Buod ng klase ng aplikasyon sa gitnang pangkat sa tema: "Mga Ibon. Buod ng mga klase ng applique sa gitnang pangkat sa tema ng "fairy bird"

Master class sa paglikha ng isang postkard sa temang "Autumn Birds" kasama ang mga bata ng gitnang pangkat ng institusyong pang-edukasyon sa preschool

Ang may-akda ng akda:  Si Bolotnikova Polina, isang mag-aaral ng gitnang pangkat sa MBDOU "Kindergarten ng isang pangkalahatang uri ng pagbuo ng No. 452" ng distrito ng lungsod ng Samara.
Ulo:  Lisova Maria Aleksandrovna, tagapagturo sa MBDOU "Kindergarten ng pangkalahatang uri ng pagbuo ng No. 452" ng distrito ng lungsod ng Samara.
Paglalarawan ng trabaho.  Kasama sa master class na ito ang mga litrato at materyal na teksto, na naglalayong mapaunlad ang mga bata ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Kasama dito ang isang kumbinasyon ng pagguhit at aplikasyon nang sabay. Maaari itong mailapat sa proseso ng pang-edukasyon ng parehong paaralan at kindergarten.
Patutunguhan.  Ang gawain ay maaaring magamit sa pagguhit ng mga klase, maaari mong palamutihan ang eksibisyon ng mga gawa sa tema ng taglagas, gamitin bilang isang regalo.

Layunin:familiarization ng mga mag-aaral na may teknolohiya ng paglikha ng mga postkard para sa holiday ng taglagas
Mga Gawain ng GCD:
Pang-edukasyon:
  - kilalang mga bata sa teknolohiya ng paglikha ng mga kard para sa holiday ng Autumn;
  -upang makapaglaraw sa isang eroplano;
  - matutong makilala ang mga kulay;
  - magagawang gumamit ng brushes, paints, felt-tip pen.
Pagbuo:
  - bumuo ng kakayahang makita, kakayahang mangatuwiran, talakayin, pag-aralan, isagawa ang trabaho batay sa mga guhit, diagram, at mga kard ng pagtuturo;
  - upang malaman na gamitin ang kanilang kaalaman at kasanayan sa mga bagong sitwasyon, gumuhit ng mga pagkakatulad;
  - bumuo ng mga kakayahan sa artistikong.
Pang-edukasyon:
  - itaas ang interes sa paksa;
  - linangin ang kawastuhan, kalayaan;

Upang linangin ang isang pag-ibig sa trabaho.
Mga Mapagkukunan:  A4 puting sheet, pintura, brushes, black felt-tip pen, simpleng lapis, kulay-orange na papel, gunting, pandikit.
Mga pattern

  Nag-aalok ang guro upang hulaan ang mga bata, kung ano ang magiging tema ng aralin na GCD. Para sa mga ito, kasama niya ang gawaing pangmusika na "Hello, Autumn!" (Music ni Yu. Elephants, lyrics ni V. Maslov).
Tagapagturo:  Guys, ano sa palagay ninyo ang tungkol sa awit na ito?
Mga Mag-aaral:  Ang awiting ito ay tungkol sa taglagas.
Tagapagturo:  Tama. Tandaan natin kung paano nagbabago ang panahon sa taglagas?
  Nag-aalok ang guro upang tumingin sa mga bata sa window: sa mga puno, sa langit.
Mga Mag-aaral:  Ito ay nakakakuha ng mas malamig sa taglagas, tumulo sa taglagas.
Tagapagturo: Ngunit ngayon hindi ito masyadong malamig: ang araw ay umaaraw, ngunit ito ay nagiging marubdob. At sa taglagas, ang mga ibon ay lumilipad sa timog, ngunit hindi lahat. Halimbawa, ang mga sumusunod na ibon ay hindi lumipad sa timog sa taglagas at taglamig: bullfinch, crossbill, goldfinch, siskin, pigeon.
  Gumuhit kami sa iyo ng mga ibon tulad ng mga pigeon.
  Ano ang alam mo tungkol sa mga pigeon?
Mga Mag-aaral:  Ang mga pige ay ligaw at domestic. Mayroon silang iba't ibang mga kulay: puti, itim, mottled. Ang mga perwono na ginamit upang maihatid ang mail sa mga tao.
Tagapagturo:  At alam mo na ang mga pigeon ay napaka-mahilig sa kanilang mga baby chicks, pakainin sila, panoorin ang mga ito at pinapainit sila sa gayong malamig na panahon. Gumuhit tayo ng isang ina-kalapati at isang sisiw, na pinapainit niya sa kanyang init.
Lumilikha ang guro ng lahat ng mga kondisyon na naglalayong sa aktibong paggawa ng mga postkard ng mga bata, ipinapaliwanag ang mga hakbang-hakbang na aksyon sa gawain, na inuulit ng mga mag-aaral.
  1. Kumuha ng isang puting sheet ng papel at ibaluktot sa kalahati.
  2. Itapat ang sheet nang pahalang upang ang card ay maaaring magbukas.
  3. Ilakip ang template para sa malaking ibon ng ina na malapit sa kanang bahagi ng kalahati ng card at bilog na may isang simpleng lapis.

  4. Ikabit ngayon ang template ng sisiw upang ito ay matatagpuan sa tabi ng ina. Kaya na ang balangkas ng pattern ng nestling ay tumutugma sa nakabalangkas na balangkas. At bilugan ang nawawalang balangkas na may isang simpleng lapis.

  5. Sa background (sa likod ng mga ibon) gumuhit ng isang pag-clear. Upang gawin ito, gumuhit lamang ng isang tuwid na linya sa itaas ng gitna ng sheet. Sa itaas na kaliwang sulok ay magkakaroon kami ng araw. Upang gawin ito, bilugan lamang ang pattern at gumuhit ng mga sinag sa araw.

  6. Una, pintura ang background. Simulan natin ang pagpipinta ng halaman sa berde. Upang ang halaman ay hindi masyadong madilim, kukuha kami ng mas maraming tubig sa brush. Kumuha ng isang medium sized na brush.

  7. Ngayon na ang pag-clear ay natuyo. Kaunting bago maabot ang abot-tanaw, nagsisimula kaming magpinta ng kalangitan. Ito ay magiging maliwanag na asul sa amin, para dito kumuha kami ng maraming tubig sa brush.

  8. Ngayon na namin pinatuyo ang background, nagsisimula kaming pintura ang malaking ibon ng ina sa orange.

  9. Ngayon ay kulay namin ang araw sa dilaw, at pagkatapos ay ang sisiw na dilaw.

  10. Ngayon binabalangkas namin ang araw, paghiwalayin ang parang mula sa langit, iguguhit ang mga binti, iguhit ang mga mata at ibabad ang mga ibon na may itim na nadama na tip na panulat: ang mga bilog ay ang mga mata, at ang tatsulok ay ang tuka. Bilugan ang pattern at gupitin ang mga pakpak. I-glue ang mga pakpak: ang pakpak ay mas maliit sa kaliwang bahagi, ang pakpak ay mas malaki sa kanang bahagi. Namin ito ng kaunti sa pamamagitan ng pagkalat ng pandikit sa mga gilid ng mga pakpak. Una ay nakadikit kami ng isang malaking pakpak, pagkatapos ay isang maliit.

  12. Halos handa na ang postkard. Ito ay nananatiling dumikit ang isang nais na pag-init sa gayong malamig na panahon.
Pagbagsak, pagkahulog, maghintay ng isang minuto!
At huwag magmadali sa pag-ulan
  Bigyan kami ng mas maraming tag-araw
  Ang araw at ang ilaw (A. Teslenko)

Buod ng aralin sa mga hindi tradisyunal na pamamaraan para sa application na "Ibon sa mga sanga" (gitnang pangkat) Mga Layunin: -Pagturo sa mga bata na gumawa ng isang aplikasyon sa anyo ng isang ibon; gumamit ng mga buto ng pakwan, gisantes, pandikit. - pagsamahin ang ideya ng kanilang pangalan, mga tampok na istruktura, hugis ng katawan, mga pakpak, buntot, at mga hallmarks ng iba't ibang uri ng mga ibon; -Pagsasama ng pagmamahal at pag-aalaga sa mga ibon; -paglahi ang kakayahang gumamit ng pandikit nang malumanay; -Bago ang pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri. -pagbuo ng pagmamasid, atensyon; Kagamitan: isang pattern ng kulay na papel, oilcloth, brushes, pandikit, mga pakwan ng buto, mga gisantes, isang twig na may dahon, napkin. Larawan ng mga ibon sa isang twig.

Diksyonaryo: gagawa kami ng isang application, gagawa kami ng mga ibon, magtatanim sa isang twig, pandikit, stencil, mga pakwan ng buto, mga gisantes, ano ito?

Pag-unlad ng kurso: -Nagpasyal tayo sa isang glade ng kagubatan. Kumain kami ng kotse. Paano siya nagpapasalamat? (Pagpasok ng mga bata sa silid ng pangkat kung saan ang mga larawan ng mga ibon ay naka-pre-kalakip) -Makinig, mga lalaki, sino ang kumanta nito nang napakaganda? (Mga Ibon) -At saan sila nagtago? Hahanapin natin siya at tingnan kung ano ang pangalan ng ibon na umaawit tulad nito? Ito ang mga maya. Nimble bouncer. Paano siya nag-tweet? Chick-chirp! - Tingnan ang mga lalaki, ano ang ibon na ito? Saan siya nanggaling? Sa palagay ko alam ko: ang ibon na ito ay ginawa ng mga bata mula sa ibang kindergarten at ipinadala ito sa mundo upang makita. Talagang maganda? (Nagpapakita ng isang sample ng paparating na gawain) -Oo! "Gusto mo bang turuan kita kung paano gumawa ng mga magagandang ibon?" At kapag ginawa mo ang mga ito, hayaan namin silang lumipad sa iba pang mga kindergarten upang bisitahin ang mga bata. -Let unang malaman kung ano ang ibon ay binubuo ng. Ipapakita ko, at pangalan mo ang mga bahagi. - Ang ulo. -May maayos na pumasok sa torso. - Ang pakpak. (bakit kailangan mo ng pakpak?) -Tail. (bakit kailangan mo ng isang nakapusod?) -Eye. (bakit kailangan ko ng mata?) -Blue. (bakit kailangan mo ng isang tuka?) - Ngayon ipakita sa akin nang tahimik kung paano lumipad ang mga ibon. Ang mga ibon ay lumipad, lumipad at tahimik na nakaupo sa mga lamesa upang hindi makagawa ng ingay sa pag-clear ng kagubatan. -Tingnan kung ano ang nasa harap mo sa mesa. "Ang katawan ng iyong hinaharap na ibon." - Mga Binhi ng Pakwan

Mga butil ng pea - Ang unang bagay na ginagawa namin ay pahid sa katawan na may pandikit at malumanay na kolain ang mga buto ng pakwan sa katawan ng ibon. Ang ulo ng ibon ay nasa itaas, at ang buntot ay nasa ilalim. Pagkatapos kola ang mata at tuka. - Ang aming mga ibon ay handa na, itanim natin ang mga ito sa isang karaniwang puno, at aawit sila ng mga tinig na kanta para sa amin. -Oh, gaano kalakas ang pag-awit ng mga ibon, ano ang gusto nila? Parang alam ko. Nag-aalok sila sa amin upang i-play ang laro "Sparrows at ang kotse." (Laro) - Ano ang natutunan mong gawin sa paglilinis ng kagubatan? - Nagustuhan mo ba ang aming paglalakbay? - Kailangan nating umuwi: iwagayway ang mga ibon at umupo sa maliit na kotse. -Paano siya papuri? -Bi-bi, umalis tayo !!

Tingnan ang Nilalaman ng Dokumento
   "Application. Isang ibon sa isang sanga. "

Abstract ng aralin sa mga di-tradisyonal na kagamitan sa application na "Ibon sa mga sanga" (gitnang pangkat)
Mga layunin:
- upang turuan ang mga bata na gumawa ng isang application sa anyo ng isang ibon; gumamit ng mga pakwan ng mga pakwan, gisantes, pandikit sa gawain.
- pagsamahin ang ideya ng kanilang pangalan, mga tampok na istruktura, hugis ng katawan, mga pakpak, buntot, at mga hallmarks ng iba't ibang uri ng mga ibon;
-Pagsasama ng pagmamahal at pag-aalaga sa mga ibon;
-paglahi ang kakayahang gumamit ng pandikit nang malumanay;
-Bago ang pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri.
-pagbuo ng pagmamasid, atensyon;
Kagamitan: isang pattern ng kulay na papel, mga oilcloth, brushes, pandikit, mga pakwan ng buto, mga gisantes, isang twig na may mga dahon. Larawan ng mga ibon sa isang twig.

Diksyonaryo: gagawa kami ng isang application, gagawa kami ng mga ibon, magtatanim sa isang twig, pandikit, stencil, mga pakwan ng buto, mga gisantes, ano ito?

Pag-unlad ng kurso:
-Nagpasyal tayo sa isang glade ng kagubatan. Kumain kami ng kotse. Paano siya nagpapasalamat? (Pagpasok ng mga bata sa silid ng pangkat, kung saan ang mga larawan ng mga ibon ay nakalakip)
- Makinig sa mga lalaki, sino ang kumanta nito nang napakaganda? (Ibon)
-At saan sila nagtago? Hahanapin natin siya at tingnan kung ano ang pangalan ng ibon na umaawit tulad nito? Ito ang mga maya. Nimble bouncer. Paano siya nag-tweet? Chick-chirp!
- Tingnan ang mga lalaki, ano ang ibon na ito? Saan siya nanggaling? Sa palagay ko alam ko: ang ibon na ito ay ginawa ng mga bata mula sa ibang kindergarten at ipinadala ito sa mundo upang makita. Talagang maganda? (Nagpapakita ng isang sample ng paparating na gawain)
Oo!
"Gusto mo bang turuan kita kung paano gumawa ng mga magagandang ibon?" At kapag ginawa mo ang mga ito, hayaan namin silang lumipad sa iba pang mga kindergarten upang bisitahin ang mga bata.
-Let unang malaman kung ano ang ibon ay binubuo ng. Ipapakita ko, at pangalan mo ang mga bahagi.
- Ang ulo.
-May maayos na pumasok sa torso.
- Ang pakpak. (bakit kailangan mo ng pakpak?)
-Tailang. (bakit kailangan mo ng isang nakapusod?)
-Eye. (bakit kailangan ko ng mata?)
- tuka. (bakit kailangan mo ng isang tuka?)
"Ngayon ipakita mo sa akin nang tahimik kung paano lumipad ang mga ibon." Ang mga ibon ay lumipad, lumipad at tahimik na nakaupo sa mga lamesa upang hindi makagawa ng ingay sa pag-clear ng kagubatan.
-Tingnan kung ano ang nasa harap mo sa mesa.
"Ang katawan ng iyong hinaharap na ibon."
- Mga Binhi ng Pakwan

Mga buto ng polong
- Ang unang bagay na ginagawa namin ay pahid sa katawan na may pandikit at malumanay na kola ang mga buto ng pakwan sa katawan ng ibon. Ang ulo ng ibon ay nasa itaas, at ang buntot ay nasa ilalim. Pagkatapos kola ang mata at tuka.
- Ang aming mga ibon ay handa na, itanim natin ang mga ito sa isang karaniwang puno, at aawit sila ng mga tinig na kanta para sa amin.
-Oh, gaano kalakas ang pag-awit ng mga ibon, ano ang gusto nila? Parang alam ko. Nag-aalok sila sa amin upang i-play ang laro "Sparrows at ang kotse." (Game)
- Ano ang natutunan mong gawin sa paglilinis ng kagubatan?
- Nagustuhan mo ba ang aming paglalakbay?
- Kailangan nating umuwi: iwagayway ang mga ibon at umupo sa maliit na kotse.
-Paano siya papuri?
-Bi-bi, umalis tayo !!

Ang GCD kasama ang mga bata ng senior group sa application sa paksang "Mga ibon sa isang sangay"

  Yumshanova Irina Filippovna, tagapagturo ng Moscow Savi Kindergarten MBDOU, nayon ng Savino, Perm Territory, Distrito ng Karagai.
Paglalarawan ng materyal:  Nag-aalok ako sa iyo ng isang abstract ng GCD para sa mga bata ng mas matandang pangkat (5-6 taong gulang) sa paksang "Mga ibon sa isang sangay". Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro ng senior group. Ang abstract ay naglalayong pag-unlad ng artistikong at aesthetic na pagdama sa mga bata.

Ang GCD kasama ang mga bata ng senior group para sa mga aplikasyon

"Mga ibon sa isang sangay"

Layunin:  Ang pag-unlad ng masining at aesthetic na pagdama sa mga bata.
Mga Gawain:
  1. Upang turuan ang mga bata na gumana sa isang stencil, mag-ehersisyo sa pagputol ng silweta.
  2. Bumuo ng imahinasyon ng malikhaing.
  3. Ituro ang kawastuhan.
Mga Materyales:  Kulay na papel, mga stencil ng ibon, kahoy na foil, may kulay na napkin (pula, dilaw), gunting, pandikit.
Pag-unlad ng GCD
Sitwasyon sa problema
Tagapagturo:  Guys, sa pamamagitan ng bagong taon kailangan nating palamutihan ang koridor ng grupo, ngunit hindi pa namin nalaman kung paano ito gagawin. Ano ang gusto mong palamutihan ang koridor gamit ang mga dingding?
Mga Anak:  dekorasyon, tinsel.
Tagapagturo:At saan ako makakakuha ng alahas?
Mga Anak:  sa bahay, sa tindahan upang bumili.
Tagapagturo:  Iminumungkahi ko na gawin mo ang iyong alahas sa iyong sarili, tingnan, mayroon akong isang magandang puno, sino ang iyong ilalagay sa mga sanga?
Mga Anak:  mga ibon.
Tagapagturo:  Siyempre, ilalagay namin ang mga ibon sa taglamig sa mga sanga.
Sinusuri ng mga bata ang isang halimbawa ng bullfinch. Inilalagay ng guro ang isang diagram sa magnetic board (order order)
Tagapagturo: Tumingin sa diagram, mga lalaki, at tandaan ang mga patakaran para sa pagtatrabaho sa stencil: kailangan mong hawakan ang stencil nang hindi ililipat ito, balangkas ang dalawang silhouette ng ibon (ang isang ibon ay tumitingin sa kanan, pangalawa sa kaliwa), at gawin ang lahat ng maayos nang maayos, gagawin namin ang gymnastics para sa mga daliri, ihanda ang mga ito upang gumana.
Finger gymnastics "maliit na ibon"
  Mga maliliit na ibon
  Mga maliliit na ibon
  Lumipad sa kagubatan
  Maani ang mga binhi
  Dito lumipad ang marahas na hangin
  Nais kong ilayo ang mga ibon
  Nagtago ang mga ibon sa guwang
  Parehong tuyo at mainit
(ang mga bata ay nagsasagawa ng kilos ayon sa mga salita)
Tagapagturo:  pumili ng papel ayon sa kulay, isipin kung anong uri ng ibon ang nais mong gawin. Gumagawa kami ng suso para sa ibon, pumili ng isang napkin at gumawa ng isang bukol, pisilin ito ng malakas, kumuha kami ng bola.
  "Isa, dalawa, tatlo apat
  Ikaw at ako ay gumawa ng isang snowball
  Bilog, malakas, napaka makinis
  At hindi sa lahat matamis
Inuulit ng mga bata ang mga salita para sa guro, igulong ang bola mula sa isang napkin.
Tagapagturo:  At ngayon muli, maingat na tingnan ang diagram at magpatuloy sa paggawa ng mga manok.
Mga tunog ng mahinahong musika. Tinutulungan ng guro ang mga bata, naitama.
Tagapagturo:Guys, malamang na pagod ang iyong mga mata, kailangan nila ng kaunting pahinga, tingnan.

Gymnastics para sa mga mata
  Lumipad ang ibon (nakataas ang kanilang mga mata)
  Ang ibon ay lumipad sa kanan (tumingin sa kanan)
  Ang ibon ay lumipad sa kaliwa (tumingin sa kaliwa)
  At nagtago sa sahig (tumingin sa sahig)
Tagapagturo:Ang isang walang saysay, matapang na ibon na mayroon ako, inaanyayahan ka rin niyang maglaro.

Physical Fitness
  "Ako ay isang nimble na ibon, titmouse ang pangalan ko
  Hindi ako makaupo
  Tumalon, tumalon, tumalon, tumalon
  Spinning tulad ng isang umiikot na tuktok
  Flew, lumipad
  Mabilis akong naupo sa bakod "
Tagapagturo:  Rested, tapusin natin ang ating gawain at ilagay ang mga ibon sa aming puno.
Ang mga bata ay nagtutulungan sa bawat isa na tapusin ang mga ibon, at sa pagtatapos ng gawain ay nagtatanim ako ng mga ibon sa isang sanga ng birch.
Tagapagturo:  Mga anak, bilangin natin kung gaano karaming mga ibon ang nasa puno.
Mga Anak:  sampu.
Tagapagturo:  Bilangin kung gaano karaming mga bullfinches, tits. Ang bilang ng mga bata.
Pagninilay:  Ang mga bata ay tumingin, humahanga sa mga ibon, at dalhin ito sa koridor para sa dekorasyon at tandaan na ang koridor ay naging mas maganda, mas maligaya.
Nagbasa ang guro ng isang tula tungkol sa isang bullfinch o titmouse.
Mga larawan sa abstract ng mga Ibon sa isang Sangay
  Binalangkas ng mga bata ang isang ibon sa isang stencil

  Scheme (pagkakasunud-sunod ng trabaho)

Institusyong pambadyetaryo ng munisipal na pagpapatuloy ng edukasyonBahay ng pagkamalikhain

karagdagang guro ng edukasyon

Sinopsis ng apendiks na "Fairytale Bird"

Tema ng aralin:   "Fairytale bird."
Layunin : Ang paggawa ng isang kamangha-manghang ibon, gamit ang application sa modelo.

Ang mga gawain :

Pang-edukasyon: turuan na ihatid ang imahe ng isang kamangha-manghang ibon, na nagbibigay ng kakaiba at ningning nito, palamutihan ang mga indibidwal na bahagi at mga detalye ng imahe, pinagsama ang kakayahan ng mga bata na gupitin ang mga bahagi ng isang bagay ng iba't ibang mga hugis at gumawa ng isang imahe ng mga ito.

Pagbuo: bumuo ng masarap na mga kasanayan sa motor ng mga kamay at koordinasyon ng paggalaw sa mga bata, bumuo ng imahinasyon, aktibidad, pagkamalikhain, pansin, mag-ambag sa pagbuo ng isang malikhaing, maayos na nabuo na pagkatao ng bata.

Pang-edukasyon: linangin ang kawastuhan, tiyaga, paggalang at interes sa kultura ng mga mamamayang Ruso at mamamayan ng mundo, ang pagnanais na malaman kung paano lumikha ng mga produkto na nakalulugod sa iba.

Materyal at kagamitan :   halimbawa ng "Fairytale Bird", mga larawang ibon, mga guhit para sa mga diwata "The Little Humpbacked Horse » , "Initibon at Vasilisa Tsarevna »   at "Ivan Tsarevich at ang Grey Wolf", pattern ng katawan ng tao at pakpak, may kulay na background ng papel, mga piraso at bilog ng kulay na papel, pandikit, gunting, napkin, lapis, oilcloth, brush at tasa para sa pandikit, computer para sa videoognognomy at playback ng musika, balahibo ng isang firebird.

Pag-unlad ng kurso:

1.Organizational sandali.Pagbati, naghanda para sa trabaho

Guro:

Ang mga mapanganib na mga sanggol ay hindi gumagawa ng ingay

Huwag matakot ang aming diwata.

Ang mga himala ay nangyayari dito ...

Ang diwata ay nagtago hanggang ngayon!

Tema ng aming aralin "Fairytale bird".

2. Ang teoretikal na bahagi.

Sa mga dagat, sa mga kagubatan

Himala - isang kamangha-manghang bansa

Mga live na ibon

Hindi makapaniwalang kagandahan.

Paano ikalat ang kanilang mga pakpak

Sa mga bukas na puwang nila

Gumuho sa lupa

Mga diwata, kaligayahan at pangarap.

May gusto ka bang mga engkanto? Tulad ng pag-ibig, hulaan ko. Ngunit gaano mo kakilala ang mga ito?

At ngayon alalahanin natin ang mga talento kung saan nakatira ang Firebird. Ang mga bata ay tumatawag sa mga engkanto: "Ivan Tsarevich at ang Grey Wolf", "Firebird at Vasilisa Tsarevna", Ang Little Humpbacked Horse.(Appendix 1)

Guro: Guys, nais kong ilarawan ang iyong fairytale bird ngayon, ngunit una kong iminumungkahi na tingnan mo ang aking fairytale glade, kung saan ang iba't ibang mga ibon ay natipon (Nakikita ng mga bata ang mga ibon sa board). (Apendise 2).

Mula noong sinaunang panahon, sa mga kwento ng iba't ibang mga tao sa mundo, ang imahe ng isang ibon ay madalas na naroroon, dala nito ang kaligayahan, magaan, mabuting kapalaran.

Ang imahe ng isang ibon ay dumating sa amin mula sa malayong nakaraan. Ang aming mga ninuno ay gustung-gusto ng paglalarawan ng mga ibon at pinagkalooban ang mga ito ng kamangha-manghang mga kakayahan, isinama nila ang mga ito sa lahat ng uri ng mga anting-anting, mga tuwalya at item ng damit. Pinalamutian sila ng mga gamit sa bahay.

Ngunit alam mo ba na ang aming mga ninuno ay naniniwala sa mahiwagang kapangyarihan ng hindi pangkaraniwang ibon na ito. Ito ay pinaniniwalaan na ang balahibo ng firebird ay tinutupad ang pinaka-minamahal na pagnanasa, at ang Firebird mismo ay nagdadala ng magandang kapalaran, kaligayahan, swerte.

Sa mga nakaraang klase, ikaw at ako ay nag-aral at naalaala ang iba't ibang mga ibon, ginawa at kinulit ang mga ito, at pinag-aralan kung aling mga ibon ang mga domestic at kung saan ay ligaw.

At kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng kamangha-manghang mga ibon at ordinaryong ? (mga sagot ng mga bata).

Oo, ang mga ibon na ito ay makulay, na may mga pattern, mayroon silang mga hindi pangkaraniwang mga pakpak, tails, crests. Ano ang kanilang pagkakapareho? (mga sagot ng mga bata)

Tamang napansin mo ang mga lalaki na sa lahat ng iba't ibang mga ibon, marami silang ng pangkaraniwan: torso, ulo, buntot, balahibo. Ang lahat ng mga ibon, parehong hindi kapani-paniwala at tunay, ay may parehong mga bahagi ng katawan.

Guys, gusto mo bang maging isang kamangha-manghang ibon ng hindi pangkaraniwang kagandahan? Para sa mga ito kailangan namin ng feather fever ng isang ibon. ( video - pisikal)

Lumilipad ang mga ibon

(Naglalakad sa lugar na may mga bisig na nakataas sa magkabilang panig pataas.)

Maingay ang mga pakpak.

(Torso sa iba't ibang direksyon na may alon ng mga kamay)

Nakuha sa itaas ng lupa

Umiling iling sila.

(Tumagilid ang ulo.)

Direkta at buong pagmamalaki alam kung paano manatili.

(Upang ituwid, ang mga kamay sa likod ng likod - suriin ang posture, i-pause ang 3-4 s.)

At sobrang tahimik

(Mga kamay pababa - umabot.)

Umupo sila sa lugar.

(Umupo sa lugar, diretso.)

3. Ang praktikal na bahagi.

Guro: - Iminumungkahi kong pumunta ka sa "Fairytale Workshop" upang gumawa ng iyong sariling maganda at natatanging "Fairytale Bird".

Para sa mga ito kailangan namin:

Ang background, mga blangko ng katawan at mga pakpak (sa anyo ng isang patak ng 2 na mga PC.), Na kailangan nating bilugan at gupitin kasama mo, isang crest at balahibo upang palamutihan ang buntot.

Ligtas na pamamaraan para sa pagtatrabaho sa gunting, pandikit.(Apendise 3)

1. Bilugan ang katawan at mga pakpak at gupitin. Inilagay namin ito sa background, ipako ito.

Fizminutka. Gymnastics para sa mga mata

Lumipad ang ibon (nakataas ang kanilang mga mata)
  Ang ibon ay lumipad sa kanan (tumingin sa kanan)
  Ang ibon ay lumipad sa kaliwa (tumingin sa kaliwa)
  At nagtago sa sahig (tumingin sa sahig)

Finger gymnastics "maliit na ibon"

Mga maliliit na ibon
  Ang mga ibon ay maliit
  Lumipad sila sa kagubatan
  Maani ang mga binhi
  Dito lumipad ang marahas na hangin
  Nais kong ilayo ang mga ibon
  Nagtago ang mga ibon sa guwang
  Parehong tuyo at mainit
  (ang mga bata ay nagsasagawa ng kilos ayon sa mga salita)

2. Ngayon ay nananatili para sa amin upang madagdagan ang imahe. At ang pangunahing dekorasyon ng anumang mahiwagang, kamangha-manghang ibon ay ang buntot nito.

Inilalagay namin ang pangunahing mga detalye sa sheet at stick

(Ipinapakita ang mga hakbang sa trabaho.)

Ang bawat isa ay magkakaroon ng sariling natatanging ibon ng diwata. Ang mas hindi pangkaraniwang, kagiliw-giliw na ibon ay magiging, mas maraming kagalakan at kaligayahan na madadala nito.

Malayang malikhaing aktibidad ng mga bata. Indibidwal na gawain.

4. Pagbubuod.

Guro: - Gumawa ka ng isang magandang trabaho ngayon, at ngayon mayroon kaming isang buong kawan "Fairy bird". Tingnan natin ang mga ibon at humanga sa kanila. Nakakuha ka ng magagandang likha.

Anong mga kagiliw-giliw na bagay ang natutunan mo tungkol sa firebird?

Anong mga kasanayan ang ginamit mo ngayon?

5. Pagninilay.  Guro: - At upang ang panulat ay magdadala ng kaligayahan, dapat tayong matatag na maniwala dito at sabihin ang mga salitang mahika:

"Ang balahibo ng firebird ay mas maliwanag kaysa sa ilaw, Mabuti, at nagdala ng kaligayahan sa bahay."

Bawat taon nakikita namin ang mga ibon na nagtitipon sa mga kawan at lumipad sa timog. Ayon sa kaugalian, ang application na "Migratory Birds" ay bahagi ng isang hanay ng mga malikhaing aktibidad para sa kindergarten. Sa gayong mga aralin, ang mga bata ay hindi lamang natututo nang higit pa tungkol sa mga ibon sa paglilipat, ngunit nakikilala din ang mga bagong pamamaraan ng aplikasyon, halimbawa, paggawa ng mga likhang sining mula sa mga dahon, mula sa mga ibong balahibo, at iba pa.

Ang isang iba't ibang mga aplikasyon sa paksang ito ay magpapahintulot sa iyo na gamitin ito para sa mga klase na may mga bata na may iba't ibang edad: ang mga mas bata ay interesado sa gluing handa na mga elemento. Ang mga bata sa mas matandang pangkat na may sigasig ay nakapag-iisa na gupitin ang iba't ibang mga hugis ng mga pakpak at buntot ng mga numero ng ibon, at sa elementarya madali akong makabuo ng mga komposisyon para sa mga aplikasyon nang hindi gumagamit ng mga template.

Ang artikulong ito ay nagtatanghal ng isang master class sa paglikha ng mga application sa mga bata sa tema ng mga ibon ng migratory sa iba't ibang mga pamamaraan.

Craft of Leaves

Ang paggawa ng isang firebird mula sa mga dahon ay hindi mahirap, gawin lamang:

1. Mga tuyong dahon;
2. Pangola;
3. Mga Pintura;
4. Glue gun;
5. Cardboard para sa base.

Ang unang hakbang ay ihanda ang karton para sa pundasyon. Maaari mong kulayanin ito sa nais na kulay o pumili ng isang kulay.

Kapag ang pintura sa mga dahon ay natuyo, kola ang mga ito sa base. Naglalagay kami ng isang makapal na layer ng mainit na pandikit sa karton, at naglalagay din ng mga tuldok sa bawat dahon upang maayos na dumikit. Inilatag namin ang mga dahon sa karton tulad ng inilaan, at maayos na pinindot. Maaari kang gumamit ng isang napkin upang maalis ang labis na pandikit.

Mahalagang tandaan na ang mainit na pandikit ay tumigas nang napakabilis, samakatuwid, kung ang mga nakikitang mga bakas ay mananatili, maaari silang lagyan ng pintura ng parehong pintura ng mga dahon upang ang mga kulay ay sumanib.

Ang susunod na hakbang ay upang gawin ang katawan ng ibon. Para sa mga ito, kailangan mo ng isang dry sheet, naiiba sa kulay mula sa mga pinili namin para sa buntot. I-glue ito sa buntot, pindutin din ito nang mahigpit gamit ang isang napkin upang ang katawan ay sumunod na rin sa mga dahon.

Mula sa madilim na sheet o mula sa karton pinutol namin ang mga binti at mata, ipikit ito sa katawan ng sunog.

Nakuha mula sa papel

Upang gawin ang aplikasyon ng mga ibon ng migratory mula sa papel, gamitin ang:

1. Kulay na papel;
2. Gunting;
3. Pangola;
4. Mga Inks;
5. Cardboard para sa base.

Una, ihanda ang background. Ito ay magiging isang asul na kalangitan na may maliit na ulap. Upang gawin ito, kumuha ng asul at puting karton. Pinutol namin ang maliliit na ulap mula sa puting karton at nakadikit sa asul na background.

Kapag ang mga ibon ay pinutol ng may kulay na papel, ipako ito sa karton. Ang natapos na larawan ay maaaring pupunan ng mga puno sa ibaba, gupitin ng papel o iginuhit ng kamay.

Maaari mo ring gawin ang application na "Ibon sa mga sanga" mula sa papel.

Kailangan mong kumuha ng kulay na papel, gunting, pandikit at karton para sa base.

Pinutol namin ang mga detalye ng ibon mula sa papel: ang katawan, tummy, pakpak, mata, paws at tuka. At gupitin din ang isang twig kung saan uupo ang ibon. Kapag handa na ang mga bahagi, ipako ito nang maayos.

Una, ipako ang isang sanga sa karton, na sinusundan ng puno ng kahoy at tummy. Pagkatapos ang mga paws upang ang ibon ay nakaupo sa isang sanga. Susunod, idikit ang ulo sa katawan, mga pakpak, ilagay ang mga mata at tuka. Maaari mong palamutihan ang puwang ng larawan nang kagustuhan sa araw, mga berry sa isang sanga, mga ulap at iba pa.

Mga ibon ng balahibo

Maaari ka ring gumawa ng mahusay na mga bird bird mula sa mga balahibo! Halimbawa, ang mga likhang gawa sa mga cones, papel at balahibo ay magiging isang mahusay na dekorasyon ng interior.

Upang makagawa ng tulad ng isang bapor, kailangan namin:

1. Bumpong;
2. Mga kulay na balahibo;
3. Makapal na papel para sa paggawa ng ulo at paws;
4. Glue gun.

Bago simulan ang trabaho, dapat na tuyo ang kono sa oven sa loob ng 20-30 minuto. Aalisin nito ang labis na kahalumigmigan at mga insekto sa loob.

Ang pinatuyong kono ay maaaring lagyan ng pintura, o maaari mong iwanan ang natural na kulay at texture. Sa ilalim ng kono ay nakadikit kami ng mga hiwa ng mga detalye ng mga paws, at nakadikit din ang ulo sa dulo ng kono. Maaari mong ilagay ang mga laruang mata sa ulo, o maaari mo itong iguhit ang iyong sarili. Ngayon ay nananatiling ilakip ang mga balahibo. Maingat na nakatanim sila sa pandikit. Ang higit pang mga balahibo doon, mas magagaling ang "buhok" ng ibon.

Mayroon ding isa pang paraan upang gumawa ng mga ibon na balahibo.

Kakailanganin namin:

1. 2 sheet ng karton (puti at kulay ng anumang kulay);
2. Pangola;
3. Gunting;
4. Mga Balahibo.

Mula sa puting karton na pinutol namin ang silweta ng isang ibon. Sa aming kaso, ito ay isang firebird. Ang silweta, na nagsisimula mula sa buntot, ay dapat na mai-paste sa mga balahibo. Maaari mong ilagay ang mga ito sa tuktok ng bawat isa. Pagkatapos kola ang balahibo na kumakapit sa may kulay na karton. Ang larawan ay maaaring maipasok sa frame, ito ay magiging isang mahusay na dekorasyon para sa anumang silid sa iyong bahay!

Video sa paksa ng artikulo

Upang pagsamahin ang mga kasanayan na nakuha sa master class, iminumungkahi namin ang panonood ng isang pagpili ng video sa paksa.