หน้าที่การงานของบรรณารักษ์ หน้าที่ความรับผิดชอบของบรรณารักษ์ คำอธิบายงานของบรรณารักษ์โรงเรียน ใหม่

รายละเอียดงาน

บรรณารักษ์

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. รายละเอียดงานนี้กำหนดหน้าที่การทำงาน สิทธิและความรับผิดชอบของบรรณารักษ์ "__________________" (ต่อไปนี้จะเรียกว่า "องค์กร")

1.2. บรรณารักษ์ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งและถูกไล่ออกจากตำแหน่งตามขั้นตอนที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานฉบับปัจจุบันตามคำสั่งของหัวหน้าองค์กร

1.3. บรรณารักษ์รายงานโดยตรงต่อองค์กร ________________

1.4. บุคคลที่มีอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาโดยไม่แสดงข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งบรรณารักษ์

1.5. บรรณารักษ์ควรรู้:

กฤษฎีกา คำสั่ง คำสั่ง และเอกสารแนวทาง ระเบียบวิธีและระเบียบข้อบังคับอื่น ๆ เกี่ยวกับงานห้องสมุด

โปรไฟล์และความเชี่ยวชาญขององค์กร

หลักเกณฑ์การได้มา การจัดเก็บ การค้นหา การออกและการบัญชีของกองทุนห้องสมุด

ระบบการจัดประเภทหนังสือและกฎการลงรายการ

ระบบสินเชื่อระหว่างห้องสมุดแห่งชาติ

ขั้นตอนการรายงานผลงานของห้องสมุด

ข้อบังคับด้านแรงงานภายใน

กฎการคุ้มครองแรงงาน สุขาภิบาลอุตสาหกรรม และความปลอดภัยจากอัคคีภัย

1.6. ในงานของเขา บรรณารักษ์ได้รับคำแนะนำจาก:

การดำเนินการด้านกฎระเบียบและเอกสารระเบียบวิธีในประเด็นของงานที่ทำ

ข้อบังคับด้านแรงงานภายใน

คำสั่งและคำแนะนำของหัวหน้าองค์กรและหัวหน้างานโดยตรง

รายละเอียดงานนี้

หลักเกณฑ์การคุ้มครองแรงงาน สุขาภิบาลอุตสาหกรรม และการป้องกันอัคคีภัย

1.7. ในช่วงเวลาที่บรรณารักษ์ขาดงานชั่วคราว หน้าที่ของเขาได้รับมอบหมายให้ _____________

2. หน้าที่ความรับผิดชอบ

บรรณารักษ์มีหน้าที่ดังต่อไปนี้:

ช่วยให้มั่นใจว่าการเลือกวรรณกรรมทางสังคม-การเมือง วิทยาศาสตร์ เทคนิค เศรษฐกิจ และอื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับผู้อ่าน การดำเนินการตามคำร้องขอโดยทันที

ผลิตงานวรรณกรรมเกี่ยวกับการสมัครสมาชิกและในห้องอ่านหนังสือ

วิจัยความสนใจและคำขอของผู้อ่านเพื่อช่วยในการเลือกวรรณกรรม

มีส่วนร่วมในการพัฒนาแผนการจัดหาห้องสมุดตามการศึกษาแผนเฉพาะของผู้จัดพิมพ์หนังสือโปรไฟล์ขององค์กรและโอกาสในการพัฒนา

เขามีส่วนร่วมในการจัดระเบียบกองทุนห้องสมุด การประมวลผลวรรณกรรม และการรวบรวมแคตตาล็อก

ดำเนินการเกี่ยวกับบัญชี การจัดหา สินค้าคงคลังของกองทุนห้องสมุด

รับรองความปลอดภัยของกองทุนห้องสมุด

รวบรวมรายชื่อการจัดหาวรรณกรรมใหม่และแจกจ่ายไปยังแผนกต่างๆ ขององค์กร

สื่อสารกับห้องสมุดอื่น ๆ ให้บริการแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับเงินกู้ระหว่างห้องสมุด

มีส่วนร่วมในงานทางวิทยาศาสตร์และข้อมูล วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี การประมวลผลวรรณกรรมทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์เข้าสู่ห้องสมุด รวบรวมแคตตาล็อกตามหัวข้อและตามตัวอักษร

มีส่วนร่วมในการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องในประเด็นเฉพาะของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และประสบการณ์การผลิตขั้นสูง การออกแบบขาตั้ง หน้าต่างร้านค้า

จัดทำข้อเสนอเพื่อพัฒนาบริการแก่ผู้อ่าน

3. สิทธิ

บรรณารักษ์มีสิทธิ:

3.1. กำหนดให้ฝ่ายบริหารขององค์กรช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่

3.2. พัฒนาทักษะของคุณ

3.3. ทำความคุ้นเคยกับร่างการตัดสินใจของฝ่ายบริหารขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม

3.4. ส่งข้อเสนอในประเด็นกิจกรรมเพื่อพิจารณาโดยหัวหน้างานโดยตรง

3.5. รับข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมจากพนักงานขององค์กร

4. ความรับผิดชอบ

บรรณารักษ์มีหน้าที่:

4.1. สำหรับความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่หรือการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมตามที่ระบุไว้ในรายละเอียดงานนี้ - ตามกฎหมายแรงงานปัจจุบัน

4.2. สำหรับความผิดที่เกิดขึ้นระหว่างกิจกรรม - ตามกฎหมายแพ่ง การบริหารและอาญาในปัจจุบัน

4.3. สำหรับก่อให้เกิดความเสียหายต่อวัสดุ - ตามกฎหมายที่ใช้บังคับ

5. สภาพการทำงาน

5.1. ชั่วโมงการทำงานของบรรณารักษ์ถูกกำหนดตามระเบียบแรงงานภายในที่จัดตั้งขึ้นในองค์กร

5.2. ในส่วนของความต้องการในการผลิต บรรณารักษ์มีหน้าที่เดินทางไปทำธุรกิจ (รวมถึงคนในท้องถิ่น)

6. สิทธิของลายเซ็น

6.1. เพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมของเขา บรรณารักษ์ได้รับสิทธิ์ในการลงนามในเอกสารหลักและรายงานในประเด็นที่เป็นส่วนหนึ่งของหน้าที่ตามหน้าที่ของเขา

_____________________________ _____________ ____________________ (ตำแหน่งผู้จัดทำ (ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม) คำแนะนำ)

"___"__________ ___ ก.

ตกลง:

ที่ปรึกษากฎหมาย _______________ ___________________ (ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

"___"__________ ___ ก.

ทำความคุ้นเคยกับคำสั่ง: _______________ ____________________ (ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

นำมาใช้ในที่ประชุมของการสอนฉันอนุมัติ:

พิธีสารฉบับที่ 1 ลงวันที่ 30.08.2011 อาจารย์ใหญ่ S.G. Kozlov

คำสั่ง ลงวันที่ 32/1 ลงวันที่ 30/8/2554

คำอธิบายงานห้องสมุด

MOU "โรงเรียนมัธยม Timoshinskaya"

1. บทบัญญัติทั่วไป

บรรณารักษ์ของโรงเรียนได้รับการแต่งตั้งโดยผู้อำนวยการโรงเรียน เป็นสมาชิกของอาจารย์ผู้สอน และเป็นสมาชิกสภาการสอนของสถาบันการศึกษา

บรรณารักษ์ของโรงเรียนพัฒนาและส่งเอกสารดังต่อไปนี้ไปยังหัวหน้าสถาบันการศึกษาเพื่อขออนุมัติ:

ระเบียบว่าด้วยห้องสมุด

กฎการใช้ห้องสมุด

เอกสารการวางแผนและการรายงาน

แผนงานสำหรับปีปัจจุบัน

วิเคราะห์งานห้องสมุดปลายปี

แรงงานสัมพันธ์ของพนักงานห้องสมุดและสถาบันการศึกษาถูกควบคุมโดยสัญญาจ้างซึ่งเงื่อนไขต้องไม่ขัดแย้งกับกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

2. ฟังก์ชั่น

กิจกรรมหลักของบรรณารักษ์คือ:

ข้อมูลสนับสนุนกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน

การส่งเสริมการอ่านเป็นรูปแบบหนึ่งของการพักผ่อนทางวัฒนธรรม

3. หน้าที่การงาน

จัดระเบียบงานห้องสมุดโรงเรียน การก่อตัว การประมวลผล และการจัดเก็บกองทุนห้องสมุดอย่างเป็นระบบ

รวบรวมแคตตาล็อก ดัชนีบัตร ดัชนี รายชื่อหัวเรื่องและบทวิจารณ์วรรณกรรม

ให้บริการนักเรียนและพนักงานของโรงเรียนโดยสมัครสมาชิก จัดระเบียบและดำเนินการงานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (นิทรรศการ การแสดง งานกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อส่งเสริมหนังสือ) เลือกวรรณกรรมตามคำขอของผู้อ่าน;

เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุดและนำเสนอการรายงานที่จัดตั้งขึ้น

ยอมรับการรวบรวมหนังสือเพื่อความปลอดภัยตามพระราชบัญญัติและเอกสารแบบใช้ครั้งเดียว และรักษาบันทึกที่เหมาะสม มีส่วนร่วมในรายการของคอลเลกชันหนังสือ การตัดวรรณกรรมที่ล้าสมัยและทรุดโทรมตามกฎและระเบียบที่กำหนดไว้

ใช้มาตรการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้เพื่อชดเชยความเสียหายที่เกิดขึ้นกับกองทุนหนังสือของห้องสมุดโดยเกิดจากความผิดพลาดของผู้อ่านและในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการขาดแคลน สูญหาย หรือเสียหายของหนังสือ

สร้างและรักษาความเชื่อมโยงกับห้องสมุดอื่น จัดการแลกเปลี่ยนระหว่างห้องสมุด

สมัครสมาชิกวารสารของโรงเรียน ควบคุมการจัดส่ง

ดำเนินมาตรการจัดหาอุปกรณ์ที่จำเป็นให้ห้องสมุด

ออก รับหนังสือเรียน อุปกรณ์ช่วยสอนและเอกสารอ้างอิง ตรวจสอบความปลอดภัย ตัดสิ่งพิมพ์ที่ล้าสมัยและทรุดโทรม ใช้มาตรการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้เพื่อชดเชยความเสียหายที่เกิดจากการสูญเสียหรือความเสียหายของสื่อการสอนของนักเรียน

จัดประชุมการอ่าน วรรณกรรมตอนเย็น แบบทดสอบ และกิจกรรมอื่น ๆ.

4. ถูกต้อง

บรรณารักษ์มีสิทธิ:

เลือกรูปแบบ วิธีการ และวิธีการของห้องสมุดและบริการสารสนเทศสำหรับกระบวนการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูอย่างอิสระตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ระบุไว้ในกฎบัตรของสถาบันการศึกษาและระเบียบว่าด้วยห้องสมุดของสถาบันการศึกษา

กำหนดแหล่งที่มาของการได้มาซึ่งแหล่งข้อมูล

ถอนและขายเอกสารจากกองทุนตามคำแนะนำในการบัญชีกองทุนห้องสมุด

กำหนดตามหลักเกณฑ์การใช้ห้องสมุดที่ได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันการศึกษาและตามข้อตกลงกับคณะกรรมการสหภาพแรงงานหรือสภาโรงเรียนประเภทและจำนวนเงินชดเชยความเสียหายที่เกิดจากผู้ใช้ห้องสมุด

ยื่นข้อเสนอต่อหัวหน้าโรงเรียนเพื่อปรับปรุงค่าตอบแทน รวมถึงเบี้ยเลี้ยง การจ่ายเงินเพิ่มเติม และโบนัสสำหรับพนักงานห้องสมุดสำหรับงานเพิ่มเติมที่ไม่ใช่หน้าที่หลักของพนักงานห้องสมุด มาตรการชดเชยที่เกี่ยวข้องกับสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย (ฝุ่นในห้องสมุด เกินมาตรฐานสำหรับการทำงานบนคอมพิวเตอร์ ฯลฯ )

มีส่วนร่วมในการจัดการของสถาบันการศึกษาทั่วไปในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรของสถาบัน

เพื่อนำเสนอในรูปแบบต่าง ๆ ของการให้กำลังใจ รางวัล และความแตกต่างที่มอบให้กับผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรม

5. ความรับผิดชอบ

บรรณารักษ์จะต้อง:

เปิดโอกาสให้ผู้ใช้ทำงานกับแหล่งข้อมูลของห้องสมุด

แจ้งผู้ใช้บริการเกี่ยวกับประเภทของบริการที่ห้องสมุดจัดให้

เพื่อให้แน่ใจว่าองค์กรทางวิทยาศาสตร์ของเงินทุนและแคตตาล็อก;

ในการจัดตั้งกองทุนตามรายการสิ่งพิมพ์ทางการศึกษาของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุมัติ ข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของ IEO โปรแกรมการศึกษาของสถาบันการศึกษา ความสนใจ ความต้องการและคำขอของผู้ใช้ทุกประเภท

ปรับปรุงบริการข้อมูล บรรณานุกรม และห้องสมุดสำหรับผู้ใช้

รับรองความปลอดภัยในการใช้สื่อข้อมูล การจัดระบบ การจัดวาง และการจัดเก็บ

ตรวจสอบโหมดการทำงานตามความต้องการของผู้ใช้และการทำงานของสถาบันการศึกษา

รายงานตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ต่อสภาการสอนอย่างน้อยปีละครั้ง

เพิ่มคุณสมบัติของคุณ

6. ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง

บรรณารักษ์รายงานตรงต่อผู้อำนวยการโรงเรียน

ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำ: V.N. บากุลคินา

รายละเอียดงาน
บรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียน

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. บรรณารักษ์ได้รับการแต่งตั้งและไล่ออกจากผู้อำนวยการโรงเรียน ในช่วงวันหยุดและทุพพลภาพชั่วคราวของบรรณารักษ์ อาจมอบหมายหน้าที่ให้หัวหน้าห้องสมุด ที่ปรึกษาอาวุโส หรือผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ การปฏิบัติหน้าที่ชั่วคราวในกรณีเหล่านี้ดำเนินการตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนซึ่งออกให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของกฎหมายแรงงาน

1.2. บรรณารักษ์ต้องสำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นหรือระดับมัธยมศึกษาหรือประสบการณ์การทำงานอย่างน้อยสามปีในตำแหน่งที่เกี่ยวข้อง

1.3. บรรณารักษ์รายงานตรงต่อหัวหน้าห้องสมุด

1.4. ในกิจกรรมของเขาบรรณารักษ์ได้รับคำแนะนำจากรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย, กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษา", ระเบียบแบบจำลองในสถาบันการศึกษาทั่วไป, ประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย, คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สหพันธรัฐรัสเซีย การตัดสินใจของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียและการตัดสินใจของรัฐบาลของภูมิภาคและหน่วยงานด้านการศึกษาทุกระดับด้านการศึกษาและการศึกษาของนักเรียน กฎหมายการบริหาร แรงงาน และเศรษฐกิจ กฎและข้อบังคับของการคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัยและการป้องกันอัคคีภัยตลอดจนกฎบัตรและกฎหมายท้องถิ่นของโรงเรียน (รวมถึงกฎเกณฑ์ด้านแรงงานภายใน คำสั่งและคำแนะนำของผู้อำนวยการ รายละเอียดของงานนี้) สัญญาการจ้างงาน บรรณารักษ์ปฏิบัติตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก

2. ฟังก์ชั่น

หน้าที่หลักของบรรณารักษ์คือ:

2.1. การจัดตั้งกองทุนห้องสมุด

2.2. การบัญชีกองทุนห้องสมุดและการรายงานที่จัดตั้งขึ้น

3. หน้าที่การงาน

บรรณารักษ์ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

3.1 . วิเคราะห์:

- กองทุนห้องสมุด

- ความสามารถในการอ่านตัวอย่างเฉพาะของนวนิยายและวรรณกรรมเพื่อการศึกษา

3.2. ทำนาย:

- แนวโน้มในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ในสังคมและในการศึกษาเพื่อเสนอให้มีการจัดทำวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับการศึกษา ระเบียบวิธี วิทยาศาสตร์และวรรณกรรม

3.3. ดำเนินการ:

– ควบคุมดูแลความปลอดภัยของกองทุนห้องสมุด

- การวางแผนในปัจจุบันและระยะยาวในพื้นที่ทำงานของคุณ

- แจกจ่ายและรวบรวมตำราเรียน

- การจัดเตรียมและจัดนิทรรศการวรรณกรรม

- ร่วมกับคณาจารย์ งานด้านวัฒนธรรมและมวลชนที่หลากหลายเพื่อส่งเสริมหนังสือ ผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับวรรณกรรมและศิลปะ ผู้ปกครองในงานนี้

- งานการศึกษาสำหรับนักเรียนผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ยอมรับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ในประเด็นการปลูกฝังความสนใจในหนังสือ

- เรียนร่วมกับนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของห้องสมุดและบรรณานุกรมและวัฒนธรรมการอ่าน

- กิจกรรมร่วมกันของห้องสมุดโรงเรียนและเขต

3.4. มีส่วนร่วมในการประสานงานของ:

- ปฏิสัมพันธ์ของผู้แทนฝ่ายบริหารโรงเรียนกับบริการและหน่วยงานของกรมสามัญศึกษาเขตที่รับรองการจัดตั้งกองทุนห้องสมุด

- ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ในการจัดระเบียบการอ่านนอกชั้นเรียนของนักเรียน

3.9. มีส่วนร่วมในการประเมิน:

- ข้อเสนอสำหรับการจัดการศึกษาและสร้างความสัมพันธ์กับพันธมิตรภายนอก

3.10. จัดเตรียมให้:

- การเข้าซื้อกองทุนห้องสมุดทันเวลา

4. สิทธิ

บรรณารักษ์มีสิทธิภายใต้ความสามารถของเขา:

4.1. ให้:

- คำสั่งบังคับสำหรับผู้ใช้กองทุนห้องสมุด

4.3. มีส่วนร่วม:

- ในการพัฒนานโยบายและยุทธศาสตร์การศึกษาของโรงเรียน การสร้างเอกสารเชิงกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้อง

- การพัฒนาการตัดสินใจของฝ่ายบริหารที่เกี่ยวข้องกับงานห้องสมุด

– การเจรจากับพันธมิตรของโรงเรียนเกี่ยวกับงานห้องสมุดและบรรณานุกรม

- การทำงานของสภาการสอน

4.4. ให้คำแนะนำ:

- เกี่ยวกับการเริ่มต้น การยุติ หรือระงับโครงการเฉพาะสำหรับการทำงานของห้องสมุด

- เพื่อปรับปรุงงานการศึกษา

– จากฝ่ายบริหาร เพื่อรับและใช้เอกสารข้อมูลและเอกสารทางกฎหมายที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่

4.6. เชิญชวน:

- ในนามของโรงเรียนผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เพื่อแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับความสำเร็จและปัญหาของบุตรหลานของตนเกี่ยวกับการละเมิดกฎการปฏิบัติสำหรับนักเรียนของนักเรียนกฎบัตรของโรงเรียนกฎสำหรับการใช้กองทุนห้องสมุด ;

4.7. ความต้องการ:

- จากนักเรียนที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบสำหรับนักเรียน, การดำเนินการกฎบัตรของโรงเรียน, กฎสำหรับการใช้กองทุนห้องสมุด;

- จากบุคคลที่ไม่ได้รับอนุญาตให้ออกจากสถานที่ที่ได้รับมอบหมายหากไม่ได้รับอนุญาตจากฝ่ายบริหารสำหรับการเยี่ยมชมครั้งนี้

4.8. อัพเกรด:

- คุณสมบัติของคุณ

5. ความรับผิดชอบ

5.1. สำหรับความล้มเหลวในการดำเนินการหรือการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและข้อบังคับแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียนและระเบียบท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการล้มเหลวในการใช้สิทธิ์ที่ได้รับจากคำสั่งนี้ การเรียนการสอนซึ่งทำให้เกิดความขัดข้องของกระบวนการศึกษา บรรณารักษ์มีหน้าที่รับผิดชอบทางวินัยในลักษณะที่กฎหมายแรงงานกำหนด สำหรับการละเมิดหน้าที่แรงงานอย่างร้ายแรง การเลิกจ้างอาจได้รับโทษทางวินัย

4.3. กระบวนการทางเทคโนโลยีห้องสมุดขั้นพื้นฐาน

4.4. แบบฟอร์มวิธีการทำงานส่วนบุคคลและมวลกับผู้อ่าน

4.5. ระบบการรับรองหนังสือที่ยอมรับ กฎการรวบรวมแคตตาล็อก การจัดหา การจัดเก็บ และการบัญชีของกองทุนวรรณกรรม

4.6. กฎการคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย

V. สิทธิ

บรรณารักษ์มีสิทธิ:

5.1. ให้คำแนะนำนักศึกษาและลูกจ้างเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การใช้กองทุนห้องสมุด

5.2. เสนอแนะเพื่อปรับปรุงงานห้องสมุด

หก. ความรับผิดชอบ

6.1. บรรณารักษ์มีหน้าที่รับผิดชอบทางการเงินทั้งหมดในกรณีที่หนังสือขาดแคลน สูญหาย หรือเสียหายซึ่งได้รับการยอมรับให้จัดเก็บตามข้อตกลงเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับความรับผิดทั้งหมด เว้นแต่จะพิสูจน์ได้ว่าความเสียหายนั้นไม่ได้เกิดจากความผิดของเขา

6.2. มีความรับผิดชอบทางวินัยในลักษณะที่กฎหมายแรงงานกำหนด

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง

บรรณารักษ์:

7.1. ทำงานตามตารางที่รวบรวมจากการทำงาน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์และได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการสถานศึกษา

7.2. อาจมีส่วนร่วมตามคำสั่งของผู้อำนวยการในการแทนที่ในกรณีฉุกเฉินของครูที่ขาดเรียนชั่วคราวภายในระยะเวลาปกติของชั่วโมงทำงานโดยจ่ายค่าชั่วโมงเพิ่มเติมสำหรับงานสอน

ตกลง:

ศีรษะ ห้องสมุด ______________________

ฉันคุ้นเคยกับรายละเอียดงาน:

___________________/_________________/

"____"__________________________ จี.

ห้องสมุดแต่ละแห่งมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับผู้สมัครบรรณารักษ์ ความรับผิดชอบเฉพาะถูกกำหนดไว้ในรายละเอียดงานของพนักงานขององค์กร ในกรณีทั่วไป ความสนใจจะจ่ายให้กับคุณสมบัติส่วนบุคคลของพนักงานที่มีศักยภาพและการศึกษา ในบรรดาคุณสมบัติที่ต้องการนั้นมีการระบุไว้: ความแม่นยำ, ความรับผิดชอบ, ความจำที่ดี, ความอดทนทางอารมณ์และอื่น ๆ เมื่อสมัครงานประสบการณ์การทำงานมีความสำคัญน้อยกว่า

บรรณารักษ์ดำเนินการตามคำสั่งและคำสั่งของฝ่ายบริหาร ข้อกำหนดแยกต่างหากถูกกำหนดในระดับความรู้ของบรรณารักษ์ เขาต้องรู้เนื้อหาของนิยาย วรรณกรรมพิเศษ วิทยาศาสตร์ และวรรณกรรมอื่นๆ ข้อกำหนดนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าบรรณารักษ์ช่วยผู้เข้าชมในการเลือกหนังสือที่เหมาะสม ให้คำปรึกษา และให้คำแนะนำในการเลือกวรรณกรรมที่จำเป็น

หน้าที่ของบรรณารักษ์ ได้แก่ การบัญชี การจัดเก็บ การค้นหาและการออกกองทุนหนังสือ ดังนั้นบรรณารักษ์ต้องรู้กฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องในการประมวลผลและได้มาซึ่งวรรณกรรมของห้องสมุด เขารวบรวมรายชื่อวรรณกรรมที่ขาดหายไปตามคำขอของผู้อ่าน ตรวจสอบการอัปเดตในอุตสาหกรรมหนังสือ นอกจากนี้ยังเก็บบันทึกที่จำเป็นของตัวบ่งชี้หลักที่แสดงถึงประสิทธิภาพของห้องสมุด

คุณสมบัติทางวิชาชีพของบรรณารักษ์

ในการปฏิบัติหน้าที่ บรรณารักษ์ต้องการคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความเอาใจใส่ สมาธิ และความอดทน คุณสมบัติทางวิชาชีพของบรรณารักษ์ยังช่วยให้เขามั่นใจในความปลอดภัยของวรรณกรรมของห้องสมุด เขารู้จักแคตตาล็อกตามตัวอักษรของหนังสือและนิตยสารที่จัดเก็บไว้ในห้องสมุด บรรณารักษ์มีหน้าที่ต้องใช้มาตรการเพื่อปรับปรุงการบริการลูกค้า ประการแรก ข้อกำหนดนี้หมายถึงการสร้างเงื่อนไขที่สะดวกสบายสำหรับผู้อ่าน เพื่อตอบสนองคำขอวรรณกรรมของพวกเขา

บรรณารักษ์ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับนิทรรศการเฉพาะเรื่องที่กำลังจะมีขึ้นในเมืองและมีส่วนร่วมในนามของห้องสมุด เขาเตรียมเอกสารประกอบคำบรรยายและสื่อภาพในประเด็นเฉพาะของประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม จัดเตรียมพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการ

ทุกวันนี้บรรณารักษ์ต้องการความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์และทักษะในการใช้งาน ดังนั้นในกิจกรรมของเขา เขาจึงสร้างแคตตาล็อกฐานข้อมูลที่มีอยู่ในห้องสมุดวรรณกรรมในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ เป็นที่น่าสังเกตว่างานของบรรณารักษ์มีข้อเสีย ซึ่งรวมถึงการขาดการเติบโตของอาชีพและค่าแรงต่ำ

ฉันเห็นด้วย

ผู้อำนวยการ MOU "โรงเรียนมัธยม Asanovskaya"

_________________ น.อ. ชุมาคอฟ 08.01.2007

ความรับผิดชอบของห้องสมุด

MOU "โรงเรียนมัธยม Asanovskaya"

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. หน้าที่ของพนักงานประเภทนี้ถูกกำหนดบนพื้นฐานของ "ลักษณะภาษีและคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งพนักงานในอุตสาหกรรม" ซึ่งได้รับอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกาของกระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียที่ 10.10.92 ฉบับที่ 30 และของ 01.20.94 ฉบับที่ 7 และ“ ลักษณะภาษีและคุณสมบัติของตำแหน่งพนักงานของสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย - คำสั่งหมายเลข 463/1268 MORF และคณะกรรมการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการอุดมศึกษาลงวันที่ 31.08.95

1.2. บรรณารักษ์อยู่ในหมวดหมู่ของผู้เชี่ยวชาญ ได้รับการแต่งตั้งและเลิกจ้างตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนตามใบสมัคร

1.3. รายงานโดยตรงกับผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการด้านการสอนและการศึกษา

1.4. ในฐานะบรรณารักษ์:

- ประเภทที่ 2 กำหนดให้กับบุคคลที่มีการศึกษาระดับวิชาชีพที่สูงขึ้นโดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การทำงานในฐานะบรรณารักษ์ (บรรณานุกรม) เป็นเวลาอย่างน้อย 3 ปี

- ประเภทที่ 11 (บรรณารักษ์ชั้นนำ) - การศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในฐานะบรรณารักษ์ (บรรณานุกรม) ประเภทที่ 1 เป็นเวลาอย่างน้อย 3 ปี

1.5. งานของเขาได้รับคำแนะนำจาก:

- อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก;

- เอกสารกำกับดูแลและระเบียบวิธีของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

- กฎบัตรของโรงเรียนและระเบียบแรงงานภายใน

- สัญญาจ้างงาน;

- คำสั่งและคำสั่งของอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน

- รายละเอียดงานนี้

1.6. บรรณารักษ์ควรรู้:

- อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก;

- คำแนะนำในการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็ก

- ข้อบังคับด้านแรงงานภายใน

- พื้นฐานของบรรณารักษ์ บรรณานุกรม

- กระบวนการทางเทคโนโลยีห้องสมุดขั้นพื้นฐาน

- รูปแบบและวิธีการทำงานแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มกับเด็ก

- โหมดของสถาบันการศึกษา

- กฎความปลอดภัยและการป้องกันอัคคีภัย

2. ฟังก์ชั่น

บรรณารักษ์มีหน้าที่ดังต่อไปนี้:

2.1. ดูแลกระบวนการห้องสมุดของห้องสมุดของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียน (การได้มา การดำเนินการกองทุนห้องสมุด การจัดองค์กรและการใช้แคตตาล็อกและองค์ประกอบอื่นๆ ของเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรม การบัญชี การจัดองค์กร และการจัดเก็บกองทุนห้องสมุด)

2.2. ให้บริการผู้อ่านรุ่นเยาว์ของห้องสมุด ครูและผู้ปกครอง จัดหาวรรณกรรมที่จำเป็น

2.3. การใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในด้านกิจกรรมห้องสมุด

3. ความรับผิดชอบต่องาน

ในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย บรรณารักษ์ต้อง:

3.1. รักษารูปแบบผู้อ่านและให้บริการครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนอื่น ๆ นักเรียนและผู้ปกครอง

3.2. จัดระเบียบและดำเนินการ:

- การประชุม-สนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับทัศนคติที่ระมัดระวังต่อหนังสือ

- ทัศนศึกษากับเด็ก ๆ ไปยังห้องสมุดอื่น ๆ

- นิทรรศการเฉพาะเรื่องตามแผนงานของห้องสมุดและโรงเรียน โดยคำนึงถึงงานกิจกรรมทดลอง

- ชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ในการซ่อมแซมและฟื้นฟูหนังสือเก่า

- งานให้คำปรึกษาและสนทนากับครูและผู้ปกครองของนักเรียนในเรื่อง:

- การก่อตัวของรสนิยมและความชอบของผู้อ่านตามวัฒนธรรมรัสเซียและวรรณคดีรัสเซียคลาสสิก

- ทักษะการทำบัญชีของนักเรียน

3.3. วางแผนและดำเนินการงานห้องสมุดโรงเรียนตามแผนการทดลอง

3.4. มีส่วนร่วม:

ในสภาครูสมาคมระเบียบวิธีเขตในพื้นที่ของกิจกรรมนี้

- ในการพัฒนาและดำเนินการตามโครงการพัฒนาห้องสมุด แผนบริการห้องสมุดสำหรับผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน

- ในงานทั่วไปที่จัดขึ้นที่โรงเรียน

3.5. เพื่อเติมเต็มกองทุนห้องสมุดโรงเรียนด้วยวรรณกรรมและการศึกษาและระเบียบวิธีที่จำเป็น

เบี้ยเลี้ยง

3.6. รักษาเอกสารทางบัญชีและการรายงานที่จำเป็น

4. สิทธิ

บรรณารักษ์มีสิทธิ:

4.1. กำหนดให้ฝ่ายบริหารสร้างเงื่อนไขในการปฏิบัติหน้าที่

4.2. สำหรับการค้ำประกันและผลประโยชน์ทางสังคมที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

4.3. สำหรับการลาพักร้อนประจำปี

4.4. พัฒนาทักษะของคุณ

5. ความรับผิดชอบ

5.1. บรรณารักษ์มีหน้าที่:

- สำหรับความผิดที่เกิดขึ้นระหว่างการจ้างงานภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายการบริหารงานทางอาญาและทางแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย

- สำหรับการก่อให้เกิดความเสียหายทางวัตถุภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานปัจจุบัน กฎหมายอาญาและทางแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย

5.2. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและข้อบังคับแรงงานภายในของโรงเรียน ระเบียบท้องถิ่นอื่น ๆ คำสั่งทางกฎหมายของหัวหน้าโรงเรียน หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ ที่ได้รับ บรรณารักษ์จะต้องรับผิดทางวินัยในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงาน

สำหรับการละเมิดหน้าที่แรงงานอย่างร้ายแรง การเลิกจ้างอาจได้รับโทษทางวินัย

5.3. สำหรับการละเมิดกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย การคุ้มครองแรงงาน ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยในการจัดระเบียบชีวิตของนักเรียนในโรงเรียน บรรณารักษ์ต้องรับผิดทางการบริหารในลักษณะและกรณีที่กฎหมายปกครองกำหนด

6. ความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง

บรรณารักษ์:

6.1. ทำงานในโหมดของวันทำงานปกติตามตารางเวลาที่ร่างขึ้นโดยใช้สัปดาห์ทำงาน 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน

6.2. วางแผนงานอย่างอิสระ แผนงานได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนสอนการทำงาน

6.3. ให้รองผู้อำนวยการงานการศึกษามีรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับกิจกรรมของเขา

6.4. รับข้อมูลจากรองผู้อำนวยการด้านการศึกษา ข้อมูลด้านกฎระเบียบ กฎหมาย องค์กร และระเบียบวิธี ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อรับ

6.5. แลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างเป็นระบบในประเด็นที่อยู่ในความสามารถกับผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอนของโรงเรียน

6.6. รับผิดชอบรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและสภาครู

ฉันคุ้นเคยกับรายละเอียดงาน: __________________________