Tipuri de profesii după prezentarea clasificării. Prezentare „Clasificarea profesiilor după E.A. Klimov” (clasa a 11-a) la științe sociale – proiect, raport. afectat temporar de condiţii nefavorabile sau

Secțiuni: Tehnologie

Clasă: 9

Scopul lecției: Să creeze condiții pentru formarea competenței informaționale a elevilor pentru o alegere conștientă a unei profesii bazată pe cunoașterea cu lumea profesiilor.

Echipament:

dicționar de profesie,
calculator pentru demonstrarea prezentării „Clasificarea profesiilor”

Probabil ați observat cât de repede și de exact găsește bibliotecarul cartea de care are nevoie cititorul. Cel mai simplu mod de a-l găsi este dacă cunoașteți autorul și titlul - catalogul alfabetic vă va ajuta în acest sens. Dar se întâmplă ca cititorul să caute literatură pe o temă de interes pentru el, neștiind nici autorul, nici titlul. Apoi bibliotecarul vine în ajutorul unui catalog tematic, unde puteți găsi cărțile potrivite. Clasificarea ajută la găsirea unei cărți - regulile de așezare a cărților pe rafturi. La lecțiile de biologie studiezi clasificarea lumii naturale, la lecțiile de chimie studiezi clasificarea elementelor chimice. În sensul larg al cuvântului, clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor. Slide 3.

Clasificarea profesiilor este construită după propriile legi. În lume există aproximativ patruzeci de mii de profesii, iar în fiecare an zeci de profesii vechi dispar și apar sute de noi. Unele profesii își schimbă cochet numele, pretinzând că sunt moderne. Nu veți înțelege imediat că barmanul este barman, iar managerul este managerul. Clasificarea alfabetică a profesiilor vă va ajuta să le navigați dacă cunoașteți numele tuturor celor patruzeci de mii de profesii. Câte profesii cunoști?

Sarcina numărul 1. „Numiți profesia”. Toți studenții denumesc, pe rând, profesiile. Cine nu și-a putut aminti profesia în trei secunde sau a repetat-o pe cea deja numită este exclus din joc. Dacă băieții nu numesc o profesie, ci o funcție (șef, director, președinte), astfel de răspunsuri nu sunt acceptate. Jocul continuă până când rămâne un singur câștigător.

În diferite țări există clasificări care combină profesiile după diverse criterii: locul de muncă, gradul de independență, viteza de promovare etc. Puteți distribui profesiile pe industrie. Luați, de exemplu, industria de îmbrăcăminte. Ce fel de profesii nu există - și designeri de modă, și ajustatori de echipamente, și mecanici, și artiști, și croitorese-mașiniste de diferite specialități, și economiști și contabili. Dar este posibil să încerci o industrie care să se potrivească intereselor și înclinațiilor tale? Nu poți decât să încerci o profesie. De aceea este important să cunoaștem clasificarea profesiilor, construită pe baza unor caracteristici esențiale (E.A. Klimov. Cum să alegi o profesie).

Slide 4. Interesant este că încă în secolul al XVIII-lea, celebrul istoric și om de stat V.N. Tatishchev și-a propus propria clasificare a tipurilor de activitate profesională:
științe necesare (educație, sănătate, economie, drept);
științe utile (agricultura, fizică, biologie, matematică);
științe distractive sau amuzante (literatură și artă);
științe deșarte (alchimie, astrologie);
științe distrugătoare (vrăjitorie).

Slide 5. La noi, cel mai des este folosită clasificarea pe patru niveluri a profesiilor de către E.A. Klimov, conform căruia toate profesiile pot fi împărțite în cinci subiecte, trei obiective, patru mijloace și patru condiții de muncă.

Slide 6. Potrivit lui Klimov, se pot distinge cinci mari grupuri de profesii în funcție de subiectul muncii - „tehnologie”, „omul”, „natura”, „semn”, „imagine artistică”. Acesta este primul nivel de clasificare.

1. TEHNICĂ (T). Acest grup include profesii legate de producerea, întreținerea și proiectarea oricărei tehnologii, de la rachete spațiale și calculatoare până la nicovală și ciocanul fierarului. Inginer, proiectant, pilot, mașinist, șofer, electrician, constructor, mecanic auto, instalator, miner, tester de motoare - acestea sunt doar câteva dintre ele. Particularitatea obiectelor tehnice este că pot fi măsurate și calculate cu precizie, prin urmare profesiile acestui grup necesită o combinație între o gândire practică și creativitate, acuratețe, sănătate bună din partea unei persoane.

Ce tip de gândire este tipic pentru profesioniștii din domeniul tehnologiei?

2. OM (H). Doctor, asistent medical, profesor, educator, ospătar, avocat, vânzător, coafor, ghid turistic - toate aceste profesii aparțin aceluiași grup, deoarece au un singur subiect de muncă - o persoană. Aceste profesii au o semnificație socială deosebită. Ei necesită răbdare și exigență de la o persoană, capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru ei înșiși, de a-și controla emoțiile. Conținutul principal al muncii în aceste profesii este interacțiunea eficientă între oameni. Unele calități contribuie la succesul muncii, în timp ce altele o complică. Dacă ai o nevoie crescută de comunicare, contactele cu oamenii te vor mulțumi, dacă ai o nevoie redusă, te vor obosi. Un nivel crescut de agresivitate este inacceptabil pentru specialiștii din acest domeniu. Apropo, capacitatea de a comunica productiv este necesară pentru fiecare dintre noi.

Ce temperament are pentru a comunica cu alte persoane?

3. NATURA (P). Acest grup include toate profesiile legate de natura animată și neînsuflețită. Cercetarea, studiul și utilizarea resurselor naturale, îngrijirea animalelor și plantelor, tratarea acestora - acestea sunt activitățile posibile. Profesii din această grupă: agronom, crescător, specialist zootehnie, medic veterinar, îngrijitor de câini, ameliorator de plante, geolog, vânător, ecologist, ameliorator. Oamenii cu aceste profesii sunt uniți de dragostea pentru natură. Dar această iubire este activă, nu contemplativă. Un lucru este să te joci cu animalele de companie și să admiri florile. Și este cu totul altceva să ai grijă de ei în mod regulat, zi după zi, să observi, să tratezi, să te plimbi, indiferent de timpul și planurile personale. Pentru a avea succes in aceasta activitate, trebuie sa fii puternic si rezistent, grijuliu si rabdator, sa nu te temi de dificultati si sa nu te astepti la rezultate rapide.

Ce tip de gândire este tipic pentru specialiștii de succes în acest domeniu?

4. SEMNUL (Z). Acest grup include toate profesiile legate de utilizarea vorbirii orale și scrise, lucrul cu documente și numere. Acestea sunt profesiile unui economist, contabil, lingvist, matematician, programator, notar. Subiectul muncii pentru aceste profesii este un „sistem de semne”, adică toate informațiile care pot fi reprezentate sub formă de texte, formule, semne, coduri, grafice, diagrame și desene. Mult, dacă nu totul, depinde de fiabilitatea și actualitatea informațiilor din viața noastră. Prin urmare, este important ca un specialist care lucrează cu semne să fie capabil, pe de o parte, să facă abstracție de la proprietățile reale fizice, chimice, mecanice ale obiectelor și, pe de altă parte, să reprezinte și să înțeleagă caracteristicile fenomenelor reale. și obiectele din spatele semnelor. Profesiile acestui grup impun cerințe speciale asupra gândirii, memoriei și atenției unei persoane.

Ce tip de gândire este tipic pentru un specialist în domeniul informațiilor despre semne?

5. IMAGINEA ARTISTICĂ (X). Acest grup include profesii legate de activități vizuale, muzicale, literare și artistice, actorie și scenă. Crearea operelor de artă este un proces special. Nu este întotdeauna posibil ca contemporanii să aprecieze un artist, poet sau compozitor strălucit care locuiește în apropiere, deoarece talentul tinde să-și depășească timpul. Prin urmare, faima și recunoașterea vin adesea la creatori numai după moarte. Dar, pe de altă parte, o persoană angajată în creativitate experimentează o bucurie incomparabilă. Pentru a stăpâni profesiile creative, o singură dorință nu este suficientă - sunt necesare creativitate, talent, diligență. Ce tip de temperament este cel mai frecvent la oamenii de artă?

Multe profesii sunt greu de atribuit unui singur subiect al muncii. De exemplu, o secretară bună nu ar trebui să fie doar un specialist în domeniul informației semnelor (lucrul cu documente), ci și să poată folosi un computer și un echipament de birou, să comunice eficient cu oamenii. Un profesor bun, pe lângă cunoștințele profesionale și capacitatea de a comunica, trebuie să aibă talent artistic.

Slide 8. Piramida profesiilor

Sarcina numărul 2. „În urmărire fierbinte”. Enumerați obiectele muncii conform clasificării lui Klimov.

(În cursul explicației profesorului, băieții completează în mod independent toate cele patru etaje ale piramidei, notând numele abreviate ale obiectelor muncii la primul nivel, obiectivele muncii la al doilea, mijloacele de muncă la nivelul al treilea, iar condițiile de muncă la al patrulea nivel, punând accent pe obiectele, scopurile, mijloacele preferate pentru fiecare și condițiile de muncă.)

Atunci când își aleg o profesie, în primul rând au în vedere subiectul muncii. Astfel, conceptul de „obiect al muncii” stă la baza clasificării ulterioare, fundamentul piramidei inventate de profesorul E.A. Klimov.

OBIECTUL MUNCII (STCHPZH)

Slide 9. Elevii finalizează sarcina.

Slide 10. Indiferent de subiectul muncii, toate profesiile sunt clasificate în funcție de trei scopuri ale muncii: gnostic, transformator, de explorare. Acesta este al doilea nivel.

1. Profesii gnostice (D) Obiectivele gnostice sau cognitive ale muncii pot fi variate: a sorta, compara, verifica, evalua. Profesiile gnostice se regăsesc printre oricare dintre cele cinci tipuri de profesii: „Natura” - biolog de laborator, specialist exterior; „Tehnica” - controler echipament radio, tester; „Bărbat” - expert în medicină legală, sociolog; „Znak” - corector, auditor; „Imagine artistică” – critic de artă, critic de teatru. Aceste profesii impun angajatului anumite cerințe: sunt necesare activitatea cognitivă, observația, stabilitatea atenției, memoria, gândirea și responsabilitatea.

2. Profesii transformatoare (P) Activitatea umană transformatoare poate fi direcționată către obiecte, energie, informații, procese. În unele cazuri, rezultatele pot fi văzute imediat - un constructor, un fierar, un artist, în altele - rezultatele așteaptă luni și ani (crescător, educator). Predominanța activității practice sau psihice a unui specialist depinde de subiectul și conținutul muncii sale: „Natura” - crescător de animale, crescător de plante, specialist în animale; „Tehnica” - lăcătuș, operator de mașini; „Bărbat” – profesor, antrenor; „Znak” - tipografist, contabil; „Imagine artistică” - designer grafic, designer de modă.

3. Profesii de prospectare (I) Scopul muncii profesiilor din această clasă este căutarea a ceva nou, necunoscut. „Natura” - inspector piscicol, vânător, biolog-cercetător; „Tehnica” – inginer proiectant; „Omul” - agent de aprovizionare, organizator de producție; „semn” - programator, matematician; „Imagine artistică” - compozitor, designer. Multe profesii combină caracteristici ale diferitelor clase.

Slide 12. Obiectivele muncii alcătuiesc etajul doi al piramidei Klimov.

OBIECTIVELE LUCRĂRII (GPI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

Slide 13. Elevii finalizează sarcina.

Slide 14. La nivelul următor, profesiile sunt clasificate după unelte, sau prin mijloace de muncă. Mijloacele de muncă pot fi reale si functionale.

Slide 15. Uneltele materiale sunt un ciocan și un topor de dulgher, bisturiul unui chirurg, vioara unui muzician, arătătorul unui profesor, computerul unui programator. Mijloacele materiale de muncă sunt manuale (R)- bisturiu, șurubelniță, tăietor, perie; mecanic (M)- masina de cusut, masina, macara; automat (A)- linii automate si semiautomate, complexe robotizate.

Instrumente funcționale (F) invizibil. Acesta este ochiul unui tâmplar, senzațiile tactile ale unui chirurg, inspirația unui muzician, cunoștințele unui profesor și ale unui programator.

Slide 16. Mijloacele de muncă alcătuiesc al treilea nivel al piramidei noastre.

MIJLOACE DE LUCRU (RMAF)

OBIECTIVELE LUCRĂRII (GPI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

Slide 17. Elevii finalizează sarcina.

Slide 18. Fiecare dintre profesii presupune munca în anumite condiții: la birou și sub apă, subteran și în spațiu, în magazine fierbinți, în aer liber în orice perioadă a anului. Există patru grupe de condiții de muncă:

B - microclimat obișnuit, gospodăresc (asistent de laborator, contabil, vânzător, om de știință);

O - în aer liber (agronom, inspector poliție rutieră, instalator, geolog);

H - condiții neobișnuite (miner, astronaut, submarinist, pompier);

M - responsabilitate morală sporită pentru sănătatea și viața oamenilor, pentru marile valori materiale (profesor, medic, judecător, agent de pază).

Slide 19. Un scafandru examinează zonele de apă, partea subacvatică a structurilor și navelor, găsește și repară daune în corpurile navelor și structurile hidraulice, așează cabluri și conducte sub apă, ridică nave scufundate, decupează și sudează structuri metalice sub apă; efectuează cercetări.

Navigatorii subterani - topografii minelor - folosind instrumente speciale, fac măsurători și calcule, fac hărți subterane, lucrează în subteran, la sol și la birou. Ele funcționează cu o acuratețe maximă, deoarece o abatere de chiar și cinci centimetri în cazul tunelurilor care se apropie este inacceptabilă.

Piloții aviației civile nu transportă doar mărfuri și pasageri. Ei perfecționează hărțile zonei, sting incendiile forestiere. Roluri, unghiuri de urcare, viteze, direcții, starea sistemelor de bord - toate acestea sunt în câmpul vizual al pilotului.

Un medic, un educator, un profesor sunt responsabili pentru viața, sănătatea și educația cu drepturi depline a oamenilor. Munca lor, ca și munca unui pilot, este asociată cu o responsabilitate morală și materială crescută.

Slide 20. Condițiile de lucru alcătuiesc al patrulea nivel al piramidei Klimov.

CONDIȚII DE MUNCĂ (BOSM)

MIJLOACE DE LUCRU (RMAF)

OBIECTIVELE LUCRĂRII (GPI)

OBIECTUL MUNCII (PTCHZH)

Slide 21. Elevii finalizează sarcina.

Slide 22. Folosind această clasificare, orice profesie poate fi desemnată printr-o formulă de patru litere care indică atributul corespunzător. Aproape fiecare profesie are mai multe atribute. Prin urmare, principalul lucru este de a evidenția caracteristicile principale și pe cele secundare.

Întrebări de control.

1. Baza „piramidei Klimov” este:

a) conditiile de munca;

b) obiect al muncii;

c) mijloace de muncă;

c) scopul muncii.

2. Subiectul muncii conducătorului auto este:

A) Tehnica;

b) o persoană;

c) natura;

d) imagine artistică.

3. Profesorul lucrează:

a) la domiciliu;

b) în aer liber;

c) în condiţii neobişnuite;

G) în condiţii de responsabilitate sporită.

4. Uneltele de mână sunt necesare în lucru:

A) chirurg;

b) un astronaut;

c) un actor;

1. Extinde dinastia 2. Câștigă bani 3. Din plictiseală 4. O anumită poziție socială 5. Autorealizarea

Alegerea părinților

Bătrânii din familie pot porni din orice considerente care nu au nimic de-a face cu dorințele și abilitățile tale.

Prietenii aleg pentru tine

„Unde s-au dus toți – acolo m-am dus”. Nu este un fapt, deloc un fapt că te vei găsi într-un loc prost. Dar este posibil să fii în locul nepotrivit pentru tine.

Obiect și acțiune

Dacă nu vă place să manipulați numerele, atunci spuneți singur: nu vreau asta. Există și alte obiecte, aparent, - caută-ți un obiect. Și spuneți-vă: da, iată, obiectul meu: un animal.

Dar rețineți: va trebui să vă ocupați de obiect în fiecare zi. Nu întotdeauna, atunci când aleg o profesie, oamenii își amintesc acest lucru.

Merită să te întrebi: ce animal? Și merită întrebat: ce voi face cu el? Puteți face asta cu el: vindecați (tăiați, faceți injecții, uneori chiar să-l adormiți), antrenați, reproduceți, conduceți, fotografiați, examinați-i, pătrundeți, cumpărați și vindeți, pregătiți-vă pentru expoziții, tăiați ....

Cum să alegi profesia potrivită?

Trei opțiuni de carieră:

VREAU - interesele, înclinațiile copilului, dorința de a se angaja într-o chestiune de interes pentru el;

MOGU - nivelul de pregătire, nivelul de cunoștințe, disponibilitatea abilităților pentru tipul de activitate ales;

NECESAR - cererea pentru o profesie, nevoia de ea în societate.

Munca de profesie

Profesia este……….

Profesie (lat. professio - ocupație specificată oficial, specialitate) - un tip de activitate de muncă (ocupație) a unei persoane care deține un complex de cunoștințe teoretice speciale și abilități practice dobândite ca urmare a unei pregătiri speciale, experiență și vechime.

Referință istorică

Ca atare, nu existau profesii în timpurile preistorice (înainte de crearea așezărilor așezate). Oamenii erau angajați în vânătoare, culegeri și rătăciri din loc în loc. Nu existau condiții materiale și tehnice pentru dezvoltarea diviziunii muncii.

Primele profesii au început să apară în epoca pre-civilizație, când o persoană a început să creeze așezări așezate, să se angajeze în agricultură, să stăpânească olăritul și fierăria. Aceeași persoană, din cauza puterii limitate a forțelor sale, nu putea simultan sculpta oale, forja unelte metalice și cultiva alimente, așa că schimbul de mărfuri a început să se dezvolte.

O nouă rundă de dezvoltare a diviziunii profesionale a oamenilor a apărut odată cu apariția unui stat centralizat. Conducătorii aveau nevoie de războinici care să-și protejeze posesiunile și de manageri care să le gestioneze. Așa au început să se contureze profesiile militare și manageriale. Omenirea a pornit în sfârșit pe calea unei diviziuni profesionale a muncii.

Referință istorică

Odată cu începutul industrializării, au apărut multe meserii noi legate de dezvoltarea și întreținerea mașinilor: ingineri, muncitori în fabrici, mașiniști etc. Datorită nevoilor crescute ale civilizației pentru noi tipuri și cantități mari de resurse, listele profesiilor extractive. s-au extins de asemenea: au apărut mineri, muncitori petrolieri etc.

Odată cu dezvoltarea automatizării, nevoia de muncă manuală grea a început să scadă. Dacă muncitorii de mai devreme lucrau 14-16 ore pe zi doar pentru a-și hrăni familiile, acum pot lucra 9 ore, iar în cele mai dezvoltate țări oamenii pot lucra 3-4 zile pe săptămână sau chiar pot trăi din asistență socială.

Referință istorică

Oamenii aveau mai mult timp liber, pe care au început să-l petreacă pe consumul de informații, prin urmare, ca răspuns la cerere, a apărut oferta - au început să se dezvolte mass-media: televiziunea, radioul și, la sfârșitul secolului al XX-lea, internetul. De asemenea, în ciuda automatizării, mai este nevoie de oameni care să creeze noi mijloace de producție automată: oameni de știință și ingineri. Iar informatizarea în masă a necesitat un număr mare de oameni capabili să întrețină computerele și să creeze și să le întrețină software-ul. Astfel, a luat naștere un întreg strat de profesii de lucrători informaționali, adică lucrători ale căror activități sunt legate de prelucrarea și producerea informației: programatori, oameni de știință, ingineri etc.; grație mass-media s-au dezvoltat puternic profesiile creative: actori, muzicieni, artiști, scriitori etc. Astfel, nu aptitudinile mecanice au o mare importanță în dezvoltarea profesională, ca în era industrială anterioară, ci cunoștințele și gândirea creativă.

În lumea modernă, există peste 40 de mii de tipuri diferite de activitate, iar doar în industrie și construcții există aproximativ 3 mii de profesii, ca să nu mai vorbim de toate celelalte domenii ale vieții. Cu toate acestea, lumea profesiilor este departe de a fi statică. Noi profesii se nasc constant în ea, iar cele vechi mor. În medie, viața unei profesii durează de la 5 la 15 ani. Și profesia se poate schimba dincolo de recunoaștere, astfel încât numele să rămână același, dar însăși esența profesiei va fi complet diferită, iar oamenii vor trebui să se recalifice complet - literalmente să reînvețe o nouă profesie.

Cate profesii exista???

Numărul de profesii nu este deloc același în diferite perioade istorice. Deci, în secolul al XVII-lea în Rusia existau doar 200 de profesii, iar acum profesiile se numără în mii.

Profesiile sunt...

1. Om tehnic. Întreținerea echipamentelor, repararea și reglarea acestora, asamblarea și instalarea echipamentelor, prelucrarea materialelor.

2. Omul este om. Comerț, medicină, formare, educație și informare.

3. Omul-natura. Tratamentul animalelor, studiul naturii.

4. Sistemul om-semn. Discurs - oral și scris, lucru cu documente, desene, diagrame, formule și numere.

5. Omul este o imagine artistică. Toate tipurile de lucrări creative, muzică, arte vizuale, literatură, actorie și activități interpretative

Profesiile sunt...

Profesiile pot varia ca scop:

§ Gnostic (expert, auditor etc.);

§ transformarea (strunchier, profesor etc.);

§ explorare (biolog-cercetător, compozitor etc.).

Profesiile sunt...

Profesiile pot diferi în ceea ce privește mijloacele de implementare a acestora:

§ profesii de muncă manuală;

§ profesii de maşină-muncă manuală;

§ profesii asociate cu utilizarea sistemelor automatizate.

Profesiile sunt...

Profesiile diferă în funcție de condiții:

§ profesii legate de munca in conditii apropiate de confortabile (contabil, programator etc.);

§ profesii legate de munca in aer liber in orice vreme (agronom, inspector politie rutiera);

§ profesii legate de munca in conditii neobisnuite (scafandru, pompier etc.);

§ profesii legate de munca in conditii de responsabilitate sporita pentru viata si sanatatea oamenilor (profesor, investigator, medic etc.);

§ profesii asociate cu situatii extreme sau conditii repetitive de munca monotone.

Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante!

Clasificare -

ordine semnificativă

lucruri, fenomene, separarea lor

pe soiuri pentru unii

caracteristici importante.

Profesie -

tip de activitate de muncă

care necesită special

pregătire, cunoștințe și experiență.

V XVIII secolului, V.N. Tatishchev și-a propus propria clasificare a activității profesionale:

Științe necesare (educație, sănătate, economie, drept);
Stiinte utile (agricultura, fizica, biologie, matematica);
științe dandy sau ale plăcerii (literatură și artă);
Științe deșarte (alchimie, astronomie);
Științe nocive (vrăjitorie).

Omul este tehnologie
Omul este om
Omul este natura
Omul este un sistem de semne
Omul este o imagine artistică

Tipul de profesii „Omul-Tehnologia” sunt legate de:

CU crearea, instalarea, montarea mijloacelor tehnice:

Cu profesionistii proiecteaza si construiesc

sisteme tehnice, dispozitive,

dezvolta procese pentru fabricarea lor.

Din piese individuale, ansambluri,

blocurile sunt asamblate de mașini,

mecanisme, dispozitive,

dispozitive, comenzi și

repare-le.

(Asamblator, electrician, strungar, tâmplar)

Odată cu funcționarea dispozitivelor tehnice :

specialisti lucreaza la masini-unelte, gestioneaza transport, masini si mecanisme autopropulsate, diverse procese, linii de productie, sisteme automate

(Sofer, operator de macara, reglator de masini-unelte, croitoreasa, tesator)

Cu repararea mijloacelor tehnice:

specialiștii identifică și recunosc defecțiunile sistemelor tehnice, mașinilor, mecanismelor, dispozitivelor, dispozitivelor. Reparați și reparați-le.

(mecanic reparatii masini si echipamente, echipamente)

Tipul de profesii „Omul-om” sunt înrudite:

cu educație, pregătire
cu educație, pregătire
cu educație, pregătire

(educator, profesor, antrenor sportiv, maestru al școlii)

(medic, paramedic, asistentă, bona)

(vânzător, coafor, ospătar)

(bibliotecar, operator de telefonie pe distanțe lungi, ghid turistic, lector)

(avocat, polițist, inspector, soldat)

Tipul de profesii „Omul-natura” sunt legate:

microorganisme.
cu animale, condițiile de creștere, viață; plante, condiții de creștere, viață; microorganisme.
cu animale, condițiile de creștere, viață;
plante, condiții de creștere, viață;
microorganisme.

Experții în acest domeniu au :

Să studieze, să investigheze, să analizeze starea, condițiile de viață ale plantelor și animalelor;

(agronom, specialist zootehnie, hidrobiolog, agrochimist, microbiolog)

(arborist, cultivator de flori, legumicultor, crescător de păsări de curte, crescător de animale, grădinar, cultivator de câmp, apicultor)

(medic serviciu carantină, agronom în protecția plantelor, medic veterinar)

Tipul de profesii „Omul - un sistem de semne” sunt legate:

cu texte în limbi materne și străine

(redactor, corector, dactilograf, funcţionar, tipografist, telegraf)

(programator, operator computer, economist, contabil, statistician)

(proiectant, inginer de proces, desenator, copist, topograf, topograf)

(operator radio, stenograf, operator de telefonie, inginer de sunet)

Tipul de profesii „Omul - o imagine artistică” sunt legate:

cu crearea, proiectarea, modelarea operelor de artă

Specialistul creează un proiect, o schiță, o idee pentru o operă de artă, o întruchipează în combinații de linii, forme, culori, sunete, mișcări

(scriitor, artist, compozitor, designer de modă, arhitect, sculptor, jurnalist, coregraf)

specialistul recreează intenția artistului,

introducând elemente proprii

creativitate

(bijutier, restaurator, gravor, muzician, actor)

CU reproducere, copiere, reproducere de opere de artă în producție de masă

Un specialist produce opere de artă conform unui eșantion dat.

(maestru de pictură pe porțelan, râșniță de piatră și cristal)

CLASIFICAREA PROFESIILOR

conform scopului muncii

Gnostic

Scopul muncii: recunoaște, recunoaște,

determina, evaluează, înțelege,

Verifica.

TRANSFORMARE

Scopul muncii: converti, procesează

aranja, aranja, aranja

influența, servește, mișcă.

STUDIU

Scopul muncii: inventează, inventează

găsi o nouă cale.

solutii.

CLASIFICAREA PROFESIILOR

prin unealtă de muncă

Se folosesc unelte și mijloace de muncă manuale și mecanizate: foarfece, șurubelnițe, bisturiu, burghiu electric, rindele, pulverizator de vopsea etc.

Profesii legate de utilizarea utilajelor actionate manual

Mașini, mașini-unelte, locomotive diesel, avioane,

tractoare, combine etc.

Profesii legate de utilizarea sistemelor, dispozitivelor automatizate si automate

Management de masini automate, automate

linii, rețea electrică sau producție chimică.

Profesii în care predomină mijloacele funcționale ale corpului

Acestea sunt atribute ale comportamentului uman și ale vorbirii: pronunția

sunete, fraze, intonații semantice, gesturi, pauză,

expresie faciala.

CLASIFICAREA PROFESIILOR

conform conditiilor de munca

Lucrați într-un microclimat normal (domestic).

Reprezentanții acestor profesii lucrează în condiții

favorabil organismului: fizic normal

sarcină, microclimat optim, fără zgomot,

praf, vibratii etc.

Lucru în aer liber cu schimbări bruște de temperatură

Când lucrează în profesii din acest grup pe corp

afectat temporar de condiţii nefavorabile sau

factori de producție (scăzuți sau mari

temperatură, umiditate ridicată).

Clasificarea profesiilor conform E.K. Klimov, probabil că ai fost atent la cât de repede și de exact găsește bibliotecarul cartea de care are nevoie cititorul. Clasificarea regulilor de plasare a cărților ajută la găsirea unei cărți. La lecțiile de biologie studiezi clasificarea animalelor și plantelor, la lecțiile de chimie studiezi clasificarea elementelor chimice. Clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor. Clasificarea profesiilor este construită după propriile legi. În diferite țări, există clasificări care îmbină profesiile după diferite criterii: locul de muncă, gradul de independență, viteza de promovare etc. La noi, clasificarea profesiilor după E.A. Klimov. Probabil ați observat cât de repede și de exact găsește bibliotecarul cartea de care are nevoie cititorul. Clasificarea regulilor de plasare a cărților ajută la găsirea unei cărți. La lecțiile de biologie studiezi clasificarea animalelor și plantelor, la lecțiile de chimie studiezi clasificarea elementelor chimice. Clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor. Clasificarea profesiilor este construită după propriile legi. În diferite țări, există clasificări care îmbină profesiile după diferite criterii: locul de muncă, gradul de independență, viteza de promovare etc. La noi, clasificarea profesiilor după E.A. Klimov.

Omul - Tehnologie Acest grup include profesii asociate cu proiectarea, producerea și întreținerea oricărei tehnologii, de la rachete spațiale și computere până la nicovală și ciocanul fierarului. Aceste profesii necesită ca o persoană să aibă abilități practice, abilități tehnice, precizie, sănătate bună. Acest grup include profesii asociate cu proiectarea, producerea și întreținerea oricărei tehnologii, de la rachete spațiale și computere până la nicovală și ciocanul fierarului. Aceste profesii necesită ca o persoană să aibă abilități practice, abilități tehnice, precizie, sănătate bună. Care sunt ocupațiile acestui grup? Care sunt ocupațiile acestui grup?

Bărbat - Bărbat În această grupă sunt incluse profesiile legate de management, formare, educație, întreținere, tratament, protecția oamenilor. Aceste profesii au o semnificație socială deosebită. Ei necesită răbdare și exigență de la o persoană, capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru ei înșiși, de a-și controla emoțiile. Conținutul principal al muncii în aceste profesii este interacțiunea eficientă între oameni. Această grupă include profesii legate de management, formare, educație, întreținere, tratament, protecția oamenilor. Aceste profesii au o semnificație socială deosebită. Ei necesită răbdare și exigență de la o persoană, capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru ei înșiși, de a-și controla emoțiile. Conținutul principal al muncii în aceste profesii este interacțiunea eficientă între oameni. Care sunt ocupațiile acestui grup? Care sunt ocupațiile acestui grup?

Omul - Natura Acest grup include toate profesiile asociate cu natura animată și neînsuflețită. Cercetarea, studiul și utilizarea resurselor naturale, îngrijirea animalelor și plantelor, tratarea acestora sunt activități posibile. Oamenii cu aceste profesii sunt uniți de dragostea pentru natură. Dar această iubire este activă, nu contemplativă. Un lucru este să te joci cu animalele de companie și să admiri florile. Si cu totul altceva este sa ai in mod regulat, zi dupa zi, sa ai grija de ei, sa observi, sa tratezi, sa te plimbi, indiferent de timpul si planurile personale. Acest grup include toate profesiile legate de natura animată și neînsuflețită. Cercetarea, studiul și utilizarea resurselor naturale, îngrijirea animalelor și plantelor, tratarea acestora sunt activități posibile. Oamenii cu aceste profesii sunt uniți de dragostea pentru natură. Dar această iubire este activă, nu contemplativă. Un lucru este să te joci cu animalele de companie și să admiri florile. Si cu totul altceva este sa ai in mod regulat, zi dupa zi, sa ai grija de ei, sa observi, sa tratezi, sa te plimbi, indiferent de timpul si planurile personale. Care sunt ocupațiile acestui grup? Care sunt ocupațiile acestui grup?

Omul - un sistem de semne Acest grup include toate profesiile legate de utilizarea vorbirii orale și scrise, lucrul cu documente și numere. Subiectul muncii pentru aceste profesii îl constituie informații care pot fi reprezentate sub formă de texte, formule, semne, coduri, grafice, diagrame și desene. Acest grup include toate profesiile legate de utilizarea vorbirii orale și scrise, lucrul cu documente și numere. Subiectul muncii pentru aceste profesii îl constituie informații care pot fi reprezentate sub formă de texte, formule, semne, coduri, grafice, diagrame și desene. Care sunt ocupațiile acestui grup? Care sunt ocupațiile acestui grup?

Omul - o imagine artistică Această grupă include profesii asociate activităților vizuale, muzicale, literare, artistice, scenice. Crearea operelor de artă este un proces special. Pentru dezvoltarea profesiilor creative, nu este suficient doar dorința, sunt necesare abilități creative, talent, diligență. Această grupă include profesii legate de activități vizuale, muzicale, literare, artistice, scenice. Crearea operelor de artă este un proces special. Pentru dezvoltarea profesiilor creative, nu este suficient doar dorința, sunt necesare abilități creative, talent, diligență. Care sunt ocupațiile acestui grup? Care sunt ocupațiile acestui grup?

Conform conditiilor de munca ale E.A. Klimov împarte profesiile în patru grupe: 1. Munca într-un microclimat apropiat de casă, „cameră” (b): asistenți de laborator, contabili, operatori informatici. 1. Lucrați într-un microclimat apropiat de casă, „cameră” (b): asistenți de laborator, contabili, operatori informatici. 2. Lucrari legate de starea in aer liber in orice vreme (o): agronom, montator de structuri metalice si beton armat. 2. Lucrari legate de starea in aer liber in orice vreme (o): agronom, montator de structuri metalice si beton armat. 3. Lucrați în condiții neobișnuite la înălțime, sub apă, subteran, la temperaturi ridicate și scăzute etc. (n): scafandru, operator de mașini miniere, pompier. 3. Lucrați în condiții neobișnuite la înălțime, sub apă, subteran, la temperaturi ridicate și scăzute etc. (n): scafandru, operator de mașini miniere, pompier. 4. Munca în condiții de responsabilitate morală sporită pentru viața, sănătatea oamenilor (adulti sau copii), mari valori materiale (m): profesor de grădiniță, profesor, investigator. 4. Munca în condiții de responsabilitate morală sporită pentru viața, sănătatea oamenilor (adulti sau copii), mari valori materiale (m): profesor de grădiniță, profesor, investigator. Cele patru grupuri identificate nu se exclud reciproc, ci se suprapun. Ele sunt date pur și simplu ca un posibil mijloc de a distinge profesiile în funcție de acele caracteristici pe care o persoană le consideră importante pentru sine. Cele patru grupuri identificate nu se exclud reciproc, ci se suprapun. Ele sunt date pur și simplu ca un posibil mijloc de a distinge profesiile în funcție de acele caracteristici pe care o persoană le consideră importante pentru sine.

Aceste cinci tipuri de profesii sunt împărțite în funcție de obiectivele lor în trei clase: 1. Profesiuni gnostice (G) (din greaca veche „gnoză” - cunoaștere) 1. Profesii gnostice (G) (din greaca veche „gnoză" - cunoaștere ) Exemple: la tipul „om – natură” – controlor-receptor de fructe, degustător de ceai; în tipul „om - tehnologie” - un pirometru, un controlor al produselor finite în inginerie mecanică, un maestru diagnostician al mașinilor agricole; în tipul „om – bărbat” - un expert în medicină legală, un expert în muncă medicală, un sociolog; la tipul „om – sistem semn” - corector al tipografiei, controlor semifabricate și produse finite în industria tipografică, contabil-inspector; în tipul „om – o imagine artistică” – un critic de artă, muzicolog, critic de teatru. Exemple: în tipul „om – natură” - un controlor-receptor de fructe, un degustător de ceai; în tipul „om - tehnologie” - un pirometru, un controlor al produselor finite în inginerie mecanică, un maestru diagnostician al mașinilor agricole; în tipul „om – bărbat” - un expert în medicină legală, un expert în muncă medicală, un sociolog; la tipul „om – sistem semn” - corector al tipografiei, controlor semifabricate și produse finite în industria tipografică, contabil-inspector; în tipul „om – o imagine artistică” – un critic de artă, muzicolog, critic de teatru. 2. Profesiuni transformatoare (P) 2. Profesiuni transformatoare (P) Exemple: la tipul „om – natura” - maestru horticol, maestru zootehnic, operator de drojdie, agronom de protectie a plantelor, inginer gradina zoologica; la tipul „om – echipament” - un reparator, un strungar, un operator de laminor; în tipul „om – om” - un profesor, un profesor-formator, un maestru de pregătire industrială, un inginer-profesor, un ghid; în tipul „om – sistem semn” - un desenator-cartograf, un dactilograf-stenograf, un contabil; la tipul „om – imagine artistică” – un florar-decorator, un pictor porțelan, un sculptor de detalii arhitecturale. Exemple: la tipul „om – natură” - un maestru horticultor, un maestru crescător de animale, un operator de drojdie, un agronom în protecția plantelor, un inginer de grădină zoologică; la tipul „om – echipament” - un reparator, un strungar, un operator de laminor; în tipul „om – om” - un profesor, un profesor-formator, un maestru de pregătire industrială, un inginer-profesor, un ghid; în tipul „om – sistem semn” - un desenator-cartograf, un dactilograf-stenograf, un contabil; la tipul „om – imagine artistică” – un florar-decorator, un pictor porțelan, un sculptor de detalii arhitecturale. 3. Profesii de topografie (I) 3. Profesii de prospectare (I) Exemple: în tipul „om – natură” - pilot-observator al unei pescării, pilot-observator al unei silviculturi, biolog-cercetător; în tipul „om - tehnologie” - un tăietor al vârfului pantofilor, un distribuitor de modele, un inginer proiectant; în tipul „om – om” – un educator, un organizator de producție, un organizator de comerț; în tipul „om – sistem semn” - programator, matematician; la tipul „om – imagine artistică” – artist de design interior, compozitor. Exemple: la tipul „om – natură” - un pilot-observator al unei pescării, un pilot-observator al unei silviculturi, un biolog-cercetător; în tipul „om - tehnologie” - un tăietor al vârfului pantofilor, un distribuitor de modele, un inginer proiectant; în tipul „om – om” – un educator, un organizator de producție, un organizator de comerț; în tipul „om – sistem semn” - programator, matematician; la tipul „om – imagine artistică” – artist de design interior, compozitor.

Pe baza principalelor mijloace de muncă din cadrul fiecărei clase se pot distinge (dar nu întotdeauna) patru departamente: 1. Profesiile de muncă manuală (P) 1. Profesiile de muncă manuală (P) și lucru cu mașini, asistent de laborator; în clasa profesiilor transformatoare - un asistent veterinar, un lăcătuș, un cartograf, un artist-pictor; în clasa profesiilor topografice, mijloacele manuale pot fi aparent numai auxiliare, cum ar fi, de exemplu, un creion și hârtie în mâinile unui designer. Exemple: în clasa profesiilor gnostice - un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice, un supraveghetor al lucrărilor de instalații și mașini, un asistent de laborator; în clasa profesiilor transformatoare - un asistent veterinar, un lăcătuș, un cartograf, un artist-pictor; în clasa profesiilor topografice, mijloacele manuale pot fi aparent numai auxiliare, cum ar fi, de exemplu, un creion și hârtie în mâinile unui designer. 2. Profesiile de mașină-muncă manuală (M) 2. Profesiuni de mașină-muncă manuală (M) Mașinile manuale sunt create pentru prelucrarea, transformarea, mutarea obiectelor de muncă, prin urmare, profesiile tipice pentru această diviziune a clasificării sunt șofer de excavator , strungar, șofer de mașină. Mașinile controlate manual sunt create pentru prelucrarea, transformarea, mutarea obiectelor de muncă, prin urmare, profesiile tipice pentru această diviziune a clasificării sunt șofer de excavator, strungar și șofer de mașină. 3. Profesii asociate utilizării sistemelor automate și automate (A) 3. Profesii asociate utilizării sistemelor automatizate și automate (A) Operator ateliere de incubație, operator mașini-unelte cu control program, operator înregistrare magnetică. Operator de incubator, operator de mașini CNC, operator de înregistrare magnetică. 4. Profesii asociate cu predominanța mijloacelor funcționale de muncă (F) 4. Profesii asociate predominării mijloacelor funcționale de muncă (F) dirijor – standarde figurate etc.). Aici avem în vedere mijloacele psihologice de muncă - diferite tipuri de standarde mentale (de exemplu, un acrobat are un model mental al unei secvențe de acțiuni, un dirijor are standarde figurative etc.).