Prezentare „cultura informației”. Fundamentele culturii informaționale a elevilor. Cultura informațională este capacitatea de a lucra în mod intenționat cu informații și de a le folosi pentru a le primi și procesa. Prezentare Cultura Informației
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Tema 2 Cultura informațională a omului modern Clasa a 11-a
În perioada de tranziție la societatea informațională, este necesar să se pregătească o persoană pentru perceperea și procesarea rapidă a unor cantități mari de informații, pentru a-l învăța metode și tehnologii moderne de lucru.
Pe care se bazează societatea informaţională
Cultura Informației Aspectul Informologic Aspectul Cultural Ansamblul de activități ZUN de căutare, selecție, stocare, analiză a informațiilor - informare care vizează satisfacerea nevoilor de informare. Modul de viață uman în societatea informațională este o componentă a procesului de formare a culturii societății.
Cultura informațională este asociată cu natura socială a omului. Este produsul unei varietăți de abilități creative umane.
Cultura informațională se manifestă în abilități specifice în utilizarea dispozitivelor tehnice; Capacitatea de a utiliza produse software; Abilitatea de a extrage informații din diverse surse; Deținerea bazelor prelucrării analitice a informațiilor; Cunoașterea caracteristicilor fluxurilor de informații din domeniul lor de activitate; Abilitatea de a lucra cu diverse informații.
Factori în dezvoltarea culturii informaţionale: sistemul de învăţământ, care determină nivelul general al dezvoltării intelectuale a societăţii; infrastructura informațională; dezvoltarea economiei ţării, care determină posibilităţile materiale ale oamenilor. cunoasterea limbii engleze.
Lucrarea lui Ryzhenko Elena Vladimirovna, profesor de informatică și matematică, MBOU, Astrakhan, „Școala secundară nr. 64”.
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Lecție deschisă - prezentare. Clasa de master. Cultura farmecului în viața unei persoane moderne
Lucrul cu material natural - PAIE, cu mult timp în urmă oamenii cultivă pâine. Semăna câmpul. Boabele se întind în pământ, ploaia le va turna, soarele se va încălzi și din boabe vor crește tulpini lungi și verzi, iar pe...
Tehnologii și metode moderne de asimilare eficientă a materialului la lecțiile culturii informaționale a individului.
Fiecare profesor își dorește ca lecțiile sale să fie interesante, interesante și memorabile. Profesorii cred adesea că este suficient să cunoască bine materia și să poată spune lucruri interesante. Cu toate acestea, profesorii...
Conceptul autorului „Predarea informaticii în clasele primare ca etapă necesară în formarea culturii informaționale a unui elev modern”
Conceptul conturează principalele forme, metode, tehnici de predare eficientă a informaticii în clasele primare....
Formarea gândirii algoritmice și ridicarea nivelului culturii informaționale ca sarcină a educației matematice moderne
Tehnici de formare a gândirii algoritmice...
ROLUL CULTURII FIZICE ÎN VIAȚA UNUI OM MODERN
Cultura fizică a început să se dezvolte din cele mai vechi timpuri și este o parte integrantă a vieții fiecăruia dintre noi. Dezvolta organismul si mentine sanatatea multi ani. Educația fizică este de asemenea...
Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:
1 tobogan
Descrierea diapozitivului:
2 tobogan
Descrierea diapozitivului:
După ce ați studiat acest subiect, veți afla: care este sensul conceptului de „cultură informațională”; cum se manifestă cultura informațională a unei persoane; care sunt principalii factori în dezvoltarea culturii informaţionale.
3 slide
Descrierea diapozitivului:
Introducere Societatea informațională se bazează pe intelect ca instrument de cunoaștere, pe informație ca rezultat al cunoașterii, pe interes și activitate în perceperea informației, pe dorința de a aplica intelectul și informația în anumite scopuri. Noile condiții de muncă dau naștere dependenței de conștientizare a unei persoane de informațiile dobândite de alte persoane. Prin urmare, nu mai este suficient să poți stăpâni și acumula informații în mod independent, ci este necesar să înveți o astfel de tehnologie pentru lucrul cu informații atunci când deciziile sunt pregătite și luate pe baza cunoștințelor colective. Acest lucru sugerează că o persoană trebuie să aibă un anumit nivel de cultură în manipularea informațiilor. Pentru a reflecta acest fapt, a fost introdus termenul de „cultură informațională”.
4 slide
Descrierea diapozitivului:
Conceptul de cultură informațională este asociat cu două concepte fundamentale – „informație” și „cultură”, prin urmare, la definirea conceptului de „cultură informațională”, se disting două aspecte: informologic și cultural.
5 slide
Descrierea diapozitivului:
Abordarea informologică În cadrul demersului informologic, cultura informațională este înțeleasă ca un ansamblu de cunoștințe, deprinderi și abilități de căutare, selectare, stocare, analiză a informațiilor, adică tot ceea ce este cuprins în activitățile de informare care vizează satisfacerea nevoilor informaționale.
6 slide
Descrierea diapozitivului:
Abordarea culturologică Atunci când se foloseşte abordarea culturologică, conţinutul conceptului de „cultură informaţională” se extinde, întrucât toată informaţia acumulată de omenire este proprietatea culturii mondiale. În acest sens, cultura informațională este considerată ca un mod de viață uman în societatea informațională, ca o componentă a procesului de formare a culturii omenirii.
7 slide
Descrierea diapozitivului:
Cultura informațională este capacitatea de a lucra în mod intenționat cu informația și de a utiliza tehnologia informatică computerizată, mijloace și metode tehnice moderne pentru a le primi, procesa și transmite.
8 slide
Descrierea diapozitivului:
Manifestări de cultură informațională în deprinderi specifice în utilizarea dispozitivelor tehnice, de la telefon la computer personal și rețele de calculatoare; în capacitatea de a utiliza în activitățile lor tehnologia informatică computerizată, a cărei componentă de bază sunt numeroase produse software; în capacitatea de a extrage informații din diverse surse, atât din periodice, cât și din sistemele de comunicații electronice, de a le prezenta într-o formă inteligibilă și de a le putea folosi eficient; în posesia elementelor de bază ale prelucrării analitice a informațiilor; în capacitatea de a lucra cu diverse informații; în cunoaşterea trăsăturilor fluxurilor informaţionale din domeniul lor de activitate.
9 slide
Descrierea diapozitivului:
Factori în dezvoltarea sistemului educațional al culturii informaționale, care determină nivelul general de dezvoltare intelectuală a oamenilor; infrastructura informațională care determină capacitatea oamenilor de a primi, transmite, stoca și utiliza informații; dezvoltarea economiei țării, care determină posibilitățile materiale ale oamenilor care folosesc tehnologia informației moderne: calculatoare, televizoare, mijloace electronice de comunicare etc.
CULTURA INFORMAȚIEI
Fundamentele informaticii sociale
Studiind acest subiect, veți învăța:
- care este sensul conceptului de „cultură informațională”;
- cum se manifestă cultura informațională a unei persoane;
- care sunt principalii factori în dezvoltarea culturii informaţionale.
Introducere
Societatea informațională se bazează pe intelect ca instrument de cunoaștere, pe informație ca rezultat al cunoașterii, pe interes și activitate în perceperea informației, pe dorința de a aplica intelectul și informația în anumite scopuri.
Noile condiții de muncă dau naștere dependenței de conștientizare a unei persoane de informațiile dobândite de alte persoane. Prin urmare, nu mai este suficient să poți stăpâni și acumula informații în mod independent, ci este necesar să înveți o astfel de tehnologie pentru lucrul cu informații atunci când deciziile sunt pregătite și luate pe baza cunoștințelor colective. Acest lucru sugerează că o persoană trebuie să aibă un anumit nivel de cultură în manipularea informațiilor. Pentru a reflecta acest fapt, a fost introdus termenul de „cultură informațională”.
- Conceptul de cultură informațională este asociat cu două concepte fundamentale – „informație” și „cultură”, prin urmare, la definirea conceptului de „cultură informațională”, se disting două aspecte: informativși cultural .
Abordare informologică
- Ca parte din abordare informologică cultura informațională este înțeleasă ca un ansamblu de cunoștințe, deprinderi și abilități de căutare, selectare, stocare, analiză a informațiilor, adică tot ceea ce este cuprins în activitățile de informare care vizează satisfacerea nevoilor de informare.
Abordare culturală
Folosind abordare culturală conținutul conceptului de „cultură informațională” se extinde, deoarece toată informația acumulată de omenire este proprietatea culturii mondiale. În acest sens, cultura informațională este considerată ca un mod de viață uman în societatea informațională, ca o componentă a procesului de formare a culturii omenirii.
cultura informaţiei
- Aceasta este capacitatea de a lucra în mod intenționat cu informații și de a utiliza tehnologia informatică computerizată, mijloace tehnice moderne și metode pentru a le primi, procesa și transmite.
Manifestări ale culturii informaţionale
- în abilități specifice în utilizarea dispozitivelor tehnice, de la telefon la un computer personal și rețele de calculatoare;
- în capacitatea de a utiliza în activitățile lor tehnologia informatică computerizată, a cărei componentă de bază sunt numeroase produse software;
- în capacitatea de a extrage informații din diverse surse, atât din periodice, cât și din sistemele de comunicații electronice, de a le prezenta într-o formă inteligibilă și de a le putea folosi eficient;
- în posesia elementelor de bază ale prelucrării analitice a informațiilor;
- în capacitatea de a lucra cu diverse informații;
- în cunoaşterea trăsăturilor fluxurilor informaţionale din domeniul lor de activitate.
Factori în dezvoltarea culturii informaționale
- un sistem de învățământ care determină nivelul general de dezvoltare intelectuală a oamenilor;
- infrastructura informațională care determină capacitatea oamenilor de a primi, transmite, stoca și utiliza informații;
- dezvoltarea economiei țării, care determină posibilitățile materiale ale oamenilor care folosesc tehnologia informației moderne: calculatoare, televizoare, mijloace electronice de comunicare etc.
Întrebări de control
1. Cum înțelegeți cultura informațională?
2. Este cultura informațională inerentă unei persoane și/sau societăți?
3. Cum se manifestă cultura informațională?
4. În ce se exprimă abordarea informologică a conceptului de „cultură informațională”?
5. În ce se exprimă abordarea culturală a conceptului de „cultură informațională”?
6. Care sunt principalii factori care contribuie la dezvoltarea unei culturi informaţionale?
7. De ce limba engleză joacă un rol important în formarea nivelului necesar de cultură informațională?
- Folosind diverse surse de informare (cărți de referință, dicționare, internet, periodice), notează toate definițiile sau interpretările conceptului de „cultură informațională” pe care le întâlnești și analizează-le.
- Analizați conceptul de „cultură” folosind diverse surse și comparați-l cu conceptul de „cultură informațională”.
- Dați exemple de situații în care o persoană trebuie să aibă un anumit nivel de cultură informațională.
CULTURA INFORMAȚIEI
Fundamentele informaticii sociale
Studiind acest subiect, veți învăța:
- care este sensul conceptului de „cultură informațională”;
- cum se manifestă cultura informațională a unei persoane;
- care sunt principalii factori în dezvoltarea culturii informaţionale.
Introducere
Societatea informațională se bazează pe intelect ca instrument de cunoaștere, pe informație ca rezultat al cunoașterii, pe interes și activitate în perceperea informației, pe dorința de a aplica intelectul și informația în anumite scopuri.
Noile condiții de muncă dau naștere dependenței de conștientizare a unei persoane de informațiile dobândite de alte persoane. Prin urmare, nu mai este suficient să poți stăpâni și acumula informații în mod independent, ci este necesar să înveți o astfel de tehnologie pentru lucrul cu informații atunci când deciziile sunt pregătite și luate pe baza cunoștințelor colective. Acest lucru sugerează că o persoană trebuie să aibă un anumit nivel de cultură în manipularea informațiilor. Pentru a reflecta acest fapt, a fost introdus termenul de „cultură informațională”.
- Conceptul de cultură informațională este asociat cu două concepte fundamentale – „informație” și „cultură”, prin urmare, la definirea conceptului de „cultură informațională”, se disting două aspecte: informativși cultural .
Abordare informologică
- Ca parte din abordare informologică cultura informațională este înțeleasă ca un ansamblu de cunoștințe, deprinderi și abilități de căutare, selectare, stocare, analiză a informațiilor, adică tot ceea ce este cuprins în activitățile de informare care vizează satisfacerea nevoilor de informare.
Abordare culturală
Folosind abordare culturală conținutul conceptului de „cultură informațională” se extinde, deoarece toată informația acumulată de omenire este proprietatea culturii mondiale. În acest sens, cultura informațională este considerată ca un mod de viață uman în societatea informațională, ca o componentă a procesului de formare a culturii omenirii.
cultura informaţiei
- Aceasta este capacitatea de a lucra în mod intenționat cu informații și de a utiliza tehnologia informatică computerizată, mijloace tehnice moderne și metode pentru a le primi, procesa și transmite.
Manifestări ale culturii informaţionale
- în abilități specifice în utilizarea dispozitivelor tehnice, de la telefon la un computer personal și rețele de calculatoare;
- în capacitatea de a utiliza în activitățile lor tehnologia informatică computerizată, a cărei componentă de bază sunt numeroase produse software;
- în capacitatea de a extrage informații din diverse surse, atât din periodice, cât și din sistemele de comunicații electronice, de a le prezenta într-o formă inteligibilă și de a le putea folosi eficient;
- în posesia elementelor de bază ale prelucrării analitice a informațiilor;
- în capacitatea de a lucra cu diverse informații;
- în cunoaşterea trăsăturilor fluxurilor informaţionale din domeniul lor de activitate.
Factori în dezvoltarea culturii informaționale
- un sistem de învățământ care determină nivelul general de dezvoltare intelectuală a oamenilor;
- infrastructura informațională care determină capacitatea oamenilor de a primi, transmite, stoca și utiliza informații;
- dezvoltarea economiei țării, care determină posibilitățile materiale ale oamenilor care folosesc tehnologia informației moderne: calculatoare, televizoare, mijloace electronice de comunicare etc.
Întrebări de control
1. Cum înțelegeți cultura informațională?
2. Este cultura informațională inerentă unei persoane și/sau societăți?
3. Cum se manifestă cultura informațională?
4. În ce se exprimă abordarea informologică a conceptului de „cultură informațională”?
5. În ce se exprimă abordarea culturală a conceptului de „cultură informațională”?
6. Care sunt principalii factori care contribuie la dezvoltarea unei culturi informaţionale?
7. De ce limba engleză joacă un rol important în formarea nivelului necesar de cultură informațională?
- Folosind diverse surse de informare (cărți de referință, dicționare, internet, periodice), notează toate definițiile sau interpretările conceptului de „cultură informațională” pe care le întâlnești și analizează-le.
- Analizați conceptul de „cultură” folosind diverse surse și comparați-l cu conceptul de „cultură informațională”.
- Dați exemple de situații în care o persoană trebuie să aibă un anumit nivel de cultură informațională.