Qanday qilib plastilindan qushni yasash mumkin. Bosqichma-bosqich fotosurat bilan master-klass "Plastilindan qush figurasini ramkada haykal qilish. Plastilin tuyaqush qushi - master-klass

Salom do'stlar! Tatyana Suxix yana aloqaga chiqdi. Men modellashtirish mavzusini davom ettirishga qaror qildim, chunki didaktik papkalarimda tabiiy materiallardan foydalangan holda plastilindan qushni modellashtirishning qiziqarli sxemasi bilan e'tiborimni tortdim. Men allaqachon qushlarni yaratish yo'llari haqida yozgan bo'lsam ham ("Modellashtirish" sarlavhasi), men bolalaringiz albatta shakllantirmoqchi bo'lgan juda kulgili qushlarni ko'rsatmay qo'ya olmayman. Endi tom ma'noda oyoqlaringiz ostida yotadigan hamma narsani ishlatish vaqti keldi: kashtanlar, konuslar, boshoqlar va boshqalar. Yovvoyi gul, do'lana mevalaridan ham foydalanishingiz mumkin.

Bolalar uchun odatiy naqshlar bo'yicha haykaltaroshlik qilish zerikarli bo'lishi mumkin, lekin agar siz ularni plastilin va tabiiy materiallarni birlashtirishga taklif qilsangiz, ular o'zlarining "haykallarini" qanchalik ishtiyoq bilan yaratishga kirishganiga qarang!

Agar siz barcha qoidalarga muvofiq bolalar bilan ijodkorlik bilan shug'ullanishni istasangiz, sizga juda yaxshi kitoblarni sotib olishingizni maslahat beraman:

O. Moskva “Biz o'rmon qushlarini haykal qilamiz. Plastilin sirlari "- kitobda turli xil qushlarni haykaltaroshlik qilish uchun ko'plab bosqichma-bosqich sxemalar mavjud. Material juda aniq va malakali tarzda taqdim etilgan. Ushbu muallifning ikkinchi kitobi “Parranda. oddiy haykaltaroshlik 2 yoshdan bolalar uchun "- o'rdak, tovuq, kurka va boshqalarni yaratishning barcha bosqichlarini bosqichma-bosqich ko'rsatadigan ajoyib qo'llanma.

Ajoyib muallif Roni Oren modellashtirish bo'yicha katta seriyali kitoblarni yaratdi, men ulardan birini foydalanishni taklif qilaman: "Plastilin sirlari". Turli hayvonlarni, shu jumladan qushlarni haykaltaroshlik qilish uchun noyob naqshlar mavjud. Hunarmandchilik chiroyli, yorqin, multfilmli bo'lib chiqadi. Ushbu sxemalar katta guruhdagi va hattoki hayvonlar va qushlarni modellashtirish uchun juda mos keladi boshlang'ich maktab.

Bilasizmi, bugungi kunda siz Internetda hamma narsani tom ma'noda yuklab olishingiz mumkin, ammo uy kutubxonangizni to'ldirish imkoniyatini boy bermang. yaxshi kitoblar. Ishoning, bu yaxshilik nevaralaringiz uchun qo'l keladi!

Plastilindan qushlarni haykaltaroshlik qilish qanchalik oson?

Shunday qilib, va'da qilinganidek, men ko'rsataman eng oddiy sxema atirgul kestirib yoki do'lana yordamida tuyaqush yoki guruchni modellashtirish. Chiroyli katta yorqin berry tananing asosiga aylanadi va kichikroq berry boshga aylanadi. Barqaror panjalar uchun biz boshoqli qalpoqlardan foydalanganmiz, dumi va qanotlari esa kul vertolyotlaridan qilingan. Oyoqlarni, bo'yinni, tumshug'ini tayoqlardan yasash mumkin, lekin plastilindan yaxshiroq, biriktirish qulayroqdir.

Ko'chib yuruvchi qushlar - buqalar, ispinozlar, zig'irlar - mashhur qizil mevalardan olinadi. Siz shunchaki qorinni taqlid qilgandek, qushning tanasi uchun bo'sh joyga qizil reza bosishingiz kerak. Albatta, siz haykaltaroshlikni boshlashdan oldin, rasmdagi qushlarni ko'rsatishga arziydi, nima uchun ba'zi qushlar sovuq mavsumda shahardan uchib ketishlarini tushuntirib, boshqalari esa, aksincha, bizning sovuqda qishlash uchun kelishadi.

Qushlar ham boshoqlardan ajoyib chiqadi, bu eman mevalari ham boshga, ham tanaga o'tadi va shlyapalar panjalarni mukammal darajada almashtiradi. Agar ikkita shlyapani ichidagi bo'shliqlar bilan birlashtirsak, biz allaqachon ko'zlari bo'lgan bosh uchun blankani olamiz. Boyqush ko'zli shlyapalar bilan ajoyib ko'rinadi! Tajriba!

Men sizga bola uchun barcha ishlarni qilmaslikni maslahat beraman: unga, masalan, kashtan, konusni ko'rsating va plastilindan tafsilotlarni qo'shsangiz, kim yoki nima qilish mumkinligini so'rang? Bolaga o'z tasavvurini namoyon qilsin, agar u qandaydir ajoyib g'oyani o'ylab topsa-chi? Bundan tashqari, yolg'iz figuralarni emas, balki biron bir syujetni yaratishni taklif qiling, masalan, oziqlantiruvchida, parrandachilikda, daraxtda va hokazolarda qushlar yasang.

Albatta, siz butun plastilin bo'lagidan haykal yasashingiz mumkin, lekin mening kuzatishlarimga ko'ra, bolalar plastilinga ko'proq yopishishni yaxshi ko'radilar. turli xil narsalar. Endi siz Kinderdan plastik tuxum to'plagansizmi? Ular ajoyib tovuq qiladilar! Faqat sof joziba! Asosiysi, hamma narsa oddiy: qanotlari, panjalari, taroqsimon, tumshug'i va ko'zlari yopishtirilgan. Oddiy, lekin juda qiziq! Improvizatsiya qilingan materiallar bilan o'tkaziladigan bunday tajribalar nafaqat bolalarni xursand qiladi, balki miya hujayralarini ijodkorlikka undaydi.

Talabalarni modellashtirishga qanday qiziqtirish mumkin?

Nega bolalar, hatto boshlang'ich maktabda ham, ijodkorlik bilan shug'ullanishni deyarli to'xtatadilar? Ha, darslar, bo'limlar, kompyuter ko'p vaqtni oladi, lekin siz darslar uchun bir necha soat topishingiz kerak. tasviriy san'at. Ijod nafaqat bolaning charchagan miyasini bo'shatadi, balki unga qalb uchun haqiqiy dam beradi, ijobiy his-tuyg'ularga to'ldiradi, diqqatni o'zgartiradi.

Maktab o'quvchilarida ijodkorlikka bo'lgan muhabbatni qaytarishning yagona yo'li - ular uchun kult multfilmlari va o'yinlari qahramonlarini modellashtirish bo'yicha kompyuter taqdimotini o'tkazish. Va agar siz plastilin o'rniga ularni yaratishni o'rgatsangiz polimer loy, keyin o'quvchilarimiz o'zlari yoqtirgan qahramonlar to'plamini yaratishlari mumkin bo'ladi. Plastik kollektsiya haykalchalari qancha turishini bilasizmi? Ular buni o'zlari uchun qilishlariga ruxsat bering! Arzon va foydali!

Aytaylik, Ben Tendan Little Pony yoki yirtqich hayvonni sotib olish boshqa narsa, lekin uni o'zingiz yasash boshqa narsa. Aytgancha, tarmoqda o'smirlar o'zlarining sevimli kompyuter o'yinlaridan o'z qo'llari bilan qanday qilib turli xil aksessuarlar yasashlarini ko'rsatadigan ko'plab videolar mavjud. Bunday video-bloglarni ko'rish bolangizni "moda" hunarmandchilikda ham o'zini sinab ko'rish istagini uyg'otishi mumkin.

Bu erda o'tmishda o'quv yili kauchuk bantlardan yasalgan bilaguzuklarda bum bor edi, keyin hatto o'g'il bolalar o'zlari uchun zamonaviy (ularning fikriga ko'ra) aksessuarlar to'qishdi. Ya'ni, qoida tariqasida, maktab o'quvchilari o'z qo'llari bilan biror narsa qilishga qarshi emas, balki sinfdoshlar orasida hayrat va hasadga olib keladigan narsadir.

Maktab o'quvchilarining ota-onalariga savol: sizning farzandlaringiz tasviriy san'atning biron bir turi bilan shug'ullanadimi? Sizningcha, rasm chizish, modellashtirish, aplike qilish - bu bog'cha va birinchi sinf o'quvchilari ko'pmi?

Olimlar allaqachon bolalikdagi muvaffaqiyatli kattalar faol ijod qilganliklarini isbotladilar: ular qo'shiq kuyladilar, raqsga tushishdi, o'ynashdi. musiqiy asboblar, chizgan. Ijodkorlik insonning shaxsiyatini ochib beradi, shijoatni rivojlantiradi, tasavvurini uyg‘otadi. Ajabo, bu yordam beradi kelajak kasbi natijalarga erishish uchun qutidan tashqarida o'ylash kerak bo'lgan joyda.

Plastilin qushini yasash uchun siz stack, plastilin, taxta yoki modellashtirish uchun gilamchani tayyorlashingiz kerak va ish joyi. Plastilinga qora, kulrang, qizil, sariq, oq kerak bo'ladi.

Biz qushni haykalga solamiz

Avval siz qora plastilinning kichik bir qismini olishingiz kerak. Uning o'lchamlari qanday qush qilishni xohlayotganingizga bog'liq - katta, o'rta yoki kichik. Keyin plastilin kolbasa shaklida o'raladi. Bundan tashqari, ish qismi egilib, magistral va bo'yinga bo'linadi.

Shundan so'ng, siz yana raqamni egishingiz kerak - bu qushning kelajakdagi boshi. Qo'l san'atining uchlari ko'rsatilgan bo'lishi kerak - tananing quyruq uchun asos bo'lgan qismi va boshi.

Shundan so'ng, plastilinning qarama-qarshi bo'lagidan ikkita to'p tayyorlanadi, ular qushning boshiga mutanosib bo'ladi. Koptok ko'zlari har ikki tomondan boshga biriktirilgan. Keyinchalik, ular disklarga tekislanishi kerak.

Gaga konus yoki piramida shakliga ega bo'lgan qizil plastilin to'pidan yasalgan. Gaga tayyor bo'lgach, uning shakli o'zgarmasligi uchun qushning boshiga ehtiyotkorlik bilan biriktiriladi.

Keyingi bosqichda qushning qanotlari shakllanadi. Ikkita kulrang plastilin sharlari olinadi, tekislanadi, barmoqlar yordamida ularga tomchi shaklida tirqish qilinadi. Shundan so'ng, ular ehtiyotkorlik bilan hunarmandning tanasiga biriktiriladi.

Quyruq qilish uchun siz qora plastilindan kolbasa shaklida bir qismini yoyib qo'yishingiz kerak. Ushbu element tekis qilingan. Agar istak bo'lsa, u ikki tish shaklida yoki tirqish bilan yumaloq bo'lishi mumkin.

Quyruq tanaga biriktirilgan. Agar so'ralsa, bu qismni oq plastilin bilan ajratib ko'rsatish mumkin. Yassi tomchilar ko'rinishidagi mayda tuklar undan yasalgan bo'lib, ular quyruqga biriktirilgan. Plastilin qushi tayyor.

Agar buqa yasash rejalashtirilgan bo'lsa, unda qushning qorni qizil plastilin bilan ta'kidlangan. Buning uchun kichkina to'p o'raladi, tekislanadi va hunarmandning tanasiga biriktiriladi. Uning qirralari yaxshilab tekislanadi.

Biz uy quramiz

Harakatni bajarish uchun siz qush uchun uya qurishingiz mumkin. Plastilindan 3 dona miqdorida uzun ingichka kolbasalarni yoyish kerak bo'ladi. Ular tayyor bo'lgach, ularni uyaga shakllantirish kerak bo'lgan salyangozga burish arziydi.

Qush o'tiradigan tuxumlarning rasmini to'ldiring. U yolg'iz bo'lmasligi uchun siz yana bir nechta buqalarni yasashingiz mumkin, ularni oldindan tayyorlangan plastilin dumiga qo'yish mumkin.

Plastilindan modellashtirish maktabgacha ta'lim muassasalarida majburiy faoliyatdir. Bunday ijodkorlik fikrlash va vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, sizning tasavvuringizga erkinlik berishga imkon beradi va ijodiy salohiyatingizni ochishga yordam beradi. Turli qahramonlarning bolalari haykaltaroshlik, hatto butun kompozitsiyalarni yaratadilar. Ularga ko'pincha qushlar kiradi. Qushlarni haykaltaroshlik qilish oson ish emas, lekin siz buni qanday qilishni har doim o'rganishingiz mumkin.

O'qituvchi har doim o'z darslarini qoidalar, usullar, qo'llanmalar to'plamiga asoslaydi. Shuning uchun ham “Qushlarni haykaltarosh” mavzusidagi dars konspekti doimo asos qilib olinadi. Unda darsning maqsadi, bolalar nimani o'rganishi, qanday materiallar ishlatilishi ko'rsatilishi kerak. Axir, tarbiyachining vazifasi nafaqat bolalarni band qilish, balki ularni yangi ko'nikmalar bilan tanishtirishdir.

kichik guruh

Xulosa bir nechta muhim fikrlarga bo'lingan. Plastilindan qushni yaratish algoritmi bosqichma-bosqich, batafsil va qulay tarzda tasvirlangan. Darsning motivlari va asosiy maqsadini ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling.

V kichik guruh bolalar endigina ko'plab qushlar bilan tanisha boshlaydilar. Shuning uchun, ijodkorlikka kirishdan oldin, avval bu qush qanday ko'rinishini ko'rsatishingiz, uning xususiyatlari va yashash joylari haqida gapirishingiz kerak. Buni kitobdagi rasm yordamida yoki maxsus parkga, hayvonot bog'iga tashrif buyurishingiz mumkin, shunda bola u bilan aniq tanishishi mumkin.

Ushbu mavzu bo'yicha o'qituvchi uchun xulosa quyidagicha ko'rinadi:

Darsning maqsadi: bolalarda qushlarga mehr uyg'otish, ularni plastilindan bunday qushlarni yasashga qiziqtirish. Shuningdek, mavjud ko'nikmalarni rivojlantirish va bolalarga yangi modellashtirish usullarini o'rgatish muhimdir. Go'zallik tuyg'usini tarbiyalash, atrofdagi dunyoni to'g'ri idrok etishni singdirish.

Trening davomida qo'llaniladigan texnikalar: amaliy, og'zaki, ko'rgazmali, idrokni kuchaytirish uchun badiiy so'z.

Ijodiy jarayon uchun material: qush - o'yinchoq, modellashtirish uchun namuna sifatida, plastilin, taxta, salfetkalar.

Dastlabki ish: qushlarni tomosha qilish, o'qituvchining qushlar haqidagi hikoyalari, mavzuli she'rlarni ko'paytirish.

Darsning borishi:

O'qituvchi bolalarni stol yoniga qo'yadi. Ularning oldiga taxtalarni qo'yadi va materialni yotqizadi. Bundan tashqari, bolalar oldida qush bo'lishi kerak - misol uchun namuna. Buning uchun o'yinchoq ishlatilishi mumkin.

Tarbiyachi:

“Bolalar, bugun bizga g'ayrioddiy mehmon uchib keldi - chumchuq. Biz uni har kuni derazamizdan tashqarida ko'rishimiz mumkin. Chumchuq kichik qush, shuning uchun u inson parvarishiga muhtoj. Buning uchun odamlar oziqlantiruvchilar va ular uchun uylar qurishadi. Bugun biz bu qushni plastilindan haykaltarosh qilamiz. Ammo muvaffaqiyatga erishishimiz uchun, avvalo, qo'limizni cho'zishimiz kerak.

O'qituvchi qanday qilib kichik mashq qilishni ko'rsatadi. Yana davom etadi:

- Endi stolga o'tiraylik. Sizning oldingizda ish uchun zarur bo'lgan materiallarni ko'rasiz. Siz plastilinni olishingiz va uni ikki qismga bo'lishingiz kerak. Biri kattaroq, ikkinchisi esa kichikroq bo'ladi. Katta bo'lakdan siz qushning oval tanasini ko'r qilishingiz kerak. Buning uchun plastilinni kaftlarga ozgina aylantiring.

Kichkina qismdan biz to'p hosil qilamiz - bu qushning boshi. Endi siz boshida gaga qilishingiz kerak - qushning majburiy elementi. Buning uchun plastilinni biroz tortib olishingiz kerak. Qanot va quyruq qilish uchun materialni "chimchilash" kerak.

Endi biz boshqa rangdagi plastilinni olamiz va undan plastinka qilamiz. Biz qushni u erga qo'ydik. Biz sariq plastilinni olamiz va uni chimchilab, don hosil qilamiz. Uni qushning yonidagi plastinka ustiga qo'ying.

O'qituvchi bolalar hamma narsani qilishlarini kutadi. U yordam berishi va maslahat berishi mumkin.

Keyin bir nechta tematik she'rlarni aytib berishingiz mumkin.

Dars oxirida o'qituvchi asarlar ko'rgazmasini o'tkazadi va o'rganilgan materialni takrorlaydi. Buning uchun bolalarga savollar beriladi: "Biz bugun qaysi qushni uchratdik?", "Qanday qilib tumshug'ini bezash kerak?" va hokazo.

o'rta guruh

V o'rta guruh bolalar modellashtirish texnikasi bilan yaxshi tanish. Shuningdek, ular ko'plab qushlarni tahlil qilish orqali nom berishlari mumkin. tashqi ko'rinish. Shuning uchun ijodiy jarayon tezroq va qiziqarliroq.

Referat darsning maqsadi va o‘qitilayotgan materiallar tavsifidan boshlanishi kerak..

Maqsad: “Bolalarning qushlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash, kichik elementlar bilan uch o'lchamli figuralarni yaratishni o'rgatish. Bolalar qushlar qayerda kattaroq va qayerda kichikroq ekanligini farqlashlari kerak, turli shakllar qanotlari va tanasi. Tanish modellashtirish usullarini (loyni dumalab olish, uni tortish va h.k.) biling va yangilarini o'rgating. Qushlarga mehr va hurmatni singdirish.

Materiallar: plastilin, taxta, qushlar tasvirlangan chizmalar.

Jarayon:

Tarbiyachi: “Bolalar, sovuq keldi. Biz oziq-ovqat izlab uchadigan ko'plab qushlarni ko'rishimiz mumkin. Ularga yordam berish va oziqlantiruvchilarda ba'zi urug'larni, donlarni yoki faqat non bo'laklarini qoldirish juda muhimdir. Qanday qushlarni bilasiz? (bolalar javob berishadi).

O‘qituvchi davom etadi:

"Har bir qushning o'ziga xos xususiyati bor o'ziga xos xususiyatlar: xarakterli tanasi, qanotlari, tup yoki tumshug'i. Haqiqiy haykalcha yaratish uchun uni diqqat bilan o'rganish kerak. Oldinda qushlarning rasmlari. Ularni diqqat bilan o'rganing va haykaltaroshlikka o'ting.

Rasmlarni ko'rgandan so'ng, asosiy ish jarayoni boshlanadi:

“Plastilinni olib, yarmiga bo'ling. Bir qismdan siz torso qilishingiz kerak. Oval bo'lishi kerak. Buning uchun biz kaftlar orasiga bir bo'lakni qisamiz va uni aylantiramiz.

Ikkinchi bo'lakni yana 2 qismga ajratamiz: biridan boshni, ikkinchisidan esa panjalarini va dumini qilamiz.

Endi biz qushning boshini olib, plastilinni sudrab, tumshug'ini qilamiz. Biz boshni, panjalarini va dumini tanaga bog'laymiz.

Biz boshqa rangdagi plastilindan ko'z yasaymiz, agar qushda bo'lsa, siz tepalik qilishingiz mumkin.

Dars oxirida bolalar bir-birlarining ishlariga qarashadi va sinfdoshlari ko'r qilgan qushlarning turlarini nomlashadi.

katta guruh

Bolalar qish uchun uchib ketadigan qushlarni va aksincha, qish uchun bu qismlarga uchib ketadigan qushlarni farqlashlari kerak. Bolalar kichik detallarni ehtiyotkorlik bilan haykalga solishlari mumkin.

Darsning maqsadi: plastilindan qushlarni, uning uchun kichik elementlardan haykal yasashni o'rganish, qushlar bilan tanishishni davom ettirish, mavzuli she'rlar va ertaklarni o'rganish.

Materiallar: turli rangdagi plastilin, ish uchun taxta, plastik pichoq.

Jarayon:

Tarbiyachi: “Bolalar, bugun men sizning sevimli qushlaringizni plastilindan yasashni taklif qilaman. Har kimning o'zi bor, shuning uchun u qanday qush bo'lishini o'zingiz hal qilishingiz kerak.

Plastilinni oling va uni 2 qismga bo'ling. Biridan siz qushning tanasini ko'r qilishingiz kerak. Bu uzoq bo'lishi kerak. Ikkinchidan - bosh. Boshda, bo'linish texnikasidan foydalanib, tumshug'ini qiling. Tanadagi qanotlari va dumini haykalga soling.

Alohida-alohida, siz oz miqdordagi plastilindan tukli uchun bo'yin yasashingiz mumkin. Barcha elementlarni bir-biriga ulang.

Endi pichoqni olib, ko'zlari va og'zini kesib tashlang. Shu tarzda patlarni ham yasashingiz mumkin.

Dars oxirida o'qituvchi aytib berishi mumkin qiziqarli hikoyalar bolalar tomonidan yaratilgan qushlar haqida.

tayyorgarlik guruhi

Har yili yosh haykaltaroshning bolalar bog'chasida mahorati yaxshilanadi. V tayyorgarlik guruhi bola juda ko'p turli xil modellashtirish usullarini biladi, ish uchun yordamchi vositalardan foydalanadi, dizayn qobiliyatlari.

Tayyorgarlik guruhida modellashtirishning maqsadi: bolani qushlar ishtirokida murakkab kompozitsiyalar, rolli o'yinlar syujetlarini tuzishga o'rgatish, darsning bosqichlarini oldindan aytib berishga va yakuniy natijani tahlil qilishga o'rgatish. Katta hajmli narsalarni haykaltaroshlik qilish va ularni qandaydir asosda o'rnatish muhimdir.

Ushbu guruhdagi modellashtirish shablonsiz ishlashni o'z ichiga oladi, ya'ni bolalar avval materialni o'rganadilar, keyin esa ishlay boshlaydilar. Ularning ko'z oldida hech qanday misol yo'q, barcha ma'lumotlar ularning boshlarida saqlanishi kerak.

Qushning to'g'ri holatini etkazish muhimdir. U nafaqat shoxga o'tirishi, balki donalarni terishi, qanotlarini yoyishi va hokazo. Shuningdek, "Sehrli (ajoyib) qushlar" mavzusini olish mumkin, bu bolalar o'z tasavvurlarini ishlatishlari kerakligini ochib beradi.

“Qush – xalq hunarmandchiligi o‘yinchog‘i” mavzusidan ham foydalanish mumkin. Ushbu faoliyatda bolalar bilan tanishadilar turli texnikalar devoriy rasmlar va moldinglar (Dymkovo, Gjhel va boshqalar).

O'qituvchi bolalarni modellashtirishning 3 turi bilan tanishtirishi kerak:

1. Konstruktiv - bir nechta elementlardan bitta figurani haykalga solish. Bu shuni anglatadiki, dastlab qushning barcha tarkibiy qismlari alohida-alohida shakllanadi, keyin esa ular birlashtiriladi.
2. Plastmassa - modellashtirish bir butun plastilin bo'lagidan kelib chiqadi. Bu barcha elementlarni torsodan tortib olish orqali sodir bo'ladi.
3. Kombinatsiyalangan - yuqoridagi usullarning birida kombinatsiyasi.

Yil davomida o'qituvchi dasturga bunday "qush" mavzularini kiritishi mumkin:

• parranda go'shti;
• ertakdagi qushlar;
• parrandachilik hovlisi;
• uchib ketishadi ko'chmanchi qushlar janubiy;
• bullfinch;
• qarg'a va boshqalar.

Dars oxirida natijalarni umumlashtirish kerak: nima yangi o'rganildi, bolalar qanday texnika bilan tanishdilar, nima ishladi va nima ishlamadi.

Qushni haykaltaroshlik qilish sxemasi

Qushni haykaltaroshlik sxemasi to'g'ridan-to'g'ri plastilindan ko'paytirilishi kerak bo'lgan qush turiga bog'liq. Ammo ma'lum bir holatda sozlanishi mumkin bo'lgan harakatlarning umumiy algoritmi mavjud.

Vazifani bosqichma-bosqich bajaring:

1. Avval siz plastilinning to'g'ri rangini tanlashingiz kerak. Bu erda doğaçlama materiallar foydali bo'ladi: chizmalar, videolar va o'yinchoqlar - qushlar. Ularning yordami bilan siz qushning rangi bor yoki yo'qligini aniq aniqlashingiz mumkin individual xususiyatlar tana tuzilmalari.
2. Keyin tanani haykalga solish kerak. Bu hunarmandchilikning barcha boshqa qismlariga mutanosib bo'lishi kerak.
3. Tana bilan ishlash davom etmoqda: qanotlar alohida yoki plastilinning asosiy qismidan shakllanadi.
4. Keyin boshni ko'r qilish kerak, uning tumshug'i, ko'zlari, tepasi bor.
5. Oyoqlar va qo'shimcha elementlar ishni to'ldiradi - novda, perch, don yoki oziqlantiruvchi.

Chizmalar yordamida qushni haykaltaroshlik sxemasi bilan batafsilroq tanishishingiz mumkin.:

magpi haykalini yasash

qarg'ani haykal qilish

plastilin boyqush

Haykaltarosh qushlarning yosh guruhi, fotosurat bilan batafsil

Yosh guruhdagi qushlarni modellashtirish muvaffaqiyatli bo'lishi uchun bolalar birinchi navbatda qiziqishlari kerak: hikoyalar aytib bering, she'rlar o'qing yoki video ko'rsating.

3-4 yoshda bolalar hali ham namunasiz modellashtirishni qila olmaydi. Shuning uchun shablonni ko'rsatish kerak. O'qituvchi bolalarga ish joyini ko'rsatishi shart: materiallarga, xavfsizlik choralariga e'tibor bering.

Ob'ektni tanlash dars mavzusiga bog'liq, lekin siz yorqin, ajoyib qushni tanlashingiz kerak. Shunday qilib, bolalar ijodiy bo'lishga ko'proq qiziqishadi. Misol uchun, siz to'tiqushni moda qilishingiz mumkin.

Ishning borishi rasmda batafsil ko'rsatilgan.:

O'qituvchi qiyinchiliklarga duch kelganda yordam berishi kerak, chunki asosiysi, bola bu jarayonni yoqtiradi va uni yaxshilashni xohlaydi.

Video sizga jarayonni batafsilroq ko'rib chiqishga imkon beradi:

Qushni haykaltaroshlik, ikkinchi kichik guruh, fotosurat bilan bosqichma-bosqich

Ikkinchi yosh guruhdagi qushni modellashtirish jarayonida bolalar uchun kengroq imkoniyatlar ochiladi. Yigitlar allaqachon texnologiya bilan tanish va yangi narsalarni haykalga solish istagi bor.

Siz tovuq yoki tovuqni moda qilishni taklif qilishingiz mumkin. Bunday parranda go'shti ko'pchilik bolalarga yaqindan tanish, shuning uchun u qiyinchiliklarga olib kelmaydi.

Rasmda ko'rsatilganidek, vazifani bosqichma-bosqich bajarishingiz kerak:

Siz kompozitsiyani tovuq eyishi mumkin bo'lgan donalar yoki uyadagi tuxum bilan to'ldirishingiz mumkin.

Agar tovuqni haykalga solishga qaror qilingan bo'lsa, unda siz bosqichma-bosqich videoni tomosha qilishingiz kerak:

O'rta guruhdagi qushlarni haykaltaroshlik, fotosurat bilan batafsil

O'rta guruhdagi qushlarni modellashtirish kichik elementlarning mavjudligi, ko'nikma va qobiliyatlar darajasining oshishi bilan ajralib turadi. Bir darsda bolalar nafaqat bitta qushni, balki bir nechta qushlarni moda qilishlari mumkin. Shuningdek, siz to'liq kompozitsiyani yaratishingiz mumkin: oziqlantiruvchi, uya, jo'jalar qiling.

Ish uchun qanday mavzuni olish kerak? Siz o'yindan barcha tanish qushlarni asos qilib olishingiz mumkin " Jahldor qushlar". Qahramonlar bolalar o'rtasida taqsimlanishi mumkin. Natijada belgilarning to'liq to'plami.

Ishning batafsil borishi rasmda ko'rsatilgan:

Mashhur o'yinning yana bir qahramoni quyidagicha ijro etiladi:

Kompozitsiyani to'liq qilish uchun siz nafaqat qushlarni, balki ularning "do'stlarini" ham haykalga solishingiz mumkin: tırtıllar, qurtlar, hasharotlar.

O'rta guruhdagi ko'chmanchi qushlarning haykaltaroshligi, fotosurat bilan bosqichma-bosqich

O'rta guruhdagi ko'chmanchi qushlarni modellashtirish bo'yicha dars bunday qushlar bilan tanishishdan boshlanishi kerak. O'qituvchi qish uchun qaysi qushlar uchib ketishini aytishi kerak issiqroq iqlimlar, va qaysi biri, aksincha, qish uchun uyga uchib ketadi.

Buning uchun siz ushbu afishadan foydalanishingiz mumkin:

Endi siz to'g'ri qushni tanlashingiz mumkin. Yorqin misol qaldirg'och bo'ladi - fasllar o'zgarishining ramzi.

Haykaltaroshlik jarayoni rasmda bosqichma-bosqich ko'rsatilgan:

Ishda plastilinning 2 rangi ishtirok etdi: ko'k va oq. Bunday holda, konstruktiv texnologiya tanlangan - bir nechta elementlardan modellashtirish.

Ijodiy jarayondan so'ng bolalarga ushbu qushlar ishtirokidagi multfilm ko'rsatilishi mumkin. Masalan, "Thumbelina" mos keladi.

Katta guruhdagi qushlarni modellashtirish darsi

Samaradorlik va mahorat katta guruhdagi qushlarni modellashtirish bo'yicha darsni tavsiflaydi. O'rta guruhda bo'lgani kabi, endi bolalar butun qushlar oilasini yaratishi mumkin.

Bundan tashqari, eski guruhda siz allaqachon yangi vositalardan foydalanishingiz mumkin: modellashtirish uchun plastik pichoq va bo'rttirma uchun igna. Ular katta hajmli, ishonchli plastilin figurasini yaratishga yordam beradi.

Mana shunday yoqimli qushlar oilasi, natijada paydo bo'lishi mumkin:

Pichoq va igna uchun rahmat ish olib borilmoqda tezroq va natija juda realdir.

Bunday kompozitsiyani hatto guruhdan hunarmandchilik tanlovida ham joylashtirish mumkin.

Tayyorgarlik guruhida qushni haykaltaroshlik qilish

Tashrif davomida to'plangan barcha mahorat bolalar bog'chasi, tayyorgarlik guruhidagi qushlarni modellashtirish darslarida ko'rsatilishi mumkin. Endi bolalar mustaqil ravishda o'z ishlarining mavzusini o'ylab topishlari, rejalarini amalga oshirishlari, bir nechta usullardan foydalanishlari va murakkab murakkab kompozitsiya yaratishlari mumkin.

Bundan tashqari, ortiqcha narsa shundaki, bolalar allaqachon vazifani tezroq qanday hal qilishni bilishadi, ular xavfsizlik choralarini bilishadi.

Yaqinda maktabga boradigan bolalarga nimani shakllantirish mumkin? Siz mutlaqo har qanday mavzuni tanlashingiz mumkin, hamma narsa amalga oshiriladi. Eng murakkab va mashaqqatli mavzulardan biri "Dymkovo modellashtirish texnikasi" mavzusidir. Bu faqat bunday texnikaga xos bo'lgan o'yilgan elementlardan, o'ziga xos shakllardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Bunday holda, umumiy mavzuni buzmaslik uchun har bir tafsilotni to'g'ri haykalga solish muhimdir.

Modellashtirish algoritmi rasmda ko'rsatilgan:

Oziqlantiruvchi ustidagi qushlarni modellashtirish, fotosurat bilan bosqichma-bosqich

Ta'limning muhim nuqtasi bolalarda hayvonlar va qushlarga nisbatan mas'uliyat va hamdardlikni singdirishdir. Oziqlantiruvchi ustidagi qushlarni modellashtirish buni ta'kidlashga yordam beradi.

Harakatlarning asosiy algoritmi o'zgarishsiz qoladi:

• siz birinchi navbatda qushni bezashingiz kerak;
• keyin plastilin oziqlantiruvchi yasashni boshlang;
• mog'orlangan ovqat.

Qushni modellashtirish siz materialni ikki qismga bo'lishingiz va bittadan tukli tanani yasashingiz kerakligi bilan boshlanadi.

Keyin boshni, qanotlarni, panjalarni alohida haykalga solish kerak.

Keyin - plastilindan ko'zlar va tumshuq yasang. Hamma narsani ulang va qushni hosil qiling.

Xuddi shu materialdan alohida oziqlantiruvchi tayyorlang. Siz shunchaki plastilindan "krep" yoyib, don - qushlar uchun ozuqa tayyorlashingiz mumkin.

Hatto haqiqiy urug'lar ham ozuqa sifatida ishlatilishi mumkin. Bu kompozitsiyani yanada aniqroq qiladi.

Haykaltaroshlik - bu mantiqiy vazifalardan ko'ra yomonroq bo'lmagan qo'l motorli ko'nikmalarini va miya faoliyatini rivojlantiradigan foydali mashg'ulot. Bolalarni qushlar bilan tanishtirish, agar siz ularni haykaltarsangiz, yanada samarali bo'ladi. Bolaligidanoq, bola tukli do'stlariga yordam berish va ularga g'amxo'rlik qilish qanchalik muhimligini tushunishi kerak.

chop etish Rahmat, ajoyib darslik +21

Chumchuqlar bizni hamma joyda o'rab olishadi - ular shahar ko'chalarida odamlarning yonida yashaydilar va doimo maydalangan va don qidiradilar. Kattalar, ba'zida bu o'ynoqi sayr qilayotgan qushlarni sezmaydilar, lekin bolalar ularni ko'rib, xursand bo'lishadi. Biz sizni chumchuqingizni plastilindan yasashga taklif qilamiz va shu bilan bolalarni hayajonli ijod bilan tanishtiramiz. Qushlarning jigarrang ko'rinishiga qaramasdan, bej, oq, qora kabi bir nechta qo'shimcha soyalardan foydalanish kerak. Umuman olganda, plastilindan chumchuqni modellashtirish boshqa qushlarni yaratishdan unchalik farq qilmaydi.

Boshqa qushlar darslari:

Bosqichma-bosqich fotosurat darsi:

Ochroq jigarrang yoki bej plastilinni yoğurun, ikkita to'pga aylantiring.

Ikkinchisiga bitta to'pni yopishtiring, torso va bosh o'rtasidagi o'tishni yashirib, silliqroq tafsilot qiling.

Jigarrang yassi nonni boshga va ko'krakning old qismiga bog'lab, bo'yniga silliq o'tishni amalga oshiring.

Kichkina o'tkir tumshug'ini qo'shing, uni kulrang plastilindan yasash yaxshidir, shuningdek, ikkita qora chiziqni yopishtiring - ko'zlar uchun asos.

Quyruq uchburchak shaklida bo'lishi kerak. Plastilinni mos shakl va o'lchamdagi pirojnoe ichiga torting, stek yordamida qismning yuzasini yuqoridan ko'plab chuqurchalar bilan yoping.

Orqa tarafdagi quyruqni mahkamlang.

Bir-birining oyna tasviri bo'lgan keng vergul shaklida qanotlarni to'ldiring. Bir nechta oq chiziqlar ustiga yopishtiring, shuningdek, stackda kesiklar qiling.

Qanotlarni tananing yon tomonlariga bog'lab, bo'yin hududidan boshlab, ularni orqa tomonga qo'ying.

Shuningdek, uchta barmoq bilan kulrang panjalar qiling.

Qushni qorni bilan o'zingizga burang va panjalarini yorug'lik joyiga bog'lang.

Mana shunday plastilin chumchuq chiqdi, albatta, u sakramaydi, chiyillashmaydi va non bo'laklarini tishlamaydi, lekin bu juda ishonarli ko'rinadi.

"Qishlaydigan qushlar" katta guruhida modellashtirish darsining konspekti.

Borodina Tatyana Gennadievna, o'qituvchi katta guruh GBOU Moskva "V.A. nomidagi 285-sonli maktab. Molodtsov.
Ish maqsadi: Xulosa katta guruh o'qituvchilari va ota-onalar uchun mo'ljallangan.
Dastur tarkibi:
Maqsad: Qushlarning yaratilishi: plastilindan chumchuq, titmouse va bullfinch.
Vizual vazifalar:
- Bolalarni qushlarni haykaltaroshlikka o'rgatish: chumchuq, bullfinch, titmouse. Ularning tuzilishini o'tkazing: torso, bosh, panjalar, quyruq; va turish: tik turish, uchish, pecking.
- Qanot, ko'z va tumshuq yasash uchun yopishtirish orqali ishni tafsilotlar bilan yakunlashni o'rganing.
- Katta qushlarni qanday haykal qilishni o'rganishni davom eting. Qushlarning rangiga qarab plastilinni tanlang.
Texnik vazifalar:
- tanish modellashtirish usullarini birlashtirish. Qushlarni konstruktiv tarzda haykaltaroshlik qiling.
- Bog'lanish nuqtalarini barmoqlaringiz bilan tekislang. Quyruq qilish uchun tortish orqali. Qanotlarni moylash. Ko'zlari va tumshug'ini qilish uchun yopishib.
- Plastilin bilan ishlashni o'rganishni davom eting. Plastilinni teng qismlarga bo'ling.
Ta'lim vazifalari:
- Istalgan natijaga erishish istagini tarbiyalash.
- Plastilin bilan ishlashda aniqlikni rivojlantirishni davom eting. Modellashtirishda harakatlarni uzatishda mustaqillik.
- O'qituvchini tinglash va eshitish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting. Qushlarni haykaltaroshlikka qiziqish. Natijadan xursand bo'ling.
Material: plastilin qutisi, stack, qog'oz salfetka, doska, qush o'yinchoqlari va rasmlari: bullfinch, tit va chumchuq, qushlarning ovozi yozilgan kasseta.
Dastlabki ish:
Saytda chumchuqlar va ko'kraklarni tekshirish. Suhbat.
"Qushlar" o'yinini o'tkazish.
Ajoyib qushlarni chizish.
Ota-onalar bilan qushlarni oziqlantiruvchilarni tayyorlash.

Darsning borishi

Tashkiliy vaqt
- Bolalar topishmoqlarni toping:
- Kulrang pat kiygan
Va sovuqda u qahramon
Sakrashlar, parvozda shov-shuvlar,
Burgut emas, baribir qush
- Bu to'g'ri Chumchuq, saytda biz kuzatgan qush.

- Oq yonoqlar
ko'k qush,
O'tkir tumshug'i -
O'z-o'zidan kichik.
Sariq ko'krak -
- Bu yigitlar kimlar?
- To'g'ri, titmush.

Qayerdansan, qayerdansan
bizga uchib ketdi,
Qizil ko'krakli?
- Men butun Sibir bo'ylab uchib o'tdim.
- Isming nima?
- To'g'ri, bolalar. bullfinch.

Keling, qushlarimizga qaraylik. Men sizga chumchuq misolida qushlarni qanday haykal qilishni tushuntiraman. Va siz har qanday qushni ko'r qilasiz.
- Bu chumchuqni qarang. Chumchuq qanday qismlardan iborat?
(Duyruq boshi va panjalarining tanasini ko'rsatish).
Tana va bosh qanday shaklda?
- tanasi yumaloq, biroz cho'zilgan, boshi yumaloq.
- Chumchuqda yana nima bor?
- Gaga, ko'zlar va qanotlar.
Chumchuqlar qachon qanotli bo'ladi?
- Parvozda.
- Chumchuqning ko'zlari rangi va hajmi qanday?
- Kichik va qora.
- Va qanday tumshug'i?
- Kichik, sarg'ish jigarrang.
- Chumchuqning o'zi qanday rangda?
- Jigarrang, qanotlari esa kulrang.
- Bolalar, chumchuqni qanday holatda tasvirlay olasiz?
- Chumchuq uchadi, turadi yoki peshlaydi.
- Keling, qushlarni qanday haykal qilishni eslaylik.
- Plastilinni oling, uni ikkita teng bo'lmagan qismga bo'ling.
- Bir qismdan tanani yasaymiz, so'ngra dumini chiqaramiz, ikkinchisidan esa bosh va panjalarni tiklaymiz. Biz bosh va panjalarni tanaga bog'laymiz. Barmoqlaringiz bilan biriktirma nuqtalarini tekislang. Biz qanotlarni, gaga va ko'zlarni tayoq bilan qilamiz.
- Bolalar, men sizga qushlaringizni: chumchuqlar, ko'kraklar va buqalar qoliplarini yasashni taklif qilaman.
- Keling, turli xil pozalarda qushlarni yasaymiz. Kimningdir chumchuq tik turgan yoki uchayotgani bor, buqa chuchuq cho'kmoqda. Siz uchun qiziqarli bo'lishi uchun men musiqani yoqaman va siz qushlarning qo'shig'ini eshitasiz.

Bolalar ishi

Shaxsiy ish:
Men bolalarga plastilin bilan ehtiyotkorlik bilan ishlashingiz kerakligini eslataman, qo'llaringizni peçete bilan artib oling. Plastilinni qismlarga qanday qilib to'g'ri ajratishni bilib oling. Sizga plastilinni qanday yoyish kerakligini eslataman. Qanday qilib haykaltaroshlik qilishni eslatadi. Modellashtirishning individual usullarini individual ko'rsating. Men bolalarning mustaqil ijodini rag'batlantiraman.
Bolalar ishini tahlil qilish:
- Bizda qanday ajoyib va ​​chiroyli chumchuqlar, ko'kraklar va buqalar bor.
Keling, qushlarimizga qaraylik. Oh, qara, bu chumchuq uchib ketyapti, mana bu tit cho‘kmoqda, ammo bu buqa tik turibdi.
- Bolalar, menga eng chiroyli chumchuqni toping. Eng katta. Chumchuq cho'kadi. Uchib yurgan chumchuq.
(boshqa qushlar bilan ham shunday qilinadi).
Bolalar, barchangiz zo'rsiz. Hamma ko'p mehnat qildi va ajoyib ish qildi.
- Dars tugadi.