Розважальний вечір у Валентинів день для учнів 10-11 класів «Любовна мозаїка»

Цілі і завдання:

Виховання духовно-моральних якостей особистості, взаємоповаги дівчат і юнаків, етичних норм поведінки;

Активізація культурно-дозвіллєвої діяльності старшокласників.

устаткування. Для першої частини вечора необхідний аркуш ватману, розкреслений на 9 клітин. У клітинах написані цифри: верхній ряд - 1, 8, 4, середній - 6, 2, 9, нижній - 3, 7, 5. Також знадобляться два різнокольорових прапорця, набір табличок із зображенням частин тіла, наприклад: «Голова», « ноги »,« Руки »,« Талія »і т.д., мольберти або столи, на яких можна малювати, набір фломастерів, два обруча, набір маленьких дитячих іграшок.

Для другої частини - листочки у вигляді сердечок з питаннями (два комплекти по 5 штук), набір фломастерів, «набір» валентинок (не менше 10 штук).

Музичне оформлення - аудіозаписи пісень про кохання, веселих танцювальних мелодій.

попередня робота. Формуються 2 команди - дівчата і юнаки (по 9 осіб). Підбираються члени журі. Граючим командам доручається «домашнє завдання» - інсценувати кліп будь-якої пісні про кохання (до 3 4-х хвилин). Програму ведуть двоє ведучих (бажано - хлопець і дівчина). Вечір краще провести в актовому залі загальноосвітньої установи.

опис вечора

На сцені з'являються двоє ведучих

1-й ведучий:

Любов любов...

Загадкове слово!

Хто міг би до кінця тебе зрозуміти

Завжди у всьому старо ти або ново?

Ловлення духу ти иль благодать?

2-й ведучий:

Або збагачення без кінця?

Гарячий день, якого тінь заходу,

Іль ніч, спустошила серця?

А може бути, ти лише нагадуванням

Про те, що всіх нас неминуче чекає:

З природою, з безпам'ятством злиття

І вічний світовий кругообіг.

А. Апухтін

1-й ведучий: Що ж таке любов? Любов - це коли вона не помічає його відстовбурчені вуха і кривих ніг.

2-й ведучий: А він точно пам'ятає її день народження і не пам'ятає, скільки їй років.

1-й ведучий: Любов - це коли вона дозволяє йому всякі дурниці.

2-й ведучий: А він готовий слухати її нескінченну балаканину.

1-й ведучий: Любов - це коли вона регулярно і з задоволенням готує йому сніданок, обід, полуденок і вечерю.

2-й ведучий: А він гаряче й безмежно поважає тещу.

1-й ведучий: А взагалі, що таке любов?

2-й ведучий: Напевно, цього не знає ніхто, крім наших сердець і ... крім учасників нашої сьогоднішньої гри.

1. Гумористичний конкурс «Хрестики-нулики»

1-й ведучий: «Хрестики-нулики» - дитяча гра, але сьогодні 14 лютого - День закоханих, тому наші «Хрестики-нулики» - про кохання. І в грі, як ви вже здогадалися, прекрасна половина людства - дівчата.

На сцену виходять дев'ять дівчат

2-й ведучий: І протилежна половина - юнаки.

На сцену виходять дев'ять юнаків

(Проводиться жеребкування: хто буде малювати в клітинах плаката «нулики», а хто - «хрестики»)

1-й ведучий: З чого починається любов?

2-й ведучий:З ідеалу. Вона, начитавшись, надивившись серіалів, вирішила, що він повинен бути високим, струнким, гарним, засмаглим, розумним, талановитим, дотепним, з великим майбутнім і загадковим минулим.

Стереомагнітофон, машина - це обов'язково, ванна з блакитного кахлю - бажано. І щоб молодий був - від 30 до 70.

1-й ведучий: Він більш скромний в запитах: груди - 90, талія - \u200b\u200b60, стегна - 90, житлоплощу - не менше 30 м на людину, тесть - з машиною, теща - окремо, щоб характер якщо не золотий, то хоча б нордичний. Коротше, якщо чи не Венера, то Міс Урюпінськ неодмінно.

2-й ведучий: А тепер завдання: дівчата повинні намалювати портрет ідеального чоловіка, а юнаки - ідеальної жінки. Малювати будемо всім колективом, кожен з учасників свою частину загального портрета. А що вийде - ідеал або карикатура - подивимося.

(Учасники команд тягнуть листки з назвами частин тіла, які їм доведеться малювати, займають місця збоку сцени. З іншого боку сцени розташовані мольберти. За сигналом учасники по черзі добігають до мольберта і малюють. Оцінюється швидкість, а якість. Перемогла команда малює свій знак в клітці 1)

1-й ведучий:

Ми удвох.

Пізній час.

Входить до кімнати мовчання.

Скільки років все у нас

Триває перше побачення.

2-й ведучий: Перше побачення - основа основ. Перше побачення незабутньо, особливо таке, яке нам зараз продемонструють команди.

ситуація . Жаркий літній ранок. Невелике озеро. Посередині озера - човен, в човні двоє - він і вона. Вони самовіддано милуються природою. Раптом в човен швидко починає надходити вода. Юнак і дівчина судорожно вичерпують воду, а вона все прибуває. Дуже шкода, але ні юнак, ні дівчина плавати не вміють.

(Команди пропонують вихід із ситуації, і інсценують її. Перемогла команда малює свій знак в клітці 2)

1-й ведучий: Секрет щастя простий - треба любити. Коли людина любить - він співає, і співає, звичайно, про кохання.

2-й ведучий: Ми пропонуємо вам зіграти в музичний футбол.

(Команди по черзі співають по рядку з пісень, де є слово «любов». Команда, заспівала пісню останньої, заповнює клітку 3)

1-й ведучий: Все починається з любові, а закінчується часто законним шлюбом. Символ шлюбу, звичайно ж, обручки. Обручка не проста прикраса, воно зв'яже вас узами шлюбу назавжди.

2-й ведучий: У нас теж є свої обручки.

(Команди беруться за руки, а перші учасники команд отримують обруч. Вся команда, що не порвавши шлюбні узи, т. Е. Розчепивши руки, повинна пройти через обруч. Хто швидше це зробить, той і переможе.

Перші гравці піднімають обручі на метр від підлоги, це можуть зробити і ведучі. Перемогла команда ставить свій знак в клітці 4)

1-й ведучий: Любов, куди мене ти завела? Безумовно, на Канарах відпочити не зле, і там я неодмінно буду, тільки пісню в дорогу візьму.

2-й ведучий: Ні, краще на Канари відправитися з круїзом в оточенні зірок.

1-й ведучий: Так і зробимо. Команди отримали домашнє завдання: інсценувати кліп будь-якої пісні з нашої сьогоднішньої теми. Отже, на борту нашого лайнера ...

(Команди по черзі показують кліпи. У цьому конкурсі переможець визначається за кількістю оплесків глядачів. Знак ставиться в клітку 5)

2-й ведучий: Частенько він їй каже: «Реєструватися не будемо, моя пташко, тому що з розлученнями така метушня ...» Але якщо він і вона зв'язали себе шлюбними узами, то це вже справжня сім'я.

1-й ведучий: Життя в сім'ї - це не тільки любов, а й повне взаєморозуміння, невипадково слово «чоловік і жінка» означає «йдуть в одній упряжці». Ніщо так не об'єднує сім'ю, як спільна господарська діяльність.

2-й ведучий: У нас маленька господарська вікторина, причому дівчата будуть відповідати на чоловічі питання, а юнаки - на жіночі.

Питання для дівчат

1. Що таке дрань?

а) Дрова для розпалювання;

б) відходи деревообробки;

в) дерев'яні палички, які використовуються для кріплення штукатурки. +

2. Що роблять лобзиком?

а) Вимірюють;

б) підточують;

в) випилюють. +

3. Батьківщина "Крайслера" ...

а) Австрія;

в) Великобританія.

4. радіччіо - це ...

а) марка автомобіля;

б) рослина - салатний цикорій; +

в) назва спортивного клубу.

5. Буканари - це ...

а) чоловічі штани;

б) чоловіча сорочка; +

в) черевики.

Питання для юнаків

1. Скільки грамів рису в одній столовій ложці?

2. Праліне - це ...

а) вид одягу;

б) косметичний засіб;

в) горіхова начинка для солодощів. +

3. Бардоткі - це ...

б) колготки;

в) блузки. +

4. Домашню птицю обскубують ...

а) зверху вниз; +

б) знизу вгору;

в) поперек.

(Переможець визначається за кількістю правильних відповідей. Представники команди-переможниці ставлять знак в клітці 6)

1-й ведучий: Запорука успішного існування сім'ї - гідний бюджет і велике вміння примножувати його.

2-й ведучий: А для цього подружжя повинні бути здобувачами. Все в будинок, все для сім'ї. Вибирайте самого підприємливого у вашій команді і слухайте завдання.

1-й ведучий: Вашій «добувачеві» ми зав'язуємо очі, і він повинен принести додому якомога більше іграшок. Але збирати їх доведеться, слухаючи ваші команди «холодно-гаряче».

(Конкурс триває 3 хвилини. Команди підказують напрямок пошуку. Підраховується кількість зібраних іграшок і заповнюється клітка 7)

2-й ведучий: Сімейне життя, як відомо, не позбавлена \u200b\u200bсвоїх труднощів, наприклад, скандали і сварки, хоча приказка говорить: «Милі сваряться - тільки тішаться».

1-й ведучий: Внести чорний ящик! У чорному ящику - популярний атрибут скандалу. Яка команда першою назве цей предмет, та й переможе.

2-й ведучий: Ми полегшимо вам задачу: кожна команда має право поставити по три питання, на які можна відповісти тільки «так» або «ні».

(В чорному ящику можуть бути скалка, сковорода, дерев'яна ложка. Вгадати команда ставить свій знак в клітці 8).

1-й ведучий: Від недотримання техніки безпеки людина може не тільки вмерти, але й народитися. Прикраса сім'ї, квіти життя - це діти.

2-й ведучий: Як кажуть: маленькі дітки - маленькі дітки, великі дітки - великі бедки. У команд зараз будуть маленькі дітки, а завдання - великим. Вам доведеться скласти нову колискову на старий мотив.

1-й ведучий: Пам'ятайте: «Баю люлі-баю, що не ложіся на краю»? Треба не тільки скласти колискову, а й заспівати її методом естафети - кожен по рядку - дбайливо передаючи з рук в руки свого малюка. У кого це краще вийде, той і впише свій знак в клітку 9.

(Поки команди придумують колискову, провідні проводять гру або вікторину з глядачами. Після виконання колискової заповнюється остання клітина таблиці, підводяться підсумки гри, нагороджується команда-переможниця)

2-й ведучий:

Вір у велику силу любові!

Свято вір в її хрест перемагає,

В її світло, променисто який рятує!

1-й ведучий:

Світ, що погрузла в грязі і крові!

Вір у велику силу любові!

2. Жартівлива конкурсна програма «Кохання з першого погляду»

1-й ведучий: Але наша зустріч ще не закінчується, ми хочемо запросити від кожної команди по п'ять чоловік взяти участь ще в одній програмі «Любовь с первого взгляда». Подумайте поки, хто буде брати участь.

2-й ведучий: Ви, звичайно ж, пам'ятайте, що сьогодні ми зібралися з вами, щоб поговорити про любов ...

Про кохання з першого, а може бути, і другого погляду ... Ви вірите в любов з першого погляду? Я теж. І взагалі, я думаю, що любов і школа - речі нероздільні. Адже, як правило, перше кохання відвідує людини саме в шкільному віці. Що таке любов?

1-й ведучий: Любов - справді людське почуття. Вона стала відома людського роду не з моменту його народження, а набагато раніше.

2-й ведучий: Про любов ми можемо прочитати у Олександра Сергійовича Пушкіна в його романі «Євгеній Онєгін». Про любов ми можемо дізнатися з курсу шкільної історії. Адже саме історики знайомлять нас з подвигом дружин декабристів, які відмовилися від світського життя і розкоші, вирушили в далеку Сибір на каторгу, куди були заслані їхні чоловіки.

Але не будемо вдаватися в історію ... А краще звернемося до поетів. Адже саме вони оспівують любов.

1-й ведучий:

Кохання. Ми про це читали в книжках.

Кохання. Ми про це зрозуміти не могли.

Але поступово мужніли хлопчаки

І до неї доросли.

А пам'ятаєш - ми з нею не хотіли спілкуватися,

І часто шляху для неї вибираючи,

Її ми вважали років до тринадцяти

Почуттям, яке все зневажають.

Р. Різдвяний

2-й ведучий: Але, сподіваюся, що і поезією ви, друзі, вже задоволені, і зібралися в цьому залі, щоб вибрати ідеальну пару. Вітаємо наших учасників, які складуть, так би мовити, «пари» нашим учасницям.

Виходять 5 учасників

1-й ведучий: Наші учасниці ... Вітаємо їх бурхливими оплесками ...

Виходять 5 учасниць

2-й ведучий: І тепер, за правилами гри, ми повинні коротко розповісти про кожного учасника нашої гри з назвою «Коханню кожен вік ...».

Заповнюються і зачитуються картки

1-й ведучий: З учасниками познайомилися. А тепер нас чекає знайомство з учасницями.

(Заповнюються і зачитуються картки)

2-й ведучий: Отже, починаємо гру.

1-й ведучий: Перше завдання для наших конкурсантів. А назвали ми його ... «Розкажи нам про себе».

Я роздаю вам листочки (у вигляді сердечка), на яких - питання:

1. Улюблений співак (співачка).

2. Улюблена страва.

3. Улюблена тварина.

4. Улюблений предмет в школі.

5. Назвіть книгу, яку ви прочитали останньої.

Для відповідей дається 3-5 хвилин. Поки ви заповнюєте наші «сердечка», я задаю питання всім присутнім на нашому вечорі:

1. Назвіть найбільшу і багатосторінкову поему-казку А.С. Пушкіна. ("Руслан і Людмила")

2. Назвіть найголовнішого бога древніх греків. (Зевс)

3. Назвіть естрадну співачку, яка випустила в 80-90-х рр. минулого століття найбільше альбомів. (Алла Пугачова)

4. Назвіть найвідомішу єгипетську царицю. (Клеопатра)

5. Назвіть ім'я дами серця сумного лицаря Дон Кіхота. (Дульсінея Тобосская)

(Старшокласники та запрошені, які правильно відповіли на питання, заохочуються класним керівником або членами журі)

2-й ведучий: Отже, наші учасники заповнили свої картки і готові відповідати на питання-ситуації.

Ситуація для дівчат

Вам подобається хлопець зі старшого класу, але Ви з ним не знайомі. А дуже хочеться, щоб він помітив вас. Ваші дії:

1. Чи будете з ним «загравати», кокетувати, намагатися познайомитися. І, врешті-решт, досягнете свого.

2. Чи будете ретельно приховувати свої почуття і уникати його, т. Е. Страждати і зітхати на самоті.

3. Всі йому скажете при слушній нагоді (наприклад, під час танцю, природно, запросивши його).

(Відповіді дівчат)

1-й ведучий: Ну, а тепер - слухаємо наших юнаків.

Ситуація для юнаків

Ситуація аналогічна. Вам подобається дівчина, але ви з нею не знайомі. Ваші дії:

1. Зробите все можливе і неможливе, щоб познайомитися з нею.

2. Тихо, в гордій самоті будете зітхати про неї, боячись заговорити.

3. Попросіть, щоб ваш друг сказав їй про вас і ваші почуття.

(Відповіді юнаків)

2-й ведучий: Знайомство наше триває.

Ситуація для дівчат

Ви зустрічаєтеся з хлопцем, з яким дуже подобаєтеся. А він вам немає. Але зустрічаєтеся ви з ним за принципом: «У всіх є хлопець і у мене». Вам це набридло. Ваші дії:

1. Негайно йому повідомляєте про це.

2. Чи боїтеся сказати йому і чекаєте, коли він сам все зрозуміє.

3. Нічого йому не кажіть, шкодуючи його почуття.

(Відповіді дівчат)

Ситуація для юнаків

Ви обіцяєте своїй дівчині приголомшливий вечір, йдете в відеосалон на перегляд нового фільму. Але сеанс скасований через недостатню кількість глядачів. Дівчина розчарована. Ви вирішуєте зайти з нею в найближче кафе. У кафе немає морозива. На вулиці осінь, холодний вітер, у вас вдома гості. Ваші дії:

1. вибачатися і проводжає її додому.

2. Гуляєте з нею на вулиці до посиніння.

3. Свій варіант.

(Відповіді юнаків)

Ситуація для дівчат

Знайомий хлопець, який вам дуже подобається, запросив вас на день народження. Але ваша мама заборонила вам йти, мотивуючи тим, що він хуліган, і його компанія вам не підходить. Ваші дії:

1. Не послухаєте маму і підете на день народження.

2. Чи залишитеся вдома, переживаючи і плачу в подушку.

3. Свій варіант.

(Відповіді дівчат)

Ситуація для юнаків

Ви випадково дізналися, що ваша дівчина погодилася брати участь в конкурсі краси «Міс міста». Ваші дії:

1. Захід їй скандал і поставите умова: «Або я, або конкурс».

2. Зробите вигляд, що все нормально і підете з друзями на це шоу.

3. Поступите якось інакше.

(Відповіді юнаків)

1-й ведучий: Закінчився другий тур нашої гри «Коханню кожен вік ...» Переходимо до наступного туру. Він називається: «Поговори зі мною, друже мій!» У чому суть цього туру?

Зараз кожен з вас, наші дорогі учасники та учасниці, зможуть поставити один одному запитання.

Отже, з кого почнемо?

(Питання - відповіді)

2-й ведучий: І останній, четвертий тур.

питання дівчатам

1. Вам подобається хлопець, він дружить з дівчиною, з якою ви в сварці. Ваші дії?

2. Як ви позбудетеся від хлопця, який вам вже набрид? (Відповіді дівчат)

питання юнакам

1. Ви будете мстити дівчині, яка вас кинула заради вашого друга?

2. Якщо вам подобається однокласниця, чи будете ви приставати до неї в школі?

(Відповіді юнаків)

1-й ведучий: А тепер наші учасники повинні зробити свій вибір. На звороті свого сердечка з ім'ям ви пишіть ім'я вподобаної дівчини або хлопця. Поки ви робите свій вибір, ми з глядачами дивимося ...

(Виповнюється заздалегідь підготовлений номер художньої самодіяльності - танець чи пісня)

2-й ведучий: А зараз ми побачимо, чи збіглися у нас пари. Отже, ваш вибір ...

(Зачитують картки дівчат і юнаків)

У нас вийшло ... пар. Сподіваємося, що ваш вибір правильний.

1-й ведучий (Звертаючись до учасника «ідеальної пари» по імені): Чому ви вибрали саме ...? Що найбільше вам сподобалося в зовнішності ...? І т.д.

2-й ведучий: Ми дякуємо за участь всіх. Вручаємо вам наші «Дипломи учасників» і проводжаємо бурхливими оплесками.

1-й ведучий: Все в світі кохання таємничим чином перетворюється і стає початком гармонії буття.

2-й ведучий:

Ви - смарагд,

Ви - дорогоцінний камінь!

Ви - в небі похмурому біла голубка.

З росою розквітла квітка,

Ви - троянди юної пелюстка.

1-й ведучий:

Без вас я не можу, я це точно знаю,

Чи не буде вас - помру я від рутини.

І вас, улюблені, я вітаю.

Всі разом: Всіх з Днем Святого Валентина.

провідні: До побачення! До нової зустрічі!

Нехай любов завжди супроводжує вас по життю!

Шкільні роки повинні запам'ятовуватися не тільки навчальними буднями, але веселими заходами. Тому хлопцям буде приємно, якщо ви збереться влаштувати для них свято. І щоб все пройшло добре, в День святого Валентина сценарій для старшокласників просто необхідний.

Прикрашаємо шкільний клас до Дня святого Валентина

Оформити кабінет навчального закладу - не тільки творче завдання для душі, а й велика відповідальність. Не дай бог, що-небудь відвалитися, розсиплеться, буде виглядати кострубато або вульгарно. Тому звалюючи це «спецзавдання» на учнів, хоч іноді поглядайте, як йдуть справи. Хлопці хоч і досить дорослі, але можливо у них не так багато досвіду в плані оформлення і вам не завадить акуратно дати їм невелику пораду або поділиться своїми ідеями. Отже, що ж можна створити для красивого декорування?

Гірлянда з сердечок

Сердечка робимо з кольорового паперу або з кольорового ж картону. Кольори можуть бути якісь вашій душі завгодно, але класичними варіантами вважаються червоний (і всі відтінки), білий, золотий і, як не дивно, блакитний. Приклеюємо серця на товсту нитку і - вуаля - гірлянда готова! Такий симпатично розтяжкою можна прикрасити шкільну дошку, стіни, стелю.

Ящик для валентинок

Безсумнівно, одним з необхідних атрибутів Дня святого Валентина є поштовий ящик, за допомогою якого можна анонімно передати послання свій шкільної пасії. Прикраса такого ящика - цілий об'єкт для вашої творчої фантазії.

Стилізовані серця на вікна

Вельми ефектно виглядатимуть великі серця і амури з пап'є-маше або кольоровий гофрованого паперу та картону. І це, до речі, зайвий привід провести час за спільним заняттям для всього класу.

Прикраса шкільного столу на 14 лютого

Безумовно, центром уваги буде і святковий стіл. Повітряні кульки - як у формі сердець, так і просто звичайний варіант круглих куль. Їх можна прив'язати до спинок стільців або по краях і центру стола. Скатертина або клейонку краще постелити недорогу (після заходу її, швидше за все, доведеться викинути) і нейтрального кольору - білу, сіру або бежеву. Посуд, як і скатертина, доцільно поставити одноразову - пластикову або паперову, з характерними візерунками та малюнками до Дня святого Валентина. Ідеальним прикрасою столу будуть живі квіти, які своїм ароматом будуть нагадувати про швидке наближення весни.

Трохи про подарунки і нагороди на 14 лютого

Ще один важливий момент, який повинен враховуватися при організації шкільного свята - це сувеніри та подарунки. Підлітки, за своєю природою, істоти вразливі і легкоранимі, хоча і виглядають дорослими. Тому, якщо на вашому заході плануються конкурси, вікторини або змагання, то подбайте про те, щоб презенти, нехай і невеликі, отримав кожен без винятку. В якості подарунків можуть виступити будь-які солодощі, тематичні брелоки, ручки, іграшки і всілякі приємні дрібниці (свічки, ліхтарики, магнітики та інше).

Головне - красиво і оригінально піднести ці презенти. Яскрава упаковка і забавні написи підійдуть, як не можна до речі, для їх оформленні. Наприклад, ручка «для любовних листів», магнітик у вигляді сердечка або ангела або шоколадні цукерки в тематичній упаковці. Також, зрозуміло, не варто оминати увагою і класного керівника, присутнього на святі. Якщо викладач - жінка, можна піднесли їй маленький, красиво оформлений букетик живих квітів і валентинку. Якщо ж учитель - чоловік, то листівка з прикольною підписом і добрими побажаннями від усього класу буде дуже до речі.

Не забувайте заздалегідь підготувати сценарій заходу, щоб на святі не траплялося казусів, який можуть значно зіпсувати настрій хлопцям. І тоді шкільна вечірка, присвячена 14 лютого, пройде на ура.

День Святого Валентина. Цікавий сценарій для старшокласників

Програма розроблена для участі школярів старших класів. У ній підібрані конкурси та ігри, які зацікавлять всіх учнів без винятку. Проводити захід найкраще в актовому залі. І обов'язково передбачте наявність призів за перемоги і участь в змаганнях.

ведучий:

Привіт друзі! Вітаю присутніх з Днем усіх закоханих! Ну що, почнемо нашу програму?

Гра «На одній хвилі»

Кожен бажаючий хлопець може взяти участь в грі. Попередньо готуються картки з подарунками. приклади:

• фрукти;
• вечеря в ресторані;
• квитки в кіно.

Це в подальшому дарується дівчатам. Тягнеться жереб, і витягується рандомних картка. Далі буде потрібно жестами пояснити, який же подарунок чекає даму серця. Забороняється вимовляти будь-який звук. Після того, як дівчина вгадує, вона отримує свій подарунок.

ведучий:

Ви такі молодці! І хлопці артистичні, і дівчата кмітливі. Але не розслабляйтеся, адже це була тільки розминка! А тепер завдання складніше!

Конкурс «Солодкі хвилини»

У цьому змаганні беруть участь виключно пари. Конкурс ділиться на три етапи. Щоб провести гру, знадобляться:

• мандарини;
• цукерки в обгортках;
• вода в стаканах.

Спочатку парочкам видають перше завдання - потрібно почистити і з'їсти мандаринки. Однак робиться це не стандартним способом. В одну руку дівчини і хлопця кладуть по мандаринки. Другою рукою накривають руку партнера і так чистять фрукт.

Після цього настає пора другого завдання. Береться звичайна цукерка. Його потрібно розгорнути і з'їсти. Руки при цьому використовувати не можна.

В кінці учасники беруть склянку з водою і п'ють його на швидкість. Руками чіпати забороняється.

Перемогу отримує пара, яка змогла швидше за всіх подужати кожен з етапів. Після цього ведучий оголошує, що гравці повинна потанцювати.

ведучий:

Друзі! Попереду у нас творчий конкурс! Хто готовий блиснути талантом? Всіх бажаючих прошу підняти руку!

Конкурс «змайструвати валентинку»

Вибираються кілька людей бажаючих. Їм видається білий і кольоровий папір, журнали і газети, ножиці, клеїть олівець, ручки, маркери. За командою ведучого вони повинні почати виготовлення сердечка (валентинки) для своєї другої половинки. На виконання завдання відводиться певний час. Переможця обирають глядачі, аплодуючи на кожну виготовлену валентинку, яку їм будуть показувати. І він отримує законний приз.

ведучий:

Ви знаєте, хто такий Амур? Правильно, - це бог кохання! Він літає над людьми і вибирає пари, які долею призначені один одному! Потім він вражає їх серце стрілою любові і зводить пари! Зізнайтеся, ви коли-небудь мріяли взяти на себе роль такого бога ?! Що ж, у одного з вас сьогодні буде така можливість!

Гра «Догадливий Амур»

Із загальної кількості присутніх на святі вибирають одного, який буде грати роль Амура. Він стає спиною до всіх. До нього ззаду тихенько підходить парочка і передає йому записку, де написаний питання: «Пара або не пара?». Дуже важливо, таким чином вручити «Амуру» листочок з питанням, щоб він не бачив, хто це робить. Завдання - визначити, чи є ці двоє парою закоханих, або до нього підійшли двоє з різних пар. Він повинен дати відповідну відповідь. Переможцем стане той учасник в ролі Амура, який дасть найбільше правильних відповідей.

ведучий:

Погодьтеся, у нас вийшов дуже миленький Амурчик? Але не будемо зупинятися на досягнутому, адже попереду нові завдання! Чи є ще бажаючі заробити приз?

Конкурс «Статуя любові»

Участь беруть по 2-3 хлопця і по стільки ж дівчат. Вони виходять з кімнати і заходять по одному. Серед решти учнів вибирають ще пару. Тому, хто в приміщення зайшов першим, розповідається, що пара є натурщиками, а ця людина - художник. Його завдання - зобразити любовну статую.

Дівчину з хлопцем він має в своєму розпорядженні так, як буде надалі виглядати скульптура. Після завершення композиції художнику кажуть, що тепер йому необхідно зайняти місце в статуї. Далі звуть іншого учасника. Йому розповідають, що любовна статуя не вийшло і її треба переробляти. Цей процес відбувається до останньої людини.

ведучий:

Наша програма добігає кінця! Але це ще не все! У нас ще залишився приз, який чекає свого переможця! Пропоную пройти ще одне випробування!

Гра «Любовні пісні»

Від гравців в цьому конкурсі потрібно знання різних пісень. В основному це будуть композиції про кохання. Потрібно попередньо підготувати відповідні пісні. Учасники встають в один ряд, після чого включається мелодія. Якщо її хтось дізнався, то він повинен підняти вгору свою валентинку. Мелодія в цей момент зупиняється. Гравець бере мікрофон і просить включити музику. Від учасника вимагається заспівати вгадану пісню. Якщо зробити це не виходить, то окуляри йому не зараховуються.

Чудовий сценарій дня святого Валентина для старшокласників ви знайдете на цій сторінці нашого сайту.

Сценарій до дня святого Валентина для старшокласників

попередня організація сценарію: За два тижні до гри кожен клас отримує запрошення для участі в конкурсі.

У святково прикрашений зал під музику проходять учні, вчителя і члени журі. Кожен на вході отримує лист для голосування (приз глядацьких симпатій).

Починаємо сценарій на день святого Валентина для старшокласників

Високим почуттям окрилений колись в давні роки,
Придумав хтось день закоханих, не знаючи тоді,
Що стане цей день коханим, бажаним святом у році.
Що Днем Святого Валентина його із почтом назвуть.
Посмішки і квіти всюди, в любові признанья знову і знову ...
Так нехай для всіх станеться диво - нехай світом править лише любов!

Доброго дня!! Нарешті настав день, який з нетерпінням чекала наша школа. День, коли всюди як на крилах літають записки, і кожну хвилину чергова стріла Амура пронизує ще одне серце.
І в цей чудовий день ми проводимо шоу «Міс і Містер школи»! А для того, щоб знайти цю Міс і цього Містера нам допоможете Ви, дорогі глядачі, а також наше шановне журі, до складу якого увійшли ... ..
У нашій програмі беруть участь красиві, чарівні дівчата та кмітливі, чарівні хлопці. Нашими бурхливими оплесками привітаємо їх.

Парадний вихід (всі пари повинні закрутитися на сцені в ритмі романтичного танцю), під час якого оголошуються імена конкурсантів і їх номери (коротко їх характеризує).

Кожна людина - це маленький Всесвіт. Щоб розібратися в собі, часом не вистачає цілого життя. І все-таки спробуємо ?!
Перший наш конкурс «Візитна картка». Конкурсанти в яскравому, живому, емоційному варіанті повинні представити себе. Це можуть бути музична «візитка", танець, композиція з групою підтримки, вірші, оповідання ... Які вони? Світ захоплень, життєві ідеали, мрії, девізи ... А може бути хтось із них вибрав якийсь літературний образ?
Підтримаємо бурхливими оплесками нашу першу пару ... ..

Слово журі.

Оцінки оголошуються журі після кожного конкурсу з короткими коментарями.

А зараз ми оголошуємо початок другого конкурсу «Принцеса кулінарії». Кожна учасниця повинна була приготувати і красиво оформити якусь страву. Оцінюються смакові якості і оформлення. Попросимо наших конкурсанток продемонструвати, як вони впоралися з виконанням цього домашнього завдання.

Дегустація страв проходить під тиху музику.

Поки журі пробує і оцінює кулінарні таланти конкурсанток, сценарій дня святого Валентина для старшокласників і ми пропонуємо конкурс для уболівальників.

«Щасливе місце». На спинці стільця наклеєний хрестик, який сидить на цьому стільці отримує приз.
«Найсильніші легкі». Кільком учасникам пропонується утримати в повітрі повітряна куля, дуючи на нього знизу. Перемагає той, у кого куля впаде останнім.

Отже, дамо слово журі.

Любов, таємнича і загадкова, стояла і стоїть біля витоків тих миттєвостей, коли в душах людських виникає щось життєдайне, викликає подив і захоплення, вводить в світ краси і величі.
Дружба і любов - одвічні теми поезії, музики, сенс повноцінного людського життя.
А зараз кожному учаснику доведеться продемонструвати свою влучність та вміння виразно читати вірші.

Сценарій дня святого Валентина для старшокласників продовжує наступний наш конкурс «Стріла Амура»

На стелі підвішені повітряні кулі, в кожному з яких записка з 4-ма рядками про любов. Ваше завдання влучно потрапити в один з них і виразно прочитати, то, що там написано.

А зараз перед учасниками стоїть непросте завдання - показати всі грані своїх численних талантів за якісь 2 хвилини. Конкурс талантів".
Слово журі.
А зараз наші конкурсанти повинні буду продемонструвати свою винахідливість і кмітливість, адже їм належить участь в конкурсі «Перевертні».

Ведучий пропонує конкурсантам «перевертень" - зашифрований текст відомих пісенних рядків. Учасники повинні відновити первісний текст, замінюючи слово з «перевертня" на слово протилежного змісту.

1. Величезного дуба жарко влітку. (Маленькій ялинці холодно взимку)
2. Нехай стоять спритні водії на суші. (Нехай біжать незграбно пішоходи по калюжах)
3. Ворожнеча тендітна розвалиться, розклеїться від спеки і безвітряної погоди. (Дружба міцна не зламається, чи не розклеїться від дощів і хуртовин)
4. Помер білий пес перед будинком. (Жив собі чорний кіт за кутом)
5. Кішка буває ласкавою, тільки після смерті котячої (Собака буває кусючою, тільки від життя собачого)
6. Що лежиш нерухомо, товста береза. (Що стоїш, гойдаючись, тонка горобина)
7. Здохли у дідуся два сумних селезня. (Жили у бабусі два веселих гуся)
8. В поле померла береза. (В лесу родилась елочка)
9. Від сліз світла ніч темніша. (Від посмішки похмурий день світліше)
10. Маруська, Маруська, не ходи садити помідори. (Антошка, Антошка, підемо капати картоплю)
11. У кущах лежала сарана, зовсім як гарбуз. (У траві сидів коник)
12. Хмари, хмари, як звірі. (Хмари, хмари, як люди)
13. Промовч, дід Мороз, про те, де не був. (Розкажи, Снігуронька, де була)
14. Помер у дідуся чорний вовк. (Жив-був у бабусі сіренький козлик)
15. У лісі ялинка лежала. (У полі береза \u200b\u200bстояла)
16. Повяла під дверима чорна смородина. (Расцвела біля віконця білосніжна вишня)
17. Темряви так мало в закутках Бердська. (Вогнів так багато золотих на вулицях Саратова)
18. Скажи, що він ненавидить тебе. (Не говори, що ти любиш мене)
19. Швидко годинник рухаються вперед. (Повільно хвилини спливають вдалину).

А поки наші конкурсанти обмірковують свої відповіді, ми нагадуємо глядачам не забувати голосувати і передавати ваші листи нашим помічникам в залі, а також пропонуємо конкурс для глядачів.

Викликаються бажаючі вболівальники. Під веселу музику їм необхідно випити через соломинку стакан напою. Той, хто перемагає перший, отримує приз.

Сценарій дня святого Валентина для старшокласників продовження.

Отже, повернемося до наших учасникам. Кожній парі було запропоновано «перевертні» - зашифрований текст всім відомих пісенних рядків. Учасники повинні відновити первісний текст, замінюючи слово з «перевертня" на слово протилежного змісту. Послухаємо, що ж у них вийшло.

Слово журі.

Як багато танців є на світі!
Умій їх тільки вибирати!
Є і новинки на прикметі.
Отже, давайте танцювати!

оголошується «Танцювальний» конкурс. Ви повинні виконати повільний танець з яблуком, затиснувши його лобами. Руки при цьому повинні бути зчеплені за спиною. Хто протягом однієї хвилини не упустив яблука під час танцю, запрацює 3 бали.

Слово журі.

Наше шоу добігло кінця. Зараз журі оголосить імена переможців. Хтось із вас не займе першого місця, але не варто засмучуватися, тому що сьогодні все ви були самі, самі ...
Чудово сказав Гомер: «Боги і діти живуть там, де їх хвалять". Сьогодні все епітети і метафори - ваші. Ви - найрозумніші, творчі, найталановитіші! Кожен з вас буквально підкорив серця глядачів.

Але конкурс - це завжди конкурс. Слово журі.

Підведення підсумків.

Підведення підсумків проводиться за такими номінаціями: «Міс вишуканість", "Містер галантність", "Міс натхнення" і "Містер натхнення", "" Міс грація "та" Містер грація ", і ще одну пару вибирають глядачі.

Абсолютним переможцям присуджуються почесні звання «Містер школи 2013" та "Міс школи 2013".

Вірші на день Святого Валентина

Хочу любов проголосити країною,
Щоб все там жили в світі і теплі,
Щоб починався гімн її строкою:
«Любов всього понад на землі!»
Нехай буде вам любов великим небом,
Живою водою, хлібом,
Весни закликом, теплим вітром,
Всім найкращим, найсвітлішим!
Як сонце обпалює поруч,
Як вітер - тріпає вітрила,
Як океан - обіймає поглядом,
Те життя, любов, затменная краса.

Чи не вечір, чи не ніч, не день і не ранок.
Прийдеш ти - і сонце сяє опівночі,
Підеш ти - і ранок темніше ночі.
Любов - це п'ята пора доби, -
Чи не осінь вона, не весна, не літо,
Вона не зима, а то, що ти хочеш,
І все від тебе однієї залежить.
Любов ні з чим на землі не схожа:
Чи не дитинство, не старість,
НЕ юність, які не зрілість,
Любов - це п'ята пора життя.

Любов і бідність назавжди
Мене зловили в мережі.
Але мені і бідність не біда,
Не будь любові на світі.
Твої очі горять у відповідь,
Коли втрачаю розум я,
А на устах твоїх рада -
Зберігати розсудливість.

Красуні мені подобаються,
Зізнаюся в цьому всьому,
Але якщо іншим не слава,
Що толку в їх красі?
Барвистий шовк і погляд порожній
Зачеплять серце мимохіть,
Але скромність разом з чистотою
Проб'ють його наскрізь.

Повинен вибрати я дружину: вільно иль мимоволі;
Аби жінкою була - цього досить.
Коль красуня вона - буде не прикро,
А уродка - ну і нехай: вночі ж не видно.
Якщо буде молодий - мені тоді везе!
А старою буде, що ж - скоріше помре.

Любов, як троянда червона,
Цвіте в моєму саду.
Любов моя - як пісенька,
З якої в шлях йду.
Сильніше краси твоєї
Моя любов одна.
Вона з тобою, поки моря
Чи не висохнуть до дна.

Якщо хтось кликав когось
Крізь густе жито
І кого-то обійняв хтось,
Що з нього візьмеш?
І яка вам турбота,
Якщо у межи
Цілувався з кимось хтось
Увечері в житі! ..

Чиє серце не горить любов'ю жагучої до милої, -
Без розради тягне свій вік сумовитий.
Дні, проведені без радощів любові,
Вважаю тяготою непотрібної і набридлого.

Нехай бідніє в жилах кров,
Але в серце не бідніє ніжність ...
Про ти, остання любов!
Ти і блаженство і безнадія.

Виходь, я тобі просвіщу серенаду.
Хто тобі серенаду ще просвистить?

Добу поспіль можу - до упаду, -
Якщо муза мене відвідає.
Я поки ще тільки шутю фіглі,
Я поки на себе не схожий.
Я образу терплю, але коли я скиплю
Я квартиру твою підпаливши, розвалю, -
Якщо ти на балкон не прийдеш!

Ось такий оригінальний сценарій дня святого Валентина для старшокласників, сценарій до дня святого Валентина для старшокласників, сценарій на день святого Валентина, конкурси день закоханих для старшокласниківв ви прочитали на нашому сайті.

Творчі конкурси для дітей старшого шкільного віку до Дня закоханих

Місце проведення: шкільний клас або актовий зал.

Кількість учасників: Від 12 до 30 осіб.

Матеріали і допоміжні засоби: Магнітофон, аудіозаписи, кольоровий папір, ножиці, фломастери, маркери, клей.

Цілі і завдання:

1. Сполучені класного колективу;

2. Актуалізація творчого потенціалу;

3. Формування понять про естетичні норми спілкування між статями.

підготовка: На підготовчому етапі з учнями проводиться бесіда про історію свята, особливості святкування. Лунають завдання творчим групам з оформлення класу, виготовлення «валентинок», підготовка провідних фахівців із числа учнів. Перед початком конкурсу кожної дитини лунають половинки з серцями, на яких позначені імена відомих літературних, казкових і кіно героїв. Наприклад, Майстер - Маргарита, Ромео - Джульєтта, Кай - Герда і т. П.

Нагородження: Після кожного конкурсу найкраща пара отримує маленьке сердечко. Після закінчення гри підраховується кількість сердечок у кожної пари, і та, яка набрала більшу кількість сердець, оголошується переможницею. На вечірній дискотеці їм надається право першого повільного танцю і замовлення музичної композиції за зароблені сердечка.

хід конкурсу

1. Подання.

Провідні розповідають про історію та традиції свята «Святого Валентина» в різних країнах, а потім пропонують учасникам об'єднатися по парам, відповідним їх половинці серця, т. Е.

«Знайти свою половинку». Після того, як всі пари об'єдналися, їм належить трохи розповісти про своїх героїв і представити свою пару в творчій формі.

2. Пояснення в любові за допомогою алфавіту

Парам пропонується, все слова замінити на простий перелік букв алфавіту і по черзі зізнатися своїм «половинкам» в любові.

3. Ситуації

Кожній парі пропонується певна ситуація, наприклад, познайомитися в ліфті, в поїзді, в Мавзолеї, на зупинці.

4. Комплімент

«Половинки» роблять один одному компліменти.

5. Пантоміма

Кожній парі пропонується обіграти ситуацію:

Чоловік купує шубу дружині, але вона дорого коштує;

Сімейний відпустку на Північному полюсі;

Перше побачення на футбольному матчі і т. П.

6. Танець з кулькою

Парам лунають повітряні кульки. Їх завдання станцювати «музичне попурі», тримаючи кульку між собою.

7. Оформлювач

Кожна «половинка» самостійно виготовляє з кольорового паперу один для одного вітальну «валентинку».

завершальний етап

Всі учасники конкурсу запрошуються на святкову дискотеку. Після закінчення дискотеки розподіляються завдання для спільної прибирання використаного приміщення.

в останні роки з задоволенням відзначають в самих різних колективах - серед колег по роботі, студентів-однокашників і навіть в шкільному класі. Цей сценарій свята підійде для будь-якої аудиторії - нескладна інсценування під силу навіть школярам, \u200b\u200bа конкурси можна прибирати і додавати за вашим бажанням.

Історія Дня Святого Валентина

У III ст. н. е. в Римі правил жорстокий імператор Клавдій II. Був він злим і войовничим людиною. І ось для того щоб зміцнити свою армію, він видав указ, згідно з яким чоловіки, які вступали в армію, не могли одружитися. Жорстокий правитель вважав, що сімейні узи роблять чоловіка сентиментальним, м'яким, а це не сприяє тому, щоб він став нещадним воїном.

Але ніякої указ не міг перешкодити любові. Єдиною надією закоханих став молодий священик, якого звали Валентином. Будучи людиною доброю, з м'яким серцем, він в обхід імператорського указу вінчав закоханих. Більш того, завдяки тому, що церква давала Валентину недоторканність, він допомагав закоханим обмінюватися листами і зустрічатися.

Але все таємне стає явним, і про протизаконну діяльність молодого священика дізнався імператор. Клавдій видав жорстокий указ, яким засудив Валентина до арешту, а потім - і до смертної кари.

І ось, перебуваючи в ув'язненні, Валентин закохався в дочку тюремника - настільки він був вражений її красою і ніжністю. Дівчина ж, дізнавшись, хто сидить у в'язниці, вирішила зустрітися зі священиком і ... сама закохалася в нього.

До самої кари Валентина закохані писали один одному листи, клялися у вічній любові і давали обіцянки завжди бути разом.

Страта Валентина була призначена на 14 лютого 270 р У той день закоханий написав останній лист своєї коханої. У ньому не було ні зізнань, ні обіцянок, ні клятв. А значилися лише два слова "Твій Валентин".

Але для прощання і не потрібно було інших слів. І ця коротка записка стала символом вічної любові, вірності і відданості і отримала назву валентинки. І ось день страти християнського священика, як це не дивно, став святом всіх закоханих.

Підготовка до свята

Традиційним для оформлення інтер'єру для Дня закоханих вважається рожевий колір. Також можна використовувати білий, червоний і його різноманітні відтінки (помаранчевий, темно-бордовий).

Для молодіжного свята до речі будуть повітряні кульки у формі сердечок, різноманітні гірлянди - довгі або короткі, скромні або пишні, різнокольорові та ін. Доречні композиції у вигляді квітів - з легкої тканини, гофрованого паперу. В цілому оформлення приміщення повинно створювати відчуття легкості і ніжності - для цього підійдуть будь-які прикраси, підвішені за принципом мобілів (на тонкій нитці) і колишуться в потоках повітря.

Також при підготовці треба запастися призами для переможців конкурсів та різними предметами, необхідними для їх проведення.

сценарій свята

ВЕДУЧИЙ: Доброго дня, шановні гості! Сьогодні всі ми зібралися тут для того, щоб відсвяткувати найкрасивіший, самий романтичний, найулюбленіше свято - День всіх закоханих!

ВЕДУЧА: Не дивлячись на те, що за вікном холодно, мете поземка, тут у нас тепло і затишно, тому що в кожному з нас живе любов!

ВЕДУЧИЙ: А чи відомо вам, чому День всіх закоханих відзначають саме в цей день - 14 февраля?

ВЕДУЧА: Не знаєте? Тоді ми вам покажемо!

Жартівлива інсценування історії про святого Валентина

ДІЮЧІ ЛИЦЯ:

• Валентин (дівчина, переодягнена в чоловіка, в чорному балахоні, підв'язати мотузкою, і з вусами);
• дочка тюремника (худорлявий юнак, одягнений у жіноче вбрання, в перуці, з бантиками і яскравим макіяжем);
• тюремник (дівчина в міліцейській формі);
• три-чотири пари закоханих, в яких роль дівчат виконують юнаки, роль юнаків - дівчата;
• імператор: юнак в білому простирадлі через плече, на голові - лавровий вінок;
• слуга: у кольоровій простирадлі через плече, з сувоєм в руках.

Сцена в імператорському палаці. На сцені - крісло, в якому сидить імператор. Входить слуга.

СЛУГА (падає на коліна): О, великий імператор, все дуже погано, дуже ...

ИМПЕРАТОР: Що ж сталося в моєї великої імперії?

ИМПЕРАТОР (обурено): Чого ?! Дідівщини?

СЛУГА (виправдовуючись): Дідівщина, ваша імператорська величність, - це коли старші солдати змушують молодших онучі їм намотувати та клозети мити!

ИМПЕРАТОР: Так як же наші солдати служити відмовляються?

СЛУГА: Одружуються!

ИМПЕРАТОР: І чим же ці одружені займаються?

СЛУГА: А ось чим - дивись!

Конкурс "командірша". Беруть участь кілька пар. На підлозі розкидають яскраві зім'яті папірці і фантики від цукерок. Юнакам зав'язують очі і дають в руки віники і совки. Дівчата стають трохи віддалік. За сигналом вони повинні направляти юнаків, кричачи їм, куди йти і де помсти. Завдання - зібрати якомога більше папірців, поки не прозвучить сигнал до закінчення конкурсу. Виграє пара, якій це вдалося найкраще.

ИМПЕРАТОР (чухає потилицю): Он чого вигадали - в армії не служити! Ну нічого, я їм покажу, як проти влади йти! (Бере папір і щось пише.) Наказую ... Гей, слуга! Читай! (Подає сувій)

СЛУГА (голосно читає): Іменем великого імператора Клавдія II наказую! Заборонити з цього дня всі весілля, а за кожне побачення призначити штраф. Будь-яке романтичне лист спалювати! А хто не підкориться, того страчувати!

Звучить музика (наприклад, "Імперський марш" із "Зоряних воєн"), під яку імператор і слуга виходять. На сцену виходить священик.

СВЯЩЕНИК (піднісши руки до неба): Про боги, боги! Імператор зовсім з глузду з'їхав! Заборонити весілля, карати закоханих! (Звертається до глядачів): Ви чули, весілля під забороною ?! Що ж робити?

Входить закохана пара.

ХЛОПЕЦЬ: Батько Валентин, імператор заборонив одружуватися, але день весілля ми вже призначили!

ВАЛЕНТИН: Діти мої, як же я можу допомогти вам? (Витримує паузу.) Я повінчаю вас таємно!

Дівчина одягає фату, хлопець поправляє краватку, Валентин бере в руки ікону і починає обряд. Закохані швидко йдуть, а священик звертається до гостей:

ВАЛЕНТИН: Дорогі гості! А серед вас є закохані, які бажають отримати благословення Валентина? Ну що ж, повінчаю вас всіх! Але вам потрібно виконати завдання.

Конкурс "Танець на газетці". На підлозі розстеляється 3-4 листи газети, на кожен встає пара. Починається повільний танець. Коли музика несподівано переривається, кожна пара повинна згорнути газету вдвічі, а потім продовжити танцювати. Наступна пауза - газета згортається знову, і так до тих пір, поки танцююча пара зможе втриматися на ній.

ВАЛЕНТИН: Діти мої! Прийміть моє благословення! (Вінчає пари, які підходять до нього по черзі.)

На сцені з'являється тюремник.

Тюремники (підозріло): Батько Валентин! А що це ви тут робили зараз?

ВАЛЕНТИН (ховає ікону): Нічого особливого!

Тюремники: Да ну! А хто тільки що повінчав кілька пар? Я зачитаю ваші права (дістає з кишені папірець і читає). Батько Валентин, ви заарештовані, ви можете зберігати мовчання, ви можете не давати свідчення проти себе і своїх родичів, все, що ви скажете, може бути використано проти вас у суді.

Тюремник надягає на Валентина наручники, садовить на стілець і йде. Повертається з сувоєм.

Тюремники: Валентин, його величність імператор Клавдій II прийняв рішення: він засуджує тебе до страти 14 лютого 270 р!

ВАЛЕНТИН: Раз судилося мені загинути за любов, то я готовий принеси себе в жертву.

Тюремник йде. З'являється дочка тюремника.

Дочка тюремника: Валентин! Як жорстокий імператор, що так покарав тебе!

ВАЛЕНТИН (з любов'ю дивиться на дівчину): Не більше, ніж я сам покарав себе!

Дочка тюремника: Ах, Валентин, як ти покарав себе?

ВАЛЕНТИН (цілує руку дівчині): На порозі смерті я не тільки закохався, але отримав взаємність.

Валентин і дочка тюремника цілуються. Потім дівчина тікає, закривши обличчя руками, і сідає на іншому кінці сцени.

ВАЛЕНТИН: Улюблена моя, як же ми будемо спілкуватися, якщо ти на волі, а я - в тюрмі? Так, точно, я напишу тобі листа!

Конкурс "Любовний лист". На сцену запрошують команду юнаків і команду дівчат. Їм дають листки з написаними словами.

1-й листок: Любов, піджарки, морква, подарунки, серце, дверцята.

2-й листок: Любов, картопля, віконце, морква, шлунок, розум.

За певний час команди повинні скласти любовний вірш, використовуючи слова, написані на листках. Потім Валентин бере листок з віршем, яке склали юнаки, а дочка тюремника - вірш, який склали дівчата. Закохані підходять один до одного і ніжно зачитують послання.

Сцена страти. Виносять табурет і сокира з фанери. Тюремник виводить Валентина. На задньому плані - всі діючі особи.

Тюремники: Сьогодні, 14 лютого 270 р нової ери, повинен бути страчений священик, який порушив наказ імператора і таємно вінчав закоханих, тим самим потураючи їхнім бажанням не служити в армії. Наш великий імператор засудив його до смертної кари. Що ти можеш сказати на своє виправдання, Валентин?

ВАЛЕНТИН: А мені нема в чому виправдовуватися. Я робив добру справу, возз'єднав закохані серця. А тепер, коли жорстокі люди позбавлять мене життя, я буду вознесений на небо і буду там робити шлюбні союзи. Запам'ятайте ж: відтепер і на віки віків шлюби укладаються на небесах! А що з'єднав Бог, не дано нікому роз'єднати!

ИМПЕРАТОР (грізно): Грубиш імператоpy! Відрубайте йому голову!

Тюремник і слуга хапають Валентина, ставлять на коліна і кладуть його голову на плаху, роль якої виконує табурет, заносять сокиру. Тіло Валентина падає.

Дочка тюремника підбігає до нього і бере з руки священика записку.

Дочка тюремника (читає): "Твій Валентин!" Всього два слова, але скільки сенсу! Та й навіщо слова, щоб зрозуміти один одного? (Кричить) Я люблю тебе, Валентин! (Дівчина бере сокиру, б'є себе обухом по голові і падає).

Всі дійові особи йдуть. Виходять ведучі.

ВЕДУЧИЙ: Сумна історія. Нещасний Валентин пожертвував собою, щоб закохані могли бути разом.

ВЕДУЧА: Але ця сумна історія має продовження. Валентина після його смерті канонізували, а день його смерті став Днем усіх закоханих.

ВЕДУЧИЙ: Так, ось які раніше були звичаї! Цікаво, а зараз знайдуться люди, здатні пожертвувати собою заради любові?

ВЕДУЧА: Звичайно, знайдуться, це наші гості!

Святкову програму продовжують музичні номери та конкурси.

Конкурси на День Святого Валентина

Стриножені конячки. Учасники діляться на пари і встають пліч-о-пліч. Праву ногу одного партнера і ліву іншого пов'язують. У такому положенні вони повинні "доскакати" до стільця, який знаходиться на певній відстані від них, взяти предмет, який там лежить (будь-який), і повернутися назад. Перемагає та пара, яка зробить це швидше.

Пов'язані одним ланцюгом. Для участі в грі запрошують кілька пар. На підлозі провідний розкидає будь-які дрібні предмети. Це можуть бути цукерки, монети, олівці та ін. Перед початком гри ведучий пов'язує кожну пару за ноги і за руки. Після того, як звучить сигнал або включається музика, пари починають збирати розкидані предмети. Як тільки речі зібрані, відбувається підрахунок. Перемагає пара, яка зібрала більше предметів.

Знамениті пари. Учасники діляться на дві команди. Завдання - якомога швидше згадати відому пару (літературну, акторську або іншу). Ведучий називає лише одну "половинку", а учасники - другу. Виграє та команда, яка вгадає більше пар.

Список персонажів (літературних та історичних) потрібно скласти заздалегідь. Ось його можливий початок:

Клеопатра - Антоній
Ліля Брік - Маяковський
Ізольда - Трістан
Людмила - Руслан
Ахматова - Гумільов
Джульєтта - Ромео
Скарлетт - Ретт
Дездемона - Отелло
Жозефіна - Наполеон і т. П.

"Якщо б я був султан ...". Скільки "дружин" вдасться знайти собі кожному з гравців? Учасникам-юнакам роздають кольорові гумки для купюр, причому кожному - одного кольору. Завдання гравців - "окільцювати" якомога більше присутніх дівчат, надівши гумку свого кольору їм на зап'ясті. Одягати на кожну більш однієї гумки можна. Перемагає той, у кого виявиться найбільше "дружин".

Штірліці. Цей конкурс допоможе визначити самого наглядової з представників сильної статі. Для участі запрошується одна дівчина. Юнаки-учасники повинні уважно подивитися на неї і запам'ятати, у що вона одягнена, у всіх подробицях. Потім дівчина виходить і змінює одну або кілька деталей в своїй зовнішності, наприклад, знімає сережки і підвіску, надягає браслет, робить щось з зачіскою і т.п. Завдання юнаків - визначити, що змінилося.

Сердечка. Для участі в грі запрошуються кілька пар. Юнакові зав'язують очі, а дівчина прикріплює на себе вирізані з паперу сердечка. Кількість сердечок однаково для кожної пари.

За командою ведучого включається музика, і юнак повинен з зав'язаними очима знайти якомога більше сердечок і зірвати їх. Виграє пара, якій вдалося зібрати якомога більше сердечок за відведений час. Гру можна повторити, зав'язавши очі дівчині.