Malakas na motibasyon sa pag-aaral. Ano ang sikreto sa pagbuo ng sustainable motivation ng bata para sa pagkatuto

Paano panatilihin ang mga bata na maging motivation (interesado) sa pag-aaral sa mga magulang sa pangunahing paaralan.

Madalas naming maririnig ang mga salitang ito mula sa aming mga anak tulad ng: "Ayaw ako sa matematika," "Ayaw kong gumawa ng takdang aralin," "Ayaw kong mag-aral sa paaralan." Ano ang kagaya ng pakikinig ng mga ganitong bagay sa mga magulang na labis na interesado sa edukasyon ng kanilang mga anak, gumawa ng maraming pagsisikap at oras para dito, at hindi pa rin makamit ang isang positibong saloobin ng kanilang anak patungo sa pagkatuto.

"Bakit hindi interesado ang aking anak na matuto?", "Ano ang pumipigil sa aking anak na huwag mag-aral?" Bakit sinasabi niya na ang pag-aaral ay napaka-boring?, "Bakit nagpapakita siya ng magagandang resulta sa isa at mababa sa ibang mga asignatura?", "Bakit hindi niya nais na matuto ng Ruso?" Ito ay ilan lamang sa mga katanungan na nag-aalala sa mga magulang kapag ang kanilang anak ipakita ang isang kakulangan ng interes sa pag-aaral, kapwa sa bahay at sa paaralan. Ang ilang mga magulang ay pumili ng home-schooling para sa kanilang mga anak, ang iba ay nag-enrol sa mga seksyon ng palakasan o mga elective na klase pagkatapos ng paaralan - lahat ito upang madagdagan ang antas ng pag-iisip ng mga bata at mapukaw ang kanilang interes sa pagkatuto.

Ang mga bata ay hindi mananagot para sa kanilang mga aksyon, kaya't pasensya ka sa kanila. Naiiba sila sa bawat isa sa mga tuntunin ng katalinuhan at pang-unawa. Para sa ilan, ang isang simpleng matigas na hitsura ay sapat para sa pag-unawa, habang ang iba ay kailangang masidhi. Ngunit hindi ka dapat tumigil sa pagsunod sa hadith ng Sultan ng mga Propeta, na nagsabi: "Sino ang hindi magpakita ng awa sa mga kabataan, hindi siya maaaring maging isa sa atin" (Tirmisi, Birr). Samakatuwid, ang isang bata ay maaaring manalo lamang ng pag-ibig, lambing at kahinahunan.

Subukan nating alamin ang mga dahilan kung bakit maraming mga bata ang nagpapakita ng kakulangan ng interes sa pag-aaral. Minsan ang mga kadahilanan ay maaaring maging pinaka-halata: marahil ang mga magulang ay walang oras upang matulungan ang bata sa araling-bahay, o ang bata ay napapaligiran ng isang malaking libangan, dahil sa kung saan hindi niya maibigay ang tamang konsentrasyon sa pag-aaral. Maaaring mayroon ding hindi gaanong halatang mga kadahilanan: marahil ay hindi gusto ng bata ito o paksa na iyon, marahil ang kanyang pag-unawa ay ibinigay sa kanya nang may malaking kahirapan, halimbawa, maaaring hindi niya gusto ang pagsulat o matematika. Minsan ang pagbabago sa kapaligiran ng pag-aaral o ang pagdating ng isang bagong guro ay maaaring makaapekto sa bata mula sa negatibong panig, pati na rin ang panggigipit ng peer o kawalan ng tiwala mula sa mga matatanda ay maaaring maging sanhi ng kakulangan ng interes sa pag-aaral. Ang isang mahalagang katanungan ay kung gaano tayo, bilang mga magulang at manggagawa sa edukasyon, ay binibigyang pansin kung ang bata ay nakakatanggap ng kasiyahan at kasiyahan mula sa proseso ng pag-aaral.

Ang mga unang taon sa buhay ng bata ay pinakamahalaga at may mahalagang papel sa pagtatag ng kalikasan ng bata at ang kanyang posibleng mga pagkilos sa hinaharap.

Ipinapakita ng mga pag-aaral na ang mga karanasan na naranasan ng mga bata sa unang limang taon ng kanilang buhay ay bumubuo ng mga mahahalagang koneksyon sa utak. Ito ang mga koneksyon na ito ang batayan ng predisposisyon ng bata sa pagkatuto, kanyang pag-unlad sa lipunan at emosyonal. Ang bawat bata ay bubuo nang paisa-isa, kaya ang pagkakaiba sa pagbuo ng mga bata ay inaasahan.

Ang mga manggagawa sa edukasyon ay nakaharap sa mga bata mula sa isang malawak na hanay ng linggwistiko at kultura na pinagmulan. Karaniwan, naaangkop ito sa mga bata ng pag-aaral ng wika maliban sa kanilang sariling. Samakatuwid, ang mga bagong kurikulum ay nag-aalok ng karagdagang mga aktibidad upang matugunan ang mga pangangailangan ng mga naturang bata.

Karaniwan, ang pagganap ng mga lalaki ay mas masahol kaysa sa mga batang babae, at batay sa pananaliksik, ang UK Office of Education Standards ay gumawa ng isang ulat sa mga pamamaraan na makakatulong sa mga paaralan na mapabuti ang kanilang pagganap sa mga batang lalaki. Natagpuan nila na ang peer pressure ay ang pangunahing kadahilanan na ang mga batang lalaki ay naiwan sa mga batang babae sa halos lahat ng mga paksa maliban sa matematika at ang eksaktong mga agham.

Gayundin, ang ilang mga bata na may isang maikling panahon ng konsentrasyon ay hindi maaaring makisali sa isang aktibidad nang higit sa 5-10 minuto. Ang kanilang mga kinakailangan ay naiiba sa mga kapantay.

Ang paggastos ng iyong oras sa bata sa laro o paggawa ng takdang aralin ay isa sa mga pangunahing pagkakataon para sa pakikipag-ugnay at nagtatatag ng tiwala at nag-uudyok sa bata na matuto. Hindi natin dapat kalimutan na ang mga bata ay tumatanggap ng kaalaman palagi at saanman, hindi lamang sa paaralan.

1 - Paglinang ang interes sa iyong anak, bigyan siya ng pagkakataon na pag-aralan at alamin ang tungkol sa kanyang mga interes, maging dinosaur, bituin, hayop, bulaklak o marami pa.

2- Itaguyod ang paglitaw ng mga bagong ideya sa iyong anak sa pamamagitan ng pakikilahok hindi lamang sa paaralan, kundi pati na rin sa lahat ng uri ng iba pang mga kaganapan sa lipunan.

3 - Subukang magtakda ng mga panandaliang layunin para sa mga bata, dahil kung minsan ang mga bata ay labis na na-overload sa mga mahirap na gawain. Hindi ito nangangahulugang mahirap gampanan ang mga gawaing ito, ang mga bata lamang ay maaaring kinakabahan dahil nangangailangan ng maraming oras upang malutas o maunawaan ang problema. Minsan ang mga bata ay maaaring tumanggi kaagad na malutas ang isang problema, kaya ipinapayong hatiin ang mga nasabing gawain sa maraming mas maliit na bahagi.

4 - Tulungan ang iyong anak na malaman kung paano ayusin ang kanyang oras, dahil pagkatapos ng pagsisimula sa paaralan ay kakailanganin niyang maglaan ng mas maraming oras sa ilang mga paksa, mas kaunti. Samakatuwid, ang isang bata mula sa isang maagang edad ay dapat matutong pahalagahan ang kanyang oras. Sa paglipas ng panahon, siya mismo ay kailangang malaman kung paano maayos na pamahalaan ang kanyang oras.

5 - Purihin ang iyong anak sa kanyang pagsisikap. Ang ilang mga bata ay maaaring nahihirapan sa pag-convert ng kanilang mga pagsisikap sa resulta. Upang matulungan ang iyong anak na magtagumpay, dapat mong suriin ang bawat nakamit niya. Sa halip na sabihin, "Maaari mo itong ginawa nang mas mahusay," dapat mong sabihin, "Sinubukan mo nang husto at makakamit mo ang isang mahusay na resulta."

6 - Tulungan ang iyong anak na kontrolin ang kanilang mga resulta: naniniwala ang mga bata na ang pagkamit ng isang resulta ay lampas sa kanilang kontrol, kaya sa kanila ay walang kabuluhan ang lahat ng kanilang mga pagsisikap. Dapat matutunan ng bata na kilalanin ang papel ng personal na responsibilidad para sa pagkamit ng mga resulta.

7 - Magpakita ng isang positibong saloobin sa paaralan, tulad ng dapat makita ng mga bata na pinahahalagahan ng mga magulang ang papel ng edukasyon. Dapat kang maging maingat sa iyong mga pahayag sa mga guro.

8 - Tulungan ang iyong anak na mahanap ang koneksyon sa pagitan ng paaralan at ng kanyang mga interes. Kadalasan ang dahilan ng kakulangan ng pagganyak ay ang bata ay hindi nakakahanap ng anumang koneksyon sa pagitan ng paaralan at ng kanyang mga interes at layunin. Halimbawa, ang isang tinedyer na nagnanais na gumawa ng mga astronomiya ay kailangang malaman na para dito kailangan niyang mag-aral ng matematika at pisika.

9 - Gawin ang iyong araling-bahay sa anyo ng isang laro, tulad ng pag-ibig ng karamihan sa mga bata, kaya kung minsan ang pagbubutas sa araling-bahay ay maaaring maging isang kapana-panabik na laro. Gayundin, ang pagsuri sa gawain ng mga bata ay nagpapakita na nagmamalasakit ka sa kanila. Iugnay ang takdang aralin ng bata sa kanyang mga interes o hayaan niyang gawin ito mismo.

10 - Dapat tandaan ng mga magulang na ang pag-uudyok ng bata upang matuto ay hindi lamang dapat maiugnay sa paaralan. Mahalagang malaman na ang ilang mga bata ay lubos na naiudyok upang makamit ang kanilang mga layunin na hindi nauugnay sa paaralan. Tandaan na ang tagumpay ay hindi pagganyak. Samakatuwid, dapat mong malaman na habang pipilitin mo ang iyong anak na gawin ang araling-bahay, hindi ito nangangahulugan na siya ay nai-motivation na gawin ang mga ito. Kaya ano ang pagkakaiba ng dalawang konsepto na ito? Ang motibo ay pansamantala at pabagu-bago ng isip. Pagganyak ay ang pagnanais at pagpayag na gumawa ng isang bagay. Ang isang madasig na tao ay maaaring magtakda ng pangmatagalang mga layunin, halimbawa, upang maging isang propesyonal na manunulat, o mga panandaliang, halimbawa, upang malaman ang isang salitang dayuhan.

Kami ay nagbigay lamang ng ilang mga halimbawa, salamat sa kung saan maaari naming mapukaw ang pagnanais na matuto sa mga bata. Ang ilang mga magulang ay nag-iisip na hindi nila magagawang pukawin ang hangarin ng kanilang anak na matuto sa bahay na may parehong kagalakan at pagnanasa tulad ng sa paaralan. Samakatuwid, ang mga magulang ay maaaring mag-alala tungkol dito, kahit na sa katunayan ito ay napaka-simple, halimbawa, ang pagpunta lamang sa parke o aklatan kasama ang iyong anak, o ilang kapaki-pakinabang na aktibidad, tulad ng pagluluto ng hapunan, pag-aalaga sa mga halaman sa bahay ay palaging magiging masaya at magsaya, pati na rin ang malikhaing bahagi ng proseso ng pag-aaral. Ang pakikipag-usap sa mga guro ng bata, mga magulang ng iba pang mga bata, ang pag-aaral mula sa kanilang mga karanasan sa mga katulad na sitwasyon ay maaari ring magsilbing impetus para sa isang mas higit na pag-unawa sa proseso ng pagsasanay at pagtuturo sa iyong anak. Masuwerte kami na sa kasalukuyan ay maraming impormasyon sa pampublikong domain, kabilang ang mga website na makakatulong sa mga magulang na maunawaan ang paksang ito. Bilang karagdagan, ang kurikulum sa mga paaralan ay patuloy na sinuri at na-update upang gawing mas kawili-wili at kapana-panabik ang proseso ng pag-aaral para sa mga bata, na may isang aktibong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng guro at mga mag-aaral.

Mababang pagganyak para sa mga mag-aaral sa elementarya

1. Sa mababang pagganyak, dapat tandaan na para sa mga bata, ang pakikipag-usap sa mga may sapat na gulang at sa ibang mga bata ay karaniwang isang independiyenteng at pinakamahalagang halaga. Samakatuwid, ang pangunahing linya ng rekomendasyon ay isang iba't ibang mga pamamaraan para sa magkasanib na mga aktibidad ng mga bata at matatanda, kabilang ang mga elemento ng nagbibigay-malay.

2. Kung ang pagsusuri ng isang bata ay nagpapakita ng isang kumpletong kakulangan ng orientation ng cognitive orientation, kung gayon maaari nating isipin na ang mga may sapat na gulang at ang batang ito ay hindi kailanman nagsasagawa ng mga aktibidad na nagbibigay-malay, at madalas na itinatago nito ang kakulangan ng mga kognitibo na halaga sa pamilya.

3. Ang dahilan para sa kakulangan ng mga interes sa nagbibigay-malay ay kabaligtaran din: kapag ang mga magulang, na labis na nababahala tungkol sa kanyang pag-unlad, ay nagsisimula nang maaga at sa hindi nararapat na mga form upang "bagay" sa kanya ng kaalaman, matutong magbasa, magsulat at magbilang. Ang pedagogical illiteracy ay maaaring permanenteng makapagpabagbag sa isang bata mula sa nais na gawin ang anumang bagay. Ang paraan sa kaso na ito ay pareho: magkasanib na mga klase na may isang nagbibigay-malay na orientation, at hindi isang panig na pagsasanay mula sa pananaw ng isang guro na nagpapakilala ng kaalaman sa isang negligent na mag-aaral. Ang pinakasimpleng mga opsyon para sa magkasanib na pag-aaral ng nagbibigay-malay sa isang bata na nasa edad ng pangunahing paaralan ay ang pagmamasid sa mga halaman na umausbong (ang isang bean ay isang napaka-maginhawa at naa-access na bagay para sa mga naturang obserbasyon); o pag-aayos ng mga pagbabago sa kalikasan kung, mula sa unang bahagi ng tagsibol hanggang huli na taglagas, ang isang bata kasama ang kanyang mga magulang, naglalakad sa pinakamalapit na kagubatan, tinutukoy ang mga halaman sa pamamagitan ng pinakasimpleng identifier ng paaralan at isinusulat kung ano ang mga bagong uri ng bulaklak na lilitaw bawat linggo.

4. Ang ilang uri ng cognitive-oriented na lupon ay maaaring makatulong sa mga matatanda na mabayaran ang domestic deficit ng mga kognitive na halaga. Lalo itong matagumpay kung ang isa sa mga mas matatandang bata, na mahilig sa astronomiya, computer, kasaysayan o insekto, ay pumapasok sa bilog ng bata. Ngunit ang magkasanib na pag-eehersisyo ng nagbibigay-malay ay dapat na nasa likas na katangian ng isang kasangkot sa isang interes ng isa pa, at hindi ang karaniwang "paghila" ng isang nalalabing isa, sabihin, sa matematika. Ang kahalagahan ng pakikipag-usap sa isang mas matandang bata ay maaaring maging isang kondisyon para sa pag-trigger ng mga cognitive motives. Ang lugar ng mga pinagsamang klase para sa mga bata ay hindi kailangang maging isang bilog; sa bahay, ang mga magulang ay maaaring mag-ayos para sa mga bata ng isang bagay tulad ng isang "interes club," kung saan sila mismo ay nakikibahagi.

Ang pag-aaral ay hindi ang iyong matibay na punto, dahil ang isang aklat-aralin sa Ingles ay mapayapang alikabok sa isang panyahan ng libro, isang abstract sa kasaysayan ng mundo ay naging napakalaki na naging isang bag para sa pinirito na buto, at isang brochure na may mga patakaran ng kalsada ay napunta sa oven ng lola ko.

At ikaw mismo ay hindi pa nahuhulog na alikabok? Kaya't talagang hindi ka magningning upang maging isang matagumpay na tao. Kaya isipin natin at alamin kung paano i-motivate ang iyong sarili sa pag-aaral.

Ang napatunayan na payo ng mga psychologist ay makakatulong na mag-udyok sa iyong sarili na mag-aral:

1. Pag-isipan ang iyong mga erudite na kaibigan at kakilala

Sa totoo lang, nais mo bang maghinang para sa hangin muli, kapag ang kaibigan na si Vasily ay nagsisimulang mag-broadcast tungkol sa istraktura ng solar system?

At paano hindi makatiis sa inggit kapag sinabi ng isang kaibigan na ikakasal siya ng isang Amerikano na may gupit na puting dahil sa pinagkadalubhasaan niya ang nagsasalita ng Ingles sa loob ng ilang buwan? Ngunit ang kanyang pag-aaral sa paaralan ay hindi talaga ibinigay!

2. Alamin na may parehong pagkauhaw para sa kaalaman bilang mag-udyok sa iyong sarili sa pag-aaral

At subukang ipakita sa bawat isa sa iyong mga tagumpay, dahil ang malusog na kumpetisyon sa kagalang-galang bagay na ito ay hindi nakakasakit sa sinuman.

3. Ang isang karampatang, kagalang-galang na tagapayo ay maaaring mag-udyok sa iyo na mag-aral.

At huwag mahiya na tanungin ang guro ng isang libo at isang katanungan kung nagkakamali ka ng isang bagay: na-uudyok mo ang iyong sarili na mag-aral nang higit pa.Hindi walang kabuluhan na sinasabi nila na ang gana sa pagkain ay kasama ng pagkain.

4. Upang ma-motivate ang iyong sarili na mag-aral, dapat mong palaging makita ang "abot-tanaw" - sa katunayan, para sa kung saan ikaw ay "namatay" sa mga abstract at libro

Nais mo bang maging isang kahanga-hangang plastic siruhano? Pagkatapos ay maging handa sa pag-cram ang mga pangalan ng mga kalamnan, buto at tendon, pati na rin ang iba pang medikal na terminolohiya, sa isang kalagayang kalahating mahina. Ngunit sa isang lugar doon, naghihintay ka na ng milyon-milyong mga royalties mula sa mga pop star para sa mga malinis na maliit na noses at chic busts.

5. Lumikha ng isang malinaw na iskedyul ng pag-aaral at gantimpalaan ang iyong sarili sa isang bagay sa mga intermediate na yugto

Nalaman mo ba ang tatlong mga tiket sa pagsusulit sa anim na binalak para sa ngayon? Panahon na upang maglakad nang kalahating oras, kumain ng isang pares ng iyong mga paboritong tsokolate o tawagan ang iyong kasintahan ng tawa.

Ngunit tandaan: ang gantimpala ay dapat na katumbas ng ginugol na pagsisikap sa pag-aaral, samakatuwid, "sumuko" sa barbecue na may isang magdamag na pamamalagi dahil natuto ka ng 10 bagong mga salitang Ingles - isang labis na lakas.

6. Kung ang pag-aaral para sa iyo ay mapurol, mortal na pagkabalisa at pananabik, ang sketched-out na sistema ay makakatulong upang maikilos ang iyong sarili

Ang kakanyahan nito ay bumabalot sa paggawa ng hindi lamang mga tala, ngunit ang "mga kard ng kaisipan" sa iyong pag-aaral, na malinaw sa iyo - na may nakakatawang mga guhit, "carbon monoxide" na mga quote mula sa mga guro at mga emoticon. Marami pa ang mababasa, halimbawa, sa librong Sketching ni Mike Rohde. Isang gabay sa paggunita para sa mga ideya. ”

7. Ang mga totoong aesthetes (at sigurado kami na ikaw ay ganoon / ganyan) ay mag-udyok sa iyo na pag-aralan ang perpektong pagkakasunud-sunod sa lugar ng trabaho, magagandang kagamitan sa pagsulat, at kahit isang palumpon ng iyong mga paboritong bulaklak

Tama ito: mahirap makakuha ng kasiyahan mula sa pag-aaral kung gumawa ka ng mga tala gamit ang isang lapis na lapis sa isang lumang pahayagan, at "kaguluhan at anarkiya" sa paligid mo.

8. Ang mga angkop na kondisyon para sa pag-aaral ay makakatulong sa pag-uudyok sa iyong sarili sa mga bagong nakamit:

- walang makitid na mga palda, bumabagsak na pantalon at bangs na nahuhulog sa iyong mga mata habang pinag-aaralan - bigyan ang iyong sarili ng maximum na kaginhawahan, kahit na para sa iyo ay binubuo ito sa iyong mga paboritong piyama sa mga kuwago;

- mag-ingat na walang nakakagambala sa iyong pag-aaral: ni ang pag-iyak ng pamilya ng "Italyano" na naninirahan sa kapitbahayan, o ang mga tawag sa iyong mobile phone, o ang nakakaimbit na kumikislap na window ng ICQ.

Kung kinakailangan, magsuot ng mga plug ng tainga, isaksak ang iyong mga tainga ng koton, o pag-aralan sa pamamagitan ng pag-on sa dingding. Wala ka doon - ikaw ay "namatay" at "bumangon" sa mundo lamang kapag pinagkadalubhasaan mo ang teorema na ito!

- maglagay ng isang bote ng inuming tubig sa tabi mo at ilang meryenda bago ang paaralan, kung hindi, mayroong panganib na sa daan papunta sa ref ay bibigyan ka ng slack at balutin sa sala upang panoorin ang balita, at doon ka tumingin - at mayroon ka na sa isang lugar sa bansa ng isang kaibigan sa pagkabata. Mga hikaw na "Doodle" na beer.

Kung gayon walang silbi upang ma-motivate ang sarili;

9. Huwag subukang mag-isip tungkol sa kung ano ang kahanga-hanga at kagiliw-giliw na mga bagay na maaari mong gawin kung hindi ka naglaan ng oras sa pag-aaral.

Kaya lang hindi magtagumpay sa pag-uudyok sa iyong sarili. Kaya iniisip namin ang tungkol sa pag-aaral, at tungkol lamang sa kanya, mahal, kahit na "ang damo ay nagiging berde, ang araw ay nagliliyab" sa kalye.

10. Hindi mahalaga kung gaano kamangmangan ang payo na ito, ngunit kung minsan upang maikilos ang iyong sarili na mag-aral, umupo lamang sa mga aklat-aralin at simulang matuto

Alalahanin ang magandang lumang biro: "Sa una, ang aming pusa ay hindi nagustuhan ang isang vacuum cleaner, at pagkatapos ay wala - nakisali siya." Kaya nakikisali ka!

11. Huwag lumikha ng mga kondisyong "emergency" kung hindi mo nais na mapoot sa iyong pag-aaral magpakailanman, ngunit sa halip ay hikayatin ang iyong sarili

Kailangan mo bang sumulat ng isang abstract sa Biyernes? Hindi namin inirerekumenda ang pag-upo sa 23:00 sa Huwebes, mas mahusay na hatiin ang dami ng trabaho sa dalawa o tatlong gabi.

12. Sikaping huwag ma-motivate ang iyong sarili sa kamatayan upang mag-aral

Huwag subukang malaman ang tatlong dami ng Great Soviet Encyclopedia sa isang pag-upo - magtakda ng mga tunay na gawain, ngunit mahigpit na gampanan ito.

Sa proseso ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay may maraming mga problema (salungatan sa mga kaklase at guro, hindi magandang pag-uugali), ngunit kadalasan ay nag-aalala ang mga magulang tungkol sa hindi pagpayag ng bata na malaman ang materyal.

Upang madagdagan ang pagganap ng kanilang minamahal na anak, maraming mga ina at ama ang madalas na gumamit ng malakas na pamamaraan kapag ang panghihikayat at panghihikayat ay hindi makakatulong. Agad, napapansin namin na ang presyon at pisikal na lakas ay hindi isang solusyon sa problema, ngunit isang paglala ng sitwasyon, pagkawala ng pakikipag-ugnay sa bata. Bilang karagdagan, habang ang pagbabanta at pananakot sa edad ng pangunahing paaralan ay maaaring magbigay ng ninanais na resulta, sa mga kabataan ang pamamaraang ito ay hindi na gumana. Ano ang maaaring malaman ng isang bata? Ang sagot ay simple - mataas na motibasyon sa pag-aaral.

Ang mga pangunahing uri ng pagganyak

Sa sikolohiya, maraming mga uri ng pagganyak ay nakikilala, ngunit sa proseso ng pag-aaral ang dalawa sa kanila ay susi - panloob at panlabas. Isaalang-alang natin ang parehong mga konsepto.

Ang konsepto ng panlabas na motibasyon para sa pag-aaral ay nagsasangkot ng paggamit ng mga nakakaintriga na hindi pangkaraniwang bagay na hindi nauugnay sa proseso ng pagkuha ng kaalaman. Ang resulta ay dahil sa mga panlabas na kadahilanan. Ang species na ito ay napaka-epektibo, ngunit, bilang isang panuntunan, mayroon itong isang panandaliang epekto. Sa madaling salita, maaari kang mangako na bumili ng isang mamahaling telepono o tablet para sa iyong anak kung natapos niya ang semester na may mga parangal, ngunit hindi ito nangangahulugan na pagkatapos matanggap ang ninanais na regalo ay pag-aralan ng iyong anak pati na rin.

Sa kaibahan sa panlabas, ang mga tampok ng panloob na pagganyak para sa pag-aaral ay konektado sa nilalaman ng aktibidad mismo. Ang ganitong mga hakbang ay nagbibigay-daan sa iyo upang makamit ang ninanais na resulta sa loob ng mahabang panahon.

Ang panloob na pagganyak sa pag-aaral ay kasama ang:

cognitive motives - ang pagnanais na makakuha ng bagong kaalaman;
mga motibo sa lipunan - ang pagnanais na magtagumpay sa buhay, upang makapasok sa isang prestihiyosong unibersidad at makakuha ng isang mahusay na bayad na trabaho;
- ang pagnanais na makamit ang mataas na mga resulta, nangunguna sa lahat ng mga katunggali nito;
ang pag-uudyok sa pag-iwas sa pagkabigo ay ang pagnanais na makakuha ng mahusay na mga marka upang hindi harapin ang mga negatibong kahihinatnan na naabutan ng miss.

Paano mabuo ang tamang pagganyak para sa pag-aaral sa mga mag-aaral sa elementarya?

Ang mga tampok ng pagganyak sa paaralan ay maaaring magbago sa buong buhay sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang mga kadahilanan. Samakatuwid, ang pangunahing bagay na kailangang gawin ng mga magulang ay upang mainteresan ang mag-aaral sa proseso ng pagkuha ng kaalaman. Hindi ito mahirap makamit, siyempre, kung nagsusumikap ka at sumunod sa napaka-simple, ngunit hindi mapaniniwalaan o kapani-paniwalang epektibong mga patakaran.

Masiyahan ang pag-usisa ng bata

Hindi mahalaga kung gaano ka pagod at kung ano man ang iyong abalang iskedyul, hindi isang solong tanong ng isang bata, lalo na sa edad ng elementarya, ay dapat manatiling walang sagot. Ang kasiyahan sa pag-usisa ng iyong minamahal na anak, nabuo mo ang kanyang interes na malaman ang mundo.

Hikayatin ang mga libangan

Ang isang bata sa anumang edad ay maaaring makaranas ng iba't ibang mga libangan na nagbibigay-malay. Himukin sila kahit na tila walang kabuluhan at walang kahihinuha sa iyo. Kung ang iyong anak ay interesado sa astronomiya, bilhin siya ng naaangkop na panitikan, isang teleskopyo o isang tiket sa planeta. Kung interesado siya sa musika, ipadala ang iyong anak upang mag-aral sa isang dalubhasang paaralan. Kasabay nito, kumilos nang paunti-unti at huwag maglagay ng presyur sa bata, ngunit, sa kabilang banda, hahanapin niya ang kanyang sariling libangan, na maaaring sa hinaharap maging kanyang propesyon.

Lumikha ng isang nakapupukaw na kapaligiran

Ang pagbuo ng motivational sphere ng isang mag-aaral ay apektado hindi lamang sa edukasyon. Mahalaga rin ang mga nakapaligid na kondisyon. Samakatuwid, upang mainteresan ang iyong anak sa pagkakaroon ng bagong kaalaman at gawing maayos siyang mag-aral, lumikha ng tamang motivational environment para sa kanya. Ilagay ang iyong anak sa isang bilog, dumalo sa iba't ibang mga eksibisyon, seminar at kumperensya sa kanya. Mahalaga ito lalo na sa mga kabataan na dapat.

Alagaan ang isang mahusay na kapaligiran

Sa buhay ng bawat mag-aaral, ang kanyang kapaligiran ay may mahalagang papel. Kung ang isang bata ay nag-aaral sa isang "mahina" na klase, kung saan hindi gaanong pansin ng mga guro ang kalidad ng proseso, isipin ang paglilipat sa kanya sa ibang paaralan. Pagkatapos ng lahat, tulad ng alam mo, ang mga tagumpay ng ibang tao (sa kasong ito mga kamag-aral) ay nag-uudyok na makamit ang mataas na mga resulta. Ngunit sa parehong oras, mapanatili ang isang balanse sa pagitan ng paglilibang at pag-aaral, huwag payagan ang isang mataas na pagkarga sa paaralan, lalo na sa mga mas mababang marka, dahil madalas na ito ay nagiging sanhi ng pagbaba ng interes sa proseso ng pagkuha ng kaalaman.

Huwag ihambing ang iyong anak sa ibang mga anak

Huwag tumuon ang pansin sa mga mahihirap na marka ng iyong anak sa pamamagitan ng paghahambing sa kanila sa mga marka ng mga kapatid, kapatid na babae o kamag-aral. Huwag kalimutan na ikaw ay, una at pinakamahalaga, isang kaalyado, at ang iyong layunin ay upang hikayatin kang matuto, at hindi upang mapahiya.

Turuan ang iyong anak na may isang personal na halimbawa o isang halimbawa ng matagumpay na tao

Kung nakamit mo ang maraming mga tagumpay sa iyong buhay (halimbawa, naging isang kampeon sa paglangoy o direktor ng isang malaking kumpanya), sabihin sa iyong mga anak ang tungkol dito. Ngunit higit sa lahat, bilhin ang mga ito ng isang libro na may mga talambuhay ng matagumpay at sikat na mga tao upang maipakita kung gaano kahalaga ang kaisipan sa kaisipan.

Lumikha ng isang komportableng kapaligiran sa pag-aaral

Mas matututunan ang iyong mga anak kung mayroon silang lahat na kailangan para dito. Maraming mga magulang ang hindi maintindihan kung paano ang isang mamahaling talaarawan at isang naka-istilong backpack ay maaaring makaapekto sa kalidad ng edukasyon. Gayunpaman, pinatunayan ng mga sikologo na ang magagandang bagay ay nagbibigay sa mga tao ng aesthetic kasiyahan at pasiglahin ang mga ito upang makamit ang mga bagong taas.

Paano madaragdagan ang motibasyon sa pag-aaral sa mga kabataan?

Kung medyo simple upang makabuo ng isang interes sa pag-aaral sa edad ng elementarya, kung gayon ang mga bagay ay mas kumplikado sa mga kabataan. Mayroon na silang isang tiyak na pananaw sa mundo, saloobin sa paaralan, unibersidad, trabaho at buhay sa hinaharap. Samakatuwid, kung ang isang tinedyer ay nawalan ng interes sa pag-aaral, ang pagtaas ng kanyang pagganyak sa pag-aaral ay hindi ganoon kadali na tila sa unang tingin.

Walang alinlangan, ang pinakamahusay na paraan upang hikayatin ang mga tinedyer na makakuha ng bagong kaalaman ay upang maiparating sa kanila ang ideya na ang edukasyon ay hindi lamang kapahamakan ng mga may sapat na gulang, ngunit isang pagkakataon upang magtagumpay sa hinaharap, makakuha ng isang magandang trabaho at gumawa ng isang magandang karera. Sa kasong ito, inirerekomenda ng mga sikologo na ang maximum na pansin ay dapat bayaran sa edukasyon ng bata. Dapat mong laging malaman kung paano pumasok ang iyong anak na lalaki o anak na babae sa paaralan, na naging sanhi ng isang hindi magandang marka o komento sa talaarawan. Huwag kalimutan, kahit gaano kakila-kilabot ang sitwasyon, kailangan mong maging nasa tabi ng bata at suportahan siya sa moral. Kung hindi man, kung sakaling magkaroon ng isa pang kabiguan, susuko siya at titigilan ang pakikipaglaban para sa tagumpay.

Ang isa pang paraan ng surefire upang madagdagan ang motibasyon sa pag-aaral sa mga kabataan ay ang pagpapakita sa kanila, gamit ang halimbawa ng ibang tao, kung gaano kahirap at mahirap na buhay ang walang edukasyon. Kung tumanggi ang iyong anak na mag-aral, anyayahan siyang magtrabaho sa panahon ng bakasyon bilang isang tagapangalaga, isang taong naghahatid ng pizza o isang tagagawa ng poster, at makikita mo kung gaano kalaki ang tinedyer sa pagkuha ng kaalaman.

Kaya, ang mga pamamaraan ng pagganyak para sa pag-aaral ay maaaring magkakaiba. Ngunit ito ay, higit sa lahat, ang gawain ng mga may sapat na gulang. Ito ay isang sistematikong kontrol ng mga magulang at ang kanilang pagsasama sa buhay ng bata, ang kanyang mga interes at libangan. At kahit na ang paaralan ay nagbibigay ng pangunahing kaalaman sa mga bata, responsibilidad ng mga ina at ama na matiyak na napagtanto ng kanilang mga anak ang buong halaga ng edukasyon at naniniwala na ang pagtanggap ng mga bagong impormasyon ay hindi lamang mahalaga at kapaki-pakinabang, ngunit din napaka kawili-wili.

Basahin ang payo ng isang psychologist sa aming materyal.

Sasabihin sa iyo ng sikologo na si Anastasia Ponomarenko sa simpleng mga panuntunan na makakatulong upang maayos na mag-udyok sa isang bata na ayaw matuto. Sasabihin niya sa iyo kung ano ang gagawin at kung ano ang mga pangunahing pagkakamali na ginawa ng mga magulang, sinusubukan sa buong kanilang puwersa upang pilitin ang bata na matuto ng mga aralin.

Anastasia Ponomarenko
psychologist ng Charity Fund na "Way Home"

Ang mga magulang ay madalas na gumamit ng puwersa, upang mahikayat ang isang bata na ayaw matuto. Nais kong gawin ng aking minamahal na anak na gawin ang kanyang sariling araling-bahay nang walang paalala, mag-aral sa kasiyahan, at magkaroon ng ilang mga mahusay na marka sa kanyang talaarawan! Gayunpaman, ang mga magulang ay madalas na walang ginagawa upang mag-udyok sa kanilang anak na matuto, upang mainteresan siya sa isang partikular na paksa. Mas madaling pilitin ang mga mag-aaral na matuto sa tulong ng blackmail at pagbabanta, ngunit ang pamamaraang ito ay tumigil din na magtrabaho sa huli na kabataan.

Ngunit upang lumikha ng motibasyon ng isang bata upang malaman ang mga bagong bagay, pag-aralan, may mga simpleng patakaran . Una sa lahat, dapat sundin ng mga magulang ang mga patakarang ito. Siyempre, magkakaroon ka ng sikolohikal at pisikal na pilay, ngunit ang laro ay nagkakahalaga ng kandila.

Ang mga patakaran para sa matagumpay na pagganyak ng isang bata upang pag-aralan

Kaya, kung paano pukawin ang isang bata na ayaw matuto.

Walang tanong sa bata ang dapat na hindi masagot.

Huwag kailanman itakwil ang kanyang "bakit," anuman ang iyong trabaho. Sa pamamagitan ng pagsagot nang detalyado ang lahat ng kanyang mga katanungan at may interes, binubuo mo ang saloobin ng bata na ang proseso ng pag-aaral ng mga bagong bagay ay kawili-wili, mahalaga, at ikaw, bilang mga magulang, ay hikayatin ito.

Suportahan ang lahat ng mga nagbibigay-malay na libangan ng bata.

Tulad ng kimika - bumili ng isang encyclopedia ng kimika, tulad ng musika - sumulat sa. Magsama-sama (ito ay mahalaga) sa mga pampublikong lektura, mga eksibisyon sa mga paksa ng interes sa bata, isinasaalang-alang ang edad. At pagkatapos ay siguraduhin na talakayin: ano ang iyong mga impression, kung ano ang gusto mo at kung ano ang hindi.

Bumili ng mga autobiograpiya ng mga mahusay na tao sa mga lugar na interesado sa iyong anak.

Matapos basahin ang isang libro talakayin siya . Ano ang interesado? Ano ang nakatulong sa kalaban sa kanyang propesyonal na karera? Magagawa mo ba? Paano mo siya matutulungan?

Huwag kalimutan na ang kapaligiran ay lubos na naiimpluwensyahan ng bata.

Lumikha ito! Isulat ang iyong anak sa isang kagiliw-giliw na seksyon o bilog. Alamin ang tungkol sa iba't ibang mga pampublikong organisasyon, club. Unobtrusively nag-aalok upang pumunta makita. Kung ang karamihan sa mga kaibigan ay aktibo, pag-aralan nang mabuti, ang iyong mga supling ay tiyak na susubukan na hindi mas masahol - ang batas ng sikolohiyang panlipunan.

Tingnan ang kapaligiran sa paaralan ng iyong anak.

Kadalasan, ang mga guro ay napakahirap sa mastering ang paksa, o napaka bastos sa mga mag-aaral na pinapatay nila ang bawat pagnanais na matuto. Pumunta sa mga pagpupulong ng magulang - nakakatulong ito sa maraming paglilinaw sa kapaligiran. At kung - agad itong ilipat sa ibang paaralan. At mas mahusay na maghanap ng hustisya mamaya kapag ligtas ang psyche ng bata.

Alamin din ang tungkol sa mga bata sa silid-aralan.

Sino ang pinuno? Gaano karaming mahusay na mga mag-aaral? Paano sila ginagamot - pinaglaruan sa "nerds" o iginagalang? Ang kapaligiran ng bata ay dapat pukawin siya sa mga bagong tagumpay. At kung ito ay isang mahina na klase, wala siyang motibasyon na mag-aral - siya na ang pinakamatalino.

Huwag masyadong gumanti nang marahas.

At huwag ihambing ang tagumpay ng isang bata sa mga kapatid - kapatid na babae o kamag-aral. Tandaan: sa anumang sitwasyon, ikaw ang kanyang kaalyado. Siguraduhin na purihin ang mga magagandang marka - lumikha ng positibong pampalakas. Tanungin ang tungkol sa masama: kung ano ang pumigil sa iyo na gumawa ng mas mahusay. Kailangan ng tulong - tulong, ngunit sa loob ng dahilan. Sumang-ayon, "tulong" at "gawin ito para sa akin" ay dalawang magkakaibang bagay. Hanapin ang tamang balanse ng pag-apruba at kontrol.

Siguraduhin na ang bata ay may sapat na karga

Ang katotohanan na hindi nais malaman ng bata ay maaaring dahil sa isang napakataas na pagkarga. Sa kasong ito, dapat itong mabawasan upang maiwasan ang isang pagkasira ng nerbiyos. At sa anumang kaso, dapat magkaroon ng balanse sa pagitan ng pagrerelaks at mga aktibidad.

Huwag husgahan ang mga kakayahan ng bata sa pamamagitan ng kanyang mga marka.

Tandaan: matalino, hindi palaging may magagandang marka. At kabaligtaran.

At pinaka-mahalaga: imposible na ma-motivate ang isang bata na mag-aral nang may mga banta at parusa. Maaari mo lamang gawing kabisaduhin ang materyal, at pagkatapos ay sa isang maikling panahon. Matalino ang mga bata, lagi silang makakahanap ng isang paraan upang linlangin ka.

Ang proseso ng pag-uudyok sa isang bata na mag-aral ay ang pang-araw-araw na gawain ng mga may sapat na gulang, lalo na ang mga magulang. Ito ay isang palaging sikolohikal na pagsasama sa buhay ng bata, sa kanyang mga interes, kanyang mga hangarin. Ang kamay ng mga magulang ay dapat na palaging nasa pulso - kung ano ang sasabihin, kung ano ang protektahan mula sa, kung saan magsasaya.

Ngayon ay darating ang isang oras na kailangan mong patuloy na matuto, kumuha ng mga bagong kasanayan upang manatiling isang propesyonal. Noong nakaraan, ang isang tao ay nagtapos sa isang instituto, pumili ng isang propesyon, nagtrabaho sa isang lugar hanggang sa pagretiro. Ngayon ang mga oras ay nagbago, at marami ang kailangang muling sumalamuha nang maraming beses sa kanilang buhay - mabilis na mabilis ang mga kinakailangan para sa propesyonal na aktibidad.

Samakatuwid, napakahalaga na ang bata ay naniniwala kahit na sa kanyang mga taon sa paaralan: ang pag-aaral ng mga bagong bagay ay kawili-wili, mahalaga, nagdudulot ng kasiyahan. Sa ganitong saloobin, walang banggaan sa merkado ng paggawa ay natatakot sa kanya.

Paano mag-udyok sa iyong sarili na mag-aral: 12 mga tip mula sa sikolohikal + pagganyak para sa mga mag-aaral ng Harvard + totoong kasaysayan + 10 bituin sa Hollywood na may napakatalino na edukasyon.

At ikaw mismo ay hindi pa nahuhulog na alikabok? Kaya siguradong hindi ka nagniningning. Kaya't hawakan natin ang isip at alamin kung paano i-motivate ang iyong sarili sa pag-aaral.

12 gintong mga tip mula sa mga psychologist sa kung paano i-motivate ang iyong sarili sa pag-aaral: Ang IQ ay pupunta lang sa bubong!

Ang napatunayan na payo ng mga psychologist ay makakatulong na mag-udyok sa iyong sarili na mag-aral:

Pag-isipan ang iyong mga kaibigan at erudite na kakilala.

Sa totoo lang, nais mo bang maghinang para sa hangin muli, kapag ang kaibigan na si Vasily ay nagsisimulang mag-broadcast tungkol sa istraktura ng solar system?

Alamin na may parehong pagkauhaw para sa kaalaman bilang mag-udyok sa iyong sarili na mag-aral.

At subukang ipakita sa bawat isa sa iyong mga tagumpay, dahil ang malusog na kumpetisyon sa kagalang-galang bagay na ito ay hindi nakakasakit sa sinuman.

Ang isang karampatang, kagalang-galang na tagapayo ay maaaring mag-udyok sa iyo na mag-aral.

At tanungin ang guro ng isang libong at isang katanungan kung hindi mo naiintindihan ang isang bagay: sa ganoong pag-uudyok sa iyong sarili na mag-aral nang higit pa. Hindi para sa wala silang sinasabi na ang iyong gana sa pagkain ay may pagkain.

Upang maikilos ang iyong sarili na mag-aral, dapat mong laging makita ang "abot-tanaw" - sa katunayan, para sa kadahilanang "namatay ka" sa mga abstract at libro.

Lumikha ng isang malinaw na iskedyul ng pag-aaral at gantimpalaan ang iyong sarili sa isang bagay sa mga intermediate na yugto.

Ngunit tandaan: ang gantimpala ay dapat na katumbas ng mga pagsisikap na ginugol sa pag-aaral, samakatuwid, "sumuko" sa barbecue na may isang magdamag na pamamalagi dahil natuto ka ng 10 - isang malinaw na bust.

Kung ang pag-aaral para sa iyo ay mapurol, namamatay sa pagkabagot at pananabik, ang sketched-out system ay makakatulong na mag-udyok sa iyong sarili.

Ang mga totoong esthetes (at sigurado kami na ikaw ay ganoon / ganyan) ay nag-udyok sa iyo na pag-aralan ang perpektong pagkakasunud-sunod sa lugar ng trabaho, magagandang kagamitan sa pagsulat, at kahit isang palumpon ng iyong mga paboritong bulaklak.

Tama ito: mahirap tangkilikin ang pag-aaral kung sumulat ka ng mga tala gamit ang isang lapis na lapis sa isang lumang pahayagan, at "kaguluhan at anarkiya" sa paligid mo.

"Pangarap kong bisitahin ang London sa lahat ng aking kamalayan sa buhay. At nagsisimula mula sa ikalimang baitang, ang lahat ng aking mga notebook para sa pag-aaral ay kasama ang Big Ben o mga pulang double-decker bus, at isang British flag na nakabitin sa aking desk.
Kapag nais kong umungol mula sa pag-uulit ng hindi regular na mga pandiwang Ingles, ang mga maliliit na bagay na ito ay nakatulong upang maikilos ang ating sarili sa karagdagang pag-aaral. At alam mo kung ano? Noong Setyembre, pupunta ako sa London para sa isang programa ng palitan ng mag-aaral. Natupad ang mga pangarap! " - sabi ni Lyudmila mula sa Kiev.

Ang mga mainam na kondisyon para sa pag-aaral ay makakatulong sa pag-udyok sa iyong sarili sa mga bagong nakamit:
- walang mahigpit na mga palda, bumabagsak na pantalon at bangs na nakakakuha sa iyong mga mata habang nag-aaral - Bigyan ang iyong sarili ng maximum na kaginhawahan, kahit na para sa iyo ay binubuo ito sa iyong mga paboritong pajama na may mga kuwago;
- mag-ingat na walang nakakagambala sa iyong pag-aaral: ni ang mga hiyawan ng pamilyang "Italyano" na naninirahan sa kapitbahayan, o ang mga tawag sa mobile phone, o ang nakakaimbit na kumikislap na window ng "ICQ".
  Kung kinakailangan, magsuot ng mga plug ng tainga, isaksak ang iyong mga tainga ng koton, o pag-aralan sa pamamagitan ng pag-on sa dingding. Wala ka doon - ikaw ay "namatay" at "bumangon" sa mundo lamang kapag pinagkadalubhasaan mo ang teorema na ito!
  maglagay ng isang botelyang inuming tubig at ilang meryenda bago mag-aral, kung hindi man ay may panganib na papunta sa ref ay bibigyan ka ng slack at balutin ito sa sala, at doon ka tumingin - at sa isang lugar sa bahay ng tag-araw ng isang kaibigan ng iyong pagkabata na Seryoga, "sumabog" ng beer.
  Kung gayon walang silbi upang ma-motivate ang sarili;

Huwag subukang mag-isip tungkol sa kung ano ang kahanga-hanga at kagiliw-giliw na mga bagay na maaari mong gawin kung hindi ka naglaan ng oras sa pag-aaral.

Hindi mahalaga kung gaano kamangmangan ang payo na ito, ngunit kung minsan upang maikilos ang iyong sarili na mag-aral, sapat na lamang na maupo sa mga aklat-aralin at magsimulang matuto.

Alalahanin ang magandang lumang biro: "Sa una, ang aming pusa ay hindi nagustuhan ang isang vacuum cleaner, at pagkatapos ay wala - nakisali siya." Kaya nakikisali ka!

Huwag lumikha ng mga kondisyon na "emergency" kung hindi mo nais na mapoot sa iyong pag-aaral magpakailanman, ngunit sa halip ay hikayatin ang iyong sarili.

Kailangan mo bang sumulat ng isang abstract sa Biyernes? Hindi namin inirerekumenda ang pag-upo sa 23:00 sa Huwebes, mas mahusay na hatiin ang dami ng trabaho sa dalawa o tatlong gabi.

Sikaping huwag ma-motivate ang iyong sarili sa kamatayan upang mag-aral.

Huwag subukang malaman ang tatlong dami ng Great Soviet Encyclopedia sa isang pag-upo - magtakda ng mga tunay na gawain, ngunit mahigpit na gampanan ito.

"Ang aking lihim sa matagumpay na pag-aaral ay isang tunay na pagtatasa ng aking lakas at lakas ng bakal. Iyon ay, kapag alam kong kailangan kong malaman ang 15 mga katanungan sa loob ng 3 araw at magagawa ko ito, kukunin ko ang 5 mga paksa sa isang araw, kahit na ang mga voodoo shamans ay nagsasaayos ng mga ritwal na sayaw sa paligid ko at si Gisele Bündchen ay tumatawag ng isang petsa ”, - Si Sergey, isang mag-aaral mula sa Moscow, ay nagbahagi ng kanyang karanasan sa kung paano i-motivate ang iyong sarili sa pag-aaral, isang mag-aaral mula sa Moscow.

15 mga tip mula sa mga mag-aaral ng Harvard kung paano i-motivate ang iyong sarili upang mag-aral: gusto mo lang umupo sa mga libro!

Narito ang mga pahayag na ang mga mag-aaral ng tulad ng isang piling tao na institusyong pang-edukasyon bilang Harvard ay nag-udyok sa kanilang sarili:

Ang kwento ng Natalia, sloth at mga pipino: ano ang mangyayari kung hindi ka "lumubog"?

Tuwing umaga, tungkol sa kanyang negosyo, ang may-akda ng artikulong "pinuputol" ang kalsada sa merkado ng gulay ng lungsod.

At sa pagdaan ng isa sa mga counter, sinubukan niyang "dumaan" nang mabilis hangga't maaari, dahil dito ang kanyang dating kaklase na si Natasha ay nagbebenta ng mga gulay - may buhok na buhok, mapurol na balat at marumi na mga kamay na may nasirang mga kuko. Mayroong hinala na ang pamumula sa pisngi ay hindi mula sa kahanga-hangang pagkahiya, ngunit mula sa malakas na alak.

Ngunit isang beses sa unibersidad, si Natalia ay nagbigay ng malaking pag-asa at kahit na nagtapos sa pagtatapos ng paaralan.

Totoo, hindi niya ipinagtanggol ang kanyang tesis ng Ph.D.: wala siyang parehong panloob na lakas upang maikilos ang sarili na mag-aral kapag siya ay inatake ng hindi maligayang pagmamahal, salungatan sa mga kamag-anak at "mga iskandalo, intriga, pagsisiyasat" sa departamento, kung saan ang batang babae ay itinuturing na isang mag-aaral na nagtapos.

Hindi man lamang sinubukan ni Natasha na makakuha ng trabaho kahit papaano mas prestihiyoso kaysa sa nagbebenta sa merkado. Nasunog at sumuko, hindi nag-udyok sa kanyang sarili para sa karagdagang pag-unlad ...

Nakakatakot Iyon lang ... Pinagsasama namin ang ating mga sarili at nag-tune upang mag-aral!

10 brilliantly pinag-aralan Hollywood bituin na alam eksakto kung paano pukawin ang kanilang sarili sa pag-aaral

Kung binibigyang-katwiran mo ang katotohanan na hindi mo ma-motivate ang iyong sarili na mag-aral sa pamamagitan ng kakulangan ng oras, isaalang-alang kung mas abala ka kaysa sa mga intelektuwal na artista na ito:

Dolph Lungren;
Madonna
Edward Norton
Kate Beckinsale;
Eva Longoria;
Si Emma Watson
David Duchovny;
Jodie Foster
James Franco
Maggie Gyllenhaal.

Sa gayon, patuloy kang nagreklamo tungkol sa kapalaran ng kontrabida, na literal na hinila ka mula sa mga libro sa pamamagitan ng buhok?

Ang tanong "Paano mag-uudyok sa iyong sarili na mag-aral?" maraming mga pabaya sa mga mag-aaral at estudyante ang tatanungin, ngunit mayroon ding maligayang minorya na nagtagumpay na.

Paano hindi maging tamad at magsimulang mag-aral?

Malalaman mo ang tungkol sa mga lihim ng pagganyak sa pamamagitan ng panonood ng video na ito:

Taimtim kaming umaasa na pagkatapos basahin ang aming mga tip, ikaw ay magiging isa sa mga "napili" na gumapang sa granite ng agham.

Kapaki-pakinabang na artikulo? Huwag palampasin ang mga bago!
Ipasok ang iyong e-mail at makatanggap ng mga bagong artikulo sa mail