Pagguhit ng pangkat ng paghahanda ng curl. Ang pagguhit ng pandekorasyon na "Kulot". Mga gawa ng mga bata ng pangkat ng paghahanda para sa paaralan

Galina Dovgaleva
Abstract GCD para sa pandekorasyon na pagguhit sa pangkat ng paghahanda na "Khokhloma painting"

Buod ng GCD

OO "Pag-unlad ng Art-aesthetic"

Pagguhit ng pandekorasyon

sa pangkat ng paghahanda sa paaralan

Tema: « Pagpipinta ng Khokhloma»

Ang guro MBDOU d / s №4 Cinderella

Dovgalyova Galina Vasilievna

starodub 2014

Nilalaman ng Software:

1. Patuloy na ipakilala ang mga bata sa mga elemento pagpipinta ng Khokhloma -"kulot" at ang paraan nito ay inilalarawan.

2. Upang mabuo ang kakayahan sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod upang makagawa ng isang pattern ng pamilyar na mga elemento khokhloma(berry, sedge, dahon).

3. Bumuo ng mga kakayahan sa compositional, paglalagay ng mga elemento sa silweta.

4. Magtaas ng interes sa katutubong likhang sining.

Materyal:

Demo: Mga pinggan ng Khokhlomamga elemento ng sample pagpinta ng Khokhloma, isang sheet ng papel upang maipakita ang pamamaraan pagguhitkulot

Handout: Gouache ng 4 na kulay (sa bawat talahanayan, mga silhouette ng papel, toned na itim, dilaw, pulang kulay ng iba't ibang mga hugis, sheet ng papel para sa pagsasanay pagguhit"kulot", ardilya brush number 3, papel pokes, basahan, baso na may tubig (para sa bawat).

Ano ang nakikita ko! Isang kamangha-mangha!

Gaano karaming kagalakan ang nasa paligid!

Talaga, mga anak, maganda ba dito?

Nakahinga!

Halika at tingnan kung anong uri ng pinggan ang aming nakatipon dito. Hindi siya madali.

Ginawa ito ng mga panday ng Russia mula sa Khokhloma.

Tingnan! Ang mga bagay na ito ay dumating upang bisitahin kami ngayon,

Upang sabihin sa amin ang mga lihim ng isang sinaunang, kamangha-manghang kagandahan.

Upang ipakilala tayo sa mundo ng Russia, ang mundo ng mga tradisyon at kabutihan.

Upang sabihin na may mga himala sa Russia - masters!

V: Guys, sabihin mo sa akin, ano ang panahon ngayon?

V .: At anong mga panahon ang alam mo pa rin?

D. Taglagas, tagsibol, tag-araw.

B. Mga bata! Tingnan ang ulam na ito at sabihin kung anong panahon ang nagpapaalala sa iyo!

D. Ang pattern sa ulam na ito ay nakapagpapaalaala sa taglagas!

Q. Bakit sa palagay mo?

D. Dahil ang ulam na ito ay maliwanag, makulay, tulad ng likas na katangian sa taglagas. Sa oras na ito ng taon ang mga puno ay nakasuot ng mga makukulay na damit, maraming dilaw, pula, orange na dahon, berry. Ang taglagas ay tinatawag na ginintuang at Khokhloma, na tinatawag ding ginintuang.

W .: Tama na. Tumingin ka sa kanya at naaalala ang gayong mga kuwerdas:

"Golden taglagas, pulang berry na nagkalat,

Grove - copses, sutla splashes,

Maaraw - kagandahan ng pulot ng dahon.

Q. Tingnan kung ang lahat ng pinggan sa aming eksibisyon ay maliwanag at makulay?

D. Hindi, hindi lahat! Mayroon ding hindi ipininta!

B. Oo, mga bata! Ang mga masters ay naubusan ng pintura upang ipinta ang pinggan! Tutulungan ba natin silang tapusin ang trabaho, pintura ang pinggan?

D. Oo, tulungan!

W .: Ngunit bago tayo magsimula gumuhit, sabihin sa akin kung paano ito naiiba pattern ng Khokhloma mula sa iba?

Anong background khokhloma Ginagamit ba ng mga masters ang kanilang pattern?

D: Sa isang dilaw, pula at itim na background.

V .: At ano ang mga elemento nito mural alam mo na at alam mo kung paano gumuhit?

D: "maling", "mga halamang gamot", "antennae", "mga patak". "Leaflets"

V .: At ngayon ay gagawin natin gumuhit ang pinaka kumplikado at pinaka magandang elemento khokhloma -"kulot".

Maingat na panoorin.

Gumuhit ako ng pansin kung paano hawakan ang brush na may kaugnayan sa papel (ang kamay ay nasa itaas ng mesa): tatlong daliri, patayo sa papel.

Magsimula muna pintura sa pagtatapos ng brush, iunat ang isang manipis na guhit, at pagkatapos ay pindutin at gawin ang pag-ikot ng strip ay magiging mas malawak, mabatak muli at malumanay na itaas ang brush at muling gumuhit sa pagtatapos ng brush upang makakuha ng isang manipis na guhit. Sa karagdagang pag-twist ng "kulot", ang presyon sa brush ay humina.

(Matapos ang aking palabas, ipakita at pagpapaliwanag ng bata)

Ngayon subukan sa iyong mga tala, pagsasanay gumuhitkulot (ehersisyo ng mga bata) .

At ngayon magkakaroon kami ng kaunting pahinga at maghanda ang aming mga daliri sa pangunahing trabaho.

Narito ang aking mga katulong, ayon sa gusto mo, lumiko: (tingnan ang bukas na mga palad)

At gayon, at sa gayon, hindi sila kailanman masasaktan. (Kuskusin ang mga kamay)

Isa, dalawa, tatlo, apat, lima. (Clap)

Huwag mo siyang umupo muli. (Magkalog ng brushes)

Kumatok (kumakatok sa mesa) rotator (Pabilog na pag-ikot na may isang brush)

at nais na magtrabaho. (kuskusin ang aming mga kamay)

Magtatrabaho sila ng kaunti, (Clap)

bibigyan namin sila ng pahinga. (Isama ang iyong mga palad)

Kumatok (kumakatok sa mesa)

rotator (Pabilog na pag-ikot na may isang brush)

at bumalik sa daan. (Clap)

V .: Kaya nagpahinga sila, at ngayon oras na upang makapagtrabaho.

Pumunta sa mesa at pumili ng isang blangko (pumili ng mga bata at umupo sa mga lamesa). Tandaan natin kung anong pagkakasunud-sunod ang ipinta mo ang iyong produkto.

1. Una, gumuhit ng mga kulot.

2. Inilarawan namin ang mga berry at iguguhit ang mga berry na may isang poke (bigyang pansin ang kulay mga berry: pulang berry sa isang itim na background, pula o itim na berry sa isang dilaw, itim na berry sa isang pula)

3. Upang ang pattern ay hindi lumiliko at hindi maliwanag, kailangan nating palamutihan ito! Paano natin ito palamutihan? (gumuhit kami ng leaflet)

4. Ang isang hangganan ay iguguhit.

Gumuhit ang mga bata.

Ang guro ay isa-isa na lumalapit sa lahat ng mga bata na nahihirapang ipakita muli sa kanyang leaflet.

C. Tapos na ang trabaho, hugasan ang mga brush, blot ito sa isang napkin at ilagay ito sa lugar. Habang ang iyong trabaho ay nagpatuyo, lumapit sa akin at tingnan kung anong uri ng trabaho ang nakuha mo?

Sa pagtatapos, isang pagsusuri sa gawain ng mga bata.

Sino ang nakakuha ng pinaka-ikot na "kulot"

May karapatan ba ang lahat para sa mga berry?

Sino ang nakakuha ng tunay pattern ng Khokhloma?

V .: Magaling na mga lalaki, napalabas namin ang tunay mga pinggan ng Khokhlomana kung saan ay kaaya-aya sa mata.

At kapag ang iyong trabaho ay dries, mag-ayos kami ng isang eksibisyon, hayaan ang lahat na mag-enjoy ito.

Maraming salamat sa mga kagandahan!

Sa: Tapos na ang aming aktibidad. Paalam sa mga panauhin. Ilalagay namin ang pagkakasunud-sunod sa mga talahanayan.

Mga Kaugnay na Paglathala:

"Sa likod ng mga kabute sa kagubatan" Bumuo kami ng isang nagbibigay-malay na interes sa pagtatrabaho sa tulad ng isang aktibidad bilang (application). Pag-aaral upang mapabuti ang kakayahang lumikha.

Abstract GCD "Artistic - Aesthetic Development" Tema "Workshop ng mga maliliit na taga-disenyo" Mga layunin: pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng bawat tao.

Buod ng GCD para sa pagguhit ng "Bihisan para sa tag-init" Sinopsis ng GCD sa artistikong pag-unlad at aesthetic (pagguhit, para sa mga bata ng mas matandang pangkat na "Magbihis para sa tag-araw" Layunin: Upang lumikha ng mga kondisyon.

Buod ng GCD sa mga pang-edukasyon na lugar: pisikal na pag-unlad, artistic at aesthetic development, panlipunan at komunikasyon Mga Gawain: Lugar ng pang-edukasyon - pag-unlad ng kognitibo 1. Patuloy na turuan ang mga bata na nagmamalasakit sa kanilang kalusugan 2. Bumuo ng kognitibo.

Buod ng NNOD sa kakilala sa pamamaraan ng pagsusulit sa pangkat ng paaralan na "Russian Matryoshka" Mga Gawain: 1. Pang-edukasyon: - Ipakilala ang pamamaraan ng Quilling. - Alamin na gumawa ng mga pangunahing hugis (masikip na spiral, libreng spiral,.

Nilalaman ng Software:

Upang turuan ang iyong sarili na gumawa ng isang komposisyon sa mga three-dimensional na form (kutsara, plato, tasa) ng mga pinggan, gamit ang mga elemento ng pagpipinta ng Khokhloma, kulay nito, at dekorasyon ng halaman-damo.
Upang pagsamahin ang kaalaman ng katutubong likhang-sining: Mga laruan ng Dymkovo, mga whistles na filimonovo na luya, Gzhel, Gorodets, pinggan Khokhloma.
Pagbutihin ang kakayahang iguhit ang gilid ng hangganan ng brush, twigs, curl, damo, berry.
Upang mabuo ang kalayaan sa pagpili ng mga pinggan at kulay.
Upang itanim ang interes sa sining ng sining ng Russian folk.

Suporta sa pamamaraan:

Mga bagay ng sining ng sining: Dymkovo, Filimonov na laruan ng luad, Gorodets, Gzhel, Khokhloma pinggan; scheme - isang pahiwatig, pinggan upang pumili mula sa papier-mâché: mga plato, kutsara, baso. Gouache, brushes number 1, 2, pokes, palette, napkin, garapon ng tubig. Saliw ng musikal.

Paunang gawain:pamamasyal sa museo ng lokal na lore, kakilala sa Russian katutubong sining ng sining, pagtuturo sa mga klase sa pagpipinta ng Khokhloma, pagsusuri ng mga sample.

Pag-unlad ng klase

- Ang mga lalaki ay dumating sa akin mula sa ibang bansa isang panauhin. Ang aking panauhin ay umalis sa lalong madaling panahon at nais na kumuha ng mga pinggan ng Khokhloma sa Amerika bilang isang souvenir. Alam mo na ang mga panauhin mula sa ibang mga bansa ay kumukuha ng ilang souvenir bilang isang panatilihin. Tulad ng hindi sa ibang mga bansa. Pagkatapos ng lahat, ang aming Russia ay matagal nang sikat sa mga katutubong sining at sining.

- Kaya't nagdala ako ng isang buong dibdib ng mga bagay ng sining ng sining, paano ko maiintindihan ang mga ito at makahanap ng Khokhloma? Tulungan mo akong gawin ito.

Iminumungkahi ko na ang mga bata ay naglalaro ng larong "Pagkalito."

Bilang kahalili, kukuha ako ng isang paksa sa labas ng dibdib, sinusubukan kong lituhin ang mga bata sa hindi tamang pagbibigay ng pangalan ng sining ng sining (Inalis ko ang laruang Dymkovo, na tinatawag itong Khokhloma. Ituwid ito ng mga bata, atbp.).

Nakarating na sa Khokhloma pinggan sinasabi ko:

- At ano ang plate na ito?

Sinasagot ng mga bata na ang kahoy na pinggan na ito ay Khokhloma.

- Salamat, mga bata. Ano ang nakatulong sa pakikitungo sa katutubong likhang-sining. Kaya nakakita ako ng isang regalo sa aking panauhin - Golden Khokhloma.

- Guys, tingnan kung gaano karaming mga bisita ang dumating sa amin mula sa buong rehiyon, dahil maaari mo at maaari kong ipinta ang mga pinggan ng Khokhloma.

Alalahanin natin ang mga tampok ng industriya ng Khokhloma. Iminumungkahi ko ang isang pamamaraan - isang pahiwatig, ayon dito, naaalala ng mga bata ang mga tampok na kinakailangan para sa visual na aktibidad.

Ang background (pula, itim, ginto, dilaw).
Ang scheme ng kulay na ginamit sa pangisdaan ng Khokhloma (itim, berde, ginto, dilaw, orange, pula).
Dekorasyong berry-damo.
Mga uri ng berry.

- Guys, naalala namin ang mga tampok ng industriya ng Khokhloma, ngayon makakapagtrabaho ka na. Piliin ang produkto na ipinta mo, at pumunta sa mga talahanayan.

Inaalok ko ang mga bata ng isang pagpipilian: mga plato, kutsara, tasa ng itim, pula, dilaw na bulaklak.

- Saan ako magsisimulang gumuhit?

- Paano upang gumuhit ng damo at kulot? (Ang dulo ng isang manipis na brush, alternating kulay.)

- Ano ang maaari nating gamitin upang gumuhit ng mga berry? (Brush, poke.)

Nagbibigay ako ng mga direksyon upang gumana:

- Bigyang-pansin ang lokasyon ng dekorasyon (plate - sa isang bilog, isang plorera - sa isang hubog na linya).

- Huwag kang magkamali kapag pumipili ng isang scheme ng kulay.

- Ngayon ay pakiramdam mo tulad ng mga tunay na tagagawa. Ang bawat isa sa iyo ay lalabas ng isang pattern para sa mga pinggan ng Khokhloma.

Sa isang katutubong tono, nagsisimula ang pagguhit ng mga bata.

Malayang visual na aktibidad ng mga bata.

Nagbibigay ako ng kinakailangang tulong sa mga bata nang paisa-isa.

Dinadala ko ang mga bata sa pagtatapos ng gawain, nabasa ko ang tula:

Khokhloma pagpipinta na parang pangkukulam,
   Tinanong niya ang kanyang sarili sa isang fairytale song
   At walang kung saan sa mundo ay may mga tulad na inflorescences
   Ang pinaka-kahanga-hanga ay ang aming Khokhloma.

Ang mga bata ay nagbibigay ng kanilang trabaho sa mga panauhin.

Nadezhda Viktorovna Suyurova

Kamakailan lamang, nakipag-usap kami sa mga bata tungkol sa mga item ng katutubong at kontemporaryong sining kulot. Naaalala ang iba't ibang mga elemento ng dekorasyon.

Ginamit na mga fragment para sa mga ito pandekorasyon na pagpipintakung saan iba-iba kulot.

Inimbitahan ang mga bata mismo gumuhit gouache curved twig - kulotpalamutihan mo siya kulot, bulaklak, berry, dahon.

Bago ka magsimula trabaho ipinakita sa mga bata ang pagtanggap pagguhit ng pangunahing kulot at mga sanga sa gilid - kulot.

Ang paglalagay ng mga blangko ng kulay na pulang papel sa mga bata, iminungkahi ko na pag-isipan kung anong kulay ang mga pintura na magiging maayos. (dilaw, itim, berde).

Ipinaalala iyon kailangang gumuhit ng malaki, sa buong sheet ng workpiece.

Sinubukan ng mga bata nang husto at maganda ang ipininta pandekorasyon na mga blangko.

Ang sangay ay maayos na yumuko

Malapit sa tatlong daliri na dahon

Narito ang gayong kagandahan

Ito ay para sa mga guys!

Mga Kaugnay na Paglathala:

Minsan, ang mga lalaki at nabasa ko ang isang serye ng mga kwento ni Gennady Snegirev "About Penguins." Sa panahon ng pag-uusap, nalaman nila na ang mga penguin ay hindi lumilipad.

Bago simulan ang trabaho, sinuri namin ang isang sample ng manok na ginawa ng isang tutor. Bukod dito, iminungkahi niya na ang mga lalaki ay gumawa ng isang kaibigan sa manok.

Sa isa sa mga klase ng applique, natutunan ko at ng aking mga anak na gupitin ang maraming mga simetriko na mga bagay mula sa papel na nakatiklop sa kalahati. Sa gayon nabuo.

Ang institusyong pang-edukasyon sa preschoolary ng munisipal na institusyon na "Kindergarten No. 139" Pinagtibay ng konseho ng pedagogical naaprubahan: Protocol.

Patuloy na kakilala sa pagpipinta ng Dymkovo, inanyayahan ang mga bata na magpinta ng isang pattern ng mga kababaihan ng Dymkovo. Bago ka magsimulang magpinta.

Abstract ng aralin sa visual na aktibidad sa grupong paghahanda "Pagguhit ng pandekorasyon. Snowflake Pangkatang Gawain. Buod ng mga klase sa pangkat ng paghahanda. Tema: "Pagguhit ng pandekorasyon. Snowflake. " Mga uri ng mga aktibidad ng mga bata:.

Sa isa sa mga klase, pinag-usapan namin ang mga bata tungkol sa mga ibon sa lungsod - mga kalapati. Nalaman namin kung ano ang kulay sa kanila, kung saan sila nakatira, kung ano ang kanilang kinakain.

Abstract ng direktang aktibidad sa pang-edukasyon sa pangkat ng paghahanda.

tagapagturo na si Veselova Natalia Vyacheslavovna

MBDOU "Kindergarten No. 14"

Lugar ng pang-edukasyon: "Artistic paglikha"

Tema: "Khokhloma magic curl"

Tingnan: produktibong aktibidad (pandekorasyon na pagguhit)

Uri: kabuuan, isinama.

Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon:"Artistic paglikha", "Cognition", "Komunikasyon", "Pagbasa ng kathang-isip", "Socialization", "Kalusugan", "Music".

Layunin: ang pagbuo ng interes ng mga bata sa katutubong sining at sining, sining sa pandekorasyon na pagguhit.

Mga Gawain:

Paglikha ng Artistic:

Upang mabuo ang kakayahang aktibo at malikhaing mag-apply ng mga naunang natutunan na mga pamamaraan ng pagguhit kapag lumilikha ng mga pattern batay sa pagpipinta ng Khokhloma.
Pagbutihin ang kakayahang gumuhit sa pagtatapos ng brush, sundutin; upang maisagawa ang isang pattern sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod.

Upang mabuo ang kalayaan sa pagpili ng pangkulay ng mural, depende sa pangunahing tono, isang pakiramdam ng kulay, pagkamalikhain, imahinasyon.

Cognition:

Upang mapalawak at linawin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga bagay ng katutubong sining ng sining ng mga masters ng Russia - ang mga pinggan ng Khokhloma, ang mga tampok ng pagpipinta nito.
Bumuo ng mga kasanayan sa pandama: koordinasyon ng kamay-mata kapag gumuhit ng mga pattern ng Khokhloma, pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay.

Komunikasyon:

Pagbutihin ang kakayahang sagutin ang mga tanong.

Pagbasa ng fiction:

Upang makabuo ng aesthetic at emosyonal na damdamin sa pagdama ng isang masining na salita.

Sosyalismo:

Bumuo ng imahinasyon ng malikhaing; upang magtaas ng interes sa katutubong sining at tradisyon ng mga mamamayang Ruso, isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang bansa at paggalang sa gawain ng mga katutubong manggagawa.

Kalusugan:

Upang mabuo ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad.

Musika:

Upang bumuo ng emosyonal na damdamin sa pang-unawa ng mga gawa ng katutubong sining.

Paunang gawain.

Ang mga nagbibigay-malay na pag-uusap tungkol sa katutubong sining at sining.

Pagsusuri ng manu-manong visual - didactic na "Khokhloma", inilapat na sining, inilarawan sa pangkinaugalian na mga sample.

Ang siklo ng GCD sa larangan ng "Art" (pandekorasyon na pagguhit).

Ang pagguhit ng mga elemento ng pattern na Khokhloma, pagbubuo ng mga komposisyon, pagpipinta ng mga silhouette sa magkasanib na mga aktibidad ng tagapagturo sa mga bata at malayang aktibidad ng sining ng mga bata.

Mga dula na didactic na "Golden Khokhloma", "Gumawa ng isang pattern sa pinggan", "Hulaan", "Ipagpatuloy ang pattern", "Kolektahin ang mga bagay".

Pagbasa ng kathang-isip, pagsasaulo ng mga tula.

Pakikinig sa mga gawaing pangmusika ng sining ng katutubong katutubong Ruso.

Ang paggawa ng mga blangko na template para sa pagpipinta ng Khokhloma sa mga bata. Mga template ng Toning.

Pag-aaral ng sayaw sa kanta ng mga bata na "Puff, Samovar."

Demonstrasyon, handout at kagamitan.

Ang mga produktong Khokhloma, isang pag-record ng audio ng katutubong musika, isang sobre na pininturahan ng pagpipinta ng Khokhloma, ang pagtatanghal na "Khokhloma magic curl", aid Khokhloma visual-didactic, mga gupit na larawan para sa laro "Kolektahin ang mga bagay", tinted blanks-template ng Khokhloma pinggan, brushes, pokes, gouache ( pula, berde, itim, dilaw), garapon ng tubig, napkin.

Tape recorder, disc na may pag-record ng melody ng Russian folk, pagtatanghal ng "Khokhloma Magic Curl", pag-record ng audio ng awiting "Puff-puff, Samovar".

Ang kurso ng direktang aktibidad sa pang-edukasyon

Nagtuturo. Kumusta guys!

Kumatok sa pintuan. Ipasa ang sobre.

Nagtuturo. Mga bata, tingnan kung ano ang isang hindi pangkaraniwang sobre na ipinadala nila sa amin!(ang sobre ay pinalamutian ng pagpipinta ng Khokhloma)

Sino sa palagay mo ang maaaring magpadala sa amin ng isa? (Mga sagot ng mga bata) Guys, sa palagay ko tama kayo - ito ang mga masters ng Khokhloma. May nalalaman ka ba tungkol sa pagpipinta ng Khokhloma. Ano ang ginagamit nito? (Mga sagot ng mga bata) Magaling! At tingnan natin kung ano ang nasa loob ng sobre.

(Ang guro ay kumukuha ng maliit na sobre na may mga split larawan mula sa isang malaking sobre.)

Mga bata, ang mga masters ng Khokhloma ay nag-aalok sa amin upang i-play ang laro "Kolektahin ang mga bagay." Pumayag ka ba

Mga bata. Oo!

Ang gawain. Ang mga bata ay dapat mangolekta ng mga gupit na larawan at pangalanan ang mga nagreresultang bagay.

Nagtuturo. Magaling! Isang magandang trabaho ang ginawa nila. Ngunit hindi iyon ang lahat. Mayroong isang mensahe sa sobre: \u200b\u200b"Mga mahal na lalaki! Ngayon ay bubukas ang isang eksibisyon ng folk - pandekorasyon na bapor. Inaanyayahan namin ang lahat, lahat, lahat! Sa eksibisyon, maaari mong subukan ang iyong sarili bilang isang master at "pintura" ang pinggan. Naghihintay kami sa iyo !!! "Mga bata, nais mong bisitahin ang eksibisyon na ito?

Mga bata. Oo!

Nagtuturo. Ngunit una, dapat nating tandaan ang pangunahing mga patakaran ng pag-uugali sa mga eksibisyon! Pangalanan ang mga ito.

Mga bata. Huwag gumawa ng ingay!

Makinig nang mabuti sa tagapagsalaysay!

Huwag mag-abala sa iba upang makinig!

Nagtuturo. Magaling guys! Pagkatapos ay anyayahan kita sa eksibisyon! (Pumasok ang mga bata sa inihandang silid at umupo sa upuan)

Mga bata, kasama namin kayo sa eksibisyon ng Golden Khokhloma, tingnan kung gaano karaming mga magagandang magagandang bagay ang narito. Ang lahat ng ito ay nilikha ng mga kamay ng mga panginoon.

Napakatagal na oras na ang nakakaraan, sa paligid ng lungsod ng Nizhny Novgorod, ipinanganak ang katutubong kahoy na bapor. Nagkaroon ng isang nayon na may isang nakakatawang pangalan Khokhloma, kung saan ang mga pinggan ay ginawa mula sa malambot na species ng puno (linden, birch, alder). Mula noong sinaunang panahon, ang mga patas na nagbebenta ng mga kahoy na pinggan ay ginanap sa baryo na ito. Nagbigay ito ng pangalan sa buong pangisdaan.

Tingnan mo, mga bata, kung gaano sila kailaw! Ngunit paano sila naging napakaganda?

Una, ang pinggan ay pinutol sa kahoy, pinatuyo sa makina, pagkatapos ay natatakpan ng isang layer ng likidong luwad at tuyo. Ang dilaw na metal na pulbos ay pinagsama sa langis at natunaw, pagkatapos ng pag-init sa oven binibigyan nila ang produkto ng isang natatanging gintong ningning. Doon nagmula ang pangalang "Golden Khokhloma". "Ginto" dahil ang lahat ng mga produkto ay lumiwanag tulad ng ginto.

Ang mga lalaki, pati na rin ang mga masters ng Khokhloma, ay naghanda ng isang pagtatanghal para sa amin upang makita namin ang kagandahan ng pagpipinta ng Khokhloma. "

(ipinapakita ang pagtatanghal na "Khokhloma Magic Curl"; sa panahon ng pagtatanghal, binabasa ng guro ang tula na "Khokhloma Golden").

Gintong Khokhloma.

Tulad ng isang sorceress, isang Firebird,

Hindi sa aking isipan

Ang Enchantress ay isang baporista

Gintong Khokhloma.

Parehong mayaman at maganda

Natutuwa ako sa panauhin mula sa puso.

Mga tasa, bowls at ladle.

At kung ano ang narito lamang:

Mga bungkos ng nagniningas na abo ng bundok

Maaraw na poppies ng tag-araw

At mga daisy na parang na parang.

Lahat ay nasisipsip, tulad ng isang memorya:

Dawn Red Rays

At may pattern na dekorasyon

Sinaunang brokada ng Suzdal.

Ang mga dahon ay lumalaki manipis nang walang lasaw

Mula sa paghinga ng taglamig.

Pumasok kami sa kaharian ng Berendey,

Sa mundo ng mahiwagang kagandahan.

Mga kinatay na kutsara at mga balde

Tingnan, tingnan ang iyong oras.

May mga damo na kulot at bulaklak

Walang ulong kagandahan.

Nagningning silang tulad ng ginto

Parang sun-drenched.

Lahat ng mga leaflet tulad ng leaflet

Lahat ng tao dito ay ginintuang.

Ang ganda ng mga ganyang tao

Tinatawag nila ang Khokhloma.

Nagtuturo. Mga bata, nagustuhan ba ninyo ang pagtatanghal? Nais mo bang subukan ang iyong sarili bilang mga masters at pintura ng pinggan?

Mga bata. Oo!

Nagtuturo. Pagkatapos ay umupo sa iyong mga trabaho. Ang bawat isa sa iyo ay may ilang mga pattern ng mga pinggan ng Khokhloma. Pumili ng anumang gusto mo. Ngayon ay pakiramdam mo tulad ng mga tunay na tagagawa. Ang bawat isa sa iyo ay lalabas ng isang pattern para sa mga pinggan ng Khokhloma. Bago simulan ang palamutihan ang pinggan, alalahanin natin ang pagkakasunud-sunod.

Saan ka magsisimula? (Mula sa hangganan sa ibaba at sa itaas ng produkto, o sa hugis kung ito ay bilog).Ano ang iyong iguguhit?(Kulot, hubog na twig). Bakit? (Ang curl ay ang pangunahing elemento ng pagpipinta ng Khokhloma, dahil ang lahat ng iba pang mga elemento ay ipininta dito).

Ano ang iguguhit mo sa curl muna, pagkatapos ano?(Unang malalaking elemento: berry, dahon, pagkatapos ay maliit na elemento: mga droplet, damo, kulot, atbp.).

Paano upang gumuhit ng damo at kulot?(Ang dulo ng isang manipis na brush, alternating kulay).

Ano ang maaari nating gamitin upang gumuhit ng mga berry?(Brush, poke).

Anong mga kulay ang gagamitin mo?(Pula, itim, berde, dilaw).

Magaling, guys, alam mo ang lahat!

At ngayon, isang maliit na pag-eehersisyo para sa mga daliri.

Gymnastics ng daliri.

Narito ang lahat ng aking mga daliri, i-on ang mga ito hangga't gusto mo:

At gayon, at sa gayon, hindi sila masasaktan sa anumang paraan(gasgas sa mga kamay).

Isa, dalawa, tatlo, apat, lima(pumapalakpak).

Hindi na siya nakaupo ulit(nanginginig sa mga brushes).

Kumatok, tumalikod

Nais naming gumuhit.

Ngayon, mga batang masters, maaari mong ligtas na makatrabaho! Ang mga panauhin ng sorpresa na may mga pattern ng Khokhloma!

(Ang mga lalaki ay nagsisimulang gumuhit sa katutubong musika. Malayang aktibidad. Natatanggap ng mga bata ang kinakailangang tulong sa isang indibidwal na batayan).

Nagtuturo. Lubhang interesado akong makita kung ano ang nakuha mo? Nakita kong tapos na ang lahat. Guys, ayusin natin ang isang eksibisyon ng iyong trabaho.

(Ang mga bata sa tulong ng isang guro ay nakabitin ang kanilang gawain sa isang paunang lubid na lubid na may mga clothespins).

Nagtuturo. Mga lalaki, tingnan kung ano ang isang kamangha-manghang ulam na ito. Hindi ito naiiba sa mga gawa ng masters. Totoong mga masters kayo!

Well, guys, "bawat negosyo ay maayos na", kaya inanyayahan kita sa isang sayaw na may sorpresa na "Samovar"!

(isinasagawa ang sayaw)

At narito, ang mga bata, at ang sorpresa, ang samovar ay hindi simple, sa loob ng paggamot.

(Ang mga bata ay ginagamot, ibigay ang kanilang gawain sa mga panauhin).

Nagtuturo. Guys, kailangan nating bumalik sa kindergartencue hardin. Salamat sa inyong lahat! Bye!

Buod ng GCD para sa pandekorasyon na pagguhit sa mga bata ng pangunahing edad ng preschool.

"Kulot"

Nilalaman ng Software: patuloy na bumuo ng masining na panlasa sa mga bata, ipakilala ang mga ito sa (Dymkovo, Gorodets, Khokhloma, Gzhel painting).
Bumuo ng mga aesthetic na damdamin: mga kulay, komposisyon.
Upang ayusin ang kasanayan nang malaya at sa buong brush, sa buong sheet ng papel, ngunit nang hindi lalampas sa mga hangganan nito. Upang turuan ang mga bata na suriin ang gawaing isinagawa, naglalaan ng paraan ng pagpapahayag.

Mga Materyales: papel ng iba't ibang kulay at hugis alinsunod sa mga anyo ng isang partikular na uri ng pandekorasyon na sining. Ang mga item na pinalamutian ng Dymkovo, Gorodets, Khokhloma pagpipinta, laruan ng Dunno.

Paghahanda para sa aralin: Bago ang aralin, gumawa ng kakilala sa pandekorasyon at inilapat katutubong at modernong sining (tela, scarves, pinggan, atbp.), Suriin ang mga album, mga postkard, at mga filmstrip sa paksa.

Pag-unlad ng kurso:

Panimulang bahagi: kumatok sa pintuan. Mga anak, tingnan natin kung sino ang bumisita sa amin doon. Ito si Dunno.
Bakit ka malungkot?
N: tingnan kung gaano karaming iba't ibang mga bagay na mayroon ako, at kung ano ang iguguhit ko sa kanila at kung ano ang tinawag nila at kung bakit ko sila kailangan, hindi ko alam.
Tutulungan ng mga bata si Dunno na sagutin ang kanyang mga katanungan. (Itanong sa mga bata kung ano ang mga produktong pandekorasyon na alam nila).
Ipakita ang mga lutong item, linawin kung ano ang hitsura nila, kung paano pinalamutian.

Turuan namin kayo ng Dunno na gumuhit ng isang pattern na tinatawag na Curl.

Upang anyayahan ang mga bata na gumuhit ng isang pattern batay sa isa sa mga itinuturing na uri ng pagpipinta, na nagbibigay ng mga katangian na katangian.
Alok upang pumili ng papel ng iba't ibang mga hugis ayon sa gusto mo, isipin at piliin ang mga pintura na kakailanganin kapag gumuhit.
Sabihin sa mga bata na gumuhit kami ng isang pattern na full-sheet.

Gumaganap ng bahagi:
Tinutulungan ko ang mga bata na nahihirapan sa paggawa ng trabaho, magbigay ng mga tagubilin, pandiwang pandiwang, hikayatin ang mga bata sa kurso ng trabaho.
Iminumungkahi ko na ipagpaliban ng mga bata ang kanilang trabaho nang ilang sandali at tumayo at makipaglaro sa Dunno.

Fizminutka.
Umunat si Dunno
Kapag baluktot, dalawang baluktot,
Ipinagkalat niya ang kanyang mga kamay sa mga gilid
Nakita ang susi ay hindi natagpuan.

Ang pangwakas na bahagi:
Ngayon kami ay kasama mo
Mga pattern ng ipininta.
At ang mga pattern ay hindi simple,
Kulayan ng kulay at bahaghari.
Gumuhit kami ng isang pattern para sa buong dahon,
At tinawag nila siyang isang kulot.
Kulot, kung gayon
Inilagay namin sila sa exhibition.
At ngayon sila ay nakabitin
At sa lahat ng matatanda at bata
Nakakatuwa sa mata.

Nagustuhan ba ng mga bata ang aming aralin?
At sino ang lumapit sa amin?
Ano ang ginawa namin?
At sino ang naaalala kung anong mga uri ng pandekorasyon na umiiral?
Anong pattern ang ating iginuhit ngayon?

Ang lahat ng mga gawa ay nakakatanggap ng isang positibong pagtatasa ng guro.
Anyayahan ang mga bata na piliin ang pinakamagagandang pattern at ipaliwanag kung bakit pinili nila ang partikular na gawaing ito.
Anyayahan ang mga bata na ayusin ang isang eksibisyon na nakatuon sa sining at sining sa isang pangkat.

Nagpaalam ang mga bata kay Dunno, at pinasalamatan niya sila sa kanilang tulong at nagtatanghal ng mga matamis na regalo.

Pamagat: Buod ng GCD sa nakababatang pangkat ng pagguhit na "Kulot"

Posisyon: tagapagturo
Lugar ng trabaho: GKUZ KO KDRS "Warm House"
Lokasyon: lungsod Kemerovo, rehiyon ng Kemerovo, Russia