1 จาก 18

การนำเสนอในหัวข้อ:เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

สไลด์หมายเลข 1

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 2

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 3

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 4

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 5

คำอธิบายสไลด์:

CLAVES CLAVES - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันของชาวคิวบา ไม้มะเกลือสองแท่งที่มีความหนาต่างกัน ตามตำนาน แท่งเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของชายและหญิง เมื่อเล่นกับไม้เท้าจะตีกันในขณะที่นิ้วมือซ้ายจับไม้ซึ่งพวกเขาตีแล้วพับในลักษณะพิเศษเพื่อสร้างเสียงสะท้อน ฮาร์ปซิคอร์ดสามารถเล่นฮาร์ปซิคอร์ดได้หลายรูปแบบ

สไลด์หมายเลข 6

คำอธิบายสไลด์:

BOX WOODEN BOX หรือ WOOD BLOCK เป็นหนึ่งในเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงไม่แน่นอน เสียงของเครื่องดนตรีเป็นเสียงคลิกที่มีลักษณะเฉพาะ เป็นแท่งสี่เหลี่ยมทำจากไม้แห้งมีเสียงดัง ในอีกด้านหนึ่งใกล้กับส่วนบนของบล็อกมีโพรงลึกประมาณ 1 ซม. ลึกประมาณ 1 ซม. เครื่องดนตรีเล่นด้วยไม้หรือแท่งพลาสติก เสียงอาจสูงหรือต่ำได้ขึ้นอยู่กับขนาดของกล่อง ผู้แต่งจึงมักใช้ท่อนไม้หลายอันที่ให้เสียงต่างกัน ต้นแบบของเครื่องดนตรีออร์เคสตราสมัยใหม่แพร่หลายในหมู่ประชาชน แห่งตะวันออกไกล, แอฟริกาและอเมริกาใต้

สไลด์หมายเลข 7

คำอธิบายสไลด์:

PLATES PLATES - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงไม่แน่นอน แผ่นจารึกเป็นที่รู้จักมาตั้งแต่สมัยโบราณ พบกันที่จีน อินเดีย และต่อมาในกรีซและตุรกี เป็นแผ่นนูนที่ทำจากโลหะผสมพิเศษโดยการหล่อและการตีขึ้นรูปในภายหลัง มีรูตรงกลางฉาบสำหรับติดเครื่องมือเข้ากับขาตั้งพิเศษหรือสำหรับติดเข็มขัด ในบรรดาเทคนิคพื้นฐานของเกม: ตีด้วยไม้และตะลุมพุกต่างๆ ฉาบที่ตีกัน การเล่นด้วยธนู

สไลด์หมายเลข 8

คำอธิบายสไลด์:

TRIANGLE TRIANGLE เป็นเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีลักษณะเป็นแท่งโลหะ (มักทำจากเหล็กหรืออลูมิเนียม) งอเป็นรูปสามเหลี่ยม มุมใดมุมหนึ่งเปิดทิ้งไว้ (ปลายก้านเกือบจะสัมผัสกัน) สามเหลี่ยมเป็นของเครื่องดนตรีที่มีระดับเสียงไม่ จำกัด มีเสียงต่ำและสว่าง ตามกฎแล้วเขาได้รับความไว้วางใจด้วยตัวเลขจังหวะและลูกคอที่เรียบง่าย สามเหลี่ยมห้อยจากมุมใดมุมหนึ่งบนลวดเส้นเล็กหรือถักเปียซึ่งถืออยู่ในมือหรือติดกับขาตั้งดนตรี สามเหลี่ยมถูกตีด้วยแท่งโลหะ (ไม้น้อยกว่า) ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 18 สามเหลี่ยมได้กลายเป็นหนึ่งในเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันหลักของวงซิมโฟนีออร์เคสตรา ในงานของ Haydn, Mozart และ Beethoven มันถูกใช้เพื่อเลียนแบบสิ่งที่เรียกว่า "เพลง Janissary" ผลงานชิ้นแรกๆ ที่สามเหลี่ยมได้รับมอบหมายให้มีส่วนอิสระที่ค่อนข้างรับผิดชอบคือคอนแชร์โต้หมายเลข 1 ของ Liszt สำหรับเปียโนและวงออเคสตรา

สไลด์หมายเลข 9

คำอธิบายสไลด์:

ช้อนไม้ ใช้ในประเพณีสลาฟเป็นเครื่องดนตรี ชุดของเล่นประกอบด้วยช้อน 3 ถึง 5 ช้อน ซึ่งบางครั้งก็มีขนาดต่างกัน เสียงเกิดจากการกระแทกด้านหลังของช้อนเข้าหากัน ความดังของเสียงขึ้นอยู่กับวิธีการผลิตเสียง โดยปกติแล้ว นักแสดงคนหนึ่งใช้ช้อนสามช้อน โดยสองช้อนวางอยู่ระหว่างนิ้วมือซ้าย และช้อนที่สามจะอยู่ทางขวา การชกด้วยช้อนที่สาม สองอันในมือซ้าย โดยปกติจะมีการนัดหยุดงานที่แขนหรือเข่าเพื่อความสะดวก บางครั้งระฆังก็ห้อยลงมาจากช้อน

สไลด์หมายเลข 10

คำอธิบายสไลด์:

BUBEN BUBEN เป็นเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงไม่แน่นอน ซึ่งประกอบด้วยเยื่อหนังที่ยื่นออกไปเหนือขอบไม้ แทมบูรีนบางชนิดห้อยลงมาจากกระดิ่งโลหะ ซึ่งจะเริ่มส่งเสียงเมื่อนักแสดงตีกลอง ถู หรือเขย่าเครื่องดนตรีทั้งหมด

สไลด์หมายเลข 11

คำอธิบายสไลด์:

RATCHETS RATCHETS เป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้านชนิดหนึ่ง ที่ใช้แทนเสียงปรบมือ เขย่าแล้วมีเสียงประกอบด้วยชุดไม้กระดานบาง 18 - 20 แผ่น (ปกติคือไม้โอ๊ค) ยาว 16 - 18 ซม. เชื่อมด้วยเชือกแน่นที่ร้อยผ่านรูที่ส่วนบนของแผ่นไม้ ในการแยกแผ่นไม้ออกจากกันนั้นจะมีการใส่แผ่นไม้ขนาดเล็กที่มีความกว้างประมาณ 2 ซม. ที่ด้านบน มีการออกแบบวงล้ออีกแบบหนึ่ง - กล่องสี่เหลี่ยมที่มีเฟืองไม้อยู่ข้างในติดกับที่จับขนาดเล็ก ช่องนี้ทำขึ้นที่ผนังด้านหนึ่งของกล่องซึ่งในรูที่แผ่นไม้หรือโลหะยืดหยุ่นบาง ๆ ได้รับการแก้ไขอย่างไม่ขยับเขยื้อน วงล้อจับเชือกด้วยมือทั้งสองข้าง การเคลื่อนไหวอย่างฉับพลันหรือราบรื่นทำให้สามารถสร้างเสียงต่างๆ ได้ ในกรณีนี้ มือจะอยู่ที่ระดับหน้าอก ศีรษะ และบางครั้งก็ยกขึ้นเพื่อดึงดูดความสนใจด้วยรูปลักษณ์

สไลด์หมายเลข 12

คำอธิบายสไลด์:

BELLS BELLS เป็นเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงที่แน่นอน เครื่องดนตรีนี้มีเสียงเรียกเข้าเบา ๆ ในเปียโน สดใสและสว่างในป้อม ระฆังมีสองแบบ: ระฆังแบบธรรมดาและแบบแป้นพิมพ์ ระฆังแบบเรียบคือชุดแผ่นโลหะที่ปรับแต่งด้วยสีที่จัดเรียงเป็นสองแถวบนกรอบไม้สี่เหลี่ยมคางหมู การจัดเรียงของแผ่นเสียงนั้นคล้ายกับการจัดเรียงปุ่มสีขาวและสีดำของเปียโน ช่วงเสียงระฆังที่ใช้ได้คือตั้งแต่อ็อกเทฟที่สามถึงอ็อกเทฟที่ห้า สำหรับเครื่องดนตรีบางประเภทจะกว้างกว่า ระฆังธรรมดาใช้ค้อนโลหะขนาดเล็กสองอันหรือแท่งไม้ ในแป้นระฆัง แผ่นเปลือกโลกถูกปิดไว้ในร่างกายเหมือนเปียโนขนาดเล็ก ซึ่งมีกลไกค้อนอย่างง่ายที่ส่งแรงกระเพื่อมจากแป้นต่างๆ ไปยังเพลต (กลไกนี้คล้ายกับกลไกของเซเลสตา) กระดิ่งหลักนั้นเคลื่อนที่ได้ในทางเทคนิคมากกว่าแบบธรรมดา แต่จะแพ้ในความชัดเจนของเสียงต่ำ

สไลด์หมายเลข 13

คำอธิบายสไลด์:

KUGIKLY KUGIKLY เป็นเครื่องดนตรีประเภทลม ซึ่งเป็นฟลุตแบบหลายถังของรัสเซีย ซึ่งรู้จักกันในทางวิทยาศาสตร์ว่า "ขลุ่ยของแพน" เครื่องมือนี้แพร่หลายในส่วนต่าง ๆ แต่ละประเทศมีชื่อเป็นของตัวเอง ในบรรดาชาวรัสเซีย เขาเป็นคนแรกที่สังเกตเห็นขลุ่ยของ Pan Gasri ผู้ซึ่งให้คำอธิบายที่ไม่ถูกต้องมากภายใต้ชื่อขลุ่ยหรือขลุ่ย Dmitriukov เขียนเกี่ยวกับ kugiklakh ในนิตยสาร "Moscow Telegraph" ในปี 1831 ตลอดศตวรรษที่ XIX ในวรรณคดีมีหลักฐานการเล่น kugiklah โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอาณาเขตของจังหวัด Kursk Kugicles คือชุดของท่อกลวงที่มีความยาวและเส้นผ่านศูนย์กลางต่างๆ กัน โดยมีปลายบนแบบเปิดและปลายล่างแบบปิด เครื่องมือนี้มักจะทำมาจากโคนคุงะ (กก) ต้นกก ไม้ไผ่ ฯลฯ โดยมีปมลำต้นทำหน้าที่เป็นก้น ชุดคูกิเคิลมักจะประกอบด้วยท่อ 3-5 ท่อที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากันแต่มีความยาวต่างกัน ท่อของอุปกรณ์ไม่ได้ถูกยึดเข้าด้วยกัน ซึ่งช่วยให้สามารถเปลี่ยนได้ขึ้นอยู่กับการปรับจูนที่ต้องการ ส่วนบนและปลายเปิดของเครื่องมืออยู่ในแนวเดียวกัน นำพวกเขาไปที่ปากและเคลื่อนย้าย (หรือหัว) จากทางด้านข้างพวกเขาเป่าที่ขอบของชิ้นโดยปกติเสียงสั้นและกระตุก

สไลด์หมายเลข 14

คำอธิบายสไลด์:

DRUM DRUM - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน, เมมเบรน แพร่หลายในหมู่คนส่วนใหญ่ ประกอบด้วยตัวเรโซเนเตอร์หรือกรอบไม้ (หรือโลหะ) ทรงกระบอกกลวง ซึ่งเยื่อถูกยืดออกจากด้านใดด้านหนึ่งหรือทั้งสองด้าน ระยะพิทช์สัมพัทธ์สามารถปรับได้โดยการดึงเมมเบรนให้ตึง เสียงเกิดจากการกระแทกเมมเบรนด้วยค้อนไม้ที่มีปลายอ่อน ไม้เท้า มือ และบางครั้งถู เป็นที่ทราบกันดีว่ามีกลองอยู่ในสุเมเรียนโบราณประมาณ 3000 ปีก่อนคริสตกาล ในระหว่างการขุดค้นในเมโสโปเตเมีย พบเครื่องเพอร์คัชชันที่เก่าแก่ที่สุดบางเครื่อง ซึ่งทำขึ้นในรูปทรงกระบอกขนาดเล็ก ซึ่งมีต้นกำเนิดมาจากยุคที่สามสหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช ตั้งแต่สมัยโบราณ กลองถูกใช้เป็นเครื่องมือในการส่งสัญญาณ เช่นเดียวกับการเต้นรำในพิธีกรรม ขบวนทหาร และพิธีทางศาสนา กลองมาถึงยุโรปสมัยใหม่จากตะวันออกกลาง ต้นแบบของกลองบ่วง (ทหาร) ยืมมาจากชาวอาหรับในสเปนและปาเลสไตน์ ประวัติศาสตร์อันยาวนานของการพัฒนาเครื่องมือนี้พิสูจน์ได้จากความหลากหลายของประเภทในปัจจุบัน กลองเป็นที่รู้จัก รูปแบบต่างๆและขนาด

คำอธิบายสไลด์:

SVIRELI SVIREL - เครื่องมือลมสองลำกล้องของรัสเซีย ขลุ่ยยาวสองลำกล้องชนิดหนึ่ง ลำต้นหนึ่งมักจะยาว 300-350 มม. ท่อนที่สอง - 450-470 มม. ที่ปลายด้านบนของถังมีอุปกรณ์เป่านกหวีดในส่วนล่างมี 3 รูด้านข้างสำหรับเปลี่ยนระดับเสียง ลำต้นถูกปรับเข้าหากันในหนึ่งในสี่และให้มาตราส่วนไดอะโทนิกทั้งหมดในปริมาตรของผนังกั้น ในภาษาธรรมดา ขลุ่ยมักเรียกว่าเครื่องเป่าลม เช่น ขลุ่ยกระบอกเดียวหรือสองกระบอก

สไลด์หมายเลข 17

คำอธิบายสไลด์:

DUDKI DUDKA เป็นเครื่องดนตรีประเภทเป่าพื้นบ้านของรัสเซียซึ่งประกอบด้วยกกหรือกกที่มีรูด้านข้างหลายช่องและสำหรับเป่า - ปากเป่า มีท่อคู่: ท่อพับสองท่อถูกเป่าผ่านปากเป่าธรรมดาอันเดียว การขุดค้นทางโบราณคดีระบุว่ามีการเล่นท่อกระดูกมาก่อนยุคของเรา ในวัสดุชาติพันธุ์วิทยาของศตวรรษที่ 18 และ 19 มีการกล่าวถึงท่อไม้และกก ท่อไม้สามารถตัดจากกิ่งหรือทำบน กลึง... นกหวีดถูกตัดออกในตอนท้ายหรือใส่ความสงสาร รูถูกเผาหรือเจาะในท่อ ในท่อกกหรือ zhaleika ลิ้นมีรอยบากอยู่ทางขวา เสียงมีความแปลกคม

สไลด์หมายเลข 18

คำอธิบายสไลด์:

นกหวีดนกหวีด - นกหวีดของเล่นเด็ก นกหวีดมีต้นกำเนิดมาจากสมัยโบราณและมาพบกับเราอีกครั้งในยุคปัจจุบัน พวกเขาเป็นตัวเป็นตนในประเภท ของเล่น Dymkovo- ช่างฝีมือแกะสลักเป็นรูปนก แพะ และลูกแกะ และนำเสนอให้เด็กๆ ในวันหยุด หรือขายตามงานแสดงสินค้าขนาดใหญ่ ในของเล่น (โดยปกติอยู่ที่หาง) รูถูกสร้างขึ้นในจุดที่จำเป็นต้องเป่าและจากนั้นก็นุ่ม แต่ในขณะเดียวกันก็ได้รับเสียงที่รุนแรงเล็กน้อย

เด็ก - เทคโนโลยีที่ให้จิตและ สุขภาพสังคมเด็กก่อนวัยเรียน เหล่านี้รวมถึง: เทคโนโลยีของการสนับสนุนทางจิตวิทยาหรือจิตวิทยาและการสอนสำหรับการพัฒนาเด็กในกระบวนการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน งานหลักของเทคโนโลยีเหล่านี้คือเพื่อให้แน่ใจว่าความสบายทางอารมณ์และความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจของเด็กในกระบวนการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ใน โรงเรียนอนุบาลและครอบครัว. ประเภทของเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพใน การศึกษาก่อนวัยเรียนโดยธรรมชาติของกิจกรรม พวกเขามีความโดดเด่น: เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพส่วนตัว (เฉพาะทางสูง) และเทคโนโลยีที่ซับซ้อน (แบบบูรณาการ) ในด้านกิจกรรม ในบรรดาเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพของเอกชน ได้แก่ การแพทย์ (เทคโนโลยีเพื่อการป้องกันโรค การแก้ไขและการฟื้นฟูสุขภาพร่างกาย กิจกรรมด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย) การศึกษา (ข้อมูลและการฝึกอบรมและการศึกษา) สังคม (เทคโนโลยี) สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัยการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมเบี่ยงเบน ) จิตวิทยา (เทคโนโลยีการป้องกันและการแก้ไขทางจิตวิทยาของการเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาของธรรมชาติส่วนบุคคลและทางปัญญา) เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพแบบบูรณาการ ได้แก่ เทคโนโลยีการป้องกันโรคที่ครอบคลุม การแก้ไขและการฟื้นฟูสุขภาพ (ฟิตเนสและสุขภาพและ valeological); เทคโนโลยีการศึกษาที่ส่งเสริมสุขภาพ การสร้างเทคโนโลยี ภาพสุขภาพชีวิต.

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ของคุณเองแล้วลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

เครื่องดนตรีในโรงเรียนอนุบาล

เครื่องดนตรี เครื่องดนตรีเป็นวัตถุที่นำเสียงดนตรีต่างๆ มาใช้ในการแสดงดนตรี เครื่องดนตรี ได้แก่

เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ด ซินธิไซเซอร์ เปียโน แอคคอร์เดียน แกรนด์เปียโน เครื่องดนตรีที่ใช้คีย์บอร์ดคือเครื่องดนตรีที่ผลิตเสียงโดยใช้ระบบคันโยกและควบคุมโดยใช้คีย์ที่จัดเรียงตามลำดับและประกอบเป็นคีย์บอร์ดของเครื่องดนตรี

เครื่องดนตรีประเภทลม ฮอร์น ทรัมเป็ต แซกโซโฟน ขลุ่ย เครื่องดนตรีประเภทลมเป็นเครื่องดนตรีที่ทำจากไม้ โลหะ และท่ออื่นๆ ของอุปกรณ์และรูปทรงต่างๆ ที่เปล่งเสียงดนตรีอันเป็นผลมาจากการสั่นสะเทือนของเสาอากาศที่อยู่ภายใน

เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสาย พิณ กีตาร์ บาลาไลก้า ไวโอลิน เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายเป็นเครื่องดนตรีที่เสียงมาจากการสั่นของเครื่องสาย

เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน กลองเมทัลโลโฟน กลอง ระนาด เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน - กลุ่มเครื่องดนตรีที่มีเสียงเกิดจากการเป่าหรือเขย่า การแกว่ง [ค้อน ตะลุมพุก ไม้ ฯลฯ ] เหนือตัวเสียง (เมมเบรน โลหะ ไม้ เป็นต้น)

อะไรฟุ่มเฟือย?

คิดว่ามันคืออะไร!

คิดว่ามันคืออะไร! โอ้ เธอกำลังดัง กริ่ง ทุกคนสนุกกับเกม และมีเพียงสามสายเท่านั้นที่เธอต้องการสำหรับดนตรี นี่คือใคร? นี่เป็นของพวกเรา ...

ในหัวเรื่อง: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

ฉันเชื่อว่าเมื่อเรียนดนตรีจำเป็นต้องให้ความสนใจอย่างมากกับการเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก การทำดนตรีสำหรับเด็กขยายขอบเขตกิจกรรมดนตรี ...

การเล่นเครื่องดนตรีส่งผลต่อ พัฒนาการทางปัญญาเด็กก่อนวัยเรียนและการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ...

ระบบการสอนเด็กเล่นเครื่องดนตรีในชั้นอนุบาล

เนื้อหานี้บอกเกี่ยวกับวิธีการทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาการเล่นเครื่องดนตรีในโรงเรียนอนุบาลและการใช้งานในวงออเคสตราสำหรับเด็ก ...

Pochinskaya Evgeniya
การนำเสนอบทเรียนการพัฒนาคำพูดในหัวข้อ "เครื่องมือในการทำงาน"

งานนำเสนอนี้ออกแบบมาสำหรับบทเรียนกับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนและสามารถใช้ได้ทั้งนักบำบัดการพูดและนักการศึกษาเกี่ยวกับการบำบัดด้วยการพูดและกลุ่มพัฒนาทั่วไป

อุปกรณ์:การนำเสนอ; หน้าสีพร้อมรูปภาพเครื่องมือ (รูปแบบเล็ก)

เป้า:การพัฒนาคำพูดคนเดียวที่สอดคล้องกัน

งาน:

1. เพื่อเปิดใช้งานและเสริมสร้างคำศัพท์เรื่องในหัวข้อ "เครื่องมือในการทำงาน"

2. ออกกำลังกายเด็ก ๆ ในรูปแบบของคำนามที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว

3. สอนเด็ก ๆ ให้เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับวิชาต่อไป

คอร์สเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็ก ๆ นั่งลง นักบำบัดด้วยการพูดเริ่มการนำเสนอ (สไลด์ 1-18)

2. ส่วนหลัก

ครูชวนเด็กเล่นเกม "The Giant and the Gnome" (สไลด์หมายเลข 19 - 24)

(การก่อตัวของคำนามที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว)

จากนั้นครูบอกเด็ก ๆ ว่าโนมและยักษ์ได้เตรียมของขวัญให้พวกเขาแล้ว แต่เพื่อที่จะรับพวกเขาคุณต้องอธิบายเครื่องมือนี้

3. ผลการเรียน (สไลด์หมายเลข 27)

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การนำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาและแก้ไขคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียน "จักรวาล"แผน - สรุปบทเรียน หัวข้อ: "อวกาศ" ชื่อเต็ม (ชื่อเต็ม) Nagovitsyna Oksana Anatolyevnva สถานที่ทำงาน MKDOU CRR - โรงเรียนอนุบาล№15 "อาทิตย์"

ฉันนำเสนอรายงานภาพถ่ายงานของเด็ก ๆ ใน GCD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองในหัวข้อ: "ชิ้นแตงโม" วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้: ทำความคุ้นเคยกับเด็กต่อไป

บทคัดย่อของ GCD สำหรับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์ "เครื่องมือในการทำงาน"โรงเรียนอนุบาลงบประมาณของรัฐ สถาบันการศึกษาของเมืองมอสโก, โรงเรียนอนุบาลการกำกับดูแลและการฟื้นฟูสมรรถภาพ №754 "อา" วันที่ :.

สรุปความบันเทิงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษา "เครื่องมือในการทำงาน"วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเครื่องมือในการทำงาน สอนให้ปฏิบัติตามข้อควรระวังด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานกับเครื่องมือ

วัตถุประสงค์: เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา โดยเฉพาะเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเครื่องมือในการทำงาน วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการนัดหมาย

งานของบทเรียนของเราคือการเล่าเกี่ยวกับชีวิตของนักบินอวกาศยูริกาการินและเที่ยวบินที่มีชื่อเสียงของเขาใน ยานอวกาศ... 12 เมษายน 2504

การนำเสนอบทเรียนเปิด "ครอบครัวสีสัน" ในกลุ่มกลางนำเสนอถึง เปิดคลาสเกี่ยวกับการพัฒนาองค์ความรู้และศิลปะและความงาม "ครอบครัวหลากสี" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างในเด็ก

สไลด์ 2; 3. เด็กตามมาตรฐานใหม่ต้องพัฒนาในห้าด้านการศึกษา: ความรู้ความเข้าใจ, การสื่อสาร - บุคลิกภาพ ,.

Natalia Molostvolova
การนำเสนอ "เครื่องดนตรี"

การนำเสนอในหัวข้อ: « เครื่องดนตรี"

ดำเนินการ: มือดนตรี... Molostvolova N.V.

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2 "Raduga" ใน Ozinki ภาค Saratov

ทุกคนในรัสเซียต่างหลงรักสามสายซุกซน

(บาลาไลก้า)

จากหีบเพลงที่เขาเกิด เขาได้ผูกมิตรกับเปียโน ดูเหมือนหีบเพลงปุ่มด้วย คุณเรียกเขาว่าอะไร

(หีบเพลง)

ปล่อยค้อน บนใบเหล็ก และแมลงวันส่งเสียงกึกก้อง เสียงเรียกเข้าคืออะไร?

(กล็อคเกนสปีล)

มื้อเย็นกินซุป ตอนเย็นๆ "พูดคุย"สาวไม้ พี่น้องนักดนตรี... เล่นและเจ้าตัวเล็กบนตัวสวยสดใส ช้อน)

ปู่เยกอร์ยังไม่แก่ เขาให้ของขวัญกับหลานชายของเขา และตอนนี้เรามี Vanyutka แล้ว

(ดุดก้า)

ฟ้าร้องเหมือนฟ้าร้อง แล้วทันใดนั้นก็เทลงมาเหมือนลำธาร

(แทมบูรีน)

พวกมันดูเหมือนเขย่าแล้วมีเสียง สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ของเล่น!

(มาราคัส)

เมื่อทุกคนกำลังเล่น เครื่องมือด้วยกัน, ปรากฎว่า…. O R K E S T R

ทุกคนพยายาม - พวกเขาเดาปริศนาทั้งหมด!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ของเล่นเด็กดนตรีและเครื่องดนตรีทั้งหมดถูกจัดกลุ่มตามประเภท: - ของเล่นเครื่องดนตรีที่ไม่มีเสียง; -เสียง.

การนำเสนอ "เครื่องดนตรียาคุต"ยาคุตโบราณพัฒนาศิลปะแห่งดนตรีตามหลักฐานจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์หลายคน ตามสมมติฐานของพวกเขา,.

เครื่องดนตรีพื้นบ้านทำจากไม้ เปลือกต้นเบิร์ช ลำต้น ใบหญ้าและต้นไม้ ลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ เครื่องมือดังกล่าว

เกมคอมพิวเตอร์ "เครื่องดนตรี"เกมดังกล่าวได้รับการทดสอบกับเด็กโตและ กลุ่มกลาง... สะดวกทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่ม (ตอบพร้อมกัน)

มาสเตอร์คลาสในการสร้างแล็ปท็อป "เครื่องดนตรี" ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นคลาสมาสเตอร์ของเราในการสร้าง lepbook "Musical Instruments"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กจดจำและแยกแยะเครื่องดนตรีโดย รูปลักษณ์ภายนอก(เมทัลโลโฟน, ช้อนไม้, สั่น, แทมบูรีน, มารากัส, .

โครงการ "เครื่องดนตรีของรัสเซีย"โครงการ "เครื่องดนตรีแห่งรัสเซีย" ผู้เขียนโครงการ: Zyukova IV ระยะเวลาโครงการ: ระยะสั้น (ตั้งแต่วันที่ 2 กุมภาพันธ์ถึง 16 กุมภาพันธ์)