การสะท้อนคือการรับรู้ การรับรู้ทางจิตวิทยา - มันคืออะไร การรับรู้ภาษาพูด

Pกระบวนการรับรู้ที่สร้างโลกทัศน์ของแต่ละบุคคลเรียกว่าการรับรู้ คุณสมบัตินี้สะท้อนปรากฏการณ์หรือวัตถุโดยรวมหลังจากการกระตุ้นของตัวรับเกิดขึ้นเท่านั้น หนึ่งในหน้าที่ทางชีววิทยาของจิตใจคือการรับรู้ซึ่งจะแปลงและรับข้อมูล การรับรู้พัฒนาความไม่สามารถแบ่งแยกได้ของการสะท้อนของวัตถุซึ่งเริ่มการวิเคราะห์ผ่านความสอดคล้องของความรู้สึก

การรับรู้ที่รุนแรงเกินไปเกี่ยวกับชีวิตคือการดึงประสาท
นัตสึเมะโซเซกิ

การรับรู้ทางจิตวิทยา

การรับรู้มีความสำคัญมากกว่าการส่งกระแสประสาทไปยังพื้นที่เป้าหมายของสมอง เพื่อให้เกิดความเข้าใจและเป็นตัวแทนของวัตถุบุคคลต้องส่งข้อมูลทางประสาทสัมผัสไปยังส่วนหนึ่งของสมองกล่าวคือรู้สึก

คุณสมบัติของการรับรู้ในจิตวิทยาแบ่งออกเป็น 7 กลุ่มย่อย พวกเขาเป็น:

• โครงสร้าง, ความมั่นคง, ความหมาย, ความเข้าใจ, การเลือกสรร, การระบุแหล่งที่มา, ความเที่ยงธรรม

  คุณสมบัติการรับรู้

  คุณสมบัติการรับรู้คือ:

  1. โครงสร้าง - กลุ่มย่อยนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับความสมบูรณ์เนื่องจากรูปร่างและสีสะท้อนถึงวัตถุ
  2. Constancy (ความคงที่) คือความไม่แปรเปลี่ยนของรูปร่างและสีของวัตถุหรือปรากฏการณ์แม้ภายใต้สภาพทางกายภาพที่เปลี่ยนแปลงไป
  3. ความหมาย (ความเข้าใจ) เป็นรูปแบบหนึ่งของจิตใต้สำนึกของมนุษย์ในการแจกจ่ายวัตถุหรือปรากฏการณ์ต่างๆให้เป็นหมวดหมู่โดยธรรมชาติ ความเข้าใจรวมถึงสายพันธุ์ย่อยหลายชนิด:
     การเลือกเป็นฟังก์ชันที่แยกเรื่องของการรับรู้ออกจากกระแสข้อมูลเริ่มต้นทั่วไป
     องค์กรคือกลุ่มย่อยที่วัตถุถูกระบุโดยคุณสมบัติบางอย่าง
     การกระจายของวัตถุและปรากฏการณ์เป็นหมวดหมู่โดยจิตใต้สำนึก
  4. Apperceptive เป็นฟังก์ชันที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการรับรู้เนื่องจากการได้มาซึ่งทักษะก่อนหน้านี้
  5. การเลือกเป็นประเภทของการรับรู้ที่แยกแยะวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่างเนื่องจากมีข้อได้เปรียบเหนือสิ่งอื่น
  6. ความเที่ยงธรรม - บุคคลจะได้รับความรู้สึกที่สมบูรณ์ซึ่งรวมเข้าด้วยกันเป็นภาพ
  7. การระบุแหล่งที่มาคือปรากฏการณ์ที่บุคคลหนึ่งกล่าวถึงคุณลักษณะที่ไม่เป็นไปตามลักษณะเฉพาะของตนเองหรือกับบุคคลอื่น คำจำกัดความหมายถึงพฤติกรรมของบุคคลตามความตั้งใจการกระทำการแสดงออกของอารมณ์คุณสมบัติบางอย่างของแต่ละบุคคลซึ่งจะนำมาประกอบกับคู่ค้าในภายหลัง

  คุณสมบัติของภาพการรับรู้

  คุณสมบัติการรับรู้แบ่งออกเป็นสองประเภท:

  1. ภายนอก:
     ระบุขนาด
     การเสริมสร้างความเข้มแข็ง (ทั้งทางอารมณ์และร่างกาย)
     คอนทราสต์ (เมื่อมีความขัดแย้งกับสภาพแวดล้อม)
     การย้าย
     การเป็นช่วง ๆ
     นวัตกรรมและความโดดเด่น
  2. ภายใน:
     การปรับการรับคือความตั้งใจที่จะเห็นบางสิ่งบางอย่างที่สอดคล้องกับประสบการณ์ในอดีต ความจำเป็นและคำอธิบายเป็นหน้าที่เมื่อบุคคลสามารถเห็นสิ่งที่เขาคิดว่าสำคัญหรือจำเป็นสำหรับเขา
     ประสบการณ์คือการรับรู้ปัจจัยที่บุคคลได้รับการสอนในอดีต ฉันเป็นแนวคิด - โลกรับรู้เฉพาะรอบตัวเอง ลักษณะส่วนบุคคล - คนมองโลกในแง่ร้ายมองสิ่งแวดล้อมจากมุมมองเชิงลบในขณะที่คนมองโลกในแง่ดีกลับมองเห็นสิ่งนั้นในที่ร่ม

  การเลือกรับรู้

  คุณสมบัติของการรับรู้ทางจิตวิทยาแยกแยะหลักการสามประการของการเลือกรับรู้:

  1. การสั่นพ้อง - ความจำเป็นและความสำคัญของความต้องการของมนุษย์ที่เลือกจะถูกหลอมรวมเร็วกว่าความต้องการที่ไม่มีใครเทียบได้
  2. การป้องกัน - การรับรู้น้อยกว่ามากคือสิ่งที่ขัดขวางความคาดหวังของบุคคล
  3. ความตื่นตัว - สิ่งที่สามารถทำร้ายจิตใจของบุคคลได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วที่สุด

  ตัวอย่างของการรับรู้ที่บกพร่อง

  ภาพมายา

  คุณสมบัติของการรับรู้ทางจิตวิทยาอาจผิดพลาดได้ดังนั้นหากจะพูดก็คือการรับรู้ที่ปรับเปลี่ยนต่อสิ่งแวดล้อมและวัตถุ การละเมิดดังกล่าวสามารถสังเกตได้ทั้งในผู้ป่วยทางจิตและในผู้ที่มีสุขภาพสมบูรณ์ คุณสมบัติของการรับรู้ในจิตวิทยาของภาพลวงตาโดยคนที่มีสุขภาพดีอาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง การหลอกลวงทางร่างกายและร่างกายตลอดจนภาพลวงตาของความไม่ตั้งใจสามารถเกิดขึ้นได้ในบุคคลใด ๆ ที่ไม่มีปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพจิต

  ภาพลวงตา

  คุณสมบัติหลักของการรับรู้ภาพลวงตาคือ:

  • ภาพลวงตาที่เกี่ยวข้องกับกฎของฟิสิกส์ ตัวอย่างเช่นคุณสมบัติของการรับรู้และการรับรู้ของวัตถุที่มีขอบบนสื่อโปร่งใส หากคุณใส่ช้อนลงในโถน้ำดูเหมือนว่าจะแตก การหลอกลวงทางสายตาแบบนี้เรียกว่าภาพลวงตา ฟังก์ชันการวิเคราะห์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาพลวงตาทางสรีรวิทยา ตัวอย่างเช่นถ้าคนอ้วนแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าสีดำสายตาเขาก็จะดูผอมลงกว่าที่เป็นอยู่ หรือใช้ห้องเล็ก ๆ ที่ติดวอลเปเปอร์สีอ่อนลงไปก็จะดูมีมิติมากขึ้น คุณสมบัติหลักของการรับรู้ภาพลวงตาของความไม่ใส่ใจคือความกระตือรือร้นที่มากเกินไปในการประพันธ์วรรณกรรมเมื่อบุคคลที่มีจิตใจที่แข็งแรงไม่สังเกตเห็นการพิมพ์ผิดและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในงาน การหลอกลวงทางสายตาซึ่งเกี่ยวข้องกับพยาธิสภาพบางอย่างของสภาพจิตใจ แบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อย:
    1. คุณสมบัติหลักของการรับรู้ภาพลวงตาทางอารมณ์คือสถานการณ์ของสภาวะทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นของบุคคลเมื่อแต่ละคนประสบกับความกลัวความตึงเครียดหรือความตื่นเต้นมากเกินไปรวมทั้งสภาวะของความหลงใหล ตัวอย่างเช่นภาพลวงตาทางอารมณ์สามารถปรากฏในบุคคลใดก็ตามที่เดินผ่านสุสานในเวลากลางคืน
    2. ภาพลวงตาทางวาจา (การได้ยิน) อาจปรากฏในสภาวะอารมณ์หรือความเข้าใจผิดในการสนทนาของผู้คนรอบข้างเมื่อผู้ป่วยมองว่าการสนทนาที่เป็นกลางเป็นภัยคุกคามต่อชีวิตของเขาเอง การดูหมิ่นความอับอายสามารถได้ยินได้แม้ว่าจะไม่มีใครพูดก็ตาม ตัวอย่างเช่นคนที่จิตใจไม่แข็งแรงแม้จะอยู่ในห้องว่างก็คิดว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวและได้ยินเสียงที่แตกต่างกัน
    3. คุณสมบัติของการรับรู้ในทางจิตวิทยาเป็นภาพลวงตา (หรืออีกนัยหนึ่งก็คือภาพลวงตาใกล้เคียง) ซึ่งเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับจินตนาการของแต่ละบุคคลเมื่อเขาจ้องมองไปที่วัตถุที่มีโครงร่างที่คลุมเครือ หากสังเกตเห็นความผิดปกติแบบนี้จะเกิดขึ้นกับตัวละครประเภทหนึ่ง ตัวอย่างเช่นในการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องของเมฆบนท้องฟ้าบุคคลสามารถสร้างภาพบุคคลของนักบุญและในภาพวาดที่ปรากฎบนวอลล์เปเปอร์ - สัตว์ต่างๆและสิ่งมีชีวิตที่ไม่รู้จัก ภาพลวงตาประเภทนี้ปรากฏขึ้นเนื่องจากการขาดสติเมื่อภูมิหลังของการเป็นอยู่ในความมึนเมา

    กระบวนการรับรู้โลกภายนอกเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ศึกษาโดยจิตวิทยา วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ในเรื่องนี้เป็นผู้ต่อเนื่องและสืบทอดปรัชญาโบราณซึ่งมีรากฐานมาจากสมัยโบราณ จนถึงปัจจุบันผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาได้ให้ความเห็นตรงกันเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานที่อธิบายการรับรู้ กระบวนการนี้ค่อนข้างซับซ้อนและยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ แต่แนวคิดทั่วไปของกระบวนการนี้สามารถสร้างขึ้นเพื่อตนเองได้โดยการผสมผสานแนวคิดหลาย ๆ ดังนั้นจึงมีคำศัพท์ที่มั่นคงสองคำในการอธิบายการทำงานของสมองมนุษย์นี้: การรับรู้และความรู้สึก

    ความรู้สึกและการรับรู้: คำจำกัดความของข้อกำหนด

    จิตวิทยาตะวันตกสมัยใหม่อ้างว่าปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกเริ่มต้นด้วยความรู้สึก สิ่งหลังเป็นการสะท้อนที่เรียบง่ายในจิตใจของมนุษย์เกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของโลกภายนอกซึ่งรับรู้โดยประสาทสัมผัสทั้งห้า ความรู้สึกไม่ได้สื่อถึงภาพรวมทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม แต่เป็นเพียงแง่มุมที่สัมผัสโดยตรงกับบุคคลเท่านั้น จากนั้นสมองจะวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับจากความรู้สึกและประกอบขึ้นเป็นแนวคิดสุดท้ายของความเป็นจริงภายนอก การรับรู้คือผลลัพธ์สุดท้ายนี้ แตกต่างจากองค์ประกอบพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจเป็นกระบวนการประกอบที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงความรู้สึกที่แยกจากกันเป็นส่วนประกอบโครงสร้าง

    ตัวอย่างของความแตกต่างในการรับรู้และความรู้สึก

    เพื่อแสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างความรู้สึกและการรับรู้ลองนึกภาพคน ๆ หนึ่งกินแอปเปิ้ล เป็นที่ชัดเจนว่าประการแรกเขาถือผลไม้ด้วยมือของเขาและสมองของเขารับรู้ว่านี่เป็นความรู้สึกสัมผัสที่แยกจากกัน ประการที่สองการกัดแอปเปิ้ลคน ๆ นี้สัมผัสได้ถึงรสชาติของมันอย่างชัดเจนไม่ว่าจะเป็นความหวานความเปรี้ยว ฯลฯ นอกจากนี้ยังให้ข้อมูลสมองจากความรู้สึก ประการที่สามการรับรู้ภาพของแอปเปิ้ลยังเป็นเพียงความรู้สึกแยกจากดวงตาซึ่งเป็นความรู้สึกอย่างหนึ่ง ประการที่สี่เมื่อรับประทานผลไม้บุคคลจะสัมผัสได้ถึงกลิ่นเฉพาะของมัน ข้อมูลเกี่ยวกับมันยังถูกส่งไปยังสมองในรูปแบบความรู้สึกอิสระ ประการที่ห้าการกัดแอปเปิ้ลคน ๆ หนึ่งได้ยินเสียงแตกที่มีลักษณะเฉพาะเพราะในเวลานี้เขาได้รับการรับรู้ทางหู ดังนั้นเมื่อสัมผัสกับผลไม้บุคคลจึงมีความรู้สึกที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ห้าประการ แต่กลไกทางจิตที่ซับซ้อนจะสังเคราะห์ข้อมูลทั้งหมดจากสิ่งเหล่านี้และให้สติด้วยภาพเดียวความคิดเดียวของแอปเปิลนั่นคือภาพรวมของความเป็นจริง เป็นวิสัยทัศน์แบบสะสมและประกอบของสภาพแวดล้อมที่แสดงถึงการรับรู้ของโลก

    

    แต่มีความละเอียดอ่อนอย่างหนึ่งเมื่อความรู้สึกสามารถเหมือนกับการรับรู้ ตัวอย่างเช่นถ้าคนไม่กินแอปเปิ้ลไม่ได้สูดดมกลิ่นหอมของมัน แต่หลับตาเท่านั้น ในกรณีนี้เขาได้รับความรู้สึกเพียงอย่างเดียว - สัมผัสได้ดังนั้นภาพรวมของความเป็นจริงที่รับรู้จะประกอบด้วยความรู้สึกเพียงอย่างเดียว อย่างน้อยก็จนกว่าคน ๆ นั้นจะลืมตา

    บทบาทของความรู้สึก

    ทฤษฎีทางจิตวิทยาให้ความสำคัญกับกระบวนการพื้นฐานเช่นความรู้สึก เป็นตัวแทนของรากฐานที่สร้างกระบวนการทางจิตที่ซับซ้อนทั้งชุด ไม่เพียง แต่การรับรู้แบบองค์รวมจะไม่ปรากฏขึ้นโดยปราศจากความรู้สึกเท่านั้น แต่ความคิดก็ไม่สามารถทำงานได้หากไม่มีประสบการณ์ในการสัมผัสกับวัตถุภายนอกที่พวกเขามีให้

    กลไกของความรู้สึก

    การรับรู้เป็นความรู้สึกที่ซับซ้อนที่ประมวลผลโดยสมอง อะไรคือสิ่งที่จำเป็นในการทำให้ความรู้สึกหลักของตัวเองเป็นไปได้? อย่างแรกแน่นอนคุณต้องมีวัตถุภายนอกซึ่งเป็นแหล่งที่มาของความรู้สึก ประการที่สองจำเป็นต้องมีชุดเครื่องมือที่จะช่วยให้ผู้ถูกทดลองติดต่อกับเขาและรับข้อมูลจากเขาได้ การปรับตัวตามหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตในจิตวิทยาตะวันตกเรียกว่าเครื่องวิเคราะห์ ผู้เขียนคำนี้คือนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังชาวรัสเซียนักวิชาการ I.P. Pavlov ตามทฤษฎีของเขาเครื่องวิเคราะห์มีโครงสร้างสามส่วนประกอบด้วยตัวรับตัวนำและศูนย์กลาง

    ผู้รับ

    ตัวรับคือปลายประสาทที่สัมผัสโดยตรงกับวัตถุภายนอกและให้การรับรู้ข้อมูลผ่านการระคายเคือง

    ดังนั้นพวกมันจึงอยู่ในอวัยวะรับความรู้สึก - ตาหูลิ้นโพรงจมูกผิวหนัง ตัวรับดังกล่าวเรียกว่า exteroreceptors นั่นคือตัวรับที่ส่งออกไปข้างนอกสู่โลกภายนอก สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับความรู้สึกหลักของความเป็นจริงโดยรอบ แต่เมื่อรวมกับพวกเขาแล้วยังมีตัวรับอีกกลุ่มหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่ความรู้สึกภายในของบุคคล - ความหิวความกระหาย ฯลฯ ปลายประสาทเหล่านี้เรียกว่าตัวรับสัญญาณ

    ตัวนำ

    ตัวนำหรือทางเดินคือเส้นใยประสาทที่มาจากตัวรับและสิ้นสุดที่ศูนย์ประสาท จุดประสงค์ของการเชื่อมต่อเหล่านี้คือการส่งสัญญาณประสาทจากตัวรับไปยังศูนย์กลางของเครื่องวิเคราะห์

    

    ศูนย์

    ศูนย์กลางของเครื่องวิเคราะห์คือสมอง อย่างแม่นยำมากขึ้นส่วนต่าง ๆ ซึ่งรับผิดชอบพื้นที่ของอวัยวะรับความรู้สึกที่มอบหมายให้พวกเขา บางส่วนของสมองมีหน้าที่ในการรับรู้ภาพส่วนอื่น ๆ สำหรับการรับรู้สัมผัสและอื่น ๆ ศูนย์กลางของเครื่องวิเคราะห์ซึ่งรับสัญญาณจากตัวรับผ่านตัวนำจะแปลงเป็นความรู้สึกเฉพาะที่บุคคลรู้สึก

    นี่คือคุณสมบัติของการรับรู้โลกภายนอก - ในความเป็นจริงเราไม่สามารถรับรสหรือกลิ่นโดยตรงได้ สมองของเราสร้างขึ้นใหม่เท่านั้นสร้างความรู้สึกขึ้นใหม่โดยอาศัยข้อมูลที่ได้รับจากตัวรับ และภาพพาโนรามาทั้งหมดของความรู้สึกที่หลากหลายมีอยู่ในหัวของคนเท่านั้น

    

    จำนวนความรู้สึก

    ตามที่ระบุไว้แล้วบุคคลมีประสาทสัมผัสทั้งห้า อย่างไรก็ตามตามหลักจิตวิทยาสมัยใหม่คุณสมบัติของการรับรู้ไม่ได้ประกอบด้วยห้าอย่างตามที่ใคร ๆ คาดหวัง แต่เป็นความรู้สึกหกประการ ความจริงก็คือทักษะยนต์ซึ่งนักวิจัยจัดว่าเป็นแหล่งที่มาของความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นไม่ใช่อวัยวะรับความรู้สึก คุณสมบัตินี้ของเธอเพิ่มสัมผัสที่หกที่เรียกว่าการเคลื่อนไหวเพื่อความรู้สึกโดยทั่วไป

    ความรู้สึกทางสายตา

    ไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในหมู่นักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับอวัยวะรับความรู้สึกใดและดังนั้นความรู้สึกใดจึงสำคัญที่สุดนั่นคือศูนย์กลางการวิเคราะห์ของสมองที่มีข้อมูลที่มีค่าจำนวนมากที่สุดซึ่งเป็นรูปแบบการรับรู้ขั้นสุดท้าย ในทางจิตวิทยามีความแม่นยำมากขึ้นในกระแสหลักปัจจุบันบทบาทนำได้รับมอบหมายให้เป็นวิสัยทัศน์ เป็นที่เชื่อกันว่าข้อมูลส่วนใหญ่ (มากถึง 80%) ที่สร้างขึ้นจากการรับรู้คือการสัมผัสด้วยภาพ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่ไม่ว่าในกรณีใดก็ตามจะเห็นได้ชัดว่าฟังก์ชันภาพเป็นแหล่งข้อมูลที่สำคัญมากเกี่ยวกับโลกภายนอก ความรู้สึกของเธอคือดวงตาคู่หนึ่งซึ่งในระดับกายภาพรับรู้ข้อมูลจากการสั่นสะเทือนของแสง การทำงานของดวงตาที่ถูกต้องช่วยให้เรารับรู้คลื่นโฟตอนในสเปกตรัมสีซึ่งต่อมาทำให้สมองสามารถสร้างสีทั้งหมดที่แต่งแต้มสีสันให้กับโลกในความคิดของเรา

    

    ควรสังเกตว่าสีเป็นสีนั่นคือสีที่ก่อตัวเป็นสเปกตรัมสีที่สังเกตได้เช่นเป็นสีรุ้ง ตรงข้ามกับพวกเขาไม่มีสี มีเพียงสามคน - ดำขาวและเทา

    ความรู้สึกทางหู

    ตามข้อมูลภาพความสามารถในการรับรู้เสียงมีบทบาทสำคัญมากในชีวิตมนุษย์ หลังเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญและไม่เพียง คลื่นเสียงที่รับรู้โดยผู้รับการได้ยินแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามลักษณะของความรู้สึก ประการแรกรวมถึงความรู้สึกของเสียงนั่นคือเสียงที่ไม่มีโครงสร้างจังหวะในการสั่นของคลื่นเสียง ในทางตรงกันข้ามคลื่นที่จัดเป็นจังหวะเรียกว่าความรู้สึกทางดนตรี

    ความรู้สึกทางกาย

    กิจกรรมที่สำคัญของคนส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวที่สำคัญเช่นการเดินการพิมพ์การแต่งกายและกิจกรรมประจำวันอื่น ๆ อีกมากมายที่ไม่สามารถทำได้โดยไม่ใช้ฟังก์ชันมอเตอร์ ดังนั้นความสำคัญของความชัดเจนของความรู้สึกของยานยนต์สำหรับชีวิตเพราะหากไม่มีพวกเขาแม้แต่การนำช้อนเข้าปากก็เป็นเรื่องยากมาก ความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเหล่านี้ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นไม่ได้เกิดจากความรู้สึก แต่เกิดจากปลายประสาทที่กระจายไปทั่วร่างกาย

    ความรู้สึกสัมผัส

    ความรู้สึกสัมผัสยังมีความสำคัญต่อการสื่อสารของผู้คนกับโลกภายนอกและนอกจากนี้ยังให้การรับรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของบุคคลโดยบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบททางเพศ แต่ยังรวมถึงการเลี้ยงลูกและความสัมพันธ์ในรูปแบบอื่น ๆ ด้วย พอจะนึกออกเช่นประเพณีจับมือ กล่าวอีกนัยหนึ่งความรู้สึกสัมผัสมีความสำคัญโดยตรงทั้งต่อการให้กำเนิดเผ่าพันธุ์ (และด้วยเหตุนี้การดำรงเผ่าพันธุ์) และเพื่อการพัฒนาสังคมโดยรวม

    คนบางคนคือคนหูหนวกตาบอดซึ่งขาดโอกาสในการมองเห็นและได้ยินโดยทั่วไปใช้ความรู้สึกสัมผัสเป็นเพียงรูปแบบเดียวในการสื่อสารกับคนอื่น

    โดยทั่วไปนักจิตวิทยาแยกแยะความรู้สึกสัมผัสได้ 2 ประเภทคือสัมผัสและอุณหภูมิ หลังมีหน้าที่รับรู้ความร้อนและความเย็นและอดีตครอบคลุมส่วนที่เหลือของความรู้สึกที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการสัมผัส

    ลิ้มรสความรู้สึก

    ความรู้สึกของรสชาติในมนุษย์ได้รับการพัฒนาค่อนข้างดีแข็งแกร่งกว่าความรู้สึกของกลิ่นมาก นอกจากลิ้นแล้วบริเวณเพดานอ่อนยังเป็นอวัยวะของการรับรู้ความรู้สึกนี้

    ความรู้สึกของรสชาติประกอบด้วยองค์ประกอบ 4 ส่วน ได้แก่ ความขมความหวานความเป็นกรดและความเค็ม ส่วนหนึ่งของภาษามีหน้าที่รับผิดชอบต่อแต่ละภาษาและการรวมกันสุดท้ายของปัจจัยทั้งสี่ทำให้เกิดเฉดสีที่หลากหลายซึ่งมนุษย์คุ้นเคย

    

    Synesthesia ของความรู้สึก

    ลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของมนุษย์คือบางครั้งความรู้สึกพื้นฐานหลายอย่างสามารถสังเคราะห์เป็นหนึ่งเดียวได้ ในทางจิตวิทยาปรากฏการณ์นี้แสดงโดยคำว่า "synesthesia" ส่วนใหญ่แล้วความสัมพันธ์ที่คล้ายคลึงกันเกิดขึ้นระหว่างประสาทสัมผัสภาพและเสียง คน ๆ หนึ่งประสบกับอาการซินเนสเทเซียเป็นความสัมพันธ์ที่มั่นคงระหว่างเฉดสีและเสียง ตัวอย่างเช่นบางท่วงทำนองอาจมีสีลักษณะเฉพาะของตนเองในการรับรู้ของบุคคลดังกล่าว

    อีกรูปแบบหนึ่งของ Synesthesia แม้ว่าจะหายากกว่า แต่ก็คือการสังเคราะห์ความรู้สึกทางสายตาด้วยการรับกลิ่น การเชื่อมต่อแบบนี้ให้เฉดสีที่แตกต่างกันตามกลิ่นของตัวเอง ปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันนี้เกิดขึ้นในผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับความรู้สึกของกลิ่นตัวอย่างเช่นซอมเมอลิเยร์หรือนักปรุงน้ำหอม

    การวัดความรู้สึก

    ในทางจิตวิทยามีส่วนพิเศษซึ่งเป็นพื้นที่การวิจัยซึ่งรวมถึงการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความแข็งแกร่งของสิ่งเร้าและความสว่างของความรู้สึกที่มีประสบการณ์ ภาควิชาวิทยาศาสตร์นี้เรียกว่า Psychophysics หน้าที่ของมันคือการสร้างระบบที่เพียงพอสำหรับการคำนวณขีด จำกัด ของความรู้สึกและพัฒนามาตราส่วนการวัดที่สอดคล้องกัน

    นักจิตฟิสิกส์เสนอให้เรียกเกณฑ์สำหรับการเกิดขึ้นของความรู้สึกนั่นคือผลกระทบเพียงเล็กน้อยของสิ่งกระตุ้นซึ่งด้านล่างที่ความรู้สึกจะหายไปเป็นเกณฑ์ที่ต่ำกว่าแน่นอน ดังนั้นเกณฑ์ที่แน่นอนบนสุดจะเป็นระดับของผลกระทบที่เหนือกว่าซึ่งความรู้สึกจะหายไปด้วย

    ตัวอย่างของขีด จำกัด ประเภทนี้สำหรับการรับรู้ทางการได้ยินของมนุษย์คือความถี่ที่ต่ำกว่า 16 Hz (อินฟราซาวนด์) และสูงกว่า 20 kHz (อัลตราซาวนด์)

    การปรับตัวทางประสาทสัมผัส

    การสัมผัสอย่างต่อเนื่องระหว่างสิ่งเร้าและตัวรับทำให้เกิดกระบวนการที่เรียกว่าการปรับตัวทางประสาทสัมผัส กล่าวอีกนัยหนึ่งความรู้สึกที่ปรับให้เข้ากับการเปิดรับแสงปกติสามารถลดความไวจนถึงจุดที่ละเลยการเปิดรับแสงโดยสิ้นเชิง การปรับตัวนี้เรียกว่าเชิงลบ ในกรณีที่ภายใต้อิทธิพลของการสัมผัสกับสิ่งกระตุ้นเป็นเวลานานความรุนแรงของความรู้สึกจะเพิ่มขึ้นการปรับตัวเรียกว่าเชิงบวก

    การปรับตัวแบบเคลื่อนที่ได้มากที่สุดในมนุษย์นั้นสังเกตได้จากความรู้สึกทางสายตาและความยืดหยุ่นน้อยที่สุด - ต่อการได้ยินและประสบการณ์ของความเจ็บปวด

    การสร้างการรับรู้

    ความรู้สึกทั้งหมดที่อธิบายไว้ข้างต้นรูปแบบการรับรู้ หน่วยความจำมีบทบาทสำคัญในกระบวนการนี้ซึ่งช่วยให้บุคคลสามารถจดจำประสบการณ์ที่ได้รับจากกระบวนการโต้ตอบกับโลกภายนอก ดังนั้นการรับรู้ของเด็กจึงเริ่มพัฒนาขึ้น - ในกระบวนการเล่นจัดการวัตถุคลานและคว้าทุกอย่างในแถว ความสามารถในการจัดเก็บหน่วยความจำจะสรุปข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับในรูปแบบของประสบการณ์และเสริมสร้างความทรงจำตลอดชีวิต ในทางกลับกันมันทำให้สมองและจิตสำนึกสามารถสร้างมุมมองแบบองค์รวมของโลกภายนอกได้ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าการรับรู้ไม่ได้เป็นเพียงกลุ่มของความรู้สึก นี่คือการสังเคราะห์ที่ช่วยให้สามารถรับรู้โลกโดยรวมบนพื้นฐานของความรู้สึกหลายประการโดยไม่ต้องแยกมันออกเป็นส่วนต่างๆอย่างมีสติ

    ประเภทและประเภทของการรับรู้

    ในทางจิตวิทยาของมนุษย์ผู้เชี่ยวชาญแยกแยะประเภทและประเภทของการรับรู้หลายประเภทพร้อมกัน ในปัจจุบันเป็นระบบที่เป็นที่ยอมรับและเป็นสากลไม่มากก็น้อยเป็นที่ยอมรับในทุกแห่ง เช่นเดียวกับที่อื่นพัฒนาการของการรับรู้เปลี่ยนจากง่ายไปหาซับซ้อน ประเภทที่ง่ายที่สุดขึ้นอยู่กับความรู้สึกอย่างใดอย่างหนึ่ง สามารถฟังเพลงหรือสูดดมกลิ่นดอกไม้ ในตัวอย่างเหล่านี้การรับรู้ถูกสร้างขึ้นโดยตัววิเคราะห์หนึ่งตัวโดยอาศัยสิ่งกระตุ้นหนึ่งตัว หากมีความรู้สึกหลายอย่างรวมอยู่ในกระบวนการของการสะท้อนเช่นเมื่อดูภาพยนตร์หรือเมื่อทำช่อดอกไม้การรับรู้จะเป็นประเภทที่ซับซ้อน

    นอกจากนี้การรับรู้ในทางจิตวิทยายังแบ่งออกเป็นหลายประเภท การจำแนกประเภทนี้ขึ้นอยู่กับการแยกแยะระหว่างประเภทของวัตถุที่รับรู้เอง ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจึงแยกแยะการรับรู้เวลาการรับรู้พื้นที่การรับรู้การเคลื่อนไหวและแม้แต่การรับรู้ของมนุษย์โดยมนุษย์ อย่างหลังนี้เรียกทางวิทยาศาสตร์ว่าการรับรู้ทางสังคม

    การรับรู้เวลาขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการภายในของจิตใจมนุษย์ดังนั้นส่วนใหญ่จึงเป็นเรื่องส่วนตัว

    การรับรู้พื้นที่ให้ความคิดเกี่ยวกับรูปร่างขนาดและตำแหน่งของวัตถุในความเป็นจริงสามมิติ การเคลื่อนย้ายวัตถุไปตามแกนพิกัดทำให้เกิดการรับรู้การเคลื่อนไหว หลังเป็นญาติและไม่ใช่ญาติ ญาติรับรู้การเคลื่อนไหวของวัตถุขึ้นอยู่กับวัตถุอื่น ในทางกลับกันผู้ที่ไม่ใช่ญาติจะรับรู้วัตถุโดยแยกจากบุคคลภายนอก

    

    ความเที่ยงธรรมและความมั่นคงของการรับรู้

    ความเที่ยงธรรมและความมั่นคงเป็นคุณสมบัติของการรับรู้ที่โดดเด่นโดยนักจิตวิทยาสมัยใหม่

    ความเที่ยงธรรมคือความเป็นรูปธรรมของวัตถุนั่นคือการมีอยู่และการมีอยู่ของวัตถุในอวกาศและเวลา ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้นักจิตวิทยาแยกแยะแนวคิดและหมวดหมู่ที่เป็นนามธรรมเชิงคาดเดาอย่างหมดจดซึ่งไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ของกระบวนการสะท้อนแสงและเป้าหมายของการรับรู้ แต่เป็นผลของการคิดหรือจินตนาการ ดังนั้นจึงสามารถรับรู้ปรากฏการณ์ที่มีลักษณะของความเที่ยงธรรมเท่านั้น สิ่งนี้เรียกว่าจุดเริ่มต้นของวัตถุประสงค์

    การรับรู้ในทางจิตวิทยานั้นประกอบไปด้วยคุณสมบัติของความมั่นคงนั่นคือความสามารถของสติในการรักษาลักษณะสำคัญของวัตถุโดยไม่คำนึงถึงระยะทางถึงบุคคล นั่นคือวัตถุชนิดเดียวกันตัวอย่างเช่นบอลลูนขนาดใหญ่ซึ่งเคลื่อนที่ออกไปจากบุคคลจะยังคงถูกตีความโดยจิตสำนึกว่าเป็นบอลลูนขนาดใหญ่ คุณสมบัติของจิตใจนี้ทำให้สามารถแยกความแตกต่างระหว่างมุมมองและการวางแนวอย่างเพียงพอในอวกาศ

    ความผิดปกติของการรับรู้

    ความผิดปกติของการรับรู้ทำให้การประสานงานและการสื่อสารของวัตถุและวัตถุหยุดชะงัก ในระดับหนึ่งมีความเป็นไปได้ที่จะทำให้เกิดความผิดปกติดังกล่าวโดยเจตนาโดยใช้ลักษณะของจิตใจมนุษย์

    ตัวอย่างเช่นนักมายากลใช้สิ่งนี้โดยอาศัยความช่วยเหลือของเครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ และความรู้ทางจิตวิทยาจำนวนหนึ่ง

    อีกวิธีหนึ่งที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการรับรู้คือการใช้วัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาทที่ทำให้เกิดภาพหลอนและภาพหลอน

    เราได้รับข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราด้วยความช่วยเหลือของการรับรู้หรือการรับรู้ตามที่นักจิตวิทยาเรียกกระบวนการนี้ว่า นอกจากนี้ยังมีกระบวนการความรู้ความเข้าใจแบบดั้งเดิมที่เป็นพื้นฐานมากขึ้นนั่นคือความรู้สึก แต่มันไม่ได้ให้ความคิดแบบองค์รวมเกี่ยวกับความเป็นจริงและเราเองก็ไม่ได้ตระหนักถึง เราไม่ทราบว่าการระคายเคืองเกิดขึ้นในเซลล์ที่บอบบางของอวัยวะรับความรู้สึก (ตัวรับ) อย่างไรกระแสประสาทที่ความเร็วมากกว่า 100 m / s วิ่งไปตามวงจรประสาทไปยังบริเวณที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดของสมอง ความรู้สึกที่เกิดขึ้นนั้นจะถูกประมวลผลเข้าใจเชื่อมโยงกับข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำทันทีและภาพจะปรากฏขึ้น

    เขาคือผู้ที่เป็นผลมาจากการรับรู้ - การสะท้อนของวัตถุในโลกเมื่อสัมผัสโดยตรงกับพวกมัน ความหลากหลายของโลกรอบข้างสะท้อนให้เห็นในการรับรู้ประเภทต่างๆซึ่งเกี่ยวข้องกับระบบประสาทสัมผัสหรือประสาทสัมผัสที่แตกต่างกัน การรับรู้พื้นฐาน 5 ประเภทสอดคล้องกับการมองเห็นการได้ยินการดมกลิ่นการสัมผัสและความไวต่อการหายใจ

    การรับรู้ภาพเป็นสิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง จากการวิจัยการมองเห็นทำให้เรามีข้อมูลมากกว่า 80% และอีก 20% ตกอยู่กับประสาทสัมผัสที่เหลือ

    หัวใจสำคัญของการรับรู้ภาพคือความสามารถของบุคคลที่จะรู้สึกถึงแสงฟลักซ์และแสงที่มีความยาวคลื่นต่างกันซึ่งสะท้อนจากวัตถุทำให้เกิดความรู้สึกสีที่แตกต่างกัน

    ความไวต่อแสงของมนุษย์ต่ำกว่าแมวและระยะการมองเห็นสั้นกว่านกอินทรี แต่การรับรู้ของมนุษย์มีคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์และมีประโยชน์มากมาย

    การมองเห็นสี

    สีเป็นอะไรที่มากไปกว่าแสงในช่วงความยาวคลื่นต่างๆ แต่มันมีคุณค่ามหาศาลในชีวิตของเรา การรับรู้สีมีความสำคัญมากสำหรับบุคคลที่สีรอบตัวเราสามารถส่งผลต่อ:

    • อารมณ์ของเรา;
    • ความสามารถในการทำงาน
    • และแม้กระทั่งสภาพร่างกาย

    ในสภาพแวดล้อมที่มีสีไม่ดีคน ๆ หนึ่งจะพัฒนา "ความอดอยากจากสี" และในเด็กเล็กถึงกับปัญญาอ่อน (อ่านเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของอิทธิพลของสี)

    สัตว์ที่สูงกว่ายังสามารถแยกแยะสีได้ แต่ความสามารถของพวกมันในสิ่งนี้เทียบไม่ได้กับมนุษย์ แม้แต่คนธรรมดาที่ไม่ได้รับการฝึกฝนก็สามารถแยกแยะเฉดสี 150 เฉดได้อย่างง่ายดาย และนักสีสามารถมองเห็นสีได้มากกว่า 10,000 สี

    ความหมายของการมองเห็น

    ผู้คนไม่เพียงรับรู้สัญญาณไฟสมองของเราประมวลผลข้อมูลภาพอยู่ตลอดเวลา การรับรู้ภาพมีสติ เราคิดว่าทุกคนเคยเจอสถานการณ์เมื่อได้เห็นวัตถุที่ไม่คุ้นเคยเราพยายามทำความเข้าใจอย่างเจ็บปวดว่ามันคืออะไรค้นหาในความทรงจำของเราพยายามค้นหาสิ่งที่คล้ายกันที่นั่นหรือทำให้เกิดการเชื่อมโยงกับวัตถุที่คุ้นเคย

    ต่างจากมนุษย์สัตว์จะตอบสนองต่อวัตถุที่มีความหมายต่อพวกมันเท่านั้นและคนแปลกหน้าจะประเมินพวกมันตามระดับความอันตรายหรือความสามารถในการกินได้

    ประเภทของการรับรู้ภาพ

    การรับรู้ภาพมีความหลากหลายและภายในกรอบของกระบวนการรับรู้นี้มีความแตกต่างหลายประเภท

    • การรับรู้รูปแบบซึ่งเกี่ยวข้องกับความสามารถของบุคคลในการแยกความแตกต่างระหว่างรูปหลักและพื้นหลัง พวกเขาสามารถเปลี่ยนสถานที่ได้ขึ้นอยู่กับความสำคัญและจุดเน้นของความสนใจ ตัวอย่างเช่นหนังสือที่วางอยู่บนโต๊ะกองกระดาษปากกาแผ่นจดบันทึกและวัตถุอื่น ๆ อาจถูกมองว่าเป็นของกลางและส่วนที่เหลือจะเป็นพื้นหลัง แต่ถ้าเราต้องการปากกาก็จะกลายเป็นวัตถุ แม้ว่าจะใช้กับพื้นที่ที่เต็มไปด้วยวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยประมาณเท่านั้น
    • การรับรู้พื้นที่ยังเป็นการรับรู้ภาพชนิดพิเศษ รวมถึงความสามารถในการมองเห็นความลึกปริมาตรระยะห่างของวัตถุและรูปร่าง เป็นเรื่องน่าสนใจที่ภาพสองมิติของวัตถุปรากฏบนเรตินาของดวงตาและภาพสามมิติของมันถูกสร้างขึ้นในส่วนที่มองเห็นของสมอง เป็นที่เชื่อกันว่าความสามารถนี้เกี่ยวข้องกับการมองเห็นแบบสองตาและภาพที่มีเอฟเฟกต์ 3 มิติถูกสร้างขึ้นโดยการซ้อน "รูปภาพ" สองภาพจากตาแต่ละข้างเหมือนในภาพสามมิติ

    อย่างไรก็ตามทุกอย่างซับซ้อนกว่านี้มาก ท้ายที่สุดถ้าคนสูญเสียความสามารถในการมองเห็นด้วยตาข้างเดียวภาพก็ยังคงเป็นสามมิติและสามมิติเช่นเดียวกับการรับรู้ความลึกของอวกาศ สมองของเราจะชดเชยข้อมูลที่ขาดหายไปด้วยข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำทำให้ภาพสมบูรณ์เป็น "สามมิติ" ที่ต้องการ

    แต่การรับรู้ทางสายตายังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่มีหลายอย่างที่ไม่สามารถเข้าใจได้และลึกลับอยู่ในนั้น ตัวอย่างเช่นเราเห็นวัตถุเคลื่อนไหวได้อย่างไร?

    • นักวิจัยส่วนใหญ่เชื่อว่าข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของวัตถุเข้าสู่สมองจากปลายประสาทของกล้ามเนื้อตาเมื่อมันเคลื่อนที่ไปด้านหลังวัตถุ
    • นักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ เชื่อว่าการรับรู้การเคลื่อนไหวเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของภาพไปตามเรตินา

    การรับรู้ทางเสียง

    หัวใจสำคัญของการรับรู้ประเภทนี้คือความสามารถของบุคคลในการรับข้อมูลในรูปแบบของคลื่นเสียง แม้ว่าสัตว์ส่วนใหญ่จะมีการได้ยินที่ไวกว่ามนุษย์ แต่เรายังสามารถรับรู้เสียงได้ในช่วงที่ค่อนข้างกว้าง - ตั้งแต่ 20 ถึง 20,000 เฮิรตซ์

    นอกจากนี้การรับรู้เสียงของมนุษย์มีความเชี่ยวชาญ นอกเหนือจากการได้ยินตามปกติแล้วยังมีการได้ยินทางดนตรีและการออกเสียง

    • Ear for Music คือความสามารถในการแยกแยะเสียงในระดับเสียงซึ่งทำให้สามารถเพลิดเพลินกับความกลมกลืนของดนตรีได้ Rhythmic, intonation, modal, polyphonic และอื่น ๆ เรียกอีกอย่างว่าหูสำหรับดนตรี
    • บุคคลสามารถได้ยินและเข้าใจไม่เพียง แต่ดนตรีเท่านั้น แต่ยังสามารถพูดได้อีกด้วย ความไวต่อเสียงพูด - หน่วยเสียงเรียกว่าการออกเสียงหรือการได้ยินเสียงพูด ขึ้นอยู่กับเขาว่าเราจะเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศได้สำเร็จแค่ไหน

    เป็นที่น่าสนใจว่าหูสำหรับดนตรีนั้นเก่ากว่าสัทศาสตร์มากคน ๆ หนึ่งเริ่มรับรู้และเข้าใจเสียงดนตรีก่อนที่เขาจะเข้าใจการพูดที่ชัดเจน

    กลิ่นและรสชาติ

    การรับรู้ทางประสาทสัมผัสและการรับกลิ่นนั้นใกล้เคียงกับความรู้สึกมากขึ้นนั่นคือกระบวนการทางประสาทสัมผัสเบื้องต้นมากกว่าการมองเห็นและการได้ยินซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการครั้งใหญ่ในมนุษย์ นอกจากนี้กลิ่นและรสชาติยังมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดจนเรามักจะสับสนหรือให้รสชาติกับลักษณะของกลิ่นมากกว่า ตัวอย่างเช่นเมื่อเราพูดถึงความหลากหลายของรสชาติ ไม่มีความหลากหลายบุคคลสามารถสัมผัสได้เพียงห้ารสนิยม:

    • หวาน,
    • เค็ม,
    • เปรี้ยว,
    • ขม
    • รสจัด

    ตามความหลากหลายของรสชาติเรามักหมายถึงกลิ่น มีจำนวนมากจริงๆเพราะแต่ละรายการมีกลิ่นในแบบของตัวเอง

    กลิ่นมีวัตถุประสงค์เสมอนั่นคือเรารับรู้กลิ่นผ่านการเชื่อมต่อกับวัตถุ: มะนาวมีกลิ่นเหมือนมะนาวราสเบอร์รี่ - ราสเบอร์รี่และยางมะตอยที่ร้อนจากดวงอาทิตย์มีกลิ่นคล้ายกับพวกมัน และกลิ่นที่ไม่คุ้นเคยโดยสิ้นเชิงซึ่งเราไม่ได้เชื่อมโยงกับสิ่งใดก็เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบาย ลองอธิบายกับคนที่ไม่เคยไปทะเลว่ามันมีกลิ่นอย่างไร?

    

    ความรู้สึกสัมผัสเป็นความไวทางประสาทสัมผัสที่เก่าแก่ที่สุดที่เกิดขึ้นในสิ่งมีชีวิตเร็วกว่าการมองเห็นและการได้ยิน แต่ยังได้กลิ่นด้วย การสัมผัสมักเรียกว่าความรู้สึกมากกว่าการรับรู้แบบเต็มรูปแบบมีสรีรวิทยาและการสะท้อนกลับมากเกินไป อย่างไรก็ตามบทบาทของการสัมผัสในชีวิตจะชัดเจนในสถานการณ์ที่ยากลำบากเมื่อบุคคลสูญเสียการมองเห็น จากนั้นความรู้สึกสัมผัสจะมีสติและสามารถชดเชยบางส่วนสำหรับการมองไม่เห็นเนื่องจากให้ข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่างของวัตถุ

    ปลายนิ้วและฝ่ามือมีความอ่อนไหวมากที่สุดในมนุษย์ มีความเกี่ยวข้องกับเส้นใยประสาทจำนวนมากกับส่วนต่างๆของสมอง ดังนั้นเราสามารถพูดได้ว่าระดับการพัฒนาจิตใจของบุคคลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับนิ้วของเขา ไม่ใช่เพื่ออะไรที่นักจิตวิทยาเด็กให้ความสำคัญกับทักษะยนต์ที่ดีในมือของเด็ก ๆ

    การรับรู้เวลา

    การรับรู้ประเภทนี้ไม่เพียง แต่แตกต่างจากการศึกษาที่ไม่ดีเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องยากที่จะระบุว่าระบบประสาทสัมผัสเกี่ยวข้องกับระบบใด ส่วนใหญ่การรับรู้เวลาขึ้นอยู่กับตัวรับต่างๆ - เซลล์ประสาทที่บอบบางรวมถึงเซลล์ที่อยู่ในอวัยวะภายใน

    ร่างกายของเราสามารถดำรงอยู่ได้ในปัจจุบันเท่านั้น แต่จิตใจสามารถ "เดินทาง" ไปสู่อดีตและทำนายอนาคตได้ ความรู้สึกของเวลาเป็นผลผลิตจากการทำงานของสมองอย่างสมบูรณ์ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดอัตวิสัยและขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย:

    • อารมณ์
    • น่าสนใจ,
    • ความรู้สึกวิตกกังวล
    • สถานะรอ

    มุมมองที่พบบ่อยที่สุดอธิบายว่าความคิดของเราเกี่ยวกับช่วงเวลามีความสัมพันธ์กับ biorhythms นั่นคือกับกระบวนการจังหวะในร่างกายของเรา นี่คือการหดตัวของหัวใจการหายใจและกระบวนการเผาผลาญในเซลล์และเวลาที่สัญญาณผ่านวงจรประสาทเป็นต้น

    ปรากฏการณ์เหล่านี้มีความสำคัญ แต่ไม่เพียงพอสำหรับการทำความเข้าใจสาระสำคัญของการรับรู้เวลาเนื่องจากไม่เพียงเกี่ยวข้องกับกระบวนการภายในเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในโลกภายนอกด้วย ยิ่งสิ่งที่น่าสนใจและมีความหมายเกิดขึ้นในชีวิตของเราระยะเวลาก็จะยิ่งสั้นลง

    • สัปดาห์ที่เต็มไปด้วยงานที่น่าสนใจหรือการพักผ่อนที่กระตือรือร้นและน่าตื่นเต้นจะบินไปทันที
    • และเวลาว่างเปล่าเมื่อมันน่าเบื่อและไม่มีอะไรน่าสนใจเกิดขึ้นก็ยืดออกเหมือนยาง เราคิดว่าทุกคนคงจำได้ว่าบทเรียนที่น่าเบื่อในโรงเรียนกินเวลานานแค่ไหน
    • ช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับความคาดหวังและความวิตกกังวลดูเหมือนจะยาวนานขึ้น

    การรับรู้ว่าเป็นกระบวนการทางจิตเกิดขึ้นในขณะที่สัมผัสโดยตรงกับความเป็นจริง มันเป็นชั่วขณะและไม่เสถียร แต่ต้องขอบคุณเขาที่ทำให้เราสามารถเข้าถึงความหลากหลายของโลกรอบข้างได้ด้วยความรู้สึก ข้อมูลที่ได้รับจากการรับรู้จะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำของเราในรูปแบบของภาพที่สดใสและเป็นวัสดุที่จำเป็นสำหรับการคิด

    ความเข้าใจ เรียกว่าการสะท้อนในจิตใจมนุษย์ของวัตถุหรือปรากฏการณ์เมื่อมันส่งผลโดยตรงต่ออวัยวะรับความรู้สึก การรับรู้เป็นกระบวนการที่ใช้งานอยู่ซึ่งประกอบด้วยการมีส่วนร่วมของส่วนประกอบมอเตอร์ของเครื่องวิเคราะห์ (การเคลื่อนไหวของมือตา ฯลฯ ) ความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกายของคุณอย่างกระตือรือร้นในกระบวนการรับรู้ เมื่อรับรู้จะเกิดภาพที่เพียงพอของวัตถุ

    การรับรู้ตรงกันข้ามกับความรู้สึกสะท้อนถึงวัตถุโดยรวมโดยรวมของคุณสมบัติไม่ใช่คุณสมบัติแต่ละอย่าง

    ไปที่หลัก คุณสมบัติ การรับรู้รวมถึง:

    วัตถุประสงค์

    ความซื่อสัตย์สุจริต

    Structurality,

    มั่นคง

    คุณค่า,

    ลักษณะทั่วไป

    หัวกะทิ

    สติสัมปชัญญะ

    1) วัตถุประสงค์ของการรับรู้

    ความเที่ยงธรรมของการรับรู้คือความสามารถในการสะท้อนวัตถุและปรากฏการณ์ของโลกแห่งความจริงไม่ใช่ในรูปแบบของความรู้สึกที่แตกต่างกัน แต่อยู่ในรูปแบบของวัตถุที่แยกจากกัน ในแง่หนึ่งความโน้มเอียงของความเป็นกลางของการรับรู้นั้นมีอยู่ในธรรมชาติและไม่ต้องสงสัยเลยว่าในสัตว์การรับรู้ก็มีวัตถุประสงค์เช่นกัน ในทางกลับกันเราสามารถพูดได้ว่าความเที่ยงธรรมไม่ใช่คุณสมบัติของการรับรู้โดยกำเนิด

    ความจริงก็คือการเกิดขึ้นและการปรับปรุงคุณสมบัตินี้เกิดขึ้นในกระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เริ่มตั้งแต่ปีแรกของชีวิตของเด็ก I.M.Sechenov เชื่อว่าความเที่ยงธรรมเกิดขึ้นบนพื้นฐานของการเคลื่อนไหวที่ทำให้แน่ใจว่ามีการสัมผัสระหว่างเด็กกับวัตถุ หากปราศจากการมีส่วนร่วมของการเคลื่อนไหวและกิจกรรมโดยทั่วไปภาพของการรับรู้จะไม่มีคุณภาพของความเที่ยงธรรมกล่าวคือ การระบุแหล่งที่มาของวัตถุของโลกภายนอก

    คำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกลไกทางชีววิทยาและประสบการณ์ในการรับรู้ยังคงไม่ถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่ เป็นที่ทราบกันดีว่าลูกหลายตัวที่เกิดมาเกือบจะเป็นอิสระ (นกหลายตัวลูกแกะลูกและหนูตะเภา) ในวันแรกของชีวิตมีการรับรู้ที่พัฒนาไปพอสมควรแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาสามารถจำภาพของแม่ได้ ลูกไก่และลูกที่ไม่ได้เกิดมาอย่างอิสระ (นกกระจอกนกพิราบสุนัขแมวบิชอพ) อาจไม่เพียง แต่มีการรับรู้ที่แย่มาก แต่โดยทั่วไปแล้วจะตาบอดในช่วงแรก ๆ จุดอ่อนที่สัมพันธ์กันของสิ่งที่มีมา แต่กำเนิดจะนำไปสู่การรับรู้ที่ยืดหยุ่นปรับตัวแตกต่างและที่สำคัญที่สุดในอนาคตในอนาคต

    2) ความสมบูรณ์ของการรับรู้

    การรับรู้สังเคราะห์ภาพองค์รวมของวัตถุจากความรู้สึกส่วนบุคคลคุณสมบัติของการรับรู้นี้เรียกว่าความสมบูรณ์

    ภาพองค์รวมถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของลักษณะทั่วไปของข้อมูลที่ได้รับในรูปแบบของความรู้สึกต่างๆเกี่ยวกับคุณสมบัติและคุณภาพของวัตถุ เราไม่รับรู้แยกกัน: ตาหูปากจมูกของบุคคลถุงมือเสื้อคลุมเนคไทหมวกกางเกงรองเท้าผ้าลูกไม้ ฯลฯ รวมทั้งเสียงและกลิ่นของบุคคลนั้น สำหรับเราทั้งหมดนี้รวมเป็นภาพองค์รวมของบุคคล ในกรณีนี้ภาพจะกลายเป็นหลายชั้น: เรามองว่าไม่ได้สวมศีรษะไว้ด้านบนของเสื้อเชิ้ตหรือชุดเดรส แต่เป็นเสื้อเชิ้ตหรือชุดที่สวมใส่ร่างกายมนุษย์แม้ว่าเราจะไม่เห็นร่างกายนี้เองก็ตาม

    การรับรู้เชิงปริพันธ์ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากประสบการณ์ของการสังเกตก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่นหากเด็กมีพ่อที่สูงมากและในเวลาเดียวกันก็สวมแว่นตาความสัมพันธ์ "การเติบโตสูง \u003d แว่นตา" สามารถสะท้อนให้เห็นในแบบจำลองโลกของเด็ก จากนั้นเมื่อพบคนแปลกหน้าในแว่นตาบนถนนเด็กจะนับว่าพวกเขาสูงกว่าที่เป็นจริงเล็กน้อย (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าไม่มีคนอื่นอยู่ใกล้ ๆ ซึ่งสามารถเทียบความสูงของคนแปลกหน้าได้)

    การรับรู้ - การสะท้อนแบบองค์รวมของวัตถุปรากฏการณ์สถานการณ์และเหตุการณ์ในการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ทางโลกและเชิงพื้นที่ที่เข้าถึงได้ทางประสาทสัมผัส กระบวนการสร้าง - ผ่านการกระทำที่ใช้งานอยู่ - ภาพอัตนัยของวัตถุหนึ่งที่ส่งผลโดยตรงต่อเครื่องวิเคราะห์ กำหนดโดยความเที่ยงธรรมของโลกแห่งปรากฏการณ์ มันเกิดขึ้นจากผลโดยตรงของสิ่งเร้าทางกายภาพบนพื้นผิวตัวรับ (-\u003e ตัวรับ) ของอวัยวะรับความรู้สึก ร่วมกับกระบวนการของความรู้สึกจะให้การวางแนวประสาทสัมผัสโดยตรงในโลกภายนอก เป็นขั้นตอนที่จำเป็นของการรับรู้จึงมักเกี่ยวข้องกับความคิดความจำความสนใจในระดับหนึ่ง มันถูกกำกับโดยแรงจูงใจและมีสีอารมณ์ - อารมณ์ (-\u003e อารมณ์) ในทางตรงกันข้ามกับความรู้สึกที่สะท้อนเฉพาะคุณสมบัติแต่ละอย่างของวัตถุภาพของการรับรู้ในฐานะหน่วยการโต้ตอบแสดงถึงวัตถุทั้งหมด - ในผลรวมของคุณสมบัติที่ไม่แปรเปลี่ยน ในระดับมนุษย์กิจกรรมการรับรู้ทางประสาทสัมผัสมีความซับซ้อนและสมบูรณ์แบบมาก ความสามารถในการเลือกและความคล่องตัวในการรับรู้สูงทำให้สามารถเลือกองค์ประกอบของข้อมูลความรู้ความเข้าใจที่เหมาะสมกับงานในมือได้อย่างกระตือรือร้น โดยทั่วไปแล้วทฤษฎีการรับรู้ในยุคแรกสอดคล้องกับบทบัญญัติของจิตวิทยาการเชื่อมโยงแบบดั้งเดิม ขั้นตอนที่เด็ดขาดในการเอาชนะการเชื่อมโยงในการตีความการรับรู้เกิดขึ้นจากการพัฒนาแนวคิดสะท้อนของจิตใจโดย I.M.Sechenov เช่นเดียวกับการทำงานของตัวแทนของจิตวิทยาเกสตัลท์ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการปรับสภาพของปรากฏการณ์ที่สำคัญที่สุดของการรับรู้เช่นความมั่นคงโดยไม่เปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของภาพการรับรู้ การศึกษาโครงสร้างการสะท้อนกลับของการรับรู้ได้นำไปสู่การสร้างแบบจำลองทางทฤษฎีของการรับรู้ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการทำให้เกิดแรงเหวี่ยง (แรงเหวี่ยง) รวมถึงกระบวนการมอเตอร์ที่ปรับการทำงานของระบบการรับรู้ให้เข้ากับลักษณะของวัตถุ ภาพของการรับรู้ปรากฏขึ้นจากการสังเคราะห์ความรู้สึกความเป็นไปได้ซึ่งตามที่ A. N. จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างการรับรู้เพียงพอกับความเป็นจริงและภาพลวงตา ในกระบวนการของการรับรู้จะมีการแสดงแรงกระตุ้นจากน้อยไปหามากจากโลกภายในของบุคคลด้วย พวกเขากำหนดรูปลักษณ์ของความรู้สึกและการรับรู้ของตนเอง - การรับรู้ในตัวเอง I. ความรู้สึกของคนฉันมาพร้อมกับความรู้สึกและการรับรู้ปรากฏการณ์ภายนอกและก่อให้เกิดการแยกแยะความรู้ความเข้าใจของทุกสิ่งที่เกิดขึ้นภายนอกร่างกายภายในร่างกายและภายในจิตสำนึก ในชีวิตประจำวันการรับรู้ดูเหมือนง่ายและเข้าใจได้ อย่างไรก็ตามมีความซับซ้อนและยากต่อการศึกษา ความซับซ้อนของกลไกการปรากฏตัวของพวกเขาเห็นได้ชัดในพยาธิวิทยา - ในอาการของความผิดปกติทางประสาทสัมผัส การศึกษาสมัยใหม่เกี่ยวกับการกำเนิดของการรับรู้ในระยะเริ่มต้นยืนยันการมีอยู่ของรูปแบบจำนวนมากซึ่งถูกกำหนดเงื่อนไขอย่างเข้มงวดโดยลักษณะเฉพาะของการรวมกันของสิ่งเร้าอย่างต่อเนื่อง แต่กระบวนการรับรู้ที่พัฒนาขึ้นอยู่ภายใต้การควบคุมของเป้าหมายที่เผชิญกับบุคลิกภาพ ความตั้งใจ (-\u003e ความตั้งใจ) ลักษณะชี้นำของกระบวนการเหล่านี้ช่วยให้เราพิจารณาว่าเป็นการกระทำที่รับรู้ซึ่งช่วยให้เราสามารถเน้นเนื้อหาที่ให้ข้อมูลของสถานการณ์ซึ่งเป็นไปได้ที่จะเปรียบเทียบวัตถุที่รับรู้กับการแมปและคำอธิบายที่เก็บไว้ในหน่วยความจำและรับรู้วัตถุเหล่านี้ - เพื่ออ้างถึงคลาสความหมายบางอย่าง ( หมวดหมู่) พลวัตของกระบวนการระบุตัวตนในกรณีส่วนใหญ่ได้รับการอธิบายอย่างเพียงพอโดยกฎแห่งการรับรู้: ในขั้นต้นมีเพียงความคิดทั่วไปและกระจายของวัตถุเท่านั้นที่แตกต่างกันซึ่งจะถูกแทนที่ด้วยการรับรู้ที่ชัดเจนและละเอียดกว่า ขึ้นอยู่กับการระบุระบบสัญญาณทั่วไปบางครั้งที่คงที่ทางสังคมการรับรู้จะเกิดขึ้นในเวลาที่สั้นกว่ามาก (ตามลำดับเศษส่วนของวินาที) กว่ากระบวนการของการเรียนรู้การรับรู้เริ่มต้นซึ่งอาจใช้เวลาหลายเดือนและหลายปี (เช่นการสร้างทักษะการอ่าน) การจัดหมวดหมู่ของวัตถุเหตุการณ์และสถานการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการรับรู้ (เนื่องจากปฏิสัมพันธ์ของการรับรู้และความทรงจำ) นั้นใกล้เคียงและบางครั้งก็เหมือนกับการจัดหมวดหมู่แนวความคิด ด้วยกระบวนการคิดการรับรู้ยังถูกนำมารวมกันด้วยความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนภาพเพื่อนำไปสู่รูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการตัดสินใจ การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมักจะหมดสติสามารถนำไปสู่การแก้ปัญหาของงานที่เผชิญอยู่ ในทางจิตวิทยาสังคมผู้เขียนบางคนไม่ได้เปิดเผยเนื้อหาของแนวคิดเรื่องการรับรู้ในลักษณะเดียวกัน บางครั้งคำนี้หมายถึงเฉพาะการสะท้อนโดยหุ้นส่วนของรูปลักษณ์ภายนอกและภาพที่มองเห็นได้ของพฤติกรรมของบุคคลอื่น บางครั้งการรับรู้และความเข้าใจซึ่งกันและกันถูกมองว่าเป็นกระบวนการที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ในกรณีอื่น ๆ การรับรู้ถูกเข้าใจว่าเป็นผลรวมของรูปลักษณ์ภายนอกของคู่นอนและพฤติกรรมของเขาทั้งในส่วนที่มองเห็นได้และในส่วนภายใน - ด้านจิตใจ: การรับรู้รวมถึงการตีความสิ่งที่รับรู้ในระดับความคิด การรับรู้ - การรับรู้ถึงคุณภาพของทั้งหมดไม่ใช่คุณสมบัติของแต่ละบุคคล ไม่ใช่การคัดลอกผลกระทบที่เกิดขึ้นในทันที แต่เป็นกระบวนการรับรู้ที่มีชีวิตและสร้างสรรค์ ขึ้นอยู่กับความสำคัญทางชีววิทยาในวัตถุที่รับรู้คุณภาพอย่างใดอย่างหนึ่งหรือคุณภาพอื่น ๆ อาจกลายเป็นคุณภาพชั้นนำซึ่งขึ้นอยู่กับว่าผู้วิเคราะห์ข้อมูลใดจะได้รับการยอมรับว่ามีความสำคัญ ตามกิริยาซึ่งทำให้สามารถสะท้อนรายละเอียดของโลกได้การรับรู้เป็นภาพการได้ยินและการสัมผัส หากเป้าหมายของความสนใจกลายเป็นคุณภาพที่แยกจากกันของวัตถุเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการรับรู้ของการกระอักกระอ่วนการดมกลิ่นความเจ็บปวด ฯลฯ การรับรู้เกี่ยวกับพื้นที่เวลาภาพการแสดงและภาพยนตร์การรับรู้ของบุคคลโดยบุคคล (-\u003e การรับรู้ของมนุษย์) มีความเชี่ยวชาญในปริมาณ: พวกเขาโดดเด่นเนื่องจากเนื้อหาของ กิจกรรมที่สำคัญ ในขณะเดียวกันบทบาทที่สำคัญอย่างยิ่งในการรับรู้ทุกประเภทจะถูกเล่นโดยความรู้สึกของมอเตอร์หรือการเคลื่อนไหวซึ่งควบคุมตามหลักการของข้อเสนอแนะความสัมพันธ์ที่แท้จริงของวัตถุกับวัตถุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรับรู้ภาพร่วมกับความรู้สึกทางสายตาที่เหมาะสมความรู้สึกทางกายวิภาคที่มาพร้อมกับการเคลื่อนไหวของดวงตา (ที่พักการบรรจบกันและความแตกต่างการติดตาม) จะถูกรวมเข้าด้วยกัน ในทำนองเดียวกันการเคลื่อนไหวที่อ่อนแอของอุปกรณ์ข้อต่อมีบทบาทสำคัญในกระบวนการรับรู้การได้ยิน เป็นลักษณะเฉพาะสำหรับบุคคลที่ภาพการรับรู้ของเขาผสมผสานการใช้คำพูด เนื่องจากการกำหนดด้วยวาจาจึงเป็นไปได้ที่จะนามธรรมและสรุปคุณสมบัติของวัตถุ คุณสมบัติหลักของการรับรู้คือความเที่ยงธรรมความสมบูรณ์ความมั่นคงความเด็ดขาดการรับรู้ ในบรรดาคุณสมบัติที่สำคัญของการรับรู้ควรสังเกต: อัตราส่วนของรูปและพื้นหลัง (-\u003e รูป | พื้นหลัง) ความเที่ยงธรรมความสมบูรณ์และความมั่นคง คุณสมบัติของการรับรู้ที่มีอยู่ในระดับสติสัมปชัญญะคือความหมายความเป็นหมวดหมู่การเลือกสรรและการรับรู้ Microgenesis ของภาพของการรับรู้มีหลายขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับภารกิจการรับรู้ที่กำลังแก้ไข: จากการรับรู้ที่ไม่แตกต่างไปจนถึงการสร้างภาพองค์รวมของวัตถุบนพื้นฐานของการสร้างกิจกรรมที่เพียงพอ การศึกษาการรับรู้ดำเนินการอย่างเข้มข้นโดยตัวแทนของจิตวิทยาสรีรวิทยาไซเบอร์เนติกส์และสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ในการศึกษาเหล่านี้การสังเกตและการทดลองใช้กันอย่างแพร่หลายวิธีการวิเคราะห์เชิงประจักษ์และการสร้างแบบจำลองจะถูกรวมเข้าด้วยกัน ข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่การพัฒนาและโครงสร้างของการรับรู้เป็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และประยุกต์ทั่วไป ใช้ในการสร้างระบบการแสดงข้อมูลในด้านความงามทางเทคนิคและการออกแบบทางศิลปะในการเรียนการสอนกีฬา ฯลฯ

    PERCEPTION: UNIT OPERATIONAL (หน่วยปฏิบัติการของการรับรู้) - สำหรับหน่วยการรับรู้ต่อการปฏิบัติงานสอดคล้องกับการเลือกบางอย่างในด้านการรับรู้ของวัตถุเดี่ยว ในระหว่างการพัฒนากิจกรรมเนื้อหาของหน่วยเหล่านี้จะเปลี่ยนไป ดังนั้นเมื่อศึกษารหัสโทรเลขในตอนแรกแต่ละคนจะถูกมองว่าเป็นหน่วยการรับรู้ที่เป็นอิสระ - จุดหรือเส้นประ แต่จากนั้น - ลำดับสัญญาณโทรเลขที่ยาวขึ้นเรื่อย ๆ - ตัวอักษรคำ "แม้กระทั่งวลี การเปลี่ยนไปใช้หน่วยปฏิบัติการรับรู้ที่ใหญ่กว่าเดิมโดยอาศัยการรวมความหมายการวางนัยทั่วไปและการเข้ารหัสองค์ประกอบข้อมูลใหม่ทำให้สามารถเพิ่มความเร็วในการรับรู้ได้

    การรับรู้: กระบวนการ: ออโตจิเนซิส (ontogeny ของกระบวนการรับรู้) - การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างที่เกิดขึ้นในการรับรู้ในระหว่างการพัฒนาส่วนบุคคล ปัจจัยหลักที่กำหนดการสร้างการกระทำการรับรู้ที่เพียงพอคือการกระทำ - กิจกรรม - เพื่อเปลี่ยนวัตถุของโลกภายนอก ด้วยการพัฒนากิจกรรมมีการลดลงขององค์ประกอบทางปฏิบัติภายนอกเนื่องจากการกระทำที่รับรู้ถูกลดทอนลง เด็กพัฒนาระบบที่สำคัญของหน่วยการรับรู้ของมาตรฐานการปฏิบัติงานและประสาทสัมผัสที่เป็นสื่อกลางในการรับรู้ มาตรฐานทางประสาทสัมผัสใช้เป็นมาตรการทางประสาทสัมผัสเพื่อจัดระบบคุณสมบัติของโลกภายนอกและหลอมรวมในกระบวนการนี้สอดคล้องกับระบบคุณภาพทางประสาทสัมผัสที่พัฒนาโดยสังคม (ระดับเสียงดนตรีหน่วยเสียงภาษาระบบรูปทรงเรขาคณิต)

    การรับรู้: การพัฒนา - การปรับเปลี่ยนเชิงคุณภาพของกระบวนการรับรู้เมื่อสิ่งมีชีวิตเติบโตขึ้นและการสะสมของประสบการณ์ส่วนบุคคล - กระบวนการและผลลัพธ์ของมัน ลักษณะเฉพาะการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในการรับรู้เกิดขึ้นในปีแรกของชีวิตของเด็ก ในกรณีนี้บทบาทชี้ขาดจะถูกเล่นโดยการผสมผสานมาตรฐานของประสาทสัมผัสและวิธีการตรวจสอบสิ่งเร้าที่พัฒนาโดยสังคม อายุไม่เกินหกเดือน - ในสภาพของการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ - การค้นหาที่ใช้งานจะเกิดขึ้น: เด็กมอง - เห็น - คว้าและรู้สึกถึงวัตถุด้วยมือของเขา บนพื้นฐานนี้การเชื่อมต่อที่เข้มข้นจะเกิดขึ้นระหว่างระบบรับต่างๆ - ภาพ, การได้ยิน, การสัมผัส ดังนั้นเด็กจึงได้รับความสามารถในการรับรู้สิ่งเร้าที่ซับซ้อนที่ซับซ้อนรับรู้และแยกแยะสิ่งเหล่านั้น เมื่ออายุ 6-12 เดือนระบบมอเตอร์จะพัฒนาอย่างรวดเร็วและการกระทำของวัตถุและการปรับเปลี่ยนจะทำหน้าที่เป็นกิจกรรมชั้นนำซึ่งต้องการความคงที่ของการรับรู้ (-\u003e ความคงที่) ในกรณีนี้การจำลองการเคลื่อนไหวที่จำลองลักษณะของวัตถุที่รับรู้กลายเป็นวิธีหลักในการรับรู้ ในอนาคตพัฒนาการของการรับรู้จะเกิดขึ้นโดยเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนากิจกรรมประเภทต่างๆเช่นการเล่นภาพสร้างสรรค์องค์ประกอบของงานและกิจกรรมการศึกษา หลังจากอายุสี่ขวบพัฒนาการของการรับรู้จะค่อนข้างอิสระ

    PERCEPTION TYPE - จากการวิจัย G. Rorschach ระบุการรับรู้สี่ประเภท ("ประเภทของประสบการณ์"):

    1) ประเภทมอเตอร์ (B-type) - โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าคนประเภทนี้มักจะรับรู้ภาพของการทดสอบจุด Rorschach ในการเคลื่อนไหว ในภาพที่พวกเขาผลิตขึ้นมีการเน้นด้านไดนามิกซึ่งสอดคล้องกับบุคลิกภาพประเภทเก็บตัว: หากประเภทที่เก็บตัวตามปกติมีลักษณะเฉพาะโดยความเด่นของการตอบสนองทางจลนศาสตร์จากนั้นคนที่เก็บตัวทางพยาธิวิทยาจะมีลักษณะเฉพาะโดยไม่มีสีโดยสิ้นเชิง

    2) ประเภทสี (Fb) - โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าคนประเภทนี้กำหนดลักษณะสีในคำตอบของพวกเขา สิ่งนี้สอดคล้องกับประเภทบุคลิกภาพที่ถูกลบล้างโดยปกติ: หากประเภทที่ถูกลบล้างโดยปกตินั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยความเด่นของการตอบสนองของสีเท่านั้นประเภททางพยาธิวิทยาจะมีลักษณะเฉพาะโดยไม่มีการเคลื่อนไหวอย่างสมบูรณ์

    3) ประเภทที่แคบลง - มีลักษณะการตอบสนองเล็กน้อยที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวและสีหรือแม้แต่การขาดหายไปอย่างสมบูรณ์

    4) ประเภท ambiequal - เกี่ยวข้องกับจำนวนสีและการตอบสนองทางจลนศาสตร์จำนวนมาก แต่เท่ากัน ประเภทของการรับรู้ตามที่ G. Rorschach กล่าวถึงลักษณะของแนวโน้มบุคลิกภาพที่เก็บตัวหรือถูกลบล้างเป็นหลักและเขาเข้าใจการเก็บตัวและการมองข้ามที่แตกต่างจาก C.G. Jung ประเภทของการรับรู้มีความสัมพันธ์กับองค์ประกอบบางอย่างของสติปัญญาพลวัตอารมณ์ลักษณะนิสัยและประเภทของพยาธิวิทยาทางจิต

    การรับรู้ภาพ - ชุดของกระบวนการในการสร้างภาพของโลกภายนอกที่มองเห็น แม้แต่ I.M Sechenov ก็พิสูจน์ให้เห็นถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างวัตถุภาพทางกายภาพบนเรตินาของดวงตาและภาพในจิตสำนึก บุคคลไม่รู้สึกว่าเกิดอะไรขึ้นในสายตาของเขาเมื่อมองเห็นเขาเห็นสิ่งที่อยู่ตรงหน้า การทำให้เป็นวัตถุของภาพดังกล่าวสามารถเปรียบเทียบได้กับการสร้างภาพของวัตถุด้วยกระจกแบน แต่กระจกแห่งสตินี้จะสร้างภาพที่อยู่ข้างหน้าภาพที่มองเห็นจะฉายออกไปด้านนอกและรวมเข้ากับวัตถุที่มองเห็นได้โดยบังเอิญ ผลกระทบนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในสายตาสั้น ในกระบวนการของการรับรู้ภาพกระบวนการที่ง่ายกว่าให้การรับรู้สี (-\u003e การรับรู้สี) และกลไกพื้นฐานและการดำเนินการนั้นมีมา แต่กำเนิด การดำเนินการที่ซับซ้อนมากขึ้นรวมถึงการดำเนินการรับรู้รูปแบบซึ่งเกิดขึ้นค่อนข้างช้าทั้งในกระบวนการวิวัฒนาการของวิวัฒนาการและการสร้างเซลล์ พวกเขาขึ้นอยู่กับการรับรู้ของการจัดกลุ่มเชิงพื้นที่เป็นการรวมกันขององค์ประกอบประเภทเดียวกันที่อยู่ในช่องภาพที่ค่อนข้างแคบ

    การรับรู้ภาพ: จุลภาค (microgenesis of visual perception) - ขั้นตอนต่อเนื่องของการสร้างภาพของวัตถุที่มองเห็นโดยเริ่มจากการแปลเชิงพื้นที่และชั่วคราวของวัตถุแห่งการรับรู้ไปจนถึงการแยกคุณลักษณะเฉพาะในนั้น

    INTERGROUP PERCEPTION - กระบวนการรับรู้ทางสังคมซึ่งกลุ่มสังคมหรือชุมชนเป็นเรื่องและเป้าหมายของการรับรู้ มีลักษณะโดยแบบแผน (-\u003e แบบแผนทางสังคม) การผสมผสานที่ดีขององค์ประกอบทางความคิดและอารมณ์การให้สีที่สดใสและการวางแนวการประเมินที่เด่นชัด นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงมีความลำเอียง (-\u003e อคติ) และการเป็นตัวแทนระหว่างกลุ่มเองก็มีความเสี่ยงมากในแง่ของความจริงความถูกต้องและความเพียงพอ ลักษณะและลักษณะเฉพาะของการรับรู้ระหว่างกลุ่มเหล่านี้จะแสดงออกอย่างเข้มข้นในผลกระทบเช่นการเลือกปฏิบัติระหว่างกลุ่มและการเล่นพรรคเล่นพวกภายในกลุ่ม ในทางตรงกันข้ามกับตำแหน่งที่แพร่หลายในจิตวิทยาต่างประเทศซึ่งผลกระทบเหล่านี้เป็นองค์ประกอบเริ่มต้นที่เป็นสากลและหลีกเลี่ยงไม่ได้ของความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มในจิตวิทยารัสเซียมีการระบุลักษณะรองจากแผนกิจกรรมโดยเฉพาะการพึ่งพาระดับการพัฒนาของกลุ่มและประเภทของกิจกรรมระหว่างกลุ่มร่วมกัน พวกเขาไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับทีม ความจำเพาะของระหว่างกลุ่มกับการรับรู้ระหว่างบุคคล:

    1) การรวมกันของความคิดส่วนบุคคลเข้าด้วยกันโดยรวมแตกต่างในเชิงคุณภาพจากองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ

    2) กระบวนการก่อตัวที่ยาวนานและยืดหยุ่นน้อยกว่ามากเนื่องจากการรับรู้ระหว่างกลุ่มกำลังก่อตัวขึ้นจึงทนต่ออิทธิพลภายนอก

    3) แผนผังและการทำให้เข้าใจง่ายขึ้นของช่วงที่เป็นไปได้ของการรับรู้และการประเมินของกลุ่มอื่น

    การรับรู้ระหว่างบุคคล - การรับรู้ความเข้าใจและการประเมินบุคคลโดยบุคคล ความจำเพาะของซอฟต์แวร์ เมื่อเปรียบเทียบกับการรับรู้ของวัตถุที่ไม่มีชีวิต - ในความลำเอียงมากกว่าซึ่งปรากฏในการหลอมรวมขององค์ประกอบทางความคิดและอารมณ์ในการประเมินค่าและการระบายสีที่เด่นชัดมากขึ้นในการพึ่งพาความคิดของบุคคลอื่นโดยตรงมากขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างเชิงความหมายเชิงสร้างแรงบันดาลใจของกิจกรรมการรับรู้ การศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับการรับรู้ระหว่างบุคคลมีไว้เพื่อศึกษาการก่อตัวของความประทับใจแรกของบุคคล พวกเขาชี้แจงรูปแบบของการ "เติมเต็ม" ภาพของบุคคลอื่นบนพื้นฐานของข้อมูลที่มีอยู่โดยปกติจะมีข้อมูล จำกัด เกี่ยวกับตัวเขาเช่นเดียวกับเมื่อระบุความต้องการที่แท้จริงของผู้ที่รับรู้ การกระทำของกลไกที่นำไปสู่การบิดเบือนการรับรู้ระหว่างบุคคลจะถูกบันทึกไว้ (-\u003e ผลของความใหม่เอฟเฟกต์รัศมี)

    คุณลักษณะที่สำคัญของการรับรู้ระหว่างบุคคลไม่ใช่การรับรู้ถึงคุณสมบัติของบุคคลมากนัก แต่เป็นการรับรู้ในความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น (การรับรู้ความชอบในกลุ่มโครงสร้างกลุ่ม ฯลฯ ) การศึกษาบทบาทของกิจกรรมร่วมกันในการรับรู้ระหว่างบุคคลเป็นหนึ่งในปัญหาทางทฤษฎีหลักในสาขาจิตวิทยาสังคมนี้ กลไกที่สำคัญที่สุดของการศึกษาการรับรู้ระหว่างบุคคลมีดังนี้:

    1) การระบุตัวตน - การทำความเข้าใจและการตีความของบุคคลอื่นโดยการระบุตัวตนกับเขา

    2) การสะท้อนสังคมและจิตใจ - ทำความเข้าใจอีกฝ่ายโดยคิดแทนเขา

    3) การเอาใจใส่ - การทำความเข้าใจบุคคลอื่นผ่านการเอาใจใส่ทางอารมณ์ในประสบการณ์ของเขา

    4) แบบแผน - การรับรู้และการประเมินอีกกลุ่มหนึ่งโดยขยายลักษณะของกลุ่มทางสังคมบางกลุ่มออกไปเป็นต้นมีความพยายามที่จะแยกกลไกที่เป็นสากลมากขึ้นของการรับรู้ระหว่างบุคคลซึ่งทำให้มีเสถียรภาพการจัดหมวดหมู่การเลือกและการ จำกัด ข้อมูลซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับกระบวนการรับรู้ใด ๆ ทฤษฎีความไม่ลงรอยกันขององค์ความรู้ทฤษฎีบุคลิกภาพโดยปริยายอ้างว่าค้นพบกลไกสากลดังกล่าว แต่ไม่มีวิธีใดในการแก้ปัญหาที่น่าพอใจ (-\u003e การระบุแหล่งที่มาเป็นสาเหตุ)

    PERCEPTION SUB-THRESHOLD (การรับรู้โดยไม่รู้ตัว) - การรับรู้วัตถุที่รับรู้โดยไม่มีการควบคุมสติ: ปรากฏการณ์เมื่อข้อมูลเอาชนะเกณฑ์ทางสรีรวิทยา แต่ไม่ถึงเกณฑ์ของการรับรู้ที่มีสติ มันยังคงมีผลต่อร่างกายและสามารถก่อให้เกิดการตอบสนองได้ ดังนั้นในผลงานของ V.G. Tershuni และผู้ทำงานร่วมกันของเขาจึงได้แสดงการทดลองว่ามีความเป็นไปได้ที่จะพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขไปสู่สิ่งเร้าที่หมดสติ

    การรับรู้ของ บริษัท ย่อย - รูปแบบของการสะท้อนโดยตรงของความเป็นจริงทางจิตซึ่งถูกกำหนดโดยสิ่งเร้าดังกล่าวอิทธิพลที่มีต่อเรื่องนั้นไม่สามารถนับได้ หนึ่งในอาการของคนหมดสติ การรับรู้โดยไม่รู้ตัวและการประมวลผลสัญญาณที่มาทางประสาทสัมผัสและไม่ถึงขีด จำกัด (-\u003e เกณฑ์การรับรู้สัมบูรณ์) ข้อเท็จจริงของอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมของสิ่งเร้าที่หมดสติพบได้ในการวิเคราะห์ปัญหาในการกำหนดเกณฑ์ของความรู้สึก สำหรับการกำหนดแนวความคิดของ "ความคาดหวัง" (W. Neisser) และ "พื้นที่ย่อย" (GV Gershuni) ถูกเสนอด้วย พื้นที่ย่อยเรียกว่าพื้นที่ของสิ่งเร้า - เสียงที่ไม่ได้ยินสัญญาณแสงที่มองไม่เห็นและอื่น ๆ ที่ทำให้เกิดปฏิกิริยาโดยไม่สมัครใจ แต่ลงทะเบียนและสามารถรับรู้ได้หากได้รับค่าสัญญาณ การประมวลผลข้อมูลภายนอกกิจกรรมที่ควบคุมโดยพลการนั้นเกี่ยวข้องกับกระบวนการคาดการณ์ซึ่งให้การตอบสนองแบบปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงที่ยังไม่ได้รับการยอมรับในสถานการณ์ การศึกษากระบวนการของการคาดหมายและสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสช่วยให้เราสามารถเปิดเผยความสามารถในการสงวนของอวัยวะรับความรู้สึก

    การรับรู้ที่มีความสุข (haptic perception) - รูปแบบหนึ่งของกลไกการรับรู้ ระบบประสาทสัมผัสที่รับผิดชอบในการสร้างภาพของการสัมผัสในการรับรู้สัมผัสประกอบด้วยผิวหนัง (สัมผัสอุณหภูมิ) และเครื่องวิเคราะห์การเคลื่อนไหว โครงสร้างของภาพที่สัมผัสได้นั้นเกิดจากการเคลื่อนไหวที่สัมผัสของมือซึ่งต้องใช้รูปทรงของวัตถุ ในการตรวจสอบวัตถุเป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสองขั้นตอน:

    1) ขั้นแรกในขั้นตอนเบื้องต้นด้วยความช่วยเหลือของการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ส่วนที่ให้ข้อมูลมากที่สุดของภาพจะถูกเน้น

    2) จากนั้นด้วยการเคลื่อนไหวที่กว้างขึ้นของมือภาพสุดท้ายจะถูกสร้างขึ้น

    (Golovin S.Yu พจนานุกรมนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ - มินสค์ 1998)

    การรับรู้(eng ความเข้าใจ).

    1. อัตนัย แบบฟอร์ม วัตถุปรากฏการณ์หรือกระบวนการที่ส่งผลโดยตรง วิเคราะห์หรือระบบของเครื่องวิเคราะห์ (ใช้คำว่า "image of perception", "perceptual image" ด้วย)

    2. กระบวนการทางจิตสรีรวิทยาที่ซับซ้อนในการสร้างภาพการรับรู้ (ใช้คำว่า "การรับรู้", "กระบวนการรับรู้" ด้วย) บางครั้งคำว่า V. หมายถึงระบบ หนังบู๊, มุ่งเป้าไปที่การทำความคุ้นเคยกับเรื่องที่ส่งผลกระทบ อวัยวะรับความรู้สึก, เช่นกิจกรรมการวิจัยทางประสาทสัมผัส การสังเกต(ซม. การรับรู้การกระทำ).

    ในฐานะภาพ V. คือภาพสะท้อนโดยตรงของวัตถุ (ปรากฏการณ์กระบวนการ) ในจำนวนรวมของวัตถุ คุณสมบัติ, ในความสมบูรณ์ของวัตถุประสงค์ สิ่งนี้แตกต่างจาก V. รู้สึก, ซึ่งเป็นการสะท้อนทางประสาทสัมผัสโดยตรง แต่เป็นเพียงคุณสมบัติส่วนบุคคลของวัตถุและปรากฏการณ์ที่มีผลต่อเครื่องวิเคราะห์

    เมื่อพิจารณาประเด็นทางญาณวิทยา (ในทางปรัชญา) ความหมายของคำว่า "B" และ "รู้สึก" เหมือนกัน สำหรับจิตวิทยาความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญโดยพื้นฐาน ในบางพื้นที่ของจิตวิทยาเช่น จิตวิทยาเกสตัลท์, V. ถือเป็นรูปแบบเริ่มต้นของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส (และความรู้ความเข้าใจโดยทั่วไป) และความรู้สึกเป็น สิ่งที่เป็นนามธรรม, อันเป็นผลมาจาก V. สติ(ซม. ภาพสะท้อนตระการตา). อย่างไรก็ตามนักจิตวิทยาส่วนใหญ่ถือว่าความรู้สึก (เช่นความอบอุ่นความเค็มความเจ็บปวด) เป็นรูปแบบเริ่มต้นของความรู้ความเข้าใจและ V. - เป็นการสังเคราะห์ความรู้สึกซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการของการสะท้อนกลับของวัตถุหนึ่งที่มีอยู่อย่างเป็นกลาง ใน phylogenesisการเปลี่ยนจากความรู้สึกเป็น V. เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตจากสิ่งมีชีวิตในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นเนื้อเดียวกันทางวัตถุ (ทางวัตถุ) ไปสู่สิ่งมีชีวิตในสภาพแวดล้อมที่ก่อตัวขึ้นทางวัตถุ ( และ. H. Leontiev).

    เนื่องจากวัตถุใด ๆ เป็นสิ่งเร้า (ดู. แรงบันดาลใจ, สิ่งกระตุ้นส่วนปลาย) มีความซับซ้อนมีคุณสมบัติหลายประการจากนั้นนักวิเคราะห์หลายคนมักจะมีส่วนร่วมในการสร้างภาพ ดังนั้น V. จึงถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความรู้สึกที่แตกต่างกัน รังสี.

    ขึ้นอยู่กับว่าเครื่องวิเคราะห์ใด ชั้นนำ ในการกระทำนี้ V. แยกแยะ ภาพV. , การได้ยิน (ดู. การรับฟัง), สัมผัส (ดู. สัมผัส), กระอักกระอ่วน (ดู. ลิ้มรส) และ olfactory V. (ดู. กลิ่น). บทบาทที่สำคัญในทุกประเภทของ V. เล่นโดยความรู้สึกของมอเตอร์ (การเคลื่อนไหวของร่างกาย) แม้ว่าบุคคลหลังจะไม่ได้รับการยอมรับอย่างชัดเจน ดังนั้นภาพ V. นอกเหนือจากความรู้สึกทางสายตาที่แท้จริง (สีแสง ฯลฯ ) ยังรวมถึง ความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว, เกิดขึ้นจาก การเคลื่อนไหวของตา(ที่พักตา, การลู่เข้าและ ความแตกต่างของตาฯลฯ ) บทบาทของความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวนั้นยอดเยี่ยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสัมผัส V. มีบทบาทอย่างมากในการกระโชกแรง V. เล่นโดยการเคลื่อนไหวของลิ้นและในการดมกลิ่น - การเคลื่อนไหวของอวัยวะทางเดินหายใจ ในกระบวนการของการได้ยิน V. การเคลื่อนไหวที่อ่อนแอของอุปกรณ์ข้อต่อสามารถมีส่วนร่วมได้ การเคลื่อนไหวที่รวมอยู่ในการรับรู้มีความสำคัญในกระบวนการวิเคราะห์สิ่งเร้าที่มีอิทธิพลชี้แจงความรู้สึกสังเคราะห์ให้เป็นภาพองค์รวมของวัตถุและการแปลเชิงพื้นที่ - ชั่วคราว

    คนที่เป็นเจ้าของ การพูด, หลังไกล่เกลี่ย V. ให้มัน ความหมายความตระหนัก, ความสุขุม(เด็ดขาด) การมีส่วนร่วมในการพูดใน V. สร้างโอกาส นามธรรมและ ภาพรวมคุณสมบัติของวัตถุและปรากฏการณ์โดยการกำหนดด้วยวาจา (การตั้งชื่อ) (ดู. สมมติฐานสัมพัทธภาพทางภาษา).

    คุณสมบัติหลักของ V. คือ วัตถุประสงค์, ความสมบูรณ์, ความมั่นคง, categoricality, ชั้นหัวกะทิ.

    B. ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ผ่านมา ความรู้, เนื้อหาและ งานดำเนินการ กิจกรรม, ความแตกต่างทางจิตใจของแต่ละบุคคล ( จำเป็น, ความโน้มเอียง, ความสนใจ, แรงจูงใจ, สภาวะทางอารมณ์ ฯลฯ ) ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยเหล่านี้จะมีการสร้างลักษณะเฉพาะสำหรับแต่ละคน สติสัมปชัญญะ, ก่อให้เกิดความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการรับรู้วัตถุเดียวกันโดยบุคคลอื่นหรือโดยบุคคลเดียวกันในเวลาที่ต่างกัน

    การก่อตัวของภาพที่รับรู้เป็นกระบวนการที่มีหลายขั้นตอน (ช่วงการเปลี่ยนภาพ): จาก V. ที่ไม่มีการคำนวณ ("มีแสงวาบ", "มีบางอย่างที่สัมผัสกับผิว", "เสียงบางอย่างปรากฏ", "กลิ่นของบางสิ่ง" และ ฯลฯ ) ต่อการก่อตัวของภาพอินทิกรัลที่แตกต่างกันของวัตถุ (หรือปรากฏการณ์) ที่เพียงพอกับต้นฉบับ (ดู. Microgenesis ของการรับรู้). พลวัตของการก่อตัวของภาพการรับรู้ถูกกำหนดโดยเงื่อนไขเชิงพื้นที่ - ชั่วคราวของกระบวนการ B สิ่งนี้จะเปิดเผยอย่างชัดเจนเมื่อเวลาของการกระตุ้นการกระทำในเครื่องวิเคราะห์ระยะทางและตำแหน่งในสนามประสาทสัมผัสเปลี่ยนไป

    V.m. ข พิจารณาและ มิใช่ด้วยเจตนา.1st ซึ่งแตกต่างจากครั้งที่ 2 เกี่ยวข้องกับการกำหนดลักษณะการรับรู้บางอย่าง งาน; โดดเด่นด้วยความเด็ดเดี่ยวการวางแผนและความสม่ำเสมอ ในกรณีนี้ V. ทำหน้าที่เป็นกิจกรรมการรับรู้ทางปัญญา ( การสังเกต). V. โดยไม่ได้ตั้งใจทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบของ K.-L. กิจกรรมอื่น ๆ หรือเป็นกระบวนการที่ไม่สามารถควบคุมได้และสุ่มขึ้นอยู่กับความผันผวนของความไม่สมัครใจ ความสนใจ(เปรียบเทียบ "การจ้องมองที่ว่างเปล่า") V. โดยเจตนามีประสิทธิภาพมากกว่าการไม่ตั้งใจ

    ในพฤติกรรมและกิจกรรมของมนุษย์ V. เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการวางแนวในสิ่งแวดล้อม ภาพที่รับรู้ทำหน้าที่เป็นตัวควบคุมการกระทำ ในเวลาเดียวกันกิจกรรมเป็นเงื่อนไขหลักสำหรับการพัฒนา V. อะไรและการรับรู้ของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับอะไรและอย่างไร ในกิจกรรมเชิงปฏิบัติ V. กลายเป็นกระบวนการที่กระตือรือร้นและมีจุดมุ่งหมายในการรับรู้ความเป็นจริง ซม. อวัยวะรับความรู้สึก, ภาพสะท้อนตระการตา, ระบบประสาทสัมผัส. (V.P. ซินเชนโก)

    การรับรู้เวลา(eng เวลา ความเข้าใจ) - การสะท้อนของระยะเวลาวัตถุประสงค์ความเร็วและลำดับของปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง ใจกลาง V. in. มีการเปลี่ยนแปลงจังหวะของการกระตุ้นและการยับยั้งในสมองซีก ใน V. in. ต่างๆ วิเคราะห์, ความแตกต่างของช่วงเวลาที่แม่นยำที่สุดนั้นจัดทำโดยการเคลื่อนไหวและความรู้สึกทางหู และ. M. Sechenovเรียกว่า การได้ยินเครื่องวัดเวลาและหน่วยความจำเสียง - หน่วยความจำเวลา (ดู. หน่วยความจำเสียง). การรับรู้เชิงอัตวิสัยของระยะเวลายาวนานส่วนใหญ่พิจารณาจากลักษณะของประสบการณ์ที่พวกเขาได้รับการเติมเต็มและสภาวะทางอารมณ์ของผู้ทดลอง เวลาที่เต็มไปด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจและมีแรงจูงใจอย่างลึกซึ้งดูเหมือนจะสั้นกว่าเวลาที่ไม่ได้ใช้งาน อย่างไรก็ตามในรายงานย้อนหลัง (ดู ย้อนหลัง) อัตราส่วนม. ข. ตรงกันข้าม: เวลาที่ใช้ไปกับความเกียจคร้านและความเบื่อหน่ายดูเหมือนสั้นลงเมื่อจำได้หลังจากนั้นสักพัก บวก อารมณ์ให้ภาพลวงตาของเวลาไหลอย่างรวดเร็วปฏิเสธ - ยืดช่วงเวลาตามความเป็นส่วนตัวออกไปบ้าง (ที.พี. ซินเชนโก.)

    การเพิ่ม ed:บุคคลมีประสบการณ์และเข้าใจเวลาในระดับใหญ่ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการวัดและสะท้อนทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ (กลไกนาฬิกาปฏิทินตำราประวัติศาสตร์ภายใน มาตรฐานทางประสาทสัมผัสช่วงเวลา ฯลฯ ) ในระดับวัฒนธรรม LN Gumilev (1979) ได้ระบุการนับเวลาและทัศนคติที่มีต่อสิ่งนี้ไว้ 7 ประเภท ได้แก่ ชั่วคราวปฏิทินฟีโนโลยีและวัฏจักรลำดับเหตุการณ์แบบสดและการนับเชิงเส้นการหาปริมาณและความสัมพันธ์ของเวลา บทบาทสำคัญใน V. แห่งศตวรรษ ในหมู่คนโบราณและแบบดั้งเดิม วัฒนธรรมเล่นกระบวนการผลิตที่สอดคล้องกับวัฏจักรธรรมชาติซึ่งสะท้อนโดยตรงในชื่อของ "เดือน" ของปฏิทินพื้นบ้าน (ตัวอย่างเช่นปฏิทิน Nanai ประกอบด้วย "เดือนปลาแซลมอนสีชมพู", "เดือนปลาแซลมอนฤดูร้อน", "เดือนปลาแซลมอนฤดูใบไม้ร่วง", "เดือนที่มีสีดำ" "ฯลฯ ).

    ในการวิจัยระยะยาวของเขานกฮูก นักจิตวิทยา D. D. กิ้นส์แสดงให้เห็นว่าบุคคลในระหว่างการพัฒนาทางวัฒนธรรมของเขาค่อยๆหลอมรวมมาตรฐานทางสังคมของระยะเวลาซึ่งประกอบขึ้นเป็นระบบมาตราส่วนและมาตรการของเวลา การไกล่เกลี่ยดังกล่าวทำให้ไม่เพียง แต่ประเมินช่วงเวลาต่างๆได้แม่นยำขึ้นเท่านั้น แต่ยังไปไกลเกินความสามารถของ V. ในโดยตรง โปรดทราบด้วยว่าความรู้สึกที่เป็นสื่อกลางทางวัฒนธรรมมีบทบาทอย่างมากในกิจกรรมเชิงปฏิบัติประเภทต่างๆ (ตัวอย่างเช่นนักล่าและชาวประมงชาวนาและช่างตีเหล็กคนงานและวิศวกรนักวิทยาศาสตร์และครูนักบินอวกาศและนักกีฬานักแสดงและนักดนตรี) ต., V. ใน. ในแง่หนึ่งขึ้นอยู่กับค่าสัญญาณของลักษณะชั่วคราวของการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจของพวกเขาเองและจังหวะของกระบวนการปลูกพืชโดยไม่สมัครใจ ( "นาฬิกาชีวภาพ"), เป็นการวัดตามธรรมชาติโดยใช้เวลาประมาณ ในทางกลับกันในระบบการพัฒนามาตรฐานทางสังคมและวิธีการทางเทคนิคในอดีต ซม. การรับรู้การละเมิดเวลา. (บี. ม.)

    การรับรู้พื้นที่(eng ช่องว่าง ความเข้าใจ) - การสะท้อนภาพด้วยสายตาของคุณสมบัติเชิงพื้นที่ของสิ่งต่าง ๆ (ขนาดและรูปร่าง) ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ (ตำแหน่งที่สัมพันธ์กันและวัตถุที่รับรู้ทั้งในระนาบและเชิงลึก) และการเคลื่อนไหว การรับรู้คุณสมบัติเชิงพื้นที่และความสัมพันธ์ของส่วนต่างๆของร่างกายของผู้สังเกตเอง (แผนภาพร่างกายที่เรียกว่า) บางครั้งเรียกอีกอย่างว่า V. p ไม่ว่าในกรณีใดมันเป็นความจริงที่ประสาทสัมผัสของมนุษย์ทุกคนมีส่วนร่วมในกระบวนการของ V. p. แต่บทบาทนำใน V. p. เป็นของกิจกรรมร่วมกันของภาพ เครื่องยนต์(การเคลื่อนไหว) ผิวหนังและขนถ่าย วิเคราะห์.

    V. p. ขึ้นอยู่กับ "การวัด" ของระยะทางและมุมในพื้นที่โดยรอบ ( D. Helmholtz, และ. M. Sechenov), ดำเนินการโดยอวัยวะของความรู้สึกภายนอกและการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อ พูดโดย t. sp. เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความแตกต่างทางประสาทสัมผัสของทิศทางพื้นฐานเชิงพื้นที่ (ขึ้นและลงไปข้างหน้าและถอยหลังขวาและซ้าย) คือ ความไม่สมดุลร่างกายมนุษย์: สัณฐานวิทยาไม่มากเท่ากับการทำงาน ความไม่สมมาตรในการทำงานที่เด่นชัดดังที่คุณทราบพบได้ในการทำงานของสมองซีก (ดู. การแบ่งอำนาจหน้าที่, องค์กรระหว่างสมองของกระบวนการทางจิต). สิ่งนี้ให้เหตุผลในการยืนยันว่าความสมมาตรทางสัณฐานวิทยาของอวัยวะรับความรู้สึก (และของร่างกายมนุษย์โดยทั่วไป) ร่วมกับความไม่สมมาตรในการทำงานถือเป็นหนึ่งในข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับ V. p. ( B. D. Ananiev.)

    ที่ V. และ. บุคคลดำเนินการจากตำแหน่งปกติของร่างกายเมื่อแกนแนวตั้งของเขาตั้งฉากกับระนาบของโลก ความรู้สึกที่มาจากเครื่องชั่ง ( ระบบขนถ่าย), ช่วยรักษาตำแหน่งนี้ให้การรับรู้ขึ้น - ลง

    ข้อมูลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกี่ยวกับอวกาศ (มากถึง 95%, F. Klix) ช่วยให้บุคคลมีวิสัยทัศน์ V. p. เริ่มต้นด้วยการเปลี่ยนแปลงของการรับรู้ระนาบเป็นระดับลึก ถึง 2 มิติที่รับรู้ - ความสูงและความกว้าง - ส่วนที่สามจะถูกเพิ่มเข้าไปในระยะทาง ในการมองเห็นเชิงพื้นที่บนเครื่องบินมีบทบาทสำคัญ ที่พักและ ตาบรรจบ, และในระหว่างการรับรู้ความลึกพวกเขาจะเข้าร่วมด้วยฟังก์ชั่นที่ดำเนินการโดยจุดที่เกี่ยวข้องและแตกต่างกันของเรตินา ในขั้นตอนการแสดงภาพของรายการการแปลวัตถุด้วยภาพจะดำเนินการ นอกจากนี้ควรสังเกตด้วยว่าการวางแนวเชิงพื้นที่ของบุคคลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีเชิงสัญลักษณ์ในการแสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ที่พัฒนาโดยวัฒนธรรมซึ่งบางส่วนอยู่ภายใต้ interiorization(ซึ่งรวมถึงสัญลักษณ์ แผนที่ความรู้ความเข้าใจ). ซม. ที่พักตา, ฟิลด์ไร้จุดสังเกต, วิสัยทัศน์แบบสองตา, การรับรู้การรบกวนของพื้นที่, วิสัยทัศน์ที่ลึกซึ้ง, การรับรู้ภาพ, ภาพลวงตาของดวงจันทร์, ความคงที่ของการรับรู้, Macropsia, Micropsia, การมองเห็นข้างเดียว, พารัลแลกซ์การเคลื่อนไหวตาข้างเดียว, แนวสายตา, หลักการ Refactoring, stereopsis.

    การรับรู้เสียงที่ไม่ชัดเจน(eng ความเข้าใจ ของ ซับซ้อน เสียง) - กระบวนการรับและประมวลผล เครื่องวิเคราะห์การได้ยินเสียงขององค์ประกอบสเปกตรัมที่ซับซ้อน (ดู. สเปกตรัมเสียง) ตามกฎแล้วการเปลี่ยนแปลงตามเวลาตามลักษณะ "อัลกอริทึม" ของแหล่งที่มาที่กำหนด โลกของเสียงมีความหลากหลายมาก แต่บางกลุ่มที่มีลักษณะทั่วไปและหลักการของการรับรู้สามารถแยกแยะได้: เสียง โดยธรรมชาติและ สภาพแวดล้อมสังเคราะห์(วัตถุทางเทคนิค) การพูดและ ดนตรี.

    เสียงที่เป็นธรรมชาติ ได้แก่ เสียงใบไม้เปลี่ยนสีเสียงกระเซ็นและเสียงพึมพำของน้ำกิ่งไม้เสียงแตกการพังถล่มการเต้นของหัวใจ สำหรับคนทางเทคนิค - การฟ้องของนาฬิกาการตีค้อนเสียงคำรามของมอเตอร์ ฯลฯ เสียงประเภทนี้จะตื่นเต้นจากแรงกระตุ้นเพียงครั้งเดียว (พัด) ที่มีการทำซ้ำเป็นระยะหรือเป็นระยะ ความถี่และความสม่ำเสมอของการทำซ้ำ (หรือขาด) เป็นตัวกำหนดสัญญาณสำคัญอย่างหนึ่งของการรับรู้ คุณลักษณะที่สำคัญของการรับรู้คือลักษณะเฉพาะของโครงสร้างสเปกตรัม - เรามีคุณสมบัติเป็นเสียงที่หูหนวกและเปล่งออกมานุ่มนวลและแหลมต่ำหรือสูง

    กลุ่มพิเศษจะแสดงด้วยเสียงพูดซึ่งทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบของข้อความด้วยวาจาในขณะเดียวกันก็มีสัญญาณเสียงที่แสดงออก อารมณ์ผู้พูดทัศนคติของเขาที่มีต่อเนื้อหาของสิ่งที่เขากำลังพูดถึงทัศนคติต่อคู่สนทนาหรือผู้ฟัง ฯลฯ การพูดที่เป็นภาษาพูดความดังความดังความล่าช้าของลักษณะการเปลี่ยนแปลงจังหวะการเน้นเสียง ฯลฯ - ทั้งหมดนี้อยู่ภายใต้การรับรู้ของคำพูดประกอบ อารมณ์. อารมณ์ที่เกิดจากการรับรู้เสียงพูดยังขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาพและการแสดงที่เกิดจากการพูด (ดู. การรับรู้คำพูด).

    ในการรับรู้ เสียงดนตรีเบื้องหน้าคือสัญญาณที่ก่อตัวเป็นดนตรีและเสียงประกอบ ได้แก่ ความสูงเนื้อหาฮาร์มอนิกและการแยกเสียงตามเวลาซึ่งกำหนดโครงร่างจังหวะของงาน รูปแบบที่สำคัญที่สุดของการรับรู้เสียงดนตรีหลาย ๆ แบบพร้อมกันคือการรับรู้ถึงความสอดคล้องและความไม่ลงรอยกันความสัมพันธ์ในคอร์ดและการเคลื่อนไหวแบบฮาร์มอนิก หัวใจสำคัญของการรับรู้ดนตรี ระดับเสียงมีสัญลักษณ์วัตถุประสงค์ของโครงสร้างฮาร์มอนิกของสเปกตรัมนั่นคืออัตราส่วนของความถี่ของส่วนประกอบสเปกตรัม (โทนเสียง) ในหลายหลากอย่างง่าย (1, 2, 3, 4, ฯลฯ ) กับความถี่ของโทนเสียงแรก (ต่ำสุดหรือที่เรียกว่าพื้นฐาน) ในการรับรู้เสียงดนตรีสัญญาณเสียงต่ำได้รับฟังก์ชั่นเฉพาะของการแสดงออก - ทั้งเสียงของตัวเองและภาพดนตรีโดยรวม มีสัญญาณเฉพาะอื่น ๆ อีกหลายประการเกี่ยวกับการรับรู้เสียงดนตรีที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคการแสดง (ตัวอย่างเช่น vibrato, glissando) การผสมผสานของเสียงในวงออเคสตรา ฯลฯ

    การรับรู้การพูด (eng ความเข้าใจ ของ ทางปาก การพูด) - หนึ่งใน การทำงานของจิตที่สูงขึ้นเป็นมนุษย์ V. ที่. อาร์ - ด้านจิตใจภายในของกิจกรรมการพูดประเภทนี้เป็นการฟัง (การฟัง) ถูก "เป็นสื่อกลางในโครงสร้างและสังคมในการกำเนิด" ( และ. R. Luria), V. ที่. อาร์ เป็นความหมายเนื่องจาก "โดยปกติจะรวมถึงการกระทำ ความเข้าใจ, ความเข้าใจ "( จาก. L. รูบิน).

    การรับรู้คำพูดเป็นกระบวนการที่ไม่เหมือนกันซึ่ง (กับพันธุกรรมและการทำงาน t. Sp.) สามารถเป็นได้ ไฮไลต์ ระดับการเลือกปฏิบัติและ ตระหนักถึง(H. และ. Zhinkin). จาก t. Sp. ลักษณะของ "การประมวลผล" ของสัญญาณเสียงนั้นมีความแตกต่างกัน ประสาทสัมผัส, การรับรู้และ ความหมายระดับการรับรู้ ดังนั้นในกระบวนการของ V. at. อาร์ ในระดับประสาทสัมผัสจะทำการวิเคราะห์เสียงและการเลือกเสียงในองค์ประกอบของคำซึ่งได้รับการยอมรับในระดับการรับรู้การรับรู้ ในระดับความหมายจะมีการกำหนดความหมายของประโยคและข้อความทั้งหมดโดยรวม

    จาก t. Sp. การก่อตัวของกระบวนการของการรับรู้ทางความหมายนั้นสามารถเป็นได้ ต่อเนื่อง(ขยาย) และ พร้อมกัน(ทันที) ดังนั้นในระหว่างการก่อตัวของการฟังเป็นกิจกรรมการพูดประเภทหนึ่งในภาษาแม่และระหว่างการฝึกภาษาต่างประเทศการรับรู้จึงมีลักษณะตามลำดับในขณะที่เมื่อเกิดกิจกรรมการพูดประเภทนี้การรับรู้จะเกิดขึ้นพร้อมกัน

    V. ที่. อาร์ รวมถึงกระบวนการ การพยากรณ์ความน่าจะเป็นผู้ฟังรับรู้ข้อความพูดโดยเริ่มจากการสันนิษฐานเกี่ยวกับสัญญาณที่อินพุต การรับรู้คำพูดสามารถจำแนกได้ด้วยความลึกและระดับของการทำนายที่แตกต่างกันทั้งแนวทางการพัฒนาความคิดและการปรากฏตัวของคำที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับบริบท

    การรับรู้ความหมายของข้อความคำพูดนั้นพิจารณาจากปัจจัยหลายประการและเหนือสิ่งอื่นใด การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันเป็นมนุษย์ ปรับอากาศ ระบบภาษา,ใน. ที่. อาร์ ยังขึ้นอยู่กับลักษณะของไฟล์ ข้อความเสียง(โครงสร้างเชิงตรรกะ - ความหมายของคำพูดความยาวและความลึกของวลีความมีชีวิตชีวาในการสื่อสาร ฯลฯ )

    V. ที่. อาร์ ยังมีเครื่องปรับอากาศ ส่วนบุคคลและส่วนบุคคลคุณสมบัติของผู้ฟังหรือผู้อ่าน: คุณสมบัติของ ความคิด(เช่นความยืดหยุ่นผลผลิต) หน่วยความจำ(เช่นระดับเสียงประเภท) ทิศทาง บุคลิกภาพ, ลักษณะของการติดตั้ง ฯลฯ ประเภทของคำพูด, การพูด, คำพูดปากเปล่า.

    การรับรู้ของมนุษย์โดยมนุษย์(eng ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความเข้าใจ) - กระบวนการของการรับรู้ทางจิตวิทยาซึ่งกันและกันโดยคนในทางตรง การสื่อสาร. Syn การรับรู้ระหว่างบุคคล กระบวนการนี้รวมถึงการไตร่ตรองทุกระดับตั้งแต่ รู้สึกและสิ้นสุด ความคิด. ในแง่นี้กระบวนการของ v. H. Ch. ปฏิบัติตามกฎทั่วไปของการไตร่ตรองทางจิตแม้จะมีความคิดริเริ่มของวัตถุแห่งการรับรู้ซึ่งกำหนดโดยความสำคัญทางสังคมเป็นพิเศษในวัตถุอื่น ๆ ของโลกรอบตัวบุคคล ความสำคัญทางสังคมเป็นพิเศษของบุคคลในฐานะวัตถุแห่งการรับรู้ทำให้เขาเป็นที่หนึ่งในกระบวนการ ตระหนักถึงท่ามกลางวัตถุอื่น ๆ เมื่อคุณรับรู้คนใหม่ด้วยตัวคุณเองสิ่งสำคัญ ความสนใจผู้ทดลองจ่ายสำหรับคุณสมบัติของรูปลักษณ์ดังกล่าว (ดู นิสัย), ซึ่งเป็นข้อมูลส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางจิตของบุคคล: การแสดงออกใบหน้าและ การเคลื่อนไหวที่แสดงออกร่างกาย. องค์ประกอบที่โดดเด่นของใบหน้ามนุษย์คือผม (ทรงผม) และดวงตา เมื่อระบุบุคคลคุณสามารถใช้สิ่งต่อไปนี้เป็นคุณสมบัติเด่นได้ ส่วนประกอบของรูปลักษณ์ซึ่งชัดเจนที่สุดในการแยกแยะบุคคลโดยเฉพาะจากคนอื่น ๆ นั่นคือเน้นเขา ความแตกต่างกัน.

    ในกระบวนการของ V. h. H. จะเกิดขึ้น การแสดงผู้คนเกี่ยวกับกันและกัน ความสามารถกำหนดลักษณะ ตัวละคร, ความสามารถ, ความสนใจ, คุณลักษณะทางอารมณ์และพลวัตอาชีพของผู้คน ฯลฯ อันดับแรกของคุณลักษณะเหล่านี้คือ โปรไฟล์บุคลิกภาพมืออาชีพเป็นสังคมที่สำคัญที่สุด การรับรู้ลักษณะนี้ก่อให้เกิดทัศนคติที่มั่นคงมากขึ้นต่อบุคลิกภาพเมื่อเปรียบเทียบกับความประทับใจแรกซึ่งเกิดขึ้นจากการประเมินความน่าดึงดูดใจของรูปลักษณ์ภายนอก ความเชื่อมโยงระหว่างรูปลักษณ์และลักษณะส่วนบุคคลเป็นปัญหาหลักอย่างหนึ่งในการศึกษาของ V. h. Ch จิตวิทยาสมัยใหม่ถือว่าเป็นปัญหาของการตีความทางสังคมและจิตใจของบุคคลโดยการปรากฏตัว ค้นพบวิธีการตีความหลัก 4 วิธีดังนี้ 1) การวิเคราะห์เมื่อองค์ประกอบของรูปลักษณ์แต่ละส่วนเกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาเฉพาะของบุคลิกภาพ (ตัวอย่างเช่นริมฝีปากที่บีบอัดแน่น - คนที่เอาแต่ใจ) 2) อารมณ์ - ลักษณะบุคลิกภาพเป็นผลมาจากบุคคลขึ้นอยู่กับความสวยงามของรูปลักษณ์ของเขา 3) ทีเชื่อมโยง - บุคคลนั้นมาจากคุณสมบัติของบุคคลอื่นภายนอกคล้ายกับเขา 4) สังคมเชื่อมโยง - บุคคลได้รับการกำหนดคุณสมบัติของประเภททางสังคมที่เขาได้รับมอบหมายบนพื้นฐานของการรับรู้ลักษณะที่ปรากฏ มูลค่าในทางปฏิบัติของ V. h. H. ถูกกำหนดโดยบทบาทการกำกับดูแลของภาพที่เกิดขึ้นทางจิตใจในกระบวนการทำงานและการสื่อสาร

    การรับรู้เวลาแห่งการละเมิด(eng รบกวน, หรือ ความบกพร่อง ของ เวลา ความเข้าใจ) - การสูญเสียหรือลดความสามารถในการนำทางในช่วงเวลาสั้น ๆ (s, min, h) และระยะยาว (วันเดือนปี) ปรากฏใน 2 รูปแบบหลัก 1. V. ใน. น. เกี่ยวข้องกับความรู้สึกผิดปกติและแสดงออกมาในรูปแบบของความสับสนทั่วไปในเวลา. ความผิดปกติที่คล้ายคลึงกันเกิดขึ้นทั้งกับรอยโรคในสมองเฉพาะที่ (หน้าผากโครงสร้างส่วนลึกของซีกขวา ฯลฯ ) และความเจ็บป่วยทางจิต (ในกลุ่มอาการของความผิดปกติต่างๆของจิตสำนึก) 2. V. ใน. น. มีลักษณะเฉพาะเจาะจงมากขึ้นและแสดงออกว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินช่วงเวลาที่ค่อนข้างสั้นอย่างถูกต้อง (s, min) รูปแบบของความผิดปกตินี้เกิดขึ้นเมื่อบริเวณขมับของสมอง (ส่วนใหญ่เป็นซีกขวา) ได้รับผลกระทบในกลุ่มอาการของความผิดปกติอื่น ๆ ในการทำงานของเครื่องวิเคราะห์การได้ยิน (ดู. Agnosia) V. ใน. และ. เป็นไปได้ภายใต้สภาวะที่รุนแรงต่างๆ: ที่ ความตึงเครียด, การกีดกันทางประสาทสัมผัสเป็นเวลานานความมึนเมาจากแอลกอฮอล์ ฯลฯ (E. D. Chomskaya.)

    การรับรู้พื้นที่ที่มีความแตกต่าง(eng รบกวน, หรือ ความบกพร่อง ของ ช่องว่าง ความเข้าใจ) - การสูญเสียหรือลดความสามารถในการนำทาง (ความยากลำบากในการวางแนว) ในพื้นที่ภายนอก (ภาพ, การได้ยิน) และภายใน (การเคลื่อนไหวของผิวหนัง) โวลต์พีเอ็น เกิดขึ้นเนื่องจากเงื่อนไขทางพยาธิสภาพต่างๆของสมองเช่นเดียวกับการบิดเบือนของสัญญาณทางประสาทสัมผัส รายการของ n มีหลายรูปแบบ

    1. การละเมิดที่เกี่ยวข้องกับจิตสำนึกบกพร่อง (ดู. พยาธิวิทยาสติ) และแสดงออกมาในรูปแบบของความสับสนในพื้นที่ภายนอกโดยรอบ (สถานที่ตั้ง ฯลฯ ) การรบกวนดังกล่าวมักจะสังเกตเห็นพร้อม ๆ กับการรบกวนในการรับรู้เวลา (ดู. การรับรู้การละเมิดเวลา).

    2. V. p. N. แสดงให้เห็นว่าไม่สามารถนำทางในพื้นที่ภาพภายนอกในความยากลำบากในการทำความเข้าใจพิกัดด้านซ้ายและด้านบน - ล่างพื้นที่ภาพ เกิดขึ้นพร้อมกับความพ่ายแพ้ บริเวณข้างขม่อมท้ายทอยของสมอง... มี 2 \u200b\u200bทางเลือกสำหรับการละเมิดดังกล่าว: หนึ่งเป็นลักษณะความยากลำบาก ปฐมนิเทศในพื้นที่จริงและเกิดขึ้นบ่อยขึ้นพร้อมกับความเสียหายต่อส่วนข้างขม่อมท้ายทอยของซีกขวา อื่น ๆ - ความยากลำบากในการวางแนวในพื้นที่เชิงสัญลักษณ์ - แผนที่ไดอะแกรมภาพวาด ฯลฯ สังเกตได้บ่อยขึ้นด้วยความพ่ายแพ้ของส่วนเดียวกันของซีกซ้าย (ดู. กลุ่มอาการทางประสาทวิทยา, Agnosia, ความพิการทางสมอง, apraxia).

    3. V. p.n. แสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการกำหนดทิศทางและระยะทางของสัญญาณเสียงเกิดขึ้นเมื่อระดับ subcortical ของระบบการได้ยินได้รับความเสียหายในกลุ่มอาการของโรค การได้ยินแบบ binaural.

    4. V. p. N. แสดงให้เห็นถึงความยากลำบากของการวางแนวในช่องว่างภายในเป็นหนึ่งในอาการของ somatoagnosia (ดู. Agnosia), บ่อยครั้งที่มีการละเมิดที่ด้านซ้ายของร่างกาย (มีความเสียหายต่อส่วนข้างขม่อมของซีกขวา)

    5. V. p. N. ซึ่งนำไปสู่ความยากลำบากในการวางแนวนิ้วมือหรือที่เรียกว่า digital agnosia มักจะสังเกตเห็นได้จากความเสียหายของส่วนข้างขม่อมที่ด้อยกว่าของซีกขวา (ในคนถนัดขวา)

    6. V. p. N. เกี่ยวข้องกับการกีดกันทางประสาทสัมผัสเป็นเวลานานหรือการบิดเบือนของสัญญาณทางประสาทสัมผัส (ภาพ, ผิวหนัง - การเคลื่อนไหวของผิวหนัง)

    ดูสิ่งนี้ด้วย เวียนหัว, Macropsia, Micropsia. (E. D. Chomskaya.)

    (Zinchenko V.P. , Meshcheryakov B.G. พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่ - 3rd ed., 2002)