รหัสวิชาชีพตามผู้ให้บริการคอมพิวเตอร์มาตรฐานของรัฐ มาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับวิชาชีพ "ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ หน้าที่งานทั่วไปและสิทธิของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาซอฟต์แวร์ได้รับการควบคุมโดยมาตรฐานวิชาชีพ เอกสารนี้กำหนดระดับคุณสมบัติที่ต้องการของพนักงานและอธิบายกิจกรรมด้านแรงงานหลักในวิชาชีพของ "โปรแกรมเมอร์"
ทำไมคุณต้องมีมาตรฐานระดับมืออาชีพ
มาตรฐานวิชาชีพคือเอกสารที่กำหนดชุดความรู้ทักษะและความสามารถของผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายในกระบวนการของกิจกรรมทางวิชาชีพหรือตามหน้าที่งานแยกต่างหาก
เอกสารนี้ช่วยให้นายจ้างมีความเข้าใจอย่างชัดเจนว่าพนักงานคนใดจะมอบหมายหน้าที่ใดรวมทั้งกำหนดตำแหน่งที่ถูกต้องสำหรับตำแหน่งของพวกเขา มาตรฐานวิชาชีพได้รับการพัฒนาโดยกระทรวงแรงงานได้รับการรับรองจากกระทรวงยุติธรรมและควบคุมโดยประมวลกฎหมายแรงงาน
จำเป็นต้องสมัครหรือไม่
มีความเห็นว่ามาตรฐานวิชาชีพเป็นข้อบังคับสำหรับองค์กรของรัฐเท่านั้น แต่ไม่ใช่สำหรับ บริษัท เอกชน บทความ 57, 195.1, 195.3 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่าเกณฑ์ที่รวมอยู่ในเอกสารนี้ กำหนดไว้สำหรับทุกองค์กรและไม่ขึ้นอยู่กับประเภทของรูปแบบทางกฎหมาย.
คุณไม่ควรถือเอามาตรฐานวิชาชีพเป็นข้อกำหนดเสาหินเดียวบังคับในทุกขอบเขต เอกสารนี้เป็นเอกสารหลายโครงสร้างซึ่งมีทั้งรายการบังคับและรายการเสริม
กระทรวงแรงงานอธิบายว่ามาตรฐานหลายประการอาจนำไปใช้กับพนักงานดังนั้นเขาจึงไม่ละเมิดเสรีภาพของนิติบุคคลในการวางแผนกระบวนการทำงานและการสร้างรายละเอียดงาน
ชุดของเกณฑ์และกฎที่อธิบายไว้ในมาตรฐานนี้ไม่มีลักษณะของข้อกำหนดและข้อกำหนดบังคับที่บังคับให้ผู้จัดการต้องเปลี่ยนหน้าที่อย่างเป็นทางการของพนักงานที่จัดตั้งขึ้นในองค์กร
เกี่ยวกับภาระหน้าที่เราสามารถพูดถึงมาตรฐานวิชาชีพได้เพียงสองประเด็นเท่านั้น:
- ส่วนที่ควบคุมข้อกำหนดคุณสมบัติ
- ข้อกำหนดตำแหน่งงาน
หากการทำงานของพนักงานเกี่ยวข้องกับข้อ จำกัด ต่าง ๆ หรือให้สิทธิในการรับผลประโยชน์และค่าตอบแทนตำแหน่งของเขาควรถูกสะกดไว้ในสัญญาจ้างในลักษณะเดียวกับในมาตรฐานวิชาชีพ
การไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพของพนักงานไม่ได้ทำให้นายจ้างมีสิทธิ์ที่จะไล่เขา การเลิกจ้างเป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่ผลการรับรองไม่ดีหรือไม่สามารถย้ายพนักงานไปยังตำแหน่งอื่นใน บริษัท ซึ่งสอดคล้องกับความรู้และทักษะของเขา ในการปรับปรุงคุณสมบัติให้อยู่ในระดับมาตรฐานวิชาชีพพนักงานอาจได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทาง
วัตถุประสงค์หลักของเอกสารนี้คือ คุณสมบัติที่ตรงกับแต่ละหน้าที่งานดำเนินการโดยพนักงานภายในขอบเขตของอาชีพหนึ่ง ๆ และเพื่อกำหนดลักษณะของฟังก์ชันนั้น ๆ
โครงสร้างเอกสาร
มาตรฐานสำหรับอาชีพ "โปรแกรมเมอร์" มีผลบังคับใช้โดยการตัดสินใจของกระทรวงแรงงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซียฉบับที่ 679n เมื่อวันที่ 18.11.2013
- ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับอาชีพกิจกรรมเป้าหมาย
- รายการฟังก์ชั่นทั่วไปและส่วนตัวระดับทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละฟังก์ชัน
- คำอธิบายโดยละเอียดของกระบวนการทำงานทั้งหมดและความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการนำไปปฏิบัติ
- ข้อมูลเกี่ยวกับคอมไพเลอร์ของมาตรฐาน
ความรับผิดชอบหลัก
มาตรฐานวิชาชีพกำหนดการดำเนินการหลักหลายประเภทให้กับโปรแกรมเมอร์:
- การเข้ารหัสและการวินิจฉัยข้อผิดพลาด
- การทดสอบและการออกแบบรหัสใหม่
- การรวมโมดูลแยกต่างหากการปฏิบัติตามข้อบังคับของเอกสารทางเทคนิค
- การกำหนดข้อกำหนดสำหรับโปรแกรม
- การพัฒนาสถาปัตยกรรมซอฟต์แวร์
กำหนดข้อกำหนดตามเอกสาร
ฟังก์ชันการทำงานทั่วไปของโปรแกรมเมอร์ประกอบด้วยกิจกรรมหลายประเภทที่กำหนดโดยตำแหน่งตามลำดับ แต่ละคนมีข้อกำหนดของตัวเองสำหรับผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เชี่ยวชาญระดับจูเนียร์
สำหรับงานดังกล่าวจำเป็นต้องมีประกาศนียบัตรการศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษา ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์วิชาชีพ
โปรแกรมเมอร์
ผู้เชี่ยวชาญระดับนี้ต้องมี มัธยมศึกษาเฉพาะทางหรืออุดมศึกษา... ผู้สมัครที่ทำงานด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์มานานกว่าหกเดือนได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้
ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:
- วิธีการทดสอบโปรแกรมอัตโนมัติ
- กลไกการวินิจฉัยซอฟต์แวร์
- สภาพแวดล้อมการพัฒนาแบบบูรณาการ
- วิธีการรับค่าตัวเลขของคุณสมบัติซอฟต์แวร์ต่างๆ
- การจัดโปรแกรมการประเมินผล
- ภาษาโปรแกรม
เก่ากว่า
ข้อกำหนดบังคับคือการมีการศึกษาเฉพาะทางที่สูงขึ้น พนักงานต้องทำงานในพื้นที่นี้มานานกว่าหนึ่งปี
ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:
- เทคนิคในการรวมโมดูลและส่วนประกอบ
- กลไกการโต้ตอบของซอฟต์แวร์กับผู้ใช้และอุปกรณ์
- กระบวนการติดตั้งซอฟต์แวร์
- วิธีการประมวลผลข้อมูล
- ภาษาโปรแกรม
ชั้นนำ
ตำแหน่งนี้สามารถครอบครองโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 3 ปีในการเขียนโปรแกรมและอื่น ๆ จำเป็นต้องมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:
- การทำงานของซอฟต์แวร์ปฏิบัติการและสภาพแวดล้อมฮาร์ดแวร์
- เครื่องมือพัฒนาพื้นฐานและความสามารถ
- วิธีการออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์
- เทคโนโลยีการสร้างฐานข้อมูล
ความแตกต่างในความเชี่ยวชาญพิเศษ
ความแตกต่างที่สำคัญมีดังนี้:
- ช่างซอฟต์แวร์ทำงานกับโปรแกรมสำเร็จรูปทำงานบางอย่างด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา
- วิศวกรซอฟต์แวร์พัฒนาโปรแกรมที่ช่างเทคนิคใช้ในอนาคต
- ผู้ให้บริการคอมพิวเตอร์เป็นผู้ใช้พีซีขั้นสูงที่มีความรู้เชิงลึกมากขึ้นเกี่ยวกับโปรแกรมเฉพาะที่ใช้ในสาขาใดสาขาหนึ่ง
ช่างเทคนิคโปรแกรมเมอร์
ช่างซอฟต์แวร์ใช้ซอฟต์แวร์สำเร็จรูปในงานของเขา ด้วยความช่วยเหลือของมันเขาจะทำการมอบหมายด้านเทคนิคประมวลผลข้อมูลทุกชนิดเพื่อให้แน่ใจว่าอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างเหมาะสม
เขาสามารถมีส่วนร่วมในการเขียนรหัสง่ายๆ ความรับผิดชอบของเขายังรวมถึงการบัญชีเอกสารทางเทคนิคการควบคุมการลงทะเบียนของงานที่เสร็จสมบูรณ์การแก้ไขปัญหาในสภาพแวดล้อมฮาร์ดแวร์
หน้าที่หลัก:
- การสร้างเครื่องมือประมวลผลข้อมูล
- การส่งและการจัดเก็บข้อมูล
- การรักษาสุขภาพของระบบคอมพิวเตอร์
- ธุรกรรมการชำระเงิน
- การดำเนินการตามกระบวนการประมวลผลข้อมูลทางเทคนิคอย่างง่าย
วิศวกรรมซอฟต์แวร์
พนักงานในอาชีพนี้จะต้องมีความรู้ขั้นสูงในการเขียนโปรแกรมเชิงโครงสร้างเข้าใจประเภทของซอฟต์แวร์และเชี่ยวชาญเทคนิคการประมวลผลข้อมูลทุกประเภท ยินดีรับความสามารถในการเข้าใจภาษาโปรแกรมที่เป็นทางการและดูแลรักษาเอกสารทางเทคนิค
หน้าที่หลัก:
ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์
ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ (คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์) คือพนักงานที่ป้อนข้อมูลประเภทต่างๆลงในคอมพิวเตอร์ประมวลผลและจัดเก็บข้อมูลเหล่านั้น ตำแหน่งนี้อาจเรียกอีกอย่างว่า“ PC (Personal Computer) Operator”
ไม่เพียงพอที่จะเป็นผู้ใช้พีซีขั้นสูงเพื่อทำงานในตำแหน่งนี้ ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องมีทักษะในการดูแลฐานข้อมูลสามารถใช้ระบบปฏิบัติการและโปรแกรมต่างๆได้ นอกจากนี้คุณจำเป็นต้องรู้หลักการจัดทำเอกสารและพื้นฐานของการบัญชี
กระบวนการแรงงานของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ประกอบด้วย:
- การจัดเตรียมเอกสารสำหรับกิจกรรมการดำเนินงานของ บริษัท
- การคัดลอกเอกสาร
- การป้อนข้อมูลข้อความตามกฎของภาษารัสเซีย
- การกรอกและดูแลฐานข้อมูล
- ตอบกลับอีเมล
- การพิมพ์เอกสาร
- การจัดทำบัญชีไฟล์งานอย่างเป็นระบบ
- การรักษาประสิทธิภาพของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
หากคุณตัดสินใจที่จะเชื่อมโยงชีวิตของคุณกับการเขียนโปรแกรมวิดีโอจะช่วยให้คุณทราบว่าจะเริ่มต้นอย่างไรตั้งแต่ต้น
มาตรฐานของสหพันธรัฐรัสเซีย
อาชีพ:
เครื่องจักร
OST 9 PO 02.1.9-2002
ฉบับอย่างเป็นทางการ
ได้รับการอนุมัติ |
||
รมช. คนแรก การศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย |
||
วันที่แนะนำ: |
||
"_______" ____________________ 2545 |
มาตรฐานของสหพันธรัฐรัสเซีย
การศึกษา: การศึกษาระดับมืออาชีพขั้นต้น
อาชีพ: ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์
เครื่องจักร
OST 9 PO 02.1.9-2002
สิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการ STANDARD OF THE RUSSIAN FEDERATION
__________________________________________________________________
การศึกษา: อาชีวศึกษาเบื้องต้น
อาชีพ: ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์
เครื่อง OST 9 PO 02.1.9-2002
อาชีพ: พนักงานคอมพิวเตอร์
หมายเหตุคำอธิบาย
มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับวิชาชีพ "ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์" (องค์ประกอบของรัฐบาลกลาง) ได้รับการพัฒนาตามรายชื่อวิชาชีพของการศึกษาระดับประถมศึกษาซึ่งได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่ 08.12.99 หมายเลข 000 และรวมถึงเอกสาร:
ก) ลักษณะทางวิชาชีพ
b) องค์ประกอบของรัฐบาลกลางของเนื้อหาการศึกษา
ลักษณะเฉพาะของมืออาชีพสะท้อนให้เห็นถึงพารามิเตอร์ที่สำคัญในรูปแบบของพื้นฐานทางปฏิบัติและทางทฤษฎีของกิจกรรม
ในโครงสร้างขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางของเนื้อหาการศึกษา (วงจรวิชาชีพ) จะมีการระบุบล็อกของสื่อการเรียนรู้สาขาวิชาและองค์ประกอบทางการศึกษาเพื่อระบุระดับการดูดซึมในระดับหนึ่ง
ชื่อขององค์ประกอบทางการศึกษาในมาตรฐานระบุเนื้อหาเฉพาะของกิจกรรมที่บัณฑิตต้องเชี่ยวชาญอันเป็นผลมาจากการฝึกอบรม อัตราส่วนของการฝึกอบรมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติถูกกำหนดโดยเอกสารทางการศึกษาและโปรแกรม
มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษากำหนดให้ใช้การผสมกลมกลืนในระดับต่อไปนี้
ระดับ 1 - การรับรู้วัตถุที่ศึกษาก่อนหน้านี้คุณสมบัติกระบวนการและการดำเนินกิจกรรมระดับมืออาชีพด้วยการสนับสนุน (คำใบ้)
ระดับ 2 - ประสิทธิภาพอิสระ (จากหน่วยความจำ) ของกิจกรรมทั่วไป
ระดับ 3 - การสร้างและใช้อัลกอริทึมสำหรับกิจกรรมที่ผิดปกติ
เมื่อกำหนดองค์ประกอบของรัฐบาลกลางขั้นตอนต่อไปนี้ถูกนำมาใช้:
ชื่อบล็อกเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่และมีหมายเลขกำกับอย่างต่อเนื่อง
ชื่อของหัวเรื่องภายในบล็อกเป็นตัวพิมพ์ใหญ่หมายเลขหัวเรื่องประกอบด้วยหมายเลขบล็อกและหมายเลขลำดับของพื้นที่ภายในบล็อก
จำนวนองค์ประกอบการศึกษาทั่วไปที่สำคัญรวมถึงจำนวนสาขาวิชาและหมายเลขลำดับขององค์ประกอบนี้
องค์ประกอบการเรียนรู้ที่สำคัญจะแสดงด้วยเส้นสีแดงหลังองค์ประกอบการเรียนรู้ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบหลัก
สำหรับองค์ประกอบด้านการศึกษาจำนวนหนึ่งและบางสาขาวิชาจะมีการเน้นลักษณะที่แสดงลักษณะเฉพาะซึ่งตามหลังเครื่องหมายทวิภาคหลังชื่อของสาขาวิชาหรือองค์ประกอบการศึกษา
สัญญาณขององค์ประกอบหลักทั่วไปทางการศึกษาหรือสาขาวิชานำไปใช้กับองค์ประกอบการศึกษาปลายน้ำทั้งหมดที่รวมอยู่ในนั้น
สำหรับองค์ประกอบทางการศึกษาหลังจากนั้นไม่ได้ระบุระดับการดูดซึมจะถือว่าระดับแรก
ระดับของการดูดซึมนอกเหนือจากระดับแรกจะถูกระบุไว้ในวงเล็บทันทีหลังจากองค์ประกอบหรือเครื่องหมายทางการศึกษาและอ้างถึงเท่านั้น
หลักสูตรการทำงานและโปรแกรมสำหรับจัดการฝึกอบรมได้รับการพัฒนาโดยสถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาตามรูปแบบหลักสูตร (OST 9 PO 01.03-93) มาตรฐานสำหรับวิชาชีพนี้และคำนึงถึงเอกสารการศึกษาและโปรแกรมโดยประมาณที่พัฒนาโดยสถาบันเพื่อการพัฒนาอาชีวศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย ตลอดจนเงื่อนไขระดับประเทศและภูมิภาค
มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นแบบระหว่างแผนกโดยใช้กับการฝึกอบรมทุกรูปแบบในวิชาชีพนี้ทั้งในสถาบันการศึกษาของรัฐและนอกรัฐและมีผลบังคับทางกฎหมายในทุกหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
ลักษณะทางวิชาชีพ
1. วิชาชีพประถมศึกษา
ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์
อาชีพตามคำลักษณนามของอาชีพคนงานตำแหน่งพนักงานและระดับค่าจ้างทั้งหมดของรัสเซีย (OK 016-94):
ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ (ประเภทที่ 3)
2. วัตถุประสงค์ของอาชีพ
ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์) ทำหน้าที่ป้อนข้อมูลและประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์เตรียมคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับการทำงาน
3. คุณสมบัติ
ตามรายชื่อวิชาชีพของการศึกษาระดับประถมศึกษาวิชาชีพ "ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์" หมายถึงวุฒิการศึกษาระดับที่ 3 และเกี่ยวข้องกับการได้รับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)
ระดับของคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาในวิชาชีพระดับประถมศึกษากำหนดขึ้นตามระบบปัจจุบันของอัตราค่าไฟฟ้าสำหรับวิชาชีพ OK 016-94 และข้อบังคับอื่น ๆ ของหน่วยงานด้านแรงงาน
รากฐานที่เป็นประโยชน์ของกิจกรรมระดับมืออาชีพ | พื้นฐานทางทฤษฎี |
พารามิเตอร์มืออาชีพทั่วไป |
|
ดำเนินกระบวนการประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์ | คำจำกัดความพื้นฐานของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ คุณสมบัติและหน่วยวัดของข้อมูล แนวคิดของซอฟต์แวร์ ขั้นตอนหลักของการประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์ ลำดับของการกระทำในกระบวนการบันทึกจัดเก็บสะสมแปลงอ่านคัดลอกข้อมูล แนวคิดของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ หน่วยระบบหน่วยหลักหน้าที่การสื่อสารตำแหน่งลักษณะทางเทคนิคประสิทธิภาพ ประเภทของเปลือกหุ้ม ลักษณะสำคัญและประเภทของหน่วยความจำคอมพิวเตอร์ภายในและภายนอก บทบาทของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในระบบควบคุมอัตโนมัติ |
การนำข้อมูลเข้า - ออกของข้อมูลจากผู้ให้บริการข้อมูลช่องทางการสื่อสาร | อุปกรณ์อินพุต - เอาท์พุตข้อมูลและอุปกรณ์เพิ่มเติมประเภทวัตถุประสงค์หลักการทำงานวิธีการเชื่อมต่อ ประเภทของผู้ให้บริการข้อมูลและช่องทางการสื่อสาร เทคนิคในการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์และผลลัพธ์ที่ตามมา |
การเตรียมคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับการทำงาน | กฎสำหรับการเปิดการรีสตาร์ทและการปิดคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง |
การดูแลรักษาเอกสารที่จัดตั้งขึ้น | ประเภทวัตถุประสงค์เนื้อหากฎการบำรุงรักษาและเอกสารประกอบ |
การทำงานกับแป้นพิมพ์ | ฟังก์ชั่นและกลุ่มของปุ่มบนแป้นพิมพ์ตัวเลือกสำหรับการรวมแป้นพิมพ์ วิธีการทำงานด้วยวิธีสิบนิ้ว ประเภทของเครื่องจำลองแป้นพิมพ์กฎสำหรับใช้ในการทำงาน |
ทำงานในระบบปฏิบัติการหลักการดำเนินการโหลดและการจัดการ | ระบบปฏิบัติการ (OS) - ข้อกำหนดและคำจำกัดความ ประเภทของระบบปฏิบัติการวัตถุประสงค์และคุณสมบัติ โครงสร้าง |
ra คุณสมบัติและความสามารถของ OS เทคนิคการทำงานใน OS. ตัวดำเนินการพื้นฐานและฟังก์ชั่นของ OS ความหลากหลายและการประยุกต์ใช้ยูทิลิตี้ระบบสำหรับการตั้งค่าและบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์ |
|
การทำงานในโปรแกรมเชลล์ (ตัวจัดการไฟล์) การดำเนินการพื้นฐานกับไฟล์และไดเร็กทอรี | ตัวจัดการไฟล์หลักลักษณะและความสามารถ กฎและเทคนิคการทำงานในโปรแกรมเชลล์คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ ความหลากหลายของการดำเนินการกับไฟล์และไดเร็กทอรี วิธีการนำเสนอข้อมูลบนแผงควบคุม เทคนิคการสร้างและแก้ไขเมนูผู้ใช้. |
การจัดการงานของโปรแกรมแก้ไขข้อความ | วัตถุประสงค์และความหลากหลายของโปรแกรมแก้ไขข้อความฟังก์ชันการทำงาน องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซบนหน้าจอ เนื้อหาของเมนูโปรแกรมและตัวเลือกแถบเครื่องมือ กฎสำหรับการทำงานกับเอกสารวิธีการและวิธีการวางแก้ไขจัดรูปแบบและแสดงข้อความ |
หนึ่งร้อย. ข้อกำหนดสำหรับการบันทึกการพิมพ์และการปิดเอกสาร |
|
การทำงานกับสเปรดชีตการประมวลผลข้อความและข้อมูลดิจิทัลในนั้น | วัตถุประสงค์ความเป็นไปได้และการประยุกต์ใช้สเปรดชีตหลักการสร้างและการจัดระเบียบงานกับพวกเขา องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซบนหน้าจอ ตัวเลือกเมนูและแถบเครื่องมือ กฎสำหรับการป้อนการประมวลผลการประมวลผลการแก้ไขข้อมูลและการดำเนินการคำนวณ เทคนิคการสร้างอัลกอริทึมการประมวลผลข้อมูล |
ความหลากหลายที่อยู่อาศัยและประเภทของไวรัส วิธีและกลไกการแพร่กระจายและการดำเนินการของโปรแกรมไวรัสรูปแบบของการสำแดง มาตรการป้องกันความหลากหลายของโปรแกรมป้องกันไวรัสหลักการทำงานวิธีการตั้งค่าและขั้นตอนการทำงานในโปรแกรมเหล่านั้น |
|
การบำรุงรักษาสภาพสุขอนามัยของอุปกรณ์และสถานที่ทำงานตามมาตรฐาน | พื้นฐานทางสรีรวิทยาและสุขอนามัยของกระบวนการแรงงานข้อกำหนดด้านสุขอนามัย บทบัญญัติหลักของกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน กฎความปลอดภัยใน บริษัท และในการประชุมเชิงปฏิบัติการ |
เทคโนโลยีสารสนเทศ: ความหมายเครื่องมือ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์: ประวัติการเกิดและการพัฒนาขั้นตอนหลักและทิศทางขอบเขต |
|
2.2. |
ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ |
คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์) (2): วัตถุประสงค์ด้านสังคมของการใช้งานการจำแนกประเภทคำศัพท์ประเภทและรุ่นของคอมพิวเตอร์กลุ่มเป้าหมาย มูลค่าและตำแหน่งของคอมพิวเตอร์ในระบบควบคุมอัตโนมัติ (ACS) ระบบอัตโนมัติสำหรับการทดลองทางวิทยาศาสตร์ สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ (2): ความหมายข้อมูลพื้นฐาน ประเภทของสถาปัตยกรรม โครงสร้างคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดแผนภาพปฏิสัมพันธ์ของอุปกรณ์พื้นฐาน แผงระบบ (2): ฟังก์ชันลักษณะทางเทคนิคการออกแบบองค์ประกอบและชุดประกอบทั่วไปการเชื่อมต่อโครงข่าย หน่วยความจำคอมพิวเตอร์ (2): ประเภทโครงสร้างและองค์กร หลักการจัดเก็บข้อมูล (2). หน่วยความจำภายใน (2): ฟังก์ชั่นแผนภาพบล็อกคุณสมบัติการก่อสร้าง อุปกรณ์หน่วยความจำภายใน (2): ประเภทคุณสมบัติพารามิเตอร์หลักและลักษณะความสัมพันธ์ หน่วยความจำภายนอก (2): ประเภทพารามิเตอร์วัสดุของไดรฟ์กฎการใช้งาน ไมโครโปรเซสเซอร์และโปรเซสเซอร์ร่วม (2): คุณสมบัติหลัก |
|
ไม้นัด. ไมโครโปรเซสเซอร์และหน่วยความจำ (2): วิธีการแลกเปลี่ยนข้อมูล ตัวควบคุมรถประจำทางและท่าเรือ (2): วัตถุประสงค์ข้อมูลพื้นฐาน. |
|
อุปกรณ์อินพุต (แป้นพิมพ์เมาส์แทร็กบอลจอยสติ๊ก) (2): พันธุ์ประเภทฟังก์ชันอุปกรณ์หลักการทำงานวิธีการควบคุมกฎการใช้งาน แป้นพิมพ์ (2): วิธีการและเทคนิคพื้นฐานในการทำงาน ปุ่มบนแป้นพิมพ์ (2): ฟังก์ชันกลุ่มตัวเลือกแป้นพิมพ์ลัด เครื่องจำลองสำหรับฝึกเทคนิคแป้นพิมพ์ที่ความเร็ว 160-180 ครั้งต่อนาที: ประเภทการใช้งาน (2) อุปกรณ์แสดงผล (จอภาพเครื่องพิมพ์ดิสก์) (2): ประเภทคลาสวัตถุประสงค์อุปกรณ์หลักการทำงานกฎการใช้งานในการทำงานการดำเนินการ อุปกรณ์หน่วยความจำภายนอก (ไดรฟ์สำหรับดิสก์แม่เหล็กออปติคัลและแมกนีโตออปติคัล) (2): ประเภทพารามิเตอร์หลักการทำงาน ไดรฟ์และดิสก์ (2): การโต้ตอบ อุปกรณ์เพิ่มเติม (แท็บเล็ตสแกนเนอร์โมเด็มแฟกซ์สตรีมเมอร์) (2): วัตถุประสงค์หน่วยการทำงานหลักแอปพลิเคชัน ไดรฟ์แม่เหล็กความจุขนาดใหญ่พิเศษ (2): พารามิเตอร์การใช้งาน |
|
งานคอมพิวเตอร์ (2): ข้อกำหนดทั่วไปกฎคำแนะนำ การเชื่อมต่ออุปกรณ์ต่อพ่วง (3): กฎความน่าเชื่อถือวิธีการเชื่อมต่อ การจัดเก็บข้อมูลโปรแกรมในคอมพิวเตอร์ (2): วิธีการพื้นฐาน |
|
กฎสำหรับการเปิดเครื่องรีสตาร์ทและปิดคอมพิวเตอร์ (3) การป้อนข้อความจากแป้นพิมพ์ (ความเร็วเฉลี่ย 160-180 ครั้งต่อนาที) (2) |
|
2.3. | คอมพิวเตอร์ซอฟแวร์ |
ซอฟต์แวร์ (2): ประวัติการพัฒนาข้อกำหนดคำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้าง การเปลี่ยนเวอร์ชันซอฟต์แวร์: วัตถุประสงค์ความถี่ โปรแกรมระบบยูทิลิตี้และโปรแกรมประยุกต์ (2): แนวคิดพื้นฐาน อินเทอร์เฟซ (2): คำจำกัดความประเภทลักษณะ |
|
ระบบปฏิบัติการ (OS) (2): คำจำกัดความประเภทโครงสร้างฟังก์ชัน การโต้ตอบของผู้ใช้กับ OS (2) ระบบไฟล์ OS (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความ ยูทิลิตี้ระบบปฏิบัติการ (2): ประเภทวัตถุประสงค์คุณสมบัติ MS-DOS (2): ข้อมูลพื้นฐานการทำงานองค์ประกอบโครงสร้าง กฎสำหรับการทำงานใน MS-DOS (2) ไฟล์ (2): ประเภทฟังก์ชัน คำสั่งพื้นฐาน: ประเภทการจำแนกวิธีการป้อนข้อมูล (2) การดำเนินการกับไฟล์ไดเร็กทอรีดิสก์ (2): ประเภทวิธีการดำเนินการ Windows class OS (2): ประเภทความสามารถความคล้ายคลึงและความแตกต่างหลักข้อกำหนดสำหรับทรัพยากรฮาร์ดแวร์ ส่วนติดต่อผู้ใช้ของ Windows (2): ภาพรวม เดสก์ท็อปและแผงควบคุม (แถบงานแผงควบคุมแถบเครื่องมือ) (2): วัตถุประสงค์กฎสำหรับการทำงานกับพวกเขา คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ (2) โปรแกรม Windows (2): พันธุ์, |
|
ฟังก์ชั่น เทคนิคการทำงานใน Windows (2): ลำดับของการทำงานพื้นฐานเครื่องมือวิธีการ กฎสำหรับการเริ่มและปิดโปรแกรม (3) วิธีสร้างโฟลเดอร์และทางลัด (2) การเปลี่ยนการออกแบบและการตั้งค่าขององค์ประกอบหลัก ข้อมูลอ้างอิง (3): วิธีการรับ การดำเนินการทำงานใน Windows (2) |
|
โปรแกรมเชลล์ (2): ประเภทรุ่นลักษณะวัตถุประสงค์ข้อดีและข้อเสียความเป็นไปได้กฎเกณฑ์และวิธีการทำงานกลุ่มเป้าหมาย อินเทอร์เฟซ (2): โครงสร้าง คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ (2): ความหลากหลายวัตถุประสงค์ การดำเนินการกับไฟล์และไดเร็กทอรี (2): ประเภทลำดับของการดำเนินการผลลัพธ์ การนำเสนอข้อมูลและวิธีการประมวลผล (2). การบันทึกการพิมพ์และการปิดเอกสารในโปรแกรมเชลล์ (2): ข้อกำหนดการนำไปใช้งาน การดำเนินการทำงานในโปรแกรมเชลล์ (2) |
|
โปรแกรมแอปพลิเคชัน (2): พันธุ์ฟังก์ชัน โปรแกรมแก้ไขข้อความ (2): พันธุ์การใช้งานคุณสมบัติ การแก้ไขข้อความ (2): ข้อมูลทั่วไป การทำงานกับเอกสาร (การจัดวางการแก้ไขการจัดรูปแบบภาพประกอบการออกแบบ) (2): ข้อกำหนดพื้นฐานเทคนิคเครื่องมือ โปรแกรมแก้ไขข้อความ Word (2): ลักษณะวัตถุประสงค์แอปพลิเคชันองค์ประกอบพื้นฐานของอินเทอร์เฟซหน้าจอ เมนู |
|
โปรแกรมและแถบเครื่องมือใน Word (2): เนื้อหาของตัวเลือก เกณฑ์สำหรับการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพใน Word (2) ข้อกำหนดในการบันทึกพิมพ์และปิดเอกสาร (3) สเปรดชีต (2): วัตถุประสงค์ความสามารถหลักการของอุปกรณ์ขอบเขต การประมวลผลข้อมูล (2): ประเภทของการดำเนินการกฎการดำเนินการวิธีการพื้นฐานข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการ ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ Excel (2): การจัดระเบียบของโปรแกรม องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอ (2): ประเภทวัตถุประสงค์ เมนูโปรแกรมและแถบเครื่องมือ (2): เนื้อหาของตัวเลือก การทำงานกับเซลล์รายการฐานข้อมูลตาราง (2): ประเภทตัวอย่างเทคนิคพื้นฐาน ไดอะแกรม (2): ข้อมูลทั่วไปส่วนประกอบหลักหลักการจัดระเบียบข้อมูลขั้นตอนในการสร้างไดอะแกรม การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างแอปพลิเคชัน Excel และ Word (2): วิธีการพื้นฐาน ฐานข้อมูล (2): ประเภทวัตถุประสงค์องค์กรขอบเขต เข้าถึงระบบจัดการฐานข้อมูล (2): ลักษณะการทำงาน หลักการออกแบบสร้างและแก้ไขฐานข้อมูล (2). อีเมล: แนวคิดฟังก์ชันพื้นฐาน โปรแกรม Outlook Express: วัตถุประสงค์หลักการของโปรแกรมองค์ประกอบหลักของหน้าต่างข้อมูลเฉพาะของการตั้งค่าอินเทอร์เฟซและพารามิเตอร์พื้นฐาน ข้อความเมล (2): กฎการทำงาน วิธีใช้สมุดรายชื่อ (2) การดำเนินการขั้นพื้นฐานกับไฟล์ข้อความ (2) การประมวลผลข้อความด้วยโปรแกรมแก้ไขข้อความ (2) การประมวลผลข้อมูลด้วยสเปรดชีต (2) การสร้างและทำงานกับฐานข้อมูล (2) |
|
2.4. |
การเก็บข้อมูล |
จดหมายเหตุและการเก็บถาวร (2): วัตถุประสงค์ข้อกำหนดคำจำกัดความ การจัดเก็บโปรแกรม: พันธุ์คุณสมบัติ (2) โหมดการทำงานพื้นฐาน (2) กล่องโต้ตอบคำสั่ง (2) การเก็บถาวรและการแตกไฟล์ (2): กฎพื้นฐานขั้นตอนลำดับ |
|
2.5. |
ข้อมูลเกี่ยวกับไวรัสคอมพิวเตอร์ |
ไวรัสคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดความหลากหลายถิ่นที่อยู่หมวดหมู่ โปรแกรมไวรัส (2): วิธีและกลไกการแพร่กระจายการกระทำรูปแบบของอาการ มาตรการป้องกัน (2).โปรแกรมป้องกันไวรัส (2): ประเภทหลักการทำงานวิธีการตั้งค่าลำดับการทำงานในโปรแกรมเหล่านี้ |
|
2.6. |
การป้องกันข้อมูล |
การปกป้องข้อมูล (2): แนวคิดวัตถุประสงค์ การป้องกันข้อมูลในคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบควบคุมอัตโนมัติ (2): หลักการวิธีการวิธีการ |
|
2.7. | มัลติมีเดีย |
มัลติมีเดีย: แนวคิดคำจำกัดความ ฮาร์ดแวร์มัลติมีเดีย (การ์ดเสียงการ์ดแสดงผลไมโครโฟนระบบอะคูสติก) (2): ประเภทวิธีการเชื่อมต่อฟังก์ชัน อะแดปเตอร์และตัวแปลงฮาร์ดแวร์ |
|
วิธีการบีบอัดตัวเร่งกราฟิกโปรเซสเซอร์กราฟิก: วัตถุประสงค์การใช้งานฟังก์ชันการทำงาน โปรแกรมมัลติมีเดีย: ประเภทคุณสมบัติการตั้งค่าแอปพลิเคชัน ไฟล์เสียงและวิดีโอ (2): รูปแบบกฎในการทำงานกับไฟล์เหล่านี้ |
|
2.8. |
เทคโนโลยีความทันสมัยของคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ |
ความทันสมัยของคอมพิวเตอร์ (2): วัตถุประสงค์ อัพเกรด: แนวคิดคำจำกัดความประเภทและเงื่อนไขของกิจกรรมในการบำรุงรักษาอุปกรณ์และเครื่องมือ |
|
การติดตั้งผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ (2): กฎลำดับการดำเนินการคำแนะนำการอัปเดตผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ (2): วิธีการขั้นตอนหลักลำดับเงื่อนไข การติดตั้งและอัปเดตซอฟต์แวร์ (2) |
|
การปรับและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของคอมพิวเตอร์ (2): อัลกอริธึมพื้นฐานวิธีการดำเนินการผลลัพธ์ดำเนินการตั้งค่าการทำงานของคอมพิวเตอร์ (2) |
|
2.9. | เหตุผลของความล้มเหลว |
เสถียรภาพของระบบคอมพิวเตอร์: แนวคิด. |
|
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความล้มเหลว (2): การจำแนกลักษณะรูปแบบคำเตือนเนื้อหาของข้อความคอมพิวเตอร์ ความผิดปกติและความล้มเหลวที่พบบ่อยที่สุด (2): สาเหตุการป้องกันที่เป็นไปได้ ค้นหาและกำจัดความผิดปกติง่ายๆในการทำงานของอุปกรณ์และอุปกรณ์ (2): กฎพื้นฐานเทคนิคในการออกจากสถานการณ์ปัญหา วิธีแก้ไขข้อขัดแย้งของอุปกรณ์ (2) โปรแกรมการวินิจฉัย (2): ประเภทคุณสมบัติกฎการเปิดตัวการประเมินผลการวินิจฉัย การดำเนินการตามมาตรการวินิจฉัย (2) |
|
2.10. |
ข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายและเทคโนโลยี |
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดพันธุ์วัตถุประสงค์ขนาดมุมมองการใช้งาน |
|
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ท้องถิ่น: แนวคิด (2) ลักษณะความสามารถแบบจำลองโครงร่าง (2) องค์ประกอบหลักของเครือข่ายท้องถิ่น: ประเภท (2) วิธีการเชื่อมต่อซึ่งกันและกัน (โทโพโลยี) เครือข่ายส่วนกลาง: โมเดล วิธีการเข้าถึงขั้นพื้นฐาน ระบบส่งข้อมูล: ข้อมูลพื้นฐาน ฮาร์ดแวร์ของเครือข่ายท้องถิ่น: องค์ประกอบการกำหนดค่าฟังก์ชัน (2) ซอฟต์แวร์เครือข่าย: ข้อกำหนด (2) คำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้าง ระบบปฏิบัติการเครือข่าย: ความหลากหลายฟังก์ชัน แอปพลิเคชันเครือข่าย: ประเภทแอปพลิเคชัน |
|
ความรับผิดชอบของผู้ใช้สำหรับการทำงานของเครือข่าย ทำงานในเครือข่ายคอมพิวเตอร์ท้องถิ่น: กฎขั้นตอนหลักลำดับ |
|
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกอินเทอร์เน็ต (อินเทอร์เน็ต) (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความมาตราส่วนความสามารถบริการที่จัดให้โครงสร้างทรัพยากรสารสนเทศเงื่อนไขการเชื่อมต่อ เวิลด์ไวด์เว็บ (WWW) (2): ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับระบบ เว็บเบราว์เซอร์ (2): ประเภทฟังก์ชัน หลักการกำหนดที่อยู่อินเทอร์เน็ต (2) ฮาร์ดแวร์ (2): ข้อกำหนดพื้นฐาน ส่วนประกอบอุปกรณ์เครือข่าย (2): ประเภทวัตถุประสงค์การกำหนดค่า ซอฟต์แวร์อินเทอร์เน็ต (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้างหน้าที่ข้อกำหนดและวิธีการใช้งาน การทำงานบนอินเทอร์เน็ต (2): ขั้นตอนหลักลำดับกฎเทคนิคคุณสมบัติ เว็บไซต์หน้า: ข้อมูลทั่วไปกฎการทำงานการใช้งาน |
|
2.11 | พื้นฐานคอมพิวเตอร์กราฟิก |
คอมพิวเตอร์กราฟิก (2): วัตถุประสงค์การใช้งานสินทรัพย์ถาวรกลุ่มเป้าหมาย โปรแกรมกราฟิก (2): พันธุ์วัตถุประสงค์คุณสมบัติขอบเขต แพ็คเกจกราฟิก (2): ประเภทข้อดีข้อเสีย รูปแบบกราฟิก (2): ประเภท |
|
การส่งออกและนำเข้าไฟล์กราฟิก (2): กฎพื้นฐาน |
|
โปรแกรมสำหรับสร้างบิตแมป (2): ประเภทหลักการทำงานแอปพลิเคชัน องค์ประกอบของอินเทอร์เฟซหน้าจอ (2) ประเภทวัตถุประสงค์วิธีการใช้งาน คำสั่งเมนู (2) แถบเครื่องมือ (2): สินทรัพย์ถาวร สร้างบิตแมป (2) |
|
โปรแกรมสำหรับสร้างกราฟิกแบบเวกเตอร์ (2): ประเภทสาระสำคัญข้อเสียข้อดีแอปพลิเคชันหลักการทำงานองค์ประกอบพื้นฐานของอินเทอร์เฟซบนหน้าจอตัวเลือกเมนูโปรแกรมและแถบเครื่องมือการดำเนินการพื้นฐาน การทำงานกับอ็อบเจ็กต์และกลุ่มของอ็อบเจ็กต์: ประเภทของการดำเนินการกฎการดำเนินการวิธีการวิธีการการกระทำพื้นฐาน วิธีใช้สี การทำงานกับข้อความ (2): ข้อกำหนดพื้นฐานความสามารถลำดับของการดำเนินการวิธีการเครื่องมือตัวอย่าง การทำงานกับมุมมองและปริมาณ: แนวคิดทั่วไป |
|
โปรแกรมสำหรับสร้างกราฟิกแรสเตอร์ (2): ประเภทลักษณะข้อเสียข้อดีการประยุกต์ใช้และหลักการทำงานองค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอตัวเลือกเมนูโปรแกรมแถบเครื่องมือและจานสี การวาดภาพ: กฎข้อกำหนดสำหรับการสร้างภาพวาดใหม่ |
|
หมายถึง (2) เทคนิคพื้นฐาน วิธีใช้สี รูปภาพ: ประเภทของชุดค่าผสมวิธีการออกแบบสีการจัดรูปแบบการเปลี่ยนแปลง การใช้วัตถุกราฟิกที่สร้างในรูปแบบกราฟิกอื่น ๆ และในทางกลับกัน: กฎเทคนิค |
|
โปรแกรมสร้างแบบจำลองสามมิติ: วัตถุประสงค์ (2) พื้นที่ใช้งาน (2) คุณสมบัติของงาน คำสั่งและฟังก์ชันพื้นฐาน การทำงานกับวัตถุอย่างง่าย: เทคนิคเครื่องมือ วิธีการเปลี่ยนคุณสมบัติและลักษณะของวัตถุ |
|
ระบบคอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ: แนวคิดวัตถุประสงค์ขอบเขต (2) ความเป็นไปได้ แพ็คเกจซอฟต์แวร์ AutoCAD: คุณสมบัติ การสร้างแบบ: ข้อมูลทั่วไปสินทรัพย์ถาวร |
การกระจายเวลาฝึกอบรมตามอาชีพ
“ ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์”
ภายใต้หัวข้อ "การฝึกอาชีพ"
จำนวนชั่วโมง |
|
ขึ้นอยู่กับค่าเฉลี่ย (สมบูรณ์) ทั้งหมด การศึกษา | บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปโดยได้รับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) การศึกษาทั่วไป |
เงื่อนไขการฝึกอบรม 1 ปี 3 ปี |
|
การฝึกอบรมวิชาชีพ |
|
สำรองเวลา |
|
ให้คำปรึกษา |
|
สอบ |
|
มาตรฐานนี้ได้รับการพัฒนาโดยสถาบันการพัฒนา
กระทรวงการศึกษามืออาชีพ
การศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย
ผู้อำนวยการสถาบัน
การพัฒนามืออาชีพ
d. Philos วิทย์, ศาสตราจารย์
รอง ผู้อำนวยการสถาบัน
การพัฒนามืออาชีพ
การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการรัสเซีย
ผู้จัดการฝ่ายพัฒนา
ศีรษะ ห้องปฏิบัติการสำหรับระเบียบวิธี
ให้วิชาชีพ
วิศวกรรมและการสื่อสารปริญญาเอก
ผู้ปฏิบัติการ
จาก. n.s. ห้องปฏิบัติการสำหรับระเบียบวิธี
ให้วิชาชีพ
วิศวกรรมและการสื่อสาร
เห็นด้วย:
สถาบันการจัดการศึกษา
สถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย
หนังสือเลขที่ 74 / 1-74 ลงวันที่ 01.01.2001
การจัดการหลัก
อาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย
หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต n.
ผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์และหน้าที่ความรับผิดชอบ
ผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์เป็นผู้เชี่ยวชาญในการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์จัดเก็บข้อมูลและประมวลผลข้อมูล ตำแหน่งที่ว่างนั้นมักเรียกว่า "ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์" (คอมพิวเตอร์ - คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์) หรือ "พีซีโอเปอเรเตอร์" (พีซี - คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล) ชื่อเหล่านี้อธิบายกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญหนึ่งคนและคนเดียวกัน
อย่างไรก็ตามในการทำงานเป็นผู้ให้บริการพีซีนั้นไม่เพียงพอที่จะเป็นผู้ใช้คอมพิวเตอร์ที่มีประสบการณ์ ตำแหน่งนี้ต้องการทักษะในการใช้ระบบปฏิบัติการโปรแกรมและฐานข้อมูลที่หลากหลาย นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญที่ระบุจะต้องรู้พื้นฐานของขั้นตอนการทำงานการบัญชีและการทำงานของบุคลากร
โดยใช้ความรู้ที่มีอยู่ผู้ปฏิบัติงานพีซีจะป้อนข้อมูลควบคุมความถูกต้องของการแสดงผลรวบรวมตารางต่างๆกรอกข้อมูลลงในนิตยสารแถลงการณ์ ฯลฯ ความรับผิดชอบงานเฉพาะของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์กำหนดโดยนายจ้างในรายละเอียดงานซึ่งแต่ละองค์กรพัฒนาขึ้นโดยอิสระโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของงานและทิศทาง กิจกรรม.
โครงสร้างของรายละเอียดงานของผู้ให้บริการพีซี
กฎหมายไม่ได้กำหนดรูปแบบลักษณะงานที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์อย่างไรก็ตามในการพัฒนาเอกสารนี้มักจะพยายามใช้โครงสร้างที่ยอมรับโดยทั่วไปในการบริหารทรัพยากรบุคคล โครงสร้างนี้ช่วยให้คุณคำนึงถึงประเด็นหลักทั้งหมดที่กำหนดกิจกรรมการทำงานของผู้ให้บริการพีซี
ตามเนื้อผ้าลักษณะงานประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:
ไม่ทราบสิทธิ์ของคุณ?
- บทบัญญัติทั่วไป เอกสารส่วนนี้กำหนดข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับผู้ให้บริการพีซีเช่น:
- การศึกษา;
- ประสบการณ์การทำงาน;
- ทักษะวิชาชีพ
นอกจากนี้ในส่วนนี้จะแสดงรายการเอกสารด้านกฎข้อบังคับและในท้องถิ่นที่ผู้เชี่ยวชาญต้องคุ้นเคยก่อนเริ่มงานกำหนดขั้นตอนในการยอมรับการเลิกจ้างและการเปลี่ยนตำแหน่งระบุตำแหน่งของหน่วยพนักงานในโครงสร้างองค์กรทั่วไปและตำแหน่งที่เหนือกว่าของพนักงานในทันที
- หน้าที่ความรับผิดชอบและสิทธิ รายละเอียดงานส่วนนี้เป็นส่วนหลักเนื่องจากด้วยวิธีการที่รอบคอบในกระบวนการพัฒนาเอกสารจึงช่วยให้คุณสามารถคำนึงถึงเงื่อนไขการอ้างอิงทั้งหมดของผู้เชี่ยวชาญได้
- ความรับผิดชอบ ส่วนนี้จะจัดทำรายการการละเมิดแรงงานที่พนักงานสามารถถูกลงโทษและสามารถกำหนดการลงโทษได้โดยตรง อย่างไรก็ตามต้องจำไว้ว่ากฎหมายแรงงานห้ามในขณะเดียวกันก็ทำให้ความรับผิดของพนักงานเข้มงวดขึ้นเมื่อเทียบกับบรรทัดฐานของกฎหมาย อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ กรณีเนื้อหาทั้งหมดของส่วนนี้จะกลายเป็นวลีทั่วไปที่พนักงานอาจต้องรับผิดตามกฎหมายที่บังคับใช้
ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับผู้ให้บริการพีซี
ตามกฎแล้วจะไม่มีข้อกำหนดขั้นสูงสำหรับการศึกษาของผู้ให้บริการพีซี ในกรณีส่วนใหญ่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปหรือมัธยมศึกษาเฉพาะทางที่มีความสามารถในการทำงานกับโปรแกรมและฐานบางอย่างก็เพียงพอแล้ว จริงอยู่ในกรณีนี้ขึ้นอยู่กับสาขากิจกรรมขององค์กรผู้สมัครในตำแหน่งผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อาจจำเป็นต้องมีทักษะทางวิชาชีพเพิ่มเติม (เช่นความรู้ภาษาต่างประเทศพื้นฐานการบัญชีหรือการจัดการบันทึกบุคลากร)
ข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานของผู้เชี่ยวชาญกำหนดโดยนายจ้างโดยพิจารณาจากสถานการณ์เฉพาะ ดังนั้นหากควรจะทำงานง่ายๆหรือทำงานในโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษในองค์กรผู้สมัครไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์การทำงานเลย หากงานของผู้ให้บริการพีซีจะเกี่ยวข้องกับฟังก์ชันด้านแรงงานเพิ่มเติมใด ๆ (การสร้างเอกสารการวิเคราะห์ข้อมูล ฯลฯ ) อาจต้องมีประสบการณ์การทำงานตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี
หน้าที่งานทั่วไปและสิทธิของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์
การกำหนดช่วงของความรับผิดชอบในงานของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์นายจ้างแต่ละคนจะดำเนินการจากความเป็นจริงของตนเอง แต่มีจำนวนที่เป็นเรื่องปกติสำหรับเกือบทุกองค์กร
ในกรณีส่วนใหญ่หน้าที่ความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ได้แก่ :
- การเตรียมเอกสารทางเทคนิคสำหรับงานปัจจุบันขององค์กร
- การทำสำเนาเอกสารโดยใช้อุปกรณ์ถ่ายเอกสาร
- ชุดข้อมูลข้อความที่สอดคล้องกับกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน
- การป้อนข้อมูลฐานข้อมูลต่างๆที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานขององค์กร
- ทำงานกับอีเมล
- การพิมพ์และการจัดระเบียบเอกสาร
- ติดตามสภาพของอุปกรณ์ที่ใช้และแจ้งผู้บริหารอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับความจำเป็นในการซ่อมแซมหรือเปลี่ยนอุปกรณ์
สิทธิแรงงานของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์เชื่อมโยงกับหน้าที่ของเขาอย่างแยกไม่ออกเนื่องจากวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือเพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติหน้าที่ของพนักงาน สิทธิงานหลักของผู้เชี่ยวชาญนี้ ได้แก่ :
- สิทธิในการรับข้อมูลการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่
- สิทธิในการโต้ตอบกับส่วนที่เหลือของบริการขององค์กรภายในกรอบของหน้าที่ที่ดำเนินการ
- สิทธิในการทำงานที่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยและกฎหมาย
สรุปได้ว่าสิทธิในงานและความรับผิดชอบที่กำหนดไว้อย่างสมเหตุสมผลของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ (PC) จะช่วยให้พนักงานสามารถดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลดังนั้นส่วนนี้จึงต้องมีการศึกษาอย่างรอบคอบที่สุดโดยคำนึงถึงคุณลักษณะทั้งหมดขององค์กร ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับส่วนนี้ในระหว่างการพัฒนาเนื่องจากพนักงานมีสิทธิ์ที่จะไม่ดำเนินการตามคำสั่งอื่นใดยกเว้นคำสั่งที่กำหนดโดยหน้าที่ความรับผิดชอบในสัญญาจ้างงานและรายละเอียดงาน