Accentuarea caracterului personal

Nu toți psihologii interpretează accentuarea caracterului în același mod, deși există momente paralele în multe episoade. A. E. Lichko este considerat unul dintre cei mai cunoscuți specialiști care au lucrat în această direcție. Teoria lui a accentuărilor este destul de interesantă, așa că are sens să o luăm în considerare. Deci, ce este accentuarea, potrivit lui Lichko? Aceasta este o manifestare a anumitor trăsături de caracter care sunt cele mai vizibile, exprimate puternic și viu. Nu depășesc starea normală, dar, cu toate acestea, sunt aproape de bolile nervoase. Lichko susține că adolescenții sunt cei mai susceptibili la această afecțiune. În plus, pe măsură ce îmbătrânesc, trăsăturile accentuării caracterului par mai slabe, devin mai fine și sunt exprimate într-o măsură mai mică.

Există o serie de factori care pot exacerba accentuarea. Psihologul Lichko le-a propus personal o tipologie de accentuări observate la adolescenți, în care există unsprezece tipuri de personaje. Tipul numărul unu este hipertimic. Este determinată de faptul că adolescenții sunt foarte hiperactivi, sociabili și preferă să fie în centrul atenției. De asemenea, adolescenții fac mult zgomot, așa că este imposibil pentru ei să stea liniștiți într-un singur loc. Astfel de indivizi au abilități bune de învățare, dar având în vedere lipsa de atenție și perseverență, nu strălucesc cu performanța academică. Sunt pasionați de multe direcții în același timp, prin urmare, practic, lucrarea începută se dovedește a fi neterminată.

Tipul numărul doi este cicloid. Copiii aparținând acestui tip preferă să evite companiile zgomotoase, e mai bine să stea acasă. Există tendința de a fi copleșit și deprimat. Sunt apatici, iritabili și întâmpină dificultăți cu dificultate. De obicei, își schimbă starea de spirit la fiecare două săptămâni. Al treilea tip este labil. Aceștia sunt oameni care se caracterizează printr-o schimbare rapidă a dispoziției. Chiar și cel mai mic detaliu îi poate supăra. Realitatea în viziunea lor este în continuă schimbare, apoi văd totul în lumina cea mai roz, apoi li se pare că totul în jur este plictisitor și sumbru. Astfel de copii au nevoie de ajutor, iar părinții ar trebui să observe o astfel de dispoziție la timp și să-l consoleze pe copil. În al patrulea tip, astenonevrotic, oamenii sunt predispuși la capricii. Există oboseală rapidă și trebuie să se odihnească mult timp. În plus, sunt suspicioși și iritabili.

Urmează tipul numărul cinci – sensibil. Acestea sunt persoane foarte sensibile care iau la inimă orice eveniment. Nu le plac străinii, sunt închise, au o atitudine negativă față de companiile mari. Dar cu cei pe care îi cunosc bine, se simt relaxați și în largul lor. Pentru ei, calitățile morale sunt valoroase, importantă părerea părinților lor, cărora le ascultă mereu. Al șaselea tip este psihastenic. În acest caz, adolescenții au abilități intelectuale crescute, dar deseori acționează necugetat, iar încrederea în sine îi împiedică foarte mult. Cu al șaptelea tip - schizoid, oamenii preferă să fie singuri, să comunice puțin cu semenii lor, să fie indiferenți față de experiențele și sentimentele lor. Le place să fie în lumea fanteziilor lor.

Al optulea tip este epileptoid. Acești copii adoră să fie capricioși, își agresează literalmente părinții și alții. Adesea își bat joc de animale, se comportă arbitrar față de semenii lor, ca niște dictatori. În compania copiilor insistă asupra regulilor lor stricte, cer să se supună. Al nouălea tip este isteric. Lichko susține că acești oameni sunt foarte egoiști, preferă să fie în centrul atenției și prin acțiunile lor se așteaptă să atragă atenția altor oameni. Ei iubesc foarte mult laudele, iar dacă un alt copil este lăudat în prezența lor, sunt destul de capabili să facă furie. Ei nu posedă calități de conducere, prin urmare ei ajung rar la autoritate.

Al zecelea tip este instabil. Potrivit lui Lichko, acest tip poate fi atribuit unuia dintre cei mai lipsiți de griji. Astfel de oameni nu își fac griji pentru viitor, nu se străduiesc să se realizeze de sine. Sunt leneși, preferă să ducă o viață sălbatică și merg cu fluxul. Orice muncă le este dată cu mare dificultate. Și în sfârșit, ultimul tip din clasificarea Lichko, care se numește conformal. În acest caz, adolescenții încearcă să nu rămână în urma celorlalți în nimic, se adaptează la condițiile din jurul lor. Rareori devin lideri, deoarece ei înșiși se supun de bunăvoie personalităților cu autoritate. De dragul profitului, ei își pot trăda prietenii fără să simtă remuşcări.

De menționat că tipologia lui Lichko nu are o abordare complet științifică. Cert este că cel puțin jumătate dintre oameni nu aparțin unui anumit tip. Foarte des accentuările caracterelor au trăsături mixte. Teoria în sine are o bază sub formă de generalizări și observații. Aceste criterii sunt linii directoare în diagnosticul diferitelor psihopatii ale adolescenței. La această vârstă, totalitatea caracteristicilor patologice este deosebit de izbitoare. Un adolescent care suferă de psihopatie arată un tip de caracter într-un mediu familial și la școală, în vacanță. Aceste caracteristici devin strălucitoare nu numai în situații de urgență, ci și în viața de zi cu zi, în viața de zi cu zi.