Орос хэлний төслийн гарчиг. Загвар нь өөр өөр зүйлд ялгаатай юу? Их сургуулийн түүврийн загвар

Судалгааны ажил нь танилцуулга, 2-3 догол мөр, дүгнэлт, ашиглалтын жагсаалт зэргээс бүрдэнэ. Шаардлагатай бол ажилд өргөдөл оруулж болно.

Уг бүтээлийг шинжлэх ухааны хэлээр бичих ёстой. "Би" гэдэг үгийг шинжлэх ухааны баримт бичигт ашигладаггүй. Зохиогчийн өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэхдээ "зохиогчийн дагуу", "бидний бодлоор", "зохиогч үзэж байна" гэх мэтийг ашиглах хэрэгтэй. Сонины илэрхийлэл, товшилт, нэг хэлний өгүүлбэр гэх мэтийг ашиглахыг хориглоно.

Онолын заалт, дүн шинжилгээ хийхэд ашигладаг өгөгдлийг зээлэхдээ ашигласан эх сурвалжтай нь холбож өгөх шаардлагатай. Уран зохиогч нь өөр судлаачийн санал бодлыг шууд дурдсан тохиолдолд уран зохиолын лавлагаа заавал байх ёстой.

Жишээлбэл:

Зохиогчийн танилцуулсан ойлголтын тодорхойлолт, "... ... ..." гэж уншина уу.

Ажил нь зураг, хүснэгт агуулсан байх ёстой. Хүснэгт бүрийн дараа хүснэгтэд үзүүлсэн өгөгдлийг шинжлэх шаардлагатай.

Танилцуулгад, нийт 1-2 хуудсыг багтаасан байх ёстой.

Зөвтгөх хамаарал сонгосон сэдэв (сонгосон сэдвийн ач холбогдол үндэслэлтэй),

Тодорхойлох зорилтотажил (ажлын нэрний дагуу),

Тодорхойлох даалгаваруудбүтээлийг бичих явцдаа шийдэх (энэ хэсгийг догол мөрүүдийн агуулгад үндэслэсэн болно. Энэ тохиолдолд "судалгаа хийх ...", "мөн чанарыг нь тодорхойлох ....", "дүн шинжилгээ хийх ..." гэх мэт түлхүүр үгс орно. )

ДАХЬ 1-р догол мөр зохиогчын хэлснээр даалгавруудыг шийдвэрлэх боломжийг олгох онолын үндэслэл, үзэл баримтлал, зарчмуудыг хэлэх шаардлагатай байна. Үзүүлсэн материалын эгзэгтэй тусгалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Янз бүрийн үзэл бодлыг харьцуулж, харьцуулж үзээд үндэслэн хэлэлцэж буй асуудлыг шийдвэрлэхэд өөрийн хандлагыг зөвтгөх шаардлагатай. Одоо байгаа онолын зарчмуудад дүн шинжилгээ хийх, хамгийн оновчтой ойлголт, онолыг үндэслэлтэй, зөв \u200b\u200bсонгохыг зөвлөж байна.

Дотроо 2-р догол мөр туршилт, судалгаа гэх мэт үр дүнд олж авсан практик үр дүнг танилцуулах шаардлагатай.

In онд үл хамаарах зүйл Үндсэн дүгнэлтийг өгсөн болно. Дүгнэлтийг "Судалгааны үр дүнд дараахь дүгнэлтийг гаргаж болно." Гэсэн өгүүлбэрээр эхлэх нь зүйтэй. Дүгнэж хэлэхэд, мөн танилцуулгад хүснэгт, график, уран зохиолын лавлагааг оруулахыг хориглоно.

Уран зохиолын жагсаалтад бүтээл бичих явцад судлагдсан бүх уран зохиол багтсан болно.

Ажил нь А форматын хуудсан дээр,, компьютер дээр хийгддэг. Түрээслэхийн тулд хуванцар хавтастай. Нийт ажлын хэмжээ 25-30 хуудас байна. Хуудас дугаарлагдсан. Гарчиг хуудсан дээрх хуудасны дугаарыг оруулаагүй болно.

компьютер дээр 1,5 цагийн интервалтай, Times New Roman 12 үсгийн дагуу ажил хийх ёстой.

Хуудасны ахиуд.

дээд - 2.5 см

доод - 2.5 см

зүүн - 3.0 см

баруун талд - 1.5 см.

Өргөдлийг нийт ажлын тоонд оруулаагүй болно.

Бүлэг шинэ хуудсан дээрээс эхэлнэ. Бүлгийн гарчиг ба догол мөрний хооронд ямар ч текст бичигдээгүй байна.

Гарчиганд цэг тавьдаггүй.

Судалгаа эсвэл дизайны бүтэц

	Нэр	Хуудасны хамгийн бага тоо	Тэмдэглэл
	Гарчиг хуудас		Хуудасны тохиргоог тохируулаагүй байна
			Хуудасны тохиргоог тохируулаагүй байна
	Оршил		Судалгааны зорилго, зорилт, объект
			Онолын үндсэн мэдээлэл
			Судалгааны хэсэг эсвэл Тайлбарыг комментоор хэвлэх
	Дүгнэлт		дүгнэлт
	Ашигласан материалын жагсаалт

ТӨРИЙН БОЛОВСРОЛЫН САНХҮҮГИЙН

134 дүгээр дунд сургууль

СТ ПЕТЕРСБУРГЫН Красногвардын дүүрэг

СЕРГЕЙ ДУДКО-ны нэр

ОЛОН УЛСЫН ТӨЛӨВЛӨЛТ

Судалгааны ажил

"АЖЛЫН ТӨЛӨӨ"

Санкт-Петербург

Дэд гарчигийн хэв маягийг ашиглан агуулгын элементүүдийг таглах

Тэмдэглэл

Хэрэв хүссэн хэв маягаа олж чадахгүй бол Express Styles цуглуулгыг өргөжүүлэхийн тулд сум дээр дарна уу.

Express Styles цуглуулгад хүссэн хэв маягийг харуулахгүй бол CTRL + SHIFT + S товчийг дарж ажлын хэсгийг нээнэ үү. Загвараа түрхээрэйБайна. Талбай дээр Загварын нэр хүссэн хэв маягаа сонго.

Бие даасан хэсгүүдийг агуулгын элементийн хүснэгт гэж тэмдэглэ

Хэрэв агуулгын элементийн гарчиг нь гарчгийн хэв маягийг ашиглаагүй текстийн хэсэг байх ёстой бол та ийм хэсгүүдийг агуулгын элементүүдийн хүснэгт гэж дараах байдлаар тэмдэглэж болно.

Агуулгын хүснэгтийг үүсгэх

Бүх агуулгын хүснэгтийг тэмдэглэсний дараа та агуулгын хүснэгтийг угсарч болно.

Дэд гарчгийн хэв маягийг ашиглан агуулгын хүснэгт үүсгэх

Баримт бичгийг гарчгийн загвар ашиглан бүтээсэн бол энэ процедурыг ашиглана уу.

T хүснэгтүүд нь хоёр тоотой байдаг. Эхний цифр нь хүснэгт байрладаг бүлгийн тоотой таарч, хоёрдох цифр нь энэ бүлгийн хүснэгтийн серийн дугаартай тохирч байна. Хүснэгтүүдийг нэг интервалаар зурна.

Хамгийн том хүснэгтүүдийг (хоёроос дээш хуудас) үндсэн мэдээлэл агуулаагүй тохиолдолд програмд \u200b\u200bбайрлуулж болно.

1. Хүснэгт 2.1-д хэмжээг харуулав ...

2. Нийт өртөг нь бүтээгдэхүүний эзэлхүүнтэй тохирч байна (хүснэгт. 2.1) ба ...

Хүснэгт 1.1

Хүснэгтийн нэр

R зургууд хоёр тоотой. Эхний цифр нь хүснэгт байрладаг бүлгийн тоотой таарч, хоёрдох цифр нь энэ бүлгийн хүснэгтийн серийн дугаартай тохирч байна. Хүснэгтүүдийг нэг интервалаар зурна.

Хамгийн их төвөгтэй схем, график, хэрэв тэдгээр нь үндсэн мэдээллийг агуулаагүй бол програмд \u200b\u200bбайрлуулж болно.

Зураг, диаграм, график, алгоритм болон бусад чимэглэлийг зураг хэлбэрээр тэмдэглэсэн болно.

1. инжир дээр. 1.1 дүрсэлсэн ...

2. Судалж буй процессын динамикийг (Зураг 1.1) харуулав ...

Зураг. 1.1. Зургийн нэр (харилцан үйлчлэлийн диаграм, график, хөгжлийн динамик гэх мэт)

Ашигласан материалын жагсаалт нь сурах бичиг, шинжлэх ухааны хэвлэл, тогтмол хэвлэл, вэбсайт гэх мэт арваас багагүй эх сурвалжаас бүрдэх ёстой.

Утга зохиолын эх сурвалжийн библиографийн дизайныг цагаан толгойн дарааллаар дараах байдлаар гүйцэтгэнэ.

Номын хувьд нэгээс гурван зохиогчийн зохиогчийн заах заавар:

Овог I.O. Номын нэр. - Хот: Нийтлэгч, хэвлэгдсэн он. - Хуудасны тоо.

Иванов А.А. Петров А.Б. Байгууллага дахь менежмент: Сурах бичиг. - Санкт-Петербург: Яросвет, 1997 .-- 120 х.

Засварласан номнуудын хувьд.

Номын нэр / Ed. БОЛОН ТУХАЙ. Овог. - Хот: Нийтлэгч, хэвлэгдсэн он. - Хуудасны тоо.

Нийтлэлийн цуглуулгаас нийтлэлийн хувьд.

Овог I.O. Өгүүллийн гарчиг // Цуглуулгын нэр: Сан. шинжлэх ухааны т. / ред. Овог нэр. - Хот: Нийтлэгч, хэвлэгдсэн он. - нийтлэл байрлуулсан хуудсууд.

Үе үе үеийн нийтлэлд зориулав.

Овог I.O. Өгүүллийн гарчиг // Сэтгүүл, сонины нэр. - Нийтлэгдсэн он. - Үгүй ээ .__. - С.-аас.

Төслийн загварыг тодорхой дүрмийн дагуу гүйцэтгэдэг. Тусдаа гарчгийн хуудсанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй, учир нь энэ нь ямар ч бүтээлч эсвэл дизайны ажил гэж тооцогддог. Төслийн гарчиг хэрхэн хэрэгжиж байгаа вэ? Энэ асуултын хариуг олохыг хичээцгээе.

Нүүр хуудасны шаардлага

Эхлээд та фонтын хэмжээг сонгох хэрэгтэй. Төслийн зорилго, түүний төрлөөс хамааран үсгийн хэмжээд зарим ялгаа байж болно. Ихэнхдээ Times New Roman фонтын 16 хэмжээтэй хэрэглэгддэг. Үндсэн текст нь хуудасны төвд байрладаг. Төслийг зохиох журамд боловсролын байгууллагын (байгууллагын) бүтэн нэрийг байрлуулахыг заасан болно. Чухал зүйл бол хуудсан дээрх талбаруудыг тохируулах явдал юм. Тодорхой төсөлд тавигдах шаардлагуудаас хамааран талбайн хэмжээг автоматаар сонгож, гараар тохируулах боломжтой.

Шалгуурууд

Хорин мм-ийн дээд ба доод параметрүүдийг сонгодог хувилбар гэж үздэг, баруун талд нь арван таван миллиметр, зүүн талд нь гучин мм байна. Зүүн талд нэмэгдэх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр хүлээлгэн өгсөн ажлыг хавтсанд хавсаргаж болно.

Дараа нь курсорыг хуудасны дундуур байрлуулна, үсгийн хэмжээг 16-оос 24-өөс өөрчлөнө. Зохиогч бүтээлч, шинжлэх ухааны, хийсвэр зүйлийг зааж байна. Дараагийн мөрөнд 28 үсгийн хэмжээг ашиглан үнийн дүн, хугацаагүй ажлын нэрийг зааж өгнө.

Хуудасны доод талд зургаан мөр үлдээсэн тохиолдолд та тухайн бүтээлийг зохиогч, мөн түүний удирдагчийн тухай мэдээллийг оруулах хэрэгтэй.

Гарчиг хуудасны сүүлийн мөрийг ажилласан жилээ заах болно. Энэ бол төслийн сонгодог загвар юм. Зураг дээр титрийн гарчгийн хуудсыг харуулав.

Боловсролын байгууллага, бага хурал (тэмцээн) зохион байгуулагчийн тогтоосон дүрмээс хамаарч гарчгийн хуудасны дизайн дахь зарим нэг нюансуудыг зөвшөөрдөг.

Төслийн гарчгууд

Төслийг зохиоход тавигдах шаардлага нь гарчгийг тод үсгээр бичих шаардлагатай. Үүнийг том үсгээр хэвлэвэл өгүүлбэрийн төгсгөлд хугацааг товлоогүй болно. Дизайны ажлын бие даасан бүлгүүдийн гарчигт үг ороохыг хориглоно гэдгийг анхаарна уу. Үндсэн текст ба хэсгийн гарчгийг хоёр интервалтайгаар оруул.

Уран бүтээлч төсөл зохиоход бүлэг бүрийг шинэ хуудсан дээр бичиж оруулах шаардлагатай. Бүлгүүдийг араб тоогоор дугаарлаж, догол мөрийг давхар тоогоор тэмдэглэв. Хэрэв тэд нэмэлт зүйлтэй бол араб тоогоор гурвалсан дугаарыг ашигладаг.

Дизайн дахь товчлолыг ашиглах

Төслийн загвар нь товчлолыг зөвхөн онцгой тохиолдолд ашиглахад ордог. Жишээлбэл, зохиогч өөрийн төсөлд дурдсан утга зохиолын эх сурвалжийг зааж өгөхдөө тэдгээрийг ашиглаж болно. Хамтран зохиогчдын талаархи мэдээллийг ашиглахдаа тэдний анхны нэрийг бичнэ, дараа нь хүний \u200b\u200bовог бичигддэг.

Төслийн загвар нь эдийн засаг, математикийн томъёог ашиглах боломжийг олгодог боловч тэдгээр нь тэмдэг бүрийн декодчилолтой байх ёстой.

Хэрэглээний дизайны онцлог

Бүтээлч төслүүдэд боловсруулсан дүрмүүд нь төслийн төгсгөлд зураг, диаграм, график, гэрэл зураг, зураг ашиглах боломжийг олгодог. Нэгдүгээрт, уран зохиолын жагсаалтыг зааж өгсний дараа өргөдлийг тусдаа хуудсан дээр байрлуулна. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн нэртэй байх ёстой. Баруун дээд буланд дугаарыг (жишээлбэл, Хавсралт 1), дараа нь түүний нэрийг заана.

Хуудас буулгах

Энэ нь хуудас бүрийн дугаарыг заалттай хамт дагалдана. Тэд үүнийг эхний хуудсан дээр тавьдаггүй тул дугаарлалт нь агуулгын хүснэгтээс гардаг. Сонгодог сонголт бол хуудасны доод талд байрлах өрөөний төв юм.

Нэмэлт чимэглэл байх ёсгүй: зураг төсөл боловсруулах явцад хүрээ, фонт дахь өөрчлөлт, доогуур зурах, янз бүрийн өнгө. Зохиолчид энэ шаардлагыг буруу андуурдаг.

Сургуулийн төслийн онцлог

Бид доорхи төслийн дизайны жишээг өгч, эхлээд сургуулийн бүтээлч ажлын зарим онцлог шинж чанарт анхаарлаа хандуулъя. Түүний бүтэц нь шинжлэх ухаан, дизайны насанд хүрэгчдийн ажилд тавигдах ижил шаардлагыг ашигладаг. Үндсэн хуудсан дээр сургуулийн нэр, мөн төслийн удирдамжаар удирдуулсан багш-зөвлөхийн талаархи мэдээллийг оруулна. Үндсэн текстэд холбоосуудыг уран зохиолын эх сурвалжтай холбодог. Төслийн төгсгөлд заасан, дугаарлагдсан, нэр бүхий таван програмыг зөвшөөрнө.

Агуулгын жагсаалт жишээ

1. Танилцуулга. Хуудас 3-4

2. Орчин үеийн тээврийн хэрэгсэлд ашигладаг хөдөлгүүрийн төрлүүд.

2.1 Бензин хөдөлгүүрийн шинж чанар. Хуудас 4

2.1.1. Яндангийн хийн найрлага. Хуудас тав

2.1.2 Яндангийн хий (CO / CH) -ийн байгаль орчин, хүний \u200b\u200bэрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөө. Хуудас тав

2.2. Цахилгаан хөдөлгүүрийн шинж чанар. Хуудас 5-6

2.2.1 Цахилгаан хөдөлгүүрийн ашиг тус. Хуудас 6

2.2.2 Цахилгаан хөдөлгүүрийн байгаль орчны шинж чанар. Хуудас 6-7

3. Ажлын туршилтын хэсэг. Хуудас 7-10

4. Дүгнэлт.

4.1 Судалгааны асуудлын талаархи дүгнэлт. Хуудас 10-11

5. Номзүйн жагсаалт. Хуудас 12

6. Програмууд.

Хавсралт 6.1. Бензин хөдөлгүүрийн дүр төрх. Хуудас 13

Хавсралт 2. Цахилгаан хөдөлгүүрийн дүр төрх. Хуудас арван дөрөв

Төслийн хураангуй

Төслийн ажлыг өөрөө хийхээс гадна диссертацийг ашиглан түүний үндсэн агуулгыг зөв тодруулах нь чухал юм. Төслийн зорилгоос хамааран хураангуйд тодорхой шаардлага тавьдаг. Сургуулийн төсөлд зориулж хийсвэр санал болгож байна.

Энэхүү бүтээлийн хувилбарыг харуул. "Өсвөр насандаа мэргэжил сонгоход даруу байдлын нөлөө. Гарчиг нь зохиогчийн талаар бүх мэдээллийг агуулсан байх ёстой.

• овог, нэр, овог, хаяг, албан тушаал, суралцах газар, цахим холбоо барих хаяг;
• хяналт шалгалтын талаар ижил төстэй мэдээлэл;
• төслийн үндсэн хуудсан дээр тухайн байгууллага түүнийг сурталчлах, өмгөөлөх газар хэвлэгдсэн болохыг битгий мартаарай.

Ажлынхаа хамаарлыг харуулах нь зайлшгүй шаардлагатай. Өгөгдсөн сэдвийн жишээгээр орчин үеийн сургуульд мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох асуудал хамааралтай болохыг тодруулж болно. Олон залуус тэдний сонирхол, сонирхол, чадвараас үл хамааран эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжлийг авахыг хүсдэг. Хүүхдүүд хүссэн мэргэжлээ эзэмшсэн ч тэд үүнд оролцож чадахгүй, авьяас чадвараа ухамсарлаж чаддаг. Тиймээс оюутнуудын мэргэжлийн бэлтгэлийн чухал хэсэг нь тэдний хандлага, хувь хүний \u200b\u200bчанар, чадвар, сонирхлыг цаг тухайд нь оношлох явдал юм. Тэрээр хүүхдүүдэд ирээдүйн мэргэжлээ зөв сонгоход нь туслах болно.

Эцсийн хувилбарыг бас ярьдаг.Сонголт болгон үүнийг "Сургуулийн сурагчдын дунд даруу байдал ба мэргэжлийг сонгох хоорондын уялдаа холбоог судлах" аргыг гаргаж болно.

Ажлын даалгаврыг тусад нь зааж өгсөн болно.

Даруу байдлын төрлүүдийн талаархи сургаалын түүхийг судлах;

Даруу байдлын төрлийг судлах аргуудтай танилцах;

Мэргэжлийн сонголтод даруу байдлын нөлөөг тодорхойлох, зөвтгөх;

Оюутнуудад даруу байдлын төрлийг судлах;

Оюутны тодорхой даруу байдал, тэдгээрийн сонгосон мэргэжил, мэргэжлийн үйл ажиллагааны хэлбэрийн хоорондын харилцааг тогтоох;

Сургалтын үр дүнгийн талаар сургуулийн сэтгэл зүйч, ангийн багш, багш, эцэг эхэд мэдэгдэх.

Сэтгэлзүйн, аргазүйн болон тусгай зохиолын онолын дүн шинжилгээ, ажиглалт, туршилтанд оролцогчдын бие даасан туршилт, олж авсан өгөгдлийг статистик, харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх нь тухайн ажлыг хийх арга юм.

Ажлын үндсэн үр дүнг тодруулах нь зайлшгүй бөгөөд энэ нь түүний үр дүнг харуулна. Энэ үг нь туршилтын харьцуулсан дүн шинжилгээ шиг харагдаж магадгүй бөгөөд энэ нь даруу байдал болон тодорхой мэргэжлийн чиглэлд хандах хандлага хоорондын уялдаа холбоог харуулсан болно. Хэрэв зохиолч өсвөр насандаа даруу байдлын хэлбэр нь ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход чухал нөлөө үзүүлдэг болохыг нотолж чадсан бол энэ нь ялангуяа чухал юм.

Дүгнэлт ба боломжит хөгжлийн замууд нь бүхэл төслийн төгсгөлийн хэсэг юм. Энэ хэсэгт туршилтын үр дүнг бичнэ. Бидний жишээнээс харахад хэн нэгэн хүний \u200b\u200bхүсэл сонирхол, сонирхлын хүрээний талаархи ойлголттой бол өсвөр насандаа ирээдүйн мэргэжлээ зөв сонгох боломжтой болж байгааг гэрчилнэ. Энэ нь насанд хүрэгчдэд сэтгэл дундуур байхаас зайлсхийх болно. Зохиогчийн санал болгосон оношлогооны сонголтууд нь багш, эцэг эхчүүдэд сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн чиглэлийг тодорхойлох, хамтдаа ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход тусална.

Төслийн үе шатууд

Төслийг зохиоход тавигдах тодорхой шаардлагуудаас гадна үйл ажиллагааны алгоритм байдаг. Эхлээд та зөвхөн зохиогч өөрөө төдийгүй шүүмжлэгчдэд сонирхолтой байх сэдвийг шийдэх хэрэгтэй. Дараа нь төслийн гол зорилго тавигдана, зорилгоо тодорхойлно.

Дараагийн шатанд уг төсөлд авч үзэх асуудлын талаар уран зохиолын эх сурвалжийн тойм гарна. Бүтээлч төслийн хамгийн хэцүү хэсэг бол туршилтын хэсэг юм. Зохиогч энэ сэдвээр одоо байгаа мэдээллийг задлан шинжилж, тооцоолол, зураг, зураг зурах саналаа дэвшүүлэв.

Аливаа төслийг бэлтгэх чухал үе шат бол дүгнэлт гаргах, үр дүнг практикт нэвтрүүлэхэд тохирсон байдалд дүн шинжилгээ хийх явдал юм.

Төсөлд дээр дурдсан дүрмийн жагсаалт, дагалдах хэрэгслийн жагсаалтыг хавсаргасан болно. Техникийн ажилд зориулж дугаарлагдсан програмууд, янз бүрийн зураг, диаграмууд ажиллах бөгөөд бүтээлч төслийн хувьд та өнгөлөг гэрэл зураг, зураг, зураглал ашиглах боломжтой.

Заавар гарын авлага

Эхлээд та төслийн төрлийг тодорхойлох хэрэгтэй.
Төслүүд нь дараахь төрлүүдтэй байна.
Практик чиглэлтэй. Энэхүү төсөл нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн бөгөөд анги, сургууль, бичил хорооллын амьдралд ашиглаж болно.
Судалгааны ажил. Энэхүү үзэл бодол нь шинжлэх ухааны судалгаатай төстэй юм.
Мэдээллийн. Төсөл нь мэдээлэл цуглуулах, олон нийтэд хүргэх зорилготой.
Бүтээлч байна. Төслийн бүтээгдэхүүн нь зурагт хуудас, видео кино, театрын үзүүлбэр, спортын тоглоом байх болно.
Үүрэг Үр дүн нь жишээлбэл, шүүх хуралдаан болно.

Төслийг зохиоход тавигдах тусгай шаардлага байдаг.
Оршил Энэ хэсэгт төслийн зорилго, зорилт, хамаарлыг зааж өгөх шаардлагатай. "Миний төслийн сэдэв ...", "Би энэ сэдвийг сонгосон, учир нь ...", "Миний ажлын зорилго ...", "Төслийн бүтээгдэхүүн нь ..." гэсэн товчлуурын хэллэг ашиглахыг зөвлөж байна.
Гол хэсэг. Энэ хэсэг нь төслийн сэдвийг илтгэх ёстой, үүнийг жижиг бүлэгт хуваах хэрэгтэй. Үндсэн хэсэгт хэрэглэгддэг ярианы эргэлтийн жишээ нь дараахь хэллэгүүд юм. "Би ажлаа эхэлсэн нь дараахаас эхэлсэн ...", "Дараа нь би ...", "Би энэ ажлаар эхэлсэн ...", "Ажлын явцад би ийм зүйл тохиолдсон. асуудлууд ... "," Ийм бэрхшээлийг даван туулахын тулд би ... "," Гэхдээ би төслийн зорилгодоо хүрч чадсан, учир нь ... "
Дүгнэлт Та дараах хэллэгийг ашиглаж болно: "Миний төслийг дуусгасны дараа миний даалгавар биелсэн гэж хэлж болно ..."

Төсөл дээр бүрэн, чадварлаг ажиллаж эхлэхийн тулд дараахь алхамуудыг дагаж мөрдөх шаардлагатай.
Сэдвийг сонгож, нэрийг нь тодруулж өгдөг.
Мэдээлэл цуглуулах (ном, сэтгүүл, ажиглалт, туршилт).
Дизайн бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл (загвар, зураг, карт, туршилтын үр дүн).
Төсөл бичих.

Хэрэгтэй зөвлөгөө

Төслийн танилцуулгыг слайд хэлбэрээр хамгийн сайн боловсруулсан болно. Түүнээс гадна мэдээллийн хэвтээ зохион байгуулалт нь ойлголтын хувьд илүү таатай байдаг. Илтгэлийн хуудсыг цагаан байдлаар үлдээхгүй, харин хөх, саарал эсвэл ногоон дэвсгэр ашиглах нь дээр.

Эх сурвалж:

• Хүүхдийн сургуулийн төслийг хэрхэн яаж гаргах вэ: дүрмүүд ба дээж

Өнөөдөр тодорхой санааг хэрэгжүүлэх, ялангуяа нийгмийн санааг хэрэгжүүлэхэд санхүүжилт олж авахад хэцүү биш юм. Олон тооны буцалтгүй тусламжийн тэмцээн улс орон даяар хот, бүс нутаг, улсын хэмжээнд зохиогдож, янз бүрийн сэдвүүдэд зориулж, янз бүрийн хэмжээний санхүүжилт өгдөг. Бэлтгэл ажил эхлэх төсөл энэ нь тодорхой өрсөлдөөнд амархан босгож болдог уламжлалт бүтэцтэй, тус бүр өөрийн гэсэн өргөдлийн маягтаас бүрдэх болно.

Заавар гарын авлага

тэмдэглэгээ төсөл - Олон буцалтгүй тусламжийн өргөдлийн анкетын танилцуулга. Тэрээр буцалтгүй тусламж олгох байгууллагын комиссын гишүүдийг үндсэн заалттай танилцуулж байна төсөл товчилсон хэлбэрээр. Тиймээс энэ нь тайлбарын хамгийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. төсөл бүгдийг хөгжүүлсний дараа төсөл хамгийн чухал үйл явдлууд, хүлээгдэж буй үр дүн, өвөрмөц байдлыг тусгасан болно төсөлБайна. Эзлэхүүний хувьд хийсвэр нь гуравны нэгээс хагас хүртэл үргэлжилдэг.

Ихэнхдээ төсөл шийдвэрлэх арга нь түүнийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн асуудлын талаархи мэдэгдлээс эхэлье. Сонгосон сэдвийн хамаарал, танай байгууллагын энэ чиглэлээр гаргасан ололт амжилт, түүнийг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөл байдлын талаархи статистик баримтуудыг эндээс авах боломжтой. төсөлБайна. Энэ хэсэг нь дунджаар нэг хуудас хэвлэсэн текстийг авдаг.

Дараа нь зорилго, зорилгоо тодорхой зааж өгөх ёстой. төсөлБайна. Хэрэв зорилго нь илүү өргөн утгатай бөгөөд өргөдөл бэлтгэж байгаа сэдэвтэйгээ давхцаж байвал даалгавруудыг хэрэгжүүлэх боломжтой, хоорондоо уялдаатай, логикоор дор тайлбарласан хэд хэдэн үйл ажиллагааг багтаасан байх ёстой. Энэ хэсэгт зорилтот бүлгийг багтааж болно. төсөлтүүний хэрэгжилтэд эерэгээр нөлөөлнө.

Тайлбарын чухал хэсэг төсөл нь түүнийг хэрэгжүүлэх үе шаттай төлөвлөгөө юм. Уламжлал ёсоор үе шатууд нь бэлтгэл, үндсэн болон эцсийн байдлаар хуваагддаг. Ихэвчлэн энэ нь хүснэгт хэлбэрээр бөглөж, үйл ажиллагааны жагсаалт, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх хугацаа, зорилтот бүлгүүд болон шийдвэр гаргагчдад үзүүлэх эерэг үр дүнгийн тайлбарыг агуулдаг. Зарим менежерүүд энэ хэсгийг боловсруулах замаар төслийг эхлүүлдэг бөгөөд энэ тохиолдолд бусад хэсгүүд илүү хурдан, хялбараар бөглөнө.

Тайлбарын эцсийн хэсэг төсөл түүнийг хэрэгжүүлэх, хөгжүүлэх үр дүнд хүлээгдэж буй үр дүнг агуулна. Хүлээгдэж буй үр дүнг чанарын болон тоон утгаар нь хувааж болох бөгөөд энэ нь заавал байх ёстой. Хөгжлийн талаархи нэмэлт мэдээлэл төсөл комиссын гишүүдийг энэ чиглэлээр нэг удаагийн биш бөгөөд ирээдүйд хөгжүүлэх болно гэдэгт итгүүлэх ёстой.

Хэрэгтэй зөвлөгөө

Тайлбараас гадна уралдаанд ирүүлсэн төсөл нь танай байгууллагын талаарх мэдээлэл, тооцоо судалгаа, үндэслэлийг агуулсан болно. Төсөл тань дэмжлэг авах магадлал өндөр байхын тулд үүнийг сонирхож буй бусад байгууллагууд хэрэгтэй. Эдгээр нь зөвхөн түүнийг дэмжиж захидал бичээд зогсохгүй, хэрэгжүүлэхэд нь оролцдог төрийн бүтэц эсвэл бусад ашгийн бус байгууллага байж болно.

Хэрэв танд итгэмжлэгдсэн бүлгийн хүүхдүүд уйтгартай байхыг хүсэхгүй байвал тэдний хооронд зөрчилдөөн гарахгүй байхыг хүсч байвал тэдэнд нийтлэг төсөл дээр ажиллуул. Тэд хамтдаа насанд хүрсэн үед хэрэг болох багаар ажиллах чадварыг эзэмшинэ.

Заавар гарын авлага

Аль төсөл дээр ажиллахаа сонгоно уу. Тэд ямар нэгэн зүйлийг бүтээх хэрэгтэй бол хамгийн сайн байх болно. Тэдгээрийг бүтээх ажил нь сонирхолтой, төдийгүй удаан эдэлгээтэй байх нь зүйтэй юм. Энэ нь гэрэлтүүлэгтэй том (хэд хэдэн хавтгай дөрвөлжин метр талбай бүхий) зохион байгуулалт байж болно.

Аль алийг нь олж болохыг олж мэд. Та дизайн хийх, багаж хэрэгслээр ажиллах чадвартай, зарим нь зохион байгуулагч, удирдагч гэх мэт авъяас чадвартай хэдэн залууг олох нь гарцаагүй. Тодорхойлсон ур чадварын дагуу дүрүүдийн хооронд хуваарилах. Хэрэв энэ нь өөрт нь даалгавар өгсөн үүрэг даалгавраа тааруухан давж гарсан бол түүнийг өөр дүрд хамрагдахыг урь.

Мөргөлдөөн үүсэх, нийтлэг төсөл дээр хамтарсан ажил хийх нь бүрэн үгүйсгэхгүй гэдгийг санаарай. Оролцогчид бүтээлч зүйлийг хэрхэн яаж зохиох нь илүү дээр вэ, технологийг бүтээхдээ ашиглах нь илүү дээр гэх мэт зүйлсийн талаар маргаж болно. Тэднийг буулт хийж, бие биедээ бууж өг. Эсвэл тэдгээрийг нэг техникээр хийж гүйцэтгэх ажлыг зохион байгуулахыг хүсч, хэлээрэй.

Энэ бүлгийн хүүхдүүд төсөл дээр ажиллах бүрэн чадвар, мэдлэг эзэмшдэггүй нь тодорхой байна. Тэдний бүх асуултанд тэвчээртэйгээр хариулж, шаардлагатай бол зөвлөмж өгнө үү. Хүүхдүүд хэрхэн ажиллаж байгааг анхааралтай ажиглаж, гадуур нэг минут ч гэсэн анхаарал сарниулахгүй байх. Аюулгүй байдлын асуудалд онцгой анхаар. Хүүхдүүддээ хэзээ ч битгий дуу хоолойгоо өргө.

Дууссан үр дүнгээ гаргахдаа хүүхдүүдийг магтаж бүү мартаарай. Байгууллагын дэргэдэх хүүхдийн бүтээлүүдийн байнгын үзэсгэлэн дээр хүүхдийн бүтээлч байдлын объектыг олохоо мартуузай. Жижиг үзэгчид түүнд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд түүний эргэн тойронд ил тод хашаа суулгана.

Эх сурвалж:

• хүүхдийг хэрхэн бий болгох

Төслийн олон төрөл байдаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд нэлээд ноцтой ялгаа бий. Төсөл гэдэг нь тодорхой үр дүн эсвэл зорилгод хүрэхэд чиглэсэн ирээдүйн үйл ажиллагааны тодорхойлолт эсвэл нарийвчилсан төлөвлөгөө юм. Энэ нь тодорхой эх үүсвэрээр хязгаарлагддаг, тодорхой эрсдэлтэй өвөрмөц бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ бий болгох явдал байж болох юм. Төслийн бэлтгэлийг дизайн гэж нэрлэдэг.

Заавар гарын авлага

Төсөл нь өвөрмөц шинж чанартай хэд хэдэн шинж чанартай байдаг. Эдгээр шинж чанарууд нь энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь төсөл мөн эсэхийг тодорхойлдог.

Дизайн нь тодорхой үр дүнд хүрэхэд түлхэц өгөх ёстой. Эдгээр нь тодорхой хугацааны санхүүгийн үзүүлэлт эсвэл тодорхой бүтээгдэхүүн гаргах хувилбар байж болно. Шинэ зүйлийг эхлүүлэх нь төсөл, үйлдвэрлэлийн үйл явц нь хөтөлбөр гэдгийг ойлгох нь чухал юм.

Төслийг боловсруулах ажлыг дараалан явуулдаг аливаа төсөл цаг хугацааны хувьд хязгаарлагдмал тул тодорхой алхамуудыг хэрэгжүүлдэг. Эдгээр үе шатууд нь эхний үе шатанд тодорхойлсон төслийн агуулга, зорилтаар хязгаарлагддаг.

Төслийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд бусад хүчин зүйлс ихээхэн нөлөөлдөг. Жишээлбэл, соёлын орчноос (ёс суртахуун, ёс зүйн хэм хэмжээ) хамаарч ажлын агуулга өөрчлөгдөнө. Хэрэв ажил нь эдгээр шинж чанаруудыг (, орон нутгийн нөөц, улс төрийн нөхцөл байдал) харгалзан үзвэл улс төр, байгаль орчин нь том үүрэг гүйцэтгэдэг.

Төсөл нь зорилгоо тодорхой тодорхойлж, үйл ажиллагааны бүх хязгаарлалтыг харгалзан үздэг бөгөөд үр дүнгийн өвөрмөц байдалд хүрэх зорилго бий. Бусад процессуудаас ялгаатай нь төсөл нь хязгаарлагдмал бөгөөд хязгаарлагдмал байдлаар тодорхойлогддог.

Холбоотой видео

тэмдэглэл

Процесс, төслийг бүү андуур. Процесс гэдэг нь тодорхой хугацаанд багтаагүй тодорхой үйл ажиллагаа юм.

Гарчиг хуудас, гарчгийн хуудас - эрдэм шинжилгээний ажлын эхний хуудас нь оюутны мэдээлэл, сэдвийг харуулна. Үүнийг хийсвэр, нэр томъёо, дипломын ажил, тайлан,. Мэдээлэл дээр дурдсан болно.

• Оюутны нэр
• Мэргэжил
• Боловсролын байгууллага
• Ажлын сэдэв
• Ажлын төрөл
• Төгссөн он
• Баталгаажуулагчийн мэдээлэл

ГОСТ-ийн дагуу гарчгийн хуудасны загварыг 2.105-95 стандартын дагуу зохицуулна. Энэ нь 95 онд батлагдсан бөгөөд өнөөдрийг хүртэл хийсвэр болон бусад бүтээлийн (хуудасны нэр, диплом, хяналтын хуудас) гарчгийн хуудсыг хэрхэн яаж гаргах талаархи үндсэн стандарт юм. Энэхүү ГОСТ нь ТУХН-ийн бүх оронд хүчинтэй, үүнд:

• Орос
• Беларусь улс
• Украйн
• Казахстан улс

Хавтасны хуудасны дээжийг татаж авах.

Нүүр хуудасны доод хэмжээ:

• зүүн зах: 30 мм;
• баруун зах: 10 мм;
• дээд ирмэг: 20 мм;
• доод ирмэг: 20 мм.

Гарчиг хуудсан дээр ямар фонт байх ёстой.

Зочин нь агуулга, ажлын нэрээс бусад бүх талбарт 14 үсгийн хэмжээтэй байна. Ихэвчлэн Times New Roman эсвэл өөр нэг sans-serif фонт байдаг. Оюутны мэдээлэлээс бусад бүх мэдээлэл төвлөрсөн байдаг.

Зааварчилгаа - Гарчиг хуудсыг ГОСТ-ийн дагуу зохих ёсоор боловсруулах 6 алхам.

Та гарчгийн хуудас хийсэн хяналт, курс, диплом эсвэл эссэ эсэхээс хамааран мэдээллийн бүрэн бүтэн байдал ялгаатай байх болно. Гэхдээ ажил тус бүрт заасан хэд хэдэн заавал шаардлагатай мэдээлэл байдаг бөгөөд гарчигны хуудасны гарчигт яам, боловсролын байгууллагын нэрийг оруулсан болно.

Алхам 1. Боловсролын яам

Бид танай улсын Боловсролын яаманд мэдэгддэг (үсгийн 14, том үсгээр)

Алхам 2. Универ.

Дараахь нь боловсролын байгууллагын овог нэр, өмчлөлийн хэлбэр (14 үсгийн том үсгээр)

Алхам 3. хэлтэс.

Үүний дараа хэлтсийг зааж өгнө (14 үсгийн)

Алхам 4. Ажлын төрөл.

Үүний дараа ажлын төрлөөс хамааран том үсгээр бичнэ (16 үсэгтэй, тод Bold):

• • ЭНЭ
  • КУРСЫН АЖИЛ
  • ТЕСТ
  • ЭСВЭЛ

Алхам 5. Ажлын сэдэв.

Сэдвийн бүтэн нэр, 16 үсгийн сонгодог үсэг, тод, жижиг үсэг

Алхам 6. Гүйцэтгэгч болон хянагчийн мэдээлэл

Гэрээт гүйцэтгэгчийн болон янз бүрийн ажлын тоймчийн өгөгдлийг өөр өөрөөр боловсруулсан боловч 14 үсгийн хэмжээтэй, жижиг үсгийн алдаатай байдаг. Энд зарим жишээнүүд байна. Uation Төгсөх жишээ

S Хичээлийн ажилд зориулж дээж авах

○ Туршилтын дээж

○ Хураангуй дээж авах

Тэд буруу гарчиг дизайны хувьд тэмдгийг бууруулж чадах уу?

Гарчиг хуудасны загвар нь аливаа сэдвээр чухал байр суурь эзэлдэг бөгөөд стандарт хяналтын хэсэг юм. Хэрэв багш гарчгийн хуудсыг буруу зурсан ажлыг хүлээн авсан бол түүнд энэ оноог бууруулах эрх байхгүй, учир нь энэ тохиолдолд уг ажлыг шалгагч хянан шалгаж батлав.

Аль их дээд сургууль тохиромжтой вэ

Эдгээр дүрмүүд нь ГОСТ юм. Тиймээс эдгээр нь бүх нийтийн хувьд Орос, Украин болон бусад ТУХН-ийн аль ч их сургуульд тохиромжтой. Хэрэв багш нь шаардагдах үед үүнийг дахин хийхийг хүсэхгүй байгаа бол та ГОСТ 2.105-95-т хандаж болно. энэ нь хэнд, хэрхэн ажилладагийг тодорхой бичсэн байдаг.

Загвар нь өөр өөр зүйлд ялгаатай юу?

Гарчиг загвар нь тухайн сэдэвээс хамаардаггүй. Түүний бүх элементүүд ижил хэвээр байх бөгөөд зөвхөн нэр нь өөрчлөгдөнө. Үл хамаарах зүйл бол хяналтын ажил бөгөөд зарим сэдвүүдэд тэмдэглэлийн дэвтэрийн бүрхүүлийн хуудас шаардлагатай байдаг. Энэ бол ердийн A4 хуудас форматыг хагасаар нугалав. Бид энэ дээжийг татаж авах эсвэл өөрөө гаргах боломжтой тусдаа материалтай.

Мэргэжлийн хувьд загвар өөр үү?

Мэргэжил нь огт хамаагүй. Одоо өөрчлөгдөх шаардлагатай мэргэжлээс бусад бүх элементүүд өөрчлөгдөхгүй хэвээр байна.

Бие даасан даалгавар (төсөл) зохиох журам

1. Төслийн зорилго, зорилтууд:

тусгай сургалтанд хамрагдсан оюутны онолын мэдлэгийг системчлэх, өргөжүүлэх, нэгтгэх;

бие даасан шинжилгээ ба судалгааны ажлын практик үйл ажиллагаанд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэх, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх арга зүйг эзэмшүүлэх.

2. Төслийг боловсруулах ерөнхий удирдамж.

2.1. Ажлын текстийг 210 х297 мм хэмжээтэй А-4 форматтай хувь хүний \u200b\u200bстандарт үнэг цаасны нэг талд хэвлэхийг зөвлөж байна. Зүүн хүрээ 3 см, дээд ба доод талын ирмэг 2 см, баруун зах 1.5 см байна.Мөр хоорондын зай 1.5 интервал байна. Үсэг: TimesNewRoman. Фонтын хэмжээ: 12. Хуудаснууд дугаарлагдсан байх ёстой. Ажлын хэсэг бүрийг шинэ хуудаснаас эхлүүлэх нь заншилтай байдаг.

2.2. Туршилтын текстэнд өгсөн бүх ишлэл, дижитал өгөгдөл нь эх сурвалжийг заана. Ажилд ашигласан эх сурвалжийн лавлагаа нь (жишээ №1), эсвэл ажлын текстэн дээр (жишээ №2) байж болно. Хоёрдахь тохиолдолд, холбоос нь үнийн дүн эсвэл статистик мэдээллийг квадрат хаалт хэлбэрээр байрлуулж, лавлагааны жагсаалт дахь эх сурвалжийн серийн дугаарыг, дараа нь энэ эх сурвалж дахь хуудасны дугаарыг харуулна.

Жишээ №1

“60-аад онд хөгжингүй орнуудын улсын өрийн хэмжээ дунджаар 45%, 80-аад онд 70% -иас их байна” 1.

Жишээ №2

"60-аад оны үед хөгжингүй орнуудын улсын өрийн хэмжээ дунджаар 45%, 80-аад онд 70% -аас дээш байна."

Текст дэхь тодорхойгүй байдлыг "гэж зайлсхийх хэрэгтэй. одооаНУ-д инфляцийн түвшин 2% ... "," өнгөрсөн жилүүдэдхятадын өсөлтийн түвшин 5% байсан ... "гэх мэт. Дэлхийн эдийн засаг эрчимтэй хөгжиж байгаа тул анхны эх сурвалжийн агууламжаас үүдэлтэй хэлц үг, жишээ нь 1995 онд хронологийн үеийг заагаагүйгээр орчин үеийн дэлхийн эдийн засагт, тухайлбал, дэлхийн эдийн засагт 2008-2011 оны нөхцөл байдлын талаархи ойлголтыг гажуудуулж байна.

2.3. Хүснэгт эсвэл график бүр төгсгөлд дугаарлах бөгөөд толгой гарчигтай байх ёстой. Илүү практик хүснэгт, диаграм гэх мэт. өргөдөл гаргах.

2.4. Үндсэн текстийн нийт хэмжээ (гарчгийн хуудас, агуулгын хүснэгт, хавсралтгүйгээр) 6-8 машинаар бичсэн байх ёстой (нэг хуудсанд 30 мөр, мөрөнд 70 тэмдэгт). Дууссан төслийг семинарт хамгаалж, шалгалтанд хамрагдаж байна.

3. Төслийн бүтэц, агуулга:

Гарчиг хуудас

Оршил

Гол хэсэг

Дүгнэлт

Ном зүй

Програмууд

4. Төслийн бие даасан хэсгүүдийн хураангуй.

4.1 Гарчиг хуудсан дээр (хавсралтаас үзнэ үү): боловсролын байгууллагын нэр, сэдвийн нэр, оюутны дэвтэрийн дугаар, сэдвийн нэр, оюутны овог, нэр, овог нэр бүрэн хэмжээгээр оруулна.

4.3. Уг танилцуулгад ажлын гол зорилго, зорилтыг нарийвчлан боловсруулж, ажил гүйцэтгэсэн мэдээллийн баазын тодорхойлолтыг өгсөн болно. Танилцуулгын хүртээмж, танин мэдэхүй, тайлбар, маргаан, ашигласан анхдагч эх сурвалжийн найдвартай байдлыг үнэлэх нь зүйтэй. Оруулалтын хэмжээ 1 хуудас хүртэл байна.

4.4.Хэсэг хэсгүүдэд онолын материал орсон, олон улсын шинжээчдийн үзэл бодлыг авч үзэх, дэлхийн эдийн засгийн судалж буй үзэгдлийн талаар тайлбар өгөх, дэлхийн эдийн засаг, олон улсын эдийн засгийн харилцаанд тулгарч буй асуудлуудад дүн шинжилгээ хийх, боломжит шийдлийг санал болгох. Зохиогч хамгийн оновчтой, дэвшилтэт, түүний бодлоор үзэл бодлын хувьд нэгдэж (өөрийн тохирсон үндэслэлтэй) нэгдэж, өөрийн анхны байр сууриа боловсруулж, эсвэл судалж буй асуудлын талаар шинэ чиглэлийг дэвшүүлж, үндэслэж чадна.

Оюутан логик дараалал, танилцуулгын энгийн байдал, найруулгын тодорхой байдал, зохицол зэрэгт онцгой анхаарал хандуулах ёстой.

4.5. Дүгнэлт нь судалгааг бүхэлд нь нэгтгэсэн дүгнэлт бөгөөд дүгнэлт, боломжтой бол зохиогчийн санал, зөвлөмжийг тусгасан болно.

4.6. Ашигласан номуудын жагсаалтыг библиографийн шаардлагад нийцүүлэн гаргах ёстой.

Ломакин В.К. Дэлхийн эдийн засаг. Ахлах сургуулийн сурах бичиг. - 2-р ред., Шинэчилсэн. ба нэмэх. - М.: UNITY-DANA, 2001 .-- 735 х.

Сэтгүүл, сонины нийтлэлээрҮзүүлээрэй: зохиогч (овог нэр, дараа нь нэр), нийтлэлийн гарчиг, сэтгүүлийн нэр, хэвлэгдсэн он, сэтгүүлийн дугаар, хуудас (сонины хувьд - сонины нэр, он, сар, өдөр). Жишээлбэл:

Гаврилов V. Хөгжингүй болон хөгжиж буй орнуудын харилцан өр төлбөр // Эдийн засгийн асуудал. - 2003. - № 7. - S. 151-154 .;

Прохоров V. Жижиг бизнесийн хөгжил // Эдийн засаг ба амьдрал. - 1996. - № 34. - S. 1-3.

Төслийг боловсруулахдаа сүлжээний мэдээллийн баазыг ашиглахыг зөвшөөрнө интернэтболон бусад цахим эх үүсвэрүүд. Энэ материал нь зохиогчийн эрхийн холбогдох линктэй байх ёстой (зохиогчийн эрхийн тэмдэг). Хуудасны бүтэн нэрийг материалын нэр, зохиогч, нийтлэгдсэн хугацаагаар хуулбарласан байх ёстой. Жишээлбэл:

Паршаков Е.А. Нийгмийн эдийн засгийн хөгжил (Хоршооллын социализм гэсэн ойлголт). Түүхийн судалгаа. //Liberarian.Ru (номын санч Tochka Ru) нь Орос, дэлхийн түүх, урлаг, соёл, хэрэглээний шинжлэх ухааны уран зохиолын бус уран зохиолын цахим сан юм. - http: // ном зүй. com / biznes-9 / index.htm

Хураангуйг хэвлүүлж, бэлтгэсэн илтгэлийн хамт төслийн аман хамгаалалтын өдөр хянуулахаар ирүүлнэ. Хураангуйг хамгаалах журам нь үр дүнг аман танилцуулга, дараа нь бүлгийн хэлэлцүүлэг, багшийн асуултанд хариулах зэрэг орно.

1 Ломакин В.К. Дэлхийн эдийн засаг: Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. - 2-р хэвлэл., Москва: UNITY-DANA, 2001., S. 172.