Shrnutí aplikační třídy ve střední skupině na téma: „Ptáci. Shrnutí střední skupiny tříd aplikací na téma „pohádkový pták“

Master class o vytváření pohlednice na téma „Autumn Birds“ s dětmi střední skupiny předškolního vzdělávání

Autor práce: Bolotnikova Polina, žák střední skupiny na MBDOU „Mateřská škola obecného rozvíjejícího se typu 452“ městské části Samara.
Vedoucí: Lisova Maria Aleksandrovna, pedagogka na MBDOU „Mateřská škola obecného rozvíjejícího se typu 452“ městské části Samara.
Popis práce. Tato mistrovská třída zahrnuje fotografie a textové materiály, zaměřené na rozvoj dětí předškolního vzdělávacího zařízení. Zahrnuje kombinaci kresby a aplikace současně. Může být aplikován ve vzdělávacím procesu školy i mateřské školy.
Cíl. Dílo lze použít ve třídách kresby, můžete vyzdobit výstavu děl na podzimní téma, použít jako dárek.

Účel:seznámení studentů s technologií vytváření pohlednic na podzimní podzim
Úkoly GCD:
Vzdělávací:
- seznámit děti s technologií vytváření karet pro svátek podzimu;
-Je schopen zobrazit v letadle;
- naučit se rozlišovat barvy;
- být schopen používat štětce, barvy, fixy.
Vývoj:
- rozvíjet pozorovatelnost, schopnost uvažovat, diskutovat, analyzovat, provádět práci na základě výkresů, schémat a instrukčních karet;
- naučit se používat své znalosti a dovednosti v nových situacích, kreslit analogie;
- rozvíjet umělecké schopnosti.
Vzdělávací:
- zvýšit zájem o toto téma;
- kultivovat přesnost, nezávislost;

Pěstovat lásku k práci.
Zdroje: Bílý list A4, barvy, štětce, černé plstěné pero, jednoduchá tužka, oranžový papír, nůžky, lepidlo.
Vzory

Učitel nabízí dětem hádat, jaké bude téma lekce GCD. Za tímto účelem zahrnuje hudební dílo „Ahoj, podzim!“ (Music by Yu. Elephants, texty od V. Maslova).
Pedagog: Kluci, co si myslíte o této písni?
Žáci: Tato píseň je o podzimu.
Pedagog: Správně. Pamatujme si, jak se na podzim mění počasí?
Učitel nabízí pohled na děti v okně: na stromy, na obloze.
Žáci: Na podzim zchladne, na podzim mrholení.
Pedagog: Ale teď to není tak chladno: slunce svítí, ale už je chladno. A na podzim ptáci létají na jih, ale ne všichni. Například následující ptáci nelétají na podzim a v zimě na jih: bullfinch, kříženec, stehlík, siskin, holub.
Nakreslíme s vámi takové ptáky, jako jsou holubi.
Co víte o holubech?
Žáci: Holuby jsou divoké a domácí. Mají různé barvy: bílou, černou, skvrnitou. Holubi dodávali lidem poštu.
Pedagog: A víte, že holubi mají velmi rádi své mláďata, krmit je, dívat se na ně a zahřívat je v tak chladném počasí. Nakreslíme si holub a kuřátko, které zahřeje svým teplem.
Učitel vytváří všechny podmínky zaměřené na aktivní výrobu pohlednic dětmi, vysvětluje postupné kroky v práci, které žáci opakují.
1. Vezměte bílý list papíru a ohněte jej na polovinu.
2. Položte list vodorovně, aby se karta mohla otevřít.
3. Připojte šablonu pro velký mateřský pták blíže k pravé straně karty napůl a kroužte jednoduchou tužkou.

4. Nyní připojte šablonu kuřat tak, aby byla umístěna vedle matky. Takže obrys vzoru mláďat odpovídá obrysu obrysů. A chybějící obrys zakroužkujte jednoduchou tužkou.

5. Na pozadí (za ptáky) nakreslete mýtinu. Chcete-li to provést, jednoduše nakreslete přímku nad střed listu. V levém horním rohu bude slunce. Chcete-li to provést, jednoduše zakroužkujte vzor a nakreslete paprsky na slunci.

6. Nejprve namalujte pozadí. Začněme malovat louku zeleně. Aby louka nebyla příliš tmavá, vezmeme ke štětci více vody. Vezměte středně velký kartáč.

7. Nyní, když mýtina zaschla. Trochu před dosažením obzoru začneme malovat oblohu. Bude s námi jasně modrá, proto si vezmeme na kartáč hodně vody.

8. Nyní, když máme pozadí zaschlé, začneme malovat velkého mateřského ptáka oranžovou barvou.

9. Nyní zbarvíme slunce do žluté a potom kuřátko do žluté.

10. Nyní ohraničujeme slunce, oddělujeme louku od oblohy, nakreslíme nohy, nakreslíme oči a zobáky ptáky černým fixem: kruhy jsou oči a trojúhelník je zobák. Zakroužkujte vzor a vystřihněte křídla. Nalepte křídla: křídlo je na levé straně menší, křídlo je větší na pravé straně. Trochu lepíme rozprostřením lepidla na okrajích křídel. Nejprve přilepíme velké křídlo, pak malé.

12. Pohlednice je téměř připravená. V takovém chladném počasí zbývá zůstat přání oteplování.
Pád, pád, počkej chvilku!
A nespěchejte s deštěmi
Dej nám ještě léto
Slunce a světlo (A. Teslenko)

Shrnutí lekce o netradičních technikách aplikace „Ptáci na větvích“ (střední skupina) Cíle: - Naučit děti, aby podaly žádost ve formě ptáka; používat semena melounu, hrášek, lepidlo. - upevnit myšlenku jejich názvu, strukturálních prvků, tvaru těla, křídla, ocasu a charakteristických znaků různých druhů ptáků; -Vzdělávání lásky a péče o ptáky; -fix schopnost používat lepidlo šetrně; - rozvíjet jemné motorické schopnosti prstů. - rozvíjet pozorování, pozornost; Vybavení: vzor barevného papíru, olejové utěrky, štětce, lepidlo, semena melounu, hrášek, větvička s listy, ubrousky. Obrázek ptáků na větvičce.

Slovník: Podáme žádost, uděláme ptáky, zasadíme na větvičku, lepidlo, šablonu, semena melounu, hrášek, co to je?

Průběh kurzu: -Jdeme na výlet do lesního mýtiny. Budeme jíst autem. Jak to troubí? (Vchod dětí do skupinové místnosti, kde jsou předem připojeny obrazy ptáků) - Poslouchejte, lidi, kdo to tak krásně zpívá? (Ptáci) - A kde se schovávali? Najdeme ji a uvidíme, jaké je jméno ptáka, který zpívá takto? To jsou vrabci. Nimble vyhazovač. Jak se má tweeting? Kuřátko! - Podívej kluci, co je to za ptáka? Odkud přišla? Myslím, že vím: tento pták byl vyroben dětmi z jiné mateřské školy a poslal ho na svět, aby ho viděl. Opravdu krásné? (Zobrazuje ukázku připravované práce) - Ano! "Chceš, abych tě naučil, jak vyrobit takové krásné ptáky?" A když je vyrobíte, necháme je odletět do jiných mateřských škol, aby navštívily děti. - Pojďme nejprve zjistit, z čeho bude pták obsahovat. Ukážu vám a ty části pojmenujete. - Hlava. -Který hladce jde do trupu. - Křídlo. (proč potřebuješ křídlo?) - Ocas. (proč potřebuješ cop?) - Ano. (proč potřebuji oko?) - Modré. (proč potřebujete zobák?) - Teď mi tiše ukáž, \u200b\u200bjak ptáci létají. Ptáci létali, létali a tiše seděli u stolů, aby v lesní mýtině nevydávali hluk. - Podívejte se, co leží před vámi na stole. "Tělo budoucího ptáka." - Semena melounu

Hráchová zrna - První věc, kterou uděláme, je potřít tělo lepidlem a jemně přilepit semena melounu na tělo ptáka. Hlava ptáka je nahoře a ocas bude dole. Poté přilepte oko a zobák. - Naši ptáci jsou připraveni, zasadíme je do společného stromu a za nás budou zpívat vyslovené písně. -Oh, jak hlasitě ptáci zpívali, co chtějí? Zdá se, že to vím. Nabízejí nám, abychom si zahráli hru „Vrabci a auto.“ (Hra) - Co jste se naučili dělat na lesní mýtině? - Líbil se vám náš výlet? - Musíme jít domů: mávat ptáky sbohem a sedět v malém autě. -Jak troubí? -Bi-bi, pojďme !!

Zobrazit obsah dokumentu
"Aplikace." Pták na větvi. “

Výpis lekce o netradičním vybavení v aplikaci „Ptáci na větvích“ (střední skupina)
Cíle:
- naučit děti podávat žádosti ve formě ptáka, používat při práci semena melounu, hrách, lepidlo.
- upevnit myšlenku jejich názvu, strukturálních prvků, tvaru těla, křídla, ocasu a charakteristických znaků různých druhů ptáků;
-Vzdělávání lásky a péče o ptáky;
-fix schopnost používat lepidlo šetrně;
- rozvíjet jemné motorické schopnosti prstů.
- rozvíjet pozorování, pozornost;
Vybavení: vzor barevného papíru, olejové utěrky, štětce, lepidlo, semena melounu, hrášek, větvička s listy. Obrázek ptáků na větvičce.

Slovník: Podáme žádost, uděláme ptáky, zasadíme na větvičku, lepidlo, šablonu, semena melounu, hrách, co to je?

Průběh kurzu:
-Jdeme na výlet do lesního mýtiny. Budeme jíst autem. Jak to troubí? (Vstup dětí do skupinové místnosti, ve které jsou předem připojeny obrázky ptáků)
- Poslouchejte lidi, kdo to tak krásně zpívá? (Ptáci)
- A kde se schovávali? Najdeme ji a uvidíme, jaké je jméno ptáka, který zpívá takto? To jsou vrabci. Nimble vyhazovač. Jak se má tweeting? Kuřátko!
- Podívej kluci, co je to za ptáka? Odkud přišla? Myslím, že vím: tento pták byl vyroben dětmi z jiné mateřské školy a poslal ho na svět, aby ho viděl. Opravdu krásné? (Ukázka ukázky připravované práce)
Ano!
"Chceš, abych tě naučil, jak vyrobit takové krásné ptáky?" A když je vyrobíte, necháme je odletět do jiných mateřských škol, aby navštívily děti.
- Pojďme nejprve zjistit, z čeho bude pták obsahovat. Ukážu vám a ty části pojmenujete.
- Hlava.
-Který hladce jde do trupu.
- Křídlo. (proč potřebujete křídlo?)
- Ocas. (proč potřebuji ohon?)
- Ano. (proč potřebuji oko?)
- Zobák. (proč potřebujete zobák?)
"Teď mi tiše ukáž, \u200b\u200bjak ptáci létají." Ptáci létali, létali a tiše seděli u stolů, aby v lesní mýtině nevydávali hluk.
- Podívejte se, co leží před vámi na stole.
"Tělo budoucího ptáka."
- Semena melounu

Semena hrachu
- První věc, kterou uděláme, je potřít tělo lepidlem a jemně přilepit semena melounu na tělo ptáka. Hlava ptáka je nahoře a ocas bude dole. Poté přilepte oko a zobák.
- Naši ptáci jsou připraveni, zasadíme je do společného stromu a za nás budou zpívat vyslovené písně.
-Oh, jak hlasitě ptáci zpívali, co chtějí? Zdá se, že to vím. Nabízejí nám hrát hru „Vrabci a auto.“ (Hra)
- Co jste se naučili dělat na lesní mýtině?
- Líbil se vám náš výlet?
- Musíme jít domů: mávat ptáky sbohem a sedět v malém autě.
-Jak troubí?
-Bi-bi, pojďme !!

GCD s dětmi vyšší skupiny o aplikaci na téma „Ptáci na větvi“

Yumshanova Irina Filippovna, pedagogka mateřské školy Moskva Savi MBDOU, vesnice Savino, Perm Territory, Karagai District.
Popis materiálu: Nabízím vám výpis GCD pro děti starší skupiny (5-6 let) na téma „Ptáci na větvi“. Tento materiál bude užitečný pro učitele starší skupiny. Abstrakt je zaměřen na rozvoj uměleckého a estetického vnímání dětí.

GCD s dětmi vyšší skupiny pro aplikace

"Ptáci na větvi"

Účel: Vývoj uměleckého a estetického vnímání u dětí.
Úkoly:
1. Naučit děti pracovat se šablonou, cvičit v siluetovém řezání.
2. Rozvíjejte kreativní představivost.
3. Vychovávejte přesnost.
Materiály: Barevný papír, ptačí šablony, fóliové dřevo, barevné ubrousky (červená, žlutá), nůžky, lepidlo.
Postup GCD
Problémová situace
Pedagog: Kluci, do nového roku musíme ozdobit chodbu skupiny, ale ještě jsme nepřišli na to, jak to udělat. Co byste chtěli vyzdobit chodbou stěnami?
Děti: dekorace, pozlátko.
Pedagog:A kde získám šperky?
Děti: doma, v obchodě koupit.
Pedagog: Navrhuji, abyste si šperky udělali sami, podívejte se, mám krásný strom, koho byste dal na větve?
Děti: ptáci.
Pedagog: Na větve samozřejmě položíme zimující ptáky.
Děti zkoumají bullfinch. Učitel umístí diagram na magnetickou desku (pracovní řád)
Pedagog: Podívejte se na diagram, kluci, a pamatujte si pravidla pro práci se šablonou: musíte držet šablonu, aniž byste ji pohnuli, obrysy dvou ptáků siluety (jeden pták vypadá doprava, druhý zleva), a aby vše fungovalo úhledně, uděláme gymnastiku pro prsty, připravíme je do práce.
Finger gymnastika „malí ptáci“
Malí ptáci
Malí ptáci
Létat lesem
Semena jsou sklizena
Zde létal prudký vítr
Chtěl jsem ptáky odnést
Ptáci se skryli v dutině
Je to suché i teplé
(děti provádějí akce podle slov)
Pedagog: Vyberte si papír podle barvy, přemýšlejte, jaký druh ptáka chcete vyrobit. Vyrobíme prsu pro ptáka, vybereme ubrousek a uděláme kus, silně ho stiskneme, dostaneme míč.
„Jeden, dva, tři čtyři
Vy a já jsme udělali sněhovou kouli
Kulatý, silný, velmi hladký
A vůbec ne sladké
Děti opakují slova pro učitele, hodí míč z ubrousku.
Pedagog: A teď znovu, pečlivě se podívejte na schéma a pokračujte ve výrobě drůbeže.
Zní to klidná hudba. Učitel pomáhá dětem, opravuje.
Pedagog:Kluci, vaše oči jsou pravděpodobně unavené, potřebují trochu odpočinku, podívejte.

Gymnastika pro oči
Pták letěl nahoru (děti zvedly oči)
Pták letěl doprava (podívejte se doprava)
Pták letěl doleva (pohled doleva)
A schoval se na podlahu (podívejte se na podlahu)
Pedagog:Jaká hnusný, odvážný pták mám, pozve vás také ke hře.

Fyzická zdatnost
„Jsem hbitý pták, jmenuji se titmouse
Nemůžu sedět
Skok, skok, skok, skok
Spřádání jako spřádací top
Letěl, letěl
Rychle jsem seděl na plotě. “
Pedagog: Odpočíváme, dokončíme naši práci a umístíme ptáky na náš strom.
Děti si navzájem pomáhají dokončit ptáky a na konci práce zasadím ptáky na březovou větev.
Pedagog: Děti, počítejme, kolik ptáků bylo na stromě.
Děti: deset.
Pedagog: Spočítejte, kolik bullfinches, tits. Děti počítají.
Reflexe: Děti vypadají, obdivují ptáky a odnášejí je na chodbu k ozdobě. Všimněte si, že chodba je krásnější a sváteční.
Učitel čte báseň o bullfinch nebo titmouse.
Fotografie do souhrnu Ptáci na větvi
Děti nastíní ptáka na šabloně

Schéma (pracovní řád)

Městská rozpočtová instituce dalšího vzděláváníDům kreativity

učitel dalšího vzdělávání

Souhrn přílohy „Pohádkový pták“

Téma lekce: "Pohádkový pták."
Účel : Vytváření pohádkového ptáka pomocí aplikace na modelu.

Úkoly :

Vzdělávací: naučit zprostředkovat obraz báječného ptáka, zprostředkovat jeho neobvyklost a jas, ozdobit jednotlivé části a detaily obrazu, upevnit schopnost dětí řezat části předmětu různých tvarů a udělat z nich obraz.

Rozvíjí se: rozvíjet jemné motorické dovednosti rukou a koordinovat pohyb dětí, rozvíjet představivost, aktivitu, tvořivost, pozornost, přispívat k rozvoji kreativní, harmonicky rozvinuté osobnosti dítěte.

Vzdělávací: kultivovat přesnost, vytrvalost, úctu a zájem o kulturu ruského lidu a národů světa, touhu naučit se, jak vytvářet produkty, které potěší ostatní.

Materiál a vybavení : ukázka „Pohádkového ptáka“, ptačí ilustrace, ilustrace pro pohádky „Malý kůň humpbacked“ » , "Teplo."pták a Vasilisa Tsarevna » a „Ivan Tsarevič a Šedý vlk“, vzory trupu a křídla, barevné papírové pozadí, proužky a kruhy z barevného papíru, lepidlo, nůžky, ubrousek, tužka, olejové plátno, štětec a pohár na lepidlo, počítač pro fyziognomii videa a přehrávání hudby, peří z ptáka.

Průběh kurzu:

1.Organizační moment.Zdravím, připravuji se na práci

Učitel:

Tiché děti nedělají hluk

Nebojte se naší pohádky.

Zde se dějí zázraky ...

Pohádka se zatím schovala!

Téma naší lekce "Pohádkový pták".

2. Teoretická část.

Přes moře, přes lesy

Zázrak - báječná země

Peří živé ptáky

Neuvěřitelná krása.

Jak roztáhnout křídla

Přes otevřené prostory

Rozpadat se na zem

Pohádky, štěstí a sny.

Máte rádi pohádky? Pokud jde o lásku, myslím. Ale kolik je znáte?

A dnes si připomeňme příběhy, ve kterých žije Firebird. Děti říkají pohádky: "Ivan Tsarevič a Šedý vlk", "Firebird a Vasilisa Tsarevna", Malý kůň humpbacked.(Dodatek 1)

Učitel: Kluci, chci, abyste dnes líčili svého pohádkového ptáka, ale nejdřív navrhuji podívat se na můj pohádkový mýtus, kde se shromáždilo množství ptáků (děti vidí ptáky na palubě). (Dodatek 2).

Od pradávna, v příbězích různých národů světa, je obraz ptáka velmi často přítomen, nese s sebou lidi štěstí, světlo, štěstí.

Obraz ptáka k nám přišel z dávné minulosti. Naši předkové velmi rádi zobrazovali ptáky a vybavovali je báječnými schopnostmi, vyšívali je na všechny druhy kouzel, ručníků a oblečení. Zdobené s nimi domácí potřeby.

Věděli jste ale, že naši předkové věřili v magickou sílu tohoto neobvyklého ptáka. Věřilo se, že peří hasičů splňuje ty nejnáročnější touhy a samotný Firebird přináší štěstí, štěstí, štěstí.

V minulých třídách jsme spolu studovali a pamatovali si různé ptáky, vyráběli a vyřezávali je a studovali, které ptáky jsou domácí a které divoké.

A jaký je rozdíl mezi pohádkovými ptáky a obyčejnými ? (odpovědi dětí).

Ano, tito ptáci jsou barevní, mají vzory, mají neobvyklá křídla, ocasy, hřebeny. Co mají společného? (odpovědi dětí)

Správně jste si všimli, kluci, že se všemi druhy ptáků mají hodně společného: trup, hlava, ocas, peří. Všichni ptáci, báječní i skuteční, mají stejné části těla.

Kluci, chtěli byste se proměnit v báječného ptáka neobvyklé krásy? K tomu potřebujeme ptačí peří. ( video - fyzické)

Ptáci létají

(Chůze na místě s rukama zvednutými po stranách nahoru a dolů.)

Křídla jsou hlučná.

(Trup v různých směrech s vlnou rukou)

Zaklenutý nad zemí

Zavrtí hlavou.

(Nakloní hlavu.)

Přímo a hrdě vědí, jak zůstat.

(Chcete-li se narovnat, ruce za zády - zkontrolujte držení těla, pozastavte 3-4 s.)

A velmi potichu

(Ruce dolů - sáhni nahoru.)

Sedí na svém místě.

(Posaďte se, držte se rovně.)

3. Praktická část.

Učitel: - Navrhuji, abyste šli do „Pohádkové dílny“, abyste si vytvořili svůj vlastní krásný a jedinečný „Pohádkový pták“.

K tomu potřebujeme:

Zázemí, polotovary těla a křídel (ve formě kapičky 2 ks), které musíme kroužit a řezat s vámi, hřeben a peří na ozdobení ocasu.

Bezpečné techniky pro práci s nůžkami, lepidlo.(Dodatek 3)

1. Zakroužkujte tělo a křídla a vystřihněte. Položili jsme ji na pozadí a přilepili.

Fizminutka. Gymnastika pro oči

Pták letěl nahoru (děti zvedly oči)
Pták letěl doprava (podívejte se doprava)
Pták letěl doleva (pohled doleva)
A schoval se na podlahu (podívejte se na podlahu)

Finger gymnastika „malí ptáci“

Malí ptáci
Ptáci jsou malí
Létají lesem
Semena jsou sklizena
Zde létal prudký vítr
Chtěl jsem ptáky odnést
Ptáci se skryli v dutině
Je to suché i teplé
(děti provádějí akce podle slov)

2. Nyní nám zbývá doplnit obrázek. A hlavní ozdobou každého magického, pohádkového ptáka je jeho ocas.

Umístíme hlavní podrobnosti na list a hůl

(Zobrazují se pracovní kroky.)

Každý bude mít svůj vlastní jedinečný pohádkový pták. Čím neobvyklejší a zajímavější bude pták, tím více radosti a štěstí to přinese.

Nezávislá tvůrčí činnost dětí. Individuální práce.

4. Shrnutí.

Učitel: - Dnes jste odvedli dobrou práci a dnes máme celé stádo "Víla ptáci". Pojďme se podívat na ptáky a obdivovat je. Máte nádherná řemesla.

Jaké zajímavé věci jste se dozvěděli o Firebirdovi?

Jaké dovednosti jste použil dnes?

5. Reflexe. Učitel: - A aby pero přineslo štěstí, musíme v něj pevně uvěřit a říci magická slova:

"Pírko hasičů je jasnější než světlo, Dobré, a přináší štěstí do domu."

Každý rok vidíme, jak se ptáci shromažďují v hejnech a létají na jih. Aplikace „Migrační ptáci“ je tradičně součástí souboru kreativních aktivit pro mateřské školy. V takových lekcích se děti nejen dozvědí více o stěhovavých ptácích, ale také se seznámí s novými aplikačními technikami, například řemeslnými výrobky z listů, z ptačího peří atd.

Různé aplikace na toto téma vám umožní použít je ve třídách s dětmi různého věku: mladší děti budou mít zájem o lepení připravených prvků. Děti ve starší skupině s nadšením samostatně vyříznou různé tvary křídel a ocasu ptáků a na základní škole mohu snadno přijít s kompozicemi pro aplikace bez použití šablon.

Tento článek představuje mistrovskou třídu pro vytváření aplikací s dětmi na téma stěhovavých ptáků v různých technikách.

Řemeslo listů

Výroba ptáka z listů není vůbec obtížná, stačí vzít:

Suché listy;
Lepidlo;
Barvy;
Lepicí pistole;
Karton pro základnu.

Prvním krokem je příprava lepenky na nadaci. Můžete jej obarvit v požadované barvě nebo vybrat barvu.

Když barva na listech zaschne, přilepte je k podkladu. Na karton položíme silnou vrstvu horkého lepidla a na každý list také umístíme tečky, aby se dobře přilepily. Listy rozložíme na lepenku podle plánu a dobře lisujeme. Pro odstranění přebytečného lepidla můžete použít ubrousek.

Je důležité si uvědomit, že horké lepidlo velmi rychle ztvrdne, takže pokud zůstanou viditelné stopy, mohou být natřeny stejnou barvou jako listy, aby se barvy sloučily.

Dalším krokem je vytvoření těla ptáka. K tomu potřebujete suchou plachtu odlišnou barvou od těch, které jsme vybrali pro ocas. Přilepte ji na ocas a pevně ji přitlačte ubrouskem, aby tělo dobře přilnulo k listům.

Z tmavé fólie nebo z lepenky jsme vystřihli nohy a oči a přilepili je na tělo ptáka.

Pernaté z papíru

Chcete-li provést aplikaci stěhovavých ptáků z papíru, použijte:

Barevný papír;
Nůžky;
Lepidlo;
Inkousty;
Karton pro základnu.

Nejprve si připravte pozadí. Bude to modrá obloha s malými mraky. Za tímto účelem vezměte modrou a bílou lepenku. Vystřihovali jsme malé mraky z bílé lepenky a přilepili je na modré pozadí.

Když jsou ptáci vystřiženi z barevného papíru, přilepte je na lepenku. Hotový obrázek lze doplnit o stromy níže, vystřižené z papíru nebo ručně nakreslené.

Můžete také vytvořit aplikaci „Ptáci na větvích“ z papíru.

Musíte vzít barevný papír, nůžky, lepidlo a lepenku na základnu.

Vystřihli jsme podrobnosti o ptákovi z papíru: tělo, bříško, křídla, oči, tlapy a zobák. A také nakrájíme větvičku, na které bude pták sedět. Když jsou díly připraveny, přilepte je v pořádku.

Nejprve přilepte větvičku na lepenku, poté kufr a bříško. Pak tlapy, aby pták seděl na větvi. Dále přilepte hlavu k tělu, křídla, umístěte oči a zobák. Prostor obrázku můžete libovolně ozdobit sluncem, bobulemi na větvi, mraky atd.

Peří ptáci

Můžete si také vyrobit vynikající ptačí řemesla z peří! Například řemesla vyrobená z kuželu, papíru a peří budou vynikající výzdobou interiéru.

Abychom takové řemeslo mohli vyrobit, potřebujeme:

Náraz;
Vícebarevné peří;
Silný papír pro výrobu hlav a tlapek;
Lepicí pistole.

Před zahájením práce musí být kužel sušen v troubě po dobu 20-30 minut. Tím se zbavíte nadbytečné vlhkosti a hmyzu uvnitř.

Sušený kužel může být natřen barvami, nebo můžete nechat přirozenou barvu a texturu. Na dno kužele nalepíme vyříznuté detaily tlapek a také přilepíme hlavu na špičatý konec kužele. Hračky si můžete přilepit k hlavě, nebo je můžete sami přitáhnout. Nyní zbývá připojit peří. Jsou pečlivě zasazeny na lepidlo. Čím více peří je, tím nádhernější budou „ptačí vlasy“ ptáka.

Existuje také další způsob, jak vyrobit ptačí peří.

Budeme potřebovat:

2 listy lepenky (bílá a barva jakékoli barvy);
Lepidlo;
Nůžky;
Peří.

Z bílé lepenky jsme vystřihli siluetu ptáka. V našem případě je to hasič. Silueta začínající od ocasu musí být prolepena peřím. Můžete je nalepit na sebe. Poté přilepte oříznutí peří na barevnou lepenku. Obrázek lze vložit do rámečku, bude to skvělá dekorace pro jakoukoli místnost v domácnosti!

Video na téma článku

Chcete-li upevnit dovednosti získané během mistrovské třídy, doporučujeme sledovat výběr videa na toto téma.