Děti o profesi prodejce. Shrnutí lekce o kognitivním rozvoji „Úvod do profese – prodavač“ Rozhovor o profesi prodavače
Skvělá je role dospělého, který upozorňuje dítě na to, jak se ta či ona profese objevila a vyvíjela, na důležitost práce zástupců jakékoli profese pro život společnosti. , podněcuje touhu dětí v budoucnu získat zajímavé a potřebné povolání a věnovat se užitečné práci ve prospěch své vlasti.
Uvedení dětí staršího předškolního věku do světa profesí zahrnuje řešení různých problémů pracovní výchovy.
V procesu vzájemného poznávání je nutné dodržovat určitý systém, který u dětí vytváří jasné představy o:
- název profese;
— místo výkonu práce osoby v této profesi;
— materiál pro práci;
- nástroje;
— pracovní úkony;
— výsledky práce;
— osobní vlastnosti důležité pro představitele této profese;
- přínos práce pro společnost.
Upozorňujeme na lekci pro seznámení dětí staršího předškolního věku s profesemi.
Lekce „Mnoho různých profesí“
Softwarové úkoly: seznámit děti s rozmanitostí světa profesí ve společnosti, historií jejich vzhledu; formovat kognitivní zájem o pracující lidi a jejich profese; rozšířit své obzory; pěstovat úctu k práci a lidem jakékoli profese.
Materiál a výbava: Kostým Znayka, deska, .
Průběh lekce
Vychovatel (V.). Kluci, poslouchejte báseň.
Nikdy nic nevyjde samo:
Samotný dopis k nám domů nedorazí,
Zrno samo o sobě není schopné mletí,
Látka sama o sobě se nemůže stát oblekem,
Sama o sobě neumí udělat džem
Báseň se nedá napsat sama o sobě.
To všechno musíme udělat sami,
Hlavou a rukama.
V. Lunin
O čem tato báseň mluví? (Odpovědi dětí.) Nic se nedá dělat samo, je potřeba práce lidí různých profesí. Dnes se dozvíme spoustu zajímavostí o profesích. Znayka nás přišla navštívit. (Dospělý se objeví v podobě Znayka.) Dobře zná různé profese a může nám o nich vyprávět.
Znayka. Ahoj hoši! Víte, co znamená slovo „profese“? (Odpovědi dětí.) Jaká povolání znáš? Abyste si připomněli a pojmenovali, jaké profese existují, vezmeme vás na malý výlet. Teď jsme ve školce. Pracují zde lidé různých profesí. Kdo se stará a vychovává děti? (Učitel, asistent pedagoga.) Kdo dětem připravuje jídlo? (Kuchař.) Kdo pere prádlo? (Pradelna.) Kdo uklízí území školky? (Čistič ulic.)
Večer pro vás přijedou rodiče a odvezou vás domů. Co dělají vaše mámy a tátové? (Odpovědi dětí.) Půjdete s rodiči domů, možná navštívíte obchod. Kdo pracuje v obchodě? (Prodavač, pokladní.)
Učitel umístí na tabuli ilustrace znázorňující příslušná povolání.
V. Nastoupíte do autobusu, kdo ho řídí? (Řidič.) Vejdete do domu. Kdo to postavil? (Stavitelé.) Před spaním ti matka čte knihu. Kdo to napsal? (Spisovatel nebo básník.) Tolik různých profesí jsme si mohli zapamatovat během jediného malého výletu.
Nyní si ověříme, jak dobře znáte profese a pracovní činnosti lidí v těchto profesích.
Didaktická hra „Hádej povolání na základě pracovních úkonů“
Cílová: zlepšit schopnost dětí spojit jednání lidí s jejich povoláním.
Průběh hry
Učitel a děti stojí v kruhu s dítětem uprostřed. Všichni jdou do kruhu a říkají:
nevíme, co děláte.
Pojďme se podívat a hádat.
Dítě v centru napodobuje pracovní úkony, ukazuje je nejen pohyby, ale pokud možno také zvuky. Například uklízí podlahu vysavačem, řídí auto, stříhá vlasy, pere prádlo, tančí, zpívá do mikrofonu atd. Děti hádají, kdo to dělá, a pojmenují pracovní akci.
Znayka. Co myslíte, existovaly vždy profese? (Odpovědi dětí.) V dávných dobách se muži zabývali lovem, rybařením, výrobou nástrojů pro lov a práci a stavbou domů. Ženy sbíraly ovoce a bobule, pracovaly na polích, šily oblečení ze zvířecích kůží, vařily jídlo, udržovaly oheň a vychovávaly děti.
Postupem času se objevili řemeslníci: někteří z nich byli dobří ve výrobě zbraní, jiní ve výrobě nádobí a další v šití oděvů. Tak vznikaly profese. Postupem času jich bylo čím dál tím více. Některé profese se objevily, jiné zanikly. Nejprve tedy existovala profese kopáče (to je člověk, který kopal díry a zákopy lopatou). Objevily se ale bagry a s nimi profese bagristy a profese bagrista zmizela jako nepotřebná. Dlouhou dobu existovala profese taxikář (tato osoba řídila vůz, ve kterém byli zapřaženi koně), ale objevila se auta as nimi profese řidiče a profese taxikáře zanikla.
V. A dnes existuje mnoho profesí. Všechny jsou důležité a potřebné, protože jsou prospěšné lidem. Jak byste se měli chovat k lidem různých profesí? (Musíme respektovat lidi všech profesí a vážit si jejich práce.)
Pojďme si teď hrát.
Didaktická hra „Nenechte si ujít povolání“
Cílová: rozvoj schopnosti dětí vybrat z různých slov ta, která označují názvy profesí.
Průběh hry
V. Postavíme se do kruhu. Budu jmenovat různá slova. Když padne název povolání, skočíte na místo. Poslouchejte pozorně: lampa, doktor, nůžky, řidič, žvanil, růže, stavitel, architekt, fantazie, vrabec, malíř, podzim, bouřka, list, kadeřník, prodavač, sáně, myš, knihovník, kámen, dojička.
Znayka. Jak si člověk vybírá povolání? Proč se někdo chce stát učitelem, jiný stavitelem a třetí kosmonautem? (Odpovědi dětí.) Je to tak, člověk si vybírá povolání podle toho, co má rád. Někteří lidé si své budoucí povolání vybírají už od dětství a sní o něm. Kluci, čím se chcete stát, až vyrostete? (Odpovědi dětí.) Co musí člověk udělat, aby se mu splnil sen o povolání? (Musíte se dobře učit, hodně vědět, snažit se splnit si svůj sen.)
V. Co člověk potřebuje, aby si ho lidé vážili a vážili si ho? (Staňte se zručnými, nejlepšími ve své profesi, aby lidé říkali: „Má zlaté ruce“, „Je mistrem svého řemesla.“)
Znayka. Existuje mnoho různých a zajímavých profesí. Každý z vás, až vyroste, se rozhodne, co bude dělat a jaké povolání si zvolí.
Na světě je mnoho různých profesí,
A lidé je potřebují všechny,
Od těch nejjednodušších po nejdůležitější,
Všechny jsou v životě důležité.
S. Masincher
Je velmi důležité, aby si člověk vybral podnik podle svých představ. Šťastný je ten, kdo dělá to, co ho baví a vydělává peníze, kdo si vybral to správné povolání.
V. Připomeňme si, o jakých profesích jsme dnes mluvili? (Odpovědi dětí.)
N. Litvina, E. Smoler
Poznámky k lekci o kognitivním vývoji
„Úvod do profese – prodejce“
cílová : Seznamte předškoláky s povoláním prodavače.
úkoly:
1. Vzbudit v dětech zájem o okolní svět.
2. Seznamte děti s povoláním prodavače
4. Pěstujte respektující přístup k práci lidí.
5. Rozvíjet kognitivní činnost
Průběh lekce:
Vychovatel : Vážení kluci, dnes si s vámi povíme o zajímavé profesi, podívejte se na obrázek a hádejte, o kom si dnes budeme povídat.
V obchodě, na trhu a nakonec v bufetu,
Kamkoli půjdete, (prodejce) vás potká
vychovatel: S touto profesí jste se již setkali, když jste byli s rodiči na nákupech. Co dělá prodejce? (Odpovědi dětí)
vychovatel: Profese prodejce je spojena s prodejem zboží lidem, pomáhá zákazníkům s výběrem produktu. Připomeňme si, jaké existují obchody.
Profese prodavače se dělí do několika specializací podle toho, v jaké prodejně pracuje: jsou to prodejci nepotravinářského zboží (oblečení, hračky, květiny atd.) a prodejci potravinářských výrobků (potravinářské zboží: zelenina, ovoce, klobásy atd.) Poslechněte si báseň:
Prodejce je skvělý!
Prodává zboží -
Mléko, zakysaná smetana, med.
A další - mrkev, rajčata,
Má bohatý výběr!
Třetí prodává boty,
Boty a sandály.
A čtvrtý je stůl a skříň,
Židle, věšáky na klobouky.
Prodejci znají produkty.
Neztrácejí čas.
Vše, o co požádáme, bude prodáno.
To je jejich obvyklá práce!
vychovatel: V čem spočívá práce prodejce? (Odpovědi dětí)
Pracovníci přicházejí do obchodu před otevřením. Potřebují mít čas na přípravu zboží k prodeji, vystavení a na pult. Prodejce musí dokonale znát svůj produkt, pamatovat si ceny, velikosti a umístění zboží. To znamená, že prodejce potřebuje dobrou paměť!
Lekce tělesné výchovy "Profese" . Provádějte pohyby podle textu.
Hráli jsme v profesi -
Okamžitě jsme se stali piloty!
Letěli jsme v letadle
A najednou se z nich stali řidiči!
Volant je nyní v našich rukou -
Jedeme rychle, to je skvělé!
A teď jsme na staveništi
Cihly klademe rovnoměrně.
Jedna cihla a dvě a tři -
Stavíme dům, podívej!
Vychovatel : Jeho vzhled má v této profesi značný význam! Pracovní kombinéza musí být čistá a jeho účes musí být upravený. Souhlasíte, nechcete kupovat zboží od zasmušilého, nedbale oblečeného prodejce!
vychovatel: Ale hlavní je samozřejmě laskavý, uctivý přístup k lidem, zdvořilost a úsměv.
Jaký druh lidí by si měl vybrat profesi prodejce? (odpovědi dětí).
Pro ty, kteří rádi komunikují s lidmi. Většinou je totiž prodávající na veřejnosti.
ve střední skupině kompenzační orientace pro děti TNR "Solnyshko"
Téma: „Úvod do profese „Prodavač“
Vychovatel
MADOU d\s č. 16 „Yolochka“
Sinyukaeva I..M.
Hlavní vzdělávací oblast: kognitivní rozvoj.
Integrace vzdělávacích oblastí:
Vývoj řeči
Fyzický vývoj.
Cíl: přiblížit dětem profesi prodavače.
Softwarové úkoly:
Vzdělávací:
Rozvíjení dovedností spolupráce, dobré vůle, odpovědnosti;
Rozvíjení schopnosti naslouchat řeči učitele;
Péče o osobnostní rysy silné vůle (vytrvalost, disciplína, zdrženlivost);
Vzdělávací:
Seznámení dětí s profesí prodavače;
Upřesnění a rozšíření slovníku na téma „Profese. Prodavač";
Práce se slovníkem: práce, prodej, nákup, vydání, prodejce, kupující a obchod.
Práce na srozumitelnosti dikce a intonační expresivitě.
Nápravné a vývojové:
Rozvoj dialogické řeči, artikulace, jemné a hrubé motoriky;
Rozvoj dovedností prostorové orientace, koordinace pohybů;
Rozvoj sluchového a zrakového vnímání, pozornosti a paměti.
Metody a techniky: verbální, herní, vizuální a výtvarný projev.
Aktivace slovníku: profese, prodejce, práce, prodat, koupit, uvolnit, kupující, obchod.
Přípravné práce:
Konverzace „O lidech různých profesí“, „Co dělají rodiče?“;
Zkouška ilustrací na téma „Profese“;
Vytváření hádanek o povoláních;
Zapamatování odstavce „Prodejce“, fyzická cvičení „Vidím široký kruh“, báseň „Nákup“, hra na hraní rolí „Obchod“;
Didaktické hry: „Kdo co potřebuje?“, „Co je navíc“, „Nasbírej obrázek“ a další, exkurze do prodejny „Máj“.
Materiály a vybavení: deska na stojanu, obraz „Prodavač“, barevné tužky v nádobách, falešné ovoce, zelenina, váhy, pokladna, hračky, nápis „Obchod“.
Průběh organizovaných vzdělávacích aktivit.
Organizace času. Děti stojí v půlkruhu na koberci.
Pedagog: Kluci, hosté přišli na naši lekci, aby viděli, jak cvičíte. Přivítejme hosty.
Komunikační hra "Pozdrav".
Děti. Jasné slunce
Znovu se zvedlo.
"Dobré ráno!"
Musíme říct!
"Dobré ráno".
Pedagog: Kluci, aby vám všichni rozuměli, musíte svá slova vyslovovat jasně. Dnes budete muset hodně mluvit. Pojďme si nyní procvičit jazyk a provést vaši oblíbenou artikulační gymnastiku („Hodiny“, „Kůň“, „Lopatka“)
Pedagog: Kluci, když uhodnete hádanku, dozvíte se, o čem si budeme v hodině povídat. Poslouchej pozorně:
„V obchodě, na trhu a v bufetu vás nakonec, kamkoli jdete, vítá...“ (prodavač) To je pravda.
Vychovatel. Zvu děti, aby předvedly prstovou gymnastiku „Prodavač“.
Vychovatel. Děti, zopakujme si pravidla chování ve třídě:
Poslouchej pozorně!
Neobtěžujte ostatní!
Když se tě zeptají
Potom odpověz!
Vychovatel. Děti, sedněte si na židle, seďte rovně, nohy u sebe (sleduji držení těla dětí).
Poslouchejte pozorně báseň.
Celý den slyší
Zabalte to a prodejte to!"
A i když je velmi unavený,
Ale on dává a prodává!
Vychovatel. Děti, o kom je tato báseň?
(Tato báseň je o prodavači)
Kde prodejce pracuje?
(Prodávající působí v obchodě, tržnici, jarmarku, lékárně, kiosku)..
Prohlídka obrazu „V obchodě“. Rozhovor o tom.
Vychovatel. Podívejte se pozorně na obrázek, řekněte mi, kdo to je?
(Toto je matka a syn. Toto je otec a dcera.)
Jak se nazývají lidé, kteří si přijdou do obchodu koupit věci? (Kupující.)
Kdo je to? (toto je prodejce)
Kde prodejce pracuje? (Prodavač pracuje v obchodě.)
Co prodejce prodává? (Prodávající prodává hračky)
Jak se jmenuje prodejna, kde prodejce působí? (Prodavač pracuje v obchodě Toys)
Herní cvičení „Pojmenujte slova – činy“
Pedagog: Kluci, přemýšlejte a řekněte mi to. Prodejce, co dělá? (prodává, ukazuje, balí, pouští, váží, stříhá, balí).
Jaký by podle vás měl být prodejce? (Zdvořilý, pozorný, úhledný, trpělivý).
Jak se mají děti chovat v obchodě: plakat, křičet, prosit rodiče, aby koupili hračku?
(Ne, nemůžete plakat ani křičet, ale musíte být zticha a poslouchat své rodiče)
Zaměstnanci prodejny a zákazníci by měli být k sobě zdvořilí, říkat kouzelná slova, pak bude prodejce pracovat snadno a radostně.
Zvu děti na koberec.
Vychovatel. Kluci, teď vám řeknu o profesi prodejce. Prodávající je osoba, která pracuje v obchodě a prodává různé zboží: hračky, potraviny, knihy. Je to zajímavá práce, protože prodavač každý den komunikuje s různými lidmi. Prodejce musí o produktu říci a pomoci kupujícímu jej vybrat.
Povolání je práce, které člověk věnuje svůj život. Lidé různých profesí přinášejí svou prací výhody, dělají život zajímavým a krásným.
Kluci, v naší skupině máme koutek na hraní: je tam váha, pokladna, zelenina, ovoce, hračky. Ve volném čase si zahrajete herní obchod. Můžete být jak prodávající, tak kupující. Ale co je nejdůležitější, nezapomeňte, že během hry musíte být k sobě zdvořilí a pozorní.
Fyzické cvičení „Vidím široký kruh“
Vidím široký kruh
Všichni moji přátelé vstali
Jdeme hned - raz, dva, tři,
A pak jdeme doleva - raz, dva, tři.
Sejdeme se ve středu kruhu - jeden, dva, tři,
A všichni se vrátíme na své místo – raz, dva, tři.
Pojďme se usmívat, mrknout,
Začneme studovat.
Vychovatel. Nyní z vás budou umělci, vybarvěte si hračku.
Samostatná práce dětí.
1. Vyzvu děti, aby si vybarvily svou hračku.
2. V případě potřeby poskytuji individuální asistenci a hlídám držení těla. (zní klidná melodie)
Vychovatel. Chlapi, podívejte se, kolik hraček jste namalovali pro hru v obchodě. Výborně!
Zvu děti na koberec. Čtení básně "Nakupování".
Řekněte nám o svých nákupech.
A co nákupy?
O nakupování, o nakupování,
O vašich nákupech.
Vychovatel. O jaké profesi jsme dnes mluvili?
(Dnes jsme mluvili o prodejci)
Uveďte, jaký by měl být prodejce.
(pozorný, přátelský, zdvořilý)
Které z vás dětí chce být prodavačem?
Dnes se ti moc dařilo. Výborně!
Bibliografie.
1. Program korektivní a rozvojové práce v logopedické skupině MŠ pro děti s celkovou nerozvinutostí řeči (od 4 do 7 let).
2. Poznámky podskupinových logopedických tříd ve střední skupině MŠ pro děti se speciálními potřebami.
N, V. Nishcheva Petrohrad „DĚTSTVÍ – TISK“ 2006
3. Hodiny vývoje řeči ve střední skupině MŠ.
MOSKVA "Osvícení" 1984
4. Kurzy rozvoje řeči pro děti 3-5 let
Kreativní centrum SPHERE MOSKVA 2009
5. Rozvoj řeči, příprava na zvládnutí psaní 4-7 let
Moskva "VAKO" 2005
Pojďme si dnes něco říct o profesi prodejce. Představte si, že jdete s maminkou do knihkupectví koupit knihu jako dárek pro kamarádku.
Je tu tolik knih! Všechny knihy jsou uspořádány do sekcí.
A tady je sekce knih pro děti.
Je zde mnoho knih s elegantními, světlými obálkami, s barevnými obrázky. Jsou zde pohádky, příběhy, sbírky básní pro děti.
Začnete listovat v knihách ležících na pultu a knihkupec k vám okamžitě přistoupí. Ví všechno o knihách ve své sekci! A kdo je autorem této knihy a v jakém nakladatelství byla vydána a v jakém roce byla vydána.
Prodavač se na vás usmívá, je přátelský a upovídaný. Není divu, že říkají, že "kniha by se měla prodávat s konverzací!"
Prodejce vám může poradit, jakou knihu si vybrat a jaké další knihy na toto téma jsou v prodejně.
Zde vám předává nádherně vydanou knihu o vesmíru. Toto je dárková edice. Přesně to, co potřebujete. Koneckonců, váš přítel sní o tom, že se stane astronautem, bude potěšen, když dostane jako dárek velkolepou knihu se zářivými ilustracemi, která vypráví o hvězdách, souhvězdích a lidských letech do vesmíru.
Z knihkupectví odcházíte spokojeni s nákupem!
Prodejní profese je rozdělena do několika specializací. Jsou zde prodejci nepotravinářského zboží (oděvy, obuv, nábytek, knihy, elektro, potřeby pro domácnost atd.) a prodejci potravinářského zboží (zelenina, ovoce, cukrovinky a další zboží).
Poslechněte si báseň.
Prodavač
Prodejce je skvělý!
Prodává zboží -
Mléko, zakysaná smetana, med.
A další - mrkev, rajčata,
Má bohatý výběr!
Třetí prodává boty,
Boty a sandály.
A čtvrtý je stůl a skříň,
Židle, věšáky na klobouky.
Prodejci zboží znají
Neztrácejí čas.
Vše, o co požádáme, bude prodáno.
To je jejich obvyklá práce!
V čem vlastně spočívá práce prodejce?
Prodavači přicházejí do prodejny před jejím otevřením. Potřebují mít čas na přípravu zboží k prodeji, vystavení a na pult.
Prodávající musí znát svůj produkt, jeho vlastnosti, pamatovat si ceny, velikosti a umístění zboží.
To znamená, že prodejce potřebuje dobrou profesionální paměť!
Dále prodejci elektrozařízení - televizorů, magnetofonů, stereo systémů a pod. musí vědět, jak tyto elektrospotřebiče fungují a vysvětlit kupujícímu, jak je správně používat.
Důležitý je i vzhled prodejce! Jeho overal musí být dokonale čistý, jeho vlasy musí být upravené. Ale hlavní je samozřejmě laskavý, uctivý přístup k lidem, zdvořilost, takt a okouzlující úsměv.
Souhlasíte, nechcete kupovat zboží od zasmušilého, nedbale oblečeného prodejce!
Jaký druh lidí by si měl vybrat profesi prodejce?
Pro ty, kteří rádi komunikují s lidmi. Většinou je totiž prodávající na veřejnosti. Schopnost udržet vyrovnanou, klidnou náladu v každé situaci, zdrženlivost, takt, zdvořilý projev, přátelský úsměv a samozřejmě dobrý zdravotní stav - to jsou vlastnosti, které prodejce potřebuje.
Jaké charakterové vlastnosti by měl mít prodejce?
Jaký druh produktů si myslíte, že prodejci potravin prodávají?
Co by měl knihkupec vědět?
Proč se říká: „Potřebujete prodat knihu s konverzací“?
Co by měl vědět prodejce elektro zboží, domácích potřeb, obuvi a oděvů?
V čem vidíte úskalí v práci prodavače?
Co vás přitahuje na povolání prodejce?
Chtěli byste si v budoucnu vybrat profesi prodejce?