Сценарій свята "день домашніх тварин". Короткі смішні сценки для дітей: як урізноманітнити дитяче дозвілля

ВОРОНА: (Глядачам тонким пронизливим голосом)

Кар! Кар! Перший дзвоник! Перший дзвоник! Не телефонна! Чи не на урок!

Він дуже важливий! Він неспроста! Він говорить: «Займайте місця!» вибігає Собака з дзвіночком.

собака (Глядачам)

Гав! А ось це дзвінок другий! Струнко сиди і ротик закрий!

Щоб спектакль ми вам показали, Тихо має бути в залі для глядачів!

А це, хлопці, третій дзвінок! Я - злий чарівник ібн Огогох!
Всіх, хто не сів до сих пір на місце, паличкою я чарівною вдарю! А вона в чаклунстві сильна -
Може миша в ведмедя перетворити вона.
Перед чарівником з'являється Миша. Чарівник заносить над нею чарівну паличку.

Ой-ей-ей! Я боюсь! Рятуйте!

Мишкус в медведіус преобразітус!

Чарівник стосується Мишки чарівною паличкою. Лунає удар гонгу. Миша зникає на її місці з'являється ведмідь.

чарівник (Грізно глядачам)

Тремтіть! Бо й вас перетворені я в ведмедів зараз! Поруч з ведмедем з'являється Миша.

мишка (Глядачам) Це жарт був, друзі!

Цей ведмідь - не я! На сцені з'являється Собака.

Собака: І чарівник не злий анітрохи!

Чарівник: Роль свою я виконав тільки.

Ми - артисти, а це значить ...

Усе (Хором) До вас приїхав театр бродячий! (Співають)

Кажуть, що не буває
У нашому світі чарівництва,
А у нас слони літають
На снігу росте трава!

Шоколадна планета,
Яскраво-синій листопад!
Якщо бачите ви це,
Значить, ви прийшли в театр!

І нехай все понарошку
І триватиме лише годину,
Ми за цей час зможемо
Чудеса створити для вас!

Знають дорослі і діти,
Знають в світі все підряд,
Все чарівне на світлі
Називається театр!

Ми історії розповімо,
Розіграємо за ролями,
Тому що дуже важливо
Нам сподобатися всім вам.

Чарівник: Перша історія Про ведмедя Єгорій!

Як один він в будинку жив, І ніхто з ним не дружив!

ведмідь: (Гірко) Ох! Ох! Ох! Ох! Я страшенно самотній!

Я один і сплю, і їм ... Чому не милий я всім?
Чому ж? Чому Мені доля бути одному?
Може одного не знайшов, Тому що я великий?
Або сталося це Через темного кольору?

Адже відомо, що ведмеді Бути простими не повинні!
Або все зі мною не дружать, Тому що їх я гірше?
Чи тому що виходить? З'являється Чарівник.

Чарівник: Довго журився він. Так замучився весь, що незабаром. Померти вирішив від горя.

ведмідь: (Схлипуючи) Я на край землі піду, Підійду і впаду! Адже ніхто зі мною не дружить, Нікому-то я не потрібен.

І ніхто у всій окрузі Плакати про мене не буде!

миша (Захоплено) Ух ти! Треба ж!

собака Ого

ведмідь: (Сумно) Смійтеся, смійтеся, нічого.
Знаю я і сам прекрасно, Що я виглядаю жахливо -
темний страшний я ведмідь! Недоліків мільйон!
Одному мені дуже нудно. Ось піду і зстрибну з кручі, ніхто і не помітить!

Собака: Дурниці! На цілім світі Немає гарніше ведмедя.

Миша: Я хотіла б сама Стати такою великою, а кольори-Краще не було і немає! Як на мене, так все ведмеді кольору темного бути повинні!

Миша і Собака: Ми хочемо з тобою дружити!

ведмідь: (Спантеличено) Цього не може бути!

Видно, ви з іншої планети Або через краю світла.

Тут ніхто зі мною не дружить, Нікому-то я не потрібен. Я один і сплю, і їм, Я все життя не подобаюся всім!

Собака: А кому, коли не таємно, Ти не подобаєшся конкретно?

ведмідь: (Розгублено) Я не знаю, я зараз

Вийшов тільки в перший раз.

Миша: Якби не був сиднем, Знав би, хто твої сусіди. За десять кроків живемо.

Собака: Я живу за тим струмком. Собака показує напрямок лапою.

Миша: Я живу під тією Коряжка. Так що, Темний наш бідолаха, Не поспішай даремно стрибати з кручі,

Адже дружити набагато краще!

Собака: Разом можемо ми грати, бігати, стрибати, засмагати!

Миша: Можемо хвостиком вертіти!

Собака: Можемо хором пісню заспівати!

Усе (Співають) І величезному і крихітці Без друзів на світлі погано, Це, це точно знаю я! Можна померти з нудьги - Хвіст опуститься і руки! Всім, всім потрібні друзі! Жити самому не можна! І коровам, і горил, І слонам, і крокодилам! Всім, всім потрібні друзі! Ні комп'ютер, ні музей Чи не знайдуть тебе друзів! Без друзів нам все не мило

Те що є і те що було, Всім, всім потрібні друзі! Жити самому не можна! Ні про що не турбуйся Виходь і познайомся! Всім, всім потрібні друзі!

лисиця: (Глядачам) Я, хоч зовсім не така,
Роль кусачую зіграю! Життя в полоні, прощай-пока!
Сор-рр-валась я з ранку! Дибки шерсть на загривку,
Що ль податися до вовка? Щоб не здичавіти тут раптом,

Мені б у нагоді один - Чи не господар строгий,

А чотириногий!

Миша: Я хочу з тобою дружити!

лисиця: (З сумнівом) Ти? Зі мною?

обнюхує Миша з усіх Ну, так і бути! Подружи, спробуй!

Миша: Ми друзі?

Лисиця: До труни!

Миша: Що ж робити нам тепер?

Лисиця: Ти хоч маленький, але звір! Хочеться мені щось Пограти в охоту!

Мишка: Це як?

Лисиця: А так! Біжи! Миша задкує.

миша: (в паніці) Ми ж друзі, а не вороги!

лисиця: (Загрозливо) Тікай, інакше Жваво откусачу!

Лисиця нападає. Миша з писком кидається навтьоки.

миша: (Відчайдушно) Перестань! Відчепись! Пусти!

Мені ж боляче! Пі Пі пі!

Лисиця: Ти - моя здобич! Вже такий звичай! Миша громко плачет.

Лисиця: Я ж так люблячи, чуть-чуть!

миша: (Плачу) Я дружити так не хочу! Миша тікає.

лисиця: (Зарозуміло) Теж мені втрата! Зустріч краще звіра!

На сцену викочується м'ячик. Лунає гучний тупіт. З'являється Ведмідь. Лиса розглядає і обнюхує його з різних сторін.

лисиця: (Глядачам схвально) Цей підійде цілком! Ведмідь, ти будеш другом мені?

Ведмідь: З радістю! А чим займаємося?

Лисиця: Чи не засумуєш, не бійся! Ми зіграємо в хованки,

У квача-кусалочкі!

Ведмідь: Це як?

Лисиця: А так! Біжи! Лисиця наздоганяє-гарчить ведмідь задкувати.

ведмідь: (Здивовано) Ми ж друзі, а не вороги!

лисиця: (Загрозливо) Тікай швидше, Я вже звірів!

Лиса гарчить і кусає ведмедя за ногу. Ведмідь тікає, лисиця бігає за ним, доганяє і знову кусає.

Ведмідь: Ой! Ай! Боляче! Ой-йой-йой! (Сердито)

А тепер я за тобою - Краще, ніж кусалочкі, Салочки-топталочкі! Ведмідь голосно тупаючи, починає бігати за лисицею, намагаючись на неї наступити. Лиса тікає від ведмедя, але той все одно час від часу її топче. лисиця: (Жалібно) Досить! Досить! Зрозуміла! Погано я себе вела -

Немов баракуда! Більше так не буду!

Ведмідь перестає ганятися за лисицею.

Ведмідь: без образ? Друзі? Ведмідь дістає м'ячик і кидає його лисиці.

лисиця: (Радісно) Друзі! Ведмідь і лисиця грають в м'яч. З'являється Мишка.

мишка (Боязко) Так дружити хочу і я!

собака (Мишці) Підходь ближче, Більше не ображу! Собака кидає Мишці м'ячик. Герої грають в м'яч і співають пісеньку. Всі разом (Співають) На друзів не можна кидатися, обзивали і кусатися, Ображати і зраджувати! Якщо один мій вибачиться, Перестану я сердитися. Буду знову з ним грати Ми - найкращі друзі! Друга ображати не можна! Він не палиця і не ящик, він живий і справжній, Засмучувати його не повинен я! Дружать білки і павичі, дружать тигри і пінгвіни. І один з одним дружимо ми! Треба бути з

друзями милим. Добрим, щедрим, терплячим -

Ми берегти друзів повинні! Ми найкращі друзі! Друга ображати не можна! Він не палиця і не ящик, він живий і справжній. Засмучувати його не повинен я!

Чарівник: Щось в будинку темнувато. Ну-ка, светус зажігатос! Ох! Ну як же я втомився! -Я все зірки порахував. Зшив три сукні з туману, Спас дітей від велетня. Беспросоню розбудив. Трьох драконів приборкав. Місто наново побудував, Шторм на морі заспокоїв. Вилікував крило жар-птиці, Зробив диво-меч для принца. А тепер приємно мені Посидіти тут в тиші. І спокійно пообідати. Щоб такого мені покуштувати? Пакус-смакус-сковородус! Сирус-хлебус-бутербродус!

Собака: Гав! Гав! Гав!

Чарівник: Ну, що таке? Ні хвилини немає спокою!

собака (Квапливо і збуджено) Це терміново! Там знову. Вийшло чудовисько гуляти. Весь залізний, з гору зростанням. Справитися з таким не просто! Якщо не зупинити, буде він народ тиснути! Поспішайте! Справа погано! Люди кличуть Огогоха! Цілий ліс потрапив в біду!

Чарівник: Гаразд! Я вже йду!

Миша: Це ніж так пахне смачно? Сир! Швейцарський! Вищий сорт! Він смачніше, ніж з кремом торт! Ням! Ням! Ням! Миша з'їдає бутерброд.

миша (Задоволено) Ось це справа - ось як смачно я поїла. А тепер пора поспати! Де тут стоїть ліжко?

Входить Чарівник і прямує до столу.

Чарівник: Мегачудо мною затриманий, І успішно знешкоджено. Багато було з ним клопоту ... Гей, а де мій бутерброд? Обурливе диво! Так! А це тут звідки? А цей мотлох -Билус тутус, Будус там!

Пакус-смакус-сковородус! Сирус-хлебус-бутербродус! З'являється новий бутерброд з сиром. Чарівник бере бутерброд, готуючись підкріпитися. Лунає гучний тупіт, вбігає ведмідь.

Ведмідь: Допоможіть! Допоможіть! Сонце злий чаклун викрав! Подивіться ж у вікно - День, а там зовсім темно! Плачуть птиці! Плачуть звірі! І в порятунок не вірять! Ви повинні скоріше йти!

Чарівник: Ні, хвилинку почекай,

Повинен злодієві для науки накласти я заклинання:

«Бутербродус, похіщакус, Будус венікус хлещакус!»

Чарівник стосується чарівною паличкою бутерброда.

Чарівник: Так, готово! А тепер Я замкну вхідні двері! Ведмідь і Чарівник йдуть. Миша прокидається і схоплюється.

Миша: Сон приснився мені зловісний,

Що мої вкрали речі! миша (Обурено) Так і є! порожньо! Але зате сир чую смачний Сир! Швейцарський! Вищий сорт! Так і проситься мені в рот!

Миша тягне лапи до бутерброду, але раптом звідки не візьмись

з'являється віник, вдаряє Миша і зникає.

миша (Злякано) Ой!

Миша озирається на всі боки, знову тягне лапи до бутерброду, знову з'являється віник, б'є Миша і зникає.

Миша вистачає бутерброд і зістрибує зі столу. Віник ганяється за нею по всій кімнаті і б'є її.

Миша: Досить! Припиніть!

Миша кидає бутерброд. Віник зникає.

миша: (Сердито) Значить, ви війни хочете?
У гніві я, як лев, страшна! Буде! Буде вам війна!
Терем-терем-теремок! На двері великий замок!
Якщо мені не раді, Нехай не чекають пощади!

У-у-ух! Може маленька мишка

Більше нашкодити, ніж ведмедик, Все погризти, все поламати! І її вам не зловити! У-у-ух! Мишка хвостиком махнула. Будинок догори дном перевернула! Я образи не прощу! Я за все вам помщуся! У-у-ух!

Лунає брязкіт ключа, бавовна двері. Миша ховається. входить

чарівник: (Озираючись на всі боки)

Що трапилося тут, скажіть? Був тут робот-руйнівник? Або злісний велетень? Або скажений тушкан? Все поламано, розбито ... Двері були на ключ закрита, якщо хтось в будинку є, Він ще бути повинен тут! Ну ж бо! Пряткус появляткус!

Чарівник змахує чарівною паличкою. Перед чарівником з'являється Миша.

миша: (Перекривлюючи Чарівника)

А тобі я по лобі шмяктус!

Миша підстрибує і б'є Чарівника по лобі кришкою від каструлі. Чарівник падає. Миша підбігає і вистачає його чарівну паличку.

миша: (Злорадно дражниться) Що, без палички не життя? Миша ламає чарівну паличку навпіл.

чарівник: (Обурено) Ах, ти так! Тепер тримайся! Чарівник схоплюється, хапає віник і починає ганятися з ним за Мишею.

Миша: Слабких ображати не соромно?

Чарівник: Ти зовсім образливі!

Миша: Ти великий, а я мала!

Чарівник: Ти весь будинок мені рознесла І в нього без попиту влізла!

Миша: Будинок стояв порожній серед лісу!

Чарівник: Я в той час світ рятував!

Миша: Де ти це написав?

Чарівник: Ти мій з'їла сир, нахаба!

Миша: А тобі що сиру шкода? Міг ще наколдовать!

Чарівник: Ти б могла не красти І вести себе пристойно!

Миша: Як для вас, людей, типово, на інших за все нарікати!

Чарівник: Ти через шматочок сиру розгромила всю квартиру! Нарешті Чарівник наздоганяє Миша і заносить над нею віник.

чарівник (Важко дихаючи) А! Попалася!

миша (Важко дихаючи) Що тепер? чарівник опускає

Чарівник: Ось твій бутерброд! Ось двері!

Чарівник дає Миші бутерброд і показує в бік дверей. Миша вистачає бутерброд і жадібно поїдає його.

миша (З набитим ротом)

Дуже смачно! Ось Дякую! Ми друзями стати могли б! Може заново почнемо? Разом в будинку приберемо,

Та й заживемо тут дружно. Одному, напевно, нудно?

чарівник (Зітхнувши) Нуднувато.

Миша: Ну, так що, Будемо ми дружити?

Чарівник: А то! Чарівник і Миша тиснуть один одному руки.

чарівник (Глядачам) З того часу ми з Мишею разом мирно прожили років двісті!

миша (Глядачам) Стали неразлей вода!

чарівник (Глядачам)

Не поспішайте ніколи на інших кричати і злитися.
Краще з ними подружитися!

Олеся Ємельянова

Кот навпаки

Сценарій для постановки
історії з життя кота Василя
в дитячому ляльковому театрі.

Тривалість вистави: 20 хвилин; кількість акторів: від 2 до 7.

Діючі лиця:

кіт Васька
пес Полкан
перша Миша
друга Миша
перша Кішка (Мурка)
друга Кішка (Кітті)
Ворона

На першому плані зліва дерево. У стовбурі дерева внизу маленька двері - вхід в мишачу нору. Справа будинок з віконцем і ґаночком. Посередині - лякало в старому залатати пальто і капелюсі. На другому плані паркан з надітим на один з колів горщиком. На третьому плані небо і дерева.

На паркан вмощується Ворона.

Без турбот і без клопоту
Жив собі в селі кіт.
Він за пахвами ганявся,
Пса дворового боявся
Так муркотів круглий рік -
Загалом, був звичайний кіт.

Ворона ховається за парканом. З хати виходить величезний білий котяра. Він вальяжно крокує по двору під муркоче мелодію. Через будинку боязко визирає Перша Миша з великим кошиком. У віконці з'являється Друга Миша і починає кидати в кошик продукти - сир, ковбасу, булки, сосиски. Кот зупиняється і починає крастися до мишей, робить стрибок і перекидає кошик.

Миші з писком тікають і ховаються. Кот струшує порожню корзину з голови і озирається на всі боки. Сосиски надягають йому на голову, як намисто.

Кіт (Глузливо)

Що, злодюжки,
Не склалися справи?
Вам мене не провести,
Повз харчі НЕ пронести!

У віконці з'являється Перша Миша.

перша Миша

Це ми ще побачимо.

Поруч з Першої у вікні з'являється Друга Миша зі свистком.

перша Миша

Все готово?

друга Миша

В кращому вигляді!

Друга миша, що є сили дме в свисток. Вдалині лунає гавкіт. Лай наближається. На сцену через дерева вибігає Пес.

пес (Захекавшись)

Що трапилося?

перша Миша (Показуючи на Кота обчіпляного сосисками)

Сам дивись!

Пес з гарчанням настає на Кота. Кот задкує.

Кіт (Злякано)

Стій, Полкаша, постривай!
Все не так! Повір, як одному ...

Кот кидається навтьоки. Пес за ним.

пес (Лютішаючи)

Стій, Василь! Стій, злодюга!

Миші з хихиканням зникають у вікні. Лунає гучний гавкіт і відчайдушний нявкання. Деякий час вони носяться туди-сюди по сцені, тікають з неї. Лай видаляється. Кот вибігає, врізається в лякало і зникає. Опудало деякий час крутиться на місці і зупиняється спиною до глядачів. Лай знову наближається. Пес вибігає на сцену і в подиві обнюхує двір.

пес (Розгублено)

Обшукав з усіх боків.
І куди подівся він?

З вікна визирають попискувала і хихикають миші.

перша Миша

Втік до сусідської кішці!

друга Миша (Сміючись)

Пошукай там, на доріжці!
Так як слід, не те
Ти не пес, а хвіст в пальто!

Побажайте мені успіху!

перша Миша

Неодмінно!

Пес йде з двору в зазначеному мишами напрямку.

друга Миша

Ось потіха!
І урок для малюків -
Немає розумніші за нас, мишей!

перша Миша

Пес неабияка тупица,
Буде час попустувати!

друга Миша

Так, поки він вартує,
Кот назад не прибіжить!

Перша Миша виходить з дому, підбирає кошик, а Друга Миша за налагодженою схемою починає наповнювати її продуктами.

миші (Співають хором)

Якщо кіт з дому вийшов,
Всіх найголовніше в будинку миші.
Чи не їжі - їжу шукай,
В нору темну тягни!
У сірих шубках, в сірих тапках
Ходимо ми на задніх лапках.
Якщо в будинку немає кота,
Це просто краса!

Миші наповнюють кошик з верхом. Друга Миша виходить з дому і вони удвох штовхають її до кущів. Опудало повільно повертається обличчям до глядачів. Виявляється, що кіт заліз під пальто і надів капелюх. Кот деякий час спостерігає за мишачою метушнею, а потім свистить. Тут же з гавкотом вдається Пес і застає мишей на місці злочину. Він з гарчанням наближається. Миші задкують і показують один на одного.

перша Миша (Злякано)

друга Миша

Ми з нею не разом!

пес (Строго)

Лапи вгору! Стояти на місці!

друга Миша

перша Миша

Злови спершу!

Миші з писком кидаються бігти, Пес з гучним гавкотом за ними. Побігавши по сцені, вони ховаються за деревом. Лай змовкає. Опудало падає, кіт вибирається з-під нього, лякало зникає.

Кіт (Самовдоволено)

Все як треба! Усе за планом!
Чи не задарма їм сметану.

Під муркоче музику Кот вальяжно походжає по сцені туди-сюди.

Кіт (Співає)

Життя домашнього кота
Важливою справою зайнята:
Біля печі грітися,
Про ноги тертися,
За статтю клубки ганяти.
Помурличкі складати,
Підставляти всім вушко,
Бути пухнастим душкою.
І будь-який визнати готовий,
Що я кращий з котів.

На паркан застрибує Перша Кішка.

перша Кішка (Самовдоволено)

Так, ти маєш рацію, але лише трошки.
Кращий кіт на світі - кішка.
Ти ж господареві поки -
Просто трата молока.
У мене в коморі миші,
Всіх мишей в селі тихіше.
Знаєш чому, мій світ?
Тому, що їх там немає!

На паркан застрибує ще Друга Кішка.

друга Кішка

Якщо б я взялася за справу,
Всіх зловила б і з'їла.

перша Кішка

Якщо миша лагодить розор,
Це для кота ганьба!

кішки (Співають хором)

Чуємо, чуємо, чуємо:
В цьому будинку миші,
Там вони і тут
Тягнуть все і жеруть,
Хоч мишенят тобою лякати,
Але тебе не поважають.
Хто їм все пробачити готовий -
Найгірший з котів!

Кіт (Розлючено)

Так, схоже, справді,
Миші честь мою зачепили!

Кот починає ходити по сцені і підбирати розкидані продукти.

перша Кішка

Ось про це-то і мова,
Треба краще будинок стерегти.

Кішки зістрибує з огорожі і зникають. Кот збирає всі продукти в мишачу кошик і волоком затягує в будинок. На паркан сідає Ворона.

Розсердився кіт Василь
І зробив ряд зусиль,
Щоб перейнялися всі в будинку
Повагою до нього.

Ворона летить. Кот визирає з вікна і ставить на підвіконня мишоловку. Виходить з дому і встановлює на місці лякала знак з перекресленим мишею. Потім починає розставляти мишоловки по всьому двору.

Для остраху і отловкі,
Я розставлю мишоловки.
Підкріпитися захочуть,
Ось для них щурячу отруту.

Кот дістає велику сулію з отрутою.

Кіт (Нарочито позіхаючи)

А тепер здрімну трошки,
Як все кішки ... понарошку ...

Кот ставить бутель. Лягає на ганку. Через дерева боязко по черзі визирають Перша Миша і Друга Миша.

перша Миша

друга Миша

Закрив очі ...

перша Миша

друга Миша

Шлях вільний! Кот заснув!

Переконавшись, що все тихо, миші крадуться, обережно обходячи мишоловки, але деякі з них все одно спрацьовують - голосно ляскають і підстрибують. Кот прокидається, вистачає бутель з щурячою отрутою і з гучним нявканням ганяється за нестямно пищали мишами. Миші метушаться по сцені. Знак, що забороняє мишей, падає. Мишоловки продовжують спрацьовувати. Частина з них вцепляется в самого кота. Вибравши момент, миші вбігають в будинок і замикають двері. Кот намагається увірватися, але двері не піддається. Він переводить дух і знімає з себе мишоловки.

Кіт (Гордо)

Як я з ними розібрався! ..
Сам ледь живим залишився!
Так піде, за два-три дні
Миші з'їдуть від мене.
Я про них шкодувати не стану,
Нехай пакують валізи.

Кот, накульгуючи, іде по сцені і розставляє мишоловки.

Кіт (Співає)

Вдень і вночі життя кота
Важливою справою зайнята:
Гнати з дому мишок
Сіреньких злодюжок,
Не давати їм бенкетувати,
Сир хазяйський красти.
Чекати мишам не треба
Від мене пощади.
Я зважився, я готовий
Кращим стати серед котів.

Кот водружають на колишнє місце посеред сцени знак з перекресленим мишею. Кот підходить до будинку і стукає в двері.

Відкривайте, негідниці,
Ви там у домі не господині.
На роздуми дві години,
Після вижену вас сам!
(Позіхаючи)
А поки посплю малечку.

Місце дії - Ліс

Час дії - Ранок після Ювілейного бенкету

Діючі лиця:
Ведмідь - чоловік
Вовк - чоловік
Зозуля - жінка
Жаба-Медведєва подружка - жінка
Зайчик-Раздолбайчік - жінка \\ чоловік \\
Безсоромна Лиса - жінка
Мишка-Злодюжка - жінка

реквізит- Стілець в кутку барлогу, на якому спить Ведмідь, майже повна пляшка спиртного для Медведя

1. Ведмідь повернувся в барліг під ранок. В руці недопита пляшка, голова гула після вчорашнього. Тримати рівновагу було важко. Ведмідь поставив пляшку біля ліжка і ліг спати. Зозуля прокувала 5 разів.

2. У двері постукали. Це був хуліган, дебошир і п'яниця Вовк. Побачивши недопиту пляшку, Вовк запропонував Медведю випити, але спроби розбудити його були марні. Ведмідь відмовився. Погодилася Зозуля і прокувала 6 разів.

3. У двері постукали. Це була Лягушка- Медведєва подружка. Побачивши все це неподобство, Жаба почала підмітати і лаятися. Вовк запропонував випити, Жаба відмовилася. Погодилася Зозуля і прокувала 7 разів. Ведмідь все також хропів в кутку. Жаба підмітала. Вовк вив.

4. У двері постукали. Це прийшов Зайчик-Раздолбайчік. Йому моторошно подобалася Жаба і віник. Він почав безглуздо стрибати через віник і заважати Лягушке. Вовк запропонував випити. Зайчик - Раздолбайчік відмовився. Погодилася Зозуля і прокувала 8 разів.

5. У двері знову постукали. Це прийшла Безсоромна Лиса. Вона давно сохла по Вовку і відразу стала домагатися його. Вовк запропонував випити. Лиса відмовилася. Погодилася Зозуля і прокувала 9 разів.

6. Ведмідь не переставав хропіти. Жаба прибирати і лаялася. Лиса знемагала без ласк Вовка, а Вовк вив. Раптом Вовк поставив пляшку на підлогу і звернув увагу на сексуально стурбовану Лисицю. У двері пошкребли, але цього ніхто не почув. В барліг просочилася Мишка-Злодюжка. Вона побачила недопиту пляшку, негайно схопила її - найцінніше, що було в барлозі, і шмигнула в двері.

7. Від шуму прокинувся Ведмідь і почав шукати недопиту пляшку. Вовк, в страху перед неминучим відплатою вискочив у вікно. Слідом за ним вискочила Безсоромна Лиса. Зайчік- Раздолбайчік, тремтячи, як осиковий лист, шмигнув у двері. Ведмідь запропонував випити. Жаба відмовилася, продовжуючи несамовито підмітати підлогу. Зозуля погодилася, але пити вже було нічого. Зозуля прокувала 9 разів і заснула в знемозі від кількості випитого.

8. А Ведмідь потягнувся, вийшов з барлогу і пішов в ліс пошукати чого - б випити. Шановні пані та панове, ну дайте ж Медведю випити!

мета: формування бережливого ставлення до домашніх тварин, відповідальності, милосердя.

завдання: закріплювати знання дітей про свійських тварин, формувати активну життєву позицію; виховувати відповідальність за живу істоту.

оформлення:

Залу: великі м'які іграшки (кішки, собаки), надувні кулі, виставка дитячих малюнків, гасла, модулі

У групі: вироби з різного матеріалу, орігамі, альбоми фотографій дітей з тваринами, альбом з розповідями дітей, малюнками.

Учасники: діти, батьки

ведучий: Привіт, шановні батьки і гості! Сьогодні, 30 листопада, відзначається Міжнародний свято, присвячене всім домашнім тваринам. З незапам'ятних часів тварини живуть поруч з людиною у великому чудовому будинку, ім'я якому - Земля. Це свято нагадує людству про те, що воно в ответе за тех, кого приручили. Собаки і кішки - символи домашніх тварин, і тому наше свято присвячено саме їм.

Їм ми присвячуємо пісні і вірші. Зустрічайте!

Звучить музика «Маленькая страна», входять парами діти, перебудовуючи, демонструють костюми. Шикуються в півколо.

1 дитина. Не треба мені джинси,

Кросівки і жуйку.

Купуйте просту,

Живу собачку.

2 дитина. Ну, мама і тато,

Чого ж вам варто

Купити мені цуценя,

Що недорого коштує!

3 дитина. Він в будинку не буде

Заважати нікому.

І я вже ім'я

Придумав йому!

Ведучий: Емоційну чуйність і відповідальність за долі менших наших братів треба виховувати з дитинства. Дитяче серце, як кажуть, неодмінно має стискатися від жалю і болю за жива істота, а доросле - НЕ черствіти, навіть будучи обтяженим масою турбот.

1 дитина. Хто ти? Плюшевий ведмідь?

Ну і спи в спокої.

А мені хочеться мати

Що-небудь живе.

2 дитина. Набридли ляльки все,

Поїзд мій складний.

Ніби білка в колесі,

Крутяться вагони.

3 дитина. Пискнув пташеня заводний

Так огидно - тонко.

Приберіть все геть!

Дайте мені кошеня!

Ведучий: Всі ви знаєте про те, що потрібно берегти наших тварин, я хочу запитати вас, а чи завжди ми, люди, бережемо наших вірних друзів?

Чи у всіх кішок і собак є будинок, дбайливий господар?

Діти і батьки: Ні! Є бездомні коти і собаки.

Ведучий: Хлопці, а вам шкода бездомних тварин?

Як ви думаєте, чому з'являються бездомні тварини? (Відповіді дітей)

Ведучий: - Правильно, хлопці. Кожне викинуте на вулицю тварина - це чиєсь зрада. Треба пам'ятати про це і не давати в образу тих, хто не може захиститися сам.

Одного разу я йшла по вулиці і почула таку розмову ...

Хлопчик: Одного разу я зустрів бездомну кішку.

Як ваші справи?

Дівчинка: - Нічого, потрошку.

М: - Я чув, що ви тяжко захворіли?

Д: - Боліла.

М: - Так значить, лежали в ліжку?

Д: - бездомні, мені нікуди ставити ліжко.

М: - Як дивно, - я думав, -

Що в світі величезному,

Немає місця собакам і кішкам бездомним.

Ви чуєте, кішка, ходімо зі мною,

Темніє, і, значить, пора нам додому!

Ми йшли з нею по вулиці гордо, і сміливо - (діти йдуть по залу, кішка муркоче)

Я мовчки, а кішка тихесенько співала.

Про що вона співала? Можливо, про те,

Що кожного потрібен свій власний будинок.

Ведучий дякує за виступ, діти сідають на місця

Ведучий: Хлопці, а ви згодні з тим, що кожного потрібен свій будинок? (Відповіді дітей). Ведучий бере в руки 2 іграшкові собачки.

Ведучий: Сьогодні на вулиці я зустріла цих двох чарівних бездомних дітей, звуть їх Шарик і Бобик.

Хлопці, а ми з вами можемо допомогти цим бездомним тваринам? (Відповіді дітей)

Ведучий: Хлопці, давайте, прямо зараз побудуємо будку для Шарика і Бобика. А ось і будівельний матеріал!

Гра-естафета «Будуємо будку для собачки».

Діти і батьки з м'яких модулів вибудовують будки.

Ведучий: Молодці, гарні будинки вийшли, тепер є житло у Бобика та Шарика. А ось Данило хоче дати вам, хлопці, добру пораду!

Сьогодні всім хочу сказати -

Тваринам треба допомагати,

Ділитися з ними їжею,

А краще поселити!

Чотириногий друг вас буде

Все життя свою любити!

Ведучий: Хлопці, свято День домашніх тварин триває, і я запрошую на танець «Котяча ламбада» (дівчата)

Діти танцюють «Котячу ламбаду».

Ведучий: Кожна людина в своєму житті може допомогти хоча б одній тварині, ось як це, наприклад, сталося в родині Даши ... ..

Сценка «Про кошеня»

Дівчинка Я знайшла в саду кошеня ...

Він нявкав тонко-тонко,

Він нявкав і тремтів.

Може бути, його побили,

Або в будинок пустити забули,

Або сам він втік? Мати!

Мама Краще не проси,

Де взяла, туди неси!

Дівчинка Влітку я б не просила,

Але зараз темно і сиро! Мати!

Мама У мене турбот без котенка-

Повна голова!

Де живуть лісові звірі?

Дівчинка У нірці ... в лігві ... в печері ...

Іль в якомусь дуплі,

Разом з матір'ю в теплі!

А у цього звірка

Ні годівниці, ні кутка ...

Мама Припини волинку цю!

Дід Що за шум, а бійки немає?

Чому в сльозах дівчина?

Дівчинка Я знайшла в саду кошеня,

Тільки мама ...

Дід Стій, стій, стій,

Де знайда цей? Ой!

До чого ж страшний звір!

Ось що зробимо тепер:

Ти піди до себе, вмийся

І трошки заспокойся.

Так знайденому хлюпнути

Молочка НЕ \u200b\u200bзабудь ...

Дід до мами Хіба ти забула?

Як у нас в родині було:

Дві собаки, два кота,

Кури, гуси. Краса!

Не можу повірити щоб ...

Мама У котів в шерсті мікроби!

І собаки і коти все заразні!

Дід Це ти говориш слова такі?

Без любові до тварин злі

Виростають діти ... Дочка!

Ти відкинь сумніви геть,

Дозволь коту залишитися ...

Ну куди йому подітися?

Ми залишаємо значить?

Дід Онучка, йди сюди!

Все владналося прекрасно!

Дівчинка Він гарненький жахливо:

Мати! Дідусь!

Дід Ну ось, як по маслу все йде.

Якщо б кожній дитині

За цуценяті або кошеняті,

Не залишилося б звірка

Без годівниці і кутка! (Оплески і уявлення сім'ї по П.І.Б.)

Ведучий загадує загадку:

Хлопці, про кого кажуть:

Він слід знаходить точно,

Охороняє будинок наш вночі.

Вуха чуйні і Ніс

Це друг, наш вірний ...

Діти: пес!

Ведучий: Так дійсно, найвірніше тварина - це собака!

На нашій планеті близько 400 порід собак, які діляться на 3 види:

Назвіть ці види? Батьки вам допоможуть.

Діти: мисливські, службові, декоративні.

Ведучий: Службові собаки освоїли різні професії, назвіть, які бувають собаки?

Діти: Рятувальники, сторожа, листоноші, пастухи, сищики, космонавти, циркові, санітари, пожежники ...

Собаки - хороші плавці, вірні помічники, вони можуть швидко і довго бігати, високо стрибати, співати під місяцем і навіть танцювати. «Макарена по-собачому»!

Хлопчики танцюють «Макарена по-собачому».

Дівчинка готується до виконання пісні «Пропала собака»

(Пішов за завісу, бере в руки повідець)

Ведучий: Хлопці, чуєте, хтось плаче? (Звучить музика, через завіси з'являється плаче дівчинка з повідцем в руках)

Дівчинка: -Хлопці, ви мою собаку не бачили? (Звертається до дітей)

Співає пісню «Пропала собака» з підгрупою дітей.

Ведучий: Хлопці, щоб не сталося у вас такої історії, про яку співалося в пісні, не забувайте про своїх чотириногих друзів, послухайте, яку пораду дають вам хлопці:

1 дитина

Бережіть своїх кішок і собак,

Одягайте поводок, коли ходите гуляти!

Не забудьте вчасно годувати і поїти,

Щеплення їм робити і просто любити!

2 дитина

Давайте любити все живе,

Адже це чудово, хлопці!

Щоб птахи дружили з тобою і зі мною,

Щоб Хомка свій ніс цікавий не ховався,

Біг по доріжці щеня без перешкод,

І кішки довірливі були,

Нам «потрібно завжди бути у відповіді за тих,

Кого ми до себе приручили »

Звучить музика, входить Айболить.

Айболить: -Здравствуйте, дітлахи: дівчата і хлопці, здрастуйте гості! Отримав я ваше запрошення на свято, спасибі велике. Ви мене впізнали?

Діти: доктор Айболить.

Айболить: Я допомагаю тваринам, лечу їх, роблю їм щеплення, скажіть, як називається моя професія?

Діти: Ветеринар!

Айболить: Я допомагаю всім тваринам, і навіть навчився розуміти їх мову. Хочете вас навчу?

Айболить: Зараз хлопчики виконають для вас пісню на собачою мовою! (Звучить фонограма пісні «У траві сидів коник», діти співають «Гав-гав-гав ...»)

Айболить: Ви зрозуміли, про що ця пісня? Правильно, в пісні співається про зеленого коника!

Айболить: А тепер, спробуємо з дівчатками. (Звучить фонограма пісні «В лесу родилась елочка», діти співають «Мяу-мяу-мяу»)

Айболить: Молодці! Ви зрозуміли, про що ця пісня?

Діти: Про ялинку!

Айболить: Правильно! Ось ви і навчилися розуміти котячий і собачий мову.

Ведучий: Доктор Айболит, наші хлопці дуже люблять спостерігати за тваринами, вони навіть навчилися робити звереробіку. Ви сідаєте, відпочиньте, а хлопці покажуть, чого вони навчилися.

Діти співають пісню і виконують руху «Звереробіка»

Айболить: Дуже хороша зарядка, корисна для здоров'я. Хлопці, а ви часом не знаєте, хто намалював малюнки про кішок і собак? (Оформлення залу)

Айболить: -Молодци! Ви багато знаєте і вмієте, а давайте перевіримо ваших батьків.

Ведучий: Увага, друзі!

Питання для батьків, а ви, хлопці, відповіді слухайте, так підказуйте, якщо треба!

Найшвидше тварина з сімейства котячих? (Гепард)

Як по-науковому, називаються вуса? (Вібриси)

Який кіт говорив: «А я ще й вишивати вмію і на машинці шити теж» (кіт Матроскін із Простоквашино)

Ведучий: Молодці! Ваші батьки теж знають про домашніх улюбленців, але, хлопці, адже є і кинуті людьми, бездомні коти і собаки. А ми з вами написали лист від їхнього імені. Айболить напевно знає, куди його відправляти.

Айболить: Є така організація «Всесвітнє товариство захисту тварин». Там завжди допомагають тваринам. Давайте ваш лист, я прочитаю його всім ... .. У мене і конверт є. А ще я приготував пам'ятки про те, як треба поводитися при зустрічі з бездомними тваринами. Я роздам пам'ятки вашим батькам, вдома вони вам їх прочитають.

(Звучить неголосно легка музика, Айболить роздає пам'ятки, після чого лунає телефонний дзвінок, він дістає з кишені телефон, слухає і каже: «Біжу, біжу, звичайно допоможу!»)

Айболить: Хлопці, поспішаю на допомогу, звуть мене, ваш лист я обов'язково зараз занесу на пошту, щоб воно скоріше дійшла, до побачення, друзі!

Звучить музика «Разом весело крокувати»

Ведучий: Домашні тварини - це завжди радість від спілкування. Це відповідальність за тих, кого ми приручили. Але найголовніше - турботу, вірність, відданість, дружбу і любов - нічим не замінні почуття - дають людині кішка з собакою. Любіть своїх тварин, і ви обов'язково будете щасливими!

Діти під музику йдуть по колу і з батьками виходять із залу.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Сценарій екологічного свята, присвячений Всесвітньому Дню домашніх тварин (старший вік).

мета: формування бережливого ставлення до домашніх тварин, відповідальності, милосердя.

завдання: закріплювати знання дітей про свійських тварин, формувати активну життєву позицію; виховувати відповідальність за живу істоту.

оформлення:

Залу: великі м'які іграшки (кішки, собаки), надувні кулі, виставка дитячих малюнків, гасла, модулі

Учасники: діти, батьки

ведучий: Привіт, шановні батьки і гості! Сьогодні, 30 листопада, відзначається Міжнародний свято, присвячене всім домашнім тваринам. З незапам'ятних часів тварини живуть поруч з людиною у великому чудовому будинку, ім'я якому - Земля. Це свято нагадує людству про те, що воно в ответе за тех, кого приручили. Собаки і кішки - символи домашніх тварин, і тому наше свято присвячено саме їм.

Їм ми присвячуємо пісні і вірші. Зустрічайте!

1 дитина. Не треба мені джинси,

Кросівки і жуйку.

Купуйте просту,

Живу собачку.

2 дитина. Ну, мама і тато,

Чого ж вам варто

Купити мені цуценя,

Що недорого коштує!

3 дитина. Він в будинку не буде

Заважати нікому.

І я вже ім'я

Придумав йому!

1 дитина. Хто ти? Плюшевий ведмідь?

Ну і спи в спокої.

А мені хочеться мати

Що-небудь живе.

2 дитина. Набридли ляльки все,

Поїзд мій складний.

Ніби білка в колесі,

Крутяться вагони.

3 дитина. Пискнув пташеня заводний

Так огидно - тонко.

Приберіть все геть!

Дайте мені кошеня!

Чи у всіх кішок і собак є будинок, дбайливий господар?

Діти і батьки: Ні! Є бездомні коти і собаки.

Ведучий: Хлопці, а вам шкода бездомних тварин?

Як ви думаєте, чому з'являються бездомні тварини? (Відповіді дітей)

Одного разу я йшла по вулиці і почула таку розмову ...

Сценка «Розмова з кішкою» (А. Дмитрієв)

Хлопчик: Одного разу я зустрів бездомну кішку.

Як ваші справи?

Дівчинка: - Нічого, потрошку.

М: - Я чув, що ви тяжко захворіли?

Д: - Боліла.

М: - Так значить, лежали в ліжку?

Д: - бездомні, мені нікуди ставити ліжко.

М: - Як дивно, - я думав, -

Що в світі величезному,

Немає місця собакам і кішкам бездомним.

Ви чуєте, кішка, ходімо зі мною,

Темніє, і, значить, пора нам додому!

Ми йшли з нею по вулиці гордо, і сміливо - (діти йдуть по залу, кішка муркоче)

Я мовчки, а кішка тихесенько співала.

Про що вона співала? Можливо, про те,

Що кожного потрібен свій власний будинок.

Ведучий дякує за виступ, діти сідають на місця

Ведучий: Сьогодні на вулиці я зустріла цих двох чарівних бездомних дітей, звуть їх Шарик і Бобик.

Хлопці, а ми з вами можемо допомогти цим бездомним тваринам? (Відповіді дітей)

Ведучий: Хлопці, давайте, прямо зараз побудуємо будку для Шарика і Бобика. А ось і будівельний матеріал!

Гра-естафета «Будуємо будку для собачки».

Діти і батьки з м'яких модулів вибудовують будки.

дитина:

Сьогодні всім хочу сказати -

Тваринам треба допомагати,

Ділитися з ними їжею,

А краще поселити!

Чотириногий друг вас буде

Все життя свою любити!

Ведучий: Хлопці, свято День домашніх тварин триває, і я запрошую на танець «Котяча ламбада» (дівчата)

Діти танцюють «Котячу ламбаду».

Сценка «Про кошеня»

Дівчинка Я знайшла в саду кошеня ...

Він нявкав тонко-тонко,

Він нявкав і тремтів.

Може бути, його побили,

Або в будинок пустити забули,

Або сам він втік? Мати!

Мама Краще не проси,

Де взяла, туди неси!

Дівчинка Влітку я б не просила,

Але зараз темно і сиро! Мати!

Мама У мене турбот без котенка-

Повна голова!

Де живуть лісові звірі?

Дівчинка У нірці ... в лігві ... в печері ...

Іль в якомусь дуплі,

Разом з матір'ю в теплі!

А у цього звірка

Ні годівниці, ні кутка ...

Мама Припини волинку цю!

Дід Що за шум, а бійки немає?

Чому в сльозах дівчина?

Дівчинка Я знайшла в саду кошеня,

Тільки мама ...

Дід Стій, стій, стій,

Де знайда цей? Ой!

До чого ж страшний звір!

Ось що зробимо тепер:

Ти піди до себе, вмийся

І трошки заспокойся.

Так знайденому хлюпнути

Молочка НЕ \u200b\u200bзабудь ...

Дід до мами Хіба ти забула?

Як у нас в родині було:

Дві собаки, два кота,

Кури, гуси. Краса!

Не можу повірити щоб ...

Мама У котів в шерсті мікроби!

І собаки і коти все заразні!

Дід Це ти говориш слова такі?

Без любові до тварин злі

Виростають діти ... Дочка!

Ти відкинь сумніви геть,

Дозволь коту залишитися ...

Ну куди йому подітися?

Ми залишаємо значить?

Мама Так!

Дід Онучка, йди сюди!

Все владналося прекрасно!

Дівчинка Він гарненький жахливо:

Мати! Дідусь!

Дід Ну ось, як по маслу все йде.

Якщо б кожній дитині

За цуценяті або кошеняті,

Не залишилося б звірка

Без годівниці і кутка! (Оплески і уявлення сім'ї по П.І.Б.)

Ведучий загадує загадку:

Хлопці, про кого кажуть:

Він слід знаходить точно,

Охороняє будинок наш вночі.

Вуха чуйні і Ніс

Це друг, наш вірний ...

Діти: пес!

Ведучий: Так дійсно, найвірніше тварина - це собака!

На нашій планеті близько 400 порід собак, які діляться на 3 види:

Назвіть ці види? Батьки вам допоможуть.

Діти: мисливські, службові, декоративні.

Ведучий: Службові собаки освоїли різні професії, назвіть, які бувають собаки?

Діти: Рятувальники, сторожа, листоноші, пастухи, сищики, космонавти, циркові, санітари, пожежники ...

Хлопчики танцюють «Макарена по-собачому».

Дівчинка готується до виконання пісні «Пропала собака»

(Пішов за завісу, бере в руки повідець)

Дівчинка: -Хлопці, ви мою собаку не бачили? (Звертається до дітей)

Співає пісню «Пропала собака» з підгрупою дітей.

1 дитина

Бережіть своїх кішок і собак,

Одягайте поводок, коли ходите гуляти!

Не забудьте вчасно годувати і поїти,

Щеплення їм робити і просто любити!

2 дитина

Давайте любити все живе,

Адже це чудово, хлопці!

Щоб птахи дружили з тобою і зі мною,

Щоб Хомка свій ніс цікавий не ховався,

Біг по доріжці щеня без перешкод,

І кішки довірливі були,

Нам «потрібно завжди бути у відповіді за тих,

Кого ми до себе приручили »

Звучить музика, входить Айболить.

Діти: доктор Айболить.

Айболить: Я допомагаю тваринам, лечу їх, роблю їм щеплення, скажіть, як називається моя професія?

Діти: Ветеринар!

Айболить: Я допомагаю всім тваринам, і навіть навчився розуміти їх мову. Хочете вас навчу?

Діти: Так!

Айболить: Ви зрозуміли, про що ця пісня? Правильно, в пісні співається про зеленого коника!

Айболить: Молодці! Ви зрозуміли, про що ця пісня?

Діти: Про ялинку!

Айболить: Правильно! Ось ви і навчилися розуміти котячий і собачий мову.

Діти співають пісню і виконують руху «Звереробіка»

Діти: Ми!

Айболить: -Молодци! Ви багато знаєте і вмієте, а давайте перевіримо ваших батьків.

Ведучий: Увага, друзі!

Питання для батьків, а ви, хлопці, відповіді слухайте, так підказуйте, якщо треба!

Найшвидше тварина з сімейства котячих? (Гепард)

Як по-науковому, називаються вуса? (Вібриси)

Який кіт говорив: «А я ще й вишивати вмію і на машинці шити теж» (кіт Матроскін із Простоквашино)

Звучить музика «Разом весело крокувати»

Діти під музику йдуть по колу і з батьками виходять із залу.

сценарій свята

«Ці забавні тварини».

цілі:

1. Ознайомити з видовою різноманітністю тварин, особливостями їх поведінки.

2. Виховувати гуманне ставлення до тварин.

Оформлення, обладнання та реквізит:

Столи та стільці для учнів;

мультимедійний проектор

ноутбук;

Відеофільм про тварин;

Аудіозапис передачі «У світі тварин»

Мультимедійні програми;

Виставка малюнків про тварин;

- «чарівний ящик»

Фото - виставка тварин.

Ведучий: Добрий день, дорогі друзі! Добрий день, шановні гості! Запрошую всіх взяти участь в конкурсно - розважальному заході. «Ці забавні тварини»

Заставка «У світі тварин»

Ведучий: Майже всюди на Землі живуть тварини: в спекотної пустелі і болотної тундрі, в могутній тайзі і широкого степу, високо в горах і в глибинах вод. Небесну синь розрізають крила птахів. На сьогоднішній день відомо близько півтора мільйонів видів тварин. Але історія відкриття нових видів тварин на Землі не закінчена і сьогодні. Щороку цей список поповнюється новими назвами. А скільки цікавого і забавного можна побачити, спостерігаючи за ними. Ось і на нашому святі ви дізнаєтеся для себе щось нове, а хтось блисне своїми знаннями про світ тварин. Починаємо нашу конкурсну програму «Ці забавні тварини». На нашому святі працює журі, яке допоможе оцінити ваші знання.

Багатий і різноманітний тваринний світ нашого рідного краю. Тут можна зустріти лісових тварин, мешканців степів і напівпустель. Давайте, хлопці згадаємо назви цих тварин.

Є одна гра для вас

Я почну вірші зараз,

Я почну, а ви кінчайте,

Дружно хором відповідайте

Хлопці, загадки дослухувати до кінця, потім хором дружно відповідаємо.

Хорові загадки:

Клубок, та не пухнастий,

Колючий, так йоржистий

Коли доторкнешся - зрозумієш

Що це не клубок, а ... (ЕЖ)

Біля дуба, гострим рилом

Діловито землю рив він

Видно жолуді шукав

Я лякати його не став

Чи не злякав і мій Полкан,

Дуже грізний був ... (КАБАН)

Горбоносий, довгоногий

Велетень ветвісторогій,

Їсть траву, кущів пагони

З ним змагатися важко в бігу,

Коль такого довелося

Зустріти, знайте, це ... (ЛОСЬ)

В ямі спить взимку довгою

Але трохи сонце стане гріти,

У шлях за медом і малиною

Відправляється ... (ВЕДМІДЬ)

Білий був зимою сніжної,

Влітку він змінив одяг,

Сірим став косою звірок

Хто дізнався, нехай назве ... (ЗАЄЦЬ)

Загородив він вхід Плотінка

На ньому добротний хутро з седінкой

Працьовитий він, але хитрий

Його ви знаєте ... (БОБЕР)

На вівчарку він схожий

Що ні зуб, то гострий ніж

Він біжить, вишкіривши пащу

На вівцю готовий напасти ... (ВОВК)

Підхід її до жертв оманливе простий:

Я курочки ваша сестриця ...

Блищать її зуби і вогненний хвіст

Так це ж це ... (ЛИСИЦЯ)

Він риє нори, він сліпий

Зубов найгостріший повна голова

Відповідь, звичайно ж, простий

Ви здогадалися це ... (КРОТ)

Молодці хлопці,

Відгадали всі загадки,

Загадки мудровані, але ви хлопці тямущі.

А зараз я пропоную вашій увазі вікторину «Дивовижні тварини».

Увага на екран. Вам пропонується питання і три варіанти відповіді, ваше завдання за допомогою цифр показати номер правильної відповіді.

Чому ведмідь смокче лапу взимку?

1 висмоктує жир

2 Щоб спокійно спати

3 допомагає видалити стару шкіру з підошви лап

Чому зайцю легше в гору бігти, ніж з гори?

1 у нього задні лапи довші за передні

2 бо він стрибає

3 вуха заважають

Для чого їжак наколює яблука восени?

1 робить запаси на зиму

3 щоб годувати ежат

Для чого лось скидає свої важкі роги на зиму?

1 щоб не чіплятися за гілки

2 щоб легше було пересуватися по глибокому снігу

3 вони йому більше не потрібні

Що є основною їжею для лисиці в зимовий період?

3 миші полівки

Кому в першу чергу вовк віддає видобуток?

1 вовченят

2 вовчиці

Для чого потрібні смужки дикому поросяті?

1 щоб краще сховатися

2 щоб відрізнятися один від одного

3 щоб мама видали бачила

Для чого бобри будують дамби?

1 щоб було красиво

2 щоб хатка завжди перебувала в воді

3 щоб переходити з берега на берег

Як називаються зайчата, які народилися восени?

1 настовічкі

2 лістопаднічкі

3 колосовічкі

Які гриби їсть лось, коли хворіє?

1 лисички

2 білі гриби

3 мухомори

А чи знаєте ви, що їжаки можуть спокійно їсти гадюк: їх отрута на них не діє. Крім того, їжаки харчуються жуками, хробаками, равликами, жабами, жабами, мишенятами і яйцями і пташенятами з гнізд, які знаходяться на землі.

Зараз вас чекає сюрприз.

Звучить мелодія гри «Що, Де, Коли», виносять «Чарівний ящик».

У цьому чарівному ящику знаходиться жива істота. За моїми підказками

вгадайте, хто сховався в чарівному ящику.

«Живий гість»

1. У міфах індіанців це тварина подібна до Прометею викрадає вогонь у «вогненних людей» і передає його людям.

2. Це тихе тварина, але, ні в якому разі не німе. Воно пищить і хропе.

3. Це миролюбне, веселе і рухливе тварина.

4. Середня тривалість життя 8-10 років.

5. Воно може бігати зі швидкістю 35 км / ч, як відомо - це хороший стрибун. Ця тварина може спокійно підстрибнути на метр і навіть вище, так, як у нього дуже сильні задні ноги.

6. Це швидко розмножується тварини, плодючість від 2 до 12 дитинчат.

7. У цієї тварини, дуже чутливі вуха, якими вони крутять в будь-якому напрямком, а також регулює температуру тіла.

8. Хижак може налякати їх до смерті (в буквальному сенсі).

9. Це травоїдна тварина, харчується корою, травою, а ласий корм: морква і капуста.

10. У казці цей хитромудрий, виверткий герой протистоїть братику Лисицю.

11. У домашньому господарстві утримується, як домашня тварина, м'ясо використовується в їжу, цінується хутро, з пуху в'яжуть речі.

Молодці хлопці, вгадали. Це кролик його звуть Хрустик. Наш Хрустик не простий кролик, він вміє вгадувати думки. Хочете перевірити? Зараз ми дізнаємося про що думає цей хлопчик. Я буду підносити мікрофон до голови і всі ми про що думає ця людина (підходить, звучить пісня).

Вам сподобався Хрустик? (Так). Зараз йому пора в дорогу, побажаємо йому щасливої \u200b\u200bдороги. Давайте проводимо його оплесками.

А чи знаєте ви, що в Австралії дикі кролики є одними з найнебезпечніших шкідників в 19 столітті їх завезли з собою колоністи. Кролики заселили всю Австралію. Причиною чого послужила кроляча плодючість і відсутність природних ворогів. Кролики з'їли рослинність, якою харчувалися місцеві види тварин, і виселили їх з нір, що призвело до зникнення багатьох представників місцевої фауни, а також лісів, оскільки вони поїдали молоді пагони, не даючи деревам вирости. Уряд Австралії був змушений виділити значні кошти на боротьбу з цими тваринами.

Ми переходимо до наступного конкурсу .

Закінчилася зима, було багато снігу, свіжий сніг зі слідами звірів прийнято, називати білою книгою. Видається вона один раз на рік, коли падає перша пороша і перші звірі, великі і малі, віддрукують на ній рядки своїх слідів. Новий снігопад - нова сторінка, нові розповіді про питаннях лісових справах пишуть на ній лісові жителі. Але не тільки на зимовому снігу можна побачити сліди тварин, їх можна зустріти на піску, і на вологій землі.

Для участі в конкурсі «Знайди мій слід» я запрошую по одному представіветелю від кожної школи.

Кожен по черзі бере зі столика картку із зображенням тварини.

Завдання гравця визначити під яким номером знаходяться сліди цієї тварини. І зі столика взяти відповідний номер.

Сліди тварин:

Ведмідь 1; Ондатра 5; Рись 9;

Косуля 2; Вовк 6; Бобер 10.

Заєць 3; Тхір 7;

Білка 4; Лось 8;

Чи знаєте ви, що тварини, як діти люблять грати, веселиться, я пропоную повеселитися разом з ними. Увага на екран.

Разом, хором, дружно співаємо пісню «Чунга - чанга».

Давайте подаруємо один одному оплески!

Наступний конкурс «Очманілі ручки.»

Вам необхідно за 3 хвилини зробити аплікацію «Кішечка».

Кожній команді дається лист і конверт з деталями. Оцінюється швидкість, акуратність, закінченість роботи.

Не забудьте підписати номер школи.

За командою 1,2,3 починаємо працювати.

Наступний конкурс «Чарівне слово».

З букв запропонованого слова вам необхідно за 1 хвилину скласти якомога більше слів. Слова в І. п., Од. числі. Власні імена не називати ..

Підпишіть номер школи.

Хто знає, хто такий алігатор.

Алігатор - рід крокодилів.

У світі є тільки дві країни, де мешкають представники цього роду - це Сполучені Штати Америки і Китай.

Грати і веселиться тварини вміють, але де ж живуть тварини?

Живим істотам дуже важко без будинку.

Житло потрібно птахам, звірам, комах. . .

Для спритних і швидких лісових мурах

У великому мурашнику їжа і дах.

Лисиця і борсук в темних норах живуть,

А птиці затишні гніздечка в'ють.

Живим істотам без житла - біда,

І людям без будинку - зовсім нікуди.

Житло - це місце, в якому живуть люди або тварини.

Яку функцію виконують житла? Хто знає?

(Відповіді дітей)

Зазвичай житло служить для укриття від несприятливої \u200b\u200bпогоди, сну, вирощування потомства, зберігання припасів, відпочинку.

Я пропоную наступної конкурс, який називається: «Хто в будиночку живе?»

Кожній школі буде запропоновано зображення житла. Ваше завдання зі списку тварин вибрати господаря і дати назву оселі.

Проводимо жеребкування команд.

Увага на екран.

У кого перший номер?

{!LANG-c1c6763e727c7580755253e36eeed01d!}

{!LANG-23f41e66d6c327a4ba9126c73ad39c1c!}{!LANG-385538d31552e46966f4f5a7a2901b22!}

{!LANG-aeb9cbcbb5518fe349267dd7a8ed840d!} {!LANG-d51d985b943dfd4ab776d8f871cffd38!}{!LANG-2d962bebf44a45258e90a77a5ab9693b!}

{!LANG-5c46d73ab6b908abc6f25a2ea80bbdf0!} {!LANG-6e46aa64e65b8c00f757ffbbafbb8704!}{!LANG-9da36d524a4bcaa1379463b00784c87e!}

{!LANG-bcf7ea2510e04a2a6a9be23b1e47d0c9!} {!LANG-c968dab9ef759ac959da5b661e943811!}{!LANG-c5f182e50d93c3a848830bb0de76f46e!}

{!LANG-cbe74138fa2b9656140b1a2e7434c9bb!} {!LANG-78a2b3fef4c632bb32ff5a3eff94a8e9!}.

{!LANG-bd55eacec4cd3105e742ece3dce24ebe!}

{!LANG-4eb13cc070539ca3e0eb760432fbb918!}

{!LANG-ace96f01cd1e09a6b4849b4088ab38dd!}

{!LANG-3f3b94e3d517dffcc1383c1942d10d74!}

{!LANG-da46ebe09cbcaff8d17ee5433e2e9b0f!}

{!LANG-973291b572a496acb8bf173a51c5ae44!}

{!LANG-c0e34455ae7727391c4ddb050f2f725b!}

{!LANG-a7c5dd8bc2bca6344479703ad1b83052!}

{!LANG-479a54817a150e976e217007c8744fc8!}

{!LANG-132982473248f8ff45d3007e780194d2!}

{!LANG-43e653290b41bce26aedb8abc7a6bb73!}

{!LANG-c615a6e36a63e3bdb34bafe584be84f9!}

{!LANG-aba5aee1bb991403fcb097a0830fcbc4!}

{!LANG-4469150e7e5b35ae0fe40b3560fa30cb!}

{!LANG-98576343348afeca191fcc2444c8d125!}

{!LANG-b67467886d1235842939af6197bfdd47!}

{!LANG-77775ee2186175e5bde423f7feb0d57c!}

{!LANG-7418be2187af5738691592c03a007081!}

{!LANG-7f2cb99779375a6f17b50063e8185809!}

{!LANG-4f937b4f162f774e1d467efb8a801bd0!}

{!LANG-65843ea60806e049a57dac342faa2d91!}

{!LANG-5d02de459fbc63d197e99d9556abaf6e!}

{!LANG-81b5dc6aaf7bb3d9d40baae09064fd8a!}

{!LANG-dc69214df5fa90a33f13af018b275902!}

{!LANG-1dea6a3dc3e23ffb277b480eb8ced14c!}

{!LANG-a2f48d2be141fc715086584906df028e!}

{!LANG-353dc312e0626da12aa38aab0bf397ad!}

{!LANG-546e58e27cda4e0662bbb021d8dfc619!}

· {!LANG-c3a56f79b0b5eee2659bb52ab095e9b0!}