Прислів'я працю годує а лінь. Лінь псує, а праця годує: фізичні і моральні аспекти. Ідеї \u200b\u200bдля шкільного твору. Дивитися що таке "Праця годує, а лінь псує." в інших словниках

Все в світі створюється працею: будуються міста, фабрики і заводи, вирощується хліб, створюються розумні машини, добротні Будинки, спроектовані інженерами, шахти, побудовані будівельниками, вугілля, видобуте шахтарями, квітучі сади, доглянуті людьми, усміхнені діти, виховані батьками, дитячим садом і школою, - у все це вкладено працю людей. Їх думка злетіла високо, а руки втілили думку в справу. І все це для людини щоб він був ситий, здоровий, веселий і щасливий. А без праці немає і плода - говорить народна мудрість, адже «кожне діло людиною ставиться, людиною і славиться».
Ні числа прислів'ями та приказками, в яких народ звеличує працю. А праця звеличує людину, робить його сильним і стійким, багатим і незалежним. «Праця для людини - здоров'я і життя». Адже «хто звик працювати, тому без діла не сидиться». Таких завжди поважають, цінують і в родині, і на виробництві.

Прислів'я всюдисущі. Вони втручаються в усі сфери людського життя. Багато в народі складено прислів'їв про працю. Прислів'я красномовна, емка, хороша і коротка. Познайомте своїх дітей з найбільш відомими прислів'ями про працю, роз'ясніть сенс застарілих слів в прислів'ях.
Гарне прислів'я не так проста в розумінні, адже весь сенс її укладено в асоціації. Рекомендую вам прочитати з дітьми зібрані в нашій статті прислів'я про працю та про лінь.

У ледаря Федірки на все відмовки.
Довгий день до вечора, коли робити нічого.
Прокинулася Уляна ні пізно ні рано: все з роботи йдуть, а вона тут як тут.
Справі час, а потехи час.
Не сиди склавши руки, так не буде нудьги.
Спозаранку трудиться - серце радувати.
Справа майстра боїться.
За праці вам і честь.
Працею праведним НЕ наживеш палат кам'яних.
Праця годує, а лінь псує.
Від нудьги бери справу в руки.
Білі ручки чужі праці люблять.
І Москва не раптом будувалася.
Хто їсть скоро, той і працює споро.
Хто встав раніше, пішов подалі.
Хоч робота чорна, та грошик буде білого.
Їж досхочу, працюй до поту.
Маленька справа краща за велике безділля.
На справа не набивати, а від діла не відбивайся.
Бджола далеко за краплею летить.
Їсти калачі - не сидіти на печі.
Зробити щось не важко, важко задумати.
Збирай по ягідці, набереш кузовок.
За працю, потрапив в хомут.
Чи не вклонившись до землі, і грибка НЕ \u200b\u200bповедеш.
Життя міряється не роками, а лише працями.
Грибов шукають - по лісу нишпорять.
Один з сошкою, а семеро вже з ложкою.
Взявся за гуж, не говори, що не дуж.
Пилося б, та елось, якщо робота б на думку не йшла.
Очі лякають, а руки роблять.
Їсть руками, а працює черевом.
Ріллю орють руками не махають.
Всією роботи не переробленої.
Орати - не в дуду грати.
Барської роботи не переробленої
Хто не оре, у того і огріхів немає.
Робота не чорт, в воду не піде.
Умів помилитися, вмій і поправитися.
У бога днів багато, наробитися встигнемо.
Спроба не катування, а попит не біда.
Робота з зубами, а лінь з мовою.
Що посієш те й пожнеш.
Хліб за черевом не ходить.
Без роси і трава не росте.
Коли не працювати, то і хліб не народиться.
Коси, коса, поки роса: роса геть - і ти додому.
Просо полоти - руки колоти.
Сам в пелюшках, а лінь вже з теляти.
Земля турботу любить.
Готуй влітку сани, а взимку воза.
Дивись дерево в плодах, а людину в справах.
Терпіння і труд все перетруть.
Будь-яка птиця своїм носом сита.
Без роботи жити - небо коптити.
Щоб рибку з'їсти, треба в воду лізти.
Які праці - такі плоди.
Який працівник - така йому і плата.
Будь-яке справа майстра боїться.
Всякому молодцю ремесло-на-віч.
Той розбагатіє, хто від ремесла потіє.
Як потопає, так і поліпшує.
Праця при навчанні нудний, та плід від вчення смачний.
Хто невтомно працює, той без хліба не буває.
Хто в небо дивиться, той без хліба сидить.
Без турботи і ріпу не вирости.
Без роботи і піч холодна.
Без праці нічого не дається.
Боже поможи, а ти на боці НЕ лежи.
Чи не кожен працю - добро.
Не молись, а працюй.
Від безсоння працею лікують.
Дивись дерево по плодах, а людину за працями.
Золото перевіряють вогнем, а людини - працею.

Прислів'я не стоїть на місці. З плином часу, вона змінюється, обростає новими словами або трансформується під середу. Якщо ви знаєте нові прислів'я про працю або по-вашому якісь з наведених у списку прислів'їв не зовсім правильні, надішліть їх нам, ми будемо вам вдячні.

Щоранку люди починають з роботи. Школяр сідає за парту, водій забирається в кабіну, робітник стає до верстата. Студент бере книгу, адже читання - це теж праця. Співробітник офісу включає комп'ютер, бізнесмен дзвонить по телефону, домогосподарка запалює плиту, а рибалка виходить в море. Ніхто не залишається без діла. Все тому, що праця - природне заняття людини.

Праця дає кошти для існування. Все, чого людина досягла, він досяг завдяки праці. Затишні будинки, гарний одяг, смачна їжа, цікаві розваги - все це плоди людської праці.

Крім того, не дарма кажуть, що праця облагороджує людину. Це, звичайно, повинен бути праця до душі, який приносить радість. Людина, яка працює, відчуває себе бадьорим і енергійним, виглядає підтягнутим. "Землю красить сонце, а ...

людини праця "- така приказка ходить в народі.

У працьовитої особистості здібності і таланти не пропадають даремно. Вона набуває авторитет і повагу інших. "Працею славиться людина" - так говорять про це.

Людини діяльного легко відрізнити від ледачого. Оскільки для людини неприродно нічого не робити, то ледачий нероба сам собі не знайде місця. Він буде нудьгувати і "вбивати час". Йому навіть розважатися коли-небудь набридне.

У творах російських класиків описані дворяни, яким не потрібно було працювати, але щасливішим вони від цього не стали. Вони не знали, куди себе застосувати. "Де праця, там і радість" - говорить прислів'я, а нероба цієї радості позбавлений.

Нехай кожен з нас знайде собі працю, який йому підійде, і тоді його особистість буде розвиватися.

Ви зараз читаєте твір

Праця годує, а лінь псує

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно в ознайомлювальних цілях і може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.

мета:виховання позитивних якостей особистості.

завдання:

Допомогти дітям усвідомити значення праці.
Розвивати пам'ять, мислення на основі аналізу прислів'їв.
Виховувати працелюбність.

хід заняття

I Орг. момент.

Хлопці, мені дуже приємно бачити вас усіх на занятті. Ви все в гарному настрої. Я сподіваюся, що і працювати на занятті ви будете добре, будете уважні, активні.

II Вступна бесіда.

Уважно послухайте вірш і скажіть про що воно?

Стіл, за яким ти сидиш,
Ліжко, в якій ти заснеш,
Зошит, черевики, пара лиж,
Тарілка, виделка, ніж ...
І кожен цвях, і кожен будинок,
І кожну скибочку хліба -
Все це створено працею,
А чи не звалилося з неба.
За все, що створено для нас,
Ми вдячні людям.
Прийде пора, настане час,
І ми працювати будемо.

Про що вірш? (Про працю)

Хто здогадався, про що будемо говорити на занятті? (Про працю)

III Основна частина.

Слайд №1.

Давайте прочитаємо тему заняття: "Праця годує, а лінь псує"

Як ви розумієте це прислів'я? (Людина, яка працює, буде заробляти гроші, а ледача людина нічого не робить)

Слайд №2.

На нашому занятті будуть часто звучати слова:

Праця - вид діяльності, результат якого закріплений в матеріальних і духовних цінностях.

Працьовитість - любов до праці, моральне якість, що виявляються в прагненні до праці.

Працьовитий - люблячий трудитися.

Лінь - відсутність бажання діяти, працювати, схильність до неробства.

Розповідь "Два плуга".

Почати нашу розмову я хочу з невеликого оповідання К.Д.Ушинського, який називається "Два плуга". Уважно послухайте, а потім відповісте на питання.

З одного і того ж шматка заліза в одній і тій же майстерні були зроблені два плуга. Один з них потрапив в руки хлібороба і негайно пішов в роботу; а інший довго і абсолютно марно провалявся в крамниці купця. Сталося через деякий час, що обидва земляка знову зустрілися. Плуг, колишній у хлібороба, блищав, як срібло, і був ще краще, ніж, в той час як він тільки вийшов з майстерні; плуг ж, що пролежав без будь-якої справи в крамниці, потемнів і покрився іржею.

Скажи, будь ласка, чому ти так виблискуєш? - запитав заіржавілий плуг у свого старого знайомого.

Від праці, мій милий, - відповідав той. - А якщо ти заіржавів і став гірше, ніж був, то тому, що весь цей час ти пролежав на боці, нічого не роблячи.

Думаю, все добре зрозуміли, яке відношення має ця розповідь до теми заняття.

Чому плуг, який потрапив до хліборобові, блищав, як срібло? (Тому, що він трудився)

Що трапилося з плугом, який пролежав без діла? (Він потемнів і покрився іржею)

Як ви вважаєте, про кого це оповідання? Кого має на увазі Ушинський, кажучи про плугів? (Трудівника і ледаря)

Який висновок можна зробити, прослухавши розповідь? (Праця людини фарбує, а неробство його спотворює. Тільки у праці можна проявити всі свої найкращі якості. Без праці людина заіржавіє і захворіє)

2. Обговорення літературних творів.

Хлопці, все ви читаєте розповіді, казки. Назвіть мені твори, в яких розповідається про працьовитих і ледачих героїв? (Казки "Морозко", "Попелюшка", "Два морозу", Е.Пермяк "Пічугін міст")

Як ставляться до ледачим людям? ( Їх не люблять)

Чому? (Ледачі хочуть пити, їсти, одягатися, але не люблять робити це своєю працею. Значить, на нього працюють інші.)

Що праця дає людині? (Праця дає радість, благополуччя, здоров'я. Якщо ти працюєш добре, то і до тебе будуть ставитися добре)

У наш час людина в суспільстві цінується по праці. Праця - джерело радості, задоволення. Від праці залежить благополуччя людини. Ми знаємо, як щасливі люди, які багато вміють робити своїми руками, і як нещасні і безпорадні ті, які нічому не навчилися.

3. Практичне завдання для учнів.

Зараз я кожному з вас роздам листочки, де написані якості людини. Вам потрібно зазначити "+" ті якості, які повинні бути у працьовитого людини.

старанність
сумлінність
заздрісність
Уміння змусити себе
необов'язковість
уміння працювати

4. Прислів'я.

У російській народі дітей з самого раннього дитинства привчали до праці. Як правил трудової поведінки виступали прислів'я і приказки про працю. Зараз ми перевіримо, як знаєте прислів'я про працю ви.

Гра "Докажи прислів'я".

Дерева дивися в плодах, а людей ...... (Дивись в справах)
Терпіння і труд .... (Все перетруть)
Під лежачий камінь ..... ( і вода не тече)
Маленька справа .... (Краща за велике безділля)
Не поспішай мовою .... (Поспішай справою)
Любиш кататися - ..... (Люби і саночки возити)
Справі час .... (Потісі годину)
Шукай наречену не в хороводі ...... (А в городі)
Людина від ліні хворіє, а .... (Від праці здоровеет)
У ледаря Федірки завжди ..... (Відмовки)
Нероба, що безплідне ..... (Дерево)

Слайд №3.

А тепер прочитайте прислів'я і поясніть її сенс.

Не сиди, склавши руки - не буде і нудьги. (Якщо ми будемо займатися якоюсь справою, то час пройде швидко і нам не буде нудно)

Була б охота - буде ладиться робота. (За будь-яку роботу потрібно братися з бажанням і тоді все вийде)

5. Інсценування "Казка про лінь"

(Дійові особи: ледарі, аптекар)

Ледарі: Дайте засіб нам від ліні, від можу, але не хочу.

аптекар:

Є запашне втирання від укусів комарів,
Є мікстура від чхання, проковтнув - і будь здоров
Є мікстура від мігрені, а ліків немає від ліні.

Добре б це засіб скоріше винайшли,
Щоб все ледарі з дитинства приймати його могли
З'явися ліки це, я купив би два пакети.
Ні не два, а цілих три потрібно, що не говори.

аптекар:

Хто жити вміє по годинах і цінує кожну годину,
Того не треба вранці будити по десять разів.
І він не стане говорити, що лінь йому вставати,
Зарядку робити, руки мити і застеляти ліжко.
Чи встигне він одягнутися в термін, вмитися і поїсти,
І раніше, ніж дзвенить дзвінок, за парту в школі сісти.

Хлопці, а ви як вважаєте, чи потрібно ліки від ліні? (Ні, це залежить від самої людини)

Подивіться на зображення.

Слайд №4. (Ілюстрація ледаря)

Як ви думаєте хто це? Як виглядає ледар?

Физминутку.

Давайте не будемо ледарями, будемо бадьорими і веселими. Трохи подвигаемся.

Що таке фізкультура? Тренування і гра.
Що таке фізкультура? Фіз. і куль, і ту і ра
Руки вгору, руки вниз - це фіз.
Крутимо шию, немов кермо - це куль.
Спритно стрибай у висоту - це ту.
Бігай півгодини з ранку - це ра.
Займайся цією справою,
Станеш сильним, спритним, сміливим.
Плюс хороша фігура
Ось що значить фізкультура.

Слайд №5.

6. Відгадайте кросворд.

Давайте спробуємо відгадати кросворд і дізнаємося, куди ледаря ганяли з-під палки.

Що більше лякає ледаря, коли вранці треба вмиватися? (Душ)
Яка з оцінок найчастіше в щоденнику у ледаря? (Двійка)
Який стан любить ледар найбільше? (Сон)
Яка головна риса характеру ледаря? (Лень)
Що на уроці замінює ледареві ліжко? (Парта)
Куди заганяють ледаря з-під палки? (В школу)

Ледачі школярі сумують на уроках, погано вчаться. Вони не хочуть виконувати ніяких доручень, не люблять чисто писати в зошитах, читати книги. Вони не виховують в собі звичку працювати, допомагати оточуючим в справах. Ледачі діти хочуть жити так, як мріяв про це один учень з вірша Б.Заходера "Петя мріє".

Якщо б мило приходило
Вранці до мене в ліжко
І саме мене б мило,
Добре б це було!
Якщо б книжки і зошити
Навчилися бути в порядку,
Знали всі свої місця -
Ось була б краса!
От би життя тоді настала!
Знай, гуляй, та відпочивай!
Тут і мама б перестала,
Говорити, що я ледар!

Скажіть, чи збудуться колись мрії Петі? (Ні) - Чому? (Людині потрібно самому все робити: вмиватися, трудитися і тоді все у нього буде в порядку)

Послухайте інший вірш.
Якщо довго ти в ліжку валявся,
Якщо вивчити уроки не встиг,
Якщо мамі допомагати ти відмовився,
Значить, лінню ти серйозно захворів.
Лінню можна один від одного заразитися,
Лінь прилиплива, як клей або смола,
І одні ліки є - працювати,
Щоб лінь до тебе дорогу не знайшла.

Яке ж вірний засіб є від ліні? (Трудитися)

Що означає вираз "будинок є особа господаря"? (По дому завжди судять про людей, які в ньому живуть. Якщо в будинку чисто, значить, тут живуть охайні, ощадливі, працьовиті, старанні люди)

Слайд №6.

Показ картинки з кімнатою, де все валяється.

Які люди живуть тут? (Ледачі, бруднулі)

Уважно послухайте вірш Г.Мамліна "Сергій шукає олівець".

Сьогодні в будинку єралаш:
Сергій шукає олівець.
Я поклав його в буфет,
Хто олівець мій чіпав?
У нас порядку в будинку немає! -
Сказав він мамі строго
озброївся кочергою
Для пошуків Сергій
І для початку він ногою
Кошеня штовхнув в передпокої
Шукав в шафі, вставав на стілець
Ниць лягав на підлогу,
Він під дивани заглянув,
Він з полиці вазочку змахнув
І стіл він подряпав.
Піднявся в будинку ураган
Впав з шафи валізу,
І понеслися під стелею
Подушки, Брема товстий том,
Зошити і газети та інші предмети.

Як Сергій шукав олівець? (Він все розкидав)

Хто постраждав від його дій?

Чи буде порядок в домі при такій поведінці хлопчика?

Слайд №7.

Показ картинки з кімнатою, де все акуратно прибрано.

Які люди живуть тут? (Акуратні, працьовиті)

У хороших господарів теплий, гостинний, затишний будинок. У такий будинок завжди хочеться прийти, тому, що в ньому панує доброзичлива атмосфера. Напевно кожна людина прагне до того, щоб у нього був такий будинок. Домогтися цього може кожен, але цеглинки свого будинку треба закладати вже зараз. Хто навчився багато чого робити сам, той ніколи не буде в тягар іншим і не виявиться безпорадним.

Слайд №8.

7. Правила працьовитого школяра.

А зараз давайте розберемо правила працьовитого школяра.

1. Красиво застилає своє ліжко і роби це щоранку.

2. Після занять прибирай книги та інші навчальні приналежності на своє місце.

3. Якщо насмітив - збери сміття, витри пил.

4. Стеж за своїми речами, чистотою взуття.

Яка тиждень у нас проходила в групі на минулого тижня? (Тиждень праці)

Кого в групі можна назвати самим працьовитим?

Кого в групі можна назвати ледачим?

Авось да небось доводять до того, що хоч кинь.
Авось да якось до добра не доведуть.
Авось небосю рідний брат.
Авоська мотузку в'є, небоська петлю затягує.
Авоськал, авоськал, та й доавоськался.
Аршин та каптан та два на латки.
Ах, да рукою мах - а на тому ріки не переїхати.
Ах і ох - НЕ пособники.
Байками засіки не заповнена.
Байками ситий не будеш.
Неробство - мати пороків.
Неробство - сестра хвороби.
Безтурботному все трин-трава: поїхав ні з що, привіз нічого.
Борода по коліна, а дров ні поліна.
Бреде як сліпець по огорожі.
Брехати - не сокира махати, брехнул - та й відпочив.
Був би покіс, та прийшов мороз.
У дощ хати НЕ криють, а в відро і не капає.
У кімнаті бруд - хоч ріпу сій.
У ліс йдуть, а на трьох один сокиру беруть.
В ріллі огріхи, а на жупані діри.
В чужих руках кожного чину легко.
Відрами розіллєш, так краплями не збереш.
Видно нечепуру по брудній сорочці.
Виделкою - що ýдой 1, а ложкою - що неводом.
Воду в ступі товкти - вода і буде.
Справді довбав Данило, та навскіс пішло довбала.
Всією і видали у нього - що за ложкою потіти.
Де б не працювати, аби не працювати.
Де багато слів, там мало діла.
Скрізь, де тільки поживе, добра не наживе.
Очі з поволокою, роток з позевотой.
Року не минуло, ан вже й закінчили.
Ганяється за мухою з обухом.
Ганяється як ведмідь за горобцями.
Світлиця хороша, та вікна криві.
Гуляти - не диво, працювати ліниво.
Дай яєчко, та ще й облуплене.
Справи не робить і від справи не бігає.
Робити - сміялися, а зробивши - плачем.
Робити не змусять, зате і є не поставлять.
Робити - не я, працювати - не я, а є кисіль - немає проти мене.
Робити абияк.
Справа не ведмідь - в ліс не втече.
Справа від неробства.
Довга нитка - ледача швачка.
Для ледачою коні і дуга в тягар.
Догуляти мужики: немає ні хліба, ні муки.
Довго спати - добра не бачити.
Довго спати - з боргом вставати.
Довгий день до вечора, коли робити нічого.
Доплясалісь, що без хліба залишилися.
Сердилася гора породу, вона породила мишу.
Йому заміси та й в рот понеси.
Йому лінь лінуватися, а не тільки ворушитися.
Якщо косити мовою, спина не втомиться.
Їсть руками, а працює черевом.
Їсти калачі - не сидіти на печі.
Їхав би воювати, так ледачий вставати.
Їхав прямо, так потрапив в яму.
Ще в пелюшках, а лінь з теляти.
Живе як птах небесний: чи не сіє, чи не жне.
Шлунок і головка - завжди у ледачих відмовка.
Жнемо рано, а сіємо пізно.
За все береться, та не все вдається.
За море - по ялинові шишки.
Застала зима в літньому платті: а ми сподівалися, і зими не буде.
Зачепившись за пень, простояв весь день.
І готово, так безглуздо.
І дурень свята знає, та буднів не пам'ятає.
І камінь мохом обростає.
І поїмо, і станцюємо, тільки ріллі НЕ зори.
Гра грою, а справу справою.
З рук геть погано.
Іншого хлібом не годуй, тільки з печі не гони.
Шукає, де по сорок років Масляна і по три роки дрібні свята.
До готового багаття легко тріску підгортати.
До порожній хаті замку не треба.
Якби мужик на печі не лежав, кораблі б за море споряджав.
Як жук в гної копається.
Як кури бродять.
Як лінива кінь: що вдариш, то поїдеш.
Як ведмідь у лісі дуги гніт.
Як на полювання йти, так і собак годувати.
Як слон тиняється.
Як собака мух ловить.
Як хочеш клич, лише хлібом годуй.
Як через пень колоду.
Шкапа воду возить, а козел борідкою трусить.
Кнути в'є та собак б'є.
Кінь, затинаючись та мужик з затримкою - НЕ конче поранені.
Корова на подвір'ї, а вода на столі.
Хто довго спить, тому грошей не зібрати.
Хто позіхає, той воду п'є.
Хто косити, а ми - сіна просити.
Курка в гнізді, яєчка невідомо де, а ти вже в Охотний ряд курчатами торгувати.
Ладнав дід топорище, окоротіть та на чеку і повернув.
Лежень і сонце не в пору сходить.
Лежи, моякуделя, хоч цілий тиждень.
Лежи на боці та гляди на Оку.
Лежить - неможуть, а що болить - не скаже.
Ледачого добре за смертю посилати.
Ледачому і гриб поклону не варто.
Ледачому і лінуватися лінь.
Ледар так шибеник - два рідних брата.
Лінь добра не робить, без солі обідає.
Лінь голодом виганяють.
Влітку з вудкою - взимку з сумочкою.
Лихо ледачому до літа, а там спи так лежи.
Люди жати, а ми з поля бігти.
Люди за справу, а ми за неробство.
Люди орати, а ми руками махати.
Люди працюють, а він потіє.
Люди з базару, а Назар на базар.
Маже Клим віз, їде в Крим по ріпу.
Маленька справа краща за велике безділля.
Майстер - з чашки ложкою.
Багато поту, так мало пуття.
Багато спати - мало жити: що проспав - то прожито.
Молотити - так скраю, а за стіл - так в кут полізе.
Ми роботи не боїмося, на роботу не підемо.
На зубах мозолі натер.
На вашу лінь буде ще завтра день.
На печі все красне літо.
На печі по дрова поїхав.
На роботу - боком, а з роботи - стрибками.
На словах Волгу перепливе, а на ділі - ні через калюжу.
Нам би так орати, щоб мозолів НЕ набивати.
Напрацювався - за ложку берися, а ледар - без вечері спати лягай.
Чи не бралися за сокиру, хати НЕ зрубати.
Не в коня корм.
Чи не на те руки дані, щоб даром бовталися.
Чи не нарікай на сусіда, коли спиш до обіду.
Чи не переливати з пустого в порожнє.
Чи не піч годує, а ланок.
Чи не танцює - так приклацує.
Не під дощем: постоїмо та почекаємо.
Не вчи неробства, вчи рукоділля.
Як мокре горить, ні на бік.
Ні швець, ні жнець, ні в дуду грець.
Ні шиє, ні поре.
Один не тягне, а інший не щастить.
Один на низу, сім на возі кричать: «Не завалюють!»
Один оре, а семеро руками махають.
Кричати - НЕ орати.
Від двору до клуні - дня половина, від клуні до двору - вечеряти пора.
Від ліні мохом обріс.
Тому віз заспівала, що давно дьогтю не їла.
Пастухові дрімати - так стада не бачити.
Перекладати шило на мило.
Під лежачий камінь вода не тече.
Пішла по масло, а в печі погасло.
Робота - з зубами, а лінь - з мовою.
Робота силушку збирає, а лінь її топить.
Працює не приклад рук.
Робочий кінь на соломі, а пустопляс на вівсі.
Ранні пташки росу п'ють, а пізні - сльози ллють.
Рано загнуздав, та пізно виїхав.
З гори - далеко, на гору - високо, а краще ніяк.
З ледарем поведешся - горя наберешся.
З неуменья руки не болять.
З розумом задумано, а без розуму зроблено.
Садить в пекти пиріжки, а виймає покришки на горщики.
Сама себе раба б'є, коли не чисто жне.
Збив, збив - ось колесо, сів та поїхав - ах, добре! Оглянувся назад - одні спиці лежать.
Зробив справи: ні до шубі рукава, ні до глека дудка.
Зробити на швидку руку.
Сіяли жито, а косили лободу.
Сиди у моря та чекай погоди.
Сидить - розкис, з боків развіс.
Сидить руки склавші.
Скажи так вкажи, та в рот поклади.
Склавши руки снопа НЕ обмолоту.
Змітати справу на живу нитку.
Спочатку сірник, потім розгойдування, а потім гарячка.
Спиш, спиш, а відпочити колись.
Стріляти з гармати по горобцях.
Куховарить день до вечора, а поїсти нічого.
Три дня молов, а в півтора з'їв.
Трутень меду не носить.
У ледачого господаря і чоботи з ніг украдуть.
У ледачою пряхи і для себе немає сорочки.
У нього лінь за пазухою гніздо звила.
Вбити б день, а ночі не побачимо.
Добре б орати, та рук не бруднити.
Добре на печі орати, так загортати круто.
Хочеться рибку з'їсти, так не хочеться в воду лізти.
Шити - НЕ пошию, а розпороти зумію.

1 Т. е. Вудкою.

V. ЛЮДИНА І СІМ'Я

Тема: «Праця годує, а лінь псує».

мета: виховання позитивних якостей особистості.

завдання: 1. Допомогти дітям усвідомити значення праці.

2. Розвивати пам'ять, мислення на основі аналізу прислів'їв.

3. Виховувати працелюбність самостійність.

Хід заняття.

I Орг. момент.

II Вступна бесіда.

Уважно послухайте вірш і скажіть про що воно?

Стіл, за яким ти сидиш,

Ліжко, в якій ти заснеш,

Зошит, черевики, пара лиж,

Тарілка, виделка, ніж ....

І кожен цвях, і кожен будинок,

І кожну скибочку хліба -

Все це створено працею,

А чи не звалилося з неба.

За все, що створено для нас,

Ми вдячні людям.

Прийде пора, настане час,

І ми працювати будемо.

Про що вірш?(Про працю)

Хто здогадався, про що будемо говорити на занятті?(Про працю)

III Основна частина.

Давайте прочитаємо тему заняття: «Праця годує, а лінь псує»

Як ви розумієте це прислів'я?(Людина, яка працює, буде заробляти гроші, а ледача людина нічого не робить)

На нашому занятті будуть часто звучати слова:

праця - вид діяльності, результат якого закріплений в матеріальних і духовних цінностях.

працьовитість - любов до праці, моральне якість, що виявляються в прагненні до праці.

працьовитий - люблячий трудитися.

лінь - відсутність бажання діяти, працювати, схильність до неробства.

Розповідь «Два плуга».

Почати нашу розмову я хочу з невеликого оповідання К.Д. Ушинського, який називається «Два плуга». Уважно послухайте, а потім відповісте на питання.

З одного і того ж шматка заліза в одній і тій же майстерні були зроблені два плуга. Один з них потрапив в руки хлібороба і негайно пішов в роботу; а інший довго і абсолютно марно провалявся в крамниці купця. Сталося через деякий час, що обидва земляка знову зустрілися. Плуг, колишній у хлібороба, блищав, як срібло, і був ще краще, ніж, в той час як він тільки вийшов з майстерні; плуг ж, що пролежав без будь-якої справи в крамниці, потемнів і покрився іржею.

Скажи, будь ласка, чому ти так виблискуєш? - запитав заіржавілий плуг у свого старого знайомого.

Від праці, мій милий, - відповідав той. - А якщо ти заіржавів і став гірше, ніж був, то тому, що весь цей час ти пролежав на боці, нічого не роблячи.

Думаю, все добре зрозуміли, яке відношення має ця розповідь до теми заняття.

Чому плуг, який потрапив до хліборобові, блищав, як срібло?(Тому, що він трудився)

Що трапилося з плугом, який пролежав без діла?(Він потемнів і покрився іржею)

Як ви вважаєте, про кого це оповідання? Кого має на увазі Ушинський, кажучи про плугів?(Трудівника і ледаря)

Який висновок можна зробити, прослухавши розповідь?(Праця людини фарбує, а неробство його спотворює. Тільки у праці можна проявити всі свої найкращі якості. Без праці людина заіржавіє і захворіє)

2. Обговорення літературних творів.

Хлопці, все ви читаєте розповіді, казки. Назвіть мені твори, в яких розповідається про працьовитих і ледачих героїв? (Казки «Морозко», «Попелюшка», «Два морозу», Е.Пермяк «Пічугін міст»)

Як ставляться до ледачим людям? (Їх не люблять)

Чому? (Ледачі хочуть пити, їсти, одягатися, але не люблять робити це своєю працею. Значить, на нього працюють інші.)

Що праця дає людині?(Праця дає радість, благополуччя, здоров'я. Якщо ти працюєш добре, то і до тебе будуть ставитися добре)

3. Практичне завдання для учнів.

Зараз я кожному з вас роздам листочки, де написані якості людини. Вам потрібно зазначити «+» ті якості, які повинні бути у працьовитого людини.

старанність

лінь

сумлінність

заздрісність

Уміння змусити себе

необов'язковість

уміння працювати

4. Прислів'я.

Гра «Докажи прислів'я».

Дерева дивися в плодах, а людей ......(Дивись в справах)

Терпіння і труд ....(Все перетруть)

Під лежачий камінь ... .. (і вода не тече)

Маленька справа ....(Краща за велике безділля)

Не поспішай мовою ....(Поспішай справою)

Любиш кататися - ... ..(Люби і саночки возити)

Справі час .... (Потісі годину)

Шукай наречену не в хороводі ......(А в городі)

Людина від ліні хворіє, а ....(Від праці здоровеет)

У ледаря Федірки завжди ... ..(Відмовки)

Нероба, що безплідне ... ..(Дерево)

А тепер прочитайте прислів'я і поясніть її сенс.

Не сиди, склавши руки - не буде і нудьги. (Якщо ми будемо займатися якоюсь справою, то час пройде швидко і нам не буде нудно)

Була б охота - буде ладиться робота. (За будь-яку роботу потрібно братися з бажанням і тоді все вийде)

5. Інсценування «Казка про лінь»

(Дійові особи: ледарі, аптекар)

ледарі: Дайте засіб нам від ліні, від можу, але не хочу.

аптекар: Є запашне втирання від укусів комарів,

Є мікстура від чхання, проковтнув - і будь здоров

Є мікстура від мігрені, а ліків немає від ліні.

ледар: Добре б це засіб скоріше винайшли,

Щоб все ледарі з дитинства приймати його могли

З'явися ліки це, я купив би два пакети.

Ні не два, а цілих три потрібно, що не говори.

аптекар: Хто жити вміє по годинах і цінує кожну годину,

Того не треба вранці будити по десять разів.

І він не стане говорити, що лінь йому вставати,

Зарядку робити, руки мити і застеляти ліжко.

Чи встигне він одягнутися в термін, вмитися і поїсти,

І раніше, ніж дзвенить дзвінок, за парту в школі сісти.

Хлопці, а ви як вважаєте, чи потрібно ліки від ліні?(Ні, це залежить від самої людини)

Подивіться на зображення.(Ілюстрація ледаря)

Як ви думаєте хто це? Як виглядає ледар?

Физминутку.

Давайте не будемо ледарями, будемо бадьорими і веселими. Трохи подвигаемся.

Що таке фізкультура? Тренування і гра.

Що таке фізкультура? Фіз. і куль, і ту і ра

Руки вгору, руки вниз - це фіз.

Крутимо шию, немов кермо - це куль.

Спритно стрибай у висоту - це ту.

Бігай півгодини з ранку - це ра.

Займайся цією справою,

Станеш сильним, спритним, сміливим.

Плюс хороша фігура

Ось що значить фізкультура.

6. Відгадайте кросворд.

Давайте спробуємо відгадати кросворд і дізнаємося, куди ледаря ганяли з-під палки.

Що більше лякає ледаря, коли вранці треба вмиватися?(Душ)

Яка з оцінок найчастіше в щоденнику у ледаря?(Двійка)

Який стан любить ледар найбільше?(Сон)

Яка головна риса характеру ледаря?(Лень)

Що на уроці замінює ледареві ліжко?(Парта)

Куди заганяють ледаря з-під палки?(В школу)

Якщо б мило приходило

Вранці до мене в ліжко

І саме мене б мило,

Добре б це було!

Якщо б книжки і зошити

Навчилися бути в порядку,

Знали всі свої місця -

Ось була б краса!

От би життя тоді настала!

Знай, гуляй, та відпочивай!

Тут і мама б перестала,

Говорити, що я ледар!

Скажіть, чи збудуться колись мрії Петі?(Немає чому? (Людині потрібно самому все робити: вмиватися, трудитися і тоді все у нього буде в порядку)

Послухайте інший вірш.

Якщо довго ти в ліжку валявся,

Якщо вивчити уроки не встиг,

Якщо мамі допомагати ти відмовився,

Значить, лінню ти серйозно захворів.

Лінню можна один від одного заразитися,

Лінь прилиплива, як клей або смола,

І одні ліки є - працювати,

Щоб лінь до тебе дорогу не знайшла.

Яке ж вірний засіб є від ліні?(Трудитися)

Що означає вираз «будинок є особа господаря»?(По дому завжди судять про людей, які в ньому живуть. Якщо в будинку чисто, значить, тут живуть охайні, ощадливі, працьовиті, старанні люди)

Показ картинки з кімнатою, де все валяється.

Які люди живуть тут?(Ледачі, бруднулі)

Уважно послухайте вірш Г.Мамліна «Серьожа шукає олівець».

Сьогодні в будинку єралаш:

Сергій шукає олівець.

Я поклав його в буфет,

Хто олівець мій чіпав?

У нас порядку в будинку немає! -

Сказав він мамі строго

озброївся кочергою

Для пошуків Сергій

І для початку він ногою

Кошеня штовхнув в передпокої

Шукав в шафі, вставав на стілець

Ниць лягав на підлогу,

Він під дивани заглянув,

Він з полиці вазочку змахнув

І стіл він подряпав.

Піднявся в будинку ураган

Впав з шафи валізу,

І понеслися під стелею

Подушки, Брема товстий том,

Зошити і газети та інші предмети.

Як Сергій шукав олівець?(Він все розкидав)

Хто постраждав від його дій?

Чи буде порядок в домі при такій поведінці хлопчика?

Показ картинки з кімнатою, де все акуратно прибрано.

Які люди живуть тут?(Акуратні, працьовиті)

7. Правила працьовитого школяра.

А зараз давайте розберемо правила працьовитого школяра.

1. Красиво застилає своє ліжко і роби це щоранку.

2. Після занять прибирай книги та інші навчальні приналежності на своє місце.

3. Якщо насмітив - збери сміття, витри пил.

4. Стеж за своїми речами, чистотою взуття.

IV . Підсумок.

Яка тиждень у нас проходила в групі на минулого тижня? (Тиждень праці)

Кого в групі можна назвати самим працьовитим?

Кого в групі можна назвати ледачим?

Зараз ми нагородимо самого працьовитого.(Вішається медалька)

Твір на тему «Праця годує, а лінь псує», «Землю красить сонце, а людину праця»

У працьовитої особистості здібності і таланти не пропадають даремно. Вона набуває авторитет і повагу інших. «Працею славиться людина» - так говорять про це.

Людини діяльного легко відрізнити від ледачого. Оскільки для людини неприродно нічого не робити, то ледачий нероба сам собі не знайде місця. Він буде нудьгувати і «вбивати час». Йому навіть розважатися коли-небудь набридне.

У творах російських класиків описані дворяни, яким не потрібно було працювати, але щасливішим вони від цього не стали. Вони не знали, куди себе застосувати. «Де праця, там і радість» - говорить прислів'я, а нероба цієї радості позбавлений.

Нехай кожен з нас знайде собі працю, який йому підійде, і тоді його особистість буде розвиватися.