Pamamaraan para sa pag-aaral at pag-generalize ng PPO. PPO at PPR ng marine diesel engine Nagsasagawa ng PPO
Kapag nagsasagawa ng mga propesyonal na aktibidad sa pagpili ng sikolohikal, maraming mga problema ang malulutas. Gaya ng ipinakita sa mga nakaraang kabanata, tatlong pangunahing yugto ang maaaring makilala sa pagpapatupad ng mga aktibidad ng PPP: pananaliksik, praktikal at analitikal. Kasabay nito, ang agarang teknolohikal na kadena para sa paglutas ng mga problema sa pagpili ng propesyonal ay ang mga sumusunod:
- - pagkilala sa mga mahahalagang katangian ng propesyonal (PVK) at pagbuo ng isang sikolohikal na pamantayan ng espesyalidad (PES);
- - pagpili ng mga pamamaraan ng diagnostic alinsunod sa itinayong PES, pati na rin ang pagsuri sa kanilang bisa at pagiging maaasahan kaugnay sa mga gawaing nalutas;
- - pagpapasiya ng pamantayan para sa antas ng pag-unlad ng proteksyon ng militar;
- - pagbuo ng isang algorithm para sa pagpapasya sa antas ng propesyonal na sikolohikal na pagiging angkop;
- - pagbuo ng isang pamamaraan para sa direktang pagsusuri ng mga kandidato para sa mga bakanteng posisyon upang matukoy ang antas ng kanilang propesyonal na sikolohikal na kaangkupan;
- - direktang pagpapatupad ng mga aktibidad ng PPO;
- - pagtatasa ng pagiging epektibo ng mga aktibidad ng PPO at pagpapabuti nito.
Ang lahat ng mga yugtong ito ay pantay na mahalaga para sa pagbuo ng isang sistema ng propesyonal na sikolohikal na pagpili. Gayunpaman, ang pagbuo ng sistemang ito ay nagsisimula sa pag-aaral ng mga detalye ng aktibidad sa trabaho at pagtukoy sa mga kinakailangan na ginagawa ng propesyonal na aktibidad para sa mga katangian ng personalidad ng isang empleyado. Kung wala ito, imposibleng lumikha ng isang propesyonal na sistema ng pagpili, dahil kailangan mong malaman kung ano ang tututukan at kung ano ang susuriin kapag pumipili ng mga kandidato upang punan ang isang bakanteng posisyon.
Dapat pansinin na ang pagkilala sa mahahalagang katangian ng propesyonal ay isang napaka-kumplikado at medyo matrabahong pamamaraan, na isang naka-target at organisadong proseso kung saan ang tatlong yugto ay maaaring makilala:
- - koleksyon ng impormasyon tungkol sa mga propesyonal na aktibidad;
- - pagproseso at pagbubuod ng impormasyong natanggap, pagguhit ng isang propesyonal na profile;
- - paggamit ng isang professionogram upang malutas ang mga praktikal o teoretikal na problema (pagpili ng pamantayan para sa tagumpay ng propesyonal na aktibidad, pagpili ng mga pagsusulit para sa pagtatasa o hula nito, pag-uuri ng mga propesyon, atbp.). Maaari kang gumamit ng professionogram para dito sa iba't ibang paraan. Ito ay kinakailangan upang pag-aralan ang ilang mga pangunahing paraan ng paglutas ng kumplikadong problema ng pag-aaral ng mga katangian ng aktibidad sa trabaho at pagkilala sa mga propesyonal na mahahalagang katangian na kinakailangan para sa matagumpay na pagganap ng mga propesyonal na tungkulin.
Ang pagbuo ng isang propesyonal na sistema ng pagsasanay ay nagsisimula sa isang pagsusuri ng mga kondisyon ng propesyonal na aktibidad. Ang layunin ng pagsusuri na ito ay upang matukoy ang mga kinakailangan na ipinataw ng aktibidad sa pisikal, mental at personal na mga katangian ng isang kandidato para sa isang bakanteng posisyon, gayundin sa antas ng kanyang propesyonal na kaalaman at kasanayan. Sa kasalukuyan, ang mga sumusunod na pamamaraan ay madalas na ginagamit upang malutas ang problemang ito:
- - paraan ng engineering-psychological analysis ng aktibidad;
- - paraan ng pag-uuri ng mga aktibidad;
- - pamamaraan ng pilot survey;
- - paraan ng magkakaibang mga pares;
- - paraan ng mga kritikal na insidente, atbp.
Ang kakanyahan ng pamamaraan ng engineering-psychological analysis ng aktibidad ay ang pagtatayo ng isang sikolohikal na pamantayan ng espesyalidad (PES) gamit ang isang espesyal na pamamaraan. Dapat tandaan na ito ay isa sa mga pinakakaraniwang pamamaraan ng pagsusuri ng propesyonal na aktibidad. Ang pagkakasunud-sunod ng pagbuo ng PES ay ang mga sumusunod. Ang psychologist ay unang bumuo ng isang professionogram - isang algorithm para sa paglutas ng isang problema ng isang espesyalista, kung saan ito ay kinakailangan upang bumuo ng isang PES. Para sa layuning ito, ginagamit ang mga pamamaraan tulad ng mga panayam, pagmamasid, timing ng aktibidad, atbp. Susunod, batay sa pagsusuri ng professionogram, ang isang psychogram ay itinayo na naglalaman ng isang listahan ng mga psychophysiological function at mga personal na katangian na kinakailangan para sa matagumpay na propesyonal na aktibidad. Ang pamamaraang ito ay batay sa dalawang konsepto: "professiogram" at "psychogram".
professionogram - Ito ay isang paraan ng paglalahad at pagbubuod ng impormasyon tungkol sa isang propesyon sa anyo ng isang paglalarawan ng mga pangunahing (pangunahing) elemento nito. Ang professionogram ay sumasalamin sa mga pangkalahatang tampok ng propesyon, ang mga pangunahing aksyon, operasyon, ang kanilang pagkakasunud-sunod at pagtutulungan, ang kinakailangang espesyal na pagsasanay, ang kinakailangang kaalaman at kasanayan, ang rehimen ng trabaho at pahinga, mga kondisyon sa sanitary at kalinisan, mga katangian ng psychophysiological na estado (monotony, pagkapagod. , emosyonal na pag-igting, atbp.), ang dami at katangian ng impormasyong naproseso, ang pisikal na kalubhaan ng paggawa, mga teknolohikal na aspeto ng propesyonal na aktibidad, ang kagamitan na ginamit at iba pang mga tampok. sikolohikal na pagpili ng mga tauhan ng marketer
Ang propesyonal na profile ng isang nagmemerkado ay kinuha mula sa aklat na "99 Popular Professions" ni E.S. Romanova.
Mga katangian na tumitiyak sa tagumpay ng mga propesyonal na aktibidad:
Mga Kakayahan: ang kakayahang tumanggap at magproseso ng kinakailangang impormasyon, suriin, ihambing at i-assimilate ito; mataas na antas ng malinaw na pag-iisip; kakayahang gumawa ng mga desisyon sa mga hindi tiyak na sitwasyon; kakayahang pamahalaan ang sarili; bumuo ng mga kasanayan sa organisasyon (kabilang ang mga katangian tulad ng determinasyon, determinasyon, pagkamalikhain, atbp.); bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon (kakayahang makipag-ugnay, magtatag ng mga relasyon, pagbuo ng mga channel ng komunikasyon sa pandiwa at di-berbal, propesyonal na kakayahan, atbp.)
Mga personal na katangian, interes, hilig: pagkamalikhain; pagiging kritikal; pagiging demanding; responsibilidad (ang kakayahang kumuha ng responsibilidad para sa mga resulta ng mga aktibidad ng isang tao); kakayahang umangkop (ang kakayahang tumugon nang may kakayahang umangkop sa iba't ibang mga pagbabago at sitwasyon); kakayahang magplano ng mga aktibidad sa organisasyon; ang pagnanais para sa kaayusan, teknolohiya at normativity; binuo intuwisyon; karunungan at lakas; tiwala sa sarili, mga desisyon na ginawa; layunin, kahusayan; pagnanais para sa patuloy na personal na paglago.
Impormasyon sa pamamaraan para sa panghuling medikal na pagsusuri ng mga kandidato para sa pag-aaral sa St. Petersburg University ng State Fire Service ng Ministry of Emergency Situations ng Russia
Ang isang pansamantalang komisyong medikal ng militar na hindi kawani ng St. Petersburg University ng State Fire Service ng Ministry of Emergency Situations ng Russia ay nilikha sa pamamagitan ng utos ng pinuno ng unibersidad para sa isang limitadong panahon para sa panghuling medikal na pagsusuri ng mga kandidato para sa pag-aaral.
Sa mga aktibidad nito, ang komisyong medikal ng militar ay ginagabayan ng Decree of the Government of the Russian Federation na may petsang Pebrero 25, 2003 No. 123 "Sa pag-apruba ng Mga Regulasyon sa medikal na pagsusuri ng militar", pati na rin, para sa layunin ng pagpapatupad nito , ang utos ng Ministry of Internal Affairs ng Russia na may petsang Hulyo 14, 2010 No. 523 "Sa pag-apruba ng Mga Tagubilin sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng medikal na pagsusuri ng militar at medikal na pagsusuri sa mga internal affairs body ng Russian Federation at ang mga panloob na tropa ng ang Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation," na inihayag para magamit sa sistema ng EMERCOM ng Russia para sa mga tauhan ng militar at empleyado ng State Fire Service ng EMERCOM ng Russia sa pamamagitan ng utos ng EMERCOM ng Russia na may petsang Setyembre 21, 2004 Hindi 446.
Sa panahon ng gawain ng pansamantalang komisyong medikal ng militar na hindi kawani, ang mga kandidato para sa pag-aaral sa St. otolaryngologist, neurologist, doktor -dermatovenerologist, psychiatrist, dentista, gynecologist.
Sa panahon ng panghuling medikal na pagsusuri ng mga kandidato, ang mga karagdagang uri ng pagsusuri at pag-aaral ay maaaring ireseta upang makagawa ng desisyon ng ekspertong medikal.
Batay sa mga resulta ng gawain ng komisyong medikal ng militar, ang isang desisyon ay ginawa sa fitness sa kalusugan ng bawat partikular na kandidato para sa pagpasok sa St. Petersburg University ng State Fire Service ng Ministry of Emergency Situations ng Russia.
Pamamaraan para sa pagsasagawa ng PPO
Ang mga aktibidad para sa propesyonal na sikolohikal na pagpili ng mga kandidato na pumapasok sa St. Petersburg University of the State Fire Service ng Ministry of Emergency Situations ng Russia ay isinasagawa bago ang mga karagdagang pagsusulit sa pagpasok alinsunod sa mga legal na dokumento ng regulasyon ng Ministry of Emergency Situations ng Russia, ang Methodological Guide for Psychodiagnostic Support of the Educational Process sa State Educational Institution of Higher Professional Education ng Ministry of Emergency Situations of Russia (2010), Methodological guidelines para sa psychodiagnostic na suporta sa Russian Ministry of Emergency Situations (2011).
Propesyonal na sikolohikal na pagpili ng mga kandidato para sa pagsasanay sa mga institusyong pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ng Ministry of Emergency Situations ng Russia - isang hanay ng mga psychodiagnostic na hakbang na naglalayong makilala ang sikolohikal, socio-psychological at psychophysiological na mga katangian ng mga kandidato, pagtatasa ng antas ng pag-unlad ng indibidwal na sikolohikal na propesyonal na mahahalagang katangian, pagtukoy sa antas ng pagiging angkop ng kandidato para sa pagsasanay sa partikular na espesyalidad.
Ang panlipunan at sikolohikal na pag-aaral ay nagsasangkot ng pag-aaral ng mga materyales ng personal na file ng kandidato, pagtatasa ng mga kondisyon para sa pagpapalaki at pag-unlad ng indibidwal, ang kanyang militar-propesyonal na oryentasyon, mga kakayahan sa organisasyon, mga katangian ng komunikasyon at pag-uugali sa isang koponan, edukasyon at propesyonal na paghahanda.
Ang sikolohikal at psychophysiological na pagsusuri ng mga kandidato ay naglalayong masuri ang mga proseso ng pag-iisip ng pag-iisip (pang-unawa, memorya, pag-iisip, pansin), sikolohikal na katangian ng indibidwal (mga kakayahan, karakter, ugali), mga katangian ng sistema ng nerbiyos (lakas, kadaliang kumilos, poise, dynamism) at neuropsychic na katatagan.
Batay sa mga resulta ng propesyonal na sikolohikal na pagpili, ang isa sa mga sumusunod na konklusyon ay ginawa sa propesyonal na kaangkupan (PCA) ng kandidatong mag-aral sa unibersidad:
- Inirerekomenda para sa pagsasanay sa unang lugar - ang unang grupo ng PPO. Ang mga kandidato na itinalaga sa kategoryang ito ay ganap na sumusunod sa mga kinakailangan para sa mga kadete ng unibersidad sa mga tuntunin ng antas ng pag-unlad ng mga mahahalagang katangian ng propesyonal at mga personal na katangian. Ang mga katangian ng personalidad ng mga aplikante sa kategoryang ito ay nag-aambag sa kanilang mabilis na pag-angkop sa mga aktibidad sa trabaho at proseso ng edukasyon, at ginagawang madali upang makabisado ang propesyonal na kaalaman at kasanayan.
- inirerekomenda para sa pagsasanay - ang pangalawang grupo ng PPO. Sa mga tuntunin ng antas ng pag-unlad ng mahahalagang katangian ng propesyonal at mga personal na katangian, ang mga kandidato na inuri sa kategoryang ito ay karaniwang nakakatugon sa mga kinakailangan para sa mga kadete sa unibersidad. Kung ang indibidwal na gawaing pang-edukasyon ay isinasagawa nang tama, ang proseso ng pagbagay ng mga aplikanteng ito ay madali at hindi nagiging sanhi ng pagtaas ng neuropsychic stress at pagkagambala sa mga aktibidad at pag-uugaling pang-edukasyon.
- Inirerekomenda para sa pagsasanay na may kondisyon - ang ikatlong pangkat ng PPO. Sa mga tuntunin ng antas ng pag-unlad ng mahahalagang katangian ng propesyonal at personal na mga katangian, ang mga kandidato na nakatalaga sa kategoryang ito ay minimal na nakakatugon sa mga kinakailangan para sa mga kadete sa unibersidad. Ang panahon ng pag-aangkop para sa mga aplikanteng ito ay maaaring mahaba at mahirap, na sinamahan ng mga pagkagambala sa pag-aaral, pag-uugali, at komunikasyon. Para sa kanilang matagumpay na pagbagay, kinakailangan na magsagawa ng isang sistema ng indibidwal na gawaing pang-edukasyon at suporta sa sikolohikal. Pinapayagan na mag-aral sa unibersidad kung may kakulangan ng mga kandidato na may una at pangalawang kategorya ng pagiging angkop sa propesyon.
- hindi inirerekomenda para sa pagsasanay - ikaapat na grupo ng PPO. Ang mga kandidato na itinalaga sa kategoryang ito ay hindi nakakatugon sa mga kinakailangan para sa mga kadete ng unibersidad sa mga tuntunin ng antas ng pag-unlad ng mga mahahalagang katangian ng propesyonal at mga personal na katangian. Ang pagbabala para sa tagumpay sa mga aktibidad na pang-edukasyon at propesyonal ay hindi kanais-nais, ang mga psychocorrectional na hakbang ay hindi epektibo.
Ang mga kandidatong itinalaga sa ikaapat na kategorya ng pagiging angkop sa propesyon batay sa mga resulta ng PPE ay hindi pinahihintulutang lumahok pa sa kompetisyon. Gayunpaman, hindi nito pinipigilan ang kanilang pag-aaral sa ibang unibersidad, pagpapaunlad ng sarili at matagumpay na pagsasakatuparan sa sarili sa buhay.
Ang materyal ay inihanda ni Mukhametchina S.Kh.N.P., Deputy Director for Water Resources Management
Institusyon ng Estado "New Construction Secondary School ng Education Department ng Akimat ng Karabalyk District"
Paggawa gamit ang software
Ang layunin ay upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon at pagpapalaki.
Ang inaasahang resulta ay ang pagpapabuti ng antas ng propesyonal na kakayahan ng mga kawani ng pagtuturo, na nagpapakilala ng mga makabagong teknolohiya sa mga prosesong pang-edukasyon at pang-edukasyon.
Mga yugto ng pagtatrabaho sa software
Pagkakakilanlan.
Nag-aaral.
Paglalahat.
Nagkakalat.
Pagpapatupad.
Mga antas ng pagtatrabaho sa software
sa antas ng guro;
sa antas ng pinuno ng ShMO;
sa antas ng creative group;
sa antas ng pangangasiwa ng paaralan;
sa antas ng RMC;
sa antas ng IPC at missile defense.
Paggawa gamit ang software sa antas ng guro
Pag-aaral sa sarili.
Pagsusuri sa sarili ng mga aralin at gawain.
Paggawa gamit ang isang personal na malikhaing plano.
Pag-aaral ng karanasan ng mga kasamahan.
Mutual na pagdalo sa mga aralin at kaganapan.
Disenyo ng "Portfolio ng Guro".
Makipagtulungan sa software sa antas ng pinuno ng ShMO
Dumalo sa mga klase at kaganapan.
Magtrabaho sa mga dokumento.
Mga talumpati (mula sa karanasan sa trabaho) sa isang pulong ng ShMO.
Disenyo ng isang creative folder o "Portfolio" ng ShMO.
Pagtatanghal ng ShMO.
Paggawa gamit ang software sa antas ng creative team
Mga seminar.
Mga master class.
Mga malikhaing ulat.
Paglalarawan at presentasyon ng iyong sariling karanasan.
Mga workshop ng pedagogical.
Buksan ang mga aralin at kaganapan.
Mga pagtatanghal ng mga malikhaing asosasyon at grupo ng mga bata.
Paggawa gamit ang software sa antas ng paaralan
Mga araw ng pamamaraan.
Disenyo ng “School Portfolio”.
Mga master class.
Compilation ng isang impormasyon at pedagogical module.
Sertipikasyon ng mga guro para sa pangalawang kategorya.
Pag-post ng PPO sa website ng paaralan.
Nagpapadala ng paglalarawan ng software sa RMC.
Paggawa gamit ang software sa antas ng RMC
Mga kumperensyang siyentipiko at praktikal.
Mga master class.
Pedagogical na pagbabasa.
Mga workshop.
Sertipikasyon ng mga guro para sa unang kategorya.
Mga eksibisyon ng pedagogical.
Pag-post ng software sa RMK website.
Pagsusumite ng paglalarawan ng software sa IPC at PRO
Paggawa gamit ang software sa antas ng IPC at ABM
Mga kumperensyang siyentipiko at praktikal.
Mga seminar.
Pedagogical na pagbabasa.
Mga paligsahan sa propesyonal na kasanayan.
Sertipikasyon ng mga guro para sa pinakamataas na kategorya.
Pagbuo ng isang bangko ng mga address ng PPO.
Paglalagay ng software sa website ng IPC at PRO.
Mga pagdiriwang ng mga ideya sa pedagogical.
Pamamahagi ng software sa pamamagitan ng mga nakalimbag na publikasyon.
Pamantayan (mga tagapagpahiwatig) para sa pagpili ng advanced na karanasan sa pagtuturo
Pagsunod sa PPO sa mga uso sa pag-unlad ng lipunan at kaayusan sa lipunan.
Mataas na pagiging epektibo at kahusayan ng mga aktibidad sa pagtuturo.
Pinakamainam na paggasta ng mga pagsisikap at mapagkukunan ng mga guro at bata upang makamit ang napapanatiling positibong resulta ng pagsasanay, edukasyon at pag-unlad.
Katatagan ng mga resulta ng proseso ng edukasyon.
Ang pagkakaroon ng mga elemento ng bago sa loob nito.
Kaugnayan at mga prospect.
Ang pagiging kinatawan ng PPO.
Pagsunod ng PPO sa mga modernong tagumpay ng pedagogy at pamamaraan, bisa ng siyentipiko.
Mga klasipikasyon ng software
Kumplikado.
Kolektibo, pangkat at indibidwal.
Nagbibigay ng mataas na resulta sa mga tuntunin ng kahusayan.
Pananaliksik, bahagyang paghahanap, reproductive.
Empirical, siyentipiko at teoretikal.
Psychological-pedagogical, praktikal.
Pangmatagalan, panandalian.
Sistema ng trabaho para sa pag-aaral ng software
1. Inihayag pangkalahatang metodolohikal na sistema trabaho. Sinuri ayon sa sumusunod na pamantayan:
mga gawaing pedagogical;
mga aktibidad ng guro;
aktibidad ng mag-aaral;
kagamitan para sa mga kaganapan;
organisasyonal na anyo ng edukasyon;
organisasyon ng mga panlabas na kondisyon;
resulta ng edukasyon.
2. Inihayag pribadong metodolohikal na sistema:
pagpaplano ng guro ng mga aktibidad;
paghahanda ng guro para sa mga kaganapan;
paraan at pamamaraan na nagpapataas ng bisa ng bawat kaganapan;
indibidwal na gawain sa mga mag-aaral;
paraan at pamamaraan na nagbibigay ng solusyon sa isa o isa pang mahalagang partikular na problemang pamamaraan.
3. Pagsusuri at paglalahat ng karanasan ay dapat isagawa sa pakikipag-ugnayan sa guro.
kung saan:
dapat malaman ng pinuno ang mga kalakasan at kahinaan ng guro ng klase, ang pinuno ng bilog, seksyon;
tulungan ang guro na maunawaan ang kanyang karanasan;
ayusin ang gawain ng guro upang ibuod ang karanasan;
magturo ng self-analysis ng trabaho.
Pamamaraan para sa pangkalahatan at pagpapakalat ng software
Mga yunit ng organisasyon
Mga porma
Paraan
ShMO
Buksan ang mga klase
mga obserbasyon
Scientific at pedagogical seminar
Siyentipiko at praktikal na kumperensya
pag-uusap
Laboratory ng problema
PS
survey
Paaralan ng Kahusayan
Pedagogical na pagbabasa
Pagsusuri ng dokumentasyon
Pedagogical na paaralan kasanayan
Pedagogical na eksibisyon
timing
Elective course, applied course
Mga debate, talakayan, edukasyon sa sarili, seminar
atbp.
Programa para sa pag-aaral at pagbubuod ng karanasan
1. Pagkilala sa bagay ng pag-aaral:
pagtatasa ng pagganap ng guro gamit ang isang diagnostic observation program;
pagkilala sa mga guro na nakakamit ng napapanatiling positibong mga resulta;
ang unang koleksyon ng impormasyon tungkol sa mga aktibidad ng guro;
pagkilala sa mga salik na nag-aambag sa pagkuha ng matataas na resulta;
pagkilala sa mga bagay ng pag-aaral.
2. Pagtatakda ng layunin ng pag-aaral:
pagkilala sa isang makabuluhang kontradiksyon, ang paglutas nito ay naglalayong sa malikhaing guro;
pagbabalangkas ng problema;
teoretikal na pagbibigay-katwiran ng karanasan;
pagtukoy ng hypothesis tungkol sa kakanyahan at pangunahing ideya ng karanasan
3. Koleksyon ng impormasyon tungkol sa karanasang pinag-aaralan:
pagpili ng mga pamamaraan para sa pagkolekta at pagproseso ng impormasyon;
pagbuo ng isang programa para sa pagsubaybay sa mga aktibidad ng guro at mga bata sa silid-aralan at sa pang-araw-araw na buhay sa problemang pinag-aralan;
pagpapatupad ng mga pamamaraan para sa pagkolekta ng impormasyon tungkol sa karanasan.
4. Pagsusuri ng pedagogical ng nakolektang impormasyon:
paghahati-hati ng karanasang pinag-aaralan sa mga bahagi na tumutugma sa mga pangunahing ideya ng karanasan;
pagsusuri ng mga ideya sa karanasan batay sa pamantayan;
pagtukoy ng sanhi-at-bunga na mga relasyon sa pagitan ng nakasaad na problema at ang ideya ng karanasan;
pagtukoy sa lugar at papel ng karanasan sa isang integral na sistemang pedagogical.
5. Paglalahat ng karanasan:
sistematisasyon at synthesis ng mga datos na nakuha batay sa pagsusuri;
pagbabalangkas ng kakanyahan at nangungunang ideya ng karanasan;
inilalantad ang mga kondisyon kung saan nabuo ang karanasan at ang mga paghihirap na kinakaharap ng guro;
pagtukoy ng mga hangganan ng aplikasyon ng karanasan at ang praktikal na kahalagahan nito para sa ibang mga guro;
paglalarawan ng karanasan alinsunod sa ilang mga kinakailangan.
Mga halimbawang REGULATION sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng isang institusyong pang-edukasyon.
I. PANGKALAHATANG PROBISYON
1.1. Ang Mga Regulasyon sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng isang institusyong pang-edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang Mga Regulasyon) ay binuo alinsunod sa Mga Artikulo 13.3; 16; 17; 18; 19; 20; 21 ng Charter ng Trade Union of Workers of Public Education and Science ng Russian Federation (mula rito ay tinutukoy bilang Charter of the Trade Union) at ito ay isang intra-union regulatory legal act ng pangunahing organisasyon ng trade union, na tumatakbo alinsunod sa kasama at kasama ng Charter ng Trade Union.
1.2. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng isang institusyong pang-edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa) ay isang istrukturang subdibisyon ng Trade Union of Workers of Public Education at Science ng Russian Federation (mula rito ay tinutukoy bilang Trade Union) at isang link sa istruktura (ang pangalan ng kaukulang teritoryal (distrito, lungsod) na organisasyon ng Trade Union).
1.3. Pinagsasama-sama ng pangunahing organisasyon ng unyon ng paaralan ang mga guro, tagapagturo at iba pang manggagawa na miyembro ng Trade Union at nakarehistro sa unyon ng manggagawa sa pangunahing organisasyon ng unyon ng paaralan.
1.4. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay isang pampublikong asosasyon na nilikha sa anyo ng isang pampubliko, non-profit na organisasyon sa pamamagitan ng desisyon ng constituent trade union meeting at sa kasunduan sa nahalal na collegial body ng nauugnay na teritoryo (lungsod, distrito) na organisasyon ng Trade Unyon.
1.5. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay nilikha upang ipatupad ang ayon sa batas na mga layunin at layunin ng Trade Union para sa representasyon at proteksyon ng mga karapatan sa lipunan, paggawa, propesyonal at interes ng mga miyembro ng Trade Union sa antas ng pagtatatag sa pakikipag-ugnayan sa mga awtoridad ng estado, lokal na pamahalaan, mga employer. at kanilang mga asosasyon, pampubliko at iba pang organisasyon.
1.6. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay nagpapatakbo batay sa Charter ng Trade Union, ang mga Regulasyon (Charter) ng kaukulang teritoryal na organisasyon ng Trade Union, ang mga Regulasyon na ito at iba pang mga regulasyong legal na aksyon ng Trade Union, at ginagabayan sa mga aktibidad nito sa pamamagitan ng batas ng Russian Federation (mula rito ay tinutukoy bilang batas ng Russian Federation), mga paksa ng Russian Federation (mula dito ay tinutukoy bilang paksa ng Russian Federation), mga regulasyong legal na aksyon ng mga lokal na pamahalaan, mga desisyon ng mga namamahala na katawan ng nauugnay na organisasyong teritoryal ng Trade Union at Trade Union.
1.7. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay malayang nagpapakalat ng impormasyon tungkol sa mga aktibidad nito, may karapatan, alinsunod sa batas ng Russian Federation, na mag-organisa at magsagawa ng mga pagpupulong, rali, prusisyon, demonstrasyon, pagpiket, welga at iba pang sama-samang aksyon, gamit ang mga ito bilang isang paraan ng pagprotekta sa mga karapatang panlipunan at paggawa at mga propesyonal na interes ng mga miyembro ng unyon ng manggagawa.
1.8. Ang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay independyente sa mga aktibidad na pang-organisasyon nito mula sa mga ehekutibong awtoridad, lokal na pamahalaan, mga tagapag-empleyo at kanilang mga asosasyon, mga partido at kilusang pampulitika, iba pang mga pampublikong asosasyon, at hindi nananagot o kontrolado ng mga ito; nagtatayo ng mga ugnayan sa kanila batay sa pakikipagsosyo sa lipunan, diyalogo at pakikipagtulungan.
II. MGA LAYUNIN AT LAYUNIN NG PRIMARY TRADE UNION ORGANIZATION
2.1. Ang pangunahing layunin ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay ang pagpapatupad ng mga layunin at layunin na ayon sa batas ng Trade Union para sa representasyon at proteksyon ng indibidwal at kolektibong panlipunan, paggawa, mga propesyonal na karapatan at interes ng mga miyembro ng Trade Union sa pakikipag-ugnayan sa employer, nito mga kinatawan, mga katawan ng lokal na pamahalaan, publiko at iba pang organisasyon.
2.2. Ang mga gawain ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay:
2.2.1. Pinagsasama-sama ang mga pagsisikap at pag-uugnay ng mga aksyon ng mga miyembro ng Trade Union upang ipatupad ang mga desisyon ng mga Kongreso at mga inihalal na katawan ng Trade Union, ang nauugnay na organisasyong teritoryo ng Trade Union para sa representasyon at proteksyon ng indibidwal at kolektibong panlipunan, paggawa, pang-ekonomiya, propesyonal at iba pa karapatan at interes ng mga miyembro ng Trade Union sa antas ng pagtatatag.
2.2.2. Tumulong sa pagpapabuti ng antas ng pamumuhay ng mga miyembro ng Trade Union na nakarehistro sa pangunahing organisasyon ng unyon.
2.2.3. Kinatawan ng mga interes ng mga miyembro ng Trade Union sa mga katawan ng pamamahala ng institusyon, mga katawan ng lokal na pamahalaan, pampubliko at iba pang mga organisasyon.
2.2.4. Ang pagbibigay sa mga miyembro ng Trade Union ng legal at panlipunang impormasyon.
2.2.5. Pag-unlad at pagpapatupad ng mga pang-organisasyon at pinansiyal na mga hakbang upang palakasin ang pagganyak ng pagiging kasapi ng unyon, ang mga epektibong aktibidad ng lahat ng mga istrukturang yunit ng organisasyon ng unyon ng manggagawa ng isang institusyong pang-edukasyon, ang kanilang mga hinirang na katawan ng unyon para sa pagpapatupad ng mga gawaing ayon sa batas.
2.3. Upang makamit ang ayon sa batas na mga layunin at layunin nito, ang organisasyon ng unyon ng manggagawa, sa pamamagitan ng mga inihalal na katawan nito:
2.3.1. Nagsasagawa ng kolektibong negosasyon, nagtatapos ng isang kolektibong kasunduan sa employer sa antas ng institusyong pang-edukasyon, at pinapadali ang pagpapatupad nito.
2.3.2. Nakikilahok sa pagbuo ng mga panukala para sa pambatasan at iba pang mga regulasyong ligal na nakakaapekto sa mga karapatang panlipunan at paggawa ng mga guro at iba pang manggagawa, gayundin sa mga isyu ng patakarang sosyo-ekonomiko, pagbuo ng mga programang panlipunan sa antas ng institusyon at iba pang mga isyu sa interes ng mga miyembro ng Trade Union.
2.3.3. Nakikibahagi sa pagbuo ng mga programa sa pagtatrabaho, ang pagpapatupad ng mga hakbang para sa panlipunang proteksyon ng mga manggagawang pang-edukasyon na mga miyembro ng Trade Union, na inilabas bilang resulta ng muling pag-aayos, kabilang ang advanced na pagsasanay at muling pagsasanay ng mga pinakawalan na manggagawa.
2.3.4. Nagsasagawa ng kontrol ng publiko sa pagsunod sa batas sa paggawa, lehislatibo at iba pang mga regulasyong ligal sa proteksyon sa paggawa at kalusugan, kapaligiran, segurong panlipunan at panlipunang seguridad, trabaho, pagpapabuti ng mga kondisyon ng pamumuhay at iba pang uri ng panlipunang proteksyon ng mga manggagawa sa antas ng institusyon, bilang pati na rin ang pagsubaybay sa pagpapatupad ng kolektibong kasunduan, industriya, rehiyonal at iba pang mga kasunduan.
2.3.5. Nakikilahok sa pag-aayos ng mga kolektibong pagtatalo sa paggawa, gamit ang iba't ibang anyo ng kolektibong proteksyon ng mga karapatan sa lipunan at paggawa at mga propesyonal na interes ng mga miyembro ng Trade Union, hanggang sa pag-oorganisa ng mga welga.
2.3.6. Nalalapat sa mga katawan na isinasaalang-alang ang mga hindi pagkakaunawaan sa paggawa na may mga pahayag upang protektahan ang mga karapatan sa paggawa ng mga miyembro ng Trade Union at iba pang mga manggagawa sa edukasyon.
2.3.7. Nakikilahok sa iba pang mga kasosyong panlipunan sa antas ng institusyonal at munisipyo sa pamamahala ng mga pondo ng dagdag na badyet ng segurong panlipunan ng estado, segurong pangkalusugan, pondo ng pensiyon at iba pang mga pondong nabuo mula sa mga kontribusyon sa seguro.
2.3.8. Pinag-aaralan ang pamantayan ng pamumuhay ng pagtuturo at iba pang mga manggagawa sa edukasyon, nagpapatupad ng mga hakbang upang mapabuti ang kanilang antas ng pamumuhay, kabilang ang sa pamamagitan ng mga unyon ng kredito, tulong panlipunan at mga pondo sa proteksyon, at mga pondo ng welga na ibinigay sa Trade Union; nakikilahok sa pagbuo ng mga panukala upang matukoy ang pamantayan para sa pamantayan ng pamumuhay ng mga manggagawa, upang ayusin ang kita ng mga miyembro ng Trade Union (sahod, pensiyon, iba pang mga benepisyong panlipunan), batay sa kasalukuyang batas sa sahod sa institusyon, pagkuha isaalang-alang ang halaga ng pamumuhay at pagtaas ng mga presyo at taripa para sa mga produkto at serbisyo.
2.3.9. Nagsusulong ng pagbuo ng non-state health insurance at non-state pension provision para sa mga miyembro ng Trade Union na nakarehistro sa trade union sa institusyon.
2.3.10. Nag-aayos ng mga kaganapang pangkalusugan, pangkultura at pang-edukasyon para sa mga miyembro ng Trade Union at kanilang mga pamilya, nakikipag-ugnayan sa mga lokal na pamahalaan, mga pampublikong asosasyon para sa pagpapaunlad ng sanatorium at paggamot sa resort para sa mga manggagawa, pag-aayos ng turismo, at pisikal na kultura ng masa.
2.3.11. Nagbibigay ng metodolohikal, pagkonsulta, legal at materyal na tulong sa mga miyembro ng Trade Union.
2.3.12. Nagbibigay ng pagsasanay sa mga aktibista ng unyon at legal na pagsasanay sa mga miyembro ng Trade Union.
2.3.13. Nag-aayos ng pagpasok sa Trade Union at pagpaparehistro ng mga miyembro ng Trade Union, nagsasagawa ng mga hakbang sa organisasyon upang mapataas ang motibasyon ng pagiging miyembro ng unyon.
2.3.14. Nakikilahok sa mga kampanya sa halalan alinsunod sa mga pederal na batas at batas ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation.
2.3.15. Nagsasagawa ng iba pang mga uri ng aktibidad na nagmula sa mga pamantayan ng Charter ng Trade Union at hindi sumasalungat sa batas ng Russian Federation.
III. STRUCTURE, ORGANISASYONG BASEHAN NG GAWAIN NG PANGUNAHING TRADE UNION ORGANIZATION NG ISANG EDUCATIONAL INSTITUTION
3.1. Alinsunod sa Charter ng Trade Union, ang pangunahing organisasyon ng unyon ng mga manggagawa ng institusyon ay nakapag-iisa na tinutukoy ang istraktura nito.
3.2. Sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng isang institusyong pang-edukasyon, isang pinag-isang pamamaraan ng batas para sa pagpasok sa Trade Union at pag-alis mula sa Trade Union ay ipinatupad:
3.2.1. Ang pagpasok sa Trade Union ay isinasagawa batay sa isang personal na aplikasyon na isinumite sa komite ng unyon ng manggagawa ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng institusyon. Ang petsa ng pagpasok sa Trade Union ay kinakalkula mula sa petsa ng pagsusumite ng aplikasyon. Kasabay ng aplikasyon para sumali sa Trade Union, ang aplikante ay nagsusumite ng aplikasyon sa employer (administrasyon ng paaralan) para sa non-cash na pagbabayad ng trade union membership fee.
3.3.2. Ang isang empleyadong pinapasok sa Trade Union ay binibigyan ng unipormeng membership card, na itinatago ng isang miyembro ng Trade Union.
3.3.3. Ang isang miyembro ng Trade Union ay hindi maaaring sabay na maging miyembro ng iba pang mga unyon sa kanyang pangunahing lugar ng trabaho.
3.3.4. Ang isang miyembro ng Trade Union ay may karapatang umalis sa Trade Union sa pamamagitan ng pagsusumite ng nakasulat na aplikasyon sa komite ng unyon ng manggagawa ng pangunahing organisasyon ng unyon. Ang aplikasyon ay nakarehistro sa komite ng unyon ng manggagawa sa araw ng pagsusumite nito, at ang petsa ng pagsusumite ng aplikasyon ay itinuturing na petsa ng pagwawakas ng pagiging miyembro sa Trade Union. Ang isang taong nagretiro mula sa Trade Union ay nagsusumite ng isang nakasulat na aplikasyon sa employer (administrasyon ng paaralan) upang ihinto ang pagsingil sa kanya ng bayad sa pagiging miyembro ng unyon ng manggagawa.
3.4. Ang pagpaparehistro ng mga miyembro ng Trade Union ay isinasagawa sa komite ng unyon sa anyo ng isang journal o gamit ang mga registration card ng itinatag na form.
3.5. Ang mga miyembro ng Trade Union ay nakakakuha ng mga karapatan at nananagot ng mga responsibilidad alinsunod sa Artikulo 7; 8 ng Charter ng Trade Union.
3.6. Ang mga ulat at halalan ng mga katawan ng unyon ng manggagawa sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng paaralan ay isinasagawa sa loob ng mga sumusunod na panahon: - komite ng unyon ng manggagawa - isang beses bawat 2-3 taon; - komisyon sa pag-audit - isang beses bawat 2-3 taon; - chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ng paaralan - isang beses bawat 2-3 taon.
3.8. Ang mga halalan ng komite ng unyon ng manggagawa, komisyon sa pag-audit, tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay gaganapin sa loob ng magkakatulad na mga termino na tinutukoy ng nahalal na katawan ng unyon ng manggagawa ng may-katuturang organisasyong teritoryal ng Trade Union, at sa mga istrukturang dibisyon - sa loob ng magkakatulad na panahon na tinutukoy ng komite ng unyon ng manggagawa.
IV. MGA NAMAMAHALA SA PANGUNAHING TRADE UNION ORGANIZATION
4.1. Ang mga namamahala sa katawan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay: ang pulong, ang komite ng unyon ng manggagawa ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa (mula rito ay tinutukoy bilang komite ng unyon ng manggagawa), ang tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon.
4.2. Ang katawan ng kontrol at pag-audit ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay ang komisyon sa pag-audit ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa (mula rito ay tinutukoy bilang komisyon sa pag-audit).
4.3. Ang pinakamataas na namamahala sa katawan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay isang pagpupulong, na kung saan ay ipinatawag kung kinakailangan, ngunit hindi bababa sa isang beses bawat 2-3 taon. Pagpupulong:
4.3.1. Inaprubahan ang Mga Regulasyon sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, gumagawa ng mga pagbabago at pagdaragdag dito.
4.3.2. Bumubuo ng mga priyoridad na lugar ng aktibidad at tinutukoy ang mga gawain ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa para sa darating na panahon, na nagmumula sa mga layunin at layunin ng batas ng Trade Union, mga desisyon ng mga nahalal na katawan ng unyon.
4.3.3. Bumubuo ng mga panukala at kahilingan sa employer at mga kaugnay na lokal na pamahalaan upang mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho, katayuan sa sosyo-ekonomiko at pamantayan ng pamumuhay ng mga guro at iba pang manggagawa sa edukasyon.
4.3.4. Gumagawa ng mga desisyon sa paglalagay ng mga kolektibong kahilingan, pagsasagawa o pakikilahok sa mga kolektibong aksyon ng Trade Union upang protektahan ang mga karapatan sa lipunan at paggawa at mga propesyonal na interes ng mga miyembro ng Trade Union.
4.3.5. Gumagawa ng mga desisyon sa pag-oorganisa ng mga sama-samang aksyon, kabilang ang mga welga kung sakaling magkaroon ng sama-samang pagtatalo sa paggawa.
4.3.6. Pinipili ang tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon.
4.3.7. Inaprubahan ang quantitative at pinipili ang personal na komposisyon ng komite ng unyon ng manggagawa at ang komisyon sa pag-audit ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa.
4.3.8. Naririnig ang ulat at sinusuri ang mga aktibidad ng komite ng unyon ng manggagawa.
4.3.9. Naririnig at inaaprubahan ang ulat ng komisyon sa pag-audit.
4.3.10. Nilulutas ang iba pang mga isyu na nagmumula sa mga layunin at layunin ng batas ng Trade Union, sa loob ng mga limitasyon ng mga kapangyarihan nito.
4.4. Maaaring italaga ng pulong ang ilang mga kapangyarihan nito sa komite ng unyon ng manggagawa.
4.5. Ang petsa ng pagpupulong at ang agenda ng pulong ay ipinapaalam sa mga miyembro ng Trade Union nang hindi lalampas sa 15 araw bago magsimula ang pulong.
4.6. Ang pulong ay itinuturing na may kakayahan (may korum) kung higit sa kalahati ng mga miyembro ng Trade Union na nakarehistro sa unyon ng manggagawa ay lumahok dito.
4.7. Ang mga tuntunin at paraan ng pagboto (bukas, lihim) ay tinutukoy ng pulong. Ang desisyon ng pulong ay ginawa sa anyo ng isang resolusyon. Itinuturing na pinagtibay ang desisyon ng pulong kung higit sa kalahati ng mga miyembro ng Trade Union ang lumahok sa pagboto ay bumoto para dito, kung may korum, maliban kung iba ang itinatadhana ng Mga Regulasyon ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa w. Ang gawain ng pulong ay naitala.
4.8. Ang pulong ay walang karapatan na gumawa ng mga desisyon sa mga isyu sa loob ng kakayahan ng mga inihalal na katawan ng unyon ng mga mas matataas na organisasyon ng Trade Union.
4.9. Alinsunod sa sugnay 5.4 ng Artikulo 14 ng Charter ng Trade Union, maagang halalan, maagang pagwawakas ng mga kapangyarihan ng komite ng unyon ng manggagawa, ang chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay maaaring isagawa batay sa paglabag sa kasalukuyang batas at (o) ang Charter.
4.10. Sa panahon sa pagitan ng mga pagpupulong, ang permanenteng nahalal na collegial body ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay ang komite ng unyon ng manggagawa. Ang termino ng panunungkulan ng komite ng unyon ng manggagawa ay 2-3 taon. 4.11. Komite ng Trade Union:
4.11.1. Isinasagawa ang pamamahala at kasalukuyang mga aktibidad ng pangunahing organisasyon ng unyon sa pagitan ng mga pagpupulong, tinitiyak ang pagpapatupad ng mga desisyon ng mga nahalal na katawan ng unyon ng mga may-katuturang mas mataas na teritoryal na organisasyon ng Trade Union.
4.11.2. Nagpupulong ng isang pulong ng unyon.
4.11.3. Kinakatawan at pinoprotektahan ang mga karapatang panlipunan at paggawa at mga propesyonal na interes ng mga miyembro ng Trade Union na may kaugnayan sa employer (administrasyon ng institusyon), gayundin, kung kinakailangan, sa mga lokal na katawan ng pamahalaan.
4.11.4. Nagpasya na pumasok sa kolektibong negosasyon sa employer upang tapusin ang isang kolektibong kasunduan.
4.11.5. Ito ang awtorisadong katawan ng Trade Union sa pagsasagawa ng kolektibong negosasyon sa employer (administrasyon) at pagtatapos ng isang kolektibong kasunduan sa ngalan ng labor collective.
4.11.6. Inaayos ang koleksyon ng mga panukala mula sa mga miyembro ng Trade Union sa draft collective agreement, dinadala ang draft na binuo niya sa mga miyembro ng Trade Union, at inaayos ang talakayan nito.
4.11.7. Sa isang pantay na batayan sa employer (administrasyon), ito ay bumubuo ng isang komisyon para sa pagsasagawa ng kolektibong negosasyon, at, kung kinakailangan, isang komisyon ng pagkakasundo upang malutas ang mga hindi pagkakasundo sa panahon ng negosasyon, ay nagbibigay ng eksperto, pagkonsulta at iba pang tulong sa mga kinatawan nito sa mga negosasyon.
4.11.8. Nag-aayos ng suporta para sa mga hinihingi ng Trade Union sa pagtatanggol sa mga interes ng mga manggagawa sa edukasyon sa anyo ng mga pagpupulong, rally, picketing, demonstrasyon, at, kung kinakailangan, mga welga sa paraang itinakda ng batas ng Russian Federation.
4.11.9. Nagsisimula ng isang pangkalahatang pagpupulong ng kolektibong paggawa ng institusyong pang-edukasyon upang magpatibay ng isang kolektibong kasunduan, pumirma ng isang kolektibong kasunduan sa kanyang ngalan at sinusubaybayan ang pagpapatupad nito.
4.11.10. Sinusubaybayan ang pagsunod sa institusyon sa batas sa paggawa, iba pang mga regulasyong ligal na kilos na naglalaman ng mga pamantayan ng batas sa paggawa, batas ng Russian Federation sa pagtatrabaho, seguridad panlipunan, proteksyon sa paggawa at kalusugan ng mga manggagawa.
4.11.11. Nag-coordinate ng mga lokal na aksyon ng institusyong pinagtibay ng employer tungkol sa mga karapatan sa paggawa at sosyo-ekonomiko ng mga empleyado.
4.11.12. Nagsasagawa ng pampublikong kontrol sa pagsunod ng employer sa mga pamantayan at regulasyon sa kaligtasan sa paggawa, at nagtatapos ng isang kasunduan sa proteksyon sa paggawa. Upang maisaayos ang kooperasyon sa proteksyon sa paggawa, isang pinagsamang komisyon ang nilikha, na kinabibilangan ng mga kinatawan ng organisasyon ng unyon ng manggagawa at ng administrasyon sa isang parity na batayan.
4.11.13. Nagsasagawa ng kontrol ng unyon sa mga isyu ng kabayaran para sa pinsalang dulot ng pinsala sa mga empleyado, sakit sa trabaho o iba pang pinsala sa kalusugan na nauugnay sa pagganap ng kanilang mga tungkulin sa trabaho.
4.11.14. Nagbibigay ng kontrol sa unyon ng mga manggagawa sa tamang pagkalkula at napapanahong pagbabayad ng sahod, gayundin sa mga benepisyo ng social insurance, at ang paggasta ng mga pondo ng social insurance sa paggamot at paglilibang sa sanatorium.
4.11.15. Sinusubaybayan ang probisyon ng tagapag-empleyo ng napapanahong impormasyon tungkol sa mga posibleng pagpapaalis ng mga empleyado, pagsunod sa mga garantiyang panlipunan na itinatag ng batas ng Russian Federation sa kaganapan ng isang pagbawas sa mga numero o kawani, sinusubaybayan ang pagbabayad ng kabayaran, mga benepisyo at kanilang pag-index; nagsasagawa, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, mga hakbang upang protektahan ang mga karapatan at interes ng mga pinakawalan na manggagawa - mga miyembro ng Trade Union sa harap ng employer at sa korte.
4.11.16. Bumubuo ng mga komisyon, naghahalal ng mga kinatawan ng proteksyon sa paggawa, at namamahala sa kanilang trabaho.
4.11.17. Naririnig ang impormasyon mula sa employer tungkol sa pagtupad ng mga obligasyon sa ilalim ng kolektibong kasunduan, mga hakbang upang ayusin at mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho, pagsunod sa mga pamantayan at regulasyon sa proteksyon sa paggawa at kaligtasan.
4.11.18. Nalalapat sa mga awtoridad ng hudisyal na may mga paghahabol sa pagtatanggol sa mga karapatan sa paggawa ng mga miyembro ng Trade Union sa kanilang kahilingan o sa kanilang sariling inisyatiba.
4.11.19. Sa pamamagitan ng mutual na kasunduan sa employer, nagdaraos ng magkasanib na pagpupulong upang talakayin ang mga kasalukuyang problema sa buhay ng manggagawa at i-coordinate ang mga karaniwang pagsisikap upang malutas ang mga ito.
4.11.20. Ipinapaalam sa mga miyembro ng Trade Union ang tungkol sa kanilang trabaho, ang mga aktibidad ng mga inihalal na katawan ng unyon ng mga mas matataas na organisasyon ng Trade Union.
4.11.21. Pinamamahalaan ang mga mapagkukunang pinansyal ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa alinsunod sa naaprubahang badyet.
4.11.22. Nag-oorganisa ng pagpasok ng mga bagong miyembro sa Trade Union, nag-isyu ng mga trade union card, nagpapanatili ng mga talaan ng mga miyembro ng Trade Union, nag-oorganisa ng istatistikal na pag-uulat alinsunod sa mga form na inaprubahan ng Central Committee ng Trade Union.
4.11.23. Sa panukala ng tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, naghahalal ng isang kinatawan (deputies) na tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, kung hindi sila nahalal sa pulong.
4.12. Ang mga pagpupulong ng komite ng unyon ng manggagawa ay ginaganap kung kinakailangan, ngunit hindi bababa sa isang beses sa isang buwan. Ang pulong ay may bisa sa partisipasyon ng hindi bababa sa kalahati ng mga miyembro ng komite ng unyon ng manggagawa. Ang mga desisyon ay ginawa sa pamamagitan ng mayoryang boto. Ang mga pagpupulong ng komite ng unyon ng manggagawa ay naitala. Ginagamit ng komite ng unyon ng manggagawa ang mga kapangyarihan nito at gumagawa ng mga desisyon sa anyo ng mga resolusyon na nilagdaan ng chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon.
4.13. Ang pamamahala ng mga aktibidad ng pangunahing organisasyon ng unyon sa panahon sa pagitan ng mga pagpupulong ng komite ng unyon ng manggagawa ay isinasagawa ng chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon. Ang chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay inihalal para sa termino ng panunungkulan ng komite ng unyon ng manggagawa.
Tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa:
4.13.1. Nagsasagawa ng mga aksyon sa ngalan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa nang walang kapangyarihan ng abugado at kumakatawan sa mga interes ng mga miyembro ng Trade Union sa mga isyu na may kaugnayan sa mga aktibidad na ayon sa batas sa harap ng employer, gayundin sa mga katawan ng pamamahala ng institusyong pang-edukasyon at iba pang mga organisasyon.
4.13.2. Nag-aayos ng kasalukuyang mga aktibidad ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, komite ng unyon ng manggagawa para sa pagpapatupad ng mga gawaing ayon sa batas, mga desisyon ng mga namamahala na katawan ng pangunahin, kaukulang organisasyon ng teritoryo ng Trade Union at Trade Union.
4.13.3. Inaayos ang pagpapatupad ng mga desisyon ng mga pulong ng unyon ng manggagawa, mga komite ng unyon ng manggagawa, mga inihalal na katawan ng may-katuturang organisasyong teritoryo ng Trade Union.
4.13.4. Namumuno sa pulong ng unyon ng manggagawa at nagsasagawa ng pulong ng komite ng unyon ng manggagawa.
4.13.5. Nagpupulong ng mga pagpupulong at inaayos ang gawain ng komite ng unyon ng manggagawa, pumipirma ng mga resolusyon at minuto ng pulong ng unyon ng manggagawa at mga pagpupulong ng komite ng unyon.
4.13.6. Nag-aayos ng gawaing pinansyal, nagsusumikap sa pagtanggap ng mga bagong miyembro sa Trade Union, at ang pagtanggap ng mga pondo ng unyon ng manggagawa sa mga account ng mga nauugnay na mas mataas na antas na organisasyon ng Trade Union.
4.13.7. Nagsusumite ng mga panukala para sa pagsasaalang-alang ng komite ng unyon ng manggagawa sa kandidatura ng deputy (deputies) chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, kung hindi sila nahalal sa pulong.
4.13.8. Gumagawa ng mga pahayag kung kinakailangan, nagpapadala ng mga apela at petisyon sa ngalan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa at ng komite ng unyon ng manggagawa.
4.13.9. Nag-aayos ng trabaho sa opisina at kasalukuyang imbakan ng mga dokumento ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa.
4.13.10. Nagsasagawa ng iba pang mga kapangyarihang itinalaga ng pulong ng unyon ng manggagawa, komite ng unyon ng manggagawa.
4.14. Ang chairman ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay may pananagutan sa pulong ng unyon ng manggagawa, ang komite ng unyon ng manggagawa at responsable para sa mga aktibidad ng pangunahing organisasyon ng Trade Union.
V. AUDIT COMMISSION NG PANGUNAHING TRADE UNION ORGANIZATION
5.1. Ang audit commission ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay isang independiyenteng katawan, na inihalal sa isang pulong nang sabay-sabay sa komite ng unyon ng manggagawa at para sa parehong termino ng panunungkulan.
5.2. Sa mga aktibidad nito, ang audit commission ay mananagot sa pulong ng unyon ng manggagawa at ginagabayan ng Model Regulations sa Audit Commission ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, na inaprubahan ng Presidium ng Central Committee ng Trade Union, at ang mga Regulasyon na ito.
5.3. Ang isang miyembro ng audit commission ay hindi maaaring sabay na maging miyembro ng komite ng unyon ng manggagawa.
5.4. Ang Komisyon sa Pag-audit ay naghahalal ng isang tagapangulo at isang kinatawan (mga kinatawan) mula sa mga miyembro nito.
5.5. Ang mga hindi pagkakasundo sa pagitan ng komisyon sa pag-audit at ng komite ng unyon ng manggagawa ay isinasaalang-alang at niresolba sa pamamagitan ng pagpupulong ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa o ng presidium ng nahalal na katawan ng kaukulang organisasyong teritoryo ng Trade Union.
VI. ARI-ARIAN NG PRIMARY TRADE UNION ORGANIZATION
6.1. Ang mga karapatan at obligasyon ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa bilang isang ligal na nilalang ay isinasagawa ng komite ng unyon ng manggagawa, ang tagapangulo ng pangunahing organisasyon ng unyon sa loob ng mga limitasyon ng kanilang mga kapangyarihan alinsunod sa batas ng Russian Federation, ang Mga Regulasyon sa pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, ang Mga Regulasyon (charter) ng organisasyong teritoryal ng Trade Union at ang Charter ng Trade Union.
6.2. Ang ari-arian ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay nabuo mula sa pagpasok at buwanang bayad sa pagiging miyembro ng unyon ng manggagawa alinsunod sa Artikulo 44 ng Trade Union Charter.
6.3. Ang ari-arian, kabilang ang mga mapagkukunang pinansyal ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa, ay ang nag-iisa at hindi mahahati na pag-aari ng Trade Union. Ang mga paggasta ng mga pondo ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ay isinasagawa batay sa isang pagtatantya na naaprubahan para sa taon ng kalendaryo.
VII. HULING PROBISYON
7.1. Tinitiyak ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa ang accounting at kaligtasan ng mga dokumento nito, pati na rin ang paglilipat ng mga dokumento para sa pag-iimbak ng archival o sa inihalal na katawan ng unyon ng manggagawa ng kaukulang mas mataas na teritoryal na organisasyon ng Trade Union sa panahon ng muling pag-aayos o pagpuksa ng unyon. organisasyon.
Pangunahing yugto PAGPAPATUPAD AT OPERASYON NG PPO SA CA at ORFK NA NAGSASAGAWA NG PAGSUSULIT, PAUNANG PAGTATANGGAP NA PAGSUSULIT, PAGSUBOK NG PAGSUBOK AT PAGLIPAT SA PERMANENTE NA OPERASYON NG PPO PAG-APROBA NG MGA DOKUMENTO NG DISENYO PAGSUSURI NG KAILANGAN PARA SA PAGBUO NG PPO AT PAGPAPATUPAD NG PAGPAPLANO
Ang plano sa pagpapalabas para sa mga bersyon ng PVV ay isang dokumento na naglalaman ng impormasyon tungkol sa oras ng pagpapalabas ng bersyon, ang komposisyon at dami ng mga pagpapabuti na kasama sa bersyon at ang panimulang punto sa batayan kung saan, pagkatapos, mga plano ng aksyon para sa pagpapatupad ng nabuo ang mga pagpapabuti. Mga kinakailangan sa kontrata Pana-panahong salik Madiskarteng mapa ng UFT Structural divisions ng CAFC PVV Bilang ng mga bersyon Mga petsa ng paglabas Pag-apruba ng Paghahanda ng Dami
PAGSASAGAWA NG PAGSUSULIT, PPI, OE AT PAGLIPAT SA PERMANENTENG OPERASYON NG PPO Paghirang ng piloto ng OFK Paghahanda para sa pagsasagawa ng PPI Pagsasagawa ng PPICarrying out OE Checking Pagwawasto ng mga error Paglipat ng mga update Paglipat sa PE Ang panukala para sa pilot TOFK ay binuo ng UFT at nakipag-ugnayan sa pamamahala sistema. Ang mga piloto na TOPC ay dapat may teknikal na kakayahang magsagawa ng mga pagsubok. Ang mga empleyado ng structural divisions ng CAFC ay nakikibahagi rin sa mga pagsusulit.
PAGSUSULIT, PPI, OE AT PAGLIPAT SA PATULOY NA OPERASYON NG PPO Mga Tampok ng Kautusan 165 Ang Kautusan ay nalalapat sa PPO ASFK at EDMS na pinapatakbo sa Federal Treasury Departments. Ang lahat ng mga update sa software na naglalaman ng mga pagbabago ay napapailalim sa pamamaraan ng MA. Tatlong UFK ang napili bilang mga pilot region, ito ay ang UFK para sa Krasnodar Territory, at ang UFK para sa mga rehiyon ng Vladimir at Saratov, na may partisipasyon ng mga responsableng departamento ng central office. Ang pagsubok na operasyon ay isinasagawa sa mga kapaligiran ng pagsubok gamit ang totoong data, kasabay ng pagpapatakbo ng isang pang-industriyang kopya ng software. Pagkatapos ng araw ng pagpapatakbo, tinitiyak ng pilot na UFC ang isang kumpletong pagkakasundo ng lahat ng mga ulat sa katayuan ng mga personal na account, mga form sa pag-uulat sa pagpapatakbo, at mga ulat ng accounting na nakuha sa panahon ng pagsubok na operasyon ng pag-update ng software kasama ang mga form sa pag-uulat na nakuha bilang resulta ng ang kasalukuyang araw ng pagpapatakbo sa isang pang-industriya na kopya ng software. Matapos maalis ang mga error at matagumpay na nakumpleto ang OE, ililipat ang update sa komersyal na operasyon.
IMPLEMENTASYON NG PPO SA CA at OFC na nagsasagawa ng paliwanag na gawain kasama ang mga Kliyenteng naglilingkod sa UFK at mga sangay na nasasakupan nila; pagsasagawa ng pagsasanay para sa mga empleyado sa mga bagong panuntunan para sa pagsasagawa ng mga operasyon sa software at binago ang mga proseso ng pagganap; paggawa ng mga pagbabago sa mga dokumentong pang-organisasyon at administratibo; pagbuo ng isang iskedyul ng mga aktibidad para sa pagpapatupad ng bersyon ng software at ang kaukulang mga teknikal na regulasyon; Listahan ng mga gawa sa OrFC para sa pagpapatupad ng mga bagong bersyon ng software
