Pamamaraan ng pagbuo ng pagguhit sa paksa: Pag-aaral upang gumuhit ng mga ibon. Buod ng pagguhit ng mga klase sa gitnang pangkat na "Magandang Ibon

Master class sa pagguhit para sa mga bata 3-4 taong gulang. Hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit "Migratory bird"

Ang may-akda ng akda:  Si Golikova Victoria, isang mag-aaral ng 2nd junior group sa MBDOU "Kindergarten ng pangkalahatang uri ng pagbuo ng No. 452" ng distrito ng lungsod ng Samara.
Ulo:  Lisova Anna Aleksandrovna, tagapagturo sa MBDOU "Kindergarten ng pangkalahatang uri ng pagbuo ng No. 452" ng distrito ng lungsod ng Samara.
Paglalarawan ng trabaho.  Kasama sa master class na ito ang mga litrato at materyal na teksto, na naglalayong mapaunlad ang mga bata ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. May kasamang kombinasyon ng pagguhit at dekorasyon ng bata. Maaari itong mailapat sa proseso ng pang-edukasyon ng parehong paaralan at kindergarten.
Patutunguhan.  Ang gawain ay maaaring magamit sa pagguhit ng mga klase, maaari mong palamutihan ang eksibisyon ng mga gawa sa tema ng taglagas, gamitin bilang isang regalo.
Layunin:familiarization ng mga mag-aaral na may teknolohiya para sa paglikha ng mga imahe ng mga ibon sa paglilipat sa paggamit ng mga hindi sinasadyang pamamaraan ng pagguhit.
Mga Gawain ng GCD:
Pang-edukasyon:
  - kakilala sa mga hindi tradisyonal na diskarte sa pagguhit;
  - nakikilala ang mga bata sa teknolohiya ng pagguhit ng mga ibon sa paglilipat;
  -learn upang ilarawan;
  - magturo upang makilala ang mga kulay;
  - magagawang gumamit ng brushes, paints.
Pagbuo:
  - bumuo ng kakayahang makita, kakayahang mangatuwiran, talakayin, pag-aralan, isagawa ang trabaho batay sa mga guhit, diagram, at mga kard ng pagtuturo;
  - upang malaman na gamitin ang kanilang kaalaman at kasanayan sa mga bagong sitwasyon, gumuhit ng mga pagkakatulad;
  - bumuo ng mga kakayahan sa artistikong.
Pang-edukasyon:
  - Pinagmulan ang interes sa visual na aktibidad;

Upang linangin ang kawastuhan, kalayaan;
  - linangin ang isang pag-ibig sa trabaho.
Suporta sa materyal:  A4 puting sheet, pintura, brushes, black felt-tip pen, simpleng lapis, kulay-orange na papel, gunting, pandikit.
Inayos ng guro ang setting ng layunin, nag-aalok upang hulaan ang paksa ng trabaho ng GCD sa pamamagitan ng pakikinig sa isang gawaing pang-musika. Upang gawin ito, kasama niya ang gawaing pangmusika na "Ah, anong taglagas!" (Music - Z. Root, lyrics - Z. Root).
Nagtuturo: Guys, ano sa palagay mo, anong panahon ng taon ang tungkol sa awiting ito?
Mga mag-aaral: Ang awiting ito ay tungkol sa taglagas.
Nagtuturo: Tama. Alalahanin natin kung anong mga pagbabago sa kalikasan ang nangyayari sa taglagas?
  Nag-aalok ang guro upang siyasatin ang teritoryo ng kindergarten sa pamamagitan ng bintana: upang suriin ang kalangitan, ang kanayunan.
Mga mag-aaral: Ito ay nagiging mas malamig sa taglagas, maaari itong umulan, ang mga dahon ng mga puno ay nagiging dilaw at mawala ang kanilang mga dahon, ang mga ibon ay lumipad sa timog.
Nagtuturo: Tama, maraming mga ibon ang lumilipad sa timog sa taglagas, dahil lumalamig ito at natapos ang feed. Ngunit hindi lahat ng mga ibon ang gumawa nito. Ngunit, siyempre, hindi lahat ng mga ibon ay umalis sa kanilang sariling lupain. Halimbawa, ang mga sumusunod na ibon ay lumipad sa timog sa taglagas at taglamig: lunukin, matulin, rook, gansa, kreyn. Ano ang alam mo tungkol sa mga ibon?
Mga mag-aaral: Ang mga ibon ay may iba't ibang kulay: mayroong dilaw, kayumanggi, orange at kahit na pulang mga ibon. Noong nakaraan, ang mga ibon ay naghatid ng impormasyon sa pamamagitan ng mga titik, ulat, mayroong mga ibon na nagbabago ng kanilang pagbulusok sa taglamig.
  Palamutihan natin ang mga wire kasama ang mga ibon na naghahanda para sa paglipad. Naupo sila upang magpahinga sa track at malapit nang lumipad sa timog.
  Ang paglikha ng mga kondisyon para sa pag-aayos ng mga praktikal na aktibidad ng mga mag-aaral sa paggawa ng pagguhit ng "Mga ibon ng Migratory".

  Mga materyales na kinakailangan upang lumikha ng imahe:
  - sheet A4,
  - gouache ng 8 kulay,
  - brushes (protina 2, 8),
  - ang palette
  - pagbulwak.

  1. Sinisimulan namin ang pangkulay ng larawan na may background, para dito inihahalo namin ang asul na pintura na may puti sa palette sa isang ratio ng 1: 1.

  2. Pagkatapos ay may isang manipis na brush (ardilya 2) gumuhit kami ng mga wire kung saan nagpapahinga ang mga ibon ng migratory bago lumipad.

  3. Pahiran ng tubig ang iyong mga daliri at kunin ang mga kinakailangang kulay, "itatanim" ang mga ibon sa kawad.

  4. Idagdag sa amin ang crest at tuka sa mga ibon.

  5.White pintura ang mga mata, unang naglalarawan ng mga puti ng mga mata.

  6. Pagkatapos iguhit ang mga mag-aaral.

  7. Magdagdag ng mga pakpak sa mga ibon.

  9. Natapos namin ang mga paaralan ng mga ibon ng migratory.

  Ang ilustrasyon ay maaaring magamit upang maipaliwanag ang pag-uugali ng mga ibon sa panahon ng taglagas, pati na rin upang palamutihan ang bulwagan sa mga tema ng taglagas.

Mga simpleng aralin sa pagguhit para sa mga bata 5 hanggang 13 taon.

"Gumuhit kami ng mga ibon" - isang phased na pagpapatupad ng pagguhit.

Ang mga heron, penguin, swan, mockingbird, maliit na ibon, loro, capercaillie, gansa, pelican at pangunahing pamamaraan ng pag-hatch ay kasama.

Nag-click kami sa mga larawan gamit ang kaliwang pindutan, tataas ang mga imahe.

Heron

Madaling gumuhit si Heron. Ang kanyang katawan ay tulad ng isang pinahabang hugis-itlog. Isipin ang isang hubog na leeg at isang mahabang tuka, isang manipis na mahabang binti, kung saan nakatayo ang isang ibon, at ang isa pang heron ay mahigpit, maaari itong makita nang kaunti.

Penguin

Sa hugis, ang penguin ay kahawig ng isang malaking hugis-itlog. Iguhit ang mga detalye para sa kanya at ang ibon ay magiging handa.

Ang swan

Iguhit ang katawan ng isang swan, isang mahabang leeg. Bigyang-pansin kung anong mga malalaking pakpak ang ibon. Magdagdag ng maraming mga balahibo upang maging malambot ang iyong mga pakpak.

Nakakatawa

Ang ibon na ito ay madaling gumuhit sa tulong ng mga ovals: hugis-itlog na katawan, ulo, mga pakpak, pinahabang hugis-itlog na buntot. Sa dulo, naglalarawan ng mga balahibo, isang matalim na tuka at maluwag na paws.

Maliit na ibon

Gumuhit ng isang hugis-itlog - ito ang magiging katawan ng ibon. Pagkatapos ay iguhit ang ulo ng buntot at ikonekta ang mga ito sa isang makinis na linya. Ito ay nananatiling gumuhit ng isang pakpak, paws at tuka. Ibalik ang larawan sa pagguhit ng mga detalye, gumuhit ng mga balahibo, isang sanga kung saan nakaupo ang ibon.

Ang loro

Gumuhit ng isang parrot oval torso, isang bilog na ulo at isang mahabang buntot. Isipin ang isang humpback beak at maluwag na claws.

Capercaillie

Iguhit ang katawan ng isang capercaillie, isang pinahabang leeg at isang kahanga-hangang buntot na mukhang isang tagahanga.

Goose

Ang katawan ng isang gansa ay tulad ng isang hugis-itlog. Gumuhit ng isang mahabang leeg at paws. Bigyang-pansin - ang mga binti ng ibon ay patag at malawak. Gumuhit ng isang pakpak at balahibo.

Pelican

Gumuhit ng isang hugis-itlog na katawan at isang mahabang manipis na leeg. Bigyang-pansin ang tuka ng isang ibon - mukhang bag, sa loob nito ang ibon ay nagdadala ng nahuli na isda.

Mga diskarte sa pagpisa

Gumagamit ang iba't ibang mga artista ng iba't ibang mga diskarte sa pagguhit, bukod sa mga ito - lapis na hatching. Tingnan natin ang diskarteng ito.

Mayroong maraming mga paraan ng pag-hatch: patayo, pahalang, pagpindot sa isang anggulo, pagpisa ng isang lapis, ayon sa hugis ng bagay, naglalapat ng mga stroke sa bawat isa, paghahalo ng mga kulay.

Inaasahan ko ang mga simpleng aralin na ito sa pagguhit ng mga ibon at isang maikling paglalarawan ng mga pangunahing uri ng pag-hatch ay kapaki-pakinabang para sa mga guro sa pagguhit ng mga aralin sa paaralan at sa mga klase sa kindergarten.
Kung nagustuhan mo ang artikulo, mag-click sa mga pindutan ng lipunan, ibahagi sa mga kaibigan. Ito ang pinakamahusay na salamat sa may-akda.

Mahusay na marinig ang tinig na pag-awit ng mga ibon sa tagsibol at tag-init. Ang kanilang mga trills ay maaaring marinig sa kagubatan, sa tabi ng ilog, sa parang o sa bakuran lamang. Ang mga ibon ay kumakanta lalo na tuwang-tuwa sa madaling araw kapag nagkita sila ng madaling araw. At sa taglamig masisiyahan ka sa pag-awit ng mga bluebird at bullfinches. Sa pangkalahatan, sa buong buong taon maaari nating obserbahan ang iba't ibang mga species at lahi ng mga ibon. Ang isang ibon ay isang vertebrate, na sakop ng mga balahibo at pababa, may mga pakpak, dalawang paa at isang tuka. Ang mga ibon ay domestic, wild, forest, pagkanta, waterfowl, exotic. Ang ibon ay isang simbolo ng araw, langit, hangin, kalayaan, buhay at kasaganaan. Ang mga bata ay labis na mahilig sa mga ibon, kaya ang problema ay madalas na lumitaw kung paano gumuhit ng isang ibon na may lapis sa isang bata. Sa likas na katangian, maaari kang makahanap ng mga ibon na may iba't ibang laki. Ang mga malalaking ibon, tulad ng uwak, jackdaw, kalapati, ay madalas na makikita sa mga bakuran. Ang mga sparrows at titmouse na magkakasama sa tabi nila, dahil dito makakahanap ka ng pagkain, lalo na sa malamig at gutom na taglamig. Kahit na ang pagmamasid sa mga ibon mula sa bintana ng isang apartment o bahay, hindi mo lamang matukoy ang uri ng ibon, ngunit tandaan din ang laki nito, kung anong kulay ang mayroon itong pagbulusok, na tuka ay mahaba, maikli, tuwid o gantsilyo. Ang pagkakaroon ng natutunan ang pangalan ng ibon, kailangan mong makipag-usap sa bata na ang mga ibon ay may malaking pakinabang: sinisira nila ang mga nakakapinsalang insekto. At pagkatapos nito maaari mong simulan ang pagguhit ng iyong paboritong ibon.

Ano ang kapaki-pakinabang sa iyo:

• isang sheet ng papel;
• isang simpleng lapis;
• isang pambura;
• mga lapis ng kulay.

Siyempre, ang pangunahing tampok ng mga ibon ay ang kanilang kakayahang lumipad. Iyon ang dahilan kung bakit ipapakita ko kung paano gumuhit ng lumilipad na ibon sa isang bata na 10, o kahit na 6 taong gulang. Ito ay magiging madali!

Inaasahan kong nakatutulong ang tutorial na ito at nalaman mo kung gaano kadali ang pagguhit ng isang ibon para sa isang bata. Ibahagi ang aming mga aralin sa mga kaibigan at ipadala ang iyong trabaho sa amin sa mga social network!

Mga Gawain   Upang mapukaw ang isang emosyonal na tugon sa imahe ng mga ibon, upang pagsamahin ang mga pamamaraan ng pagguhit ng mga pintura, upang mabuo ang imahinasyon at aesthetic na pagdama.

Paunang gawain. Mga nanonood ng ibon, nagbabasa ng mga engkanto, tumitingin sa mga guhit.

Ang kurso ng aralin.
Ang tunog ng mga ibon ay tunog
  Tagapagturo:  Mga naririnig mo! Tulad ng kung ang isang kawan ng ibon ay nag-alis at ang lahat ay tahimik.
  Oh, at doon ay may umiiyak, tingnan natin.
(Ang mga bata ay sumama sa tutor sa pangkat, mayroong isang sheet ng papel na may ipininta na ibon)
- Tingnan kung sino ito? (mga sagot ng mga bata)
  - Tanungin natin, bakit siya umiiyak? May alam akong wika ng ibon at sasabihin sa iyo na hinabol niya ako ...
Bumagsak mula sa diwata hanggang sa diwata, isang kawan ng mga ibon ang nahulog sa kwento ni G.Kh. Ang Snow Queen ng Andersen. Narinig mo ang tulad ng isang kuwento. Napakalamig doon. Sa paghinga niya, binago ng reyna ng niyebe ang buong kawan sa yelo. Ngunit ang ibon na ito ay mahimalang nanatili dito na napakaganda. Ngayon ang ibon ay hindi nakikita ang kawan nito, ngunit naririnig lamang. Hinihiling niya sa amin na tulungan kaming makahanap ng aming mga kaibigan at ibalik ang kanilang kagandahan sa kanila.

- Tingnan natin. Ngunit sa anong mga batayan ang ating titignan?
D. at . "Ano ang mga palatandaan ng mga ibon .."
  (Ang mga bata ay naghahanap ng mga ibon at hahanapin ito sa kanilang mga album.)

Tagapagturo: Guys, tignan, talagang may yelo sila. ( puna ng mga bata)
— Ano ang dapat nating gawin upang maibalik ang kanilang kagandahan? (mga sagot ng mga bata)

- Alamin natin ang ating mga magic brushes, paints at kulayan ang mga ibon
(Ang mga bata ay kumuha ng brushes at pininturahan ang katawan, ulo at mga pakpak na may dilaw na pintura)

- At ngayon tumayo tayo malapit sa aming mga talahanayan at magpahinga
  Edukasyong pang-pisikal:

Itaas ang iyong mga palad sa itaas at tiklupin ang iyong ulo
  Ano ang nangyari? Lumabas ang bubong, at ikaw at ako ay nasa ilalim ng bubong.
  Itaas ang iyong mga palad at iwagayway nang kaunti
  Ano ang nangyari? Lumabas ang isang ibon, ang mga ibon ay mahusay din

Pagkatapos ay anyayahan ang mga bata na tapusin ang gawaing kanilang nasimulan.
(Pula - pintura ang tuka, mga tip ng mga pakpak, buntot at iguhit ang isang crest sa ulo)

(Green - upang kulayan ang leeg, mag-apply ng mga pattern sa katawan, mga pakpak at buntot)

(Maaari kang mag-alok upang gumawa ng mga paints ng background ng watercolor)

(Handa na ang Figure)

Ang ibon ng engkanto ay nagpasalamat sa mga bata sa kanilang tulong at inaanyayahan ang mga bata na sumayaw kasama nito (musika ni PI Tchaikovsky mula sa ballet na The Nutcracker).

  Pamagat: Abstract ng isang aralin sa pagguhit sa gitnang pangkat na "Fairytale Bird"
  Nominasyon: Kindergarten, Sumaryo, Aralin, Pagguhit, Gitnang Pangkat

  Posisyon: tagapagturo ng unang kategorya ng kwalipikasyon
  Lugar ng trabaho: MDOU kindergarten №183
  Lokasyon: Yaroslavl

Ang mga bata ay gustung-gusto ng pagpipinta sa mundo ng wildlife, at gusto nilang ilarawan ang mga ibon na hindi kukulangin sa mga hayop. Ang temang ito ng pagguhit sa antas ng senior preschool ay ipinakita sa isang iba't ibang mga kagiliw-giliw na mga pagpipilian: ano ang ginagawa ng isang matikas na sabungan, isang kaaya-aya na swan, isang kakatwa ng burol, isang nakakatawang penguin, at, sa wakas, isang kamangha-manghang gastos sa ibon.

  Pangkat ng DOW

Ang mga bata na 5-6 taong gulang ay maaaring lumikha ng maganda, nagpapahayag ng mga guhit, mahusay na ihatid ang hugis ng mga bagay at kanilang mga sangkap. Ang mga abot-tanaw ng mga bata ay lumalawak nang malaki: ang mga bagong kaalaman ay nakuha sa proseso ng pag-obserba ng mundo sa paligid natin at pagbabasa ng fiction. Maaari nang ilarawan ng mga Guys ang mga bagay na hindi pa nila nakita (para sa mga ibon, pagkatapos ito, halimbawa, isang penguin).

Ang color spectrum na pinagtatrabahuhan ng mga bata ay lumalawak.  Ang pagguhit ay batay sa magagandang kumbinasyon ng mga kulay.

Kung sa mas bata at gitnang preschool edad ay itinatanghal ang mga lalaki mga ibon sa anyo ng mga checkmark pagkatapos sa mas matanda  gawain ng pangkat  tagapagturo - upang turuan silang gumuhit ng tama.  Ang guro ay dapat bumuo sa mga bata ng isang ideya ng hitsura ng mga ibon, ang pag-unawa na ang lahat ay may katulad na istraktura, bagaman naiiba sila sa kulay, sukat at hugis ng mga bahagi ng katawan. Nalaman ng mga lalaki na lahat balahibo  pinahabang torso, pareho  paglapag ng ulo. Kapag lumilipat, nagbabago ang posisyon ng ulo at buntot, at nakabukas ang mga pakpak.

Ang pagguhit ng mga ibon ay dapat na perpektong unahan sa pamamagitan ng pagmomodelo sa isang katulad na paksa.

Sa preschoolers realistically portrayed mga ibonbago ang mga klase  ang paunang gawain ay dapat isagawa: pagmamasid sa mga ibon sa paglalakad, pagsasaalang-alang ng maraming mga guhit.

Sa pagguhit mga ibon  may ilang mga paghihirap. Dapat malaman ng mga bata ang mga pangunahing kaalaman sa kanilang imahe. Ang pagguhit ay nagsisimula sa isang tabas - ito ay isang pinahabang katawan sa anyo ng isang malaking patak (itinuro sa dulo) at isang hugis-itlog na ulo. Pagkatapos nito, ang mga pakpak, buntot, paws at mata ay idinagdag malapit sa tuka. Ang katumpakan at kalidad ng buong pagguhit ay nakasalalay sa tamang pagpapatupad ng tabas.

Ipinapaliwanag ng guro sa mga preschooler kung paano matatagpuan ang mga bahagi ng katawan mga ibons sa panahon ng paglipad at kapag lumilipat sa lupa (naituwid ang buntot o nakatiklop). Maaari ka ring gumuhit mga ibonyung peck feed  o umupo sa isang sanga ng puno.

Siyempre ang imahe mga ibon nang mas matanda  mas mahusay na magsimula ang grupo sa mga indibidwal na maaaring obserbahan ng mga bata sa pang-araw-araw na buhay: ito ay isang maya, titulo, bullfinch, kalapati, atbp.  Kailangan nating turuan ang kanilang mga sarili upang mapansin ang pagkakaiba sa pagitan mga ibonsi, ihambing ang mga ito, i-highlight ang mga pangunahing tampok, pagkatapos ay mas madali ang pagguhit. Halimbawa, ang isang kuwago ay bilog at makapal. Ang isang stork ay isang manipis na paa na may isang mahabang kaaya-aya na tuka. Ang swan ay may mahabang leeg, napakaganda, na may malalaki at nakakapanginang na mga pakpak. Ang penguin ay tila nakadamit sa isang tailcoat, awkward, may mga maikling pakpak, at isang nakakatawang crest sa kanyang ulo. Ang tandang ay may malalakas na suso, malakas na binti, isang balbas, isang magandang scallop, at pinaka-mahalaga - isang multi-kulay na buntot. Nagtatampok ang Bullfinch ng isang pulang suso.

Kapag natutunan ng mga preschooler na gumuhit ng mga makatotohanang imahe, maaaring iminumungkahi ng guro na ilarawan nila mga ibonsa isang kahulugan ng engkanto - "Init mga ibonisang "," Mga ibonat kaligayahan "," Magic mga ibonisang ". Tandaan na ang paksang ito ay malikhain, at nag-aalok ang guro ng mga bata ng maraming magkakaibang halimbawa para suriin. Bilang karagdagan, pinipili ng mga bata ang kanilang sariling mga pintura.

Ginamit na mga materyales at base

Ang mga ibon nang mas matanda  ipinapakita ang pangkat sa isang sheet ng papel sa karaniwang format. Kapag nagpinta sa gouache o watercolor, ang pundasyon ay pre-tinted ng guro. Kung ang mga bata ay kailangang gumuhit mga ibonumaapaw sa langit noon  Dapat itong isang asul na background.

Para sa sama-samang gawain, inaalok ng guro ang mga bata ng isang piraso ng papel, kung saan, depende sa likas na katangian ng komposisyon, siya ay unang gumuhit ng isang puno na may maraming mga sanga, isang malaking palangan sa pagpapakain o isang bakuran ng ibon ng nayon.

Mga ibon  ang mga preschooler sa edad na ito ay gumuhit ng parehong mga pintura at mga kulay na lapis. Mas mahusay na gumuhit ng mga puting ibon, halimbawa, isang swan, isang stork o isang gansa, sa gouache upang mas kapansin-pansin ang mga ito sa isang may kulay na background. Ang parehong napupunta para sa itim at puti   - penguin at lunok. Ang isang titmouse, isang bullfinch, isang kuwago, isang manok, isang maya, isang kalapati ay mahusay na iguguhit na may mga kulay na lapis o kahit na mga krayola. Sa ilang mga kaso, angkop din ang mga tip na naramdaman, halimbawa, kapag naglalarawan ng isang maliwanag na titi.

Mga panulat ng Marker

Ang isang simpleng lapis ay ginagamit upang ma-draw ang outline.

Mga pamamaraan at pamamaraan na kailangan mong gamitin kapag gumuhit sa senior group

Kapag gumuhit sa senior  Ang isang guro ng pangkat ay dapat magsanay sa mga bata ang mga pamamaraan ng tamang pagpipinta ng silweta na may isang brush. Ang maliliit na bahagi ng katawan - tuka, mata, paws, buntot - maingat na ipininta gamit ang dulo ng brush. Sa kasong ito, ang tool ay dapat na gaganapin sa iyong kamay halos patayo. Mas malaking pinahabang torso mga ibonikaw at ang kanyang mga pakpak ay pininturahan ng buong pagkakatulog, habang ang brush ay ikiniling sa papel. Kapag ang pintura ay nalunod, maaari mo pang ipahiwatig ang direksyon ng mga balahibo na may dulo ng isang brush - ang imahe ay magiging mas makatotohanang.

Ang shading ng lapis ay dapat isagawa sa isang direksyon, bilang karagdagan, walang dapat na mga puting spot sa loob ng tabas.

Depende sa laki ng bahagi na maipinta, dapat ayusin ng mga preschooler ang hanay ng paggalaw ng kamay.

Ginamit ang karagdagang mga uri ng visual na aktibidad, ang kaugnayan ng isang indibidwal na diskarte

Ang imahe ay magiging mas orihinal, at ang produktibong aktibidad mismo ay magiging mas kapana-panabik para sa mga bata, kung pag-iba-iba mo ang komposisyon sa mga elemento ng aparatal o plasticine. Halimbawa, ang isang ibon ay maaaring magpantal ng isang uod o isang uod na hinubog mula sa plasticine (sa anyo ng isang flagellum o sunud-sunod na nakakabit na mga bola). Ang maliliit na itim na mata ng mga ibon ay maaaring magmula sa plasticine. Kung mga ibonat soars sa kalangitan, maaari mong ilarawan ang araw sa pamamagitan ng pamamaraan ng plasticineography. Maaaring umupo si Bullfinch sa isang sangay na sangay na may mga naka-istilong pulang berry.

Ang mga detalye ng aplikasyon ay magiging angkop lalo na kapag gumuhit ng kamangha-manghang mga ibon.   Maaari itong may kulay na foil, makintab na mga sequin o mga balutan ng kendi. Sa isang katulad na paraan, maaari mong palamutihan ang isang matalinong titi.

Tukoy na komposisyon (kasama ang kolektibo) sa loob ng isang tema

Pagguhit mga mag-aaral ng mas matanda  inaalok ang mga pangkat sa taglamig (Disyembre) Ito ay tradisyonal na isang komposisyon " Mga ibons asul at pula "(batay sa tula ng makatang Hapon na si Kitahira Hakushu" Mga ibona mga ibonat pula "). Natuto ang mga bata na muling likhain ang isang patula na imahe sa pagguhit, pagpili ng naaangkop na paleta ng kulay at maganda ang pagpoposisyon mga ibon  batay sa.

Ilang sandali (halimbawa, sa Pebrero) ang mga guys ay maaaring mag-alok ng kanta " Mga ibons sa isang kanal na pagpapakain "(mga pigeon, tits, uwak, maya). Bukod dito, maaari itong isagawa bilang isang kolektibong gawain. Tandaan na ang gawaing ito ay kinakailangang unahan ng pagmomolde.

Sa taglamig, angkop din na gumuhit ng bullfinch o isang penguin.

Matapos ang pag-sculpting ng isang tandang (sa tagsibol), inaalok ng guro ang mga bata ng isang guhit na ito maganda mga ibons. Ang parehong naaangkop sa isang pabo, na kung saan ay ginawa bilang isang pandekorasyon na komposisyon sa anyo ng isang laruang Dymkovo: iguguhit ng mga bata ito mga ibonu sa isang buntot na tagahanga ng tagahanga at kulayanin ito ng mga pattern ng katangian. Sa kasong ito, ang diin ay hindi lamang sa pagguhit ng paksa, ngunit sa pagbuo ng isang pakiramdam ng ritmo, kulay at komposisyon sa disenyo ng pattern.

Ang pagguhit ng balahibo ay mahusay na na-time na magkakasabay sa Abril 1, kung ipinagdiriwang ang International Day. mga ibon».   Sa araw na ito, ang mga lalaki ay maaaring gumuhit ng anuman mga ibonayon sa pagpili, o sa mga hindi pa nakakakuha ng mga preschooler (halimbawa, isang kuwago, isang swan, isang stork, atbp.).

Sa pagtatapos ng taon ng paaralan, ang mga bata ay maaaring maialok ng isang malikhaing tema - pagguhit ng isang engkanto mga ibons.

Tandaan na ang mga plot ng mga guhit ay maaaring nauugnay sa mga larong panlabas sa mga tema ng ibon: halimbawa, "Araw at Gabi" (kuwago), "Aso at maya". "Mga ibon sa mga pugad" "Mga maya at pusa." Ito ay magiging mga komposisyon ng balangkas.

Bilang karagdagan, ang mga preschooler ay sobrang mahilig sa pagguhit batay sa mga diwata.  Kaugnay nito, maaari mong ihandog sa kanila ang mga sumusunod na paksa:

• Ayon sa mga plots ng mga katutubong katutubong Ruso: "Ryaba hen", "Finist - ang malinaw na falcon", "Winged, shaggy at madulas", "Cockerel at bean seed", "Matapang sabaw" ("Zayushkina hut".
• "Ang Swan Princess" (batay sa akdang "Ang Tale ng Tsar Saltan" ni A.S. Pushkin).
• "Rooster at kulay" (batay sa gawain ni Vladimir Suteev)
• "Cuckoo" (paglalarawan para sa katutubong kuwento ng Nenets, maaaring mga ibonngunit sa isang babaeng mukha at buhok)

Masaya ang mga senior preschooler na gumawa ng trabaho nang sama-sama.  Ang guro ay maaaring mag-alok sa kanila ng gayong mga paksa: " Mga ibonbukid ”(tahanan mga ibons), "Bird Canteen", "Itik with Ducklings", "Chicken with Chickens".

Posibleng mga pagpipilian para sa pag-uudyok sa pagsisimula ng aralin: pagtingin sa mga laruan, larawan, pakikipag-usap sa mga isyu, isang engkanto, atbp.

Upang i-on ang isang imahe balahibo  sa isang kamangha-manghang proseso, ang nag-iisip na motibasyon para sa trabaho ay gumaganap ng malaking papel.   Halimbawa, kung ang mga bata ay kailangang gumuhit Mga ibonmula sa Kaligayahan, ang guro ay kumuha ng isang magic wand at inaanyayahan ang mga bata na pumunta sa isang engkanto. Magkasama silang nagsumite ng isang spell at "dinala" sa kamangha-manghang kagubatan, kung saan nakatira ang isang iba't ibang mga tao mga ibons. Ang pagkakaroon ng napagmasdan silang lahat sa mga bata, nagagalit ang guro na hindi lamang Mga ibonkaligayahan. Ngunit ang mga tao mula pa noong unang panahon ay naniniwala na mayroon ito. Pinangunahan ng guro ang mga lalaki sa katotohanan na ganyan mga ibonmaaari kang gumuhit sa iyong sarili upang mapasaya ang iyong sarili, ang iyong pamilya at lahat ng mga tao sa mundo.

Ang isa pang pagpipilian para sa matagumpay na pagganyak - nag-aalok ang guro ng mga preschooler ng laro ng daliri:

• Ang ibon ay kumakapit sa mga pakpak at lumipad sa pugad nito.
• Sasabihin niya sa kanyang mga chicks kung saan nakuha niya ang mga butil.
• Ang mga ibon sa pugad ay nakaupo
• At tumingin sila sa kalye.
• Gusto ng lahat na lumipad.
• Humihip ang hangin - lumipad.

Nalulungkot ang guro na lumipad ang mga ibon, at nais niya silang manatili sa kindergarten. Masayang sumasang-ayon ang mga bata na tulungan - gumuhit ng mga ibon (bukod pa, maaari silang maging tulad ng dati mga ibonami at hindi kapani-paniwala).

Ang isang laruan ay maaaring pumunta upang bisitahin ang mga guys sa pangkat mga ibona.  Sa pamamagitan nito, maaaring ito ang pamilyar na Sovunya mula sa Cartoon na "Smeshariki." Ang character ay tinutugunan ang mga bata sa kanyang problema, halimbawa, upang gumuhit ng mga kaibigan para sa kanya. Maaari din itong maging mga manok para sa ina- mga ibons na natakot at nagkalat.

Photo gallery: isang pagpipilian ng mga laruan at figure

   Malambot na laruan
   Seramikong figurine
   Character toy Character m / f "Smeshariki"

Sa klase ng pagguhit, kailangan mong aktibong gumamit ng pampakay na mga larawan at poster na may imahe mga ibon.

Photo gallery: isang pagpipilian ng mga imahe ng mga ibon

Poster para sa mga preschooler.
   Poster para sa mga preschooler Poster para sa mga preschooler

Ang aralin ay maaaring maging masaya upang mabuo batay sa mga engkanto, siguraduhing samahan sila ng mga guhit.Halimbawa, pagkatapos basahin ang isang katutubong katutubong Ruso, ang Tale na "Winged, Shaggy at Oily", isang maya ay maaaring lumapit sa mga bata at hilingin sa kanila na kumuha ng larawan sa mga kaibigan - isang mouse at pancake.

Paglalarawan para sa Russian folk tale.

Maaari mong maalala ang engkanto na "Zayushkin's kubo" at anyayahan ang mga bata na gumuhit ng isang matapang na titi na pinalayas ang masungit na soro sa labas ng bahay ng kuneho. Bukod dito, ang tandang ay maaaring maging sa mga bota at hawakan ng isang braid sa kanyang mga balikat.

Guhit para sa kwentong "Zayushkina kubo"

At sa engkanto na "The Cockerel and the Bean kernel", ang sabong, sa kabilang banda, ay magkakasakit at mahina. Ang mga bata ay interesado na ilarawan siya na nakahiga sa kama, na may isang thermometer na nakabalot sa isang leeg.

Guhit para sa engkanto na "Cockerel at bean kernel"

Ang sabungan ay ang bayani ng kuwento ni Vladimir Suteev "Rooster at kulay." Sa balangkas ng maikling gawaing ito, inilabas ito ng batang lalaki ni Vova mga ibonu at nakalimutan na kulayanin. Ipinadala siya ng aso sa mga kulay na tumulong at nagpinta ng tandang (pula, berde at dilaw). Mula dito mayroong isang mahusay na pagganyak para sa mga preschooler - upang matulungan lamang ang sabong.

Guhit para sa kuwento ni V. Suteev

Matapos ang kakilala sa kuwento ng engkanto na "Finist - The Clear Falcon", ang mga lalaki ay maaaring gumuhit ng isang falcon na nasugatan ng matalim na pusta o lumilipad sa kanila.

Guhit para sa isang engkanto.

Guhit para sa isang engkanto.

Karaniwang nasasabik ng mga bata ang katutubong kuwento ng Nenets na "Cuckoo." Matapos basahin ang gawaing ito, nag-aalok ang guro ng mga preschooler upang ilarawan ang isang ina na naging mga ibonsa. Sa kasong ito, ang cuckoo ay maaaring kasama ng isang babaeng mukha at namumula na buhok.

Guhit para sa engkanto na "Cuckoo"

Ang mga preschooler ay gustung-gusto na ilarawan ang Swan Princess mula sa "Tales ng Tsar Saltan" A.S. Pushkin. Masasabi ng guro sa mga bata na kung mag-portray sila mga ibony, pagkatapos ay tiyak na siya ay magiging isang magandang prinsesa. Kasabay nito, ang mga swans ay pininturahan ng isang korona at iba pang mga detalye sa dekorasyon.

Paglalarawan para sa "Ang Tale ng Tsar Saltan" A.S. Pushkin

Ang Vitali Bianchi ay may isang kagiliw-giliw na kuwento na tinatawag na "Owl", mula sa kung saan maaari ka ring makakuha ng pagganyak para sa pagguhit. Ayon sa balangkas ng trabaho, ang isang matandang lalaki ay umiinom ng tsaa na may gatas at hindi sinasadyang nasaktan ang isang kuwago, na lumipad. Ang kuwago ay labis na nasaktan at nagpasyang maghiganti. Tumigil siya sa paghuli ng mga daga sa gabi. Ang mga daga ay nadama ang kalawakan at natatakot na malayo ang lahat ng mga bumblebees sa parang. Ang mga bumblebees ay lumipad - walang sinuman upang pollinate ang mga bulaklak. Kung walang mga bulaklak, ang gatas ng baka ay naging likido, halos nawala. Ang matandang tao ay walang maidagdag sa tsaa, at siya ay napayuko sa owl. Mula noon, sinimulan niyang respetuhin siya at anyayahan siyang bisitahin.

Ang kamangha-manghang engkanto na ito ay napaka-kaalaman: ang mga bata ay matututo ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay mula sa natural na mundo nang sabay-sabay.  Matapos basahin ito, marahil ay nais nilang gumuhit ng isang kuwago, na, lumiliko ito, ay nagdadala ng gayong mga pakinabang.

Takip ng libro

Tungkol sa kagubatan na ito mga ibonmayroong isa pang mabuting kwento - "Kaakit-akit na Owl", na binubuo ng mga taong Indian.  Narito ang kuwago ay nagbuka sa kabilang panig. Kapag siya ay lumipad sa palasyo ng hari at nakita kung paano ang lahat ng mga tao, kabilang ang hari, ay yumuko sa bangungot. Nang malaman niya na ang dahilan ay ang kanyang kahanga-hangang pag-awit, nagpasya din siyang kumanta upang kumita ng parehong mga parangal. Ang kuwago ay nagsimulang ngumisi nang malakas na ginising niya ang lahat sa palasyo. Nagalit ang hari at inutusan na kunin at kurutin mga ibonsa. Matapos ang kanyang nakahubad na hubad ay itinapon sa palasyo, ang bahaw ay bahagyang nakarating sa kanyang kagubatan at sinisisi ang bangungot sa lahat. Pagkatapos ng lahat, naniniwala siya na siya ang masisisi sa kanyang kasawian, dahil nakilala niya ang kanyang lakad.

Sa kuwentong ito, ang kuwago ay hindi na matalino, tulad ng nauna, ngunit, sa kabaligtaran, ay pinagkalooban ng mga negatibong katangian, at iminumungkahi ng guro na iguhit ng mga bata ito.

Guhit para sa isang engkanto.

Ang tema para sa pagguhit ay maaaring maging maya ng Pudik mula sa gawain ni Maxim Gorky "Sparrow", na kumanta sa pugad hanggang sa ito ay bumagsak. Si Pudica ay halos kumain ng isang pusa (kung hindi siya natutong lumipad mula sa takot). Ang mga preschooler ay maaaring maglarawan ng isang maya na kumakanta sa isang pugad o lumilipad sa isang pusa.

Guhit para sa kuwento ni M. Gorky

Mula sa mga modernong gawa sa mga ibonah, maaari naming inirerekumenda ang "Ang Tale ng Taglamig at Migratory mga ibonah "Nadezhda Nikolaeva.Dinadala niya kami sa kagubatan, kung saan may simula ng malamig na panahon mga ibonnagtipon kami para sa payo upang magpasya kung paano mabuhay. Nag-iisa mga ibonsinabi mo na hindi sila dapat lumipad - naging taglamig sila. Halimbawa, ang isang woodpecker, isang doktor ng kagubatan, ay hindi maaaring mag-iwan ng mga puno nang walang pinag-aralan. At ang kuwago ay dapat manghuli ng mga daga sa buong taon, kung hindi, kakainin nila ang lahat ng mga kabute at berry. Ang kalapati ay lubhang ginagamit sa mga tao, sa mga bubong ng mga bahay ay ang mainit na pugad nito. At ang maya ay umaasa sa pagpapakain ng mga trough na hang up ng mga tao.

Ang iba pa mga ibonlumipad kami para sa iba't ibang mga kadahilanan. Waterfowl (swan at duck, heron at crane) - dahil ang tubig sa mga ilog at lawa ay nagyelo. Ang mga gutom, nalulunok at cuckoos ay kumakain ng eksklusibo sa mga insekto, ngunit hindi sila sa taglamig.

Ito ay kagiliw-giliw na ang rook ay nag-atubiling nang mahabang panahon, ngunit kapag ang mga buto ay nawala sa mga patlang sa ilalim ng snow, nagpasya siyang lumipad, ngunit ipinangako niya na babalik siya muna.

Ang engkanto na ito ay nagpapatibay sa kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig at paglilipat mga ibonah at, bilang karagdagan, ay nagtuturo sa kanila ng kabaitan at isang sensitibong saloobin sa mga ibon. Matapos makilala ang gawain, maaaring mag-alok ang guro sa mga bata na gumuhit ng anuman mga ibonmay pagpipilian.

Si Galina Pereverzentseva ay mayroon "Mini tale ng mga ibone Bullfinch ", na nagtuturo sa mga bata na pahalagahan ang kagandahan ng kalikasan at pinasisigla ang pagnanais na alagaan mga ibonoh.Sa isang malayong lupain na walang taglamig, doon nakatira ang isang hari na mahal na mahal mga ibon. Mula sa buong mundo madalang silang nagdala mga ibonna ipinakulong niya sa mga cell na gilded  at pinakain ng kamay. Kapag ang mga mangangalakal na bumisita sa hilagang mga rehiyon ay nagsabi sa tsar tungkol sa isang ibon na ang kagandahan ay tulad ng umaitaas na madaling araw. Agad siyang inutusan na dalhin siya. Pagkaraan lamang ng isang taon, ang mga messenger ay bumalik na may isang magandang mga ibonsiya - isang bullfinch, ang pink light kung saan napuno ang buong Kingdom Hall. Siya ay inilagay sa isang hawla, maraming feed ang ibinuhos. Ang hari ay inaasahan mula sa mga ibonmaganda ang pagkanta, ngunit siya ay nakaupo na sad, na nakabitin ang kanyang ulo. Sinabi ng sambong na ang bullfinch ay nagmamahal sa snow at hamog na nagyelo at umaawit lamang sa mga malamig na lugar. Ang hari, kahit na siya ay lubos na nagsisisi, bitawan ang ibon.

Guhit para sa isang engkanto.

Sa panitikang Ruso at banyagang maraming magagandang tula tungkol sa mga ibonkung kanino angkop na ipakilala ang mga bata sa klase. Bilang karagdagan, ang pagguhit mismo ay maaaring nakatali sa balangkas ng tula.

Ito ang naunang nabanggit na gawain ni Kitahira Hakushu " Mga ibona mga ibonngunit pula. "

Mga ibona Mga ibonat pula, bakit pula ka?
  - Poklivaet pulang berry.
- Mga ibona Mga ibonat puti, bakit ka maputi?
  - Poklivaet puting berry.
- Mga ibona Mga ibonat asul
  Bakit ka asul?
  - Nag-pecked kong asul na berry.

N. Rubtsov

Narito ang uwak na nakaupo sa isang bakod.
  Ang lahat ng mga kamalig ay matagal nang nagtago.
  Lahat ng mga bagon ay lumipas, lahat ng mga bagon,
  Dumating ang oras para sa masamang panahon.
  Nag-fusses siya sa bakod -
  Sa aba niya, totoong aba!
  'Dahil ang isang uwak ay walang butil
  At walang pagtatanggol mula sa sipon.

A. Barto
  Tumatalon na walang bisa,
  Hindi siya makaupo.
Tumalon-jump, jump-jump,
  Spun sa paligid tulad ng isang umiikot na tuktok.

A. Prokofiev

Maubusan kaagad
  Tingnan mo ang mga bullfinches!
  Dumating, lumipad papasok,
  Isang kawan ng mga snowstorm ang sumalubong

Isang Frost Red Nose
  Nagdala sila ng isang ash ash;

Maingat na ginagamot
  Matamis na rin
  Hatinggabi ng gabi
  Maliwanag na mga cluster ng scarlet.

http://www.razumniki.ru/zimuyschie_pticy_zima_progulki.html

Nagbibigay din kami ng mga halimbawa ng edukasyon sa pisikal tungkol sa mga paksang "ibon":

"Ang mga Itik ay lumabas sa parang"

Tumungo

Pagguhit ng bahay at migratory mga ibon: tala ng klase

Pangalan ng may-akda	Pamagat ng abstract
Volokhova O.	Mga gawain sa pang-edukasyon: alamin kung paano gumuhit ng isang cockerel na may mga watercolors, na nagbibigay ng mga tampok na katangian at paglikha ng isang nagpapahayag na imahe. Mga gawain sa pag-unlad: bumuo ng pagdama ng kulay, isang pakiramdam ng proporsyon, mapabuti ang pamamaraan ng pagguhit gamit ang isang brush. Mga gawain sa pang-edukasyon: mapangalagaan ang pagmamahal at pag-aalaga sa pamilya mga ibonam Pagsasama ng Edukasyon: "Artistic paglikha", "Cognition", "Komunikasyon", "Socialization", "Kalusugan". Demonstration Material:  isang larawan ng isang tandang, isang pag-record ng audio na may sigaw ng titi. Handout:mga sheet ng puting papel ayon sa bilang ng mga bata, mga pintura ng watercolor, mga baso na hindi nag-spill, brushes, baybayin para sa kanila, napkin. Pag-unlad ng kurso: Ang kwento ng guro tungkol sa titi. Ito ay lumiliko ito mga ibonat hindi palaging nasa bahay. Ang mga ninuno ng tandang mula sa India at China ay nanirahan sa kagubatan sa mga puno, at ang mga pugad ay tumatambay sa lupa. Ang malakas na pagkanta ay para sa kanila proteksyon mula sa iba mga ibon. Ang ugali na ito ay hindi nawala at mga domestic cocks. Ang mga tagabaryo, sa pamamagitan ng sigaw ng isang tandang, ay natutukoy ang oras. "Ang mga unang roosters" ay naririnig sa unang oras ng gabi, pagkatapos ng isang oras - ang pangalawa, at sa alas-otso ay isang tinig ng manok ang naririnig sa buong nayon, iniulat niya na madaling araw ay darating. Sinusuri ng mga lalaki ang imahe ng isang manok at manok na may manok, alamin kung paano sila naiiba. Ang manok ay mas malaki, mayroon itong crest sa ulo nito, "spurs" sa mga binti nito (matalim na claws para sa proteksyon), maliwanag na pagbagsak, lalo na ang buntot. Nagbasa ang guro ng isang tula tungkol sa isang ipis. Naglalakad na parang Napoleon Gwapo ang lalaki sa titi ko. Ang sweet niya sa paningin ko At natutuwa ang pagdinig: - Kukareku! Ko-ko-ko! Rise sol-nish-ko! Mahilig siya sa laban. Mahilig siya sa kapangyarihan. Siya ay menacing, tulad ng isang agila. At kung ano ang isang bayani ng fox jaws At isang palayok sa kusina! - Kukareku! Ko-ko-ko! Narito ka, hens, zer-nys-ko! Isang pag-uusap tungkol sa katangian ng isang ipis. Isang pag-uusap tungkol sa katangian ng isang tandang sa gawaing ito (matapang, matapang, matapang, maprotektahan ang mga hen at manok). Ganito siya sa halos lahat ng mga diwata. Ang guro ay interesado sa mga lalaki kung saan ang mga engkanto ay may isang ipis. Iniulat ng guro na mula noong sinaunang panahon, naniniwala ang mga tao na ang sigaw ng tandang ay pinoprotektahan ang bahay at binulurahan ang imahe ng isang tandang sa mga tuwalya, mga tapalop, pininturahan ito sa mga pinggan at kasangkapan. Hinihikayat din ang mga preschooler na maglarawan ng isang tandang. Ang larong "Battle Cocks" ay gaganapin: dalawang mga kalahok ay itinago ang kanilang mga kamay sa likod ng kanilang mga likod at, nakatayo sa isang paa, subukang itulak ang kalaban sa labas ng bilog (balikat o katawan ng tao). Independent work - pagguhit ng isang ipis. Exhibition ng mga gawa ng mga bata. Ibinubuod ng guro ang aralin - ulat na ang mga ipis ay protektahan ang mga bata mula sa kahirapan.
Geverina Yu.	"Taglamig mga ibons " Ang aralin ay nagsisimula sa isang laro ng bola: mga bata, nakatayo sa isang bilog, halili na tumawag mga ibonsa. Pag-usapan mga ibonah: · Saan tayo nagkakilala sa kanila (sa lungsod, sa kagubatan, sa mga katawan ng tubig). · Paano sila naiiba sa bawat isa (laki, pangkulay, pag-awit, tirahan) Kung saan matatagpuan nila ang pagkain sa taglamig (sa mga feeder, berry sa mga puno). · Ano ang maaaring ilagay sa feeder (tinapay, butil, buto, mantika). · Paano mga ibonpinapainit mo ang iyong sarili sa taglamig (pisilin ang mga binti sa ilalim ng kanilang sarili at itago ang mga ito sa isang himulmol). Ang didactic na laro na "Gupit na Larawan" ay ginanap: ang mga bata sa mga pares ay nakawin ang mga imahe mga ibon. Mga Physical na pagsasanay na "Swallows": Lumipad ang mga swallows (tumatakbo sa isang bilog, pumaputok sa kanilang mga bisig na parang mga pakpak) Lahat ng tao ay tumingin. Umupo ang mga Swallows (lumuluhod, naka-clasped hands sa likuran) Nagtaka ang lahat ng tao. Naupo kami, naupo (gumawa ng maindayog na mga tilts ng ulo) Malakas, lumipad. Flew, lumipad (tumakbo muli, kumakaway ng mga kamay) Ang mga kanta ay kumanta. Didactic na laro "Tapos na ang pangungusap (halimbawa, ang Magpie ay ligaw mga ibonah, at ang manok ...). Binasa ng guro ang tula na "Pagpapakain ng labangan" Sa isang araw ng taglamig sa mga sanga Ang hapag ay nakatakda para sa mga panauhin. Ang kubo ay bago Para sa lahat ng kainan, Pagtawag para sa hapunan Mga mumo sa panlasa. Ano ang isang lamesa sa mga birches Sa bukas? Gumagamot siya sa sipon Mga ibon  butil at tinapay Inaanyayahan ang mga bata na gumuhit ng taglamig mga ibonsa pagpipilian.
Borodacheva O.V.	Owl Ang aralin ay nagsisimula sa isang palaisipan tungkol sa isang kuwago: Natutulog sa araw, lumilipad sa gabi,   Nakakatakot ito, nakakatakot ito sa mga tao.   Sa dilim, sumunog ang mga mata   Ito ay isang bagyo sa lahat ng mga daga. Naalala ng guro sa kanyang mga anak ang kuwento ng V. Bianchi "The Owl", kaalaman tungkol sa kahulugan nito mga ibons sa kalikasan. Sinusuri ang mga larawan gamit ang imahe ng isang kuwago. Ang pag-highlight ng mga tampok na nakikilala nito: isang malaking ulo at mata, halos walang leeg, makapal na balahibo. Tahimik na lumipad ito mga ibonang mga kulot na pakpak at isang maikling buntot ay hindi makakatulong. Ang mga mata ng kuwago, kahit na malaki, halos hindi nakakakita ng anupaman gamit ang mang-aani. Dahil ito mga ibonat mandaragit, mayroon siyang isang malakas na hubog na tuka at matalim na mga kuko. Ang dula na didactic na "Sino ang nagsabi kung ano ang" gaganapin (ang mga bata ay naglalaro ng mga tinig ng iba't-ibang mga ibon). Fizminutka "Sovushka" Owl-owl, malaking ulo,   nakaupo sa isang asong babae, tumalikod sa kanyang ulo (ang mga bata ay umiling-iling, lumuluhod),   Hindi lumilipad sa araw, hindi ito nakakatakot na mga daga (Banta ng banta ang isang daliri),   Dumating ang gabi, ang kuwago ay lilipad upang manghuli (Ang mga bata ay lumipad sa isang bilog).   Darating ang araw, nakatulog ang kuwago. (Ang mga bata ay nakaupo sa mga lamesa). Ipinapaliwanag ng guro ang prinsipyo ng pagguhit ng isang kuwago, at pagkatapos ay sinimulan ng mga lalaki ang praktikal na bahagi ng aralin (ang isang kuwago ay iginuhit na nakaupo sa isang sanga ng puno). Pagtatasa ng mga guhit ng mga bata: hinihiling ng guro ang pinakamalaking kuwago, ang pinakamaliit, pati na rin malungkot at nakakatawa.   Ang laro ng mobile na "Araw at Gabi."
Fomina I.A.	Ang Swan Sa simula ng aralin, ipinaalam ng guro sa mga bata na ang isang kaibigan ng artist ay nagbigay sa kanya ng mga itim at puting larawan. Kailangan nating maunawaan nang magkasama kung ano ang inilalarawan sa kanila - ang mga bata ay ipinapakita ng mga slide na may imahe ng mga silhouette na magkakaiba mga ibon. Tinatawagan sila ng mga preschooler, na tinatampok ang mga tampok na katangian para sa bawat isa (halimbawa, ang lunok ay may tinidor na buntot, ang stork ay may mahabang leeg, binti at tuka). Napagpasyahan na ang lahat ng ito mga ibons - migratory. Ang laro ng didactic na "Tapos na Alok" ay gaganapin (lahat ng mga parirala ay nauugnay sa swan). Pagpapakita ng isang halimbawang imahe ng isang swan (paglangoy sa isang lawa). Talakayan kung paano makumpleto ang pagguhit. Bago ang independiyenteng trabaho, pinapainit ng mga bata ang kanilang mga daliri sa pamamagitan ng pagulong ng isang lapis sa pagitan nila. Malayang aktibidad ng mga bata. Exhibition ng mga gawa. Itinalaga ng guro ang isa sa mga lalaki bilang gabay, at pinag-uusapan niya ang gawain ng mga bata.

Mga halimbawa ng tapos na trabaho ng mga mag-aaral ng isang senior group sa paksa na may mga komento

Ang Cockerel ay isa sa aking mga paborito mga ibonna ang mga preschooler ay mahilig gumuhit. Sa katunayan, mayroon siyang tulad ng isang maliwanag na kulay, isang matikas na scallop, isang magandang balbas (ang mga gawa na "Cockerel", "Matapang Cockerel", "Dymkovo Rooster"). Ang manok ay mukhang kaakit-akit sa figure na "Ryaba Chicken".

Tulad ng ipinapakita sa kasanayan, gusto din ng mga lalaki na maglarawan ng isang kuwago, dahil ang predatoryal na kagubatan na ito mga ibonngunit mayroon itong isang hindi pangkaraniwang hitsura (mga komposisyon "Owl-owl", Owl - isang bilog na ulo "," Owl na may isang kuwago ").

Maganda sa mga guhit ng mga bata, ang mga swans ay nakuha ("Magagandang Swan", "Princess Swan"). Dapat pansinin ang kamangha-manghang gawain ng koponan na "Lumipat sa lawa".

Fairytale pagguhit mga ibons - ito ay isang pagkakataon upang maipakita ang iyong malikhaing imahinasyon, upang mag-eksperimento sa pagpili ng mga kulay (mga guhit "Heat mga ibonisang "," Magic mga ibonisang ").

Photo gallery: mga guhit ng mga bata ng domestic at migratory bird

Pagguhit ng lapis Watercolor pagguhit Pandekorasyon watercolor pagguhit Pandekorasyon watercolor painting Teamwork Gouache pagguhit Watercolor pagguhit Gouache pagguhit Pencil pagguhit Pencil pagguhit Watercolor pagguhit ng watercolor at lapis Pagguhit ng lapis Pagguhit ng lapis Pagguhit ng watercolor Pagguhit ng gouache Pagguhit ng lapis Pagguhit ng lapis Pagguhit ng lapis Pagguhit ng watercolor Pagguhit ng gouache