Pinagsamang libangan na "Owl - Owl. Buod ng mga node sa pangkat ng paghahanda para sa pandekorasyon na pagguhit
Gilyazova Rasima Rishatovna
Nagtuturo
MDOU kindergarten "Birch"
Regalo sa kaarawan ng kaarawan.
Mga gawain sa programa .
1. Upang ipakilala ang mga bata sa genre ng masining na sining - graphics at isa sa mga teknikal na pamamaraan ng imahe sa arte ng linya ng grap.
2. Upang magturo kung paano gumuhit ng isang kuwago na may mga stroke, ilipat ang iba't ibang mga poses ng isang kuwago, gumuhit ng mga stroke sa iba't ibang direksyon alinsunod sa lokasyon ng mga balahibo sa ulo, katawan, mga pakpak, gumamit ng ilaw, mga linyang pantulong sa pagguhit upang maiparating ang istraktura ng ibon.
3. Upang makabuo ng isang malikhaing diskarte sa imahe ng isang kuwago, gamit ang hindi kinaugalian na mga materyales.
4. Upang mapangalagaan ang isang pakiramdam ng tulong sa isa't isa.
Paunang gawain. Pagsusuri ng mga pagpaparami ng mga kuwadro na gawa ni I. Levitan "Gintong Taglagas", A. Savrasov "Rooks Nakarating", V. Vasnetsov "Bayani" at. atbp d. Sinusuri ang mga libro na may mga guhit ni V. Lebedev, V. Sutiev, E. Rachev. Isang pag-uusap tungkol sa buhay at tirahan ng isang kuwago. Makipagtulungan sa mga hindi tradisyonal na visual na materyales.
Kagamitan . Mga guhit na may mga larawan ng isang kuwago. Non-tradisyonal na visual na materyal: may kulay na helium at ball pen, kulay na krayola, sanguine, wax crayons, charcoals, may kulay at grapis na lapis; papel ng iba't ibang mga texture: puti, kulay, pelus, vinyl (ang labi ng wallpaper) papel de liha na may maliit at mas malalaking butil. Pag-record ng audio (tinig ng mga ibon).
Ang kurso ng aralin.
Nagtuturo . Guys, ngayon inaanyayahan kita sa isang paaralan ng kagubatan para sa isang aralin sa pagguhit, at sasabihin sa atin ng kalikasan ang paksa. Pumayag ka ba (Oo) Pagkatapos, sa isang tuwid na daan (normal na paglalakad), ang aming daan ay hindi madali, nangunguna sa mga pagbaluktot at kakailanganin nating hakbangin ang mga ito (paglalakad gamit ang isang mataas na tuhod na pag-angat), pagkatapos ay gaanong tumatakbo sa mga medyas at bumaba sa burol kasama ang isang paikot na landas. Kaya't dumating kami, umupo sa mga lamesa.
Sandali ng sorpresa.
Sisihin ito - Pumunta sina Pooh at Piglet at umaawit ng isang kanta.
Saan tayo pupunta sa Piglet. Isang kahanga-hangang bansa ang naghihintay sa amin.
Malaki, malaking lihim. May mga bundok ng acorn.
Ngunit, upang maging matapat, ang mga lihim ay ang mga patlang ay namumulaklak at ang honey ay nagbubuhos.
Hindi kaunti at hindi. Kaya heto siya.
Lumipad si Magpie at nagbalita ng balita sa kagubatan
Magpie . Pansin! Pansin! Ngayong gabi, inaanyayahan ng Owl ang lahat ng mga hayop sa kagubatan sa araw ng pangalan. (Lumilipad palayo)
Winnie the Pooh . Gaano kalaki, Piglet, na inanyayahan kami para sa isang kaarawan.
Piglet. Ouch! Ano ang ibibigay namin sa tiyahin ng tiyahin.
Sinisisi ito - Fluff . Kinakailangan na mag-isip. Siguro sasabihin nila sa amin ang mga bata mula sa kindergarten na "Birch"
(Piglet at Winy - Pumunta sa Pooh ang mga bata sa paaralang kagubatan.)
Masisi ito - Puwe at Piglet. Kumusta guys, sabihin sa akin, mangyaring, kung ano ang ipakita sa aking tiyahin owl. (Nakikinig na bersyon ng mga bata)
Nagtuturo . At, iminumungkahi ko, guys, sa bawat isa sa iyo upang gumuhit ng isang kuwago. Halimbawa, ang isang kuwago ay lumilipad sa isang bukid, isang kuwago ay nakaupo sa isang sanga, atbp.
Piglet . Oo! Oo! Gustung-gusto ng tiyahin na Owl na makita ang kanyang mga larawan at larawan na may imahe ng isang kuwago sa ilaw ng buwan.
Nagtuturo. Si Piglet, Winnie the Pooh, ay naupo sa mga lamesa, at natutong gumuhit sa mga bata.
Mga tanong sa mga bata. Tandaan mo ang pangalan ng mga artista na nagpinta ng langis sa canvas? (Mga Artista)
Anong mga pintura ang alam mo?
Sagot: I. Levitan "Gintong Taglagas", V.M. Vasnetsov "Bogatyrs", A. Savrasov "Rooks Nakarating", atbp.
Nagtuturo . At gayon din, mga lalaki, mayroong mga guhit at larawan na ginawa ng iba't ibang iba pang mga visual na materyales: mga lapis, gouache at watercolor paints, iba't ibang mga espesyal na makulay na stick, na tinatawag na - charcoal, pastel, sanguine, wax crayons, liquid mascara. Alam mo na kung paano magtrabaho sa ilan sa mga materyales na ito.
Ang lahat ng mga guhit at mga kuwadro na gawa sa papel sa pamamagitan ng iba't ibang mga materyales ay tinatawag na graphics. At ang mga artista ay tinatawag na graphic artist. Halimbawa: iginuhit ng artist-ilustrador E. Charushin ang mga guhit para sa mga gawa ng bata sa papel, at pagkatapos ang kanyang mga guhit ay nakalimbag sa mga bahay ng pag-print at inilagay sa libu-libong magkaparehong mga libro.
Nag-print din ng mga guhit at iba pang artista. Narito ang isa sa mga libro
E. Charushina sa aking kamay. Ano sa palagay mo, mga anak, kung paano ang mga guhit na ito ay iginuhit? (Gamit ang isang lapis). Sa palagay mo bakit ang mga guhit ay ginawa sa lapis? (Ang mga guhit ay iguguhit at pininturahan ng mga maikli at payat na mga linya)
Nagtuturo: Ang mga linya na ito ay tinatawag na stroke. Sa pamamagitan ng mga stroke, ang mga artista ay nais na maglarawan ng mga hayop na baril, pagbagsak ng mga ibon at marami pa.
(Ipakita ang mga guhit na ginawa gamit ang isang stroke.) Upang gawing mas madali para sa iyo na gumuhit, mayroon akong isang help table, kung saan ang iba't ibang mga stroke ay inilalarawan.
(Talakayin sa talahanayan kung anong mga stroke na gagamitin sa pagguhit).
At ngayon, mga lalaki, tingnan ang mga guhit sa board. (Fig. 1,2,3) Sabihin mo sa akin, sino ang inilalarawan sa kanila? (Owl) Tingnan natin ang mga ito at subukang sabihin kung ano ang isang kuwago, ano ang hugis ng ulo nito, ano ang hugis ng katawan nito? Alin ang mas malaki: ulo o torso? Anong uri ng mga mata? Aling tuka? Ano ang ginagawa ng isang kuwago? Saan siya nakatingin? (Sa takbo ng mga sagot ng mga bata, ang guro ay gumuhit ng isang silweta ng isang kuwago.)
At ngayon, mga anak, isasaalang-alang natin ang lokasyon ng mga balahibo (Larawan 4) sa ulo, sa katawan at mga pakpak, tatalakayin natin kung anong mga stroke ang gagamitin natin. (Ang kwento ay sinamahan ng pagpapakita ng lokasyon ng stroke sa silweta ng isang kuwago). Paano mo ilalagay ang mga stroke sa ulo ng isang kuwago? (Ang mga stroke na umaabot mula sa gitna, kung hindi masasagot ng mga bata ang mga salita, iminumungkahi na nagpapahiwatig ng bilang ng stroke sa mesa). Paano ang mga stroke sa katawan? (Vertical maikling stroke mula sa ulo hanggang buntot). Paano sila matatagpuan sa mga pakpak? (Ang itaas na bahagi ng mga stroke ay isang zigzag, ang ilalim ng pakpak ay mahaba patayo).
Pisikal na minuto.
Owl ay isang kuwago. Ang mga kamay ay tumatakbo pasulong
Malaking ulo. Itaas ang iyong mga kamay pataas at sa pamamagitan ng mga panig upang ibaba.
Nakaupo sa isang asong babae Mga kamay pabalik.
Mga twirl ng ulo. Tumalikod ang ulo.
Lumipad buong gabi. Binalot nila ang kanilang mga kamay, lumuhod sa kanilang mga daliri sa paa.
At ito ay magiging magaan. Waving mga kamay.
Ang pagtulog ay lumilipad sa isang guwang. Naupo sila sa mga kard.
Nagtuturo. Sinuri namin ang hitsura ng kuwago, ang texture ng mga balahibo, at ngayon, upang gawing kawili-wili at kakaiba ang iyong mga guhit, iminumungkahi ko na gumamit ka ng iba't ibang uri ng mga materyales upang kumatawan sa kuwago. Ang mga lalaki sa talahanayan na may mga lapis, krayola, embers, pastel, helium pens, pati na rin papel ng iba't ibang mga texture, kulay karton, tanawin ng papel, pelus at papel de liha - lahat ito ay pamilyar sa iyo, ginamit namin sila sa mga nakaraang klase. Dapat kang pumili ng tamang materyal at makapagtrabaho. Ipinapayo ko sa iyo na huwag magmadali upang ang kinuha na direksyon ng mga stroke ay hindi magulong
Paganahin ang pag-record ng audio gamit ang mga tinig ng ibon . Hikayatin ang mga bata na gumawa ng mga kagiliw-giliw na karagdagan sa kanilang mga guhit. Subaybayan ang pustura ng mga bata. Sa pagtatapos ng aralin, kailangan mong isaalang-alang ang gawain. Hilingin sa mga bata na piliin ang mga pinaka-kagiliw-giliw, nagpapahayag na mga guhit. Itanong sa mga bata kung bakit nila nagustuhan ang gawaing ito? Ano ang ginagawa ng isang kuwago? Hikayatin ang mga bata na gumamit ng hindi kinaugalian na texture ng papel, iba't ibang mga visual na materyales. Kung maraming trabaho, ilagay ang lahat sa isang pre-handa na photo album at ipasa ito sa Winnie - Pooh at Piglet. Mga character ng cartoon ay salamat sa iyong tulong at umalis.
Tagapagturo: Ano ang ginagawa natin ngayon? Anong pamamaraan ng pagpipinta ang ginamit namin noong naglalarawan ng isang kuwago? (Hatching)
Purihin ang mga bata sa kanilang kabaitan at pagtugon.
Larawan 1 Nakaupo sa Owl.
Larawan 2 Lumilipad ang Owl.
Larawan 3 Aklat ni E. Charushin.
Larawan 4
Panitikan
1. Kazakova, R.G. Pagguhit kasama ng mga bata sa preschool: Hindi magkakaugnay na pamamaraan, pagpaplano, tala ng klase. Ed. WG Kazakova - M .: TC Sphere, 2005.-128 p.
2. Kozhokhina, Gamit ang K. Gagawa naming mas maliwanag ang buhay ng aming mga anak. Mga materyales para sa pagkamalikhain ng mga bata - Yaroslavl, PC Chemical Plant na "Luch", 2007 - 80., may sakit.
3. Shvaiko, GS. Mga Klase sa visual arts sa kindergarten: Mga pangkat ng paghahanda para sa paaralan: Program, abstract: Isang manu-manong para sa mga guro sa preschool. mga institusyon. - M .: Sangkatauhan. Publishing center VLADOS, 2001.- 176s.
Sinopsis sa pagguhit sa senior group na "Owl - inaantok na maliit na ulo"
Inihanda ng: tagapagturo
Beloborodova K.N.
Ang layunin ng aralin:
magturo upang gumuhit ng isang kuwago, na ibibigay ang mga natatanging katangian ng hitsura ng nocturnal, ibon ng raptor;
bumuo ng kakayahang magtrabaho sa kulay, pagsamahin ang mga teknikal na kasanayan sa pagtatrabaho sa gouache;
matutong gumuhit agad ng gouache, nang hindi gumagamit ng isang simpleng lapis upang maglipat ng isang sketsa ng pagguhit;
pagbutihin ang mga kasanayan sa brush;
palakasin ang pagmamahal sa kalikasan at paggalang dito;
Mga materyales para sa aralin: mga sheet ng album sa format na A4, pagguhit ng brushes No. 2 at No. 5, gouache, isang napkin para sa isang brush, tasa ng tubig, isang paglalarawan na naglalarawan ng isang kuwago at isang laruang guwantes na laruan.
Paunang gawain: nagbibigay-kaalaman na pag-uusap tungkol sa isang eared owl, ang lifestyle nito; pagbabasa ng kwento ni V. Bianchi na "The Owl".
Pag-unlad ng kurso:
Tagapagturo: Guys, hulaan ang bugtong:
Natutulog siya buong araw sa guwang,
Ngunit ang buwan lamang ay lumalakas -
Malakas ang mga hoots, lumilipad
At nakakatakot na mga hayop sa kagubatan.
Sino yan?
Mga Anak: Owl
Tagapagturo: Oo, tama na. Maraming mga fairy tale ang isinulat tungkol sa kuwago, maraming kwento, tula ang nasusulat. Alalahanin natin ang kwento ni V. Bianchi na "The Owl". Sa palagay mo bakit nagpunta ang matanda na yumuko sa kuwago?
Mga Anak: Tumigil ang kuwago na lumilipad sa parang at nakakakuha ng mga daga. Ang mga daga ay nagsimulang manghuli ng mga bumblebees at walang sinumang maglilipat ng "pollen" mula sa bulaklak hanggang sa bulaklak. Walang klouber sa parang. Naisip ng matandang lalaki at napagtanto na walang isang kuwago ay imposible sa anumang paraan. Malaki ang pakinabang ng Owl.
Tagapagturo: Oo guys, ang kuwago ay lubhang kapaki-pakinabang. Tingnan natin ang isang paglalarawan ng ibon. Ang kuwago ay may isang malaking ulo kung saan maaari itong lumiko sa lahat ng mga direksyon. Halos wala siyang leeg, o sa halip hindi siya nakikita dahil sa kamangha-manghang pagbulusok, na nakaliligtas sa kuwago mula sa lamig. Kapag bumagsak ang gabi, ang huni ay nangangaso. Ang kanyang paboritong ulam ay ang mga voles ng larangan, na nahuli niya sa kanyang mga claws, na lumilipad nang mababa sa itaas ng lupa. Ang isang kuwago ay isang ibon na biktima. Sa taglamig, ang mga rodents ay bihirang, at ang kuwago ay nagsisimula upang manghuli ng maliliit na ibon. Ang mga malaking mata ng isang kuwago ay hindi gusto ng maliwanag na sikat ng araw. Kung hilahin mo ang isang kuwago sa pugad sa panahon ng araw, hindi ito magawa, sapagkat sa ilaw ay hindi nakikita ng mga mata nito. Sa araw, natutulog ang ibon, at sa gabi perpektong nakikita ito sa dilim at lumipad upang manghuli. Dahil sa kulay nito, ang kuwago ay isang kampeon ng camouflage. Bilang karagdagan, nagagawa niyang mag-urong, pinindot ang mga balahibo sa katawan at pagyeyelo, nagiging, sa gayon, katulad ng isang sirang sanga.
Sports minuto
Owl Owl
Owl Owl
Malaking ulo
Nakaupo sa isang tuod
Nag-twirl ang ulo
Nakatingin siya sa lahat ng direksyon
Oo hahhh
Ay lumipad!
Nakataas ang mga kamay ng bata.
Ang praktikal na bahagi ng aralin.
Nag-aalok ang guro upang gumuhit ng isang kamangha-manghang ibon, sinusuri ang mga tampok na istruktura at hitsura ng ibon na biktima: ang katawan ay hugis-itlog, malalaking bilog na mata na may itim na mga mag-aaral, isang tatsulok na tuka, bilugan na mga pakpak, makulay na pagbagsak.
Mga Yugto sa Trabaho
1st stage.
Sinimulan namin ang pagpipinta kaagad ng gouache. Gumamit ng numero ng brush 2. Sa itaas lamang ng gitna ng sheet, gumuhit ng isang maliit na tatsulok na may kayumanggi pintura - ito ang ilong ng isang kuwago.
2 yugto.
Nagpinta kami sa isang ilong. Pagkatapos, sa itim, gumuhit ng dalawang bilog sa magkabilang panig ng tatsulok - ang mga mata ng isang ibon.
3 yugto.
Kulayan ang mga mata. Ngayon iguhit ang ulo at katawan ng isang kuwago. Guguhit namin ang mga ito gamit ang mga arched brown na linya. Una, iguhit ang mga linya ng ulo, at pagkatapos ang katawan. Gumuhit kami ng tatsulok na tainga. Sa pagitan ng mga ito gumuhit kami ng isang arko na nagkokonekta sa mga tatsulok (tainga). Sa ibaba ay gumuhit kami ng dalawang arko - mga kuwago ng paws.
Ika-4 na yugto.
Pangkulay ng silweta ng isang ibon na may ocher. Ang isang mas puspos na kayumanggi na kulay ay lumilikha ng plumage ng isang ibon, mga tassels sa mga tainga ng isang kuwago at mga pakpak.
5 yugto.
Gumuhit kami ng isang sanga ng fir. Kulayan ang background ng larawan.
Magpainit para sa mga kamay sa panahon ng trabaho (gymnastics ng daliri)
Kumanta, kumanta kasama:
Sampung mga ibon - isang kawan.
Ang ibon na ito ay isang bangungot
Ang ibon na ito ay isang maya.
Ang ibong ito ayowl
Tulog na maliit na ulo.
Ang ibong ito ay isang waks,
Ang ibon na ito ay isang coronet,
Ang ibon na ito ay isang birdhouse
Isang kulay-abo na balahibo.
Ito ay isang finch.
Ang isang ito ay isang matulin.
Ito ay isang malabong siskin.
Buweno, ang isang ito ay isang masamang agila.
Mga ibon, ibon - bahay!
I. Tokmakova
Ang huling bahagi ng aralin.
Exhibition ng mga gawa ng mga bata. Isinasaalang-alang namin ang bawat pagguhit, matukoy kung sino ang nakakuha ng kung anong uri ng ibon ang naka-likas na katangian: nakakatawa, malungkot, atbp.
Naaalala namin kung bakit ang mga kuwago ay may mahabang claws, isang matalim na tuka; ano ang mga pakinabang ng mga ibon sa gabi. Tandaan namin na maraming mga kuwago ang nakalista sa Red Book at protektado ng mga tao.
Buod ng pagguhit ng mga klase sa senior group na "Owl"
May-akda: Olga Vladimirovna Borodacheva, tagapagturo ng MBDOU No38 "Cheryomushki", lungsod ng Mezhdurechensk, rehiyon ng Kemerovo.
Pagpapahayag: Ang pag-unlad na ito ay magiging kawili-wili sa mga tagapagturo ng mas matatandang pangkat, kapag pinag-aaralan ang mga ibon ng kagubatan kasama ang mga bata.
Layunin: Upang makilala ang mga bata na may bird bird bird, mga tampok ng hitsura, at mga kondisyon ng pamumuhay, upang malaman ang papel nito sa kalikasan at para sa mga tao.
Paunlarin ang kakayahang lumikha ng isang komposisyon, pumili ng tamang mga kulay.
Itaas ang interes sa kalikasan, alamin na alagaan ang mga ibon sa taglamig.
Mga Materyales: Mga larawan na may imahe ng isang kuwago, sheet ng papel, brushes at pintura.
Paunang gawain: Pagbasa ng akda ni V. Bianchi "The Owl"
Pag-unlad ng kurso:
Iminumungkahi ng guro na lutasin ang bugtong.Natutulog sa araw, lumilipad sa gabi,
Nakakatakot ito, nakakatakot ito sa mga tao.
Sa dilim, sumunog ang mga mata
Ito ay isang bagyo sa lahat ng mga daga. (Owl)
Tagapagturo: Oo, ang kuwago tungkol sa isang kuwago ay maraming mga palaisipan, tula at kwento. Alalahanin natin ang gawain ni V. Bianchi na "The Owl", bakit napunta ang matanda na yumuko sa owl?
Tagapagturo: Tama iyon, ang kuwago ay gumaganap ng malaking papel sa kalikasan.
Makipagtulungan sa mga guhit.
Tagapagturo: Ano ang ulo ng owl? (Malaki, walang halos leeg).
Bakit may malakas na pagbulusok ang kuwago? (Iniligtas niya ito mula sa lamig).
Bakit inuri ang isang kuwago bilang isang ibon na biktima? (Sinasamsam niya ang mga daga).
Tagapagturo: Upang lumipad nang tahimik, iginawad ng kalikasan ang kuwago na may bilugan na mga pakpak at isang maikling buntot. Ang kuwago ay may malaking mata, ngunit sa araw dahil sa maliwanag na ilaw ay nakikita niya ang halos wala, ngunit sa gabi ay nakikita niya ang lahat ng perpektong. Yamang siya ay isang ibon na biktima ay mayroon siyang isang malakas, baluktot na tuka at matalim na mga kuko.
Didactic na laro: "Sino, tulad ng sinasabi nila"
Layunin: Bumuo ng tamang pagbigkas ng mga tunog, ayusin ang mga pangalan ng mga ibon.
Nagtuturo: Tatawagin kitang mga ibon, at dapat mong sabihin kung paano nila sinabi.
Cuckoo, uwak, maya, kuwago.
Tagapagturo: Guys, taglamig na ito sa ating kalye, bakit kailangan nating pakainin ang mga ibon sa taglamig? 9 Mahirap para sa mga ibon sa taglamig na makahanap ng pagkain sa ilalim ng niyebe, makakatulong ang mga ito na mabuhay ang mga frosts).
Fizminutka "Sovushka"
Owl - kuwago, malaking ulo,
nakaupo sa isang asong babae, tumalikod sa kanyang ulo (ang mga bata ay umiling-iling, lumuluhod),
Hindi lumilipad sa araw, hindi ito nakakatakot na mga daga (Banta ng banta ang isang daliri),
Dumating ang gabi, ang kuwago ay lilipad upang manghuli (Ang mga bata ay lumipad sa isang bilog).
Darating ang araw, nakatulog ang kuwago. (Ang mga bata ay nakaupo sa mga lamesa).
Ang praktikal na bahagi.
1 Ginuguhit namin ang katawan ng isang hugis-itlog na hugis.
2 Ang mga pakpak ay hugis-itlog din sa hugis, sa magkabilang panig, sa mga gilid.
3 Ang isang bilog na ulo, na may malalaking mata, isang tuka sa hugis ng isang tatsulok, mga paa na may mga kuko.
4 Iguhit ang sanga.
5 Malayang pangkulay ng ibon, batay sa ilustrasyon.
Sa pagtingin sa mga guhit, hilingin sa mga bata na hanapin ang pinakamalaking pinakamalaking kuwago at pinakamaliit, ang pinakanakakatawa at pinakamasubo.
Sa pagtatapos ng aralin, gaganapin ang isang panlabas na laro.
Ang mobile na laro "Araw at Gabi"
Tagapagturo: Lahat kayo ay mga kuwago, sa sandaling sabihin ko gabi na ang lahat ng mga kuwago ay lumipad, sa sandaling sabihin ko na darating na ang araw, natutulog ang mga kuwago (lumulutang at isinasara ang kanilang mga mata).
OWL-OWL - BIG HEAD
Mga Layunin ng Aralin:
Upang mapalawak ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kagubatan ng bird bird, tungkol sa mga tampok ng kanilang hitsura, at kanilang pamumuhay.
Alamin na lumikha ng isang komposisyon gamit ang umiiral na mga kasanayan at kasanayan sa gouache.
Ipagpatuloy ang pag-aaral upang maghalo ng mga kulay sa palette.
Bumuo ng imahinasyon ng malikhaing.
Materyal para sa aralin:
Ang mga sheet ng watercolor ay naka-tinted sa malalim na asul, laki "/ g A4;.
gouache set ng 12 kulay;
isang napkin para sa isang brush;
brush protina number 5 at 2;
garapon ng tubig;
palette
Paglalarawan na naglalarawan ng isang kuwago o isang laruang bahaw.
Paunang gawain: pagbabasa ng libro ni G. Snegirev "Tungkol sa mga ibon", V. Bianchi "Owl"
Pag-unlad ng klase
Bahaging pang-organisasyon
Nag-aalok ang guro ng mga bata upang malutas ang isang bugtong tungkol sa isang ibon sa kagubatan:
Malaki ang mata niya
Ang mandaragit na tuka ay palaging gantsilyo.
Sa gabi siya ay lilipad
Nakatulog siya sa isang puno lamang sa araw.
Mga bata. Owl
Nagtuturo. Tama. Ang daming diwata, tula, kanta ay binubuo tungkol sa kuwago. Makinig sa isa sa kanila.
Sa isang maaraw na umaga malapit sa kuwago, ang pintuan ay sarado ng isang deadbolt.Ang mga kuwago ay hindi balakid sa pagtulog sa buong araw - Upang gumana ng mga kuwago sa gabi.Naggabi lamang ng gabi mula sa mga Doors Door - sa deadbolt.
Parehong ang hayop at ang ibon ay natutulog sa gabi, Tanging hindi siya makatulog nang mag-isa, Alam ang buong tao ng kagubatan: Lahat ay ang iba pang paraan sa paligid niya Ngunit ang kuwago lamang ang nakakaalam kung bakit at kung ano ang mangyayari. Sa kanyang talaarawan ay isusulat niya, Sino ang sumalakay at kumain ng isang tao, Tulad ng pagtawag sa kanya sa kagubatan.Hindi siya mag-aaksaya ng kanyang lakas, Ngunit hindi siya mawawala ang kanyang kakayahan, upang mahuli ang mga daga sa gabi at i-twist ang isang pugad mula sa mga sanga. Hindi dapat magulo.
Ipinakita ng guro sa mga bata ang isang paglalarawan na naglalarawan ng isang kuwago.
Nagtuturo. Ang kuwago ay may isang malaking ulo, na kung saan maaari itong lumiko sa lahat ng mga direksyon, halos walang leeg, o sa halip, hindi ito nakikita dahil sa kahanga-hangang makulay na plumage, na nakakatipid sa kuwago mula sa malamig na taglamig. Ang mga kulot na pakpak at isang malawak na maikling buntot ay makakatulong sa kanya na lumipad nang tahimik. Ang isang kuwago ay isang mandaragit na nangangaso lamang sa gabi. Gantimpalaan ng kalikasan ang ibong ito na may isang tampok: ang napakalaking mata ng isang kuwago ay hindi gusto ng maliwanag na sikat ng araw, at kung ito ay hinugot sa labas ng pugad sa panahon ng araw, hindi ito magawa, dahil sa ilaw ang malalaking mata nito ay halos hindi makita. Samakatuwid, sa araw na natutulog siya at hindi gumapang sa labas ng kanyang guwang, at sa gabi perpektong nakikita niya sa kadiliman. Ang ibon ay may matalim na mga kuko at isang hubog na tuka. Karamihan sa mga ibon ng biktima na ito ay kumakain ng eksklusibo sa mga rodent at nagdudulot ng malaking pakinabang sa kanila. "Sa gabi, isang kuwago lumipad nang tahimik sa isang glade ng gabi. Ang mouse ay magmadali, kalawangin ng mga dahon, mahuhuli ito ng kuwago at babalik muli sa guwang. "
G. Snegirev
Physical Fitness
Owl
Madilim sa kagubatan
Ang lahat ay natutulog nang matagal
Natutulog ang lahat ng mga ibon
Ang isang kuwago ay hindi makatulog, Flies, sumigaw.
Owl Owl, Malalaking Ulo,
Nakaupo sa isang asong babae
Nag-twirl ang ulo
Tumingin sa lahat ng direksyon
Ngunit bigla - kung paano ito lumipad.
Ang mga bata ay naglalagay ng kanilang mga palad sa ilalim ng kanilang mga tagilid na ulo - "natutulog" sila, sarado ang kanilang mga mata.
Ang mga kamay ay nakayuko sa mga siko sa antas ng dibdib - ang "bahaw" ay nakaupo sa isang sanga.
Lumiliko ang ulo sa kaliwa at kanan.
Mga kamay sa mga gilid - iwagayway ang kanilang mga pakpak.
Ang praktikal na bahagi ng Guro ay nag-aalok upang ilarawan ang kamangha-manghang ibon at, kasama ang mga bata, ay tinatalakay ang tungkol sa mga tampok ng panlabas na hitsura ng kuwago: ang katawan na may hugis-itlog na ulo, malaking bilog na dilaw na mata na may itim na mga mag-aaral, kilay-brushes sa mga mata, isang tatsulok na tuka, bilugan na mga pakpak, makulay na pagbulusok.
Mga yugto ng pagganap ng trabaho Nagsisimula kaming gumuhit mula sa katawan. Sa palette, ihalo ang mga pintura at makakuha ng isang kulay-abo na kulay. Anong mga pintura ang gagawin namin para dito? Tamang itim at puti. Sa kulay-abo na pintura gumuhit kami ng isang hugis-itlog. Ito ang katawan ng ating kuwago.
Pagkatapos ay gumuhit kami ng isang bilog na ulo, kasama din ang kulay-abo na pintura.
Ang mga pakpak ay kulay abo at mukhang mga pahabang oval.
Ngayon ay kailangan mong maghintay hanggang matuyo ang pintura. Samantala, gaguhit kami ng isang sanga ng puno kung saan uupo ang aming kuwago.
Ngayon na ang mga pintura ay tuyo, maaari naming magpatuloy upang iguhit ang aming mga ulo. Kinukuha namin ang kayumanggi pintura sa brush at inilalagay ito sa sheet, itaas ang brush at sa gayon iguhit ang isa at ang pangalawang mata.
Sa brown na pintura sa katawan ay gumuhit kami ng mga balahibo, sa parehong paraan sa pamamagitan ng pag-prim. Ang unang hilera ay kayumanggi, ang pangalawa ay itim, ang pangatlo ay kayumanggi, ang ika-apat ay itim. atbp, hanggang sa ang buong katawan ng ibon ay natatakpan sa mga hilera ng mga makukulay na balahibo.
Ang mga mata. Upang gumuhit ng dalawang bilog ng dilaw na kulay ay mga mata, itim na dalawang maliit na tuldok ang mga mag-aaral.
Mga brush ng kilay. Puting pintura ng manipis na brush upang iguhit ang mga kilay.
Suka. Sa dilaw na pintura upang iguhit ang isang tuka na tila isang tatsulok, na may isang matulis na dulo ay tumingin pababa.
Paws. Sa isang manipis na brush ng pulang pintura, gumawa kami ng mga daliri, din, inilalapat namin ang tatlong mga daliri sa isang lugar, tatlo sa isa pa.
Mga pagdaragdag sa pangkalahatang komposisyon:
Mga sanga, dahon at buwan at mga bituin
Kamay magpainit habang nagtatrabaho
"Owl Owl"
Owl Owl, Malaking Ulo
Umupo ako sa isang asong babae, namamaga ang ulo,
Umikot sa damuhan
Sa isang butas ay nabigo.
Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong ulo, iling ang iyong ulo mula sa magkatabi.
Nang hindi inaalis ang iyong mga kamay sa iyong ulo, i-twist ito mula sa gilid papunta sa gilid.
Ihulog ang iyong mga kamay sa iyong tuhod.
Alisin ang iyong mga kamay mula sa iyong tuhod at ibagsak ang mga ito "sa butas."
Ang pangwakas na bahagi
Ang mga guhit ay nai-post sa board. Tingnan natin ang ating mga kuwago kung paano nila napalingon. Sino ang naaalala kung paano namin iginuhit ang mga balahibo ng kuwago sa kung anong paraan (ni Dipping). Saang larawan sa palagay mo ang pinakanakakatawang owl? Alin ang pinaka nagagalit? Alin ang malungkot?
Bakit ang mga kuwago ay may mahabang claws at isang matalim na tuka? Ano sa palagay mo ang dinadala ng mga kuwago? Tamang makakatulong sila upang labanan ang mga rodent. Maraming mga kuwago ang nakalista sa Red Book at protektado ng mga tao.
Sa pagtatapos ng aralin, gaganap ang larong "Owl Owl".
Ang isa sa mga bata ay may suot na sumbrero - isang maskul sa kuwago. Ang isang kuwago ay nakaupo sa isang dumi ng tao (sa isang guwang).
Ang mga bata-ibon ay naubusan sa gitna ng libreng puwang ng grupo - "papunta sa pag-clear", lumipad.
Owl owl, malaking ulo,
Natutulog nang maayos sa araw, nakaupo sa isang oak.
At kung paano darating ang gabi
Gumising
Pupunta upang manghuli.
Flies, sumigaw: "Oooo!".
Lumilipad ang kuwago, nag-freeze ang mga ibon sa lugar o umupo. Ang kuwago ay naghahanap para sa mga bata na lumilipat, at dadalhin sa kanya sa guwang.
Buod ng panghuling GCD sa pangkat ng paghahanda, paksa: "Mga Owl"
Mga layunin:
Upang matukoy ang antas ng kaalaman sa matematika ng mga bata (dami at ordinal number, magnitude, geometric na hugis), ang kakayahang sumulat ng mga numero at masukat ang distansya sa isang namumuno.
Alamin ang antas ng kaalaman ng mga bata tungkol sa kalikasan (likas na pakikipag-ugnay; mga pakinabang ng mga kuwago at pinsala sa aktibidad ng tao para sa kalikasan; ang etimolohiya ng mga pangalan, mga konsepto ng "predator", "babae", "lalaki", "disguise", "Red Book").
Alamin ang kakayahan ng mga bata na hatiin ang salita sa mga pantig at bilangin ang kanilang bilang; tukuyin ang stress na pantig sa isang salita; Gumawa ng isang buong detalyadong pangungusap na may isang ibinigay na salita, gamit ang iba't ibang mga bahagi ng pagsasalita; ipaliwanag ang kahulugan ng salita.
Palawakin at pinuhin ang kaalaman ng mga bata sa mga kuwago.
Linawin ang kaalaman tungkol sa mga propesyon.
Upang maihayag ang kakayahan ng mga bata na makagawa ng mga konklusyon mula sa kanilang nakita at narinig, upang malinaw na ipahayag ang kanilang mga saloobin.
Upang mabuo ang pag-iisip, maayos at pangkalahatang mga kasanayan sa motor.
Upang turuan ang mga bata na may pag-usisa, isang pananaw sa ekolohiya.
Kagamitan
Mga larawan ng eared owl at wading owl.
Pag-record ng audio ng boses ng isang kuwago.
Mga worksheet.
Mga simpleng lapis. Malagkit na mga lapis. Rulers.
Kulay ng silweta ng mga larawan ng mga kuwago sa anyo ng mga geometric na hugis.
Aklat ng V. Bianchi "Owl".
Pag-unlad ng kurso:
Mayroon kaming mga tainga ng mga kuwago at kuwago ng marsh. Narito ang kanilang mga larawan. (Ipinapakita ang mga larawan).
Mangyaring tukuyin kung aling larawan ang burol ng tainga na inilalarawan, at kung saan ang burol ng marsh. Ipaliwanag ang iyong pinili. (Mga sagot ng mga bata). Ang mga pangalan ng mga ibon na ito ay nagsasabi tungkol sa mga ito. Ang isang kuwago na may mga balahibo sa hugis ng mga tainga sa ulo nito ay, siyempre, na tinatawag na isang eared owl. At para sa kung ano nakuha ang swamp owl na pangalan nito? Magnilay. (Mga sagot ng mga bata). Mahilig ang Swamp Owl na manirahan malapit sa mga swamp at iba pang mga katawan ng tubig, kung saan may mas tahimik at mas kaunting mga tao.
Ang mga Owl ay nagdurusa sa ingay, ang kanilang mga tao ay nag-aalala: ang mga swamp ay pinatuyo; mga butil ng baka kung saan ang mga kuwago ng pugad; pagkatapos sa pangkalahatan, ang lupa ay aararo; at pagkatapos sila mismo ay mag-ayos ng apoy upang magsunog ang mga damo.
Ang isang swamp owl ay nakalista kahit sa Red Book. Ano ang ibig sabihin nito? Sino ang nakalista sa Red Book? (Mga sagot ng mga bata). Ang mga swamp na Owl ay naging bihirang kailangan nila ng proteksyon.
Malaki ang mga mata ni Owl, ngunit hindi gumagalaw. Bukod dito, ang mga kuwago ay nakikita ang pantay na mabuti sa araw at gabi. Nakikita lang nila kung ano ang layo sa kanila. At halos hindi nila nakikita kung ano ang nasa ilalim ng kanilang ilong, o sa halip, sa ilalim ng tuka. Ngunit ang kuwago ay maaaring iikot nang mabuti ang leeg nito - halos sa paligid nito.
Gymnastics para sa mga mata "Owl twirls his neck"
Inaanyayahan ang mga bata na iikot ang kanilang leeg at hahanapin sa kanilang mga mata ang mga bagay na matatagpuan sa kaliwa, kanan, ibaba, itaas.
Ang mga claws ni Owl ay matalim at mahaba, ang tuka ay malakas na may isang matalim na hubog na kawit sa dulo. Tahimik na lumipad ang mga kuwago sa kanilang malawak na mga pakpak. Ang kulay ng plumage ay kulay-abo o kayumanggi. Kayumanggi, anong kulay ito? (Mga sagot ng mga bata). Taupe.
At kamangha-mangha ang pandinig ng kuwago! Tanging isang mouse squeaks, o isang hedgehog rustles na may isang dahon, mabilis na lumilipad ang isang kuwago at inaagaw ang biktima sa mga claws nito. Halos hindi mawawala!
Ang mga Owl ay mga ibon na biktima. Sino ang "mandaragit"? (Mga sagot ng mga bata). Ang mga mandaragit ay ang mga kumakain ng pagkain ng hayop, karne. Ang mga Owl ay nagpapakain sa mga maliliit na rodents - mga daga, daga, hamsters, pati na rin mga insekto at hedgehog. Ang isang liyebre ay makatagpo - ang isang kuwago ay matutuwa sa gayong pagtrato.
Mag-ehersisyo "Owl sa pangangaso"
Kumuha ng isang namumuno at sukatin ang distansya mula sa kuwago hanggang sa biktima. Sino ang pinakamalapit sa isang kuwago? Sino ang pinakamalayo sa isang kuwago? Sa anong distansya? (Mga sagot ng mga bata).
Ang isang mahabang-tainga na kuwago ay hindi nagtatayo ng pugad nito, ngunit naglalagay ng mga itlog sa mga matandang pugad ng mga pamilyar at kulay-abo na uwak. At ang mga burol ng laway ay naglalagay ng mga itlog sa isang butas sa lupa. Karamihan sa mga madalas mula sa 3 hanggang 6 na mga itlog ay nasa pugad.
Ang isang babaeng kuwago ay nakaupo sa mga itlog sa loob ng halos isang buwan, at kung bigla itong namatay, ang lalaki ay patuloy na nagpapalubha ng mga itlog. Sino sa kalikasan ang tinatawag na lalaki. At sino ang babae? (Mga sagot ng mga bata). Ang babae ay ang ina, ang lalaki ay ang ama.
Mag-ehersisyo ng "Owl's Nest"
Gumuhit ng mga itlog sa pugad ng kuwago. Gaano karaming mga itlog upang iguhit, magpasya para sa iyong sarili. Naaalala ko lang na sa pugad ng isang kuwago ay karaniwang hindi bababa sa tatlo, ngunit hindi hihigit sa anim na itlog.
Ang mga Owl chicks, Owl, hatch na sakop sa fluff, ngunit bingi at bulag. Pagkaraan ng isang linggo, binuksan ng mga kuwago ang kanilang mga mata at nagsimulang marinig. Parehong magulang ang nagdala sa kanila ng pagkain.
Mga ehersisyo "Bilangin ang mga pantig sa mga salita", "Tanggapin", "Gumawa ng isang pangungusap"
Bilangin ang mga pantig sa mga salitang "kuwago", "kuwago."
- Tukuyin ang stress na pantig sa mga salitang ito.
- Gumawa ng mga pangungusap sa mga salitang ito.
Ang mobile na laro na "Owl Owl"
Ang "bahaw" ay pinili ng mambabasa. Ang natitirang mga bata ay "mga ibon." Ang signal ay "araw". Lumilipad ang mga ibon, butil na pangil, uminom ng tubig. "Gabi" - nag-freeze ang mga ibon. Ang isang kuwago ay lumilipad at naghahanap ng biktima. Kung ang mga bata - ang mga ibon ay lumipat, pagkatapos ay dadalhin ang kuwago sa kanyang pugad.
Ang mga Owl nocturnal na mandaragit. Mangangaso sila sa gabi. At sa araw na pinamumunuan nila ang isang hindi gumagalaw na pamumuhay.
Minsan sinasabi nila tungkol sa mga tao: "Siya ay isang kuwago." Ano sa palagay mo ang tungkol sa anong uri ng mga tao na sinasabi nila? Paano nila nararapat ang paghahambing sa mga kuwago?
(Mga sagot ng mga bata).
Kaya sinasabi nila ang tungkol sa mga taong hindi natutulog sa gabi, ngunit gising, gumana. Ang ganitong mga tao na nakakaramdam ng mas kaaya-aya sa gabi kaysa sa umaga, at kung saan matulog nang huli sa gabi.
Ngunit mayroong mga ganitong propesyon kung saan kailangang gawin ng mga tao kung paano gumagana ang mga kuwago sa gabi. Siguro alam mo ang mga ganitong propesyon? O sa iyong mga kaibigan ay may mga nagtatrabaho sa gabi? (Mga sagot ng mga bata).
Ang mga doktor, driver, bumbero, trabaho ng pulisya sa gabi. Bantay at guwardiya. Kaya't mayroon kaming tinapay para sa agahan, ang mga panadero ay nagtatrabaho sa bakery sa isang night shift. May mga tindahan, parmasya na nagtatrabaho sa buong orasan, iyon ay, araw at gabi, kung saan nagtatrabaho ang mga nagbebenta.
Ang Owl ay isang simbolo ng karunungan sa maraming mga bansa.
Ang mga Owl ay nagdudulot ng malaking pakinabang sa mga tao sa pamamagitan ng pagsira ng mga daga - mga peste ng mga pananim. Sa tag-araw, ang isang kuwago ay kumakain ng isang libong mga daga. Sa sulok ng libro ay mayroong isang engkanto na si Vitali Bianchi "Owl". Babasahin natin ito pagkatapos ng klase.
Maaaring maitago ng mga Owl ang kanilang mga sarili nang perpekto. Ano ang ibig sabihin ng "magkaila"? (Mga sagot ng mga bata). Magtago - maging hindi nakikita, pagsamahin ang kalapit na espasyo.
Ang laro ng didactic na "Disguise Owls"
Ang mga kuwago na ito ay nagtago sa kanilang sarili bilang mga geometric na hugis. Ano ang mga hugis na ito? (Mga sagot ng mga bata). Bilog, hugis-itlog, tatsulok, parihaba, parisukat, pentagon, heksagon.
Tingnan ang mga puno na may mga hollows. Gaano karaming mga puno? 7. Bilangin ang guwang. Ilan sa kanila? 6. Ano pa?
Sa ilalim ng bawat puno, magpasok ng isang numero - isang serial number.
Sa ilalim ng anong bilang ang puno na may pinakamalaking guwang?
Sa ilalim ng anong bilang ang puno na may pinakamaliit na guwang?
Sa ilalim ng kung aling mga numero ang mga puno na may parehong mga hollows?
Idikit ang Owl na nakilala bilang isang bilog sa unang puno.
Dumikit ang isang kuwago na disguised bilang isang tatsulok sa isang ikatlong puno
Dumikit ang isang kuwago na nakilala bilang isang rektanggulo sa ikapitong puno.
Idikit ang isang kuwago na nakilala bilang isang hugis-itlog sa isang puno nang walang guwang.
Idikit ang Owl na nakilala bilang isang pentagon sa ikalimang puno.
Idikit ang Owl na nakilala bilang isang parisukat sa ika-apat na puno.
Idikit ang isang kuwago na nakilala bilang isang heksagon sa isang ikaanim na puno.
Mga tanong para sa aralin:
Anong mga uri ng kuwago ang nakatira sa aming lugar?
Ano ang tinawag na tainga? Swamp Owl?
Ano ang mga mata ng mata at paningin?
Ano ang tsismis ng kuwago?
Ano ang masasabi mo tungkol sa mga bahaw ng burol at tuka?
Paano inayos ng isang inasal na kuwago ang isang pugad? Swamp Owl?
Gaano karaming mga itlog ang mayroon ng mga kuwago? Sino ang nagpapakubkob sa kanila?
Paano nakukuha ang mga kuwago mula sa mga itlog?
Ano ang kinakain ng kuwago?
Bakit ang isang kuwago ay itinuturing na "night predator"?
Ano ang mga pakinabang na dinadala ng kuwago sa mga tao?
Anong uri ng mga tao ang tinawag na "mga kuwago"?