วิธีการนำเสนออาชีพในอนาคตของฉัน การนำเสนอ "อาชีพในอนาคตของฉัน". คำถามเกี่ยวกับการนำเสนอ

เด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับวิชาชีพในโรงเรียนอนุบาล และในระดับประถมศึกษา ความรู้นี้ได้รับการขยายและรวบรวม แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะครอบคลุมอาชีพทั้งหมดที่มีอยู่ในโลก แต่เด็กควรรู้เกี่ยวกับอาชีพหลัก ๆ เช่น แพทย์ ครู นักบิน พ่อครัว แม่ครัว ช่างไม้ วิศวกร และอื่น ๆ แต่ซึ่งไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจในยุคเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของเรา ในปัจจุบัน เด็กจำนวนมากอยากเป็นโปรแกรมเมอร์เพื่อสร้างเกม มันเป็นอาชีพที่ดี แต่คุณต้องเข้าใจว่าคุณสมบัติใดที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในสาขานี้ เพื่อหารือประเด็นเหล่านี้ทั้งหมด หน้าที่ของครูในเรื่องโลกรอบตัวเราคือการเขียนรายงานหรือการนำเสนอเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตที่เด็กเลือกเอง

การนำเสนอเกี่ยวกับอาชีพโปรแกรมเมอร์

ฉันอยากเป็นโปรแกรมเมอร์ในอนาคต โปรแกรมเมอร์คือบุคคลที่รู้วิธีการพัฒนาโปรแกรม

จำเป็นสำหรับโทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต เกมคอนโซล กล้องวิดีโอดิจิทัล กล้องถ่ายรูป และแม้แต่หุ่นยนต์ หากไม่มีโปรแกรมพิเศษทั้งหมดนี้จะไม่ทำงาน

ทุกสิ่งที่เราเห็นบนหน้าจอเมื่อเราเปิดคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือนั้นถูกสร้างขึ้นโดยโปรแกรมเมอร์ รวมถึงเกมคอมพิวเตอร์และเว็บไซต์ทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ต

อาชีพนี้เกิดขึ้นเมื่อไม่ถึง 100 ปีที่แล้ว เมื่อคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์เครื่องแรกซึ่งคล้ายกับเครื่องคิดเลขขนาดใหญ่ถูกสร้างขึ้น

ผู้ที่เลือกอาชีพนี้จะต้องมีความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นอย่างดี รู้ภาษาอังกฤษ และสามารถคิดอย่างมีตรรกะได้ คุณภาพที่สำคัญของโปรแกรมเมอร์คือความเอาใจใส่ เนื่องจากโปรแกรมที่มีข้อผิดพลาดจะไม่ทำงาน

ฉันจะพยายามพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ในตัวเองและเป็นโปรแกรมเมอร์ที่ดี

คำถามเกี่ยวกับการนำเสนอ:

1. ใครคือโปรแกรมเมอร์?
2. โปรแกรมมีไว้เพื่ออะไร?
3. บุคคลในวิชาชีพนี้ควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

นาตาเลีย ซิโดโรวา (บอนดาเรวา)
การนำเสนอโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 “อาชีพในอนาคตของฉัน”

เรื่อง คำแนะนำด้านอาชีพมีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน เลือก อาชีพในอนาคตคุณต้องเข้าใกล้มันอย่างระมัดระวังเพื่อที่จะได้ไม่เกิดขึ้นหลังจากเรียนนักการเงินมาได้หนึ่งหรือสองปีคุณก็รู้ทันทีว่าคุณต้องการเป็นหมอหรือครู ฉันเห็นด้วยกับคำพูดของแคทเธอรีน ไวท์ฮอร์น: นี่คือคำแนะนำที่ดีที่สุดที่คุณสามารถให้ได้ ความเยาว์: “ค้นหาสิ่งที่คุณชอบทำ แล้วหาใครสักคนที่จะจ่ายเงินให้คุณ”

เมื่อโรงเรียนของเราประกาศการแข่งขัน การนำเสนอ"ของฉัน อาชีพในอนาคต"ผมกับลูกชายตัดสินใจเข้าร่วมในช่วงแรก ระดับไม่ใช่เด็กทุกคนที่สามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าเขาจะเป็นใคร โดยพื้นฐานแล้วปรากฎว่าในช่วงที่โตขึ้นเด็กเปลี่ยนทางเลือกหลายครั้งและนี่เป็นเรื่องปกติ เราผู้ใหญ่จำเป็นต้องแนะนำเด็กให้รู้จักที่แตกต่างกัน วิชาชีพตั้งแต่วัยเด็กจนมีความเข้าใจเป็นอย่างดี มืออาชีพกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน ดังนั้นเมื่อลูกและฉันคุยกันถึงทางเลือก อาชีพในอนาคตเราก็เริ่มค้นหาว่าเขาสนใจอะไร ปรากฎว่าเขาชอบคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทุกประเภท ดังนั้นสำหรับตอนนี้เราจึงได้เลือกใช้ อาชีพโปรแกรมเมอร์- และเพื่อให้เด็กบอกได้ง่ายขึ้น ฉันจึงเขียนบทกวีให้เขา ฉันนำเสนอของเรา การนำเสนอเพื่อการทบทวนและชม

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เป้าหมายของโครงการ: เพื่อขยายความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับนก ทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจต่อนกที่กำลังหิวโหยและกลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว และสอนให้พวกเขาดูแลพวกมัน งาน: .

สรุปบทเรียนการพัฒนาองค์ความรู้ “ฉันกับอาชีพในอนาคต” ในกลุ่มผู้อาวุโสสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 28 “ Ryabinka” หมู่บ้าน Magistralny สรุปบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาองค์ความรู้

สรุปบทเรียนบูรณาการพื้นที่การศึกษา “อาชีพในอนาคตของฉัน” สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีสรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงที่มีการบูรณาการพื้นที่การศึกษา “การพัฒนาคำพูด” “การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ”

เรียงความ “อาชีพในอนาคตของฉันคือครู”ในสังคมยุคใหม่ของเรา มีแนวโน้มที่ทุกคนจะรีบไปไหนสักแห่ง และปัญหาเร่งด่วนที่สุดในครอบครัวก็คือ

สไลด์ 1. “ฉันเป็นครู!” มีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในโลกและแต่ละอาชีพก็มีเสน่ห์ของตัวเอง แต่ไม่มีสิ่งใดที่สูงส่ง จำเป็น และมหัศจรรย์ยิ่งกว่านี้อีกแล้ว

ผลงานวิจัยดาราศาสตร์โดยนักเรียนชั้น ป.5 เรื่อง “ฉันเชื่อดวงไหม?”ภูมิภาค Akmola เมือง Stepnogorsk โรงเรียนมัธยมหมายเลข 8 ตั้งชื่อตาม A.P. Gaidar Kavyackas Dainius ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คุณเชื่อดวงชะตาหรือไม่? ส่วน:.

ตัวอย่างลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียน ชื่อเต็ม 23 มกราคม 2552 F.I. การศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนที่ครอบคลุม เด็กชายจากโรงเรียนที่ไม่สมบูรณ์

การนำเสนอ “อาชีพของฉันคือครู”ครูคือใคร นี่แหละคนจิตใจดี ใจกว้าง! ด้วยพลังรักให้สุขไม่เสื่อมคลาย! มีหลายพันคนในโลก

การนำเสนอในหัวข้อ "อาชีพในอนาคตของฉัน" สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา หัวข้อโครงงาน : การนำเสนอผลงานของเด็กๆ สไลด์และภาพประกอบสีสันสดใสจะช่วยให้คุณดึงดูดเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้ฟังได้ หากต้องการดูเนื้อหา ใช้โปรแกรมเล่น หรือหากคุณต้องการดาวน์โหลดรายงาน ให้คลิกที่ข้อความที่เกี่ยวข้องใต้โปรแกรมเล่น การนำเสนอประกอบด้วย 14 สไลด์

สไลด์นำเสนอ

สไลด์ 1

อาชีพในอนาคตของฉัน

ฉันจะกลายเป็นอะไร

สไลด์ 2

เจ้าหน้าที่ (การรับราชการทหาร)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การฝึกทหารหนุ่ม การให้คำปรึกษา; การวิเคราะห์ปฏิบัติการทางทหาร การประเมินความสามารถของกองทัพต่างประเทศ การพัฒนาแผนและเอกสารทางการทหาร การสื่อสารและความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่อื่น การจัดระบบการรับราชการทหารและชีวิตของทหาร งานสำนักงาน ลักษณะงาน: การรับราชการในสาขาต่าง ๆ ของกองทัพแตกต่างกันมาก แม้แต่ในสาขาหนึ่งของกองทัพ เช่น กองกำลังภาคพื้นดิน บ้างก็กำลังสร้างสะพาน บ้างก็เชี่ยวชาญรถถังสมัยใหม่ มีอาจารย์ วิศวกร แพทย์ ผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์ นักเศรษฐศาสตร์ ผู้พิพากษา ฯลฯ ทุกที่ การศึกษา: โรงเรียนเตรียมทหารหรือสถาบันการศึกษา สถานที่ทำงาน: ตามกฎแล้วเจ้าหน้าที่จะเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยและทำงานหลายครั้งระหว่างรับราชการ การจ้างงานจะพิจารณาจากเงื่อนไขของสัญญา อาชีพที่เป็นไปได้: อาชีพของนายทหารอยู่ภายใต้เงื่อนไขการรับราชการทหาร ขึ้นอยู่กับระยะเวลาการให้บริการและความสามารถของเจ้าหน้าที่ แนวโน้ม: โดยทั่วไปผู้เชี่ยวชาญต่างเห็นพ้องกันว่ากองทัพรัสเซียจวนจะปฏิรูป ลักษณะและรูปแบบของการปฏิรูปทางการทหารดังกล่าวจะปรากฏชัดเจนในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า

สไลด์ 3

คุณสมบัติส่วนบุคคล: สามัญสำนึก; ลักษณะที่แข็งแกร่งและมั่นคง ความยืดหยุ่น; การปฏิเสธการทุจริต ความรักชาติ; คุณสมบัติความเป็นผู้นำ ความเป็นกันเอง; ความอดทน; ความประหยัด; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความอดทนทางกายภาพ

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร

ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: แรงจูงใจในตนเอง; ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน ความสามารถขององค์กร ความสามารถในการโน้มน้าวใจ ความสามารถในการวางและแก้ไขปัญหา ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง ทักษะในการทำงานเป็นทีม ความเต็มใจที่จะให้บริการ; ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ การมีไหวพริบระดับมืออาชีพ ความรู้ที่เป็นเลิศในทุกด้านของการบริการของเขา ความรู้พื้นฐานด้านจิตวิทยา ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ความเชี่ยวชาญในวิธีการทางเทคนิค

สไลด์ 4

นักข่าว (ข้อมูล)

ประเภทความรับผิดชอบ: เยี่ยมชมสถานที่ที่มีเหตุการณ์สำคัญเกิดขึ้น มีบุคคลที่น่าสนใจอยู่ สัมภาษณ์ผู้คน วีดิทัศน์และภาพถ่าย การบันทึกเสียงจากงาน การแก้ไขเนื้อหา การเขียนข้อความและสคริปต์ การวิเคราะห์พัฒนาการของงาน การประเมินสถานการณ์ การศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การเตรียมบทความ รายงาน วีดิทัศน์และภาพถ่าย ความร่วมมือและการสื่อสารกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตำรวจ บริการรถพยาบาล โรงพยาบาล โรงแรม ร้านอาหาร สำนักข่าว สหภาพแรงงาน สถาบันการศึกษา ฯลฯ ตลอดจนกับสำนักงานตัวแทนและสถานทูตต่างประเทศต่างๆ การมีส่วนร่วมในการแถลงข่าว เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม กีฬา การสาธิตประเภทต่างๆ การประชุมรัฐสภา การพิจารณาคดีในศาล ปฏิบัติการทางทหาร ตลาดหลักทรัพย์ การประชุมผู้ถือหุ้น พิธีโบสถ์ ฯลฯ คำอธิบายประเภทงาน: โทรทัศน์ วิทยุ สิ่งพิมพ์ทุกประเภท ต้องการนักข่าวรุ่นใหม่ที่มีความคิดริเริ่ม เข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงสิ่งที่เกิดขึ้น และนำเสนอเหตุการณ์ในสื่อได้อย่างมีความสามารถ งานของนักข่าวเต็มไปด้วยเหตุการณ์และผู้คนซึ่งต้องการการประเมินที่ถูกต้อง การกระทำที่หลากหลายและเพียงพอ ประสิทธิภาพในการบันทึกเนื้อหา ความคิดริเริ่มและความเป็นกลางในการประมวลผล เมื่อทำงานกับวิธีการประมวลผลแบบดั้งเดิม นักข่าวคนหนึ่งใช้เวลาถึงสามวันในการเตรียมรายงานหนึ่งฉบับ ปัจจุบันเขาใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่จึงทำได้ภายในสามชั่วโมง นั่นคือเหตุผลที่นักข่าวในปัจจุบันจำเป็นต้องมีความสามารถด้านเทคนิคและสามารถเชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้ อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดแรกและหลักสำหรับนักข่าวคือความเป็นกลางผสมผสานกับความรับผิดชอบในระดับสูง

สไลด์ 5

การศึกษา: การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในสาขานี้ รวมถึงหลักสูตรพิเศษสำหรับการทำงานทางโทรทัศน์ วิทยุ หรือในวารสาร สถานที่ทำงาน: โทรทัศน์ วิทยุ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสารต่างๆ สำนักพิมพ์ ฝ่ายประชาสัมพันธ์ของบริษัทและบริษัทต่างๆ อาชีพที่เป็นไปได้: นักข่าวที่มีประสบการณ์สามารถประกอบอาชีพเป็นหัวหน้าแผนก บรรณาธิการรายการ หรือหัวหน้าบรรณาธิการในสื่อได้ ในทางธุรกิจ นักข่าวสามารถก้าวไปสู่การประชาสัมพันธ์ได้ แนวโน้ม: เนื่องจากความเป็นประชาธิปไตยของประเทศ การสื่อสารมวลชนจึงกลายเป็นทรัพย์สินที่สี่อย่างแท้จริง สื่อมีความหลากหลายมากขึ้นเรื่อยๆ โดยแข่งขันกันเองและมุ่งเน้นไปที่วิธีการทางเทคโนโลยีใหม่ๆ

คุณสมบัติส่วนบุคคล: ทักษะการวิเคราะห์; การคิดอย่างมีตรรกะ; การใช้ความคิดเบื้องต้น; ความยืดหยุ่นที่เรียบร้อย แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินธุรกิจ ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความเป็นกันเอง; ความปรารถนาดี; ความสามารถในการเชี่ยวชาญภาษา ความอดทนทางกายภาพ

ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป ความรับผิดชอบต่อสังคม; อุดมคติที่สร้างสรรค์ การตอบสนองที่รวดเร็วและเพียงพอ ความรู้สึกแปลกใหม่ในเหตุการณ์และผู้คน แรงจูงใจในตนเอง ความสามารถในการโน้มน้าวใจ ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน คุณภาพของผู้วิจัย การมีไหวพริบระดับมืออาชีพ ความรู้ภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการเจรจาธุรกิจ ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง ความรู้ที่เป็นเลิศในด้านวารสารศาสตร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ การออกแบบมัลติมีเดีย ความรู้พื้นฐานประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ รัฐศาสตร์ สังคมวิทยา ตลอดจนความรู้เชิงลึกในสาขาพิเศษสาขาใดสาขาหนึ่ง (วรรณกรรม กีฬา ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ การเมือง ฯลฯ) ความเชี่ยวชาญในวิธีการทางเทคนิค

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

สไลด์ 6

นักการศึกษา ครู (การศึกษา)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การให้คำปรึกษา; การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม ข้อเสนอวิธีการสอนแบบรายบุคคล การสร้างบรรยากาศที่สร้างสรรค์ในห้องเรียน การเตรียมและการจัดชั้นเรียน การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับชีวิต การปรับตัว การแนะนำวิธีการและวิธีการสอนใหม่ๆ จัดประชุมร่วมกับนักเรียนและผู้ปกครอง การพัฒนาความสามารถส่วนบุคคล การประเมินความสำเร็จของนักเรียนอย่างเพียงพอ การเตรียมและการฝึกอบรมหลักสูตรการสอน ติดตามการบ้านและผลสอบของนักเรียน การสื่อสารกับผู้ปกครอง นักเรียน ครูคนอื่นๆ และผู้บริหาร การมีส่วนร่วมในการประชุมสัมมนา คำอธิบายประเภทของงาน: เด็กนักเรียนในปัจจุบันไม่เพียงแต่ในด้านเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีคิดของพวกเขาด้วย ไม่ได้รับการปรับให้เข้ากับความเป็นจริงอันโหดร้ายของชีวิตที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม ครูเองก็ตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกัน ดังนั้นการสอนอย่างเป็นทางการ - การสอนการตีความหนังสือเรียนของโรงเรียน, การสอนการสอนและการควบคุม - จึงไม่เหมาะสม ทุกวันนี้ ความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเองและเหนือสิ่งอื่นใดคือสิ่งที่ช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงของตลาดได้สำเร็จนั้นเป็นที่ต้องการมากขึ้นกว่าเดิม ภายใต้เงื่อนไขของเงินทุนงบประมาณที่ไม่เพียงพออย่างยิ่งในรัสเซีย วิธีแก้ปัญหาที่แท้จริงสำหรับปัญหาดังกล่าวเป็นไปได้เฉพาะในระบบการฝึกอบรมด้านการพัฒนาและสายอาชีพเพิ่มเติมโดยอาศัยการลงทุนจากผู้ปกครองและองค์กรที่ให้การสนับสนุน อย่างไรก็ตาม งานในระบบนี้ทำให้ครูมีความต้องการที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ (เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาทั่วไปของรัฐแบบดั้งเดิม): ความรู้เกี่ยวกับความต้องการที่แท้จริงของตลาดแรงงาน การศึกษาอย่างต่อเนื่องและการใช้เทคโนโลยีการสอนใหม่ ๆ การใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ และการสร้างบรรยากาศการสร้างแรงจูงใจและการศึกษาด้วยตนเองในห้องเรียน เป้าหมายของครูดังกล่าวไม่ใช่วิชา (ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ฯลฯ) แต่เป็นความเชี่ยวชาญของนักเรียนในวิธีการสมัยใหม่ (สากล) และวิธีการในการเรียนรู้เนื้อหาวิชานี้ (และอื่น ๆ )

สไลด์ 7

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร: คุณสมบัติส่วนบุคคล: การคิดเชิงตรรกะ; แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินธุรกิจ คุณสมบัติความเป็นผู้นำ ความมั่นคงทางจิตใจ ความอดทน; การทำงานอย่างหนัก; ความเป็นกันเอง; ลักษณะที่แข็งแกร่งและมั่นคง การใช้ความคิดเบื้องต้น; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ความสามารถขององค์กร ความสามารถในการโน้มน้าวใจ อุดมคติที่สร้างสรรค์ ความรับผิดชอบต่อสังคม; ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ ความสามารถในการวางและแก้ไขปัญหา แรงจูงใจในตนเอง ความรู้ที่ยอดเยี่ยมในเรื่องของคุณ ความรู้พื้นฐานด้านจิตวิทยา สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยีการเรียนรู้มัลติมีเดีย ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง การครอบครองวิธีการทางเทคนิค การมีไหวพริบระดับมืออาชีพ ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล

การศึกษา: การศึกษาการสอนของมหาวิทยาลัย หลักสูตรพิเศษหรือการศึกษาด้วยตนเองในสาขาเทคโนโลยีการสอนในปัจจุบันและความรู้ที่จำเป็นอื่น ๆ สถานที่ทำงาน: โรงเรียนของรัฐและเอกชน หลักสูตร ระบบการศึกษาเพิ่มเติม อาชีพที่เป็นไปได้: ครูสามารถเป็นนักระเบียบวิธี ผู้นำ หรือพนักงานระดับสูงในระบบการศึกษาได้ ครูที่ผ่านการรับรองมีแนวโน้มที่ดีในภาคการศึกษาเอกชน เทรนด์: ทั่วโลก ผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 28% เริ่มต้นอาชีพทางธุรกิจทันทีหลังเลิกเรียน อย่างดีที่สุด โรงเรียนในรัสเซียเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย หลังจากนั้นอาชีพทางธุรกิจก็ไม่น่าจะเป็นไปได้หากไม่มีการเตรียมการเพิ่มเติม การเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วของประเทศไปสู่ตลาด การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในตลาดแรงงานจำเป็นต้องมีผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นไม่ได้หากไม่มีครูประเภทใหม่ อัตราการเกิดที่ลดลง การเกิดขึ้นของภาคเอกชนในด้านการศึกษา การพัฒนาการศึกษาที่บ้าน การศึกษาภายนอก เป็นต้น ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดสถานการณ์การแข่งขันด้านการศึกษาในโรงเรียนซึ่งทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจหลักในการเสนอชื่อและส่งเสริมครูและผู้บริหารโรงเรียนรูปแบบใหม่

สไลด์ 8

กุมารแพทย์ (สุขภาพ)

ประเภทความรับผิดชอบ: รับผู้ป่วย-เด็กกับผู้ปกครอง; การให้คำปรึกษา; การวินิจฉัยและการรักษาโรค ใบสั่งยา การปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญและสถาบันทางการแพทย์อื่น ๆ การสื่อสารและความร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน การฆ่าเชื้อและการตกแต่งบาดแผล การฉีดวัคซีน; คำแนะนำในการจัดอาหารทารก ดำเนินงานในห้องปฏิบัติการ การเก็บรักษาบันทึกการบัญชีทางการเงิน งานสำนักงานทั่วไป รายละเอียดของประเภทงาน: กุมารแพทย์ตรวจสอบการทำงานที่สำคัญทั้งหมดของเด็ก ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และให้คำแนะนำแก่มารดาในการเลี้ยงลูก การให้คำปรึกษามารดาอย่างต่อเนื่องเป็นงานหลักของกุมารแพทย์ ตามกฎหมายเขาฉีดวัคซีนให้เด็ก กุมารแพทย์ - เนื่องจากความรับผิดชอบทางวิชาชีพประเภทหนึ่งที่ทำให้เขาแตกต่างจากแพทย์คนอื่น ๆ - ที่จริงแล้วคือแพทย์ประจำครอบครัว

สไลด์ 9

คุณสมบัติส่วนตัว: รักเด็ก; ทักษะการวิเคราะห์ แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินธุรกิจ ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน การใช้ความคิดเบื้องต้น; ความแม่นยำ; ความเป็นกันเอง; ความอดทน; ความปรารถนาดี. ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง อุดมคติที่สร้างสรรค์ ความสามารถในการโน้มน้าวใจ ความเต็มใจที่จะให้บริการลูกค้า ความรับผิดชอบต่อสังคม; มีความรู้ดีเยี่ยมด้านกุมารเวชศาสตร์ ความรู้พื้นฐานด้านศัลยกรรม แรงจูงใจในตนเอง ประสบการณ์การทดสอบในห้องปฏิบัติการ ทักษะการใช้มือ ทักษะด้านจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ

การศึกษา: การฝึกอบรมทางการแพทย์ของมหาวิทยาลัยและความเชี่ยวชาญด้านกุมารเวชศาสตร์อย่างน้อยห้าปี สถานที่ทำงาน: สถาบันการแพทย์สำหรับเด็กของรัฐและเอกชน สถาบันวิจัย ผู้ผลิตอาหารและยาสำหรับทารก กลุ่มฝึกหัด อาชีพที่เป็นไปได้: สำหรับกุมารแพทย์ อาชีพดั้งเดิมในสถาบันการแพทย์ก็เป็นไปได้ หากเขามุ่งความสนใจไปที่การเปิดธุรกิจของตัวเอง เขาควรเริ่มต้นด้วยกลุ่มฝึกซ้อมที่ประสบความสำเร็จ แนวโน้ม: พ่อแม่รุ่นใหม่แต่ละคนตระหนักมากขึ้นถึงความสำคัญของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี โภชนาการที่สมดุล และการป้องกันโรค ผู้ปกครองดังกล่าวมองว่าต้นทุนวัสดุเป็นการลงทุนที่ทำกำไรในชีวิตอนาคตของลูก

สไลด์ 10

สถาปนิก (ก่อสร้าง)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การเข้าร่วมการแข่งขัน การเตรียมโครงการเพื่อเข้าร่วมประกวดราคา (การคัดเลือกโครงการที่แข่งขันกัน) การออกแบบอาคาร การพัฒนาการออกแบบตกแต่งภายในอาคารและห้อง วิศวกรรมสถาปัตยกรรม; การคำนวณปริมาณต้นทุนวัสดุ การคำนวณค่าใช้จ่ายเงินเดือน การคำนวณต้นทุนการปรับปรุงสถานที่ก่อสร้าง การคำนวณความพร้อมในการเข้าอยู่อาศัยของบ้าน ทำงานกับคอมพิวเตอร์ การตรวจสอบสถานที่ก่อสร้าง การแนะนำการบัญชีการเงิน การมีส่วนร่วมในการประชุมกับลูกค้าและเจ้าหน้าที่ก่อสร้าง การเตรียมใบสมัครสำหรับงานก่อสร้าง การควบคุมรายได้และค่าใช้จ่าย คำอธิบายประเภทงาน: ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งสำคัญ แต่ยังห่างไกลจากคุณภาพเพียงอย่างเดียวของสถาปนิก เขาจะต้องคำนึงถึง จัดการ วางแผนด้วย เช่น ปฏิบัติงานของผู้จัดการ การออกแบบโครงการก่อสร้างดำเนินการโดยใช้คอมพิวเตอร์และนี่ก็เป็นงานของสถาปนิกด้วย แนวคิดคลาสสิกของสถาปนิกในฐานะศิลปินที่เหม่อลอยและเป็นผู้สร้างนั้นผิดพลาด เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับระบบการออกแบบคอมพิวเตอร์ การวางแผนการออกแบบที่เหมาะสม การใช้วัสดุ การคำนวณทางการเงิน ฯลฯ ในกรณีนี้ ปัญหาทั้งหมดจะได้รับการตกลงกับลูกค้าและผู้เชี่ยวชาญ สถาปนิกมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งมอบโครงการให้ตรงเวลา และหากคำนวณการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้ง่ายระหว่างการก่อสร้างบ้านส่วนตัวแล้วความคืบหน้าของการก่อสร้างอาคารสาธารณะขนาดใหญ่ สถานีรถไฟ สนามกีฬา เป็นต้น ยากที่จะคำนวณได้อย่างแม่นยำ และความรับผิดชอบต่อการลงโทษและการไม่ปฏิบัติตามกำหนดเวลาการทำงานนั้นเป็นไปตามที่สถาปนิกระบุไว้ ในโครงการขนาดเล็ก สถาปนิกยังรับผิดชอบสถานที่ก่อสร้างด้วย สถาปนิกแก้ปัญหาทั้งหมดร่วมกับช่างฝีมือและบริษัทที่ให้บริการก่อสร้าง แต่ปัญหาหลักของเขาคือลูกค้า ตามกฎแล้วลูกค้ามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการในทุกขั้นตอนของการก่อสร้างโดยยื่นข้อเสนออย่างต่อเนื่องซึ่งไม่สอดคล้องกับพารามิเตอร์ทางเทคโนโลยีและต้นทุนเสมอไป แต่สถาปนิกจำเป็นต้องค้นหาวิธีแก้ปัญหาประนีประนอมเพราะคำขวัญของเขาคือ:“ ลูกค้าถูกต้องเสมอ”

สไลด์ 11

คุณสมบัติส่วนบุคคล: สามัญสำนึก; แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินธุรกิจ ทักษะการวิเคราะห์ คุณสมบัติความเป็นผู้นำ การทำงานอย่างหนัก; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความยืดหยุ่น; ความสามารถในการเชี่ยวชาญภาษา ความแม่นยำ; การปฏิเสธการทุจริต ความประหยัด ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: แรงจูงใจในตนเอง; การครอบครองวิธีการทางเทคนิค ความสามารถขององค์กร แนวโน้มที่จะโพล่งออกมา; ความเต็มใจที่จะให้บริการลูกค้า ความสามารถในการเข้าใจความต้องการในทางปฏิบัติของลูกค้า ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง ความสามารถในการวางและแก้ไขปัญหา ความสามารถในการเจรจาธุรกิจ ความสามารถในการประหยัดเงินสำหรับองค์กรและลูกค้า ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความรู้ด้านวิศวกรรมและการออกแบบภูมิทัศน์ ความรู้พื้นฐานด้านการเงิน

การศึกษา: วุฒิมหาวิทยาลัยสาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์ หลักสูตรเพิ่มเติมด้านสถิติและบริหารธุรกิจ สถานที่ทำงาน: ปัจจุบันสถาปนิกรุ่นใหม่น้อยกว่าครึ่งหนึ่งสามารถหางานในภาครัฐได้ ส่วนใหญ่จะต้องเตรียมตัวเข้าทำงานในบริษัทรับเหมาก่อสร้างเอกชนให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของตลาดแรงงานที่แท้จริงอย่างเคร่งครัด อาชีพที่เป็นไปได้: สถาปนิกรุ่นใหม่ที่มีอนาคตสดใสซึ่งต้องการพัฒนาประสบการณ์สามารถรับคำแนะนำให้เปลี่ยนงานทุกๆ สองปี ประการแรก เป็นการดีกว่าที่จะได้งานในบริษัทต่างชาติชื่อดังที่มีเงินเดือนน้อยเพื่อที่จะได้ผ่านการฝึกอบรมทางวิชาชีพอย่างแท้จริงภายในบริษัท สิ่งนี้จะชำระภายหลังเมื่อคุณได้งานใหม่ สถาปนิกมักมุ่งมั่นที่จะเปิดธุรกิจของตนเอง ในกรณีนี้ ทางที่ดีควรสรุปข้อตกลงกับนายจ้างคนก่อนของคุณ อาจมีค่าใช้จ่ายทางศีลธรรมบางประการที่นี่ แต่ก็มีการรับประกันความน่าเชื่อถือของลูกค้ารายแรกในทางปฏิบัติด้วย แนวโน้ม: การพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของตลาดการก่อสร้างทำให้เกิดความต้องการสถาปนิกที่ได้มาตรฐานสากลเพิ่มมากขึ้น ระบบการออกแบบคอมพิวเตอร์ยังได้รับการปรับปรุงอย่างมากทำให้สามารถเพิ่มประสิทธิภาพงานหลักทุกประเภทของสถาปนิกได้ เทคโนโลยี วัสดุ และการออกแบบการก่อสร้างมีการเปลี่ยนแปลงในเชิงคุณภาพ และสถาปนิกจะต้องคำนึงถึงแนวโน้มทั้งหมดนี้ด้วย

สไลด์ 12

ทนายความ (ที่ปรึกษา)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การให้คำปรึกษา; ข้อเสนอกระบวนการทางกฎหมาย การคาดการณ์ผลที่ตามมาจากการใช้บรรทัดฐานทางกฎหมาย การจัดทำสัญญา พินัยกรรม คดีความ ฯลฯ การตีความบรรทัดฐานทางกฎหมายแก่ลูกค้า การเจรจาสัญญา การสื่อสารกับลูกค้าและศาล การครอบครองคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล งานสำนักงาน คำอธิบายประเภทของงาน: บางครั้งนักกฎหมายเรียกว่าหนอนหนังสือและคนอวดรู้เพราะพวกเขาต้องตีความบทกฎหมายและประมวลกฎหมายสถานการณ์และเอกสารอย่างพิถีพิถันตามจิตวิญญาณและตัวอักษรของกฎหมาย อย่างไรก็ตาม งานประจำวันของทนายความมีความหลากหลายมากขึ้น: การอ่านเอกสารจำนวนมากซ้ำอีกครั้ง การเขียนสัญญาและการฟ้องร้อง การประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์ การให้คำปรึกษา การศึกษาเอกสารทางกฎหมาย การเจรจากับลูกค้า คู่ค้า บริษัท ฯลฯ ทนายความใช้เวลาไม่เกินหนึ่งในสิบของเวลาในสถานที่ของหน่วยงานยุติธรรม ทุกวันนี้นักกฎหมายอุทิศเวลามากขึ้นเรื่อยๆ ในประเด็นการควบคุมกฎหมายของธุรกิจ: ความถูกต้องตามกฎหมายในการเลิกจ้างพนักงาน, เตรียมสัญญาเช่ากับบริษัท, สัญญากับสหภาพแรงงาน, เข้าร่วมการเจรจาธุรกิจ, การยื่นคำขอรับสิทธิบัตร, การฟ้องร้อง ข้อเสนอทางธุรกิจ ฯลฯ และอื่น ๆ ทั้งหมดนี้อยู่ในความสามารถของทนายความของบริษัท บางครั้งบริษัทจะเชิญที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญมาปฏิบัติงานเฉพาะด้านบางอย่าง ตามกฎแล้วนักกฎหมายมีความเชี่ยวชาญในสาขากฎหมายอย่างใดอย่างหนึ่งเนื่องจากกฎหมายโดยรวมมีขนาดใหญ่และซับซ้อนมากและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเพียงพอในทุกสาขา สำนักงานกฎหมายขนาดใหญ่มีหุ้นส่วนประมาณสองร้อยคนและพนักงานหลายคน บริษัทดังกล่าวดำเนินงานทั่วโลกและเปิดสำนักงานในเมืองหลวงหลายแห่งของโลก ตามกฎแล้ว วันทำงานของทนายความจะใช้เวลา 10-12 ชั่วโมง ทนายความที่ประสบความสำเร็จทำงานหนักยิ่งขึ้น ทนายความรุ่นเยาว์มีรายได้เพียงเล็กน้อย แต่เมื่อพวกเขาได้รับประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จ รายได้ของพวกเขาก็เพิ่มขึ้น

สไลด์ 13

คุณสมบัติส่วนบุคคล: ทักษะการวิเคราะห์; แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินธุรกิจ ความเป็นกันเอง; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความแม่นยำ; ความประหยัด; ความยืดหยุ่น; การปฏิเสธการทุจริต ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ความสามารถในการโน้มน้าวใจ ความสามารถในการมองเห็นการเปลี่ยนแปลงในชีวิตทางสังคมและเศรษฐกิจ แรงจูงใจในตนเอง ความสามารถในการวางและแก้ไขปัญหา ความรู้พื้นฐานเศรษฐศาสตร์มหภาคและบริหารธุรกิจ การครอบครองวิธีการทางเทคนิค ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ที่รุนแรง ความเต็มใจที่จะให้บริการลูกค้า ความสามารถในการประหยัดเงินสำหรับองค์กรและลูกค้า มีทักษะการสื่อสารทางธุรกิจและความร่วมมือ ความสามารถในการเจรจาธุรกิจ การมีไหวพริบระดับมืออาชีพ ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล

การศึกษา: การฝึกอบรมด้านกฎหมายในมหาวิทยาลัย ประสบการณ์ 3 ถึง 5 ปีในสำนักงานกฎหมายที่ประสบความสำเร็จ สถานที่ทำงาน: สำนักงานกฎหมาย แผนกกฎหมายของบริษัทขนาดใหญ่ องค์กรท้องถิ่นและหน่วยงานภาครัฐ และบริษัทอื่นๆ บริษัทที่ต้องการการสนับสนุนทางกฎหมาย อาชีพที่เป็นไปได้: การเริ่มต้นอาชีพทนายความรุ่นเยาว์มักจะไม่น่าดึงดูด: ชั่วโมงการทำงานที่ยาวนานและค่าจ้างต่ำ เมื่อทนายความได้รับประสบการณ์และดึงดูดลูกค้าใหม่ เขาก็มีรายได้เพิ่มมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ในบริษัทกฎหมายขนาดใหญ่ รายได้ของทนายความจะสูงกว่าบริษัทขนาดกลางและขนาดเล็ก แต่ข้อกำหนดจะสูงกว่ามาก ทนายความจำนวนมากทำงานในด้านการปฏิบัติตามกฎระเบียบ การเงิน ภาษีและการประกันภัย พวกเขามักจะประกอบอาชีพเป็นผู้จัดการของแผนกหรือบริษัท แนวโน้ม: ความเป็นสากลของธุรกิจระดับชาติเป็นแนวโน้มทั่วไป เป็นสิ่งสำคัญสำหรับรัสเซียที่จะสามารถทำงานได้ตามกฎของกฎหมายในตลาดต่างประเทศ แนวโน้มการพัฒนาของธุรกิจที่ปรึกษาก็ส่งผลดีต่อตลาดแรงงานเช่นกัน

พยายามอธิบายสไลด์ด้วยคำพูดของคุณเอง เพิ่มข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ คุณไม่จำเป็นต้องอ่านข้อมูลจากสไลด์เท่านั้น แต่ผู้ฟังสามารถอ่านเองได้

ไม่จำเป็นต้องบล็อกข้อความในสไลด์ของโปรเจ็กต์ของคุณมากเกินไป ภาพประกอบที่มากขึ้นและข้อความขั้นต่ำจะช่วยถ่ายทอดข้อมูลและดึงดูดความสนใจได้ดีขึ้น สไลด์ควรมีเฉพาะข้อมูลสำคัญเท่านั้น ส่วนที่เหลือควรเล่าให้ผู้ชมฟังด้วยปากเปล่า

ข้อความจะต้องอ่านได้ดี ไม่เช่นนั้นผู้ฟังจะไม่สามารถเห็นข้อมูลที่นำเสนอ จะถูกดึงความสนใจไปจากเรื่องราวอย่างมาก อย่างน้อยก็พยายามที่จะแยกแยะบางสิ่งออกมา หรือจะหมดความสนใจไปโดยสิ้นเชิง ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องเลือกแบบอักษรที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงสถานที่และวิธีที่งานนำเสนอจะออกอากาศ และเลือกการผสมผสานระหว่างพื้นหลังและข้อความที่เหมาะสมด้วย

สิ่งสำคัญคือต้องซ้อมรายงานของคุณ คิดว่าคุณจะทักทายผู้ฟังอย่างไร คุณจะพูดอะไรก่อน และคุณจะจบการนำเสนออย่างไร ล้วนมาพร้อมกับประสบการณ์

เลือกชุดให้ถูกเพราะ... เสื้อผ้าของผู้พูดยังมีบทบาทสำคัญในการรับรู้คำพูดของเขาอีกด้วย

พยายามพูดอย่างมั่นใจ ราบรื่น และสอดคล้องกัน

พยายามเพลิดเพลินกับการแสดง แล้วคุณจะสบายใจมากขึ้นและกังวลน้อยลง

สไลด์ 1

อาชีพในอนาคตของฉัน
ครูประจำชั้น: Budovaya Nadezhda Petrovna

สไลด์ 2

การเลือกอาชีพที่เหมาะสมช่วยให้คุณตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของคุณ หลีกเลี่ยงความผิดหวัง ปกป้องตัวเองและครอบครัวจากความยากจนและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับอนาคต วิกเตอร์ ฮูโก้

สไลด์ 3

“อาชีพที่ทันสมัยที่สุด”: (ผู้จัดการ นักออกแบบ ทนายความ นักออกแบบแฟชั่น โปรแกรมเมอร์ ผู้จัดรายการโทรทัศน์ นักข่าว ฯลฯ) “อาชีพที่ถูกลืมมากที่สุด”: (ช่างปั้นหม้อ คนตัดฟืน เจ้าบ่าว คนขับรถม้า คนกวาดปล่องไฟ เครื่องปั่นด้าย ช่างซักผ้า ..) “อาชีพที่ต้องการเสมอมา”: (แพทย์ ครู แม่ครัว ช่างเย็บ ช่างกลึง คนขับรถ ช่างเชื่อม ช่างเชื่อม...) “อาชีพที่กล้าหาญที่สุด”: (ตำรวจและเจ้าหน้าที่ฉุกเฉิน แพทย์ ทหาร นักบินอวกาศ ..)

สไลด์ 4

ตำนาน
นานมาแล้ว มีการสร้างอาสนวิหารขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในเมืองชาตร์ของฝรั่งเศส คนงานสามคนกำลังขนหินที่ใช้ในการก่อสร้างด้วยรถสาลี่ถูกถามว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่ คนแรกตอบ: “ฉันกำลังตัดหินเวรพวกนี้ ฉันมีหนังด้านอยู่บนมือมากมาย!” คนที่สองพูดว่า: "ฉันตัดและแกะสลักหิน ฉันได้รับขนมปังชิ้นหนึ่งสำหรับภรรยาและลูกสาวของฉัน" และคนที่สามพูดด้วยรอยยิ้ม: "ฉันกำลังสร้างโบสถ์ที่สวยงาม"

สไลด์ 5

ดำเนินการต่อประโยค:
คนทำงานเพื่อ... งานที่แท้จริงคือ... ในการเลือกอาชีพ คนมักไม่คำนึงถึง... ในการทำงานอาชีพใดๆ สิ่งสำคัญที่สุด... ความสุขคือ...

สไลด์ 6

ผู้คนทำงานเพื่อ... เงิน ดอกเบี้ย ความสุข ความพึงพอใจในความต้องการของตน การทำงานที่แท้จริงคือ... งานที่นำรายได้มาสู่ครอบครัว นำมาซึ่งความสุข ผลประโยชน์ทางวัตถุ เมื่อเลือกอาชีพ ผู้คนมักไม่คำนึงถึง ... สุขภาพ ความสามารถในการประกอบวิชาชีพ ความเครียดทางร่างกายและศีลธรรม ความรู้ และความต้องการในตลาดแรงงาน ในการทำงานอย่างมืออาชีพ สิ่งสำคัญที่สุดคือ... ความรับผิดชอบ ความอดทน ความรู้ ความสุขคือ... ครอบครัวและความเป็นอยู่ที่ดี เมื่อคนๆ หนึ่งรู้สึกดีกับที่ทำงานกับเพื่อนฝูง

สไลด์ 7

ความคิดของนักปรัชญา นักเศรษฐศาสตร์ นักการเมือง
1. ผู้คนทำงานเพื่อตอบสนองความต้องการของตน เพื่อแสดง "ฉัน" ของตนเอง 2. การทำงานที่แท้จริงคือการทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์ 3. เมื่อเลือกอาชีพ ผู้คนมักไม่คำนึงถึงแนวคิดที่แสดงออกเป็นสามคำ: ฉันต้องการ ฉันทำได้ ฉันต้อง ก. ฉันต้องการ - ความปรารถนาของฉัน B. ฉันทำได้ - ความสามารถ ความสามารถ ความรู้ สภาวะสุขภาพของฉัน B. มีความจำเป็น - ความต้องการของตลาดแรงงาน 4. ในการทำงานวิชาชีพใด ๆ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความรู้และความสามารถในการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ 5. ครั้งหนึ่ง กับคำถาม “ความสุขคืออะไร” คำตอบคือ “ความสุขคือการไปทำงานอย่างมีความสุขในตอนเช้า และกลับบ้านอย่างมีความสุขในตอนเย็น”

สไลด์ 8

เกาะทะเลทราย
เกาะนี้มีเงื่อนไขสำหรับชีวิตทุกประการ ไม่ว่าจะเป็นน้ำจืด ปลาในแม่น้ำ นกและสัตว์ในป่า ไม้ผล... และบังเอิญว่าคุณมีเมล็ดทานตะวันและถั่วลันเตา ข้าวสาลีและแครอทด้วย เช่น ขวาน เลื่อย ค้อน ขดเชือก... สรุปสั้นๆ ว่ามีบางอย่างระหว่างเกาะโรบินสัน ครูโซจากหนังสือของแดเนียล เดโฟ กับเกาะลึกลับของกัปตันนีโมจากหนังสือของจูลส์ เวิร์น... ทำ รายชื่ออาชีพที่จำเป็นที่สุดในความเห็นของคุณ เพื่อความอยู่รอดบนเกาะร้าง

สไลด์ 9

แบบทดสอบ “คุณพร้อมที่จะเลือกอาชีพแล้วหรือยัง”
21-28ข. ทำได้ดี! คุณตั้งเป้าหมายและก้าวไปสู่เป้าหมายนั้นอย่างมั่นใจ การเลือกอาชีพจะง่ายกว่าอาชีพอื่นๆ มาก คุณเกือบจะพร้อมที่จะดำเนินการขั้นตอนที่จริงจังนี้แล้ว 11 – 20 บ. ไม่เลว. คุณใส่ใจเกี่ยวกับอนาคตของคุณ แต่เห็นได้ชัดว่าไม่เพียงพอสำหรับการเลือกอาชีพที่ถูกต้อง ดูเหมือนคุณจะขาดอะไรบางอย่างไปในการตัดสินใจเลือกอาชีพที่ถูกต้อง แต่คุณยังสามารถชดเชยได้

สไลด์ 10

มีอาชีพมากมายในโลกนี้ และอาชีพเหล่านั้นมีความสำคัญมากสำหรับเราทุกคน: แพทย์ ครู ช่างประปา ศาสตราจารย์ วิศวกร นักกายกรรม และคนงาน ทุกอาชีพมีความแตกต่างกันมาก - บางครั้งการตัดสินใจเลือกก็ทำได้ยาก น่าสนใจและอันตราย อาจกลายเป็นโชคชะตาของใครบางคนได้

สไลด์ 11

การวิเคราะห์อาชีพ
1. อาชีพที่คุณวางแผนจะเลือก 2. อาชีพนี้มีความสำคัญต่อสังคมอย่างไร? 3. มีการใช้แรงงานประเภทใด - อัตโนมัติ, เครื่องจักรหรือด้วยตนเอง? 4. ตั้งชื่อวัตถุประสงค์ของแรงงาน, ผลลัพธ์สุดท้ายของงาน 5. หนึ่งวันทำงานกี่ชั่วโมง? 6. ให้เงินเดือนโดยประมาณของผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพนี้ 7. อาชีพนี้เกี่ยวข้องกับการสื่อสารกับผู้คนอย่างเข้มข้นหรือไม่? 8. มีข้อห้ามทางการแพทย์สำหรับวิชาชีพนี้หรือไม่? 9. ตัวแทนของอาชีพนี้ควรมีคุณสมบัติส่วนตัวอะไรบ้าง? 10. หาได้จากที่ไหน?

สไลด์ 12

อาชีพ: ครูโรงเรียนประถมศึกษา

สไลด์ 13

ครูโรงเรียนประถม
เป็นครู นักการศึกษา นักจิตวิทยา ผู้กำกับเพลง รวมกันเป็นหนึ่งเดียว

สไลด์ 14

งานของครูโรงเรียนประถมศึกษาเริ่มต้นด้วยการพบปะผู้ปกครอง เขาดำเนินบทเรียนในทุกสาขาวิชา จัดกิจกรรมความบันเทิง กิจกรรมนันทนาการและสันทนาการสำหรับเด็ก และชมรมผู้นำ

สไลด์ 15

ลักษณะพนักงาน:
การทำงานกับเด็กๆ ต้องการให้ครูมีสมาธิสูง การควบคุมตนเอง ความอดทน การปฏิบัติงาน และความจำระยะยาว อาชีพครูมีข้อกำหนดของตนเอง: ทักษะการสื่อสารที่พัฒนาแล้ว, คำพูดที่ดี, คำพูดที่ชัดเจน, การอ่านออกเขียนได้, เสียงดัง, ความสามารถในการดึงดูดผู้คนด้วยวิชา, ความรู้, ความสามารถทางดนตรีและศิลปะ

สไลด์ 16

ข้อห้ามทางการแพทย์
ไม่แนะนำงานของครูสำหรับผู้ที่เป็นโรค: โรคประสาทจิต, โรคหัวใจและหลอดเลือด, การติดเชื้อเรื้อรัง, กล้ามเนื้อและกระดูก, คำพูด-เสียง, เครื่องวิเคราะห์ภาพและการได้ยิน

สไลด์ 17

วันทำงานของครู
ใช้เวลาประมาณ 8 ชั่วโมง

สไลด์ 18

เงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญ
16,000 ถู - เงินเดือนเฉลี่ยสำหรับตำแหน่งที่ว่าง “ครูประถม”
เงินเดือนเฉลี่ยในเมืองอื่น
โนโวซีบีสค์
มอสโก
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

สไลด์ 19

คุณสมบัติของการเติบโตของอาชีพ:
ครูโรงเรียนประถมศึกษาสามารถเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูง เรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา และด้วยเหตุนี้จึงสามารถยกระดับการบริหารขึ้นไปได้ ครูที่มีประสบการณ์ ประสบความสำเร็จ และมุ่งเน้นอาชีพสามารถจัดตั้งโรงเรียนเอกชนของตนเองได้ในที่สุด

สไลด์ 20

จะหาอาชีพนี้ได้ที่ไหน:
Novosibirsk State Pedagogical University มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางให้เลือกมากมาย - การศึกษาก่อนวัยเรียนและครูโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนสอนการสอน Cherepanovsk

สไลด์ 21

ช่างเชื่อม
ปี 2556

สไลด์ 22

ช่างเชื่อมเป็นช่างเชื่อมที่เชี่ยวชาญด้านงานเชื่อม

สไลด์ 23

ความเชี่ยวชาญด้านการเชื่อม
ช่างเชื่อมบนเครื่องเชื่อมต้านทาน (กด) ช่างเชื่อมในการติดตั้งการเชื่อมแบบกระจาย ช่างเชื่อมบนการติดตั้งการเชื่อมลำแสงอิเล็กตรอน ช่างเชื่อมเทอร์ไมต์ ช่างเชื่อมแก๊ส ช่างเชื่อมแก๊สไฟฟ้า

สไลด์ 24

ช่างเชื่อมแก๊ส
ฟังก์ชั่นระดับมืออาชีพของช่างเชื่อมแก๊สประเภทที่ 6 ได้แก่ การเชื่อมแก๊สของชิ้นส่วนที่ซับซ้อน ส่วนประกอบทางกล โครงสร้างและท่อที่ทำจากคาร์บอนสูง โลหะผสม เหล็กพิเศษและทนต่อการกัดกร่อน เหล็กหล่อ โลหะที่ไม่ใช่เหล็ก และโลหะผสมที่ออกแบบมาเพื่อการทำงาน ภายใต้แรงไดนามิกและแรงสั่นสะเทือน และภายใต้แรงดันสูง ตัดโลหะด้วยคัตเตอร์ การเคลือบผิวโลหะผสมแข็งของชิ้นส่วน ส่วนประกอบ โครงสร้าง และกลไกที่ซับซ้อน

สไลด์ 25

เครื่องมือและอุปกรณ์ระดับมืออาชีพ
เครื่องเชื่อม, เครื่องเชื่อมกึ่งอัตโนมัติ, วงจรเรียงกระแส ลวดเชื่อม, ลวดเชื่อม.

สไลด์ 26

อาชีพนี้ใช้แรงงานอัตโนมัติ เครื่องจักร และแรงงานคน เงินเดือนเต็มเวลา: ขึ้นอยู่กับหมวดหมู่ ส่วนใหญ่มาจาก 20,000 รูเบิล ขึ้นไป

สไลด์ 27

คุณสามารถเป็นช่างเชื่อมได้โดย:
โรงเรียนอาชีวศึกษาหมายเลข 37 เมือง: โนโวซีบีร์สค์ ระยะเวลาการฝึกอบรม 2.5 ปี

สไลด์ 28

ที่ OGOU SPO Novosibirsk Industrial College รูปแบบการศึกษา: เต็มเวลา ระดับการศึกษา: ความเชี่ยวชาญระดับมัธยมศึกษา

สไลด์ 29

นักข้อบกพร่อง

สไลด์ 30

นักบกพร่องทางร่างกายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา การฝึกอบรม และการศึกษาของเด็ก “พิเศษ” (เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและจิตใจ: พัฒนาการพูดล่าช้า พัฒนาการด้านจิตล่าช้า ปัญญาอ่อน ออทิสติก โรคลมบ้าหมู สมองพิการ ฯลฯ)

สไลด์ 31

พื้นที่ใช้งาน
พวกเขาทำงานในโรงเรียนพิเศษและโรงเรียนประจำ ศูนย์การแพทย์และจิตวิทยา ศูนย์พัฒนา สถาบันการแพทย์ สถาบันพิเศษและบริการสังคมในด้านการศึกษา สถาบันการศึกษาทั่วไปของการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา สถาบันวัฒนธรรมและการศึกษาเพิ่มเติม ฯลฯ

สไลด์ 32

ในระหว่างวันทำงาน นักบำบัดข้อบกพร่องจะจัดชั้นเรียนการพัฒนาแบบกลุ่ม ซึ่งจำนวนดังกล่าวระบุไว้ในโปรแกรมการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็กที่มีความพิการต่างๆ และยังทำงานร่วมกับพวกเขาเป็นรายบุคคลอีกด้วย สถานที่ทำงานของนักข้อบกพร่องคือสำนักงานซึ่งมีอุปกรณ์เครื่องเขียนและอุปกรณ์อื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับชั้นเรียน วันทำงานของนักข้อบกพร่องใช้เวลา 7 ชั่วโมง

สไลด์ 33

คุณสมบัติที่รับประกันความสำเร็จของกิจกรรมทางวิชาชีพของนักข้อบกพร่อง:
ความสามารถ คุณสมบัติส่วนบุคคล ความสนใจ และความโน้มเอียง
ความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองอย่างมีความสามารถ (ความสามารถทางวาจา) ทักษะการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน ทักษะการพูด การได้ยินที่ดี (ความสามารถในการตรวจจับการเปลี่ยนแปลงและคุณสมบัติที่เล็กที่สุดของการออกเสียงของเสียงต่างๆ) ความสามารถในการเปล่งเสียงที่ดี (ความสามารถในการแสดงวิธีการและคุณสมบัติของการออกเสียงคำและเสียงผ่านการแสดงออกทางสีหน้าอย่างถูกต้อง) การพัฒนาความจำระยะสั้นและระยะยาวที่ดี ความเข้มข้นสูงและการเปลี่ยนความสนใจ (ความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่เรื่องหนึ่งเป็นเวลานานในขณะที่ตัดการเชื่อมต่อจากสิ่งอื่นและความสามารถในการย้ายจากกิจกรรมประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่งอย่างรวดเร็ว) การคิดอย่างมีตรรกะ; การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในระดับสูง ความสามารถในการฟังและเข้าใจผู้อื่น ชั้นเชิง; ความเป็นมิตร จริยธรรม ความไม่เห็นแก่ตัว; ความไว; ความอดทนต่อข้อบกพร่องของผู้คน ความเอาใจใส่; การตอบสนอง; ความคิดสร้างสรรค์ (ความคิดสร้างสรรค์)

สไลด์ 34

ข้อห้ามทางการแพทย์:
ความบกพร่องในการพูดและการได้ยินของผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพนี้ ความไม่เข้าสังคม; ขาดความโน้มเอียงที่จะทำงานกับเด็ก ความไม่สมดุลทางอารมณ์ ความก้าวร้าว; ความแข็งแกร่งของการคิด (ไม่สามารถปรับโปรแกรมกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานการณ์)

สไลด์ 35

เงินเดือนเฉลี่ยของนักข้อบกพร่องคือ 25,000 รูเบิล อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีความต้องการนักพยาธิวิทยาด้านการพูดเป็นจำนวนมากเป็นการส่วนตัว (บทเรียนส่วนบุคคลที่ผู้ปกครองจ่ายให้) นี่จะเป็นการเปิดโอกาสให้มีรายได้เพิ่มเติม เงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญประกอบด้วยองค์ประกอบหลายประการ: ระยะเวลาการทำงาน ประเภทคุณวุฒิ และระดับการศึกษา

สไลด์ 36

อาชีพนี้เป็นที่ต้องการอย่างมากในรัสเซียยุคใหม่ (อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงนี่เป็นแนวโน้มที่น่าเศร้า - ท้ายที่สุดก็หมายความว่าเด็กจำนวนมากมีความบกพร่องทางพัฒนาการขั้นร้ายแรง)

สไลด์ 37

คุณสามารถมีอาชีพในมหาวิทยาลัยการสอนได้ที่คณะที่เกี่ยวข้อง (ส่วนใหญ่มักเรียกว่าคณะการสอนพิเศษและจิตวิทยา) พื้นฐานของวิชาชีพสามารถหาได้จากโรงเรียนการสอน

สไลด์ 38

อาชีพนักบัญชี

สไลด์ 39

นักบัญชี:
ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานเกี่ยวกับระบบบัญชีตามกฎหมายปัจจุบัน หน้าที่ของเขาคือการจ่ายภาษีตรงเวลาและถูกต้องและรายงานต่อหน่วยงานราชการ ลูกค้า และหุ้นส่วนของบริษัท ติดตามสถานะบัญชีของบริษัทและลดยอดคงเหลือให้เป็นตัวบ่งชี้เดียว

สไลด์ 40

ขอบเขตการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพ:
ภาคการธนาคาร องค์กรทางการเงิน (ผู้ตรวจสอบภาษี, กองทุนบำเหน็จบำนาญ, หน่วยงานประกันภัย); สถาบันของรัฐที่ไม่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของเศรษฐศาสตร์และการเงิน (อุตสาหกรรม เกษตรกรรม การแพทย์และการดูแลสุขภาพ การค้า การขนส่ง ฯลฯ) ที่ไม่ใช่รัฐวิสาหกิจของธุรกิจขนาดเล็กและขนาดใหญ่

สไลด์ 41

คุณสมบัติที่รับประกันความสำเร็จของกิจกรรมทางวิชาชีพของนักบัญชี:
ความสามารถ: ความสามารถทางคณิตศาสตร์ (การคำนวณ) ระดับสูง ความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปข้อมูลที่ได้รับ การพัฒนาสมาธิความมั่นคงและการเปลี่ยนความสนใจที่ดี (ความสามารถในการมีสมาธิกับเรื่องหนึ่งเป็นเวลานานมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางประเภทรวมถึงความสามารถในการย้ายจากกิจกรรมประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่งอย่างรวดเร็ว) ความสามารถในการจำที่ดี (การพัฒนาความจำระยะสั้นและระยะยาวที่ดี); ความสามารถในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจเป็นเวลานาน (แนวโน้มในการทำงานกับเอกสารและตัวเลข) ภูมิคุ้มกันเสียงสูง การฝึกอบรมทางเทคนิค (ทักษะการทำงานบนคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล)
คุณสมบัติส่วนบุคคล ความสนใจ และความโน้มเอียง: ความอุตสาหะ ความอดทน; วิริยะ; ภาระผูกพัน; "อวดรู้" ในการทำงาน; ความรับผิดชอบ; ความซื่อสัตย์; ความแม่นยำ; ความมั่นคงทางอารมณ์และจิตใจ (ความสามารถในการควบคุมตนเอง); ความยุติธรรม

สไลด์ 42

คุณสมบัติที่ขัดขวางความมีประสิทธิผลของกิจกรรมทางวิชาชีพ:
ขาดความสามารถทางคณิตศาสตร์ ขาดทักษะในการวิเคราะห์ ความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว การไม่ตั้งใจ, การเหม่อลอย; ขาดความโน้มเอียงในการทำงานกับตัวเลข ขาดวินัย; ขาดมาตรฐานทางศีลธรรมและจริยธรรม

สไลด์ 43

ข้อห้ามทางการแพทย์ ไม่แนะนำการทำงานของนักบัญชีสำหรับผู้ที่มีโรคต่างๆ: เครื่องวิเคราะห์ทางประสาทจิต, หัวใจและหลอดเลือด, การได้ยินและการมองเห็น; อุปกรณ์พูด-เสียง นักบัญชีเกี่ยวข้องกับการสื่อสารกับผู้คนอย่างเข้มข้น วันทำงานของนักบัญชีคือ: 9 ชั่วโมง เงินเดือนเฉลี่ยโดยประมาณของนักบัญชี: 19,000 และเงินเดือนของหัวหน้านักบัญชี: 28,000

สไลด์ 44

การศึกษาก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องมีความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภาษารัสเซีย และวรรณคดีเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน วิธีการได้รับวิชาชีพ วิชาชีพบัญชีได้รับการสอนในสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอุดมศึกษา ในหลักสูตรการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขึ้นใหม่

สไลด์ 45

ช่างทำกุญแจ.

สไลด์ 46

ช่างเครื่องเป็นหนึ่งในอาชีพที่พบบ่อยและหลากหลายที่สุด โดยมีข้อกำหนดมากมายตามอุตสาหกรรมและประเภทของงานที่ทำ ช่างเครื่องมีส่วนร่วมในการประกอบ ใช้งาน และซ่อมแซมอุปกรณ์ประเภทต่างๆ

สไลด์ 47

ความรับผิดชอบ
ขึ้นอยู่กับสาขาของกิจกรรม - การผลิตและการประกอบชิ้นส่วน การประกอบส่วนประกอบและกลไก การบำรุงรักษาให้อยู่ในสภาพการทำงาน การบำรุงรักษา การซ่อมแซม