Postoji izraz – grantwriting, što se doslovno prevodi kao umijeće pisanja projekata usmjerenih na financiranje društveno značajnih inicijativa.

Svi davatelji bespovratnih sredstava u pravilu su velike državne i komercijalne strukture koje sredstva usmjeravaju na provedbu isključivo onih projektnih inicijativa koje imaju društveni značaj i konkretan rezultat. Ovo treba imati na umu prilikom formalizacije projekta.

Formiranje ideje

Prije svega, potrebno je odrediti područje projekta, kao i društvenu skupinu čije uvjete projekt ima za cilj poboljšati.

Glavne karakteristike istinski vrijedne društvene projektne ideje su sljedeće:

• 
  Novost. Ideja mora biti originalna, a ne posuđena;


• 
  Točnost. Atraktivnost ideje uvijek je vrlo vidljiva iskusnim fondovima za dodjelu bespovratnih sredstava, a netočni ciljevi mogu svesti šanse za dobivanje sredstava na nulu;


• 
  Nužnost. Ideja mora odgovarati društvenim problemima, odnosno biti usmjerena na njihovo rješavanje. Ako problem ne postoji ili ga djelokrug davatelja bespovratnih sredstava ne pokriva, sredstva se neće dodijeliti.

Vremena kada su se projekti pisali za eventualno stjecanje nekih materijalnih dobara postupno prolaze. Davatelji bespovratnih sredstava postaju sve selektivniji i profesionalniji, pa u pozadini vrlo uspješnih projekata, postaje sve teže doći do doista vrijedne ideje.

Riješenje

Nakon definiranja ideje slijedi rješenje problema koje se sastoji od aktivnosti predviđenih projektom. Na primjer, ako socijalnu prilagodbu djece bez roditelja uzmemo kao problem, aktivnosti projekta dodjele bespovratnih sredstava mogu biti:

• provođenje profesionalnog usmjeravanja;


• održavanje sastanaka s predstavnicima širokog spektra profesija;


• informativni seminari;


• priprema posebne literature za profesionalno usmjeravanje.

Odnosno, cijeli slijed radnji trebao bi biti usmjeren na rješavanje problema koji je prvobitno identificiran. Popis može biti širi ili uži ovisno o maksimalnoj razini sredstava koja dodjeljuje pojedini fond.

Nakon identificiranja problema, rješenja, kao i društvene skupine primatelja, treba odrediti sljedeće karakteristike projekta:

• područje projekta;


• trajanje u vremenu;


• iznos financiranja.

Prva dva kriterija su osnovna, a ako je ideja jasno oblikovana, tada u pravilu nije teško odgovoriti na pitanje teritorija i vremena.

Znatno više problema nastaje potencijalnim primateljima bespovratnih sredstava pri određivanju sredstava za aktivnosti. Treba imati na umu da su davatelji bespovratnih sredstava često zainteresirani ne toliko za , koliko za partnersku provedbu društveno značajnih projekata. To znači da autori potpore također moraju uložiti svoja sredstva za njezinu provedbu: rad, odjeću, milostinju itd.

Prilikom utvrđivanja procjene, važno je zapamtiti da će svi troškovi zahtijevati detaljno izvješće. I upravo u ovoj fazi provedbe projekta obično nastaju poteškoće. Dakle, praksa pokazuje da je čak i neke nastale troškove teško prijaviti (poput goriva i maziva). Stoga ih je lakše uzeti u obzir u granicama sufinanciranja autorske skupine.

Potražite fond

Značajan korak u pisanju potpore je pronalaženje potencijalnog primatelja potpore. Svaki fond ima svoje zahtjeve za prijave, koji su navedeni u regulatornim dokumentima. Trebali biste ih sve proučiti prije pripreme aplikacija.

Ne zaboravite na opasnost od formalnog odbijanja prijave zbog nepoštivanja zahtjeva za dokument: volumen teksta, font, uvlake i druge nijanse moraju se strogo poštivati.

Prezentacija

Gotovo svi fondovi provode istraživanja prije dodjele sredstava. Autori moraju biti spremni ne samo prepričati odredbe projekta koje su stručnjaci već proučavali, već i odgovoriti na pitanja u vezi s njegovom provedbom i postavljanjem ciljeva.

Video na temu

Za svako istraživanje potrebna su sredstva. U Rusiji je razvijen sustav stipendija za financiranje znanstvenih projekata, koji se dodjeljuju institucijama na natječajnoj osnovi. Kako biste osvojili potporu, morate podnijeti zahtjev fondu koji osigurava sredstva.

Trebat će vam

• - računalo s uređivačem teksta;
• - plan projekta;
• - sposobnost jasnog formuliranja misli;

upute

Započnite svoju prijavu pisanjem kratke zamolbe u kojoj se ukratko opisuje priroda, sadržaj i važnost prijave. Pismo treba biti kratko, oko 2-3 pasusa. Moraju ga potpisati čelnik ustanove i izvršni službenik kako bi se pokazalo da je organizacija zainteresirana za istraživanje.

Sljedeći dio aplikacije je uvod. U njemu predstavite osnivače organizacije u kojoj radite. Važno je pokazati da je organizacija stabilna i pouzdana financijski i u pogledu ispunjavanja svojih obveza. Navesti sastav izvršitelja potpore, broj osoba s akademskim stupnjem, diplomiranih studenata i dodiplomskih studenata. Opišite kakva su financijska i materijalna sredstva te postoji li potpora iz drugih fondova. Obratite pažnju na postignuća u području ovog istraživanja, znanstvene članke, recenzije organizacija trećih strana o vašim aktivnostima. Potrebno je pokazati jedinstvenost istraživanja i potrebu njegove provedbe na temelju ove organizacije.

Nakon uvoda, prijeđite na odjeljak ciljeva i ciljeva. Opišite ciljeve projekta. Možda ih je malo, ali trebaju naglasiti važnost projekta. Zatim navedite zadatke koje ste si postavili kako biste postigli te ciljeve. Koristite koncizan i jasan jezik.

U odjeljku s metodama opišite kako ćete riješiti probleme. Obrazložite zašto ste odabrali baš ove tehnike. Recite nam nešto o alternativnim metodama i vašem iskustvu njihove uporabe u sličnim projektima.

Sljedeći dio je procjena posla. Uključite plan za evaluaciju rezultata i napretka.

Proračunski odjeljak jedan je od onih koji oduzimaju najviše vremena u aplikaciji za bespovratna sredstva. U njemu opišite plan nabave materijala i opreme potrebne za provedbu projekta, plan isplate plaća izvođačima te plan putovanja. Navedite sve stavke troškova što je moguće detaljnije. Imajte na umu da iznosi moraju biti realni i ne prenapuhani. Ako tražite novac manji od maksimalnog iznosa potpore, to će povećati vaše šanse za uspjeh.

Ako projekt zahtijeva uključivanje trećih strana i organizacija, to navesti uz naznaku odgovarajuće faze rada.

Bilješka

Postoji mišljenje da je bolje napisati molbu kada je dio posla već obavljen, a postoji i mogućnost kupnje potrošnog materijala i opreme sredstvima iz drugih izvora. To je zbog činjenice da se birokratske procedure prilikom primanja novca od bespovratnih sredstava mogu oduljiti i nećete imati vremena dovršiti projekt na vrijeme za izvješće.

Koristan savjet

Državne agencije obično sastavljaju popis smjernica za podnošenje zahtjeva za bespovratna sredstva. Ako ste dobili takve upute, pažljivo ih slijedite i obratite pozornost na preporučene fontove i obrasce za dijelove aplikacije.

Društveni projekt je kreativna mjera utjecaja na sadašnju stvarnost kako bi se postiglo željeno stanje u budućnosti. Postoji mnogo definicija projekata, kao i mnogo načina za njihovu konstrukciju. No, glavni i odlučujući faktor u ovom poslu je upravo djelovanje grupe istomišljenika. A ako odlučite sudjelovati u životu društva, postići neke promjene i rezultate, morate djelovati prema planu.

upute

Proučiti javno mnijenje u datoj društvenoj skupini u kojoj se planira provoditi društveno. Napraviti objektivnu sliku stanja, sistematizirati rezultate istraživanja i donijeti zaključke.

Utvrdite razloge problema, na temelju njih jasno ocrtajte problem i napravite konkretne promjene situacije.
Istražite mogućnosti tima koji će implementirati ovaj projekt.

Definirajte ciljeve i ciljeve, razmotrite ciljanu publiku kojoj će biti usmjerena i s kojom će biti bliska interakcija u njegovoj provedbi. Jasno formulirati ciljeve programa i na temelju njih postaviti konkretne zadatke sudionicima.

Napravite pisani radni raspored aktivnosti koji posebno opisuje vremensko razdoblje, sadržaj rada i ocjene napretka.

Razmislite i opišite odgovornosti svakog člana tima koji će biti uključen u ovaj društveni projekt. Napravite pisani popis svoje grupe, navodeći svačije odgovornosti.

Napravite proračun za socijalni program. Napravite popis očekivanih troškova, odredite potrebna sredstva i izvore njihovog primitka. Izračunajte manjak (manjak) ili (višak) sredstava za Vaš projekt.

Provesti seminare s objašnjenjima i obuku među članovima projekta, objasniti njihove odgovornosti, razviti sustav ocjenjivanja i popis pokazatelja za uspješnu provedbu programa.

Ukazati javnosti i upravnim vlastima na bit predloženog projekta, njegove ciljeve i koristi, kako bi se stvorilo povoljno okruženje za njegovu provedbu.

Video na temu

Savjet 4: Kako naučiti razvijati projekte i primati bespovratna sredstva

Većinu projekata koji se razvijaju za znanstvenu provedbu država ne može u potpunosti podržati, zbog čega se dodjeljuju razne vrste potpora. Ali da biste ih dobili, morate naučiti kako razvijati obećavajuće projekte.

upute

Pobrinite se da vaše sveučilište ima dovoljno jaku znanstvenu pozadinu za razvoj vrijednih . Rijetkost je da čak i stariji studenti mogu samostalno istraživati ​​značajna područja znanosti jer za to nemaju iskustva. Njihov rad je uglavnom obrazovne prirode. Ali postoje iznimke od pravila, tako da uvijek možete računati na primanje bespovratnih sredstava za svoj rad ().

Razviti teorijske temelje za buduća istraživanja. Za uspješan projekt uvijek je važno razumjeti svrhu njegovog stvaranja. Koju će vrijednost pružiti? Odgovorite na ovo pitanje. Također odrediti metodologiju, ciljeve rada i plan pisanja (izrade). Nemoguće je dobiti nagradu ako davatelj ne uvidi relevantnost istraživanja, njegovu važnost i primjenu. Također, rad mora imati “znanstvenu novost”. To se odnosi na sve vrste istraživanja.

Pronađite kompetentnog i iskusnog nadzornika. Mnogi odjeli i znanstvenici koji za njih rade dobivali su svojedobno potpore od regije ili vlade. To potvrđuje njihovu visoku klasu. Ako imate takve stručnjake, onda ste sretni; ako ne, šanse za razvoj dobrog projekta i dobivanje subvencije naglo padaju.

Pozvati najistaknutijeg znanstvenika na sveučilištu da vodi znanstveni projekt. Pokažite mu koliko je tema relevantna i kakve će koristi imati. Ne zaboravite da morate dobro razumjeti prirodu studija i aktivnosti nadzornika. Odnosno, njegovi prethodni radovi trebali bi biti slični vašoj zamisli.

Odakle dobiti sredstva za pokretanje posla ako imate samo ideju? Dobijte financijsku pomoć od države ili posebnih fondova. Da biste to učinili, prijavite se za bespovratna sredstva. Razmotrimo kako povećati šanse za njegovo odobrenje, koje dokumente pripremiti i nijanse koje smanjuju vrijeme donošenja odluke.

Prilika dobiti sredstva besplatno privlači poslovne ljude početnike da provedu posao. Međutim nisu sve vrste startupa prihvatljive za bespovratna sredstva- za to moraju zadovoljiti određene kriterije:

• Novost. Ne radi se o pokretanju drugog posla, već o inovativnoj prirodi ideje.

Međutim, postoje i razlike:

1. Nije uvijek uključeno u zahtjeve za potporu obratite pozornost na komercijalni dio. U pravilu je cilj projekta ostvarivanje nematerijalne koristi, a financijskog povrata možda uopće nema.
2. Potpore su "sponzorstva" pomoć koja se pruža besplatno, a prilikom podnošenja zahtjeva ne morate obrazlagati mogućnost povrata posuđenih sredstava.
3. “Nematerijalni” odjeljci su od velike važnosti - svrha projekta, njegov značaj. Usklađenost ovih informacija sa suštinom programa dodjele bespovratnih sredstava ključna je za dobivanje subvencije.

Stručnjaci bi trebali imati ispravan (i pozitivan) prikaz o projektu, njegovoj izvedivosti i prednostima. Važan je ispravan dizajn sekcija.

Uzorak ispunjavanja glavnih točaka

Neovisno o fondu koji nudi sponzorstvo i obrasce dokumentacije svaka prijava sadrži nekoliko ključnih odjeljaka. Dajemo kratke preporuke kako ih ispuniti.

U pravilu, davatelj koncesije prilikom raspisivanja natječaja sam daje prijavnicu i obrasce poslovnog plana. Ako ovaj zahtjev nije prisutan, slijedite uobičajena pravila.

• Naslovnica- odražava opće informacije o projektu i njegovom autoru . Pišite kratko i poentu.
• anotacija, iako je najmanji dio aplikacije, ima najvažniju funkciju. Ovo je sažetak glavnih odredbi dokumenta od više stranica.

Većina recenzenata aplikacija čitati samo sažetak.

Ovaj odjeljak daje sažetak informacija o ciljevima, resursima projekta, njegovom značaju i autoru. Logično je ispuniti ga u posljednjoj fazi, kada se priprema glavni dio prijave.

• Opis organizacije- podatke o podnositelju zahtjeva. Podaci, pravno ime, radno iskustvo. Uključite postignuća - sve što će stvoriti pozitivno mišljenje o primatelju potpore.
• Opravdanost potrebe- jedan od najvažnijih odjeljaka. Potpora će biti izdana ako ste opravdali vrijednost svoje ideje ne samo za sebe, već i za društvo.
• Opis projekta- detaljnu izjavu o tome što, kako i kojim metodama ćete učiniti da postignete svoje ciljeve.

Financijski i tehnički dio prijave za bespovratna sredstva

• Plan rada provedbe- specifičnosti. Opisujete sve korake i radnje koje ćete izvršiti na putu do svojih ciljeva. Shvatite to ozbiljno jer će pogreške ili nelogični izračuni i zaključci stvoriti negativan dojam o vama.
• Konkretni rezultati- fiksne pokazatelje (kvalitativne ili kvantitativne), po čijem ćete postizanju proglasiti uspješnost projekta.

• Mehanizam za ocjenu rezultata također je važno. Pokažite kako će davatelj bespovratnih sredstava pratiti uspješnost ideje u koju su sredstva uložena.
• Daljnje financiranje i izgledi. Mnogi neprofitni projekti dodjele bespovratnih sredstava “zatvaraju se” nakon što su njihovi ciljevi postignuti i proračun potrošen.
• Financijski plan- Kako ćete potrošiti dobivena bespovratna sredstva? Ovaj bi odjeljak trebao biti što je moguće razumniji, transparentniji i uzeti u obzir sve nijanse oporezivanja dobiti, pravne i računovodstvene suptilnosti.

Kako predati i koji drugi dokumenti mogu biti potrebni

Organizacija koja se prijavljuje za bespovratna sredstva dužna je dostaviti paket dokumenata fondu. Ovisno o ideji, pribor može varirati, ali glavni papiri ostaju isti.

• Konstitutivni dokumenti Individualni poduzetnik ili doo - potvrde o registraciji, povelje, naredbe o imenovanju, šifre statistike i slično.
• Kopije financijska izvješća za zadnje razdoblje (bilanca, ).
• Revizijska izvješća.
• Podaci o glavnim dužnosnicima organizacije s kratkim podacima.

Veliki plus u biografiji direktora ili osnivača bit će potvrđeni podaci o njegovim postignućima u odabranom području.

• Preporuke, pisma podrške. Ako se projekt provodi u socijalnoj sferi, ishoditi suglasnost nadležnih fondova i tijela. Uz prijavu priložiti svoje nadležne zaključke s kontaktima ravnatelja.
• Dokumenti za pravo korištenja imovine, prijevoz koji će biti uključen - vlasnički listovi, ugovori o najmu.

Podnošenje prijave nije teško: potrebno je samo pravilno oblikovati svoju ideju i prikupiti potrebnu dokumentaciju.

Podnositelji zahtjeva susreću se s poteškoćama tijekom pripreme svoje prijave. Prikupili smo praktične savjete koji će pojednostaviti zadatak:

• Prije nego počnete s napornim radom pisanja dokumenta, pobrinite se da ciljevi odabranog fonda odgovaraju vašima.
• U fazi razvoja i punjenja posavjetujte se s davateljem potpore. Većina fondova i državnih službi ima centre za rad s podnositeljima zahtjeva, gdje pružaju ozbiljnu informacijsku podršku i besplatnu obuku.

Dakle, čak i unutar istog sustava to je vrlo različito, a ako ne poznajete nijanse, možete unijeti netočne podatke u financijski plan.

• Ukupni trošak provedbe ne može biti manji od iznosa traženih sredstava. Za komercijalne organizacije optimalno je ako proračun projekta za premašuje iznos subvencije - na taj način ćete pokazati da ste spremni uložiti svoja sredstva. Za neprofitne projekte provedba se može provoditi u okviru bespovratnih sredstava.
• Glavna stvar kod dobivanja subvencije je pobuditi povjerenje stručnjaka za fondove u ideju. Prijava mora biti logična, sažeta i savršeno strukturirana, a obrazloženje mora biti uvjerljivo i nedvosmisleno.
• Iskustvo u odabranom području- prva stvar koju davatelj bespovratnih sredstava gleda. Imajući površno znanje o predmetu primjene sila, prikupljeno iz literature, ne računajte na subvenciju.

Zaključak

Prva stvar koju stručnjaci iz vladinih agencija i zaklada vide kada razmatraju projekt je prijava. Kakav god dar uvjeravanja poduzetnik imao, dojam se stvara prilikom proučavanja. Ako dokument ne odražava stvarne ciljeve i ne otkriva proces provedbe, možda neće biti moguće postići obranu "licem u lice".

Poštovani čitatelji! Ako imate bilo kakvih pitanja ili pojašnjenja o temi članka, ostavite komentare! Pokušat ćemo pokriti najrelevantnije teme za vas u budućnosti. Čekamo vaše ocjene i mišljenja!

Mnogi ljudi misle da je glavna stvar dobiti predsjedničku stipendiju, ali zapravo je glavna stvar prijaviti se za nju na vrijeme, ispravno i lijepo. Predsjednička stipendija nije samo čast, već i vrlo odgovorna.

Zahtjev za predsjedničku potporu 2018

1. O projektu

1. Smjer dodjele bespovratnih sredstava, koji prvenstveno odgovara planiranim projektnim aktivnostima: potpora projektima u području znanosti, obrazovanja, prosvjetiteljstva

1.1. Predmet dodjele bespovratnih sredstava, koji prvenstveno odgovara planiranim aktivnostima projekta: pomoć i provedba aktivnosti u području obrazovanja, dodatno obrazovanje djece, dodatno strukovno obrazovanje

2. Naziv projekta za koji se traže bespovratna sredstva: Društveno 3D modeliranje na mreži.

Pozivamo vas da webinari “Kako samostalno povećati motivaciju za učenje” .

Jedan od glavnih problema suvremene pedagogije je nedostatak želje i interesa djece za učenjem i stjecanjem znanja. Kod neke djece motivacija za obrazovni proces nestane i prije nego što se pojavi. Za druge se izgubi s vremenom iz raznih razloga. Umne mape, ako se pravilno koriste, mogu povećati motivaciju za učenje.

3. Kratak opis projekta (aktivnosti u sklopu projekta):

Glavna ideja projekta je promicanje profesionalnog samoodređenja 200 školaraca kombiniranjem društvenog inženjeringa s dizajnom i 3D modeliranjem.

Nastava na daljinu u obliku webinara održava se srijedom i petkom od 18.00 do 19.00 sati. Cjelokupni tečaj sastoji se od 14 lekcija o 3D modeliranju () i 14 lekcija o društvenom dizajnu, uključujući društveni dizajn, emocionalnu inteligenciju (), osobni razvoj, planove karijere (). Nastava je organizirana u obliku webinara, koji se mogu slušati ne samo u učionici računala, već i iz udobnosti vlastitog doma. Za nastavu je potrebno računalo spojeno na internet.

Visoka učinkovitost obrazovnog programa omogućuje vam postizanje opipljivih rezultata u obuci u kratkom vremenu i značajno povećanje razine stručnog usavršavanja sudionika. Posebne tehnike, intenzivan režim treninga i značajna količina samostalnog rada pomažu u stjecanju znanja i vještina potrebnih u budućnosti za sudjelovanje na školskim olimpijadama i dobivanje dodatnih bodova za Jedinstveni državni ispit.

Mogući su individualni i timski treninzi. Tijekom nastave timovi dobivaju složenije zadatke za zajednički rad. Pozivaju se školarci od 14 godina. Prednost će imati učenici s obrazovanjem kod kuće i iz udaljenih malih škola. Od sudionika webinara se ne zahtijevaju posebna znanja i vještine, ali moraju biti spremni proći cijeli tečaj od početka do kraja i sudjelovati u radnom natjecanju koje je završna faza projekta. Najbolji radovi tiskaju se na 3D printeru.

Relevantnost projekta je u tome što se za ciljanu publiku u okviru jednog projekta kombinira obuka „tvrdih“ i „mekih“ vještina.

Edukacija će se odvijati u dva toka po 150 prijavljenih korisnika, od čega će se u svakom toku obučavati po 100 školaraca. Prvi stream počinje 01.09.18. i završava 31.12.18. Sumiranje rezultata 1. streama i priprema za drugi od 01.01.19 do 31.01.19. Drugi tok od 01.02.19 do 31.05.19

U projektu se uvode sljedeće uloge: Član tima, Individualni sudionik, Mentor tima, Zamjena, Promatrač, Roditelj. Svi oni sudjeluju u projektnim aktivnostima i svi dobivaju informacijsku podršku.

Rezultati projekta su: profesionalno samoodređenje, otkrivanje kreativnih sposobnosti, osposobljavanje učenika kao nositelja projektne kulture, kao kreatora predmetnog okruženja, što će povećati njihovu konkurentnost na tržištu rada.

Prijave polaznika i raspored nastave provode se na web stranici http://edu-biz.org, informativna podrška na web stranici http://en101.org.

4. Geografija projekta:

Odabir regije određen je prijavama obrazovnih organizacija za sudjelovanje u projektu i dostupnošću korisnika. Ovo je uglavnom Moskva i Moskovska regija. To je zbog činjenice da je 2014. godine 200 škola u moskovskoj regiji bilo opremljeno 3D laboratorijima. Ti laboratoriji uključuju računala, 3D printere i 3D skenere. A još ranije sve škole u moskovskoj regiji bile su spojene na internet.

Može se prijaviti bilo koja škola ili nevladina organizacija koja radi s djecom iz bilo koje regije primjena sudjelovati. Primaju se i prijave pojedinačnih sudionika. Sudjelovanjem u projektu postajete partner u provedbi projekta koji se prijavljuje na predsjedničku potporu. Još nije kasno da se prijavite za akademsku godinu 2018.-2019.

5. Datum početka projekta: 01.09.2018

6. Rok završetka projekta: 31.05.2019

7. Obrazloženje društvenog značaja projekta za predsjedničku potporu:

Prema suvremenom konceptu društvenog dizajna, on ne bi trebao samo stvarati proizvode, već i rješavati probleme ljudi koji žive na određenom području. Sami proizvodi moraju biti istinski prilagođeni potrebama lokalnog stanovništva. Ali na bilo kojem području još uvijek postoje mnoge skupine koje se nazivaju socijalno ugroženima. Stoga je jedan od zadataka socijalnog dizajna proučavanje njihovih potreba, sposobnosti, vještina i aktivnosti kako bi se tim skupinama ponudilo adekvatno dizajnersko rješenje.

Društveno 3D modeliranje jedna je od komponenti društvenog dizajna.

Društveni dizajn zahtijeva stručnjake koji su sposobni sveobuhvatno sagledati proces dizajna. Nažalost, prema utemeljiteljima društvenog dizajna, niti jedno sveučilište ne proizvodi dizajnere ove razine. I treba ih pripremati već od škole.

Problem je kompliciran činjenicom da su mnogi tinejdžeri nedovoljno svjesni svojih sposobnosti, ne poznaju zahtjeve tržišta rada za kompetencijama stručnjaka, nemaju vještine za postizanje tih kompetencija i nemaju poseban plan za ovladati zanimanjem i zaposliti se u mjestu stanovanja.

Prema laboratoriju za socio-profesionalno samoodređenje mladih ISMO RAO (http://my-orientir.rf/):

• 50% srednjoškolaca ne povezuje izbor zanimanja sa svojim stvarnim mogućnostima;
• 46% se pri odabiru zanimanja rukovodi mišljenjima roditelja i rodbine;
• 67% nema pojma o biti profesije koju su odabrali.

Djelomično rješenje ovih problema je izrada i provedba programa izobrazbe i seminara koji osigurava profesionalno samoopredjeljenje, razvoj projektne kompetencije i sposobnosti za timski rad.

Stručnjaci napominju da je samoodređenje duga faza, ali svi je moraju proći. Među novim pedagoškim tehnologijama usmjerenim na rješavanje postavljenih problema posebno mjesto zauzimaju socijalna praksa i metodologija socijalnog dizajna. Upravo projektno učenje danas postaje sredstvo koje nam omogućuje razvoj takvih ključnih kompetencija.

Ključne kompetencije:

• sposobnost preuzimanja inicijative,
• preuzeti odgovornost,
• spremnost uočavanja problema i traženja načina za njihovo rješavanje,
• moći svladati nova znanja i primijeniti ih za analizu novih situacija,
• moći donositi odluke, tj. biti socijalno prilagođen,
• posjedovati skup kvaliteta i znanja za uspješnu samoostvarenje,
• osjetite svoju važnost u gotovo svakom području aktivnosti.

Međutim, provedena istraživanja (sudjelovalo je ukupno 340 učitelja) pokazala su da oko 36% učitelja ne koristi projektnu metodu u odgojno-obrazovnom radu. Postoji nekoliko razloga: nedostatak znanja o projektnoj metodi, nedostatak vremena za nastavu, ograničeni resursi i opterećenje učenika drugim predmetima.

S druge strane, postoji interes za dizajnersko obrazovanje koje je povezano s osvještavanjem čovjeka o mogućnostima novih tehnologija za njegov osobni razvoj i samoostvarenje. Najviši stupanj razvoja sposobnosti osmišljavanja vlastitih aktivnosti u različitim sociokulturnim situacijama naziva se „projektna kultura“. Formiranje projektne kulture jedna je od komponenti projekta.

7.1. Potpuni opis projekta, prezentacija projekta:

Prezentacija projekta Social 3D modeling online.pdf

8. Ciljane skupine projekta:

Djeca i tinejdžeri. Učitelji i roditelji. Mentori dječjih timova.

9. Ciljevi projekta:

Cilj br. 1: Promicati profesionalno samoodređenje školaraca povećanjem razine dizajnerske kompetencije kroz dizajn i 3D modeliranje

10. Ciljevi projekta:

Zadatak #1:

Odaberite sudionike projekta i formirajte kreativne timove školaraca.

Zadatak #2:

Obučiti sudionike osnovama 3D modeliranja i društvenog dizajna

Zadatak #3:

Razraditi kreativne zadatke društvenog usmjerenja, kriterije za njihovo vrednovanje i provesti natječaj za najbolje radove.

11.1. Pisma potpore, ugovori o suradnji i drugi slični dokumenti za predsjedničku potporu za 2018.:

UMOC Korolev.pdf
Općinska obrazovna ustanova Srednja škola br. 4 u Fryazinu.pdf
Kurovskaya srednja škola br. 2.pdf

Forum se koristi za timsku interakciju između sudionika. Prijave polaznika, raspored i program nastave http://edu-biz.org/ .

Ako su rezultati natječaja za predsjedničku stipendiju pozitivni, provodi se reklamna kampanja na društvenoj mreži i na prijateljskim web stranicama.

13. Kvantitativni rezultati:

broj osoba koje su primile usluge u području obrazovanja i prosvjete: 200
broj ljudi koji su sudjelovali u projektnim događanjima: 300

14. Kvalitativni rezultati:

Profesionalno samoodređenje.
Ovaj pokazatelj određen je ocjenom sudionika prilikom rješavanja kreativnih i domaćih zadataka.

Priprema školaraca kao nositelja projektne kulture.
Pokazatelj je određen stupnjem poznavanja programskih alata za izradu kreativnog rada.

Priprema školaraca kao kreatora predmetnog okruženja.
Određeno razinom grafičke (vizualne) implementacije plana tijekom izvođenja
kreativni zadaci.

Otključavanje vašeg kreativnog potencijala.
Vrijednost pokazatelja utvrđuje se na temelju rezultata završnog natjecanja

15. Daljnji razvoj projekta:

Daljnji razvoj projekta bit će stvaranje virtualne zajednice djece i odraslih te
uključivanje školaraca u aktivnosti ove zajednice.

Zajednica će funkcionirati na principu udruge klubova.

Održivost postignutih rezultata je zbog dostupnosti obrazovne i metodološke podrške, kadrovskih, financijskih i logističkih uvjeta za provedbu projekta, kao iu konsolidaciji stečenih znanja i vještina u praksi (sudjelovanje u natjecanju).

Primjer takve zajednice profesionalnih dizajnera je djelovanje organizacije “Design21: social design network”. Misija Social Design Networka je potaknuti društvenu svijest kroz dizajn povezivanjem ljudi i organizacija koji žele istražiti načine na koje dizajn može pozitivno utjecati na lokalne zajednice. Mreža Design 21 ima bazu podataka s poveznicama na sudjelujuće programere i dizajnerske organizacije koje vode razvoj projekata organiziranih prema društvenim temama i vrsti društvenog dizajna. Mreža također organizira natječaje za dizajn koji članovima omogućuju stvaranje rješenja za društvene probleme. Stvoren je forum za neprofitne organizacije koje mogu zatražiti pomoć u dizajnu.

16. Izvori resursne potpore za projekt u budućnosti:

Izvori potpore za buduće aktivnosti projekta bit će vlastita sredstva i sredstva zajednice.

webinare o emocionalnoj inteligenciji za djecu i odrasle. Webinari su osnova koja će vam pomoći razumjeti ogroman protok informacija o emocionalnoj inteligenciji.

Teško je zamisliti razvoj emocionalne stabilnosti bez znanja o vlastitoj emocionalnosti. Potrebno je razumjeti i identificirati svoje emocije i emocije drugih ljudi. Raspon osjećaja i emocija je vrlo velik, a često ih znamo prepoznati i koristiti ne više od 10.

(Posjetitelja 9,522 sve vrijeme, 31 posjet danas)

Podijeli sa prijateljima

Za izradu procjena koristi se gotovinska metoda: svi troškovi se uzimaju u obzir u proračunu (i kasnije u izvješćima) kako se sredstva isplaćuju.

Predračun mora strogo odgovarati sadržaju projekta. Kada mijenjate sadržaj projekta, trebali biste provjeriti proračun zbog potrebe za prilagodbama.

Predračun mora ispunjavati zahtjeve realnosti, valjanosti, preglednosti, namjene, učinkovitosti i potpunosti.

Niske ocjene za različite prijave često su bile povezane s veličinom traženih sredstava. Metoda "tražite više, dat ćemo manje" ne funkcionira u natječaju za predsjedničke potpore. Što je više novca neka organizacija tražila, to je njezina prijava strože ocjenjivana.

Prilikom procjene procjene projekta, stručnjaci će se voditi sljedećim kriterijima:

• izvedivost proračuna projekta i razumnost planiranih troškova za provedbu projekta;
• omjer planiranih troškova provedbe projekta i njegovih očekivanih rezultata, primjerenost, mjerljivost i ostvarivost tih rezultata;
• vlastiti doprinos organizacije i dodatna sredstva privučena za provedbu projekta.

Plaćanje usluga trećih osoba i samostalnih poduzetnika korisnika bespovratnih sredstava treba planirati u iznosu do najviše 30% traženog iznosa bespovratnih sredstava. Navedeni iznos ne uključuje uredske troškove, najam prostora, drugu imovinu i imovinska prava, putne troškove, smještaj, prehranu u sklopu putnih troškova i troškove održavanja događanja.

Sufinanciranje je naznačeno samo u dijelu sufinanciranja projekta prijavljenog na natječaj (ne smije uključivati ​​financiranje svih tekućih aktivnosti organizacije, npr. najam cjelokupnog prostora koji služi za smještaj cjelokupnog osoblja organizacije).

Dostavljen je primjer procjene projekta “Društveno 3D modeliranje”

1. Naknada

1.1. Plaćanje zaposlenih na puno radno vrijeme

Naziv radnog mjesta	Mjesečna plaća (u rubljima, uključujući porez na dohodak)	Broj mjeseci (ne više od 18 mjeseci)	Ukupni trošak, u rubljima		Traženi iznos
Voditelj projekta, računovođa	20 000,00	9	180 000,00	0,00	180 000,00
Vodeći dizajner webinara	20 000,00	9	180 000,00	0,00	180 000,00
Kustos projekta	12 500,00	9	112 500,00	0,00	112 500,00
Voditelj webinara-psiholog	17 000,00	9	153 000,00	0,00	153 000,00
Ukupno za članak:			625 500,00	0,00	625 500,00

U ovom dijelu predračuna iskazuju se troškovi rada samo za dio plaće koji se isplaćuje zaposleniku za rad na prijavljenom projektu.

Plaće projektnih radnika određuju se uzimajući u obzir prosječnu plaću u odgovarajućoj regiji, a preporuča se odrediti razinu plaća na takav način da prosječna plaća projektnog osoblja ne prelazi 48 tisuća rubalja mjesečno po zaposleniku ( u dijelu koji se financira bespovratnim sredstvima).

1.2 Plaćanja pojedincima (osim samostalnih poduzetnika) za pružanje usluga (izvođenje radova) prema građanskim ugovorima

1.3 Premije osiguranja

Pozivamo vas da webinare o emocionalnoj inteligenciji za djecu i odrasle. Webinari su osnova koja će vam pomoći razumjeti ogroman protok informacija o emocionalnoj inteligenciji.

Teško je zamisliti razvoj emocionalne stabilnosti bez znanja o vlastitoj emocionalnosti. Potrebno je razumjeti i identificirati svoje emocije i emocije drugih ljudi. Raspon osjećaja i emocija je vrlo velik, a često ih znamo prepoznati i koristiti ne više od 10.

2. Putni troškovi

Ova procijenjena stavka uključuje samo putne troškove za zaposlenike projekta koji rade pod ugovorima o radu koji su izravno povezani s aktivnostima u kalendaru.

3. Uredski troškovi (najam nestambenih prostora, režije, komunikacijske usluge, bankarske usluge, elektroničko upravljanje dokumentima, poštanske usluge, računalna oprema i softver (uključujući referentne informacijske sustave, računovodstveni softver), papirnati materijal i potrošni materijal)

Fond ne potiče korištenje gotovinskog plaćanja, a time ni troškove vezane uz primanje gotovine na blagajni. U tom slučaju dopušteno je zaposleniku nadoknaditi troškove nastale na akontaciji prijenosom na bankovnu karticu takvog zaposlenika.

4. Kupnja i najam specijalizirane opreme, inventara i povezani troškovi

rashodi	Jedinični trošak (u rubljima)	Broj jedinica	Ukupni trošak	Sufinanciranje (za cijelo razdoblje, u rubljima)	Traženi iznos
Iznajmite 3D printer	12000,00	1	6 000,00	0,00	6 000,00
PLA štap, težine 1 kg	678,00	8	5 424,00	0,00	5 424,00
PLA štapići, težine 2,5 kg	1 798,00	2	3 596,00	0,00	3 596,00
Dostava	700,00	1	700,00	0,00	700,00
Ukupno za članak:			15 720,00	0,00	15 720,00

Pozivamo vas da webinari “Kako samostalno povećati slabu motivaciju za učenje” .

Jedan od glavnih problema suvremene pedagogije je nedostatak želje i interesa djece za učenjem i stjecanjem znanja. Kod neke djece motivacija za obrazovni proces nestane i prije nego što se pojavi. Za druge se izgubi s vremenom iz raznih razloga. Umne mape, ako se pravilno koriste, mogu povećati motivaciju za učenje.

5. Razvoj i podrška web stranica, informacijskih sustava i drugi slični troškovi

6. Plaćanje pravnih, informacijskih, konzultantskih usluga i drugih sličnih troškova

Proračunska stavka uključuje plaćanje vanjskih organizacija uključenih u pružanje pravnih, informacijskih, savjetodavnih i drugih sličnih usluga. Ove usluge moraju biti neophodne za provedbu projekta i zahtijevaju stručno znanje.

7. Troškovi događaja

rashodi	Jedinični trošak (u rubljima)	Broj jedinica	Ukupni trošak, u rubljima	Sufinanciranje (za cijelo razdoblje, u rubljima)	Traženi iznos
Novčani ekvivalent besplatnog volonterskog rada	43 200,00	1	43 200,00	43 200,00	0,00
Najam prostora za održavanje webinara, održavanje foruma, održavanje izvješća o projektima.	72 000,00	1	72 000,00	72 000,00	0,00
Internet plaćanje	5 310,00	1	5 310,00	0,00	5 310,00
Plaćanje sobe za webinar	19 800,00	1	19 800,00	0,00	19 800,00
Laptop Asus	17 060,00	1	17 060,00	17 060,00	0,00
Epson Styles Photo R-200 inkjet pisač u boji	4 601,00	1	4 601,00	4 601,00	0,00
Set patrona za pisač Epson Styles Photo R-200	4 080,00	1	4 080,00	4 080,00	0,00
Ukupno za članak:			166 051,00	140 941,00	25 110,00

8. Izdavanje, tiskanje i povezani troškovi

9. Ostali izravni troškovi

Ovaj dio predračuna mora sadržavati troškove potrebne za provedbu projekta koji nisu predviđeni drugim stavkama proračuna projekta. Međutim, nije dopušteno uključivanje stavki kao što su “Nepredviđeni troškovi” ili sličnih stavki na teret potpore.

Za koje stavke troškova se mogu koristiti sredstva bespovratnih sredstava?

Sredstva bespovratnih sredstava mogu se koristiti za plaćanje sljedećih troškova:
1. Naknada:

• nagrađivanje zaposlenih s punim radnim vremenom;
• plaćanja pojedincima (osim pojedinačnih poduzetnika) za pružanje usluga (izvođenje radova) prema građanskim ugovorima;
• doprinosi za osiguranje u izvanproračunske fondove.

2. Putni troškovi.
3. Uredski troškovi.
4. Kupnja, najam specijalizirane opreme, inventara i povezani troškovi.
5. Razvoj i podrška web stranica, informacijskih sustava i drugi slični troškovi.
6. Plaćanja pravnih, informacijskih, konzultantskih usluga i drugih sličnih troškova.
7. Troškovi održavanja događanja.
8. Izdavanje, tiskanje i povezani troškovi.
9. Ostali izravni troškovi koji odgovaraju predviđenoj namjeni potpore.

Pozivamo vas da webinare i konzultacije o psihosomatici. Na webinarima se govori o psihosomatskim poremećajima kod djece i bolestima kao što su: poremećaji prehrane, anksioznost, enureza, poremećaji spavanja, tikovi i mucanje, a dat će se i test adaptacije te nekoliko vježbi i preporuka za opuštanje i autogeni trening.

(Posjetitelja 8,514 sve vrijeme, 58 posjeta danas)

Podijeli sa prijateljima