Djeca o zanimanju prodavača. Sažetak lekcije o kognitivnom razvoju "Uvod u profesiju - prodavač" Razgovor o profesiji prodavača
Velika je uloga odrasle osobe koja skreće pozornost djeteta na to kako se ova ili ona profesija pojavila i razvila, na važnost rada predstavnika bilo koje profesije za život društva. , potiče želju djece u budućnosti da steknu zanimljivo i potrebno zanimanje i bave se korisnim radom za dobrobit svoje domovine.
Uvođenje djece starije predškolske dobi u svijet zanimanja uključuje rješavanje različitih problema radnog obrazovanja.
U procesu međusobnog upoznavanja potrebno je pridržavati se određenog sustava, formirajući kod djece jasne ideje o:
- naziv struke;
— mjesto rada osobe u ovoj struci;
— materijal za rad;
— alati;
— radne akcije;
— rezultati rada;
— osobne kvalitete važne za predstavnika ove profesije;
- dobrobiti rada za društvo.
Predstavljamo vam lekciju za upoznavanje djece starije predškolske dobi sa zanimanjima.
Lekcija "Mnogo različitih zanimanja"
Softverski zadaci: upoznati djecu s raznolikošću svijeta profesija u društvu, povijesti njihovog pojavljivanja; formirati kognitivni interes za radne ljude i njihova zanimanja; proširite svoje horizonte; njegovati poštovanje prema radu i ljudima bilo kojeg zanimanja.
Materijal i oprema: Znayka kostim, ploča, .
Napredak lekcije
Odgajatelj (V.). Ljudi, poslušajte pjesmu.
Nikada ništa ne izlazi samo od sebe:
Samo pismo ne stiže u našu kuću,
Samo zrno nije sposobno samljeti,
Samo platno ne može postati odijelo,
Ne može sam napraviti džem
Pjesma se ne može napisati sama od sebe.
Sve ovo moramo učiniti sami,
Svojom glavom i svojim rukama.
V. Lunin
O čemu govori ova pjesma? (Odgovori djece.) Ništa se ne može učiniti samo od sebe, potreban je rad ljudi različitih zanimanja. Danas ćemo naučiti puno zanimljivih stvari o zanimanjima. Znayka nam je došla u posjet. (Odrasla osoba pojavljuje se u obliku Znayke.) Dobro poznaje različite profesije i može nam pričati o njima.
Znayka. Bok dečki! Znate li što znači riječ "profesija"? (Odgovori djece.) Koja zanimanja poznajete? Da bismo se prisjetili i nazvali koja zanimanja postoje, odvedimo vas na mali izlet. Sada smo u vrtiću. Ovdje rade ljudi različitih profesija. Tko čuva i odgaja djecu? (Učitelj, pomoćni učitelj.) Tko priprema hranu za djecu? (Kuharica.) Tko pere rublje? (Pralja.) Tko čisti teritoriju vrtića? (Čistač ulica.)
Roditelji će doći po tebe navečer i odvesti te kući. Što rade vaše mame i tate? (Odgovori djece.) Ti i tvoji roditelji ćete otići kući, možda posjetiti trgovinu. Tko radi u trgovini? (Prodavač, blagajnik.)
Učitelj na ploču stavlja ilustracije koje prikazuju relevantna zanimanja.
U. Uđete u autobus, tko ga vozi? (Vozač.) Uđete u kuću. Tko ga je izgradio? (Graditelji.) Prije spavanja majka ti čita knjigu. Tko je napisao? (Pisac ili pjesnik.) Eto koliko smo se različitih zanimanja mogli sjetiti u samo jednom malom putovanju.
Sada provjerimo koliko dobro poznajete zanimanja i radne aktivnosti ljudi u tim zanimanjima.
Didaktička igra "Pogodi zanimanje na temelju radnih radnji"
Cilj: poboljšavanje sposobnosti djece da povežu radnje ljudi s njihovom profesijom.
Napredak igre
Učitelj i djeca stoje u krugu s djetetom u sredini. Svi idu u krug i govore:
Ne znamo što radite.
Pogledajmo i pogodimo.
Dijete u središtu oponaša radne radnje, prikazujući ih ne samo pokretima, već ih, ako je moguće, prenosi i zvukovima. Na primjer, čisti pod usisavačem, vozi auto, šiša se, pere rublje, pleše, pjeva u mikrofon itd. Djeca pogađaju tko to radi i imenuju radnu akciju.
Znayka.Što vi mislite, jesu li oduvijek postojala zanimanja? (Odgovori djece.) U davna vremena čovjek se bavio lovom, ribolovom, izradom oruđa za lov i rad te gradnjom domova. Žene su sakupljale voće i bobice, radile u poljima, šivale odjeću od životinjskih koža, kuhale hranu, održavale vatru i odgajale djecu.
S vremenom su se pojavili zanatlije: jedni su bili dobri u izradi oružja, drugi u izradi posuđa, treći u šivanju odjeće. Tako su nastala zanimanja. S vremenom su postajali sve brojniji. Neka su se zanimanja pojavila, dok su druga nestala. Dakle, u početku je postojala profesija kopača (ovo je osoba koja je kopala rupe i rovove lopatom). Ali pojavili su se bageri, a s njima i zanimanje bagerista, a zanimanje kopača je nestalo kao nepotrebno. Dugo je postojalo zanimanje fijaker (ta osoba je vozila kola u koja su bili upregnuti konji), ali su se pojavili automobili, a sa njima i zanimanje vozača, a zanimanje fijakera je nestalo.
U. A danas postoji mnogo zanimanja. Sve su one važne i potrebne jer koriste ljudima. Kako se trebate odnositi prema ljudima različitih profesija? (Moramo poštivati ljude svih profesija i cijeniti njihov rad.)
Igrajmo se sada.
Didaktička igra "Ne propustite zanimanje"
Cilj: razvoj kod djece sposobnosti da iz niza riječi izaberu one koje označavaju nazive zanimanja.
Napredak igre
U. Stanimo u krug. Imenovati ću različite riječi. Kad se spomene naziv profesije, skačeš u mjestu. Slušajte pažljivo: lampa, liječnik, škare, vozač, brbljavica, ruža, graditelj, arhitekt, fantazija, vrabac, slikar, jesen, grmljavinska oluja, list, frizer, prodavač, saonice, miš, knjižničar, kamen, mljekarica.
Znayka. Kako čovjek bira profesiju? Zašto jedan želi postati učitelj, drugi graditelj, a treći astronaut? (Odgovori djece.) Tako je, čovjek odabire zanimanje ovisno o tome što voli. Neki ljudi od djetinjstva biraju svoje buduće zanimanje i sanjaju o tome. Dečki, što želite postati kad odrastete? (Odgovori djece.) Što čovjek treba učiniti da bi ostvario svoj san o zanimanju? (Treba dobro učiti, puno znati, nastojati ispuniti svoj san.)
U.Što čovjeku treba da ga ljudi cijene i poštuju? (Postanite vješti, najbolji u svom poslu, da ljudi kažu: “Ima zlatne ruke”, “Majstor je svog zanata.”)
Znayka. Postoji mnogo različitih i zanimljivih zanimanja. Svatko od vas će kad odraste odlučiti što će raditi i koje će zanimanje odabrati.
Postoji mnogo različitih zanimanja na svijetu,
I ljudi ih sve trebaju,
Od najjednostavnijeg do najvažnijeg,
Svi su oni važni u životu.
S. Masincher
Vrlo je važno da čovjek izabere posao po svom ukusu. Sretan je onaj tko radi ono što voli i zarađuje, tko je odabrao pravo zanimanje.
U. Prisjetimo se o kojim smo profesijama danas razgovarali? (Odgovori djece.)
N. Litvina, E. Smoler
Bilješke o lekciji o kognitivnom razvoju
“Uvod u zanimanje – prodavač”
Cilj : Predškolce upoznati sa zanimanjem prodavača.
Zadaci:
1. Pobudite interes djece za svijet oko sebe.
2. Upoznati djecu sa zanimanjem prodavača
4. Njegujte odnos poštovanja prema radu ljudi.
5. Razvijati kognitivnu aktivnost
Napredak lekcije:
Odgojiteljica : Dragi dečki, danas ćemo s vama razgovarati o zanimljivoj profesiji, pogledajte sliku i pogodite o kome ćemo danas razgovarati.
U trgovini, na tržnici i na kraju u bifeu,
Gdje god ideš, (prodavač) te sretne
Odgajatelj: Već ste se susreli s ovim zanimanjem dok ste s roditeljima bili u kupovini. Što prodavač radi? (odgovori djece)
Odgajatelj: Profesija prodavača povezana je s prodajom robe ljudima, pomažući kupcima da odaberu proizvod. Prisjetimo se kakvih trgovina ima.
Zanimanje prodavača dijeli se na nekoliko specijalnosti, ovisno o tome u kojoj trgovini radi: postoje prodavači neprehrambenih proizvoda (odjeća, igračke, cvijeće i sl.) i prodavači prehrambenih proizvoda (prehrambeni proizvodi: povrće, voće, kobasice i sl.) Poslušajte pjesmu:
Prodavač je super!
On prodaje robu -
Mlijeko, kiselo vrhnje, med.
A drugo - mrkva, rajčica,
Ima bogat izbor!
Treći prodaje čizme,
Cipele i sandale.
A četvrti je stol i ormar,
Stolice, vješalice za šešire.
Prodavači poznaju proizvode.
Oni ne gube vrijeme.
Sve što tražimo bit će prodano.
Ovo je njihov uobičajeni posao!
Odgajatelj: Od čega se sastoji posao prodavača? (odgovori djece)
Radnici dolaze u trgovinu prije otvaranja. Trebaju imati vremena pripremiti robu za prodaju, izložiti je i staviti na pult. Prodavač mora savršeno poznavati svoj proizvod, pamtiti cijene, veličine i mjesto robe. To znači da prodavač treba dobru memoriju!
Lekcija tjelesnog odgoja "Profesije" . Izvodite pokrete prema tekstu.
Igrali smo u profesiji -
Odmah smo postali piloti!
Letjeli smo u avionu
I odjednom su postali vozači!
Volan je sada u našim rukama -
Idemo brzo, to je super!
I sad smo na gradilištu
Ravnomjerno postavljamo cigle.
Jedna cigla i dvije i tri -
Gradimo kuću, pogledajte!
Odgojiteljica : Njegov izgled je od velike važnosti u ovoj profesiji! Kombinezon trgovačkog radnika mora biti čist, a frizura uredna. Slažete se, ne želite kupiti robu od tmurnog, nemarno odjevenog prodavača!
Odgajatelj: Ali glavna stvar je, naravno, ljubazan, pun poštovanja prema ljudima, uljudnost i osmijeh.
Kakvi bi ljudi trebali odabrati zanimanje prodavača? (odgovori djece).
Za one koji vole komunicirati s ljudima. Uostalom, većinu vremena prodavač je u javnosti.
u srednjoj skupini kompenzacijske orijentacije za djecu TNR "Solnyshko"
Tema: “Uvod u profesiju “Prodavač”
Odgojiteljica
MADOU d\s br. 16 “Yolochka”
Sinyukaeva I..M.
Glavno obrazovno područje: kognitivni razvoj.
Integracija obrazovnih područja:
Razvoj govora
Tjelesni razvoj.
Cilj: upoznati djecu sa zanimanjem prodavača.
Softverski zadaci:
Obrazovni:
Razvijanje sposobnosti suradnje, dobre volje, odgovornosti;
Razvijanje sposobnosti slušanja govora nastavnika;
Njegovanje osobina snažne volje (ustrajnost, disciplina, suzdržanost);
Obrazovni:
Upoznavanje djece sa zanimanjem prodavača;
Pojašnjenje i proširenje rječnika na temu „Profesije. Prodavač";
Rad s rječnikom: rad, prodati, kupiti, pustiti, prodavač, kupac i spremiti.
Raditi na jasnoći dikcije i izražajnosti intonacije.
Popravni i razvojni:
Razvoj dijaloškog govora, artikulacije, fine i grube motorike;
Razvoj vještina prostorne orijentacije, koordinacija pokreta;
Razvoj slušne i vizualne percepcije, pažnje i pamćenja.
Metode i tehnike: verbalno, igrovno, likovno i likovno izražavanje.
Aktivacija rječnika: profesija, prodavač, posao, prodati, kupiti, izdati, kupac, trgovina.
Pripremni radovi:
Razgovor "O ljudima različitih profesija", "Što rade roditelji?";
Ispitivanje ilustracija na temu "Profesije";
Izrada zagonetki o zanimanjima;
Pamćenje odlomka "Prodavač", fizičke vježbe "Vidim široki krug", pjesma "Kupnja", igra uloga "Trgovina";
Didaktičke igre: "Tko treba što?", "Što ima više", "Sakupi sliku" i druge, izlet u trgovinu "May".
Materijali i oprema: tabla na stalku, slika "Prodavač", olovke u boji u posudama, lažno voće, povrće, vage, blagajna, igračke, natpis "Trgovina".
Napredak organiziranih obrazovnih aktivnosti.
Organiziranje vremena. Djeca stoje u polukrugu na tepihu.
Odgajatelj: Dečki, gosti su došli na našu lekciju da vide kako vježbate. Poželimo dobrodošlicu gostima.
Komunikacijska igra "Pozdrav".
djeca. Jarko sunce
Ponovno se diglo.
"Dobro jutro!"
Moramo reći!
"Dobro jutro".
Učitelj: Dečki, da bi vas svi razumjeli, morate jasno izgovarati svoje riječi. Danas ćete morati puno razgovarati. Idemo sada vježbati naš jezik i izvoditi vašu omiljenu artikulacijsku gimnastiku ("Sat", "Konj", "Lopatica")
Odgojitelj: Dečki, ako pogodite zagonetku, saznat ćete o čemu ćemo razgovarati u razredu. Slušajte pažljivo:
“I u dućanu, i na tržnici, i u bifeu, konačno, gdje god da kreneš, dočeka te...” (Prodavač) Tako je.
Odgajateljica. Pozivam djecu da izvedu gimnastiku prstiju "Prodavač".
Odgajateljica. Djeco, ponovimo pravila ponašanja u razredu:
Slušajte pažljivo!
Ne smetaj drugima!
Kad te pitaju
Onda odgovori!
Odgajateljica. Djeco, sjednite na stolice, sjedite ravno, skupljenih nogu (gledam držanje djece).
Poslušajte pažljivo pjesmu.
Cijeli dan sluša
Zamotajte i prodajte!”
I iako se jako umori,
Ali on daje i prodaje!
Odgajateljica. Djeco o kome govori ova pjesma?
(Ova pjesma govori o prodavaču)
Gdje prodavač radi?
(Prodavač radi u trgovini, tržnici, sajmu, ljekarni, kiosku)..
Ispitivanje slike "U trgovini". Razgovor o tome.
Odgajateljica. Pogledaj pažljivo sliku, reci mi tko je to?
(Ovo su majka i sin. Ovo su otac i kći.)
Kako se zovu ljudi koji dolaze u trgovinu kupiti stvari? (Kupci.)
Tko je to? (Ovo je prodavač)
Gdje prodavač radi? (Prodavač radi u trgovini.)
Što prodavač prodaje? (Prodavač prodaje igračke)
Kako se zove trgovina u kojoj prodavač radi? (Prodavač radi u trgovini igračaka)
Vježba igre "Imenujte riječi - akcije"
Odgajatelj: Dečki, razmislite i recite mi. Prodavač, što on radi? (prodaje, pokazuje, zamotava, pušta, vaga, reže, pakira).
Što mislite kakav bi trebao biti prodavač? (Uljudan, pažljiv, uredan, strpljiv).
Kako se djeca trebaju ponašati u trgovini: plakati, vrištati, moliti roditelje da kupe igračku?
(Ne, ne smiješ plakati ni vrištati, ali moraš biti tih i slušati svoje roditelje)
Zaposlenici trgovine i kupci trebali bi biti pristojni jedni prema drugima, izgovarati čarobne riječi, tada će prodavač raditi lako i radosno.
Pozivam djecu na tepih.
Odgajateljica. Ljudi, sada ću vam reći o profesiji prodavača. Prodavač je osoba koja radi u trgovini i prodaje raznu robu: igračke, namirnice, knjige. Ovo je zanimljiv posao jer prodavač svaki dan komunicira s različitim ljudima. Prodavač mora reći o proizvodu i pomoći kupcu da ga odabere.
Profesija je posao kojem čovjek posvećuje svoj život. Ljudi različitih profesija svojim radom donose dobrobit čineći život zanimljivim i lijepim.
Dečki, u našoj grupi imamo kutak za igru trgovine: tu su vage, blagajna, povrće, voće, igračke. U slobodno vrijeme igrat ćete game shop. Možete biti i prodavači i kupci. Ali što je najvažnije, ne zaboravite da morate biti pristojni i pažljivi jedni prema drugima tijekom igre.
Tjelesna vježba "Vidim širok krug"
Vidim širok krug
Svi moji prijatelji su ustali
Idemo odmah - jedan, dva, tri,
I onda idemo lijevo – jedan, dva, tri.
Okupimo se u centru kruga - jedan, dva, tri,
I svi ćemo se vratiti na svoje mjesto - jedan, dva, tri.
Nasmiješimo se, namignimo,
Počet ćemo učiti.
Odgajateljica. Sada ćete biti umjetnici, obojite svoju igračku.
Samostalan rad djece.
1. Pozivam djecu da obojaju svoju igračku.
2. Po potrebi pružam individualnu pomoć i pratim držanje. (zvuči mirna melodija)
Odgajateljica. Dečki, pogledajte koliko ste igračaka naslikali za igru trgovine. Dobro napravljeno!
Pozivam djecu na tepih. Čitanje pjesme „Kupovina“.
Recite nam nešto o svojim kupnjama.
Što je s kupnjom?
O kupovini, o kupovini,
O vašim kupnjama.
Odgajateljica. O kojem smo zanimanju danas razgovarali?
(Danas smo razgovarali o prodavaču)
Navedite kakav bi trebao biti prodavač.
(Pažljiv, ljubazan, pristojan)
Tko od vas djece želi biti prodavač?
Bio si jako dobar danas. Dobro napravljeno!
Bibliografija.
1. Program popravnog i razvojnog rada u logopedskoj skupini dječjeg vrtića za djecu s općom govornom nerazvijenošću (od 4 do 7 godina).
2. Bilješke o satovima govorne terapije podskupina u srednjoj skupini vrtića za djecu s posebnim potrebama.
N, V. Nishcheva Sankt Peterburg “DJETIJSTVO - PRESS” 2006
3. Nastava o razvoju govora u srednjoj skupini vrtića.
MOSKVA "Prosvjeta" 1984
4. Satovi razvoja govora za djecu od 3-5 godina
Kreativni centar SPHERE MOSKVA 2009
5. Razvoj govora, priprema za ovladavanje pisanjem 4-7 godina
Moskva "VAKO" 2005
Razgovarajmo danas o profesiji prodavača. Zamislite da vi i vaša majka idete u knjižaru kupiti knjigu kao poklon prijatelju.
Ovdje ima toliko knjiga! Sve su knjige raspoređene u odjeljke.
A ovdje je i dio knjiga za djecu.
Ovdje ima mnogo knjiga s elegantnim, svijetlim koricama, sa slikama u boji. Tu su bajke, priče, zbirke pjesama za djecu.
Počnete listati knjige koje leže na pultu, a knjižar vam odmah priđe. On zna sve o knjigama iz svoje rubrike! I tko je autor ove knjige, iu kojoj je izdavačkoj kući izdana, i koje je godine izdana.
Prodavač vam se smiješi, ljubazan je i pričljiv. Nije ni čudo što kažu da se "knjiga treba prodavati uz razgovor!"
Prodavač vam može savjetovati koju knjigu odabrati i koje još knjige na ovu temu ima u trgovini.
Ovdje vam predaje prekrasno objavljenu knjigu o svemiru. Ovo je poklon izdanje. Baš ono što vam treba. Uostalom, vaš prijatelj sanja o tome da postane astronaut, bit će mu drago primiti na dar veličanstvenu knjigu sa svijetlim ilustracijama koja govori o zvijezdama, sazviježđima i ljudskim letovima u svemir.
Izlazite iz knjižare zadovoljni kupnjom!
Profesija prodaje podijeljena je u nekoliko specijalnosti. Postoje prodavači neprehrambenih proizvoda (odjeća, obuća, namještaj, knjige, elektro oprema, kućanski potrepštine i sl.) i prodavači prehrambenih proizvoda (povrće, voće, slastice i dr. roba).
Poslušajte pjesmu.
Prodavač
Prodavač je super!
On prodaje robu -
Mlijeko, kiselo vrhnje, med.
A drugo - mrkva, rajčica,
Ima bogat izbor!
Treći prodaje čizme,
Cipele i sandale.
A četvrti je stol i ormar,
Stolice, vješalice za šešire.
Prodavači poznaju robu
Oni ne gube vrijeme.
Sve što tražimo bit će prodano.
Ovo je njihov uobičajeni posao!
Od čega se zapravo sastoji posao prodavača?
Prodavači dolaze u trgovinu prije otvaranja. Trebaju imati vremena pripremiti robu za prodaju, izložiti je i staviti na pult.
Prodavač mora poznavati svoj proizvod, njegova svojstva, pamtiti cijene, veličine i mjesto robe.
To znači da prodavaču treba dobro profesionalno pamćenje!
Osim toga, prodavači električne opreme - televizori, magnetofoni, stereo sustavi itd. mora znati kako ovi električni uređaji rade i objasniti kupcu kako se njima pravilno služi.
Važan je i izgled prodavača! Njegov kombinezon mora biti besprijekorno čist, frizura uredna. Ali glavna stvar je, naravno, ljubazan odnos prema ljudima s poštovanjem, uljudnost, takt i šarmantan osmijeh.
Slažete se, ne želite kupiti robu od tmurnog, nemarno odjevenog prodavača!
Kakvi bi ljudi trebali odabrati zanimanje prodavača?
Za one koji vole komunicirati s ljudima. Uostalom, većinu vremena prodavač je u javnosti. Sposobnost održavanja ravnomjernog, mirnog raspoloženja u bilo kojoj situaciji, suzdržanost, takt, pristojan govor, prijateljski osmijeh i, naravno, dobro zdravlje - to su osobine koje su potrebne prodavaču.
Koje karakterne osobine treba imati prodavač?
Što mislite kakve proizvode prodaju trgovci hranom?
Što bi knjižar trebao znati?
Zašto se kaže: "Treba prodati knjigu uz razgovor"?
Što treba znati prodavač elektrotehnike, kućanskih potrepština, obuće i odjeće?
Koje poteškoće vidite u radu kao prodavač?
Što vas privlači u poslu prodavača?
Biste li se u budućnosti htjeli odlučiti za zanimanje prodavača?