Što je svrhovitost. Prema tekstu Drabkina. (UPOTREBA na ruskom). Što je svrhovitost i što daje čovjeku Oge što je svrhovitost

(1) Za domaće dječake more nije bilo odmaralište egzotično, već svakodnevno
život, dom. (2) Dakle, ja, posjetitelj, ali lebdim u sadašnjosti
puzati, - prva kategorija! Uzeli su to za svoje. (3) Ali u mršavom posjetitelju
dječak koji je sa zavišću gledao na njihovo bučno očajno obalno bratstvo,
mještanin je tvrdoglavo vidio stranca.
(4) Nosio je konveksne okrugle naočale, za što su dječaci prigodno pozvali
dječak blijedog lica Goby - postoji tako smiješna riba u moru s golemom
glava i oči izbuljene od neprestanog iznenađenja. (5) Prezirali su ga
i zbog izbirljivog načina plivanja, stoga nisu primljeni u svoje bratstvo.
(6) Ali jednog dana dogodilo se nevjerojatno! (7) Bik, ovaj krhki čovjek s naočalama,
usudio plivati do Vražjeg prsta - tmurne strme litice na samoj
krajnji ulaz u zaljev! (8) Za njega je to, naravno, bilo uistinu očajno
djelo. (9) I tiho njuškanje dječaka bilo je dokaz za to...
(10) Natrag Bik je plivao presporo, smiješno se gegajući s jedne strane na drugu
i dižući visoke, slabe poput trske, ruke. (11) Osim toga, svako malo je ispravljao
čaše: očito je voda preplavila staklo. (12) Još jedno nije mogao predvidjeti
okolnosti.
(13) S mora je došao mrtav talas – široki spori val. (14) Bezopasan u
pučina, bjesnila je u uskim kamenim labirintima zaljeva.(15)
s novim valom, valjanje u blizini obale postalo je jače i opasnije. (16) Pozabavite se time
mogao bi samo iskusan i jak plivač. (17) Naravno, on to nije mogao znati
gradski dečko...
(18) Razbijeni val odbacio ga je natrag poput slijepog mačića.
(19) Jedan od dječaka je nesigurno rekao preko mog uha:
(20) - Dečki, ali Bik se davi ...

(21) Zbunilo ih je što nije viknuo: "Upomoć!" ili tako nešto.
(22) Korman je potonuo tiho i, ako mogu tako reći, dostojanstveno.
(23) Navukao sam peraje, trudeći se očima ne promašiti mjesto gdje je zadnji put
bljesnula je dječakova glava i zaronila pod pjenasti vrh drugog okna.
(24) Imao sam sreće: u četvrtoj ili petoj vožnji dotaknuo sam dječaka za ruku.
(25) Već je bio iscrpljen, mlohav i progutao vodu, ali je brzo došao k sebi, iako dugo
trgnuo se i zakašljao. (26) Zatim, navlačeći košulju, pogleda me i reče:
(27) - Ali ipak, nisam uopće malo plivao ... (28) Malo ...
(29) - Pomalo ... - imitirala sam ga, uzavrela. (30) - Nisi se malo utopio, ološu
nesretni!
(31) Nije se uvrijedio i samo je duboko uzdahnuo (32) A onda je iznenada upitao:
(33) - Hoćeš li biti ovdje sutra?
(34) - Zašto ti treba? promrmljala sam ne previše pristojno.
(35) - Opet ću plivati! - žarko je ispalio dječak. (36) - Razumijete li? (37) Moram plivati!
(38) Definitivno obavezno! (39) Pa, u tom slučaju... (40) Opet ćeš me spasiti... (41) U redu?
(42) Jednostavno sam ostao zatečen takvim bezobrazlukom. (43) Nekoliko trenutaka sam zavirio u
njegovo ozbiljno lice s naočalama, razmišljajući hoće li mu dati dobro obrazovanje
svrhe. (44) Ali bilo je nešto u izrazu njegovih očiju što je za njega bilo potpuno neočekivano
sama sam ispalila:
(45) - Dobro... dođi, vidjet ćemo...
(46) I svi dječaci koji su se nagomilali oko nas radosno su se zakikotali:
(47) - A što gledati? (48) Zaplivajmo zajedno - i kranty!
(49) Bik je veselo skočio, a ja sam odjednom shvatio: ovaj će sigurno plivati. (50) Ne sutra, dakle
prekosutra...
(Prema L. Kuklinu)

Zadatak 15.2

Napišite esej-rezoniranje.
Objasnite kako razumijete značenje
završne rečenice teksta: „Bik
skočio veselo, i odjednom sam shvatio: ovo
sigurno će plutati. Ne sutra tako
prekosutra..."
Navedite dva argumenta u svom eseju.
pročitajte tekst koji potvrđuje vaše
rasuđivanje.
Navedite primjere s brojevima
željene prijedloge ili se prijaviti
citat.

manje od 70 riječi.
5

Analitički rad s tekstom (opcija 1)

1) Ono što je autoru važno
ući u trag
pričanje priče?
razlog za promjenu
odnosima lokalnih
dječaci Biku;
proces postizanja
postavljeni cilj;
uzrokom
pripovjedačevo uvjerenje
dječakov uspjeh.
Razlozi koji su uzrokovali
negativni stavovi lokalnog stanovništva
Bychku ("stranac")
Izgled
"Mršav
dječak";
"konveksan
krug
naočale"
("točno
nadimak
blijeda lica
dječak
Glavoč")
"blijeda lica
mali dječak."
Maniri
“Prezirao ga
a za izbirljive
način
plivati"
6

2) Zašto pripovjedač Bullockov čin naziva „očajnim“ i
događaj povezan s ovim činom - "nevjerojatno"?
(Rečenica 7: Bik, ovaj krhki čovjek s naočalama, usudio se plivati
do Vražjeg prsta – tmurna strma litica na najdalje
ulaz u zaljev!
3) Zbog čega pripovjedač, dječaci i čitatelj to razumiju
Bullockov je čin također opasno očajan?
Stanje plivača
Stanje površine mora
„I ja sam plivao
sporo, glupo
prevrćući se s jedne strane na drugu
bočno i visoko donošenje
slaba kao trska
oružje"; “On je s vremena na vrijeme
popravio naočale: očito
voda je preplavila staklo.
“Bilo je mrtvo valovanje s mora - široko
spori val. Bezopasan na otvorenom
more, bjesnila je u uskom kamenu
zaljevski labirinti. ...Bježati s obale
postao jači i opasniji. (Nositi se sa
s njim su mogli samo iskusni i jaki
plivač. Nisam to mogao znati, naravno.
gradski dečko)... Rip val
bacio ga natrag kao slijepca
mače."
7

4) Što
promijenio
stav
okolnim
u Bych?
Ponašanje dječaka
smrtonosna
opasnost
“... Nije vikao:
"Pomozite!" ili bilo što u istom
ljubazan. Bik se davio
tiho ... sa
dostojanstvo"
svrhovitosti
Glavoč
„Opet ću plivati! vruće ispali
dječak.Razumiješ li? ja
mora plivati!
Nužno
mora! Pa u slučaju
što... Opet si me uhvatio
uštedjeti..."; " Bilo je
tako nešto u
izraz njegovih očiju koji
apsolutno
neočekivano
sama sam ispalila:
- Dobro... hajde,
vidjet ćemo..."
8

1. Uvod. Otkrit ćemo temu teksta i formulirati
teza:
Svrhovitost i snaga volje - to je ono što se okreće
slab do jak. Takva osoba točno zna što želi, i
sigurno će postići svoj cilj. Dakle, pripovjedač je u pravu
govoreći o Biku: “... Ovaj će sigurno plivati. Ne sutra tako
prekosutra...".
2) Dajemo argumente koristeći uvodne riječi.
Prvo, dječak je bio očajnički hrabar, unatoč tjelesnom
nepripremljenost i slab vid (prijedlog 7).
Drugo, bori se do posljednjeg, i to samo slučajno
preživjela, još uvijek ne odstupa od plana
(prijedlozi 35-40). Čak su to znali i domaći dečki
oni koji su ga prezirali, nisu mogli ne prepoznati u njemu jednake po snazi
duha, te su stoga prihvatili Bulla u svoje društvo.
3) Zaključak.
Tako nas pripovjedač u to uvjerava
ustrajnost i svrhovitost pomažu u postizanju uspjeha u
bilo koji posao.
10

More, dakle, ne voli slabe
razumljivo neprijateljski stav
domaći dječaci "slabom čovjeku s naočalama" s
njegov "izbirljivi način plivanja".
Međutim, izgled Bika se pokazao
varljivo: udarila je smjelost dječaka
tinejdžeri (rečenica 7).
Ali najvažnija stvar koja je napravila
lokalni i pripovjedač mijenjaju stav
dječaku - to je njegova želja
ostvari svoj san: Bik skoro
umro, ali namjerava ponovno plivati do
stijene (rečenice 35-40).
Ova hrabrost i odlučnost
"s naočalama" natjerao je pripovjedača da povjeruje
što će učiniti hrabri dječak
začeti.
Bikova snaga volje uvjerila je sve: njegovu
san će se ostvariti.
U eseju
glavne misli
student
potvrđeno
dva primjera argumenata iz
tekst koji
potpuno
dopisivati se
izjave.
12

Autor je u pravu kada to kaže
Goby "nužno
plivat će."
Pred njegovim očima
bio primjer drugima,
koji je dobro plivao
(rečenica 1-2). On sam
stalno trenirao
svaki dan (prijedlog
7). Naravno, Bull ne
sve je odmah ispalo, ali
on će i dalje biti
naučiti plivati
pogotovo ako on
pomoć domaći
dječaci i posjetitelji.
Svatko ima sve
uspjeti ako dugo
vlak.
Učenik nije znao objasniti
značenje posljednjih fraza teksta
zbog netočnog
tumačenje pročitanog.
To je dokazano
činjenične greške u
esej. Na maturantu
nema sposobnosti stvaranja
izjava za datu
tema temeljena na čitanju.
13

Rad s tekstom (opcija 2)

a) Čitanje izvornog teksta.
b) Razgovor o značenju zadnjih fraza teksta:
“Bik je veselo skočio, a ja iznenada
Shvatio sam: ovaj će sigurno plivati. Ne
sutra, pa prekosutra...".
c) Formulacija teze: „Jako
Mišići ne čine čovjeka, ali
nastojeći ostvariti svoj san."
d) Izbor argumenata iz teksta.
e) Formuliranje zaključka.
„Posvećenost i snaga volje
pomoći ljudima da postignu ono što žele
rezultate i zaslužiti poštovanje
oni okolo."
Pisanje eseja.
14

Uzorak eseja

Pripovjedačevo pripovijedanje o „slabi
s naočalama" završava riječima: "" Bik
skočio sretno i odjednom sam shvatio:
ovaj će sigurno pristajati. Ne sutra tako
prekosutra...".
Doista, one čine čovjeka jakim
ne mišiće, već želju da ispune svoje
san.
Prvo, Bull je hrabar, a ovo svojstvo
samo za hrabre ljude
(prijedlozi 7,8).
Drugo, udari ga
svrhovitost: čak i smrtonosna
opasnost nije mogla nadvladati njegovu želju
provesti plan (prijedlozi 2738).
Stoga, ustrajnost i snaga volje
pomoći osobi da postigne željeni cilj.
15

Zadatak 15.3

Kako shvaćate značenje riječi
SVRHA? Formulirajte i
komentiraj svoju definiciju.
Napišite esej na temu:
"Što je svrhovitost?", uzimajući u obzir
kao definiciju teze koju ste dali.
Argumentirajući svoju tezu, dajte 2 (dva)
primjer-argument koji potvrđuje vaš
obrazloženje: jedan primjer-argument
dati iz pročitanog teksta, a drugi -
iz svog životnog iskustva.
Esej ne bi trebao biti više od
manje od 70 riječi.

Zadatak 15.3

Svrhovitost – težnja ka cilju

Cilj
zadataka
akcijski
proizlaziti

Načini tumačenja pojmova

1) Klasična definicija: pojam
definiran kroz generičko i specifično
znakovi;
2) opis: navodi svojstva i
znakovi ovog koncepta;
3) karakteristika: većina
svijetle, bitne značajke ovog koncepta;
4) usporedba: ovaj koncept odgovara
bilo koji koncept sličan njemu;
5) razlikovanje: sadržaj ovog pojma
utvrđuje se ukazivanjem na razlike u
usporedba s drugim pojmovima.
U svakom slučaju, ispitivač
mora otkriti sadržaj
koncept, odnosno definirati ga
značajni znakovi.

Logička operacija definiranja pojma. Klasična definicija

1
Riječ (koncept,
vlasništvo)
svrhovitost -
2
to
Definirati
općenitije
(generički)
koncept
imovine
ljudski,
3
koji
Ime
osebujan
Svojstva
(vrsta
razlika)
očituje se u
težeći za
izvjesni
ciljeve.

Usporedba

1
Riječ (koncept,
vlasništvo)
Ciljno orijentirana osoba
2
3
Označite generala
slično u dvije stvari
izraziti ovu sličnost
izgleda kao
izboj, mladica,
probijati se
kroz asfalt
Sunce.

razlika

1
Riječ (koncept,
vlasništvo)
Čovjek bez
ciljeve u životu
2
to
Ukažite na razlike
u usporedbi sa
drugi koncepti;
postavite razliku
ovaj predmet iz
sličan njemu
stavke
nije čovjek,
3
stopa
a
brod bez
jedra,
pokret
protrčati
samo
okolnosti.

Karakteristično

1
2
Riječ (pojam, svojstvo)
svrhovitosti
-
to
Navedite samo neke
unutarnja bitna svojstva
pojavama, pojmovima.
sposobnost organiziranja
akcije za postizanje
cilj i
izvršavati ih uzastopno.

Opis

1
Riječ (koncept,
vlasništvo)
svrhovitost -
2
to je što
(onaj koji (ili
koje); sve
što; svatko tko i
itd.,)
Definirajte svojstva i
znakove ovog koncepta
čini osobu
uspješan i
sretan.

Jesu li ove izjave točne? Obrazložite svoje tvrdnje

Svrhovitost je jasnoća uma,
pomaže u određivanju svrhe i snage
duha, pomažući u postizanju cilja, bez obzira na
na prepreke.
Svrhovitost je prisutnost
čovjek uvjerenja iz kojih ne
odbija čak i pod pritiskom
okolnosti.
Svrhovitost je uvijek vještina
imajte na umu krajnji cilj
prebacite se na ništa drugo u procesu
radnje.
Svrhovitost je kompas
suvremeni poslovni svijet, pomoć
čovjek uvijek drži pravi kurs.

Planirajte svoj komentar

Koje su razlikovne značajke
svrsishodna osoba?
Koja je njegova vrijednost
svrhovitost?
Kakvi bi mogli biti uvjeti
(okolnosti, razlozi, preduvjeti)
manifestacije ovog svojstva?
Kako se ovo svojstvo karakterizira (kvalitet,
karakterna crta) svog vlasnika?
Dovršite plan svojim vlastitim
pitanja, odgovorite na njih.
Koristite odgovore u svom

Vrijeme čitanja: 4 min

Svrhovitost je osobina osobnosti koju karakterizira svjesna, dosljedna, dugoročna, stabilna usmjerenost na uvjetovani rezultat, nazvan cilj. Svrhovitost u psihologiji je sposobnost osobe da formulira zadatak s određenim karakteristikama, planira aktivnosti, izvodi radnje prema potrebama cilja, svladavajući otpor, unutarnji i vanjski. Ciljno orijentirana osoba je osoba koja je razvila osjećaj svrhe, u skladu s tim zna svjesno planirati aktivnosti i dosljedno ih provoditi dok se cilj ne postigne.

Što je svrhovitost

Svrhovitost je pozitivna, individualno i društveno potaknuta kvaliteta. Naveden je u slobodnim radnim mjestima, poželjan rođendanskim ljudima, smatra se vrijednim komplimentom. Unatoč stjecanju ove karakteristike, malo je ljudi koji se lako mogu definirati kao ciljno orijentirana osoba, a još manje ih može potkrijepiti izjavu stvarnim ponašanjem.

Svrhovitost je integrativni koncept u psihologiji. Glavna područja psihološke suštine u njemu su volja, ali to vrijedi i za karakter. Ovdje se ne radi o ograničenjima, već o načinima razvoja te kvalitete i razmjerima njezina utjecaja na osobu. Nema objektivnih ograničenja u razvoju svrhovitosti, nema „urođeno nesvrhovitog“, kao što nema ni onih koji su tu kvalitetu dobili kao genetsku lutriju.

Svrhovitost osobe nije urođena osobina, stoga odsutnost primjera u generacijama nije bitna, a u njezinu razvoju nema dobnog, spolnog i kulturnog limitera. Ovo je stečena osobina koja se razvija dosljednim djelovanjem. Negiranje ove osobine u sebi je izdaja svoje suštine, budući da nema objektivnih argumenata u prilog nemogućnosti razvoja ove kvalitete kod razumne osobe. Svatko ima iskustvo svrhovitosti i prirodnosti njezina očitovanja. Kada dijete nauči govoriti, tvoreći novu riječ, a zatim je ustrajno ponavlja, ono je primjer odlučnosti. Formiranje govora je vrlo složen proces koji zahtijeva mnogo sredstava, vještina pravilnog govora zahtijeva puno truda, nije toliko automatizirana da se razvija sama, o čemu svjedoče tjelesno zdrava djeca s problematičnim govorom, zbog malo treninga.

Svrhovitost pojedinca je vještina koju apsolutno svatko može posjedovati, a uskraćivanjem prava na njeno razvijanje uskraćuje sebi izvor ostvarenja svojih snova. Čak i uz veliki urođeni talent, njegova realizacija zahtijeva prolazak kroz fazu ustrajnog truda.

Definicija svrhovitosti povezana je s ustrajnošću, ustrajnošću, motivacijom, jasnoćom percepcije, snagom volje.

Svrha i svrhovitost

Svrhovitost je kvaliteta propisana rezultatima njezine provedbe, a nedopuštena. Ne može se biti potencijalno, uvjetno, pasivno svrhovito. Samo postizanjem zacrtanih ciljeva pojedinac može sebi pripisati tu karakteristiku. Slično, ako je osoba postigla neki cilj, bila je svrhovita u određenom razdoblju, a zatim prestala s potrebnim radnjama, odabirom pasivnog ponašanja, svrhovitost će oslabiti i nakon nekog vremena neće biti značajka koja se može tvrditi. Bez vanjske manifestacije, svrhovitost ne funkcionira.

Svrhovitost je jedan od ključnih pojmova u psihologiji s obzirom na emocionalno-voljnu sferu. Primjeri svrhovitosti su i priče o spoznaji svoje prirode. Svrhovitost je psihološki alat koji je univerzalan jer se odnosi na bilo koju osobinu, san, cilj ili želju. Razvijajući svrhovitost, osoba stječe sve veću snagu i sposobnost utjecaja na sve veće i dublje slojeve svog života.

Svrha i svrha su neodvojivi. Ako je cilj neprivlačan, ne nadahnjuje čak ni u fazi snova, tada će se iz njega moći zapaliti i usmjeriti snage samo snažnom voljom i onda ne zadugo. Ako je cilj iznimno nužan, ali nema odaziv u duši, trebali biste svjesno unijeti emocionalnu pozadinu u to. Uostalom, ako je toliko potrebna, onda ima ono o čemu sanja. Oni. možete ga uključiti u strukturu većeg, atraktivnog cilja tako što ćete ga učiniti podstavkom. Zadovoljstvo postizanja velikog cilja uvijek je malo odgođeno, prisjećajući se toga, možete osjetiti značenje riječi "iščekivanje".

Na engleskom je jedan od pravopisa riječi svrhovitost izraz "sense of purpose", doslovno - "sense of purpose". I s tim je vrijedno početi od sebe - zašto i u koju svrhu trošiti resurse za postizanje cilja. Na primjer, možda ste previše lijeni da radite minimalne vježbe ili idete u teretanu samo “zbog zdravlja”, ali će vas potaknuti predstavljanje svog atletskog tijela na plaži, u lijepoj odjeći na proslavi ili trčanje maratona. Sukladno tome, prvi korak je barem približno zamisliti konačni cilj. S vremenom se može promijeniti, nestati u pozadini, ali sada bi trebalo imati uvjerljivo značenje.

Kako pobijediti lijenost i razviti svrhovitost?

Često se naziva preprekom razvoju svrhovitosti. To je uvjetni neprijatelj u nama, kojeg bismo željeli pobijediti i postati sabrani i svrsishodni.

Lijenost može nastati iz više razloga, koji se mogu odnositi i na razinu tjelesne bolesti, i na unutarnje proturječnosti s ciljem. Da biste razumjeli sebe, morate analizirati cilj, njegov opseg, opseg, troškove resursa, uključujući vrijeme.

Viktor Frankl, tvorac psihoterapeutskog smjera "", rekao je da za bolju motivaciju cilj treba biti malo više nego ostvariv, biti malo "izvan horizonta", uvijek malo nedostižan san. Tada će postojati dobra stabilna razina motivacije i prevencija “razočarenja nakon postignuća”. Čovjek koji je prošao kroz strahote koncentracijskog logora, vođen svojim ciljevima, znao je o čemu govori.

I razviti osjećaj svrhe? Ponekad se lijenost prikriva neopravdanju vlastitih nada, kada se čini da je gol-bar previsok, ali iskreno, čovjek to sebi ne želi priznati. Da bi se to postiglo, globalni cilj treba podijeliti na podciljeve i kao smjernicu uzeti onaj koji ne uzrokuje takav stres. Neka ono globalno ostane san koji dopušta neku nedostižnost u ovom trenutku. Kako idemo naprijed, plan će se revidirati, a već poduzeti koraci i postignuća ojačat će povjerenje u mogućnost ostvarenja sna. Ili će to postati podcilj većem.

Često se spominje kao prepreka nedostatku motivacije, odnosno njezinom opadanju u fazi provedbe ili čak u fazi planiranja. Motivacija je dio emocionalne sfere, "gorivo" volje. Ako dugo odgađate provedbu, bavite se dugoročnim planiranjem, emocionalna energija se troši, a rezultatom nema pojačanja, motivacija se smanjuje. Tijekom faze implementacije, motivacija se smanjuje zbog povećanog stresa zbog opterećenja.

Kako bi se taj pad izravnali, potrebno je podsjetiti se na rezultate, kao i planirati međufaze s konkretnim, željenim rezultatom, kako bi zadovoljstvo od primljenog pojačalo motivaciju. Najbolja opcija je kada se takva razmjena događa stalno, za to, kako bi se postigao cilj, treba poduzeti određene korake svakodnevno. Stoga, u početnoj fazi formiranja ove kvalitete, vrijedi započeti s stvaranjem neke vrste navike, kada bi radnje trebalo biti svakodnevne i svaki dan postoji pozitivno pojačanje u obliku "krpelja" za akciju izvedena i užitak samoprevladavanja. Štoviše, učinkovitije je stvoriti novi, korisni, a ne boriti se protiv starog, t.j. nemojte si uskratiti ništa što može stresti i povećati, već dodajte nešto što vam je potrebno. Postupno morate komplicirati svoje zadatke, budući da dugotrajno izvođenje pretjerano lakog zadatka smanjuje zadovoljstvo, jer se više ne vrednuje kao postignuće. Određeno zadovoljstvo će ostati u drugom planu, ali da bi se konstantno održavala opipljiva razina, mora se preći na sljedeći korak.

Kako postati svrhovita osoba

Svrha i svrhovitost su koncepti emocionalno-voljne sfere. Nije slučajno da se emocije i volja razmatraju zajedno. U određenom smislu, može se parafrazirati da je cilj objekt emocija. Zamišljajući to, razmišljajući o postignućima i rezultatima, osoba se hrani odgođenim emocijama užitka i radosti.

Svrhovitost je rezultat snažne volje, dobro koordiniranog i dosljednog ponašanja. Voljni napor je ponašanje u kojem osoba djeluje pod vlastitim pritiskom, a emocije mu pomažu da izdrži taj pritisak, vodeći računa o rezultatu.

A da biste postali svrhovita osoba, trebate integrirati te koncepte. Odaberite cilj koji će biti poželjan, nadahnite i izvodite dosljedne voljni radnje. U početnim fazama cilj se mora odabrati tako da praktički nema sumnje u čije postizanje, a radnje potrebne za provedbu percipiraju se kao beznačajne. Ali užitak od implementacije trebao bi biti prilično subjektivno značajan. Cilj treba biti ekološki prihvatljiv, imati pozitivan i pri planiranju što više voditi računa o osobnim resursima, a ne biti usmjeren na druge, t.j. maksimalna autonomija za pojedinca.

Nakon dovršetka ovog koraka, letvica cilja će se podići, odnosno, potrebne radnje će postati složenije. Čimbenik dobivanja svjesnog zadovoljstva od radnji koje se izvode s niskom razinom razvoja osobine svrhovitosti od velike je važnosti, kasnije će biti automatski, ostajući aktivna poveznica u interakciji. Završetak prethodnog zadatka dat će povjerenje u vlastitu snagu za dovršetak sljedećeg, vještina će se ojačati u vlastitim očima, a u očima drugih će se formirati slika svrhovitog čovjeka. Osoba može misliti da su postignuća dio drugih, ili u nekim fazama izgubiti duh.

Primjeri svrhovitosti kod drugih ljudi mogu potaknuti vašu vlastitu aktivnost. Proučavajući biografije i priče o uspjehu, diveći se ustrajnosti i odanosti heroja, povećava se povjerenje u sposobnosti ljudi. I gledajući ih, razmišljamo o tome kako razviti svrhovitost u sebi.

Kako razviti svrhovitost

Kao i svaka osobina, svrhovitost je navika djelovanja prema zacrtanom cilju, to je neuronska veza u mozgu poput “utabane staze”. Svakim sljedećim "prolaskom", izvođenjem potrebne radnje, to se događa s većom lakoćom, potrebno je sve manje svjesnog voljnog napora. Osoba s dobrim razvojem ove vještine više ne razmišlja o tome može li održati planirani plan, jer prošlo iskustvo jača samopouzdanje.

Izvana se čini da ako želi lako postiže rezultate, svrhovitost mu je u krvi, ali u stvarnosti to je rezultat dobro razvijene vještine, jer sportašu nije teško pretrčati nekoliko kilometara, a za neuvježbanog jedan kilometar čini se nepremostivim. Također, užitak koji čovjek uvježban u svrhovitosti dobiva iz procesa sve je bolji, a njegova emocionalno-voljna integracija djeluje nesmetano i koliko god je to moguće neovisno o vanjskim okolnostima, samostalno regulirajući i kompenzirajući razinu stresa od voljnih napora.

Postavljajući pitanje kako u sebi razviti osjećaj svrhe, važno je zapamtiti da je ljudska psihologija sustavna i da se pridržavanjem pravila koja se čine nepovezanima s voljom može neizravno utjecati na razvoj svrhovitosti.

Analizirajte koje situacije i riječi remete svakodnevni mir. Što je osoba nervoznija i ometajuća, to će biti manje resursa za prava područja. Treba imati na umu da naglasak nije na tome tko odvlači pažnju, već na tome zašto smo mi sami ometeni. Vrlo je poželjno baviti se bilo kojom tjelesnom vježbom, čak i ako sport i izgled nisu područja interesa. To pomaže neizravno trenirati volju, strpljenje i dosljednost na dnevnoj bazi, a također smanjuje pretjeranu emocionalnu labilnost. To će ojačati vjeru u vlastitu snagu, jer će stalno podsjećati na sposobnost prevladavanja nevoljkosti i lijenosti. Vježbanje se može smatrati prvim korakom u razvijanju osjećaja svrhe za bilo koju osobu.

Razmislite o razlozima odgađanja potrebnih koraka i podsjetite se da je to vaša želja. Možda meta nije toliko zanimljiva, nema odgovora. Ali ako to nije tako, onda su prepreke rješive. Ovdje je važno ne zalijepiti se za moždane žvake samokopanja, nego razviti u sebi uvjetovani refleks. Ako nema sumnje u potrebu akcije, prvo to učinite, a zatim razmislite zašto to niste htjeli, ima li smisla.

Najbolji način poticanja djelovanja trebao bi biti užitak procesa postizanja cilja. U početnim fazama može se formulirati apstraktna nagrada za ustrajnost, ali nakon što je dobije, povezati je s izvršenom radnjom, stvarajući vezu između potrebne radnje i užitka. Pozitivno pojačanje u stvaranju navike djeluje učinkovitije od negativnog potkrepljenja kada postoji kazna za nečinjenje. Najviše pozitivnih asocijacija treba povezati s potrebnom aktivnošću, negativne proizlaze iz neuobičajenih napora, a dodatno povećanje njihovog stresa od kazne može u potpunosti lišiti motivacije za cilj.

Ako se ciljevi čine velikim, a vaše snage male, trebali biste početi s malim ciljevima ili podciljevima. Neka cilj bude izdržljivost, svrhovitost kao cilj. Možda se čini sitničavim i besmislenim, ali postizanje najambicioznijeg cilja zahtijeva niz malih, ali sustavnih koraka. Postoji i fenomen "platoa", kada napori neko vrijeme ne daju rezultate ili je mali. Najčešće je u tom razdoblju emocionalna inspiracija već smanjena ili iscrpljena, a samo navika svakodnevnog rada ne prestaje. Ovdje će biti bitna i poželjnost cilja, podsjetnik samoga sebe zašto je sve počelo, kakva zadovoljstva obećava i kakvu radost donosi. Što je cilj veći, to je ovaj proces složeniji u strukturi, ali princip je isti kao u formiranju bilo koje kućanske navike, što također zahtijeva svrhovitost.

Predsjednik Medicinsko-psihološkog centra "PsychoMed"

Što je svrhovitost i što daje osobi?

U objašnjavajućem rječniku S. I. Ozhegova svrhovita osoba je definirana kao osoba koja ima jasan i određen cilj i nastoji ga postići.

Namjerni ljudi se ne rađaju, oni se stvaraju.

Na primjerima književnih junaka, događajima iz osobnog iskustva, djeca uče i počinju shvaćati potrebu ulaganja napora za postizanje cilja. Naš je zadatak usaditi u djecu želju za postizanjem svojih ciljeva.

Dječji se rječnik počinje obogaćivati i aktivirati:

strpljiv, marljiv, moj san, cilj, ciljno orijentirana osoba riječi su kojima djeca opisuju svoj trud i svrhovito djelovanje.

Rad na razvijanju svrhovitosti u našoj grupi je u početnoj fazi – postavljamo „temelje svrhovitosti“.

Naš je zadatak upoznati djecu sa svrhovitošću kao osobinom osobe, te pomoći u stvaranju mišljenja o sebi kao osobi koja ima cilj. Djeca zbog svoje dobi ne mogu reći: „Ne znam kako, a cilj mi je to naučiti“, ali iza ramena svakog djeteta nalazi se „ruksak“ s nagomilanom prtljagom malih postignuća. A da bi se kod djeteta odgojila i razvila svrhovitost, ta postignuća (ciljevi) mu se moraju prikazati kao slika. Udahnite povjerenje u svoje snage, sposobnosti, pomozite djetetu da ide prema cilju, pohvalite ga za njegovu marljivost i marljivost. Moramo samo “njegovati” ove malene stupove snage volje te strpljenja i marljivosti kao važne sastojke u postizanju cilja.

Kakve god ciljeve postavili s djetetom, djecu učimo da koriste “hint – afirmativan”: “Ako ne uspije, onda će uspjeti. Mi učimo". Uz ovaj nagovještaj, djeca su hrabrija u odlučivanju kako se nositi s poteškoćama, što za to treba učiniti, koje napore uložiti.

Stječući osobno i kolektivno iskustvo, djeca rado unose poslovice i izreke u rječnik:

Uzrok vrijeme - zabava sat

Nemojte odustati

Ne možete bez poteškoća izvaditi ribu iz ribnjaka

Požurite - nasmijte ljude

Djeca ih koriste u svakodnevnom životu. Imaju međusobnu podršku i pohvale, ocjenu truda. Kako želje i interes ne bi nestali, koristimo tehniku “ogledaj unatrag”.

Prvi kolektivni cilj bila je želja da naučite izrađivati papirnate igračke. A sada otvaramo kutiju, prisjećamo se kako je sve počelo, što je uspjelo, a što nije odmah. Djeci se to sviđa, već imaju iskustva, čak veselo, smireno pričaju o svojim prvim neuspjesima, osjećaju se samopouzdanjem, vide rezultat svog rada, znaju izgraditi lanac - što smo za to učinili.

Ne zaboravite podržati dijete pohvalama. Pohvala je čamac u kojem dijete pliva prema svom cilju. Postignuća, uspjesi djece dobro su prikazani u nekoj vrsti vidljivosti. U našoj grupi to su razni zasloni za postignuća: “gusjenica”, “torbice”, “automobili”.

U svakom slučaju, prilikom postizanja cilja djetetu je potrebno strpljenje. Da bih to učinio, napravio sam dodatak za igru "Gdje, kada i zašto - uvijek mogu biti strpljiv."

Naša grupa je već postavila "temelj svrhovitosti"! A velika Majka - Pohvala mazi i ulijeva povjerenje kod djece. A mi, odrasli, pomoći ćemo u postizanju ciljeva, ostvarivanju naših želja i želja.

Ne razumiju svi što je svrhovitost. Mnogi ljudi žive običnim životom, rade, uče, svaki dan prolaze kroz isto. Ne razumiju da možete postaviti cilj, ići prema njemu i postići puno više u životu nego što imate sada. U članku ćemo razmotriti što je svrhovitost, primjere i još mnogo toga. Osim toga, pročitajte savjete i preporuke psihologa.

Definicija svrhovitosti

Svaka osoba ima svoj individualni karakter. Da biste postali uspješni, jaki i postigli ono što želite, potrebno je od djetinjstva položiti takvu kvalitetu kao što je svrhovitost. Ako dijete ima takvu osobinu u karakteru, tada će u budućnosti postati prosperitetna, uspješna osoba.

Što je svrhovitost, psiholozi dobro znaju. To je onaj koji jamči uspjeh i postizanje željenog. Stručnjaci kažu da svrhovitost nije inherentna od rođenja, već se pojavljuje životnim iskustvom.

Ljudi moraju u sebi probuditi mnoge skrivene resurse. Ovo je marljivost, energija, pozitivan stav, ali glavna stvar je želja za postizanjem rezultata. Uostalom, ako čovjek nečemu jako teži, lakše mu je ostvariti svoj san.

Je li moguće postati svrhovita osoba?

Svi ljudi, bez iznimke, mogu razviti te kvalitete u sebi. Pritom je važna motivacija uz pomoć koje čovjek rješava zadatke i teži boljem životu. Ako ljudi stvarno žele nešto postići, ne sjede na jednom mjestu, već djeluju. Kako se pokazalo, prema statistikama, većina ljudi ide na cilj zbog motivacije.

Važno je postići pozitivan rezultat kao što je upornost. Mnogi ljudi ne znaju inzistirati na svome, što ih sprječava u ispunjavanju određene misije.

Zahvaljujući ustrajnosti, sve prepreke na putu su savladane. Psiholozi kažu da nikada ne treba odustajati. Ako ste postavili cilj, idite samo naprijed.

Sada znate što je svrhovitost. Zatim razmotrite primjere i načine za razvoj ove kvalitete.

Kako razviti svrhovitost

Ako osoba želi postići ono što želi, potrebno je tome težiti i razvijati u sebi sve potrebne kvalitete. Za ovo vam je potrebno:

Vjeruj u sebe. Morate znati da ništa nije nemoguće, samo trebate vjerovati da ćete ostvariti svoj san.
Ne opuštajte se dok ne dobijete ono što želite. Doista, inače ćete izgubiti osigurač, koji je toliko potreban u postizanju cilja.
Postavite si konkretan zadatak. Čak i ako ne znate kako to implementirati, cijelo vrijeme razmišljajte o opcijama. Tek tada ćete naći izlaz.
Usredotočenost. Tada ćete sigurno moći ispuniti svoj san.
Stalno razmišljajte o svojoj želji. Zapamtiti
Postanite odgovorna osoba. Ovo je vrlo važna komponenta za postizanje cilja. Uostalom, odgovornost, svrhovitost i ustrajnost ono su što je potrebno uspješnoj osobi.
Motivirajte se što je češće moguće.

Ljudi koji se pridržavaju navedenih osnovnih pravila mogu postati istinski uspješni i sretni.

Ono što uništava svrhu

Osoba koja živi besciljno i nema motivaciju neće moći izgraditi sretnu budućnost. Ljudi su vrlo često lijeni, pa stoga nemaju želju doseći veće visine nego što su sada.

Ponekad se ljudi uplaše preprekama, pa odustanu, odustanu od borbe za bolji život. Zapamtite: pobjeda može biti samo s osobom koja se zna boriti.

Sumnja u sebe uništava nečiju svrhovitost. Stoga, prije nego što postavite cilj, morate naučiti vjerovati u sebe i u uspjeh, što će zasigurno okruniti vaš trud.

Kako se očituje svrhovitost

Ovo je sjajna karakterna osobina koja pomaže osobi da postigne svjetliju budućnost. Svrhovitost se očituje u onim ljudima koji se hrabro i samouvjereno kreću na ljestvici karijere u svojoj profesiji. Ne boje se postaviti sebi visoke standarde, hrabro i samouvjereno prevladavaju poteškoće.

I u sportu će uspjeti samo oni koji imaju jasan cilj. Sportaš trenira vrijedno i svakodnevno, jer shvaća da će ga samo takav put dovesti do uspjeha.

Dobar novinar možete postati samo kada stalno radite na sebi i svojim greškama. Da biste to učinili, potrebno vam je dobro poznavanje jezika, sposobnost izražavanja svojih misli i pronalaženja zajedničkog jezika sa strancima.

Odmah se može vidjeti namjerna osoba. Nikada neće beskorisno ležati na kauču ili bezumno gledati TV. Uostalom, besciljno proživljeni život plaši mnoge ljude. Nemoguće je vratiti izgubljeno vrijeme.

Ne zaboravite da svrhovitost, ustrajnost i odgovornost nisu sve kvalitete koje bi osoba trebala posjedovati.

Snaga volje

To je također važna kvaliteta koju bi osoba trebala imati. Samo kroz to se može postići cilj. Vrlo često se čovjek umori od postizanja nečega, tada je vrijeme da pokaže snagu volje, bez koje je nemoguće postići ono što želite.

Takvi ljudi su sposobni prevladati sve poteškoće koje se pojave na putu. Snaga volje pomaže ljudima da dostignu nove visine. Stoga razvijajte ovu kvalitetu. Da biste to učinili, psiholozi savjetuju da radite ono što ne želite: dijete - da uči lekcije i čisti sobu, odrasla osoba - da nauči lekciju engleskog umjesto da gleda "Kuću-2".

Svrhovitost: primjeri

Od djetinjstva svaka osoba treba težiti boljem životu. Da damo primjer svrhovitosti: mnogi su si školarci postavili za cilj dobro učiti, budući da znanje igra važnu ulogu u budućnosti. Ako maturant ima svjedodžbu s odličnim ocjenama, veća je vjerojatnost da će u budućnosti steći dobro obrazovanje i dobiti prestižan posao. S lošim akademskim uspjehom i nedostatkom znanja, teže se skrasiti u životu.

Li Ka-Shing je najbogatiji čovjek u istočnoj Aziji. Međutim, to nije uvijek bio slučaj. Kad je Kinez imao 15 godina, umro mu je otac. Stoga je morao napustiti školu kako bi uzdržavao obitelj. Ali Li Ka-Shing je imao cilj postati slavan i bogat. Tome je težio, studirao u slobodno vrijeme, a sada je uspješan poslovni čovjek u bankarskom sektoru.

Ljudi su skloni napredovanju na ljestvici karijere. Ali nije svaka osoba sposobna za to. Za početak, morate postaviti cilj i hrabro ići prema njemu.

Zaključak

U članku smo ispitali što je svrhovitost, kako se razvija. Kao rezultat toga, možemo reći da samo slaba volja, neodgovorna osoba neće moći dosegnuti novu, višu razinu kako u profesionalnom rastu tako iu osobnom životu.

Svrhovitost je osobina karaktera koja nam nije dana od rođenja. Mora se razvijati od djetinjstva. U početku roditelji pomažu bebi, a kada dijete odraste, ono samo postiže svoje ciljeve.

Ne bojte se ničega i zapamtite da će vam samo snaga volje, odgovornost i ustrajnost pomoći da poboljšate svoj život i dosegnete višu letvicu nego sada. Naučite ne odstupati od planiranog i ići do kraja.