Závěr k tématu životních hodnot. „Hodnoty života“ je esej. Kdo je hlavní hrdina

Esej o životních hodnotách

Plán

1. Co jsou to životní hodnoty?

2. Hodnoty rozmanitosti života.

3. Zdroje hodnot v životě.

4. Životní hodnoty a lidé.

Člověk není určen pouze jeho sociálním postavením ve společnosti, jeho prostředím nebo hmotným bohatstvím. Každý z nás v životě má své vlastní směrnice a principy, kterými procházíme životem. Jinými slovy, každý člověk má své vlastní životní hodnoty. A co znamenají životní hodnoty?

Životní hodnoty jsou to, co má člověk v životě na prvním místě, to jsou jeho ideály a touhy, na které se může spolehnout za jakýchkoli okolností a situací. Všichni lidé jsou odlišní a životní hodnoty každého člověka jsou odlišné. Pro některé je nejdůležitější věcí v tomto životě rodina. Takový člověk milý své rodině, vztahy s nimi, vřelé a útulné rodinné ohniště. A někdo v prioritě udržuje kariéru a peníze. A jsou i ti, pro které je důležitý seberozvoj, kteří se tam nechtějí zastavit. A také v životě jsou úžasní lidé, kteří našli rovnováhu mezi rodinou, kariérou a seberozvojem a dokážou věnovat čas a pozornost všemu. To jsou lidé, ke kterým musíte vzhlížet! Nemůžete tlačit jeden dopředu na úkor druhého.

Rodina, oblíbená práce a seberozvoj by měly být pro každého člověka v životě to hlavní - to jsou věci, které organizují šťastného člověka. Když ve všech těchto oblastech života existuje řád a život samotného člověka je zajímavý a úplný. Od takových lidí nikdy nebudete slyšet stížnosti na život, jsou dokonale disciplinovaní, žijí s potěšením. Jak se určují životní hodnoty u člověka?

Primárním zdrojem hodnot v životě je rodina, kde se člověk narodil a vyrůstal. Právě tam jsou položeny pojmy dobra a zla, cti a poctivosti, slušnosti, lásky a úcty. Při procházení životem se člověk setkává s jinými lidmi, kteří se pro něj stávají předmětem obdivu, kteří nás dokonale motivují k tomu, abychom šli kupředu a nevzdávali se před obtížemi. My sami jsme také zdrojem životních hodnot. S věkem získáváme životní zkušenosti, vyvozujeme určité závěry, změny, které naopak mohou doplňovat naše životní hodnoty nebo je dokonce měnit.

Při tvorbě životních hodnot hrají roli také dobré filmy a knihy, komunikace s rodinou a přáteli, cestování, noví známí. A k čemu jsou všechny tyto hodnoty v životě? Bez životních hodnot je člověk úplně prázdný, jeho život se promění v nudnou a šedou činnost, nic ho nezajímá a nic ho nenadchne. Prostřednictvím hodnot v životě si stanovujeme určité cíle a dosahujeme jich. Protože nám dávají důvěru v sebe, věříme ve své životní hodnoty. Životní hodnoty pomáhají člověku učinit jednu nebo druhou volbu, pochopit podstatu samotného života, hodnoty také motivují lidi k plnohodnotnému a pulzujícímu životu. Ať jsou naše životní hodnoty jakékoli, ať jsou založeny na laskavosti, lásce, úctě, porozumění a slušnosti.

Darina Kataeva

Každý člověk má životní hodnoty. Formují se v dětství a v dospělosti ovlivňují jednání lidí, jejich rozhodování a osobní volbu. Hodnoty jsou odrazem podstaty, hybné síly toho ovlivňuje rozhled a formování osobnosti... Co přesně jsou hodnoty života a jak si je vybrat pro sebe?

Odkud pocházejí životní hodnoty?

I když jsou lidské hodnoty stabilní strukturou, mění se pod vlivem vnějších okolností a vnitřních zkušeností. Hodnoty stanovené v dětství mají zásadní význam. Nevypadají však okamžitě, formují se v průběhu života. Čím zralejší je člověk, tím stabilnější hodnoty ho odlišují. Pro některé jsou v životě zásadní peníze, sláva, moc a luxusní zboží. Jiní to považují za důležité pro duchovní zdokonalování, tvůrčí rozvoj, zdraví, rodinu a děti.

Formování životních hodnot je ovlivněno:

výchova a rodina;
přátelé;
spolužáci;
tým v práci;
zažil trauma a ztrátu;
ekonomická situace v zemi.

Základní hodnoty lidského života

I když je každý člověk jiný, existují hodnoty, které spojují všechny lidi:

... Nemá to nic společného se sobectvím. Taková láska pomáhá dosáhnout štěstí v životě a sebezdokonalování.
U... Projev této hodnoty spočívá v respektování každého člověka, jeho názoru a postavení v životě.
Rodina... - nejvyšší hodnota pro většinu lidí.
Manžel nebo manželka... Emoční, duchovní a fyzická blízkost s milovanou osobou je pro některé na prvním místě.
Láska k dětem.
Vlast... Místo, kde se člověk narodil, ovlivňuje mentalitu a postoj k životu.
Práce... Existují lidé, kteří se snaží rozpustit v činnosti, jsou připraveni převzít jakýkoli úkol v práci, aby dosáhli společného dobra.
Přátelé... a sebevyjádření v něm nemá pro žádnou osobu malý význam.
Relaxace... Tato oblast života umožňuje člověku soustředit se na své pocity, relaxovat a uvolnit se z nekonečného rozruchu.
Veřejná mise - aktivita. Altruisté se primárně snaží udělat něco pro dobro společnosti. Spokojenost jejich potřeb a tužeb je již na druhém místě.

Nelze říci, že každý člověk si pro sebe vyčleňuje jednu společnou lidskou hodnotu a žije podle ní. Uvedené oblasti jsou harmonicky propletené, jen si pro sebe označíme několik a dáme je na první místo v životě.

Životní hodnoty jsou složitou strukturou, která se odráží v nastavení a způsobu dosažení. Výsledkem je, že člověk předvídá nepříjemné situace a možná selhání.

Seznam možných hodnot v lidském životě

Kromě základních životních hodnot může mít každý člověk i jiné, někdy mimořádné hodnoty. Níže je uveden pouze neúplný seznam možných lidských hodnot, protože v něm lze pokračovat donekonečna.

Optimismus

"Pesimista vidí potíže při každé příležitosti; optimista vidí příležitosti v každé obtížnosti. “ Takový charakterový rys lze nepochybně považovat za hodnotu a radovat se z optimismu ve vašem životě: život se s ním stává jasnějším a plnějším.

Trpělivost

„Trpělivost a trochu úsilí“. Trpělivost, zejména mezi moderní generací, rozhodně stojí za zvážení. Pouze s trpělivostí můžete. Jedná se o vaše osobní výhody. Vaši přátelé a partneři však tuto kvalitu jistě ocení.

Poctivost

„Poctivost je ta nejcennější věc.“ Je důležité být upřímný nejen k ostatním, ale také k sobě samému. Pokud je pro vás tato hodnota srovnatelná se základními, jste pravděpodobně šťastný člověk: paradoxně, ale čestní lidé žijí snadněji než ti, kteří rádi lžou.

Disciplína

"Podnikání před potěšením". Většina lidí je vůči této hodnotě extrémně skeptická, protože disciplína se podle nich rovná omezením, nesvobodě. A jen za ta léta mnozí dospějí k závěru, že pokud jste disciplinovaný člověk, neznamená to, že se nějak omezujete, raději pomocí této povahové vlastnosti najdete cestu ve svobodě a štěstí.

Příklady životní hodnoty

Položením otázky: „Co je pro mě cenné?“, Mnozí se ocitli ve slepé uličce. Je však velmi důležité dát si jednoznačnou odpověď, abyste věřili svým hodnotám, když pro vás nastane nová situace.

Díky dosaženým výškám nejsou životní hodnoty spojeny s názorem ostatních a s uznáním vás jako člověka

Následující posloupnost akcí pomáhá při definování vašich hodnot:

Zůstaň sám se sebou... Abyste pochopili, co je pro vás v životě důležité a co má druhořadý význam, doporučujeme vyčistit prostor od cizího vlivu. Prozkoumejte svou osobnost v naprosté samoty, bez vlivu vnějších faktorů.
Vzpomeňte si na důležité události ve vašem životě... Nemusí to být jen pozitivní situace, reflektujte také ty negativní. Zapište si hlavní zážitky na kousek papíru, přemýšlejte o tom, co na vás udělalo dojem a co vás rozladilo a bez nichž si nedokážete představit svůj život.
Prozkoumejte lidské hodnoty, protože z nich vyplývají osobní potřeby a názory. Sledujte vztah mezi seznamem, který jste obdrželi, a vaším každodenním životem. Některé z uvedených bodů jsou pouze touha, nikoli zavedená hodnota v životě.
Dávejte si pozor... Vyhraďte si alespoň jeden den, ve kterém byste prozkoumali sami sebe, chování, možnosti a motivy. Rozhodnutí, která děláme denně, jsou indikátorem osobní volby a hodnot člověka.
Pokud je seznam hodnot příliš dlouhý, bude muset být zkrácen.... Měly by zůstat 3 maximálně 4 hodnoty. Zbytek jsou jen dodatky a následná rozhodnutí v životě.

Závěr

Některé hodnoty, které jsou pro člověka současně důležité, mohou být v rozporu. Po prohlédnutí seznamu, který jste vytvořili, se rozhodněte, co do sebe nezapadá. To je příčinou kreativity, která je v disharmonii sama se sebou. Je důležité pamatovat na rovnováhu a dopad našich hodnot na životy jiných lidí.

Každý člověk je proto jiný hodnoty se liší v závislosti na charakteru a zavedených pokynech v životě člověka... I když ne každý má tendenci přemýšlet a zkoumat sám sebe, stále stojí za to na chvíli se zastavit a přemýšlet o tom, co je pro mě cenné. Jinak budete osobou s průvodcem, bez vlastního jádra. Za nových okolností okamžitě ztratíte sebe a svou osobnost!

26. února 2014 17:47

k eseji 15.3 na téma „Životní hodnoty“, jaké příklady z literatury můžete uvést? a dostal nejlepší odpověď

Odpověď od
1) Jak víte, A. Puškin zemřel v duelu a bojoval o čest své manželky. M. Lermontov ve své básni nazval básníka „otrokem cti“. Hádka, jejíž příčinou byla uražená čest A. Puškina, vedla ke smrti největšího spisovatele. Alexander Sergejevič si však uchoval svou čest a dobré jméno v paměti lidí.
2) Hrdinou s vysokými morálními kvalitami je Petrusha Grinev - postava příběhu "Kapitánova dcera" Alexandra Puškina. Peter nepoškodil jeho čest ani v těch případech, kdy bylo možné za to zaplatit hlavou. Byl to člověk vysoce morálního charakteru, hodný úcty a hrdosti. Nemohl opustit nepotrestané Švabrinovo pomluvy proti Máši, a tak ho vyzval k souboji.
Shvabrin je úplným opakem Grineva: je to člověk, pro kterého koncept cti a šlechty vůbec neexistuje. Přešel po hlavách ostatních a překročil sebe, aby uspokojil své chvilkové touhy. Populární pověst říká: „Znovu se postarej o své šaty a čest ze svého mládí.“ Jakmile bude vaše čest poskvrněna, sotva se vám podaří obnovit dobré jméno.
3) Hrdinka komedie A. Griboyedova „Běda Witovi“ se stala obětí falešných hodnot. Sofya Pavlovna, která čte sentimentální romány, považuje za svého ideálního romantického hrdinu skromného a oddaného svému otci Molchalinovi. Bohužel nepřijímá skutečné, upřímné pocity Chatského, který ji miloval od útlého věku. Krach nadějí hrdinky nastane ve finále: Sophia zjistí, že osoba, kterou považovala za svůj ideál, ji vůbec nemiluje. Tak se rozuzlení spiknutí stalo pro Sophii tragédií.
4) I. A. Bunin v příběhu „Pane ze San Franciska“ demonstroval osud muže, který sloužil falešným hodnotám. Bohatství bylo jeho bohem a tohoto boha uctíval. Během jeho života se k němu všichni chovali s úctou, ale po jeho smrti si ho ani jeho rodina nepamatovala. Pokud hrdina zahájil svou cestu do Starého světa v luxusní kabině, byl po jeho smrti nesen v dehtové rakvi skryté v živých očích hluboko dole v černém nákladním prostoru lodi. Americký milionář, žijící ve zkažených falešných hodnotách, zemřel, aniž by věděl, co je skutečný život s jeho pozemskými nehmotnými radostmi.

Odpověď od 3 odpovědi[guru]

Ahoj! Zde je výběr témat s odpověďmi na vaši otázku: jaké příklady z literatury můžete uvést pro esej 15.3 na téma „Životní hodnoty“?

Téma lekce: Příprava na esej na téma „Co jsou životní hodnoty? "(15,3)

Cíle lekce:

vzdělávací: naučit studenty psát esej - uvažování o původním textu v rámci OGE;

rozvíjející se: formovat schopnost porozumět hlavní myšlence přečteného textu, vyjádřit svůj názor na dané téma, argumentovat, rozšířit slovní zásobu, utvořit komunikační kompetence;

Vzdělávací:podporovat zájem o předmět, formování morálních kvalit studentů, jako systému životních hodnot.

Vybavení: Počítačová prezentace na lekci, karty.

Během hodin.

Organizace času.

Ahoj kluci, dnes pokračujeme v přípravě na zkoušku, naučíme se psát úvahy o eseji.

2. Úvod do tématu, formování motivace

Začněme lekci čtením podobenství:

Jednou mudrc, který stál před svými učedníky, udělal následující. Vzal velkou skleněnou nádobu a naplnil ji až po okraj velkými kameny. Když to udělal, zeptal se učedníků, zda je loď plná. Všichni potvrdili, že je plná.

Potom mudrc vzal krabičku s malými kamínky, nalil ji do nádoby a několikrát s ní jemně zatřásl. Oblázky se odvalily do mezer mezi velkými kameny a naplnily je. Poté se znovu zeptal učedníků, zda je nyní loď plná. Znovu potvrdili skutečnost - plné.

Nakonec mudrc vzal ze stolu krabici s pískem a nalil ji do nádoby. Písek samozřejmě vyplňoval poslední mezery v plavidle.

Nyní, - mudrc se obrátil ke svým učedníkům, - byl bych rád, kdybys mohl poznat svůj život v této nádobě!

Velké kameny představují důležité věci v životě: vaše rodina, váš milovaný, vaše zdraví, vaše děti - ty věci, které i bez všeho jiného mohou stále naplnit váš život. Malé kameny představují méně důležité věci, jako je váš byt, váš dům nebo vaše auto. Písek symbolizuje malé věci života, každodenní shon. Pokud svou loď nejprve naplníte pískem, nebude už místo pro větší kameny.

Stejně tak v životě - pokud utratíte veškerou svou energii za malé věci, pak na velké věci nezůstane nic.

Dávejte pozor na své velké kameny - jen oni mají cenu, všechno ostatní je jen písek.

Konverzace k otázkám:

Lidi, co můžete pochopit z podobenství? Co je v životě důležitější?

Jaké hodnoty jsou v životě důležité? Co učí tento text?

Hádejte, jaké je téma naší lekce?

Takže dnes s vámi budeme hovořit o takovém konceptu, jako jsou životní hodnoty a jaké by měly být, shromáždíme materiál pro esej. ( zapište si číslo a téma lekce)

Každý člověk má jiné hodnoty. Proto prostě neexistuje žádná konkrétní sada ideálních.

Životní hodnoty jsou souborem určitých užitečných, významných a dokonce nesmírně důležitých nehmotných nebo hmotných věcí pro člověka, které hrají v jeho životě významnou roli a podle kterých se řídí určitými činy.

Můžete si udělat celý jejich seznam :

Rodina, domov, děti

Práce, kariéra, podnikání

Péče o slabé

Osobní růst, seberozvoj

Krása, zdraví, zábava

Vztah, láska

Peníze, věci

Sport, aktivity, síla, růst

Vzdělání atd.

Náš seznam tím nekončí, lze jej ještě rozšířit.

Co je důležitější z tohoto seznamu, je úplně jiná otázka. I zde je vše čistě individuální. Samozřejmě můžete mluvit o některých obecně přijímaných věcech „trochu správně“, ale z mého pohledu to nebude úplně pravda, protože nemůžete rozhodnout pro osobu, co je pro něj důležitější.

Každý má svůj vlastní charakter, své vlastní chápání života, své vlastní cíle a již od toho se formují základní životní hodnoty.

Pro jednoho je důležitý osobní rozvoj, pro jiného je důležitá kariéra a peníze, pro třetí rodinu. A nelze říci, že někdo zde dělá špatný přízvuk, jen každý má svou vlastní vizi. Hlavní věc je, že by to mělo být s mírou a nemělo by překračovat morální a etické normy, jinak nebude vše harmonické.

Jak chápete význam těchto slov?

hodnoty jsou to, co je pro člověka v určitém kontextu důležité;

všechno, co je člověku drahé, lze nazvat hodnotou.

Hodnoty jsou to, co člověk v životě zvláště ocení, kterému dává zvláštní, pozitivní životní smysl.

Životní hodnoty jsou prioritou pro konkrétní osobu.

Pojďme pro to vyzvednout synonyma a antonyma (zapište si je do poznámkových bloků).

Synonyma: význam, užitečnost, klenot, poklad, ideál, důstojnost, důležitost, nutnost, výhoda

Antonyma: druhořadý, bezcenný, zbytečný

Proč je důležité znát své životní hodnoty?

(Pomáhají

formulovat cíle svých vlastních činů a tužeb;

rozlišovat mezi dobrem a zlem;

definujte své hodnoty;

budovat vztahy s ostatními;

hodnotit sebe, své aktivity a chování v souladu se zavedenými normami a pravidly ve společnosti;

rozhodnutí;

vyhnout se chybám při výběru rozhodnutí nebo jednání;

mít jistotu v jakékoli životní situaci atd.)

Pojďme k úkolu:

Jak je formulován úkol 15 (3).

Jak chápete význam fráze ŽIVOTNÍ HODNOTY? Formulujte a komentujte svoji definici. Napište esej na téma „Co jsou ŽIVOTNÍ HODNOTY?“
Argumentovat svou práci, dát 2 (dva) ukázkové argumenty, což potvrzuje vaše úvahy: uveďte jeden příklad-argument z přečteného textua za druhé - ze své životní zkušenosti.

Objem eseje by měl být alespoň 70 slov... Pokud je esej převyprávěním nebo úplným přepsáním původního textu bez jakýchkoli komentářů, je takové dílo hodnoceno nulovými body. Napiš esej čistý a čitelný rukopis

_ Máme klišé, které vám pomůže (snímek)

Čtení textu učitelem.

Pro analýzu si vezmeme text Anatoly Aleksina:

(1) V ten památný den, kdy se Kolka vrátila z pionýrského tábora, se uprostřed stolu chlubil koláč, který koupila Elena Stanislavovna.

(2) Do tohoto dne se Nelya naučila novou hudbu - bravuru a slavnost, podobnou pochodům, kterými jsou vítáni vítězové bitev. (3) A Kolka se objevil na prahu s odlepeným nosem na slunci a se starým, také odlupujícím se pouzdrem.

(4) Nelya se vrhla na své kulaté otočné křeslo s hlubokým výstřihem, odhodila zpět lesklé víko klavíru a vybuchl pochod. (5) Ale nepodařilo se jí dohrát až do konce ...

- (6) Kde je moje Černá záda? - zvolala Kolka a přehlušila klavír. (7) Black Back nazval zraněného racka, kterého našel loni v létě na jezeře, poblíž tábora, a celou zimu ho ošetřoval.

- (8) Ona ... byla v kuchyni, - odpověděl otec a s otevřenou náručí se vydal směrem ke Kolce. - (9) Ahoj! ..

(10) Kolka uhnul rukama, hodil kufr na gauč a vyběhl z místnosti. (11) Všichni tři - otec, Elena Stanislavovna a Nelya, - když si vyměnili pohledy, se za ním nejistě přesunuli.

(12) V kuchyni, na okně, byla prázdná klec ... (13) Kolka postavil tuto klec už dávno za pomoci své matky a pravděpodobně by se hodila i pro horského orla s širokými křídly nejen pro skromného racka. (14) Uvnitř klece v hrnci s hlínou vyrostl keř, takže pták, pokud to nebyl racek říční, si na něj mohl sednout a vybavit si svůj rodný les. (15) Nyní jsou listy na keři stočené do suchých trubiček: zdá se, že je už dlouho nikdo nepolil.

(16) Dveře klece, které by se dalo nazvat dveřmi, byly otevřené. (17) V prázdné nádobě na konzervy bylo několik žlutých zrn ...

- (18) Dal jsi jí ryby? - zeptala se Kolka tiše.

- (19) Ne ... neměli jsme čas si hrát s rybami, - odpověděl otec. - (20) Ale zrna ... (21) Kolka se bála položit hlavní otázku a oddálila ji ...

- (22) Ale tady v kuchyni je tma a teplo ... a voní to benzínem. (23) Proč jsi tady? ..

- (24) Víš, Nikolai (jeho otec mu to vždy říkal - Nikolai ve vážných chvílích), víš, že Nelya v létě nikde neodpočívala, že byla zasnoubená od rána do večera, a pták křičel, mával křídla, něco tam zašustilo. (25) Obecně jí to zasahovalo ...

- (26) Černá záda, pak vám to hodně vadilo? - Kolka se stejně tiše, vyhýbaje se hlavní otázce, zeptala Neli.

- (27) Ano, udělal! - odpověděla dívka hlasitým hlasem, chrastí z blížícího se pláče.

- (28) Není divu, že vám ve škole říkají Piskley!

(29) Vsadíte ... (30) Koneckonců, jsem vaše sestra!

- (31) A ty nejsi moje sestra ... - vyhrkla Kolka.

(32) Elena Stanislavovna dosud mlčela. (33) V hloubi duše věřila, že měla být citlivější na Kolkův požadavek a musela pečlivě sledovat nemocného ptáka. (34) Byla dokonce připravena nahlas přiznat svou vinu. (35) Ale poslední věta okamžitě změnila všechny její úmysly.

- (36) Jak to můžeš udělat, Kolyo? (37) Nelya v tobě vidí svého bratra, byla tak připravená na tvůj příjezd ... (38) A tato Černá záda jí opravdu zabránila ve studiu.

- (39) Kde je teď? - zeptala se Kolka tiše, neslyšela nic kromě toho, co se týkalo jeho milovaného ptáka. (40) Elena Stanislavovna sklonila hlavu.

- (41) Je mrtvá, - můj otec nabral odvahu. (42) Kolka se houpal ... (43) Byl ohromen skutečností, že jeho milovaný pták byl pryč, kvůli čemuž přinesl z tábora celou sklenici smaženého masa a co jeho otec řekl o její smrti tak otevřeně a hrubě.

- (44) Zemřela ... ne mrtvá. (45) Zemřela kvůli tobě! - zakřičela Kolka a sotva zadržovala slzy. (46) Popadl svou obrovskou klec a neohrabaně ji přetáhl před sebe, klopýtl, rozběhl se na dvůr ...

- (47) Nerozumím ničemu, - řekla Elena Stanislavovna pomalu. - (48) Setkali jsme se s ním tak ... (49) Nelya připravila pochod. (50) Jen si pomyslete, ptáci! ..

(Podle A. Aleksina)

Anatoly Georgievich Aleksin - ruský prozaik, dramatik. Autor novely „Sasha and Shura“, „The Unusual Adventures of Seva Kotlov“, „Kolya Writes to Olya, Olya Writes to Kolya“, které zachycují srážky dětí a dospívajících se světem dospělých.

- Kdo je hlavní hrdina?

Co jsme se o něm dozvěděli?

-O jakých hodnotách tu mluví?

(Chlapec zachránil zraněného racka, celou zimu s ním zacházel, krmil ho rybami, pomocí své matky vytvořil prostornou klec a zasadil keř, aby byl pták pohodlný. Byl ohromen tím, že se o ni nikdo nestaral, že jeho otec mluvil o její smrti tak hrubě. rodině, kromě Kolky, se nestarala o ptáka, zasahovala do všech.)

Jaké jsou životní hodnoty hrdinů? Kolki? Co je pro něj důležitější?

vzájemné porozumění v rodině;

úcta k pocitům druhých;

soucit;
péče o slabé;
vzájemná pomoc.

A pro tvého otce, Elenu Stanislavovnu, Nelii?

(na základě obsahu textu uveďte 2–3 jejich priority)

(vlastní pohoda, bezduchost)

- Pojmenujte styl tohoto textu. (Umění).

- Jaký typ řeči se v textu používá? (Vyprávění).

1. Napíšeme úvod k eseji - definice (krok 1):

Životní hodnoty jsou souborem povahových rysů, které jsou pro člověka nesmírně důležité a které řídí jeho činy a činy. Věřím, že pro někoho jsou důležité materiální hodnoty: peníze, luxusní zboží, moc. A pro ostatní mají prioritu morální hodnoty: vzájemné porozumění v rodině, laskavost, péče o slabé, odpovědnost, vzájemná pomoc. Abych dokázal svá slova, uvedu konkrétní příklady.

Neztraťte to. Přihlaste se k odběru a obdržíte odkaz na článek ve vaší poště.

Každý den čelíme potřebě řešit některé problémy a okolnosti, které nás neustále testují na sílu. A v dnešním světě nejrůznějších starostí a stresů hrají obrovskou roli naše životní hodnoty, které jsou jakýmsi ukazatelem na cestě životem.

Pokud vše, co říkáme a děláme, odpovídá našemu, život je správný a smysluplný a my sami jsme spokojení a sebevědomí. Často se však stává, že naše jednání je v rozporu s naší nejhlubší vírou, a proto je podrážděnost. A to je indikátor toho, že něco není v pořádku. Kromě toho nás takové pocity mohou učinit nešťastnými a pouze tehdy, když budeme vždy jednat podle svého svědomí, bude zachována sebeúcta i stav štěstí.

Životní hodnoty člověka lze bezpečně nazvat jeho interním kompasem, kterým je nutné zkontrolovat všechny kroky. Koneckonců, když existují určité postoje, je pro člověka mnohem snazší přemýšlet nad činy, což je základem produktivního a naplňujícího života.

Ale přemýšlejme o tom, jaké mohou být naše životní hodnoty.