Ptáci se rodí, aby létali. Lekce "narozený létat". Organizační moment, motivace


Podrobnosti o autorovi

Eremeev Vasilyj Ivanovič

Místo výkonu práce, pozice:

Učitel biologie, Městská vzdělávací instituce "Střední škola Zaozerskaja č. 10"

Republika Karélie

Vlastnosti zdroje

Úrovně vzdělání:

Základní všeobecné vzdělání

Třída (třídy):

Položky:

Biologie

Cílové publikum:

Učitel (učitel)

Typ zdroje:

Didaktický materiál

Stručný popis zdroje:

Shrnutí lekce

Lekce biologie 7.

Učitel: Eremeev V.I.

Téma: Born to Fly.

účel : Seznámit studenty se třídou ptáků, ukázat vlastnosti vnější struktury spojené s letem, definovat ptáky.

Úkoly : 1) vzdělávací: seznámit studenty s třídou ptáků, definovat ptáky, ukázat rysy vnější struktury spojené s útěkem (přítomnost křídel, zjednodušený tvar těla, struktura chodidla). Také ukazují, že v souvislosti s letem mají ptáci lehkou kostru, silné svaly a dobře vyvinuté vidění.

2) rozvíjející se: vývoj paměti, představivost, logické myšlení (porovnání, analýza). Zlepšení dovedností školáků pozorovat ptáky, rozpoznávat studované ptáky v přírodě, na videích, tabulkách, kresbách a porovnávat je navzájem. Pokračujte ve formování dovedností pro práci s učebnicí: v textu vyhledejte potřebné informace.

3) vzdělávací: vytvoření vědeckého světonázoru studentů s využitím znalostí o způsobilosti ptáků k letu. Provádění ekologické výchovy, rozvoj úcty k ptákům, jako důležitá součást stanoviště. Rozšiřte polytechnické horizonty na základě znalosti fyzikálních jevů v životě ptáka. Provádíme také vlastenecké a estetické vzdělávání.

Struktura lekce :

1. Organizování času.

2. Úvodní slovo. Účel lekce.

3. Učení nového materiálu:

· Identifikace ptáků.

· Přizpůsobení letu.

4. Ukotvení.

5. Aukce znalostí.

6. Poslední slovo.

7. Shrnutí lekce.

Interdisciplinární souvislosti:

1. Biologie - fyzika

2. Biologie - literatura

3. Biologie - hudba

Zařízení:

ü Tabulky s obrázky ptáků, plněné ptáky.

ü Modely letadel, vrtulníků

ü Sběr "Palivo" / petrolej /.

ü Pro ukázku zkušenosti s lehkostí kostry ptáků: 2 laboratorní stativy s kroužky, sada závaží 100 g - 10 kusů, listy papíru, karton, maskovací páska, lano.

ü Video: „Odrůda ptáků“ (můžete použít jakýkoli videoklip o ptácích bez zvuku a přečíst tuto techniku \u200b\u200bučiteli)

ü Hudba: melodie z programu „Ve světě zvířat ».

ü Výstava knih (viz seznam na konci synopse).

ü Na lekci byla připravena multimediální prezentace.

Během výuky:

Úvodní slovo.

Zveme vás dnes do neobyčejného, \u200b\u200btajemného a velkého „světa ptáků“.

Zobrazuje se část videa: „Variety ptáků“:

Rozmanitost ptáků na Zemi je tak velká, že je obtížné je popsat. Náš svět by byl zbídačený bez jejich zvukových písní, hraní barev a velkolepého šlehání peří.

Jen si představte: na naší planetě žije více než 100 miliard ptáků - číslo, které je úžasné.

Obklopují nás všude, zdobí celou Zemi, ne méně než nejjasnější květiny, zlacené podzimní listí nebo modrá zrcadla jezer.

Mezi nimi jsou mudrci a krutí agresoři, dobrosrdeční tichí lidé a zábavní umělci, skvělí dělníci a skuteční líní lidé.

Někdy se jedná o velmi malé ptáky, pouze o velikosti včely (kolibřík), a někdy skuteční obři - pštrosi, jejichž růst může dosáhnout téměř 3 metrů a vážit více než 150 kg.

Svět ptáků je plný úžasných tajemství a složitých tajemství, která vždy přitahují naši pozornost k sobě.

A kolik výroků a legend o ptácích bylo napsáno. Například krásná legenda o věrnosti labuť, pták štěstí, pták fénix.

A počet básní a písní o ptácích, kde je oslavena rozmanitost těchto úžasných tvorů, nelze počítat.

Když v noci, plný zármutku, jsou slyšet výkřiky jeřábů u moře,

A do mlhy se vznáší mlha, toužím po své vlasti.

Není to krásné?

Jsme vždy v úctě nad zázraky v opeřeném světě.

Samozřejmě, ptáci jsou úžasní, ptáci jsou krásní, ale nejdůležitější věcí je, že létají! Dali nám vzrušující nápad létání!

Od pradávna bylo pro lidi běžné snít o létání. Co nepřišlo

Jak bych chtěl mávnout rukama a letět hned teď! Bohužel je to však možné pouze ve snu.

Pouze oni mohou stoupat, létat z místa na místo, užívat si pocit vůle a prostoru:

NAROZEN PRO LÉTÁNÍ

Učení nového materiálu.

Téma naší dnešní lekce je „Born to Fly“.

Dnes se seznámíme s těmito úžasnými stvořeními přírody - ptáky a odhalíme některá jejich tajemství.

Já část: Identifikace ptáků.

- Kde začít?

- Jak z toho, samozřejmě, z toho nejdůležitějšího. Musíme zjistit: Kdo jsou tito ptáci? Podívej se na ně?

- Proč nemůže být ptáci zaměňováni s jinými zvířaty?

- Jak můžeme říci, že pták je pták?

- Jaký je váš názor na tuto záležitost?

1. Ptáci létají .

Ale létají to jen ptáci? Hmyz, savci (netopýři, létající veverky) a létající ryby také létají. Ale ptáci jsou nepochybně uznáváni jako nejlepší letci.

2. Ptáci mají křídla .

Hmyz, netopýři mají také křídla.

3. Ptáci mají zobák .

4. Ptáci mají peří .

Proto se ptáci nazývají pernaté. Žádné ze zvířat obývajících Zemi nemá peří, s výjimkou ptáků.

- Na základě našich zjištění se pokusíme definovat ptáka.

- Vědecky:

Ptactvo jsou obratlovci s konstantní tělesnou teplotou, letovou schopností, pokrytí peřím a zobákem.

- Existuje několik definic ptáků, sestavených různými vědci a biology. Přečtěte si, jak jsou ve vaší učebnici definováni ptáci: strana 144.

- Která definice, o které si myslíte, že je pro vás krajší a pohodlnější, zapište do poznámkového bloku.

- Tak jsme přišli na definici ptáků.

II část: Letová způsobilost ptáků.

- Co jsou všichni tito ptáci stejní - "Born to fly".

- Proč mohou létat? Jaké úpravy mají pro létání?

- Po mnoho staletí se člověk pokoušel dobýt vzduchový prvek, a proto vytvořil různé technické struktury - balóny, vzducholodi, letadla, vrtulníky a letadla. Člověk si vypůjčil princip těchto letadel od přírody, která jsou analogická ptákům. Nevěříš mi? Zkusme to dokázat!

- Ptáci a letadla jsou si velmi podobní. Vidět:

Hlava - hlava (kokpit), krk - krk, trup - trup (kabina), křídla - křídla, nohy - přistávací zařízení, ocas - ocas.

- Pojďme zjistit podmínky úspěchu, které umožňují létání.

Učitel zapíše odpovědi studentů do tabulky:

Pták

Letadlo

1. Křídla.

1. Křídla.

2. Zjednodušený tvar těla.

Pírko.

2. Zjednodušený tvar těla.

3. Lehká kostra.

Síla, lehkost, kompaktnost.

3. Lehké tělo.

Hliník.

4. Silné svaly.

4. Motory.

5. Šípy chodidla.

5. Podvozek.

6. Výživa.

6. Palivo.

Petrolej.

7. Smyslové orgány.

7. Palubní nástroje.

PŘÍRODA ← KONSTRUKTOR → LIDSKÝ

Odhadované odpovědi studentů:

1. Křídla .

Křídla jsou upravena na předních končetinách.

Velké peří předních končetin tvoří nejdokonalejší letadlo. Křídla jsou ideálně tvarovaná pro létání a vytváření vztlaku.

- Sapsan sokol, pro zvýšení rychlosti pohybu, tlačí křídla k tělu, když spěchá na kořist z nebe a současně dosáhne rychlosti 180 km / h. Moderní bojovníci dosahují vysokých rychlostí sklopením křídel za letu.

- Albatros je největší z létajících ptáků, jejichž křídla mají podlouhlý tvar a rozpětí až 3 metry, takže se může nad oceány pohybovat po dobu několika hodin, aniž by vytvořila jedinou klapku. Kluzáky jsou dlouhá, úzká; získávají nadmořskou výšku ve stoupajícím proudu teplého vzduchu, pak pomalu a hladce stoupají.

- Kolibřík - může zaujmout téměř vertikální polohu, stát na vzduchu na jednom místě a dokonce se pohybovat dozadu, protože jejich křídla bijí frekvencí 80 úderů za sekundu. Horizontální rotor vrtulníku umožňuje vznášet se ve vzduchu.

- Existují ptáci bez křídel? Ne! V přírodě nejsou bezkřídlí ptáci, i když ne všechna křídla jsou vhodná k letu. Pštrosi používají křídla pro páření tanců. V tučňácích vykonávají funkci ploutví. Na Novém Zélandu jsou Kiwi velmi malé a zcela skryté mezi peřím, takže nejsou zvenku viditelné. Jiní se neliší od typických křídel - jsou prostě velmi slabí a nemohou zvednout ptáka do vzduchu.

2. Zjednodušený tvar těla.

Pírko poskytuje ptákům tvar těla. Zářivě uložená peří dávají ptákovi dobře usměrněný obrys, takže pitvaný vzduch neovlivňuje odpor peří.

- Pero je zázrak techniky, kterou ukázala příroda. Je extrémně lehký a odolný. Výměna křídla letadla je velkým problémem, ale poškozené peří lze snadno obnovit. Peří a prach navíc poskytují ptákovi vynikající teplo a ochranu.

- Hodně záleží na peří v životě ptáků, proto si ptáci pečlivě pečují o své „bundy“: umývají je ve vodě, otírají je prachem, každé peří na jeho místo a někteří si namazají peří (husa - „jako voda z kachny zpět“).

- Víte, kolik peří má pták? U ptáků je spousta peří: 25 216 z nich bylo započítáno do labutě, přičemž 80% na hlavě a krku; kuře - 8325; pro vrabce v zimě - 3550 a v létě - 3150.

3. Lehká kostra (kosti). Síla, lehkost, kompaktnost.

- Důležitým předpokladem dobrého letu je nízká hmotnost. Kov letadla je hliník, nebo spíše jeho slitiny, jsou velmi lehké a silné.

- To znamená, že kostra ptáků by měla sestávat ze světlých a silných kostí. Toho je dosaženo dutými kostmi. Kosti mají tenké stěny a uvnitř jsou duté nebo tvoří síť tenkých vnitřních septa. Tyto kosti jsou lehké a zároveň velmi silné.

- Ukázka zkušeností: druhy kostí (2 stativy s kroužky, závaží, papír). Nejprve učitel několikrát složí papír a vloží ho do prstenů stativu. Položí na papír lano a na něj visí závaží. Papír nepodporuje hmotnost a hmotnost klesá. Poté učitel složí papír do zkumavky a experiment zopakuje. Papír podporuje i několik závaží. Studenti docházejí k závěru, že lehkost kostry ptáků je dosahována dutými kostmi.

4. Silné svaly.

- Letadlo vzlétlo kvůli práci motorů.

- Výkonné letové svaly, které tvoří až 25% tělesné hmotnosti, slouží jako motor, který pohání křídla ptáků.

5. Záblesky chodidla.

- Noha se skládá ze 4 prstů (3 prsty vpřed, jeden zadní), výjimky: sovy a dateli - 2 vpřed, 2 vzadu, rychlý - 4 vpřed

- Přítomnost tarsu je dlouhá, silná kost, která nemá svaly. Prochází to šlachy. Poskytuje ohýbání prstů. Slouží jako páka, poskytuje přesnou koordinaci pohybů.

- Při chůzi se ptáci nespoléhají na celou nohu jako my, ale na prsty na nohou. Takzvaný „Finger-Walking“ dává pohybům zvláštní jemnost a eleganci. Okouzlující půvab baletních tanečníků se také do značné míry dosahuje díky skutečnosti, že tančí na prstech.

6. Výživa.

- Létání vyžaduje hodně energie. Letadlo je poháněno palivem (petrolej) / ukázka sběru petroleje / a ptáci musí hodně jíst. Například kolibřík jí dvakrát denně vlastní váhu.

- Ptáci neustále hledají jídlo.

- Rychlost trávení je také velmi vysoká. Například vrabec kompletně tráví zrna za 3 hodiny.

Rovnice:

Z 6 Н12 О6 + 6О2 \u003d 6СО2 + 6Н2 О + Е

hodně jídla - hodně kyslíkové energie

- A když létáte, potřebujete 10-12krát více kyslíku než v klidu.

- Proto jsou v dýchacích systémech ptáků kromě plic i vzduchové vaky, díky nimž je během letu zajištěn nepřetržitý proud vzduchu přes plíce.

7. Záznamy ostražitosti.

- Letadlo má palubní orientační zařízení. A ptáci jsou vedeni ve vzduchu svými smysly. Jejich zrak je samozřejmě nejlépe vyvinut.

- Pokud mezi všemi živými bytostmi planety uspořádá soutěž o nejlepší vizi, pak si ptáci nepochybně vezmou všechny ceny.

- Hlavní cena bezpochyby půjde k dravcům. Někteří draví ptáci mají 8krát větší zrakovou ostrost než lidé.

- Stepní orel vidí gophera z výšky několika set metrů.

- Sokol stěhovavý - holub na kilometr.

- Ze vzdálenosti 1,5 km sleduje zlatý orel králíka.

- Hýfy stoupající ve závratné výšce odlišují mrtvolu malé antilopy ze vzdálenosti 3–4 km.

- Ptáci vidí svět ve všech bohatství jeho barev a barev.

- Pach je ale mnohem skromnější.

- Z čeho lidé nelétají?

- Lidé nikdy nemohou létat, protože nemají křídla.

- Let je především vítězstvím nad gravitací. Vynikající ruský vědec, zakladatel moderní aerodynamiky, N.E. Zhukovsky, odhalil tajemství vzniku výtahu, který překonává gravitaci za letu. Dokázal, že důvod spočívá v rozdílu tlaku vzduchu pod a nad křídlem.

- Let je možný díky zvedání generovanému křídlem. Je to proto, že tlak vzduchu pod křídlem je větší než tlak vzduchu procházející křídlem. Tento tlakový rozdíl vytváří vztlak křídla, který udržuje ptáka v letu.

Ukotvení:

- Stručně řečeno: Proč ptáci létají?

Studenti shrnují lekci na stole a uzavírají:

Konstruktor je člověk, konstruktér je příroda.

Část III „Aukce znalostí“.

- Nyní vás zveme, abyste vyzkoušeli své znalosti ptáků. Pokusme se vybrat ten nejvzrušenější „Svět ptáků“.

- Před vámi "galerie ptáků".

7 obálek - 7 žalářů

A v tom žaláři je úžasný pták!

Zkuste ji uhodnout!

- Pokud to uhodnete poprvé, obdržíte 3 nálepky,

- Pokud od druhé - pak 2,

- A pokud od třetí, pak jen - 1

- Žádám vás, abyste nezajistili ptačí trh.

K přípravě této části lekce připravuje učitel předem „skládací postel“ - „galerii ptáků“ se 7 obálkami. Obálky obsahují obrázky ptáků. Učitel, který čtou stopy, žádá studenty, aby uhodli ptáka skrytého v obálce za 1 minutu. Fotografie ptáků mohou být zobrazeny pomocí internetu po jejich stažení. Připravené véčko se používá ve zbývajících lekcích: studenti jsou vyzváni, aby našli jakékoli informace o prezentovaných ptácích a vložili je do obálek. Tyto informace se používají ke studiu tématu „Ptačí rozmanitost“.

LOT č. 1

Nápověda jedna:

Ptáci, kteří netolerují osamělost a každou minutu se navzájem volají, upozorňují nosítka na umístění stáda. Koneckonců, jsou to neúnavní cestovatelé.

Nápověda dva:

Zatímco jsou lesy pohřbeny v závěji, setkávání se s těmito hezkými muži není neobvyklé ani na rušných ulicích města. Nejsou vůbec plachí a nechávají se obdivovat z blízkého dosahu.

Nápověda tři:

Ivanushki International zpíval o těchto ptácích.

Odpovědět: HÝL.

LOT č. 2

Nápověda jedna:

Může otáčet hlavou o 180 ° horizontálně a 270 ° vertikálně.

Nápověda dva:

Je schopen vidět malé objekty při nízkém nočním světle. Má ostré ucho, zvedá i ty nejmenší šustění.

Nápověda tři:

V Rusku jsou tito ptáci symbolem moudrosti.

Odpovědět: SOVA.

LOT č. 3

Nápověda jedna:

První Evropané, kteří přistáli na pobřeží Brazílie, napsali: „Je to skutečný miniaturní zázrak.“ A místní jí říkali „Bůh slunce“, „Sun Angel“.

Nápověda dva:

Vědci říkají: „Srdce těchto ptáků bije neuvěřitelně rychle - až tisíc tepů za minutu.

Pojďme spolu diskutovat

Otázka: Jakým ptákům se říká migrační; sedavý; kočovný? Proč? Srovnejme naše názory s textem.

1. Migrující ptáci provádějí pravidelné sezónní pohyby mezi místy hnízdění a zimování. Přemístění lze provádět na krátké i velké vzdálenosti. Často se odehrává v několika fázích se zastávkami pro odpočinek a krmení. Čím menší je pták, tím menší je vzdálenost, kterou dokážou najednou zvládnout: malí ptáci dokáží létat nepřetržitě 70-90 hodin, přičemž ubírají vzdálenost až 4000 km. Mezi stěhovavé ptáky patří husy, jeřáby, věže.

2. Sedavý jsou ptáci, kteří se drží na určité malé ploše a nepohybují se mimo ni. Převážná většina těchto druhů ptáků žije v prostředích, kde sezónní změny neovlivňují dostupnost potravin. Někteří sedaví ptáci, kteří se také nazývají polosedavci, se pohybují kousek od svých hnízd mimo období rozmnožování. Mezi sedavé ptáky patří dřevité, lískové, černé, částečně čtyřicet a ovesná kaše.

3. Putující ptáci jsou ptáci, kteří se mimo období rozmnožování neustále pohybují z místa na místo při hledání potravy. Taková hnutí nemají nic společného s cyklicitou a zcela závisí na dostupnosti jídla. kočovní ptáci patří titmouse, brhlík, sojka, kříženec, štika, siskin, bullfinch, voskwing.

Otázka: Zamyslete se nad tím, co mají slova peří, peří, peří společného. Proč se ptáci nazývají pernaté?

Odpověď: Hlavní složkou peří a peří, jako definice (charakteristiky) objektivity, je peří.

Domácí práce

Otázka: Připravte si příběh o ptákovi, který neletí.

Odpověď: Tučňáci jsou rodina bezletých mořských ptáků. Všichni členové této rodiny dobře plavou a potápějí se. Tučňáci žijí v otevřených mořích na jižní polokouli: v pobřežních vodách Antarktidy, Nového Zélandu, jižní Austrálie, Jižní Afriky, podél celého pobřeží Jižní Ameriky od Falklandských ostrovů po Peru, Galapagosovy ostrovy.

Tvar těla tučňáků je zjednodušený, což je ideální pro pohyb ve vodě. Svaly a struktura kostí jim umožňují pracovat pod vodou s křídly téměř jako šrouby. Na rozdíl od jiných nelétavých ptáků mají tučňáci hrudní kost s dobře definovaným kýlem, ke kterému jsou připojeny silné svaly.

Četná malá, nediferencovaná, spíše vlasovitá peří, která tvoří peří, téměř u všech druhů tučňáků, mají na zádech šedavě modrou barvu, na břiše bílou a bílou na břiše. Tato barva je kamufláž pro mnoho mořských zvířat. Peří mláďat je často šedé nebo hnědé, ale u některých druhů jsou boky a břicho bílé.

Tučňáci se živí rybami, korýši, malými hlavonožci, které loví polykáním přímo pod vodou. Průměrná rychlost, kterou se tučňáci vyvíjejí ve vodě, je od pěti do deseti kilometrů za hodinu, během dne během krmení mohou tučňáci plavat asi 27 km, v hloubce více než 3 metry, ptáci tráví v průměru asi 80 minut denně, když opouštějí vodu může přeskočit výšku pobřeží až do 1,8 m. Vzhledem k relativně krátkým nohám na souši se tučňáci pohybují, kolísají ze strany na stranu - tento způsob pohybu, jak ukazují biomechanické studie, šetří spoustu energie. Na souši se tučňáci vyvíjejí rychlostí 3-6 km / h. Tučňáci se také mohou rychle pohybovat na ledě - pohybují se dolů po horách a leží na břiše. Některé druhy cestují tolik kilometrů mezi mořem a místem, kde se jejich kolonie usadila. Tučňáci hnízdí nejčastěji ve velkých koloniích, často s čísly desítek tisíců nebo více. Oba rodiče se střídavě účastní inkubace vajec a krmení kuřat.

Konstrukce stíhací roviny se vyznačuje mimořádnou přesností: zvláštní typ křídla a jeho rozmítání, originální řešení pro ocasní část, kapotáž motoru a samozřejmě absolutně vypočítaná hmotnost. Pro letadlo musí být vše v pořádku.

Ale věděli jste, že ten malý vrabec, který žije ve vašem dvoře, byl přesněji navržen tak, aby létal?

Vrabec má podle některých standardů malou hodnotu. V době Krista je mohli koupit za pár centů. Ježíš však řekl, že žádný vrabec nepadne na zem bez povšimnutí svým Otcem.

A my říkáme: „Toto je láska, to je péče. Můžeme doufat, že milující Pán nebude ignorovat ani bezvýznamného vrabce. ““

Ale věděli jste, že vrabci už dostali značnou pozornost před tím, než se poprvé vydali na oblohu? Opravdu, vytvořením vrabce. Pán zjevně projevil neméně péči než při vytváření světa. Víte, vrabci neměli padat na zem. Byli nuceni létat! Stejně jako téměř všichni ostatní ptáci (tučňáci jsou pozoruhodnou výjimkou, jsou skvěle upraveni tak, aby „létali“ ve vodě).

Starověký řecký mýtus vypráví o Athénii jménem Delalus a jeho synu Icarovi, kteří, když sloužili krétskému králi, upadli z laskavosti a byli vyhoštěni na malý ostrov ve Středozemním moři. Přirozeně se pokusili najít způsob, jak odtamtud uniknout.

Pečlivě studoval strukturu křídel mořských ptáků. Pak sám vytvořil z peří připevněné voskem dva páry křídel. Tato křídla jim umožnila běžet. Všechno to však skončilo slzami, když Icarus, hrdý na své nové schopnosti, přeletěl příliš blízko slunce. Podle básníka

Když se vosk roztavil z nesprávných křídel

Nešťastný Icarus se ve vlnách utopil.

Až po třech tisíciletích se člověk naučil létat. Ale už s pomocí křídel připevněných k tělu. Koneckonců, člověk je naprosto nevhodný k letu, a aby tuto situaci napravil, musel něco vymyslet

radikálnější.

Na jedné straně hmotnost lidských prsních svalů, které pohybují rameny a pažemi, je pouze jedno procento z jeho celkové tělesné hmotnosti, zatímco u některých ptáků toto číslo dosahuje 30 procent z celkové hmotnosti.

Na druhou stranu jsou ptačí kosti velmi lehké, protože jsou duté. Například rozpětí křídel nafty je asi dva metry a kosti váží pouze sto až sto padesát gramů. Přemýšlejte o tom! Jeho peří váží více

než kostra! Ale jak víte, peří je velmi lehké.

Nicméně, přes lehkost, kosti ptáka jsou velmi odolné a silné. Tyto vlastnosti jsou samozřejmě nezbytné k překonání všech obtíží spojených s letem.

Samozřejmě si dokážete představit, jaká neuvěřitelná energie je nutná k letu. V tomto ohledu jsou však ptáci dokonale připraveni: mají nejvyšší tělesnou teplotu ze všech zvířat, což spolu s účinným trávicím systémem a rychlým krevním oběhem umožňuje ptákovi rychle využít neobvykle velké množství potravy.

Někdo počítal, že zlatý jetel ztrácí při letu přes oceán z Labradoru do střední části Jižní Ameriky jen asi padesát gramů své váhy - je tak účelově uspořádán. Pokud by malé letadlo mohlo pracovat se stejnou účinností, stačily by na něj čtyři litry paliva na 30 km, jak se to děje nyní, ale na téměř 250 km!

U ptáků se samozřejmě musí dodávat energii do prsních svalů rychle. To je zajištěno. Ptáci mají vyšší krevní tlak než lidé a hladina cukru v krvi je téměř dvojnásobná než u savců. U špatně létajících ptáků, jako jsou domácí kuřata, je zásobování krve svaly na hrudi relativně slabé, a proto je jejich maso světlé barvy. Ale u dobrých letců je krevní oběh v těchto svalech intenzivní a tkáně uvnitř

jsou tmavě červené.

Dále, abyste mohli normálně létat, musíte mít ostrý zrak. Tady jsou ptáci v pořádku. Jestřábi a další predátoři mají osm až desetkrát ostřejší zrak než lidé. To neznamená, že jestřábi mají teleskopické vidění. Struktura oka dravého ptáka však opravdu poskytuje skvělé řešení. Nejcitlivější část oka jestřába obsahuje jeden a půl milionu fotoreceptorů, zatímco lidské oko obsahuje pouze dvě stě tisíc. Je pochopitelné, proč jestřáb dokáže rozlišit i ty nejmenší detaily ve velké vzdálenosti.

Ptačí peří jsou překvapivě přizpůsobeny k ochraně před teplem a chladem, odpuzování vzduchu a zefektivnění těla. Mírná změna polohy každého peří během letu vám umožní absorbovat energii ze vzduchu a využívat ji co nejefektivněji. Odhaduje se, že ptačí peří je vzhledem ke své lehkosti trvanlivější než jakýkoli materiál vyrobený člověkem. Pod vrstvou peří má mnoho ptáků velmi měkký spodní kryt, který slouží jako druh izolace.

Pokud prozkoumáte strukturu jednotlivého letového peří pod mikroskopem, uvidíte skutečně úžasný obrázek. Toto peří je konstruktivně i funkčně velmi složité. Odborníci tvrdí, že hlavní křídlo holuba se skládá z více než milionu dílů. Jsou to fanoušci, vousy, ostny a drobné zuby. Společně tvoří strukturu připomínající zip. Jakmile se „otevře“, je snadné ji obnovit očištěním peří zobákem.

Až příště najdete ptačí pírko, pamatujte, jak je úžasně přizpůsobeno pro rychlý, dlouhý a manévrovatelný let.

Ale to není vše. Během letu pták kompenzuje nejmenší změny proudu vzduchu. Peří křídla funguje jako vrtule letadla. Pták používá k nastavení úhlu, aby se vypořádal s měnícím se tlakem vzduchu kolem něj. Základna křídla funguje jako křídlo letadla. A peří sekundárního a terciárního křídla působí jako klapky.

Poslouchejte dále. Na spodní části kmene každého peří jsou nervové zakončení zahrnuty ve vrstvě kůže, která ve skutečnosti mění peří v senzorické receptory. Zaznamenávají přesnou polohu každého peří a poté pomocí míchy nepřetržitě regulují více než 12 000 malých svalů spojených se základnou každého peří!

Ale počkej, to také není všechno. Přesnou polohu těla ptáka zaznamenávají půlkruhové kanály vnitřního ucha. A vnitřní ucho informuje cerebellum o měnících se podmínkách. Co na to říkáš?

Když pozorujete ptáka za letu, je velmi obtížné říci, co se děje. Tvar křídla se neustále mění. O to více je nemožné uvažovat o pohybu vnitřních svalů.

Obecně platí, že čím větší je pták, tím pomaleji překrývá křídla. Kolibřík dělá asi padesát úderů za sekundu a volavka pouze dvě. Vzlet a přistání přirozeně vyžadují největší koncentraci energie a koordinaci pohybů.

Plánovací let je jako sklouznutí saní dolů po svahu, s výjimkou skutečnosti, že pták klouže ne ve sněhu, ale ve vzduchu. Takto to jde. Pokud pták plánuje "vzdušný svah", ztrácí z výšky

rychlost 3 metry za sekundu a vrstva vzduchu, ve které je tento „sklon“ umístěn, získává výšku stejnou rychlostí, pták bude klouzat vodorovným letem. A samozřejmě, když vzduchové masy stoupají rychleji, než plánuje sestoupit, pták stoupá bez námahy.

Pokud se rychlost větru rovná stoupající a klesající rychlosti klouzajícího ptáka, zdá se, že ve vzduchu mrzne.

Představte si například, že osoba sestupuje po eskalátoru stejnou rychlostí jako eskalátor; rychlost pohybu osoby v prostoru se v tomto případě rovná nule. Totéž se stane s ptákem ve vzduchu v posledním případě, který jsme popsali.

Pravděpodobně jste si všimli ptáků stoupajících se špičkami jejich křídel rozprostřenými jako prsty. Tato poloha peří se nazývá řez a slouží k zabránění víření, když pták vstoupí na přistání.

Někteří ptáci provádějí pohyby připomínající pohyby vrtulníku: svislý let, vzad, vznášející se na svém místě. To jsou velmi složité vzorce koordinace, jejichž mechanismu plně nerozumíme. Je pouze známo, že tyto vzdušné akrobaty používají nejen vzestupné, ale také sestupné silové proudy.

Nevím o vás, ale jsem úplně ohromen! Ptáci - ať už jsou to vrabci nebo kolibříci, jestřábi nebo orli - se rodí k letu. Jsou skvěle vybavené pro let a složité vytvořeno,na útěk!

Zde bych rád poděkoval svému příteli, pozorovateli ptáků Dr. Eiza Toresen, za všechny tyto skvělé informace o ptácích!

Je tak překvapivé, že Pán položil Jobovi otázku: „Létá jestřáb s mou moudrostí a směřuje křídla v poledne? Stoupá orel na vaše slovo a staví své hnízdo vysoko? Žije na skále a spí

na zubech útesů a na místech nepřístupnosti; odtamtud hledá jídlo: jeho oči vypadají daleko ... a tam, kde je mrtvola, tam je. " (Job 39: 26-30).

Řekni mi, mohlo to všechno vzniknout náhodou? Vyvinuli se během staletí všechny jedinečné schopnosti ptáků? Bylo jejich fantastické letové vybavení nashromážděno postupně?

Zvažte tuto otázku. Řekněme, že by pták měl vhodný typ křídla, ale prsní svaly byly příliš slabé. Mohla by létat? Co kdyby neměla schopnost rychle dodat energii těmto svalům? Mohla by létat? Co kdyby měl pták špatný zrak? Co pak?

Představte si, že ptačí peří má méně složitou strukturu - například šupiny ryb a plazů? Co kdyby peří nemohlo kdykoli změnit tvar křídla? Co kdyby tyto změny nebyly zaregistrovány ve vnitřním uchu a poslány do mozku k opravě letu? Pokud alespoň jeden prvek ptačího vybavení nebyl poskytnut nebo nedostatečně vyvinut,

mohla létat?

Jinými slovy, pokud by pták neměl všechny, ale pouze některé z vlastností nezbytných pro let, mohl by přežít a čekat na rozvoj nezbytných vlastností? Ne. Pták je potřebuje všechny najednou. Pták

měl by mít narodit setakový. Potřebovala vytvořittakový. A to, mí přátelé, není evoluce. Toto je Stvoření! To je „na začátku Bůh“!

Bylo to Job, jak si vzpomínáte, radí: „Zeptejte se… nebeského ptáka a on vám to oznámí“ ( Job 12: 7).

Zeptejte se ptáků, pozorujte je za letu, studujte, jak fungují. Tato zpráva je příliš srozumitelná, aby ji nikdo neslyšel. Bůh existovat.Tvůrce existovat.V životě tady jevýznam. Ptáci nevznikli z ničeho, navíc nejsou výsledkem slepé a bezvýznamné nehody. A mimochodem také my!

Nejprve se ale obraťme na podporu včel!

Problém: Lze ptáky nazvat živými létajícími stroji?

Cíle lekce:

  • studovat vlastnosti vnitřní struktury ptáků spojené s letem;
  • porovnat vlastnosti biologické organizace ptáků a plazů;
  • ukázat místo ptáků v systému živé přírody, stanovit míru příbuznosti mezi živými organismy na planetě;
  • naučte se vidět krásu ve světě ptáků, ukázat jednotu člověka a přírody.

Forma lekce:studovat lekci

Typ lekce:lekce v učení nového materiálu

Didaktický materiál: tabulky „Typové akordy. Třída ptáků. Vnitřní struktura holuba "," Chordateův typ. Vnitřní struktura obratlovců “, figuríny mozku plazů a ptáků, učebnice„ Biologie zvířat “vydaná V.М. Konstantinov, školení prezentace na studované téma, obálka s úkoly pro studenty (úkoly № 1 - 5), "kuřátko" - plyšová hračka, vícebarevné kruhy pro hodnocení odpovědí studentů.

Metody:

  • vysvětlující a ilustrativní;
  • reprodukční;
  • vyhledávání.

Předpokládaný výsledek:

  • schopnost vyvodit závěry o vztahu mezi strukturou orgánů a vykonanými funkcemi;
  • kontrola schopnosti porovnávat, zobecňovat, analyzovat, vyvodit závěry;
  • schopnost pracovat se zdroji informací;
  • schopnost vést monolog, dialog

Během vyučování

1. Organizační moment, motivace:

Pozdrav. Dnes vám chci nabídnout neobvyklý začátek lekce. Zní to zpěv slavíka. Dnes budeme mluvit o ptácích.

Co studuje zoologie? Co studuje ekologie? Jak se jmenuje část zoologie, která studuje ptáky?

Kdo ví, možná až vyrostete, někteří z vás se stanou zoologem, ornitologem, ekologem. Všechno začíná od něčeho, všechno má svůj původ. Erasmus Darwin, dědeček slavného evolučního vědce Charlese Darwina, byl přírodovědcem, lékařem, básníkem a přírodovědci. Jeho báseň „Chrám přírody“ je v literatuře dobře známa. Rodina Bernhard Grzimek, světově proslulý německý zoolog, vynaložila velké úsilí na zorganizování národního parku Serengeti v severní Tanzanii. V současnosti Ngorongoro Reserve provozuje Mezinárodní výzkumný ústav a laboratoř pro studium volně žijících afrických zvířat a zachování jejich počtu na planetě. Rodina Jacques Yves Cousteau studuje podvodní svět oceánu. Je úžasné, že pro tyto lidi se motto Kiplinga „Ty a já jsme ze stejné krve“, které hovořil Mowgli, stalo heslem života. „Zachraňte se a tisíce budou spaseny s vámi“ - toto přikázání Serafima ze Sarova je také důležité. Ty a já žijeme v rychlém věku transformace a zrychlení. Jen zřídka přemýšlíme o přírodě, která nás obklopuje, věnujeme málo času jejímu učení. Řekněte mi, kolik z vás má doma zvířata? Co jsou? Jak často máte příležitost komunikovat se zvířaty v přírodě? Víte, jak na to? Chtěl bych se dotknout otázek ekologické kultury.

2. Učení nového materiálu

Téma lekce „Ptáci: Born to Fly“

Problém: lze ptáky nazvat živými létajícími vozidly?

Úkoly, se kterým se budeme zabývat:

  • „Ty a já jsme ze stejné krve, ty a já.“ Jsou Kiplingova slova pravdivá?
  • Co nás odlišuje od ptáků?
  • Proč se rodí ptáci létat?

Fáze 1: všichni žijící na planetě Zemi jsme jednou „velkou rodinou“.

Individuální práce: cílem je vycvičit pozornost a vizuální paměť.

Dokončení úkolu číslo 1. Kde jsou ptáci v této rodině, v divočině? (Připomeňme si systematiku a klasifikaci. Systematika je věda o vztahu a stupni příbuznosti živých organismů. Klasifikace je věda o systému podřízených konceptů)

Říše jaderné

Království zvířata

Typstrunatci

Třídaptactvo

(nadřazené plovoucí, běh, typické, řád, rodina, rod, druh)

Ptáci (pernaté) - představitelé typu akordů (obratlovců), tělo je pokryto peřím, přední končetiny jsou křídla, bipedální zvířata.

Fáze 2: strukturální vlastnosti zažívacího systému.

Práce ve dvojicích: cílem je rozvíjet schopnost práce s učebnicovým testem, dalšími zdroji informací

Dokončení úkolu číslo 2

Co víte o vlastnostech trávicí soustavy plazů?

(ústa - hltan - jícen - žaludek - tenké střevo - tlusté střevo). Samostudium: složte řetěz. (Ústa - hltan - jícen - struma - žlázový žaludek - žaludek tenkého střeva - tlustého střeva - kloaky). Vysvětlete rčení: „Nemůžeš nakrmit kuře, nemůžeš obléknout dívku.“ (Předpokládaná odpověď: intenzivní metabolismus, vysoký energetický výdaj během letu, rychlé trávení). Rowan bobule voskové trávy tráví za 8-10 minut, housenky wagtail tráví po dobu 15-20 minut.

Kolik z vás žije v soukromém domě? Kolik z vás má zeleninovou zahradu? Je možné chránit vaši zahradu před vniknutím hmyzu, jejich larev - housenek? Jak? (Zavolejte ptákům o pomoc: „Vy a já jsme ze stejné krve, vy i já.“ V zimě krmení ptáků zavěšujete ptačí budky, hnízdní boxy, v létě dejte pijáky).

Fáze 3: strukturální vlastnosti dýchacího systému.

Práce ve dvojicích: cílem je rozvoj logika, spoléhání se na analogii

Dokončení úkolu číslo 3

Nyní provedeme malý průzkum - rozcvičku. Požádám tě, abys silně mával rukama po dobu 30 sekund, abys spočítal počet provedených úderů. Sdílejte své dojmy.

Otázky: Jak ptáci dýchají? Proč se za letu neusazují? Proč se nepřehřívají? (Nostrily - nosní dutina - průdušnice - centrální průdušky - dolní hrtan - plíce - vzduchové vaky).

Význam vzduchových vaků

  • snížit hustotu těla ptáka;
  • chránit ptačí tělo před přehřátím během letu.

Význam dýchacích cest:

  • zahřívání vzduchu;
  • provádění do plic;

průdušnice z chrupavkových prstenců - lumen je otevřený, existuje příležitost pro neustálý proud vzduchu. Metabolismus je tedy intenzivní, výměna plynů je účinná, a proto se kyslík a živiny rychle přenášejí celým tělem.

Fáze 4: strukturální vlastnosti oběhového systému.

Cílem je rozvoj logiky, spoléhání se na analogii.

Dokončení úkolu číslo 4 Co je oběhový systém plazů? (kapiláry, cévy, žíly, tříkomorové srdce). Přepážka v srdeční komoře je neúplná, proto je tělesná teplota v závislosti na prostředí nestabilní.

(kapiláry, cévy, žíly, čtyřkomorové srdce, dva kruhy krevního oběhu) Otázky: Jaký je význam oběhového systému? Co mají savci a ptáci společného?

Fáze 5: strukturální vlastnosti nervového systému.

Přiřazení do třídy: cílem je rozvoj myšlení

Dokončení úkolu číslo 5

Proč má naše tělo nervový systém? Kluci, poslouchej. Co jsme pozorovali, když bylo ticho? Slyšeli jsme další zvuky kolem nás. Nervový systém je zodpovědný za spojení těla s prostředím.

Zadání: Porovnejte mozek holuba a rychlého ještěra.

Podobnost: jediný stavební plán.

Rozdíly: velké velikosti předního mozku, mozeček, velké vizuální laloky.

Chování ptáků je spojeno se strukturálními rysy nervového systému.

  • označte web;
  • přilákat pozornost partnera;
  • hlasité výkřiky varují před nebezpečím.

Vlastnosti chování ptáků:základy racionální činnosti, schopnost počítat, otisk, rozpoznávání komplexních objektů, prostorová orientace, komplexní formy skupinového chování, vysoká ekologická plasticita.

Chtěl bych vám přečíst příběh Vitaly Bianchiho: „Zeptali se mě na hádanku:„ Bez rukou, bez sekerky byla postavena chata “. Co? Ukázalo se, že to je ptačí hnízdo. Podívejte se - správně! Zde je hnízdo straka: od protokolů je všechno složeno z větví; podlaha je potřená hlínou, pokrytá slámou; vstup uprostřed; střecha z větví. Není to chata? A čtyřicet nikdy nemělo sekeru ve svých tlapách. Cítil jsem se toho ptáka velmi líto: je obtížné, oh, jak je pro ně obtížné stavět své obydlí bez rukou, bez sekerky “.

Ptáci staví hnízda z různých materiálů: pták - kamna z bláta, plameňáci z bláta a bahna, swiftlets ze slin. Hnízda vlaštovka vyrobená z jedné tvrzené sliny (tzv. Vlaštovka hnízda) se jí. Z hlediska chuti je hnízdo hnízda porovnáno s jeseterovým kaviárem. Z těchto hnízd se připravují chutné polévky. Pokud je hnízdo vzato z swiftletu, okamžitě vytvoří vteřinu a může postavit třetí. Následující hnízda jsou však kontaminována různými druhy nečistot. První hnízda jsou nejcennější, a to zejména ta, která se nacházejí v vápencových jeskyních. Kontaminovaná hnízda jsou posílána k čištění, ze kterého se vyrábí želatina, která se připravuje ve formě hoblin. Úlovek hnízd hnízda je obtížný, ale je výhodný, protože hejna hnízdí ve velkých koloniích stovek tisíců nebo více párů. V jedné z jeskyní na ostrově Kalimantan počítali vědci asi dva miliony hnízd velkého raka.

Swifts se nacházejí v jihovýchodní Asii, na ostrovech Indického a Tichého oceánu. Mohou být uvedeny příklady toho, jak jsou jackdaws a pobřežní vlaštovka cíleně chráněny před kočkami, psy a dalšími dravci. Ptáci jsou „naši malí bratři“. Ptačí svět je velmi zajímavý a rozmanitý.

3. Shrnutí lekce

Samozřejmě jsme se podrobně nezabývali všemi otázkami biologie ptáků. Zbývá se ještě mnoho naučit. Na začátku hodiny byl problém: lze ptáky nazvat živými? letadlo? Byl tento problém vyřešen? Podlaha je na vás. Shrňme lekci. Žádám vás, abyste si toto "kuřátko" předali jeden druhému, jako když zavoláte obušek rysy biologie ptáků spojené s letem.

  • nic navíc za letu; kostra je lehká, dlouhé kosti jsou duté trubice, zobák je lehký;
  • krční páteř je velmi pohyblivá;
  • trávicí proces trvá 20-30 minut;
  • dýchání je účinné, dvojité dýchání za letu;
  • dokonalý krevní oběh;
  • nervový systém je vysoce rozvinutý, existují smyslové orgány. (Vize: supi vidí mrtvoly v nadmořské výšce 3 000 až 4 000 metrů, sokoly - 1 000 metrů).

Pravděpodobně jste už viděli, že ptáci jsou úžasná zvířata. Vždy žijí vedle nás. Celý civilizovaný lidstvo slaví Den ptáků 1. dubna. Ruská unie na ochranu ptáků vyhlásila rok 2005 za rok sovy, 2006 za rok racka, za rok 2007 za čáp.

Mezinárodní den ptáků se slaví od roku 1906. Letos 1. dubna byla podepsána Mezinárodní úmluva o ochraně ptáků, ke které se Rusko připojilo v roce 1927. V dubnu se většina okřídlených poutníků, překonávající všechny překážky, vrací do svých rodných hnízd.

Na Zemi je přes 10 000 druhů ptáků. Najdete je kdekoli na světě a každý národ k nim má svůj vlastní postoj. V Rusku se s ptáky vždy zacházelo se zvláštní láskou a považovali je za živý symbol svobody, krásy, štěstí. Ptáci obývají nejen naše lesy a pole, ale také eposy, pohádky, písně. Jsou nedílnou součástí ruské přírody a kultury. Není náhodou, že některé dny přímo souvisejí s příchodem ptáků. Takže při Zvěstování (7. dubna) se mělo uvolnit zpěv ptáků z jejich klecí na svobodu, před jarní rovnodenností byly smaženy modři. Na počest objevení prvních věží v polovině března (17. března) byl Den svatého Gerasima jmenován „nováčkem“. Kachní pták je považován za symbol rodinného štěstí. Již třetí rok v řadě pořádáme Bird Day na naší škole.

4. Domácí úkoly

Odstavec 46, přiřazení třídy.

Zvu vaši třídu, aby se také připojila k této vznešené akci a stala se účastníky mezinárodního svátku, oslavila tuto akci doma se svou rodinou, pověsila ptačí budky, hnízdní boxy, titmouses. 1 rodina ptáků při krmení kuřat ničí obrovské množství škůdců. Můžete skládat otázky týkající se ptáků pro studenty základních škol a zveřejňovat je na stránkách školního bulletinu. "Ty a já jsme ze stejné krve, ty a já" na závěr si znovu chci vzpomenout na slova Kiplinga. Je to příroda, která nás učí rozumět tomu krásnému. Kolik radosti nám svět kolem nás dává: kvetoucí pupen, slavnostní píseň za úsvitu, šustění deště, cvrlikání jeřábů nad prahem domu - jak to nemůžete milovat? My a příroda jsme jednou velkou rodinou a musíme žít společně.

"Bird Theme" - Goiter Muscular žaludek Žlázový žaludek Vzduchové vaky Cloaca Voskovitsa. Otevřené problémy na téma „Ptáci“. Konopka. Který pták krmí jeho mláďata peřím? V jakou denní dobu je více stěhovavých ptáků: a) v noci, b) během dne, c) ráno? Co je podnos a zářez? Testujte úkoly na téma „Ptáci“.

"Vývoj ptáků" - Reprodukční orgány ptáků. Nakládání vajec a péče o potomky zvyšuje účinnost reprodukce. Vaječník. Zima. Sezónní migrace. Odletují na zimování mimo hnízdní oblast do „teplých“ oblastí. Různé tvary a barvy vajec. Kde jsou rozmnožovací orgány umístěny? „Drumrollu. Píseň informuje, že území je obsazeno.

Bird Skeleton - Srovnání koster ještěrky a holubice. Oddělení kostry. Analýza kostry. Kostní struktura. Kostra holubice. Kostra ještěrky. Schopnost létat. Ptačí kosti. Jak let ovlivnil kostru ptáka. Kostry. Let.

“Život ptáků” - “Ptáci našeho lesa”. Zde jsou některé z odpovědí: - Empatie k letu. Pozvánka na projekt. Co víme o ptácích v našem lese? Jaká je budoucnost ptačí populace? Jaké druhy ptáků žijí v našem lese? Existují zákony na ochranu ptáků?

"Ptačí den" - mám rád ořechy, limetky, javorový perutýn. Najděte jména ptáků. 5 minut. Formy pojetí původu jmen některých ptáků. Ale hlavně miluji nesolenou slaninu. Bydlím ve stromu, v dutině. Dívka uspořádala jídelny pro ptáky. Ukázalo se, že to bylo příjemné místo, úplně holé místo. Osnova lekce. Naučte se rozlišovat známky podobnosti a rozdílu u ptáků.

"Struktura ptáka" - Co umožnilo ptákům zvládnout let jako prostředek pohybu ve vesmíru? Velké střevo teče do cloaky. Ptactvo. Vnější struktura ptáků. Ptáci jsou teplokrevní zvířata s intenzivním metabolismem a tělesnou teplotou 38–45 ° C. "Seznámit se s hlavními morfologickými a anatomickými rysy organizace ptáků spojených s útěkem."