การวาดภาพกลุ่มเตรียมการม้วน ภาพวาดตกแต่ง "Curl" ผลงานของเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน

  Galina Dovgaleva
  บทคัดย่อ GCD สำหรับการเขียนแบบตกแต่งในกลุ่มเตรียมการ

สรุป GCD

GS "การพัฒนาศิลปะความงาม"

การวาดภาพตกแต่ง

ใน กลุ่มเตรียมความพร้อมของโรงเรียน

กระทู้: « จิตรกรรมโคกกลอ»

ครู MBDOU d / s №4 "Cinderella"

Dovgalyova Galina Vasilievna

starodub 2014

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

1. แนะนำองค์ประกอบของเด็ก ๆ ต่อไป จิตรกรรม Khokhloma -"ขด" และวิธีที่มันเป็นภาพ

2. เพื่อสร้างความสามารถในลำดับที่แน่นอนเพื่อสร้างรูปแบบขององค์ประกอบที่คุ้นเคย khokhloma(เบอร์รี่, เสจด์, ใบไม้).

3. พัฒนาความสามารถด้านองค์ประกอบวางองค์ประกอบบนภาพเงา

4. ปลูกฝังความสนใจในงานฝีมือ

วัสดุ:

การสาธิต: จานข้าวหมกองค์ประกอบตัวอย่าง จิตรกรรมโคกกลอกระดาษหนึ่งแผ่นเพื่อแสดงวิธีการ การวาดภาพ"Curl"

จำหน่าย: Gouache ของ 4 สี (ในแต่ละตารางกระดาษเงาของจาน, กระชับในสีดำ, สีเหลือง, สีแดงสีของรูปทรงที่แตกต่างกัน, แผ่นกระดาษสำหรับการฝึกอบรม การวาดภาพ"หยิก", พู่กันกระรอกหมายเลข 3, กระดาษทิ่ม, ผ้าขี้ริ้ว, แก้วน้ำ (สำหรับแต่ละคน).

สิ่งที่ฉันเห็น! ช่างน่าอัศจรรย์จริงๆ!

มีความสุขมากแค่ไหน!

จริงๆแล้วเด็ก ๆ มันสวยไหมที่นี่?

น่าทึ่งอยู่แล้ว!

มาข้างในและดูว่าเราประกอบจานประเภทใด เธอไม่ใช่เรื่องง่าย

มันถูกสร้างขึ้นโดยช่างฝีมือชาวรัสเซีย Khokhloma.

ลองดูสิ! สิ่งเหล่านี้มาเยี่ยมพวกเราวันนี้

เพื่อบอกความลับของความงามโบราณที่น่าอัศจรรย์

เพื่อแนะนำเราให้รู้จักกับโลกแห่งรัสเซียโลกแห่งขนบธรรมเนียมและความดีงาม

จะบอกว่ามีคนมหัศจรรย์ในรัสเซีย - ปริญญาโท!

V .: คนบอกฉันตอนนี้ฤดูกาลอะไร

V.: และฤดูกาลใดที่คุณยังรู้

D. ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อน

B. ลูก ๆ ! ดูอาหารจานนี้และบอกฤดูกาลที่มันเตือนคุณ!

D. ลวดลายบนจานนี้ชวนให้นึกถึงฤดูใบไม้ร่วง!

ถามทำไมคุณคิดอย่างนั้น

D. เพราะจานนี้มีสีสันสดใสเหมือนธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง เฉพาะในช่วงเวลานี้ของปีต้นไม้ใส่ชุดที่มีสีสัน, ใบเหลือง, สีแดง, สีส้ม, ผลเบอร์รี่ ฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่าทองคำและ khokhlomuเรียกอีกอย่างว่าทองคำ

W.: ถูกต้อง คุณมองเธอและจำอย่างนั้น เส้น:

ฤดูใบไม้ร่วงสีทองผลเบอร์รี่สีแดงโปรย

สวน - copses, ผ้าไหมกระเด็น

ซันนี่ - น้ำผึ้งงามของใบไม้

Q. ดูว่าจานทั้งหมดในนิทรรศการของเรามีความสว่างและมีสีสันหรือไม่?

D. ไม่ไม่ใช่! นอกจากนี้ยังไม่ได้ทาสี!

B. ใช่แล้วเด็ก ๆ ! เจ้านายหมดสีเพื่อทาสีจาน! เราจะช่วยให้พวกเขาเสร็จงานทาสีจานหรือไม่?

D. ใช่ช่วยด้วย!

W. : แต่ก่อนที่เราจะเริ่ม วาดบอกฉันทีว่ามันแตกต่างกันอย่างไร รูปแบบ Khokhloma จากคนอื่น ๆ?

พื้นหลังอะไร khokhloma  เจ้านายใช้รูปแบบของพวกเขาหรือไม่?

D: บนพื้นหลังสีเหลืองสีแดงและสีดำ

V.: และองค์ประกอบของสิ่งนี้คืออะไร ภาพวาด  คุณรู้แล้วและรู้วิธี วาด?

D:“ ฟิตส์”,“ สมุนไพร”,“ เสาอากาศ”,“ หยดน้ำ” "แผ่นพับ"

V.: และวันนี้เราจะ วาด  องค์ประกอบที่ซับซ้อนและสวยงามที่สุด khokhloma -"Curl"

ดูอย่างระมัดระวัง

ฉันดึงความสนใจไปที่วิธีการถือแปรงที่เกี่ยวข้องกับกระดาษ (มืออยู่เหนือตาราง): สามนิ้วในแนวตั้งกับกระดาษ

เริ่มแรก วาดด้วยปลายแปรงยืดแถบบางแล้วกดและทำให้การปัดเศษของแถบกว้างขึ้นยืดอีกครั้งแล้วค่อยๆยกแปรงขึ้นแล้วค่อยวาดอีกครั้งด้วยปลายแปรงเพื่อให้ได้แถบบาง ด้วยการบิดตัวของ "ขด" มากขึ้นแรงกดบนแปรงก็อ่อนลง

(หลังจากการแสดงของฉันแสดงและอธิบายโดยเด็ก)

ตอนนี้ลองบันทึกย่อของคุณฝึกฝน วาด"Curl" (การออกกำลังกายสำหรับเด็ก) .

และตอนนี้เราจะได้พักผ่อนและ เตรียมการ  นิ้วของเรากับงานหลัก

นี่คือผู้ช่วยของฉันตามที่คุณต้องการ เปิด: (ดูที่ฝ่ามือที่เปิดอยู่)

ดังนั้นพวกเขาจะไม่โกรธเคืองเลย (ถูมือ)

หนึ่งสองสามสี่สี่ (ตบมือ)

อย่านั่งเขาอีกครั้ง (เขย่าด้วยแปรง)

เคาะ (เคาะบนโต๊ะ)  หัน (หมุนเป็นวงกลมด้วยแปรง)

และต้องการที่จะทำงาน (ถูมือของเรา)

พวกเขาจะทำงานเล็กน้อย (ตบมือ)

เราจะให้พวกเขาพักผ่อน (เอาต้นปาล์มมารวมกัน)

เคาะ (เคาะบนโต๊ะ)

หัน (หมุนเป็นวงกลมด้วยแปรง)

และกลับมาบนถนนอีกครั้ง (ตบมือ)

V.: พวกเขาพักและตอนนี้ถึงเวลาทำงานแล้ว

ไปที่ตารางและเลือกช่องว่าง (เด็กเลือกและนั่งที่โต๊ะ). จำได้ว่าในลำดับใดคุณจะทาสีผลิตภัณฑ์ของคุณ

1. ก่อนอื่นให้วาดลอนผม

2. เราวาดโครงผลเบอร์รี่และวาดผลเบอร์รี่ด้วยการกระตุ้น (ให้ความสนใจกับสี ผลเบอร์รี่: ผลเบอร์รี่สีแดงบนพื้นหลังสีดำ, ผลเบอร์รี่สีแดงหรือสีดำบนสีเหลือง, ผลเบอร์รี่สีดำบนสีแดง)

3. เพื่อให้รูปแบบไม่เปลี่ยนสีซีดและไม่สว่างเราต้องตกแต่ง! เราจะตกแต่งได้อย่างไร (เราวาดแผ่นพับ)

4. วาดเส้นขอบ

เด็กวาดรูป

ครูเข้าหาเด็กทุกคนที่พบว่ามันยากที่จะแสดงบนแผ่นพับของเขาอีกครั้ง

C. ทำงานให้เสร็จล้างแปรงซับบนผ้าเช็ดปากแล้ววางให้เข้าที่ ในขณะที่งานของคุณกำลังแห้งแล้งมาหาฉันและดูว่าคุณได้งานอะไร

ในตอนท้ายการวิเคราะห์การทำงานของเด็ก

ใครคือ "หยิก" รอบที่สุด

ทุกคนมีสีที่เหมาะสมสำหรับผลเบอร์รี่หรือไม่?

ใครได้รับของจริง รูปแบบ Khokhloma?

V.: พวกเราทำได้ดีจริง จานโคกขาวนั่นเป็นที่พอใจต่อดวงตา

และเมื่องานของคุณแห้งเราจะจัดนิทรรศการให้ทุกคนสนุกกับมัน

ขอบคุณมากสำหรับความงามแบบนี้!

: กิจกรรมของเราจบแล้ว บอกลาแขกรับเชิญ เราจะวางสิ่งต่าง ๆ ตามลำดับลงบนโต๊ะ

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

  "เบื้องหลังเห็ดในป่า" เราพัฒนาความสนใจทางปัญญาในการทำงานกับกิจกรรมเช่น (แอปพลิเคชัน) เรียนรู้เพื่อปรับปรุงความสามารถในการสร้าง

  บทคัดย่อ GCD หัวข้อ“ ศิลปะ - การพัฒนาความงาม” วัตถุประสงค์“ การประชุมเชิงปฏิบัติการของนักออกแบบขนาดเล็ก” วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของแต่ละคน

บทสรุปของ GCD สำหรับการวาด“ เดรสสำหรับฤดูร้อน”  เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาศิลปะและความงามของ PA (ภาพวาดสำหรับเด็กในกลุ่ม“ เดรสสำหรับฤดูร้อน” รุ่นเก่าจุดประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไข

บทสรุปของ GCD ในด้านการศึกษา: การพัฒนาทางกายภาพการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์สังคมและการสื่อสาร  ภารกิจ: พื้นที่การศึกษา - การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ 1. สอนเด็ก ๆ ที่ห่วงใยต่อสุขภาพของพวกเขาต่อไป 2. พัฒนาความรู้ความเข้าใจ

บทสรุปของ NNOD เกี่ยวกับความใกล้ชิดกับเทคนิคการม้วนในกลุ่มโรงเรียน "Russian Matryoshka"  งาน: 1. ด้านการศึกษา: - แนะนำเทคนิคการเขียน - เรียนรู้การสร้างรูปทรงพื้นฐาน (เกลียวเกลียว, เกลียวฟรี,

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

• เพื่อสอนตัวเองให้เขียนองค์ประกอบในรูปแบบสามมิติ (ช้อนจานถ้วย) ของจานโดยใช้องค์ประกอบของการวาดภาพ Khokhloma สีของมันและเครื่องประดับของพืชสมุนไพร
• เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้าน: ของเล่น Dymkovo, นกหวีดดิน Filimonovo, Gzhel, Gorodets, จาน Khokhloma
• ปรับปรุงความสามารถในการวาดขอบของขอบแปรงกิ่งไม้หยิกหญ้าเบอร์รี่
• เพื่อพัฒนาความเป็นอิสระในการเลือกอาหารและสี
• เพื่อปลูกฝังความสนใจในงานฝีมือศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย

สนับสนุนระเบียบ:

วัตถุของงานฝีมือศิลปะ: Dymkovo, ของเล่นดิน Filimonov, Gorodets, Gzhel, จาน Khokhloma; รูปแบบ - คำใบ้อาหารให้เลือกจาก papier-mâché: จานช้อนแก้ว Gouache, แปรงเบอร์ 1, 2, สะกิด, จาน, ผ้าเช็ดปาก, เหยือกน้ำ คลอดนตรี

งานเบื้องต้น:การเที่ยวชมพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่นทำความคุ้นเคยกับงานฝีมือศิลปะพื้นบ้านรัสเซียการเรียนการสอนเกี่ยวกับการวาดภาพ Khokhloma การตรวจสอบตัวอย่าง

ความก้าวหน้าระดับ

- แขกมาจากต่างประเทศมาเยี่ยมฉัน แขกของฉันกำลังจะออกเดินทางในไม่ช้าและต้องการนำอาหาร Khokhloma ไปอเมริกาเป็นของที่ระลึก คุณรู้ไหมว่าแขกจากต่างประเทศนำของที่ระลึกมาเป็นของที่ระลึก เช่นที่ไม่ได้อยู่ในประเทศอื่น ท้ายที่สุดแล้วรัสเซียของเรามีชื่อเสียงด้านศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านมายาวนาน

- ดังนั้นฉันจึงนำสิ่งของศิลปะงานฝีมือมารวมกันฉันจะเข้าใจพวกเขาและค้นหา Khokhloma ได้อย่างไร ช่วยฉันทำสิ่งนี้

ฉันขอแนะนำให้เด็กเล่นเกม "ความสับสน"

อีกวิธีหนึ่งฉันนำเรื่องหนึ่งออกจากหน้าอกพยายามทำให้เด็กสับสนโดยการตั้งชื่องานศิลปะอย่างไม่ถูกต้อง   (ฉันหยิบของเล่น Dymkovo ออกมาเรียกว่า Khokhloma เด็ก ๆ ก็แก้ไขได้ ฯลฯ )

เมื่อมาถึงจาน Khokhloma ฉันพูดว่า:

- จานนี้คืออะไร?

เด็ก ๆ ตอบว่าบนโต๊ะอาหารทำด้วยไม้คือ Khokhloma

- ขอบคุณเด็ก ๆ สิ่งที่ช่วยจัดการกับงานฝีมือพื้นบ้าน ดังนั้นฉันจึงพบของขวัญแก่แขกของฉัน - Golden Khokhloma

- ดูสิว่ามีแขกกี่คนที่มาหาเราจากทั่วทั้งภูมิภาคเพราะคุณและฉันสามารถทาสีจาน Khokhloma ได้ด้วยตัวเอง

ลองนึกถึงคุณสมบัติของอุตสาหกรรม Khokhloma ฉันเสนอโครงร่าง - คำใบ้ตามนั้นเด็ก ๆ จะจดจำคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมภาพ

1. พื้นหลัง (แดง, ดำ, ทอง, เหลือง)
2. รูปแบบสีที่ใช้ในการทำประมง Khokhloma (ดำ, เขียว, ทอง, เหลือง, ส้ม, แดง)
3. เบอร์รี่หญ้าประดับ
4. ประเภทผลเบอร์รี่

- พวกเราจำได้ถึงคุณสมบัติของอุตสาหกรรม Khokhloma ตอนนี้คุณสามารถไปทำงานได้ เลือกผลิตภัณฑ์ที่คุณจะทาสีและไปที่ตาราง

ฉันเสนอตัวเลือกของเด็ก ๆ : จานช้อนถ้วยดอกไม้สีดำสีแดงสีเหลือง

- ฉันจะเริ่มวาดได้ที่ไหน?

- วิธีการวาดวัชพืชและหยิก? (จุดสิ้นสุดของแปรงบาง ๆ สลับสี)

- สิ่งที่เราสามารถใช้ในการวาดผลเบอร์รี่? (แปรงสะกิด)

ฉันขอเส้นทางไปทำงาน:

- ให้ความสนใจกับสถานที่ของเครื่องประดับ (จาน - ในวงกลม, แจกัน - เป็นเส้นโค้ง).

- ไม่ผิดพลาดเมื่อเลือกชุดรูปแบบสี

- ตอนนี้คุณจะรู้สึกเหมือนช่างฝีมือจริง คุณแต่ละคนจะได้รับลวดลายของอาหาร Khokhloma

ในการแต่งเพลงพื้นบ้านเด็ก ๆ ก็เริ่มวาดรูป

กิจกรรมภาพอิสระของเด็ก ๆ

ฉันให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นแก่เด็กเป็นรายบุคคล

ฉันพาเด็ก ๆ ไปที่จุดสิ้นสุดของงานฉันอ่านบทกวี:

Khokhloma วาดภาพราวกับคาถา
   เธอถามตัวเองว่าเป็นเพลงเทพนิยาย
   และไม่มีที่ไหนในโลกที่มีช่อดอกดังกล่าว
   สิ่งที่วิเศษที่สุดคือ Khokhloma ของเรา

เด็ก ๆ มอบงานให้กับแขก

  Nadezhda Viktorovna Suyurova

เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับรายการของศิลปะพื้นบ้านและศิลปะร่วมสมัย ทำหยิก. ระลึกถึงองค์ประกอบต่าง ๆ ของการตกแต่ง

ใช้เศษสำหรับสิ่งนี้ ภาพวาดตกแต่งที่ต่างๆ ทำหยิก.

ฉันแนะนำเด็ก ๆ วาด  กิ่งไม้โค้ง gouache - ขดตกแต่งของเธอ ทำหยิก, ดอกไม้, เบอร์รี่, ใบไม้

ก่อนที่จะเริ่ม ทำงาน  เด็กแสดงให้เห็นการรับสัญญาณ การวาดเส้นโค้งหลัก  และสาขาด้าน - ดารดาษ.

การแจกกระดาษสีแดงสีให้เด็ก ๆ ฉันแนะนำให้คิดว่าสีที่สีจะไปได้ดีแค่ไหน (สีเหลืองสีดำสีเขียว).

เตือนว่า ต้องวาดขนาดใหญ่ในแผ่นงานทั้งหมด

เด็ก ๆ พยายามอย่างหนักและทาสีอย่างสวยงาม ตกแต่งช่องว่าง.

สาขาก้มอย่างราบรื่น

ใกล้กับใบไม้สามนิ้ว

นี่คือความงาม

มันกลับกลายสำหรับผู้ชาย!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ครั้งหนึ่งพวกเขากับฉันอ่านเรื่องราวต่าง ๆ โดย Gennady Snegirev "About Penguins" ในระหว่างการสนทนาพวกเขาพบว่านกเพนกวินไม่ได้บิน

ก่อนเริ่มงานเราตรวจดูตัวอย่างไก่ที่ทำโดยติวเตอร์ นอกจากนี้เธอแนะนำว่าพวกเขาเป็นเพื่อนกับไก่

ในชั้นเรียนของเด็ก ๆ ฉันและฉันเรียนรู้ที่จะตัดวัตถุสมมาตรหลายอย่างจากกระดาษที่พับครึ่ง ดังนั้นการพัฒนา

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาลสถานศึกษา“ อนุบาลหมายเลข 139” รับรองโดยสภาการศึกษาที่อนุมัติ: พิธีสาร

เด็ก ๆ คุ้นเคยกับภาพวาด Dymkovo เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้วาดลวดลายผู้หญิง Dymkovo ก่อนที่จะเริ่มทาสี

บทคัดย่อของบทเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมทัศนศิลป์ในกลุ่มเตรียมการ“ การวาดภาพตกแต่ง เกล็ดหิมะ "  ภาพกิจกรรม บทสรุปของการเรียนในกลุ่มเตรียมการ ชุดรูปแบบ:“ ภาพวาดตกแต่ง เกล็ดหิมะ " ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:.

ในชั้นเรียนเด็กและฉันได้พูดคุยเกี่ยวกับนกในเมือง - นกพิราบ เราพบสิ่งที่เป็นสีที่พวกเขาอาศัยอยู่สิ่งที่พวกเขากิน

บทคัดย่อของกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มเตรียมการ

การศึกษา Veselova Natalia Vyacheslavovna

MBDOU "โรงเรียนอนุบาล№14"

พื้นที่การศึกษา:  "การสร้างงานศิลปะ"

หัวข้อ:   “ ขดเวทมนตร์ Khokhloma”

ดู:   กิจกรรมการผลิต (ภาพวาดตกแต่ง)

พิมพ์:   รวม, รวม

บูรณาการด้านการศึกษา:"การสร้างศิลปะ", "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การอ่านนิยาย", "การขัดเกลาทางสังคม", "สุขภาพ", "ดนตรี"

วัตถุประสงค์: พัฒนาการของเด็กที่มีความสนใจในศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือ, ศิลปะในการวาดภาพตกแต่ง

วัตถุประสงค์:

การสร้างศิลปะ:

• เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้วิธีการวาดภาพที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้อย่างแข็งขันและสร้างสรรค์เมื่อสร้างรูปแบบบนพื้นฐานของการวาดภาพสีโคกขาว
• ปรับปรุงความสามารถในการวาดด้วยปลายแปรงกระตุ้น; เพื่อรันรูปแบบในลำดับที่แน่นอน

• เพื่อพัฒนาความเป็นอิสระในการเลือกสีของภาพจิตรกรรมฝาผนังขึ้นอยู่กับโทนสีหลักความรู้สึกของสีความคิดสร้างสรรค์จินตนาการ

ความรู้:

• เพื่อขยายและชี้แจงแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุของงานฝีมือศิลปะพื้นบ้านของปรมาจารย์รัสเซีย - จาน Khokhloma ซึ่งเป็นคุณสมบัติของการวาดภาพ
• พัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัส: ประสานมือและตาเมื่อวาดรูปแบบ Khokhloma ทักษะยนต์ที่ดีของมือ

การสื่อสาร:

• ปรับปรุงความสามารถในการตอบคำถาม

อ่านนิยาย:

• เพื่อพัฒนาความรู้สึกทางสุนทรียะและอารมณ์ในการรับรู้ของคำศิลปะ

การขัดเกลาทางสังคม:

• เพื่อพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ เพื่อเพิ่มความสนใจในศิลปะพื้นบ้านและประเพณีของชาวรัสเซียความรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของพวกเขาและเคารพในการทำงานของช่างฝีมือพื้นบ้าน

สุขภาพ:

• เพื่อพัฒนาความต้องการการออกกำลังกาย

เพลง:

• เพื่อพัฒนาความรู้สึกทางอารมณ์ในการรับรู้งานศิลปะพื้นบ้าน

งานเบื้องต้น

การสนทนาทางปัญญาเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือ

การตรวจสอบคู่มือการสอนด้วยสายตา "Khokhloma", ทัศนศิลป์ประยุกต์, ตัวอย่างเก๋ ๆ

วงจรของ GCD ในฟิลด์ของ "ศิลปะ" (ภาพวาดตกแต่ง)

องค์ประกอบการวาดของรูปแบบ Khokhloma, การเขียนเรียงความ, ภาพเงาในกิจกรรมร่วมกันของการศึกษากับเด็กและกิจกรรมศิลปะอิสระของเด็ก

เกมการสอน“ Golden Khokhloma”,“ สร้างลวดลายบนจาน”,“ เดา”,“ ทำต่อรูปแบบ”,“ รวบรวมสิ่งของ”

อ่านนิยายท่องจำบทกวี

การฟังงานดนตรีของศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย

การทำเทมเพลตเปล่าสำหรับการวาดภาพ Khokhloma กับเด็ก ๆ เทมเพลตการปรับสี

เรียนรู้การเต้นรำกับเพลงของเด็ก ๆ "Puff, Samovar"

การสาธิตเอกสารแจกและอุปกรณ์

ผลิตภัณฑ์ Khokhloma, การบันทึกเสียงของดนตรีพื้นบ้าน, ซองจดหมายที่ทาสีด้วย Khokhloma, การนำเสนอ“ Khokhloma magic curl”, เครื่องช่วยการมองเห็นของ Khokhloma, ภาพตัดออกสำหรับเกม สีแดง, สีเขียว, สีดำ, สีเหลือง), ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก

เครื่องบันทึกเทป, แผ่นดิสก์ที่มีการบันทึกทำนองเพลงรัสเซีย, การนำเสนอ“ Khokhloma Magic Curl”, การบันทึกเสียงของเพลง“ พัฟพัฟ, ซามัว”

หลักสูตรของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ผู้ดูแล สวัสดีทุกคน!

เคาะประตู ส่งซองจดหมาย

ผู้ดูแล   เด็ก ๆ ดูสิว่าซองจดหมายผิดปกติที่พวกเขาส่งมาให้เรา!(ซองมีการตกแต่งด้วยจิตรกรรม Khokhloma)

คุณคิดว่าใครจะส่งเราหนึ่ง (คำตอบของเด็ก ๆ ) ผู้ชายฉันคิดว่าคุณพูดถูก - นี่คืออาจารย์ Khokhloma คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการวาดภาพ Khokhloma ใช้ทำอะไร? (คำตอบสำหรับเด็ก) ทำได้ดีมาก! ลองดูว่ามีอะไรอยู่ข้างในซองจดหมาย

(ครูนำซองเล็ก ๆ ที่มีภาพแยกออกมาจากซองจดหมายขนาดใหญ่)

เด็ก ๆ , ครู Khokhloma เสนอให้เราเล่นเกม "รวบรวมสิ่งของ" คุณเห็นด้วยไหม

เด็ก ๆ ใช่!

เรื่องงาน เด็ก ๆ ควรเก็บภาพที่ถูกตัดและตั้งชื่อวัตถุที่เกิด

ผู้ดูแล ทำได้ดีมาก! พวกเขาทำได้ดีมาก แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด มีข้อความอยู่ในซอง:“ พวกท่านที่รัก! วันนี้เปิดนิทรรศการงานหัตถกรรมพื้นบ้าน เราขอเชิญชวนทุกคนทุกคนทุกคน! ในนิทรรศการคุณสามารถลองเป็นผู้เชี่ยวชาญและ "ทาสี" จาน พวกเรากำลังรอคุณอยู่อย่างมาก !!!” เด็ก ๆ คุณต้องการเยี่ยมชมนิทรรศการนี้หรือไม่?

เด็ก ๆ ใช่!

ผู้ดูแล   แต่ก่อนอื่นเราต้องจำกฎพื้นฐานของการปฏิบัติในการจัดนิทรรศการ! ตั้งชื่อพวกเขา

เด็ก ๆ อย่าทำเสียงดัง!

ฟังผู้บรรยายอย่างระมัดระวัง!

อย่ารบกวนผู้อื่นให้ฟัง!

ผู้ดูแล ทำได้ดีมาก! จากนั้นฉันเชิญคุณเข้าร่วมงานนิทรรศการ! (เด็ก ๆ เข้าไปในห้องที่เตรียมไว้แล้วนั่งบนเก้าอี้)

เด็ก ๆ เราอยู่กับคุณที่งานแสดงนิทรรศการ Golden Khokhloma ดูว่ามีสิ่งสวยงามที่ยอดเยี่ยมมากมายอยู่ที่นี่ ทั้งหมดนี้ถูกสร้างขึ้นด้วยมือของนาย

นานมาแล้วในบริเวณใกล้เคียงของเมือง Nizhny Novgorod, งานฝีมือไม้พื้นเมืองเกิด มีหมู่บ้านที่มีชื่อตลก Khokhloma ซึ่งอาหารทำจากสายพันธุ์ไม้เนื้ออ่อน (ลินเด็น, เบิร์ช, ออลเด้อร์) ตั้งแต่สมัยโบราณมีการจัดงานแสดงสินค้าขายจานไม้ในหมู่บ้านนี้ สิ่งนี้ทำให้ชื่อของการประมงทั้งหมด

ดูสิเด็ก ๆ ช่างสดใสแค่ไหน! แต่พวกเขาจะกลายเป็นสวยงามอย่างไร

ก่อนจานถูกตัดออกจากไม้แห้งบนเครื่องแล้วปกคลุมด้วยชั้นของดินเหลวและแห้ง ผงโลหะสีเหลืองผสมกับน้ำมันและละลายหลังจากความร้อนในเตาอบจะทำให้ผลิตภัณฑ์เปล่งประกายสีทองที่เป็นเอกลักษณ์ นั่นคือที่มาของชื่อ "Golden Khokhloma" “ ทองคำ” เพราะสินค้าทุกชิ้นเปล่งประกายเหมือนทอง

พวกเช่นเดียวกับครู Khokhloma เตรียมงานนำเสนอสำหรับเราเพื่อให้เราสามารถเห็นความงามของการวาดภาพ Khokhloma”

(แสดงการนำเสนอ“ Khokhloma Magic Curl” ในระหว่างการนำเสนอครูอ่านบทกวี“ Khokhloma Golden”)

Golden Khokhloma

เหมือนแม่มดไฟร์เบิร์ด

ไม่ออกไปจากใจ

แม่มดเป็นช่างฝีมือ

Golden Khokhloma

ทั้งรวยและสวยงาม

ฉันดีใจที่แขกจากหัวใจ

ถ้วยชามและทัพพี

และมีอะไรอยู่ที่นี่เท่านั้น:

อัดแน่นด้วยเถ้าถ่านที่ลุกเป็นไฟ

ดอกป๊อปปี้ฤดูร้อนแดดจัด

และทุ่งหญ้าเดซี่ทุ่งหญ้า

ดูดซึมทั้งหมดเช่นหน่วยความจำ:

Dawn Red Rays

และลวดลายประดับ

ผ้า Suzdal โบราณ

ใบเติบโตบางโดยไม่ต้องละลาย

จากลมหายใจแห่งฤดูหนาว

เราเข้าสู่อาณาจักรเบเรนดิ

เข้าสู่โลกแห่งความงามอันมหัศจรรย์

ช้อนแกะสลักและถัง

ดูใช้เวลาของคุณ

มีหยิกวัชพืชและดอกไม้

ความงามที่ไม่น่าเชื่อ

พวกเขาเปล่งประกายเหมือนทองคำ

ราวกับว่าถูกแดด

แผ่นพับทั้งหมดเช่นแผ่นพับ

ทุกคนที่นี่เป็นสีทอง

ความงามของคนดังกล่าว

พวกเขาเรียก Khokhloma

ผู้ดูแล   เด็ก ๆ คุณชอบงานนำเสนอหรือไม่? คุณต้องการที่จะลองด้วยตัวเองในฐานะผู้เชี่ยวชาญและทาสีจานหรือไม่?

เด็ก ๆ ใช่!

ผู้ดูแล จากนั้นนั่งที่งานของคุณ คุณแต่ละคนมีจาน Khokhloma หลากหลายรูปแบบ เลือกที่คุณชอบ ตอนนี้คุณจะรู้สึกเหมือนช่างฝีมือจริง คุณแต่ละคนจะได้รับลวดลายของอาหาร Khokhloma ก่อนที่จะเริ่มตกแต่งจานลองนึกถึงลำดับ

คุณเริ่มจากที่ไหน (จากขอบด้านล่างและด้านบนของผลิตภัณฑ์หรือในรูปร่างถ้ามันเป็นรอบ)คุณจะวาดอะไรหลังจากนั้น(ขดกิ่งโค้ง)  ทำไม? (Curl เป็นองค์ประกอบหลักของการวาดภาพ Khokhloma เพราะองค์ประกอบอื่น ๆ ทั้งหมดจะถูกวาดลงบนมัน)

สิ่งที่คุณจะวาดบนขดก่อนแล้วอะไร(องค์ประกอบขนาดใหญ่แรก: ผลเบอร์รี่ใบไม้จากนั้นองค์ประกอบขนาดเล็ก: หยด, หญ้า, หยิก, ฯลฯ )

วิธีการวาดวัชพืชและหยิก?(จุดสิ้นสุดของแปรงบาง ๆ สลับสี)

เราสามารถใช้อะไรในการวาดผลเบอร์รี่(แปรงสะกิด)

คุณจะใช้สีอะไร(แดง, ดำ, เขียว, เหลือง)

ทำได้ดีพวกคุณรู้ทุกอย่าง!

และตอนนี้ออกกำลังกายเล็กน้อยสำหรับนิ้วมือ

ยิมนาสติกนิ้วมือ

นี่คือนิ้วของฉันทั้งหมดหมุนพวกเขาตามที่คุณต้องการ:

ดังนั้นพวกเขาจะไม่โกรธเคือง แต่อย่างใด(ถูด้วยมือ)

หนึ่งสองสามสี่สี่(มือตบมือ)

ไม่ได้นั่งเขาอีกเลย(เขย่าด้วยแปรง)

เคาะแล้วหัน

เราต้องการวาด

ตอนนี้ท่านอาจารย์หนุ่มท่านสามารถทำงานได้อย่างปลอดภัย! แปลกใจแขกที่มีรูปแบบ Khokhloma!

(พวกเขาเริ่มวาดเพลงพื้นเมืองกิจกรรมอิสระเด็ก ๆ ได้รับความช่วยเหลือที่จำเป็นเป็นรายบุคคล)

ผู้ดูแล   ฉันสนใจมากที่จะเห็นสิ่งที่คุณได้รับ? ฉันเห็นทุกคนทำไปแล้ว พวกเรามาจัดนิทรรศการผลงานของคุณกัน

(เด็ก ๆ ด้วยความช่วยเหลือของครูออกไปทำงานโดยใช้เชือกหนีบผ้าที่มีเหยียดยาว)

ผู้ดูแล พวกเจ้าดูสิว่ามันยอดเยี่ยมแค่ไหน ไม่ต่างจากงานของอาจารย์ คุณเป็นอาจารย์ตัวจริง!

เอาละพวก "ทุกธุรกิจทำได้ดีมาก" ดังนั้นฉันขอเชิญคุณไปเต้นด้วยความประหลาดใจ "Samovar"!

(เต้น)

และที่นี่เด็ก ๆ และความประหลาดใจซามาร์ก็ไม่ง่ายเลย

(เด็ก ๆ ได้รับการปฏิบัติให้ทำงานกับแขก)

ผู้ดูแล   พวกเราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลสวนคิว   ขอบคุณทุกคน! ลาก่อน!

บทสรุปของ GCD สำหรับการวาดภาพการตกแต่งกับเด็กวัยก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษา

"Curl"

เนื้อหาซอฟต์แวร์:  พัฒนารสนิยมทางศิลปะต่อไปในเด็กแนะนำให้รู้จักกับ (Dymkovo, Gorodets, Khokhloma, Gzhel painting)
  พัฒนาความรู้สึกทางสุนทรียศาสตร์: สีองค์ประกอบ
  เมื่อต้องการแก้ไขทักษะอย่างอิสระและด้วยแปรงทั้งแผ่นให้ทั่วทั้งแผ่น แต่ไม่เกินขอบเขต เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ประเมินงานที่ดำเนินการจัดสรรวิธีการแสดงออก

วัสดุ:  กระดาษที่มีสีและรูปร่างแตกต่างกันไปตามรูปแบบของศิลปะการตกแต่งประเภทใดประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ รายการที่ตกแต่งด้วย Dymkovo, Gorodets, จิตรกรรม Khokhloma, ของเล่น Dunno

การเตรียมตัวสำหรับบทเรียน:  ก่อนบทเรียนให้ทำความรู้จักกับศิลปะการตกแต่งและศิลปะพื้นบ้านและประยุกต์ประยุกต์ (ผ้า, ผ้าพันคอ, จาน, ฯลฯ ), ตรวจสอบอัลบั้ม, โปสการ์ด, และภาพยนตร์ในหัวข้อ

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

ส่วนเบื้องต้น: เคาะประตู เด็ก ๆ มาดูกันว่าใครมาเยี่ยมเราบ้าง นี่คือ Dunno
  ทำไมคุณเศร้าจัง
  N: ดูว่าฉันมีวัตถุต่างกันกี่ชิ้นและสิ่งที่ฉันวาดลงบนพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาถูกเรียกและทำไมฉันต้องการมัน
  เด็ก ๆ จะช่วยให้ Dunno ตอบคำถามของเขา (ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขารู้ของประดับตกแต่งประเภทใด)
  แสดงรายการที่ปรุงสุกชี้แจงว่าพวกเขาดูอย่างไรตกแต่งอย่างไร

ให้เราสอนให้คุณ Dunno วาดรูปแบบที่เรียกว่า Curl

เพื่อเชิญชวนให้เด็ก ๆ วาดลวดลายตามประเภทของจิตรกรรมที่พิจารณาแล้วโดยถ่ายทอดคุณสมบัติที่เป็นลักษณะเฉพาะของมัน
  เสนอให้เลือกกระดาษที่มีรูปร่างแตกต่างกันตามที่คุณต้องการคิดและเลือกสีที่จำเป็นเมื่อวาด
  บอกเด็ก ๆ ว่าเรากำลังวาดลวดลายเต็มแผ่น

ส่วนการแสดง:
  ฉันช่วยเด็ก ๆ ที่มีปัญหาในการทำงานให้คำแนะนำคำแนะนำด้วยวาจากระตุ้นเด็ก ๆ ในระหว่างการทำงาน
  ฉันขอแนะนำให้เด็ก ๆ เลื่อนการทำงานออกไปพักหนึ่งและลุกขึ้นและเล่นกับ Dunno

Fizminutka
  Dunno ยืด
  เมื่องอสองงอ
  เขายื่นมือออกไปด้านข้าง
  เห็นคีย์แล้วไม่พบ

ส่วนสุดท้าย:
  วันนี้เราอยู่กับคุณ
  รูปแบบการทาสี
  และรูปแบบไม่ง่าย
  ทาสีและสีรุ้ง
  เราวาดลวดลายสำหรับใบไม้ทั้งหมด
  และพวกเขาเรียกเขาว่าขด
  หยิกแล้วอะไร
  เราวางมันไว้ที่นิทรรศการ
  และตอนนี้พวกเขากำลังแขวน
  และสำหรับผู้ใหญ่และเด็กทุกคน
  เจริญตา

เด็ก ๆ ชอบบทเรียนของเราหรือไม่
  และใครมาหาเรา
  พวกเราทำอะไร
  และใครจะจำได้ว่าภาพวาดตกแต่งประเภทใดที่มีอยู่?
  วันนี้เราวาดรูปแบบอะไร

ผลงานทั้งหมดได้รับการประเมินในเชิงบวกของครู
  เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ เลือกลวดลายที่สวยที่สุดและอธิบายว่าทำไมพวกเขาจึงเลือกงานนี้โดยเฉพาะ
  เชิญเด็ก ๆ มาจัดนิทรรศการที่อุทิศให้กับงานศิลปะและงานฝีมือในกลุ่ม

เด็ก ๆ กล่าวคำอำลากับ Dunno และเขาขอบคุณพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือและมอบของขวัญอันแสนหวาน

ชื่อเรื่อง: บทสรุปของ GCD ในกลุ่มวาดอายุน้อยกว่า“ Curl”

  ตำแหน่ง: นักการศึกษา
  สถานที่ทำงาน: GKUZ KO KDRS“ บ้านที่อบอุ่น”
  สถานที่: เมือง Kemerovo, ภูมิภาค Kemerovo, รัสเซีย