องค์กรของการฝึกอบรมการต่อสู้

องค์กรของการฝึกการต่อสู้เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกิจกรรมของคำสั่งสำหรับการจัดการฝึกการต่อสู้

กิจกรรมการจัดการของคำสั่งในการจัดการฝึกการต่อสู้รวมถึงการใช้งานฟังก์ชั่นการจัดการต่อไปนี้: (รูปที่ 10)

การชี้แจงภารกิจที่ได้รับมอบหมายของการฝึกการต่อสู้

การประเมินเงื่อนไขที่ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งอาจมีผลกระทบต่อองค์กรและการฝึกการรบและการปฏิบัติตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย

การตัดสินใจในการจัดระเบียบและปฏิบัติงานฝึกการรบ

การลงทะเบียนการตัดสินใจของผู้บัญชาการพร้อมแผนและเอกสารที่เหมาะสม (การวางแผน)

การกำหนดภารกิจสำหรับการฝึกการรบโดยหน่วยย่อยหน่วยรอง;

การพัฒนาและการใช้มาตรการเพื่อการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างทันท่วงทีและมีคุณภาพสูง

การควบคุมการบัญชีการช่วยเหลือและการสรุปผลการฝึกการรบ

ในการจัดระเบียบและดำเนินการฝึกการรบข้อกำหนดหลักสำหรับผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่ทุกระดับคือเพื่อให้แน่ใจว่ามีการบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่องและเพิ่มระดับความพร้อมในการรบของการก่อตัวหน่วยและหน่วยย่อยเพื่อดำเนินการรบในสภาพการใช้วิธีการสงครามที่ทันสมัย

องค์กรของการฝึกการต่อสู้ถือเป็นโครงสร้างของกระบวนการฝึกความสัมพันธ์ขององค์ประกอบลำดับของการฝึกอบรม ในกรณีนี้องค์กรจะทำหน้าที่ในการจัดโครงสร้างกระบวนการศึกษาของการฝึกอบรมการต่อสู้ โครงสร้างนี้ปรากฏให้เห็นในรูปแบบของการฝึกการรบแบบองค์กรเช่นปีการศึกษาระยะเวลาการฝึกหนึ่งเดือนและวันปกติของการฝึกการรบ โครงสร้างของกระบวนการฝึกการต่อสู้นี้ได้รับการพิสูจน์อย่างเป็นกลาง รอบปีและรอบครึ่งปีของการฝึกการรบได้พัฒนาขึ้นในอดีตโดยส่วนใหญ่อยู่ภายใต้อิทธิพลของวิธีการควบคุมกำลังทหาร การเกณฑ์ทหารโดยการเกณฑ์ทหารนำไปสู่ความจริงที่ว่ามีการต่ออายุบุคลากรปีละสองครั้ง โดยปกติคณะเจ้าหน้าที่จะได้รับการต่ออายุภายในสิ้นปีปฏิทิน ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมาถึงหน่วยมีการย้ายจากกองกำลัง

อุปกรณ์การบิน SNOP และวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ จะถูกโอนไปยังโหมดปฏิบัติการฤดูหนาว (ฤดูร้อน) ทุกหกเดือน

การฝึกการฝึกการต่อสู้ได้แสดงให้เห็นว่าภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้สิ่งที่มีเหตุผลที่สุดคือรอบการฝึกการต่อสู้ประจำปีโดยแบ่งออกเป็นช่วงการฝึก

วันปกติของการฝึกการต่อสู้ยังมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงกระบวนการ BP และสร้างสภาพการทำงานที่เหมาะสมสำหรับบุคลากร

ในการฝึกการฝึกการต่อสู้ของหน่วยการบินระบบของวันปกติดังต่อไปนี้ได้พัฒนาขึ้น:

วันบิน

การเตรียมการเบื้องต้น

วันจอด

สวนสาธารณะวันเศรษฐกิจ

วันเตรียมการทั่วไป

สรุป

ก่อนวันหยุดสุดสัปดาห์ (ก่อนวันหยุด) วันหยุดสุดสัปดาห์ (วันหยุด) เนื้อหาของเหตุการณ์สำหรับวันปกติที่เฉพาะเจาะจงได้รับการวางแผนโดยกองบัญชาการของทหารและได้รับการอนุมัติจากผู้บัญชาการ เอกสารกำกับดูแลกำหนดจำนวนและความถี่ของวันต่างๆ

ดังนั้นวันบินจะถูกกำหนดโดยตารางการกระจายของวันบิน (คืน) ซึ่งกำลังได้รับการพัฒนาโดยสำนักงานผู้บัญชาการทหารอากาศในโรงเรียนการบินโดยผู้บัญชาการกองทหาร

จำนวนวันของการฝึกอบรมเบื้องต้นกำหนดโดยคู่มือการปฏิบัติการบินและระบุไว้โดยประมวลกฎหมายแพ่งกองทัพอากาศในแนวทางองค์กรและระเบียบวิธีสำหรับการฝึกอบรมของกองทัพอากาศสำหรับปีการศึกษา

ขณะนี้มีการฝึกอบรมเบื้องต้นก่อนการบินทุกวัน

วันจอดจะจัดขึ้นตามสนช. อย่างน้อยทุกๆ 15 วัน

วันเศรษฐกิจของอุทยานจัดขึ้นตามกฎข้อบังคับทางทหารทั่วไปสัปดาห์ละครั้ง

วันฝึกอบรมทั่วไปจะจัดขึ้นในตอนท้ายของเดือนปัจจุบันเป็นเวลาสองวัน

สรุปผลลัพธ์หนึ่งครั้งในตอนท้ายของเดือน

วันของการฝึกภาคพื้นดินกำหนดโดยผู้บัญชาการกรมทหาร

วันก่อนสุดสัปดาห์จะถูกกำหนดโดยปีปฏิทิน และก่อนวันหยุดวันหยุด - โดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

การฝึกอบรมการรบเป็นหนึ่งในความรับผิดชอบที่สำคัญที่สุดของผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าทุกระดับ การเรียนรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ขององค์กรช่วยให้สามารถแก้ปัญหาการฝึกการรบได้ดีขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การศึกษา - ฐานวัสดุ

องค์ประกอบต่อไปของระบบฝึกการต่อสู้คือฐานการศึกษาและวัสดุ

ฐานการศึกษาและวัสดุ (UMB) - เป็นวัสดุที่ซับซ้อนที่จำเป็นสำหรับการฝึกการรบในหน่วยการบิน (รูปแบบ) ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้การออกกำลังกายและเที่ยวบินทุกประเภทมีประสิทธิภาพสูงในกระบวนการบินและการฝึกภาคพื้นดิน ฐานการศึกษาและวัสดุเป็นพื้นฐานสำคัญของกระบวนการศึกษาและมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อความพร้อมในการรบและความปลอดภัยในการบินของหน่วยการบินและการก่อตัว

โครงสร้างของ UMB ถูกกำหนดโดยเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการฝึกการรบ ต้องสอดคล้องกับสถานะปัจจุบันของการสอนทางทหารประสบการณ์การฝึกอบรมขั้นสูงและการก่อตัวของคุณสมบัติที่สำคัญอย่างมืออาชีพของบุคลากรของกองกำลัง RF

องค์ประกอบหลักของ UMB ของหน่วยการบินคือ:

เทคโนโลยีการบิน

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการควบคุมและสนับสนุนการบินสนามบินสนามฝึกซ้อมโซนและสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ

น่านฟ้าของพื้นที่การบินชั้นเรียนการศึกษาและการฝึกอบรมพื้นที่ฝึกอบรมพิเศษศูนย์กีฬาสื่อการเรียนอุปกรณ์ช่วยฝึกอบรมด้านเทคนิค (รูปที่)

อุปกรณ์การบินการควบคุมการบินและสิ่งอำนวยความสะดวกสนับสนุนสนามบินสนามฝึกซ้อมโซนและสถานที่ต่างๆเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆน่านฟ้าของพื้นที่การบินเป็นของฐานการศึกษาและวัสดุของการฝึกบิน

ชั้นเรียนการศึกษาและการฝึกอบรมพื้นที่ฝึกอบรมพิเศษมีไว้สำหรับการฝึกภาคพื้นดินในหน่วยการบิน รายการและอุปกรณ์มาตรฐานของชั้นเรียนหลักบรรทัดฐานสำหรับการจัดหาอุปกรณ์การฝึกทางทหารถูกกำหนดโดยข้อบังคับเกี่ยวกับฐานการฝึกของหน่วยกองทัพอากาศ ในแต่ละหน่วยการบินจำนวนการฝึกอบรมและการฝึกอบรมจะถูกกำหนดโดยผู้บังคับบัญชาโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของกฎระเบียบ ... ซึ่งให้บริการกับศูนย์การบินเงื่อนไขพื้นฐานและเนื้อหาของการฝึกการรบ เมื่อหน่วยทางอากาศหลายหน่วยตั้งอยู่บนสนามบินเดียวจะมีการสร้างชั้นเรียนของทหารรักษาการณ์ทั่วไปและสถานที่ทำงาน จำนวนอุปกรณ์และขั้นตอนการใช้งานกำหนดโดยหัวหน้าการบินอาวุโส

ในส่วนการบินชั้นเรียนมีการติดตั้ง:

เครื่องบิน (เฮลิคอปเตอร์) และเครื่องยนต์

อุปกรณ์การบินอุปกรณ์วิทยุ - อิเล็กทรอนิกส์

อาวุธบนเครื่องบินและการใช้ในการต่อสู้

อากาศพลศาสตร์เชิงปฏิบัติและพลวัตการบิน

การควบคุมวัตถุประสงค์

กลยุทธ์;

การลาดตระเวนทางอากาศและสงครามอิเล็กทรอนิกส์

อาวุธทำลายล้างสูงและการป้องกันกองกำลังจากพวกเขา

การสื่อสารและ RTO ของเที่ยวบิน (การเตรียมกลุ่มการจัดการเที่ยวบิน)

การฝึกกระโดดร่มและค้นหาและกู้ภัย

ในหน่วยการบินบางประเภทอาจมีการสร้างชั้นเรียนอื่น ๆ เพิ่มเติมโดยคำนึงถึงเทคโนโลยีการบินอุปกรณ์และอาวุธที่เฉพาะเจาะจง

ผู้บัญชาการกองทหารโดยทั่วไปมีหน้าที่รับผิดชอบต่อสภาพของ UMB รองผู้บัญชาการกรมทหารมีหน้าที่โดยตรงในการสร้างและปรับปรุง UMB การสนับสนุนด้านวัสดุและทางเทคนิคการก่อสร้างและการซ่อมแซมองค์ประกอบถูกมอบหมายให้กับผู้บัญชาการหน่วยเทคนิคการบิน เจ้าหน้าที่ที่กำหนดโดยคำสั่งของผู้บังคับกองทหารมีหน้าที่รับผิดชอบต่อสภาพห้องเรียนและสถานที่เรียน

มาตรการในการบำรุงรักษาและการพัฒนา UMB กำหนดโดยรองผู้บัญชาการกรมทหารในส่วนที่เกี่ยวข้องของแผนการฝึกการต่อสู้ของกรมทหาร นอกจากนี้หน่วยงานกำลังจัดทำแผนระยะยาวสำหรับการพัฒนาฐานการศึกษาและวัสดุเป็นระยะเวลา 5 ปี

องค์ประกอบต่อไปของ UMB คือสื่อการสอน (รูปที่ 12)

สื่อการสอน ได้แก่ :

วรรณคดีการศึกษา

เอกสารระเบียบวิธีสำหรับการเรียนประเภทต่างๆ

สื่อการสอนสำหรับการใช้อุปกรณ์ช่วยสอนด้านเทคนิค

วรรณกรรมการศึกษาเป็นแหล่งข้อมูลหลักทางการศึกษา รูปแบบหลักคือ:

หนังสือเรียน

บทแนะนำ

บรรยายหลักสูตร

คู่มือสำหรับหน่วยรบ

หนังสืออ้างอิงประเภทต่างๆ ฯลฯ

เอกสารระเบียบวิธีสำหรับการฝึกอบรมประเภทต่างๆและการฝึกปฏิบัติของหลักสูตรการฝึกการต่อสู้ของสาขาการบินเป็นองค์ประกอบสำคัญของกองทุนวัสดุการศึกษาและระเบียบวิธีของหน่วยการบิน

ชุดอุปกรณ์การศึกษาและระเบียบวิธีบังคับสำหรับการออกกำลังกายประเภทต่างๆในระบบการฝึกภาคพื้นดินถูกกำหนดโดย KBP "การฝึกภาคพื้นดิน" ของกองทัพอากาศ -88

อุปกรณ์ช่วยฝึกอบรมด้านเทคนิค เป็นอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาทางการศึกษาต่างๆในบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้สื่อการสอนพิเศษ

เพื่อวัตถุประสงค์ในการสอน TCO ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

หมายถึงการนำเสนอข้อมูลทางการศึกษา

เครื่องมือควบคุมความรู้

เครื่องมือฝึกอบรมซอฟต์แวร์

ผู้ฝึกสอน (รูปที่ 13)

วิธีการทางเทคนิคในการนำเสนอข้อมูลทางการศึกษาคืออุปกรณ์ที่ทำซ้ำข้อมูลทางวาจาวาจาภาพภาพข้อมูลรวมที่จัดเก็บไว้ในภาพถ่ายฟิล์มและเทปแม่เหล็กรวมทั้งในหน่วยความจำของคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ สิ่งเหล่านี้รวมถึงอุปกรณ์สำหรับการฉายภาพทางสถิติ (เอดิแอสโคป, เครื่องฉายเหนือศีรษะ, เครื่องฉายเฟรม ฯลฯ ) เครื่องบันทึกเทปเครื่องฉายภาพยนตร์โทรทัศน์เครื่องบันทึกวิดีโอจอคอมพิวเตอร์จอแสดงผลอิเล็กทรอนิกส์ของ ACS

เทคโนโลยีการควบคุมความรู้ - เป็นอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ให้กระบวนการตรวจสอบความรู้ของนักเรียนโดยอัตโนมัติ วิธีการทางเทคนิคเหล่านี้มักสร้างขึ้นจากคอมพิวเตอร์และทำหน้าที่หลักดังต่อไปนี้: นำเสนอคำถามควบคุมหรือตอบคำถามเหล่านี้จดจำและประเมินคำตอบของผู้เข้ารับการฝึกอบรมข้อมูลของผู้ฝึกสอนและผู้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประเมินคำตอบสำหรับคำถามเฉพาะการคำนวณและข้อมูลเกี่ยวกับการประเมินขั้นสุดท้าย ประสิทธิผลของวิธีการทางเทคนิคประเภทนี้พิจารณาจากความสามารถของคอมพิวเตอร์และคุณภาพของโปรแกรมควบคุม

วิธีการทางเทคนิคของการฝึกอบรมซอฟต์แวร์เป็นอุปกรณ์ที่ใช้คอมพิวเตอร์ซึ่งให้การนำเสนอข้อมูลทางการศึกษาและควบคุมคุณภาพของการดูดซึมโดยนักเรียน พวกเขาทำงานตามโปรแกรมพิเศษและส่วนใหญ่ใช้สำหรับการศึกษาเอกสารการศึกษาอย่างอิสระ

เครื่องจำลองเป็นอุปกรณ์ทางเทคนิคที่สร้างความมั่นใจในการพัฒนาทักษะของผู้เข้ารับการฝึกอบรมในการดำเนินการใด ๆ ที่สำคัญสำหรับการฝึกภาคปฏิบัติ

ในกระบวนการฝึกอบรมบุคลากรการบินจะใช้การบินเฉพาะทางและเครื่องจำลองที่ซับซ้อน

สำหรับเครื่องจำลองแบบพิเศษลูกเรือบนเครื่องบินจะดำเนินการสำหรับการทำงานของระบบและหน่วยของเครื่องบินแต่ละระบบตลอดจนการใช้งานองค์ประกอบแต่ละส่วนของภารกิจการบิน เครื่องจำลองการบินช่วยให้บุคลากรการบินมีทักษะและความสามารถในการขับเครื่องบินในโหมดการทำงานหลักและขั้นตอนของการบิน เครื่องจำลองที่ซับซ้อนช่วยให้ลูกเรือสามารถฝึกองค์ประกอบพื้นฐานของการฝึกบินทุกประเภท

TCO ทุกประเภทแก้ปัญหาทางการศึกษาด้วยความช่วยเหลือของสื่อการสอนพิเศษ: สไลด์แผ่นใสแผ่นฟิล์มบันทึกเทปเศษฟิล์มและโทรทัศน์โปรแกรมการติดตามและการฝึกอบรม (รูปที่) คุณภาพของสื่อการสอนมีอิทธิพลอย่างชัดเจนต่อประสิทธิผลของการใช้ TCO ในกระบวนการศึกษา สื่อการสอนที่ซับซ้อนที่สุด (แถบฟิล์มเศษภาพยนตร์และโทรทัศน์โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับเครื่องจำลองได้รับการพัฒนาจากส่วนกลางสไลด์และเอกสารอื่น ๆ บางส่วนได้รับการพัฒนาเป็นส่วน ๆ

ดังนั้นฐานการฝึกและวัสดุของหน่วยการบินจึงประกอบด้วยวัสดุต่างๆจำนวนมากที่ใช้ในกระบวนการฝึกภาคพื้นดิน การรับรองว่าการฝึกภาคพื้นดินและการบินมีประสิทธิภาพสูงจำเป็นต้องมีการบำรุงรักษาที่มีคุณภาพสูงและการพัฒนา UMB อย่างต่อเนื่อง

คุณสมบัติของการฝึก BATTLE ในช่วงที่ถูกคุกคามและในระหว่างการต่อสู้

การต่อสู้ในสงครามสมัยใหม่สามารถเริ่มต้นได้หลังจากช่วงเวลาที่ถูกคุกคามและทันใดนั้น

ช่วงเวลาของการคุกคามคือช่วงเวลาตั้งแต่ช่วงเวลาของการนำกองกำลังเพื่อเตรียมความพร้อมในการรบจนถึงจุดเริ่มต้นของการสู้รบ

ในช่วงเวลาที่ถูกคุกคามและในช่วงสงครามองค์ประกอบของระบบการฝึกการต่อสู้ของกองทหารการบิน (แผนก) ไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ในการเชื่อมต่อกับมาตรการระดมผู้เชี่ยวชาญจากบริการต่างๆมาที่หน่วยการบินรวมถึงบุคลากรการบินสำรองผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่ผ่านการฝึกอบรมในโปรแกรมที่ลดลง

ในช่วงเวลาที่ถูกคุกคามและในช่วงสงครามการฝึกการต่อสู้ไม่เพียง แต่ไม่ได้หยุด แต่จะเข้มข้นและมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น

เช่นเดียวกับในยามสงบการฝึกทหารรวมถึงการฝึกบินและภาคพื้นดิน การฝึกการต่อสู้เป็นรูปธรรม นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในยามสงบเจ้าหน้าที่การบินกำลังเตรียมการส่วนใหญ่เพื่อทำสงครามกับศัตรูที่อาจเกิดขึ้นในโรงละครปฏิบัติการที่หน่วยนั้นตั้งอยู่

เมื่อเริ่มต้นช่วงเวลาที่ถูกคุกคามหรือปฏิบัติการทางทหารศัตรูจะมีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น ในเรื่องนี้การฝึกการต่อสู้จะดำเนินการโดยการบังคับเพื่อทำสงครามกับศัตรูที่เฉพาะเจาะจง

ลักษณะที่มีจุดมุ่งหมายของการฝึกการรบในช่วงสงครามเกิดจากการเริ่มต้นของการสู้รบศัตรูจะเปิดเผยวิธีการปฏิบัติการรบแบบใหม่รูปแบบการรบเทคนิคทางยุทธวิธีและความสามารถของระบบป้องกันทางอากาศและระบบสงครามอิเล็กทรอนิกส์ ข้อมูลเหล่านี้จำนวนมากจะไม่เป็นที่รู้จักในยามสงบ ดังนั้นเมื่อเริ่มต้นการสู้รบจึงจำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงและชี้แจงยุทธวิธีการบินของเรา สิ่งนี้จะต้องมีการฝึกอบรมเทคนิคทางยุทธวิธีเบื้องต้นกับเจ้าหน้าที่การบินในระหว่างการฝึกภาคพื้นดินและการบิน

การฝึกการต่อสู้ของหน่วยและการก่อตัวจัดขึ้นและดำเนินการบนพื้นฐานของคำสั่งของผู้บัญชาการของเวอร์จิเนีย เป็นการกำหนดภารกิจของการฝึกการต่อสู้และขั้นตอนในการดำเนินการ ผู้บัญชาการของการก่อตัวและหน่วยงานให้รายละเอียดเกี่ยวกับงานเหล่านี้โดยเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเฉพาะของฐานอาวุธระดับการฝึกการต่อสู้ของเจ้าหน้าที่การบินสำนักงานใหญ่การคำนวณหลังคำสั่งและบุคลากรด้านวิศวกรรม

ภารกิจของหน่วย BP และการก่อตัวในช่วงที่ถูกคุกคามหลังจากนำพวกเขาไปสู่ระดับความพร้อมในการรบที่กำหนดแล้วการเตรียมความพร้อมสำหรับการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายสามารถ:

ชี้แจงและปรับแผนการฝึกการรบเพื่อเตรียมบุคลากรการบินสำหรับการปฏิบัติภารกิจการรบมาตรฐานในเวลาที่สั้นที่สุด

การจัดระเบียบและการดำเนินการฝึกภาคพื้นดินและการบินอย่างมีจุดมุ่งหมายของเจ้าหน้าที่การบินของหน่วยสำหรับปฏิบัติการรบโดยใช้อาวุธประเภทต่างๆ

การเตรียมทีมรบของหน่วยบัญชาการและหน่วยควบคุมและปืนกลอื่น ๆ สำหรับการจัดการลูกเรือหน่วยย่อยและหน่วยในระหว่างการสู้รบ

การฝึกการต่อสู้ในช่วงเวลาที่ถูกคุกคามจะดำเนินการควบคู่ไปกับหน้าที่การรบและการรักษาความพร้อมในการต่อสู้เพื่อขับไล่การโจมตีของศัตรู

ในระหว่างฐานข้อมูลงานหลักของการฝึกการต่อสู้คือ:

การปรับปรุงและการรักษาระดับความพร้อมในการรบของหน่วยย่อยและทีมงานหน่วยสำหรับการปฏิบัติการรบขั้นเด็ดขาดด้วยความเครียดเต็มที่

การเติมเต็มและการว่าจ้างบุคลากรการบินหลังจากเที่ยวบินหยุดพัก

การศึกษาการวางนัยทั่วไปและการวิเคราะห์ยุทธวิธีการรบของการบินข้าศึก

การพัฒนาและการเรียนรู้เทคนิคยุทธวิธีใหม่ ๆ

การจัดระเบียบและดำเนินการฝึกกำลังพลและการเติมเต็ม

การปรับปรุงระดับการฝึกและการประสานงานในการทำงานของทีมรบของปืนกลเพื่อควบคุมการปฏิบัติการรบในสภาพพื้นดินและอากาศที่ยากลำบาก

การเตรียมหน่วยย่อยและหน่วยย่อยแต่ละหน่วยสำหรับการปฏิบัติงานใหม่ตามเงื่อนไขเฉพาะของการปฏิบัติการรบ

การฝึกภาคพื้นในหลักสูตรการสู้รบมีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกหน่วยย่อยและลูกเรือเพื่อปฏิบัติภารกิจใหม่ ๆ และเพื่อประกันคุณภาพของเที่ยวบินตามแผนการฝึกบินเพื่อขจัดความสูญเสียที่ไม่ใช่การต่อสู้ มีการดำเนินการอย่างสม่ำเสมอระหว่างการก่อกวนในช่วงที่มีหน่วย N3 อยู่เป็นเวลานานในการเตรียมพร้อมสำหรับการก่อเหตุและการหยุดปฏิบัติการ การเตรียมการสำหรับเที่ยวบินฝึกจะดำเนินการเช่นเดียวกับในยามสงบ แต่ในระยะเวลาที่สั้นกว่า

เป็นการสมควรที่จะพิจารณาแลกเปลี่ยนประสบการณ์การรบการศึกษาสถานการณ์เชิงปฏิบัติการ - ยุทธวิธีในพื้นที่การรบและยุทธวิธีของข้าศึกและการศึกษาเทคนิคทางยุทธวิธีใหม่ ๆ ของการบินเป็นเนื้อหาหลักของการฝึกภาคพื้นดินที่ดำเนินการในช่วงเวลาระหว่างการก่อเหตุ

ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในเวลา จำกัด ซึ่งต้องมีการเตรียมการอย่างละเอียดจากหัวหน้าชั้นเรียนและความสามารถในการใช้เวลาเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

การฝึกบินในหลักสูตรของการสู้รบจะดำเนินการในช่วงเวลาระหว่างภารกิจการรบและในช่วงที่หยุดปฏิบัติการชั่วคราว เมื่อบุคลากรการบินมาถึงการเติมเต็มหรือจากโรงพยาบาลและไม่รวมอยู่ในลูกเรือรบของกรมทหารการฝึกบินจะดำเนินการอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่กระทบต่อการฝึกอบรมของเจ้าหน้าที่การบินหลัก

คุณสมบัติหลักของการฝึกบินในการปฏิบัติการทางทหารคืออิทธิพลอย่างต่อเนื่องในกระบวนการจัดระเบียบและดำเนินการเที่ยวบินของภัยคุกคามจากการโจมตีของศัตรู

ประสบการณ์ของสงครามความรักชาติครั้งใหญ่และสงครามในพื้นที่หลังสงครามแสดงให้เห็นว่าการจัดระเบียบและการฝึกการรบในช่วงที่ถูกคุกคามและในช่วงสงครามนั้นเป็นสถานที่ที่สำคัญมากในกิจกรรมของผู้บัญชาการและสำนักงานใหญ่ของหน่วยการบินและการก่อตัว

คุณสมบัติของการฝึก BATTLE ของหน่วยเครื่องบินและชิ้นส่วนของประเทศต่างประเทศ

เราจะพิจารณาคุณสมบัติของการฝึกการรบของรูปแบบการบินและหน่วยโดยใช้ตัวอย่างการบินทางยุทธวิธีของสหรัฐฯ

การฝึกการต่อสู้ของลูกเรือการบินในหน่วยรบของการบินทางยุทธวิธีจัดขึ้นในระดับของฝูงบินและเพื่อประโยชน์ของฝูงบินซึ่งเป็นหน่วยยุทธวิธีหลักของการบินประเภทหนึ่งที่สามารถแก้ภารกิจการต่อสู้ได้ทั้งอิสระและเป็นส่วนหนึ่งของปีกอากาศ แผนการใช้การบินเชิงยุทธวิธีในการต่อสู้สำหรับฝูงบินแต่ละกองบินจะกำหนดภารกิจการรบเฉพาะที่เจ้าหน้าที่การบินต้องเตรียมพร้อมอยู่ตลอดเวลา

การจัดการทั่วไปของการฝึกการต่อสู้ของบุคลากรการบินดำเนินการโดยผู้บัญชาการของปีกบินและสำนักงานใหญ่ของเขาซึ่งรับผิดชอบในการจัดการฝึกการรบในหน่วยย่อย (รูปที่ 14)

รองผู้บัญชาการกองบินที่หนึ่งปฏิบัติหน้าที่ของผู้บังคับบัญชาอย่างเต็มที่ในกรณีที่เขาไม่อยู่และเป็นผู้ตรวจการฝึกบินสำหรับบุคลากรการบินทั้งหมดของหน่วย จัดระเบียบและดำเนินการในปัจจุบันและหากจำเป็นจะมีการตรวจสอบสถานะความพร้อมรบและการฝึกการรบในฝูงบินโดยไม่ได้กำหนดเวลา

ภายใต้การดูแลโดยตรงของรองผู้บัญชาการคนแรกมีบริการด้านความปลอดภัยซึ่งรวมถึงส่วนความปลอดภัยในการบิน

ความเป็นผู้นำของการฝึกการต่อสู้ของบุคลากรการบินของฝูงบินนั้นดำเนินการโดยผู้บัญชาการปีกผ่านรองผู้อำนวยการฝ่ายปฏิบัติการซึ่งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของสำนักงานใหญ่ของหน่วยและกองกำลังรบเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา รองผู้บัญชาการฝ่ายปฏิบัติการปรับแผนการบินและการฝึกภาคพื้นดินของฝูงบินของปีกโดยคำนึงถึงความสามารถของหน่วยที่จะสนับสนุนพวกเขาและคำสั่งของคำสั่งที่สูงขึ้นจัดทำแผนทั่วไปสำหรับการฝึกการรบของเจ้าหน้าที่การบินของปีกเพื่อจัดสรรทรัพยากรเพิ่มเติมให้กับปีกเพื่อให้แน่ใจว่าจะดำเนินการตามแผน นอกจากนี้เขายังเตรียมคำสั่งสำหรับหน่วยในการร่างแผนการฝึกการต่อสู้สำหรับหกเดือนข้างหน้า

ฝ่ายมาตรฐานและประเมินผลตามคำแนะนำของคำสั่งกองทัพอากาศจัดการรับการสอบการฝึกภาคพื้นดินจากเจ้าหน้าที่การบินและการปฏิบัติงานในเที่ยวบินทดสอบทบทวนข้อมูลเดิมและพัฒนาข้อกำหนดใหม่สำหรับบุคลากรการบินควบคุมการรับและความพร้อมของใบอนุญาตจากสมาชิกของลูกเรือรบ

แผนกฝึกการต่อสู้พัฒนาแผนการฝึกการต่อสู้สำหรับบุคลากรการบินของปีกตามข้อกำหนดของกองกำลังรบทรัพยากรของหน่วยและคำสั่งการบังคับบัญชา

แผนกมีสามส่วน: การฝึกบิน (การวางแผนการฝึกบินในระดับปีก); เครื่องจำลองการบินระบบช่วยชีวิต

กรมอาวุธและยุทธวิธีมีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาระบบอาวุธทางอากาศโดยเจ้าหน้าที่การบินการใช้การรบวิธีการปฏิบัติต่อเป้าหมายภาคพื้นดินยุทธวิธีการรบทางอากาศและสงครามอิเล็กทรอนิกส์

ฝูงบินเป็นส่วนเชื่อมโยงหลักในโครงสร้างกองทัพอากาศสหรัฐที่รับผิดชอบการฝึกการรบของลูกเรือการบิน ผู้บัญชาการกองเรือมีหน้าที่รับผิดชอบส่วนตัวในความพร้อมของบุคลากรการบินของฝูงบินในการปฏิบัติภารกิจที่กำหนดโดยแผนการใช้กำลังรบของหน่วยและเพื่อรักษาขีดความสามารถในการรบของหน่วยที่ได้รับมอบหมายให้อยู่ในระดับที่เพียงพอ ผู้บัญชาการกองเรือได้รับความช่วยเหลือในการจัดการฝึกการรบโดยกลุ่มเจ้าหน้าที่ดังต่อไปนี้:

การฝึกบิน. กลุ่มดำเนินการวางแผนการฝึกบินและการกระจายทรัพยากรการบินจัดการหลักสูตรการฝึกการรบของลูกเรือจัดระเบียบและตรวจสอบความพร้อมในการรบและการฝึกของหน่วยรับผิดชอบในการโต้ตอบกับหน่วยอื่น ๆ ของปีก

การฝึกยุทธวิธี กลุ่มนี้มีหน้าที่ในการเตรียมบุคลากรด้านการบินสำหรับการต่อสู้โดยใช้อาวุธทางอากาศและเชี่ยวชาญวิธีการทำสงครามและเทคนิคการต่อสู้

การฝึกลูกเรือต่อสู้ทางยุทธวิธีการบินของกองทัพอากาศสหรัฐฯดำเนินการในสามขั้นตอน ได้แก่ การควบคุมเครื่องบินชนิดใหม่การฝึกฝนการใช้เครื่องบินประเภทนี้ในการต่อสู้และการปรับปรุงการฝึกการรบของลูกเรือ (รูปที่ 15) สองขั้นตอนแรกของการพัฒนาเครื่องบินรบเกิดขึ้นในการฝึกฝูงบินและปีก ขั้นตอนที่สามเกิดขึ้นในหน่วยรบ ภารกิจหลักของการฝึกบินสำหรับลูกเรือคือการรักษาระดับการฝึกและฝึกฝนกลยุทธ์และวิธีการใหม่ ๆ ในการต่อสู้โดยใช้อาวุธทางอากาศเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการรบของฝูงบินทางอากาศ การวางแผนการฝึกบินเป็นไปตามหลักสูตรที่พัฒนาโดยคำสั่งของกองทัพอากาศสำหรับการควบคุมภารกิจการรบที่แก้ไขโดยหน่วยการบินทางยุทธวิธี แผนดังกล่าวถูกวาดขึ้นเป็นเวลาครึ่งปี ในการประเมินระดับความเชี่ยวชาญในงานฝึกอบรมส่วนบุคคลและการได้รับการตอบรับเพื่อดำเนินการอย่างอิสระลูกเรือจะต้องผ่านการทดสอบจำนวนมากที่จำเป็นสำหรับทุกคนและทำการทดสอบเที่ยวบิน มีการทดสอบอาวุธยุทโธปกรณ์นอกเรือทุกไตรมาส

การฝึกภาคพื้นของลูกเรือการบินในหน่วยรบมีการวางแผนไว้เป็นระยะเวลาหกเดือนซึ่งรวมถึง: การฝึกภาคพื้นดินทั่วไปสำหรับเที่ยวบินและการฝึกยุทธวิธีปฏิบัติการสำหรับภารกิจที่ต้องเผชิญกับหน่วย การฝึกภาคพื้นดินทั่วไปสำหรับเที่ยวบินรวมถึงหลักสูตรที่เรียนซ้ำทุก ๆ หกเดือนในสาขาวิชาต่อไปนี้: ลักษณะการบินทางสรีรวิทยาระบบช่วยชีวิตของเครื่องบินเที่ยวบินของเครื่องมืออากาศพลศาสตร์ของเครื่องบินระบบเครื่องบินเครื่องบินเครื่องร่อนและเครื่องยนต์เอกสารกฎข้อบังคับ ฯลฯ (รูปที่ 16)

จุดประสงค์ของการฝึกยุทธวิธีการปฏิบัติการของลูกเรือคือการฝึกฝนยุทธวิธีในการปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติภารกิจเฉพาะโดยใช้อาวุธบนเครื่องบินบางประเภท

หลักสูตรการฝึกภาคพื้นในยุทธวิธีและการใช้อาวุธทางอากาศได้รับการวางแผนจัดระเบียบและดำเนินการจากส่วนกลางโดยหน่วยบัญชาการของปีกตามโปรแกรมมาตรฐาน หลังจากเรียนแล้วจะผ่านการทดสอบ

หลักสูตรการฝึกยุทธวิธีเชิงปฏิบัติการจะทำซ้ำทุกไตรมาสสำหรับลูกเรือทุกคนเพื่อให้เชี่ยวชาญความรู้ในส่วนหลักของหลักสูตร หลักสูตรมาตรฐานของการฝึกปฏิบัติการ - ยุทธวิธีประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

ก. การทำสงครามอิเล็กทรอนิกส์.

ข. การทำสงครามโดยใช้อาวุธนิวเคลียร์

ค. การต่อสู้โดยใช้อาวุธจากอากาศสู่พื้น

D. ต่อสู้กับการใช้กระสุนอากาศสู่อากาศ

D. การลาดตระเวนทางอากาศ

E. การฝึกภาคพื้นดินเพื่อจุดประสงค์ในการควบคุมงานเฉพาะบางอย่างที่สามารถมอบหมายให้กับลูกเรือกลุ่มหน่วย

ในระบบทั่วไปของการฝึกอบรมพนักงานการบินมีอิทธิพลอย่างมากต่อการฝึกจำลอง

โดยทั่วไปโปรแกรมการฝึกสำหรับลูกเรือการบินโดยใช้เครื่องจำลองในหน่วยรบประกอบด้วยภารกิจต่อไปนี้:

1. ฝึกปฏิบัติการเป็นกรณีพิเศษ

2. ฝึกการฝึกบินทั่วไป

3. ทำงานตามยุทธวิธี

ลูกเรือแต่ละคนต้องผ่านการฝึกอบรมการจำลองสถานการณ์และผ่านเครดิต

จากเนื้อหาข้างต้นสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

การฝึกการต่อสู้ของลูกเรือการบินในหน่วยรบจัดขึ้นที่ระดับกองบินและเพื่อประโยชน์ของฝูงบิน

การฝึกการต่อสู้ของฝูงบินเป็นคอนกรีตสำหรับภารกิจการรบหลัก

การวางแผนการฝึกบินดำเนินการเป็นเวลาครึ่งปี

หลักสูตรการฝึกภาคพื้นจะทำซ้ำทุกไตรมาสเพื่อฟื้นฟูความรู้และนำหน่วยกิต

การฝึกเครื่องจำลองมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมบุคลากรการบิน

ระบบการฝึกการต่อสู้ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อลดระยะเวลาในการฝึกลูกเรือเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบหลักและทำให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการตามโปรแกรมการฝึกจะอยู่ในสภาพที่ใกล้เคียงกับการต่อสู้มากที่สุด

เจ้าหน้าที่ทุกคนที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจการทหารปฏิบัติหน้าที่บางอย่าง ความรับผิดชอบในงานหลักของพวกเขากำหนดไว้ในกฎบัตรการบริการภายในและขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่จัดขึ้นโดยเจ้าหน้าที่คนนี้หรือเจ้าหน้าที่คนนั้น ผู้บังคับบัญชาทุกระดับเจ้าหน้าที่หัวหน้าส่วนราชการของหน่วยทหารมีหน้าที่รับผิดชอบในการบริหารจัดการเศรษฐกิจทหารที่ถูกต้อง ดังนั้นพวกเขาจึงได้รับความไว้วางใจให้มีความรับผิดชอบเพิ่มเติมซึ่งกำหนดโดยแนวทางการดำเนินการจัดการทางทหาร (เรือ) ในกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังนั้นผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าจะต้องทราบและแจ้งให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทราบถึงข้อกำหนดของการดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานในประเด็นทางเศรษฐกิจทางทหาร (เรือ) ได้รับคำแนะนำจากพวกเขาในกิจกรรมของพวกเขา เพื่อวัตถุประสงค์ในการบำรุงรักษาตามแผนของเศรษฐกิจทางทหารพวกเขาต้องกำหนดความจำเป็นและทราบถึงการจัดหาหน่วยทหารที่มีคุณค่าทางวัตถุสำหรับการบริการรอง นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามีความพร้อมในการรบและการระดมพลการฝึกการรบและการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมประจำวันและชีวิตประจำวันของผู้ให้บริการ

เกี่ยวกับอาวุธยุทโธปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษผู้บังคับบัญชาและหัวหน้ามีหน้าที่รับผิดชอบในการทราบสภาพขั้นตอนการปฏิบัติงาน (การจัดเก็บ) และการซ่อมแซมและทรัพย์สินวัสดุอื่น ๆ ในหน่วยทหาร (หน่วยงานย่อย) ความรู้เฉพาะของการใช้กำลังรบมีความสำคัญมาก

เจ้าหน้าที่มีหน้าที่ต้องเรียกร้องและรับค่าวัสดุที่กำหนดให้กับหน่วยทหารโดยทันทีตามตารางเวลาของรัฐและบรรทัดฐานเพื่อจัดระเบียบการส่งมอบให้กับหน่วยทหารอย่างต่อเนื่อง ผู้นำทุกระดับและผู้ปฏิบัติงานโดยตรงควรมีส่วนร่วมในการวางแผนกิจกรรมทางเศรษฐกิจของหน่วยทหารและดำเนินการตามแผน

อาวุธยุทโธปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษที่มอบให้กับหน่วยทหารจะต้องได้รับการจัดเก็บอย่างเหมาะสม องค์กรของกระบวนการนี้มอบหมายให้ผู้บังคับบัญชาและหัวหน้า นอกจากนี้ยังต้องจัดระเบียบการอนุรักษ์และฟื้นฟูสินค้าคงเหลือตลอดจนการดำเนินการซ่อมแซมและบำรุงรักษาอย่างชำนาญ

การใช้มาตรการเพื่อป้องกันการสูญเสียทรัพย์สินที่เป็นวัตถุการจัดระเบียบการควบคุมและการกำจัดข้อบกพร่องที่ระบุเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการรักษาเศรษฐกิจทางทหาร เชื่อมต่อโดยตรงกับสิ่งนี้คือการบัญชีและการตรวจสอบอย่างทันท่วงที (การรับรอง) ของเครื่องมือวัด หัวหน้าฝ่ายบริการของหน่วยทหารมีหน้าที่จัดกิจกรรมนี้ในโครงสร้างผู้ใต้บังคับบัญชา

ความรู้เกี่ยวกับสถานะของวัตถุที่ได้รับมอบหมายของวัสดุและฐานทางเทคนิคเป็นข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบในการรักษาเศรษฐกิจทางทหาร พวกเขายังมีหน้าที่ต้องดูแลให้มีการบำรุงรักษาและการใช้งานที่ถูกต้องรวมทั้งดำเนินมาตรการเพื่อปรับปรุงและพัฒนาเศรษฐกิจทางทหาร (เรือ)

ทรัพย์สินที่เป็นวัสดุทั้งหมดต้องได้รับการบำรุงรักษาและซ่อมแซมในเวลาที่เหมาะสม การส่งใบสมัครเพื่อซ่อมแซมและบำรุงรักษาองค์กรของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบริการทำให้สามารถดำเนินกิจกรรมดังกล่าวได้ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวกของวัสดุและฐานทางเทคนิคจำเป็นต้องศึกษาการออกแบบและประมาณการเอกสารเพื่อจัดทำข้อเสนอที่ทันเวลาเพื่อปรับปรุงลักษณะการดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกและคุณภาพของงานที่ดำเนินการโดยนักแสดง

การดำเนินงานเกี่ยวกับการใช้ทรัพย์สินทางวัตถุอย่างประหยัดและมีเหตุผลของหน่วยทหารควรได้รับการจัดระเบียบและดำเนินการโดยหัวหน้าทุกคนภายใต้การดูแลของผู้บัญชาการหน่วย พวกเขายังรับผิดชอบในการตรวจสอบการใช้ขีดความสามารถในการบรรทุก (ความสามารถในการบรรทุกสินค้า) และการบำรุงรักษายานพาหนะและอุปกรณ์ขนถ่าย ไม่อนุญาตให้หยุดทำงานมากเกินไประหว่างการขนถ่าย (ขนถ่าย) โดยเด็ดขาด

ในสภาวะสมัยใหม่องค์กรบุคคลภายนอกที่เชี่ยวชาญให้บริการสำหรับหน่วยทหาร ดังนั้นจึงจำเป็นต้องควบคุมคุณภาพของข้อกำหนดในด้านปริมาณและการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในสัญญาของรัฐบาลอย่างทันท่วงที บุคคลที่รับผิดชอบด้านเศรษฐกิจการทหารมีหน้าที่จัดระเบียบการเรียกร้องการถมทะเลและการเรียกร้องการทำงานในหน่วยทหารเพื่อให้บริการผู้ใต้บังคับบัญชา พวกเขายังรับผิดชอบในการจัดเก็บซ่อมแซมและส่งคืน (ส่งมอบ) ของตู้คอนเทนเนอร์ให้กับซัพพลายเออร์ตามเงื่อนไขของสัญญาของรัฐบาล

รองผู้บัญชาการและหัวหน้าหน่วยบริการของหน่วยทหารจะต้องจัดระเบียบและควบคุมการเก็บรักษาบันทึกอาวุธยุทโธปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษและทรัพย์สินวัสดุอื่น ๆ สำหรับการบริการของผู้ใต้บังคับบัญชา พวกเขายังรับผิดชอบในการจัดระเบียบและตรวจสอบความพร้อมและสภาพของพวกเขาอย่างทันท่วงทีตามระบบการตั้งชื่อที่ตายตัว

เจ้าหน้าที่ทุกคนที่รับผิดชอบด้านเศรษฐกิจการทหารจะต้องจัดระเบียบและตรวจสอบการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานในสถานที่ของวัสดุและฐานทางเทคนิคด้วยอาวุธอุปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษและทรัพย์สินวัสดุอื่น ๆ จากสิ่งนี้ภารกิจที่สำคัญประการหนึ่งของเศรษฐกิจการทหารคือการตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนดในการป้องกันอัคคีภัยและการดำเนินมาตรการเพื่อรับรองความปลอดภัยจากอัคคีภัยและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ที่ได้รับมอบหมายและสิ่งอำนวยความสะดวกของฐานวัสดุและทางเทคนิคของเศรษฐกิจทางทหาร (เรือ)

ดังนั้นเจ้าหน้าที่เกือบทั้งหมดของหน่วยทหารนอกเหนือจากหน้าที่โดยตรงซึ่งกำหนดโดยกฎบัตรมีหน้าที่จัดระเบียบและดำเนินงานเพื่อรักษาเศรษฐกิจทางทหาร มาตรการที่รวมอยู่ในรายการการจัดการทางทหารมีความซับซ้อนในเนื้อหาและรูปแบบ นอกจากองค์กรแล้วการควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจในหน่วยทหารมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ความรับผิดชอบของหัวหน้าแผนกการฝึกอบรมและการเกณฑ์ทหารสำหรับการรับราชการทหารของกรมผู้บังคับการทหาร

หัวหน้าแผนกฝึกอบรมและเกณฑ์พลเมืองเพื่อรับราชการทหารมีหน้าที่:

เขามีหน้าที่:

1. มีส่วนร่วมในการวางแผนการทำงานร่วมกันของหน่วยงานของรัฐและองค์กรสาธารณะในประเด็นการศึกษาความรักชาติของพลเมืองและการเตรียมคนหนุ่มสาวสำหรับการเกณฑ์ทหาร แนะนำข้อเสนอในการปรับปรุงงานทหาร - รักชาติในกลุ่มคนหนุ่มสาวในแผนการทำงานร่วมกัน

2. ให้ความช่วยเหลือเชิงปฏิบัติในการจัดกิจกรรมของทหาร - ผู้รักชาติเยาวชนสมาคมเด็กและชมรมต่างๆ

3. พัฒนาและรักษาความสัมพันธ์แบบอุปถัมภ์กับหน่วยทหาร

4. จัดให้มีปฏิสัมพันธ์กับหน่วยงานในท้องถิ่นรัฐเทศบาลและสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) สถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในการจัดองค์กรและดำเนินการฝึกอบรมภาคบังคับของพลเมืองเพื่อรับราชการทหาร

5. จัดทำบัญชีที่จัดตั้งขึ้นและรายงานเกี่ยวกับการฝึกอบรมพลเมืองที่จำเป็นสำหรับการรับราชการทหาร

6. จัดให้มีการระบุเยาวชนชายที่มีอายุก่อนเกณฑ์และอายุเกณฑ์ทหารที่ไม่ได้ศึกษาในสถาบันการศึกษาของรัฐเทศบาลหรือนอกรัฐเพื่อแนบไปยังศูนย์ฝึกอบรมภาคบังคับสำหรับการเกณฑ์ทหาร

7. ให้ความช่วยเหลือในการคัดเลือกและฝึกอบรมครูสำหรับหลักสูตรพื้นฐานการเกณฑ์ทหาร

8. เพื่อพัฒนาเอกสารฉบับร่างเกี่ยวกับสถานะการฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญสำหรับกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียจัดทำแผนการฝึกอบรมสำหรับปีการศึกษาและแจกจ่ายงานให้กับหน่วยงานเทศบาลของสาธารณรัฐ

9. จัดให้มีการประชุมและชั้นเรียนเกี่ยวกับวิธีการของผู้สอนกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานของเทศบาลของสาธารณรัฐผู้นำขององค์กรการศึกษาสมาคมสาธารณะและสถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่รับผิดชอบในการเตรียมเยาวชนสำหรับการรับราชการทหาร

10. ควบคุมดูแลการฝึกพลเมืองในการขึ้นทะเบียนทหารพิเศษในสมาคมสาธารณะและองค์กรการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

11. เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ในการจัดการฝึกอบรมพลเมืองในการขึ้นทะเบียนทหารพิเศษในเมืองและภูมิภาคของสาธารณรัฐ

12. สรุปข้อมูลเกี่ยวกับผลการเตรียมพลเมืองสำหรับการรับราชการทหารการจัดระเบียบและการเกณฑ์ทหารแล้วส่งให้หัวหน้าหน่วยงานบริหารของสาธารณรัฐภายในวันที่ 15 มกราคมและภายในวันที่ 20 มกราคมต่อคณะกรรมการการแข่งขันของสาธารณรัฐ

13. ควบคุมการคัดเลือกบุคคลเข้ารับการศึกษาทางทหารระดับอาชีวศึกษา (ต่อไปนี้วปอ.)

14. ดำเนินการประชุมด้านการศึกษาและระเบียบวิธีกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานในสังกัดของเทศบาลของสาธารณรัฐเกี่ยวกับการคัดเลือกผู้สมัครเข้ารับการฝึกอบรมใน VUPO การสรรหาสถาบันการศึกษาทางทหารจากหน่วยงานในเขตเมืองของสาธารณรัฐ

15. จัดงานร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและองค์กรภาครัฐเรื่องพลศึกษาของเยาวชน

16. จัดการแข่งขันกีฬาประเพณีสำหรับเยาวชนชายที่มีอายุก่อนเกณฑ์และอายุเกณฑ์ทหาร (ร่วมกับกระทรวงวัฒนธรรมทางกายภาพกีฬาและการท่องเที่ยว)

17. จัดระเบียบการบริหารงานของบุคลากรในหน่วยงานและติดตามความคืบหน้าของงานที่ได้รับมอบหมาย

18. เพื่อให้ทราบถึงคุณสมบัติทางธุรกิจและคุณธรรมและจิตใจของบุคลากรในแผนกเพื่อทำงานร่วมกับพวกเขาอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพของพวกเขา

19. มีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการเพื่อดำเนินการตรวจสอบกิจกรรมอย่างเป็นทางการของกรมฝึกอบรมและการเกณฑ์ทหารสำหรับการรับราชการทหารของกรมผู้บัญชาการทหารของสาธารณรัฐไครเมียในเมือง Evpatoria โดยเทศบาล

20. วิเคราะห์การทำงานของหน่วยงานของเขตและเมืองการเตรียมพลเมืองสำหรับการรับราชการทหารจัดทำบทวิจารณ์เกี่ยวกับข้อบกพร่องที่ระบุในงานนี้และนำไปที่กรมกองบัญชาการทหารของสาธารณรัฐไครเมียในเมือง Evpatoria สำหรับเขตเทศบาล

21. จัดมาตรการฝึกทหารของประชาชนในช่วงที่มีกฎอัยการศึกและในช่วงสงคราม

22. พิจารณาจดหมายร้องเรียนและใบสมัครจากประชาชน

ความรับผิดชอบของหัวหน้าแผนกฝึกอบรมและการเกณฑ์ทหาร - 4.0 จาก 5 ขึ้นอยู่กับ 1 โหวต

Seliverstov V.I. (ed) รากฐานทางคลินิกของการเรียนการสอนราชทัณฑ์ก่อนวัยเรียนและจิตวิทยาพิเศษ (เอกสาร)

Efremov E.G. ประวัติจิตวิทยา (เอกสาร)

พจนานุกรมครอบครัว จากรายวิชา Family as Subject (Reference)

n1.doc

1 .3. ขั้นตอนการจัดองค์กรและการวางแผน
การฝึกการต่อสู้ของหน่วยย่อย (หน่วย)

การฝึกการต่อสู้เป็นหนึ่งในประเภทหลักของการฝึกอบรมของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเป็นกระบวนการฝึกอบรมทางทหารและการศึกษาของบุคลากรที่มีจุดมุ่งหมายการประสานงาน (การประสานงานการต่อสู้) ของหน่วยย่อยหน่วยทหารการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่) สำหรับการดำเนินการต่อสู้และอื่น ๆ งานตามวัตถุประสงค์ การฝึกการต่อสู้เป็นการฝึกประเภทหนึ่งสำหรับกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นเนื้อหาหลักของกิจกรรมประจำวันของผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการ) หน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) และกองกำลัง (กองกำลัง) ดำเนินการทั้งในยามสงบและในช่วงสงครามและมีเงื่อนไขตามความต้องการของรัฐสำหรับผู้ให้บริการหน่วยหน่วยและรูปแบบที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดีซึ่งสามารถปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จได้

วัตถุประสงค์ของการฝึกการรบคือเพื่อให้บรรลุรักษาและปรับปรุงระดับที่ต้องการของการฝึกวิชาชีพทางทหารของกำลังพลความอดทนทางกายภาพการเชื่อมโยงกันของลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) เพื่อดำเนินการรบและงานอื่น ๆ ตามวัตถุประสงค์ ...

จุดเน้นของการฝึกการต่อสู้นั้นพิจารณาจากบทบัญญัติพื้นฐานของหลักคำสอนทางทหารของสหพันธรัฐรัสเซียพื้นฐาน (แนวคิด) ของนโยบายแห่งรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียในการก่อสร้างและฝึกอบรมกองทัพโดยคำนึงถึงแนวโน้มการพัฒนาของศิลปะการทหาร มันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัดโดยใช้ประสบการณ์ของสงครามความขัดแย้งทางอาวุธและแบบฝึกหัดโอกาสในการพัฒนารูปแบบองค์กรและอุปกรณ์ทางเทคนิคของกองกำลัง (กองกำลัง) รวมถึงประสบการณ์ในการฝึกกองทัพของรัฐต่างประเทศ

ภารกิจหลักของการฝึกการต่อสู้คือ:

• 
  การรักษาความพร้อมในการรบอย่างต่อเนื่องของหน่วยย่อยหน่วยและการก่อตัวเพื่อปฏิบัติภารกิจการต่อสู้ (ภารกิจตามที่ตั้งใจไว้)
• 
  การปลูกฝังให้กับเจ้าหน้าที่เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ (เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ) จ่า (หัวหน้า) ความรู้และทักษะทางวิชาชีพที่มั่นคงการพัฒนาคุณสมบัติในการบังคับบัญชาทักษะการสอนในการฝึกอบรมและการให้ความรู้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาตลอดจนทักษะในการจัดการลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและการยิงเมื่อดำเนินการ งานที่ได้รับมอบหมายและการปรับปรุงเพิ่มเติม
• 
  การฝึกทหารบริการโดยเป็นส่วนหนึ่งของลูกเรือทีมงานหน่วยย่อยเพื่อปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการและพิเศษของพวกเขาในระหว่างการปฏิบัติภารกิจการรบ (พิเศษ) และการใช้อาวุธมาตรฐานและอุปกรณ์ทางทหารอย่างชำนาญเพื่อการรบ
• 
  การประสานงานของลูกเรือทีมงานหน่วยหน่วยและการก่อตัวการปรับปรุงสนามการฝึกทางอากาศและทางทะเล
• 
  เชี่ยวชาญอาวุธและยุทโธปกรณ์ทางทหารรูปแบบใหม่ปลูกฝังความรู้และทักษะให้กับบุคลากรในการบำรุงรักษาและรักษาความพร้อมสำหรับการใช้งานในการรบปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัย
• 
  การเตรียมกองกำลัง (กองกำลัง) สำหรับการมีส่วนร่วมในความขัดแย้งและการดำเนินการโดยเป็นส่วนหนึ่งของการรวมกลุ่มร่วมกัน (หลายหน่วยงาน) เพื่อรักษา (ฟื้นฟู) สันติภาพและความมั่นคง
• 
  การตรวจสอบระหว่างการฝึกอบรมบทบัญญัติทางกฎหมายที่มีอยู่เกี่ยวกับองค์กรและการดำเนินการรบ (การดำเนินการทางยุทธวิธี) การพัฒนาวิธีการใหม่ในการรบจ้างกองกำลัง (กองกำลัง)
• 
  การประสานงานของหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่) ของหน่วยย่อยหน่วยและการก่อตัวฝึกอบรมพวกเขาในความสามารถในการควบคุมกองกำลัง (กองกำลัง) ในสภาพต่างๆของสถานการณ์และใช้มาตรการเพื่อให้แน่ใจว่าหน่วยบัญชาการอยู่รอด (สำนักงานใหญ่)
• 
  ฝึกอบรมบุคลากรทางทหารให้ปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายและข้อบังคับทางทหารทั่วไปของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียอย่างเคร่งครัดและถูกต้อง
• 
  ปลูกฝังคุณธรรมและคุณภาพการต่อสู้ในบุคลากรความรับผิดชอบในการปกป้องปิตุภูมิความระมัดระวังระเบียบวินัยความขยันขันแข็งความสนิทสนมกันทางทหาร
• 
  การพัฒนาความมั่นคงทางจิตใจสูงความกล้าหาญและความเด็ดขาดความอดทนทางร่างกายและความคล่องแคล่วความเฉลียวฉลาดความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากของการต่อสู้ด้วยอาวุธรวมความสามารถในการอดทนต่อความเครียดทางร่างกายและจิตใจในสภาวะที่ยากลำบาก
• 
  ฝึกอบรมบุคลากรทางทหารให้ปฏิบัติตามบรรทัดฐานของกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศและกฎการดำเนินการในการทำสงคราม (ในการขัดแย้งทางอาวุธ)
• 
  การเตรียมเงินสำรอง
• 
  การพัฒนาวิธีการและเทคนิคในการปรับปรุงระบบระเบียบวิธีการฝึกอบรมและการศึกษาวิธีการของแต่ละบุคคลโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกองกำลัง (กองกำลัง) ลักษณะของการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารในสาขาต่างๆ
• 
  การพัฒนาและข้อกำหนดเพิ่มเติมของข้อกำหนดของหลักการฝึกอบรมและการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในชีวิตของสังคมและกองทัพโดยคำนึงถึงการปรับปรุงอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารวิธีการรบความจำเป็นในการเพิ่มความพร้อมในการรบอย่างต่อเนื่อง

ข้อกำหนดพื้นฐานต่อไปนี้กำหนดไว้ในการฝึกการต่อสู้:

• 
  ความสำเร็จของผลลัพธ์ที่ต้องการ (ระดับ) ของการฝึก - คำจำกัดความที่ชัดเจนโดยผู้บังคับบัญชา (ผู้บังคับบัญชาหัวหน้า) ของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการฝึกการรบและการรับรองผลลัพธ์ที่ต้องการของการฝึกทหารบริการกองกำลัง (กองกำลัง) และหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ในทุกขั้นตอนของการฝึก
• 
  ความสม่ำเสมอในการฝึกอบรมของผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกประเภท - การประสานงานการฝึกทหารบริการกองกำลัง (กองกำลัง) และหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ในแง่ของเป้าหมายวัตถุประสงค์เนื้อหาของการฝึกสถานที่และเวลาของเหตุการณ์เพื่อให้แน่ใจว่ามีการฝึกร่วมกันของอาวุธต่อสู้และกองกำลังพิเศษ
• 
  การใช้สื่อการเรียนการสอนอย่างมีเหตุผลและฐานทางเทคนิคของการฝึกการต่อสู้และประสิทธิภาพของการดำเนินกิจกรรมการฝึกการรบ - การดำเนินการของสถานที่ฝึกสำหรับการฝึกการรบที่มีน้ำหนักบรรทุกสูงสุดภาระเครื่องแบบในช่วงปีการศึกษา (ระยะเวลาการฝึกอบรม) การบำรุงรักษาและการปรับปรุงในเวลาที่เหมาะสมเหตุผลทางเศรษฐกิจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับความเป็นไปได้และความจำเป็นสำหรับ กิจกรรมการฝึกการต่อสู้ที่สิ่งอำนวยความสะดวกของวัสดุฝึกและฐานเทคนิค
• 
  การนำวิธีการสอนขั้นสูงที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในกระบวนการฝึกการต่อสู้ - การประยุกต์ใช้รูปแบบวิธีการและวิธีการสอนใหม่ ๆ ที่มีประสิทธิภาพและมีจุดมุ่งหมายการปรับปรุงวิธีการฝึกการรบอย่างต่อเนื่อง

เมื่อจัดและดำเนินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้ต้องปฏิบัติตามหลักการต่อไปนี้อย่างเคร่งครัด:

• 
  การปฏิบัติตามแนวการสอนอุดมการณ์ของรัฐกับบทบัญญัติของหลักคำสอนทางทหารของสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  สร้างความมั่นใจในความพร้อมในการรบของหน่วยย่อยหน่วยและการก่อตัวเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบตามที่ตั้งใจไว้โดยไม่คำนึงถึงระยะเวลาการฝึก
• 
  สอนกองกำลัง (กองกำลัง) สิ่งที่จำเป็นในสงคราม
• 
  ผู้บังคับบัญชาแต่ละคนฝึกผู้ใต้บังคับบัญชาของเขา
• 
  ความชัดเจนและการประมาณขั้นสูงสุดของการฝึกกับสถานการณ์ของการต่อสู้จริง
• 
  การเรียนรู้อย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ (การเรียนรู้ "จากง่ายไปสู่ซับซ้อน");
• 
  ลักษณะการสอนทางวิทยาศาสตร์
• 
  วิธีการเรียนรู้โดยรวมและรายบุคคล
• 
  จิตสำนึกกิจกรรมและความเป็นอิสระของผู้เข้ารับการฝึกอบรม
• 
  ความสามัคคีของการฝึกและการศึกษาทางทหาร

หลักการ "จากง่ายไปหาซับซ้อน" เป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของการฝึกการต่อสู้ การนำไปใช้ในการฝึกกำลังพลควรดำเนินการในสามทิศทาง: โครงสร้างองค์กรและระเบียบวิธี

ทิศทางโครงสร้างถือว่าการสร้างการฝึกการรบ "จากทหาร" กล่าวคือขั้นแรกของการฝึกควรเป็นการฝึกส่วนบุคคลของเขา หลังจากนั้นทีม (ทีมงาน, ลูกเรือ), หมวด, กองร้อย (แบตเตอรี่, กองพัน, หน่วยงาน), กองทหาร, กองพลและหน่วยงานต่างๆจะได้รับการประสานงานอย่างสม่ำเสมอ คุณควรเริ่มจัดตำแหน่งกองที่ใหญ่ขึ้นหลังจากการจัดตำแหน่งที่สมบูรณ์ของหน่วยงานที่ประกอบขึ้น

ทิศทางขององค์กรจะมีการแบ่งหน้าที่อย่างชัดเจนของเจ้าหน้าที่และหน่วยงานสั่งการและควบคุมระดับต่างๆในองค์กรและการจัดการการฝึกการรบ

ผู้บังคับหมู่ (ลูกเรือ, ลูกเรือ), หมวดและผู้บังคับกองร้อยเป็นผู้บังคับบัญชาโดยตรงของการฝึกการรบ

ผู้บังคับกองพัน (ฝ่าย) เป็นผู้จัดฝึกการรบ

ลิงก์คำสั่งกองพล (กองทหาร) ยังได้รับความไว้วางใจด้วยคำแนะนำตามระเบียบวิธีและการสนับสนุนการฝึกการรบแบบครบวงจร นอกจากนี้ลิงก์หารยังเป็นลิงก์ควบคุมหลัก ในกรณีนี้ บริษัท เป็นศูนย์กลางของการฝึกการต่อสู้

ทิศทางระเบียบวิธีของการฝึกการต่อสู้หมายถึงการสร้างความรู้ทักษะและความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ

ในเวลาเดียวกันความรู้จะถูกถ่ายทอด (สื่อสาร) ในรูปแบบของการบรรยายการสนทนาเรื่องราวการฉายภาพยนตร์และวิดีโอการสาธิตการปฏิบัติจริงของกองกำลัง

ทักษะเกิดขึ้นในระหว่างการฝึกอบรมการฝึกยิงปืนและการฝึกหัดขับรถ

ทักษะส่วนใหญ่เกิดขึ้นในรูปแบบการศึกษาเหล่านั้นซึ่งวิธีการหลักคือการปฏิบัติงานจริง สิ่งนี้ใช้กับการฝึกยุทธวิธีและยุทธวิธีพิเศษเป็นหลัก

ดังนั้นเรื่องราวการสาธิตการฝึกอบรมการออกกำลังกายการปฏิบัติงานจึงเป็นกระบวนทัศน์เชิงวิธีการสำหรับการดำเนินการตามหลักการ "จากง่ายไปหาซับซ้อน"

ได้รับการฝึกการต่อสู้ระดับสูง:

• 
  ความรู้โดยผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) เกี่ยวกับสถานะที่แท้จริงของการฝึกกองกำลัง (กองกำลัง) การกำหนดงานที่ตรงเวลาและเฉพาะเจาะจงการวางแผนกิจกรรมการฝึกการรบที่มีคุณภาพสูงและมีจุดมุ่งหมายการจัดการการฝึกการรบอย่างต่อเนื่องยืดหยุ่นและการปฏิบัติงานการมีส่วนร่วมของผู้บังคับบัญชา (ผู้บัญชาการหัวหน้า) ในการวางแผนกิจกรรมการฝึกการรบและ ฝึกอบรมผู้ใต้บังคับบัญชา
• 
  การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันแผนและตารางเรียนอย่างเคร่งครัดยกเว้นการหยุดชะงักและการย้ายชั้นเรียนการแยกบุคลากรออกจากการฝึกการรบ
• 
  การเตรียมการอย่างทันท่วงทีและการสนับสนุนที่ครอบคลุมของชั้นเรียนการเลือกรูปแบบและวิธีการสอนที่ถูกต้องโดยใช้คำแนะนำของการเรียนการสอนทางทหารและจิตวิทยา
• 
  ลักษณะการประยุกต์ใช้และแนวปฏิบัติของการฝึกทหาร
• 
  การใช้สื่อการเรียนการสอนและฐานทางเทคนิคอย่างมีประสิทธิภาพการพัฒนาปรับปรุงและบำรุงรักษาให้อยู่ในสภาพดี
• 
  การจัดระเบียบที่มีทักษะและการดำเนินงานตามระเบียบวิธีในหน่วยทหารบนเรือและการก่อตัวค้นหารูปแบบและวิธีการใหม่ ๆ ในการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารอย่างต่อเนื่องการปรับปรุงทักษะวิธีการของผู้นำการฝึกอบรมทั่วไปและเผยแพร่ประสบการณ์การฝึกขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางทหาร
• 
  งานด้านการศึกษาที่มีจุดมุ่งหมายและต่อเนื่องและการจัดการแข่งขันระหว่างชั้นเรียน
• 
  การควบคุมอย่างต่อเนื่องตลอดหลักสูตรการฝึกกองกำลัง (กองกำลัง) และการทำงานที่มีประสิทธิผลของหน่วยบัญชาการและควบคุมทางทหาร (สำนักงานใหญ่) เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา
• 
  การวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้และสรุปกับผู้เข้ารับการฝึกอบรมแต่ละประเภท
• 
  วัสดุรอบด้านและการสนับสนุนทางเทคนิคของการฝึกการต่อสู้เต็มรูปแบบซึ่งนำมาซึ่งบรรทัดฐานของค่าเผื่อที่กำหนดไว้ให้กับผู้ให้บริการ

การฝึกการต่อสู้ประกอบด้วย:

• 
  การฝึกอบรมบุคลากรทางทหารเดี่ยว (รายบุคคล)
• 
  การฝึก (การประสานงาน) ของหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) หน่วยและการก่อตัว
• 
  การเตรียมการ (การประสานงาน) ของหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่)

ในการก่อตัวและหน่วยทหารของกองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์การป้องกันทางอากาศทางทหารที่มีหน้าที่ในการรบการฝึกการรบนอกจากนี้ยังรวมถึงเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมสำหรับการทำงานอิสระในอุปกรณ์การปฏิบัติหน้าที่การรบ (หน้าที่) ในส่วนของกะและลูกเรือ

การฝึกเดี่ยว - นายสิบฝึก (หัวหน้า) ทหาร (กะลาสีนักเรียน) หลังจากมาถึงหน่วย (หน่วยฝึก)

เป้าหมายของการฝึกเดี่ยวคือการให้ความรู้แก่ผู้ให้บริการปลูกฝังทักษะและความสามารถ (เพื่อเชี่ยวชาญการขึ้นทะเบียนทหาร) ที่จำเป็นในการปฏิบัติหน้าที่ในการรบเมื่อต้องจัดการอาวุธอุปกรณ์ทางทหารและปฏิบัติหน้าที่ประจำวัน

การฝึกนายสิบ (หัวหน้าคนงาน) และทหารเดี่ยว (กะลาสีนักเรียน) รวมถึงทหารรับใช้ตามสัญญาและทหารหญิงรวมถึง:

• 
  การฝึกทหาร (รวมอาวุธ) ขั้นต้นรวมถึงผู้ที่เข้ารับราชการทหารภายใต้สัญญาตำแหน่งจ่า (หัวหน้า) และทหาร (กะลาสี)
• 
  การได้มาซึ่งความรู้ทักษะและความสามารถสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง (เฉพาะทางทหาร)
• 
  ศึกษาพื้นฐานของการฝึกอบรมและให้ความรู้แก่บุคลากรการพัฒนาคุณสมบัติการบังคับบัญชาของจ่า (หัวหน้าคนงาน)
• 
  การรับสมัครจ่า (หัวหน้าคนงาน) และทหาร (กะลาสีเรือ) เพื่อทำงานอิสระในอุปกรณ์เพื่อแจ้งเตือน (หน้าที่) เป็นส่วนหนึ่งของกะลูกเรือ
• 
  การเตรียมและการผ่านการทดสอบสำหรับการมอบหมาย (การยืนยัน) คุณสมบัติของชั้นเรียนการเรียนรู้เฉพาะทางที่เกี่ยวข้อง
• 
  การเตรียมการสำหรับการดำเนินการโดยเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนหน้าที่ลูกเรือทีมหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร)

การฝึกอบรมส่วนบุคคลเป็นการบำรุงรักษาและปรับปรุงความรู้ทักษะทักษะวิชาชีพและคุณสมบัติของเจ้าหน้าที่เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ (เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ) จ่า (หัวหน้างาน) และทหาร (กะลาสี) ที่จำเป็นสำหรับพวกเขาในการปฏิบัติราชการและพิเศษ หน้าที่ตามตำแหน่งที่ดำรงอยู่

วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมพนักงานบริการรายบุคคลคือการเรียนรู้โปรแกรมการฝึกอบรมที่สมบูรณ์และมีคุณภาพสูงหน้าที่ทางการและพิเศษในตำแหน่งที่ดำรงอยู่และการบรรลุคุณสมบัติที่สูงขึ้น

มีการฝึกอบรมส่วนบุคคล:

• 
  เจ้าหน้าที่, เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ (เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ), จ่า (หัวหน้าคนงาน) - ในระบบการฝึกอบรมคำสั่ง, ในระหว่างการฝึกตามแผนและการฝึกอาวุธ (อาวุธ), ในการต่อสู้และอุปกรณ์พิเศษ, เครื่องจำลองและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ ของสื่อการฝึกและฐานทางเทคนิค
• 
  ทหาร (กะลาสี) - ในหลักสูตรที่วางแผนไว้และการฝึกในวิชาที่ศึกษาในปริมาณการฝึกทหารทั่วไปและการฝึกทหารเฉพาะทาง

การฝึกลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) หน่วยทหารและการก่อตัวจะดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีความพร้อมอย่างต่อเนื่องในการทำสงครามในทุกสภาวะของสถานการณ์ตามภารกิจการรบของพวกเขา

การฝึกลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) หน่วยทหารและการก่อตัวจะดำเนินการตามการประสานงานตามลำดับ (การประสานงานการรบ) ในสภาพที่ใกล้เคียงกับการต่อสู้มากที่สุด

การประสานงานคือการฝึกบุคลากรทางทหารในการปฏิบัติงานที่ประสานกันโดยเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนเวรลูกเรือทีมงานหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) โดยมีการฝึกอบรมตามมาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยทหารและรูปแบบเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบ (พิเศษ) ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้

การฝึกหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ดำเนินการโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้มั่นใจว่ามีความพร้อมในการวางแผนปฏิบัติการรบฝึกกองกำลัง (กองกำลัง) และควบคุมพวกเขาในทุกสภาวะของสถานการณ์ตลอดจนการแก้ไขปัญหาการโต้ตอบและการสนับสนุนที่ครอบคลุม

การฝึกอบรมหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ประกอบด้วย:

• 
  การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ (เจ้าหน้าที่หมายจับ) ของหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่)
• 
  การฝึกอบรมหน่วยสนับสนุนของหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่);
• 
  การประสานงานของกลุ่มบัญชาการรบและหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่) โดยรวม

ระบบการฝึกการต่อสู้คือชุดขององค์ประกอบที่สัมพันธ์กันซึ่งก่อให้เกิดความสมบูรณ์และความเป็นหนึ่งเดียวโดยทำงานเพื่อผลประโยชน์ของการฝึกอบรมและการศึกษาทางทหารของทหารรับใช้การประสานงานหน่วยบัญชาการและควบคุมและกองกำลัง (กองกำลัง) เพื่อดำเนินการรบหรือปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามวัตถุประสงค์

องค์ประกอบของระบบการฝึกการต่อสู้คือ:

• 
  หน่วยงานกลางของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนดเป้าหมายวัตถุประสงค์โครงสร้างและเนื้อหาหลักของการฝึกการรบ
• 
  หน่วยบัญชาการและควบคุมทางทหาร (สาขาอาวุธต่อสู้เขตทหารการก่อตัวขนาดใหญ่การก่อตัว) ที่ควบคุมการฝึกรบโดยตรงดำเนินกิจกรรมและให้การสนับสนุนที่ครอบคลุม
• 
  ทีมงานลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่) ซึ่งดำเนินการฝึกอบรม
• 
  การจัดฝึกอบรม
• 
  วิชาของการเรียนการสอนนั่นคือชุดของงานเทคนิคมาตรฐานการนำไปใช้ซึ่งได้รับการฝึกอบรมโดยผู้ให้บริการหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม
• 
  รูปแบบและวิธีการฝึกกำลังพลการประสานหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม
• 
  สื่อการเรียนรู้และพื้นฐานทางเทคนิคของการฝึกการต่อสู้
• 
  วัสดุโลจิสติกส์การเงินการสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับกิจกรรมการฝึกการต่อสู้

องค์ประกอบทั้งหมดของระบบการฝึกการต่อสู้เชื่อมโยงกันและมีปฏิสัมพันธ์กับระบบฝึกและสนับสนุนอื่น ๆ ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพของระบบฝึกการต่อสู้คือการประยุกต์ใช้รูปแบบและวิธีการสอนทหารบริการประเภทต่างๆอย่างชำนาญและมีความสามารถโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการทำงานของกลุ่มทหาร

การจัดการฝึกการรบเป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายของผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการหัวหน้า) และหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างกระบวนการฝึกอบรมสำหรับกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชา (กองกำลัง) และหน่วยบัญชาการของพวกเขาตลอดจนเตรียมมาตรการฝึกการรบ

การฝึกการต่อสู้ในกองกำลัง RF จัดขึ้นตามข้อกำหนด:

• 
  กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับประเด็นการพัฒนาทางทหารและการทำงานของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  มติและคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนด (ชี้แจง) ประเด็นบางประการของกิจกรรมของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  คำสั่งและคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการฝึกอบรมของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียและการปฏิบัติงานตามที่ตั้งใจไว้
• 
  ข้อบังคับทางทหารทั่วไปของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  คู่มือและคู่มือการต่อสู้
• 
  เอกสารอย่างเป็นทางการอื่น ๆ (คำแนะนำขององค์กรและระเบียบวิธีสำหรับการฝึกกองกำลัง (กองกำลัง) ในปีการศึกษากฎระเบียบความเป็นผู้นำคำแนะนำโปรแกรมและหลักสูตรการฝึกอบรมสำหรับผู้ให้บริการประเภทต่างๆหน่วยงาน) ซึ่งกำหนดงานสำหรับการฝึกการรบและข้อกำหนดสำหรับมันองค์กรและเนื้อหา การฝึกการต่อสู้ตลอดจนประเด็นของการสนับสนุนรอบด้าน
• 
  คำสั่งสำหรับการฝึกการต่อสู้ของผู้บัญชาการทหารสูงสุดของสาขา (อาวุธ) ของกองกำลังผู้บัญชาการเขตทหาร (กองเรือ) ผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการ) ของการก่อตัว (การก่อตัวหน่วย)
• 
  คำสั่งและคำแนะนำในการดำเนินการตรวจสอบการตรวจขั้นสุดท้ายและแบบฝึกหัดการควบคุม
• 
  ชุดมาตรฐานสำหรับการฝึกการต่อสู้

หัวหน้าการฝึกการต่อสู้คือผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการ) ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ทุกระดับควบคุมการฝึกการรบเป็นการส่วนตัวผ่านกองบัญชาการ (บริการ) รองและหน่วยฝึกการรบ

เนื้อหาของการฝึกการต่อสู้คือ:

• 
  ในกระทรวงกลาโหม - กองอำนวยการหลักด้านการฝึกการต่อสู้ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย
• 
  ในสาขาของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียสาขาของกองกำลังหน่วยงานหลักและส่วนกลางของกระทรวงกลาโหม - ผู้กำกับ (หน่วยงานกลุ่ม)
• 
  ในเขตทหาร (กองเรือกองทัพอากาศและเขตป้องกันภัยทางอากาศ) - การจัดการ
• 
  ในกองทัพ (กองบิน), กองพล (กองเรือ, ฐานทัพเรือ) - แผนก;
• 
  ในการเชื่อมต่อ - สาขา

องค์กรของการฝึกอบรมการต่อสู้ประกอบด้วย:

• 
  การตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดฝึกอบรมการต่อสู้
• 
  การวางแผนการฝึกการต่อสู้
• 
  การประสานงานของเอกสารที่พัฒนาและการส่งเพื่อขออนุมัติ
• 
  กำหนดงานและสื่อสารเอกสารการวางแผนที่จำเป็น (หรือแยกจากเอกสารเหล่านั้น) ไปยังผู้ใต้บังคับบัญชา
• 
  การควบคุมองค์กรและความคืบหน้าของการฝึกการรบการประเมินผลลัพธ์การส่งเสริมประสบการณ์ขั้นสูงในการฝึกทหาร
• 
  องค์กรแห่งความเป็นผู้นำ

การฝึกการต่อสู้ในหน่วย (หน่วยย่อย) จะดำเนินการในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการฝึก: ปีการศึกษาระยะเวลาการฝึก (ฤดูหนาวและฤดูร้อน) ขั้นตอนของการประสานงานการรบระยะเวลาในการเข้าถึงระยะระยะเวลาของวันฝึก การฝึกการต่อสู้จะดำเนินการตามลำดับ: ปรับปรุงการฝึกทหารเบื้องต้นของเยาวชนที่เข้ามาในกองทัพฝึกทหารหนุ่มฝึกหมู่ (ลูกเรือ) หมวดกองร้อยกองพัน ในระหว่างกระบวนการทั้งหมดนี้การฝึกอบรมส่วนบุคคลจะดำเนินการสำหรับทหารบริการที่รับราชการทหารภายใต้สัญญาและการประสานงานการรบของหน่วยจะดำเนินการ

การปรับปรุงการฝึกทหารเบื้องต้นของทหารหนุ่มจะดำเนินการตั้งแต่วันที่มาถึงหน่วยและจนถึงช่วงเริ่มการฝึก ในขณะนี้การตรวจสุขภาพเชิงลึกจะดำเนินการฉีดวัคซีน การออกเครื่องแบบรองเท้าและการปรับแต่งจะดำเนินการ มีการศึกษากิจวัตรประจำวันของหน่วยหน้าที่ทั่วไปของเจ้าหน้าที่ทหารคำสาบานทางทหารและกฎหมายหลายประการ มีการจัดชั้นเรียนเกี่ยวกับการฝึกซ้อมและการฝึกทางกายภาพกฎระเบียบการฝึกอบรมสาธารณะและรัฐและประเด็นอื่น ๆ โปรแกรมนี้จัดให้มีการปรับปรุงการฝึกทหารเบื้องต้น
การฝึกอบรม 12 วัน (72 ชั่วโมง) ระยะเวลาของวันเรียนคือ 6 ชั่วโมง

การฝึกทหารหนุ่มที่เข้าหน่วยโดยตรงจะดำเนินการในช่วงต้นปีการศึกษาหรือช่วงการฝึก (ตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคมและ 1 มิถุนายน) และหากจำเป็นทันทีที่กองกำลังเสริมและหมวดมาถึง

การฝึกทหารหนุ่มจะดำเนินการโดยเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยรวมในระดับหน่วยเป็นเวลา 23 วันในการฝึก ในช่วงเวลานี้ทหารปืนกลทุกคนมีส่วนร่วมในโครงการของทหารปืนยาวและจบการฝึกโดยการฝึกซ้อมครั้งแรกจากปืนกลจากนั้นทำพิธีสาบานตนทางทหาร

อันเป็นผลมาจากการฝึกซ้อมทหารหนุ่มเมื่อถึงเวลาที่พวกเขาออกจากหน่วยย่อยตามการกำหนดอย่างเป็นทางการของพวกเขาควรจะสามารถ: ดำเนินการอย่างมีชั้นเชิงในการต่อสู้ด้วยอาวุธรวมกันโจมตีเป้าหมายที่อยู่นิ่งและที่เกิดขึ้นจากปืนกลจากจุดหนึ่งใช้อุปกรณ์ป้องกันและคุณสมบัติในการป้องกันของภูมิประเทศและโครงสร้างปฏิบัติหน้าที่ของวันแมน เช่นเดียวกับการฝึกซ้อมโดยไม่มีอาวุธและมีอาวุธในการเคลื่อนที่และตรงจุด

ผู้บัญชาการหน่วยได้รับอนุญาตให้ระบุระยะเวลาและเนื้อหาของการฝึกทหารหนุ่มตามเวลาที่มาถึง

การฝึกกำลังพลและการประสานงานหน่วยย่อยจัดขึ้นตามโครงการฝึกการรบ

โปรแกรมการฝึกการต่อสู้ได้รับการพัฒนาสำหรับปีการศึกษาที่ยาวนาน 10 เดือนโดยมีระยะเวลาการฝึกสองช่วงคือฤดูหนาวและฤดูร้อน
แต่ละเดือน 5 เดือนและมีช่วงเตรียมการสองช่วง (พฤษภาคมและพฤศจิกายน)
สำหรับการฝึกการต่อสู้ได้รับการจัดสรร:

• 
  สำหรับหน่วยเต็มกำลังที่มีบุคลากรยามสงบ 50% ขึ้นไป - ฝึกอบรม 16 วันต่อเดือน
• 
  สำหรับหน่วยย่อยที่มีความแข็งแกร่งลดลงและเต็มกำลังโดยมีพนักงานน้อยกว่า 50% ของพนักงานยามสงบ -
  8 วันเรียนต่อเดือน

วันที่เหลือของเดือนจะใช้ในการให้บริการตามคำสั่งซื้อประจำวันอาวุธและอุปกรณ์บริการวันจอดและเศรษฐกิจ (สวนสาธารณะ) ทำงานเพื่อฟื้นฟูฐานสื่อการศึกษาตลอดจนวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุด

ระยะเวลาของวันเรียนคือ 6 ชั่วโมงชั่วโมงวิชาการ 50 นาที เมื่อดำเนินการทัศนศึกษาของกองพันการเดินทางไปยังสนามฝึกซ้อมและกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการออกไปภาคสนาม (การฝึกซ้อมการยิงปืนการขับรถ) ระยะเวลาของวันเรียนจะไม่ถูกควบคุม

การฝึกอบรมบุคลากรและการประสานงานของหน่วยจากทีม (ลูกเรือ) ไปยังกองพันจะดำเนินการในระหว่าง:

- 10 เดือน - สำหรับหน่วยที่มีพนักงานที่มีเฉพาะทหารบริการภายใต้สัญญาหรือกองกำลังผสม (ภายใต้สัญญาและการเกณฑ์ทหาร) โดยมีเงื่อนไขว่าหน่วยนั้นมีพนักงานพร้อมกับทหารตามสัญญา 50% ขึ้นไปในขณะที่ 1.5 เดือนจะได้รับสำหรับการประสานงานของทีม (ลูกเรือ) หมวด - 2 เดือน บริษัท - 3.5 เดือนกองพัน - 2 เดือน;

- 5 เดือน - สำหรับหน่วยที่มีเจ้าหน้าที่เฉพาะกับทหารเกณฑ์หรือการจัดการแบบผสมโดยมีเงื่อนไขว่าหน่วยนั้นมีเจ้าหน้าที่ที่เกณฑ์ทหารมากกว่า 50% ในขณะที่การประสานงานกับทีม (ลูกเรือ) ใช้เวลา 1 เดือนหมวด - 1 เดือนกองร้อยที่ 1 5 เดือนกองพัน - 1 เดือน.

ในหน่วยกำลังลดลงเช่นเดียวกับในหน่วยเต็มกำลังที่มีพนักงานน้อยกว่า 50% ของเจ้าหน้าที่ในยามสงบการปรับปรุงการฝึกเดี่ยวและการประสานงานของทีม (ลูกเรือ) และหมวดจะดำเนินการในทุกๆ 5 เดือน

ในช่วงเริ่มต้นของการฝึกแต่ละครั้งจะมีการฝึกปฏิบัติการร่วมกันของบุคลากรทุกคนในหน่วยปกติเกี่ยวกับการแจ้งเตือนการรบ มีการฝึกอบรมเพิ่มเติมในการดำเนินการดังกล่าวตลอดปีการศึกษาตามแผนของผู้บังคับหน่วย

ในระหว่างการฝึกหน่วยการประสานงานจะดำเนินการโดยพื้นฐานคือการฝึกภาคสนาม - การฝึกยุทธวิธีและการดับเพลิงการขับยานรบ

การฝึกการต่อสู้ของหน่วยย่อยของหน่วยเต็มและลดกำลังถูกจัดและดำเนินการในรูปแบบของกองพันที่เข้ามาในสนามฝึก (ชั้นเรียนที่ฐานฝึกภาคสนาม) เพื่อฝึกภาคสนามการดำเนินการกับอาวุธและอุปกรณ์โดยมีการบังคับให้ทำงานตามมาตรฐานที่กำหนดและการฝึกที่ฐานซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกองร้อย

การออกเดินทางไปยังช่วงนั้นมีการวางแผนทุกเดือนตามลำดับสำหรับแต่ละกองพัน กองพันรถถังของกองพันปืนไรเฟิลที่ใช้เครื่องยนต์ (กองพันปืนไรเฟิลที่ใช้เครื่องยนต์ของกองทหารรถถัง) ออกไปพร้อม ๆ กับหนึ่งในกองพันปืนไรเฟิล (รถถัง) หากหน่วยถูกนำไปใช้ใกล้สนามฝึกกองพันจะเข้าร่วมในฐานการฝึกภาคสนามตามแผนการเข้าสู่สนามฝึกซึ่งตั้งอยู่ที่จุดประจำการถาวร เมื่อเข้าสู่ระยะเจ้าหน้าที่ของกองพันจะได้รับการปลดปล่อยจากการคุ้มกันการบริการภายในและการปฏิบัติงานในหน่วย

ตัวเลือกที่เป็นไปได้สำหรับการเข้าสู่หลุมฝังกลบซึ่งใช้เวลา 3-4 วัน ในทุกกรณีจำนวนทางออกของหน่วยย่อยระยะเวลาของพวกเขาจะถูกกำหนดโดยผู้บัญชาการหน่วยตามเงื่อนไขและความสามารถของสนามฝึกสำหรับการจัดการฝึกการรบ

ทุกชั้นเรียนจัดตามขนาดของกองร้อย (กองพัน) เจ้าหน้าที่ของกองพันกองบัญชาการกองทหารหัวหน้ายุทธการและบริการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติของพวกเขา

เมื่อฝึกอบรมบุคลากรจำเป็นต้องมีมาตรฐานที่กำหนดขึ้นคุณภาพของการดำเนินการซึ่งกำหนดระดับการฝึกอบรมบุคลากรและหน่วยงานย่อย จำนวนและตัวเลขของมาตรฐานที่จะดำเนินการจะถูกกำหนดโดยผู้บัญชาการของ บริษัท เมื่อร่างตารางการฝึกอบรมสำหรับสัปดาห์ ในระหว่างปีการศึกษาจะต้องมีการกำหนดมาตรฐานทั้งหมดที่กำหนดโดยโครงการฝึกอบรม

ในการฝึกอบรมบุคลากรให้ปฏิบัติงานในเวลากลางคืนควรออกกำลังกายภาคสนามอย่างน้อย 30% ในเวลากลางคืน

นอกจากนี้ในหน่วยเต็มกำลังสำหรับการประสานงานของหน่วยก่อนการฝึกทางยุทธวิธีของกองพันหรือกองร้อยแรก (กองพล) จะมีการวางแผนการออกจากสนามของกองพันเป็นเวลา 5-6 วันในระหว่างการฝึกซ้อมการต่อสู้ทางยุทธวิธี (ยุทธวิธี) การยิงการขับรถจะดำเนินการและดำเนินการฝึกอบรมตามเป้าหมาย หน่วยโดยคำนึงถึงเนื้อหาของหัวข้อการฝึกยุทธวิธีที่จะเกิดขึ้น หน่วยย่อยของกองพันไปที่ทางออกสนามเต็มกำลังด้วยอุปกรณ์ทางทหารมาตรฐานโดยมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่แนบและสนับสนุน

การจัดเตรียมและการประสานงานของหน่วยย่อยจะดำเนินการโดยยึดตามเป้าหมายสูงสุดของภารกิจการรบซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยย่อย สำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารที่มีคุณภาพสูงในการดำเนินการในการรบสมัยใหม่ควรทำชั้นเรียนและแบบฝึกหัดโดยไม่ต้องผ่อนปรนและเรียบง่าย

บุคลากรทุกคนของหน่วยจะต้องเข้าร่วมการฝึกอบรมและแบบฝึกหัด เมื่อทหารและนายสิบถูกปลดออกจากการศึกษาภาคสนามเนื่องจากความเจ็บป่วยชั้นเรียนจะจัดขึ้นโดยการตัดสินใจของผู้บัญชาการกองร้อย

เพื่อรวบรวมและรักษาในระดับที่เหมาะสมตลอดจนฟื้นฟูสิ่งที่สูญเสียไปและปรับปรุงความรู้ทักษะและความสามารถพิเศษที่สะสมไว้เพื่อนำพวกเขาไปสู่ระบบอัตโนมัติชั้นเรียนการฝึกอบรมส่วนบุคคลจะจัดขึ้นโดยมีผู้รับบริการตามสัญญา

การเตรียมความพร้อมส่วนบุคคลดำเนินการผ่านกิจกรรมและการฝึกอบรมที่กำหนดเป้าหมาย มีการจัดสรรวันฝึก 1-2 วันต่อเดือนซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่ต้องมีการดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยการออกจากสนามกองพันการจัดเก็บอุปกรณ์และกิจกรรมอื่น ๆ หากจำเป็นโดยการตัดสินใจของผู้บัญชาการกองทหารการฝึกอบรมส่วนบุคคลสามารถดำเนินการนอกห้องเรียนได้

รวมแล้ว 120 ชั่วโมงได้รับการจัดสรรสำหรับการฝึกส่วนบุคคล 84 ชั่วโมงตามโปรแกรมและ 36 ชั่วโมงตามแผนของผู้บังคับหน่วย (หน่วย)

สำหรับการฝึกอบรมส่วนบุคคลกลุ่มการฝึกอบรมจะถูกสร้างขึ้นในประเภทพิเศษ (หัวข้อการศึกษา) และมีการแต่งตั้งผู้นำการฝึกอบรมฐานการศึกษาและวัสดุ (รวมถึงอุปกรณ์การฝึกอบรม) อุปกรณ์ทางทหารและกระสุนจะถูกจัดสรรภายในบรรทัดฐานที่เผยแพร่ ชั้นเรียนควรใช้งานได้จริงและควรดำเนินการผ่านการฝึกสอนการออกกำลังกายเป็นกลุ่มและการลงมือปฏิบัติเป็นหลัก

การติดตามความคืบหน้าของการฝึกการรบรวมถึงการตรวจสอบการปฏิบัติตามแผนและโปรแกรมการฝึกอบรมบุคลากรการตรวจสอบองค์กรและวิธีการดำเนินการเรียนและแบบฝึกหัดระดับการฝึกอบรมของบุคลากรและความเชื่อมโยงกันของหน่วยตลอดจนการฝึกผู้นำของชั้นเรียน

เพื่อเพิ่มความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่สำหรับคุณภาพของการฝึกอบรมของผู้เข้ารับการฝึกอบรมรวมถึงการตรวจสอบระดับความสำเร็จของงานฝึกการต่อสู้จะมีการฝึกควบคุมเป็นระยะ สามารถดำเนินการได้ทั้งในเนื้อหาทั้งหมดของหัวข้อหรือบทเรียนที่ได้ผลหรือในแต่ละประเด็น ตามกฎแล้วเซสชันการควบคุมจะรวมกับกิจกรรมที่วางแผนไว้ของหน่วย นอกจากนี้ยังจัดขึ้นเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาการตั้งถิ่นฐาน มีการฝึกควบคุม: กับหมวด - ผู้บังคับกองร้อยกับกองร้อย - ผู้บังคับกองพัน ข้อบกพร่องของผู้ให้บริการแต่ละรายที่เปิดเผยในระหว่างการควบคุมควรถูกกำจัดออกในระหว่างการฝึกอบรมอิสระ

การถ่ายโอนยุทโธปกรณ์และอาวุธในกองทัพไปยังโหมดปฏิบัติการตามฤดูกาลจะดำเนินการในเดือนพฤษภาคม - มิถุนายนและตุลาคมซึ่งจะมีการจัดสรรวันทำการ (การฝึกอบรม) สูงสุด 10 วันในช่วงระยะเวลาการฝึก ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศและงานที่กำลังดำเนินการงานลำดับความสำคัญในการถ่ายโอนไปยังโหมดฤดูร้อนของการดำเนินการสามารถดำเนินการได้ในเดือนเมษายนในช่วงวันเศรษฐกิจของสวนสาธารณะและสวนสาธารณะ

การวางแผนการฝึกการต่อสู้ประกอบด้วยการทำงานร่วมกันของผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) และเจ้าหน้าที่เพื่อกำหนดและตกลงเกี่ยวกับสถานที่และเวลาของมาตรการการฝึกการรบและเพื่อให้การสนับสนุนรอบด้านพร้อมการแสดงภาพกราฟิกของระบบการฝึกตามลำดับที่เหมาะสมที่สุดของการฝึกกำลังพลการประสานกองกำลังหน่วยบัญชาการและหน่วยควบคุมเพื่อดำเนินการสู้ ในสภาวะต่างๆของสถานการณ์การศึกษาอาวุธมาตรฐานอุปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษวิธีการใช้ในการรบ

พื้นฐานสำหรับการวางแผนการฝึกการต่อสู้คือการตัดสินใจที่จะจัดการฝึกการต่อสู้ การวางแผนควรเป็นจริงเรียบง่ายชัดเจนและจัดเตรียม: แนวทางบูรณาการในการแก้ปัญหาการฝึกการรบ การใช้สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและการฝึกอบรมสูงสุดและการฝึกอบรมที่เข้มข้นสูง การใช้ประสบการณ์ของสงครามและความขัดแย้งทางอาวุธความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในประเทศประสบการณ์ขั้นสูงในวิธีการจัดระเบียบและดำเนินการเรียนและแบบฝึกหัด

เอกสารการวางแผนควรสะดวกสำหรับการใช้งานในชีวิตประจำวันเป็นเอกสารการทำงาน เมื่อมีการพัฒนาแผนกิจกรรมทั้งหมดจะเชื่อมโยงและประสานงานซึ่งกันและกันจึงคาดว่าจะดำเนินการอย่างเท่าเทียมกันตลอดปีการศึกษา จำนวนกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่วางแผนไว้ตลอดจนลำดับควรดำเนินการตั้งแต่ระดับการฝึกกำลังพลและเวลาที่มีอยู่จริง

ในรูปแบบ (หน่วยทหาร) การวางแผนจะเริ่มต้นเมื่อได้รับเอกสารคำแนะนำสำหรับการฝึกการรบภายในกรอบเวลาที่กำหนดโดยผู้บังคับบัญชา (ผู้บังคับบัญชาหัวหน้า) และจะต้องเสร็จสิ้นไม่เกิน
10 พฤศจิกายน (15) ตามลำดับ

แผนการเตรียมการก่อตัวหน่วยทหารหน่วยย่อยและผู้บังคับการทหารได้รับการอนุมัติโดย:

• 
  การเชื่อมต่อ - จนถึงวันที่ 10 พฤศจิกายน
• 
  หน่วยทหารผู้บังคับการทหารของภูมิภาค (เมืองที่ไม่มีการแบ่งภูมิภาค) และหน่วยงานที่เท่าเทียมกันจนถึงวันที่ 15 พฤศจิกายน
• 
  กองพันและความเท่าเทียม - จนถึงวันที่ 20 พฤศจิกายน
• 
  ตารางการฝึกอบรมใน บริษัท ต่างๆ (แบตเตอรี่) ได้รับการอนุมัติและแจ้งให้บุคลากรทราบภายในวันที่ 25 พฤศจิกายน

ในส่วนงาน (กองพลทหาร) และเพื่อนร่วมงานตามคำสั่งของผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการ) "ผลการฝึกกำลังพล (กองกำลัง) ในปี 0000 และงานปี 0000" และแผนเตรียมการบัญชาการทหารและควบคุมร่างกายและกองกำลัง (กองกำลัง) ของรูปแบบประจำปีการศึกษา ( แผนการฝึกอบรมแผนก) ได้รับการพัฒนา:

• 
  แผนการฝึกอบรม
• 
  คำสั่ง "เกี่ยวกับการฝึกการรบการบริการภายในและการป้องกันสำหรับปี 0000 (ระยะเวลาการฝึก)";
• 
  แผนปฏิทินกิจกรรมหลักของเดือน
• 
  ตารางสรุปของชั้นเรียนสำหรับเดือน (สัปดาห์);
• 
  ตารางเรียนเกี่ยวกับการฝึกอบรมการบังคับบัญชากับกลุ่มการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่หมายจับ (เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธิ)

แผนการจัดเตรียมสารประกอบ (หน่วยทหาร) ควรมีส่วนต่อไปนี้:

I. ความพร้อมในการต่อสู้และการระดมพล:

• 
  
• 
  

II. การฝึกการระดมพลและการต่อสู้

1. การเตรียมการระดม:

• 
  ตามแผนของเจ้านายอาวุโส
• 
  ตามแผนของผู้บัญชาการกองทหาร (หน่วยทหาร)

2. การฝึกการต่อสู้:

• 
  ตามแผนของเจ้านายอาวุโส
• 
  ตามแผนของผู้บัญชาการกองทหาร (หน่วยทหาร):
• 
  การฝึกอบรมบุคลากร
• 
  การเตรียมการปกครอง
• 
  การเตรียมหน่วยงาน (แผนกย่อย)

สาม. กิจกรรมในชีวิตประจำวันและกิจกรรมต่างๆ

1. มั่นใจในหน้าที่การรบ

2. กิจกรรมของผู้บริหารจัดทำ.

3. การจัดเตรียมการฝึกอบรม

4. ทำงานในหน่วยทหารและหน่วยงานย่อย

5. ทำงานร่วมกับบุคลากร

6. การบูรณะและซ่อมแซมอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร

7. การก่อสร้างทุนการซ่อมแซมและการปรับใช้หน่วยทหารและหน่วยย่อย

8. กิจกรรมอื่น ๆ

IV. ขั้นตอนและเงื่อนไขการรายงาน

กำลังพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับแผน:

• 
  
• 
  
• 
  รายการหัวข้อเนื้อหาการกระจายวิธีการขยายเสียงและการใช้ทรัพยากรยานยนต์สำหรับยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ) การฝึกและการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่บังคับบัญชา
• 
  
• 
  กำหนดการจัดสรรสถานที่ฝึกอบรมสำหรับกิจกรรมการฝึกอบรม
• 
  รายการและเวลาของการแข่งขันการแข่งขันการดูการแข่งขัน
• 
  
• 
  การคำนวณการจัดสรรทรัพยากรยานยนต์และกระสุนสำหรับการเตรียม
• 
  แผนการตรวจสอบหน่วยทหารหน่วยงานและบริการเชื่อมต่อ

ภาคผนวกกำลังได้รับการพัฒนาในแผนการเตรียมกองทหาร (หน่วยแยกต่างหาก):

• 
  องค์ประกอบของกลุ่มการฝึกและการคำนวณชั่วโมงในการฝึกการบังคับบัญชาของเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ
• 
  การคำนวณชั่วโมงสำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่อิสระและเจ้าหน้าที่หมายจับ
• 
  รายการหัวข้อเนื้อหาการกระจายวิธีการขยายและการใช้ทรัพยากรยานยนต์สำหรับการฝึกและการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ)
• 
  รายชื่อการชุมนุมของผู้เชี่ยวชาญและระยะเวลา
• 
  รายการและระยะเวลาการแข่งขันทบทวนการแข่งขัน
• 
  รายการและเวลาของการแข่งขันกีฬา
• 
  การคำนวณการจัดสรรทรัพยากรยานยนต์สำหรับการฝึกอบรม
• 
  การคำนวณการจัดสรรกระสุนเพื่อเตรียม
• 
  การคำนวณข้อกำหนดสำหรับการเตรียมเชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่น

ผู้จัดฝึกอบรมการรบโดยตรงใน บริษัท คือผู้บัญชาการกองร้อยซึ่งตามกฎบัตรของบริการภายในมีหน้าที่:

• 
  จัดการฝึกอบรมการต่อสู้ในกองร้อยจัดทำตารางการฝึกอบรมสำหรับสัปดาห์ดำเนินการชั้นเรียนกับนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธิและนายสิบรวมทั้งกับบุคลากรของ บริษัท
• 
  ทดสอบความรู้และทักษะการปฏิบัติของทหารจ่าและนายทหาร
• 
  สรุปสถานะของการฝึกรบทุกสัปดาห์
• 
  ตรวจสอบการเตรียมอาวุธและยุทโธปกรณ์ของกองร้อยก่อนออกไปฝึกซ้อมหรือชั้นเรียนรวมทั้งความพร้อมเมื่อกลับจากการฝึกหรือชั้นเรียน
• 
  ใช้มาตรการป้องกันภัยพิบัติอุบัติเหตุและการพังทลายของอาวุธและยุทโธปกรณ์ทางทหารตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุคลากรปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในระหว่างการฝึกการยิงการออกกำลังกายและการทำงาน

ในแต่ละหน่วยจะมีการกำหนดเวลาที่ทีมของหมวดและ บริษัท ต่างๆจะตรวจสอบความพร้อมของผู้บังคับบัญชาในสังกัดของตนในการฝึกอบรมบรรยายสรุปกับนายสิบให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการและขั้นตอนการดำเนินการชั้นเรียนที่กำลังจะมาถึงการใช้อุปกรณ์ช่วยฝึกและอุปกรณ์ช่วยสอนคำแนะนำในการจัดการแข่งขันกำหนดข้อกำหนดด้านความปลอดภัย และอนุมัติแผนการฝึกอบรม

จากนั้นผู้บังคับบัญชาดังกล่าวรายงานต่อผู้บังคับบัญชาระดับสูงเกี่ยวกับความพร้อมของผู้นำและหน่วยงานย่อยสำหรับชั้นเรียนในวันรุ่งขึ้น

หัวหน้าหมวดฝึกอบรมและให้ความรู้ผู้ใต้บังคับบัญชาเป็นการส่วนตัว เขามีหน้าที่:

• 
  ดำเนินการฝึกการรบร่วมกับผู้บังคับหมวดและติดตามการฝึกทหารที่ถูกต้องโดยหัวหน้าหน่วย
• 
  ตรวจสอบการเตรียมอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารสำหรับการฝึกซ้อมหรือบทเรียนแต่ละครั้งตลอดจนสถานะและสภาพของพวกเขาเมื่อกลับจากการออกกำลังกายหรือบทเรียน
• 
  ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในการฝึกการยิงการออกกำลังกายและเมื่อทำงานกับอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร
• 
  เก็บบันทึกการฝึกการต่อสู้ของหมวด

เขาได้รับสิทธิ์ในการกำหนดระยะเวลาในการตอบคำถามด้านการศึกษาระหว่างชั้นเรียน

พื้นฐานในการวางแผนในกองพันและกองร้อยคือการตัดสินใจของผู้บังคับหน่วยในการจัดการฝึกการรบ ในการทำเช่นนี้ต้องปฏิบัติตามหลักการต่อไปนี้: ความสามัคคีโดยอินทรีย์ของการฝึกอบรมและการศึกษาของบุคลากรความสอดคล้องของระเบียบวิธีในการฝึกอบรม สร้างความมั่นใจในความพร้อมในการต่อสู้และการระดมพลการฝึกภาคสนามและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของทุกวิชาในการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ) ค่าประมาณสูงสุดของการฝึกการต่อสู้กับสถานการณ์จริง ความสอดคล้องของการฝึกอบรมบุคลากรในงานวิชาระยะเวลาการฝึกอบรมกับกิจกรรมที่กำหนดกิจกรรมประจำวันของหน่วยย่อย ความเป็นจริงและประสิทธิภาพของการวางแผน การใช้เวลาเรียนและสื่อการฝึกอบรมและพื้นฐานทางเทคนิคอย่างชำนาญและมีประสิทธิผล การปฏิบัติตามหลักการเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถพัฒนาแผนการที่มีการคิดมาเป็นอย่างดีซึ่งนำไปสู่การแก้ปัญหาด้านการฝึกรบที่มีคุณภาพ

เมื่อวางแผนการฝึกการต่อสู้จะมีการพัฒนาสิ่งต่อไปนี้:

• 
  ในกองพัน - แผนการฝึกการต่อสู้สำหรับระยะเวลาการฝึกพร้อมการคำนวณชั่วโมง
• 
  ใน บริษัท - ตารางเรียนสำหรับสัปดาห์

แผนการฝึกการต่อสู้ของกองพันสำหรับระยะเวลาการฝึกประกอบด้วยตามกฎในส่วนต่อไปนี้: การฝึกอบรมนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธิและนายสิบ การเตรียมหน่วย มาตรการชี้นำการฝึกอบรมการศึกษาและการเสริมสร้างวินัยทหาร นอกจากนี้ในกองพันจะมีการคำนวณชั่วโมงการเรียนโดยทั่วไปเป็นเวลาหนึ่งเดือนและการคำนวณชั่วโมงรายสัปดาห์ในวิชาที่ศึกษาหัวข้อของชั้นเรียนจำนวนชั่วโมงสำหรับแต่ละคนการฝึกยิงปืนการขับรถและมาตรฐานสำหรับการฝึกการต่อสู้สำหรับความเชี่ยวชาญทั้งหมดจะถูกกำหนด เนื้อหาเฉพาะของแต่ละส่วนของแผนการฝึกการรบขึ้นอยู่กับเงื่อนไขที่จะจัดและดำเนินการฝึกรบ

นอกเหนือจากแผนสำหรับช่วงเวลาของการฝึกในกองพันแล้วยังมีการพัฒนาแผนปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนซึ่งกำหนดกิจกรรมเพิ่มเติม เนื้อหาของแผนและภาคผนวกระบุไว้ในแถลงการณ์ข้อมูลเรื่องการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการฝึกการรบของกองกำลังภาคพื้นดินหมายเลข 1 ประจำปี 1989 และมีการนำเสนอรูปแบบต่างๆของเอกสารเหล่านี้

เอกสารการวางแผนหลักใน บริษัท คือตารางเรียนประจำสัปดาห์ ตามกฎแล้วในวันพฤหัสบดีของสัปดาห์ปัจจุบันภายใต้การดูแลของผู้บังคับกองพันผู้บังคับกองร้อยจะจัดทำกำหนดการนี้เป็นการส่วนตัว

ผู้บังคับกองพันในเวลาที่กำหนดให้คำแนะนำในการวางแผนการฝึกการรบสำหรับสัปดาห์หน้า ในการรับงานผู้บัญชาการของ บริษัท และแต่ละหมวดจะมาพร้อมกับโปรแกรมการฝึกการต่อสู้สมุดงานและตารางเรียนแบบว่างเปล่า ผู้บัญชาการกองพันสรุปผลการฝึกการรบระบุด้านบวกและข้อบกพร่องบันทึกผู้ที่โดดเด่นและล้าหลังในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา จากนั้นเขาจะกำหนดภารกิจสำหรับวิชาหลักของการศึกษาในสัปดาห์หน้าโดยระบุว่าหมวดใดของนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธิและนายสิบและจะดำเนินการในชั้นเรียนวันและชั่วโมงและการยอมรับการยิงทดสอบ

ผู้บัญชาการกองพันบนพื้นฐานของคำแนะนำของผู้บัญชาการกองพันและการคำนวณชั่วโมงในหัวข้อการฝึกอบรมสำหรับสัปดาห์จัดทำตารางเวลา

นอกจากนี้ข้อมูลเริ่มต้นสำหรับการจัดตารางเรียน ได้แก่ :

• 
  สารสกัดจากแผนการฝึกการต่อสู้ของกองพันในสัปดาห์หน้า (หัวข้อของชั้นเรียนเงื่อนไขการออกกำลังกายและเวลา)
• 
  สารสกัดจากกำหนดการสำหรับการจัดสรรวัตถุของฐานสื่อการศึกษาไปยังแผนกต่างๆ
• 
  ตารางการให้บริการในกองทหารและชุดภายใน
• 
  กำหนดการของตัวเลือกการชาร์จทางกายภาพ

นอกจากนี้ผู้บังคับบัญชาของ บริษัท ยังคำนึงถึงหัวข้อเรื่องระยะเวลาและขั้นตอนในการดำเนินการชั้นเรียนโดยหัวหน้าระดับสูงกับบุคลากร

ในการเตรียมการจัดตารางเรียนผู้บัญชาการกองร้อย
ต้อง:

• 
  ศึกษาสารสกัดจากแผนการฝึกการต่อสู้ของกองพันในสัปดาห์ที่กำหนด
• 
  ศึกษาเนื้อหาของหัวข้อที่กำลังดำเนินการตามโปรแกรมการฝึกการรบของหน่วย
• 
  เพื่อวิเคราะห์ระดับของการดูดซึมโดยบุคลากรของวัสดุที่ผ่านการทดสอบสำหรับแต่ละหัวข้อการศึกษาตลอดจนคุณภาพของการทำงานตามมาตรฐานสำหรับการฝึกการต่อสู้
• 
  จัดให้มีการบูรณาการวิชาฝึกอบรมโดยเฉพาะการฝึกยุทธวิธีและการดับเพลิงการขับรถรวมถึงการใช้สถานที่ฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง

เขียนหัวข้อการฝึกอบรมคำสั่งและกำหนดเนื้อหาของชั้นเรียนที่มีระเบียบวิธีของผู้สอนกับจ่ากองร้อย ร่วมกับรองผู้บัญชาการกองร้อยสำหรับงานด้านการศึกษา (หากมีอยู่ในรัฐ) กำหนดมาตรการสำหรับงานด้านการศึกษาและการกีฬาโดยคำนึงถึงงานที่ดำเนินการโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูง

ต่อจากนั้นผู้บัญชาการของ บริษัท กรอกข้อมูลในคอลัมน์ของตารางเวลาของ บริษัท ในแบบฟอร์ม

คอลัมน์ระบุ:

• 
  เวลาเฉพาะของชั้นเรียน
• 
  ตำแหน่งของหัว;
• 
  วิธีการสนับสนุนวัสดุที่จัดสรรสำหรับชั้นเรียน
• 
  คำแนะนำและแบบฝึกหัดพร้อมบทความหรือหน้า

ตามกิจวัตรประจำวันมีการวางแผนที่จะดูแลอุปกรณ์ทางทหารและอาวุธโดยมีการระบุมาตรการเฉพาะ

การฝึกอบรมอิสระในตารางจะถูกกำหนดตามเวลาเท่านั้นเนื่องจากเนื้อหาถูกกำหนดโดยผู้บังคับหมวด

ชั้นเรียนของหมวด "การบังคับบัญชาชั้นเรียนระเบียบแบบแผนกับนายสิบ" ควรนำหน้าชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับหน่วย สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงการฝึกอบรมนายสิบในช่วงเวลาที่พวกเขาว่างจากการฝึกในทีมหรือไม่ได้ทำหน้าที่เป็นผู้นำของชั้นเรียนเช่น เมื่อเจ้าหน้าที่คนอื่นสามารถเรียนกับบุคลากรได้

ผู้บังคับบัญชาของ บริษัท จะต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการวางแผนโดยคำนึงถึงข้อกำหนดสำหรับการฝึกภาคสนามระดับการฝึกอบรมบุคลากรและสภาพท้องถิ่นที่ดำเนินการฝึกอบรม ไม่มีแม่แบบในกิจกรรมของผู้บัญชาการกองร้อยในการจัดตารางเวลา ลำดับการทำงานของเขาในเรื่องนี้อาจแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับประสบการณ์การทำงานความรู้ของผู้ใต้บังคับบัญชาและปัจจัยอื่น ๆ

กำหนดการเรียนได้รับการอนุมัติจากผู้บังคับกองพันไม่เกินวันศุกร์ของทุกสัปดาห์ ก่อนที่จะได้รับการอนุมัติผู้บัญชาการของ บริษัท จะนำเสนอต่อหัวหน้าพนักงานซึ่งตรวจสอบการวางแผนของกิจกรรมทั้งหมดและกิจกรรมอื่น ๆ กำหนดความสมบูรณ์ของการรวมไว้ในตารางของทุกหัวข้อจำนวนชั่วโมงในการพัฒนาระบุผู้นำและสถานที่ฝึกอบรม ในวันศุกร์กำหนดการของ บริษัท จะถูกโพสต์ไว้ในสถานที่ที่โดดเด่นเพื่อให้บุคลากรทุกคนได้ทำความคุ้นเคย ตารางการฝึกซ้อมจะถูกจัดเก็บไว้ตลอดปีการศึกษาเป็นเอกสารรายงานสำหรับการดำเนินโครงการฝึกการรบ

ผู้บัญชาการหน่วยย่อยแต่ละหน่วยเก็บบันทึกผลการฝึกการรบในหมวด - รายบุคคลและสำหรับหน่วย ใน บริษัท - สำหรับทีม (ลูกเรือ) หมวดและจ่ากองร้อย ที่กองบัญชาการกองพัน - สำหรับ บริษัท หน่วยย่อยแต่ละหน่วยและเจ้าหน้าที่กองพัน การบัญชีควรมีวัตถุประสงค์คุณภาพสูงทันเวลาและสม่ำเสมอ

เอกสารหลักในการเก็บบันทึกการฝึกการรบใน บริษัท คือบันทึกการฝึกการรบของ บริษัท สำหรับปีการศึกษา ได้รับการดูแลเป็นการส่วนตัวโดยผู้บัญชาการของ บริษัท และถูกเก็บไว้ในสำนักงานของ บริษัท เป็นเวลาหนึ่งปี

บันทึกการฝึกการต่อสู้ของกองร้อยประกอบด้วยสิบส่วน:

1. 
   กฎการบันทึก
2. 
   การบัญชีสำหรับหัวข้อที่ได้ผลในวิชาที่ศึกษา มีการจัดสรรเพจจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละรายการและบันทึกจะถูกเก็บไว้ทุกสัปดาห์สำหรับแต่ละหมวดและสำหรับ บริษัท โดยรวม
3. 
   การบัญชีสำหรับผลลัพธ์ของการฝึกยิง บันทึกจะถูกเก็บไว้สำหรับแต่ละหมวดโดยขึ้นอยู่กับหมวดหมู่ประเภทของอาวุธจำนวนการออกกำลังกายที่ดำเนินการและสำหรับ บริษัท โดยรวม
4. 
   การบัญชีสำหรับผลลัพธ์ของการขับยานรบ การบัญชีจะคล้ายกัน
5. 
   การบัญชีสำหรับประสบการณ์ในการขับขี่รถยนต์จริง (รถถัง) บันทึกจะถูกเก็บไว้เป็นรายบุคคลสำหรับพนักงานบริการแต่ละคนและสำหรับบทเรียนการขับรถทั้งหมดตามเกณฑ์คงค้าง ส่วนนี้ยังคำนึงถึงระยะทางต่างๆของอุปกรณ์เช่นเดียวกับการขับขี่ระหว่างการออกกำลังกายและกิจกรรมอื่น ๆ
6. 
   การบัญชีสำหรับเกียรตินิยมในการฝึกการต่อสู้ ส่วนนี้จะบันทึกชื่อของทหารรับใช้ - การฝึกการรบที่ยอดเยี่ยมโดยระบุไว้ในคำสั่งของหน่วย
7. 
   การบัญชีสำหรับผู้เชี่ยวชาญในชั้นเรียนและโอกาสในการฝึกอบรมในช่วงระยะเวลาการฝึกอบรม บันทึกจะถูกเก็บไว้สำหรับผู้ให้บริการแต่ละคนที่มีชั้นเรียนหรือมีแผนจะเข้าเรียนภายในสิ้นปีการศึกษา
8. 
   การบัญชีสำหรับการผ่านมาตรฐานของศูนย์กีฬาทางทหาร บันทึกจะถูกเก็บไว้สำหรับนักเสิร์ฟแต่ละคนในตัวเศษ - ผลลัพธ์ที่แสดงในตัวส่วน - วันที่ส่งมอบและก่อนเศษ - เครื่องแบบ: "C" - กีฬา, "B" - ทหาร
9. 
   การบัญชีสำหรับผู้บัญชาการและผู้สอน - ระเบียบวิธีการเรียนกับจ่า มีการจัดสรรเพจจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละเรื่องบันทึกจะถูกเก็บไว้เป็นรายบุคคลสำหรับจ่าแต่ละคน
10. 
    หมายเหตุและคำแนะนำจากผู้จัดการอาวุโส หลังจากตรวจสอบบทเรียนใน บริษัท แล้วผู้ตรวจสอบในส่วนนี้จะเขียนความคิดเห็นและคำแนะนำเกี่ยวกับแบบฝึกหัดที่ตรวจสอบแล้ว

เอกสารการลงทะเบียนหลักที่แสดงถึงหลักสูตรการฝึกการรบในหมวดยังเป็นบันทึกการฝึกการต่อสู้ของหมวดสำหรับระยะเวลาการฝึก ดำเนินการในทุกชั้นเรียนเป็นการส่วนตัวโดยผู้บังคับหมวด (และในกรณีที่เขาไม่อยู่ - โดยรองผู้บังคับหมวด) และถูกเก็บไว้ในสำนักงานของ บริษัท

บันทึกการฝึกการรบหมวดประกอบด้วยหกส่วน:

1. 
   กฎการบันทึก
2. 
   รายชื่อบุคลากร จัดทำขึ้นตามการจัดกำลังพลของหมวดและรวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับผู้ให้บริการแต่ละคนซึ่งจำเป็นสำหรับผู้บังคับบัญชาในการดำเนินงานด้านการศึกษาของแต่ละบุคคล
3. 
   การบัญชีสำหรับการเข้าชั้นเรียนความคืบหน้าและหัวข้อที่สมบูรณ์ (มาตรฐาน) ในวิชาที่เรียน สำหรับแต่ละหัวข้อของการเรียนการสอนจะมีการจัดสรรจำนวนแผ่นงานซึ่งจำเป็นสำหรับการเข้าสู่บทเรียนทั้งหมด (แบบฝึกหัดการถ่ายภาพการฝึกอบรม) ในหัวข้อนี้ ส่วนเดียวกันจะคำนึงถึงการปฏิบัติตามมาตรฐานและเวลาในการทำงานของช่างซ่อมอุปกรณ์แต่ละคน ทางด้านซ้ายจะมีการวางรายชื่อหมวดซึ่งระบุตำแหน่งยศทหารนามสกุลและชื่อย่อ สำหรับแต่ละบทเรียนผู้นำจะให้คะแนนเป็นรายบุคคลแก่ผู้ให้บริการที่ได้รับการสัมภาษณ์ (ตรวจสอบแล้ว) และเมื่อเสร็จสิ้นหัวข้อทหาร (นายสิบ) แต่ละคนจะแสดงเครื่องหมายสุดท้ายในหัวข้อที่ผ่าน คะแนนสุดท้ายจะถูกป้อนในคอลัมน์ฟรีถัดไปและตามที่ระบุไว้การประเมินของแต่ละทีม (ลูกเรือ) และสำหรับหมวดทั้งหมดจะถูกกำหนด
4. 
   การบัญชีสำหรับผลลัพธ์ของแบบฝึกหัดการยิง ในส่วนนี้เครื่องหมายจะถูกนำมาพิจารณาทั้งสำหรับการถ่ายทำทั้งหมดและสำหรับการทำงานในสถานที่ฝึกอบรมเมื่อทำการออกกำลังกายและในการฝึกดับเพลิง
5. 
   การบัญชีสำหรับผลการออกกำลังกายในการขับขี่รถยนต์ ส่วนนี้จะคำนึงถึงเครื่องหมายสำหรับแบบฝึกหัดทั้งหมดที่ดำเนินการโดยรวมและแยกต่างหากสำหรับความเร็วและเทคนิคการขับขี่และข้อมูลอื่น ๆ ที่จำเป็นในการวิเคราะห์คุณภาพของการเตรียมตัวของผู้เข้ารับการฝึกอบรมสำหรับแบบฝึกหัดนี้
6. 
   ความคิดเห็นของผู้บริหารระดับสูง. หลังจากตรวจสอบอาชีพในหมวดแล้วผู้ตรวจสอบในส่วนนี้จะเขียนความคิดเห็นและคำแนะนำเกี่ยวกับอาชีพที่ตรวจสอบ

บันทึกการฝึกการต่อสู้จะถูกตรวจสอบอย่างเป็นระบบโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูงและบังคับเมื่อตรวจสอบ (ตรวจสอบ) หน่วยย่อย (หน่วย)

1.4. รูปแบบและวิธีการจัดและดำเนินการชั้นเรียน
เกี่ยวกับการฝึกการต่อสู้

รูปแบบของการฝึกอบรมเป็นด้านองค์กรของกระบวนการศึกษา ขึ้นอยู่กับเป้าหมายองค์ประกอบของผู้เข้ารับการฝึกอบรมและกำหนดโครงสร้างของบทเรียนสถานที่และระยะเวลาของคำถามการฝึกอบรมบทบาทและลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของผู้นำผู้ช่วยและผู้เข้ารับการฝึกอบรมการใช้องค์ประกอบของวัสดุการฝึกและฐานทางเทคนิคการฝึกอบรมและอุปกรณ์ทางทหาร

รูปแบบของการฝึกอบรมแบ่งออกเป็นทั่วไปและเฉพาะเจาะจง

รูปแบบการศึกษาทั่วไปสามารถจำแนกได้ตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ตามจุดเน้นของการฝึกอบรม - ในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ

• 
  สำหรับองค์กรของผู้เข้ารับการฝึกอบรม - สำหรับกลุ่มกลุ่มบุคคล
• 
  ในสถานที่ - ห้องเรียนและสนาม
• 
  ณ สถานที่ในกระบวนการบริการ - สำหรับการศึกษาวางแผนวางแผนบริการนอกหน้าที่

รูปแบบการศึกษาที่วางแผนการศึกษาเป็นเรื่องปกติสำหรับการฝึกภาคทฤษฎีภาคปฏิบัติและการฝึกซ้อมการยิงสดและการยิงขีปนาวุธแบบฝึกหัดเกมสงครามที่ดำเนินการในช่วงที่วางแผนไว้

รูปแบบการฝึกอบรมตามแผนบริการจะดำเนินการในวันเศรษฐกิจของสวนสาธารณะ (สวนสาธารณะ) และวันของการบำรุงรักษาตามปกติในระหว่างการบรรยายสรุปด้านความปลอดภัยการบรรยายสรุปพิเศษและการประชุม

ไม่อยู่ที่สำนักงาน (นอกชั้นเรียน) - เมื่อจัดชั้นเรียนในแวดวงเทคนิคในการประชุมการแข่งขันประเภทต่างๆการแข่งขัน ฯลฯ

รูปแบบหลักของการฝึกอบรมคือ:

• 
  บรรยาย;
• 
  สัมมนา;
• 
  บทสนทนา (เรื่องราว - การสนทนา);
• 
  บทเรียนกลุ่ม
• 
  การเตรียมตัวเอง
• 
  กิจกรรมโอ้อวด;
• 
  บรรยายสรุป (ช่วงการเรียนการสอน);
• 
  การฝึกอบรม (จำลอง) การฝึกอบรมพนักงานการบังคับบัญชาและการฝึกอบรมพนักงาน
• 
  การบรรยายสรุปยุทธวิธี
• 
  การออกกำลังกายเป็นกลุ่ม
• 
  บทเรียนการฝึกซ้อมทางยุทธวิธี
• 
  การสูญเสีย (การสูญเสียตามสถานการณ์) ของการกระทำ;
• 
  บทเรียนเกี่ยวกับยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ)
• 
  บทเรียนของผู้สอน
• 
  การฝึกอบรมที่ซับซ้อนอาชีพที่ซับซ้อน
• 
  ทัศนศึกษานอกสถานที่;
• 
  การฝึกโพสต์คำสั่งการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธีพิเศษ)
• 
  เปิดตัวการฝึกการต่อสู้
• 
  บทเรียนควบคุม (บทเรียนทดสอบ);
• 
  การแข่งขัน (การแข่งขัน).

รูปแบบการสอนแต่ละรูปแบบมีวิธีการสอนอย่างน้อยหนึ่งวิธี

วิธีการสอนเป็นเทคนิคและวิธีการที่ทำให้เกิดการถ่ายทอดและการดูดซึมความรู้การก่อตัวของทักษะและความสามารถการพัฒนาคุณภาพทางศีลธรรมและการต่อสู้ขั้นสูงของบุคลากรบรรลุผลการประสานงาน (การประสานการรบ) ของทีมงานลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยทหารการก่อตัวและร่างกายของพวกเขา ฝ่ายบริหาร (สำนักงานใหญ่).

ในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียใช้วิธีการฝึกอบรมต่อไปนี้ในชุดต่างๆ:

• 
  การนำเสนอเนื้อหาทางการศึกษาด้วยวาจา
• 
  การอภิปรายเนื้อหาที่กำลังศึกษา
• 
  แสดง (สาธิต);
• 
  ออกกำลังกาย;
• 
  งานภาคปฏิบัติ (ในสนามในทะเลในอากาศในสวนสาธารณะที่สถานที่ปล่อยที่สนามบิน)
• 
  การเตรียมตัวเอง

วิธีการสอนเหล่านี้เป็นเรื่องธรรมดา ใช้ในการฝึกทหารรับใช้ทุกประเภทของกองกำลัง RF อาวุธต่อสู้และกองกำลังพิเศษ ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมและการฝึกทหารบริการในประเภทต่างๆและความเชี่ยวชาญหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) กำหนดการใช้การฝึกการรบและวิธีการสอนพิเศษในภาคปฏิบัติ พวกเขาเชื่อมต่อกับวิธีการทั่วไปซึ่งเป็นพื้นฐานของวิธีการที่สอดคล้องกันในการเชี่ยวชาญเฉพาะทางทหาร

รูปแบบและวิธีการสอนและการอบรมเลี้ยงดูแต่ละประเภทมีกิจกรรมที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับหัวข้อการศึกษาเป้าหมายประเด็นทางการศึกษาประเภทของนักเรียนการสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธีและการสนับสนุนด้านวัสดุ

นอกเหนือจากรูปแบบและวิธีการเหล่านี้แล้วยังสามารถประยุกต์ใช้วิธีอื่น ๆ ได้ตามวิธีการใช้งานที่ได้รับการพัฒนาและพร้อมใช้งาน การเลือกรูปแบบและวิธีการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับระดับการฝึกอบรมของบุคลากรหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียนความพร้อมใช้งานและสถานะของเอกสารการฝึกอบรมและพื้นฐานทางเทคนิค
1.5. การจัดระเบียบและการดำเนินการของบทเรียน
เกี่ยวกับการฝึกการต่อสู้

การฝึกการฝึกการต่อสู้แสดงให้เห็นว่าคุณภาพและระดับวิธีการฝึกประสิทธิผลของบุคลากรฝึกอบรมขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้นำในการเตรียมตัวอย่างเหมาะสม

การเตรียมบทเรียนประกอบด้วย:

• 
  การฝึกอบรมส่วนบุคคลของผู้นำ
• 
  การเตรียมวัสดุสนับสนุนและที่ตั้งของบทเรียน
• 
  การฝึกอบรมนายสิบในฐานะผู้ช่วยหัวหน้าบทเรียนหรือผู้นำในสถานที่ฝึก
• 
  การเตรียมความพร้อมสำหรับชั้นเรียนของผู้เข้ารับการฝึกอบรม
• 
  การควบคุมความพร้อมของบทเรียน

ผู้นำต้องเข้าใจเนื้อหาและจุดประสงค์ของบทเรียนที่กำลังจะมาถึงอย่างชัดเจนนั่นคือเข้าใจสิ่งที่เขาต้องการบรรลุอันเป็นผลจากบทเรียนมาตรฐานใดที่ต้องทำให้สำเร็จเป็นต้น ตามกฎแล้วจะมีการกำหนดเป้าหมายสองหรือสามเป้าหมายสำหรับแต่ละบทเรียน

เป้าหมายแรกคือสิ่งใหม่ที่ควรเรียนรู้และสิ่งที่ผู้ใต้บังคับบัญชาควรเรียนรู้ในชั้นเรียน ประการที่สองคือทักษะและความสามารถใดที่ได้รับในชั้นเรียนที่จะมาถึงเพื่อปรับปรุง เป้าหมายเหล่านี้กำหนดจากภารกิจการฝึกอบรมและคำแนะนำวิธีการที่มีอยู่สำหรับแต่ละหัวข้อของการฝึกในโปรแกรมการฝึกการต่อสู้ของหน่วยย่อย เป้าหมายที่สาม - การศึกษา - มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาคุณสมบัติทางศีลธรรมและจิตใจของผู้ใต้บังคับบัญชา

ตามหัวข้อจุดประสงค์ของบทเรียนและเนื้อหาผู้นำเลือกแนวทางและคู่มือและเริ่มศึกษา คู่มือรวมถึงกฎบัตรคู่มือบริการคู่มือคำแนะนำคำสั่งและคำสั่งสำหรับการฝึกการรบตลอดจนเอกสารอื่น ๆ ที่ได้รับการอนุมัติโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูง คู่มือ ได้แก่ ตำราเอกสารประกอบการสอนกระดานข่าวคอลเลกชันบทความและสื่ออื่น ๆ ที่พัฒนาให้เหตุผลและอธิบายคำแนะนำของกฎเกณฑ์คู่มือและคำแนะนำ

หลังจากชี้แจงเนื้อหาของบทเรียนแล้ว (ปริมาณเนื้อหาของคำถามเพื่อการศึกษาแต่ละข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน) ผู้นำจะเลือกวรรณกรรมที่ระบุไว้ในตารางเวลาและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ที่ตอบคำถามและควรศึกษา (ได้ผล) ขอแนะนำให้เลือกตัวอย่างที่จำเป็นจากประสบการณ์ของแบบฝึกหัดของมหาสงครามแห่งความรักชาติสงครามในท้องถิ่นและการฝึกกำลังพลช่วงเวลาที่น่าสนใจจากวรรณกรรมบันทึกทางทหาร

หลังจากนั้นจำเป็นต้องศึกษาเอกสารคำแนะนำเกี่ยวกับการฝึกการต่อสู้และส่วนต่างๆของโปรแกรมตามบทเรียนที่จะดำเนินการ

ขั้นตอนต่อไปของการทำงานควรเป็นการศึกษาคู่มือและก่อนอื่นข้อกำหนดทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของบทเรียน

ดังนั้นในการเรียนการฝึกยุทธวิธีจึงจำเป็นต้องศึกษาองค์กรและอาวุธของหน่วยทหารต่างประเทศ ขอแนะนำให้เขียนข้อกำหนดแต่ละข้อในแผนการสอนหรือในภาคผนวก ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับขั้นตอนในการปฏิบัติตามมาตรฐานพารามิเตอร์เวลาและตัวบ่งชี้โดยประมาณ

แต่ละบทเรียนแบ่งออกเป็นส่วนเบื้องต้น (เบื้องต้น) ส่วนหลักและส่วนสุดท้าย ในส่วนเบื้องต้นผู้นำจะประกาศหัวข้อเป้าหมายด้านการศึกษาและการศึกษาคำถามเพื่อการศึกษาและเวลาในการทำงานดำเนินการสำรวจสั้น ๆ ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกี่ยวกับเนื้อหาที่ผ่านไปก่อนหน้านี้เชื่อมโยงกับบทเรียนที่กำลังจะมาถึงและเตือน (นำ) ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย ส่วนเบื้องต้นไม่ควรเกิน 3-5 นาที

ส่วนหลักของบทเรียนจะเปิดเผยคำถามทางการศึกษาและการกระทำของผู้นำและผู้เข้ารับการฝึกอบรมในระหว่างการพัฒนา

ในช่วงสุดท้ายของบทเรียนซึ่งไม่ควรเกิน 5 นาทีในเวลาผู้นำสรุปผลของบทเรียนจำหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียนและวิธีที่บรรลุจุดที่เป็นบวกและข้อบกพร่องในการเตรียมผู้เข้ารับการฝึกอบรมประกาศผลการเรียนและกำหนดงานเพื่อเตรียมความพร้อมด้วยตนเอง

ดังนั้นผู้บังคับบัญชาของหน่วยย่อย (หมวด บริษัท ) จึงจัดทำโครงร่างแผนหรือแผนซึ่งเป็นเอกสารการทำงานสำหรับการดำเนินการบทเรียน

โครงร่างบทเรียนเป็นเอกสารการทำงานของผู้จัดการทั่วไปและมีเหตุผลมากที่สุด เอกสารนี้ระบุการจัดกิจกรรมของนักเรียนและผู้ฝึกงานทั้งหมดในระหว่างบทเรียน ตัวเลือกทั่วไปสำหรับแผนจะแสดงไว้ในภาคผนวกของตำรานี้

วิธีการส่งมอบสื่อการเรียนรู้จะพิจารณาจากคำถามย่อยเทคนิคและการกระทำ ในขณะเดียวกันก็มีการระบุสิ่งที่อธิบายและวิธีการแสดงสิ่งที่แสดงและวิธีการออกกำลังกายอะไรและวิธีการรับใช้ นอกจากนี้ยังกำหนดลำดับของการเปลี่ยนจากการหาคำถามเพื่อการศึกษาหนึ่งคำถาม (คำถามย่อยวิธีการและวิธีการนำไปให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม) ไปเป็นคำถามอื่น ขอแนะนำให้จัดหาวิธีการขจัดข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นของผู้เข้ารับการฝึกอบรม สิ่งนี้จะช่วยให้ผู้นำมีอิทธิพลต่อหลักสูตรของบทเรียนได้อย่างรวดเร็วเพื่อให้เกิดการดูดซึมของเนื้อหาที่ศึกษาได้ดีขึ้น (ลำดับการดำเนินการ)

คอลัมน์ "การกระทำของผู้เข้ารับการฝึกอบรม" กำหนดไว้: การกระทำที่คาดหวังของผู้เข้ารับการฝึกอบรมตัวเลือกสำหรับแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้รายงานคำตอบเอกสารอ้างอิงเกี่ยวกับเนื้อหาของบทเรียน วิธีการควบคุมเนื้อหาโดยผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ผู้นำแต่ละคนสามารถจัดทำสรุปแผนในรูปแบบอื่นที่สะดวกสำหรับเขา แต่ในทุกกรณีควรระบุ: คำถามเพื่อการศึกษาเวลาในการดำเนินการเนื้อหาของสื่อการศึกษาพร้อมข้อมูลอ้างอิงที่จำเป็นการกระทำของผู้นำและการกระทำของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ข้อกำหนดหลักสำหรับแผนโครงร่าง (แผน) ของบทเรียนคือความชัดเจนและใช้งานง่ายดังนั้นจึงจำเป็นต้องเข้าหาพวกเขาอย่างสร้างสรรค์เพื่อหลีกเลี่ยงการเขียนซ้ำจากอุปกรณ์ช่วยสอนหรือจากเพื่อนของคุณ

ผู้บัญชาการกองร้อยจะจัดการตรวจสอบและบำรุงรักษาอาวุธมาตรฐานและอุปกรณ์ทางทหารหากใช้ตรวจสอบอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลธงพอยน์เตอร์วิทยุพกพาและทรัพย์สินอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับชั้นเรียน

ก่อนเข้าชั้นเรียนผู้บังคับหน่วยจะตรวจสอบการมีอยู่และอุปกรณ์ของกำลังพลอาวุธวัสดุและการสนับสนุนด้านเทคนิคตลอดจนความรู้เกี่ยวกับข้อกำหนดด้านความปลอดภัยของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

หน่วยจะถูกนำออกไปสู่การฝึกอย่างเต็มกำลังด้วยอาวุธมาตรฐานและจำนวนอุปกรณ์ที่จำเป็นเพื่อให้มั่นใจได้ว่าการฝึกอบรมประเด็นการศึกษาที่มีคุณภาพสูงและด้วยวิธีการเสริมกำลังเสมอ สำหรับการฝึกยุทธวิธีของกองพันด้วยการยิงสดกองพันจะถูกนำออกมาทั้งหมดบนวัสดุปกติโดยมีส่วนร่วมของหน่วยที่แนบและสนับสนุน

ในช่วงของการเตรียมการฝึกยุทธวิธีของ บริษัท ผู้บัญชาการของ บริษัท จะต้องดำเนินการเหตุการณ์สำคัญหลายอย่างและให้คำแนะนำแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา

บท2. คุณธรรมและจิตใจ
การสนับสนุนการต่อสู้
กองกำลัง (กองกำลัง)

ในการให้กองทัพสหพันธรัฐรัสเซียมีรูปลักษณ์ใหม่ที่ทันสมัยประเด็นสำคัญที่สุดประการหนึ่งที่ต้องให้ความสนใจเป็นหลักคือการสนับสนุนกองกำลัง (กองกำลัง) ที่ครอบคลุมรวมถึงการสนับสนุนด้านศีลธรรมและจิตใจ (MPS)

ความเกี่ยวข้องของงานในทางปฏิบัติสำหรับการจัดกองกำลัง MPS ถูกกำหนดโดยผลประโยชน์และความต้องการทางทฤษฎีสังคมประยุกต์และความต้องการของสังคมรัฐและกองทัพซึ่งมีอิทธิพลเหนือการพัฒนางานวิจัยเกี่ยวกับระบบ MPS ของกองกำลังตลอดจนการปฏิบัติและเทคโนโลยีในการตัดสินใจที่เหมาะสม

การจัดระเบียบ MPS ในฐานะหนึ่งในกระบวนการทางสังคมที่สำคัญที่สุดที่เกิดขึ้นในกองทัพและการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นในการแก้ปัญหาในการนำไปใช้กับปัญหาของ MPS ของกองกำลัง RF

วันนี้ตามเอกสารกฎบัตรแนวทางการสนับสนุนทางศีลธรรมและจิตใจในฐานะการสนับสนุนอิสระสำหรับกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียคือชุดของเป้าหมายงานทิศทางสถานที่เวลาลำดับกองกำลังและวิธีการปฏิบัติที่ดำเนินการโดยผู้บังคับบัญชาและหน่วยงานควบคุมและเจ้าหน้าที่ทางทหาร การสร้างการบำรุงรักษาและการฟื้นฟูบุคลากรที่มีสถานะทางศีลธรรมและจิตใจที่สูงและคุณสมบัติอื่น ๆ ที่รับประกันการปฏิบัติตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายอย่างไม่มีเงื่อนไขในทุกสถานการณ์ของสถานการณ์

เครื่องมือที่สำคัญสำหรับการสนับสนุนทางศีลธรรมและจิตใจของผู้ให้บริการคือระบบการสนับสนุนทางสังคมวิทยาสำหรับการตัดสินใจของผู้นำประเทศและกระทรวงกลาโหมของรัสเซียในแวดวงทหาร - สังคม

ข้อมูลและคำแนะนำที่ได้รับจากนักสังคมวิทยาการทหารทำให้สามารถเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมของหน่วยบัญชาการทหารและหน่วยงานควบคุมเพื่อค้นหาความคิดเห็นของสาธารณชนและประเมินสถานะทางศีลธรรมและจิตใจของผู้ให้บริการตลอดจนจัดเตรียมผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่ - การศึกษาด้วยวิธีการที่ทันสมัยในการศึกษาทางทหารและการป้องกันปรากฏการณ์ต่อต้านสังคมในกลุ่มทหาร

การรับราชการในกองทหารในยามสงบและยามสงครามทำให้มีความต้องการสูงเกี่ยวกับคุณสมบัติทางจิตวิญญาณศีลธรรมจิตใจและร่างกายของทหารรับใช้ แม้จะอยู่ในยุคของเทคโนโลยีและอาวุธที่พัฒนาอย่างมาก แต่บทบาทหลักในสงครามก็เป็นของมนุษย์

อาวุธที่ทันสมัยที่สุดไม่สามารถชดเชยการฝึกอบรมที่ไม่ดีของเจ้าหน้าที่ทหารได้ องค์กรปฏิบัติการรบที่ชัดเจนที่สุดกลับกลายเป็นว่าไม่ได้ผลหากทหารไม่สามารถเข้าร่วมในสงครามได้เนื่องจากสภาพร่างกายและจิตใจเนื่องจากสภาพร่างกายและจิตใจ ไม่มีอะไรสำคัญไปกว่าความพร้อมในการรบมากไปกว่าทัศนคติของเจ้าหน้าที่ทหารต่อหน้าที่จิตวิญญาณการต่อสู้และพฤติกรรมในสนามรบ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเตรียมทหารให้พร้อมสำหรับปฏิบัติการรบพัฒนาความมั่นคงทางจิตใจและความพร้อมในการต่อสู้เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจของกองทหารและพฤติกรรมของทหารให้สอดคล้องกับข้อกำหนดสมัยใหม่

หลักสูตรและผลลัพธ์สุดท้ายของสงครามสมัยใหม่ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับสถานะทางศีลธรรมและจิตใจของบุคลากรความสามารถในการอดทนต่อความยากลำบากทางทหารที่ทวีคูณเอาชนะความกลัวในการสู้รบและแม้จะมีทุกสิ่ง แต่ก็ยังคงรักษาเจตจำนงที่จะชนะ การเตรียมความพร้อมทางจิตใจทำหน้าที่แก้ปัญหาเหล่านี้

ค่าเผื่อเงิน

การจัดหาอาหาร

การสนับสนุนเสื้อผ้า

การสนับสนุนทางการแพทย์

§ 8. กิจกรรมของผู้บัญชาการเพื่อรับรองความปลอดภัยของการรับราชการทหารในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย

§ 9. ที่พักของทหารเกณฑ์ในค่ายทหาร การบำรุงรักษาและการดำเนินงานของค่ายทหารและที่อยู่อาศัยการป้องกันอัคคีภัย

บทที่ 3 การจัดระเบียบภายในยามรักษาการณ์และบริการการรบ

§ 1. การจัดระบบบริการภายใน

การทำงานของผู้บัญชาการและสำนักงานใหญ่ของหน่วยทหารเพื่อตรวจสอบสถานะของบริการภายใน

การบำรุงรักษาดินแดนที่ได้รับมอบหมาย

เครื่องแต่งกายประจำวัน

อุปกรณ์ด่าน (ด่าน)

เจ้าหน้าที่ บริษัท ปฏิบัติหน้าที่

องค์กรซักผ้าของบุคลากร

ทะเบียนกำลังพลในหน่วยทหารหน่วยย่อย

§ 2. การจัดเวรยาม

การเลือกและการเตรียมยาม 11

คุณสมบัติของอุปกรณ์ของห้องป้องกันเสา

ลำดับภายในในยาม 15

มั่นใจในความปลอดภัยของอาวุธและกระสุนในยาม

คุณสมบัติของการป้องกัน Battle Banner ของหน่วยทหาร

บริการยามโดยใช้วิธีการป้องกันทางเทคนิค

การป้องกันสิ่งของโดยสุนัขเฝ้า

คุณลักษณะขององค์กรและการปฏิบัติหน้าที่ยามสำหรับการป้องกันและการคุ้มกันการขนส่งด้วยสินค้าทางทหาร

องค์กรคุ้มครองและคุ้มกันสินค้าทางทหาร

การสนับสนุนด้านวัสดุครัวเรือนและทางการแพทย์

ควบคุมองค์กรและการปฏิบัติหน้าที่ยาม

§ 3. การจัดเวรรบ (หน่วยรบ) 36

การฝึกกำลังพลเพื่อปฏิบัติหน้าที่ในการรบ

หน้าที่รบ (หน่วยรบ) 38

§ 4. การจัดระเบียบบริการทหารรักษาการณ์

คุณลักษณะขององค์กรการฝึกอบรมและการให้บริการทหารรักษาการณ์

การตรวจสอบรถยนต์ทหาร

บทที่ 4. กิจกรรมการบริหารของผู้บังคับบัญชา

§ 1. การเตรียมความพร้อมทั่วไปสำหรับการเป็นผู้นำ

ข้อดีและข้อเสียของโครงสร้างองค์กรประเภทต่างๆ

§ 2. การสื่อสารการจัดการของผบ

หลักการทั่วไปบางประการในการจัดการกับคนที่ "ยาก"

§ 3. การป้องกันและแก้ไขความขัดแย้ง

§ 4. สาระสำคัญและเนื้อหาของกิจกรรมการจัดการของผู้บัญชาการ

§ 5. การจัดการในหน่วย (แผนกย่อย)

§ 6. การจัดการกิจกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชา

§ 7. เนื้อหาของการวางแผนในส่วนข้อกำหนดสำหรับองค์กรของการวางแผนบางส่วน

เอกสารแผนการฝึกการรบ

การวางแผนในกองพันและกองร้อย

หมวดที่ 5. อำนาจของผู้บังคับบัญชาในกิจกรรมกำลังพล

§ 1. กิจกรรมของผู้บังคับบัญชาเมื่อทำสัญญาการรับราชการทหาร

องค์กรดึงดูดประชาชนและบุคลากรทางทหารที่รับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหารเพื่อรับราชการทหารภายใต้สัญญา

กิจกรรมการมอบสัญญา

§ 2. ชุดปฏิบัติการสำหรับผู้บังคับบัญชาเมื่อแต่งตั้งนายทหารให้ดำรงตำแหน่งปลดพวกเขาย้ายไปรับราชการทหารใหม่

เงื่อนไขทั่วไปในการแต่งตั้งเจ้าหน้าที่ทหารให้ดำรงตำแหน่ง

§ 3. การดำเนินการของผู้บังคับบัญชาเมื่อปลดทหารประจำการและแยกพวกเขาออกจากรายชื่อหน่วยทหาร

§ 4. อำนาจของผู้บังคับบัญชาในการมอบตำแหน่งทางทหารให้กับทหาร

§ 5. คุณสมบัติของการคัดเลือกหน่วยทหารกับบุคลากรพลเรือน

บทที่ 6 การจัดระเบียบงานการศึกษาและการสนับสนุนทางศีลธรรมและจิตใจ

§ 1. สาระสำคัญและเนื้อหาของงานการศึกษาและการสนับสนุนทางศีลธรรมและจิตใจ

§ 2. การวางแผนและการจัดระเบียบงานการศึกษาในบางส่วน

§ 3. องค์กรของการฝึกอบรมสาธารณะและรัฐในหน่วย (แผนกย่อย)

§ 4. การรักษาวินัยทหารในหน่วย (แผนกย่อย) และการวิเคราะห์

§ 5. การดำเนินการของคำสั่งเพื่อจัดระเบียบการค้นหาผู้ที่ออกจากหน่วยโดยไม่ได้รับอนุญาต

บทที่ 7. ฐานกฎหมายของกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจของผู้บัญชาการ

§ 1. ข้อบังคับพื้นฐานที่ควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจของหน่วยทหารคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม

คำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมและเจ้าหน้าที่ทั่วไป

คำสั่งของหัวหน้าฝ่ายส่งกำลังบำรุงของกองทัพ

§ 2. ขั้นตอนและผลทางกฎหมายของการยุบ (การชำระบัญชี) ของหน่วยทหาร

§ 3. กิจกรรมที่ได้รับอนุญาตของหน่วยทหารที่มุ่งทำกำไร

§ 4. ชื่อหน่วยทหารตามจริงและทั่วไปและขั้นตอนการใช้งานในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

§ 5. หน่วยทหารเป็นนิติบุคคล

§ 6. อำนาจของผู้บัญชาการหน่วยทหารในด้านกิจกรรมทางเศรษฐกิจ สิทธิของผู้บัญชาการในการทำสัญญา

§ 7. อำนาจของผู้บัญชาการในการจัดการรายได้ของหน่วยทหาร คุณลักษณะของกิจกรรมของฟาร์มย่อยของหน่วยทหารและการกระจายรายได้จากกิจกรรมของพวกเขา

§ 8. ความรับผิดชอบของผู้บัญชาการหน่วยทหารสำหรับการละเมิดในด้านกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

§ 9. กิจกรรมทางการเงินในหน่วยทหาร ระบบการตั้งถิ่นฐานที่หน่วยทหารมีสิทธิ์ใช้

หมวดที่ 10 อำนาจของผู้บังคับบัญชาแต่ละคน (หัวหน้า) ในด้านกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

§ 2. การฝึกการรบในหน่วยหน่วยย่อยและการวิเคราะห์ผลลัพธ์

การฝึกการต่อสู้- นี่เป็นหนึ่งในประเภทหลักของการฝึกอบรมของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเป็นกระบวนการฝึกอบรมทางทหารและการศึกษาของบุคลากรที่มีจุดมุ่งหมายการประสานงาน (การประสานงานการรบ) ของหน่วยย่อยหน่วยทหารการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่) เพื่อดำเนินการรบและงานอื่น ๆ ใน ตามวัตถุประสงค์ การฝึกการต่อสู้เป็นเนื้อหาหลักของกิจกรรมประจำวันของผู้บัญชาการหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) และกองกำลัง ดำเนินการทั้งในยามสงบและในช่วงสงครามและมีเงื่อนไขตามความต้องการของรัฐสำหรับผู้ให้บริการหน่วยหน่วยและรูปแบบที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดีซึ่งสามารถปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จได้

วัตถุประสงค์ของการฝึกการต่อสู้ คือเพื่อให้มั่นใจถึงความพร้อมในการรบของกองกำลังอย่างต่อเนื่องความสำเร็จการบำรุงรักษาและการปรับปรุงระดับที่ต้องการของการฝึกอาชีพทางทหารของกำลังพลความอดทนทางกายภาพความสอดคล้องกันของลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยและหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) เพื่อปฏิบัติงานการรบและงานอื่น ๆ ตาม ปลายทาง.

จุดเน้นของการฝึกการต่อสู้ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติพื้นฐานของหลักคำสอนทางทหารของสหพันธรัฐรัสเซียพื้นฐาน (แนวคิด) ของนโยบายแห่งรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียในการก่อสร้างและฝึกอบรมกองทัพโดยคำนึงถึงแนวโน้มในการพัฒนาศิลปะการทหาร มันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัดโดยใช้ประสบการณ์ของสงครามความขัดแย้งทางอาวุธและแบบฝึกหัดโอกาสในการพัฒนารูปแบบองค์กรและอุปกรณ์ทางเทคนิคของกองกำลังตลอดจนประสบการณ์ในการฝึกกองทัพของรัฐต่างประเทศ

ภารกิจหลักของการฝึกการต่อสู้ คือ:

การรักษาความพร้อมในการรบอย่างต่อเนื่องของหน่วยย่อยและหน่วยเพื่อปฏิบัติภารกิจการต่อสู้ (ภารกิจตามที่ตั้งใจไว้)

การปลูกฝังเจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบ (หัวหน้าคนงาน) ความรู้และทักษะทางวิชาชีพที่มั่นคงการพัฒนาคุณสมบัติในการบังคับบัญชาทักษะการสอนในการฝึกอบรมและการให้ความรู้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาตลอดจนทักษะในการจัดการทีมงานลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและการยิงเมื่อปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและ การปรับปรุงเพิ่มเติม

การเตรียมทหารรับใช้เพื่อความเป็นอิสระและเป็นส่วนหนึ่งของลูกเรือทีมงานหน่วยย่อยเพื่อปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการและพิเศษของพวกเขาในระหว่างการปฏิบัติภารกิจการรบ (พิเศษ) และใช้อาวุธมาตรฐานและอุปกรณ์ทางทหารอย่างชำนาญเพื่อจุดประสงค์ในการรบ

การประสานงานของทีมงานลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยและการก่อตัวปรับปรุงการฝึกภาคสนาม เชี่ยวชาญอาวุธและยุทโธปกรณ์ทางทหารประเภทใหม่ให้ความรู้และทักษะแก่บุคลากรในการบำรุงรักษาและรักษาความพร้อมสำหรับการใช้งานในการรบให้เป็นไปตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัย

การเตรียมหน่วยและหน่วยย่อยสำหรับการมีส่วนร่วมในความขัดแย้งและการดำเนินการโดยเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มร่วม (หลายแผนก) เพื่อรักษา (ฟื้นฟู) สันติภาพและความมั่นคง

ในระหว่างการฝึกอบรมการตรวจสอบบทบัญญัติทางกฎหมายที่มีอยู่เกี่ยวกับองค์กรและการดำเนินการรบการพัฒนาวิธีการใหม่ในการรบจ้างทหาร

การประสานงานของหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ของหน่วยย่อยและหน่วยฝึกอบรมความสามารถในการควบคุมกองกำลังในสภาพต่างๆของสถานการณ์และเพื่อดำเนินมาตรการเพื่อให้แน่ใจว่าหน่วยบัญชาการอยู่รอด (สำนักงานใหญ่)

การฝึกอบรมพนักงานบริการในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายและกฎระเบียบทางทหารทั่วไปของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียอย่างเคร่งครัดและถูกต้อง ปลูกฝังคุณธรรมและคุณภาพการต่อสู้ในบุคลากรความรับผิดชอบในการปกป้องปิตุภูมิความระมัดระวังระเบียบวินัยความขยันขันแข็งความสนิทสนมกันทางทหาร

การพัฒนาความมั่นคงทางจิตใจสูงความกล้าหาญและความเด็ดขาดความอดทนทางร่างกายและความคล่องแคล่วความเฉลียวฉลาดความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากของการต่อสู้ด้วยอาวุธรวมความสามารถในการอดทนต่อความเครียดทางร่างกายและจิตใจในสภาวะที่ยากลำบาก

การฝึกอบรมพนักงานบริการให้ปฏิบัติตามบรรทัดฐานของกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศและกฎการปฏิบัติในการทำสงคราม (ในการขัดแย้งทางอาวุธ)

การเตรียมเงินสำรอง การพัฒนาวิธีการและเทคนิคในการปรับปรุงระบบระเบียบวิธีการฝึกอบรมและการศึกษาวิธีการของแต่ละบุคคลโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกำลังพลลักษณะของการฝึกผู้เชี่ยวชาญทางทหารในสาขาต่างๆ

การพัฒนาและการปรับปรุงเนื้อหาของการฝึกอบรมและการศึกษาเพิ่มเติมให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในชีวิตของสังคมและกองทัพโดยคำนึงถึงการปรับปรุงอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารวิธีการต่อสู้ความจำเป็นในการเพิ่มความพร้อมในการรบอย่างต่อเนื่อง

ข้อกำหนดพื้นฐานต่อไปนี้กำหนดไว้ในการฝึกการต่อสู้:

ความสำเร็จของผลลัพธ์ที่ต้องการ (ระดับ) ของการฝึกอบรมเช่น คำจำกัดความที่ชัดเจนโดยผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) เกี่ยวกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการฝึกการรบและรับรองผลการฝึกที่จำเป็นสำหรับทหารรับใช้กองกำลังและหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ในทุกขั้นตอนของการฝึก

ความสม่ำเสมอในการเตรียมผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกประเภท มันหมายความว่า การประสานงานการฝึกทหารบริการกองกำลังและหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ในแง่ของเป้าหมายงานเนื้อหาของการฝึกสถานที่และเวลาของเหตุการณ์เพื่อให้แน่ใจว่ามีการฝึกร่วมกันของอาวุธต่อสู้และกองกำลังพิเศษ

การใช้สื่อการเรียนการสอนและพื้นฐานทางเทคนิคอย่างสมเหตุสมผลของการฝึกการรบและประสิทธิภาพของการดำเนินกิจกรรมการฝึกการรบเช่น การดำเนินการของสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมสำหรับการฝึกการรบที่มีน้ำหนักบรรทุกสูงสุดจำนวนเครื่องแบบในช่วงปีการศึกษา (ระยะเวลาการฝึกอบรม) การบำรุงรักษาและการปรับปรุงอย่างทันท่วงทีเหตุผลทางเศรษฐกิจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับความเป็นไปได้และความจำเป็นในการดำเนินมาตรการการฝึกการต่อสู้ที่สิ่งอำนวยความสะดวกของวัสดุการศึกษาและฐานเทคนิค

การแนะนำวิธีการสอนขั้นสูงที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เข้าสู่กระบวนการฝึกการต่อสู้ เป็นตัวแทน การใช้รูปแบบวิธีการและวิธีการฝึกที่มีประสิทธิภาพใหม่อย่างแข็งขันและมีจุดมุ่งหมายการปรับปรุงวิธีการฝึกการต่อสู้อย่างต่อเนื่อง

เมื่อจัดและดำเนินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้ให้ปฏิบัติตามหลักการต่อไปนี้อย่างเคร่งครัด:

การปฏิบัติตามแนวทางของการฝึกอบรมและการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ของรัฐบทบัญญัติของหลักคำสอนทางทหารของสหพันธรัฐรัสเซีย

สร้างความพร้อมในการรบอย่างต่อเนื่องของหน่วยย่อยและหน่วยเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบตามที่ตั้งใจไว้โดยไม่คำนึงถึงระยะเวลาการฝึก

สอนกองกำลัง (กองกำลัง) สิ่งที่จำเป็นในสงคราม

ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) แต่ละคนฝึกผู้ใต้บังคับบัญชา

ความชัดเจนและความประมาณสูงสุดของการฝึกกับสถานการณ์ของการปฏิบัติการรบจริง การเรียนรู้ที่เป็นระบบและสม่ำเสมอนั่นคือการเรียนรู้ "จากง่ายไปหาซับซ้อน" หลักการนี้ในการฝึกกองกำลังดำเนินการในสามทิศทาง: โครงสร้างองค์กรและระเบียบวิธี

ก. แนวโครงสร้างสันนิษฐานว่าเป็นการสร้างการฝึกการรบ "จากทหาร" กล่าวคือการฝึกขั้นแรกควรเป็นการฝึกส่วนบุคคล หลังจากนั้นทีม (ลูกเรือ, ลูกเรือ), หมวด, กองร้อย (แบตเตอรี่, กองพัน, หน่วยงาน) และกองทหารจะได้รับการประสานงานอย่างสม่ำเสมอ จำเป็นต้องเริ่มการประสานงานของรูปแบบทางทหารที่ใหญ่ขึ้นหลังจากการประสานงานที่สมบูรณ์ของหน่วยที่ประกอบขึ้น

ข. ทิศทางขององค์กรจะมีการแบ่งหน้าที่ที่ชัดเจนของการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่และหน่วยงานสั่งการและควบคุมระดับต่างๆในองค์กรและการจัดการฝึกการรบ ผู้บังคับหมู่ (ลูกเรือ, ลูกเรือ), หมวดและผู้บังคับกองร้อยเป็นผู้บังคับบัญชาโดยตรงของการฝึกการรบ ผู้บังคับกองพัน (ฝ่าย) เป็นผู้จัดฝึกการรบ หน่วยบัญชาการของกองร้อยยังได้รับความไว้วางใจให้มีแนวทางตามระเบียบวิธีและการสนับสนุนการฝึกการรบอย่างรอบด้าน ในกรณีนี้ศูนย์กลางของการฝึกการต่อสู้คือกองร้อย (แบตเตอรี่)

C. ทิศทางระเบียบวิธีของการฝึกการต่อสู้หมายถึงการสร้างความรู้ความสามารถและทักษะของผู้เข้ารับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ ในขณะเดียวกันความรู้จะถูกถ่ายทอด (สื่อสาร) ในรูปแบบของการบรรยายการสนทนาเรื่องราวการฉายภาพยนตร์ภาพยนตร์วิดีโอและการปฏิบัติจริงของกองกำลัง ทักษะเกิดขึ้นในระหว่างการฝึกอบรมการฝึกยิงปืนและการฝึกหัดขับรถ ทักษะส่วนใหญ่เกิดขึ้นในรูปแบบการศึกษาเหล่านั้นซึ่งวิธีการหลักคือการปฏิบัติงานจริง โดยหลักแล้วจะใช้กับแบบฝึกหัดและแบบฝึกหัดพิเศษทางยุทธวิธีและทางยุทธวิธี ดังนั้นเรื่องราวการสาธิตการฝึกอบรมการออกกำลังกายการปฏิบัติงานจึงเป็นพื้นฐานของระเบียบวิธีในการดำเนินการตามหลักการ "จากง่ายไปหาซับซ้อน"

เมื่อจัดและดำเนินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้จะปฏิบัติตามหลักการต่อไปนี้:

ลักษณะการสอนทางวิทยาศาสตร์

วิธีการเรียนรู้แบบรวมและรายบุคคล

จิตสำนึกกิจกรรมและความเป็นอิสระของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ความสามัคคีของการฝึกอบรมและการศึกษาทางทหาร

ได้รับการฝึกการต่อสู้ระดับสูง:

ความรู้โดยผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) เกี่ยวกับสถานะที่แท้จริงของการฝึกกำลังพล

การกำหนดงานที่ตรงเวลาและเฉพาะเจาะจง

การวางแผนกิจกรรมการฝึกการรบที่มีคุณภาพสูงและมีจุดมุ่งหมาย

การจัดการฝึกการรบอย่างต่อเนื่องยืดหยุ่นและปฏิบัติงานการมีส่วนร่วมของผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ในการวางแผนกิจกรรมการฝึกการรบและการฝึกผู้ใต้บังคับบัญชา

การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันแผนและตารางเรียนอย่างเคร่งครัดไม่รวมถึงการหยุดชะงักและการย้ายชั้นเรียนการแยกบุคลากรออกจากการฝึกการรบ

การเตรียมการอย่างทันท่วงทีและการจัดชั้นเรียนที่ครอบคลุมการเลือกรูปแบบและวิธีการสอนที่ถูกต้องโดยใช้คำแนะนำของการสอนและจิตวิทยาทางทหาร

ลักษณะการประยุกต์ใช้และแนวปฏิบัติของการฝึกทหาร

การใช้สื่อการเรียนการสอนและฐานทางเทคนิคอย่างมีประสิทธิผลการพัฒนาปรับปรุงและบำรุงรักษาให้อยู่ในสภาพดี

การจัดระเบียบที่มีทักษะและการดำเนินการตามระเบียบวิธีในหน่วยทหารการค้นหารูปแบบและวิธีการใหม่ ๆ ในการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารอย่างต่อเนื่องการปรับปรุงทักษะวิธีการของผู้นำชั้นเรียนทั่วไปและเผยแพร่ประสบการณ์การฝึกขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางทหาร

งานด้านการศึกษาที่มีจุดมุ่งหมายและต่อเนื่องและการจัดระเบียบการแข่งขันระหว่างชั้นเรียน การติดตามความคืบหน้าของหน่วยฝึกและการทำงานที่มีประสิทธิผลของหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา การวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้และการสรุปกับนักเรียนแต่ละประเภทอย่างทันท่วงที

วัสดุและการสนับสนุนทางเทคนิคที่ครอบคลุมสำหรับการฝึกการรบซึ่งนำบรรทัดฐานของค่าเผื่อที่กำหนดไว้มาใช้กับผู้ให้บริการ

การฝึกการต่อสู้ประกอบด้วย: การฝึกบุคลากรทางทหารเดี่ยว (เดี่ยว); การฝึก (การประสานงาน) ของหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) หน่วยและการก่อตัว การเตรียมการ (การประสานงาน) ของหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่)

เตรียมเดี่ยว - การฝึกจ่าและทหารหลังจากมาถึงหน่วย (หน่วยฝึก) เป้าหมายของการฝึกเดี่ยวคือการให้ความรู้แก่ผู้ให้บริการปลูกฝังทักษะและความสามารถ (เพื่อเชี่ยวชาญการขึ้นทะเบียนทหาร) ที่จำเป็นในการปฏิบัติหน้าที่ในการรบเมื่อต้องจัดการอาวุธอุปกรณ์ทางทหารและการรับราชการ การฝึกเดี่ยวสำหรับนายสิบและทหารรวมถึงทหารสัญญาจ้างและพลทหารหญิงรวมถึง:

การฝึกทหาร (รวมอาวุธ) ขั้นต้นรวมถึงผู้ที่เข้ารับราชการทหารภายใต้สัญญาตำแหน่งจ่าและทหาร

การได้มาซึ่งความรู้ทักษะและความสามารถสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง (เฉพาะทางทหาร)

การศึกษาพื้นฐานของการฝึกอบรมและการให้ความรู้บุคลากรการพัฒนาคุณสมบัติการบังคับบัญชาของจ่า การรับนายสิบและทหารไปทำงานอิสระในอุปกรณ์เพื่อแจ้งเตือน (หน้าที่) ในฐานะส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนลูกเรือ

การเตรียมและการผ่านการทดสอบสำหรับการมอบหมาย (การยืนยัน) คุณสมบัติของชั้นเรียนการเรียนรู้เฉพาะทางที่เกี่ยวข้อง การเตรียมการสำหรับการดำเนินการโดยเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนหน้าที่ลูกเรือทีมหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร)

การเตรียมความพร้อมส่วนบุคคล - การบำรุงรักษาและการปรับปรุงในระหว่างการประสานงานลูกเรือลูกเรือหน่วย (รูปแบบทางทหาร) ความรู้ทักษะทักษะวิชาชีพและคุณสมบัติของนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบและทหารที่จำเป็นสำหรับพวกเขาในการปฏิบัติหน้าที่ราชการและพิเศษตามตำแหน่งที่ดำรงอยู่ วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมพนักงานบริการรายบุคคลคือการเรียนรู้โปรแกรมการฝึกอบรมที่สมบูรณ์และมีคุณภาพสูงหน้าที่ทางการและพิเศษสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งและการบรรลุคุณสมบัติที่สูงขึ้น

มีการฝึกอบรมส่วนบุคคล:

เจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบ - ในระบบการฝึกคำสั่งในหลักสูตรการฝึกตามแผนและการฝึกอาวุธ (อาวุธ) ในการต่อสู้และอุปกรณ์พิเศษเครื่องจำลองและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ ของสื่อการฝึกและฐานทางเทคนิค

ทหาร - ในชั้นเรียนที่วางแผนไว้และการฝึกในวิชาที่ศึกษาในจำนวนการฝึกทหารทั่วไปและการฝึกทหารเฉพาะทาง

การฝึกลูกเรือลูกเรือหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) และหน่วยทหาร ดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีความพร้อมอย่างต่อเนื่องในการทำสงครามในทุกสภาวะของสถานการณ์ตามภารกิจการรบ จะดำเนินการในระหว่างการประสานงานตามลำดับ (การประสานการต่อสู้) ในสภาพที่ใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อต่อสู้กับคน

การประสานงานคือการฝึกบุคลากรทางทหารในการปฏิบัติงานที่ประสานกันโดยเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนเวรลูกเรือทีมงานหน่วยย่อย (การก่อตัวทางทหาร) โดยมีการฝึกอบรมตามมาเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยทหารและรูปแบบเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบ (พิเศษ) ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้

การเตรียมหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) ดำเนินการเพื่อให้มั่นใจว่ามีความพร้อมในการวางแผนปฏิบัติการรบฝึกกองกำลังและสั่งการในทุกสภาวะของสถานการณ์ตลอดจนการแก้ไขปัญหาการโต้ตอบและการสนับสนุนที่ครอบคลุม การฝึกอบรมนี้รวมถึง: การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่รายบุคคลและเจ้าหน้าที่ออกหมายจับของหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่); การฝึกอบรมหน่วยสนับสนุนของหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่); การประสานงานของกลุ่มบัญชาการรบและหน่วยบัญชาการ (สำนักงานใหญ่) โดยรวม

ระบบฝึกการต่อสู้เป็นชุดขององค์ประกอบที่สัมพันธ์กันซึ่งก่อให้เกิดความสมบูรณ์และความเป็นหนึ่งเดียวโดยทำงานเพื่อผลประโยชน์ของการฝึกอบรมและการศึกษาทางทหารของทหารรับใช้ประสานงานหน่วยบัญชาการและควบคุมและกองกำลังเพื่อดำเนินการรบหรือปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามวัตถุประสงค์

องค์ประกอบของระบบการฝึกการต่อสู้คือ:

หน่วยงานกลางของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งกำหนดเป้าหมายวัตถุประสงค์โครงสร้างและเนื้อหาหลักของการฝึกการต่อสู้

หน่วยบัญชาการทหาร (สาขาอาวุธต่อสู้เขตทหารการก่อตัวการก่อตัว) การจัดการฝึกการรบโดยตรงการดำเนินกิจกรรมและการสนับสนุนรอบด้าน

ลูกเรือทีมงานหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม (สำนักงานใหญ่) ซึ่งดำเนินการฝึกอบรม

องค์กรของการฝึกอบรม

วิชาการเรียนรู้นั่นคือชุดของงานเทคนิคมาตรฐานการนำไปใช้ซึ่งได้รับการฝึกอบรมโดยผู้ให้บริการหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม

รูปแบบและวิธีการฝึกกำลังพลการประสานหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวและหน่วยงานควบคุม

วัสดุการศึกษาและพื้นฐานทางเทคนิคของการฝึกการต่อสู้

วัสดุโลจิสติกส์การเงินการสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับกิจกรรมการฝึกการรบ

องค์ประกอบทั้งหมดของระบบการฝึกการต่อสู้เชื่อมโยงกันและมีปฏิสัมพันธ์กับระบบฝึกและสนับสนุนอื่น ๆ ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพของระบบฝึกการต่อสู้คือการประยุกต์ใช้รูปแบบและวิธีการสอนทหารบริการประเภทต่างๆอย่างชำนาญและมีความสามารถโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการทำงานของกลุ่มทหาร

รูปแบบของการฝึกอบรมเป็นด้านองค์กรของกระบวนการศึกษา ขึ้นอยู่กับเป้าหมายองค์ประกอบของผู้เข้ารับการฝึกอบรมและกำหนดโครงสร้างของบทเรียนสถานที่และระยะเวลาของคำถามการฝึกอบรมบทบาทและลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของผู้นำผู้ช่วยและผู้เข้ารับการฝึกอบรมการใช้องค์ประกอบของวัสดุการฝึกและฐานทางเทคนิคการฝึกอบรมและอุปกรณ์ทางทหาร รูปแบบของการฝึกอบรมแบ่งออกเป็นทั่วไปและเฉพาะเจาะจง

รูปแบบการศึกษาทั่วไปสามารถจำแนกได้ตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

ก) โดยการปฐมนิเทศของการฝึกอบรม - ตามทฤษฎีและปฏิบัติ

b) ในองค์กรของผู้เข้ารับการฝึกอบรม - รวมกลุ่มกลุ่มบุคคล

c) ในสถานที่ - ห้องเรียนและสนาม;

d) ณ สถานที่ในกระบวนการบริการ - สำหรับการศึกษาตามแผนวางแผนบริการนอกหน้าที่

รูปแบบการศึกษาที่วางแผนการศึกษาเป็นเรื่องปกติสำหรับการฝึกภาคทฤษฎีภาคปฏิบัติและการฝึกซ้อมการยิงสดและการยิงขีปนาวุธแบบฝึกหัดเกมสงครามที่ดำเนินการในช่วงที่วางแผนไว้ รูปแบบการฝึกอบรมตามแผนบริการจะดำเนินการในวันเศรษฐกิจของสวนสาธารณะ (สวนสาธารณะ) และวันของการบำรุงรักษาตามปกติในระหว่างการบรรยายสรุปด้านความปลอดภัยการบรรยายสรุปพิเศษและการประชุม ไม่อยู่ที่สำนักงาน (นอกชั้นเรียน) - เมื่อจัดชั้นเรียนในแวดวงเทคนิคในการประชุมการแข่งขันประเภทต่างๆการแข่งขัน ฯลฯ

รูปแบบหลักของการฝึกอบรมคือ:

สัมมนา;

การสนทนา (เรื่องราว - การสนทนา);

บทเรียนกลุ่ม

การเตรียมตนเอง

บทเรียนสาธิต;

บรรยายสรุป (ช่วงการเรียนการสอน);

การฝึก (ออกกำลังกาย);

การฝึกอบรมพนักงาน

การฝึกโพสต์คำสั่ง

การบรรยายสรุปยุทธวิธี

การออกกำลังกายเป็นกลุ่ม;

บทเรียนการฝึกซ้อมยุทธวิธี

การสูญเสีย (การสูญเสียตามสถานการณ์) ของการกระทำ;

บทเรียนเกี่ยวกับยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ)

บทเรียนที่มีระเบียบแบบแผนของผู้สอน

การฝึกอบรมที่ครอบคลุม

บทเรียนที่ซับซ้อน

ทางออกสนาม;

แบบฝึกหัดหลังคำสั่ง;

การสอนยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ);

เปิดตัวการฝึกการต่อสู้

บทเรียนควบคุม (บทเรียนทดสอบ);

การแข่งขัน (การแข่งขัน).

รูปแบบการสอนแต่ละรูปแบบมีวิธีการสอนอย่างน้อยหนึ่งวิธี วิธีการสอนเป็นเทคนิคและวิธีการที่ทำให้เกิดการถ่ายทอดและการดูดซึมความรู้การก่อตัวของทักษะและความสามารถการพัฒนาคุณภาพทางศีลธรรมและการต่อสู้ขั้นสูงของบุคลากรการประสานงาน (การประสานงานการรบ) ของทีมงานลูกเรือหน่วยย่อยหน่วยทหารและหน่วยงานควบคุม ( สำนักงานใหญ่).

ในการฝึกการต่อสู้จะใช้วิธีการฝึกต่อไปนี้ในชุดต่างๆ:

การนำเสนอเนื้อหาทางการศึกษาด้วยวาจา

การอภิปรายเนื้อหาที่ศึกษา

แสดง (สาธิต);

ออกกำลังกาย;

งานภาคปฏิบัติ (ในสนามในสวนสาธารณะ);

การเตรียมตัวด้วยตนเอง

วิธีการสอนเหล่านี้เป็นเรื่องทั่วไป ใช้ในการฝึกทหารทุกประเภทของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียอาวุธต่อสู้และกองกำลังพิเศษ ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมและการฝึกทหารบริการในประเภทต่างๆและความเชี่ยวชาญหน่วยย่อยหน่วยการก่อตัวหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) กำหนดการใช้การฝึกการรบและวิธีการสอนพิเศษในภาคปฏิบัติ พวกเขาเชื่อมต่อกับวิธีการทั่วไปซึ่งเป็นพื้นฐานของวิธีการที่สอดคล้องกันในการเชี่ยวชาญเฉพาะทางทหาร

รูปแบบและวิธีการสอนและการอบรมเลี้ยงดูแต่ละประเภทมีกิจกรรมที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับหัวข้อการศึกษาเป้าหมายประเด็นทางการศึกษาประเภทของนักเรียนการสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธีและการสนับสนุนด้านวัสดุ การเลือกรูปแบบและวิธีการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับระดับการฝึกอบรมของบุคลากรหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียนความพร้อมใช้งานและสถานะของเอกสารการฝึกอบรมและพื้นฐานทางเทคนิค

รูปแบบเฉพาะของการฝึกจะเกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของกิจกรรมและการฝึกทหารในประเภทต่างๆและประเภทพิเศษหน่วยและกำหนดการใช้วิธีการฝึกพิเศษในการฝึกการฝึกการรบ

องค์กรของการฝึกการต่อสู้เป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายของผู้บัญชาการ (หัวหน้า) และหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างกระบวนการฝึกอบรมสำหรับกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชาและหน่วยบัญชาการของพวกเขาตลอดจนการเตรียมมาตรการฝึกการรบ

การฝึกการต่อสู้จัดขึ้นตามข้อกำหนด:

กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับประเด็นการพัฒนาทางทหารและการทำงานของกองทัพ

มติและคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนด (ชี้แจง) ประเด็นบางประการของกิจกรรมของกองทัพ

คำสั่งและคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการฝึกอบรมกองทัพและการปฏิบัติงานให้สำเร็จตามที่ตั้งใจไว้

กฎข้อบังคับทางทหารทั่วไปของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

คู่มือและคู่มือการต่อสู้

แนวทางขององค์กรและระเบียบวิธีสำหรับการฝึกกำลังพลในปีการศึกษาข้อบังคับคู่มือคำแนะนำโปรแกรมและหลักสูตรการฝึกอบรมสำหรับทหารบริการประเภทต่างๆหน่วยที่กำหนดภารกิจของการฝึกการรบและข้อกำหนดสำหรับองค์กรและเนื้อหาของการฝึกการรบตลอดจนประเด็นที่ครอบคลุม บทบัญญัติ;

คำสั่งสำหรับการฝึกการต่อสู้ของผู้บัญชาการในหัวหน้าสาขา (อาวุธ) ของกองกำลังผู้บัญชาการกองกำลังของเขตทหารผู้บัญชาการ (ผู้บัญชาการ) ของการก่อตัว (การก่อตัวหน่วย) คำสั่งและคำแนะนำในการดำเนินการตรวจสอบการตรวจขั้นสุดท้ายและแบบฝึกหัดการควบคุม ชุดมาตรฐานสำหรับการฝึกการต่อสู้

ผู้บังคับบัญชาเป็นหัวหน้าการฝึกการต่อสู้ ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ทุกระดับควบคุมการฝึกการรบเป็นการส่วนตัวผ่านกองบัญชาการ (บริการ) รองและหน่วยฝึกการรบ

องค์กรของการฝึกอบรมการต่อสู้ประกอบด้วย:

การตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดฝึกอบรมการต่อสู้

การวางแผนการฝึกการต่อสู้ การประสานงานของเอกสารที่พัฒนาและการส่งเพื่อขออนุมัติ

กำหนดงานและสื่อสารเอกสารการวางแผนที่จำเป็น (หรือแยกจากเอกสารเหล่านั้น) ไปยังผู้ใต้บังคับบัญชา

การติดตามองค์กรและความคืบหน้าของการฝึกการรบประเมินผลลัพธ์ส่งเสริมประสบการณ์ขั้นสูงในการฝึกกองกำลัง องค์กรแห่งความเป็นผู้นำ

เมื่อจัดการฝึกการรบจะคำนึงถึงสถานะของการฝึกกำลังพลด้วย สิ่งนี้สันนิษฐานว่าเป็นการชี้แจงเรื่องของชั้นเรียนในแต่ละวิชาจำนวนการฝึกการออกกำลังกายสำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรมแต่ละประเภทตลอดจนการกระจายเวลาเรียนไปยังวิชาและหัวข้อของชั้นเรียนที่ไม่เชี่ยวชาญกิจกรรมการฝึกการต่อสู้อื่น ๆ โดยคำนึงถึงงานที่ต้องเผชิญกับหน่วยย่อย (หน่วยการก่อตัว)

เมื่อจัดการฝึกการต่อสู้ตัวบ่งชี้ดังกล่าวจะถูกนำมาพิจารณาเช่นการจัดหน่วยย่อย (หน่วย) กับบุคลากรอุปกรณ์ทางทหารและอาวุธ ระดับการศึกษาทั่วไปและการฝึกอบรมก่อนการเกณฑ์ทหารของทหารรับใช้ ความพร้อมและระยะเวลาในการนำยุทโธปกรณ์และอาวุธใหม่เข้าประจำการซึ่งทำให้สามารถวางแผนกิจกรรมหลักได้ดีขึ้นกระจายเวลาการฝึกอบรมอย่างมีเหตุผลพัฒนารูปแบบและวิธีการฝึกที่ยอมรับได้มากที่สุดรวมทั้งแจกจ่ายกระสุนทรัพยากรยานยนต์และวัสดุและวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ อย่างมีประสิทธิภาพและมีเหตุผล

การมีอยู่ปริมาณงานและการกำจัดวัตถุของวัสดุการฝึกภาคสนามและฐานทางเทคนิคส่วนใหญ่ไม่เพียง แต่กำหนดคุณภาพของการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้ทรัพยากรยานยนต์เชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่นและทรัพยากรวัสดุและการเงินอื่น ๆ เมื่อจัดกิจกรรมการฝึกการต่อสู้จะใช้รูปแบบและวิธีการฝึกซ้อมดังกล่าวซึ่งจะช่วยลดเวลาที่ใช้ในการเปลี่ยน (การถ่ายโอน) ในระหว่างการฝึกซ้อม เวลาที่ใช้ในการเดินทางไปยังสถานที่ฝึกการเคลื่อนย้ายเมื่อเปลี่ยนสถานที่ฝึกใช้ในการฝึกอบรมควบคู่ไปกับการหาประเด็นและมาตรฐานสำหรับการฝึกรบ

การวิเคราะห์และการใช้ผลลัพธ์ของผู้ตรวจสอบอย่างถูกต้องการตรวจสอบขั้นสุดท้ายและแบบฝึกหัดการควบคุมในการจัดการฝึกการรบช่วยให้ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) สามารถรวบรวมผลลัพธ์ที่ได้กำหนดวิธีการกำจัดข้อบกพร่องและเพิ่มระดับทักษะการรบให้สูงขึ้น

การตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กรของการฝึกการรบเริ่มต้นด้วยความเข้าใจและการประเมินข้อมูลเบื้องต้นและคำจำกัดความของแผนและประกอบด้วยการศึกษาเอกสารคำแนะนำงานที่ผู้บังคับบัญชาระดับสูงมอบหมาย การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการควบคุมปัจจุบันและขั้นสุดท้ายรายงานและข้อเสนอของผู้ใต้บังคับบัญชา การประเมินเงื่อนไขขององค์กรและการดำเนินการฝึกการต่อสู้ในปีการศึกษาปัจจุบันหรือช่วงเวลาการฝึกอบรม การชี้แจงระดับและคุณภาพของการจัดกำลังพลของผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยกำลังพลอาวุธการต่อสู้และอุปกรณ์พิเศษ การวิเคราะห์สถานะและความสามารถของสื่อการฝึกอบรมและฐานทางเทคนิคความพร้อมของเงินทุนสำหรับองค์กรและการดำเนินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้สภาพความเป็นอยู่ ผู้บัญชาการ (หัวหน้า) ควรเริ่มงานนี้ล่วงหน้าในทุกระดับการบังคับบัญชาโดยไม่ต้องรอคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการฝึกอบรมกองทัพคำแนะนำขององค์กรและระเบียบวิธีสำหรับการฝึกกองกำลังในปีการศึกษาการตัดสินใจของหัวหน้าระดับสูงและคำสั่งของผู้บัญชาการของเขตทหารการตัดสินใจที่จะจัดระเบียบ การฝึกการต่อสู้ของผู้บังคับบัญชาทันที

จากผลการทำความเข้าใจและการประเมินข้อมูลเบื้องต้นจะได้ข้อสรุปที่เหมาะสมและมีการระบุมาตรการเฉพาะที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อจัดการฝึกการรบ (โครงการ 1)

โครงการ 1. ลำดับงานของผู้บังคับบัญชาในการตัดสินใจเกี่ยวกับการฝึกการรบ

สำหรับหน่วยต่างๆแนวคิดในการจัดการฝึกการรบเป็นตัวกำหนด: จุดสนใจหลักในการฝึกกองกำลังและหน่วยบัญชาการและควบคุมของพวกเขาในปีปัจจุบัน (ระยะเวลาการฝึก) คำสั่งวิธีการและลำดับของการฝึก (การประสานงาน) ของหน่วยทหาร (แผนกย่อยทหาร) หน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่) คำถามหลักของความเป็นผู้นำในการฝึกทหาร

ต่อจากนั้นผู้บังคับบัญชาจะแจ้งให้เจ้าหน้าที่ผู้ใต้บังคับบัญชาทราบโดยตรงเกี่ยวกับคำสั่งจากผู้บังคับบัญชาระดับสูงที่ได้รับจากเขาประกาศแผนและมอบหมายงานให้กับหัวหน้าเจ้าหน้าที่เจ้าหน้าที่หัวหน้าหน่วยรบและบริการเพื่อจัดทำข้อเสนอโดยพวกเขา คำสั่งของผู้บังคับบัญชาต้องมีความเฉพาะเจาะจงและเน้นเพียงพอ ระดับของการลงรายละเอียดขึ้นอยู่กับความเข้าใจข้อมูลเบื้องต้นและความพร้อมของผู้บังคับบัญชา การรับฟังข้อเสนอสามารถทำได้ทั้งในที่ประชุมและรายบุคคล เนื้อหาของข้อเสนอควรสะท้อนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดของการฝึกการรบ

บนพื้นฐานของการทำความเข้าใจข้อกำหนดของเอกสารการปกครองการประเมินเงื่อนไขการออกแบบและการพิจารณาข้อเสนอที่ครอบคลุมผู้บัญชาการตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กรของการฝึกการรบซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการวางแผน

การตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กรของการฝึกการต่อสู้สะท้อนให้เห็นถึง: เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการฝึกการรบและวิธีการดำเนินการ ขั้นตอนในการฝึกกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชาและหน่วยบัญชาการและควบคุมของพวกเขาเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบตามที่ตั้งใจไว้และสำหรับผู้ฝึกหัด มาตรการสนับสนุนการฝึกการรบที่ครอบคลุม มาตรการในการจัดการฝึกอบรมการศึกษาและการเสริมสร้างวินัย

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการฝึกการรบกำหนดขึ้นจากข้อกำหนดของเอกสารการปกครองภารกิจเฉพาะที่ต้องเผชิญกับหน่วย (หน่วยย่อย) โดยคำนึงถึงสภาพที่แท้จริงขององค์กรและการดำเนินการฝึกการต่อสู้ในปีการศึกษาปัจจุบัน (ระยะเวลาการฝึกอบรม) เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงและแท้จริงไม่เพียง แต่กำหนดความเที่ยงธรรมของการวางแผนเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางที่ชัดเจนซึ่งระบุทิศทางหลักของกิจกรรมของผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าทุกระดับ

เมื่อกำหนดขั้นตอนในการฝึกกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชาและหน่วยบัญชาการและควบคุมของพวกเขาเพื่อปฏิบัติภารกิจการรบตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้และสำหรับผู้ฝึกอบรมประการแรกกำหนดเวลาและขั้นตอนในการแก้ไขปัญหาการดำเนินการของกำลังพลในการแจ้งเตือนการรบการนำหน่วยย่อยและหน่วยไปสู่ระดับความพร้อมในการรบต่างๆ

ในอนาคตจะมีการระบุลำดับและเวลาของการฝึกเดี่ยวการประสานงานของหน่วยงานย่อยและหน่วยต่างๆ ดำเนินการยิงสด จำนวนและประเภทของการแข่งขันฝึกการต่อสู้ มีการระบุขั้นตอนการถอนหน่วยงานย่อย (หน่วย) ไปยังศูนย์ฝึกอบรม ขั้นตอนสำหรับการฝึกร่วมรวมถึงหน่วยย่อยและหน่วยประเภทและประเภทอื่น ๆ ของกองกำลัง

เมื่อกำหนดมาตรการสำหรับการสนับสนุนที่ครอบคลุมของการฝึกการต่อสู้ขั้นตอนการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกของวัสดุการศึกษาและฐานทางเทคนิครวมถึงแผนกอื่น ๆ การใช้จ่ายทรัพยากรยานยนต์กระสุนการเลียนแบบเงินที่จัดสรรสำหรับการฝึกการต่อสู้จะถูกกำหนดลำดับของการก่อสร้างและการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและลำดับของพวกเขา การกำหนดให้กับหน่วย

เมื่อพิจารณาประเด็นของความเป็นผู้นำในการฝึกการรบจะมีการกำหนดมาตรการเพื่อให้ความช่วยเหลือแก่หน่วยรองและควบคุม มีการมอบสถานที่พิเศษให้กับแบบฝึกหัดที่โอ้อวดวิธีการและการควบคุมการสรุปและกำหนดเป้าหมายการทำงานของกลุ่มที่ซับซ้อนเพื่อการควบคุมและความช่วยเหลือ

ผู้บัญชาการประกาศการตัดสินใจของเขาต่อเจ้าหน้าที่สำนักงานใหญ่หัวหน้าหน่วยรบและบริการและกำหนดภารกิจสำหรับการพัฒนาเอกสารการวางแผนโดยตรง

การวางแผนการฝึกการรบประกอบด้วยการทำงานร่วมกันของผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) และเจ้าหน้าที่ในการกำหนดและการประสานงานโดยละเอียดในสถานที่และเวลาของกิจกรรมการฝึกการรบและการสนับสนุนรอบด้านพร้อมการแสดงภาพกราฟิกของระบบการฝึกอบรมตามลำดับที่เหมาะสมที่สุดการประสานงานของกองกำลังหน่วยบัญชาการและควบคุมเพื่อดำเนินการสู้รบ ในเงื่อนไขต่างๆของสถานการณ์การศึกษาอาวุธมาตรฐานอุปกรณ์ทางทหารและอุปกรณ์พิเศษวิธีการใช้ในการรบ พื้นฐานสำหรับการวางแผนการฝึกการต่อสู้คือการตัดสินใจที่จะจัดการฝึกการต่อสู้

การวางแผนควรเป็นจริงเรียบง่ายชัดเจนและจัดเตรียม: แนวทางบูรณาการในการแก้ปัญหาการฝึกการรบ การใช้สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและการฝึกอบรมสูงสุดและการฝึกอบรมที่เข้มข้นสูง การใช้ประสบการณ์ของสงครามและความขัดแย้งทางอาวุธความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในประเทศประสบการณ์ขั้นสูงในวิธีการจัดระเบียบและดำเนินการเรียนและแบบฝึกหัด

เอกสารการวางแผนควรสะดวกสำหรับการใช้งานในชีวิตประจำวันเป็นเอกสารการทำงาน เมื่อมีการพัฒนาแผนกิจกรรมทั้งหมดจะเชื่อมโยงและประสานงานซึ่งกันและกันจึงคาดว่าจะดำเนินการอย่างเท่าเทียมกันตลอดปีการศึกษา จำนวนกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่วางแผนไว้ตลอดจนลำดับควรดำเนินการตั้งแต่ระดับการฝึกกำลังพลและเวลาที่มีอยู่จริง

การประสานงานของกิจกรรมการฝึกการรบกับกิจกรรมที่กำหนดกิจกรรมประจำวันของกองกำลังหมายถึงการประสานงานอย่างรอบคอบของกิจกรรมการฝึกการรบที่กำลังดำเนินอยู่กับงานที่กองทัพต้องทำ ซึ่งรวมถึงการปฏิบัติหน้าที่ในการรบยามรักษาการณ์ภายในและบริการทหารรักษาการณ์; ถือวันจอด; จัดเก็บอุปกรณ์ การบำรุงรักษาอาวุธและอุปกรณ์ประจำวัน ทำงานบ้านและงานอื่น ๆ ที่จำเป็น งานที่กองกำลังแก้ไขในกิจกรรมประจำวันไม่ควรขัดขวางหรือขัดขวางการดำเนินกิจกรรมการฝึกการรบตามแผน

ในหน่วยทหารการวางแผนเริ่มต้นด้วยการรับเอกสารคำแนะนำสำหรับการฝึกการรบภายในกรอบเวลาที่กำหนดโดยผู้บังคับบัญชา (ผู้บังคับบัญชาหัวหน้า) และจะต้องเสร็จสิ้นไม่เกินวันที่ 15 พฤศจิกายน เอกสารการวางแผนทั้งหมดสำหรับการฝึกการต่อสู้ควรได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงบทบัญญัติของเดือนปกติ

แผนการฝึกได้รับการอนุมัติโดยหน่วยทหาร - จนถึงวันที่ 15 พฤศจิกายน กองพันและความเท่าเทียม - จนถึงวันที่ 20 พฤศจิกายน กำหนดการสำหรับการฝึกอบรมใน บริษัท (แบตเตอรี่) ได้รับการอนุมัติและแจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบภายในวันที่ 25 พฤศจิกายน

ระบบการทำงานของผู้บัญชาการหน่วยทหารและสำนักงานใหญ่ในการพัฒนาเอกสารการวางแผนสำหรับปีการศึกษาใหม่จัดให้มีลำดับของกิจกรรมขององค์กรและการปฏิบัติที่แน่นอนและรวมถึงขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกัน

ขั้นตอนแรก - การประเมินสถานะการฝึกการต่อสู้ของหน่วยทหาร (หน่วยย่อย) ความสมบูรณ์และคุณภาพของการแก้ปัญหาในปีการศึกษาปัจจุบัน

ระยะที่สอง - ศึกษาและทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับภารกิจที่กำหนดโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย, ผู้บัญชาการทหารสูงสุด (ผู้บัญชาการ) ของสาขา (สาขา) ของกองทหาร, ผู้บัญชาการกองทหาร, ผู้บัญชาการกองทหารสำหรับปีการศึกษาใหม่

ด่านที่สาม - การกำหนดข้อมูลเบื้องต้นสำหรับการวางแผน

ขั้นตอนที่สี่ - การพัฒนาแผนการฝึกหน่วยทหารในปีการศึกษาใหม่

ขั้นที่ห้า - ประกาศต่อเจ้าหน้าที่หลักของการบริหารหน่วยทหารและผู้บังคับบัญชาหน่วยแผนสำหรับการเตรียมหน่วยในปีการศึกษาใหม่และการกำหนดภารกิจสำหรับการวางแผน

ขั้นตอนที่หก - การจัดระเบียบและการพัฒนาเอกสารการวางแผนการอนุมัติ

ขั้นที่เจ็ด - การกระทบยอดแผนและการอนุมัติ

หลังจากได้รับการอนุมัติจากผู้บังคับบัญชาระดับสูง (หัวหน้า) แผนจะมีผลบังคับใช้สำหรับบุคลากรทุกคนและกลายเป็นโปรแกรมของผู้บังคับบัญชาเจ้าหน้าที่และบริการที่ประสานงานกันในงานเวลาและวิธีการปฏิบัติ การปรับเปลี่ยนแผนทั้งหมดจะดำเนินการโดยได้รับอนุญาตจากผู้ที่อนุมัติแผนเท่านั้น

กิจกรรมการฝึกการรบได้รับการวางแผนตามคำสั่งของผู้บังคับหน่วย "ผลการฝึกกองทหารใน __ ปีและงาน __ ปี" และแผนการฝึกของกอง กรมทหารกำลังพัฒนา: แผนการฝึกการรบ; คำสั่ง "เกี่ยวกับการฝึกการรบการบริการภายในและการรักษาความปลอดภัยสำหรับ __ ปี (ระยะเวลาการฝึกอบรม" แผน - ปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนตารางสรุปของชั้นเรียนสำหรับเดือน (สัปดาห์) ตารางเรียนสำหรับการฝึกการบังคับบัญชากับกลุ่มฝึกอบรมเจ้าหน้าที่

แผนการฝึกหน่วยทหารจัดเตรียมไว้สำหรับส่วนต่อไปนี้:

1. การเตรียมการระดม:

1) ตามแผนของหัวหน้าอาวุโส

2) ตามแผนของผู้บัญชาการหน่วยทหาร.

2. การฝึกการต่อสู้:

1) ตามแผนของหัวหน้าอาวุโส

2) ตามแผนของผู้บัญชาการหน่วยทหาร: การฝึกกำลังพล; การเตรียมการปกครอง การเตรียมหน่วยงาน (แผนกย่อย)

สาม. เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันและกิจกรรมต่างๆ: สร้างความมั่นใจในหน้าที่การแจ้งเตือน กิจกรรมการจัดการฝึกอบรม ข้อกำหนดการฝึกอบรม ทำงานในหน่วยงาน ทำงานร่วมกับบุคลากร การบูรณะและซ่อมแซมอุปกรณ์ทางทหาร การก่อสร้างทุนการซ่อมแซมและการปรับใช้หน่วยทหารและหน่วยย่อย กิจกรรมอื่น ๆ.

IV. ขั้นตอนและเงื่อนไขการรายงาน

ภาคผนวกต่อไปนี้กำลังได้รับการพัฒนาสำหรับแผนการเตรียมกองทหาร:

การจัดกลุ่มการฝึกและการคำนวณจำนวนชั่วโมงในการฝึกการบังคับบัญชาของเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ

การคำนวณชั่วโมงสำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับด้วยตนเอง

รายการหัวข้อเนื้อหาการกระจายวิธีการเสริมกำลังและการใช้ทรัพยากรยานยนต์สำหรับการฝึกและการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ)

รายการค่าธรรมเนียมผู้เชี่ยวชาญและระยะเวลา รายการและเวลาของการแข่งขันการแข่งขันการดูการแข่งขัน

รายชื่อและเวลาของการแข่งขันกีฬา

การคำนวณการจัดสรรทรัพยากรมอเตอร์สำหรับการฝึกอบรม

การคำนวณการจัดสรรกระสุนเพื่อเตรียม

การคำนวณข้อกำหนดของมาตรการเตรียมเชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่น

งานเกี่ยวกับการวางแผนการฝึกการรบในกรมทหารเริ่มต้นด้วยการจัดทำแบบแผนการซึ่งกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูงจะได้รับการบันทึกก่อน ขอแนะนำให้บันทึกมาตรการเหล่านี้และระยะเวลาในการดำเนินการตามลำดับในทุกส่วนของแผนการฝึกการรบหลังจากนั้นหัวหน้าเจ้าหน้าที่บนพื้นฐานของการตัดสินใจของผู้บัญชาการจะระบุเวลาของยุทธวิธี (ยุทธวิธีพิเศษ) และแบบฝึกหัดอื่น ๆ ลำดับหัวข้อการฝึกอบรมในหัวข้อการศึกษา หัวหน้าเจ้าหน้าที่ดำเนินงานนี้โดยมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่หัวหน้าหน่วยรบและบริการซึ่งร่วมกับเจ้าหน้าที่พัฒนาส่วนที่เหมาะสมของแผนโดยคำนึงถึงความพิเศษของพวกเขา

ในขณะเดียวกันรองผู้บัญชาการหัวหน้ายุทธการยุทธภัณฑ์และบริการและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในการวางแผนบนพื้นฐานของการตัดสินใจของผู้บัญชาการและคำแนะนำจากหัวหน้าเจ้าหน้าที่ดำเนินการพัฒนาส่วนที่เกี่ยวข้องของแผนการฝึกของหน่วยทหารและภาคผนวกดังกล่าว ด้วยการพัฒนาส่วนนี้หรือส่วนนั้นของแผนตามกฎแล้วแอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องจะได้รับการพัฒนาควบคู่กันไปด้วย (แผนภาพ 2)

ง การพัฒนารายละเอียดของแผนการฝึกการรบเริ่มต้นด้วยการปรับแต่งและการพัฒนาส่วน "ความพร้อมในการรบและการระดมพล" ซึ่งโดยปกติแล้วผู้บัญชาการจะได้รับการพัฒนาขึ้นเองโดยมีส่วนร่วมของหัวหน้าเจ้าหน้าที่

โครงร่าง 2. อัลกอริทึมสำหรับการพัฒนาแผนการฝึกการต่อสู้และการประยุกต์ใช้ (ตัวเลือก)

การพัฒนาส่วนที่ตามมาของแผนและภาคผนวกในทันทีจะดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายภายใต้การนำของหัวหน้าเจ้าหน้าที่ซึ่งจัดระเบียบและประสานงานการทำงานของผู้ปฏิบัติการทั้งหมด

เจ้าหน้าที่ที่ได้รับการแต่งตั้งให้พัฒนาแผนและภาคผนวกโดยพิจารณาจากการตัดสินใจของผู้บัญชาการและคำแนะนำของหัวหน้าเจ้าหน้าที่ทำการคำนวณที่จำเป็นประสานงานกิจกรรมที่วางแผนจัดทำรายการในรูปแบบที่เตรียมไว้ของแผนและภาคผนวก นอกเหนือจากเจ้าหน้าที่สำนักงานใหญ่แล้วเจ้าหน้าที่ของหน่วยรบและบริการมีส่วนร่วมในการพัฒนาแต่ละส่วนของแผนและผนวกเข้ากับแผนดังกล่าว

การพัฒนาส่วนต่างๆของแผนมักเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบความสมบูรณ์ของมาตรการที่บันทึกไว้ก่อนหน้านี้จากการตัดสินใจของผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับบัญชาระดับสูงโดยระบุมาตรการที่ขาดหายไป

การพัฒนาส่วน "การฝึกอบรมบุคลากร" จะดำเนินการตามปฏิทินของเดือนทั่วไปโดยประมาณ ในขณะเดียวกันจะมีการวางแผนการฝึกอบรมผู้บัญชาการในบางสัปดาห์และบางวันของเดือนโดยปล่อยเวลาที่เหลือสำหรับการฝึกซ้อมยิงและไปที่ศูนย์ฝึก

การฝึกอบรมการยิงปืนไรเฟิลรถถังการควบคุมการยิงและการฝึกหน่วยย่อยได้รับการวางแผนในวันที่มีการฝึกคำสั่ง

ต่อจากนั้นมีการวางแผนการชดเชยและการทำงานที่เป็นอิสระของเจ้าหน้าที่

การวางแผนการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่หมายจับจะดำเนินการตามลำดับขั้นตอนเดียวกับเจ้าหน้าที่

การฝึกอบรมนายสิบมีการวางแผนไว้เฉพาะในแผนสำหรับการฝึกทหารและความเท่าเทียมกัน ในเวลาเดียวกันตามกฎแล้วจะมีการวางแผนค่าธรรมเนียมการศึกษาและระเบียบวิธีก่อนเริ่มการศึกษาในแต่ละช่วงเวลา เมื่อวางแผนการฝึกทหารหญิงมีความจำเป็นต้องคำนึงถึงว่าควรฝึกผู้เชี่ยวชาญสตรีที่ดำรงตำแหน่งเจ้าหน้าที่และออกหมายจับในห้องเรียนในกลุ่มฝึกอบรมคำสั่งที่เหมาะสมสำหรับเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ สำหรับผู้หญิงใน NCO และการจัดอันดับควรมีการวางแผนการฝึกอบรมพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยเต็มเวลา

พร้อมกันกับส่วนที่สองของแผนการฝึกการรบภาคผนวก "องค์ประกอบของกลุ่มการฝึกรายการหัวข้อและการคำนวณชั่วโมงสำหรับการฝึกการบังคับบัญชาของเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ" กำลังได้รับการพัฒนา จากนั้นตามโปรแกรมการฝึกอบรมผู้บัญชาการหัวหน้าตามลำดับจะพัฒนาการคำนวณชั่วโมงในหัวข้อการศึกษาสำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรมแต่ละประเภท หลังจากการพัฒนาแอปพลิเคชันนี้แอปพลิเคชัน "รายชื่อการรวบรวมผู้เชี่ยวชาญและระยะเวลาในการถือครอง" กำลังได้รับการพัฒนา

ส่วน "การฝึกหน่วยบัญชาการและควบคุม (สำนักงานใหญ่)" ได้รับการพัฒนาโดยหัวหน้าเจ้าหน้าที่โดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ช่วยหัวหน้ากองกำลังรบและบริการและบางส่วน - เป็นการส่วนตัวโดยหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของหน่วย พร้อมกับการพัฒนาส่วนนี้แอปพลิเคชันกำลังได้รับการพัฒนาโดยมีรายการหัวข้อการกระจายวิธีการเสริมแรงสำหรับแบบฝึกหัดโพสต์คำสั่งและการฝึกอบรม

การพัฒนาส่วน "การเตรียมหน่วย (หน่วยย่อย)" ต้องเริ่มต้นด้วยการวางแผนกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูงการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษพิเศษ) สำหรับทุกหน่วยและหน่วยย่อยรวมถึงสาขาของกองกำลัง ในเวลาเดียวกันให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการวางแผนการฝึกยุทธวิธีด้วยการยิงสด ต่อจากนั้นมีการกำหนดมาตรการสำหรับการฝึกอาวุธต่อสู้งานด้านการศึกษา การฝึกอบรมพนักงานขับรถและการเดินขบวน ดำเนินการทบทวนบทวิจารณ์งานกีฬาจำนวนมาก การแข่งขันและการแข่งขันในการฝึกการต่อสู้

การวางแผนการฝึกกำลังยิงจะดำเนินการในหน่วยงานที่ระบุการฝึกกำลังยิงของหน่วยย่อย พวกเขาเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธีและพิเศษ)

การวางแผนการฝึกทางเทคนิคจะดำเนินการเฉพาะในแง่ของการฝึกการรบของกองพันและหน่วยงานที่เท่าเทียมกันโดยรองผู้บัญชาการสำหรับอาวุธยุทโธปกรณ์ระบุถึงมาตรฐานและการปฏิบัติงานจริง

การวางแผนการฝึกอบรมการขับขี่ดำเนินการโดยรองผู้บัญชาการหน่วยสำหรับอาวุธยุทโธปกรณ์ร่วมกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยบริการในสังกัด เขาร่วมกับเจ้าหน้าที่กำลังพัฒนาภาคผนวกของแผน "การคำนวณความต้องการกระสุนและทรัพยากรเครื่องยนต์สำหรับการฝึกการรบ"

ควบคู่ไปกับการพัฒนาส่วนนี้ของแผนแอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องกำลังได้รับการพัฒนา

ส่วน "เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันและกิจกรรมต่างๆ" ได้รับการพัฒนาโดยหัวหน้าเจ้าหน้าที่และรองผู้บัญชาการโดยมีส่วนร่วมส่วนตัวของผู้บัญชาการ ในขณะเดียวกันกิจกรรมและเงื่อนไขการทำงานของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารของหน่วยเป็นอันดับแรกเพื่อควบคุมและช่วยเหลือผู้บังคับบัญชาของหน่วยรองในการจัดระเบียบและดำเนินการชั้นเรียนและแบบฝึกหัดเสริมสร้างวินัยการฝึกอบรมและการศึกษาที่ครอบคลุม ฯลฯ กิจกรรมเหล่านี้ได้รับการวางแผนเพื่อให้ดำเนินการอย่างมีจุดมุ่งหมาย คำนึงถึงความสำคัญของงานที่แก้ไขในหน่วย (หน่วยย่อย) และดำเนินการตามกฎโดยกลุ่มที่ซับซ้อนภายใต้การนำของผู้บัญชาการหรือเจ้าหน้าที่ของเขา

นอกเหนือจากแผนสำหรับปีการศึกษา (ระยะเวลา) กรมทหารยังพัฒนาแผนปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนซึ่งไม่เพียง แต่ระบุช่วงเวลาของแต่ละเหตุการณ์เท่านั้น แต่ที่สำคัญที่สุดคือรายละเอียดขั้นตอนในการทำให้มั่นใจว่ากิจกรรมหลักและบางครั้งมีการวางแผนกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อดำเนินการหลัก งานของเดือน

แผนปฏิทินของกิจกรรมหลักประกอบด้วยงานหลักและกิจกรรมที่ทำให้มั่นใจได้ว่าจะดำเนินการในเดือนที่กำหนดโดยระบุวันที่ที่ระบุผู้ปฏิบัติงานที่รับผิดชอบหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสถานที่จัดงานและได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของแผนการเตรียมหน่วย คุณลักษณะของเอกสารนี้คือรวมเฉพาะเหตุการณ์ที่มีหลายหน่วยงานบริการที่เกี่ยวข้องหรือการจัดเตรียมและการดำเนินการซึ่งต้องมีส่วนร่วมโดยตรงของผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่

นอกจากนี้หน่วยยังอธิบายเพิ่มเติม: แผนการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างวินัยและปรับปรุงการให้บริการของทหาร แผนการก่อสร้างและปรับปรุงวัสดุการศึกษาและฐานทางเทคนิค แผนการฝึกอบรมด้านเทคนิค (การฝึกอบรมเพิ่มเติม) ของผู้ขับขี่และผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ของบริการยานยนต์ แผนการรับมือกับบริการข่าวกรองทางเทคนิคจากต่างประเทศอย่างครอบคลุม แผนการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญในชั้นเรียน แผนการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองและงานประดิษฐ์

หัวหน้าหน่วยรบและหน่วยบริการพัฒนาแผนการทำงานสำหรับบริการสำหรับปีการศึกษาซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงกิจกรรมของหัวหน้าอาวุโสและลำดับการทำงานของแผนก (บริการ) สำหรับการนำไปปฏิบัติ กิจกรรมของหัวหน้าสาขาของกองกำลัง (บริการ) สำหรับการฝึกอบรมหน่วยรองและหน่วยงานย่อยในประเภทพิเศษ ระยะเวลาของการฝึกและการฝึกทางยุทธวิธี (ยุทธวิธีและพิเศษ) การฝึกควบคุมกับหน่วยรอง การคำนวณเฉพาะเรื่องของชั่วโมงสำหรับแต่ละ บริษัท (หมวด) และหน่วยรบและกองกำลังพิเศษที่เท่าเทียมกันสำหรับระยะเวลาการฝึกอบรมในโปรไฟล์การบริการ ระยะเวลาและขั้นตอนสำหรับการมีส่วนร่วมของหน่วยรบในการฝึกยุทธวิธีด้วยอาวุธร่วมกัน เงื่อนไขของการเข้าสู่หลุมฝังกลบและการจัดฝึกอบรมที่พวกเขา การคำนวณเฉพาะเรื่องและระยะเวลาของการฝึกอบรมคำสั่งสำหรับกลุ่มย่อยของพวกเขาโอ้อวดผู้สอนระเบียบวิธีและชั้นเรียนอื่น ๆ กับนายทหารยุทธการ (นายสิบ) ในประเภทพิเศษการจัดการฝึกอบรมตนเอง ขั้นตอนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในการให้บริการ ขั้นตอนสำหรับวัสดุการสนับสนุนด้านเทคนิคและการเงินของมาตรการฝึกการรบสำหรับหน่วยบริการการสร้างและปรับปรุงการฝึกอบรมและฐานวัสดุสำหรับโปรไฟล์การบริการ มาตรการเสริมสร้างวินัยและปรับปรุงการบริการกองทหาร การจัดการฝึกอบรมและการศึกษาของหน่วยงานในสังกัด

กำลังพัฒนาแผนต่อไปนี้สำหรับการฝึกกองพัน; องค์ประกอบของกลุ่มการฝึกและการคำนวณชั่วโมงในการฝึกการบังคับบัญชาของเจ้าหน้าที่ กำหนดการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชากับกลุ่มฝึกนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบ แผนปฏิทินกิจกรรมหลักของเดือน ตารางสรุปชั้นเรียนสำหรับสัปดาห์

แผนการฝึกสำหรับกองพันและหน่วยที่เท่าเทียมกันเป็นเอกสารการวางแผนระยะยาวซึ่งร่างขึ้นสำหรับระยะเวลาการฝึกและรวมถึงส่วนต่อไปนี้:

I. ความพร้อมในการต่อสู้และการระดมพล:

1) ตามแผนของหัวหน้าอาวุโส

2) ตามแผนของผู้บัญชาการกองกำลัง (หน่วยทหาร)

II. การฝึกการระดมพลและการต่อสู้

สาม. การเตรียมการเคลื่อนย้าย:

1) ตามแผนของหัวหน้าอาวุโส

2) ตามแผนของผู้บังคับกองพัน.

IV. การฝึกการต่อสู้:

1) ตามแผนของหัวหน้าระดับสูง: การเตรียมการจัดการ; การฝึกอบรมคำสั่ง แบบฝึกหัดทางยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ) ฯลฯ ;

2) ตามแผนของผู้บังคับกองพัน: ฝึกการบังคับบัญชา; การฝึกอบรมเดี่ยว (รายบุคคล) การเตรียมหน่วย การแข่งขันการแสดงการแข่งขัน

V. เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันและกิจกรรมต่างๆ: การแจ้งเตือนหน้าที่ (หน้าที่); กิจกรรมการจัดการฝึกอบรม กิจกรรมอื่น ๆ.

ส่วน "ความพร้อมในการรบและการระดมกำลัง" ประกอบด้วยขั้นตอนและระยะเวลาของการฝึกความพร้อมรบกับบุคลากรในกองพันการฝึกความพร้อมในการรบมาตรการในการศึกษาทรัพยากรในการระดมกำลังขั้นตอนการตรวจสอบสภาพความพร้อมในการรบและการระดมกำลังในหน่วยย่อยของกองพัน (ตรวจสอบความพร้อมสภาพและ การบัญชีอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารวัสดุการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบ)

หมวด "การฝึกการระดมพลและการต่อสู้" รวมถึงระยะเวลาขั้นตอนการฝึกคำสั่งและระเบียบวิธีการฝึกที่ดำเนินการในกองพัน (หน่วยที่เท่าเทียมกันของเขา); การฝึกอบรมเดี่ยว (รายบุคคล) การฝึกอบรมหน่วยย่อย (การประสานงานของหน่วยย่อยประสิทธิภาพการยิง (การยิง) และการฝึกการขับขี่การยิงสดการฝึกยุทธวิธีการฝึกยุทธวิธีและการฝึกซ้อมบนวัสดุระหว่างการออกจากสนาม) การแข่งขันการแข่งขันและการทบทวนการแข่งขันและต้นทุนที่วางแผนไว้

ส่วน "เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันและกิจกรรม" รวมถึงมาตรการเพื่อให้แน่ใจว่ามีการแจ้งเตือนการต่อสู้ (หน้าที่) ระยะเวลาของกิจกรรมสำหรับการเป็นผู้นำของการฝึกการต่อสู้: การสรุปและกำหนดภารกิจสำหรับการฝึกการต่อสู้การฝึกควบคุมการทดสอบและการทบทวนภาคสนามการควบคุมและการตรวจสอบขั้นสุดท้าย มาตรการควบคุมและช่วยเหลือกิจกรรมอื่น ๆ

การคำนวณจำนวนชั่วโมงสำหรับระยะเวลาการฝึกตามหัวข้อได้รับการพัฒนาตามโปรแกรมการฝึกการรบสำหรับบุคลากรทางทหารประเภทต่างๆในทุกวิชา

องค์ประกอบของกลุ่มการฝึกและการคำนวณชั่วโมงสำหรับการฝึกการบังคับบัญชาของเจ้าหน้าที่ประกอบด้วยองค์ประกอบของกลุ่มฝึก การคำนวณชั่วโมงทั่วไปและเฉพาะเรื่องของวิชาเรียนแยกกันสำหรับแต่ละวิชา ในกองพันและหน่วยที่เท่าเทียมกันมีเพียงกลุ่มผู้บังคับหมวดเท่านั้นที่ถูกสร้างขึ้นโดยมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่หมายจับที่ดำรงตำแหน่งเจ้าหน้าที่

การคำนวณชั่วโมงทั่วไปและเฉพาะเรื่องสำหรับการฝึกอบรมคำสั่งได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของโปรแกรมการฝึกอบรมคำสั่งสำหรับเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ

ตารางเรียนในการฝึกการบังคับบัญชากับกลุ่มฝึกนายทหารใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบจะจัดทำขึ้นสำหรับการฝึกแต่ละเดือนแยกกันสำหรับผู้ฝึกแต่ละประเภท

แผนปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนและตารางสรุปของชั้นเรียนสำหรับสัปดาห์เป็นเอกสารของการวางแผนปัจจุบัน

แผน - ปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนนั้นเป็นส่วนที่แยกออกมาจากแผนการฝึกกองพัน (เท่ากับเขา) เป็นเวลาหนึ่งเดือนและมีส่วนที่เหมือนกัน ในนั้นบนพื้นฐานของแผนปฏิทินของกิจกรรมหลักสำหรับเดือนของกรมทหาร (เท่ากับเขา) สารสกัดจากกำหนดการสำหรับการจัดสรรวัตถุการศึกษาและกำหนดการของคำสั่งกำหนดเวลาเวลาและรูปแบบของกิจกรรมที่วางแผนไว้

เพื่อจัดระเบียบการควบคุมคุณภาพประจำวันของกระบวนการศึกษาและช่วยเหลือผู้ใต้บังคับบัญชาในการเตรียมและดำเนินการชั้นเรียนในรูปแบบหน่วยทหารจะมีการกำหนดตารางเรียนรวมเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ประกอบด้วยผู้บัญชาการและหัวหน้ากับหน่วยทหารรองหน่วยงานย่อยบริการหลังจากได้รับสารสกัดจากแผนปฏิทินและกำหนดการสั่งซื้อ ระบุกิจกรรมหลัก (ชั้นเรียน) ของการฝึกการรบที่ต้องการการควบคุมการสนับสนุนความช่วยเหลือจากผู้บังคับบัญชาที่เกี่ยวข้อง (หัวหน้า) ตลอดจนชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยส่วนตัวและโดยผู้ใต้บังคับบัญชาในทันที

ในกองร้อยและหน่วยงานที่เท่าเทียมกันบนพื้นฐานของแผนการฝึกสำหรับกองพันและหน่วยที่เท่าเทียมกันและตารางเรียนรวมจะมีการพัฒนาตารางเรียนสำหรับสัปดาห์ เป็นเอกสารหลักที่กำหนดองค์กรและหลักสูตรการฝึกการรบในกลุ่มฝึกและหน่วยย่อย โปรแกรมและแผนการฝึกอบรมทั้งหมดดำเนินการผ่านตารางเรียน

ควรกำหนดตารางเรียนสำหรับแต่ละหมวดและเพื่อน ๆ :

ในคอลัมน์ 1 และ 2 - วันที่และเวลาของบทเรียน

คอลัมน์ 4 - เรื่องของการฝึกการต่อสู้จำนวนและชื่อของหัวข้อและอาชีพรูปแบบ (วิธีการ) ของอาชีพจำนวนมาตรฐาน

ส่วนที่เหลือของคอลัมน์ประกอบด้วยสถานที่ผู้นำชั้นเรียนเอกสารคำแนะนำและวัสดุสนับสนุนสำหรับชั้นเรียนเครื่องหมายแสดงการถือครองชั้นเรียน

นอกเหนือจากชั้นเรียนที่วางแผนไว้กับบุคลากรของหน่วยแล้วตารางเวลายังรวมถึงการฝึกอบรมการฝึกอบรมอิสระการสรุปและกำหนดภารกิจชั้นเรียนผู้สอนวิธีการกับจ่า

ตารางเรียนยังระบุถึงการเตรียมการและการให้บริการของหน่วยตามลำดับเวลาปฏิบัติหน้าที่ในการรบและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยรวมถึงวันจอดและวันทำการการบำรุงรักษาอาวุธและอุปกรณ์งานบ้านและการอาบน้ำ

เมื่อดำเนินการชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยที่มีส่วนเกี่ยวข้องของเจ้าหน้าที่ประเภทของพนักงานบริการนี้จะระบุไว้ในตารางเรียนด้วย

ตารางเรียนจัดทำขึ้นเป็นการส่วนตัวโดยผู้บัญชาการหน่วยและได้รับอนุมัติจากหัวหน้าระดับสูงไม่เกินวันศุกร์ของสัปดาห์ปัจจุบัน

การวางแผนการฝึกการรบในเดือนหน้าควรเสร็จสิ้น: ในหน่วยทหาร - ภายในวันที่ 25 ในหน่วย - จนถึงวันที่ 29 (สำหรับมีนาคม - ถึง 27 กุมภาพันธ์)

เพื่อปรับปรุงทักษะระเบียบวิธีและประสิทธิผลของการทำงานของผู้บังคับบัญชาในหน่วยทหารจึงมีการนำระบบการทำงานของเจ้าหน้าที่ (เดือนทั่วไป) มาใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันตามแผนรวมถึงการฝึกการรบ

สัปดาห์แรกเป็นองค์กร ในหน่วยทหารจะมีการจัดกิจกรรมบางอย่าง: ชั้นเรียนในการฝึกการบังคับบัญชาการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธี - พิเศษ) (วันจันทร์ - ใบสำคัญแสดงสิทธินายทหารและนายสิบวันอังคาร - ผู้บังคับกองพัน (หัวหน้ากลุ่ม) วันพุธ - ผู้บังคับกองร้อยวันพฤหัสบดี - ผู้บังคับหมวดคำสั่งและผู้สอน - ระเบียบวิธี บทวิจารณ์การทำงานของคอมมิชชั่นที่ซับซ้อน)

ในหน่วยทหารที่มีกำลังเต็มและลดลงมีการดำเนินงานเพิ่มเติมในหน่วยงานย่อยเพื่อให้ความช่วยเหลือในการจัดและดำเนินกิจกรรมสำหรับการฝึกการรบงานด้านการศึกษาและกีฬา

สัปดาห์ที่สองคือการระดมพล ในหน่วยทหารลดลง มีการดำเนินกิจกรรมต่อไปนี้: ค่ายบัญชาการ (การระดมพล) การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่บังคับบัญชาและการฝึกระดมพล ทำงานในกองกำลังควบคุมและช่วยเหลือในการฝึกอบรมการต่อสู้ดำเนินกิจกรรมของสัปดาห์การระดมพล:

วันแรก - ชั้นเรียนเกี่ยวกับการฝึกอบรมการระดมพลกับเจ้าหน้าที่ทุกประเภท

วันที่สอง - การศึกษาทรัพยากรการระดมความกระจ่างของคำบรรยายการทำงานของเจ้าหน้าที่ในกองบังคับการทหารการก่อสร้างทางทหารและการฝึกหน่วยทหาร

วันที่สาม - การทำงานของตัวแทนของผู้บังคับการทหารในหน่วยทหารที่เสร็จสมบูรณ์

วันที่สี่และห้า - การศึกษาเอกสารความพร้อมในการรบและการระดมพลเอกสารการต่อสู้

วันที่หก - ทำงานบนพื้นฐานของการปรับใช้การระดมพลและการประสานงานการรบ

ในหน่วยทหารที่มีส่วนเติมเต็มกิจกรรมต่อไปนี้จะดำเนินการ: ค่ายบัญชาการ (การระดมพล) การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่บังคับบัญชาและการฝึกการระดมพล แบบฝึกหัดการฝึกการต่อสู้ตามแผน วันพุธวันพฤหัสบดี - วันระดมพล วันศุกร์ - การศึกษาภารกิจการต่อสู้

สัปดาห์ที่สามกำลังวางแผน สำหรับการก่อตัวหน่วยทหาร - สวนสาธารณะ

ในหน่วยทหารมีการดำเนินการดังต่อไปนี้: การเรียนการฝึกอบรมคำสั่งกับเจ้าหน้าที่ผู้บังคับบัญชา การดำเนินการ (มีส่วนร่วมใน) แบบฝึกหัดคำสั่งเจ้าหน้าที่ (การฝึกอบรมพนักงาน); การพัฒนาแผน - ปฏิทินสำหรับเดือนถัดไป คำแนะนำและการควบคุมการพัฒนาแผนสำหรับกิจกรรมพื้นฐานและตารางการฝึกอบรมสำหรับสัปดาห์ใน บริษัท ตรวจสอบการบัญชีของการฝึกการรบ การดำเนินการของเอกสารปัจจุบันการส่งรายงานการจัดส่งใบสมัครไปยังหน่วยงานที่มีอำนาจ:

วันแรก - ชั้นเรียนเกี่ยวกับการรักษาความปลอดภัยของการรับราชการทหารการทบทวนอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารสวนสาธารณะโกดังเก็บอาวุธขีปนาวุธและปืนใหญ่และทรัพย์สินทางเทคนิคทางทหาร

วันที่สองสามและสี่ - การดำเนินมาตรการในการบำรุงรักษาอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารการปรับปรุงสวนสาธารณะและคลังสินค้า

วันที่ห้า - ดำเนินการฝึกอบรมด้านเทคนิค (พิเศษ) สำหรับพนักงานบริการทุกประเภท (พร้อมพนักงานขับรถ - วันคนขับรถ)

วันที่หก - สรุปคุณภาพของงานที่ทำสรุปผลสัปดาห์อุทยาน

ในหน่วยทหารเตรียมพร้อมถาวรจะมีการฝึกซ้อมการรบตามแผนเพิ่มเติม

วันที่หกเป็นวันสวนสาธารณะ (สวนสาธารณะและวันเศรษฐกิจ)

สัปดาห์ที่สี่ - ช่วงการควบคุม ปฏิบัติงานในหน่วยเพื่อเสริมสร้างวินัยทางทหารและการรับใช้กองกำลังการสนับสนุนด้านวัสดุและทางเทคนิคปรับปรุงวัสดุการศึกษาและฐานทางเทคนิค การทำงานของกลุ่มที่ซับซ้อน การวิเคราะห์สถานะของการดำเนินการตามแผนการฝึกการรบการเสริมสร้างวินัยทางทหารการให้ความช่วยเหลือแก่หน่วย สรุปผลการทำงานในแผนกในช่วงเดือนที่ผ่านมาการตั้งค่างาน

ในหน่วยทหาร: การฝึกควบคุมในวิชาหลักของการฝึกการต่อสู้กับทหารทุกประเภท การบังคับบัญชาชั้นเรียนกับผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่ของพวกเขา สรุปผลการฝึกการต่อสู้วินัยทางทหารการรับราชการทหารการใช้อาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร กำหนดงานสำหรับเดือนถัดไป

กิจกรรมปฏิบัติของเจ้าหน้าที่ในการวางแผนกิจกรรมประจำวันสำหรับสัปดาห์เริ่มต้นในวันพุธเมื่อตามคำแนะนำของผู้บัญชาการของการก่อตัวปฏิทินแผนรายเดือนของเหตุการณ์หลักสำนักงานใหญ่ของหน่วยทหารพร้อมกับรองผู้บัญชาการหน่วยหัวหน้าหน่วยรบและบริการหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกองพัน (หน่วยงาน) พัฒนาข้อเสนอ สำหรับผู้บัญชาการหน่วยทหารในการตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมประจำวัน (การฝึกการรบ) และชี้แจงแผนปฏิบัติการสำหรับสัปดาห์หน้า

สำนักงานใหญ่ของหน่วยทหาร (บนแผ่นกระดาษ Whatman มาตรฐาน) กำลังพัฒนาแนวคิดสำหรับตารางเรียนรวมและกิจกรรมหลักของหน่วยทหารสำหรับสัปดาห์หน้า

ความคิดของตารางเรียนรวมและกิจกรรมหลักของหน่วยทหารในสัปดาห์หน้าสะท้อนให้เห็นถึงข้อเสนอ: เกี่ยวกับการแจกจ่าย (แจกจ่าย) ของคำสั่งประจำวันระหว่างหน่วย; โดยการแต่งตั้งหน่วยปฏิบัติหน้าที่ เกี่ยวกับการกระจายสิ่งอำนวยความสะดวกของฐานการศึกษาและวัสดุสำหรับการเรียนการฝึกการต่อสู้การควบคุมการฝึกตามระเบียบวิธีโดยผู้บังคับบัญชาหน่วยทหารเจ้าหน้าที่หัวหน้าหน่วยรบและบริการ ตามลำดับการทำงานของหัวหน้าหน่วยรบและหน่วยบริการในหน่วยย่อยเพื่อตรวจสอบสถานะของเงินสำรองและทรัพยากร (หนึ่งหรือสองวันต่อสัปดาห์ใน บริษัท ) วันที่และเวลาในการซักผ้าของบุคลากรในโรงอาบน้ำสถานที่และเวลาของเหตุการณ์ที่พบบ่อยสำหรับหน่วยแผนกต่างๆ (การตรวจสอบตอนเย็นวันจอดการแข่งขันกีฬาการประชุมวันเครื่องแบบของนายสิบคนขับรถ ฯลฯ ) รวมทั้งแผนกที่จัดสรรไว้สำหรับ ทำงานบ้านในการแจ้งเตือน

ข้อเสนอที่เตรียมไว้สำหรับการวางแผนสัปดาห์ที่จะมาถึงพร้อมตารางเรียนรวมและกิจกรรมหลักของหน่วยทหารในสัปดาห์ปัจจุบันจะถูกส่งโดยหัวหน้าเจ้าหน้าที่ไปยังผู้บัญชาการหน่วยทหารในวันเดียวกันเพื่อทำการตัดสินใจและพิจารณาเอกสารการวางแผน

ในวันพฤหัสบดีที่ ทุกสัปดาห์ผู้บัญชาการหน่วยทหารจะประชุมกับผู้แทนหัวหน้าหน่วยรบและบริการผู้บัญชาการกองพัน (หน่วยงาน) แต่ละ บริษัท (แบตเตอรี่) หัวหน้าคนงานแถลงแผนการจัดกิจกรรมประจำวันของสัปดาห์ที่จะถึงนี้ รอง ผู้บัญชาการหน่วยทหารหัวหน้าหน่วยรบและบริการ รายงานผลการดำเนินกิจกรรมของหน่วยทหารในสัปดาห์นี้เกี่ยวกับประเด็นปัญหาและข้อเสนอในการจัดระเบียบการทำงานในสัปดาห์หน้า

การสรุปการประชุมวางแผนสำหรับสัปดาห์ที่จะมาผู้บัญชาการหน่วยทหารตามกฎสรุปผลของสัปดาห์ปัจจุบัน ให้คำแนะนำในการจัดกิจกรรมประจำวันในสัปดาห์หน้าและอนุมัติเอกสารการวางแผน

ในตอนท้ายของการประชุมผู้บัญชาการกองพัน (ฝ่าย) หัวหน้าหน่วยรบและบริการจะถ่ายทอดคำแนะนำของผู้บัญชาการหน่วยทหารให้กับผู้บังคับบัญชาของกองร้อย (แบตเตอรี่) แต่ละหมวดและส่งสารสกัดจากแผนการฝึกการรบของหน่วยทหารกองพัน (หน่วยงาน) เพื่อจัดทำตารางการฝึก ...

ในวันศุกร์ ในแต่ละสัปดาห์ผู้บังคับบัญชาของหน่วยย่อยแต่ละหน่วยในชั้นยุทธวิธีของกองบัญชาการหน่วยภายใต้การนำของหัวหน้าเจ้าหน้าที่ (รองหัวหน้าเจ้าหน้าที่) ของหน่วยและผู้บังคับบัญชาของกองร้อย (แบตเตอรี่) ในสถานที่ที่เกี่ยวข้องของกองพัน (หน่วยงาน) ภายใต้การนำของหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกองพัน (หน่วยงาน) จัดทำและเขียนตารางการฝึกอบรมสำหรับ สัปดาห์ที่จะมาถึง

ในห้องเรียนยุทธวิธีของสำนักงานใหญ่ของหน่วยทหารในสถานที่ของกองพัน (หน่วยงาน) ในสถานที่ที่จัดตั้งขึ้นสำเนาควบคุมของเอกสารอ้างอิงที่จำเป็น (โปรแกรมการฝึกการรบหลักสูตรการยิงปืนการขับรถคู่มือประเภทการสนับสนุนกฎข้อบังคับทางทหารทั่วไปคู่มือคู่มือ วิธีการฝึกอบรมในวิชาที่ศึกษาและเอกสารอื่น ๆ ) สำหรับการจัดตารางเรียน

ผู้บัญชาการกองร้อยมาถึงกำหนดเวลาทำหนังสือ ก่อนเริ่มงานหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของหน่วย (รองหัวหน้าเจ้าหน้าที่) หัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกองพัน (หน่วยงาน) ต้อง: ตรวจสอบการมีอยู่ของเจ้าหน้าที่และความพร้อมในการทำงาน ตรวจสอบความพร้อมใช้งานของเอกสารกับผู้บังคับบัญชาหน่วยและการปฏิบัติตามสำเนาควบคุม นำคำแนะนำของผู้บังคับหน่วย (กองพัน); เพื่อชี้แจงเรื่องและเวลาของการควบคุมชั้นเรียนผู้สอนวิธีการที่ดำเนินการโดยผู้บัญชาการหน่วยเจ้าหน้าที่ของเขาหัวหน้าหน่วยรบและบริการ นำ (ชี้แจง) เวลาการทำงานของเจ้าหน้าที่ของหน่วยทหารเพื่อตรวจสอบสภาพการบำรุงรักษาการบัญชีการเก็บรักษาการอนุรักษ์และการใช้งานอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารคลังวัสดุและการบริโภค ชี้แจงกิจกรรมการศึกษาตัวเลือกสำหรับการออกกำลังกายตอนเช้าในแต่ละวันของสัปดาห์เนื้อหาของการฝึกร่างกายเวลาและเนื้อหาของงานกีฬา เพื่อชี้แจงเรื่องของชั้นเรียนวิธีการของผู้สอนและการสาธิตกับจ่าการฝึกอบรมกับบุคลากรในตอนเช้ารวมถึงเวลาในการซักผ้าในอ่าง

ผู้บัญชาการกองปราบบนพื้นฐานของคำแนะนำจากผู้บัญชาการหน่วยทหารกิจกรรมประจำวันที่ระบุข้อกำหนดของโปรแกรมการฝึกการรบโดยใช้เอกสารทางการศึกษาและระเบียบวิธีการพัฒนาตารางการฝึกอบรมสำหรับหน่วยรอง ในตอนท้ายของการทำงานผู้บังคับหน่วยจะส่งตารางการฝึกไปยังหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของหน่วยทหาร (หัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกองพัน) เพื่อตรวจสอบประสานงานกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยทหารและส่งเพื่อขออนุมัติต่อผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าที่เหมาะสม ตารางเรียนที่ได้รับการอนุมัติจะโพสต์ไปที่ ในตอนท้ายของวันศุกร์ของทุกสัปดาห์ ณ สถานที่ตั้งของแผนก

กำหนดการเรียนเป็นกฎหมายการเปลี่ยนแปลงเอกสารนี้สามารถทำได้เฉพาะในกรณีพิเศษที่ได้รับอนุญาตจากผู้บัญชาการหน่วยทหารโดยการข้ามเหตุการณ์ที่วางแผนไว้และเขียนรายการใหม่ที่ด้านล่างของรูปแบบตารางการเรียนโดยการเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งจะได้รับการรับรองโดยลายเซ็นของผู้บัญชาการหน่วยทหาร

ผู้บัญชาการหน่วยทหารรองผู้บัญชาการหัวหน้าหน่วยรบและบริการพัฒนาแผนการทำงานส่วนบุคคลเป็นเวลาหนึ่งเดือน (สัปดาห์) มักจะระบุ: กิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้จัดการอาวุโสระบุเวลาสถานที่และวิธีการ (แบบฟอร์ม) ของกิจกรรม เหตุการณ์ที่ดำเนินการเป็นการส่วนตัวในหน่วยรองโดยระบุเวลาสถานที่และวิธีการ (รูปแบบ) ของการจัดงาน กิจกรรมการฝึกอบรมส่วนบุคคล (รวมถึงการฝึกอบรมตนเอง) ระบุกิจกรรมและกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจง

แผนส่วนบุคคลควรสอดคล้องกับแผนกิจกรรมประจำวันของหน่วยทหารและแผนกิจกรรมประจำวันของหน่วยรอง พวกเขาลงนามโดยเจ้าหน้าที่และได้รับอนุมัติจากผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ทันที

หลังจากเสร็จสิ้นการพัฒนาเอกสารการวางแผนกิจกรรมที่วางแผนไว้ทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบและประสานงานกันอย่างรอบคอบหลังจากนั้นเอกสารที่พัฒนาแล้วจะถูกส่งเพื่อขออนุมัติและอนุมัติไปยังผู้บังคับบัญชาที่เหมาะสม (หัวหน้า)

เมื่อตกลงจะมีการตรวจสอบ: การปฏิบัติตามเอกสารการวางแผนที่พัฒนาขึ้นพร้อมกับแบบฟอร์มตัวอย่างที่กำหนดไว้ ความสมบูรณ์ของการประสานแผนกับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ความสมบูรณ์และคุณภาพของการวางแผนการปฏิบัติตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ในเอกสารการวางแผนกับแผนในการเตรียมหน่วยประกาศโดยผู้บัญชาการหน่วย ความสอดคล้องร่วมกันของกิจกรรมที่วางแผนไว้ในแง่ของเวลาสถานที่ผู้ปฏิบัติงานที่รับผิดชอบกองกำลังและวิธีการที่เกี่ยวข้อง ความเป็นจริงของแผนพร้อมการตรวจสอบการคำนวณ - เหตุผลสำหรับกิจกรรมที่วางแผนไว้ตลอดจนประเด็นอื่น ๆ ตามดุลยพินิจของผู้บัญชาการหน่วย

ในระหว่างการทำข้อตกลงปัญหาการวางแผนทั้งหมดจะได้รับการแก้ไขในที่สุด (ถ้าจำเป็น) บทบาทและตำแหน่งของหัวหน้าแต่ละคนจะได้รับการชี้แจงเมื่อปฏิบัติงานที่สำคัญที่สุด การประสานงานเอกสารการวางแผนดำเนินการภายใต้การกำกับดูแลโดยตรงของผู้บัญชาการ ในเวลาเดียวกันในระหว่างการประสานงานและการอนุมัติเอกสารการวางแผนผู้บังคับบัญชาจะตรวจสอบความพร้อมของเจ้าหน้าที่หัวหน้าหน่วยงานและบริการผู้บังคับบัญชาหน่วยรองในการแก้ไขงานที่กำหนดไว้สำหรับปีการศึกษาใหม่

หลังจากเสร็จสิ้นการประสานงานของเอกสารการวางแผนผู้บัญชาการจะสรุปผลการวางแผนประเมินงานที่ดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องและหากจำเป็นให้กำหนดภารกิจสำหรับการแก้ไขเอกสารที่พัฒนาขึ้น การอนุมัติเอกสารการวางแผนจะดำเนินการทันทีหลังจากสรุปผลการวางแผนหรือในเวลาอื่นที่ได้รับการแต่งตั้ง

ภารกิจสำหรับการฝึกการรบกำหนดไว้บางส่วนตามคำสั่ง“ ในการจัดระเบียบการฝึกการรบการบริการภายในและการรักษาความปลอดภัยสำหรับปีการศึกษา __ (ระยะเวลาการฝึก) คำสั่งอื่น ๆ (คำสั่ง) ของผู้บัญชาการหน่วย

หัวหน้าหน่วยรบและบริการมอบหมายงานให้กับหน่วยรองและบริการที่เกี่ยวข้องกับข้อกำหนดข้างต้น

สำนักงานใหญ่ของหน่วยไม่เกินวันที่ 20 ของทุกเดือนจะส่งสารสกัดจากกำหนดการสำหรับการจัดสรรสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกที่สนามฝึกและกำหนดการสั่งซื้อไปยังหน่วย

งานถูกตั้งค่า (ระบุ) ตามกฎพร้อมกับการสรุปผล ไม่ควรทำซ้ำบทบัญญัติที่ระบุไว้ในเอกสารคำแนะนำ แต่พัฒนาให้สัมพันธ์กับหน่วยหน่วยและสถานการณ์เฉพาะ งานควรมีความเฉพาะเจาะจงสมเหตุสมผลและเป็นไปได้ตามความเป็นจริงจัดให้มีการรวมผลลัพธ์เชิงบวกที่ได้รับการขจัดข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นในหน่วยนี้และกำหนดขั้นตอนต่อไปในการฝึกอบรมบุคลากรของหน่วย (หน่วย) ที่ระบุข้อกำหนดเฉพาะตัวบ่งชี้เชิงปริมาณและคุณภาพ

เมื่อกำหนดงานผู้บัญชาการจะกำหนด:

กิจกรรมการฝึกการต่อสู้ที่ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษในปีการศึกษานี้ (ระยะเวลาการฝึก)

ขั้นตอนการเตรียมหน่วย (แผนกย่อย);

ระยะเวลาในการถอนหน่วยย่อยไปยังสนามฝึกเพื่อฝึกภารกิจฝึกการรบและงานภาคสนาม

แบบฝึกหัดชั้นเรียนและหน่วยย่อยใดที่ผู้บัญชาการจะดำเนินการกลุ่มที่ซับซ้อนของผู้บัญชาการจะทำงานในกรอบเวลาใดเพื่อให้ความช่วยเหลือและควบคุมความคืบหน้าของการฝึกการรบ

อะไรและเพื่อใครในการดำเนินมาตรการสำหรับการสนับสนุนอย่างรอบด้านของหลักสูตรการฝึกการรบและระยะเวลาในการดำเนินการ

ลำดับและระยะเวลาของกิจกรรมในการจัดการฝึกการต่อสู้กำหนดรายละเอียด: ขั้นตอนสำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ใบสำคัญแสดงสิทธินายสิบและหน่วยย่อยรวมถึงสิ่งที่และผู้ที่จะดำเนินการตามหัวข้อและชั้นเรียนเพิ่มเติมระบุจำนวนชั่วโมงสำหรับการปฏิบัติของพวกเขา

รูปแบบและวิธีการศึกษาในหน่วยงานย่อย

ความสม่ำเสมอในการใช้งานโดยหน่วยของสิ่งอำนวยความสะดวกของวัสดุฝึกและฐานทางเทคนิคการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยเมื่อดำเนินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้

ขั้นตอนในการจัดระเบียบและดำเนินงานประดิษฐ์และการหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง ขั้นตอนการควบคุมและการช่วยเหลือ

นอกจากนี้ผู้บัญชาการหน่วยสามารถชี้แจงงานในหัวข้อหลักของการฝึกเป็นประจำทุกเดือนและทุกสัปดาห์ดำเนินการชั้นเรียนกับพนักงานบริการบางประเภทตามอัตราค่าใช้จ่ายของทรัพยากรวัสดุในการฝึกยุทธวิธี (ยุทธวิธีพิเศษ) แบบฝึกหัดที่ซับซ้อนและประเด็นอื่น ๆ

ผู้บังคับหน่วยย่อยมอบหมายภารกิจตามหัวข้อวิชาหัวข้อและมาตรฐานการฝึกรบ โดยปกติจะระบุสิ่งต่อไปนี้:

ขั้นตอนการฝึกการบังคับบัญชากับจ่า

เงื่อนไขการประสานงานของหน่วยงาน

เนื้อหาที่ชัดเจนของหัวข้อของชั้นเรียนและมาตรฐาน

ชั้นเรียนแบบฝึกหัดและแผนกใดที่จะดำเนินการโดยผู้บังคับบัญชาระดับสูง (หัวหน้า)

หัวข้อ (มาตรฐาน) ใดที่จะต้องดำเนินการเพิ่มเติมกับหน่วยที่ล้าหลัง (เจ้าหน้าที่ทหาร)

ขั้นตอนในการหาประเด็นของการฝึกอบรมทางศีลธรรมและจิตใจในช่วงการฝึกอบรมแบบฝึกหัดและการฝึกอบรม

ขั้นตอนการดำเนินการทัศนศึกษาและงานฝังกลบ

ความเป็นผู้นำในการฝึกการต่อสู้ - นี่เป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายของหน่วยบัญชาการและควบคุมและเจ้าหน้าที่ในการวางแผนจัดการฝึกการรบให้ความช่วยเหลือและตรวจสอบองค์กรการฝึกการรบในกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชาและหน่วยบัญชาการและควบคุม ติดตามความคืบหน้าของกิจกรรมการฝึกการต่อสู้ สรุปประสบการณ์การฝึกการรบและนำไปสู่ความสนใจของหน่วยบัญชาการทหารและหน่วยควบคุมและกองกำลังโดยคำนึงถึงมาตรการฝึกการรบและการรายงานเกี่ยวกับพวกเขา ระเบียบการฝึกและการศึกษาทางทหารของทหารบริการการประสานงานของหน่วยย่อยหน่วยและหน่วยงานควบคุม

ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ทุกระดับควบคุมการฝึกการรบเป็นการส่วนตัวและผ่านหน่วยบัญชาการและควบคุมผู้ใต้บังคับบัญชา (สำนักงานใหญ่) ต้องมีความเฉพาะเจาะจงและตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการนำโปรแกรมและแผนการฝึกการรบไปใช้อย่างครบถ้วนและมีคุณภาพสูง

ข้อกำหนดสำหรับความเป็นผู้นำของการฝึกการต่อสู้:

การปฏิบัติตามเนื้อหาของการฝึกการต่อสู้ตามบทบัญญัติของหลักคำสอนทางทหารของรัฐรัสเซีย

การปฏิบัติตามหลักการฝึกและการศึกษาทางทหารอย่างเคร่งครัดและเต็มที่

การพิจารณาความสำเร็จของวิทยาศาสตร์การทหารประสบการณ์ของสงครามและความขัดแย้งทางอาวุธแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการจัดระเบียบและดำเนินกิจกรรมการฝึกทหาร

การใช้และการพัฒนาสื่อการเรียนรู้และพื้นฐานทางเทคนิคของการฝึกรบ

กิจกรรมหลักของการเป็นผู้นำของการฝึกการต่อสู้คือ:

ติดตามความคืบหน้าของการฝึกการรบและการให้ความช่วยเหลือแก่ผู้บังคับบัญชาและหน่วยย่อย

การเตรียมผู้บัญชาการและเจ้าหน้าที่อย่างมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นผู้นำในการฝึกการรบ

การจัดระเบียบการทำงานเพื่อปรับปรุง (ยืนยัน) คุณสมบัติชั้นเรียน;

การจัดการแข่งขันการแข่งขัน (การแข่งขัน) ระหว่างบุคลากรและหน่วยงานตามงานและมาตรฐาน

การศึกษาอย่างต่อเนื่องและการดำเนินการตามแนวปฏิบัติที่ดีในการฝึกอบรม

การปรับปรุงวัสดุการฝึกและฐานทางเทคนิคอย่างต่อเนื่องและการนำอุปกรณ์ช่วยฝึกล่าสุดไปใช้ในการฝึกการรบ

การบัญชีและการรายงานสรุปผลการฝึกการรบอย่างทันท่วงทีและตรงตามวัตถุประสงค์

องค์ประกอบที่สำคัญในการจัดการฝึกการต่อสู้คือการติดตามความคืบหน้าและการให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา วัตถุประสงค์ของการควบคุมและความช่วยเหลือคือเพื่อให้ผู้บัญชาการ (หัวหน้า) มีข้อมูลวัตถุประสงค์ที่สะท้อนถึงความพร้อมของกองกำลังผู้ใต้บังคับบัญชาและหน่วยบัญชาการและควบคุมของพวกเขาในการปฏิบัติภารกิจการรบระดับการฝึกกำลังพลสภาพที่แท้จริงในการฝึกการรบสถานะของระเบียบวินัยและการให้บริการของกองกำลังในทุกหน่วยงาน และการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) องค์กรการวางแผนการดำเนินการและการสนับสนุนกิจกรรมการฝึกการรบและประเด็นอื่น ๆ อย่างรอบด้าน

เนื้อหาหลักของงานเกี่ยวกับการควบคุมและการช่วยเหลือคือการตรวจสอบการปฏิบัติตามแผนและโปรแกรมการฝึกการรบการครอบคลุมการฝึกของทหารทุกประเภท ตรวจสอบและประเมินองค์กรและวิธีการดำเนินการฝึกหัดและการฝึกระดับการฝึกอบรมของบุคลากรและการเชื่อมโยงกันของหน่วยย่อยศึกษาผลของการติดตามความคืบหน้าของการฝึกการรบกำหนดสาเหตุของข้อบกพร่องที่ค้นพบและให้ความช่วยเหลือผู้ใต้บังคับบัญชาในการจัดระเบียบและดำเนินงานเพื่อกำจัดพวกเขา การพัฒนามาตรการและการวางแผนงานบริการเพื่อขจัดข้อบกพร่องที่ต้องมีการตัดสินใจของหัวหน้าที่ทำการตรวจสอบ ฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาหน่วยงานขององค์กรและวิธีการในการแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมายโดยการจัดเตรียมและดำเนินการเรียนการสอนระเบียบวิธีและการสาธิตที่เป็นเป้าหมายการปฏิบัติงานร่วมกันในการเตรียมและการดำเนินมาตรการหลักในการฝึกกองกำลัง ควบคุมการขจัดข้อบกพร่องที่ค้นพบ

ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) มีหน้าที่ต้องควบคุมการดำเนินงานที่ได้รับมอบหมายโดยหน่วยรองและคุณภาพของกระบวนการศึกษาอย่างต่อเนื่อง การควบคุมดำเนินการผ่านงานที่วางแผนไว้ของหัวหน้าระดับสูงในหน่วยหน่วยงานตลอดจนรายงานที่ได้รับจากผู้บังคับบัญชารองและหัวหน้า

มาตรการควบคุมสะท้อนให้เห็น: ในแผนการจัดทำหน่วย - สำหรับปีการศึกษา; ในปฏิทินกิจกรรมสำคัญ - เป็นเวลาหนึ่งเดือน ในแผนการทำงานของกลุ่มที่ซับซ้อน - ตลอดระยะเวลาการทำงาน

ในกองพันมาตรการควบคุมจะสะท้อนให้เห็น: ในแผนการฝึกการต่อสู้ของกองพัน (เท่ากับเขา) - สำหรับระยะเวลาการฝึก ในปฏิทินกิจกรรมการฝึกการต่อสู้หลัก - เป็นเวลาหนึ่งเดือน ผู้บังคับบัญชาหน่วยจัดทำแผนการทำงานส่วนบุคคลเป็นเวลาหนึ่งเดือน (สัปดาห์) ซึ่งได้รับการอนุมัติจากผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า)

ผู้บังคับกองพันจะต้องตรวจสอบคุณภาพของการฝึกเป็นประจำทุกเดือนในหน่วยย่อยอย่างน้อย 2 หน่วยผู้บังคับกองร้อย (เท่ากับเขา) - ทุกสัปดาห์อย่างน้อย 1 หน่วยหมวดและหน่วยที่เท่ากัน เมื่อตรวจสอบองค์กรและหลักสูตรการฝึกอบรมจำเป็นต้องมีการตรวจสอบสถานะการบัญชีสำหรับการฝึกการต่อสู้ ผลการตรวจสอบจะถูกบันทึกไว้ในบันทึกการฝึกการรบ

{!LANG-9c759e16596e7e5722e9f893e51fd224!}

{!LANG-43daa53173903e9eb5b9ce8d0209a450!}{!LANG-a81ba5508c24e58a7100dd781d08361f!}

{!LANG-be2c76b9c159e99e0467db7f654dea4d!}

{!LANG-d2bab2e4ace06b34639fcccea0588de0!}{!LANG-444aed46c550e916b65fc6704b87685b!}

{!LANG-5b7cfa2656bf62b96a7d52c725b81e85!}

{!LANG-544bf511f2b1402b2e37ee7b35596a7b!}

{!LANG-13d75b677266aeac45495c6b012cc676!}

{!LANG-97e0ffd77757e59efc40df9775f80a33!}

{!LANG-a0354f64d37c41607ecec4ee10fe6d2f!}

{!LANG-53e6ec542376102d26af78bc1eab810d!}

{!LANG-b48ad4ac31303d9105fb93feb75062c4!}

{!LANG-4fa5819ded26532f58806be424cdcec1!}

{!LANG-7f082a5a15354c66c5bce1ff98fd33f6!}

{!LANG-be9b504b52457293259e85867bf0457b!}

{!LANG-91ac3adbe91f214cea302498fa844fbc!}

{!LANG-d4148f0ecc53161286c51df9cf14672d!}

{!LANG-d9ecd992a721f82173624e81c61d7983!}

{!LANG-d0ed8376c08af6cf294d0fe99356a1cb!}

{!LANG-f6a0de2b805bd344aae2e2316792a5f3!}

{!LANG-28c93b2cc5c663d8859939c2b7176d1e!}

{!LANG-445bcbe7b5fc290774f85592114b0ec3!}

{!LANG-4ac6fe9ef7a663bb82c5c48ee43689fb!}

{!LANG-ce54f50797d25788b006be8471a3ddc7!}

{!LANG-57b76824dd87541235b2aef894c40d93!}

{!LANG-3a77d1bd4325d9a4f597cb53166f139e!}{!LANG-6ae0a68bf11fa0781d0c688c1c71bc2b!}

{!LANG-a75a2039432d56de698e70480ac7ec33!}{!LANG-a1f43dfea315a5eb06e01c5bd90a5258!}

{!LANG-dd894b864caba7b96fe97996a98b5dc5!}

{!LANG-60a482e58ec560292c5bfdfc6c97e20b!}

{!LANG-fbf44e1da43f1b8d89b98d1155c937ad!}

{!LANG-94489252c20a710c1b9c15025ebf0f9b!}

{!LANG-25fac1c8c8c48c40260554621c46cc72!}

{!LANG-26b00102713b37c40a7bc325178a0f97!}

{!LANG-e8efcee3d191d87f6072fb760e1d0582!}

{!LANG-5e2920daa51ef01b12dfa7713c884e90!}

{!LANG-96e14bcfa517c2e5a0d25b4cb3ffff0b!}

{!LANG-efa23dcf096f8ec45c7e777eead5ac9c!}

{!LANG-32f103ba26ef7c7663d8ff4bdd9e2e6b!}

{!LANG-e142fbb649233a18ab19d2ac3a6fa7ed!}

{!LANG-3f0647ec966992b2ca9cc40efeff7738!}

{!LANG-853f3ed789785a59e90045e217004603!}