Бэлтгэл бүлгийн “Хүмүүсийн мэргэжил. Мэдээлэл, мэдээлэл технологийг ашиглаж буй "Мэргэжил" бүлгийн бэлтгэл бүлэгт дэлхийн нэгдсэн дүр зургийг бүрдүүлэх талаархи GCD-ийн хураангуй
Низамова Лейсан Мадхатовна,
сурган хүмүүжүүлэгч
MBDOU DS KV "тогоруу"
новый Уренгой
Боловсролын чиглэлийг нэгтгэх:
"Мэдлэг"
"Харилцаа холбоо"
"Уран зохиол унших"
Эрүүл мэнд
Нийгэмшил
Үйл ажиллагааны төрөл:
Харилцаа холбоо
Сэргээх
Уран зохиолын тухай ойлголт
Материал ба тоног төхөөрөмж:Сэдвийн болон сэдэвтэй зургууд, өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүсийг дүрсэлсэн хуваасан зураг бүхий дугтуй, соронзон самбар, "Мэргэжил" танилцуулга, өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүсийн зурагтай карт, өөр өөр хэрэгслийн дүрс бүхий карт.
Хөтөлбөрийн ажил:
Боловсролын
Сэдвийн толь бичгийг боловсронгуй болгох, өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх.
Өгүүлбэр бичих дасгал хийх
Өөр өөр зүйл хүмүүст ажилдаа тусалдаг гэдгийг хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэхийн тулд багаж хэрэгсэл юм.
Хөгжиж байна
Хүүхдийг хүний \u200b\u200bүйл ажиллагааны чиглэлээр (шинжлэх ухаан, урлаг, үйлдвэрлэл, үйлчилгээ, хөдөө аж ахуй) чиглүүлж, тэдгээрийн хүүхдийн амьдрал, түүний гэр бүл, цэцэрлэг, нийгэмд ач холбогдол өгөх
Асуултыг сонсох, сонсох чадварыг хөгжүүлэх; ерөнхий дүгнэлт гаргах чадвар; логик сэтгэлгээ; хамтарсан үйл ажиллагааны явцад хүүхдийн сонирхол; харааны анхаарал, ойлголт.
Боловсролын
Хичээлийн сонирхолыг нэмэгдүүлэх, хамтын ажиллагааны ур чадвар, харилцан ойлголцлыг бий болгох.
Хүүхдийг цэцэрлэгт ажилладаг хүмүүст сонирхож, хүндэтгэх үүднээс хүмүүжүүлэх
Үйл ажиллагааны явц:
Б. Сайн уу залуусаа! Тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна. Өнөөдөр бидэн дээр зочин ирсэн. Энэ оньсыг тааж, хэн болохыг олж мэд.
Тэр мэдээжийн хэрэг хамгийн чухал зүйл юм
Хөөрхий дэггүй хүн инээдтэй байдаг.
Тэрбээр том цэнхэр малгай өмссөн байна.
Азгүй, замбараагүй.
Хүүхдүүд: Данно
W.: Зөв шүү.
Дуннагийн цээжний гарт байдаг Даннагийн хөгжимд орлоо.
Данно: Өглөөний мэнд! (Тэр ханцуйгаараа духаа арчив) Ядарсан, би энэ цээжийг саран дээр нь оллоо. Нээх, агуулгыг нь харав. Тэнд, зарим дугтуй, юу ч ойлгохгүй байна уу ?! Би эрдэнэс олсон гэж бодсон. Би чамайг энд авчрахаар шийдсэн. Та тусалж чадах уу?
W.: сайн уу, залуусаа?
Хүүхдүүд: тиймээ тийм ээ !!!
Дунно анхны дугтуйг гаргаж багшдаа гардуулав.
W.: "Таавар тааварай."
W.: үүнийг хийхийн тулд залуус бид дэлгэц рүү очих хэрэгтэй. Би та нарт онигоо уншиж өгөх болно, хэрэв та зөв хариулвал дэлгэц дээр зураг гарч ирнэ.
Интерактив танилцуулга. profession.pptx татаж авах (275.26 KB)
Мэргэжлийн талаархи оньсог илтгэлүүдийн танилцуулга
Данно: сайн байна залуусаа
W.: Тэгээд тоглоцгооё.
Хүүхдүүд ба Данно: Бид зөвшөөрч байна.
"Энэ зүйл хэнд хэрэгтэй вэ?" Гар утасны тоглоом
(хивс дээр заагч, бороохой, ном, шөлний шил, жолоо, хийл, сойз, хувин, шүүр, стетоскоп)
Хөгжим тоглох хүүхдүүд дугуйлангаар хөдлөнө. Хөгжим зогссон - хүүхдүүд үүнийг авч, энэ зүйлийг хэн хэрэгтэй гэж хэлдэг.
Данно: Надад өөр дугтуй байна. (багшид өгнө)
W.: Тоглоом "Зургийг цуглуул"
Энэ тоглолтын хувьд та хосоороо зогсох хэрэгтэй. Данно бид хоёр хос бүрт хуваасан зургууд тарааж өгөх болно.
Програм хангамжийн агуулга:
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд алдартай мэргэжлүүдийн талаархи санал бодлыг нэгтгэх (эмч, багш, тогооч, худалдагч) хүний \u200b\u200bэрүүл мэндэд үзүүлэх ач холбогдол, түүнийг хэрхэн хадгалах талаар.
Бага мэдлэгтэй мэргэжлүүдийн талаар оньсого (экологич, хуульч, архитектор, программист, нисгэгч) -ийн тусламжтайгаар өргөжүүлэх.
Толь бичгийг мэргэжил, багаж хэрэгсэл, хэрэгслүүд, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны нэр гэсэн утгатай үгсээр баяжуулах.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриа, логик сэтгэлгээ, ой санамж, ажиглалт, мэдээллийн компьютерийн технологийн тусламжтайгаар төрөл бүрийн мэргэжлийг сонирхож хөгжүүлэх (танилцуулга ашиглах).
Янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүст хүндэтгэлтэй хандах, ажилдаа дуртай байх; суралцах, мэдлэг олж авах хүслийг өдөөх.
Тоног төхөөрөмж: зүрх сэтгэлийн тоглоом, мэргэжилтэй карт, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногооны дуураймал, проектор, даалгавартай танилцуулга, биеийн тамирын хичээлийн хөгжим, гадаа тоглоом, шидэт хөгжим.
Мэргэжлийн сэдвээр бэлтгэх бүлгийн ангиуд
Орг мөч
Сурган хүмүүжүүлэгч. Хүүхдүүд, та аялах дуртай юу? Аялалд явахад тэд юу хийдэг вэ? (Хүүхдийн хариулт). Аяллаараа тэдэнтэй хамт сайхан сэтгэлийг авч явдаг. Энэ нь бидэнд туслах болно. Энэ, жижигхэн зүрх сэтгэл
Сэтгэлзүйн гимнастик
Сурган хүмүүжүүлэгч. Хүүхдүүд ээ, хараач, миний гарт жижиг цаасан зүрх байна. Энэ нь дулаан, хайр, нөхөрлөл байдаг хүний \u200b\u200bзүрх сэтгэлийг бэлэгддэг. Тиймээс бид үүнийг тойрог болгон анхааралтай шилжүүлж, бие биендээ эелдэг нэрээр инээмсэглэж, "Өглөөний мэнд, Сереза" (Тоглоомыг дамжуулаад инээмсэглээрэй).
Миний зүрх сэтгэл надад эргэж, бидний хүн бүхэн сайхан сэтгэл, чин сэтгэлээсээ инээмсэглэлээ.
Өнөөдөр таныг "Мэргэжлийн хүмүүс" оронд очихыг санал болгож байна. Мэргэжил гэж юу вэ? Та ямар мэргэжлүүдийг мэддэг вэ?
2. "Та ямар мэргэжил мэддэг вэ?" Дасгал
3. Дидактик дасгал "Би хаана байсан бэ?"
Би тариур үзсэн ... ..
Би сам, үс хатаагч олж харав ....
Би их олон ном үзсэн ...
Би сургуулийн ширээ, шохой, самбар ...
Би их олон бараа, бэлэн мөнгөний ширээ харсан ...
Би том зуух, олон тогоо харсан ....
Би тогоруу, тоосго, элс ... харсан.
Би зөөгчийг харсан ....
Гэхдээ бид хэрхэн "Мэргэжилүүд" -д очдог вэ? (Саналууд). Би Lorik, Skorik, boom гэсэн үгсийг ашиглахыг санал болгож байна. Нүдээ аниад миний араас шидэт үгсийг давт. Энэ бол "Мэргэжилүүд" ид шидийн газар юм. (Проектор асаалттай, ид шидийн хөгжим сонсогдоно) (танилцуулах ажил) Цэцэрлэгийн анги
4. "Мэргэжилүүд" гэдэг улсад анх удаа бидэнтэй уулздаг ...
Ямар төрлийн мэргэжил?
Мэргэжил бол эмч юм. Эмч ажиллахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? (Багаж хэрэгсэл, эм, хэрэгсэл, тусгай хувцас ....)
Эмч юу хийдэг вэ? (Тэр эмчилж, оношлогоо хийж, өвчтөнийг шалгаж, жор бичиж өгдөг ..)
Эмч бидэнд бидний даалгаврыг бэлтгэсэн.
Хүнээс байгалиас заяасан хамгийн чухал зүйл. (Эрүүл мэнд)
Аяллыг үргэлжлүүлэхээсээ өмнө эмч биднийг тайвшруулж, хүч чадал олж авахыг урьдаг.
Биеийн тамир.
Тогооч ажиллахын тулд юу хэрэгтэй вэ? (Аяга таваг, зуух, цахилгаан хэрэгсэл, тусгай хувцас, бүтээгдэхүүн, хөргөгч ...)
Тогооч юу хийдэг вэ? (Хоол хийх, тайрах, тогооч хийх, хоол хийх, давс хийх, чимэглэх, цацах, уран зөгнөлт хийх.)
Тогооч сонирхолтой даалгавар бэлдсэн:
"Хэт их гэж юу вэ?"
(танилцуулгатай ажиллах)
Сурган хүмүүжүүлэгч. Бид аяллаа үргэлжлүүлж байна. Энэ мэргэжил юу вэ?
Мэргэжил бол багш. Ажил хийхэд юу хэрэгтэй байна вэ? (Заагч, ширээ, сургуулийн ширээ, самбар, самбар, шохой, ном, сурах бичиг ...)
Багш юу хийдэг вэ? (Заах, хариултыг сонсох, тэмдэглэл хөтлөх, тэмдэглэл хийх ...)
Багш даалгавар бэлдсэн
"Оньсог - тааварласан тоглоом" дидактик тоглоом
(сургуулийн өмнөх насныханд зориулсан мэргэжлийн сэдвээр оньсого)
Хүүхэд мэргэжлээрээ оньсого хийдэг. Тааварласан хүүхэд - хариулт бүхий зургийг олж, мэргэжлийн талаар шинэ оньсого гаргадаг.
Тэр тантай компьютер дээр,
Түүнийг олох нь илүү ухаалаг юм
Компьютер дээр сууж байна
Гайхамшигт мастер ХӨТӨЛБӨР.
Тэр сэрүүн онгоцоор удирддаг
Түүнтэй хамт нислэг аюулгүй байна
Бодит байдлаар ...
Зоригтой нисгэгч.
Харандаагаар байшин барьдаг
Цаасан дээр.
Тэр векторыг зөв тооцоолох болно
Архитектурын арчилгаа.
Тэр доктор Доктор Айболит шиг,
Тэр юу өвдөж, хаана байгааг мэддэг
Тэр онцгой бэлэгтэй
Энэ эмч бол ... МЭДЭГ!
Гэрэл унтарлаа, би юу хийх хэрэгтэй вэ?
Өрөөндөө яаж алхах вэ?
Ээж нь хэлэв -
Энэ нь бидэнд туслах болно .... Цахилгаан.
Тэр хүүхдүүдийг мэдэхийг хүсдэг
Энэ уул хаанаас гараад ирэв
Халхавч нь нууцыг арилгах болно
Баатар аялагч ГЕОЛОГИСТ.
Кафе эсвэл ресторанд
Энэ нь танд болон надад туслах болно
Аяга таваг сонгох сонголтыг хийнэ
Эелдэг WAITER.
Би өндөр барилга барьж байна
Тэгж байж хүмүүс үүнд амьдардаг.
Тоосго бий. Уусмалыг хутга.
Тааварлав уу? Би ... БУТЛУУР
Тэр хуулиудыг сайн мэддэг
Алдаагаа даруй анзаардаг
Шүүх дээр чухал нэхэмжлэл
Тэр танд өмгөөлөгч бичих болно.
Хүн бүхэн үүнийг удаан хугацаанд мэддэг
Хүмүүс кино зохион бүтээсэн,
Тэр хэрхэн дүрд тоглохыг зааж өгдөг.
Найзууд аа, үүнийг дуудах гэж юу вэ?
ДИРЕКТОР.
Ажил хийхэд юу хэрэгтэй байна вэ? (Тоног төхөөрөмж, мөнгө, тооцоолуур, жин, бараа, тусгай хувцас.)
Худалдагч юу хийдэг вэ? (Зарах, мөнгө тоолох, бараа зарах, бүтээгдэхүүн жинлэх.)
"Бараагаа байрлуулах" даалгавар
(танилцуулгатай ажиллах)
Хүүхдүүд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ сонгодог. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор хүссэн сагсаа сонго.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Хүүхдүүд ээ, бидний аялал дууслаа, бид цэцэрлэг рүүгээ эргэж очих хэрэгтэй байна. "Мэргэжилүүд" -ийн оронд олон сонирхолтой мэргэжлүүд байсаар байгаа бөгөөд бид тэдэнтэй мэдээж уулзах болно, гэхдээ дараагийн удаа. Бид шидэт үгсийг хэлдэг: "Лорик, Скорик, өсөлт". (Проектор унтарч, ид шидийн хөгжим бууж өгдөг)
Үр дүн нь. Тусгал
Сурган хүмүүжүүлэгч. Цэцэрлэгт буцаж ирсэнд чинь баяр хүргэе.
Чи өнөөдөр ямар ангид дуртай байсан бэ?
Таны хамгийн дуртай мэргэжил юу вэ?
хотын боловсролын байгууллага "Волгоград хотын Тракторозаводский дүүргийн №1 харааны бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг бага сургууль"
Дууссан:
- Палчиковская I.D. Сурган хүмүүжүүлэгч
- Железнякова И.Г. Багш - дефектологич (typhopedagogue)
- Цыбизова М.К. Сурган хүмүүжүүлэгч
Зорилго, зорилтууд:
- Хүүхдүүдийн баатарлаг мэргэжлүүдийн талаарх мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх.
- Энэ сэдвийг нэгтгэх сэдэв, үйл үгийн толь бичиг, тэмдгүүдийн толь бичиг.
- Нэр, нэр үг, тоон утгыг зохицуулах чадварыг бэхжүүлэх.
- Хүмүүсийн ажлын талаар бодитой санаа гаргах.
- Ёс суртахууны хэм хэмжээг бий болгох: энэрэл, туслах хүсэл, хариуцлагын мэдрэмж.
- Харааны ойлголтыг хөгжүүлэх.
- Сэтгэлгээг хөгжүүлэх, анхаарал, санах ойг идэвхжүүлэх.
- Баатарлаг мэргэжлээр ажилладаг хүмүүст хүндэтгэлтэй хандлагыг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн сэдэв дэх толь бичиг: аврагч, хил хамгаалагч, хамгаалагч, газар хөдлөлт.
Амаар толь бичиг: эрсдэл, галт тэрэг, задлан шинжилгээ.
Тэмдгийн толь бичиг: хүмүүнлэг, хөдөлмөрч, зоригтой, шатдаггүй, баатарлаг.
Материал: баатарлаг мэргэжлийг эзэмшсэн хүмүүсийг дүрсэлсэн зургууд, янз бүрийн мэргэжлүүдийн шинж чанарууд, дууны дизайн.
Урьдчилсан ажил: Маршакийн бүтээлийг унших Гал , "Үл таних баатарын түүх" Толстой "Гал түймэртэй нохой" , Житков "Мөсөн дээр" , “Тусламж ирж байна” .
Гал сөнөөгчид очдог, галын хөдөлгүүрийг хянах, Сэдэв - дүрд тоглох тоглоомууд: Аврагчид , "Гал сөнөөгчид" , “Хил дээр” .
Галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх заавартай танилцах.
Ажлын байранд байгаа эцэг эхчүүдийн зурагтай цомог үзэх.
Хичээлийн явц.
1. Танилцуулга хэсэг.
COS дохио сонсогддог.
А. Хүүхдүүд ээ, ийм түгшүүртэй дохиог сонсоход та юу гэж төсөөлдөг вэ?
1. Хүүхдүүдийн гаргасан хариулт: Хүмүүс асуудалтай байсан тул яаралтай тусламж авах шаардлагатай байна. Хүүхдүүд минь, надад хэлэхэд ямар мэргэжил нь хүмүүст туслахын тулд яарч байна вэ? Хүүхдийн хариулт: аврагчид, далайчид, гал сөнөөгчид, эмч нар, цэргийнхэн.
1. Мэргэжил бүхэн аливаа сэдэвтэй холбоотой байдаг тул нэг, хоёр үг хүний \u200b\u200bмэргэжлийг тодорхойлж чаддаг юм шиг санагддаг.
Хэн зөв тааварлавал тэр зургийг сонгодог.
D / I "Хүн ямар мэргэжилтэй болохыг тааварлаж байна уу?" .
1. Усан онгоц, биелэгдэнэ, далайн (далайчин)Байна. Хүүхэд зураг сонгодог.
Багш нь quatrains уншдаг:
Бид зангуу босгодог
Бага зэрэг үүр цайхаар явна
Тэнгис дуудаж байна, салхи дуулж байна
Урагшаа, урагш, урагшлах.
Хүүхдүүд ээ, далайчдад ямар зүйлс хэрэгтэй вэ?
Хүүхдийн хариулт: аврах ханан, дуран, луужин, өнгөлгөө, малгай.
2. Дуулга, гал, ус (гал сөнөөгч).
Бид галаар тэмцэх ёстой
Бид устай хамтрагч
Асуудалтай үед бид бүгдээрээ хүмүүст хэрэгтэй байдаг
Тэгэхээр бид хэн бэ? (гал сөнөөгчид).
Хүүхдүүд ээ, гал сөнөөгчид юу хийх хэрэгтэй вэ? Хүүхдүүдийн хариулт: шат, галын машин, хоолой, гал унтраагч, сирена, шатамхай бус материалаар хийсэн костюм.
3. Газар хөдлөлт, нуралт, онцгой байдал (аврагч).
Хэрэв үерийн
Иле газар хөдлөлт
Бид үргэлж аврах ажилд ирнэ
Энэ нь биднийг үхлээс аврах болно. (аврагч)
Хүүхдүүд ээ, аврагч нарт юу хэрэгтэй вэ.
Сүх, шат, нохой, утас, хотын аврах албаны газрын зурагт, явган-талкие, хөрөө, хийн таслагч.
4. Нохой, малгай, пулемот (хилийн харуул).
Хил дээр би үйлчилдэг
Би үйлчилгээг үнэхээр үнэлдэг.
Хүүхдүүд ээ, амжилттай алба хашихад хилийн алба юу хэрэгтэй вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: цэргийн дүрэмт хувцас, хилийн багана, бүрхүүл, дуран.
5. Гарц, онгоц, нисэх онгоцны буудал (нисгэгч).
Би зоригтой онгоцоор явж байна
Би хүн болон ачааны онгоцонд суудаг (нисгэгч).
Нисгэгч нисэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
Нисгэгчд багаж хэрэгсэл, дүрэмт хувцас, дуулга, луужин, радар хэрэгтэй.
6. Тариур, цагаан цув, түргэн тусламж (эмч).
Юу болсныг бидэнд хэлээч.
Тэр энгийн асуулт асуув.
Тэр хөлөө боож өгөв
Эм нь тэр даруй өгсөн (гамшгийн эмчийн эмч).
Анагаах ухаан, гамшгийн төвийн эмч нарт ямар хэрэгсэл хэрэгтэй вэ?
Эм, боолт, дамнуурга.
Тийм шүү, хүүхдүүд ээ. Эдгээр нь баатарлаг гэж нэрлэдэг хүмүүсийн мэргэжил юм. Та яагаад тэгж бодож байна вэ? Хүүхдүүдийн энэхүү хариу үйлдлийг ийм байдлаар дууддаг: "Эдгээр мэргэжлийг хүмүүс баатарлаг гэж нэрлэдэг.
тэднийг авраач дээ. " Эдгээр баатарлаг мэргэжлээс өөр юу хийдэг вэ? ”Гэж асуужээ.
Харааны гимнастик.
"Онгоц" .
Онгоц нисэж байна
Би түүнтэй хамт нислэг дээр цугласан.
(Дээшээ харж хуруугаа гулсуулна уу)
Нисдэг онгоцонд)
Баруун жигүүр авав
Би харсан.
Зүүн жигүүр
Би харсан.
(Зэвсгээ ээлжлэн дээшлүүлэв
Тэгээд харагдсан байдаг.)
Би мотор эхлүүлнэ
Би бас анхааралтай хардаг.
(Эргэлдэх хөдөлгөөн хийх
Хөх, мөрний өмнө
Харах).
Босох, дээшээ нисэх
Би эргэж ирэхийг хүсэхгүй байна.
(Хөлийн хуруун дээр зогсоод дасгал хий
Нисдэг хөдөлгөөн).
D / U байна "Мэргэжил сонгох арга хэмжээ сонгох"
Гал сөнөөгч юу хийж байна вэ?
Хүүхдүүд хариулав: "Галыг унтраах, аврах, галд аврах, галаар үерлэх, галаас аврах, хүмүүст бэрхшээлээс гарахад туслах" .
Нисдэг тэрэг нисгэгч юу хийж байна вэ?
Хүүхдүүд хариулав: "Тэр нисдэг тэргийг удирддаг, хөөрдөг, хөөрдөг, ачаа зөөдөг, ачаа хаядаг, өвчтэй хүмүүсийг шатаар доош буулгадаг, өвчтэй хүмүүсийг нисдэг тэргээр өргөдөг" .
Хилийн алба ямар ажил хийж байна вэ?
Хүүхдүүд хариулав: "Хилийг хамгаалдаг, энх тайван байдлаа хамгаалдаг, хилийн нохойг сургаж, зөрчил гаргагчдыг барьж, хил дээр үйлчилдэг, харуул хамгаалдаг, эх орноо хамгаалдаг." .
Аврагч юу хийж байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: "Тэр хүмүүсийг аварч, сураггүй болсон хүмүүсийг хайж, гамшгийн газарт очиж, хүмүүсийг хогноос ухдаг.
Эдгээр баатарлаг мэргэжилтэй хүмүүс ямар шинж чанаруудтай байх ёстой вэ? Эдгээр мэргэжлүүдийн хүмүүсийг тодорхойлдог үгсийг нэрлэе. Тэд юу байх ёстой вэ?
Санал болгож буй хүүхдүүдийн хариулт: “Зоригтой, хүчтэй, зоригтой, хариуцлагатай, дэг журамтай, анхааралтай, зоригтой, шийдэмгий, авхаалжтай, эрэлхэг” Байна. Хэрэв тэд хөдөлмөрт дуртай бол түүнийг юу гэж нэрлэж болох вэ? Тэд ямархуу төрхтэй вэ? Хэрэв тэд хүнийг хайрладаг бол тэд ямар хүн бэ?
Одоо бид айдасгүй нисгэгчид болж хувирах болно.
Биеийн тамир.
Онгоц тоглоцгооё? - тийм ээ.
Та нар бүгд жигүүр байна, би нисгэгч.
Хүлээн авсан танилцуулга -
Аэробат хийж эхлэх
Ry-Ry-Ry-флотын мотор (гар дугуй хөдөлгөөн)
Бид уулын дээгүүр нисдэг (зориулалтын нутаг дэвсгэр дээр шилжих).
Энд бид доошоо бууна (squats).
Бидний гүйлтийн зам руу. (цагирагуудын дэргэд эгнэх).
Хэрэв SOS дохио сонсогдвол тусгай машинд байраа хурдан олох хэрэгтэй болно. Болгоомжтой байгаарай. Бүх тээврийн хэрэгслийг зөв байрлуулах хэрэгтэй.
D / I "Газар, ус, агаар" .
Хүүхдүүд тээврийн хэрэгслийг тавьдаг (тоглоом) төрлөөр: ус, агаар, газар.
Одоо тээврийн бүх хэлбэрүүд зөв зохион байгуулагдсан уу? -Тийм ээ.
Хүмүүсийг аврахаар яаралтай явах тушаал өгвөл бүх тээврийн хэрэгсэл бэлэн болно. Тээврийн хэрэгсэл сонгох. Тээврийн хэрэгслийнхээ сэдэв, дүрсийг холбоно уу. Одоо түүний тоймыг бусад хүмүүсийн дунд олж, дугуйлна уу. Хүмүүсийг асуудалаас аврахын тулд нисгэгчид, гал сөнөөгчидтэй хамт явахыг хүсч байна уу? -Тийм ээ.
Хүмүүсийг аврахын тулд ямар баг, хэдэн хүн болохыг надад хэлээрэй. Би багийн гишүүдийн тоог тоогоор нь харуулна.
Санал болгож буй хүүхдүүдийн хариулт: “Би нэг туршлагатай зоригт нисгэгч, нэг мэргэжлийн радио оператороор нисэх болно. Та болон танай багийнхан хүмүүст туслана гэдэгт итгэлтэй байна. ” Байна. Өөрийн газруудад ойртож, гарчиг, тээврийн хэрэгслийнхээ дүрсийг холбоно уу.
Та эдгээр баатарлаг мэргэжлүүдийн хүмүүс болохыг хүсч байна уу? Та хэн болохыг хүсч байна вэ? Хүүхдийн хариулт: "Би ... хүсч байна ..." .
Та бүгд болно гэдэгт би итгэж байна. Эдгээр мэргэжилтэй хүмүүсийн хөдөлмөр зүтгэлийн төлөө бүх хүмүүс талархаж, медалиар шагнагддаг. Өнөөдөр анхааралтай, цуглуулсан, сахилга баттай байсан. Мөн та бүхнийг шагнал хүлээж байна. Хүүхдүүддээ медаль гардуулах.
D / I “Баг бүрдүүлэх” :
Хүүхдийн хариулт:
Би туршлагатай, зоригтой нисгэгч, нэг мэргэжлийн радио оператортой хамт нисэх болно.
Би нэг зоригтой ахмад, таван зоригтой далайчинтай хамт нисэх болно.
Одоо танд хэрэгтэй багаж хэрэгслийг сонгоод, сэтгэлийн зовиуртай чемодандаа боож өг.
D / I "Сэтгэл түгшсэн чемодан" баглаа боодол .
Хүүхдүүд шаардлагатай тоног төхөөрөмжийг сонгодог.
Үр дүн:
Та бүгдээрээ баатарлаг мэргэжлийг эзэмшсэн хүмүүс болоход бэлэн байна. Чи надад хэн болохыг хүсч байна вэ?
Хүүхдүүд хариулав: Би далайчин болохыг хүсч байна, та тэдэнтэй болно гэдэгт би итгэдэг. Эдгээр мэргэжилтэй хүмүүсийн хөдөлмөр зүтгэлийн төлөө бүх хүмүүс талархаж, медалиар шагнагддаг. Та өнөөдөр цугларсан, анхааралтай, сахилга баттай байсан бөгөөд та бүгд шагнал хүртэх болно.
Хүүхдүүддээ медаль гардуулах.
Елена Сизикина
Сургуульд бэлтгэх бүлгийн "Мэргэжлийн ертөнц" хичээлийн хураангуй
Зорилго: хүүхдүүдтэй нэр зүү мэргэжил, хүмүүст тэдний ач холбогдол; санах ой, анхаарал, сониуч байдлыг хөгжүүлэх; таны алсын харааг өргөжүүл. Толь бичгийг баяжуулах. Ажил хөдөлмөр эрхэлдэг хүнд хүндэтгэлийг бий болго.
Даалгаварууд: мэдлэгийг нэгтгэх сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хөдөлмөрийн төрлүүдийн талаартөрөл бүрийн тухай мэргэжил;
тодорхойлж сур тодорхойлолт мэргэжилшүлэг, оньсого, зүйр цэцэн үг, зүйр үг ашиглан объектыг үзүүлэх;
насанд хүрэгчдийн ажил хөдөлмөр, хүндэтгэлийг дэмжих;
насанд хүрэгчдийн ажлын талаар, хүмүүсийн ажлын нийгмийн ач холбогдлын талаархи ерөнхий ойлголтыг бий болгох;
насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийн найрсаг байдал, харилцан туслалцаа, эелдэг байдал, үнэнч шударга байдал, хүнлэг сэтгэл, бие биенээ хүндэтгэх, ажлын үр дүнд үлгэр дууриал үзүүлэх.
Материал: Данногийн захидал, өөр өөр хүмүүсийн дүрсэлсэн зургууд мэргэжил, тэдгээрийн багаж хэрэгсэл, хэрэгслүүд, дидактик тоглоом, танилцуулга хийх карт « Мэргэжил» , Тааварлаж байна.
Урьдчилсан ажил: мэдээллийн харилцан яриа "Талх бол бүх зүйлийн толгой юм", « Аав ээж хоёрын мэргэжил» , Би юу болохыг хүсч байна вэ?, “Бүх ажил сайн, сэтгэлээ сонгоорой”тухай шүлэг цээжлэх мэргэжил, оньсого тааварлах, түүх, шүлэг унших (Е. Пермяк.) "Ээжийн ажил", V. Сухомлинский "Миний ээж талх шиг үнэртдэг.", Д. Родиари "Гар урлал юугаараа онцлог вэ?" Гэж г.м. шуудангийн газар, дэлгүүр, гал тогоо, анхны тусламжийн газар, номын санд зорилтот алхалт, аялал хийх; ээж Ксения М.-тай уулзаж, сэдвээр зураг зурав "Миний ирээдүй мэргэжил» .
Ангийн явц
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуусаа! Өнөөдөр шуудан зөөгч надад Данногоос захидал авчирлаа. Түүнд Дунно түүнээс туслахыг гуйж байна (Данногийн захидлыг уншдаг).
“Хүндэт залуус аа, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд! Би өсч том болоход юу ч шийдэж чадахгүй. Надад хамгийн сайхан, хамгийн сонирхолтойг хэлж өгөөч мэргэжилБайна. Таны Дунно. ”
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Даннод хамгийн сайныг нь сонгоход нь туслаарай мэргэжил?
Хүүхдүүд: Тийм ээ, бид туслах болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Дараа нь та нартай хамт нэртэй улс руу сонирхолтой аяллаар явцгаая "Дэлхий мэргэжил» .
Мэргэжил бол хөдөлмөр юмтэр хүн өөрийн амьдралаа зориулсан
Дэлхий дээр олон мэргэжил байдаг.,
Тэднийг тоолж болохгүй.
Хүн бүхэн сонголтоо хийх ёстой. Хүүхэд байхад хүртэл зарим нь тэдний дуудлагыг мэдэрдэг (Вольфганг Моцарт)Байна. Заримдаа хүн өөрчлөгдөж, ур чадвараа удаан хайж байдаг мэргэжил эзэмшсэний дараа мэргэжил түүнийг олсон хэвээр. Эцсийн эцэст мэргэжил тухайн хүнд өөртөө болон түүний эргэн тойронд баяр баясгаланг авчрах ёстой.
Өөр юу байна гэдгийг санацгаая мэргэжил.
Хүүхдүүд: (тэдэнд мэдэгдэж байгаа жагсаалт мэргэжил) .
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, санаж байна. Одоо би чамайг аялалд урьж байна.
Бид юу хүсч байгаагаа мэдэхийн тулд оньсого тааварла.
Мотор түгжрээд байна -
Тэр ил гарч гүйдэг.
Гудамжаар бас
Тэр гүйж байна, санаа зовно.
Зах, шуудан, галт тэрэгний буудал,
Тиймээс хэн ч хоцордоггүй (автобус)
(Хүүхдүүд ширээний хоёр талд суудаг (автобус шиг).
Аялалаа сонирхолтой, сонирхолтой байлгахын тулд би таныг хоёр багт хуваагдахыг санал болгож байна. Почемучки ба “Мэдэх”Байна. Багууд бэлэн үү? Бид ая тухтай сууж, зам руу цохино.
Эхний зогсоол "Таах".
Хүүхдүүд тухай оньсого шийдвэрлэхийг урьж байна мэргэжил
Өвчний өдрүүдэд хэн
Бүх хэрэгтэй
Мөн биднийг эдгээдэг
Бүх өвчнөөс үү? (эмч)
Үргэлж цагаан цув өмсдөг,
Цардуултай малгайнд.
Хүүхдэд зориулсан будаа чанаж өгдөг
Шинэ сүүнд.
Энэ юу вэ? (хоол хийх)
Байгалиа хайрлах, хөгшчүүдийг хүндэтгэх үү? (багш)
Бид маш эрт босдог
Эцсийн эцэст бидний санаа зовох асуудал юм
Бүгдийг жолоодох
Өглөө ажилдаа орно. (жолооч)
Би хүүхдүүдтэй хамт явж байгаа
Би тэдэнтэй өдөр өдрөө өнгөрөөдөг.
Би хэзээ ч уурладаггүй
Залуусын заль мэх дээр.
Би тэдэнтэй хамт алхахаар явдаг
Би тэднийг унтууллаа
Мэдээж би дуртай
Би байна түүний мэргэжил. (сурган хүмүүжүүлэгч)
Хэрэв дөл үлээж байвал
Утаа унаж байна
"01" бид залгана
Бид тусламж хүсэх болно. (гал сөнөөгч)
Үс хатаагч, сойз, сам
Үсний үс засалтыг болгоомжтой хийх хэрэгтэй. (үсчин)
Тэр уулархаг бүтээгдэхүүнтэй.
Өргөст хэмх, улаан лооль.
Цуккини, байцаа, зөгийн бал -
Тэр бүх зүйлийг хүмүүст зардаг. (худалдагч)
Хэрэв үерийн
Эсвэл газар хөдлөлт
Бид үргэлж аврах ажилд ирнэ
Энэ нь биднийг үхлээс аврах болно. (аврагч)
Өргөн талбайд хэн ургадаг
Олон төрлийн ногоо -
Байцаагаас шош хүртэл
Салат, борцын хувьд уу? (фермер)
Хэн бидэнд сонин авчирдаг
Эмээгээс мэндчилсэн үү? (шууданч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна! Бид даалгаврыг даван туулж, аяллаа үргэлжлүүлэв.
Хоёр дахь зогсоол "Сонгох".
Тоглоом "Хэнд юу хэрэгтэй вэ?".
Картын тоглоом - даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэх хэний баг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна! Багийнхаа тоог бүү бууруул.
Тоглоом "Күүк".
Тоглогчид хүнсний ногооны дүрс бүхий картуудыг өгч, borsch хоол хийхэд шаардлагатай картуудыг сонгохыг урьж байна. ( Почемучок руу - хүнсний ногооны дүрс бүхий тусдаа карт, “Мэдэх” - хэд хэдэн ногоо бүхий нэг зураг).
Ямар багаж хэрэгсэл, багаж хэрэгслийг ашигладаг.
Сайн байна! Та бүх зүйлийг дахин зөв хариулав.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид зам руу дахин цохив!
Биднийг буудал дээр угтдаг Размышалкино.
Тоглоом "Нэр мэргэжил» (багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, объектын нэр бүхий зураг бүхий картон дээр мэргэжил).
Залуус та сайн ажил хийлээ, бид одоо буудалдаа ирлээ "Амрах" (динамик түр зогсоох).
Би жолооч, машинаа угаасан
Тэр дугуйны ард суугаад нуруугаа дээшлүүлэв.
Хөдөлгүүр ба дугуй нь хагарав
Бид машинаар зүглэв. (загварчилсан машин жолоодох)
Гудамж цэвэрлэгчийг шүүрдэж байна
Угаалгын өрөөний шороог цэвэрлэнэ. (шүүрдэх)
Бичлэг дээр манай манаач
Харанхуй руу ширтэх нь мэдрэгддэг. (эргэлт, нүдний алгаа)
Гуталчин гутал
Аливаа оёдол хөлний хувьд.
Морины гутал гутлыг цохино
Зогсоохгүйгээр бүжиглэж байна. (оёх, алхах, бүжиглэх)
Манай нисгэгчид нисгэгчид
Нислэгт бэлдсэн. (гараа хажуу тийш, биеийн хавтгай)
Бидэнд оёдолчин оёх болно
Өмд бол зүгээр л дээд зэрэглэлийнх. (оёдлын дууриамал)
Би таньд чиглүүлж буй зураач
Сойз, хувингаар
Би өөрөө шинэхэн будаг болно
Шинэ байшингийн зураг. (гөлгөр даллаж гараа дээш доошоо)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид бага зэрэг амарч, зам руу дахин цохив.
Бидний аялал үргэлжилсээр байна.
Станц "Закрепалякино".
Тоглоом "Нэр мэргэжилюу хийж байгааг мэдэх (багуудыг нэг нэгээр нь асуулт асуудаг).
Хүүхдүүдэд хэн заадаг вэ? (багш)
Хэн байшин барьж байгаа юм бэ? (барилгачин)
Хэн ном бичдэг вэ? (зохиолч)
Хэн тоосго тавих вэ? (өрлөг)
Хэн байшинг зохион бүтээсэн бэ? (архитектор)
Хэн троллейбус жолооддог вэ? (жолооч)
Хэн нисч байна вэ? (нисгэгч)
Хүмүүстэй хэн харьцдаг вэ? (эмч)
Оройн хоолыг хэн хийх вэ? (хоол хийх)
Хэн нь шуудан хүргэж байгаа вэ? (шууданч)
Хэн хувцас оёдог вэ? (оёдолчин)
Тариалангийн талбайд хэн буудай тарьдаг вэ? (фермер)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, манай улс руу хийх аялал дууссан "Дэлхий мэргэжил» Байна. Та бүх тоглоомуудад ихээхэн сонирхолтой оролцсон, өөрийнхөө тухай шинэ зүйлийг сурч мэдсэн мэргэжил, аливаа төлөөлөгчийн ажлын ач холбогдлын талаар хүмүүсийн амьдралд зориулсан мэргэжилноцтой байдлын талаар сургалт эзэмшиж болно мэргэжилБайна. Ажил хөдөлмөр эрхэлдэг хүмүүст хүндэтгэл, бахархалтай хандахыг хүсье.
Хураангуй ангиуд
- Аялал танд таалагдсан уу? (хүүхдийн хариулт)
- Таны аяллын хувьд юу хамгийн их таалагдсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Тэгэхээр бид Даннод юу гэж хариулах вэ? Дэлхийд маш их мэргэжил, гэхдээ хамгийн сайн, хамгийн шаардлагатай зүйл байхгүй, гол зүйл бол хүн бүр өөрийн ажилдаа дуртай бөгөөд үүнийг итгэлтэйгээр гүйцэтгэдэг явдал юм.
Бүгд мэргэжил чухал,
Бүгд хэрэгтэй мэргэжил!
Бэлтгэл бүлгийн GCD-ийн хураангуй
"Янз бүрийн мэргэжлүүд" сэдвээр бэлтгэлийн бүлгийн хүүхдүүдийн (6-7 насны) GCD-ийн хураангуй.
"Танин мэдэхүй", "Харилцаа холбоо", "Урлагийн бүтээл", "Биеийн тамир" боловсролын чиглэлийг нэгтгэх.Зорилго: олон төрлийн мэргэжлээр хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Даалгавар: янз бүрийн мэргэжлүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх, өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүс бие биетэйгээ нягт уялдаатай, хамтдаа нэг нийтлэг зүйл хийдэг болохыг харуулах;
уран бүтээлчийг бүтээлч мэргэжлээр танилцуулах;
хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх: ландшафт, натюрморт, хөрөг;
янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийн сонирхол, хүндэтгэлийг нэмэгдүүлэх.
GCD явц:
- Бүх насанд хүрэгчид энэ эсвэл тэр мэргэжлийг эзэмшдэг, өдөр бүр ажилладаг гэж та бодож байсан уу?
- "Мэргэжил" гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Зөв шүү. Энэ бол хүн өөрийн амьдралаа зориулдаг гол ажил, ажил юм.
- Мэргэжил гэж юу болохыг санацгаая.
Зөв шүү. Сурган хүмүүжүүлэгч, багш, эмч, худалдагч, жолооч, барилгачин, цагдаа.
Олон мэргэжил байдаг!
Номыг хэн өгөх вэ? Номын санч.
Талх нарийн боовны талхыг хэн хийдэг вэ? Талхчин.
Шуудан дамжуулагч нь захиа дамжуулж хүргэх болно.
Мөн тогооч биднийг шөл болгоно.
Багш нь бүх зүйлийг сурна.
Бүртгэл, бичих заадаг.
Олон мэргэжил байдаг
Та эдгээрийг бүгдийг нь шүлгээр тоолж болохгүй!
Мэргэжил эзэмшихийн тулд тодорхой шинж чанаруудыг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Олон мэргэжлүүд нь хүнийг харьцах чадвартай, хүмүүст анхааралтай сонсдог, найрсаг, найрсаг сайхан сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй, хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар шаарддаг.
- Хүнээс эр зориг, нөхцөл байдлыг даруй үнэлэх, зөв \u200b\u200bшийдвэр гаргах чадвар шаарддаг мэргэжлүүдийг нэрлэхийг хичээ.
Цагдаа, аврагч, гал сөнөөгч.
- Надад хэлээч, тэднийг юу нэгтгэдэг вэ?
(харилцах чадвар, хүмүүст анхааралтай сонсох, найрсаг, сайхан сэтгэлтэй байх, эелдэг байдал, хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар, тэсвэр тэвчээр).
- Надад хэлэхэд чи өсч том болоход юу болохыг хүсч байсан бэ?
Таныг өсч том болох үед би боддог
Та дуртай байх болно!
-Уран бүтээлч мэргэжлүүд бас бий. Зураач, зохиолч, зураач, хөгжимчин болохын тулд та авъяас чадвар, сайн төсөөлөлтэй байх хэрэгтэй.
- Өнөөдөр бид зурах гайхалтай чадвартай хүмүүсийн талаар ярих болно. Ийм хүмүүсийг уран бүтээлч гэдэг. Энэ бол маш чухал мэргэжил юм. Зураачид зураг зурж, харсан зүйлээ дүрсэлж, биднийг танилцуулдаг.
Юуг бид анзаарахгүй байна вэ
Мэдрэмжтэй Plantain
Иван, багс - цай,
Голын цэнхэр
Мөн талбай нь алтан
Дэлхийн бүх гоо үзэсгэлэн.
Зураач бидний хувьд нээх болно!
- Надад хэлээрэй, та зурах дуртай!
- Та юуг зурж, юу дээр зурдаг вэ?
Манай алс холын өвөг дээдэс ч зурах дуртай байв. Тэдэнд цаасгүй, зураггүй, харандаа ч үгүй \u200b\u200bбайв. Чулуун зэвсгийн үеийн хүмүүс зурсан зургуудаа том чулуу, чулууны тэгш гадаргуу дээр хэрэглэв. Гайхамшигтай нарийвчлал, илэрхийлэлтэй байдлаар тэд зэрлэг амьтдыг дүрсэлсэн: буга, зэрлэг гахай, хөхтөн амьтад, түүнчлэн ан агнуурын үзэгдэл. Тэд зурсан зургаа чулуун шүд, сүхээр сийлж, заримдаа байгалийн будгаар - зарим ургамлын шүүсийг ашигласан байдаг. Эдгээр зураачдын бүтээлүүд музейд хадгалагдаж байдаг өнөөг хүртэл хадгалагдан үлджээ. Урлаг нь эрт дээр үеэс бидэнд ирсэн бөгөөд хүн төрөлхтөнтэй төрсөн гэж баттай хэлж чадна. Бүх цаг үед хүмүүс зурахдаа амьдралын хамгийн тод сэтгэгдэл төрүүлэх, хүрээлэн буй ертөнцийг дүрслэн харуулахыг хүсдэг байв.
- Надад харандаа, эсгий үзэгнээс өөр юу зурж болох вэ?
(будаг, гуаш, өнгийн өнгийн харандаа).
Ихэнхдээ зурдаг зураачид өөрсдийн төрөлх мөн чанараа: нуга, талбайнууд, гол мөрөн, солонго гэх мэт зурдаг. Ийм зургийг "Ландшафт" гэж нэрлэдэг.
Харандаа, харандаа!
Надад газрын зураг зур.
Цус харвалтын цаана унана -
Энэ хуучин байшин шиг болсон,
Урд цэцэрлэг ба үүдний үүд
Алсын зайд - нуга ба гол.
Байгалийн үзэмжийг биширдэг
Та манай тосгоныг таньж байна уу? -
Та нарын олонх нь А.К. Саврасова, "Хусан ой" А.И.Куинджи. (зураг үзэх)
- Та амттай "баавгайтай" чихэр туршиж үзсэн үү?
Бид уран бүтээлчдийн талаар ярьж байгаа болохоор гайхах хэрэггүй үү?
Чихрийн боодол дээр бамбарууштай баавгай дүрслэгджээ. Энэ бол гайхамшигтай зураач I.I-ийн зургаас хуулбар юм. Шишкин "Өглөөний нарсны ойд."
- Хөрөг зураач зураг дээрээ зураг зурдаг гэж та юу гэж боддог вэ? (хүмүүсийн хөрөг зураг).
- Хараач, уран бүтээлчид зөвхөн хүмүүсийг зурдаг төдийгүй хүний \u200b\u200bгадаад байдлыг илэрхийлэх, түүний зан чанарыг илчлэх, сэтгэлийн байдлаа харуулахыг хичээдэг.
Би харандаа байна
Цаасан хуудас ба гуаш.
Би хөрөг зурна
Бяцхан Аленка:
Хүрэм, ороолт, beret
Цэнхэр хөхрөлттэй.
Би дух, хамараа зурна
Сэвсгэр үстэй
Урт сормуус.
Тэгээд юу гэж
Магадгүй амжилтанд хүрсэн байх
Надад ижил төстэй зүйл бий!
Бие бялдрын чийрэгжилт
Мөн зурган дээр зураачид нь гэр ахуйн эд зүйлс: жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо зэргийг харуулсан бөгөөд тэдний гоо үзэсгэлэнг харуулсан - ийм зургийг "Амьдрал" гэж нэрлэдэг.
Би аяга таваг дээр нь сайхан зохицуулна
Усан үзэм, лийр, чавга.
Би дэвтэрээ нээх болно
Мөн би жимс зурж эхэлнэ.
Би эхлээд чавга зурна
Нил ягаан - ягаан өнгөтэй.
Дараа нь анхилуун лийр хажуу тийшээ,
Аль боловсорч гүйцсэн шүүс тэнүүчилнэ
Дараа нь усан үзэм,
Өмнөд үнэрийг хадгалах.
Амжилттай болсон амьдралаа олжээ,
Мөн би зурсан зургаараа бахархаж байна!
- Гэрэл гоёмсог зурагтай номнуудыг авч үзэх дуртай юу?
"Тэд танд юу таалагдаж байна?" Гэж
Хүүхдийн номыг чимэглэлээр чимэглэдэг уран бүтээлчдийг "Зураач - зураач" гэдэг.
- Өнөөдөр бидэнтэй хамт уран бүтээлч болцгооё. Ширээн дээр очиж ажилдаа шаардлагатай материалаа аваарай.
- Зурах гэж байгаа зүйлээ бодоод үз дээ? "Натюрморт", "хөрөг", "ландшафт".
Та ажлаа дуусгасны дараа бид таны бүтээлүүдийн үзэсгэлэнг зохион байгуулж, зурсан зүйлээ хэлэх болно.
Хичээлийнхээ төгсгөлд би бүх хүмүүст өнгөт харандаа өгөхийг хүсч байна, ингэснээр таны зураг үргэлж тод, өнгөлөг байдаг. Зөвхөн та төдийгүй таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс бүгд таалагдах болно.
