Хоёр ширхэг цилиндр хэрхэн хийх вэ. Загварчлалын үндсэн техник. Энгийн геометрийн биеийг загварчлах

Өнөөдөр бид өхөөрдөм лууг барьж сурах болно - хүүхэлдэйн киноны шинж чанарууд "луугаа хэрхэн сургах вэ". Хөдөлгөөнт танилцуулсан хувь хүмүүс идэвхтэй амьдралын хэв маягийн шөнийн дагуу идэвхтэй хэв маягийг хөтлөв. Тэдний харанхуй өнгө нь харанхуй тэнгэрийн арын дэвсгэр дээр зүсэж, дайснуудтай тулалдахыг зөвшөөрдөг. Гар урлал зохиохын тулд энэ нь байгалийн жамаар, бид хар өнгөтэй хуванцарыг ашиглах болно, бид хар өнгөтэй хуванцар, саарал, бүр хар материалтай тохирно. Хүүхэд нь жижиг тоглоомыг бий болгох үйл явцыг өөрийн гараар бий болгох үйл явцыг өөрийн гараар нэрлэдэг. Тиймээс гол дүрийг дууддаг. Энэ бол үйл явдлын дэлгэц дээр байрладаг баатар юм.

1. Шөнийн цагаар үхэхийг танд санал болгож байна. Хар өнгийг жижиг цагаан өнгөөр \u200b\u200bшингэлнэ.

2. Үүний үр дүнд бага зэрэг нулимс дуслаарай. Энэ нь дугуй хэлбэртэй булантай гурвалжин хэлбэртэй байх ёстой.

3. Ижил өнгөний хуванцараас Гүлхийг хараагүй, аажмаар сүүл рүү аажмаар, аажмаар нарийсгаж, аажмаар нарийсгаж, аажмаар нарийсч, аажмаар нарийсгаж, аажмаар нарийсч, аажмаар нарийсгаж, аажмаар нарийсгаж, аажмаар нарийсч ав.

4. Хүзүү дэх их биеийг хүзүүндээ тоглуулаад үүнийг сор. Ийм маневр нь дэлгэрэнгүй мэдээллийг хооронд нь холбоход найдвартай байх болно.

5. Дөрвөн гонзгой хоолойн гуурс, зугаа цэнгэлийн хөлийг боловсруулж дууссан биеийнхээ дагуу хэмжээгээр дасгал хий.

6. Хөлийг нь бие махбодид найдвартай бэхэлсэн тохиолдолд та тоглолтыг ашигладаг.

7. Илүү их саарал хуванцар гартаа гүйлгэж, дараа нь хуруугаа нимгэн LOP-тэйгээр үргэлжлүүлээрэй. Сүүлний сэвсгэр үзүүрийг авахын тулд цөөн хэдэн оёдол хийх.

8. Хамгийн сүүлийн үеийн зүйлийг сүүлний үзүүрт хавсаргана. Мөн арын хэсэгт ойрхон олон тооны жижиг масштабыг хавсаргана.

9. Манай гарт ашиглах цорын ганц тод толбо бол Луугийн том шар нүд юм. Тэдгээрийг урд хэсэгт хавсаргана, харандаа нь хамрын нүхэнд эргэлзэж, саарал хуванцар чихийг тайрч ав.

10. Далавчны далавч дээр саарал хуванцар арчих нь гурвалжин хэлбэртэй байх ёстой.

11. Нимгэн утсыг ашиглан далавчаа ар талд нь хавсаргана.

Үүн дээр бид энэ хуванцар гар урлалын үйлдвэрлэлийг дуусгаж байна. Өөр нэг удаа, Луу луу луу сохрохыг хичээ. Луу загварчлал нь ажлын сэдэв дээр ойрхон байна.

Гар урлалын эцсийн дүр төрх.

Өнөөдөр биднийг ижил хэмжээний хэмжээсийн аливаа амьтдыг эртний диплодок гэж төсөөлөхөд л хэцүү байдаг. Эрдэмтэд эдгээр ургамлын гаралтай хүмүүс маш том байсан гэж нотолж байсан нь энэ нь тэдний дээд хэсгийг авч үзэх боломжгүй байсан гэдгийг нотолж байна. Урт, эдгээр аварга том гүрвэл-гибард шиг, энэ нь есөн давхар байшингийн өндөртэй тэнцүү байна. Хэт их үлэг гүрвэлийн тоон гүрвэлийн тоонозаврыг хуванцараар хийцгээе. Ийм зургийг бие даасан үзэсгэлэнгийн цуглуулгад бүрэн дүүргэх ёстой.

1. Диплодын загварыг загварчлах, хүрэн хуванцар нь тохиромжтой. Эхлэхийн тулд, алган дээр бэлтгэсэн массыг бүхэлд нь задал. Дараа нь алгаа хооронд нь байрлуул, янз бүрийн чиглэлд шилжиж, бөмбөгийг бүрдүүлнэ.

2. Дараачийн, та зарим хуванцарыг бөмбөгнөөс заримыг нь барьж, урт, урт сүүл рүү татах хэрэгтэй. Энэ нь хуванцарыг зөөлрүүлсний дараа шууд үүнийг хийх шаардлагатай бөгөөд хэрэв эхний ажлын хэсэг хэсэг хугацаа үлдсэн бол хуванцар хөлдөх болно, дараа нь үүнийг боловсруулахад хэцүү байх болно. Та загварчлалын засварын эхний үе шатыг эхлүүлэх хэрэгтэй болно.

3. Эсрэг чиглэлийг бас татах, гэхдээ процессыг нарийсгаж, бүү шулуун яв.

4. Үлэг гүрвэлийн арын зургийг өөртөө буцааж өгч, нимгэн хэмжигдэхүүн, сүүлийг нь хэлбэржүүлнэ.

5. Диплеококо нь шулуун хоолой юм. Ижил хүрэн хуванцараас зохих цилиндрийг хий, энэ нь арын мөч нь илүү том байх нь зүйтэй юм.

6. Хагаргууд нь зууван их биетэй таарч тохируулна.

7. Үлдэгдэл үлгэрт үл тоомсорлосон үлэг гүрвэлийн толгой. Хүзүүний төгсгөлд байрлуул. Зүгээр л жижиг нүд нэмээд амаа овоолго хий.

Энд бидний үл мэдэгдэх аварга том. Ерөнхийдөө, урьдчилсан амьтдын сэдэв нь хязгааргүй уран зөгнөлийг хязгааргүй уран зураг олж чаддаг.

Мария Калалева (Сидорова)
Хийсвэр LRACK НЭГДСЭН "ХУВИЙН ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА (DROCKINE) BATION, цилиндр, конусаар хангах"

Хичээл: Хуванцар материалтай танилууд - хуванцар. "Бөмбөг, бортого, туганз» .

Зорилго, зорилтууд:

- хуванцар материалтай хүүхдүүдийн танил;

Ажиллаж байх үед аюулгүй ажиллагааны журам хуванцар;

Төрөл бүрийн үйл ажиллагааны арга техникийг сурах хуванцар: зуурмаг, гулсмал, гулсмал, гулсмал, эрчилсэн, мушгих, хавчих, татах, татах, татах;

Хиамны үүсэх сургалтыг сургах ( бортого, бөмбөг, туганз;

Жижиг хөдөлгөөний хөгжил.

Материал ба багаж хэрэгсэл:

Хуванцар тод өнгө, доторлогооны самбар, тос, тос, овоолго, салфетка, хуванцар хэлбэр(бортого, бөмбөг, туганз) .

Аялал жуулчлалын чиглэл.

1 org. мөч.

Мэндчилж байна. Зарлалын сэдэв, зорилго том Ангийн.

Сурган хүмүүжүүлэх: Сайн уу залуусаа! Чамтай хамт байцгаая бид танилцуулна?

Та зөв сонголт хийсэн, оролцохоор шийдсэн хатгамБайна уу. Бид жижиг уран зөгнөл болохыг сурах болно, улсад орохыг хичээх болно. « Хуванцар» Байна уу. Мөн энэ нь маш энгийн бөгөөд энэ нь хайрцаг авах нь зүйтэй юм хуванцар, нүдээ анин хэлэх: "Нэг удаа, хоёр, гурав, дөрөв, дөрөв, таван « Хуванцар» Би авмаар байна! Одоо бүгд хамтдаа! HORRAY! Бид энд улсад байна « Хуванцар» .

Энэ улсад ер бусын зүйл юу вэ? Гартаа гарч хуванцар Үүнийг сэргээх, янз бүрийн хэлбэр, янз бүрийн зураг, янз бүрийн зураг, зураглалыг авах боломжтой.

Гэхдээ ямар ч улсад түүний нууц, дүрмүүд байдаг.

2. Шинээр судлах бэлтгэл түүхий эд(Техникийн аюулгүй байдал).

Та ажиллаж эхлэхээс өмнө хуванцар Бид заримыг сурах ёстой систем:

1. Хуванцар Та амаа авч, амталж чадахгүй.

2. Lrack хуванцар Зөвхөн банз эсвэл газрын тосны хайрцгаар гүйцэтгэх.

3. тавьж чадахгүй ширээн дээр хуванцар.

4. Нэн даруй хэсгийг нэн даруй хутга хийх шаардлагагүй хуванцарБайна уу. Жижиг хэсгийг салгаж, согтууруулах ундаа уу, дараа нь нэмж, гэх мэт нэмнэ үү.

5. Үлдэгдэл бүү шидэх шалан дээр хуванцар.

6. Стекийг бүү дүүжлээрэй.

7. Ажлын дараа гараа алчуураар арчих.

8. Ажиллаж дуусахад ажлын байраа зайлуул, хүснэгтийг арчих.

9. Стек ба налуу нь салфеткатай сайн арчих хэрэгтэй.

10. Халуун. (цаас) Нэг удаа ашиглах.

3. Шинээр суралцах түүхий эд.

Хүүхдүүдийн хайрцгийг харуулж байна хуванцарБайна уу. Хэвийн байдал хуванцар Өөх тос, лав, лав, бусад бодисыг нэмж өгдөг. Бид өнгөний нэрийг давтаж байна.

Сурган хүмүүжүүлэх: Хуванцар Энэ нь өөр өөр өнгө болдог, зөөлөн бөгөөд уян налирхай чанарҮүнээс та өөр өөр сонирхолтой, үзэсгэлэнтэй гар урлалыг барьсан байж болно. Илүү их өнгө нь таны гарт таны гарт байх болно.

Мөн үндсэн техникүүд байдаг суашаа

S.-д тоглоцгооё. хуванцарЧи? Сонсоод миний араас давт.

Тоглоомын S. хуванцар

1. Мэдрэмтгий

Гартаа, би Ромел авъя, би түүнийг сайн санаж байна,

Тэр зөөлөн, зөөлөн, гэхдээ түүний гарт наалдаагүй.

2. Хатан

Би түүнийг сохрохыг хүсч байгаагаа түүнтэй уулзах болно.

Би одоо бөмбөг өшиглөж, түүнтэй бага зэрэг тогло.

3. гулсмал

Би бөмбөгийг гартаа ав, өнхрөх болно.

Тиймээс багана гарч ирэв, бэхэлгээний багана эргэв.

4. мушгих

Би спираль, бүрхүүлд Хартус авах болно.

5. Усан

Тиймээс түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдож, түүний ан хийж байсан.

Тэгэхээр юу болсон бэ? Тэр бин болж хувирав.

6. Хуудас

Хоолойд бин нь нугалж, эргэлднэ.

7. Явах

Хуруугаа цоолохын тулд та бөмбөг рүү эргүүлж чадна

8. Сунгах

Би нэг хэсэг зуурч, үүнийг татаж авлаа.

Сүүл нь урт гарч ирэв, репка дахь бөмбөг эргэв.

4 практик хэсэг.

Би хүүхдүүдийг сонгохыг санал болгодог хуванцарХэн дуртай вэ.

Сурган хүмүүжүүлэх: Хэсгийг нь тайлахыг хичээ. Үүнийг шилжүүлэх. Хавтгай. Би санал болгож, бөмбөгийг өөрөө өнхрүүлээрэй, цилиндр ба конус.

Динамик түр зогсоох:

Бид дээд талыг нь хөлөөрэй, бид clas-эгдүүж,

Бид бол MIG MIG-ийн нүд, бид дэгдээхэй дэгдээхэйн мөр!

Нэг удаа - Энд, хоёр - тэнд

Өөрийгөө эргүүл!

Нэг удаа - шатах, хоёр - шатах,

Бүх гараа өргөв!

Бие биенээ

Сайн хийлээ. Бид үргэлжлүүлсээр байна мэргэжил.

5. Шинэ бэхэлгээ түүхий эд.

Аюулгүй ажиллагааны журмыг санаарай. Бид үндсэн техникийг санаж байна үйл ажиллагаа: Хутгах, гулсмал, гулсмал, гулсмал, эрчилсэн, мушгих, хавчих, хавчих, татах, татах, татах.

Багшийн тэмдэглэл «+» ба «–» Хүүхдийн бүтээлүүд, хэнийг сонирхож байна мэргэжил Надад болон эсрэгээр, хэн, үйлдвэрлэлд тулгарч, ямар бэрхшээлтэй тулгарав. Ажлын үзэсгэлэн нь зохион байгуулалттай байдаг.

Бид ажлын болон хэрэгслийг дарааллаар нь авчирдаг.

Бидний олж мэдсэн шинэ зүйл том Ангийн?

Та юуг санаж байна (хүүхдийн хариу)

Өнөөдөр бид тантай юу хийсэн бэ? (хүүхдийн хариу)

Та барималлах дуртай байсан уу? (хүүхдийн хариу)

Та нар бүгд хичээсэн. Сайн хийлээ! Бүгдэд баярлалаа. Ажил мэргэжил дууссанБайна уу. Баяртай хамт

Сэдэв дээр нийтлэл:

FMP "цилиндр" -ийн хийсвэр зангилаа FAPPAM: Сэдэв: "Цилиндр" Зорилтот ба зорилтот байдал: 1. Хилийн зорилтот санааг хүрээлэн буй орчны сэдвээр таних,.

Тоглоомын эх сурвалжуудын эх сурвалжийн эхэн үе, Cubes-ийн эх сурвалжийг "Турк улсууд" Эх сурвалжийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дидактик материалыг сэдэвчилсэн. Програм хангамжийн даалгавар: 1. бэхэл.

Тоглоомын өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дидактик материалыг дидактик материалаар хийсэн Сургуулийн өмнөх өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хураангуй. Сэдэв: "Bunny болон Bunny болон Bears Cubs" програм хангамжийн даалгаварууд :.

"Геометрийн хэлбэрийн математикт od or or od ind." Геометрийн дүрс. Конус " "Геометрийн хэлбэрийн математикт od or or od ind." Геометрийн дүрс. Cone "объектив: Геометрийн хэлбэрийн талаархи санааг хөгжүүлэх. Даалгавар :.

Zaikino-ийн амттан "Zaikino Pever" -ын ханан дээр нарийн хураангуй Сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын байгууллагын албан хаагчийн байгууллага №14 №14 №14 end chasex incumption. "Zaikino" сурган хүмүүжүүлэгч.

FMP "CUBE ба BABE" дээр хийсвэр анги Багш сургагч: Хараач, залуусаа, өнөөдөр Крош бидэнтэй уулзахаар ирсэн. KROSH: Сайн уу, найзууд! Кар-Кархим маш их яарч байсан.

"Агаарын бөмбөлгийг аэриал." Урлагийн бүтээлч байдлын талаархи хийсвэр анги (Applique) Applique "Агаарын агаарын төрөл - Бөмбөлөг". Зорилго: Хүүхдүүдээ цаасан дээрээс агаарын төрлийг бий болгохыг заа. Даалгавар :.

Мөөгөнцөр дээр нэхэмжлэл гаргах Ахлагчийн бүлэгт LRACK НЭГДСЭН НЭГДҮГЭЭР

Хуванцар загварчлал нь сонирхолтой, ашигтай ажил мэргэжил юм. Ихэвчлэн, хүүхдүүд шүлслэх дуртай. Энд, хамгийн гол зүйл бол тэд амжилтанд хүрсэн (ялангуяа тэд зүгээр л бартиптурын карьераа эхлүүлэх үед).

Загварчлал нь гар, өөрийгөө илэрхийлэх хурууг хөгжүүлдэг баримт юм. Гэхдээ тэр бас тэр нь орон зайн, логик хоёулаа хөгжиж, сэтгэлгээ хийдэг. Эцсийн эцэст объектыг хийх, объект нь цогцолбор бол энэ хэлбэрийг нь шинжлэхэд, дараа нь энгийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хувааж, дараа нь бүхэлд нь синтез хийх хэрэгтэй. Энэ нь бараг л геометр юм! Геометрийн тухай арга замаар.

Бөмбөлөг ба куб, куб, куб, дөрвөлжин хоёрын хоорондох ялгааг ойлгодог. Нэмж хэлэхэд, хүүхдийн аргаар хуванцарыг сэгсрэх нь жам ёсны Баталгаалгын талаар хэсэг хэсгээс бүрдсэн ойлголт.

Тиймээс, ингэснээр хуванцарыг загварчлах нь мөн хүүхдийн хөндлөн хэсгийг өргөжүүлжээ. Энэ бол эцэг эхийн даалгавар юм. Энэ талаар боломжийн боломж. Хүүхдүүдтэй загвар хийх объектуудын талаар ярилцаж, сонирхолтой зүйл хэлээрэй.

Хичээлийн хувьд надад маш их тоног төхөөрөмж хэрэггүй. Зөвхөн шилэн самбар хэрэгтэй, стек хэрэгтэй, стек хэрэгтэй (энэ нь ихэвчлэн багцад хэрэглэгддэг) бөгөөд мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг өөрөө хуванцар. Гэхдээ загварчлал нь нэлээд "бохир" бизнес гэдгийг бид мартах ёсгүй. Бас баяр баясгалангийн оронд, хуванцар нь танд эмзэглэл, зөрчилдөөн, зөрчилдөөн, зөрчилдөөн, зөрчилдөөнийг цаасан эсвэл тосоор бүрхэгдсэн байдаг. Хэрэв та шалан дээр хивс байгаа бол түүнийгээ хальтирч, энэ нь ажлын явцад бага зэрэг хуванцар юм. Хивс зовж шаналж, тавилга эсвэл өөр зүйл бол маш үнэтэй, чухал бөгөөд чухал бөгөөд энэ нь та үүнийг буруутгах явдал юм. Тэр ажлын байраа зөв зохион байгуулж чадахгүй. Ажлын дууссаны дараа та тавиур самбарыг цэвэрлэж, эсвэл стек ашиглан бусад бүдгэрсэн гадаргууг цэвэрлэж болно. Усанд ууршсан усыг усаар угаана - утга учиргүй. Хуурай цаасны салфеткатай маш их хүчээр бэхжүүлсэн нь дээр.

Бүү эвдэрч, хүүхдийн гар урлалыг даруй бүү хая! Орон сууцанд зогсож байгаарай, нялх хүүхэд бүгдээрээ бүгдээрээ сайрхахыг зөвшөөр. Тоглоомын зогсож байгаа нь хүүхэд түүний тухай мартах үед үл анзаарагдахгүй байх.

Гэхдээ загварчлалын үндсэн техник рүү буцах. Юуны өмнө та энгийн геометрийн биеийг хэрхэн бүтээх талаар сурах хэрэгтэй.

Энгийн геометрийн загварыг загварчлах.

Юуны өмнө бөмбөгийг яаж татаж сур.

Хэсэгчилсэн хуванцарыг уу, үүнийг хэрэгсэхгүй болгоод, нэг алгаа тавиад, бид хоёр дахь хэсгийг нь таглаад, дараа нь дугуй хөдөлгөөнийг даван туулах болно.

Та бөмбөгийг нэг гараараа өнхрүүлж болно. Гэхдээ хүүхдүүдэд зориулсан анхны арга нь илүүд үздэг.

Хэрэв бөмбөг бүрэн жижиг байвал нүдний харанд, дараа нь том, индекс хурууны хоорондох болно.

Бөмбөгөөс та гонзгой бөмбөг хийж болно - эллипсоид.

Хэрэв та бөмбөгийг стекээр тайрсан бол бид шинэ зураг авах болно - хагас бөмбөрцөг.

Та бөмбөгнөөс конус авч болно.

Роллер-хиамыг алгасах нь алгаа эсвэл самбар дээр байж болно. Тууралт, богино булны цув нь алгаа хараагүй байж болно. Хэсэг хуванцарыг dindine нь алгаа тэвэрч, хүссэн уртыг нь урагшлуул.

Роллер, тууз тууз хийхэд хялбар байдаг. Үүнийг хийхийн тулд зүгээр л буланд хавтгай. БИДНИЙ ХЭРЭГЛЭГЧДИЙГ ХЭРЭГЛЭХГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

Та эдгээр тоонууд, хялбар болгож чадна, тэдгээрийг бүхэлд нь бүхэл бүтэн хуванцараар зүсэх боломжтой.

Одоо дэлгэрэнгүй мэдээллийг холбосон талаар ярилцъя. Та болон таны хүүхэд хоёр үндсэн аргыг ашиглах болно. Эхний арга бол наалдамхай зүйл юм. Бүх зүйл маш энгийн. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг бие биендээ хэт их дарамталж, бага зэрэг дарагдсан байна. Үүний зэрэгцээ, элементүүд бие биенээсээ "тусдаа" хэвээр үлддэг.