Teme socijalnog rada. Predmet završnih kvalifikacijskih radova. Odabir teme istraživanja
Veličina: px
Počnite prikazivati sa stranice:
Prijepis
1 Indikativni popis tema za završne kvalifikacijske radove u specijalnosti Pravo i organizacija socijalnog osiguranja 1. Povijest nastanka i razvoja prava socijalnog osiguranja u Rusiji 2. Međunarodno pravno reguliranje socijalnog osiguranja 3. Pravni status pojedinca u društvenom sigurnosno pravo 4. Provedba ustavnog prava građana životni standard i njegova obilježja u egzistencijalnom minimumu 5. Načela i izvori prava socijalnog osiguranja 6. Predmeti, objekti i sadržaj prava socijalnog osiguranja 7. Pravni odnosi u pravu socijalnog osiguranja 8 Tijela i organizacije koje pružaju socijalnu sigurnost u Ruskoj Federaciji: pravni status 9. Radno (osiguranje) iskustvo: zakonska regulativa i pravni značaj 10. Mirovinski sustav Ruske Federacije u sadašnjoj fazi 11. Pravni status mirovinskog fonda Rusije Federacija 12. Radne mirovine u Ruskoj Federaciji 13. Prijevremene mirovine zbog posebnih uvjeta rada 14. Radne mirovine za invalidnost u Ruskoj Federaciji 15. Radne mirovine u slučaju gubitka hranitelja u Ruskoj Federaciji 16. Imenovanje, definiranje, ponovni izračun, indeksacija, usklađivanje, isplata i isplata radnih mirovina 17. Državno mirovinsko osiguranje u Ruskoj Federaciji 18. Socijalna mirovina kao posebna vrsta socijalnog osiguranja 19. Mirovinsko osiguranje za vojno osoblje i njihove obitelji u Ruskoj Federaciji 20. Mirovinske naknade za obitelji koje su ostale bez hranitelja 21. Naknada kao vrsta socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji 22. Državne naknade za građani s djecom
2 23. Naknada za privremenu nesposobnost za rad 24. Naknada za nezaposlenost 25. Služba za zapošljavanje stanovništva Permske regije: pravni status 26. Odbor za socijalnu zaštitu stanovništva uprave Perma: pravni status 27. Mjesto i uloga socijalnog radnika u sustavu socijalne sigurnosti građana: pravni status 28. Isplate naknada u Ruskoj Federaciji prema zakonu o socijalnom osiguranju 29. Institucija naknada u zakonu o socijalnoj sigurnosti Ruske Federacije 30. Državno socijalno osiguranje kao vrsta socijalnog osiguranja 31. Ugovor o obveznom socijalnom osiguranju kao pravni mehanizam za primanje pomoći u slučaju industrijskih nesreća i profesionalnih bolesti 32. Naknada štete po redu obveznog socijalnog osiguranja od industrijskih nesreća i profesionalnih bolesti 33. Fond socijalnog osiguranja Rusije Federacija: pravni status 34. Socijalne usluge za stanovništvo u Ruskoj Federaciji 35. Socijalno osiguranje za starije i nemoćne osobe u Ruskoj Federaciji 36. Socijalno osiguranje s obitelji s djecom 37. Stacionarne i polustacionarne socijalne ustanove, njihov pravni status i značaj u organizaciji socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji 38. Medicinska skrb i liječenje. Medicinska skrb u Ruskoj Federaciji 39. Ugovor o obveznom zdravstvenom osiguranju kao pravni mehanizam za dobivanje medicinske skrbi 40. Držanje djece u ustanovama u Ruskoj Federaciji 41. Fond obveznog zdravstvenog osiguranja Ruske Federacije: pravni status 42. Medicinsko-socijalna ekspertiza: pravni status 43. Pravni značaj jedinstvenog socijalnog poreza u pravu socijalnog osiguranja
3 44. Ugovor o socijalnom radu za građane slabijeg imovinskog stanja 45. Dokumentacijska potpora menadžmentu na primjeru organa socijalne sigurnosti 46. Pravni aspekti formiranja i čuvanja osobnih dosjea građana koji su se obratili organu socijalne sigurnosti 47. Socijalni i pravne osobitosti rada s korisnicima socijalnih usluga 48. Ugovor o doživotnom uzdržavanju s uzdržavanim osobama (na primjeru starijih ili invalidnih osoba) 49. Službeni bonton odvjetnika u području socijalnih usluga 50. Značajke poslovne komunikacije odvjetnika ( na primjeru agencije za socijalno osiguranje) 51. Invalidnost: pravni i socio-psihološki aspekti 52. Značajke financiranja socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji ... Njegovi organizacijski i pravni oblici. 53. Pravna regulativa postupka za izračunavanje radnog staža u socijalnom osiguranju Ruske Federacije. 54. Mirovinska reforma u Ruskoj Federaciji 2001.: faze provedbe. 55. Organizacijski, pravni i financijski temelji obveznog mirovinskog osiguranja u Ruskoj Federaciji. 56. Prijevremeno imenovanje radne mirovine za strast prema zakonodavstvu Ruske Federacije. 57. Mirovine za radni staž prema zakonodavstvu Rusije. 58. Socijalna jamstva za nezaposlene građane prema važećem zakonodavstvu Ruske Federacije. 59. Naknade za privremenu nesposobnost građana: pojam, vrste. 60. Državne naknade građanima s djecom i državna potpora obiteljima s djecom. 61. Naknada štete po redu obveznog socijalnog osiguranja od nesreća na radu i profesionalne bolesti. 62. Državni sustav obveznog zdravstvenog osiguranja.
4 63. Pravna regulativa socijalnih usluga za građane prema zakonodavstvu Ruske Federacije. 64. Sustav socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji. Povlastice i mjere socijalne potpore stanovništvu. 65. Povijest zakonodavstva o socijalnom osiguranju. 66. Pojam socijalnog rizika. Zaštita stanovništva od socijalnih rizika. 67. Pravo na materijalnu sigurnost u sustavu društvenih i ekonomskih ljudskih prava. 68. Pojam i sustav socijalne sigurnosti u Rusiji. 69. Organizacijsko-pravni oblici ostvarivanja ustavnog prava svakoga na materijalnu sigurnost. 70. Obvezno socijalno osiguranje u državnom sustavu 71. Državno socijalno osiguranje na teret saveznog proračuna. 72. Državna socijalna pomoć kao organizacijski i pravni oblik 73. Suvremeni koncept reforme socijalne sigurnosti u Rusiji. 74. Pravo socijalnog osiguranja kao samostalna grana ruskog prava. 75. Predmet prava 76. Obilježja materijalnih odnosa koji čine predmet prava 77. Obilježja procesnih odnosa koji čine predmet prava 78. Metoda prava 79. Izvori prava 80. Načela prava 81. Opće karakteristike pravnog odnosi na terenu
5 82. Pravni položaj subjekata pravnih odnosa u socijalnoj sigurnosti. 83. Pojam, vrste i značaj pravnih činjenica u pravu socijalnog osiguranja. 84. Objekti pravnih odnosa za socijalno osiguranje. 85. Pravni odnosi za osiguranje radnih mirovina. 86. Pravni odnosi za ostvarivanje socijalnih mirovina. 87. Pravni odnos za pružanje beneficija. 88. Pravni odnosi za socijalne usluge. 89. Pravni odnos o obveznom zdravstvenom osiguranju. 90. Pravni odnosi za pružanje državne socijalne pomoći. 91. Značajke procesnopravnih odnosa za socijalno osiguranje. 92. Zaštita prava građana u oblasti 93. Pojam i vrijednost osiguranja (radnog) staža u pravu socijalnog osiguranja. 94. Posebno (profesionalno) iskustvo i radni staž. 95. Aktualni problemi sustava socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji. 96. Opće karakteristike mirovinskog osiguranja u Ruskoj Federaciji. 97. Načela prava 98. Povijest razvoja zakonodavstva o socijalnoj sigurnosti u Rusiji. 99. Pravo građana na pristojan životni standard i njegova provedba u sferi 100. Pravna regulacija pružanja mjera socijalne potpore određenim kategorijama građana u Ruskoj Federaciji Pojam i vrste socijalnih usluga i pomoći građanima u potrebi u Ruskoj Federaciji Državni standardi socijalnih usluga Mirovinska reforma u Ruskoj Federaciji ...
6 104. Radne mirovine Mirovine za državno mirovinsko osiguranje Pojam i vrste socijalnih davanja u Ruskoj Federaciji Pojam, vrste i postupak pružanja socijalnih usluga u Ruskoj Federaciji Majčinski (obiteljski) kapital Mirovinsko osiguranje za osobe s invaliditetom Mirovinsko osiguranje za obitelji koje izgubili su hranitelja Mirovinsko osiguranje za vojno osoblje Uloga mirovinskog fonda Ruske Federacije u mirovinskom sustavu Ruske Federacije Sudjelovanje u mirovinskom osiguranju nedržavnih mirovinskih fondova Pravni problemi socijalne sigurnosti za obitelji s djecom Pravo građana Ruske Federacije socijalnoj sigurnosti i ulozi države u provedbi ovog prava Pojedinačno (personificirano) računovodstvo u sustavu državnog mirovinskog osiguranja Aktualni problemi nedržavnog mirovinskog osiguranja Pravna regulacija socijalnih usluga za osobe s invaliditetom Socijalna zaštita višečlanih obitelji u Ruskoj Federaciji Socijalna zaštita ljudi pogođenih zračenjem Invalid ave pojam, vrste, postupak utvrđivanja Pravna regulativa isplate naknade za privremenu nesposobnost Naknada za slučaj nezaposlenosti Obvezno zdravstveno osiguranje Medicinsko-socijalna vještačenja: pojam, zakonska regulativa, pravni značaj Pravni status ustanova državne službe medicinskog i socijalnog vještačenja.
7 127. Međunarodni akti o ljudskom pravu na socijalnu sigurnost i problemi provedbe ovog prava u Rusiji Problemi reforme sustava socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji Postanak i razvoj koncepta prava socijalnog osiguranja kao grane ruskog prava pravo građana na dostojan životni standard i njegova provedba u sferi 131. Organizacijsko-pravni oblici socijalne sigurnosti u Rusiji Problemi provedbe prava na obvezno socijalno osiguranje od nesreća na radu i profesionalnih bolesti Kršenja u području 134. Izvori prava socijalnog osiguranja i problem njihove kodifikacije Sustav načela prava 136. Radno (osiguranje) iskustvo, njegove vrste i pravni značaj Mjesečne naknade i sveobuhvatne isplate Paušalne socijalne isplate: vrste, veličine, pravni temelji imenovanja Socijalno osiguranje osobe otpuštene iz vojne službe Poboljšanje mirovinskog sustava u Ruskoj Federaciji Problemi oko Osiguravanje prava građana na socijalne usluge Problemi provedbe zakonodavstva o socijalnoj zaštiti invalidnih osoba Socijalna sigurnost obitelji s djecom: trenutno stanje i razvojni trendovi Pravni temelji obveznog zdravstvenog osiguranja: stanje i izgledi za njihovo unapređenje Mjere socijalne potpore braniteljima i problemi njihove provedbe.
8 146. Načini zaštite prava građana u socijalnoj sigurnosti. Teme u grupi se ne mogu ponavljati.Navodi se naziv organizacije u temi diplomskog rada
Prilog 2. Odluci Znanstveno-metodološkog vijeća od 22.09.2016. Zapisnik 1 UZORAK TEMA DIPLOMSKIH KVALIFIKACIJSKIH RADOVA SREDNJEG STRUKOVNOG OBRAZOVANJA Volgogradski zadružni institut
Okvirna tema završnih kvalifikacijskih radova iz specijalnosti 40.02.01 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja za školsku godinu 2016.-2017. 1. Međunarodni akti o ljudskom pravu na socijalnu sigurnost
Pravni status pojedinca u pravu socijalnog osiguranja. 17. Obvezno socijalno osiguranje od industrijskih nesreća i profesionalnih bolesti kao pravni mehanizam za osiguranje
Federalna državna proračunska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "RUSKA AKADEMIJA NARODNE GOSPODARSTVA i DRŽAVNE SLUŽBE pod PREDSJEDNIKOM RUSKOG FEDERACIJE" Ogranak DZERZHINSKY
AUTONOMNA NEPROFITNA ORGANIZACIJA SREDNJEG STRUKOVNOG OBRAZOVANJA VIŠE PRAVO I SIGURNOST ODOBRENO Ravnatelj ANO SPO "Visoka škola za pravo i sigurnost" I.M. Zhirkov 2015. TEME DIPLOMA
NEDRŽAVNA PRIVATNA OBRAZOVNA USTANOVA VISOKOG UČILIŠTA "ARMAVIRSKI JEZIČNI SOCIJALNI INSTITUT" Fakultet srednjeg stručnog i dodatnog obrazovanja DOGOVOR
Udžbenik ispituje glavna pitanja kolegija "Pravo socijalne sigurnosti": pojam, funkcije i sustav socijalne sigurnosti; pravo socijalnog osiguranja kao grana prava i njegovi izvori; mirovina
PM.01 OSIGURANJE OSTVARIVANJA PRAVA GRAĐANA U OBLASTI MIROVINSKE SIGURNOSTI I SOCIJALNE ZAŠTITE Obim discipline i vrste odgojno-obrazovnog rada Područje izobrazbe 40.02.01.
Razmatrano i odobreno na sjednici Odjela za radno pravo 6. rujna 2016. Protokol 1. V.A. Abalduev OBRAZOVNI PROGRAM DISCIPLINE "PRAVO SOCIJALNE SIGURNOSTI" OPĆI DIO Tema 1. Pojam, predmet
Napomena o programu rada nastavne discipline "Pravo socijalne sigurnosti" (PCB.20) 1. Ciljevi svladavanja nastavne discipline
ROSTOVSKI INSTITUT (FILIJALA) FEDERALNE DRŽAVNE PRORAČUNSKE OBRAZOVNE USTANOVE VISOKOG OBRAZOVANJA "SVRURUSKO DRŽAVNO SVEUČILIŠTE PRAVOSUĐA (RPA MINISTARSTVA PRAVOSUĐA RUSIJE)" U GRADU ROSTOVU
SIBIRSKO SVEUČILIŠTE ZA SURADNJE POTROŠAČA PROGRAM PRIJEMNOG ISPITA ZA SPECIJALNOST 030912.51 Organizacija za pravo i socijalno osiguranje Novosibirsk UVOD Program prijemnih ispita
Popis tema za završne kvalifikacijske radove iz specijalnosti 40.02.01 "Pravo i organizacija socijalnog osiguranja" PM. 01 Osiguravanje ostvarivanja prava građana u području mirovinskog i socijalnog
NAPOMENE O PROGRAMU RADA DISCIPLINE "PRAVO SOCIJALNE SIGURNOSTI" (B3.B.20) Smjer pripreme 030900 "PRAVOSUJE" Kvalifikacija (stupanj) diplomiranog prvostupnika 1. Ciljevi i zadaci discipline Ciljevi
Napomena stručnog modula PM.01 OSIGURANJE OSTVARIVANJA PRAVA GRAĐANA U OBLASTI MIROVINSKOG I SOCIJALNE ZAŠTITE 1. Opseg programa Program rada stručnog modula
PUTOVNICA PROGRAMA RADA STRUČNOG MODULA PM .. Osiguravanje ostvarivanja prava građana u području mirovinske i socijalne zaštite .. Opseg programa rada. Radni program
Napomena o programu rada stručnog modula PM.01 Osiguranje ostvarivanja prava građana u području mirovinskog osiguranja i socijalne zaštite specijalnosti srednjeg stručnog obrazovanja 40.02.01.
40.02.01 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja Napomene o programima rada stručnih modula PM.01 Osiguravanje ostvarivanja prava građana u području mirovinskog osiguranja i socijalne zaštite 1.
Fond sredstava za ocjenjivanje za državnu završnu ovjeru u specijalnosti 40.02.01 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja 1. Opće odredbe Usmjerava se Državna završna ovjera (GIA)
ODOBRAVAM CHU NA YUPK. K. Makarova 2018 o Ch / Ef i o ^ Program završnog državnog certificiranja diplomanata Novomoskovske podružnice Privatne ustanove stručnog obrazovanja "Pravni policajac
PRIVATNA OBRAZOVNA USTANOVA VISOKOG OBRAZOVANJA "AKADEMIJA SOCIJALNOG OBRAZOVANJA" Fond alata za ocjenjivanje "Pravo socijalne sigurnosti" Razina visokog obrazovanja Diplomirani studij Smjer izobrazbe
"Čeljabinsko državno sveučilište" () Verzija dokumenta - 1 stranica 3 od 59 Prvi primjerak KOPIJA Sadržaj 1. Uvodni dio ... 1.1 Ciljevi i zadaci svladavanja discipline .... 1.2 Mjesto obrazovanja
SADRŽAJ OBJAŠNJENJE 3 1. PUTOVNICA DRŽAVNOG SAŽETKOG PROGRAMA CERTIFIKACIJE 5 2. STRUKTURA I SADRŽAJ DRŽAVNOG SAŽETKA 6 CERTIFIKACIJA 3. UVJETI ZA PROVEDBU DRŽAVNOG ZAVRŠNOG PROGRAMA CERTIFIKACIJE
1 Autonomna neprofitna strukovna obrazovna organizacija "Regionalna ekonomsko-pravna visoka škola" (ANPOO "REPK") ODOBRENO Ravnatelj I.O. Prezime 20 PROGRAM RADA STRUČNJAKA
Obrazloženje Pravo je samostalna grana prava koja uređuje odnose koji proizlaze iz materijalnih, usluga, pružanja naknada starim, invalidnim, obiteljima.
Sažetak
1. SVRHA I CILJEVI OBRAZOVNE DISCIPLINE "Mirovinsko pravo" 1. Svrha nastave Nastavna disciplina "Mirovinsko pravo" uključena je u program edukacije i stručnog usavršavanja pravnika. Mirovina
Srednje stručno obrazovanje G.V. Sulejmanova Zakon o socijalnom osiguranju koji je preporučila Federalna državna obrazovna ustanova "Savezni zavod za razvoj obrazovanja"
Mjesto discipline u strukturi obrazovnog programa Disciplina "Socijalno osiguranje osoblja" je disciplina varijabilnog dijela. Program rada izrađuje se u skladu sa zahtjevima Savezne
POJAM, PREDMET, METOD, SUSTAV PRAVA SOCIJALNE SIGURNOSTI Ključna pitanja teme 1. Pojam prava socijalnog osiguranja i predmet djelatnosti (1-8) 2. Metoda prava socijalnog osiguranja (9-17) 3. Sustav
"Čeljabinsko državno sveučilište" () Verzija dokumenta - 1 stranica 3 od 53 Prvi primjerak KOPIJA Sadržaj 1. Uvodni dio ... 1.1 Ciljevi i zadaci svladavanja discipline ..... 1.2 Mjesto obrazovanja
ANOTIRANI SADRŽAJ PROGRAMA discipline "Mirovinsko osiguranje" smjera izobrazbe 080200 "Menadžment" 1) Ukupni intenzitet rada discipline je 3 kreditne jedinice, 108 akademskih sati.
Napomena programa stručnog modula PM 1. Osiguravanje ostvarivanja prava građana u području mirovinskog osiguranja i socijalne zaštite Djelokrug programa Program PM.01. razvijena na temelju
2 Putovnica fonda ocjenjivačkih fondova Državne završne (završne) ovjere p / n 1 Kontrolirani dijelovi (discipline) modula Državna završna (završna) ovjera Šifra kontrolirane kompetencije
Mjesto discipline u strukturi obrazovnog programa Disciplina "Osnove osiguranja" je disciplina varijabilnog dijela. Program rada izrađuje se u skladu sa zahtjevima Savezne države
Eruslanova R.I., Emelyanova F.N., Kondratyeva R.A. Mirovinsko osiguranje u Rusiji: udžbenik / Pod ukupno. izd. prof. R. I. Eruslanova. M .: Izdavačko-trgovinska korporacija "Daškov i K", 2007. 608
PRAVO SOCIJALNE SIGURNOSTI Nastavna literatura Pravo socijalnog osiguranja: udžbenik za prvostupnike / otv. izd. Npr. Tučkov. M .: Prospect, 2017. Praktični rad o pravu socijalnog osiguranja: edukativni
BILJEŠKE PROGRAMA RADA STRUČNIH MODULA glavnog stručnog obrazovnog programa srednjeg strukovnog obrazovanja temeljne izobrazbe u specijalnosti srednjeg strukovnog obrazovanja
Federalna državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja „Moskovsko državno pravno sveučilište po imenu O.E. Kutafina (MGUA) »PROGRAM RADA DISCIPLINE SD. 03 - Socijalno pravo Odjel za radno pravo i smjer socijalnog prava
1 2 BILJEŠKE PROGRAMA RADA STRUČNIH MODULA glavnog stručnog obrazovnog programa srednjeg strukovnog obrazovanja temeljne izobrazbe u specijalnosti srednjeg strukovnog obrazovanja
Verzija dokumenta - 1 strana 3 od 60 Prvi primjerak KOPIJA 1. Uvodni dio ... 1.1 Ciljevi i zadaci svladavanja discipline .... 1.2 Mjesto discipline u strukturi obrazovnog programa 1.3 Popis
PRIVATNA OBRAZOVNA USTANOVA SREDNJEG STRUKOVNOG OBRAZOVANJA "SVEUČILIŠNA KOLEŽA" ZAVRŠNI PROGRAM CERTIFIKACIJE iz specijalnosti 40.02.01 "Pravo i organizacija socijalnog osiguranja"
Verzija dokumenta - 1 stranica 3 od 61 Prvi primjerak KOPIJA Sadržaj 1. Uvodni dio ... 4 1.1 Ciljevi i zadaci svladavanja discipline ... 4 1.2 Mjesto discipline u strukturi nastavnog predmeta
1990. usvajanje prvog ruskog mirovinskog zakona "O državnim mirovinama u Ruskoj Federaciji" 2002. prva faza reforme 2010. druga faza reforme Od 2002. nova mirovina
Moskovski institut za ekonomiju, menadžment i pravo Odsjek za građanskopravne discipline PROGRAM kolegija Pravo socijalnog osiguranja Moskva 2004 Program smreka Kozhukharik D.N., kandidat pravnih znanosti
POJAM, PREDMET, METOD, SUSTAV PRAVA SOCIJALNE SIGURNOSTI Ključna pitanja teme 1. Pojam prava socijalnog osiguranja i predmet djelatnosti (1-7) 2. Metoda prava socijalnog osiguranja (8-16) 3. Sustav
Putovnica fonda ocjenjivačkih fondova Državne završne atesta p/n 1 Kontrolirani dijelovi (discipline) modula Državna završna atesta Šifra kontrolirane kompetencije (ili njezin dio) OK
PROGRAM RADA DISCIPLINE: "PRAVO SOCIJALNE SIGURNOSTI" ZA STUDENTE DOPISNOG OBLIKA OBUKE SMJERA 030900.62 "PRAVOSUĐE" 1. Svrha i ciljevi discipline QUALIFIC master - QUALIFIC master
ODOBRAVA pročelnik Katedre za radno pravo prof. S. V. Perederin 19.06.2012. PROGRAM RADA 1. Šifra i naziv specijalnosti / smjera: 030501 - pravosuđe 2. Stupanj obrazovanja: ovjerena
Nedržavna obrazovna privatna ustanova Stručno obrazovna organizacija "Visoka škola za poduzetništvo i društveni menadžment" Ispitni rad Pravo socijalnog osiguranja
Predavanje 6. Vrste isplata koje vrši mirovinski fond Ruske Federacije, uvjeti za njihovo imenovanje 6.1. Vrste osiguranja koje osigurava mirovinski fond Ruske Federacije prema obveznom sustavu
3 SADRŽAJ 1. PUTOVNICA PROGRAMA RADA STRUČNOG MODULA ... 4 1.1. Opseg programa ... 4 1 .. Ciljevi i zadaci stručnog modula Uvjeti za rezultate svladavanja modula ... 5 1.3.
POJAM SOCIJALNE SIGURNOSTI, NJEGOVE FUNKCIJE, VRSTE I OBLICI Tema 1. POJAM, PREDMET, METODA, SUSTAV PRAVA SOCIJALNE SIGURNOSTI Pojam socijalne sigurnosti i njene funkcije Tema 1. Predavanje 1. DEFINICIJA SOCIJALNE SIGURNOSTI
SADRŽAJ 1. PUTOVNICA PROGRAMA RADA STRUČNOG MODULA .. 2. STRUKTURA I SADRŽAJ STRUČNOG MODULA 7 3. UVJETI ZA PROVEDBU PROGRAMA STRUČNOG MODULA .. 13. KONTROLA I OCJENA REZULTATA
NEVLADINA OBRAZOVNA PRIVATNA USTANOVA STRUČNA OBRAZOVNA ORGANIZACIJA VIŠE PODUZETNIŠTVO I DRUŠTVENO UPRAVLJANJE Okvirne teme diplomskih radova za specijalnost 40.02.01.
F1: Zakon o socijalnom osiguranju F2: Odjel opće i zdravstvene zaštite, čl. učitelj, Ivanov I.I., Fadeeva A.V. F3: Za tekuću kontrolu znanja (ispit) studenata smjera BYU BZF, BZUF F4: Sekcija Pododjeljak Tema
Dodatak 3. "Programi rada disciplina" obrazovnom programu smjera pripreme 400301 Pravo (preddiplomski studij) Program rada discipline "Pravo" 1. Svrha i ciljevi discipline Cilj
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUJSKE FEDERACIJE Federalna državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja PERM DRŽAVNA NACIONALNA ISTRAŽIVANJA
1 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja 1. Procesnopravni odnosi su: 2. Subjekti društvenih odnosa uređeni pravom socijalnog osiguranja su: 3. Pod općim radnim iskustvom
Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije Federalna državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Moskovska državna pravna akademija
Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije Ogranak DRŽAVNE OBRAZOVNE USTANOVE VISOKOG STRUČNOG OBRAZOVANJA "BAIKALSKO DRŽAVNO SVEUČILIŠTE ZA EKONOMIJU I PRAVO"
Ministarstvo poljoprivrede Ruske Federacije Federalna državna proračunska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Voronješko državno agrarno sveučilište nazvano po caru
Ministarstvo obrazovanja regije Orenburg GAOU SPO "Poljoprivredna tehnička škola", Buguruslan, regija Orenburg ODOBRENO Direktor N. I. Ryvaev 20 g PROGRAM RADA PM 01. OSIGURANJE PROVEDBE
Privatna obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Prvi moskovski pravni institut" ODOBRENO Odlukom Akademskog vijeća ChOU VO SPMYUI od 23.08.2016. Zapisnik 10 Rektor K.V. Rebets RADNI PROGRAM
SADRŽAJ NASTAVNO-METODIČKOG KOMPLESA I. Normativni blok.3 Anotacija.3 Izvod iz standarda discipline 4 Izvod iz nastavnog plana i programa discipline..5 II. Program rada 6 Pravila sustava ocjenjivanja
FEDERALNA DRŽAVNA OBRAZOVNA USTANOVA VISOKOG OBRAZOVANJA "BELGORODSKO DRŽAVNO NACIONALNO ISTRAŽIVAČKO SVEUČILIŠTE" (NIU "BelGU") FAKULTET SREDNJEG STRUČNOG OBRAZOVANJA
Načela prava socijalnog osiguranja Tema 2 Glavna pitanja teme 1. Pojam i opće karakteristike načela prava socijalnog osiguranja 2. Sadržaj načela prava socijalnog osiguranja 1. Pojam
Popis FQP tema u specijalnosti "Pravo i organizacija socijalnog osiguranja" 1. Ruski sustav socijalnog osiguranja: trenutno stanje, pravni problemi daljnjeg razvoja. 2. Međunarodni akti o ljudskom pravu na socijalnu sigurnost i problemima provedbe ovog prava u Rusiji. 3. Problemi reforme sustava socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji. 4. Postanak i razvoj koncepta prava socijalnog osiguranja kao grane ruskog prava. 5. Organizacijsko-pravni oblici socijalne sigurnosti u Rusiji. 6. Mirovinsko osiguranje u Ruskoj Federaciji: hitni zadaci i problemi. 7. Državno socijalno osiguranje: izvori financiranja, subjekti, vrste i iznosi plaćanja, tijela upravljanja. 8. Državna socijalna pomoć u Ruskoj Federaciji. Pravni i organizacijski problemi njegova pružanja. 9. Problemi ostvarivanja prava iz obveznog socijalnog osiguranja od nesreća na radu i profesionalnih bolesti. 10. Prekršaji iz oblasti socijalne sigurnosti. 11. Pravna odgovornost u sustavu socijalne sigurnosti 12. Izvori prava socijalnog osiguranja i problem njihove kodifikacije. 13. Sustav načela prava socijalnog osiguranja. 14. Problemi osiguranja prava građana na socijalne usluge. 15. Problemi provedbe zakonodavstva o socijalnoj zaštiti osoba s invaliditetom. 16. Socijalna sigurnost obitelji s djecom: trenutno stanje i razvojni trendovi. 17. Pojam, vrste i vrijednost radnog staža u pravu socijalnog osiguranja. 18. Radne mirovine za starost, njihove vrste 19. Mirovinsko osiguranje za osobe s invaliditetom. 20. Radne invalidske mirovine. 21. Mirovinsko osiguranje za obitelji koje su izgubile hranitelja, prema ruskom zakonu. 22. Mirovinsko osiguranje državnih i općinskih službenika. 23. Mirovinsko osiguranje vojnih osoba i s njima izjednačenih osoba. 24. Naknade u sustavu socijalne sigurnosti i njihove vrste. 25. Pravna pitanja socijalne zaštite nezaposlenih. Naknade za nezaposlene. 26. Pojam privremene nesposobnosti. Vrste naknada za privremenu nesposobnost. 27. Državne naknade građanima s djecom, materinski kapital 28. Socijalna sigurnost obitelji s djecom kao sastavni dio socijalne zaštite stanovništva. 29. Medicinska njega i liječenje. Liječnička pomoć kao oblik socijalne sigurnosti. 30. Pravni osnov socijalne zaštite djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja, držanje djece u ustanovama 31. Pravna pitanja obveznog zdravstvenog osiguranja. 32. Socijalna sigurnost osoba s invaliditetom (regionalni i općinski aspekti). 33. Socijalne usluge i njihove vrste. 34. Značajke organizacije socijalne sigurnosti u regiji (predmet Ruske Federacije) 35. Pravni i financijski problemi državnih jamstava i naknada za ljude koji žive na krajnjem sjeveru i ekvivalentnim područjima. 36. Pravni i organizacijski i upravljački problemi ciljane socijalne pomoći. 37. Sustav naknada u mirovinskom osiguranju ruskih građana. 38. Pravna osnova za formiranje i trošenje sredstava Fonda socijalnog osiguranja Ruske Federacije. 39. Pravno uređenje sporova iz oblasti socijalnog osiguranja. 40. Obvezno socijalno osiguranje od industrijskih nesreća i njegovi problemi. 41. Mirovinske naknade za radni staž prema ruskom zakonu. 42. Pravna osnova za formiranje Mirovinskog fonda Ruske Federacije i trošenje sredstava 43. Mirovinska reforma i načini njezine provedbe. 44. Pravo građana na dostojan životni standard i njegova primjena u području socijalne sigurnosti. Plaća za život. 45. Načini zaštite prava građana u socijalnoj sigurnosti. 46. Mjere socijalne potpore braniteljima i problemi njihove provedbe. 47. Pravna regulativa obveznog socijalnog osiguranja od nezgode na radu i profesionalne bolesti. 48. Organizacije društvenog usmjerenja: vrste, struktura, upravljanje. 49. Međunarodne društvene organizacije i njihove aktivnosti na području Ruske Federacije. 50. Skrbništvo i starateljstvo kao jedan od oblika zaštite prava i interesa građana. 51. Glavni pravci organizacije socijalne zaštite obitelji na području općine. 52. Pitanja rehabilitacije osoba s invaliditetom na regionalnoj i općinskoj razini. 53. Majčinski kapital: problemi i izgledi. 54. Organizacija lječilišnog liječenja. 55. Provedba socijalnih programa u regiji (predmet Ruske Federacije). 56. Glavni pravci socijalne politike regije (predmet Ruske Federacije). 57. Pravni okvir za socijalnu sigurnost migranata. 58. Državni sustav socijalne sigurnosti. 59. Trenutno stanje mirovina u Ruskoj Federaciji. 60. Državni sustav socijalnih naknada i naknada. 61. Socijalna rehabilitacija invalidnih osoba. 62. Pravo na besplatnu zdravstvenu zaštitu državnog i općinskog zdravstvenog sustava. 63. Organizacija rada saveznih organa u oblasti zapošljavanja i zaštite od nezaposlenosti. 64. Zdravstveno osiguranje kao sastavni dio obveznog socijalnog osiguranja. 65. Organizacija rada tijela mirovinskog osiguranja. 66. Organizacija rada lokalnih mirovinskih tijela za određivanje i isplatu mirovina. 67. Mjesto i uloga nedržavnih mirovinskih tijela u mirovinskom sustavu. 68. Socijalna politika države u području zdravstva. 69. Organizacija rada saveznih i teritorijalnih tijela socijalne zaštite stanovništva. 9. Organizacija socijalne zaštite osuđenika 70. Organizacija rada Povjerenstva za poslove maloljetnika i zaštitu njihovih prava u području socijalnog rada s maloljetnicima 71. Mirovinsko i dopunsko materijalno uzdržavanje pojedinih kategorija građana. Socijalne mirovine. 72. Pravna regulativa osiguranja prava radnika na zaštitu na radu. 73. Pravna regulativa zaštite na radu žena i osoba s obiteljskim obvezama. 74. Pravna regulativa zaštite na radu osoba smanjene radne sposobnosti (maloljetnici, invalidi). 75. Pravna regulativa istrage i računovodstva nesreća na radu u skladu s radnim zakonodavstvom Ruske Federacije. 76. Međunarodno pravno uređenje zapošljavanja i zapošljavanja. 77. Međunarodno pravno uređenje uvjeta i sigurnosti rada. 78. Ustavni temelji organizacije socijalne sigurnosti u Ruskoj Federaciji. 79. Pravno uređenje starateljstva i starateljstva. 80. Ugovor o doživotnoj renti. 81. Ugovor o doživotnom uzdržavanju s uzdržavanim osobama. 82. Povjeričko upravljanje imovinom: pojam i pravna priroda. 83. Glavni pravci socijalnog rada u kontekstu reformi u Rusiji. 84. Socijalni rad u području zapošljavanja. 85. Upravljanje socijalnim radom i njegovim osobljem. 86. Čimbenici promjene i poboljšanja načina života stanovništva Rusije. 87. Mladi u društvenoj strukturi ruskog društva. 88. Devijantno ponašanje kao problem socijalnog rada. 89. Oblici i metode socijalnog rada za poboljšanje životnog standarda siromašnih skupina stanovništva. 90. Pokazatelji i pokazatelji učinkovitosti socijalnog rada. 91. Socijalna politika u području obrazovanja. 92. Socijalni rad u sustavu socijalnih usluga. 93. Državna politika u odnosu na obitelj, žene i djecu. 94. Pojam invaliditeta. Postupak i razlozi za priznavanje građanina invalidom, skupinom invaliditeta. 95. Pojam staža, njegove vrste i pravni značaj 96. Pojam i vrste pravnih činjenica u pravu socijalnog osiguranja 97. Pravna odgovornost u sustavu socijalnog osiguranja 98. Smjer reforme sustava socijalne zaštite stanovništva na primjeru Republike Burjatije
1. Relevantnost problema socijalnog rada u sadašnjoj fazi razvoja ruskog društva.
2. Povijest socijalnog rada u Rusiji.
3. Država kao glavni subjekt socijalne politike.
4. Specifičnosti suvremene ruske države kao društvene institucije društva.
5. Socijalna politika i socijalni rad: jedinstvo i razlika.
6. Odnos pedagogije i socijalnog rada: opći i specifični.
7. Psihološki aspekti socijalnog rada s klijentom.
8. Pedagoški sadržaji socijalnog rada.
9. Formiranje društvenog ideala, humanističkih vrijednosti u radu s različitim kategorijama stanovništva.
10. Formiranje zdravog radnog tima kao važan pedagoški aspekt socijalnog rada.
11. Mjesto i uloga komunikacije u aktivnostima socijalnog radnika.
12. Zdravlje i zdrav način života kao ciljni parametri socijalnog rada.
13. Evolucija obitelji kao društvene institucije. Struktura i društveni problemi moderne ruske obitelji.
14. Djelatnost socijalnih službi za socijalnu zaštitu obitelji.
15. Socio-ekonomski problemi zapošljavanja u suvremenim uvjetima Rusije.
16. Glavni pravci državne politike u području zapošljavanja.
18. Formiranje sustava socijalne zaštite djetinjstva: njegova evolucija u različitim fazama razvoja društva.
19. Položaj djece u Rusiji. Sadržaj i oblici socijalne zaštite djece.
20. Inozemna iskustva socijalne zaštite djetinjstva.
21. Socijalne usluge za stanovništvo.
22. Medicinski i socijalni aspekti zaštite osoba s invaliditetom.
23. Medicinska i socijalna rehabilitacija starijih osoba.
24. Socijalne usluge i pružanje usluga starijim osobama.
25. Socijalna skrb za starije osobe.
26. Beskućništvo kao društveni fenomen, bit, razlozi, karakteristike glavnih skupina beskućnika.
27. Rješavanje problema beskućništva i Rusije: stanje, postignuća, izgledi.
28. Socijalni problemi mladih u suvremenim uvjetima.
29. Sustav socijalnih usluga za mlade i njegova struktura. Iskustvo u socijalnim službama.
30. Bit, sadržaj i značajke odnosa između društvenih i etničkih zajednica.
31. Razlozi zaoštravanja međunacionalnih, međunacionalnih odnosa u Rusiji 90-ih godina.
32. Načini sprječavanja i rješavanja međunacionalnih, međunacionalnih sukoba u različitim sferama javnog života.
33. Iskustvo u aktivnostima migracijskih službi Rusije i njihova suradnja s drugim socijalnim službama.
34. Oblici očitovanja devijantnog ponašanja, socijalni rad s osobama i skupinama devijantnog ponašanja.
35. Opći i specifični čimbenici siromaštva u suvremenoj Rusiji. Siromašni u društvenoj strukturi društva.
36. Životni standard, potrošački proračun, egzistencijalni minimum i razne državne mjere za socijalnu zaštitu skupina stanovništva s niskim primanjima,
37. Dobrotvorne aktivnosti u Rusiji za socijalnu potporu skupinama stanovništva s niskim prihodima.
38. Potrošačke usluge kao funkcija socijalnog rada. Opće i posebne u potrošačkim uslugama za ranjive skupine stanovništva.
39. Profesionalne kvalitete socijalnog radnika. Sadržaj i klasifikacija duhovnih i moralnih kvaliteta socijalnog radnika.
41. Vrijednost proučavanja stranog iskustva socijalnog rada za Rusiju.
42. Iskustvo socijalnog rada u inozemstvu (fakultativno).
Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije
Federalna državna proračunska obrazovna ustanova
visokom stručnom obrazovanju
"Smolensko državno sveučilište"
Društveni fakultet
Odjel za socijalni rad
Završni kvalifikacijski rad
na temu: "Socijalni rad s obitelji s niskim primanjima"
Završeno:
učenik grupe broj 63
dopisni odjel
specijalnost "Socijalni rad"
Primerova Lilija Vladimirovna
Znanstveni savjetnik:
kandidat pedagoških znanosti,
docent
Milko Lyubov Vladimirovna
Djelo je primljeno u zaštitu
glava odjel ___________
Flint Faina Maratovna
Smolensk
2015
Sadržaj
Uvod …………………………………………………………………………………… ..3
Poglavlje 1. Teorijske osnove formiranja sustava socijalne pomoći obitelji u Rusiji
1.1. Povijest formiranja sustava socijalne pomoći obiteljima u Rusiji ………………………………………………………… ......... ..........osam
1.2 Državnopravni temelji socijalnog rada s obitelji u modernoj Rusiji ..................... .....trinaest
1.3 Oblici i vrste socijalnog rada s obitelji s niskim primanjima ...................... 26
2. Poglavlje ... Analiza aktivnosti uprave ruralnog naselja Sobolevsky okruga Monastyrshchinsky
2.1.Analiza aktivnosti za pružanje socijalne pomoći obiteljima s niskim primanjima ……………………………………………………… ..32
2.2. Dijagnoza socijalnih problema obitelji s niskim primanjima u seoskom naselju Sobolevskoye ................................. ........................ 35
2.3. Izrada programa socijalne pomoći za obitelji s niskim primanjima ……………………………………………………………………………………… 41
Zaključak …………………………………………………………………………………… 46
Literatura ……………………………………………………………………… 50
dodatak
Uvod
Tko će i kako živjeti i raditi u 21. stoljeću ovisi o društvenoj dobrobiti suvremene obitelji, o tome kakvu djecu obitelj rađa i kako ih duhovno i fizički odgaja.
Obitelj - najstarija institucija ljudskog društva - prošla je težak put razvoja. Od plemenskih oblika zajednice, kada sama osoba uopće nije mogla postojati, preko velike obitelji koja je pod jednim krovom smjestila nekoliko generacija, do nuklearne obitelji koju čine samo roditelji i djeca. Obitelj je također mala jedinica društva, njegova elementarna stanica, koja obavlja najvažnije društvene funkcije. Osim toga, obitelj je glavni izvor kontinuiranog života, a time i rasta stanovništva.
Odgoj mlađe generacije odvija se u obitelji, postavljaju se temelji formiranja osobnosti. Nosi kodeks moralnih ideja i vrijednosti koje je razvilo i prihvatilo društvo. Kultura obiteljskih odnosa sastavni je dio i odraz opće kulture društva. Konačno, obitelj je najvažnija karika u ekonomskoj strukturi društva. Potrošnja i prije svega obiteljska potrošnja svrha je i cilj društvene proizvodnje. Razina i struktura koristi koje koristi obitelj koriste se za prosuđivanje razine blagostanja društva, kvalitete života i stupnja ekonomskog razvoja. Istodobno, obiteljsko gospodarstvo je važna komponenta proizvodnje u svakoj zemlji.
U današnje vrijeme postoji takva životna situacija da je velikom broju obitelji i djece potrebna učinkovita provedba državne obiteljske politike. U teškim životnim uvjetima nalaze se nepotpune obitelji (samo jedna je ostvarila prihod), obitelji izbjeglica, interno raseljenih osoba, obitelji s niskim primanjima, nezaposleni, obitelji s djecom s invaliditetom, višečlane obitelji i disfunkcionalne obitelji. Ove obitelji karakteriziraju problemi: financijski, zaposleni, invalidni, medicinski, psihološki i tako dalje.
Djeca u takvim obiteljima imaju nisko samopoštovanje, neadekvatnu predodžbu o vrijednosti vlastite osobnosti, što može negativno utjecati na njihovu buduću sudbinu. Obitelj ima raznih problema i potrebno ih je riješiti u vidu državne pomoći obitelji:
Novčana davanja obitelji za djecu u svezi s njihovim rođenjem, uzdržavanjem i odgojem (mirovine, naknade);
Radne, porezne, stambene, zdravstvene, kreditne i druge naknade za roditelje i djecu;
Socijalne usluge za obitelj (pružanje socijalnih usluga, savjetovanje i druge vrste pomoći).
Nemoguće je izdvojiti točan datum pojave interesa za obiteljsku i obiteljsku terapiju, ali se može primijetiti da su već 1920-ih psihijatri, klinički i socijalni psiholozi počeli provoditi sustavna istraživanja obitelji. Ovim studijama obuhvaćeni su i odgojni proces i struktura obitelji, odnos među članovima, vodstvo, obiteljski sukobi i načini njihovog rješavanja. Terapeuti su u to vrijeme još uvijek bili više uključeni u edukaciju, "obiteljski odgoj" nego obiteljsku terapiju u modernom smislu te riječi. No ipak je obitelj cijelo vrijeme bila u središtu pozornosti progresivne društvene misli, progresivnih političara i znanstvenika, od antičkih filozofa do modernih reformatora. Nije ni čudo. Kao što se vidi iz definicija, obitelj je sustav društvenog funkcioniranja osobe, jedna od glavnih institucija društva. Ona je u pokretu, mijenja se ne samo pod utjecajem društveno-političkih uvjeta, već i zbog unutarnjih procesa svog razvoja.
Vjerujemo da je tema obitelji trenutno vrlo aktualna.
Svake godine sve je više obitelji u teškim životnim situacijama. A kako je obitelj "mini-društvo", potrebna joj je pomoć u rješavanju raznih problema.
Tema „Socijalni rad s obiteljima slabijeg imovinskog stanja“ privukla nas je i zainteresirala na prvi pogled. Danas se broj takvih obitelji dramatično povećao. Svi članovi takvih obitelji, a posebno djeca, trebaju razne vrste pomoći. Na temelju toga stvaraju se rehabilitacijski centri, službe za uzdržavanje obitelji i djece te druge državne i nedržavne institucije koje pružaju različite vrste pomoći i podrške.
Objekt istraživanja: obitelj s niskim primanjima.
Predmet istraživanja: značajke socijalnog rada s obitelji s niskim primanjima.
Svrha istraživanja: proučiti tehnologije socijalnog rada s obitelji, utvrditi načine i sredstva socijalne podrške obitelji s niskim primanjima.
Ciljevi istraživanja:
1. Proučavanje problema socijalnog rada s obitelji s niskim primanjima u teoriji i praksi socijalnog rada;
2. Upoznavanje s glavnim aktivnostima socijalnog radnika u obitelji; sa specifičnostima rada ustanova socijalne skrbi i centara socijalne podrške obitelji i djeci;
3. Razmotriti oblike i metode socijalne zaštite obitelji s niskim primanjima;
4. Razotkrivanje osobitosti socijalne prilagodbe obitelji s niskim primanjima;
5. Eksperimentalno proučavanje problema obitelji s niskim primanjima;
6. Obrada dobivenih eksperimentalnih podataka.
Hipoteza istraživanja: podrška obiteljima s niskim primanjima trenutno je hitno područje socijalne zaštite stanovništva. Sustav potpore za ovu kategoriju aktivno se razvija u smjeru ciljanja i maksimalne učinkovitosti.
Sukladno predviđenoj namjeni i ciljevima studije, identificirali smo sljedeće metode:
Analiza literature i propisa;
Usporedba;
Eksperimentalna metoda koja uključuje provođenje eksperimenta, analizu i sažimanje dobivenih podataka.
Relevantnost istraživanja. Poboljšanje blagostanja stanovništva jedan je od glavnih ciljeva svakog društva koje teži napretku. Država koja brine o svojim građanima trebala bi stvarati povoljne uvjete za dug, siguran, zdrav i prosperitetan život ljudi, osiguravajući gospodarski rast i socijalnu stabilnost u društvu.
Problemi obitelji s niskim primanjima razmatraju se u radovima Kholostova E.I., Firsov M.V., Pavlenka P.D., Guslova M.N. i drugi autori.
Kao rezultat liberalnih reformi 90-ih godina XX. stoljeća, naša zemlja prolazi kroz intenzivne procese socio-ekonomskih transformacija, što je za sobom povlačilo i promjenu ustaljenih modela društveno-ekonomskog ponašanja stanovništva zemlje. Došlo je do transformacije društvene strukture ruskog društva, razvila se duboka društvena polarizacija. Deprecijacija dohotka kao rezultat hiperinflacije dovela je do ogromnog pada životnog standarda Rusa. U katastrofalnoj su se situaciji našli ne samo oni koji su u prošlosti živjeli ispod granice siromaštva, nego i ogroman udio radno sposobnog, radnog, donedavno prilično prosperitetnog sloja stanovništva srednjeg dohotka.
Trenutačno na dobrobit obitelji negativno utječu visoka stopa nezaposlenosti, visoke tarife za stambeno-komunalne usluge i niska razina plaća koja ne odgovara troškovima života. Obitelji s niskim primanjima praktički nemaju mogućnost plaćati skupe obrazovne i zdravstvene usluge, turističke i rekreacijske usluge te mnoge druge materijalne, socijalne i duhovne pogodnosti. U tim uvjetima postaje nemoguća kvalitetna socijalizacija djece, ostvarenje njihovih potencijala, njihov duhovni i intelektualni razvoj.
Dakle, obitelj je temeljna institucija, najvažnija društvena vrijednost, temeljno načelo društva. Obitelj svim svojim članovima osigurava ekonomsku, socijalnu, duhovnu i fizičku sigurnost, skrb za mlade, starije i bolesne osobe; uvjeti socijalne zaštite djece i mladih.
Poglavlje 1. Teorijske osnove formiranja sustava socijalne pomoći obitelji u Rusiji
Povijest formiranja sustava socijalne pomoći obiteljima u Rusiji
Obitelj je zajednica ljudi povezanih bračnim, roditeljskim, rodbinskim, zajedničkim kućanstvom, kao temeljna jedinica društva obavlja najvažnije društvene funkcije, ima posebno značajnu ulogu u životu osobe, njegovoj zaštiti, formiranju i zadovoljstvu. duhovnih potreba.
Osnovna svrha obitelji je zadovoljavanje društvenih (reprodukcija stanovništva), grupnih (društvenih) i individualnih potreba.
Glavne funkcije obitelji: reproduktivna (rađanje djece), egzistencijalna (čuvanje djece), ekonomska, odgojna, komunikativna, facitološka (osjećaj sreće), organiziranje slobodnog vremena i rekreacije. Obitelj je jedini i nezamjenjivi proizvođač same osobe, rađanja.
Obitelj u nepovoljnom položaju je obitelj u kojoj je poremećena struktura, obezvrijeđene ili zanemarene osnovne obiteljske funkcije, postoje očiti ili skriveni nedostaci u odgoju, uslijed kojih se pojavljuju “teška djeca”.
Pod disfunkcionalnom obitelji podrazumijevamo obitelj u kojoj dijete proživljava disfunkciju (od riječi "dobro"), u kojoj nema dobrog za dijete. U ovom slučaju nije bitan tip obitelji (problematična, nefunkcionalna itd.). To može biti obitelj u kojoj oba roditelja, ili jedan roditelj, i ekonomski bogata obitelj, i ekonomski nesolventna, itd. Glavna karakteristika disfunkcionalne obitelji je nedostatak ljubavi prema djetetu, brige o njemu, zadovoljavanja njegovih potreba, zaštite njegovih prava i legitimnih interesa.
Postoje dvije vrste disfunkcionalnih obitelji:
1. Konfliktne obitelji – gdje postoji unutarobiteljski sukob (između roditelja, roditelja i djece itd.);
2. Neorganizirane obitelji – gdje postoji napetost u unutarobiteljskim odnosima; Nedostatak zajedničkih interesa i međusobnog razumijevanja supružnika vrlo je često nadopunjen kršenjem vrijednosnih orijentacija koje zadovoljavaju društvene zahtjeve i norme.
Ozbiljni međuljudski, unutarobiteljski odnosi, u pravilu, dovode do deformacije dječje psihe. Negativne posljedice nesreće u obitelji očituju se prilično brzo i često nepovratno - psihički nedostaci, težak karakter djeteta, društvena neprilagođenost i devijantno ponašanje, zbog čega pati ne samo sedmero, već i društvo u cjelini.
Obitelj “rizične skupine” je disfunkcionalna obitelj u kojoj postoje dvije vrste rizika. Prva vrsta rizika povezana je s opasnošću za društvo. Takva obitelj svojim vrijednostima, normama, pravilima, posebnim usmjerenjem odgoja djece, najčešće asocijalnim, predstavlja opasnost za društvo. Druga vrsta rizika povezana je s teškoćama socijalizacije članova obitelji, posebice djece koja se ne mogu normalno razvijati, budući da u obitelji ne postoje uvjeti za normalan psihički i fizički razvoj djeteta.
Obitelj "u opasnosti" - tip obitelji u kojoj postoji određeno odstupanje od normi, što ne dopušta da se definira kao prosperitetna. Odstupanja nisu postala neprilagodljivi čimbenik, ali su komplicirana drugim negativnim karakteristikama. Nepoštivanje društvenih standarda članovi obitelji ne prepoznaju kao važan problem koji može poremetiti život takve obitelji. Obitelji "rizične skupine" zauzimaju srednju poziciju između dobrostojećih i obitelji u nepovoljnom položaju. Ove obitelji uključuju obitelj s niskim primanjima.
Obitelj s niskim primanjima- obitelj koja iz valjanih razloga ili razloga na koje ne može utjecati, ima prosječne mjesečne ukupne prihode ispod egzistencijalnog minimuma za obitelj.
Kroz povijest su društveni odnosi oblikovali različite oblike komunikacije između muškaraca i žena, čija raznolikost čini obiteljsku povijest. Obitelj je pravi odnos između supružnika, roditelja i djece. U povijesti čovječanstva nije bilo društva koje nije reguliralo odnose među spolovima, nije im nametalo određene oblike i norme spolnog odnosa.
Postupno, s razvojem strukture državne uprave, pojavljuju se odjeli koji preuzimaju funkcije "zaštite i reda", odnosno prijenosne veze između "volje kneza" i akta, radnje koja ima za cilj pomoći i potpora onima kojima je potrebna, očituje se. Redovi kao sustav civilne potpore postaju vodeći oblik pomoći i zaštite, kontrole nad crkvenim životom. Tako pod IvanomIVpoložena je tradicija prema kojoj vrhovna vlast počinje kontrolirati crkvu. Zadatak je bio identificirati sve gubavce i starce u svim gradovima, sagraditi za njih muške i ženske ubožnice u svakom gradu i tamo ih držati, osiguravajući odjeću i hranu o trošku riznice.
Državne vlasti službeno su legalizirale instituciju prosjačenja, jer samostani nisu mogli riješiti ovaj problem.
Država također regulira cijenu kruha u razdoblju masovne gladi. Godine 1603. pojavio se dekret, koji je dopuštao "puštanje" tijekom gladi, rad obitelji za hranu bez izdavanja dopusta na slobodu.
Promišljanje se događa i u pristupima udovicama i djeci. Riznica preuzima brigu o onim udovicama i djeci, čiji su muževi i očevi umrli u javnoj službi. Ovo "mirovinsko" pravo izraženo je u obliku podjele "zemljišta za život".
možete primijetiti,XIXstoljeća također nastavlja razvijati pomoć potrebitima, ali još nije izdvojena kao posebna kategorija pomoći obitelji. U to je vrijeme materijalna pomoć uključivala pomoć u naturi: podjelu odjeće, hrane, školarine i osiguravanje jeftine hrane.
Do ožujka 1918. postupno su se formirali glavni pravci na području socijalne pomoći: izdavanje obroka, pružanje utočišta ranjenima u ratu, određivanje mirovina, nadzor nad obrazovnim ustanovama državnog milosrđa.
U travnju 1918. formiran je Narodni komesarijat za socijalno osiguranje. Klasni pristup počinje se oblikovati u pružanju raznih vrsta pomoći.
Novim zakonodavstvom utvrđena su glavna područja socijalnog rada: medicinska pomoć, izdavanje naknada i mirovina, zaštita majki i dojenčadi, rad u sirotištima i maloljetnička delinkvencija, izdavanje obroka hrane.
Socijalna pomoć i zaštita za vrijeme Velikog Domovinskog rata povezana je s problemima pomoći obiteljima bojišnika, pa je od kraja lipnja 1941. godine izdano niz uredbi koje su služile kao temelj socijalne sigurnosti njihovih obitelji. , uređuje se postupak isplate naknada.
Socijalni rad kao profesionalna djelatnost počeo se formirati početkom 90-ih godina. Tome je doprinijela ekonomska kriza i rast društvenih problema u društvu: pad životnog standarda, nezaposlenost, pad nataliteta, prisilne migracije, urušavanje institucije obitelji i braka. Stoga je bilo potrebno identificirati prioritetne skupine stanovništva kojima je prije svega potrebna podrška: djeca, umirovljenici, invalidi izbjeglice, siromašni, vojno osoblje u mirovini.
U 90-ima. teritorijalni socijalni centri razvijaju se kao ustanove pomoći potrebitima, pa je do kraja 1995. godine postojala 991 ustanova socijalne skrbi za obitelji. Glavne vrste pomoći su: materijalna, u naturi, pri zapošljavanju, humanitarna.
Dakle, općenito možemo razlikovati takve karakteristike ljudi iz obitelji s niskim primanjima kao što su:
· Nedostatak inicijative, pasivnost;
• prebacivanje odgovornosti na druge;
• nemogućnost postavljanja ciljeva za njihovo postizanje;
· Strah od rizika;
· Želja za okrivljavanjem drugih za svoje nevolje.
Istodobno, postoje specifične karakteristike obitelji s niskim primanjima koje su objektivne i ne ovise o željama ili osobnim karakteristikama njezinih članova, na primjer, nemogućnost majke iz ekonomskih razloga da napusti sferu društvenog rada i usmjerenosti. o problemima obitelji i djece.
Dakle, socijalni rad u Rusiji ima dugu i bogatu povijest. I u svakoj fazi od države se traži sve veća pozornost i podrška ovoj slabo zaštićenoj kategoriji.
Državnopravni temelji socijalnog rada s obitelji u modernoj Rusiji
Državna, gospodarska i socijalna politika o kojima ovisi zapošljavanje stanovništva u sferama društvenog rada, dobrobit i prihodi obitelji od presudne je važnosti u osiguranju života obitelji. Konkretno, socijalna zaštita obitelji je višerazinski sustav pretežno državnih mjera kojima se osiguravaju minimalna socijalna jamstva, prava, beneficije i slobode normalno funkcionirajuće obitelji u situaciji rizika u interesu skladnog razvoja obitelj, osobnost i društvo. Važna uloga u socijalnoj zaštiti obitelji pripisuje se samoj obitelji: jačanje roditeljskih veza; formiranje stabilnog odbijanja promicanja seksa, droga, nasilja, agresivnog ponašanja; održavanje normalnog psihičkog zdravlja obitelji; interakcija sa školom i industrijom, socijalnim službama; podučavanje djece o održavanju kućanstva itd.
Socijalna sigurnost obitelji formira se diferenciranjem projekata i programa za razvoj različitih kategorija obitelji, stvaranjem višeprofilnih centara za socijalnu pomoć obitelji i djeci, razvojem mreže specijalnosti i specijalizacija socijalnih radnika, povećanjem psihološko-pedagoške , medicinsko-socijalno i pravno opismenjavanje obitelji u sustavu odgoja i obrazovanja roditelja, mreže savjetovališta i dr.
Posebno mjesto u njemu zauzima socijalna zaštita djetinjstva, koja uključuje prevenciju pedagoške traumatizma i emocionalnog odbacivanja, prevenciju unutarobiteljskog (roditeljskog) nasilja, profesionalno usmjeravanje djece i adolescenata, demokratizaciju odnosa odraslih i djeca, reguliranje rada adolescenata itd.
Trenutno postoje četiri glavna oblika socijalne zaštite za obitelji s djecom u Rusiji: gotovinska plaćanja obiteljima za djecu u vezi s rođenjem, uzdržavanjem i odgojem djece (naknade i mirovine); radne, porezne, stambene, kreditne, zdravstvene i druge naknade za obitelji s djecom, roditelje i djecu; pravno, medicinsko, psihološko, pedagoško i ekonomsko savjetovanje, obrazovanje roditelja, znanstveni i praktični skupovi i kongresi; besplatna podjela obiteljima i djeci dječje hrane, lijekova, odjeće i obuće, hrane za trudnice itd.; savezni, regionalni, ciljani socijalni programi kao što su "Planiranje obitelji", "Djeca Rusije" itd.
Socijalni rad je sadržajna djelatnost koja može pružiti čovjeku zadovoljstvo svojom važnošću, mogućnost izražavanja i doprinosa rješavanju obiteljskih problema, stalnom komunikacijom s različitim ljudima. Ona stvara uzvišene, pozitivne osjećaje, koji su važan izvor njegove motivacije.
Obiteljski rad može se odvijati u različitim područjima socijalnog rada, uključujući zdravstvenu zaštitu, mentalno zdravlje, skrb za djecu, gerontologiju, pravni sustav, rad i, naravno, obiteljske agencije, usluge.
Pažnja bilo koje od sfera socijalnog rada usmjerena je na osobu, obitelj. I kakve god probleme imali članovi obitelji (psihološke i pedagoške, socijalne, pravne ili druge), oni utječu na cijelu obitelj, formiraju različite društvene i psihološke pojave koje je ili jačaju ili, najčešće, uništavaju. Neophodan preduvjet za uspješno rješavanje glavnih problema obitelji je duboko razumijevanje psiholoških i pedagoških zakonitosti socijalnog rada s njom.
Djelatnosti stručnjaka za socijalni rad, bilo da se radi o socijalnim pedagogima ili socijalnim radnicima, višestruke su: u jednom slučaju konzultiraju mlade supružnike, u drugom, zajedno s roditeljima, razvijaju zajedničku liniju obrazovanja za tinejdžera, u trećem , rješavaju probleme nepotpune ili velike obitelji, u četvrtom - bave se obiteljskom terapijom, potporom itd. U principu, ti višestruki kontakti socijalnog radnika s obiteljima, generirani potrebama zajedničkih aktivnosti, svojevrsni su oblici očitovanja općih zakonitosti socijalnog rada s obitelji.
Socijalne službe organizirane su za rad s obitelji.
Socijalno-pedagoška služba. Kreirala javna obrazovna tijela i kulturne i sportske ustanove; treba imati sljedeći niz odgovornosti: dijagnosticirati socijalno-pedagošku i psihološku situaciju u obitelji, u mjestu stanovanja, pružati psihološku i pedagošku pomoć roditeljima u odgoju djece, u poboljšanju uvjeta obiteljskog odgoja; organizira obiteljsko slobodno vrijeme, obiteljske, tinejdžerske klubove, pedagoška sveučilišta za roditelje i druge osobe koje se bave obrazovanjem, sportske objekte i dr.; provodi organizacijske i pedagoške aktivnosti usmjerene na stvaranje odgojno-obrazovnog okruženja u mjestu prebivališta obitelji i djece; organiziranje obiteljskih i kvartovskih zajednica, uključivanje različitih društvenih institucija u proces odgoja djece, pružanje socijalne pomoći djeci i obiteljima u riziku.
Socijalna i pravna služba. Trebaju stvoriti i provoditi agencije za provođenje zakona Ministarstva unutarnjih poslova, pravosuđa, tužiteljstva. Omogućuje društvenu kontrolu i socijalnu zaštitu maloljetnika iz kriminalnog okruženja, a posebna pozornost na kriminalne obitelji. Zadaća socijalno-pravne funkcije uključuje društveni nadzor i socijalno-pravnu pomoć obitelji, provođenje mjera socijalne rehabilitacije. Drugo važno područje djelovanja je stvaranje pravnih savjetovališta, zagovaranja obitelji i djetinjstva, čija je zadaća zaštita prava i dobrobiti žena i djece.
Socijalno - kućanska usluga. Komunalne usluge koje stvaraju tijela socijalnog osiguranja i trgovine trebaju biti kreirane u sljedećim slučajevima: identificirati starije, usamljene, invalidne osobe, uključujući djecu s invaliditetom, kojima je potrebna socijalna pomoć, pomoć u kupnji hrane i lijekova, u kupnju potrebnih invalidnih uređaja i proteza; pružati socijalnu i pravnu pomoć osobama s invaliditetom, starijim, usamljenim, kao i obiteljima – invalidnim osobama i drugim socijalno nezaštićenim slojevima stanovništva, pružati socijalnu i psihološku podršku i pomoć u socijalnoj prilagodbi i rehabilitaciji invalidnih osoba i dr.
Socijalno-medicinska služba, koju bi trebala stvoriti zdravstvena tijela: obavlja medicinsko-socijalni patronat nad obiteljima s malom djecom, invalidima, starijim i samcima, angažirajući, prema potrebi, odjele socijalne zaštite obitelji i djece, tijela za provedbu zakona za rad s obitelji - socijalno rizične skupine ; organizira centre za planiranje obitelji, medicinsko-genetske, medicinsko-psihološke konzultacije za supružnike i one koji stupaju u brak, kao i centre "Zdravlje i ekologija"; stvara medicinske i psihološke službe koje se bave psihoprofilaksom. Promicanje zdravog načina života među stanovništvom, a prvenstveno među djecom, adolescentima, mladima, kao i obiteljima s malodobnom djecom; osigurava sudjelovanje specijalista neuropsihijatara, psihoterapeuta i psihijatara u radu rehabilitacijskih centara za maloljetne osobe s mentalnim i socijalnim teškoćama; pružati socijalnu pomoć obiteljima s bolesnom djecom, roditeljima s invaliditetom, kroničnim osobama.
Demokratsko društvo zainteresirano je da obitelj postane snažan čimbenik njezine stabilizacije i jačanja. Za to se brak i obiteljski odnosi, život obitelji, njezin dijalog s društvom moraju temeljiti na čvrstoj zakonodavnoj osnovi. Opća strategija zakonodavnih akata propisana je Ustavom Ruske Federacije, gdje je zapisano da su obitelj, majčinstvo i djetinjstvo pod zaštitom države, čime se stvaraju društveno-ekonomski i pravni preduvjeti za normalan razvoj, odgoj i obrazovanje. i obrazovanje djece.
Norme bračnog i obiteljskog zakonodavstva u Rusiji temelje se na normama Ustava Ruske Federacije:
Jednaka prava muškaraca i žena u području obiteljskih odnosa (prava i obveze tijekom braka, zajednička imovina, međusobno uzdržavanje, u svezi prestanka braka, jednaka prava i obveze djeteta, bez obzira je li rođeno u ili izvan njega braka);
Sloboda ponašanja sudionika u obiteljskim odnosima, osiguravanje nesmetanog ostvarivanja svojih prava od strane članova obitelji glavna je demokratska vrijednost.
Prilično važan dokument "Obiteljski zakonik Ruske Federacije". Zakonik je rezultat velikog rada na stvaranju novih progresivnih pravnih normi, uređenju unutarobiteljskih odnosa, koji bi trebali činiti najvažniji dio obiteljskog zakonodavstva. Zakonik utvrđuje uvjete i postupak sklapanja braka, prestanka braka i njegovog priznanja nevažećim, uređuje osobne neimovinske i imovinske odnose između članova obitelji. Tradicionalne moralne vrijednosti za rusko društvo su pravno potvrđene: dobrovoljnost braka na temelju međusobnog povjerenja, poštovanja i ljubavi i uzajamne podrške, monogamija, jednakost supružnika u obitelji. Glavno načelo domaćeg zakonodavstva je prioritet obiteljskog odgoja djece, zaštita njihovih prava i interesa.
Posebni članovi Obiteljskog zakona definiraju kako se štite obiteljska prava:
Nedopustivost vanjskog uplitanja u obiteljske poslove;
Prioritet interesa djeteta i članova obitelji s invaliditetom;
Prioritet obiteljskog obrazovanja;
Nedopustivost samovoljnog ograničavanja obiteljskih prava;
Pravo na zaštitu obitelji.
Najvažniji dokument u sustavu socijalnih usluga je Savezni zakon "O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji" od 10. prosinca 1995., broj 195-FZ, budući da definira važne pojmove, ukazuje na principe socijalnih usluga, definira prava građana i dr.
Socijalne usluge su djelatnosti socijalnih službi za socijalnu potporu, pružanje socijalnih, socijalno-medicinskih, psihološko-pedagoških, socijalno-pravnih usluga i materijalne pomoći, socijalnu prilagodbu i rehabilitaciju građana u teškim životnim situacijama.
U ovom saveznom zakonu koriste se sljedeći osnovni pojmovi:
Socijalne usluge - poduzeća i ustanove, bez obzira na oblik vlasništva, koje pružaju socijalne usluge, kao i građani koji obavljaju poduzetničke djelatnosti u socijalnim uslugama stanovništvu bez osnivanja pravne osobe;
Korisnik socijalne usluge - građanin u teškoj životnoj situaciji, kojemu se u tom smislu pružaju socijalne usluge;
Socijalne usluge - radnje za pružanje određenih kategorija građana u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije klijentu usluge socijalne pomoći predviđene ovim Federalnim zakonom;
Teška životna situacija - situacija koja objektivno narušava život građanina (invalidnost, nemogućnost samoposluživanja zbog starosti, bolesti, siročeta, zanemarivanja, siromaštva, nezaposlenosti, nepostojanja određenog mjesta stanovanja, sukoba i zlostavljanja u obitelj, usamljenost i sl.), koje ne može sam prevladati.
Ako se okrenemo Saveznom zakonu „O egzistencijalnoj razini u Ruskoj Federaciji“, vidjet ćemo da se ovdje pojavljuju novi koncepti, kao što su egzistencijalni nivo, prosječni dohodak obitelji po glavi stanovnika i drugi.
Dakle, troškovi života su troškovnik potrošačke košarice, kao i obvezna plaćanja i naknade.
Prosječni dohodak po glavi stanovnika obitelji (građanina koji živi sam) je ukupan iznos prihoda svakog člana obitelji (građana koji živi sam), podijeljen s brojem svih članova obitelji.
Sljedeći značajan zakon u području socijalne pomoći, posebno pomoći obiteljima s niskim primanjima, je Savezni zakon “O državnoj socijalnoj pomoći” od 17. srpnja 1999., br. 178-FZ. Ovim se dokumentom utvrđuje pravni i organizacijski okvir za pružanje državne socijalne pomoći obiteljima s niskim primanjima, građanima s niskim primanjima koji žive sami i drugim kategorijama građana.
U Federalnom zakonu koriste se sljedeći osnovni pojmovi:
državna socijalna pomoć - osiguravanje obiteljima s niskim primanjima, građanima s niskim primanjima koji žive sami, kao i drugim kategorijama građana navedenim u ovom saveznom zakonu, socijalnih naknada, socijalnih dodataka na mirovine, subvencija, socijalnih usluga i osnovnih dobara;
socijalna davanja - besplatno davanje određene svote novca građanima na teret odgovarajućih proračuna proračunskog sustava Ruske Federacije;
subvencija - potpuno ili djelomično plaćanje socijalnih usluga koje se pružaju građanima za određenu namjenu;
naknada-naknada građanima njihovih troškova utvrđenih zakonom;
skup socijalnih usluga - popis socijalnih usluga koje se pružaju određenim kategorijama građana u skladu s ovim Saveznim zakonom.
Državna socijalna pomoć dodjeljuje se na temelju pismenog zahtjeva građanina u ime njegove obitelji tijelima socijalne zaštite stanovništva u mjestu prebivališta, uz navođenje podataka o sastavu obitelji, prihodima i imovini koja pripada obitelji. Podaci koje daje podnositelj zahtjeva mogu se potvrditi aktom ispitivanja materijalnih i životnih uvjeta koji provode tijela socijalne zaštite stanovništva.
Ovim saveznim zakonom utvrđuje se postupak pružanja socijalnih usluga, kategorije građana koji ostvaruju pravo na državnu socijalnu pomoć, vrste državne socijalne pomoći i visina i dr.
Godine 1992. Vlada Ruske Federacije donijela je uredbu "O prioritetnim mjerama za stvaranje državnog sustava socijalne pomoći obitelji", koja uključuje ekonomsku, pravnu, medicinsku, psihološku i pedagošku pomoć. Ova uredba imala je za cilj provođenje državne politike obitelji i djece. Nova socijalna politika u zemlji u odnosu na obitelj i djecu očituje se u isplati dječjih doplataka, stvaranju novih ustanova socijalne zaštite koje su usmjerene na obitelj i djecu. To se očitovalo u organizaciji raznih ustanova socijalne skrbi koje su pružale pomoć obiteljima, siročadi, teškim tinejdžerima, organiziranju obiteljskih odmora, obiteljskih klubova, u kojima ljetuju i odrasli i djeca s cijelom obitelji. Lokalne vlasti osnovale su različite centre za pomoć obiteljima u kriznim situacijama.
Također je moguće primijetiti važnost u sustavu socijalne pomoći obitelji, Uredba predsjednika Ruske Federacije od 14. svibnja 1996. br. 712 "O glavnim pravcima državne obiteljske politike".
U njemu su glavni pravci državne obiteljske politike:
osiguravanje uvjeta za prevladavanje negativnih trendova i stabilizaciju materijalnog položaja ruskih obitelji, smanjenje siromaštva i povećanje pomoći članovima obitelji s invaliditetom;
osiguravanje zaposlenicima s djecom povoljnih uvjeta za spajanje posla s obiteljskim obvezama;
kardinalno poboljšanje zdravstvene zaštite obitelji;
jačanje pomoći obitelji u odgoju djece.
Za primanje socijalne pomoći morate podnijeti zahtjev tijelu socijalne zaštite u mjestu prebivališta, navodeći u njemu:
Sastav obitelji (potvrđuje djetetov rodni list, vjenčani list);
Prihodi (potvrđeni potvrdama o plaći, stipendijama, beneficijama, mirovinama i sl.);
Imovina u vlasništvu obitelji (potvrđena potvrdom o državnoj registraciji vlasništva nekretnine;
Podaci o primitku državne potpore u obliku pružanja socijalnih usluga. Ograničeni broj osoba ima pravo na to, na primjer, ratni vojni invalidi, sudionici Velikog Domovinskog rata i druge osobe navedene u čl. 6.1 Zakona o socijalnoj pomoći.
Imajte na umu da pravo na određene vrste državne potpore obiteljima s niskim primanjima treba formalizirati u drugim ovlaštenim tijelima, gdje se mogu zahtijevati dodatni dokumenti. Na primjer, da biste dobili subvenciju za plaćanje stanovanja, morate se obratiti izvršnom tijelu sastavnice Ruske Federacije i dostaviti, između ostalog, dokumente koji potvrđuju nepostojanje zaostalih plaćanja stanarine. Da biste dobili besplatnu pravnu pomoć, kao i pogodnosti predviđene zakonodavstvom o obrazovanju i Poreznim zakonikom Ruske Federacije, trebate kontaktirati relevantne organizacije ili državna tijela podnošenjem dokumenata koji potvrđuju status siromašne obitelji.
Regionalni zakoni i programi o ciljanoj socijalnoj pomoći razlikuju se po jednoj zajedničkoj osobini: kombiniraju načelo kategorizacije i načelo ciljanja. Zakoni o ciljanoj pomoći usmjereni su na određene kategorije stanovništva (u pravilu umirovljenici, invalidi, jednoroditeljske obitelji i višečlane obitelji) i među njima su već odabrani oni kojima je potrebna pomoć.
Donošenje regulatornih pravnih akata o ciljanoj pomoći, kojima je utvrđeno načelo ciljane isplate dječjih doplataka i prije donošenja odgovarajućeg saveznog zakona, uslijedilo je zbog nedostatka sredstava za isplatu naknada u cijelosti i povećanja zaostalih obveza prema njima. . Nažalost, za provedbu načela ciljanja, pomoć se često pruža u naravi, na temelju uvjerenja da će se za pomoć u naturi prijaviti samo oni kojima je potrebna. Naravno, gomilanje zaostataka na isplatama naknada, njihovo izdavanje u naravi ne pridonosi transparentnosti mehanizma isplate.
Svi regionalni zakoni i programi o ciljanoj socijalnoj pomoći razlikuju se po jednom zajedničkom: kombiniraju načelo kategorizacije i načelo ciljanja. Zakoni o ciljanoj pomoći usmjereni su na određene kategorije stanovništva (u pravilu umirovljenici, invalidi, jednoroditeljske obitelji i višečlane obitelji) i među njima su već odabrani oni kojima je potrebna pomoć.
Na definiciju pojma ciljane socijalne potpore stanovništvu, Rusija se do sada ograničavala samo na deklaraciju o socijalnoj državi. Mnoga društvena jamstva prava i sloboda, sadržana u Ustavu Ruske Federacije, ili nisu osigurana, ili djeluju u skraćenoj verziji.
U tradicionalnom shvaćanju, bit socijalne politike svodi se na potporu, prvenstveno materijalno, najsiromašnijih slojeva stanovništva, ili na preraspodjelu društvenog bogatstva u korist najsiromašnijih slojeva kako bi se ograničila imovinska diferencijacija. No, socijalnu politiku treba tumačiti nešto šire, a njezin glavni cilj ne bi trebao biti toliko "liječenje društvenih bolesti", nego prije svega njihovo prevencija i prevencija. To je bit socijalne politike – koncentrirani izraz svih ostalih vrsta politike, a prije svega – ekonomske.
Ciljana socijalna podrška stanovništvu zauzima važno mjesto u strukturi društvenog upravljanja općenito, a posebno lokalne samouprave. Organizacija optimalne ciljane socijalne potpore stanovništvu podrazumijeva ne samo proučavanje zakona i drugih propisa koji utvrđuju njezine kriterije u okviru odnosa država – osoba – pravo – socijalna zaštita, već i mogućnost lokalnog određivanja dopuštenih granica. djelovanja u odnosima s drugim akterima i razvijaju vlastite verzije modela ciljane socijalne podrške.
Dakle, vidimo da je rusko zakonodavstvo izravno usmjereno na pomoć ranjivim kategorijama građana, posebno obiteljima, obiteljima s niskim primanjima. Veliki broj zakonodavnih akata usmjeren je na osiguravanje normalnog postojanja građana s djecom, stabilizaciju prihoda i sve vrste postizanja povoljne egzistencije obitelji.
Još jednom možemo istaknuti mjere državne potpore obiteljima s niskim primanjima na saveznoj razini:
1) Stambeni zakonik Ruske Federacije utvrđuje pravo određenih kategorija građana na primanje beneficija u plaćanju stambenih i komunalnih usluga. Stambena subvencija daje se na period od 6 mjeseci.
2) Obiteljima s niskim primanjima omogućena je porezna olakšica za iznose koje primaju od države. Konkretno, jednokratne isplate (uključujući materijalnu pomoć) koje siromašni građani primaju u obliku ciljane socijalne pomoći koja se pruža na teret federalnog proračuna, proračuna konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih proračuna i izvanproračunskih fondova oslobođeni su plaćanja poreza na dohodak. Valja naglasiti da se ova naknada odnosi samo na pomoć primljenu u skladu s programima koje godišnje odobravaju nadležna državna tijela.
3) Zakon o besplatnoj pravnoj pomoći, koji je stupio na snagu u siječnju 2012., daje obiteljima s niskim primanjima pravo na besplatnu pomoć profesionalnih odvjetnika. Takve obitelji ne mogu dobiti samo usmene ili pisane savjete, već mogu računati i na zastupanje svojih interesa na sudu ili drugim državnim tijelima. Također je izuzetno važno da se u okviru ovog zakona mogu pružati stručni pravni savjeti, uključujući i pitanja pružanja državne socijalne pomoći građanima s niskim primanjima. Stoga ova podrška u naturi (u obliku besplatnih usluga) može pomoći u ostvarivanju drugih beneficija i pogodnosti.
1.3 Oblici i vrste socijalnog rada s obitelji s niskim primanjima
Savezni zakon "O državnoj socijalnoj pomoći", koji je stupio na snagu, definirao je "pravnu i organizacijsku osnovu za pružanje državne socijalne pomoći obiteljima s niskim primanjima ili građanima s niskim primanjima koji žive sami". Sukladno ovom saveznom zakonu, primatelji državne socijalne pomoći mogu biti obitelji s niskim primanjima i građani s niskim primanjima koji žive sami, a čiji je prosječni dohodak po stanovniku, iz razloga na koje ne mogu utjecati, ispod egzistencijalnog minimuma.
Iz ovog dokumenta znamo glavne vrste državne socijalne pomoći, a to su:
Novčana plaćanja (socijalna davanja, subvencije i druga plaćanja);
Pomoć u naturi (gorivo, hrana, odjeća, obuća, lijekovi i druga pomoć u naturi).
Pod subvencijom se podrazumijeva namjena plaćanja za materijalna dobra pružena građanima ili za pružene usluge. Naknada se podrazumijeva kao naknada građanima njihovih troškova utvrđenih zakonom. Uz gotovinsko plaćanje, Zakonom je predviđena i mogućnost njegova davanja u naravi. Zakon "O državnoj socijalnoj pomoći" daje izvršnim vlastima najšire ovlasti: imaju pravo davati pomoć, kako u obliku novčanih isplata tako i u naravi. Ova odredba nam omogućuje da tvrdimo da u nedostatku sredstava lokalne vlasti u pravilu uvijek imaju priliku pomoći gorivom, hranom, odjećom, obućom, lijekovima itd.
Socijalna zaštita kao društvena institucija, koja je skup pravnih normi namijenjenih rješavanju određenih društvenih i ekonomskih problema. U međunarodnom kontekstu obično se radi o zakonom utvrđenim kategorijama građana koji zbog invaliditeta, nedostatka posla ili iz drugih razloga nemaju dovoljno sredstava da podmire svoje vitalne potrebe i potrebe članova obitelji s invaliditetom. U okviru sustava socijalne zaštite takvim se građanima osigurava kompenzacijska pomoć u novcu i naturi, te u obliku raznih vrsta usluga, u slučaju štetnih događaja utvrđenih zakonom. Osim toga, mreže socijalne sigurnosti provode preventivne mjere za sprječavanje štetnih događaja. Socijalna se zaštita provodi u različitim organizacijskim i pravnim oblicima, uključujući individualnu odgovornost poslodavaca, osiguranje, socijalno osiguranje, ciljanu socijalnu pomoć, državno socijalno osiguranje itd. Korištenje pojedinih organizacijsko-pravnih oblika socijalne zaštite može imati različite socijalne i ekonomske posljedice koje se moraju uzeti u obzir pri upravljanju ovom industrijom.
Glavni način zaštite najugroženijih kategorija stanovništva je ciljano pružanje socijalne pomoći samo onim građanima čija je stvarna potrošnja ispod egzistencijalne razine. Koncept "targetiranja" u ovom kontekstu znači ograničavanje raspona primatelja socijalne pomoći na određenu ciljnu skupinu, ovisno o prioritetima socijalne politike države. Jačanje ciljanosti socijalne pomoći podrazumijeva provedbu zakonodavnih i organizacijskih mjera za ograničavanje raspona primatelja socijalne pomoći na obitelji s niskim primanjima i građane s niskim primanjima koji žive sami.
Osim toga, pri utvrđivanju statusa obitelji s niskim primanjima može računati na dobivanje povećanih subvencija za plaćanje stanovanja i osnovne komunalne usluge. U nekim slučajevima obitelj može dobiti porezne olakšice (potrebno je provjeriti kod fiskalnih vlasti u mjestu prebivališta), kao i besplatnu pravnu pomoć odvjetnika.
Također se može primijetiti da ako se službeno priznaje da obitelj s niskim primanjima ima potrebu za stambenim zbrinjavanjem, može stati u red za stan za siromašne i, kada dođe red, dobiti besplatno stambeno zbrinjavanje od države prema ugovoru o socijalnom najmu.
Program stambenog zbrinjavanja obitelji s niskim primanjima također predviđa mogućnost stjecanja stanovanja na temelju socijalne hipoteke. Za razliku od uvjeta komercijalne hipoteke, socijalno hipotekarni kredit podrazumijeva povlašteni trošak stambenih nekretnina, kao i davanje dodatnih socijalnih jamstava.
Pomozite obiteljima se osiguravaju i porezne olakšice u odnosu na iznose koje primaju od države. Posebno su izuzete od poreza na dohodak jednokratne isplate (uključujući materijalnu pomoć) građanima s niskim primanjima kao ciljana socijalna pomoć.
Također se može reći da obitelj s niskim primanjima može računati na pomoć ne samo od države, već i od dobrotvornih organizacija, posebice pravoslavnih dobrotvornih organizacija. Često takve organizacije osiguravaju hranu potrebitima, smještaj i pružaju psihološku podršku.
Siromašne obitelji mogu dobiti materijalnu potporu, kako na saveznoj tako i na regionalnoj razini.
Regionalne mjere socijalne pomoći različite su i razlikuju se ovisno o subjektu Ruske Federacije u kojem obitelj živi. Najvažnije su: pružanje besplatnih ili povlaštenih usluga (u zdravstvu, prometu, javnim službama i sl.), naknade za nezaposlene, za djecu, mirovine itd.
Treba napomenuti da obitelji s niskim primanjima ne gube prava koja su svojstvena svim obiteljima s djecom. Stoga mogu računati na primanje paušalnih isplata i mjesečnih naknada za trudnoću, porod i odgoj djece, sredstava rodiljnog kapitala, kao i naknade za plaćanje vrtića.
Također, možemo reći da djeca iz obitelji slabijeg imovinskog stanja mogu koristiti pravo na upis izvan konkurencije na državne i općinske visokoškolske ustanove, pod sljedećim uvjetima:
u obitelji je samo jedan roditelj, a ima ne niže od skupine I;
dijete koje je odlučilo postati student nije navršilo 20 godina;
budući student je uspješno položio prijemne ispite, stekavši unaprijed određenu minimalnu prolaznu ocjenu (na USE ili prijemnim ispitima).
Socijalni programi potpore siromašnim kategorijama stanovništva također predviđaju socijalnu uslugu za osiguranje bonova za djecu u lječilištima i ambulantama ako postoje medicinske indikacije. Ova usluga se pruža najviše jednom godišnje.
Glavni pravci provođenja obiteljske politike su stvaranje sustava socijalne i psihološko-pedagoške pomoći obitelji, zaštita zdravlja majke i djece, poboljšanje materijalnih uvjeta života obitelji, potpora slabom -prihodovne obitelji, poboljšanje profesionalnog i socijalnog statusa žena, prevencija maloljetničke delikvencije, ideološki, propagandni i kulturno – prosvjetni rad, osposobljavanje kadrova radnika socijalnih službi.
Glavne funkcije socijalnog radnika su:
dijagnostički (proučavanje karakteristika obitelji, utvrđivanje njezinog potencijala);
sigurnost i zaštita (pravna podrška obitelji);
socio-psihološki i pedagoški;
prediktivno (modeliranje situacija i razvoj ciljanih programa pomoći);
koordinacija.
Dakle, vidimo da je socijalni rad s obitelji s niskim primanjima trenutno vrlo tražen. Jako velik broj takvih obitelji treba potporu države. Materijalna, pravna pomoć, pomoć u stambenom zbrinjavanju - to su samo mala područja pomoći takvoj obitelji.
Na temelju toga mogu se identificirati tri glavna problema u pružanju državne potpore obiteljima s niskim primanjima:
1) niska svijest obitelji s niskim primanjima o programima državne potpore.
2) mala popularizacija pomoći djeci iz obitelji slabijeg imovinskog stanja.
3) niska razina socijalnog rada s obiteljima s niskim primanjima.
U vezi s istaknutim problemima mogu se ponuditi sljedeće preporuke:
1) Širenje informacija o državnim programima za obitelji s niskim primanjima. Provedba je moguća putem medija, objava javnih servisa, posebnih seminara, distribucije knjižica, novina itd. Obitelji s niskim primanjima trebaju znati da imaju svako pravo na javnu pomoć i ne smiju se bojati podnijeti zahtjev za nju.
2) Povećanje popularizacije pomoći djeci iz siromašnih obitelji. Provedba je moguća kroz otvaranje besplatnih sekcija za djecu, profesionalno usmjeravanje. Otvaranje sportske, plesne i tehničke sekcije pomoći će privući djecu iz obitelji slabijeg imovinskog stanja u kreativne aktivnosti, približiti ih drugoj djeci i omogućiti im da izaberu aktivnost "po svom ukusu". Organizacija profesionalnog usmjeravanja pomoći će djetetu da odluči o izboru budućeg zanimanja, pomoći će odabrati smjer koji će mu pomoći u kasnijem životu.
3) Širenje socijalnog rada privlačenjem volontera. Socijalna pomoć nužna je obiteljima s niskim primanjima, jer, kao posljedica ekonomskih, imaju i socijalne probleme. Volonterski rad mora biti organiziran u svakoj četvrti grada. Članovi obitelji s niskim primanjima znat će kome se mogu obratiti, volonteri će uvijek biti spremni pružiti jednu ili drugu pomoć obitelji, usmjeriti ih, ispričati o postojećim programima. To se može učiniti i putem reklama, društvenih videa, posebno održanih akcija na ulicama iu organizacijama.
Predložene preporuke nisu jedine moguće. Ali ovi načini rješavanja problema omogućit će postizanje definitivno pozitivnog rezultata u pružanju pomoći obiteljima s niskim primanjima, omogućit će postizanje pozitivnog rezultata u širenju državne potpore, u širenju lojalnosti ovoj vrsti obitelji, te u širenju socijalnog rada. Provedba ovih preporuka pomoći će obiteljima s niskim primanjima da "stanu na noge", da se osjećaju kao punopravna jedinica društva, i što je najvažnije, spasiti svoje obitelji.
Poglavlje 2. Eksperimentalni rad na stvaranju programa socijalne pomoći obiteljima s niskim primanjima (na temelju Uprave ruralnog naselja Sobolevsky okruga Monastyrshchinsky)
2.1. Analiza aktivnosti pružanja socijalne pomoći obiteljima slabijeg imovinskog stanja
Analizirajući aktivnosti Uprave ruralnog naselja Sobolevsky općenito, želio bih napomenuti da se pomoć različitim kategorijama obitelji pruža na individualnoj osnovi.
Prije svega, radi se na identifikaciji i evidentiranju obitelji kojima je potrebna potpora, a posebno djece.
Taj se posao obavlja zajedno s predstavnikom seoske uprave, koji je odgovoran za rad s obiteljima s niskim primanjima, kao i sa školskom upravom.
Provodi se pokroviteljstvo obitelji s niskim primanjima radi utvrđivanja uvjeta života i odgoja. Osigurana je materijalna pomoć (iz socijalnih razloga, rezultata ispita i pokroviteljstva):
Setovi za namirnice;
Odjeća, obuća;
Besplatni obroci u školama tijekom školske godine;
Sav školski pribor i uniforme do početka školske godine.
Savjetovanje o odgoju djece, uzimajući u obzir njihovu dob i psihičke karakteristike. Pruža se pravna pomoć: besplatni pravni savjeti u pripremi zahtjeva, predstavki itd.; pomoć u dobivanju dječjeg doplatka; u pripremi dokumenata za materijalnu pomoć i sl.
Stručnjaci pažljivo razmatraju sve zahtjeve posjetitelja kako bi ne samo pružili podršku, već i identificirali probleme duhovne i psihološke prirode.
Prema materijalnoj sigurnosti razvrstavaju se u obitelji: s visokim materijalnim bogatstvom, s vrlo visokim materijalnim bogatstvom, s prosječnim materijalnim bogatstvom, s niskim materijalnim bogatstvom i one u potrebi (ispod granice siromaštva). Pratimo obitelji s niskim materijalnim primanjima, ili ih nazivamo obiteljima s niskim primanjima, odnosno obiteljima koje su prijavljene u socijalnom osiguranju.
Veliki broj stanovnika podrazumijeva i veliki broj osoba kojima je potrebna socijalna pomoć. To su starije i višečlane obitelji, obitelji koje odgajaju dijete s invaliditetom, nefunkcionalne obitelji i naravno obitelji s niskim primanjima.
Uprava u svom djelovanju postavlja sljedeće zadatke za zbrinjavanje građana i obitelji slabijeg imovinskog stanja:
Osiguravanje stambenog prostora za građane slabijeg imovinskog stanja koji žive u seoskom naselju i kojima je potrebno stambeno zbrinjavanje, organiziranje izgradnje i održavanja općinskog stambenog fonda, stvaranje uvjeta za stambenu izgradnju, vršenje općinske stambene kontrole, kao i druge ovlasti jedinica lokalne samouprave u skladu s sa stambenim zakonodavstvom;
Organizacija i provedba aktivnosti za rad s obitelji i djecom u seoskom naselju;
Materijalna pomoć;
Pomoć u pružanju zdravstvenih usluga obiteljima u potrebi i njihovo upućivanje na lječilišno-odmaralište;
Pružanje kvalificiranog savjetovanja;
Pružanje pravne pomoći i pomoći u ostvarivanju mjera socijalne potpore utvrđenih zakonom;
Pomoć u pripremi dokumenata za upućivanje djece i adolescenata (po potrebi) u ustanove socijalne skrbi na privremeni boravak;
Organizacija slobodnog vremena.
Za razliku od pomoći u novcu i u naravi, lokalne naknade za ruralno stanovništvo proširuju ili dopunjuju naknade predviđene saveznim zakonodavstvom.
Danas je obitelji više nego ikad potrebna socijalna pomoć i zaštita, a pomoć nije jednokratna, već stalna, zajamčena, ciljana, utemeljena na uravnoteženim socijalnim programima koji uvažavaju socio-ekonomske prilike, specifičnosti obitelji. razne socio-demografske vrste.
Razvijen je jasan algoritam za prepoznavanje ranih obiteljskih problema:
1. faza. Upoznavanje s obitelji, ispitivanje uvjeta života obitelji, identifikacija
problemi u obitelji.
2. faza. Identifikacija i analiza razloga društvene nesreće obitelji, njezinih značajki, osobnih kvaliteta obitelji.
3. faza. Razvoj specifičnih, individualnih ciljeva, zadataka za rad s disfunkcionalnom obitelji.
4. faza. Zbrajanje rezultata rada s obitelji.
5. faza. Izrada daljnjih planova za rad s obitelji.
Tako je socijalna pomoć obitelji i djeci trenutno socijalna usluga i podrška članovima obitelji u teškim životnim situacijama, pružajući im niz socijalnih usluga.
Najvažnija zadaća sustava socijalnih usluga za obitelj i djecu je osigurati ostvarivanje socijalnih prava i jamstava obitelji, rješavanje nastalih problema kroz pružanje socijalno-pravnih, socijalnih i zdravstvenih, socijalnih, socijalnih, socijalnih i socijalnih usluga. pedagoške usluge i konzultacije.
2.2. Dijagnostika socijalnih problema obitelji s niskim primanjima na području ruralnog naselja Sobolevsky
Studija je provedena na temelju Uprave ruralnog naselja Sobolevsky okruga Monastyrshchinsky u regiji Smolensk.
Na području naselja žive 24 obitelji slabijeg imovinskog stanja. Naš rad je proveden s 5 obitelji koje smo uzeli za pokroviteljstvo i proveli upitnik za testiranje roditeljskog stava.
Svrha rada: dijagnostika situacije u obitelji.
Koristili smo test - upitnik roditeljskih stavova (A. Ya.Varga, V.V. Stolin) (vidi prilog)
Upitnik za testiranje roditeljskog stava je psihodijagnostički alat koji ima za cilj identificirati roditeljske stavove kod osoba koje traže psihološku pomoć u odgoju djece i komunikaciji s njima.
Roditeljski stav shvaća se kao sustav različitih osjećaja u odnosu na dijete, stereotipa ponašanja koji se prakticiraju u komunikaciji s njim, osobitosti percepcije i razumijevanja karaktera i osobnosti djeteta, njegovih postupaka.
Patronat obitelji, promatranje članova obitelji tijekom patronaže i razgovor s njima, testiranje roditelja pokazalo je sljedeće:
1. Obitelj Medvedev.
Nepotpuna obitelj. Majka sama odgaja sina 14 godina, radi kao knjižničarka.
Testiranje je pokazalo da je majka imala izražen pozitivan stav prema djetetu (visoke ocjene na ljestvici Prihvaćam/Pobijam - 26 bodova). Međutim, visoke ocjene na ljestvici "Simbioza" (6 bodova) omogućavaju da se zaključi da ova odrasla osoba ne uspostavlja psihološku distancu između sebe i djeteta, da mu uvijek nastoji biti bliže, zadovoljiti njegove osnovne razumne potrebe, zaštiti ga od nevolja. Niske ocjene na ljestvici "Kontrola" (2 boda) ukazuju na to da odrasla osoba praktički nema kontrolu nad djetetovim postupcima.
Tako se majka brine o svom sinu, voli ga, ali ne kontrolira dovoljno sina, ne postavlja mu dužne zahtjeve, opravdava ga u svemu, što se pokazalo i razgovorom i promatranjem.
Glavni problem obitelji, osim siromaštva, je i sinovljeva nespremnost da studira, iako tinejdžer, prema riječima učitelja, ima sposobnost studiranja. Istovremeno, sin pomaže majci u kućanskim poslovima, brine se o njoj. Dijete dobiva besplatnu hranu, tijekom ljetnih praznika ići će na socijalni izlet u lječilište, majka prima uzdržavanje, subvencije za režije.
Uvjeti za život obitelji su zadovoljavajući, kuća je čista.
S tinejdžerom i njegovom majkom vođen je razgovor o tome kako tinejdžer može pronaći posao ljeti.
Specijalist socijalnog rada, zajedno s učiteljima, psihologom, trebao bi raditi s tinejdžerom koji ima za cilj promijeniti njegov stav prema učenju, motivirati ga za učenje.
2. Obitelj Varsky.
Obitelj je kompletna. U obitelji se odgaja 13-godišnji tinejdžer. Majka radi kao čistačica, otac ne radi, nije prijavljen na Zavodu za zapošljavanje, zlorabi alkohol.
Otac je odbio razgovarati, majka je odbila sudjelovati u testiranju, pristala je razgovarati, ali nerado. 13-godišnji tinejdžer nije bio kod kuće. Prema riječima njegove majke, često ne spava kod kuće. Tinejdžer je primijećen u konzumiranju alkohola, sitnim krađama. Često izostaje iz škole. Nije registrirano u CIT-u.
Obitelj živi u općinskoj zgradi kojoj je potrebno održavanje, kuća je prljava.
Obitelj ne prima uzdržavanje i subvencije, jer otac ne može dati potvrdu o prihodima. Dijete dobiva besplatne obroke u školi.
Obitelj ne želi surađivati sa školom.
Potrebne su zajedničke aktivnosti stručnjaka za socijalni rad, socijalnog pedagoga, učitelja uz sudjelovanje tijela za provedbu zakona kako bi se utjecalo na roditelje tinejdžera (osobito oca) i uvjerilo ih u potrebu odgajanja djeteta (eventualno uz korištenje sankcija). Također je potrebno utjecati na samog adolescenta, koji treba dokazati koliko je put koji je odabrao poguban za njega, pokazati mu moguće razvojne izglede.
3. Obitelj Petrov.
Obitelj je kompletna, odgaja jedno dijete - djevojčicu od 12 godina. Majka radi kao računovođa. Otac je invalid, ne radi.
Majka je sudjelovala u testiranju, otac je bio na liječenju u bolnici.
Testiranje je pokazalo izražen pozitivan stav prema djetetu (visoke ocjene na ljestvici Prihvaćam/Pretječe - 27 bodova). Odrasla osoba u ovom slučaju prihvaća dijete takvo kakvo jest, poštuje i prepoznaje njegovu individualnost, odobrava njegove interese, podržava planove, provodi puno vremena s njim i ne žali.
Visoki rezultati na ljestvici "Suradnja" (7 bodova) znak su da odrasla osoba pokazuje iskren interes za ono što dijete zanima, cijeni djetetove sposobnosti, potiče djetetovu samostalnost i inicijativu te nastoji biti ravnopravan. s njim.
Niske ocjene na skali "Stav prema neuspjehu djeteta" (2 boda), ukazuju na to da odrasla osoba neuspjeh djeteta smatra slučajnim i vjeruje u njega. Takva odrasla osoba vjerojatno će postati dobar učitelj i odgojitelj.
Dakle, majka je, prema rezultatima testa, roditelj pun ljubavi i dobar njegovatelj.
Djevojčica normalno studira, sudjeluje u društvenom životu, međutim, počevši od adolescencije, dijete ima problema u komunikaciji s vršnjacima koji zadirkuju djevojčicu da nema modernih stvari itd.
Obitelj živi u trošnoj kući i nalazi se na listi čekanja za poboljšanje stanovanja. Za dijete se isplaćuje dodatak. Obitelj dobiva i subvencije za režije, a djevojčica dobiva besplatne obroke u školi.
Specijalistica socijalnog rada savjetovala je majci da se posavjetuje sa školskom psihologom kako bi se utvrdila razina razvijenosti djetetovih komunikacijskih vještina, karakteristike međuljudskih odnosa u razredu u kojem djevojčica uči, te kako bi se djetetu pružila psihološka pomoć.
Specijalist za socijalni rad također treba pratiti kako lokalna uprava odluči preseliti obitelj iz opasnih stambenih objekata, hoće li se ispoštovani obećani rokovi preseljenja.
4. Obitelj Smirnov.
Velika obitelj sa 4 djece, uključujući jednog tinejdžera, jedno dijete u osnovnoj školi i dva blizanca koji nemaju ni godinu dana.
Majka je na roditeljskom dopustu, otac je nedavno ostao bez posla i prijavljen je kao nezaposlen. No, kaže da su mu obećali da će ga uskoro zaposliti.
Tinejdžer od 12 godina koji je odgajan u obitelji ima problema u učenju, jer jednostavno nema vremena za učenje i nema gdje raditi zadaću. Pomaže majci i ocu u kućanskim poslovima, brine se o mlađima.
Otac je pristao na testiranje, majka je bila zauzeta djecom.
Visoki rezultati na ljestvici "Kontrola" (7 bodova) - ukazuju na to da se odrasla osoba ponaša previše autoritarno u odnosu na dijete, zahtijevajući od njega bezuvjetnu poslušnost i postavljajući mu strogi disciplinski okvir. Gotovo u svemu djetetu nameće svoju volju. Takva odrasla osoba ne može uvijek biti korisna kao odgajatelj za djecu.
Obitelj živi u vlastitoj kući i treba poboljšati uvjete života jer je kuća jako skučena. Matični kapital, koji će roditelji uskoro dobiti. Planiraju potrošiti na poboljšanje stanovanja. Obitelj prima sve beneficije i beneficije zbog višečlanih obitelji.
Specijalist socijalnog rada razgovarao je s ocem o tome da dijete ne bi smjelo pomagati roditeljima na štetu studija. Nije to bio izbor tinejdžera, već izbor roditelja da imaju mnogo djece. Interesi djeteta u ovoj situaciji ne bi trebali patiti. Ocu je također savjetovano da se obrati psihologu za savjet o problemima odnosa roditelja i djece.
Specijalist također treba pratiti kako se rješava pitanje zapošljavanja oca, s poboljšanjem životnih uvjeta obitelji, kako se ispunjavaju preporuke za odgoj tinejdžera, je li preopterećen poslom kod kuće na štetu svog studije.
5. Obitelj Ivanov.
Obitelj ima dvoje djece: djevojčicu od 15 godina i dječaka od 9 godina. Obitelj je nepotpuna zbog gubitka hranitelja. Nakon smrti muža, majka pije, radi kao peračica suđa, ali često preskače, dok je ne otpuste samo iz sažaljenja. Nije uspjela razgovarati sa stručnjakom za socijalni rad. U kući je prljavština, u kuhinji piju stranci muškarci i žene. Tinejdžerka preskače školu, ne dolazi kući da prenoći i vodi promiskuitetni seksualni život. Specijalistica socijalnog rada obratila se CPN-u i organima starateljstva radi rješavanja pitanja lišenja roditeljskog prava i privremenog smještaja djece u rehabilitacijski centar, budući da su razgovori sa ženom vođeni nekoliko puta, ali ona neće uzeti njezin um.
Identificirane su takve obitelji, nakon čega je provedeno promatranje, proučavanje njihovog stanja, potreba, specifičnosti odgoja djece i unutarobiteljskih odnosa.
Društveniprava pomoć: besplatni pravni savjeti; jednokratna novčana pomoć, besplatni prehrambeni paketi, radi se i na organizaciji ljetovanja djece;
Provedeni su obrazovni i kontrolni pokrovitelji obitelji, zajednički napadi na obitelji s upravom seoskog naselja Sobolevsky.
Organizirana je akcija prikupljanja knjiga, stvari, igračaka.
Na ovaj način, patronaža obitelji, razgovor s članovima obitelji, njihovo promatranje, testiranje otkrili su različite probleme obitelji s niskim primanjima koje je potrebno rješavati kroz suradnju socijalnog učitelja s raznim službama.Eksperimentalni rad je pokazao da specijalist socijalnog rada u aktivnostima s djecom adolescenta iz obitelji s niskim primanjima vodi računa o osobitostima adolescencije; uzima u obzir osobitosti obitelji s niskim primanjima; organizira suradnju s nastavnicima, psiholozima, predstavnicima javnosti.
2.3 Izrada programa socijalne pomoći za obitelji s niskim primanjima
Tijekom trajanja praktične nastave razvili smo program socijalne pomoći obiteljima slabijeg imovinskog stanja.
Program socijalne pomoći naš je privid rješavanja ovog problema, pomaganja članovima obitelji.
Mnoge obitelji koje su imale loša iskustva u poboljšanju svoje teške situacije boje se ponovnog izlaganja opasnosti. Umjesto toga, radije su u stanju bijesa i odbijanja svijeta oko sebe. S vremenom im stanje krize postaje norma, prestaju pokazivati vlastitu inicijativu. Obitelji se nauče braniti na svoj način kada se suoče s poteškoćama. Paradoks je da im uzbuđenje i bijes donose određenu utjehu kao dokaz da se ništa ne može učiniti i stoga je njihovo stanje prirodno.
U mnogim slučajevima rada u obiteljima u riziku, s financijskim poteškoćama, stručnjaci i društvene organizacije koji dolaze u obitelj radi pružanja pomoći imaju ulogu “radnika”. To se sastoji u tome da članovi obitelji brigu jedni o drugima, o djeci prebacuju na vanjske stručnjake, jer oni ne mogu živjeti bez vanjske kontrole, zauzimajući pasivan položaj i dajući specijalistima pravo da pronađu izlaz iz teške situacije u kojoj se nalaze. sami obitelji. To dovodi do ovisnosti, želje da okrive društvo za svoje nevolje, dok prikrivaju pravo stanje stvari u obitelji i vlastito ništa ne čine.
Predmet programa je obitelj s niskim primanjima.
Predmet - Specijalisti socijalnog rada.
Cilj programa je stvoriti sustav za organiziranje rada s obiteljima s niskim primanjima.
Principi:
Objektivnost;
Stvarnost;
Konkretnost;
Samouvjerenost.
Uvjeti izvođenja:
rad se obavlja u mjestu prebivališta, u općeobrazovnoj školi i u kulturnoj ustanovi.
Socijalni radnik organizira posjete obitelji radi provjere materijalnih i životnih uvjeta, nakon čega se od obitelji može tražiti da se obrati KCCO ili bilo kojoj drugoj organizaciji radi ostvarivanja potrebne socijalne pomoći.
Glavni oblici rada s obiteljima s niskim primanjima:
1. Društveno i kućansko:
Pružanje privremenog boravka
Osiguravanje besplatnih obroka
Osiguranje odjeće i obuće prema sezoni
Podučavanje djece vještinama samoposluživanja
Pružanje mekog inventara i tiskanice;
2. Socio-medicinski:
Prvi liječnički pregled i primarna sanacija
Organizacija medicinskih i rekreacijskih aktivnosti
Pomoć u pružanju zdravstvenih usluga potrebitim obiteljima i njihovo upućivanje na lječilišno liječenje
Pomoć u pružanju zdravstvene skrbi u visini osnovnog programa obveznog zdravstvenog osiguranja u okviru programa zdravstvenih jamstava, pružanje besplatne medicinske skrbi u državnim i općinskim zdravstvenim ustanovama
Pružanje kvalificiranog savjetovanja
Pomoć u nabavi lijekova i medicinskih proizvoda po zaključku liječnika
Pomoć pri hospitalizaciji, pratnja potrebitih u zdravstvenim i preventivnim ustanovama
3. Socio-psihološki:
Socio-psihološko i psihološko savjetovanje
Psihoterapijska pomoć
Psihološki treninzi
Hitna psihološka pomoć
Socio-psihološki patronat;
4. Društveni i pravni:
Pružanje pravne pomoći i pomoć u ostvarivanju mjera socijalne potpore utvrđenih zakonom
Pomoć u pripremi dokumenata za upućivanje djece i adolescenata (po potrebi) u ustanove socijalne skrbi na privremeni boravak
Pružanje pravne pomoći u zaštiti i poštivanju prava.
5. Socio-pedagoški:
Socio-pedagoško savjetovanje
Organizacija nastave djece i adolescenata prema školskom planu i programu
Organizacija slobodnog vremena
Organizacija profesionalnog usmjeravanja, strukovnog osposobljavanja i zapošljavanja.
Primjetili smo da u radu s obiteljima slabijeg imovinskog stanja ne postoji sustav mjera kojima bi se pomoglo u rješavanju obiteljskih problema, povećala aktivnost i inicijativa svih članova obitelji da sami poboljšaju svoje materijalno stanje.
Također možete istaknuti vrste mogućeg rada s obiteljima s niskim primanjima:
Identifikacija takvih obitelji, promatranje, proučavanje njihovog stanja, potreba, specifičnosti odgoja djece i unutarobiteljskih odnosa;
Pružanje pravne pomoći: obrana interesa članova takvih obitelji, pomoć u pružanju mogućih usluga, zaštita prava i sl.;
Upućivanje, po potrebi, na službu za psihološku pomoć;
Organizacija slobodnog vremena i rekreacije za djecu u suradnji sa sindikalnim odborima i upravom poduzeća i organizacija koje se nalaze na ovom području;
Pružanje pomoći roditeljima u pronalaženju posla, olakšavanje njihovog smještaja na besplatne tečajeve, u centre za stručno osposobljavanje ili prekvalifikaciju;
Zapošljavanje maloljetnika;
Pružanje pomoći u organiziranju zajedničke komunikacije u slobodno vrijeme itd.
Glavni oblici i metode rada s obitelji s niskim primanjima: pružanje materijalne pomoći; individualni razgovori, konzultacije, predavanja za djecu i roditelje; socijalno pokroviteljstvo; grupni oblici rada s obitelji (obitelji) – treninzi.
Dakle, postoje 3 glavna bloka rada s obitelji s niskim primanjima:
Psihološki blok – pružanje psihološke pomoći i podrške. Uključuje konzultacije, treninge, razgovore s članovima obitelji;
Materijalni blok - pomoć u stjecanju i ostvarivanju beneficija, subvencija, materijalne pomoći;
Društveni blok organizacija besplatnih izleta, događanja.
Rad s obiteljima slabijeg imovinskog stanja uglavnom provode tijela socijalne zaštite, kao i obrazovne ustanove, gdje se proučava kontingent učenika, identificiraju djeca iz obitelji ove kategorije i pruža im se razne vrste pravovremene pomoći. Uvođenje ove tehnologije pretpostavlja pravodobno prepoznavanje obitelji u potrebi i pružanje potrebne potpore.
Zaključak
Trenutno najakutniji problem u Ruskoj Federaciji je problem siromaštva, koji se sve više pretvara u problem siromaštva. Broj ljudi koji se nalaze ispod granice siromaštva stalno raste, u zemlji dolazi do dosljednog porasta raslojavanja stanovništva u pogledu dohotka i materijalne sigurnosti, što je spontane prirode, budući da su donedavni utjecaji na nju od stanje je bilo jedva primjetno.
U suvremenim uvjetima u našoj zemlji socijalna sigurnost čovjeka ostvaruje se prije svega zahvaljujući državnim oblicima socijalne potpore i pomoći. Glavna ostaje zaštita od siromaštva. Socijalna politika države usmjerena je na stvaranje uvjeta za svakog radno sposobnog čovjeka koji bi mu svojim radom omogućio uzdržavanje obitelji. No, kao što smo vidjeli, ne mogu uvijek plaća, mirovina ili drugi prihodi osigurati dobrobit obitelji. Stoga je država pozvana pružiti pomoć najranjivijim kategorijama stanovništva na temelju ciljanog pristupa rješavanju postojećih problema, razvoju različitih vrsta socijalnih usluga.
Ruska Federacija trenutno ubrzano provodi državnu socijalnu politiku usmjerenu prvenstveno na prevladavanje ekstremnog stupnja socijalne nejednakosti u modernom ruskom društvu i pružanje državne pomoći najranjivijim skupinama stanovništva, odnosno obiteljima s niskim primanjima i niskim prihodima. građani koji žive sami.
Polazna točka za siromaštvo je egzistencijalni minimum. Prema Federalnom zakonu "O egzistencijalnom minimumu Ruske Federacije" (1997.), izračunava se na temelju troškova potrošačke košarice, uzimajući u obzir iznos potrošen na obvezna plaćanja i naknade. Potrošačka košarica - minimalni skup prehrambenih proizvoda, neprehrambenih proizvoda i usluga potrebnih za očuvanje zdravlja čovjeka i osiguranje njegovog života.
Obitelj (usamljeni građanin), čiji je prosječni dohodak po stanovniku (koji) je ispod egzistencijalne razine utvrđene u odgovarajućoj konstitutivnoj jedinici Ruske Federacije, smatra se siromašnom (siromašnom) i ima pravo na državnu socijalnu pomoć.
Slijedom toga, glavni cilj državne socijalne pomoći je potpora skupinama stanovništva s niskim primanjima: obiteljima i samcima koji danas žive ispod granice siromaštva i ne mogu sebi i članovima obitelji osigurati ono najpotrebnije.
Drugi cilj pružanja državne socijalne pomoći je ciljano i racionalno korištenje proračunskih sredstava.
Iz navedenog se može zaključiti da se trenutno u Ruskoj Federaciji državna socijalna politika provodi velikom brzinom, prvenstveno usmjerena na prevladavanje ekstremnog stupnja socijalne nejednakosti u modernom ruskom društvu i pružanje državne pomoći najugroženijima. skupine stanovništva, odnosno obitelji s niskim primanjima i siromašne usamljene građane.
Želja i pokušaji obitelji da se prilagodi novim pojavama i stalnim promjenama koje se događaju u društvu predodređuju promjene u samoj instituciji obitelji. Prisutnost ideološkog i moralnog vakuuma u društvu, gubitak povijesnog identiteta, domoljublja, oštra promjena duhovnih i moralnih interesa u materijalne postali su glavni razlog nestabilnog položaja društva općenito, a posebno obitelji. Stoga je danas znanstveno promišljanje obiteljskih problema preduvjet za učinkovito rješavanje problema obiteljske politike. Država, javne organizacije, vjerske udruge, poduzetnici, znanstvenici, novinari moraju učiniti sve kako bi obitelji pružili potporu. Bez uzimanja u obzir interesa obitelji, državna politika usmjerena na preporod Rusije nikada se ne može provesti. Obitelj će odgajati djecu, s povjerenjem gledajući u budućnost, u ljubavi i slozi, njegujući u mladima visoku duhovnost, ponos na svoju domovinu i odgovornost za njezinu sudbinu.
Ciljana socijalna potpora najvažniji je smjer socijalne politike naše države.
Usmjeravanje socijalne zaštite, uzimajući u obzir individualnu tešku životnu situaciju određene osobe, sredstvo je osiguranja socijalne pravde i čimbenik aktiviranja njezina unutarnjeg potencijala. Zahvaljujući načelima socijalnog rada moguće je postići ono glavno - pomoći ljudima koji se nađu u teškim životnim situacijama, potaknuti i podržati njihovu društvenu inicijativu, njihovu želju za samostalnim rješavanjem nastalih problema.
Problem poboljšanja kvalitete života ne rješava suvremeni sustav socijalne zaštite stanovništva. Održavajući životni standard na rubu opstanka u teškim vremenima, ova pomoć omogućuje osobi da preživi u teškoj životnoj situaciji. Međutim, potrebno je pronaći izlaze iz ove situacije, povećavajući razinu samodostatnosti i sposobnosti samopomoći. Za prevladavanje siromaštva među obiteljima i jačanje državne potpore ovoj kategoriji obitelji potrebno je:
Nastaviti s provedbom mjera za osiguranje stvarnih dohodaka stanovništva na temelju povećanja minimalne plaće, rasta realnih plaća, mirovina, naknada i drugih socijalnih davanja;
Ojačati ciljani pristup pružanja socijalne pomoći obiteljima s djecom na temelju restrukturiranja sustava socijalnih naknada i plaćanja uz korištenje čitavog niza oblika socijalne podrške;
Vodite evidenciju obitelji u teškim životnim situacijama.
Tako je pred saveznom vladom postavljena zadaća pomoći u poboljšanju učinkovitosti sustava socijalne zaštite stanovništva, smanjenju socijalne diferencijacije kako bi se smanjilo siromaštvo kroz međuproračunsko izjednačavanje. Potrebno je povećati regulatornu i metodološku ulogu izvršne vlasti, a prije svega, Ministarstva rada Rusije, odgovornog za razvoj i isporuku standardnih metoda ciljanog pružanja socijalne pomoći regijama i pomoći lokalnim uprave u njihovoj praktičnoj primjeni.
Iz svega rečenog možemo zaključiti da se problem kao što je siromaštvo, a posebno siromaštvo obitelji, može i treba sagledavati i analizirati sa svih strana. O siromaštvu i socijalnoj nejednakosti razmišljalo se od davnina, a za rješavanje tako akutnog problema našeg društva trebat će više od desetljeća, a možda i stoljeća. I možemo se samo nadati da jednog dana u društvu neće biti više od jedne obitelji koja se našla na rubu siromaštva i potrebna joj je podrška...
Bibliografija
1. Ustav Ruske Federacije (usvojen narodnim glasovanjem 12.12.1993.) // SPS "Konsultant Plus"
2.Konvencija o pravima djeteta od 20. studenog 1989. // ATP "Konsultant Plus"
3. Porezni zakon Ruske Federacije od 31. srpnja 1998. br. 146-FZ
4. Obiteljski zakon Ruske Federacije od 29. prosinca 1995., br. 223-FZ
5. Stambeni zakonik Ruske Federacije od 29.12. 2004. br. 188-FZ
6. Federalni zakon Ruske Federacije od 10. prosinca 1995. br. 195-FZ "O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji" // SPS "Konsultant Plus"
7. Federalni zakon Ruske Federacije od 24. srpnja 1998. br. 124-FZ "O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
8. Federalni zakon Ruske Federacije od 21. studenog 2011. br. 323-FZ "O osnovama zdravstvene zaštite građana u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
9. Federalni zakon Ruske Federacije od 29. prosinca 2012. br. 278 "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
10. Federalni zakon Ruske Federacije od 24.10.1997. br. 134-FZ "O egzistencijalnoj razini u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
11. Federalni zakon Ruske Federacije od 17.07.1999., br. 178-FZ "O državnoj socijalnoj pomoći u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
12. Federalni zakon Ruske Federacije od 19. svibnja 1995. br. 81-FZ "O državnim beneficijama za građane s djecom" // ATP "Konsultant Plus"
13. Federalni zakon Ruske Federacije od 21. studenog 2011. br. 324-FZ "O besplatnoj pravnoj pomoći u Ruskoj Federaciji" // ATP "Konsultant Plus"
14. Ukaz predsjednika od 14.05.1996., br. 712 "O glavnim pravcima državne obiteljske politike" // SPS "Konsultant Plus"
15. Agapov, E.P. Povijest socijalnog rada / E.P. Agapov. - M .: Daškov i K, 2009 .-- 256s.
13. Azarova, E.G. Socijalna sigurnost djece: teorijski pristupi. Monografija. - M .: Ugovor, 2012 .-- 240 str.
14. Anufrieva, O.V. Formiranje sustava socijalne zaštite djetinjstva u Rusiji krajem 19. - početkom 20. stoljeća: dis. Kand. ped. znanosti. - Yelets,
2009.- 230s.
15. Basov, N.F. Povijest socijalne pedagogije / N.F. Basov. - M .: Akademija, 2005.-256s
16. Belogrivtseva, M.V. Obitelj bez nasilja / M.V. Belogrivtseva // Socijalni rad. - 2007. - Broj 4. - S. 50-51.
17. Burdina, G.S. Novi model rada s obitelji / G.S. Burdin // Socijalni rad. - 2007. - Broj 4. - S. 44-45.
18 Vasilkova Yu.V. Metode i radno iskustvo socijalnog učitelja. - M .: Izdavački centar "Akademija", 2001. - 160 str.
19. Galaguzova, MA Socijalna pedagogija: kolegij predavanja: udžbenik za sveučilišta / MA Galaguzova [i dr.]; izd. M. A. Galaguzova.- Moskva: Vlados, 2006.- 416 str.: Ill. - (Udžbenik za sveučilišta)
20.Guslova, M.N. Organizacija i sadržaj socijalnog rada sa stanovništvom / M.N. Gulova. - M .: Akademija, 2007 .-- 256s.
22. Gulova, M.N. Teorija i metode socijalnog rada / M.N. Gulova. - M .: Akademija, 2007 .-- 160str.
22 Divitsyna, N.F. Obiteljske studije / N.F. Divitsyn. - M.: VLADOS-PRESS, 2006 .-- 325s.
23.Divitsyna, N.F. Socijalni rad s djecom u riziku. - M .: Humanističke znanosti, ur. centar VLADOS, 2008 .-- 351 str.
24.Divitsyna, N.F. Socijalni rad s djecom i adolescentima u nepovoljnom položaju. Bilješke s predavanja. - Rostov n/a: Phoenix, 2005.-- 288 str.
25. Emelina T.A. Ljetni odmor za "posebnu kategoriju maloljetnika" // Socijalni rad. - 2014. –№1. - S. 50-52.
26. Zapadnova, N.L. Kvaliteta života temelj je društvenog blagostanja obitelji / N.L. Zapadnova // Socijalni rad. - 2007. - Broj 5. - P.3-8.
27. Zubkova, T.S., Timoshina, N.V. Organizacija i sadržaj rada na socijalnoj zaštiti žena, djece i obitelji. Vodič. - M .: Akademija, 2003 .-- 224str.
29. Zybina, G.V. Socijalne tehnologije rada s obiteljima / G.V. Zybina // Socijalni rad. - 2007. - Broj 5. - S.30-32.
29. Kolesnikova, I.V. Socijalna podrška velikim obiteljima u Saratovskoj regiji / I.V. Kolesnikov // Socijalni rad. - 2007. - Broj 4. - S.15-16.
30. Kungurtseva, I.A. Obitelj i budućnost Rusije / I.A. Kungurtsev // Socijalni rad - 2007. - br. 6. - S.36-37.
32. Kurbatov, V.I. Socijalni rad / V.I. Kurbatov. - M .: Daškov i K, 2006 .-- 480s.
32. Lozovskaya, E.G., Novak, E.S., Krasnova, V.G. Povijest socijalnog rada u Rusiji. - Volgograd: Izdavačka kuća VolGU, 2001.-72s.
33. Melnikov, V.P. Povijest socijalnog rada u Rusiji / V.P. Melnikov - M.: Daškov i K, 2005. - 344s.
34. Milko, L. V. Sustav socijalne pomoći obitelji i djeci u Rusiji u XIX - ranom XX stoljeću / L.V. Milko. - Izdavačka kuća SmolSU, 2008.-82s.
35. Nazarova, S.V. Centar za socijalnu i psihološku podršku: rad s disfunkcionalnim obiteljima / S.V. Nazarov // Socijalna pedagogija. - 2007. - Broj 1. - S.25-31.
36. Oliferenko L.Ya., Shulga T.I., Dementyeva I.F. Socijalna i pedagoška podrška rizičnoj djeci. - Moskva: Akademija, 200–256 str.
37. Pavlenok P.D., Rudneva M.Ya. Tehnologije socijalnog rada s različitim skupinama stanovništva. Udžbenik / Ed. prof. P. D. Pavlenka. - M .: INFRA-M, 2009 .-- 272 str.
38. Palkina, L.F. Pomoć obiteljima u teškim životnim situacijama / L.F. Palkina // Socijalni rad. - 2007. - Broj 6. - str. 14-15.
39. Panchenko V.Yu. O konceptu socijalne pomoći u suvremenom društvu // Sociološke studije. - 2012. - Broj 5. - S. 13-18.c
40. Ponarina, L.A. Uloga interresornog pristupa problemu nasilja u obitelji / L.A. Ponarina // Socijalni rad. - 2006. - Broj 4. - Str.26.
41. Rean, A.A. Obitelj: psihologija, pedagogija, socijalni rad / A.A. Rean. - M .: AST, 2010.-576s.
42. Tetersky, S.V. Uvod u socijalni rad / S.V. Tetersky. - M .: Akademski projekt, 2004. - 496 str.
43. Firsov, M.V., Studenova, E.G. Teorija socijalnog rada / Ed. M.V. Firsova. - M .: Vladoš, 2001 .-- 438str.
44. Firsov M.V. Tehnologija socijalnog rada. Udžbenik za sveučilišta. - M .: Akademski projekt, 2011 .-- 432 str.
45. Kholostova, E.I. Socijalni rad s obitelji / E.I. Kholostova. –M .: Daškov i K, 2009.-212s.
46. Kholostova, E.I., Chernyak, E.M., Strelnikova, N.N. Obiteljski odgoj i socijalni rad. Vodič. - M .: Daškov i K, 2010.-292s.
47.Sharin, V.I. Povijest socijalnog rada / V.I. Sharin. - M .: Daškov i K, 2011 .-- 367
48. Shchebakova Yu.V. Posebna psihologija. - M .: Rior, 2013 .-- 80 str.
49. Eidemiller, E.G. Psihologija i psihoterapija obitelji / E.G. Eidemiller, Yu.V. Yustitsky. - SPb .: Petar, 2008.-- 672 str.
dodatak
Upitnik o roditeljskom odnosu
(A.Ya. Varga, V.V. Stolin)
Upitnik za testiranje stava roditelja (ORO) je psihodijagnostički alat koji ima za cilj identificirati roditeljske stavove kod osoba koje traže psihološku pomoć u odgoju djece i komunikaciji s njima. Roditeljski stav shvaća se kao sustav različitih osjećaja u odnosu na dijete, stereotipa ponašanja koji se prakticiraju u komunikaciji s njim, obilježja percepcije i razumijevanja karaktera djetetove osobnosti, njegovih postupaka.
Struktura upitnika
Upitnik se sastoji od 5 skala:
"Prihvaćanje-odbijanje". Ljestvica odražava integralni emocionalni odnos prema djetetu. Sadržaj jednog pola ljestvice: roditelj voli dijete takvo kakvo jest. Roditelj poštuje individualnost djeteta, suosjeća s njim. Roditelj nastoji provoditi puno vremena s djetetom, odobrava njegove interese i planove. Na drugom kraju ljestvice; roditelj svoje dijete doživljava kao loše, neprilagođeno, nesretno. Čini mu se da dijete neće postići uspjeh u životu zbog niskih sposobnosti, male pameti, loših sklonosti. Roditelj uglavnom osjeća ljutnju, ljutnju, iritaciju, ogorčenost prema djetetu. Ne vjeruje djetetu i ne poštuje ga.
„Suradnja“ je društveno poželjna slika roditeljstva. U biti, ova se ljestvica otkriva na sljedeći način: roditelj je zainteresiran za djetetove poslove i planove, pokušava pomoći djetetu u svemu, suosjeća s njim. Roditelj visoko cijeni djetetove intelektualne i kreativne sposobnosti, osjeća ponos na njega. Potiče inicijativu i samostalnost djeteta, briše se biti ravnopravan s njim. Roditelj vjeruje djetetu, pokušava se suprotstaviti njegovom stajalištu i kontroverznim pitanjima.
„Simbioza“ – ljestvica odražava međuljudsku distancu u komunikaciji s djetetom. Uz visoke rezultate na ovoj ljestvici, može se pretpostaviti da roditelj teži simbiotičnom odnosu s djetetom. U suštini, ova se tendencija opisuje na sljedeći način - roditelj se s djetetom osjeća kao jedinstvenu cjelinu, nastoji zadovoljiti sve djetetove potrebe, zaštititi ga od životnih poteškoća i nevolja. Roditelj stalno osjeća tjeskobu za dijete, dijete mu se čini malim i bespomoćnim. Roditeljska anksioznost raste kada se dijete stjecajem okolnosti počinje osamostaljivati, budući da roditelj svojom voljom nikada djetetu ne osigurava samostalnost.
„Autoritarna hipersocijalizacija“ – odražava oblik i smjer kontrole nad ponašanjem djeteta. Uz visoku ocjenu na ovoj ljestvici i roditeljski stav ovog roditelja, autoritarnost je jasno vidljiva. Roditelj od djeteta zahtijeva bezuvjetnu poslušnost i disciplinu. Pokušava djetetu u svemu nametnuti svoju volju, nije u stanju stajati na svom stajalištu. Za manifestacije svojevoljnosti dijete se strogo kažnjava. Roditelj pomno prati društvena postignuća djeteta, njegove individualne karakteristike, navike, misli, osjećaje.
"Mali gubitnik" - odražava osobitosti djetetove percepcije i razumijevanja od strane roditelja. Uz visoke vrijednosti na ovoj ljestvici, roditeljski stav danog roditelja nastoji infantilizirati dijete, pripisati mu osobnu i društvenu nedosljednost. Roditelj vidi dijete mlađim od stvarne dobi. Interesi, hobiji, misli i osjećaji djeteta roditelju se čine djetinjastima, neozbiljnima. Čini se da je dijete nesposobno, nije uspješno, otvoreno prema lošim utjecajima. Roditelj ne vjeruje svom djetetu, ljuti ga njegov neuspjeh i nesposobnost. S tim u vezi, roditelj pokušava zaštititi dijete od životnih poteškoća i strogo kontrolirati njegove postupke.
Tekst upitnika
Uvijek suosjećam sa svojim djetetom.
Smatram svojom dužnošću znati sve što moje dijete misli.
Poštujem svoje dijete.
Čini mi se da ponašanje mog djeteta značajno odstupa od norme.
Dijete je potrebno dulje držati po strani od stvarnih životnih problema ako ga ozlijede.
Imam osjećaj naklonosti prema djetetu.
Dobri roditelji štite dijete od životnih poteškoća.
Moje dijete mi je često neugodno.
Uvijek nastojim pomoći svom djetetu.
Ima trenutaka kada mu maltretiranje djeteta bude od velike koristi.
Iznervirana sam na svoje dijete.
Moje dijete neće postići ništa u životu.
Čini mi se da se djeca rugaju mom djetetu.
Moje dijete često radi stvari koje su, osim prijezira, bezvrijedne.
Za svoje godine moje dijete je malo nezrelo.
Moje se dijete namjerno loše ponaša kako bi me iznerviralo.
Moje dijete sve loše upija kao „spužva“.
Lijepo ponašanje je teško naučiti moje dijete uz sav trud.
Dijete treba držati u strogim granicama, tada će iz njega izrasti pristojna osoba.
Volim kad nam u kuću dođu prijatelji mog djeteta.
Sudjelujem u svom djetetu.
Sve loše se "lijepi" za moje dijete.
Moje dijete neće biti uspješno u životu.
Kad u društvu prijatelja pričaju o djeci, malo me je sram što moje dijete nije pametno i sposobno koliko bih ja htjela.
Žao mi je svog djeteta.
Kad svoje dijete usporedim s vršnjacima, oni mi se čine zrelijima i u ponašanju i u prosudbama.
Sretna sam što svo svoje slobodno vrijeme provodim sa svojim djetetom.
Često žalim što moje dijete raste i sazrijeva, i rado ga se sjećam kad je bilo malo.
Često se nađem u neprijateljskom stavu prema djetetu.
Sanjam da će moje dijete postići sve ono što sam ja u životu propustio.
Roditelji se moraju prilagoditi djetetu, a ne samo zahtijevati od njega.
Trudim se ispuniti sve zahtjeve svog djeteta.
Prilikom donošenja obiteljskih odluka treba uzeti u obzir djetetovo mišljenje.
Jako me zanima život mog djeteta.
U sukobu s djetetom često mogu priznati da je na svoj način u pravu.
Djeca rano uče da roditelji mogu pogriješiti.
Uvijek računam s djetetom.
Imam prijateljske osjećaje prema djetetu.
Glavni razlog hirova mog djeteta je sebičnost, tvrdoglavost i lijenost.
Nemoguće je pravilno odmoriti ako ste s djetetom na odmoru.
Najvažnije je da dijete ima mirno i bezbrižno djetinjstvo.
Ponekad mi se čini da moje dijete nije sposobno za ništa dobro.
Dijelim hobije svog djeteta.
Moje dijete može naljutiti svakoga.
Razumijem frustracije svog djeteta.
Moje dijete me često nervira.
Odgajati dijete je gnjavaža.
Stroga disciplina kao dijete razvija snažan karakter.
Ne vjerujem svom djetetu.
Djeca zahvaljuju kasnije na svom strogom odgoju.
Ponekad mislim da mrzim svoje dijete.
Moje dijete ima više nedostataka nego prednosti.
Dijelim interese svog djeteta.
Moje dijete nije sposobno ništa samostalno, a ako i učini, sigurno neće biti tako.
Moje dijete će odrastati neprilagođeno životu.
Volim svoje dijete takvo kakvo jest.
Pažljivo pratim zdravlje svog djeteta.
Često se divim svom djetetu.
Dijete ne smije imati tajne od roditelja.
Ne mislim visoko o sposobnostima svog djeteta i ne skrivam to od njega.
Vrlo je poželjno da dijete bude prijatelj s onom djecom koja se sviđaju njegovim roditeljima.
Ključevi upitnika
Prihvaćanje-odbijanje: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.
Slika društvene poželjnosti ponašanja: 6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.
Simbioza: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.
Autoritarna hipersocijalizacija: 2, 19, 30, 48, 50, 57, 59.
"Mali gubitnik": 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.
Postupak izračuna ispitnih točaka
Prilikom izračunavanja rezultata testa na svim ljestvicama u obzir se uzima odgovor "točno". Visok rezultat testa na odgovarajućim skalama tumači se kao:
- odbijanje,
- društvena poželjnost,
- simbioza,
- hipersocijalizacija,
- infantilizacija (invaliditet).
Ispitne norme provode se u obliku tablica percentilnih rangova rezultata testa prema odgovarajućim skalama = 160
1 ljestvica: "prihvaćanje-odbijanje"
2 ljestvica 3 ljestvica 4 ljestvica 5 ljestvicaPEDAGOGIJA I PSIHOLOGIJA
MASTER METODOLOGIJA ISTRAŽIVANJA O SOCIJALNOM RADU
© Natalya Vladimirovna GARASHKINA
Državno sveučilište Tambov GR. Deržavin, Tambov, Ruska Federacija, doktor pedagoških znanosti, profesor, voditelj. Zavod za socijalni rad, juvenologiju i društveni menadžment, e-mail: [e-mail zaštićen]
Razotkriva se metodologija istraživanja budućih magistara socijalnog rada, prikazane su metodološke razine istraživanja u području socijalnog rada, prikazane su metode i faze magistarskog istraživanja u smjeru socijalnog rada.
Ključne riječi: metodologija; Magistarska disertacija; socijalni rad; magistar socijalnog rada; metode i faze magistarskog studija socijalnog rada.
Razvoj sveučilišne izobrazbe u društvenoj sferi, uključujući izobrazbu specijalista, prvostupnika i magistara, vodeći je i odlučujući čimbenik u oblikovanju sustava kontinuiranog društvenog obrazovanja.
Priprema magistara smjera Socijalni rad omogućit će ispunjavanje javnih i državnih narudžbi, osiguravajući socijalnoj sferi kadrove sposobne za profesionalno rješavanje problema u istraživačkim, organizacijskim i upravljačkim, znanstveno-pedagoškim, društveno-projektnim, društveno-tehnološkim aktivnostima.
Bilo kakve transformacije u sustavu izobrazbe magistara – budućih stručnjaka u društvenoj sferi treba osmisliti uzimajući u obzir znanstveno utemeljene pristupe.
Za razvoj domaćeg socijalnog obrazovanja u sadašnjoj fazi nužni su znanstveni razvoji koji osiguravaju magisterij u smjeru socijalnog rada. Jedan od hitnih zadataka je pedagoška podrška magistarskog studija, koja uključuje pomoć studentu u određivanju metodoloških pristupa istraživačke djelatnosti općenito.
u području socijalnog rada, socijalnog obrazovanja i socijalnog upravljanja.
Priprema na magistarskom studiju uključuje ne samo svladavanje sadržaja obrazovnog programa, polaganje testova i ispita, već i izvođenje znanstvenog istraživanja na odabranu temu, izradu i obranu magistarskog rada.
Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu u smjeru osposobljavanja 040400.68 - kvalifikacija socijalnog rada / magisterij (u daljnjem tekstu standard), završni kvalifikacijski rad izvodi se u obliku magistarskog rada tijekom pripravničkog i istraživačkog rada. , to je samostalan i logično završen završni kvalifikacijski rad koji se odnosi na rješavanje problema vrste (vrsta) djelatnosti za koju se magistar priprema (istraživački, organizacijski menadžment, znanstveno-pedagoški,
društveno-projektni, socio-tehnološki
geološki).
Tema završnog kvalifikacijskog rada trebala bi biti usmjerena na rješavanje stručnih problema socijalnog rada:
Utvrđivanje metodoloških temelja teorije, povijesti i tehnologije društvenog
rad, socijalno obrazovanje i socijalno upravljanje;
Procjena stanja državne socijalne politike i socijalne zaštite u odnosu na različite kategorije stanovništva Ruske Federacije;
Analiza dinamike promjena društvene prakse u radu s najmanje socijalno zaštićenim slojevima stanovništva;
Izrada socijalnih projekata za rješavanje društvenih problema pojedinca, obitelji, etničke zajednice;
Istraživanje i evaluacija učinkovitosti tehnologija socijalnog rada u različitim sferama života i ekstremnim situacijama;
Uopćavanje iskustva i razvoj inovativnih oblika i metoda društvene interakcije i socijalnog partnerstva tijela socijalne zaštite stanovništva, socijalnih službi, poduzeća i organizacija različitih oblika vlasništva;
Određivanje mjesta i uloge socijalnog rada u prevenciji društveno opasnih pojava, devijantnog ponašanja, očuvanju i razvoju ljudskih potencijala;
Razvoj inovativnih tehnologija za socijalni rad, socijalno obrazovanje, obuku stručnjaka u socijalnoj sferi.
Prilikom izrade magistarskog rada studenti moraju pokazati svoju sposobnost i vještinu, oslanjajući se na stečena dubinska znanja, vještine i formirane opće kulturne i stručne kompetencije, samostalno rješavati probleme svog profesionalnog djelovanja na suvremenoj razini, stručno prezentirati posebne informacije, znanstveno argumentiraju i brane svoje stajalište.
Standard napominje da temu završnog kvalifikacijskog rada određuje diplomski odjel, magistar ima pravo izbora teme ili prijedloga za svoju temu s obrazloženjem njezine izvedivosti. maturalna kva-
Istraživački rad sadrži obrazloženje izbora teme istraživanja, pregled objavljene literature o ovoj temi, prikaz rezultata eksperimentalnog istraživanja, zaključke i prijedloge.
Završni kvalifikacijski rad omogućuje otkrivanje razine stručne kompetencije diplomanta, njegove metodološke i metodološke kulture, posjedovanja vještina i sposobnosti po vrstama profesionalne djelatnosti; pokazuje sposobnost ukratko, logično i razumno prezentirati gradivo, ocijeniti svoj doprinos rješavanju problema; posjedovanje metoda matematičke analize, što potvrđuje pouzdanost i valjanost zaključaka dobivenih iz rezultata istraživanja.
Prilikom certifikacijskih testova na smjeru izobrazbe 040400.68 - Socijalni rad, potrebno je obratiti posebnu pozornost na stupanj i stupanj ovladavanja magistar sadržaja i metoda istraživačkog i znanstveno-pedagoškog usavršavanja u kontekstu organizacijske i menadžerske djelatnosti, prema profilu „Organizacija i menadžment u socijalnom radu“ koji provodi diplomski odjel.
Didaktička potpora magistarskoj izobrazbi treba voditi računa o suvremenom shvaćanju biti socijalnog rada.
Socijalni rad je sustav humanističkih profesionalnih i neprofesionalnih aktivnosti usmjerenih na zadovoljavanje društveno zajamčenih i osobnih interesa, potreba i različitih prava, prije svega, društveno problematičnih skupina stanovništva, na stvaranje uvjeta koji pogoduju poboljšanju sposobnosti ljudi za društveno funkcioniranje, razvijati i samoaktualizirati.
Socijalni rad je teorija, praktična djelatnost i odgojno-obrazovna djelatnost kojom se rješavaju društveni problemi čovjeka i društva.
Socijalni radnik je pozvan rješavati društvene probleme, doprinositi pozitivnim društvenim promjenama u društvu, zapravo je profesionalac.
davanja koje treba uskladiti odnos čovjeka i društva.
Za budućeg magistra socijalnog rada važna je metodološka kultura koja pretpostavlja poznavanje metodoloških pristupa i sposobnost njihove primjene u procesu organizacijske i upravljačke vrste profesionalne djelatnosti. Majstor mora obavljati ne samo praktične aktivnosti, već i teorijske. “Ljudska djelatnost kao vrsta društvene prakse ima dva oblika – teorijski i praktični. Ne podudaraju se u prirodi dobivanja glavnog proizvoda. Praktična aktivnost usmjerena je na preobrazbu konkretne situacije, dok teorijska aktivnost otkriva način te transformacije."
S obzirom na metodologiju s pozicije V.S. Shvyreva, kao svjesni stav prema sredstvima i preduvjetima za formiranje i unapređenje znanstvenih spoznaja, metodologija magistarskog istraživanja u području socijalnog rada ogleda se u:
Svjestan izbor i primjena metodoloških pristupa i metoda istraživanja;
Analiza i definiranje suštine proučavanih društvenih pojava, procesa, sustava socijalnog rada sa stajališta odabranih suvremenih pristupa;
Razvoj i implementacija proizvoda koji unapređuju praksu organizacijskih i upravljačkih aktivnosti u društvenoj sferi u obliku struktura, modela, društvenih projekata, programa, preporuka itd.;
Interpretacija dobivenih podataka, formuliranje zaključaka.
Metodologija znanosti je nauk o metodama, sredstvima i postupcima znanstvenog djelovanja, dio opće metodologije spoznaje, kao i dio teorije znanstvene spoznaje.
Metodologiju društvenih i humanističkih znanosti treba promatrati kao skup teorijskih odredbi o spoznaji i preobrazbi društvene stvarnosti. „Metodologija društvenih znanosti, kao i svaka metodologija, je poučavanje općih stajališta, od kojih bi student društvenih znanosti trebao polaziti, o
pravila kojih se mora pridržavati prilikom istraživanja i tehnike koje mora koristiti."
Metodologija istraživanja ima dva aspekta: prvi je povezan sa znanjem kao rezultatom kognitivne aktivnosti, drugi - sa samom ovom aktivnošću.
Važno je razumjeti metodologiju izvođenja magistarskog studija iz područja socijalnog rada kao naprednu, uzimajući u obzir buduće promjene u društvu, potrebe tržišta rada, trendove u razvoju društvene sfere i društvenog upravljanja, zadovoljavanje budućih potreba regije, gradova i naselja, glavnih skupina stanovništva koje u njima žive.
Metodologija magistarskog istraživanja temelji se na metodološkoj analizi. U strukturi metodičkog znanja
Npr. Yudin razlikuje četiri razine: 1) filozofsku; 2) općeznanstveni; 3) specifično znanstveno; 4) tehnološke. Najvišu filozofsku razinu metodologije čine opći principi spoznaje i kategorijalna struktura znanosti u cjelini. Cjelokupni sustav filozofskog znanja obavlja metodološke funkcije.
Druga razina, opća znanstvena metodologija, su teorijski koncepti koji se primjenjuju na sve ili većinu znanstvenih disciplina.
Treća razina je specifična znanstvena metodologija, odnosno skup metoda, istraživačkih principa i postupaka koji se koriste u pojedinoj posebnoj znanstvenoj disciplini. Metodologija pojedine znanosti uključuje probleme specifične za znanstvenu spoznaju u određenom području i pitanja koja se postavljaju na višim razinama metodologije, na primjer, problemi sistemskog pristupa, modeliranja u istraživanju socijalnog rada.
Četvrta razina je tehnološka metodologija, sastoji se od metodologije i istraživačke tehnike, odnosno skupa postupaka koji osiguravaju primanje pouzdanog empirijskog materijala i njegovu primarnu obradu, nakon čega se može uključiti u korpus znanstvenih spoznaja. Na ovoj razini metodološko znanje je jasno normativno.
Sve razine metodologije magistarskog istraživanja čine složeni sustav unutar kojeg postoji određena podređenost između njih. Istodobno, filozofska razina djeluje kao suštinska osnova svakog metodološkog znanja, definirajući svjetonazorske pristupe procesu spoznaje i transformacije prakse socijalnog rada.
Trenutno koegzistiraju različiti filozofski trendovi koji djeluju kao metodologija društvenih i humanističkih znanosti, uključujući u socijalnom radu: egzistencijalizam, pragmatizam, dijalektički materijalizam, neotomizam, neopozitivizam.
Opća znanstvena metodologija u suvremenim društveno-humanističkim istraživanjima povezana je, prije svega, sa sustavnim pristupom, koji odražava univerzalnu povezanost i međuovisnost društvenih pojava i procesa okolne stvarnosti, te usmjerava istraživača i praksu na potrebu pristupanja. fenomeni života kao društveni sustavi koji imaju određenu strukturu i svoje zakonitosti funkcioniranja. Bit sustavnog pristupa leži u činjenici da se relativno neovisne komponente procesa društvenog upravljanja ne razmatraju izolirano, već u njihovoj međusobnoj povezanosti, razvoju i kretanju. Omogućuje vam da identificirate integrativna svojstva sustava i kvalitativne karakteristike koje su odsutne u elementima koji čine sustav. Predmetni, funkcionalni i povijesni aspekti sustavnog pristupa zahtijevaju implementaciju u jedinstvu istraživačkih načela kao što su historizam, konkretnost, uzimajući u obzir svestrane veze i razvoj. Sustavni pristup omogućuje izgradnju strukturnih i funkcionalnih modela koji oponašaju proučavane procese kao sustav, omogućuje vam stjecanje znanja o obrascima njihova funkcioniranja i načelima učinkovite organizacije.
Svaka metodologija ispunjava regulatorne i normativne funkcije. U normativno-metodološkoj analizi prevladavaju konstruktivni zadaci povezani s izradom pozitivnih preporuka i pravila za provedbu znanstvene djelatnosti. Deskriptivna analiza se bavi
retrospektivan opis već provedenih procesa znanstvene spoznaje.
Yu.P. Surmin ističe glavna svojstva sustava: strukturu, međuovisnost s okolinom, hijerarhiju, višestrukost opisa i napominje da postoje dva bitno različita pristupa definiranju sustava: deskriptivni i
konstruktivnim. Deskriptivni pristup opisivanju sustava pretpostavlja:
Dodjela elemenata koji imaju određenu prostornu i vremensku sigurnost;
Određivanje veza između elemenata;
Određivanje svojstava, veza i odnosa koji tvore sustav;
Definicija struktura;
Analiza funkcija sustava.
Konstruktivan pristup opisu
sustav je suprotne prirode, u njemu se prema zadanoj funkciji konstruira odgovarajuća struktura. Sustav je izgrađen na sljedeći način:
Postavljen je cilj koji sustav treba osigurati;
Određuje se funkcija ili funkcije koje osiguravaju postizanje cilja;
Traži se ili stvara struktura koja osigurava izvršavanje funkcije.
Dakle, sustavni pristup proučavanju socijalnog rada može se provoditi kroz strukturno-funkcionalne ili funkcionalno-ciljne pristupe koji se mogu primijeniti na magistarskim studijima.
U magistarskom studiju potrebno je osloniti se i na specifičnu znanstvenu metodologiju socijalnog rada.
Slažemo se sa stavom L.G. Gusljakova da se od prvih pokušaja teorijskog potkrijepljivanja društvenog rada raširilo nekoliko modela njegova znanstvenog shvaćanja. Njihova specifičnost daje određene osnove za grupiranje različitih teorijskih konstrukcija socijalnog rada, osiguravajući njegov status znanstvenog i praktičnog područja.
Istraživači razlikuju tri skupine teorija socijalnog rada:
1) socijalno usmjereni;
2) psiho-orijentirani;
3) kompleksno orijentirani.
Prema našem mišljenju, u ovu seriju mogu se uključiti dvije odvojene skupine teorija: društveni menadžment i socijalno obrazovanje.
Trenutno većina znanstvenika nastoji identificirati četiri sociološke paradigme koje su korištene za analizu različitih društvenih teorija, uključujući teorije socijalnog rada. Te paradigme uključuju: radikalno-humanističke, radikalno-strukturalne, interpretativne i funkcionalističke.
Psihološki orijentirane teorije socijalnog rada omogućuju konceptualno utemeljenje aktivnosti socijalnog radnika u pomaganju klijentima, optimizirajući napore za promjenu nastale situacije na osobnoj ili društvenoj razini. Najčešći u ovoj skupini teorija su psihodinamički, humanistički, bihevioristički modeli, model transakcijske analize, geštalt model.
Među kompleksno orijentiranim teorijama socijalnog rada, L.G. Guslyakova razlikuje: igranje uloga, socio-pedagoški i kognitivni.
U magistarskim studijama najučinkovitije je integrirano korištenje teorija i koncepata iz društvenog menadžmenta, psihologije, sociologije, pedagogije i drugih znanosti i znanstvenih područja, posebice onih koji su integrativne i kompleksne prirode. Primjer za to je koncept vitalnih snaga, individualnog i društvenog subjektiviteta osobe, na temelju kojeg je S.I. Grigorijev je razvio logoterapijski model i logoterapijske tehnologije socijalnog rada. Karakteristično obilježje modela prakse suvremenog socijalnog rada koji se formiraju na konceptu vitalnosti, individualnog i društvenog subjektiviteta je integrativnost. Konkretno, sfere profesionalnog i neprofesionalnog socijalnog rada sve se više zbližavaju, što pridonosi nastanku novih tehnologija socijalnog rada koje podrazumijevaju organski spoj profesionalno-institucionaliziranog socijalnog rada s različitim oblicima volontiranja.
U procesu izvođenja istraživanja na tehnološkoj metodološkoj razini veliku ulogu imaju metode na koje se student master studija oslanja i tehnologija organiziranja istraživačke djelatnosti koja se odražava u istraživačkom programu.
U studijima se široko koriste kako vlastite metode socijalne dijagnostike (socijalno mapiranje, certificiranje, socijalno ispitivanje i dr.), tako i metode iz drugih znanosti: psihologije, sociologije, matematike i dr. Pri izvođenju magistarskog studija koriste se općeteorijske metode. koristi se: analiza, sinteza, usporedba, indukcija, dedukcija, apstrakcija, generalizacija, konkretizacija, modeliranje; sociološke metode: ispitivanje, intervjuiranje, analiza sadržaja, ocjenjivanje; socio-psihološke metode: promatranje, sociometrija, testiranje; socio-pedagoški: analiza
proizvodi aktivnosti, promatranja, eksperimentalnog rada; matematičke metode: rangiranje, skaliranje, korelacija.
Valja napomenuti da se magistarski studij razlikuje od istraživanja kandidata ne samo po količini obavljenog posla. Magistar nije dužan dati značajan doprinos razvoju teorije, a u aparaturu nije uvijek moguće istaknuti teorijski značaj istraživanja. „Teorijska kompetentnost studenta magistarskog studija izražava se u pokazivanju poznavanja različitih društvenih teorija, teorija socijalnog rada i sposobnosti operiranja tim znanjem u izradi i provedbi istraživačkog programa, posebice pri interpretaciji dobivenih podataka i formuliranju. zaključke."
Tehnološka razina metodologije magistarskog rada povezana je s istraživačkim programom koji obično uključuje niz faza. Predstavljene faze razvijene su uzimajući u obzir pristupe E.V. Berezh-nova, S.I. Grigorieva, L.G. Guslyakova, V.V. Kraevsky.
1. faza magistarskog istraživanja - definiranje problema i teme. Znanstveni problem je vrsta pitanja, čiji odgovor nije sadržan u akumuliranom znanju i stoga zahtijeva odgovarajuće praktično i teoretsko djelovanje.
aktivnosti osim jednostavnog pronalaženja informacija.
Kada se formulira problem, potrebno je postaviti pitanje: što je potrebno proučavati, a što se prethodno nije razmatralo sa stajališta znanosti? Na primjer, koji teorijski temelji, modeli, tehnologije, uvjeti daju rješenje za praktični problem menadžmenta u socijalnom radu?
Problem bi trebao biti odražen u temi istraživanja.
Tema je lakonska formulacija istraživačkog problema.
Izbor teme ima niz ograničenja i povezan je sa: smjerom i profilom magistarskog usavršavanja; relevantnost teme; stupanj njegovog znanja; znanstvena škola diplomskog odjela; po nalogu društvene ustanove, organizacije; smjer istraživačke djelatnosti voditelja; osobni resursi i interesi preddiplomskog studija.
2. faza magistarskog istraživanja - razvoj znanstvenog aparata istraživanja uključuje potvrđivanje relevantnosti istraživanja, razine razrade; definiranje objekta i predmeta, tema istraživanja; formuliranje cilja i hipoteze studije i zadaća povezanih s njima. Obrazloženje relevantnosti, idealno, gradi se na sljedeći način: opravdanje relevantnosti odabranog problema i potrebe njegovog rješavanja; potkrijepiti praktičnu relevantnost teme i potkrijepiti znanstvenu relevantnost teme.
Formulirajući relevantnost, potrebno je odgovoriti na pitanje: zašto je upravo ovaj problem potrebno proučavati u ovom trenutku? Odgovor u magistarskom radu može se formulirati u proturječnostima: na primjer, između sve veće potrebe društvene prakse za povećanjem učinkovitosti procesa ili fenomena koji se proučava i nedovoljne razine razvijenosti problema koji se proučava.
Zatim se utvrđuje cilj istraživanja koji je usmjeren na rješavanje problema istraživanja. Cilj je dizajn istraživanja, znanstveni rezultat koji bi se trebao dobiti kao rezultat istraživanja. Ciljevi istraživačkog rada mogu biti različiti: otkriti ovisnosti koje postoje između čimbenika; odrediti bit pojava; opravdati model,
tehnologije, razviti uvjete za učinkovitost, otkriti mogućnosti za poboljšanje procesa itd.
Određujući predmet istraživanja, treba odgovoriti na pitanje: što se razmatra? To može biti: društveni proces; područje profesionalne djelatnosti; društveni fenomen koji sadrži proturječnost. Drugim riječima, objekt može biti bilo što što eksplicitno ili implicitno sadrži proturječnost i stvara problemsku situaciju. Objekt je ono na što je usmjeren proces spoznaje.
Predmet istraživanja je dio, strana predmeta. To su najznačajnija s praktične ili teorijske točke gledišta, svojstva, aspekti, značajke predmeta koji su predmet izravnog proučavanja. Predmet istraživanja daje predodžbu o tome kako se predmet razmatra u ovoj studiji, koji aspekt se razmatra.
Istraživačka hipoteza je znanstveno utemeljena pretpostavka koja zahtijeva daljnju eksperimentalnu i teorijsku provjeru. Hipoteza je formulirana na način da autor daje novu viziju ili razumijevanje onoga što istražuje. Izgradnja hipoteze je kreativna faza u istraživačkom radu, rezultat razmišljanja, u kojoj istraživač za sebe stvara ideju o mogućim vezama između proučavanih pojava.
U skladu sa svrhom, objektom, predmetom, hipotezom istraživanja određuju se istraživački zadaci. Zadaci konkretiziraju svrhu studija. Oni daju predodžbu o smjerovima u kojima bi istraživanje trebalo ići, što je potrebno učiniti da bi se postigao cilj. Pri formuliranju zadataka potrebno je zacrtati logiku istraživanja, postaviti takoreći niz međuciljeva čije je ispunjenje nužno za ostvarenje zajedničkog cilja.
3. faza - izbor metodologije: početni pristupi i koncepti, temeljna teorijska stajališta, metode spoznaje, jedinstven koncept koji određuje tijek i očekivane rezultate istraživanja.
4. faza - odabir metode istraživanja i provođenje konstatacijskog eksperimenta radi utvrđivanja početnog stanja subjekta istraživanja
primjena specifičnih istraživačkih metoda.
Treba napomenuti da mnogi čimbenici istodobno utječu na rezultate socijalnog rada. To zahtijeva korištenje raznih komplementarnih istraživačkih metoda i tehnika.
Tijekom konstatacijskog eksperimenta prikupljaju se i analiziraju činjenice, sveobuhvatno se proučava početno stanje subjekta istraživanja prije nego što se provede formativni (transformacijski) eksperiment.
5. faza - organiziranje i provođenje transformativnog eksperimenta. Ovo je glavna faza istraživanja. Eksperiment je znanstveno formulirano iskustvo transformacije društvene prakse u točno prilagođenim uvjetima.
Tijekom transformativnog eksperimenta mijenja se sadržaj i tijek procesa organiziranja društvenog rada, provjerava se konzistentnost hipoteza danih u hipotezi.
6. faza - analiza, interpretacija i prezentacija rezultata istraživanja. Rezultati eksperimenata se obrađuju, rezultati se uspoređuju pomoću matematičkih i statističkih metoda, što omogućuje određivanje stupnja učinkovitosti inovacije. Formulirani su zaključci. Ocjenjuje se učinkovitost studije. Prilikom razmatranja primijenjenih istraživanja potrebno je prije svega ocijeniti njihovu praktičnu relevantnost i značaj, mogućnost provedbe u praksi. Za razvoj, vrijednost je novost, relevantnost i učinkovitost, stupanj korespondencije s primaocem, jasnoća prezentacije.
8. faza - pisanje i oblikovanje teksta magistarskog rada.
Ovo su glavne faze magistarskog studija. O pravilnom slijedu pojedinih faza istraživanja i njihovoj međusobnoj povezanosti ovise objektivni rezultati istraživačkog rada i uspješnost oblikovanja znanstvenog rada u obliku sažetka i disertacije.
Primjerice, u proučavanju procesa formiranja menadžerske kulture socijalnog radnika kao bitne snage i resursa stručnjaka primijenjena je kao
osnovni pristup usmjeren na studenta. Ovaj pristup u studiji omogućio je da se utvrdi:
Osobni i profesionalni razvoj kao glavni cilj sveučilišne izobrazbe specijalista;
Subjekti obuke: studenti,
odgajatelji, voditelji prakse, voditelji i stručnjaci socijalnih službi i organizacija;
Kriteriji učinkovite organizacije izobrazbe kao parametri osobnog i profesionalnog razvoja, integrirani u pokazatelje profesionalne kompetencije; moguća je njihova procjena tijekom praćenja itd.
Dakle, metodologija magistarskog studija socijalnog rada povezana je sa svjesnim odabirom i implementacijom pristupa i metoda provođenja istraživanja, uz definiranje suštine i specifičnosti predmeta i subjekta koji se proučava u kontekstu odabranih metodoloških pristupa, te definiranjem suštine i specifičnosti predmeta i subjekta koji se proučava. kao i s metodama za razvoj proizvoda istraživačke djelatnosti u obliku struktura, modela, društvenih projekata, programa, preporuka i drugih koji unaprjeđuju društvene prakse.
Metodološki temelji magistarskog studija socijalnog rada na općoj filozofskoj razini očituju se u primjeni načela međusobne povezanosti i međuovisnosti društvenih pojava, društvenog determinizma profesionalnog djelovanja i dr. Kao općeznanstveni pristupi mogu se primijeniti: sistemski (otkrivanje integriteta objekta, identificiranje njegovih unutarnjih veza i odnosa); složena (razmatranje skupine pojava u agregatu); holistički (holistički prikaz predmeta, dok se cjelina ne svodi na jednostavan zbroj dijelova); aktivnost (prepoznavanje jedinstva psihe i aktivnosti, jedinstva strukture unutarnje i vanjske aktivnosti, aktivno posredovanje međuljudskih odnosa); povijesni (proučavanje specifične povijesne geneze i razvoja objekta istraživanja); visokokvalitetan (instaliran
originalnost proučavanog fenomena, njegove razlike od drugih pojava); kvantitativni (analiza i ocjena pojava i procesa u kvantitativnim količinama i brojevima); fenomenološki (opis eksterno vidljivih karakteristika fenomena koji se proučava); bitna (prepoznavanje stabilnih karakteristika, unutarnjih veza, mehanizama i pokretačkih snaga proučavane pojave) itd.
U istraživanju socijalnog rada na privatno znanstvenoj razini mogu se aktivno koristiti pristupi: akmeološki,
situacijski, resursni, marketinški, kvalimetrijski, igranje uloga, kognitivni, kulturni, osobno orijentirani, kompetentni, socio-pedagoški, projektni, tehnološki itd.
U magistarskom studiju može se odabrati vodeći pristup ili primijeniti kompleks pristupa, čak i ako je disertacija primijenjene prirode – potrebno je metodološki potkrijepiti program istraživanja i predmet koji se proučava.
Izbor metodološke osnove ogleda se u metodama istraživanja. Uspjeh magistarskog studija ovisi o dosljednosti metodoloških pristupa i metoda, što pridonosi poboljšanju kvalitete rezultata istraživanja i preobrazbi prakse socijalnog rada.
1. Federalni državni obrazovni standard za smjer izobrazbe 040400.68 - Kvalifikacija socijalnog rada / magisterij. M., 2011.
2. Garashkina N.V. Sustav sveučilišne izobrazbe budućih socijalnih radnika kao sastavnica socijalnog obrazovanja // Bilten Sveučilišta Tambov. Serija Humanističke znanosti. Tambov, 2012. Br. 6 (110). S. 91-99.
3. Kraevsky V.V. Metodika pedagogije: nova faza. M., 2006.
4. Lebedev S.A. Filozofija znanosti: Kratka enciklopedija (glavni pravci, pojmovi, kategorije). M., 2008.
5. Rozin V.M. Metodologija: formiranje i trenutno stanje. M., 2005.
6. Surmin Yu.P. Teorija sustava i analiza sustava. M., 2003.
7. Guslyakova L.G. Teorija i metode izobrazbe stručnjaka za socijalni rad u sustavu socio-humanitarnog obrazovanja u suvremenoj Rusiji. Barnaul, 2000.
8. Grigoriev S.I. Teorijsko-metodološki temelji kvalitete društvenog obrazovanja i kulture sociološkog mišljenja u suvremenoj Rusiji. Barnaul, 2001.
9. Grigoriev S.I. Pravilnik za magistarski rad iz socijalnog rada. M., 2009.
10. Druzhinina A.A. Resursi obrazovnog okruženja sveučilišta u formiranju upravljačke kulture studenta - budućeg socijalnog radnika // Bilten Sveučilišta Tambov. Serija Humanističke znanosti. Tambov, 20012. Br. 6 (110). S. 100-107.
Primljeno 6. listopada 2012
METODOLOGIJA MASTER ISTRAŽIVANJA U SOCIJALNOM RADU
Natalia Vladimirovna GARASHKINA, Tambovsko državno sveučilište nazvano G.R. Deržavin, Tambov, Ruska Federacija, doktor obrazovanja, profesor, voditelj odjela za socijalni rad, mladež i menadžment u društvenoj sferi, email: [e-mail zaštićen]
Prikazana je metodologija istraživanja budućih magistara socijalnog rada, metodološke razine istraživanja u socijalnom radu, te metode i faze magistarskog istraživanja na smjeru socijalni rad.
Ključne riječi: metodologija; magistarska disertacija; socijalni rad; magistar socijalnog rada; metode i faze magistarskog istraživanja u socijalnom radu.