Prezentacija „Divlje i domaće životinje. Prezentacija za djecu starije skupine "Divlje životinje. Preuzmite prezentacije o divljim i domaćim životinjama

Tatjana Britvina
Prezentacija "Divlje i domaće životinje"

Problem « Divlje i domaće životinje»

Motivacija igre: pomozite Buratinu da nauči više o tome domaće i divlje životinje.

cilj: Razviti kreativne kognitivne sposobnosti djece u procesu rješavanja postavljenih problema.

Zadaci: 1. Razviti aktivnost pretraživanja djeco: sposobnost definiranja zadataka na temelju postavljenog problema; sposobnost planiranja faza svojih postupaka, obrazloženja svog izbora.

2. Otkrijte, obogatite i učvrstite dječje znanje o domaće i divlje životinje, blagodati za ljude, staništa i profesije ljudi povezane s brigom kućni ljubimci.

3. Razviti promatranje, kreativnu maštu, kognitivni interes za život životinje, kao i pamćenje, koherentan govor, sposobnost analize i donošenja zaključaka.

4. Gajite brižan i pažljiv stav prema domaće i divlje životinje.

Predškolska dob je vrijeme kada je dijete otvoreno svijetu i spremno je za primanje novih znanja i iskustava. U ovoj je dobi relevantno formiranje temelja morala kroz obrazovanje o okolišu, emocionalnu reaktivnost i sposobnost suosjećanja. U našim teškim i kontradiktornim vremenima to je posebno akutno pitanje: „Kako danas odgajati dijete kao sutrašnju osobu? Kakvo znanje da mu dam sutra na putu? "

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije "Domaće i divlje životinje" „Domaći i divlji svijet“ Svrha: proširiti dječje razumijevanje životinja. Upoznati s domaćim i divljim životinjama i njihovim mladuncima.

Lapbook projekt na temu "Divlje i domaće životinje". Vrsta projekta: informacijsko-praktični. Kratkoročno - 3 tjedna.

Zdravo! Odmah pitam - ne sudite strogo. Ovo mi je prvi posao u ovom formatu! Čini mi se - daleko od idealnog, ali pokušao sam.

Lapbook na temu: "Domaće i divlje životinje" Svrha: Upoznavanje sa šumskim životinjama i domaćim životinjama. Zadaci: - Proširiti i produbiti znanje.

Godina ekologije u Ruskoj Federaciji održava se u skladu s predsjedničkim ukazom kako bi se privukla pozornost javnosti na pitanja zaštite okoliša.

Master - tečaj izrade modela "Divlje i domaće životinje" Svrha: * proširiti znanje djece o svijetu prirode, o divnom svijetu.

Prezentacija lekcije iz svijeta oko 2. razreda "Divlje i domaće životinje" Lekcija "Divlje i domaće životinje" 2. razred Predmet: svijet oko sebe Svrha lekcije: sažeti i dopuniti znanje učenika

Životinje

Pogodite zagonetke

Ti su argumenti tvrdoglavi,

Ali vrlo zanimljivo -

A tko je najprijatniji,

A tko je bogatiji vunom.

Ljutit osjetljiv

Živi u divljini šume.

Igla je puno

A nit nije jedna.

Trčala je oko cijele šume.

Rep treperi tu i tamo.

Ovo nije ljepotica -

Ovo je crvenokosa ...

Ona je šarolika,

Jede zeleno

Daje bijelo.

Koje grupe možete

podijeliti ove životinje?

Ime jednom riječju

ti predmeti.

Životinje

Dom

Divlje životinje

U prirodi žive samostalno: sami dobivaju hranu, grade svoje stanove, brinu se o svom potomstvu.

Kućni ljubimci.

Ljudi drže kućne ljubimce. Ljudi ih hrane i štite, grade im kuće, brinu o svom potomstvu.

Kako su nastali kućni ljubimci?

Davno, kad nije bilo gradova, automobila i knjiga, ljudi su živjeli u špiljama. Bojali su se ogromnih, strašnih grabežljivaca.

Drevni ljudi su bili gladni, vrlo rijetko

našli su hranu za sebe.

Psi su naučili štititi osobu od neprijatelja, pomagati joj da traži i dobiva hranu.

Kako je vrijeme prolazilo, broj ljudskih prijatelja među životinjama rastao je.

Sada osoba više ne može živjeti bez svojih kućnih prijatelja i pomoćnika.

Dajte im imena

kućni ljubimci.

Razmislite u koje skupine ih možete podijeliti?

Kućni ljubimci

Postoje i druge skupine kućnih ljubimaca.

Insekti

Domaćica domaćica,

Preletio travnjak

Gnjavit će se zbog cvijeta

Dijelit će liječnika.

Repom, a ne zvijeri,

S perjem, a ne s pticom.

Zanimljivo je

Dudov svilac - to je domaći kukac.

Gusjenice svilene bube uvijaju čahure, čije se ljuske sastoje od neprekinute svilene niti duljine 300-900 m. Gusjenice danju i noću neprestano jedu lišće, zbog čega vrlo brzo rastu.

Koje su prednosti

kućni ljubimci ljudima?

Materijali

TEMA: Domaće i divlje životinje.

Ciljevi: - poticati ljubav prema životinjama, poštivanje života

priroda; disciplina, zanimanje za predmet

Naučiti klasificirati životinje, razlikovati mjesta prebivališta; korist za čovjeka.

Razviti govor, logičko razmišljanje, verbalno pamćenje, vizualnu percepciju. Obogatite svoj rječnik.

TIJEKOM NASTAVE

Ja VRIJEME ORGANIZACIJE.

- A tko nam je došao u posjet? (mladunče medvjeda)

- Pozdravi ga

Ostavimo buku ispred vrata

I započet ćemo lekciju s vama

II PONAVLJANJE NAUČENIH

- Znate li o čemu ćemo razgovarati na našoj lekciji? (Ne)

- Ali da biste to saznali, morat ćete mi reći tko je prikazan na ekranu.

Nagađanje zagonetki, čitanje, prema slici ... ..

- Pa o kome ćemo danas razgovarati na lekciji? (mačka, pas, krava, lisica, vuk, medvjed ...).

- Dečki, kako ih možete nazvati jednom riječju? (Životinje)

PORUKA TEME LEKCIJE.

Sad ću podijeliti kartice za posao ... ... ali prije toga trebamo pripremiti ruke i prste za posao. (gimnastika za prste)

Danas ćemo u lekciji razgovarati o divljim i domaćim životinjama

Igrajmo se puzzle igre s vama. Svatko će od vas prikupiti životinju i reći mi koju je životinju prikupio, gdje živi, \u200b\u200bšto jede i kakve koristi donosi ljudima

Da, dečki, ali i dalje hrane bebe mlijekom

MIKROITOG . To znači da sve životinje imaju glavu, šapu, rep, trup, a tijelo im je prekriveno vunom.

Kakve životinje postoje? (domaće i divlje).

Sad ćete mi pomoći da ih podijelim na domaće i divlje.

Sada smo odvojili kućne ljubimce od divljine

Postavka cilja: „I sada ćemo se malo odmoriti, ali naše će fizičke minute danas biti neobične. Zajedno s nama to će učiniti i medvjedić.

Mladunci su živjeli češće
Iskrivili su glavu
Ovako, ovako -
Izokrenuli smo glavu (okrećemo glavu udesno i ulijevo)
Mladunci su tražili med
Prijateljski se drvo zanjihalo
Ovako, ovako -
Drvo je prijateljski zaljuljano (tijelo se savija udesno i ulijevo)
I motao se uokolo
I pili su vodu iz rijeke
Ovako, ovako
I pili su vodu iz rijeke (Naginje se naprijed)
A i plesali su!
Zajedno su podigli šape!
Ovako, ovako
Podigli su šape! (Ruke podižemo naizmjenično)
Evo močvare na putu!
Kako ga mijenjamo?
Skoči i skači!
Skoči i skači!
Zabavi se, prijatelju! (Skakanje)

Dečki, dok smo radili vježbe, sve su se životinje rasule i pomiješale. Pomozite odraslim životinjama da ne izgube mlade

Upravo smo nazvali životinje i njihove bebe

Sad nabroji koja životinja u kojoj živi.

Nazvali smo životinje i mjesta na kojima se nalaze

prebivati

Sakupili ste divlje i domaće životinje
A sada će Seryozha (učenik) doći na zaslon i pomoći da vas podsjeti na ono o čemu smo razgovarali danas na lekciji

ODRAZ

SAŽETAKNaš medo je pomno pratio kako ste danas radili na lekciji i svidjelo mu se kako radite ...

Sadržaj softvera:

Nastaviti upoznavati djecu s divljim i domaćim životinjama;

Naučite prepoznavati i pravilno imenovati životinje i njihova mladunca;

Nastavite obogaćivati \u200b\u200bdječji pasivan i aktivan rječnik;

Razviti kreativnost, razmišljanje, maštu, pamćenje;

Njegujte ljubav i poštivanje prirode i životinjskog svijeta.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Da biste koristili pregled prezentacija, otvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Dijapozitivi:

domaće i divlje životinje Pripremile odgajateljice grupe „Berry“ Platonova ON. i Arinushkina A.A. Državna proračunska obrazovna ustanova osnovne srednje škole br. 21 grada Novokuibyshevsk, gradska četvrt Novokuibyshevsk, regija Samara (strukturna jedinica "Dječji vrtić" Druzhnaya Semeyka ")

Sadržaj programa: Nastaviti upoznavati djecu s divljim i domaćim životinjama; Naučite prepoznavati i pravilno imenovati životinje i njihova mladunca; Nastavite obogaćivati \u200b\u200bdječji pasivan i aktivan rječnik; Razviti kreativnost, razmišljanje, maštu, pamćenje; Njegujte ljubav i poštivanje prirode i životinjskog svijeta.

Zagonetka te mazi - miluje, zadirkuje - grize. pseće štene

Zagonetka Mekane šape i mače mačke mače

Riddle Hungry - pjevuši, puni - žvače, svi dečki daju mlijeko. kravlje tele

Zagonetka Za mene je staja dom. Kupi mi zob! Griva mi se uvija iza leđa, Nećeš me pratiti! konjsko ždrijebe

Riddle Njezino mlijeko je korisno, popela se u vrt i gleda "svim očima" - Longhorn ... jarac jarac jarac

Što su kućni ljubimci? Životinje se nazivaju kućnim ljubimcima jer: Odgajaju ih ljudi; Hrane ih i štite ljudi; Ljudi im grade stanove; Ljudi se brinu o svojim bebama.

Lupamo nogama Jedan, dva, tri Plješćemo rukama Jedan, dva, tri Podižemo ruke Spuštamo ruke Dajemo ruke I trčimo oko Fizminutke

Zagonetka Duge uši, brze noge. Siva, ali ne i miš. Tko je to?. zec zec

Riddle Red varalica Skrivena ispod stabla. Zec čeka lukavog. Kako se zove? .. mladunci lisica

Riddle Bigfoot i velik, Zimi spava u brlogu. Voli čunjeve, voli med, Pa, tko će imenovati? medvjed medvjedići

Riddle Gray, užasan i zubat. Stvorio je komešanje. Sve su se životinje raspršile. Uplašio životinje onih ... vučica

Riddle Angry touch-me-not Živi u divljini šume. Igla je puno, ali niti jedna nit. jež jež

Zagonetka Ni miš, ni ptica, u šumi se brčka, Živi na drveću I grize orahe. vjeverica vjeverica

Što su divlje životinje? Životinje se nazivaju divljima jer: U prirodi se divlje životinje moraju brinuti o sebi i svojim mladima; Sami dobivaju hranu; Sami stvaraju svoj dom.

"Jedan - mnogo" (didaktička igra)

Didaktička igra "Tko što jede?"

Četvrti dodatak

Koje se životinje nazivaju kućnim ljubimcima? testirajte se

Koje se životinje zovu divlje? testirajte se

Na temu: metodološka dostignuća, prezentacije i bilješke

Prezentacija "Divlje životinje naše zemlje" za lekciju o formiranju leksičke strane govora "Divlje životinje naše zemlje"

Materijal sadrži fotografije divljih životinja moskovske regije ...

Organizirane edukativne aktivnosti za djecu pripremne dobi kompenzacijske orijentacijske skupine (CRA) na leksičku temu "Divlje životinje". "POSJET U ZIMSKOJ ŠUMI DIVLJIM ŽIVOTINJAMA"

okvir lekcije ...

Metodičke preporuke za razvoj rječnika starijih predškolaca o leksičkim temama: "Divlje životinje" i "Domaće životinje"

U ovoj je brošuri leksički materijal sistematiziran na teme "Divlje životinje" i "Domaće životinje". Priručnik sadrži sadržaje za razne vrste dječjih aktivnosti: izlete, promatranja, ...

Victoria Olegovna
Prezentacija za djecu starije skupine "Divlje životinje"

Predškolsko je obrazovanje prva faza u obrazovnom sustavu, stoga je glavni zadatak učitelja koji rade s predškolcima oblikovanje interesa za proces učenja i njegovu motivaciju, razvoj i korekciju govora.

Radeći s djecom s različitim govornim patologijama i suočavajući se s problemima u učenju, logoped mora tražiti pomoćna sredstva koja djeci olakšavaju, sistematiziraju i usmjeravaju proces učenja novog gradiva. Jedno od tih sredstava je upotreba prezentacije.

Prezentacija sadrži materijale na 28 dijapozitiva za lekciju o razvoju leksičke i gramatičke strane govora i aktiviranju rječnika starija djeca predškolska dob.

Dijaprojekcija može privući svako dijete da pogleda. Zaslon prikazuje živopisne slike raznih šuma životinje... Svaka ilustracija ima tekstualni unos za učitelja koji informira o njegovom staništu, stanu, načinu prehrane. Ova značajka emisije može djetetu omogućiti da samostalno aktivira zvučnu formulaciju govora i sastavi kratku opisnu priču za bilo koji životinja.

Neki u prezentaciji su predstavljene divlje životinje u punom obiteljskom sastavu (mama, tata i beba)... Jasno je prikazano njihovo stanište. Na toboganima možete vidjeti smeđe i polarne medvjede, zečeve, vjeverice, divlje svinje, vukove, losove i lisice.

Povezane publikacije:

"Divlje životinje" za djecu starije logopedske skupine s tehnologijama koje štede zdravlje PROCES LEKCIJE LOGOPEDERA: Pozdrav dečki! Drago mi je što vas sve vidim, zovem se Oksana Viktorovna, a danas ćemo se igrati s vama i naučiti puno.

Prezentacija za djecu starije skupine "Kućni ljubimci i njihova mladunčad" Prezentacija za stariju djecu. Svrha: formiranje u djece ideja o kućnim ljubimcima i njihovim mladuncima. Zadaci: 1. Uvesti.

Sažetak GCD-a za djecu srednje skupine o razvoju govora pomoću ICT-a "Divlje životinje" Organizacijski trenutak: - Zdravo momci! Sad ću vas pitati zagonetku. Kad pogodite, saznat ćete tko će doći na vašu lekciju.

Sažetak GCD-a za upoznavanje s vanjskim svijetom u obliku igre za djecu srednje skupine "Divlje i domaće životinje" Pripremila: Odgajateljica - Vasiljeva N.V. Svrha: proširiti dječje znanje o divljim i domaćim životinjama. Zadaci: Obrazovni: Oblik.

Sažetak lekcije o upoznavanju okoliša za djecu prve juniorske skupine "Divlje i domaće životinje" Svrha: Učvrstiti gradivo prekriveno djecom. Vrsta aktivnosti: Upoznavanje okoline. Sadržaj programa: Prikvačivanje zadataka: Prikvačivanje.

Cilj: Proširivanje dječjeg razumijevanja divljih životinja i njihovih beba. Zadaci: Obrazovni: Objedinjavanje ideja o značajkama.

Sažetak GCD-a za razvoj govora "Divlje životinje" za djecu starije skupine (5-6 godina) Svrha: Oblikovati vještine djece u pogađanju zagonetki, razumjeti njihovo značenje, odabrati definicije za riječi. Vježba u razumijevanju i ispravnosti.