Sažetak razreda crtanja "Stigli su bikovi". Senior grupa. Sažetak lekcije o vizualnim aktivnostima u srednjoj skupini primjenom netradicionalnih metoda crtanja "Gle - stigli su bullfinches!"
Sadržaj izravnih obrazovnih aktivnosti izvlačenja u seniorskoj skupini: "Crvenokosi bullfinches."
« Crvenokosacki bikovi »
cilj: Uči djecu nacrtati bikove.
Zadaci:
Produbiti znanje o svijetu, o prezimljavajućim pticama.
Pojasnite djeci prezentaciju izgleda zimovka, njegove strukturne značajke, boja.
Poboljšati sposobnost djece za prenošenje crteža slika bika, njegove karakteristične karakteristike.
Za usavršavanje vizualne vještine.
Razviti kompozicijske vještine.
Neguti brižan stav prema pticama, dobronamjernost, ljubav prema prirodi.
Preliminarni rad:
1. Promatranje ptica u šetnji.
2. Razmatranje ilustracija ptica koje prezimiju.
3. Razgovor o pticama koje prezimiju, o pomoći koja im je potrebna u njihovoj prehrani.
4. Zbirna prijava "Ptice uz hranilište".
5. Zagonetke, didaktičke igre.
Vokabularni rad: ptice koje zimi i selidbe, zimovka, krasnogruda, Perje, boja, hranilište, jato.
materijali: ilustracije sa slika ptica koje prezimijuodvojeno zimovka na grani u različitim projekcijama, gouache, staklenka s vodom, četke, salvete, plavi tonirani A4 papir. video: « bullfinches » , Audio snimka pjevanja ptica, djelo P. I. Čajkovskog "Godišnja doba. siječanj ».
integracija obrazovni područja u skladu s GEF: umjetnički i estetski, kognitivni, verbalni, fizički.
Sam tijek obrazovne aktivnosti.
Organizacijski trenutak.
Djeca stoje u krugu. Na stolovima je sve pripremljeno unaprijed crtanje, Učitelj pokazuje ilustracija: "Zimske ptice".
nastavnik:
Ljudi, u koje je doba godine?
A ko leti zimi do našeg hranilišta?
Kako se zovu ove ptice?
Zašto se tako zovu?
Odgovara djeci.
nastavnik: Tako je, ove ptice ne lete u toplije krajeve, već ostaju pored nas.
Koje zimske ptice poznajete?
Pogledajte slike i imenujte ptice koje su ovdje prikazani su(vrana, vrabac, štene, golub, djetlić, sova.)
Učitelj pokazuje sljedeće ilustracije u kojima prikazani su bikovi.
crna, krasnogruda,
On će naći utočište kod nas.
Ne boji se prehlade.
S prvim snijeg ovdje. (zimovka .)
Odgovara djeci.
nastavnik: Tačno. Je zimovka, Pogledajmo to bolje. Bullfinches su vrlo lijepe pticežive u jatu. zimovka nešto veći od vrapca, guste građe. Ima crno i sivo leđa, crnu kapu, svijetlu crvena dojka.
Koji kljun vrana? Pravo, snažno, debelo.
Za što bikovi trebaju takav kljun? Pravo izvaditi sjeme iz stožaca.
I što još mogu jesti zimovka? Tako je, bobice planinskog pepela, gloga.
Jeste li ikad vidjeli takve prekrasne bikove, Pa da vidimo zajedno ...
Ah, kako je hladan bijes!
Oko snijega, snijega ...
Sjenica na grančici koja sjedi,
Buba opeče i izgori,
Kao mala zastava.
I vrt, i šipar, i pustoš ...
Sve u mirnom zimskom snu.
O čemu razmišljaš? zimovka?
Ponekad ove ptice lete bliže osobi u gradu, jer im nedostaje hrane. Oni stvarno trebaju našu pomoć. I vrlo su zahvalni onima koji prave hranilice i sipaju žitarice, sjemenke, sjemenke, krušne mrvice.
Pružatelj skrbi. Što mislite tko ćemo biti danas izvući, Upravo danas ćemo biti nacrtati bika.
nastavnik: Naše zimovka sjedit će na grani rogača. Za to trebamo uzeti smeđu boja, Četkom. I uredno nacrtati grančicuna kojem je naš zimovka(predstava učitelja), I da naša ptica nije gladna, izvući ćemo bobice vrbe, i zimovka mogu uživati \u200b\u200bu njima.
što lijep imate grančice! I uskoro će stići bullfinches, Ali prvo, igrajmo se s vama.
Igra prstima : bullfinches
Jedan, dva, tri! Jedan, dva, tri!
stigao bullfinches ("Palac" je stisnut, maše prstima).
Dojke su se pokazale (jedan dlan omotao se oko drugog).
Bobice su bile narezane (tapkanje jednim prstom po dlanu).
Skoči na grane (tapkanje prstima po dlanu).
Preko torza crnog slikati glavu takotako da lagano prekriva torzo, kao vrat bik je vrlo kratak(predstava učitelja).
Sada morate odabrati kako crtati svoje ptice. zimovka može vas gledati, možda sjediti po strani ili čak ispucati krila.
Za to učitelj pokazuje sve tri moguće opcije.
nastavnik: Nacrtamo rep srednje veličine s dvije široke linije i krila. Podižu se ako je ptica lepršala, a pritisnu ih na leđa ako sjedi. Ako sjedi bočno, nacrtamo samo jedno krilo.
Samostalni posao se radi. Zvuči djelo P. I. Čajkovskog "Godišnja doba. siječanj ».
nastavnik: Bravo. Sad mali detalji.
Kljun prvo. Kratka je i gusta, crna. Kljun crtamo kratkim potezima, a ako je otvoren, onda s dva poteza.
Oči malo više, lagane bojavrhom četke.
Bravo, sada dovršimo svoje slike snijeg, Da bismo to učinili, igrat ćemo se, trebamo kist i bijelo boja. Mi provodimo:
Ovdje uzmite četkicu tako: (ruka počiva na laktu, četku držite s tri prsta, iznad metalnog dijela).
Je li teško? Ne, ništa.
Ponosno poput kraljice
Kist je pokucao
pounded „Peta”.
nastavnik: Prikazivanje snježnih padavinamalo snijeg stavite na vrh grane rogača i na same bobice.
Bravo! predivan imas lidere! Iz vašeg ćemo rada napraviti izložbu kako bi roditelji mogli pogledati vaš rad.
Sažetak lekcije o vizualnim aktivnostima u srednjoj skupini primjenom netradicionalnih metoda crtanja "Gle - stigli su bullfinches!"
Svrha: Crtanje u tehnici trljanja četkom četkom.
ciljevi:
- Da biste naučili bojanje ptica unutar konture.
- Razviti fine motoričke sposobnosti ruku, estetsku percepciju ljepote.
- Da biste popravili karakteristične osobine izgleda svraga.
- Njegovati sposobnost suosjećanja s prikazanim slikama.
materijal:
Papir A4 koji prikazuje siluetu bika koji sjedi na grani planinskog pepela, gouache crveno-crno, četkice od čekinja, pamučni pupoljci, paleta, salvete, staklenke s vodom.
Pripremni radovi:
Promatranje ptica koje dolaze na mjesto, pregled ilustracija, razglednice s pticama, čitanje i učenje poezije o pticama.
Napredak tečaja:
Zvuči glazba Čajkovskog „Sezone“. Ljudi, danas idemo u zimsku šumu. Uđite u šumu pažljivo, ne probudite tajne šume.
Zašto mislite da je u šumi tako tiho? (ptice ne pjevaju)
Zašto ptice ne pjevaju? (odletjela u toplije krajeve)
Momci, vidim ptice ovdje, tako da nisu svi odletjeli. (na slikama predmeta sa slikama koje prikazuju ptice koje prezimljuju)
Ljudi, koje ptice prezimljavate poznajete? (vrane, golubovi, jackdaws, sise, grčevi ....)
Bravo momci, znate puno ptica. Kakva je ptica slikana na vašim lišćima? Želite saznati? Zatim poslušajte pažljivo zagonetku:
Crnokrilna, crvena
A zimi će naći utočište.
Ne boji se prehlade-
S prvim snijegom baš tamo.
Tako je, djeco, to je bik. I kako razlikovati bika od drugih ptica? (bullfinch ima crvenu dojku)
Bullfinches su vrlo lijepe ptice koje žive u jatu. Pogledajmo zajedno bikove. Ova je ptica nešto veća od vrapca, vrlo guste građe. Ima crnu kapu, plavkasto-siva leđa, crna krila, crni rep, mužjaci imaju svijetlo crvenu dojku, a ženke sivu.
Kakve je boje kljun? Zašto je bik ovako debeo i jak kljun? (da dobiju sjeme iz stožaca)
A sada neka svaki od vas oboji svog lika. Sjećate se kako slikamo četkom s čekinjama? (pokupi malo boje, zavaljen unutar konture) Pazite, ne idemo dalje od kruga. Kad završite, isperite četkicu i stavite je na postolje.
Samostalni rad djece.
Pomoć za djecu koja ne uspijevaju.
Bravo momci! Svi ste radili posao! Sada se malo odmorimo.
Fizminutka
Bikovi u šumi se vrte,
Svi sjede na čistini,
Imaju dug put
Trebamo ptice da se opustimo.
I opet je vrijeme da krenemo, trebamo puno letjeti.
Ovdje je šuma. Hura! Hura! Moramo ići na grančice.
Usporite, djeco, koraknite. I mirno stani! Eto ti.
A sada sjedimo zajedno
Još trebamo raditi!
Djeco, a na kojoj grani stabla sjedi bullfin?
Zašto mislite da je bik sjedio na grani planinskog pepela?
Na grani je ostalo malo bobica. Nacrtajmo puno bobica, tako da je bik dovoljno za cijelu zimu. Uzmi pamučni bris. Gdje počinjemo crtati? Zašto s gornjih grana? (da ne masti sliku)
Rezultat. (Refleksija)
Bravo momci! Nevjerojatan posao koji ste obavili!
Brzo trči da vidite bika!
Stigao, uletio!
Susrelo se jato snježnih oluja
Mraz crveni nos
Donijeli su planinski pepeo….
Morozova Tatyana Vladimirovna
Sažetak lekcije iz crteža u seniorskoj skupini "Crvenokosi bullfinches"
GCD za crtanje u starijoj skupini na temu: « Snijegovi s crvenim grudima
Softverski sadržaj:
Produbljivanje znanja o svijetu; nastavite poboljšavati sposobnost djece da prenose sliku ptica na crtežu - bullfinches; naučiti prenositi karakteristične detalje, omjer predmeta i njihovih dijelova u veličini, visini, položaju u odnosu jedan na drugi.
Poboljšati vizualne vještine i sposobnosti, oblikovati umjetničke i kreativne sposobnosti.
Potaknite kreativnost.
Odgajati promatranje, brigu o pticama, dobronamjernost, milosrđe.
Oprema i materijali: ilustracije sa slikom zimovka, vrabac, gavran itd., jednostavna olovka, akvarel boje, staklenka s vodom, četke, salvete, plavi tonirani papir, crtanje učitelja.
Preliminarni rad: promatranje ptica dok hodate, gledanje ilustracija, rasvjetljavanje građe ptica, čitanje priča V. Sukhomlinskog « Crvenokosacki bikovi» , « Bullfinch - rezbar» ; kolektivno modeliranje "Ptice uz hranilište"; poučan igra: "Saznaj po opisu"
Vokabularni rad: Tražiti od učenika potpune detaljne odgovore, uvod u aktivni rječnik djece krasnogruda, Jato.
Napredak klase
Organizacijski trenutak "Daj osmijeh"
Sva djeca su se okupila u krug.
Ja sam tvoj prijatelj, a ti si moj prijatelj.
Čvrsto držite ruke
I nasmiješite se jedno drugome.
Skrenite ulijevo - skrenite udesno
I nasmiješite se jedno drugome.
Pružatelj skrbi. - O, momci, šutite, čujem nešto neobično
Netko žuri k nama ovdje
Tit leti omotnicom (dijete s kapuljačom titica)
Sjenica. Smiješan sam tit
I ne bojim se mraza.
Čak i na minus dvadeset pet
Volim pjevati pjesme!
Pozdrav momci. Winter vam je predao pismo.
Pružatelj skrbi. Evo pisma, neobičnog. Da vidimo što nam je danas poslao Winter (Iz omotnice vadim ilustraciju zimske prirode).
Ljudi, koja sezona je po vašem mišljenju ovdje? (Winter)
Zašto ste se na to odlučili? (sve oko je bijelo od snijeg, na drveću nema lišća)
Izvadim sljedeću ilustraciju koja prikazuje djecu kako ubacuju hranu u hranilice.
Tko leti zimi do našeg hranilišta? (ptice)
Kako se ove ptice nazivaju jednom riječju? (Zimovanje)
Zašto se tako zovu? (jer ne lete u toplije krajeve, nego ostaju blizu nas)
Koje su ptice koje prezimiju (prikaz treće slike) Pregledajte slike i imenujte ptice koje su ovdje prikazane. (vrana, vrabac, štene, golub)
Lijepi momci sjetili su se ptice prezimljavanja.
Zamislite sada da smo se ti i ja pretvorili u veliku pticu, orla (djeca hodaju u krugu i mašu rukama poput krila).
A sada ćemo se pretvoriti u malu pticu, majicu (djeca hodaju u krugu, ispružene ruke i pomiču prste)
I tako su naše ptice, mašući krilima, odletjele na svoja mjesta.
nastavnik: Postoje neke ptice koje nam dolaze samo na zimu. Pogodi ovu pticu zagonetka:
crna, krasnogruda,
On će naći utočište kod nas.
Ne boji se prehlade.
S prvim snijeg ovdje. (zimovka.)
A sada ćemo razmotriti ovu nevjerojatnu pticu (prezentacija).
1. bullfinches - To su ptice koje prezimiju i koje na jesen ne odlete u tople krajeve. Proljeće i ljeto provode u gustim gustinama sjevernih šuma, a u jesen se okupljaju u jata i odlaze u naše parkove i vrtove.
2. Vole peckati razne sjemenke, bobice širokine i planinskog pepela
3. Pogledajte što su lijep, svijetle, poput jabuke sa grane.
4. Kod ženke zimovka, šljiva je svjetlija, sivkasta, a mužjak je svijetao, s crvena dojka.
5. Divimo se još jednom zimovkajako on lijepa s crvenim grudima.
6-7. I ovdje vidimo kako možete nacrtati bika, Jedan širi krila i želi letjeti, dok drugi sjede na grančici, priliježući se jedno za drugim.
8. I ovdje je prikazano iz kojih se dijelova tijelo sastoji. bullfinch i kako to nacrtati.
Pružatelj skrbi. Danas ćemo biti nacrtati bika.
Učitelj pokazuje ilustraciju s ovom pticom i vodi razgovor kako bi pojasnio i obogatio dječji pogled na izgled bullfinches, Raspravite o značajkama strukture tijela zimovka:
ovalni torzo crvena boja, crna, mala blago spljoštena crna glava s oštrim trokutastim kljunom, šiljato višebojno krilo (plavo gore, crno ispod s malim bijelim mrljama, pravokutni crni rep s malim zarezom na kraju.
Objašnjava kako raditi posao, razgovarajući s djecom zimovka.
Pružatelj skrbi.
Uzimam jednostavnu olovku i skicu. Sljedeće započinjem slikati pticu, široke linije. Crtam prvo crvena boja ovalni torzo, S jedne strane, gdje je dojka šira i gdje će biti rep, to je već (izgleda kao jaje).
Iznad grudi crna boja Nacrtam ovalnu glavu tako da malo prekriva tijelo, od vrata bik kratak.
Sada ću nacrtati rep srednje veličine s dvije široke linije i krila. Podižu se ako je ptica lepršala, a pritisnu ih na leđa ako sjedi.
I kakav kljun zimovka? Ispravno da je kratak i debeo. Za što zimovka trebate tako jak i gust kljun? (da dobiju sjeme iz stožaca), Oči - iznad kljuna, šape kratke, smještene bliže repu. Nacrtat ću kljun kratkim potezima, ako je otvoren - s dva poteza. Bufffinch je već izvučen..
Učitelj pitanjima popravlja redoslijed slikovne metode zimovka.
Prije samostalnog rada
Fizminutka
« bullfinches»
Pogledajte grane (Ruke se udaraju po stranama)
crvene majice bullfinches(Prikaži grudi)
Odbačena perja (Ruke malo u stranu)
Baš na suncu (Pokretni prsti)
Glava vrtloga, vrtloga (Okreće glavu udesno, lijevo)
Žele odletjeti. (Trči okolo u krugu i maše rukama)
Iš! Iš! Flew!
A onda su sjeli na granu!
A sada možete ići na posao.
Djeca crtaju samostalno.
Učitelj promatra redoslijed rada, uz pomoć pitanja, pojašnjava naziv oblika, proporcionalan omjer.
Pohvaljuje one koji su dodali dodatne elemente svom radu, npr. naslikao bika u drugačijoj pozi, promijenio položaj glave.
Na kraju proizvodne aktivnosti učenici su crtali crteže za sušenje. Učitelj čita ulomak iz pjesme
Z. Alexandrova:
Gdje su ljeti pjevali ljeti
Danas - pogledajte!
Kao ružičaste jabuke
Na granama bullfinches.
nastavnik
Kakva smo to ptica naslikana danas? (zimovka) .
Što radi bullfinch na slici? (Sjenica sjedi na grani, muhe, kikiriki sjeme).
Bravo! Sada u našem grupa pojavilo se cijelo jato bullfinches, Što su oni lijepa i vrlo različita!
Učenici razmatraju tko, kako oslikane ptice: raširiti krila - želi letjeti; sjedi na grančici, nešto kljuca.
Djeca odabiru najzanimljiviji rad.
OKSANA COMISSINA
Sadržaj izravno obrazovnih aktivnosti iz crtanja u srednjoj skupini« bullfinches» .
cilj: Formirati sposobnost refleksije na slici zimovka, Pročistite izgled zimovka(strukturne značajke, bojanje), Potaknite interes za crtanje ptica na grani, Neguti radoznalost, umjetnički ukus, zanimanje za zanimanje crtanje.
Materijali i oprema: A4 papir, gouache, četka za crtanje.
Preliminarni rad:
promatranje ptica koje dolaze na mjesto, razgledanje slika ptice u ilustracijama, fotografijama. Čitanje i učenje poezije o pticama, upoznavanje silueta raznih ptica; razgovor s djecom o zimskim pticama, o tome kako osoba pomaže pticama zimi.
Napredak GCD-a
Glazba zvuči: pjevanje ptica u šumi.
nastavnik: Što čuješ?
djeca: zvukovi pjevanja ptica.
nastavnik: Zaista pjev ptica.
nastavnik:
Crvenokosi, crnokrilni,
Voli kljukati žitarice,
S prvim snijeg na planinskom pepelu
Ponovno će se pojaviti.
djeca: zimovka
nastavnik:
Kakvo čudo: zimskog dana,
Cijeli je jorgovan zaživio.
Crvene grudice
Pravili su buku poput letaka.
Poput buketa s crvenim ružama
Vjetar je bacio na jorgovan.
Jata prijatelja bullfinches
Mrvice jedu na njemu.
Vova s \u200b\u200bmalom Tanjom
Napravljene su hranilice za ptice.
nastavnik: Zima je poznata po svojim bijelim tonovima. U bijelom se kraljevstvu posebno odlikuju svijetle boje zimovka - rodovnica bullfinches. zimovka izgleda pametno - uvijek je u crvenom. Šumska područja posebno vole pticu, jer ona u šumi prikazuje piliće. zimovka u veličini, otprilike isto kao i vrabac. Fizika je gusta. Priroda obdarena bik s kljunom debelimI širok.
U jesen bullfinches zalutati u mala stada i smjestiti se bliže kućama ljudi. Rowan i druge bobice preostale od izdašnog pada - glavne namirnice zimovi zimi, Zimi lutaju po parkovima, vrtovima, šumarcima i trgovima u nadi da će pronaći hranu za sebe.
gnijezda bullfinches gradite na malim božićnim drvcima. Vrlo su dobri i brižni roditelji. Hrane se bobicama i sjemenkama.
svojstvo bullfinches leži u činjenici da pjevaju. Njihov štih je melodičan, svijetao i čist. Ako dođete u šumu rano ujutro, ugodna pjesma može vam doći na uho. bullfinches, Pjevaju ne samo mužjaci, već i ženke. Ali kod drugih ptica, samo mužjaci posjeduju ovu divnu osobinu.
nastavnik: Pogledajte koji bullfinches? Kako izgledaju? Koje boje?
djeca: Bikovi su lijepi, izgledaju kao jabuke, crvene.
nastavnik: Zašto zimovka trebate tako jak i gust kljun?
djeca: za dobivanje sjemenki od konusa.
nastavnik: Što još mogu jesti zimovka?
djeca: sušene bobice rogača, ličinke.
nastavnik: Zašto lete u grad?
djeca: U potrazi za hranom.
nastavnik: Kako im možemo pomoći?
djeca: Objesite uvlakače
nastavnik: Tako je, hranimo ih visećim prihranjivačima i posipajući žitarice i sjemenke.
nastavnik: Počet ćemo crtati bika u fazama, Što mislite, odakle ćemo započeti crtanje?
djeca: S tijela, glave, repa.
nastavnik: Ispravno, koji geometrijski oblik i boja karoserije zimovka? Glava? Rep?
djeca: Tijelo izgleda kao ovalno, crveno, a glava okrugla i crna. Rep - malo prošireni na kraju, sličan trokutu.
nastavnik: Razmislite o organiziranju ptica do zimovka stavi na komad papira. Ali prije izvući, malo ćemo se odmoriti.
Fizička spremnost « bullfinches»
Pogledajte grane (Ruke se udaraju po stranama)
U crvenim majicama bullfinches. (Prikaži grudi)
Odbačena perja (Ruke malo u stranu)
Baš na suncu. (Pokretni prsti)
Glava vrtloga, vrtloga (Okreće glavu udesno, lijevo)
Žele odletjeti. (Trči okolo u krugu i maše rukama)
Iš! Iš! Odletite!
Tiho zvuči glazba „pjevanje bik u šumi»
nastavnik: A sada krećemo na posao. Trudimo se pažljivo raditi tako da se boje ne miješaju jedna s drugom. Ne zaboravite isprati četkicu. U slučaju poteškoća predlažem neku djecu tijekom nastave.
nastavnik: Time je završila naša crtanje, Kakva lijepa imas lidere, Svi su tako različiti i lijepi. Kako se zove ptica mi obojen? Na koga ona izgleda? Što ptica ima? Na kraju predavanja dogovorite izložbu „stigao bullfinches» .
Evo kako su svijetle dečki su se pokazali u momcima!
Povezane publikacije:
Sadržaj izravnih obrazovnih aktivnosti iz likovne umjetnosti u srednjoj skupini „Jesenski listići“ Svrha: formiranje ideja o jeseni. Zadaci: razvijati znatiželju, kreativnu maštu, koordinaciju pokreta s govorom. naučiti.
Sažetak izravno obrazovnih aktivnosti na crtežu u srednjoj skupini. Tema: „Čizme sa četveronošcima“ Sadržaj programa: naučiti djecu crtati ravne linije s lijeva na desno, krugove koji se sastoje od dva polukruga, točkica (crtanje pamučnim pupoljcima) ;.
Sadržaj izravnih obrazovnih aktivnosti u starijoj skupini "Ryabinushka" Tema: "Ryabinushka" Sadržaj programa: Poticanje estetskog i moralnog stava prema pticama i biljkama kroz slike njihovih slika.
Svrha: nastaviti upoznavanje s ruskom čipkom - narodnim zanatom; učvrstiti znanje o vologdanskoj čipki; njegovati estetski stav.
Sadržaj izravne obrazovne aktivnosti u srednjoj skupini Ime autora Ivanova Oksana Yuryevna Mjesto rada, položaj Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova vrtić br. 35 ,.
Sadržaj izravno obrazovnih aktivnosti crtanja "Baloni" (prva mlađa skupina) Sažetak izravno obrazovnih aktivnosti. Starosna skupina: 1 mlađi Tema GCD-a: "Baloni". Vodeća obrazovna.
Sadržaj izravnih obrazovnih aktivnosti na crtežu u srednjoj skupini Tema: Programski zadaci „Leptir“: Formirati estetske ideje o upotrebi različitih materijala (pamučnih brisača).
Sadržaj otvorenih izravnih obrazovnih aktivnosti na crtežu "Večernji grad" Sadržaj otvorenih izravnih obrazovnih aktivnosti iz crtanja
Državna proračunska predškolska obrazovna ustanova vrtića kombiniranog tipa br. 112 Admiralteysky okruga u Sankt Peterburgu
rezime
Izravno obrazovna crtačka aktivnost za srednju skupinu „Bullfinch na grani“ (poke crtanje)
Izvršio: Odgajatelj
Kuranova V.N.
Sankt Peterburg 2014
Svrha: slikanje tehnikom "ubod četkicom"
ciljevi:
obrazovni:
Naučiti djecu crtanje na nekonvencionalan način: guranjem četkom s čekinjama, jačanjem sposobnosti držanja četke, postizanjem izražajne slike ptice (bullfinch).
Razvoj:
Otkriti maštu i percepciju svijeta, kognitivne sposobnosti.
obrazovni:
Njegovati brižan stav prema divljini, marljiv rad iželja za uspjehom s vlastitim radom, točnost, kreativna samospoznaja
Metode i tehnike:
Razgovor, pitanja na temu, čitanje zagonetki, ispitivanje ilustracija, crtanje ptice (bika) za prikaz, objašnjenje, analiza djela, glazbena pratnja, igranje-zagrijavanje (četkom).
Materijali i oprema:
list albuma (svijetloplava, gouache, četkica za čekinje, staklenke, držači četkica, salvete, krpe, štapić).
Pripremni radovi:
promatranje ptica koje dolaze na mjesto (vrapci, golubovi, sise, bikovi), gledanje slika ptica u ilustracijama, čitanje poezije o pticama, upoznavanje silueta raznih ptica.
Materijali i oprema:stalak, slike ptica koje prezimljuju, plavi A4 papir, gvaš: crvena, crna, četkice za čekinje, naočale bez prolijevanja.
Sadržaj organiziranih aktivnosti djece:
1
, Uvod učitelja
Dobro došli! Pozivam vas danas u zimsku šumu. Zabavimo se rukavicama, šeširima, čizmama i idemo u šumu! Glazbeni zvukovi: Izvod iz djela P.I. Čajkovski “Sezone. Siječnja ”.
Odgajatelj: - Zimska šuma je tužna.
Tko je skrivao tajne pod snijegom?
Zašto rijeka šuti?
Ptičja pjesma ne zvuči?
Pažljivo uđite u šumu
Tajne šume ne budi.
-Što mislite, što je u šumi tako tiho? (Ptice ne pjevaju.)
"Zašto ptice ne pjevaju?" (Odletio u tople zemlje.)
- Ovdje vidim ptice (na štapiću se nalazi predmetna slika koja prikazuje bika), što znači da nisu sve ptice odletele.
Učitelj sastavlja zagonetku:
Došao za zimu
Ptice koje su pametne u mrazu
Skačući po drveću, granama
U prslucima sa crvenim vatrom
Ne možemo ih upoznati -
Ljubi pticu ... (bullfinch).
Djeca pregledavaju ilustracije bika.
2. Razgovor učitelja s djecom.
učitelj: Koji su glavni dijelovi bika?
djeca: Bujica ima glavne dijelove - glavu, trup, krila, rep.
učitelj: Koje boje šljiva?
djeca: Glava, tijelo, krila, rep su crni, dojka je crvena.
učitelj: Svidjeli su vam se bullfinhi i dopustite da ih nacrtamo sa vama.
učitelj: Nacrtaćemo bika čvrstom suhom četkom s potkošuljom, a zatim ćemo dovršiti detalje.
Ljudi, pogledajte kako ćemo slikati tvrdom četkom?
držite četkicu s tri prsta, iznad metalnog dijela, četka gleda prema gore(prvo pomičemo konturu olovke, a zatim unutar konture).
Prvo skupljamo malo crvene boje i lagano trljamo po dojci (duž konture i iznutra), a zatim crnimo glavu, leđa, krila, rep.
Trudimo se pažljivo raditi tako da se boje ne miješaju jedna s drugom. Ljudi, a sada vam predlažem da u granama zimske šume nacrtate bikove.
učitelj: Što jedu bikovi?
djeca: Bobice, planinski pepeo.
učitelj: Tako je, i mi ćemo tvrdom četkom izvući planinski pepeo.
Razjašnjenje slijeda i načina izvođenja rada.
Produktivne aktivnosti djece.
Izvedite vježbu - zagrijte četkom:
Četku uzmite ovako: (ruka počiva na laktu, četku držite s tri prsta, iznad metalnog dijela).
Je li teško? Ne, ništa.
Gore-dolje, lijevo-desno (izvodite pokrete ruku)
Ponosno poput kraljice
Kist je pokucao
Udarna "peta".
A onda hoda u krug
Poput damica u kružnom plesu.
Jeste li umorni Odmori se
I opet počnite kucati.
Izvlačimo: vrijeme, vrijeme ... (stavite četkicu okomito, napravite nekoliko uboda bez boje)
Kod nas će sve uspjeti!
3. Praktični dio.
učitelj: Bravo, točno. A sada krenimo na posao. Radimo polako i vrlo pažljivo. (uključite glazbu).
Djeca na listu albuma tkaju bikove i dovršavaju pojedinosti.
Prvo, laganim trncima (četkom s čekinjama) djeca naslikaju grudi svih bikova crvenom, crnom glavom, leđima, krilima, repom.
Odgajatelj: Ljudi, dok se boja suši, malo ćemo se igrati
Fizminutka "Bullfinches".
Pogledajte grane, (Ruke se plješću po stranama)
U crvenim majicama uskoka. (Prikaži grudi)
Perje je bilo labavo, (Ruke malo u stranu,)
Uživajte u suncu (mahnite prstima)
Okretanje glave, zavrtanje, (okreće glavu udesno, lijevo)
Žele odletjeti. (Trči okolo u krugu i maše rukama)
Iš! Iš! Odletite!
A sada ćemo dovršiti detalje (za djecu djecu snijeg, planinski pepeo itd.)
4. Rezultat.
Bravo! Imate nevjerojatan posao! Poput prazničnih lampiona sjaje u granama vaših soma. Recite nam koje su tehnike netradicionalne tehnike crtanja koje ste koristili u svom radu prilikom stvaranja slike (djeca kažu, podijelite svoje dojmove).
"Od vašeg rada, organizirat ćemo i izložbu."